培养孩子81个好的习惯

2024-05-15

培养孩子81个好的习惯（精选12篇）

篇1：培养孩子81个好的习惯

对于小学生来说想要提高自己的成绩不是一件简单的事，我们要从小开始培养自己的习惯，那么应该从小培养哪些好的学习习惯呢?接下来有学大的一对一辅导老师给我们讲解从小应该培养的四个好的学习习惯。

1.认真书写

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。

2.记笔记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

3.主动学习

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。

4积极阅读、写作

阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。

从小应该培养的四个好的学习习惯我们应该重视，家长应该在孩子学习的时候在一旁督导，争取使孩子早日的培养出这四个习惯，这样对孩子是有很大好处的

篇2：培养孩子81个好的习惯

 认真听讲的习惯

 不懂就问的习惯

 认真记录作业的习惯

 今日事今日毕的习惯

 每天复习和预习的习惯

 做完作业后细心检查的习惯

篇3：教育就是培养好的习惯

养成良好的学习习惯是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。

而语文学习习惯是一个复杂而系统的工程, 其所包含的内容从课内学习到课外实践, 从读书到写字, 从观察事物到使用工具书、写日记, 从语文课程资源开发到语文实践活动等方面。那么, 一个人的习惯是怎样养成的呢?它一般分为四个层次:第一层次是被动性行为, 它需要外部的强制力量;第二个层次是自发性行为;第三个层次是自觉性行为;第四个层次是自动行为。

有了以上对习惯形成原理的认识, 我们就要研究习惯的特性和培养良好学习习惯的基本策略。

一、充分认识习惯培养的复合性, 行知并重

哲学家认为, 人的活动无非两种:一是外显的实践活动, 二是内隐的认知活动, 二者相辅相成, 辩证统一。因此, 习惯的养成明显具有复合性, 既要重视外显的实践操作技巧的熟练, 也要重视内隐的认知能力的提高, 必须关注以上两个方面的整合, 协调同步, 才能取得好的效果。

二、充分认识习惯培养的长期性, 持之以恒

有一个非常有趣的故事。大家都知道, 士兵入伍后要花很长时间学习操练, 刚开始需要集中注意去听下达的命令, 但是, 过一段时间后, 当他一听到命令, 士兵想都不用想就可以做出相应的动作。有一个爱开玩笑的人, 看到一个老兵正拿着晚餐回家, 他突然喊了声“立正”, 于是, 老兵立刻垂下手, 手里的羊肉和土豆都掉进了水沟里。这说明操练十分有效, 反复的操练已经渗透到士兵的神经组织中去了, 在潜意识里形成了稳定的、自动化的行为, 这就是长期培养出来的习惯。习惯就是不假思索地进行的经常反复的自觉行为程序。比如, 我们早上起来洗脸、刷牙;老司机发动车时, 可以不假思索地完成一系列动作, 把车开走;喝醉酒的人神志不清, 可以干出很多傻事, 但是回家的路不会走错, 这些都是习惯。

三、充分认识习惯培养的微观性, 防微杜渐

习惯的培养是具体的、围观的, 是一点一滴的积累。教师必须做个有心人, 从大处着眼, 小处入手。“从大处着眼”, 就是要从习惯对人格塑造和终身发展的影响去考虑, 把习惯的培养作为语文教育的一个重要目标予以落实。

篇4：培养小学生几个好习惯的方法

关键词：良好习惯；常规训练；课堂培养

良好的习惯使人终身受益。正如培根所说“习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生！由于习惯的不同，它们不是造就一个人，就是毁灭一个人”。正确的学习习惯是学生学好功课、发展才智的重要条件。小学生由于年龄特征，其自身的某些不良行为习惯开始显露和张扬，正需要我们对他们的习惯进行校正和培养，养成一种有效的学习、生活习惯。如许多学生坐姿不正，导致视力下降；有些学生书写七歪八扭，浮皮潦草，字迹难认；有的学生好动，影响课堂纪律等等。因而必须规范学生的不良行为，让其养成良好的学习习惯，我认为可以从以下几下方面去努力。

一、常规训练中培养学生的良好习惯

1、课前准备习惯。课前准备是良好课堂秩序的一种保障，学生每次上完课后及时收拾好本节课学习用品并准备好下节课的学习用品，并按一定顺序摆放好，如课本、工具书、练习本、笔记本等学习用品。这样既避免了课堂上杂乱无章的现象，又节省了课堂时间。

2、预习与复习的习惯。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。复习是巩固知识的必要环节，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助学生把平时所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。所以让学生养成预习和复习的习惯尤为重要。

二、课堂教学中培养学生的良好习惯

1、培养良好的坐姿习惯。小学生的骨骼正处于发育阶段，柔韧性非常好，但同时也非常容易受到“冲击”。小学生在读写时如果坐姿不正确，久而久之，将养成不良的坐姿习惯，很有可能造成骨骼的变形，不利于身体保持平衡，出现驼背或肌肉疲劳等症状。我经常告诉学生坐姿与自己的视力也密切相关，不正确的坐姿会造成眼睛的疲劳、使眼睫状肌长期处于紧张状态，长期这样，势必导致视力的下降；不良坐姿也会影响自己将来身体美，会影响将来自己的生活和工作。为了改变这种不良习惯，我在课堂上经常要用“坐如钟”一句话来提示学生，简短的语言，能提醒学生及时改变不良的坐姿。所以，只要学生听到“坐如钟”三字时，立即调整好自己的不良坐姿。

2、养成良好的书写习惯。首先，重视学生书写的姿势，养成良好的书写习惯。在课堂上只要是提笔书写，我就让学生做到三个一：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。这样学生通过简单的儿歌来强化记忆书写的正确姿势。长此以往，一旦养成良好的书写习惯，就能使学生建立起稳定有效的学习模式，使其受益终身。但是我坚信，只要锲而不舍，良好的书写习惯就必然会逐步形成。其次，必须持之以恒反复强化，只有反复不断地强化练习，才能使学生逐渐适应，最终才能养成书写的好习惯。

3、培养学生认真审题的习惯。

第一、稳定情绪，认真读题。学生在考试时心理紧张，眼花缭乱，读题时，不是多读，就是少读几个字。在这种情况下，如果稍微不注意就会把题目的意思搞错。那么我们平时作业、考试就要培养学生稳定情绪认真读题，读题时最好用笔指着题目的每一个字慢慢的读，这样就可以减少漏读和加读的情况。

第二、抓住关键，反复推敲。在审题中，对于题目中的重点字可以重读，反复读，做到书读百遍其义自现！抓住重点字词句是理清数量关系的重要途径。

第三、做到“六字”，强化训练。“眼看”是前提。是从题目中获取信息的最直接的方法，这一步一定要全面、细心。“眼看”时对题中关键性的词语要多加思考，搞清含义，对特殊字、句、条件可以用着重符号标注；分析出已知、未知的条件，特别是一些隐含的条件，这是解决问题的关键。“眼看”过程中，还要边思索、边联想，弄清题目中所涉及条件和问题，正确找准数量之间的关系。

“嘴读”是内化。可以小声读或默读，是强化知识、接受题目信息的手段，它能解决你漏看、错看等问题。例如，平时学习中，成绩较好的同学，拿到一道题目，不管是难是易，他都会怀着轻松的心情去小声读或默读，特别是遇到一道陌生的题目，他会更加兴奋，认真、仔细地完成它，逐字逐句研究，把做出一道难题看成一种快乐；而基础较差的同学则不然，看见难题有畏惧感，脑中“我做不出”的意念缠住了他们的思维，这时可通过“嘴读”的方法寻找一些灵感解决问题。

“脑思”是关键。做到以上几点后，下面就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息，准确思考、全面思考、快速思考，分析出解题的思路和方法。要知道，解题时每个人都会遇到关卡，切忌一遇到困难就自乱阵脚，否则，就会越做越紧张，效果可想而知。

好习惯的养成不是一朝一夕的事情，它是经过长期的、持续的行为过程而形成的。教师培养学生良好的学习习惯，必须贯穿在整个教学过程中。要坚持严格要求，示范诱导，反复训练，才能取得预想的结果。

篇5：培养孩子81个好的习惯

“家庭教育就是培养习惯”

——孩子最该养成的50个好习惯

华南师范大学教育科学学院教授、博导

袁爱玲博士(演讲PPT内容)

★形成好习惯的重要性

•种下一个行为，收获一种习惯；

•种下一种习惯，收获一种个性；

•种下一种个性，收获一种命运。

习惯是所有伟人的奴仆，也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于好习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，坏习惯的罪责同样不可推卸。

★著名案例

有人问一位诺贝尔奖获得者：

“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？” 这位白发苍苍的获奖者回答：

“是在幼儿园。”

提问者愣住了，又问：

“您在幼儿园学到了什么呢？”

科学家耐心地回答：

•把自己的东西分一半给小伙伴们；

•不是自己的东西不要拿；

•东西要放整齐；

•吃饭前要洗手；

•做错了事情要表示歉意；

•午饭后要休息；

•要仔细观察周围的大自然。

•从根本上说，我学到的东西就是这些。

★名家论习惯

•☆如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白

一点——是你的习惯决定着你的未来。——杰克·坎菲尔德（全球畅销书《心灵鸡汤》的作者）

•☆正是一些长期的好习惯加上临时的行动才构成了美德。——亚里士多德。

•☆教育其实是一种早期习惯的培养。——培根

☆从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新；从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。凡是好的态度和好的方法，——叶圣陶

★如何看待习惯与家庭教育的关系？

1.好习惯使孩子受益终身，而坏习惯则会使孩子终身受害。孩子养成了受益终生的好习惯，是家教的成功；而孩子沾染上了坏习惯，父母则难辞其咎。

2.普天下的家长们都有“望子成龙”、“望女成凤”的殷殷之心，因此，必须努力使孩子养成良好习惯，戒除各种不良习惯。

3.现代教育的弱点在于发展到了只见知识而不见人，而我们教育的任务是要培养人，培养德智体全面和谐发展的人。

4.每一位教师、每一堂课都各有分工，任务明确。但是，人的全面成长，特别是良好行为习惯的养成，究竟由谁来负责呢？似乎不太明确。

5.实际上好习惯的培养只能靠渗透，而且必须渗透到一日生活的方方面面。否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务。

所以，培养习惯的教育是每一位家长和教师都应掌握的教育艺术。

★我们努力让孩子从小养成◆让孩子从小受欢迎的习惯

1、仪态优雅、干净整洁

•塑造孩子落落大方的绅士风度和淑女气质，父母，请从现在开始，从坐、走、站等动作，从吃像、衣着等日常生活开始训练孩子彬彬有礼的习惯 •若想让孩子成为谈吐高雅的人，就应让孩子从小远离脏话。负责任的家长应该纠正孩子说脏话的不良习惯

•警惕爱动手打人的孩子一失手酿成千古恨!为人父母者，请坚决地矫正孩子爱打人的坏习惯

•越喜欢欺负人、行为粗鲁的孩子，越是胆小，心灵越脆弱，帮助孩子改掉孩子爱欺负弱小者的不良习惯

2、爱帮助人都要使它化为习惯，只有熟练得成了习惯，一辈子也用不尽。

“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人就是帮助自己。父母不能不让孩子拥有帮助他人的好习惯。

3、多微笑

4、记住别人的名字

5、不随便议论别人

6、遵守时间

7、不乱动和不拿别人的东西

“小时偷针，大时偷金”，千万别让孩子染上小偷小摸的恶习——全力纠正孩子拿别人东西的坏习惯

8、遵守公共秩序

9、有一双勤快的小手

10、尊重他人

尊人者，人尊之：学会尊重别人才能赢得别人的尊重，聪明的父母首先应该——培养孩子尊重他人的良好习惯。

◆让孩子从小高效能的习惯

11、重要的事先做

12、不拖延

13、善用零碎时间（珍惜时间）

14、物品及时归位

15、做事用脑，不只用手

16、专心致志

17、做事有始有终

18、明确目标，制定计划

19、善于总结，每天进步一点

不求上进、不思进取是孩子最可怕的一种心态。父母应当千方百计地促使孩子养成积极上进心态的习惯

◆让孩子从小善于沟通的习惯

20、善于倾听

21、不打断别人的谈话

22、真诚的目光交流

23、善于称赞、鼓励他人

24、学会协商

孩子需要不断增强自己的社交能力，聪明的父母应该——培养孩子养成与同伴友好相处的习惯

25、敢于承认错误

错误乃正确之母，反躬自省是通向美德和真理的途径，称职的父母都善于引导孩子养成知错就改的习惯。

◆让孩子从小负责任的习惯

26、遵守诺言

守信是博得他人的信任、获得交往的成功的最基本条件。父母应该——教孩子从小养成守时守信的习惯

27、不找借口、不说谎

诚实是做人的首要品质，诚实的基本要求是不说谎。父母应该积极地影响孩子——让孩子养成说实话的习惯。

28、为自己负责

29、自理

◆让孩子从小养成双赢的思维习惯

30、换位思考

31、分享

“独占”意识强的孩子，很难形成良好的人际关系。明智的父母一定会——引导孩子养成与他人分享的习惯

32、合作

在现代社会，如果不会与人合作，知识再多也枉然。父母有责任——教孩子养成与他人合作的习惯

◆让孩子从小珍爱自己的习惯

33、我很重要

34、均衡饮食

35、规律睡眠

36、勤于运动

37、忠实于自己的兴趣

38、珍视亲情

◆让孩子从小自信的习惯

自信是成功者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。优秀的父母都会让孩子从小养成自信的习惯

39、相信自己

40、发现自己的长处

41、能独立、有主见

•孩子学会了自己照顾自己，便是向自立自强迈进了一大步。理智的父母都会教孩子尽早养成自理的习惯

•过度地保护，只能使孩子胆小怕事，优柔寡断。请对孩子大胆放手让孩子养成独立自主的习惯

•凡事都靠着父母的包办代替和越俎代庖的孩子，永远长不大。家长应有意识地纠正孩子过分依赖父母的习惯

42、摆脱压力，适当知足

◆让孩子从小积极进取的习惯

43、敢于面对挑战

44、不封闭自己

45、不轻言放弃（对目标或理想的执著）

46、坚持到底（坚韧、顽强的意志力）

◆其他好习惯

47、爱提问

48、独立思考

49、不虚荣

50、能勤俭、会理财

•“纵观古今多少事，成由节俭败由奢”。在当今，父母最应当义不容辞地引导孩子养成节俭朴实的习惯

•孩子学会储蓄是学会理财的第一步，这对他们的一生益处多多。父母有责任引导孩子养成定期储蓄的习惯

•对孩子有求必应，会使许多孩子养成乱花钱的毛病，这很可能会给孩子的未来人生埋下祸根——应让孩子养成节约用钱的习惯

★好习惯好品德是培养出来的教育并没有您想像的那么难，最重要的就是培养习惯，习惯的培养也并非您想像的那么难，最主要的就是掌握习惯的培养原则。

从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高幼儿的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。

★如何使行为变成习惯？

•行为主义心理学原理：S→R

•强化原理

•社会学习心理学原理：模仿学习

★国内外家庭教育的至理名言

•不良少年几乎都是不良家庭的产物。

•母亲的个性和受教育的程度对孩子的健康成长起着重要的作用。有教养的母亲本身对孩子能做出最好的帮助。

•母亲的品质决定着孩子的未来。要想管好孩子，首先管好自己，否则一不小心就会把自己的缺点“遗传”给孩子。

•有其父必有其子，一棵好树必然会结出好的果子。（英）兰格伦

★共勉

•为孩子的教育奋斗就是在为家庭的未来奋斗！就是在为国家的未来、民族的未来奋斗！

篇6：父母如何培养孩子好的学习习惯

父母是孩子的第一任老师，所以家长自己要以身作则，热爱学习。这一点很多家长都会忽略，但依我看来，这恰恰是最重要的一点，所以我把它放在第一。因为无论有多少种教育孩子的方法，都是以这个为基础的，对于孩子来说，他任何一种行为习惯都是受父母所潜移默化的。打个比方，我非常喜欢看书和写作，所以经常买书，休息的时候经常带他去图书馆看书、借书，平时在家里也会写写东西，久而久之，孩子受到这种熏陶，也爱上了看书和写作，目前我的小孩不但能坚持每天写日记，而且如果有一天有事没能写的话，第二天一定会自觉补写，这也是比较值得欣慰的地方。

二、培养孩子的学习兴趣。

学习兴趣的培养是未来学习的原动力，只要孩子对学习产生了兴趣，他就会觉得学习是一件多么快乐的事。那么，家长如何去激发孩子的学习兴趣呢?

首先，我主张多表扬，少批评。小孩对于事物都会比较好奇，所以我们可以充分利用这一点来激发孩子的学习兴趣。例如：当他在日常生活中遇到一开始不懂的问题，但经过家长提示之后，他会利用学过的知识自己解决，在这个时候，家长就可以借此机会多表扬他，同时问他是否从这件事中体会到了学习的快乐?如果他给出肯定的回答的话，那孩子的脑袋里就形成了这样一个神经链接：因为学到的知识可以解决问题，从而获得快乐。

其次，我提倡平时多与孩子做一些小实验、小游戏，让他通过自己动手来亲身体验学习的快乐。家长可以买一些关于科学小游戏的书作为参考，并且一起参与游戏过程，对于简单的小实验家长只需在一旁做观众给予支持，而对于稍为复杂的实验就应该给予孩子必要的帮助，与他共同完成。如此一来，不但激发了孩子对于科学知识的探索兴趣，而且还增进了亲子关系，可谓一举两得!

三、培养主动的学习方式。

有些家长对孩子的学习表现出非常的紧张，但是有时往往适得其反，孩子的成绩总是上不去，究其原因，其实就是这些家长没有意识到他的行为已不知不觉让孩子感觉到不是他自己要学习，而是家长要他学习。也就是说在孩子的潜意识里觉得我学习只是为了家长而非为了自己，所以学习起来就会没有积极性。那么，怎样才能培养孩子主动学习呢?就拿写作业来说吧，家长可以跟孩子说“学习是你自己的事，作业是否能完成也是你自己的事，所以从今天起，请你放学后主动到房间里写作业，做完之后自己检查，然后再告诉我就行了”。刚开始天孩子可能不一定很快养成习惯(这取决于孩子的个性差异，有的可能一两天就不用家长再提醒，有的可能要多几天，有的甚至要更长的时间)，但是只要家长能持之以恒，在孩子主动学习的意识形成后，自然就从写作业逐步延伸到学习的其他方面了。

四、培养乐于阅读的习惯。

篇7：优秀孩子的12个好习惯

教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

教育是更多地把上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它

应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断地增值，而人的一生就在享受

着他的利息。

1．记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一

分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的吋候，注意力一定好。学生的智力，注意

力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2．演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3．读的习惯。读中外名著或伟人传记，与髙层次的思想对话，每天读

一、两分钟

大有好处，学生这个年龄段可塑性大，伟人的感染力、教育力无限，学生与大师为伍、与伟

人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4．写的习惯。写日记，有话则长，无话则短。一分钟三五十个字，坚持住、写下

去，这就是决心。

5．定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人

家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养孩子定计划的习惯。

6．预习习惯。请老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想

一想，预习预习。不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学

生。

7．适应老师的习惯。从现在学会适应老师，长大了就比较容易适应社会，不会稍

不如意就埋怨环境。

8．大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖

子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上

得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

9.自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去

做，就是反教育。

10.错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整

理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11．出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应孩会出高考试题，初

中学生会出中考试题。

篇8：孩子应养成的12个好习惯

（1）把一件事情做到底；

（2）孝敬父母；

（3）坚持每天锻炼身体；

（4）自己的事情自己做；

（5）耐心听他人说话；

（6）用过的东西放回原处；

（7）说了就要努力去做；

（8）微笑待人；

（9）在错误中反思自己；

（10）认真写字；

（11）主动学习、工作，提升效率；

篇9：让孩子享用一生的6个好习惯

（一）生活习惯

生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。

（二）文明礼貌习惯

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

（三）道德习惯

养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

（四）学习习惯

良好的`学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。

五）思维习惯

良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。

（六）劳动习惯

培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。

篇10：要让孩子养成的几个好习惯

一、教育孩子养成“好问”的好习惯

问能解惑，问能知新，任何科学的发现无不是从问题开始的。

培养勤学好问的习惯，首先要有一种谦虚的态度。谦虚是学习的前提，而向别人请教就更需谦虚。勤学好问还要有追根究底的精神，不能浅尝辄止。

二、培养孩子正确的读书写作习惯

所有的父母都望子成龙、望女成凤，期望是一回事，能否如愿又是另一回事，孩子能否健康成长，一方面在于孩子自身的资质，另一方面就在于外部环境，其中最重要的是学习态度，只有拥有好的学习态度，才能产生好的学习成绩。教育孩子最好的方法便是以身作则、言传身教。

三、养成自学的好习惯

自学，可以提高孩子的思维能力和独立解决问题的能力，所以培养孩子自学的能力对于孩子的成长尤为重要。为了方便孩子自学，给孩子配备一本适合的工具书（如字典）是必需的。并让孩子学会正确的使用方法，有时比手把手的辅导还有用。

四、养成复习的还习惯

复习，是学习的关键，即使上课认真听讲，课后不复习，犹如“雨过地皮湿”一样，根本学不到什么东西。复习不仅是要看、记，最重要的是写。有些知识记不住，最好是写在本子上，来加深记忆。然而现实中大部分孩子自制力不强，家长就必须要对孩子时时提醒、指正才行。

五、养成做读书笔记的好习惯

俗话说，“好记性不如烂笔头”书读多了时间一长，印象就不深了、模糊了，甚至会遗忘，这是一般人的正常生理反应，任何人都会这样的。

要想以我们正常记忆量多读书而少遗忘，最好的办法就是做读书笔记。读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的知识和自己的心得体会，随时随地把它写下来的一种文体。我们经常说的“读书要做到：眼到、口到、心到、手到。”这“手到”就是做读书笔记。因此，培养孩子随时随地做读书笔记是很有必要的。

六、教会孩子选择读书内容

当今社会，课堂上的一些知识逐渐不能满足孩子日益增长的文化需要，无论是学校还是家长，都会给孩子选择一些课外书，来增长孩子的视野、见识。

给孩子选择意义不大的书籍，只能用来消遣娱乐，千万不要让这类书籍占据孩子课外阅读的大部分时间。我们应该选择经典之作以及孩子们喜闻乐见的优秀儿童书，来丰富孩子们的阅读视野，孩子们才能有真正的收获。

篇11：培养孩子81个好的习惯

1.说到做到(诚实守信)

诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人是不堪为伍的。

2.耐心倾听(尊重他人)

尊重他人是非常重要的文明习惯之一。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴。

3.按章行事(规范行为)

按规则办事是学会共处的基本准则。不能只顾自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿。对于孩子来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守有关规则。

4.责任意识(不忘责任)

责任意识是形成健全人格的基础，是能力发展的催化剂。一个缺乏责任意识的孩子是很难健康成长的，也成不了大器。培养孩子的责任意识就是教孩子做事要讲责任心，对自己和他人，对家庭和集体，对国家和让会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。而我们则习惯于在孩子成长的过程中，为他们安排好一切，孩子能做不能做的都不让做，父母大包大揽，不让他们去承担对家庭应有的责任，以孩子为中心，全家人围着孩子团团转。就这样，我们一次一次地剥夺了孩子承担责任的权利。一次一次错失了对孩子进行责任教育的机会。久而久之，在孩子的眼里，就形成了这样的看法：所有的人都该为我着想，所有的责任都该由别人承担。责任意识的淡薄也就在所难免。

5.勤俭节约(学会生存)

每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。

6.勤于锻炼(健康第一)

健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。一个没有锻炼习惯的人，生命的质量必定下降。(小学生每天应保证睡眠10小时，学习不超过6小时，而运动1小时以上)

7.物归原处(物归原处)

善始善终对于孩子是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养孩子思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母来说，用百次机会可养成孩子某种文明习惯，若错过最佳教育时期，万次都有可能事倍功半。

8学会感恩(勇于表达)

对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的`行为都应心存愧疚。这是一个人的正常反应。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。

9.凡事计划(成功必备)

我们都鼓励孩子走向成功，却又过于宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，尽管这是儿童期的自然反应。假如当孩子提出某项请求时，我们不要忘了先轻轻地地问一句：你的计划呢?当孩子逐步习惯了行动之前做计划，此时，如果父母能耐心地与孩子一起讨论他的计划，并使计划趋于可行，那么，你的孩子就会慢慢成熟起来，并真正懂得做大事要从小事做起的道理，

10.讲究卫生(喜欢清洁)