提分宝典中考

2024-04-30

提分宝典中考(精选7篇)

篇1:提分宝典中考

提分宝典名师:高考生物提分技巧

高考日益临近,对于很多理科生来说,生物都是让他们十分头疼的一门学科。很多考生也纷纷向《提分宝典》咨询,该如何应对生物高考,特别是如何做好生物的选择题。《提分宝典》在线答疑老师就此总结了一些生物选择题的出题思路和答题小技巧。

多年以来,选择题就一直是生物高考的主干题型。选择题一般都是通过一定的文字、图表、图片等表达出来的。具有知识面广,题小量大,诊断功能强的特点。很多同学都因为生物以考查基础为主,于是就反复看教材,但到了考试做选择时,却无从下手。结果不仅成绩不理想,还严重打击学习的信息。《提分宝典》在调研中发现,这是很多同学经常会犯的错误,以为基础考查就等同于死记硬背。

做生物题时不能只看书而不思考,高考的考点虽然都在课本中,但并不都是课本中的原话,往往是考查各知识点的本质。以及各知识点之间的联系,系统的掌握生物学知识才是关键。同时,要学会审题,认真解读题干所给的信息,往往一些新颖选择题的答案就在题干中。另外要多做一些高考题,了解生物高考选择题的出题思路也很重要。简单来讲,生物选择题主要有以下几种类型。

1、叙述类。即判断说法正误,此类选择题涉及内容较广,考查的知识点较多。

2、推理类。这类题目主要考查的是生物学的基本概念、基本生命活动过程和原理。

3、比较类。此类题是把具有可比性的生物学概念或生理过程等放在一起,通过分析、归纳、比较,找出其相同点或不同点。

4、材料信息类。材料信息选择题往往以文字、图像、表格等形式呈现。此类题目是一类考查学生创新意识和思维的新题型。试题一般在题干中给出解题所需的新知识、新情境、新方法等新信息,要求考生在考场上独立完成现场学习,接受新信息,将信息进行有效提炼、加工、联想、类比等处理,并与原有生物学知识衔接,进而迁移、创造,从而解决新问题。

5、图表图像类。高考试题中的图表图像,往往是教材中原有图形的改编,或教材中的某些知识点通过整合后,将文字以图形的形式反映出来,考查考生的图文信息转换能力,在这类试题中,信息的方向性较明显,而且和教材内容多有联系。

通过了解这几种出题类型,同学就可以在考试过程中更加了解出题人的命题思路,找到解题的正确方向。

篇2:提分宝典中考

微作文也可以称为小作文,在全国统一高考命题和各省自主命题中都曾出过类似的题型,小作文字数不超过350字,一般是200字左右。不同文体的小作文写作有着不同的特点。

1.说明类。要求考生能写简短的说明文,能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。如:介绍日常实用物品,介绍一部影视作品等等。举例:1993年的小作文考试就要求考生写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字。

2.描写类。要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘,能够发挥想象写作,考生需要运用多种描写方法。如心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等。举例:1997年描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景,要求以动作描写为重点。

3.赏析评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。例如:2005年湖南卷将小作文融入现代文阅读题:"从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。

4.应用类。要求考生们熟悉各种各样的应用文体,能够拟写各种各样的应用文,如请柬、书信、短信等现代应用文体。例如1995年上海卷要求考生就学校里最近举行过的一次活动(运动会、艺术节或主题班会)写一则简短的消息。

5.扩缩改写类。要求考生们能够对一些文字或文段进行扩展或压缩,或改写成其他形式的短文等等。举例:1998年上海卷的小作文是,将冰心的小诗《春水》(墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了……)改写成短文,要求根据这首诗的诗意,展开想象,从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面进行改写。

《提分宝典》的在线答疑老师表示,微作文写作除了要注意文体上的不同,在日常复习和训练中,还要在以下几个方面着重备考:

1.天天识记,不存侥幸心理。音、形、义,特别是名句。

2.典型记牢,不留疑点。标点要记准常用的和易错的:顿号、冒号、引号、问号、括号的使用。病句知道六大类型:语序不当,搭配不当,成分残缺、赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑。这些病症的典型特征和诊治方法记准。

3.阅读鉴赏,规范答题。在专题复习的过程中,老师肯定会把考纲中出现的设题类型或答题方法、答题步骤都给大家做总结,你应该按照要求思考并答题,主观题最好分条作答,答题规范易得高分。

篇3:中考再提分的几点建议

一、别和难题打“持久战”

在中考的后期准备阶段, 合理的复习非常重要, 考生自己要做好精细的规划, 合理安排时间。有时候, 可能会在某个知识点或难题上卡住, 经过很长时间也不能突破。这时, 考生一定要注意调整好两个关系:第一, 调整好备考学习和日常生活、锻炼身体及娱乐之间的关系, 不能搞疲劳战, 要想办法始终把状态调整到最佳, 这样效率才能很高。第二, 要调整好课堂教学和学生自主复习之间的关系。离考试越近, 学生越应该有更多的自主复习时间, 绝不能死死地卡住学生, 一味地灌输。这段时间, 考生一定要注意查缺补漏, 保持各科均衡发展, 避免偏科现象。再就是要做好复习计划, 前一天晚上就应该把第二天的复习内容安排好, 必要的话家长和老师可以帮助学生做计划, 这个工作做好了, 学生复习时不会感到无从下手, 避免盲目性, 浪费时间。

二、复习资料不要滥用

中考的命题规律基本上遵循“保持稳定, 重视基础, 体现很好的教育功能”的方向。在达到选拔作用的同时, 更会注意题目的稳定, 但是当中也具有很好的区分度。到了初三下学期, 应该更侧重于教材和课本, 不能钻进复习资料里出不来。现在市面上的复习资料很多, 质量也是参差不齐。考生在选择资料时一定要严格筛选, 不能瞎用。好的资料上的题目不一定适合每一名学生, 可以参考资料上总结的只是, 在解决好老师讲解的每一类问题基础上, 自己把资料上的题目再分类, 你会发现其他同学发现不了的新知识, 一定要注意精用, 绝不能滥用。老师一定要注意引导学生, 不能舍本逐末!

三、会做的题都做对

到了初三下学期, 综合训练必须得跟上, 它可以把知识升华, 提高综合应用的水平。但是这阶段, 教师一定要注意及时对学生进行指导、管理, 避免学生出现前面复习后面忘得情况, 如果做得好的话, 学生成绩会有10分到20分的提升!

综合训练阶段, 要坚持“会做的题都做对”的策略。中考题易、中、难比例是6︰3︰1, 对于优秀生首先要保住基本分不失。在进行综合训练时, 总结考试经验和技巧, 进行查漏补缺。要根据中考指导书, 排查知识点的掌握情况, 对易混淆的、相近的、容易出问题的进行比较、澄清, 加深理解, 分析自己掌握知识的薄弱环节, 有重点地进行弥补、强化。

四、向细节要分数

这个阶段, 学生要学会分析总结在前面学习过程中的好的经验和不足之处, 制定合理的中考计划, 做好每一次综合训练, 再就是注意审题的技巧, 答题的规范, 心态的调整等, 具体要处理好以下几个关系:

一是处理好质与量的关系。改变重量轻质的题海训练, 突出题目的典型性、代表性, 防止只求数量不求质量, 树立以精取胜的意识。综合训练试题以6~8套为宜, 试题应坚持“易-难-易”的整体调空原则, 开始和结束的两套题接近去年中考题的难度, 顺利过渡到中考前一两天。

二是处理好做题速度和准确率的关系。综合训练一定要在规定的时间内尽量完成, 课后让学生先结合正确答案自查自纠, 落实好每一套题目, 其中很重要的是一定要把选择题做好。限时训练更要注意以下几点:认真对待考试之前的每一次训练, 每一道题, 甚至每一个字符都要认真, 每一句话怎样说都要认真揣摩。考完试后要认真总结本次考试的得失, 书写要特别认真, 在强化做题的时间意识的同时, 更要强调准确率, 绝不能光图快, 做完后错一大堆!

五、把热点问题归类

要及时对当前的热点问题进行归纳总结。所谓的热点, 就是一些问题的背景, 当时社会关心的谈论的很多的问题。教师要指导学生学会审题, 好好研究怎样答题, 可以从不同角度作答, 开阔思路, 要力争做到“会做的题目全部做对, 该得的分一分不丢”。具体要做到:

一要回归教材, 认真理顺课本知识, 研究历年考试真题, 发现真题和课本知识之间的关系。

二是要求学生及时复习以前的错题, 在考试前几天可以把以前的错题拿出来, 重新温习一遍。注重错题重温, 提醒学生重点分析相同类型, 多次出错在哪里、出错的原因等, 避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。

三要做一些仿真训练。适当选择一些中考仿真题或去年江苏地区的中考题进行针对性地适应性训练, 可以让学生了解一下中考的试题风格。

摘要:每年的中考虽不像高考那样引起全社会的重视, 但也足以让中考学生家长提心吊胆、焦虑万分的。经过将近半年的辛苦准备, 怎样把学生的成绩再提高一个档次, 一些细节问题必须引起家长和考生注意。针对这些问题提出了几点建议, 希望对考生能有所帮助。

篇4:中考作文提分技巧

作文是语文考试的重头戏,一篇文章写得好与否决定着语文考试的成败。因此在中考作文写作中一定要慎重对待。掌握点考场作文技巧是非常有必要的。

1 书写要工整,卷面不要涂涂改改 作者有多次参加中考作文阅卷的经历,深深体会到书写在作文成绩上所起的决定性作用。试想,在短短的三天阅卷时间内,每名阅卷老师平均阅一篇作文的时间不足半分钟,并且是在闷热、挥汗如雨的大教室,連续高强度的工作状态下,教师很难仔细阅读每篇作文。这就决定了字写得漂亮、卷面整洁,阅卷老师就对你的印象深刻,从而开始给你找优点、少扣分。而那些书写比较差、卷面比较乱的作文就很难进入阅卷老师的"法眼",往往是扫一眼,就"情不自禁"的把一个低分划出来了,根本不会注意到你的立意、描写等所谓的文采技巧。切记!

2 字数一定要写够

要求写多少字就写多少字,误差尽量不超过30字。字数不够,作文就没有足够的"分量",就显出作者的思路没有打开;字数太多,又显得啰嗦,不懂得取舍。

3 合理分段

同学们千万不要沿用老师的三段论、四段论。要想使你的作文让阅卷老师在一瞬间就被它吸引,被它打动,就要在分段上下功夫。一般将你的作文最少分成六个自然段,且第一段和最后一段都要简明而要,一般不要超过四五行。

4 选取最擅长的文体

如果作文对文体不限的话,就要选取一种你最擅长的文体,一般认为,记叙文最好写,也最容易流于平庸,说明文最难出彩,议论文最难写也最能体现作者的思辨能力。建议如果你的文采不是特别好的话,就写记叙文。

5 取个新颖的题目

现在一些中考作文试题常常是在提供了一定的材料、确定了一定的话题之后,请你自拟题目。不少考生文章写得还不错,但是题目却很差,影响了整篇文章的得分。如写:第一次……,千万不要写什么"第一次煮饭"、"第一次洗衣服"等类似的题目,老师一看这样的题目,就不想给你分。好题目的标准是准确、简洁、新颖而富有表现力。准确,就是要能体现文章的主旨,与文章内容相符,文不对题,再新颖也不行。简洁,就是作为文章题目,它不能长,一般不要超过 12 个字。

6 开好头,结好尾

好的开头,常被人们比喻为"凤头"。文章有个好开头能起到"先声夺人"的效果,可吸引阅卷教师的目光,赢得其好感。好的开头,常被人们比喻为"凤头"。文章有个好开头能起到"先声夺人"的效果,可吸引阅卷教师的目光,赢得其好感。如何有个好开头呢?

首先,入题要准。开头得与文题相符,必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务,不能为了追求新奇而离题万里。

其次,入题要快。开头的语言要精练,最好是开门见山。有些同学落笔时总爱兜圈子,拐弯抹角离题千里,读了半天,不知所云。记住,不要玩"深沉",不要玩玄而又玄的"哲理"。应当旗帜鲜明,快人快语,尽快释放"动情力",迅速打动阅卷老师的心灵。

第三,开头要新。这就要求考生善于独创,从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿,那么,你将它用在开头上去就会收到事半功倍的效果。常用的方法有:

(1)开门见山,直抒胸臆。

在《白杨礼赞》一文的开头:白杨树是不平凡的,我要高声赞美白杨树。这样的开头,直接了当,起始峭拔有力,赞美之情破空而来,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。

(2)巧用修辞。

在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势,化抽象为具体,并点明主题,如《作业》一文开头:"看不完的,是书;听不完的,是唠叨;怕不完的,是成绩单;做不完的,是各科作业。"从内容上看直接点题,从形式上看,更是别出心裁,四个句式相同的句子,排列在一起,似一座小山,压得人喘不过气。

(3)名言警句。

在开头也可引用一些名言警句,这样往往能增强文章开头的气势,使人感到意境高远,不过引用名言警句也要注意两点:一是要准确;二要引用不常见的,给读者一个"陌生感"的印象,以引起读者的注意。

(4)环境描写。

文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手,进行描写渲染,以取得引人入胜的效果。如彭荆风的《驿路梨花》一文,一开始就对路上开满枝头的白色梨花进行描写,把读者带入优美的意境中,为下文写梨花姑娘,歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。

(5)设置悬念,出奇制胜。

在《感爱生活之美》一文的开头"我快要死了"。于是读者不由得被吸引住了,会想:他得了什么病,怎么会死了呢?……一连串的问题,不由得把读者的目光带到下文,迫不及待,抓住人们阅读时的好奇心理。

阅卷老师看过你的精彩开头,接下来就关注你的结尾了。如果你有了精彩的叙事,却在最后缺少了点睛之笔,那同样会影响到你的作文分数的,所以结尾也需要我们精心设计:

(1)卒章明志

以全文的内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。

(2)余音绕梁

古人曰"余音绕梁,三日不绝"。如果文章的结尾能有"余音绕梁"三日之效,让人执卷流连,反复吟咏,那也是很不错的。

(3)警句省人

有些文章的结尾,以名人名言,警句妙语收束,饱含深刻的哲理,寄寓浓烈的感情,展现优美的意境,给读者以强烈的艺术享受,起到"言已尽,意无穷"的效果。

(4)首尾呼应式

这样的结尾能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。

篇5:提分宝典名师指导备考策略

近年来,对于中高考政策的改革呼声一直很高,中高考改革的步伐也逐步加快。由《提分宝典》主办的中高考教育改革研讨会于近日在京举行,来自北京市教科院基础教育教学研究中心、北京四中、人大附中、北师大附属实验中学等学校的特级教师们参加了本次研讨会,共同就“各地中高考改革复习备考策略”展开了讨论。

与会专家指出,随着中高考改革路径的明朗化,各种谈论和预测分析的声音势必会大量增加,这很正常,而对于考生和家长来说,现在最应该做到的应该是平和与稳定,不要随意听信小道消息,对于政策的把握应以官方通知为准。与会专家和教师还建议,在备考过程中,考生要始终做到以“我”为主,夯实基础,对必考知识作为重点进行掌握,与此同时,了解命题趋势、规律和意图,从而做到科学高效地备战中高考。

对于今年高考,特别是在语文和英语作文上出现的新变化,在实际教学工作中所做的针对性调整,与会专家和教师都表示,今年高考说明的总体方向是稳中有变,在总体难度上则会有所减低。但这并不意味着考试的备考压力减少了,丰富对传统文化的理解,学会如何把所学知识及技能与实际生活结合起来,提高实际应用的能力,对考生同样是一个极大的考验。一直以来,各地考生都存在着“备考方向不明确、备考方法不科学、应考技巧不丰富”等现象。对于这一问题,与会专家纷纷表示,《提分宝典》在过去多年的时间里,已经积累了丰富的课题成果,相关产品《提分宝典》在实际使用中被证明是一种行之有效的提高考试成绩的方式,有效解决各地考生面临的这些问题。但在深化教育改革的新形势下,特别是面对以后中高考新动向,《提分宝典》应该结合改革后的新特点,进行创新性的课题研究,大胆地使用更贴近考生需求的新技术,新方式,实现同步辅导考生备考的新服务。在中高考改革快速推进过程中,让《提分宝典》成为有效指导考生“高效备考、科学备考”,以及切实提高考生成绩的工具,继续为考生取得优异成绩提供帮助。

背景资料

篇6:提分宝典中考

部分高考过来人介绍,他们在高三复习中一个最重要的法宝就是建立错题本,这一方法也是很多老师所推崇的。错题本中不仅包括了在平时复习、练习、测验、模考中容易犯错的典型习题及解题思路,还可涵盖在课外辅导资料中搜集到的经典题目。因此,错题本是对知识的梳理,是重点尤其是难点、精点的集合。

据了解,高三一年,学生要经历大大小小的很多考试,错题本是必不可少的好帮手。在学习中,同学们可把自己做过的作业、习题、试卷中的错题抄在上面,以备日后随时查找自己的知识漏洞。因此,错题本也可使学习更有针对性,有助于提高学习效率。但是,这个错题本到底应该怎么用才有效率,不少考生还没找到正确的方法。

篇7:提分宝典中考

2018云南公务员面试提分小宝典:习近平“五四”讲话汇总

自十八大以来,总书记在“五四”青年节来临之际,都会通过座谈、演讲、书信、考察等方式发表寄语,勉励青年不断奋斗,实现人生价值。中公教育专家对总书记近年来的“五四”寄语进行整理和汇总,希望即将面试的小伙伴们能够做好积累,增加亮点。

一、关于理想信念

要爱国,忠于祖国,忠于人民。爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家,处处想到人民,做到“利于国者爱之,害于国者恶之”。要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。广大青年要培养奋斗精神,做到理想坚定,信念执着,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁。幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。

——2018年5月,习近平考察北京大学时发表的重要讲话 立志是一切开始的前提,青年要立志做大事,不要立志做大官。——2017年5月,习近平考察中国政法大学并发表重要讲话 广大青年要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,积极投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。要加强思想道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,不断养成高尚品格。要坚

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持艰苦奋斗,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。青年的人生之路很长。心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。——2016年4月26日,在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话。

广大青年一定要坚定理想信念、广大青年一定要练就过硬本领、广大青年一定要勇于创新创造、广大青年一定要矢志艰苦奋斗、广大青年一定要锤炼高尚品格。

—— 2015年5月,习近平在“五四”主题团日活动座谈会上的讲话

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。——2014年5月,习近平考察北京大学时的讲话

实现我们的发展目标,实现中国梦,必须增强道路自信、理论自信、制度自信,“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。

——2014年5月,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

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现在在高校学习的大学生都是20岁左右,到2020年全面建成小康社会时,很多人还不到30岁;到本世纪中叶基本实现现代化时,很多人还不到60岁。也就是说,实现“两个一百年”奋斗目标,你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明,希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

——2014年5月,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

——2013年12月,习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信

二、关于实干

要力行,知行合一,做实干家。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所谓“知者行之始,行者知之成”。每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”这是永恒的道理。做人做事,最怕的就是只说不做,眼高手低。不论学

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习还是工作,都要面向实际、深入实践,实践出真知;都要严谨务实,一分耕耘一分收获,苦干实干。

————2018年5月,习近平考察北京大学时发表的重要讲话习近平指出,青年时光非常可贵,要用来干事创业、辛勤耕耘。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识,注重在实践中加强磨练、增长本领。要敢于做先锋,而不做过客、当看客,让创新成为青春远航的动力,让创业成为青春搏击的能量,让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

——2016年4月,习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话。

有人说:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”成功的背后,永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。

——2014年5月,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的基层、国家

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建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼,增长才干。要勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中闯新路、创新业,不断开辟事业发展新天地。

——2013年5月,习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话

三、关于创新

要求真,求真学问,练真本领。“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问,求真理、悟道理、明事理,不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识,掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识。人的潜力是无限的,只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。建设社会主义现代化强国,发展是第一要务,创新是第一动力,人才是第一资源。——2018年5月,习近平考察北京大学时发表的重要讲话 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。——2013年5月,习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话

四、关于青春

当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会

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主义建设者和接班人,不辱时代使命,不负人民期望。对广大青年来说,这是最大的人生际遇,也是最大的人生考验。

——2018年5月,习近平考察北京大学时发表的重要讲话 当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华,自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己,做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。

——2015年7月,习近平给全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信

同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献祖国,是当代中国青年的正确方向。好儿女志在四方,有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人以你们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

——2014年5月,习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信

“功崇惟志,业广惟勤。”我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

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——2013年3月17日,习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

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