又是一年高考放榜时

又是一年高考放榜时（精选6篇）

篇1：又是一年高考放榜时

又是一年高考放榜时，又有一批优秀学子脱颖而出，成为同龄人中的佼佼者。成为高考状元，并不意味着他们未来一定就是人生道路上的成功者，但至少他们通过努力，为自己的人生规划赢得了一个较好的起点。巧的是，今年河北省文理科高考状元双双花落衡水中学，其中于潇同学以676分成为文科状元，孟令航同学以703分成为理科状元。高考状元是怎样学习的？有什么值得学弟学妹们借鉴的？本报记者特地采访了省市的文理科状元，整理出了他们各自总结的学习经验和心得，供广大家长和学生参考。

石市文科状元梁浩然：

学习不熬夜不做太多的题

梁浩然说她学习不会到深夜，做题不会搞题海。

到了高中阶段每天都会接触新知识，因此跟上老师的教学节奏非常重要，“其实要做到这一点也不难，一个是注意上课听讲，另一点是注意做好每天的随堂练习，通过练习来查漏补缺。”梁浩然说，她上课也有注意力不集中的时候，弥补这个问题的一个办法就是课下及时做练习，通过做题发现自己哪个知识点模糊、哪个知识点一点也不会，然后再进行有针对性地补习。有很多同学每天大量地在做题，这样自己累，也没有针对性，“我的建议是题不用多做，但一定要注意反思，从中找出自己的薄弱环节进行加强。

梁浩然说，如果在高一高二打下了很好的基础，那么在高三复习的时候就会游刃有余，如果前期成绩不是很理想，那么从一轮复习开始养成一个好的学习习惯就非常重要了。“在复习的过程中，建议大家给数学建一个错题本，这样有利于总结问题。”梁浩然说，对于文科生来说文综并不适合建错题本，“文综的题是比较灵活的，每道题跟每道题答案并不一样，因此不好总结。”

对于文综的复习，梁浩然的建议是从一轮复习以后就要开始做套题，“做套题的好处就是可以培养自己答题的习惯和思维模式，同时通过套题的练习可以把握时间。”梁浩然说，她今年高考文综成绩就不是特别理想，现在回想起来主要原因就在于套题练得少，没有培养出综合答题的思维模式。

对于英语的复习，梁浩然建议在打牢基础的同时，要多做一些完型和阅读题，“我感觉做数学题在精不在多，而做英语题则需要一定的数量。”梁浩然说，对于英语的完型和阅读来说，对文章的理解能力比掌握基础知识更重要，而这种理解能力的培养，就需要通过不断的练习来提高，“对于英语作文，建议大家经常背诵一些经典范文，在平时的写作中，注意套用这些范文中的句子，其实只要注意句式的变换和特色词汇的运用，英语作文还是很容易拿高分的，当然书写也非常重要，一定要养成一个好的书写习惯。”

石市理科状元薄子豪：

多培养自主学习能力很关键

面对石家庄市高考理科状元这个突如其来的“头衔”，薄子豪说，感到很意外。生活中的薄子豪活泼开朗，非常热衷参加课余活动。篮球、骑行、天文，都是他的最爱，即使是在高三学习最紧张的时刻，薄子豪依旧会抽空活动一下，缓解学习上的压力。

说到学习方法，薄子豪想和学弟学妹们分享的是要多培养自主学习能力，给自己制定一个脚踏实地的学习计划。

三年前，薄子豪以涿州中考状元的成绩，考入了石家庄二中。进入石家庄二中后，薄子豪似乎找到了可以任意遨游的海洋，每天学习起来都感到特别开心。“从高一到高三，我的作息时间都是严格按照学校规定来的，很少熬夜。”薄子豪说，无论学习多么紧张，都要做到张弛有度。通宵学习不仅会影响第二天的效率，长远来看还对自己的身体无益。只要上课认真听讲，把老师留下的习题做好就可以了。

在薄子豪眼中高三没有想象中那般痛苦。他说，当你真正投入到学习中去，从知识中汲取能量提升自己的时候是一种享受。

说起自己的成功，薄子豪非常感谢父母。无论是学习还是生活，爸妈都给予了他充分的信任，不干预太多，为他创造了宽松和谐的家庭氛围。1米78的身高，让他成为了篮球队的得分后卫；充足的体力，让他骑着自行车转了半个涿州市；从小对天文的喜好，让他临近高考的时候还在研读天文书籍。对于这些爱好，父母从来没有干涉过，因为他们相信自小成绩优异的儿子懂得分寸。薄子豪没有辜负父母的信任，他用石市高考理科状元、河北省理科第二名的成绩，证明了劳逸结合同样能取得好成绩。对于未来的大学生活，薄子豪说自己想选择清华大学的计算机专业，因为计算机是他的又一个爱好。

省文科状元于潇：

将倾诉作为缓解压力的方法

6月23日，由于于潇家有重要的事情需要处理，她没有来学校。上午11时许，记者见到了她的班主任宁可。他告诉记者，22日23时许，得知于潇的分数和成为文科状元后，他立即通知了于潇的家长。“是真的么？您没骗我们吧。”于潇的家长甚至不敢相信这是真的。于潇的成绩在高三下半年曾出现过波动，但通过总结和反思，很快就进入了状态。

“意料之外，情理之中。”对于于潇考中文科状元，她的班主任宁可这样说道。

“于潇是个很善于总结和反思的学生，在学校的每次模拟考试后，她都会拿着试卷找老师分析试卷。”宁可说，她分数意识特别强，每次分析试卷时，大到一个综合题，小到一句话，她都会问个清楚，她问的最多的是：“还有没有提分的空间？怎么写还能再多得一分？”于潇强烈的求知欲和夺分意识，是她夺得状元的必胜法宝。

在宁可的眼中，于潇善于寻求老师的帮助，主动与老师交流，这是性格开朗的于潇的特别之处。在高中时期，许多孩子不愿意甚至害怕与老师交流，导致学习压力过大无法缓解，造成成绩下降。“于潇将倾诉作为一种缓解压力的方法。”宁可说每当于潇感到学习有问题，或者成绩有波动的时候，便会主动找老师倾诉，每次老师都会给她鼓励和信心。所以，于潇始终保持着良好的心态。

“专心、安静是高考前几个月于潇给我印象最深的。”宁可说，她的座位始终在第一排紧靠前门和饮水机的位置，每天都会有几百人次从前门进出和打水，她却丝毫没有受到影响，抗干扰能力很强。综合素质高，表达能力强，知识面广是宁可对于潇的综合评价，他希望于潇在今后的求学路上可以取得更好的成绩。

省理科状元孟令航：

学习不是负担，是一件很美妙的事

就读于衡水中学455班的孟令航，以703分(不含加分)的优异成绩一举夺得河北省理科状元的桂冠。其中，今年网友们普遍反映题目较难的数学，孟令航得了满分150分。此外，2012年物理奥赛河北省一等奖加10分。

“高考之前就曾想到过，并没有感到意外。”22日晚9时许，孟令航得知成为河北省理科状元后，显得很平静。

23日上午，记者在衡水中学见到了孟令航，他个子不高，有些内向腼腆，说话声音很小。

从高一到高三上学期，孟令航一直参加物理奥赛班，枯燥无味的物理，在他眼中却充满了乐趣，在高中阶段就自学了大一的物理课程。由于具有很强的自律能力，奥赛班没有影响他的其它科目，反而帮助他养成了合理利用时间、高效学习的良好习惯。“我不偏科，但比较喜欢数学和物理。”

谈到学习经验，孟令航说：“数学考查的是思维能力，先观察所考查的知识点，找出它的特点，通过分析就能迎刃而解；语文和英语注重日常积累，我一般利用零星时间学习；生物和化学利用好课堂和自习时间。这样一来，就会觉得学习是一件很美妙的事情。”

学习之外，孟令航和其他同学都很谈得来。他喜欢读书、打乒乓球、下象棋、听音乐，爱好广泛。他的理想是学习工科，成绩刚刚公布就有清华、北大、上海交大等国内知名大学向他伸出了“橄榄枝”。至于去哪所学校，他说还没有想好。

孟令航的父亲孟志辉曾是初中语文老师，母亲是小学数学老师，从小就跟父亲住学校的他，经常去图书馆看书，用他的话说是“在图书馆里泡大的”，他的语文成绩的提高也正得益于此。教育方面，孟志辉说，首先要培养孩子的学习兴趣，只有孩子真正喜欢学习，才不会感到枯燥乏味。其次，要从小培养孩子独立思考的习惯，有助于提高逻辑思维和理解能力。同时，家长不应该把分数看得太重，要善于鼓励孩子，帮他分析问题的所在。

在班主任苏新荣眼中，孟令航踏实、刻苦、沉着、善良。“他平时就很优秀，能在30多万考生中脱颖而出，我感到很欣慰，各科老师对待他都像对待自己的孩子一样，他没有令我们失望。”苏新荣说，高考前的三次模拟考试中，他的成绩并不太理想，他都能以平静的心来对待，他的好成绩一定程度上也得益于淡定的心态。

篇2：又是一年高考放榜时

今天是2014年6月的第一个周日，一年一度的高考正在进行中。也许高考是我青春记忆最深的时光，也许是自己的孩子今年参加高考，老话题新内容，这几乎能影响人们一生的高考，不仅牵动着千千万万个人的心，也让我心情无法平静。

二十多年前的高考，用“千军万马过独木桥”一点也不过分。那时，为了高考，学子们天天有做不完的模拟题，看不完的辅导书，还要顶着让人烦躁、郁闷的巨大压力。“分，分，学生的命根”，为了这要命的“命根”，学子们每天早晨五点钟就必须起床，揉开朦胧的眼睛走进教室；晚上十一时，嘴里背着老师的教案还没入寝。为提高一分，真是“只要学不死，就往死里学”。各种学习材料堆积在书桌上形成了一个个“书山”，频繁的强化测试应接不暇。各科老师都“见缝插针”，把学生的自习时间几乎占完。一个月才有一个“星期天”，一年才有一次假期。虽然二十几年过去了，但由于深受“高考恐惧症”的影响，直到现在，我还时不时地做恶梦，梦见自己在考试中种种狼狈像，每每都被这梦遗惊醒。

篇3：又是一年花开时

玉兰枝上 缀饰着细 嫩的花蕾,一如江南古典的名门闺秀,远山黛了又青,流云舒了又卷,惟她着一袭素净的旗袍,斜绾青丝,惊艳了时光,温柔了岁月。亦有几穗玉兰合拢遮面的折扇,莹白的玉瓣细腻地绣描着馥郁的紫纹,氤氲着清淡的甜香,如同浣纱的丽人荡漾着酒窝的纯净笑靥。这一株玉兰,仿佛在那年江南断桥边梅雨悠然时见证了白素贞与许仙共执一把油纸伞,心扉间满盈着温情脉脉的誓言。

“美则美 矣。但若 是这般团花锦簇,动人心魄也终是流于艳俗,不似一株两三点,水墨留白,意蕴幽远那般清丽绝俗。”我慨然。友人只抬首凝视着繁盛的玉兰,意味深长地沉默不语。

时隔一旬 , 我再度与友人途经于此,却讶然发觉白玉兰竟如风雨洗礼般倾泻一地芳华,再无几日前风轻云淡的隽雅姿态。赏花之人心底必有三分惜花之情,目睹此景,我着实有些叹惋。朋友淡淡地向我诉说道:“玉兰如桃花般争奇斗艳确乎失了风度,但此种白玉兰花期极短,不过一旬上下。春光里花繁似锦,蜂蝶却是鲜见,无蜂传粉的个中滋味就不是我们可以感同身受的了。不乘此良机授粉绵延子辈,白玉兰又有多少风光日子呢?待得花期一结,残花为泥,再怎样风流写意,也便是镜花水月了。自然何其残酷,物竞天择,适者生存,它们也只是活在当下,为所谓未来而奋斗罢了。”如今其貌不扬的白玉兰,无疑在我心底刻印下属于生命的深沉痕迹。

我曾听闻 一句警言 :“你所浪费的今天,是昨天死去的人们奢望的明天;你所厌恶的现在,是未来的你再也回不去的曾经。”言语的浅陋难表心神的巨撼:多少人沉湎在游走的光阴里,碌碌无为,一世蹉跎;多少人追忆在痛苦的曾经里,悔恨难抑,再次错过。人生是一场风雪载途的旅行,时光无情地拭去我们身后的脚印。过去真的永远成为了过去式,倘若试图原路返回或惧于严寒寂寥,以上苍残忍的淘汰法则为量尺,艰难跋涉的开拓者也不过如落花般凋谢,在游走的回忆中审视后悔自己的错误。上苍的唇畔绽放出一抹冷酷而轻蔑的微笑。苦短的人生又怎样勾勒出年少轻狂时的颓懒和踌躇的轮廓呢?

生命的宣纸上,狼毫饱蘸了血泪,绘出芸芸众生如烟火般绚烂一时而终归湮灭的姿态。

“每一个让你难堪的现在,都有一个不够努力的曾经。”

又是一年玉兰花开的时候了,红消香断有谁怜?

【简评】

高洁的白 玉兰花团 锦簇,风姿绰约,惹人驻足;然而数日过后,它却花瓣凋零,容颜尽失,令人感叹不已。白玉兰的一盛一衰,朋友的两次评价,自己的一番思考,习作结构清晰,布局合理。作者通过友人之口告诉我们:大可不必为玉兰而叹惋,它抓住时机,努力奋斗,活在当下,生命轨迹无怨无悔。习作托物言志,借物抒怀,通过描绘玉兰花的今昔风貌,感悟出深刻的人生哲理。一定要珍惜青春岁月,不断努力奋斗,我们短暂的生命才会如烟花绽放般绚烂;只图一时享受,蹉跎岁月,只能换来明日的苦酒。文章语言优美,描写细腻,对比鲜明,情境动人,感悟深刻,唯美而不失理趣。读这篇美文佳作,如沐春风,如饮甘露,让人怦然心醉,回味无穷。

篇4：又是一年高考时

每每到这个时候，看见学生们忙碌的身影、家长们期盼的眼神，便会不由自主地想起自己曾经走过的岁月。

十年前，我高考失败了，整个世界一下子变的天昏地暗。看着整天在田间劳作的父母，我突然觉得自己是如此的不争气。可父亲没有责怪我，似乎连一丝的抱怨都没有。不过他看不下颓丧的我，竭尽了他的能量将我送到百里之遥的县城复习班复读，就因为别人说那里的教学质量好。看着老实巴交的父亲佝偻着腰将我的被褥铺好，我更觉得自己真是无地自容。

父亲默无声息地帮我收拾好了东西，坐在床沿上，没说话。我也不知道该怎么办，只是呆呆地看着父亲抠着指甲里的污垢。父亲的手指象虬曲的松枝，虬劲有力，也布满了深深的刻纹。父亲要走了，只是低低地说了一句，“家里要起秧把，我回去了，好好学。”

父亲回去了，留给我的是心地的责问，留给我的是清早的星辰，留给我的是校园里匆忙的脚步，留给我的是午夜时的专注。

麦子又快熟了。

那是六月的一个中午，吃完午饭，我匆匆忙忙地回了宿舍，进了宿舍区便看见了一个熟悉的身影坐在宿舍的台阶上，是父亲。也许是一路赶来累了，也许是家里的农活太累了，父亲在那里打起了盹。饭煲紧紧地抱在怀里，似乎生怕带来的饭菜会凉掉，脚上惨白的黄跑鞋上一块灰布补丁格外显眼，杂乱的头发里，几根麦芒告诉我，麦子熟了。

我轻轻地推醒了他，父亲很惊诧，“哦！哦！”哼了两声说，“不小心睡着了。”“吃饭了吗？赶紧吃饭。”

我也很惊讶！“吃了，你怎么来了？”

“你妈叫来的，她杀了只小公鸡，非要我送来，说你再有两个星期就高考了。”说着便把饭煲塞给了我。

我把父亲让进了宿舍，不知道该说什么。父亲似乎也没什么说的，过了好一会才冒了一句：“学习还紧吧？”

我似答非答的回了一句：“还好！”

又是一阵沉默！我的脑子的一片空白，因为不知道后面高考会是怎样的结果。

最后还是父亲开了口：“我回去了，好好学！”

父亲回去了，几句干瘪的话留给我的是焦急的等待，留给我的是殷切的期盼。

麦子熟了，当我高考结束回到家的时候，父亲笑呵呵的告诉我，麦子丰收了。父亲笑的很甜。

岁月流转，麦子又熟了，下班的时候，看见食堂门口挤满了送菜送饭的家长，个个好像都被一根线牵着一样，朝着教学楼的方向张望，个个眼里都注满了同样的深情——期盼。

篇5：又是一年高考时

六月，毕业季，又是一年高考时。时光似流水飞快，转眼离开高中已经两年。如今的我不仅不是即将迎接高考的考生了，而且在大学也成为正儿八经的学长了。虽然我经常说要是理工大的学弟学妹都和我一样，那这个学校就真的没有未来了。但说归说，这学长还是真的，这个东西算起来可不是看成绩，那是看资历的。虽然我参加高考已经两年了，在高考的阵营里我已经逐渐消亡，但是高考却微笑着迎接着一代又一代满怀壮志抱负的年轻学子。看他们尽情的挥舞着自己的所学，拼命地追求着自己的梦想，努力的追求着把梦想变为现实的过程。

两年前的我可没现在这么温顺，让高考感动的不行不行的。自从进了五中，我就没喜欢过高考，每天听着不同的老师同学一遍一遍的重复着高考怎么怎么，就像拉登听着身边的说奥巴马怎么怎么样。我承认我的一身反骨，对我不喜欢的东西有很大的排斥性。就像当年那么极力的排斥高考，貌似还写了几篇高考反文，被语文老师说什么思想有问题。我知道倘若以前的同学现在聚在一起，谈笑间也许就会说道，以前班里貌似有个叫李宁的在语文考试时一连写了几篇高考反文，被语文老师批了一顿，还被同学们当做课间娱乐传着看。只是不知道他们是否会记得当年的李宁是副什么模样。

同样，多少年后，大学里的同学回忆起大学生活，不知道有多少人记起在他们大学里有个叫李宁的，在这所不大的学校里，在临沂做了不少糗事。没事就写写小说，对着碧绿的湖水发呆，亦或是坐在肖山上吹风，再不然就是在自习室里画画了。对校内的一切活动不感一丝兴趣，浑浑噩噩的就度过了这两年。

不过，现在看起高考来可没以前那么不顺眼了，我和高考也算是不打不相识。也许真的是成熟了，如果没有曾经看着如此不顺眼的高考，我们的小兄妹们凭什么跟那些富二代官二代斗呢。但是说归说，高考到底存在什么弊端能不能改我不在这里说，说了也是白说。既然上了高中，要准备参加高考，不管她是什么样，积极的去面对，才是战胜的王道。就像当时，我就是怀着一份填一份表上个二批院校的心态走进的考场，至于分数后来为什么这么低，我也说不上为什么，有些事可能就是冥冥之中的安排，有因必有果的，高中这么个混日子法，到这一步也是自食其果吧。这就是说，我讨厌高考，但是讨厌不等于恐惧，别人高看你，我就是蔑视你，别人那么重视，我就是以一颗平常心不高看你一眼。

现在来看高考，却不是那么多反感了。原因可能就是认识层次不同了，同样是高考，时光却改变了不少我对她的感情。就像一位极其严厉的母亲，当教育你时你可能一身反骨，不可一世。但随着年龄的增长，回头再看，感觉自然不同。看着一届又一届学子不断充实着高考，也不断的通过高考实现自己的梦想，你不得不感叹真是人生代代无穷已，而我们不过是历史中的匆匆过客。

说起高考就不由得回忆起以前在高中的那些日子，那些可爱的人和事。和同学们一起备考的日子，从某种角度说其实我们是战友，不过没有生与死罢了。再就是那些尽职尽责的老师，像高考一样微笑着接纳着一代又一代的年轻学子，是真正的园丁，培养着祖国和民族的希望！

回想那年我高考，还真是没有怎么管我的，妈妈一直忙于工作，而我又住校，学校离家百十里地呢。完全就是和宿舍的那几个一起，但是当时那气概绝对是凌云壮志啊，把牛再吹大一点，高考那天的心情，完全可以用《单刀会》里的一段唱词来形容：“大江东去浪千叠，趁西风驾着这小舟一叶。才离了九重龙凤阙，早来探千丈虎狼穴。大丈夫心烈，大丈夫心烈，我觑着那单刀会，似赛村社。”所以，我一直看不起高考时被家长亲友前呼后拥送到考场的孩子们。那场面真如“妻子爷娘走相送，尘埃不见咸阳桥。”干嘛哪，上刑场哪？考不起就回家抱孩子去。我还是愿意一个人单刀赴会，把高考当成去唱三天的社戏。唱出咱的凌云壮志，死也死得悲壮潇洒。

不仅如此，我记得考语文时我还调戏了一下监考老师，其实现在想来好幼稚的。当时是因为出汗把试卷弄花了一点，可我分明看到那监考老师得意的一笑，还潇洒走到讲台前手摇折扇，活像李宁同学小说中的色舍管大爷。我是怒火中烧啊，但又不敢怎么地，于是我就在草稿纸上画画，画的监考老师手拿折扇，站在讲台，当然有所抽象。还提了一首小诗似乎是：监考老师真有才，手拿折扇轻轻摆。腰里一根破皮带，胸前挂个小牌牌。像只小狗坐前排，汪汪叫的真精彩！语文几乎不怎么用草稿纸，那画几乎占满了整个纸张。交完卷，我本想一觑监考老师看到画和诗的表情，谁知那老师面不改二分微笑飞快的收好草稿纸根本不看一眼。而那位折扇男收的是答题卡，气我个半死。

走出考场往学校门口一瞧，好家伙！人山人海啊，警察老师家长出租车，那场面真如林彪陈毅刘伯承屯百万雄师于长江北岸，只待毛泽东一声令下，就千帆竞发，投鞭断流。我一度怀疑这学校安全吗？这般高考真是激动人心啊！

吃过饭回到宿舍，没人讨论考试，班主任考前叮嘱过的无论考的如何都不要讨论。我是抱着无所谓的态度，但是没人讨论，我和谁讨论去。就这样在刘邓大军的包围下考了三天，终于高考画上了句号。

考试都没怎么样，考完就更不当回事了。出成绩确实是惊讶，觉得丢人。但我还是自内心找了一份慷慨词大凡世之奇才，奈何生不逢时，可悲可叹，真是：拒狼进虎亦何忙，奔走十年此下场。岂独桑田能变海，似怜蓬鬓已添霜。死如嫉恶当为厉，生不逢时甘作殇。偶倚明窗一凝睇，水光山色剧凄凉。再加两声悲壮的笑，我想诸葛武侯在五丈原也不过如此悲情！

不知不觉又是一年高考时，当年悲壮也好，惨烈也好不知不觉已经两年。正是这份不打不相识让我和高考结下了不解的情缘，每当高考时心里总有一丝微妙的荡漾，那些年围绕着高考的那些人和那些事，总是在我心中不断游离，徘徊。那煽情一幕幕，那笑声，背书声，讲课声，那花香，书香，中性笔的香味„„我们还有机会再感受吗？

从某种角度讲，我们是永恒的，不过是高考被当做接力棒一届一届的传递着，我们传递给了我们的学弟，他们又传递给了他们的学弟，永远的往下一届传递着，传递给那些为高考呐喊，奋斗，拼搏了多少年的高考人！

仅以此文献给天下考生，祝你们考个好成绩！五中加油！妹妹加油！

篇6：又是一年高考时作文

还记得去年的高考日，一中作为高考考场，校门外帖满了红色条幅。显得很庄严，那是许多学子圆梦的地方。十二年来不断追梦，成果就在这一张张试卷上。今年一中不是考场。高考在今天的记忆中有些隐隐约约的；但我知道，今天高考，有很多学哥学姐们已完成了“半个高考”，在期待着未来将要走向何方。

看着满屏的高考祝福语，不禁想起五年后就轮到了我们，我们努力去备考，在六月七日执笔书写一生中重要的答卷，心情会是怎样呢？下考场，是如释重负还是难以释怀？曾观察过考生的举动，或许只有高考是最明显能看出心理变化的。高考重要到能改变命运，这固然能影响到学子们的心情，“极度失望”的，也能占一小部分。但只要尽力，无论发挥得是失常还是超常，高考对自己来说就有意义。高考毕竟不是终点，学习之路还很漫长。五年后，我们心中仍要存着这一点。虽然还很远，但我仍想说：二零二六的我们高考加油。

高考后，又会有一批学霸在考生中脱颖而出，被心仪大学录取。会开启大学生活。不停地走啊走，总会走到胜利的。就看你是否持之以恒。