难忘的笑声600字作文

难忘的笑声600字作文（精选14篇）

篇1：难忘的笑声600字作文

周六的早晨，我迷迷糊糊地从梦中醒来，朦胧的睁开双眼。

来不及欣赏窗外面的景色，我赶紧起了床洗漱，因为今天就要参加作文班组织的夏令营，我犹如一个吃了蜜的三岁小孩子一样开心。

吃完早饭后，爸爸妈妈就带着我托着行李上路了。到达联盟广场后，我就上了大巴车，打开车窗，向爸爸妈妈挥了挥手做最后的告别。

汽车发动了，我们也开启了两天一夜的夏令营之旅。就在大家窃窃私语时，有一位教练走上来，他向我们作自我介绍。听过他介绍后，我才知道他的代号叫冰魂，非常搞笑，嗯，还有点自恋啊!

接下来，他带着我们玩起小游戏。

这个游戏的名字叫做教练说你在做，其实呢，这个名字是我编的，嘻嘻!游戏规则是冰魂说一句，如果句子的前面有教练说，那你就按照他说的做，如果前面没有教练说，只有要你做事，那你就不要做。游戏开始了，刚开始我们都一脸懵圈，不知所措，我呢，老是被套路，就像是被人施了魔法一样。但是我后来又渐渐变得机灵起来，又把那个魔法传到了旁边同学身上，再也没有输过。看我机灵吧!

过了一会儿，又有一位教练上来，他的代号叫草鹰。这两位教练都很搞笑，让我们忍不住都哄堂大笑，笑得肚子都痛得不得了。

冰魂教练又教了我们一首改编过的《葫芦娃》“葫芦娃，葫芦娃，一共七个丢了三……”

两个小时的时间就如风一般过去了，该下车了，我们却还沉浸在这欢声笑语中呢!就是到现在，一想起车上的欢乐场景，我还会偷偷地笑上几声呢!

篇2：难忘的笑声600字作文

太阳已悄然爬上头顶，老师一声令下：“大家就在这儿做午餐吧!”话音刚落，各小组都忙起来了。我放下背包，把手一挥，说：“现在我分配任务，甜甜和小君垒灶，我和瑜瑜拾柴，行动吧!”首先是烤地瓜。怎么烤呢?我学着老师的做法，先在灶里铺上一层干柴，搁上粗树枝，再放上地瓜。旁边的小君已迫不及待半跪下去，划着火柴，火苗很快就燃起来了。甜甜忙凑过去添柴，可不知为什么，刚刚燃起的火便熄灭了，灶里飘起了一缕青烟。我们急了，忙撅起小嘴一起往灶里吹气。可灶里只冒浓烟不见火焰，熏得我们泪水直淌。用手背一抹，哈哈，我们都变成了戏里的大花脸!再看看不远处，男同学小欣带着他的“部下”，正嘻嘻哈哈地闹着，有的添柴，有的拿木棒拨弄着灶里的地瓜，嘴上手里都没闲着，忙得不亦乐乎。

历经千辛万苦，地瓜终于烤熟了。吃!大家像三天没吃饭似的，狼吞虎咽地大吃起来。你瞧，小君被烫得嘴一歪一歪、一只眼睛还一闭一闭的，如同舞台上的小丑。欢笑声和着锅碗瓢盆的撞击声如一支欢快的“交响乐”在这幽静的山谷中奏响了，伴随着这交响乐的是那香肠、面线、地瓜散发出的诱人香味……

篇3：难忘的600米赛跑

刚刚跑了200米,我的腿就开始有些发软,头上也渗出了一层细密的汗珠。“加油啊!”一个响亮的声音划破周围的寂静,仿佛在我耳边敲响了警钟,使有些懈怠的我立刻振作精神向前跑去。

我感觉有些体力不支,脚下也软绵绵的,心怦怦乱跳,呼吸更加急促。一圈终于跑完了,有一个同学坚持不住已经退下去了。“别跑了,还有400米,你坚持得住吗?你能跑到底吗?”我扪心自问,心底有一些动摇了,但转而又有另外一个声音在心底响起:“不,你行,你一定能行!不要前功尽弃,胜利是属于你的!”“是的,胜利属于我,加油!”我在心里默默地鼓励着自己。我鼓足了勇气,目不斜视,向前跨出了一大步。是的,这不仅是平凡的一步,还是一次巨大的心的飞跃。

我只觉得自己仿佛背着一块千斤巨石,压得我喘不过气来,双腿像灌了铅,抬起来都十分困难,心仿佛马上就要从口中跳出。“坚持啊,还有200米……还有100米……”还有100米,可这是多么漫长的100米!我的眼前除了一条笔直的跑道,一切都模糊了,只有茫茫的一片。尽管是100米,在我的眼中却是那么漫长,仿佛没有尽头。我只觉得自己不像是在跑步,眼前也不是一条平坦笔直的跑道,而是正在人生的道路上披荆斩棘,艰难前进。胳臂划破了,双腿受伤了,我也毫不畏惧……—还有60米,还有50米……然而,我的步伐越来越慢,腿也僵硬了,脖子像是被人用双手死死卡住了,透不过气来,此时此刻我才真正体会到了“行百步者半九十”这句话真正的内涵。眼前变得模糊了,我拼命地向前奔跑着……忽然之间,觉得眼前一亮,一切都变得清楚了。啊,那是什么?那是终点,那是胜利在向我招手!我顾不得自己汗流浃背,鼓足勇气,向着胜利的终点奋力冲去……

是的,这就是我成长中的一件重要的事,跑完这600米,不仅是体力的较量,更是意志的考验。更重要的是我克服了重重困难,超越了自我,战胜了自我,同时,树立了在人生路上坚持拼搏和奋斗的信心。

(指导教师:廖斌)

教师点评

本文记叙与议论相结合,文中多次写在赛跑过程中,从精神和体力上战胜了自我。前面的记叙为后面的议论打下了基础;后面的议论使文章的中心得到了升华。事情记叙得生动,议论贴切自然。作者写的不仅是一次600米赛跑,而且意在写从这件事情中悟出的道理,揭示出成长的主题。

篇4：作文班里的笑声

首先出场的是苏苏，他是我们班的头号种子，只见他身材高大，四肢发达，浑身充满了力量，眼睛向全班扫射了一下，似乎向我们发出了挑战书。夏北辰不甘示弱，率先接受了挑战。看，他虽然没有苏苏长得那么壮实，但是他那闪闪发亮的眼睛，马上把战斗值提升了几个百分点。

两人摩拳擦掌、跃跃欲试，同学们七嘴八舌地议论着。有的说：“你看苏苏长得多结实，他肯定赢了。”有的说：“夏北辰才会赢呢！”有的甚至打起了赌。

“预备——开始！”随着老师一声令下，比赛正式开始了。两人旗鼓相当、难解难分。

“加油！加油！”教室里响起了一阵阵呐喊声。只见苏苏咬紧牙关，身体向右奋力倾斜，竭尽全力支撑着，脖子上曝出了条条青筋。夏北辰也不甘示弱，咬着牙，瞪着眼，憋足劲扳，原本白皙的脸已涨得通红，像熟透了的苹果。比赛双方势均力敌，胳膊几乎一动不动，似乎被定格了。10秒，20秒……两人不相上下。观众们有的说：“苏苏加油！苏苏加油！”有的说：“夏北辰加油！夏北辰加油！”突然苏苏猛然发力。“苏苏赢了！”欢呼声响遍了整个教室。

从这个比赛中，我知道玩游戏不能光靠蛮力，有时也要动动脑子。

指导老师：周雪芳.

篇5：难忘的笑声300字作文

“哈哈哈，”这是徐铁男的笑声。徐铁男是一个爱笑的人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”声充满了了教室，看他笑的样子，真个身子都在抖，看他笑的时候，我们也忍不住和他一块笑。

“呵呵呵，”这是贾瑞东的笑声。贾瑞东是个乐于助人的人，当他帮完别人后，别人向他道谢，他就会向那个人“呵呵”一笑，使别人心里涌起一股暖流。贾瑞东是个乐于助人不求回报的人，因此他的笑声中带着一丝温暖的情谊。

“嘻嘻嘻，”这是易志鹏的笑声，易志鹏是一个腼腆的人。他笑的时候是嘴不露齿，“嘻嘻嘻”一笑，就能让别人开心起来。

我们去过的每一个地方，都留下了我们个个的笑声：在操场、在公园、去郊游、去爬山。

篇6：老师的笑声(600字)作文

我们班主任是今年新接的我们班，我们的班主任很喜欢笑，一张嘴整天笑呵呵的。

我们班主任以前是长头发，后来就剪短了，不过剪短了以后老师更显可爱了。她的眼睛时而柔和得像小溪流水，时而严厉得好似利剑，我们能从她的眼睛里看到晴雨表。

她的身材虽然不苗条，但是可以给人很温暖的感觉，看上去还很q，她整天笑个不停，好像什么烦恼都没有。

还记得在那次考试时，我们三个班在教学楼前宽阔的场地上一起考，三个语文老师在一起交流，我们正在紧张地埋头做题。突然一阵清爽的笑声突兀地传来，吓得我手中的笔都掉了，只听旁边同学小声嘀咕：哎呀妈呀，吓死我啦！不用说，肯定是我们班主任！再转头看过去，只见班主任正用手捂着嘴，眼眯成了一条缝儿，谁知道她又听到了什么，可以让她笑成这个样子。

还有一次，我们正在餐厅吃饭，我们几个同学一边说话一边喝粥，又是一阵突如其来的笑声，在嘈杂的声音里居然那么清晰！我差点儿呛着，不用想也知道是我们班主任在笑。循着声音望去，只见她仰着头大笑，她对面是另一位老师，她肯定又听到了什么好笑的事儿，要不然不会有这么惊天地泣鬼神的笑声。

慢慢地，班主任老师的笑声感染了我们很多人，只要听到远远地那爽朗的笑，就觉得特别温暖，就知道我们期待的语文课要上了。她清脆的笑声发自内心，让我们的心情格外轻松。如果有一天这样的笑声突然消失了，我们肯定不会适应的！六年级:张若楠 篇一：关于老师的作文：老师的微笑

关于老师的作文：老师的微笑

老师的微笑 同学们,静一静︹︹一个温柔婉转的声音从门口传来,只见一个身着长裙,皮肤白皙,面带微笑的老师走了进来。也许同学们还不习惯我的声音,所以大家以后上课要安静哦,希望我们上课是师生,下课是朋友。我才懒得听这个新老师的开场白呢,那节课我没举手回答问题,心思也没在课上。课后我和张露发生了矛盾,她便去孙老师那里告状,随后孙老师把我叫过去谈话。什么老师,指不定怎么骂我呢!真是上课一个样,下课一个样啊!我这样想着。刚下楼就看见孙老师靠着柱子在等我,我纳闷了:别的老师一般是在办公室等着同学负荆请罪,这个老师好特别!只见孙老师对我笑,那笑是发自内心的,刚才我对她的坏想法瞬间就烟消云散了。臧好学,我一直想把你报到大队辅导员那里,准备让你当大队委呢!不过在这同时你应该团结同学,从小事做起︹︹我心里一震,当大队委我怎么可能我不敢相信自己的耳朵。一阵暖流传遍了全身,我真的好感动!从那以后,我上课认真听讲,并且经常举手回答问题,学习成绩也有了很大的进步。孙老师从来不发火,即使我们犯了错误,她也只是说说,虽然轻言细语,却总能说到我们的心坎上。同学们都很喜欢她。孙老师是教导主任,又是我们的班主任,工作很多,但是她还是坚持教了我们一个学期。当孙老师说不能再教我们时,我有一种想哭的冲动,但我也很理解孙老师,她太累了。往日与她相聚时的一幕幕又浮现在我的脑海中。上完最后一堂课时,孙老师笑了,她是爱我们的。我把那笑印在心中,回味着︹ 现在,只要见到孙靖华这三个字,我便会莫名地开心起来。孙老师,您是我见过的最爱笑、最爱学生、教课方法最特别的老师,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑︹

篇二：关于老师的作文：班主任笑了

关于老师的作文：班主任笑了

记得在小学里，班主任很严厉，甚至非常严厉，我动不动就被她拉到办公室批评一顿。但是这个学期，刚上初中的我，却常常看见班主任黄老师的笑脸。初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，但在初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。

刚入学时，我的成绩并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个不三不四的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点，只是保留住不变的中等。但是，老师看见了我的努力，常常鼓励我，我不会再被忽视了。期中考试后，班主任黄老师一直在关注我，也在努力让我发挥潜能。终于，我从中下跳进了中上，老师篇三：笑声作文

游戏中的欢笑

阴雨连绵了几天，天放晴了。星期天，阳光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戏了。

飞快地，奔向好朋友家，进门，看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子，一样的花儿，今天多么赏心悦目。

废话不多说，好朋友集合左邻右舍，带到院子中。今天玩什么？我们在下面想了一会儿，决定玩“摸人”。圈定地域，拿出备用红领巾，石头剪刀布，决出失败者。理所当然，输的人蒙住眼睛，开始“摸人”。

游戏很快就开始了，数十秒后，我们各自躲了起来：有的蹲着，有的躲在花坛后，有的像个木头人一动不动。马上，盲人开始出发了。

她小心翼翼地挪动双脚，脚尖探路，大概怕被东西绊倒，深一脚浅一脚，真是不容易。嘿！她一动不动了，侧着脑袋，双眉紧锁，嘴巴憋得紧紧的，很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃，心理“咯咯”地乐坏了，又怕发出声音被发现，只能憋着，肩膀颤抖，实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个，有的憋得蹲在了地面。

也许“盲人”听到了声音，顺着方向向一个同学摸去，眼看就要摸到了。“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。盲人一摸，摸到了他的头。由于头发与另一个人的头发一样短，误以为是另一个人，想都没想就说：“我确定是****？”在一旁的人一看错了，忙想纠正，我一把把她的嘴捂住了

“不对！不对！”盲人就抱住那人的头用手摸着，一会儿摸摸脸，一会儿拍拍头，一会儿抓着耳朵揉着，把那个同学搞得浑身痒痒的，笑得差点滚在地上。

大家终于忍不住了，开怀大笑起来，那个盲人也为自己的行为笑开了，扯下红领巾，一看：“猜错了!哈哈哈——”。原来大家事先互相乔装了一下，这哪里还猜得出？

小院里的笑声持续，一阵风吹来，花坛中的花儿摇晃着，也被感染了，哈哈地笑着！

课堂上的笑

我们班的课堂因为有了王老师而笑声不停，在笑声中我们懂得了很多。语文老师姓黄，中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。

照常是一堂语文课，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢?“大家听了，会意地笑了笑。

接着，王老师又说道:：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。“说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说:：“如果写了三个祝颂语的话??”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的，话里有话，犯错的人难为情得再也不会再犯。

笑声中原来可以蕴含这么多，在笑声中懂得了知识，在笑声中懂得了道理，我们爱这课堂，爱这课堂上的笑!2 篇四：小学作文：教室里的笑声

教室里的笑声

“喂，小健，你是不是抄我作业了？”小宇气势汹汹地找到健，责问道。

“抄了一题啊，不会怎样吧。”小健正在看书，头也不抬地回答。“以后没有我的同意，我不允许你碰我的东西！”小宇的脸色依然很难看。“别这么小气嘛，不就一道题而已，至于吗？”“反正我不许你碰我东西，否则我跟你绝交！”“绝交就绝交！谁稀罕和小气鬼做朋友！”„..这是怎么啦？原来挺要好的一对朋友，怎么突然间翻脸啦？原因是这样的，老师布置了一道题，小健绞尽脑汁也想不出解决方法，可不做又不行，老师要骂的，小健打算先抄抄同学的答案应付过去。于是他来到学校，发现好朋友小宇的作业本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一题他应该不会在意的。小健却不知道小宇的答案也是错的，他就这样稀里糊涂地交上了作业。然而改作业时老师发现小健错误的答案与小宇的一模一样，便怀疑是小宇抄小健的作业，于是把小宇叫来批评了一顿。小宇被莫名其妙地骂了一顿，这明明是自己想破脑壳才想出的答案，却被指认为是抄袭，心里自然不好受。他猜测只有和他亲近的人才会如此大胆地抄自己的作业，而这个人很可能是小健他带着疑惑去质问小健，事实证明了他的猜测??果然是小健！小宇气不打一处来，于是便有了这场闹剧。

篇7：爸爸的笑声作文600字

今天是父亲节，我恰好报名了小记者的一个活动——-给父亲做一份特殊的礼物(洗发香波)。在路上，我心里一直在想：这次做洗发水，万一我做得不好，可怎么给爸爸当礼物呀，爸爸会喜欢吗?怀着一颗忐忑不安的心，走进了小记者活动室。

刚坐下，活动就开始了。石头哥哥跟我们说：“如果用水洗头，洗的干净吗?”我们异口同声地回答：“洗不干净!”“既然你们都说洗不干净，那么让我告诉你们什么可以去污——十二醇硫酸纳。”接着石头哥哥又跟我们介绍氯化铵是增稠的……这次我听的特别认真，因为我想做出一个最好的洗发水送爸爸。

石头哥哥又跟我们说了一些制作中要注意的事项，我们就开始做了。首先在烧杯里灌了75毫升左右的水，把十二醇硫钠倒进水里，然后开始搅拌。一开始觉得这挺好玩的，可搅拌了一会就想放弃了，因为手好累呀。可我又觉得有一股神奇而又强大的力量在让我坚持。

我小心翼翼地搅拌着，终于把十二醇硫钠和氯化铵完美地融合在了一起，这原本透明的液体在加上嫩黄色的色素后就变得美丽极了。水晶老师又给我们加了1-2滴香精，这洗发水顿时变的香香的了。最后把这又香又漂亮的洗发水倒进了鸭嘴瓶，这样我的成品就出炉了。

篇8：七年级笑声的作文600字

那一天，我的运气很差，碰到了很多不好的事情。放学后，布置的作业也比平常要多一些。这些坏运气“陪伴”了我一天，不顺心的事也“陪伴”了我一天，甩都甩不掉。

响亮的下课铃响了，要放学了。我背着石头般的书包，迈着沉重的脚步，一步一步地走在回家的路上。到了楼下，我顿时感到上楼梯好累，感觉楼梯好像源源不断似的。到了家门口，我敲了好长时间也没人开门。我又忘了拿钥匙，只好在门口苦等了，运气实在是坏透了。等了五分钟，仍没有人来，我便打算看一会儿书，但我在书包里翻了两遍也没有找到。想了想，才想起落在了学校，坏事又一次发生，我只好无聊地等着了。

又过了五分钟，妈妈来了，就把门打开了。我直奔桌子，开始写作业。天渐渐地暗了下来，漆黑的天空笼罩着整个世界，外面的路灯也亮了起来。吃晚饭的时候，其他人都在一旁说说笑笑的，只有我一个人默不作声。妈妈便问起我来了。我把一天的经历都一五一十的告诉了她。没想到，全家人都大笑起来，说是太有趣了。我觉得很奇怪，这又有什么好笑的。但仔细回想一下，我也不知不觉的笑了一下。其实，我到那时才觉得，这些不好的事情也会给自己的一天带来某些乐趣。

我越想越有趣，全家人都开始笑了起来，笑声越来越大。过了一会儿，笑声平息了。我顿时觉得一切都变得很好。

篇9：七年级笑声的作文600字

同学们都爱笑，各人的笑也大不相同。他们的笑各具特色，却又充满活力。

我最好的朋友曾冰冰的笑声特别神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑来，好像从来不知道什么叫发愁，人缘也极好。他虽然学习成绩不理想，就连上课也总是嬉皮笑脸，老师叫他上讲台板演，他不乐意，还做出一些调皮古怪的动作，老师好气又好笑，也学着他做出相似的动作，还双手摆来摆去，整个课堂爆发出阵阵开心的笑声。

“咯咯咯”，这是我们班长张家豪的笑声。他笑得可真有感染力呀!瞧，那幽默的语言，加上夸张的表情，他正在给班里的同学们讲笑话呢!同学们听了都笑得合不拢嘴，他自己也捂着肚子笑了起来，笑声在教室里久久回荡着。

“哈哈哈”，这是捣蛋鬼商祎航的笑声。一听到这个笑声，我就知道他准是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，闲着没事做，给他的同桌编了一首“诗”，嘿，念着还挺顺口的，气得他的同桌泪汪汪的。这时，商祎航又说：“哎呀!又掉金豆雨啦，大家快过来捡哪!”他逗得全班同学哈哈大笑起来，他的同桌还没有从委屈中缓过气来，也跟着笑了起来。

六年的学习生涯就在这一串串笑声中，即将划上句号，但那欢乐的笑声却给我的童年生活添色不少，让我时时刻刻在这校园的大家庭里感受到家的温暖、幸福。

篇10：笑声作文600字

春天，正是川光妹妹的季节。阳光暖洋洋的照着大地。忽然，一只小马蜂落在了我的身上。看到这马蜂我就想起了邻居家的小孩被蛰了一个大包，好几天才消去，想到这些我立马决定为民除害。于是我拿起了棍子和水管就冲那马蜂窝捅去，不到几分钟的时间，那马蜂窝就想雪花一样哗哗地罗了下来。邻居家的小孩看到这场面，他开心的笑了，因为他在一起不用担心会受到马蜂的“袭击”了。

夏天，天气热极了，“歌唱家”知了好像也因这炎热的天气虚脱了一般，不在唱着优美动听的夏日赞歌。这天气，一点风都没有。以为老太太，冒着炎热的太阳走在路边，满头大汗，无精打采。“嗖”的一阵狂风，一辆自行车驶过，眼看就要撞上这位老者了，我使出了全身的力气将老太太拽到了安全地带，这才免于“灾难”。老太太在“获救”后，冲为微微一笑，笑声不大，但是这微小给我肯定，让我为刚才的勇气感到自豪。

秋天，世界变成了金色。小巷中的笑声更多了：农民伯伯正忙着收割庄稼，丰收的硕果是对农民伯伯一年辛劳的回报，邻里之间谈论着今年的收成。看着这片片的金黄的麦穗与瓜果，田野中，小巷中充满了丰收的喜悦。

冬天，金色的世界变成了白色。凛冽的寒风呼呼的刮着，但这依旧阻挡不住邻里们的笑声。邻居家的小孩过生日，小巷中的人们都赶来为小孩子庆生，祝福声，欢笑声充溢着整个小巷，给这寒冷的冬天带来了丝丝的暖意。

篇11：笑声作文600字

我很奇怪为什么有些人动不动就笑。

中午，阳光明媚。由于同路，我、潘四根和石希敏会一起走一段路，而陈靖南总会跟在我们后面，到了七十一店后什么也不买，就直接回学校了。

“四根，你个猥琐。”陈靖南不知说什么的时候惯用的词组，潘似根微微一笑，摇了摇头，而我也是极为淡定。

忽然，前面的石希敏早已哈哈大笑，口吐白沫后用手捂住嘴巴，不时传出“呵呵呵”的笑声。

陈靖南见此状，便极力想展现自己的口才：“四根啊，你竟然天天讲那些猥琐的笑话……”胖子边说边用余光看着石希敏，还“哈哈”的笑了一番。

只见石希敏转过身，用手打了一下胖子的肚子：“你怎么能这么说别人呢?”

胖子被打完后更开心了，便口若悬河：“你啊……”石希敏那比氧气熔点还低的笑点早已被陈靖南攻破了，她立马张开她那硕大的嘴，八个八拍地笑着，那声音使我和潘四根感到诧异，却使胖子心欢怒放。一路上，陈靖南都在笑潘四根，而只要石希敏不笑，他便再加一个人物来衬托潘四根的.猥琐。潘四根总在微微一笑，不知是在笑他自己还是胖子的愚蠢。而我一路上都没说话，免得影响胖子。

终于到了七十一店，陈靖南早已满头大汗，而石希敏也已经笑累了。

正当他们要道别时，我加了一句：“陈靖南，记得把你家的石希敏的外套洗了。”

只见潘四根哈哈大笑，眼睛全部眯了起来，似乎在嘲笑陈靖南之前对他辱骂的报应。石希敏变了脸色，但脸上的笑容依旧残留着。而陈靖南呢?

他习惯性的眯眼，皱紧眉头，然后好像哭地笑，既无奈又享受。

篇12：笑声作文600字

“哈哈哈……”我们教室里不时传来一阵阵欢笑声。这是怎么了?原来我们正在玩木头人的游戏呢!

游戏开始了，同学们一起喊道：“一二三，木头人，不许说话不许动!”话一说完，同学们便立刻定住了，一动不动。

我偷偷四处张望，同学们的姿势可谓是千姿百态。其中，最有趣的就属宋冉了。只见他满脸严肃，下巴微微向下沉，手握成拳撑在额头正中间。这个造型，不禁让我想起了一幅著名的画——《沉思者》。

再看韩易的造型，也不赖。只见他身子侧向一边，手臂伸直的放在课桌上，头则靠在手臂上，舌头伸出，活像一只可爱的哈巴狗。

坚持了一会儿，同学们便陆陆续续地动了：有的是身体僵硬实在忍不住了，有的是被自己给逗笑了，有的是被别人给逗笑的……看那，有的同学都笑得歪倒在课桌下了。看着这有趣的场景，我也经不起诱惑，跟着同学们笑了起来。

第二个环节开始了，老师先请了五个同学站在讲台前不能动，也不能笑。其余的同学则要将他们逗笑，看他们谁能坚持到最后。只见同学们蜂拥而至，使出浑身解数，想让他们展开笑颜，却始终没有成功。关键时刻，调皮蛋郑杰俊开始向他们脸上哈气。四位同学没有经住郑杰俊的“臭气弹”，输掉了比赛。只有平时最好动的“小猴子”徐子尧坚持了下来，赢了比赛，真是令我刮目相看。

篇13：笑声作文600字

爷爷是个十足的象棋迷。他下棋的手法诡秘无比，跟他下过棋的人都哭天喊地，不知如何下手。可自从他住进医院后，听医生的劝告，也暂时不下棋了。可他每天闲得受不了，便叫我带一副象棋去陪他过过瘾。我没办法，只好听从他的安排。

开始下棋后，我才知道爷爷的手法如此可怕。刚开始，我先给爷爷来了个“当头炮”，直接顺势带走一个兵，直接将军。可爷爷也不甘示弱，一个“回马枪”，直接把我的炮给吃了。顿时，我慌了手脚，调集重兵(一个车、两个兵)防守主帅。爷爷见我中招，便直接用车吃了我的车，又趁势对准了我的相。我一下了失去了三个子，便怒火燃烧，把炮将到爷爷的马上，又准备用士吃了他的车。爷爷见我中招，又用车吃了我的相，直接将军。我想：输了就输了。但我不能只吃一个兵呀，便把矛头一转，直接把爷爷的马给吃了，又想：哼，看你这回怎么办。可爷爷丝毫不理会我的炮，又用车吃了我的马，说道：“哈哈，孙子，赢不了了吧?”“怎么可能，我绝对能赢。”我反驳后，便思索起了下一步战略。

于是，我灵机一动，把兵移过了河。爷爷一看，说：“黔驴技穷了吧，看我的。”爷爷说完，又用车吃了我的马。我喜不自胜，移动小兵左冲右撞，把爷爷的口袋阵撕破，直接吃了爷爷的将军。爷爷看了后，说：“你够厉害。”

篇14：笑声作文600字

今天张老师要抽背小古文的词语意思。为了让课堂更加有趣，老师便拿着一个苹果对我们说：“你们今天要认真点儿学小古文，我可是要玩游戏的。”说到这里，同学们都开心的喊着：“耶！太棒啦！”可是老师补充了一句：“我可要抽背的，苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题。”说完大家都“啊”了起来。

音乐响起，是我们很熟悉的歌《童年》。这时苹果像个风火轮一样飞快的移动着，从一个一个手中传过来。老师突然喊“停”，随着同学们看去的方向，我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿，随后便传来“哈哈哈！胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵！胡沐妍。”“嘿嘿嘿！”笑声都快把屋顶吵翻了，胡沐妍便紧张的站了起来。这时张老师问道：“请说出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此。”老师满脸笑容的说：“回答正确。恭喜你！”说完，胡沐妍便高兴的坐下了。

第二轮游戏开始，音乐声再次响起，这次的氛围可比上一次紧张多了，有的“哈哈”地笑着，有的“呵呵”地笑，还有的甚至“啊”的一声尖叫了出来。音乐没有间断，苹果像“炸弹”一样，突然“砰”地一下炸在了地上，在地上又跳了两下才停下来。苹果“炸弹”被同学捡了起来，这时老师突然喊“停。”教室里顿时爆笑如雷，因为大家看到，苹果“炸弹”又在胡沐妍手里，我想，这时胡沐妍的内心肯定很无奈。怎么又被抽到了，只好再次站起来回答问题。老师这次抽了一个简单的问题，问：“请说出‘之’字的意思。”胡沐妍肯定的答道：“是的意思。”说完，老师开心的说：“答对啦！”

随着音乐声，无数的“哈哈”声从教室里传出来，在欢乐声中，我们被抽到的同学都回答出来了，可是苹果“炸弹”却有些可怜，被传的都一块凹一块凸的，但是我们还是很开心。