我聪明还是笨作文（精选16篇）
篇1：我聪明还是笨作文
我聪明还是笨作文
看了这个题目，你可能会哑声失笑，哪有人会说自己笨，当然是聪明呗！我也是这样想的，可妈妈总说我比小时候笨，为此，她还搬出了许多陈年旧事。
大概在我5岁左右，有一次，我们的一个亲戚生了小孩，在一个饭店里大宴宾客，我和爸爸也去了。我们坐在椅子上，我看见满桌的美味佳肴，可馋坏了我这只小馋猫了。我拿起勺子，正想吃来着，爸爸却瞪了我一眼，我无辜呀！我十分不满意，对爸爸说干嘛要瞪我，爸爸小声说：“人家都没吃，你着什么急？”算了，是我自己太贪吃了。好不容易才能吃了，这菜又跟我作对。桌子很大，菜也很多，偏偏我喜欢吃的菜都在对面。这可急坏我了。我急中生智，大声说：“那边的`菜不好吃，挑都挑不到。”主人听到这话，先是愣了一下，随即便明白了。让我跟对面的客人调了一下位置。这样，我如愿以偿的吃到了我想吃的菜。
回家时，爸爸使劲说我贪吃，不过，他也得承认我的机智。
那又从什么地方看出我的笨呢？试卷发下来了，一看，又是因为粗心而错了几道计算题。回到家，妈妈说我笨，那么简单的题都做错。我又不敢顶嘴，都是粗心惹的祸。
亲爱的朋友，你说我聪明还是笨呢？
……
篇2：我聪明还是笨作文
天上那还未落下的月亮洒下晶莹月光，风吹动树上的新叶，似乎也吹动了云层，月亮被遮住，大地变得昏暗起来，似乎预示着有不好的事情要发生。
那天，轮到我值日打扫卫生了。匆匆洗漱完毕，背上书包就走，但心里隐隐觉得有些不安，似乎忘带了些什么。
来到我熟悉的早餐摊前，刚想让老板给我拿两块钱包子和一碗八宝粥，可手伸进口袋里，却空空如也，心里暗叫一声：不好，钱忘在家里了。难道樊凌寒丢三落四的毛病传染给我了吗?现在回家拿钱的话，上学肯定要迟到，但没钱又吃不了饭，饿着肚子可怎么听课啊!
经过一番激烈的思想斗争，还是决定直接去学校，饿着就饿着吧!总比迟到被老师批评强，饥饿忍忍就过去了。于是我骑上车，快速向学校驶去。
晚上吃饭时，我把这件事告诉了爸爸和爷爷，他们听后，满脸不屑。“你可真笨啊，你就不会先吃饭，等吃完了再装作刚发现没带钱，这不就行了，你还直接去学校，回来家拿钱也比在学校挨了一上午饿强，看你这一上午能学进去吗?你可真笨。”爸爸话音刚落，爷爷就跟着附和道：“是啊，就算你撒了谎，但只要你明天把钱还给人家不就行了，这样你既吃了饭，也没让人家吃亏啊!多好，你怎么就想不到呢?真笨。”
爸爸和爷爷一口一个真笨，我听得已是烦躁之至，嘴上虽没有反驳，心里却在想：你们可真聪明，让我骗人还说我笨，你们要是真聪明的话，怎么不去给别人出谋划策?还要在这儿教育我，不嫌浪费吗?但心里的想法始终只是心里的想法，不敢对爸爸爷爷说。在继续接受了他们一顿关于“聪明”的思想教育后，我吃完了饭，也解放了可怜的耳朵。
走到屋外，抬头仰望星空，皓月当空，繁星点点，风带来一丝凉意，也一并带走了我的`烦闷。站在这无尽星空之下，想了想爸爸说的话，也确实不无道理，但骗人却始终是不好的，我也更加肯定了自己的做法。
篇3：贪玩的孩子是聪明还是笨？
生物心理学家马克·罗森茨威格在他的实验室里选择了一批遗传素质一致的老鼠，把它们任意分成三组。
第一组三只老鼠被关在铁笼子里一起喂养，此为“标准环境”；第二组老鼠被单个隔离起来，只身处在三面不透明的笼子里，光线昏暗，几乎没有刺激，这叫做“贫乏环境”：第三组十几只老鼠一起被关在一只大而宽敞，光线充足、设备齐全的笼子里，内有秋千、滑梯、木梯、小桥及各种“玩具”，此所谓“丰富环境”。
经过几个月的环境熏陶后，“丰富环境”的老鼠最“贪玩”，“贫乏环境”的老鼠最“老实”。将老鼠的大脑摘出解剖分析，发现三组老鼠在大脑皮层厚度，脑皮层蛋白质含量，脑皮层与大脑的比重，脑细胞的大小，神经纤维的多少，突触的数量、神经胶质细胞的数量以及与智力有关的脑化学物质等方面存在着明显的差异。“丰富环境”组的老鼠优势最为显著。实验揭示，环境越丰富，玩耍得越充分，大脑的发育就越好。
篇4：《聪明妹妹笨哥哥》读书笔记
我读《聪明妹妹笨哥哥》后，里面的片段老是引人发笑，我就给大家讲一段吧！
我喜欢着个故事，因为这个本书给我带来快了，如果我不开心了，或者有烦恼了，我就会翻开看一看，让我觉的开心一点。我爱这本书，我当着本书是我的朋友！
篇5：《聪明笨笨猪》读后感
这本书的主要内容是：来自沃尔夫星球将面临危机，于是高等生物组成了“怪客军团”，自称“宇宙怪客”攻击地球。动物也就组成了一个军团。博士先发明了有色眼睛，结果失败了，接着又发明了聪明丸，非常有效。许多动物都吃了之后，主人或者捕食者就惨了。例：蜜蜂一聪明，而“蜂王”和“蜂后”就遭殃了！经过一段时间以后，动物把博士抓住了，博士也投降了，最后发明了一种‘反药治’，也就是所谓的‘清心丸’。最终结局每一位动物都恢复了正常！
这本书让我明白不要个性叛逆，不拘一格，极大地满足了人们在现实生活中不能满足的愿望，而从达到身心的愉悦和放松，体味不同人生况味的结果。
《聪明笨笨猪》读后感2在茫茫书海中，挑选出一本好书，在清风的吹拂下细细品尝，这是何等的享受啊！我就是这样一个书虫，最爱抱着书自己一个人钻进角落里狂啃一通。今天讲的<<聪明笨笨猪>>，只是我啃过书的冰山一角而已。
聪明笨笨猪？刚看到书名的我傻眼了。聪明和笨是一对冤家，有你没我，就像蛤蟆与蛇同居，是不合常理的呀！直到看完了蜿蜒起伏的故事情节后，我才明白了其中深奥的含义。
距离地球三十三光年的宇宙深处，有一个生态环境堪比地球的星球叫做沃尔夫星球，居住着一群智力高度发达的生物，他们的历史早于人类，他们的科技相当发达，但他们犯了一个可怕的错误———贪婪。他们因为自己的贪念毁了自己的星球，但他们不甘成为无家可归的可怜虫，于是他们盯上了在浩如烟海的星球中格外耀眼的蓝色星球———地球。
地球上的们不愿看着自己的家园被占，于是拉开了“地球爱地球，各显神通斗怪客，同心协力保家园”的大旗。沃尔夫星球的洛维博士发明了一种聪明丸，丸如其名，就是吃了会变聪明的药丸，它在地球上热销，吃了它的动物虽是变聪明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和无邪。因为巨大的副作用，许多动物都自行灭亡了。在这危急关头，洛维博士被动物军团活捉了，并自食其果吃了聪明丸背叛了怪客军团，并用笨笨猪做蓝本恢复了动物们往日的安宁。读完了故事，我才恍然大悟，原来生得笨一点，也是一种天生的福分啊！笨好，笨可以无忧无虑地过简简单单的生活，可以欢天喜地地迎接前所未有的挑战，在这本书中，我找到了答案。
《聪明笨笨猪》读后感3现代科技越来越发达了，连基因都能进行改造，使智力变低或变高，人类世界尚且如此，动物界也不例外。
故事的主人公是一只笨到无与伦比的小猪，他生活在美丽和谐的月光森林中。有一天这里突然开了一家“聪明堂”，吃了这里的药丸便会立刻变聪明，大家都想变聪明，这里的药丸也自然是供不应求。然而，他们都没有想到，如果老鼠变机敏了，猫该如何继续生存下去？大自然的食物链瞬间破裂了，动物界迎来了一次史无前例的大危机。
此时，一支都没有吃过聪明丸的动物在象元帅和笨笨猪的带领下，开始查寻原因。原来，这是是外星怪客为了占领地球而进行的一项计划。故事的最后，大家克服了众多艰难险阻，一起销毁了库存的聪明丸，地球又恢复了正常。
读了这本书，我明白生态平衡是很重要的，过度破坏和谐稳定的自然环境，最后的结果很可能只是适得其反。我们要懂得保护自然维护平衡，不然，地球可能会“生病”了。
《聪明笨笨猪》读后感4《亲爱的笨笨猪》是一部长篇童话，讲的是一只小猪，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快乐和充实。这是因为他心地善良，喜欢帮助和关心别人，为了帮助别人，他想出许多很聪明的办法来。
笨笨猪很笨，但他过得比谁都快乐。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了……
读了书中的这几个故事，我发现笨笨猪其实一点都不笨，他反倒是一只很聪明、很有智慧的猪呢！最可贵的是，他能给别人带来很多快乐和幸福，他们自己在帮助和关心别人的过程中获得了无限的快乐和幸福。在他身上，真正体现了那样一句话：“大家都感到快乐，才是真的快乐；大家都觉得幸福，才是真的幸福。”因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪快乐。
《聪明笨笨猪》读后感5今天我读了《聪明笨笨猪》这本书，是沈一鸣（沈石溪）作者写的一本书。
主要讲了沃尔夫星球的外星人在自己的星球滥用资源，使这个星球寸草不生、满目疮痍，它们的野心来到了地球，准备攻打地球。地球的动物们守护自己的地球，跟“怪客”对持，一名叫做洛维博士的“怪客”发明了一种能让生物有小聪明的药丸，叫做聪明丸，聪明丸在动物界大卖，动物的秩序开始混乱——比如老鼠用鱼骨头钓猫；山羊在虎仔身上撒尿，是虎妈妈把自己的孩子吃掉；工蜂们自己食用蜂王浆，自己不在工作，植物繁殖不了，各个枯萎，草食动物们没了食物；黑寡妇在吃掉雄蜘蛛使，雄蜘蛛逃跑，小蜘蛛没了食物没了窝……象元帅率军摧毁了敌人基地，捕获洛维博士，博士宁死不屈，不告诉它们解药的配方，最后逼迫服用聪明丸，做了配方，笨笨猪献出了自己的毛和指甲及粪便，终于，动物们恢复了以前的样子。
我比较喜欢洛维博士，因为它有主见、不服输，不过它的好奇心有点强，遇到事情不看结果。有主见我是从这里看出来的：它和其它的“怪客”再商议自己的新发明——聪明丸，大家以为是给自己人吃的，都喜上眉笑，不过大家知道这是给动物吃的，都非常生气，都在骂洛维博士是叛徒，洛维博士相信自己，不听被人说的话，把自己想的说了出来，大家一致赞同。
不服输我是从这里看出来的：洛维博士发明过宇宙低温、超级粪便和有色眼镜，最后都失败了，钱都打水漂了，其它人非常生气，痛骂洛维博士，但它没有放弃，继续研究别的机器、药物，最后发明了聪明丸，给动物带来了沉重的打击。缺点好奇心我是从这里看出来的：象元帅让一群萤火虫当诱饵，萤火虫围在一起，变成了“绿色的太阳”，洛维博士一激动，直接出了基地，追逐萤火虫，萤火虫在路上变来变去，把洛维博士吸引到埋伏圈，成了动物的俘虏。
人要有自己的主见，永远不服输的精神，但不要对某件危险的事情有好奇心，不然就会损失惨重。
《聪明笨笨猪》读后感6寒假里，妈妈给我买了一本新书，是杨红樱阿姨写的《亲爱的笨笨猪》。我一看封面，一只可爱的小猪正与狐狸妹妹翩翩起舞呢！又是一本和小猪有关的书，最近我可看了不少呢！如果这些小猪们聚在一起会发生什么故事呢？那得从笨笨猪第一天上学说起了：
瞧，笨笨猪开心地上学啦，可是语文课上它的肚子咕咕叫，把“a”变成“咕”；算术课上，又把“1”当成了胡萝卜；游戏课上捉迷藏，笨笨猪还是傻傻的。
放学后，笨笨猪垂头丧气地回到家，它问妈妈：“怎样才能变成一只聪明的小猪呢？”猪妈妈想了想，说：“有啦，请我们猪家族的前辈们来出出主意吧！”说完，妈妈就写了好多的求助信。
第一个回信的是小猪唏哩呼噜，对啦，就是孙幼军叔叔笔下那只吃东西头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响的小猪。小猪唏哩呼噜在信中说：“笨笨猪，别灰心，吃饭香香，才能睡觉香香，睡觉香香才能长得棒棒，连大灰狼抓住了也不怕。那，怎么才能吃饭香香呢？就像我一样唏哩呼噜呗！”
笨笨猪一看，我吃饭时已经够“唏哩呼噜”啦，可是怎么只长肉，不长智慧呢？看来这招不行不行。
第二个回信的是跑猪噜噜，对啦，就是那位德国作家乌韦狄姆笔下的跑猪噜噜，他可是大名鼎鼎的赛跑冠军呢！跑猪噜噜在信中说：“笨笨猪，别灰心，只要心中有梦想，坚持不懈，勇往直前，就会成功。怎样有梦想呢？像我一样快快跑步呗！”
笨笨猪一看，我跑步比蜗牛还慢，我没有梦想啊，看来这招不行不行。
最后一个回信的是好个小猪韦伯，对啦，就是《夏洛的网》中那只好个小猪韦伯。好个小猪韦伯在信中说：“笨笨猪，别灰心，你的善良和热心给大家带来快乐，这才是最重要的。像我一样，拥有最好的朋友，拥有最珍贵的友谊，才能生活得快快乐乐。”
笨笨猪一看，恍然大悟，对，做一只善良、快乐的小猪才是最重要的。从此以后，快乐村庄中又传来了快乐小猪欢快的歌声。
“傻孩子，拿着书发什么愣啊！”妈妈拍拍我的肩。“哦，我也要做一个善良、快乐的小猪，哦不，是善良、快乐的小孩。”我笑眯眯地投进妈妈怀里。
《聪明笨笨猪》读后感7今天我读了一本有趣的书，这本书是《聪明的笨笨猪》，作者是沈石溪，原名沈一鸣。
这本书主要讲了沃尔夫星人，在它们的星球由它们主宰，可万万没想到沃尔夫星竟被它们摧残的寸草不生，随后沃尔夫星人的野心便到了地球，准备攻下地球。动物们为了不让自己的家园被占领与“怪客”展开了一系列的斗争，一位名叫洛维的一位博士发明一种能让动物变聪明的神奇药丸，名为——聪明丸。聪明丸在动物界大卖，它们的秩序渐渐得混乱起来。比如老鼠用鱼骨头钓猫；山羊在虎仔上撒尿，使虎妈妈将孩子吃了；工蜂们自己食用蜂王浆，自己不再工作，植物不能繁衍，一个接一个的枯萎，草食动物们没有食物。象元帅率军摧毁了炼药厂后捕获了洛维博士。博士宁死不屈，不告诉它们解药的配方，最后逼不得已只好服用了聪明丸做了配方。笨笨猪奉献了自己，终于又一次和平了。
我比较喜欢洛维博士。因为她有主见，不服输，不过它的好奇心有点强。有主见我是从这里看出来的：它和其它怪客商议自己发明的药丸时，当别人都以为是给自己人吃，喜上眉梢时，却听到洛维博士的否定声，称这是给动物吃的，大家十分气愤，全都在骂洛维博士，它却始终坚定自己的方案，不听其它怪客所说的话，将自己的想法说了出来，获得了大家的一致赞同。不服输我是从这里看到的：洛维博士曾今发明过宇宙低温、超级便便和有声镜却全都失败了，被许多人嘲笑怒骂，不过它没有放弃自己的初心，它通过不断的努力发明出了聪明丸，给了动物们一个沉重的打击；好奇心强我是从象元帅让一群萤火虫当诱饵形成一个“绿色的太阳”，洛维博士一激动，直接走出了基地，追赶萤火虫，一路上萤火虫变幻莫测，将洛维博士诱进了埋伏区，成为了俘虏，这可真是好奇害死猫啊。
这本书告诉我有主见，不服输的心很好，但不要对某件危险事情产生好奇心，不然就会有损失了。
《聪明笨笨猪》读后感8以前，我有一个“爱好”——喜欢为自己的错误找理由，找借口。读了《聪明笨笨猪》一书后，让我明白了这个“爱好”的错误性。她告诉我，在面对错误时要找的不是理由，而是原因和解决问题的方法。
这本书主要讲述了在一颗名叫“沃尔夫”的星球上，生活着许许多多的生物。由于这些生物不爱护沃尔夫星球，导致了该星球濒临毁灭。为了生存，它们萌发了寻找替代星球并占为己有的想法。它们通过各种手段，最终找到了一颗与沃尔夫星球非常相近的星球——地球。
沃尔夫星球的生物们向地球散发了一种名叫“聪明丸”的药丸，想以此打破地球上的生物链，使得地球上的生物们自取灭亡，以达到他们抢占地球的目的。谁知，地球上的生物们非常团结，在以笨笨猪为首的生物们的共同努力下，团结合作，利用大家的聪明与智慧，最终找到了“聪明丸”的制造工厂和配方，研制出了解药，成功地解救了地球。
同样是面对困难与灾难，沃尔夫星球的生物们不是从自己身上找原因，而是推卸责任，还想让别人来为自己的错误买单；而地球上的笨笨猪它们，在遇到问题和困难时，想到的是如何开动脑筋，找到办法、团结合作，最终收获了成功。
这不禁让我想到了我自己：多像沃尔夫星球上的那些生物啊，一遇到问题就找借口，一碰到困难就找理由，所以很多本来不算困难的事情，最终都因为我的借口和理由被搁浅了。就拿练习学滑板来说吧，我是那么地向往站在滑板上时那种如箭一般飞出去的感觉，可是，性情急躁的我，无论怎么摆弄就是不能让脚下的滑板乖乖地听自己的话。站站滑板上，不但享受不到那种飞出去的感觉，反而总觉得它总想使自己挨摔跤。在几次三番不成功之后，我生气地狠狠地跺了滑板一大脚，结果，滑板的另一端跳了起来，狠狠地打到了我的下巴上，鲜血流了出来。于是，“这个滑板不好使，它害我挨受伤”就成了我不学滑板的理由和借口。
看了这本书之后，我重新拿出滑板，翻出了它的说明书进行了仔细的阅读，为了确保成功，我还向滑板的主人——表哥了解了这块滑板的各种性能和特点以及一些踩滑板的技巧。做足了这些功课，再次踩上滑板时，我胸有成竹，不急不躁，虽有些蹒跚、跌跌撞撞，却比之前好了很多，连续练习两三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那种如箭一般飞出去的感觉。
篇6：大班音乐教案：聪明孩子笨老狼
1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分。
2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。
二、活动准备：
图形乐谱、大灰狼头饰、cd带、课件背景图
三、活动过程：
1、听音乐做律动进场。
师：今天老师带小朋友到森林里去玩，好吗？
2、感受音乐的性质，引导幼儿通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
（1）第一次欣赏音乐，感受音乐的活泼与跳跃。
提问：听了这段音乐，你有什么感觉？
（2）第二次欣赏音乐，让幼儿用身体动作来感受音乐的活泼与跳跃。
师：现在我们和小动物跳个舞吧，你们准备学什么小动物跳舞呀？
（3）第三次欣赏音乐，幼儿尝试找音乐的强音。
师：现在小动物想考考你们，看你们能不能找出这段音乐有什么特别的地方。
（4）第四次欣赏音乐，用身体动作表示音乐的强音。
师：我们听音乐拍腿，听到有重音的地方，就拍手。
（5）出示图谱。
师：刚才有小动物提醒我说，森林里很黑很黑，路也很难走，不熟悉的人很容易迷路，所以它们特意送来了森林地图。
（6）第五次欣赏音乐，看图谱找重音。
师：小鸟给我地图时，还特意关照我，要小心路上有危险。那危险的地方在哪儿呢？小鸟告诉我们只要听音乐，就会发现哪里有危险了。现在让我们一起来听，如果你听出来了，就拍手来告诉我。
（7）第六次欣赏音乐，老师指挥集体练习。
师：小朋友，你们知道地图上，有哪些地方有危险了吗？现在我们来练习一下怎样穿过森林，来到危险的地方，我们的嘴巴就模仿你喜欢的小动物的叫声。
（8）、第七次欣赏音乐，用造型表示音乐的强音。
师：在我们正式到大森林之前，我们要像解放军叔叔一样进行演习。听到有危险的地方，我们就要停下来，摆一个你喜欢的造型，好吗？
3、游戏：聪明孩子和笨老狼。
（1）介绍游戏的玩法。
（2）第一次游戏。老师扮笨老狼，幼儿扮聪明孩子。
（3）第二次游戏。提醒幼儿在重音处可以把自己变成树、石头等，但不能动。
（4）第三次游戏。由幼儿自己扮演老狼开展游戏
师：这个游戏好玩吗？我们把这个游戏就叫《聪明孩子和笨老狼》。
4、以游戏情景结束活动。
篇7：我聪明还是笨作文
我最近总是有点悲哀地想：我好像开始变得笨和无趣了。我曾经见过许多了无生趣的PhD们，那种滞呆的气息扑面而来，和风趣、幽默、自信、灵巧难以沾边。我也知道外界对读博男女的刻板印象，所以从本科起，我就决定我一定不要成为他们中的一员！为了防止我也变成一个“女博士”，我找男朋友都不找PhD在读的（我当年可没把这当成一句玩笑话）。对一个对世界充满好奇的双子座而言，变得又老又笨，失去灵气，是一件多么可怕的事情！可如今，我渐渐悲哀地发现，读博就是让我变笨了。
我仍然为读PhD会不会使人变笨而困惑，同时深感自己越来越口齿不清、智商下降，觉得自己再也不是本科时代的那个自己了。
但我要改变！我学舞台表演课——当一个人站在舞台上，整个人都会熠熠生辉起来；我去学人类学，为博物馆做展览，仗着老板的溺爱做各种不靠谱的事情；我在Brown（布朗大学）组建读书小组……
@Yan ZhangMIT理论数学系PhD：
我觉得唯一能决定你变笨或变聪明的是你如何完成工作，而不是工作本身。很多人的确在读博中变笨了（只靠死记硬背，脑子学死了打不开），但也有人在读博中越来越聪明（尝试变得富有创造性，尝试构建桥梁）。就像有人在后勤工作中变笨了（仅把工作当作一种职业，做机械性的事务），而有人在后勤工作中变得更聪明了（思考如何将流程分批次处理，思考如何委派和下放工作）。我觉得读博后我更聪明了。
@UCLA（加州大学洛杉矶分校）PhD：
我一直觉得读博让我变笨了，其实是我从没有认真读博，是自己懈怠了，而懈怠的态度会在任何工作中让人变得迟缓。然而，关键不在于你做什么，而是如何做！
我在认真思考我应该改变一些什么事情了。比如重新开始写日记，活得更清醒、更有意识？比如每天和一个不同专业的人聊聊天，接触新鲜思维？比如加入一个什么艺术社团，搞搞课外活动？比如多读一些有思想的书，比如我应该问问其他读PhD的同学们，是否有人有同样的疑问，又有什么样的对策……
篇8：《聪明笨笨猪》读后感
《聪明笨笨猪》这本书的作者是中国动物小说大王沈石溪，属于他的奇幻书系。
这本书的主要内容是：来自沃尔夫星球将面临危机，于是高等生物组成了“怪客军团”，自称“宇宙怪客”攻击地球。动物也就组成了一个军团。博士先发明了有色眼睛，结果失败了，接着又发明了聪明丸，非常有效。许多动物都吃了之后，主人或者捕食者就惨了。例：蜜蜂一聪明，而“蜂王”和“蜂后”就遭殃了!经过一段时间以后，动物把博士抓住了，博士也投降了，最后发明了一种‘反药治’，也就是所谓的‘清心丸’。最终结局每一位动物都恢复了正常!
这本书让我明白不要个性叛逆，不拘一格，极大地满足了人们在现实生活中不能满足的愿望，而从达到身心的愉悦和放松，体味不同人生况味的结果。
篇9：儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》
人物：小鸡、小狼
场景：夏天的小树林
一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。
小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。唱到：
“叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。”小鸡又低下头找虫。
小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。）
小狼：“哎吆，疼死我了。该死的树，也来欺负我。”
小狼撞到了一棵树上。抬起一只前爪揉揉头。用尾巴抽了几下碰它头的树。
小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。”
小狼抹了抹眼泪。
小狼：“谁在唱歌？”
小狼的眼睛瞪得圆圆的。四处张望。看到小鸡。
小狼：“一只小鸡！”小狼又四处张望。“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。”
小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。”
小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。”
小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。
小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？”
小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。
小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。”
小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。四处张望。
小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。只有大灰狼在，真要吓死了啊。”
小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。
小鸡:“看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。”
小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。”
小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵树上。停住后退，又瞪圆了眼睛。
“你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。”
小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。你跑得那么快，一定能追上它。”
小鸡用翅膀指向和自己的家相反的方向。
小狼顺着小鸡指的方向飞跑起来。小鸡展开了翅膀，连跑带飞地回了家。
小狼：“哪里有兔子啊？我一定是上当了。小鸡骗子，我一定要吃了它。”
小狼转身向回跑。
小狼：“小鸡，你出来，你出来。”
篇10：聪明孩子和笨老狼课件设计
1、 欣赏及熟悉乐曲的结构，体验乐曲轻快、诙谐、幽默的风格。
2、 通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律并尝试用自己创造的动作、声音等来体现重音出现的情趣，反应游戏想象的`情节。
3、 能根据游戏的情景和音乐的提示进行或停止，注意自己的行为不能干扰别人。
活动准备：
供幼儿使用的多媒体课件;大灰狼头饰一个;关于《聪明孩子和笨老狼》的故事一则。
活动过程：
1、 听教师讲述故事，了解聪明孩子在笨老狼回头观察动静时应该怎么做。
2、 倾听教师播放的音乐，同时观看多媒体课件，表现重音处“笨老狼”做回头看的动作，初步了解音乐的结构和情趣。
3、 幼儿听音乐随教师做游戏，教师担任“笨老狼”，全体幼儿担任“聪明孩子”，乐曲中重音出现时，幼儿不动。
4、 在教师引导下，通过讨论自由创编吓唬“笨老狼”的动作、声音等。
5、 在音乐中的重音处加入幼儿创编的动作，声音等进行游戏，进一步体验重音出现的情趣，反应游戏的想象情节。
篇11：聪明音乐笨音乐
一项八卦研究表明:听什么歌不仅能反映你的智商高低,甚至决定着你的聪明程度。
这一期没有主打专辑推荐,因为在Virgil Griffith的一项八卦研究结果面前,编辑表示压力很大。Virgil Griffith是美国加州理工学院的一名博士研究生,有次正好听到烂歌,他就想,Wow,这么垃圾的音乐也有人喜欢,不知道大脑是不是残疾了,为了验证这个想法,这个无聊的家伙就做了这么一项不靠谱的研究。简单地说,就是看看一个人听歌的口味与他的智商高低有什么关联,为了直观起见,他用了SAT成绩(美国高考)来等同聪明程度。
结论当然很有趣。
贝多芬爱好者们看到这项研究时心情一定不错:他们是智商最高的人群,听贝多芬的学生们的平均成绩达到了大约1400分,遥遥领先于听其他音乐的人群。
碧昂丝Beyonce和嘻哈天王里尔韦恩Lil’ Wayne的音乐处于智商分布的最底层,喜欢他们的人SAT大概平均只考了900分左右,意味着如果你是他们的粉丝,那么,按照这个结论,你很可能是个蠢货。嘻哈歌手 Jay-Z和流行组合“超级男孩”的主唱贾斯汀汀布莱克Justin Timberlake的音乐紧随其后,也被归入最蠢的一类,澳大利亚的《堪培拉时报》在评论这条消息时甚至刻薄地说,这一点都不让人惊讶。看来,流行歌手在全球的待遇都一样,哪怕专辑可以销上几百万张,一样不受待见。
电台司令、数乌鸦Counting Crows、Sufjan Stevens(国内没什么人听过这家伙的歌,不过在美国,喜欢他的人称他有可能是这个时代最伟大的创作歌手)、班弗兹三人组Ben Folds Five(一支美国另类摇滚)排在贝多芬之后,也是聪明大脑的最爱。
爵士、福音和流行乐都在智商分布的低分端,和大家预料的相反,古典乐并不出众,只能排在中等,听独立音乐indie的人最聪明。
据传智商大约130的美国总统奥巴马应该为自己的音乐口味感到荣幸:他的最爱之一,鲍勃迪伦(Bob Dylan)得分高居前八。
没有中国歌手入选这张榜单,这个大概不需要解释原因。一些在中国较受欢迎的外国乐队,出来的结果也很有趣:平克弗洛伊德击败了我的化学罗曼史Chemical Romance fans (1116 vs 1020),齐柏林飞船打败了邦乔维(1150 vs 1030),吉米亨德里克斯战胜了大门乐队(1110 vs 1050)。
最后,告诉我们,你的音乐口味让你变聪明了还是变笨了?
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马来西亚歌手罗忆诗新专辑《动静》制作已经完毕,将于年底与听众见面。据说新专辑风格与之前大不相同,颠覆了以往罗忆诗的音乐风格,可谓是一次转型力作。专辑由才女戴佩妮拔刀相助,在视觉统筹与摄影指导下足工夫,让镜头中的罗忆诗静态中带着动态,动态中带着稳重。情感的张力收放以及对罗忆诗潜在个性的拿捏精准,也让罗忆诗有了脱胎换骨焕然一新的惊喜。无论从视觉或是听觉上,都将给听众打来耳目一新的感觉。相信这会是值得所有人去聆听和收藏的好声音。
十年一刻
歌手:苏打绿
一晃眼,苏打绿都成立将近十年了。这十年中,华语乐坛仍然是一潭死水,并没有太多可以值得书写或是记录的人和事。宝岛台湾的乐团倒是又一次卷土重来,俘获了不少听众的耳朵,尽管这一次,并不再有上世纪80年代那种勃勃迸发的时代生气。这张名为《十年一刻》的专辑,看起来确实像一张怀旧和总结的船票,专辑中只收录了两首新歌,仍然广受好评。其中的DVD收录了一部40分钟的纪录片,及《蝉想》、《狂热》、《小情歌》、《追追追》、《牵阮的手》等八首Live MV,倒非常值得一看。
Michael
歌手:MJ
他走了,但依然在为拥有作品版权的唱片公司贡献着高额的美元。《福布斯》杂志公布的2010年度“已故名人富豪榜”上,MJ以2.75亿美元的年收入夺冠。这不,索尼音乐唱片公司最近就宣布,这张名为《迈克尔》的全新大碟即将发行,这也是杰克逊辞世之后上市的首张专辑,其中将收录《爆炸新闻》等此前从未曝光的新曲。从画家卡迪尔•尼尔森绘制的新专辑封面来看,两位小天使为杰克逊戴上王者桂冠,背景则是杰克逊生前不同时期的代表肖像,象征着新专辑对杰克逊的致敬和纪念。
篇12：睡前小故事：笨鳄鱼和聪明鸟
这时在不远处飞来了一只高贵华丽的小鸟，可是小鸟的背上放着两个危险的定时炸弹，大鳄鱼赶紧游到水面上来，它并没有看到小鸟背上的炸弹，这可把它高兴坏了，食物竟然把自己送上门来了。
大鳄鱼朝小鸟游过去，小鸟看见了大鳄鱼，不慌不忙的飞了过去。鳄鱼看见那只小鸟还不逃跑，高兴的游到小鸟跟前，想一口吞掉小鸟。这时大鳄鱼才看到小鸟身上好像有两颗定时炸弹，鳄鱼吓得逃跑了，小鸟追着大鳄鱼飞了几个回合，最后鳄鱼终于游不动了，便问：“你身上的东西是什么呀?是炸弹吗?”小鸟机灵的回答道：“什么呀，什么炸弹呀，那才不是炸弹呢，是两根又大又长，又红又粗又香的红肠啊，我是看你每一天都吃不上食物，我才特意给你带的呢。”
鳄鱼竟然笨笨的相信了，“小鸟，反正现在我也饿了，快把红肠给我吃，小鸟把背上的炸弹扔进鳄鱼的嘴里，这时，大鳄鱼的大肚子炸了，笨笨的鳄鱼受到了惩罚。
篇13：笨人才耍心眼儿，聪明人只需厚道
文/佚名
耍心眼儿，其实内耗特别大。人的精力都是有限的，全用到心眼儿上了，没有用到强大自己的能力把事情做成功上，那不是傻又是什么呢？
前两天，我在朋友圈里看到有一位朋友写了这么一段话：“我年纪越大，就越觉得那些心理阴暗，一肚子心计，满脑子阴谋论的人，是因为智力不够。这和我小时候的认识是大致相反的。尽管存在个体差异，但是整体上，足够聪明的、进化得更好的人群，通常会倾向于选择公平、正义，更容易具有坦诚、善良的品质。”
这段话我非常赞同，赶紧点赞。我记得我第一次听到有人说“厚道才是真聪明”是在我21岁的时候。那时候，我刚刚参加工作，面对着各种办公室政治和同事之间的磕磕绊绊，完全不知道该如何应付，整天觉得社会阴暗、人心不古。
直到有一天，当我又被一个耍小聪明的同事气得够呛的时候，一位年长我很多的前辈跟我说了这句话：“别去在意他们，你跟他们是不同的，厚道才是真聪明！”
当时，我除了感激，还有一种仿佛被高人点化了一般的茅塞顿开的感觉。
后来，经过这么多年的职场历练，我越来越对这句话深深认同。或许你也有曾经这样的困扰吧，我这么厚道，别人当我好欺负当我傻怎么办？！
首先，你要明白，如果你好欺负，那不是厚道出了问题，而是你的软弱的、怕事儿的个性出了问题，你欺负自己不敢表达愤怒，那别人当然认为你好欺负。而如果说你因为考虑不周全，做人做事还是没有太到位，比如说，太鲁莽、太直接没有顾及他人感受、太冲动，那也不是厚道的问题，你就是犯了一回傻嘛，怪不得别人！
耍心眼儿，其实内耗特别大。首先，他得花心思算计；然后还得编造谎言；然后还得装模作样；然后如果被看出来背后的心计，他还得想着怎么善后、怎么抹平。人的精力都是有限的，全用到心眼儿上了，没有用到强大自己的能力把事情做成功上，那不是傻又是什么呢？
篇14：经典励志文章：聪明人要花笨力气
为了表演患先天脑麻痹的主人公，刘易斯练习到能用左脚夹起一根针再放下;为体验《因父之名》中主人公身陷囹圄的感觉，他把自己禁闭在一个牢房般的环境中长达数月;为了出演拳击手，他在拳击冠军手下受训长达一年半;为了饰演杀人不眨眼的屠夫，除了练就令人胆寒的基本功，在片场，每个人都被要求用角色的名字称呼他，如果拍摄打斗场面，他提前几天就会酝酿愤怒，目光凶狠地盯视所有人。
刘易斯说：“我无法想象人们在排练时讨论投入多少的问题，对我来说，永远都只有百分之百。”
中国的很多演员也是优秀的，但若论真这么舍得自己的，恐怕寥若晨星。花费最少的力气达至最佳的效果，我们愿意以更经济的方式经营自己，不愿去下笨力气和笨功夫。在这点上，张艺谋例外。
张艺谋是典型的陕西人性格，一根筋，执著而顽强。1987年，张艺谋在吴天明导演的《老井》里饰演男主角孙旺泉，在体验生活的两个多月时间里，他硬是每天早、中、晚，从山上背一百五十斤左右的石板下来。
为了找到被困井下三天的心理感受和银幕形象，为了接近角色，张艺谋果真三天粒米未尽。他说，饿点最初没什么，体会不到什么天晕地眩的恐慌;前两天无感，第三天才体会到饥饿的难受。等到实拍，从镜头里一看，张艺谋感觉自己白挨饿了。
只有长时间饥饿才有效果，饿几天不会在银幕形象上有所反映。如果拍动作戏可能会被观众看出来：让他抱个女的跑，他肯定是跑不动的，体能上无法支撑。但如果像电影《老井》中就那么半躺半坐、搂着女主角在那儿喘气……张艺谋事后总结，吃饱喝足，一样可以演得奄奄一息。尽管这是事后的经验之谈，但若往事重现，张艺谋还是那个搬石头、饿肚子的人，要不然，他不放心。
他愿意尽自己最大的努力，去把事情做好，做到极致，他才无悔。就是这样，凭这部片酬500元的角色，张艺谋荣膺金鸡百花双料影帝，同时在东京国际电影节上荣获最佳男演员奖，他也是中国第一位在国际A级电影节获得影帝称号的。
拍摄电影《归来》时，我见到了陈道明。陈道明比臆想中高多了，而且，虽消瘦，但身材修拔。户外运动让他晒得很黑，仿佛缺乏对皮肤应有的妥善保养。我提醒：“你好像不怎么注意保护你的姿色啊。”陈道明反诘：“我不需要保护姿色，我只需要保护角色。”
角色中的陆焉识，在艰难的生存环境里有过多年体力劳作——陈道明那段时间持续在户外不采用任何防护措施，只为了把皮肤晒黑、晒花。陈道明说，化妆效果跟脸上真晒爆皮之后的感觉是不一样的。他竟舍得，活活糟蹋、祸害自己，以期进入角色。
我以为事有所成者，必有这样顽愚的一面。就像张艺谋、刘恒、严歌苓……成功的公式同样，都是聪明人肯花笨力气。
聪明人花笨力气，这不是什么励志格言。
这是聪明人算计过的。
以“聪明”为竞争工具，门槛再高也有限，难免山外有山。
而“笨力气”这件竞争工具，实质不是“力气”，而是“时间”。
他花过，你没花过，于是就有了一道看不见的鸿沟。
篇15：聪明老鼠笨厨师
可是一天晚餐后，红鼻子厨师和太太正在聊天，只听见“轰轰”的响声在厨房食品柜里响起，还伴随着“唧唧唧”的叫声。
“啊!有老鼠!”太太惊叫起来。
“哪里有老鼠?”红鼻子厨师的儿子胖嘟嘟扔下没做完的作业跑过来问。
红鼻子厨师推开厨房门一看，放在碟子里的面包被啃了个大缺口，旁边还留下了几粒黑色的老鼠屎。
“呜呜，我心爱的面包啊!”胖嘟嘟做出一副QQ里的“狂晕”表情。
“这么高的楼房也有老鼠?”红鼻子厨师感到很纳闷。
胖嘟嘟说：“这有什么好奇怪的?我们老师说过，一百多层的大厦里也有老鼠流窜作案呢!”
“这可怎么办呀!”太太向来胆子很小，最怕黑糊糊软绵绵的东西了。
“看我的!我要让小老鼠全军覆灭!”红鼻子厨师拿起扫帚，翻箱倒柜，四处寻找。可找了半天，老鼠没打到，却把食品柜的玻璃门打碎了。
“哈哈，真笨!”下水道口发出一阵得意的怪笑声。
红鼻子厨师还没来得及看清楚，“哧溜”一声，几个灰色的小影子溜走了。
小老鼠居然敢嘲笑红鼻子厨师，红鼻子厨师又急又气。
“可以养一只猫来抓老鼠呀!”胖嘟嘟一直想养一只宠物猫，这下正好可以一举两得。
“不行，养猫太麻烦了。”红鼻子厨师不同意。他风风火火地买回一大堆黏鼠板，安放在墙根壁角。
“我布下了天罗地网，不把老鼠全部消灭才怪呢。”红鼻子厨师信心十足。
可是，三天过去了，连老鼠毛都没黏着一根。那天晚上他的太太半夜起来上厕所，不小心踩着了黏鼠板，鞋子被黏上了，还摔了一跤，差点摔成骨折。
一群老鼠阴阳怪气地在下水道里喊话表示“慰问”：“喂，夫人，没伤着您吧?以后您可得当心一点呀!”
红鼻子厨师恨不得扑进老鼠洞去掐死它们。
一只大老鼠趁机说：“别再跟我们过不去了，最好把我们当宠物养起来吧!”
红鼻子厨师想了想，真的把老鼠当宠物养了起来，每天变着花样给老鼠做各种美食。红鼻子厨师家的厨房一天到晚香喷喷的。老鼠们再也不用偷偷摸摸了，而是大摇大摆地在红鼻子厨师家溜来溜去。
一天中午，一只好奇的小灰鼠和红鼻子厨师一起坐在沙发上看电视。红鼻子厨师对小灰鼠说：“你想变得时尚吗?我可以帮你!”
小灰鼠滴溜溜地转动着小眼睛，说：“真的吗?赶快动手呀!”
红鼻子厨师取出颜料，把小灰鼠的脸画成血红色，身体涂成蓝色，尾巴一半涂成绿色，一半涂成白色，爪子涂成黄色，就这样，小灰鼠转眼间变成了一只艳丽的五彩鼠。
五彩鼠神气活现地跑回洞里炫耀去了。
不一会儿，红鼻子厨师就听到了老鼠们恐怖的尖叫：“灭鼠怪兽来了，快逃!”所有的老鼠都吓得四处乱窜。
那只五彩鼠拼命解释：“我不是灭鼠怪兽!我是小灰鼠呀!”
可是没有一只老鼠肯相信它的话。
鼠洞里乱成一团，老鼠们纷纷逃走。
很长时间过去了，红鼻子厨师家再也不见老鼠的踪影了。红鼻子厨师想不明白，这些老鼠怎么突然消失了呢?
篇16：越是聪明人越要懂得下笨功夫随笔
钱钟书先生字默存，号槐聚，曾用笔名中书君等。1929年，钱钟书以第一名的成绩毕业于无锡辅仁中学，之后，钱钟书考入清华大学，年仅19岁，其考试成绩中、英文俱佳，据说他的国文、英文水平使不少同学佩服得五体投地。但数学却只有15分（有人说得了零分），按说这种情况是不能录取的。但主考老师汇报了当时清华的校长罗家伦，罗校长因为爱才，破格录取了他。
钱钟书果然不负罗校长的器重。钱钟书的才能表现在两方面：一方面他记忆力惊人，据说他有“照相机”般的记忆；另一方面是他超出常人的勤奋。他提出“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”他下决心“横扫清华图书馆”，他泡图书馆之勤之久几乎无人可及。
所以入学时间不长，钱钟书的超人禀赋和学养便显露无遗，很快便成了清华园中鼎鼎有名的一位才子，他的恩师、著名学者、清华国学研究院主任吴宓评价说：“自古人才难得，出类拔萃，卓尔不群的人才尤其不易得。当今文史方面的杰出人才，在老一辈中要推陈寅恪先生，在年轻一辈中要推钱钟书，他们都是人中之龙……”，从此，钱钟书“清华之龙”的声名便不径而走；二是在清华大学文学院的范围内，钱钟书被推为当时的“三才子”之首，另外两位分别是后来有名的考古学家夏鼐和历史学家吴晗；再有就是在外文系范围内，钱钟书又是外文系“龙、虎、狗”“三杰”之首，“清华之龙”是钱钟书，“清华之虎”是万家宝（即后来的戏剧家曹禺），“清华之狗”是后来任南开大学外文系教授的颜毓蘅，有段时间在南开大学的同学之间还流传着“狗尚如此，何况龙虎”的雅谑。
有人曾对钱钟书的《管锥编》发出惊叹：“其内容之渊博，思路之开阔，联想之活泼，想像之奇特，实属人类罕见。一个人的大脑怎么可能记得古今中外如此浩瀚的内容？一个人的大脑怎么可能将广袤复杂的中西文化如此挥洒自如地连接和打通？”
许多中外著名人士，都对钱钟书作了极高评价，称之为“二十世纪人类最智慧的头颅”。
著名教育家林格老师曾经跟我分享过他高考时的.一种做法，那时候他学文科，他说他曾经把历史课本抄过七遍！他说，抄过七遍后，他发现很多历史上的细节题目他都可以轻松答出来。而且可以做到对历史的知识很系统地掌握。
林老师是个很聪明的人，一般人第一次见他就能明显感觉出来，很多教育方面的问题，他都能说出对问题的很系统很深刻的理解。他经常很谦虚地说自己对教育的理解还不够深刻，他喜欢说那位专家怎么深刻，但专家都受过他的指导，他对教育的理解，的确比很多专家要深刻得多。
我是个喜欢问问题的人，很多人都会被我问得答不出来。有一次我跟林老师说：“很多人对自己的研究方向研究得不够深，回答不出问题。我对自己的研究方向有些问题也不够深刻，但有几个人能连续回答出三个问题呢？”当时林老师的一个回答让我很震惊，他说：“我能回答出来。”我问：“三个么？”他说：“你可以一直问下去。”……