学校总结暨述职报告

学校总结暨述职报告（精选8篇）

篇1：学校总结暨述职报告

学校总结暨述职报告

土门小学XX年教育教学工作坚持以党的十七大精神为指导，不断解放思想，深入贯彻落实科学发展观和市委市政府、教育局领导有关讲话精神，以办好人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量和办学水平。一年来我校各项工作按计划有序开展，成绩斐然。现将09年的工作总结如下：

一发展情况

1、基础设施建设：在08年暑假上级投资近12万元为我校高标准新建了3口教室，投资6万余元为10口教室更换了杨木梁，投资3万余元维修了80余米校墙和铺设了硬质路面之后，09年暑假以来，我校在乡党委政府、市教育局、乡中心中学的大力支持下又投资5万余元，维修了校墙130米，新建了学生车棚。自筹资金近万元新建幼儿园厕所4间，铺设水泥路面200多平方米，油漆了所有门窗，粉刷了全部教室。目前学校幼儿园已是单门单院，玩具等配套设施较为齐全，在校生120余人。4-6年级的学生在各级领导的关怀下，也与年前全部更换了新课桌凳。学校面貌的新变化，不仅提高了我们的办学水平，得到了周围群众的赞扬，在刚过去的督导评估中，也得到了乡党委政府刘乡长和市教育局孙局长的一致肯定。

2、校园文化建设：根据市教育局李局长在全市教育现场会上的讲话精神，我校确定了先学后建设的原则，利用双休息日校委会一般人，亲自到梁公林小学，王庄岳村小学，泗水金庄小学等学校进行了学习考察工作，回来后我校以“校校论语墙、班班论语章”为方向，加强校园文化建设，学校自行投资投资万余元以经典论语名句墙和24孝为主题对校园环境文化进行了重新布置，制作了铜版字的学生警言名句，挂在教室前面；用瓷砖镶嵌了“祖国在我心中”政区图和校风校训；更换了学校宣传栏，并使宣传栏月月有主题，使之成为关注教育发展，彰显学生才能的阵地，使学校的文化环境上了一个新层次，整个学校面貌也焕然一新。目前，我校各班级的班级文化建设也在进一步的开展之中。

3、教学、教师管理：本学期，由于我校师资变化较大，新分教师较多，为更好的加强教学，让新教师更快更健康成长，在认真落实素质教育精神的基础上，我们实行了教师间的结对子，在各班教师搭配上做到每班至少一个青年教师，以老带新，以新促老，并规范了教学的各个环节，以课堂教学为主阵地，深入开展教学、教研活动，切实提高了课堂教学的实效。本学期，我们进行了3此业务检查，做到了每位教师一份详细的业务检查表，并存入教师成长档案。再刚结束的期末测评中，我校认真组织，把胡二北教学点的3年级调到土门小学，对3年级以上的班级进行了混编考场，严格监考，公正改卷，各科检测结果已入微机，做到了有案可查。为进一步提高教学质量，促进教师的成长，我们举办了土门小学首届教学开放周活动，老教师上示范课，新分教师上汇报课，进行了多次全校范围内评课活动、教学座谈活动，新分教师在每次听课评课后，主动再向老教师讨教，还常跑到校长室向我和徐校长进行交流。这6位教师全都住校，一周甚至几周才回家一次，为了更好的促进自己成长，在学校放学后的时间里，他们每天晚上都进行近2个小时的学习、备课、练习写上百字的钢笔字和粉笔字，目前除了两位已是本科的教师外，其它4位青年教师也全部在进修本科学历中。

4、加强体育和艺术教育工作，关注学生素质发展：我们认真落实国家、省市素质教育实施意见。组织上好体育课和艺术课，广泛开展“每天锻炼一小时、阳光长跑”等活动，重点发展学生特长，培养学生兴趣，促进学生全面健康成长。本学年，设立了声乐舞蹈、诗文朗诵、篮球、足球等8个兴趣小组，各小组有专人辅导。各项活动的开展，也使我校取得了显著的成绩。如我校在09年4月2日举行的乡运动会中以总成绩127分，高出第二名48分的优势获得第一名，并有4名运动员被推举参加市运动会。我校编排的舞蹈《草原上的红领巾》再获09年乡六一文艺汇演一等奖，此外我校还举办了国庆60周年文艺大汇演、元旦联欢等活动，社会效益显著。

5、档案管理建设：刚过去的一年，我校确立了以副校长亲自抓各项档案建设工作，取得了明显的成绩。其中在去年乡中心中学统一的学校固定资产档案新建工作中，我校积极配合乡中心中学高质量的完成了固定资产和校舍档案的新建工作，获得了乡中心中学相关领导和市教育局领导在全市固定资产检查中的高度赞扬。此外，在全省中小学校舍管理信息平台的数据录入和安全排查报告录入中，在全国学生体质健康测试网上数据填报中，在乡中心中学的领导下，我校不仅及时、高效的予以完成，而且还多次协助一些兄弟学校顺利完成了此项工作。

6、重视抓好校园安全工作，建立了突发事件应急预案。组织开展了校园安全隐患综合整治活动，杜绝安全隐患进校园。不定期进行学校水、电路、教学设施的安全隐患排查，使安全管理不留死角并记录存档，及时作出整改。同时，学校配合卫生防疫部门对学生进行一年一次的体检，加强手足口病和甲型流感等各种传染病的晨检、报告、防治工作，并相应的自购了关于防控甲流的口罩，温度计等物资，发放到各班级。学校根据实际情况备有切实可行的安全应急预案，建立了相关安全管理制度。

7、成绩的取得，与领导的关怀是分不开的。一年来，市乡各级领导多次到我校检查指导工作，开学初市人大王主任在乡人大吴主席陪同下到我校调研了教育发展情况。乡党委政府各位领导也非常关心我校发展，特别是刘乡长，陈校长多次到我校查看学校建设和工作情况，在百忙之中还亲自到我校对新分教师的生活、住宿、工作进行了了解和关怀，在刚过去的督导评估中，市教育局孙局长也对我校新分教师的生活，进行了详细的了解，与一些老教师进行了热情的交谈，对我校工作给与了高度赞扬。这些都坚定了我们努力做好山区教育，做强教育的决心和信心。二存在的问题

在过去的一年里我们取得了各种优异的成绩，但也要看到我们存在的问题，如师资和教学设施的缺乏，新课程理念下个别教师教学观念、方式的陈旧等方面也一定程度上影响着学校的发展。

三XX年打算

XX年要继续深入开展学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的十七大精神，努力实现学校教育工作取得新进展，重点做好以下几个方面的工作：

1、继续完善校园文化布局，重点搞好班级文化建设；

2、坚持以教学为中心，进一步落实好素质教育；

3、加强教师队伍建设，继续做好新分教师的培养；

4、在乡中心中学领导下，抓好好各项文体活动，运动会，六一汇演等；

5、做好6年级毕业工作；

6、进一步加强安全工作

总结过去是为了更好的迎接未来，我们将认真总结经验，吸取教训，在各级党委政府和教育主管部门的坚强领导下，再创我校教育教学工作的新辉煌。

篇2：学校总结暨述职报告

求真务实，脚踏实地，教育建设求实效

这一年是“xx”结束“xx”开局之年，也是我们xx乡小学 承前启后继往开来的一年。奠定了九年一贯制学校建设的坚实基础，教育教学更进一步，教研成果比较丰硕。值此新旧学年交汇之时，静下心来，认真总结经验教训，对于即将全面实施九年一贯制学校建设、教育教学都将起到借鉴的作用。正所谓“前事不忘后事之师”。

一：教育教学是学校工作的第一要务。

1、教研之花，四季常开。主题教研和课堂教学模式探究双重并举。上半年，针对本六年级学生成绩不高，教师年龄偏大的状况，我们首先进行了全乡六年级语数外三科校本教研，目的是找寻怎样上好课，如何加强课后辅导，最终达到提高学生能力和成绩这样的教法和学法。在2010年10月初举行的六年级教学观摩活动中，中心小学 王庆丰老师的语文数学、付营营老师的英语课堂教学赢得了全向教师的赞赏和认可。

2、2012年春季开学之际，我们就如何贯彻落实朱局长关于如何开展课堂教学模式教研的讲话精神做了深入的探究。我们得出的结论是：必须把校本教研、县内片区教研集中展示和县域外教研有机的紧密的结合在一起，方能收到“他山之石，可以攻玉”的成效。因此，我们在我县校本教研精神指导下，在片区教研、乡内校本教研紧锣密鼓的开展活动中积极努力的争取把教研活动引向县域之外。先后联合实验、偏岭、兴隆、等九乡镇小学去凤城市东方红小学听课观摩，深入到语文数学英语课堂。对该校的循序作文、语文、数学、英语课堂教学认真观摩，虚心认真的听取了王坤校长等领导同志的经验介绍，和讲课教师对话交流。我们的教师复印了东方红小学学生的课堂作文并且向小学生求教学法。仅我们小学先后三次去东方红小学听课学习，有关人员去丹东实验小学参观考察，收获颇丰。

3、学后研讨，付诸实践。我们先后组织了两次大型的评课研讨活动，总结了域外学习经验，初步探索出课堂教学的思路和模式。结合我县开展片区教研活动，组织并实施了我乡校本教研。非常明显的展示出县内和域外教研的成果。

4、总结探究，形成理论。在学习和实践的基础上，我们经过长时间的研究探索，形成了关于语文数学作文课堂教学模式理论的初步探究。写出了三篇关于课堂教学模式探究的文章：《语文课堂教学模式浅探》、《数学课堂教学模式探究》、《作文课堂教学模式探究》。我们也自认为这些理论的建构还是很肤浅 的，但是对于我乡小学今后的课堂教学和研讨铺设了一条道路，长此以往，持之以恒，必将收获丰硕的果实，必将推动我乡小学教育教学向更高的阶梯攀登。

5、学生活动贯穿始终，丰富生活，促进学生素质提高，身心健康发展。先后举行了一系列课外活动。爱家乡绘画展览，迎新年联欢，亲近大自然、走向大自然春游，趣味运动会，参加政府庆“七.一”文艺汇演，读书竞赛等等。开阔视野，充实生活，丰富作文资源素材，进而推动了素质教育和新课程改革。

二 ：九年一贯制学校建设初见成效。教学楼xx平方米已经竣工验收，食堂xx平方米正在进行主体工程建设，预计7月末竣工，小学生临时宿舍xx平方米、厕所xx平方米改造和建设工程正在进行，中小学师生宿舍楼2611平方米建设工程即将开工，后期管道铺设、水暖电等附属工程也将有序进行。9月1日，一个全新的崭新的九年一贯制寄宿学校将呈现在xx乡一万五千父老乡亲面前，xx乡教育将掀开焕然一新的篇章。

三：学生生命高于一切，安全责任重于泰山。我们始终贯彻落实朱局长的讲话精神：安全工作要“月月讲，周周讲，天天讲，时时讲。安全工作怎么要求都不为过。我们宁愿听到骂声，也决不能听到哭声。”到目前为止，学生在校期间，未发生重大安全事故。

稳定是大局，稳定是关键，稳定才能求发展。我们认真落实上级各部门稳定工作会议和领导讲话精神，积极配合乡党委政府维稳工作，坚决执行教育局维护稳定文件精神。关键时期，措施果断，工作耐心，细致入微。一年来，退休教师无过激上访行为，在岗教师师德高尚爱岗敬业从不参与任何与上访有关的活动。

我们取得的一点点成绩，有赖于教育局的正确领导，有赖于乡党委政府大力支持和倾情关怀，有赖于父老乡亲的理解奉献，更有赖于教职工淡泊名利，勤奋工作。我们看到了这些许的成就，但是我们不能忽视工作当中存在的问题。由于建设工程手续繁多，交通费招待费增加；外借教师多，自聘教师工资也是个沉重的经济负担，由此造成资金紧张，是教育教学教研投入略显薄弱，有点儿捉襟见肘，但是本资金实用基本持平。

篇3：学校总结暨述职报告

国家卫生和计划生肓委员会疾病控制局、北京大学儿童青少年卫生研究所、中山大学公共卫生学院、华中科技大学同济公共卫生学院、安徽医科大学公共卫生学院、哈尔滨医科大学公共卫生学院、中南大学公共卫生学院、辽宁省卫生监督所、宁夏大学公共卫生学院等15家单位的项目代表, 以及广州市中小学卫生健康促进中心、广州市部分中小学校长和学校卫生工作者计10?多人参加了论坛。

会议由中山大学公共卫生学院静进教授主持。开幕式上, 中山大学公共卫生学院夏敏副院长代表主办方致辞, 表达了对项目主持与参与单位的感谢, 并对妇幼卫生学科的发展了展望与分析。北京大学马军教授、安徽医科大学p芳标教授从宏观角度总结和探讨了中国学校卫生发展的历程和热点问题, 分别做了题为《中国疾控60年一一学校卫生》和《近年来我国学校卫生研究扫描》的专题报告。静进教授则从大脑发育的视角做了题为《脑发育的神经心理基础与环境的影响》报告。陈亚军副教授代表广东项目组分析了广州市中小学生体质调研的最新数据与 趋势, 向与会代表做了题为《通过1147项目看广州市学生健康发展状况》的专题报告。

篇4：学校总结暨述职报告

会上，北京市昌平职业学校段福生校长发表了讲话。他说，综合高中是现代职业教育体系的一个组成部分，是职普融通的一种融合形式，是对接应用型本科升学的一种途径。学校将借全国职教会的东风，认真学习贯彻习近平总书记对职业教育的指示和李克强总理的讲话精神，紧紧抓住开办综合高中这一契机，探索职业教育、普通教育相互融通与协调发展的方法途径，为学生多样化选择、多路径成才做出应有的贡献，为北京市高中阶段招生、人才培养和教学改革等提供经验。

最后，昌平区教工委书记隋彦玲发表了讲话，她表示，昌平区教工委、教委将加强各部门的统筹协调工作，对综合高中的各项工作给予全面支持。她强调，全区教育系统要认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的指示和全国职教会精神，加快发展现代职业教育体系，建设好首都教育发展新兴区。

篇5：学校总结暨述职报告

今天，我们隆重召开学校四届一次教代会暨全校教职工大会，这是学校人民主治校的新纪元、是学校人奋发进取的里程碑，这次会议必将永载史册、光照征程！今天召开这样的会议主要是为了简要回顾和总结以往工作成绩，有针对性地查摆制约学校改革、创新、发展的瓶颈问题，进一步安排和部署当前主要工作任务，对推进学校更好、更快、科学发展，全面提高学校的办学质量，提升每位三中教师的从教尊严具有十分重要的意义。本次会议我们还将选举产生新一届工会委员会，这对于突出加强意识形态领导，完善师德建设，加强教职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，落实依法治校、民主治校具有十分重要的意义。

下面，我代表学校行政班子、校委会做学校行政、廉政暨学校发展工作报告，敬请教代会代表和全体教职工评议：

一、取得的工作成效

近年来学校在松山区教育局党委的正确领导下,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“立德树人”为根本任务，以科学的方法引导人，以优质的服务激励人，以平等的人格尊重人，以优美的环境陶冶人，形成了“严谨、文明、优质、高效”的校风，“诚信、守纪、勤学、善思”的学风，“协作、务实、敬业、爱生”的教风。学校各项工作得到了全面、持续、和谐、健康发展。

（一）：德育工作、育人为先

学校始终围绕“立德树人”这一根本，以“道德讲堂”特色教育为核心，开展“三爱”教育，认真践行社会主义核心价值观，深入开展“美丽学生、美丽教师、美丽家长”主题活动。进一步推行“自主教育”模式，倡导“管理上自治、行为上自约、生活上自理、学习上自主”的思想，实行年级管理班级化，班级管理小组化，小组管理个人化的管理制度，培养学生十大良好行为习惯。让学生历经三年初中生活，能够做到管理上自治、行为上自约、生活上自理、学习上自学，2017年2月被教科局授予“行为习惯养成特色项目阶段性考核”优秀单位。被松山区文明办、教科局授予“文明校园”称号。还被内蒙古自治区普法办评为“和谐校园”。

（二）：教育质量、稳步提高

学校坚持集体备课强化检查指导，讲求实效，不断加强常规管理，每学期举行一次全员说课标、说教材大赛，邀请区教研员做评委，对于不合格的教师，教导处跟踪培训。转变教师观念。让教师们走出去，把专家请进来，几年来，外出培训教师达到百分之七十以上。学校把每周五第七节课作为教师培训时间，提高教师整体水平和教学潜力。实行“日清、周清、月清”的三清制度，全面开展“经典诵读”活动，推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园。强化教学质量检测管理和考试管理，几年来，我校初一、初二期末教学质量监测成绩一直居于全区上游，初三中考也取得了不错的成绩。被教育局授予“高效课堂特色项目阶段性考核”优秀单位。

（三）：党建工作、争先创优

学校党支部严格按照区委和教育局党委的要求与部署，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中，努力做到谋实事、出实招、做实功、求实效，确保主题教育起步扎实、推进有序、落地扎实。在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，进一步加强了党建融合发展工作，学校党支部与丰泽园社区联合党委建立了“学习强国”联合群；

参加了丰泽园社区联合党委组织的系列主题党日活动，听取了市农科院党委副书记韩晓华同志的党课；

为支部组织注入了活力，拓宽了活动平台。至2019年，学校党支部已连续三年被区教育局党委评为“先进党支部”。

（四）：安全工作、常抓不懈

加强组织领导，压实安全责任，实行“一岗双责”的工作责任制。做到安全工作层层落实，责任到人，形成了学校安全工作事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。

坚持“以防为主，防治结合”，联系派出所上放学时段到校园周边巡逻，防止学生打架斗殴、社会青年伤害学生。加强校领导带班制度，做到安全管理工作横向到边、纵向到底的全覆盖格局。加强未成年人保护及预防未成年人犯罪工作。开展“一个都不能少”班集体建设和学习共同体创建活动，完善了“重点关爱”数据库，加强扫黑除恶专项斗争工作。学校培养了一支政治素质高，业务能力强的安全教育工作队伍，为学校的安全教育工作落到实处提供了强有力的保障。2017年11月被内蒙古自治区教育学会学校后勤和安全管理委员会特授予“安全管理先进集体”称号。

（五）：校园环境、全面改观

2014年学校扩展新建，校园整洁、美观，绿化、亮化、美化较好，布局合理，学习区、运动区、休闲区分区明显，整体规划体现学校办学特色。教室、楼道、操场等场所布置朴实、品味高雅，无不彰显着环境育人的功效。学校对各功能教室重新规划，各类教育技术装备及实验室、器材室、危化品、图书室、教育局网络平台和校园网络有专人管理，严格按管理制度执行。学校卫生保洁服务实行物业管理。对保洁人员严格要求，教学楼内（除教室外）卫生定期清扫与随时保洁相结合，排风设备正常并具备消毒、清洁用具，保障学生正常学习和生活。按区教育局规定，学校按时定制发放学生校服，并积极向家长宣传给学生上缴城乡居民医疗保险费。2017年11月被内蒙古自治区教育学会学校后勤和安全管理委员会特授予“后勤管理先进集体”称号。

总之，过去的几年，我们三中人以推进“十大工程”为工作重点，全体三中人用自己的知识、智慧、情感、努力，创造了一个又一个欣喜的成绩：校园环境全面改观；

办学条件全面更新；

课堂改革全面开展；

教师素质全面提升；

安全稳定全面到位；

学校德育全面有效；

教育质量全面提高。这些成绩的取得是全校教职工齐心协力、迎难而上、不忘初心、努力奋斗的结果。值此，我代表学校党支部班子、学校行政班子向全体教职员工的辛勤付出和无私奉献表示最崇高的敬意和最真诚的感谢。

二、学校发展的制约因素

我们在看到发展优势的同时，也必须认识到我们还存在着许多制约发展的因素，我们要清醒认识，冷静分析，查摆问题，才会有更大进步和提高：

（一）管理制度要不断完善。常言道，没有规矩不成方圆，学校办得咋样，能不能取得令人满意的成绩，关键在于制度是否完善，措施是否贯彻到位，这就要求我们要不断深化人事制度改革，形成“公开、平等、竞争、择优”用人机制，促使教师人人争当师德的表率、育人的楷模、教学的专家、教研的标兵。

（二）教学手段要不断优化。目前，学校存在着装备优于技术的现象，先进的设施设备大量被搁置，很多人不愿用甚至不会用，很多教师还习惯于“满堂灌”、粉笔加口述的授课方式，学生的积极性和主动性不能发挥，教学成绩难以提高。

（三）生源数量和质量要不断改善。尽管我们不断努力，但是由于区位条件、历史沿革、社会舆论等诸多因素，我们的生源数量和质量与松山二中、松山四中、外国语学校等还存在巨大的差距。

（四）师资队伍要不断提高。学校1990年建校，是一所老牌的城区学校，近30年的发展历程，现在教师的年龄结构、学科结构、职称结构较不合理，骨干教师、名牌教师、教学能手、学科带头人较少，教师专业发展乏力，制约了教育质量的有效提升。

（五）课程建设要不断深化。课堂教学改革缺少有效平台和抓手，缺乏长效机制。校本课程没有真正开发，优质特色课程体系没有真正建立，以学生社团为主的综合实践课还处于起步阶段，素质教育仍停留在口头上，表现在形式上。

（六）教学成绩要不断提高。多年来，我们的中考成绩和基础年级的测试成绩还不尽人意，与部分兄弟学校还存在一定的差距，面对这种局面我们既不能就此悲观兴叹，又不能心存幻想奇迹突然出现，我们能做的就是不为失败找借口，只为成功找方法，学校的未来只能靠我们自己去努力创造。

三、学校发展目标和主要工作任务

当前工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实《中国教育现代化2035》基本理念：（更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。明确了推进教育现代化的基本原则：坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进）。坚持立德树人的根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。

工作的整体思路是：“围绕两条主线、抓好三个重点、筑牢五大工程、推进六项行动、实现八个目标”，暨“23568”行动方略。具体为：围绕“保安全、提质量”两条主线；

抓好“常规管理精细化、教师发展专业化、德育养成规范化”三项重点；

筑牢“党建引领工程、安全维稳工程、依法治校工程、特色发展工程、文化立校工程”五大工程；

推进“向常规管理要质量、向课堂改革要质量、向教师发展要质量、向立德树人要质量、向现代教育要质量、向美体教育要质量”六项行动；

实现“班子硬、师资强、学生好、设备良、环境美、质量高、特色明、品牌优”八大办学目标，以提高教育质量为核心，以确保师生安全为前提，形成“思想引领、管理规范、内涵发展、质量上乘”的良好局面，全面提高学校教育质量，努力办好让人民满意的教育！

筑牢“五大工程”

（一）党建引领工程

坚持教育党的领导、坚持教育中国特色。我们要坚决执行上级党委的决策和部署，坚持每周一班子例会前15分钟政治理论学习不间断，坚持班子成员定期讲党课，全体党员认真参加组织生活，坚持记学习笔记、写心得体会不落后，坚持全体教师每周政治学习，努力提高全体教职工的政治素质和理论水平。高度重视意识形态和网络安全，说话办事要符合道德要求、符合法律规定，不在课堂和网络上散布不正当言论、不搞人身攻击。全体教师一定要坚守道德底线、摆正自身位置做一个光明正大、襟怀坦荡之人，坚持落实党风廉政建设责任制，认真履行“两个责任”，扎实落实“一岗双责”，全面强化制度建设，坚持把规矩、纪律挺在前面，依法办学、依章办事，全体员工必须保证政令畅通。切实用习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校改革和发展全过程。

（二）安全维稳工程

坚持“安全第一、预防为主”的原则，始终把安全工作放在各项工作的首位，强化安全工作领导组织，健全安全防范机制，各司其职、各负其责。经常调研、分析校内及周边情况，认真研究对策，制定预防和解决措施。强化教职工安全意识，不体罚和变相体罚学生。全面提高学生的自我安全保护意识，利用安全课和主题班会课大力开展安全教育。扎实做好安全隐患排查工作，尤其是严格消防、用电、交通、矛盾纠纷等，加强重点时间节点的隐患排查，对排查结果实行责任人签名负责制，对安全隐患及时整改。不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核机制，做到岗位目标明确，责任到人，常抓不懈。严格分管处室、班级安全责任制、科任教师点名制，进行教职工安全责任与评优评先一票否决制，制定各种安全工作预案，明确责任追究制度，加强学校安全工作群防群治机制。本年度要全面推行教职工安全工作考核制并进行专项述职。

（三）依法治校工程

制定并完善各类会议制度和会议要求，强化民主管理和民主监督，完善重大事项议事规则，对重大事项以及与教职工利益密切相关的事情，要经过“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主程序完成。规范举行各类会议，尤其是教代会和全体教师大会，做到民主公开、统一思想、明确共识、达成一致。要理顺层级关系、明确职责所在，统一个例、取消特例，以牵一发而动全身、抓个例而警示全体的手段进行内部治理。坚持刷脸签到、签退与随机抽查相结合，当日统计、当日公示的原则，严格考勤管理，坚决查处早退、旷课和擅离学校行为，出现一例、通报一例、查出一例。严格工作实绩考核管理，坚决惩治上班时间不作为、乱作为、慢作为、玩手机、打游戏等不良行为，教师行为与绩效考核、评先评模、岗位晋级挂钩，每位教师要深刻认识履职尽责的重要性，珍惜岗位，爱惜荣誉。校务班子成员要明晰主体责任，对职能部门的问题认真排查、坚决纠正，发扬抓铁有痕、踏石留印的精神，深入推进我校各类规章制的精准实施。坚持“严”字当头、真抓真治，切实增强师德师风、考勤考纪、课堂常规、学生纪律等各项工作的管理，用实实在在的效果回报社会的关切和家长的信任，推行每学期教职工全员述职制度，公开每一位教职工的工作和贡献。相信只要人人都能履好职、尽好责，坚持民主治校、坚持依法治校，学校整体面貌一定会掀开崭新的一页！

（四）特色发展工程

落实《国家中长期改革发展规划纲要2010-2020》和《中国教育现代化2035》以优质特色为主攻方向，倾力打造课程多元、管理多维、成果多样、学生多彩的特色发展体系，努力创建学生成长的特色环境和因材施教的特色课程，以特色彰显学校办学品位。在原有基础上扩大赤峰市美育特色校办学成果，推进美育与课程建设协调发展；

依托我校优势资源、挖掘我校心理健康、健全人格培养成果，提升学校整体育人水平；

发扬学校优秀课改成果，深度整合学习天津普育的经验，继续巩固小组合作学习、建设学习共同体，实施“三清”策略，引入“思维导图”“知识树”等教改成果巩固教学质量；

培育社会主义核心价值观，全面提高立德树人水平，继续推进学校行为习惯养成特色成果；

挖掘整合优势学科和优势教师引领功能，以名师工作室为平台推进学科和课程特色建设。针对学校发展定位，要下大力气培育好自己的特色课程和特色发展项目，推动学校特色化、多样化、品牌化发展。

（五）文化立校工程

学校从1990建校至今，几代三中人高扬理想信念的大旗，诠释生命教育的本色，创造出了无愧于时代、无愧于职业的光辉业绩，这些成绩正昭示着我们三中人的一种精神，这种精神的实质到底是什么：信念、实干、仁爱、团结、责任、创新、厚德、敬业----而所有这些精神都应得到提炼和升华，精研细磨后得出我们三中的精神理念和校园灵魂，开学以后我们要在广为征求意见、深入总结提炼的基础上全面打造学校精神文化，让理念和精神的力量推动我们三中人再创新业，再立新功。

要全面整合建校30年来学校的精神文化、制度文化、行为文化、物质文化、核心文化，要明确学校的使命、愿景、价值观和学校、教师、学生发展目标，使之有清晰的表述。叙写、宣传学校自己的榜样故事，要营造乐学、乐教的教育生态文化；

以制度文化和教学文化改进为抓手，让自主、合作、探究成为学校师生的共同价值追求和行为文化；

从课程的角度精心设计学校传统仪式、节日与庆典，使之成为学校文化的符号；

美化学校物质环境，使之成为文化的载体，真正实现文化育人。

全面推进“读书-写作-实践”的教育生活方式来提升师生文化水平和文化素养，让校园显示出蓬勃的成长文化。

推进“六项行动”

（一）向常规管理要质量

要认真落实《松山区中小学教学管理规程》，落实“制度、秩序、质量”工作方针，坚持“pdca”评价，建立科学有效的“目标计划、工作执行、监督检查和总结反馈”管理系统，严把“四关”即：计划制定关、计划执行关、工作总结关、新一轮计划制定关，确保工作环节层层到位，进一步规范教师备课、上课、作业批改、考试等教学常规。高度重视并狠抓教师教学常规的培训，细化学校各类人员岗位职责，强化执行力度，提高教学水平，让教学常规成为每个人的行动指南。要开齐开足课程，加强课程计划管理、课程资源建设。对教师备课、上课、作业、辅导、考核教学过程等环节要明确要求，加强教师教学全过程和学生学习全过程的监管评价。按照“全员抓质量、全程抓质量、全面抓质量”的总体思路，抓实集体备课各环节工作，形成科学的质量观。要强化分层管理和职能责任，落实“五四三二一”精细化管理要求，“五个明确”：明确岗位职责、明确工作目标、明确工作任务、明确工作流程、明确工作标准；

四个到位：布置到位、执行到位、指导到位、检查到位；

“三个及时”：及时反馈、及时通报、及时改进；

“两个注重”：注重分析、注重总结；

一个创新：工作过程要注重用创新的方法解决问题。坚持对教师进行“德、能、勤、绩、学”“五维”综合评价，全面提升常规管理质量。

班子成员要有效提高管理执行能力，打造敢于负责、真诚奉献的团队。

加强后勤常规管理，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，为学校全面提高质量、确保安全稳定提供有力支撑。

（二）向课程改革要质量

全面参与学习共同体建设实践，深入实施“自主、合作、探究”的学习方式，全面使用好学校学普育的小组合作评价机制和“三清”策略，全面强化教师集体备课，努力建设好课件资源库和试题资源库，认真培育好每个学科的课堂教学样本。以落实国家、自治区课程方案为基础，整合优化学科课程，开发校本课程，努力建设好学校的整体课程体系，形成学校的课程图谱。加强课程实施和管理，落实综合实践活动课程要求，努力培育学校学术风气，打造教师学习共同体。

确定学科建设内容体系，抓好校内若干典型学科和学科组长，进行重点培育，示范引领。加强学科课程资源建设，实行数字化管理，要研制《学科宣言》《各学科课堂教学基本要求及评价标准》，并以此为抓手，把教学的过程变成研究学生、研究课程、和学生一起合作探究的过程。学校要开展课堂教学合格课过关活动，推动课堂教学的转型。

发挥名师备课、上课、评课、作业设计、教研的示范辐射作用。建立学科组长、骨干教师示范引领机制，要在我校大兴科研之风，要让教育科研进备课、进课堂、进活动，让教科研成为提高教师水平、推动学校内涵发展的不竭动力。学校业务领导要突出学法指导，以集体备课、听课为中心全力抓好课堂教学，搞好教学反思，要规范学校各项常规教学活动，全体推进课改常规化、系列化。

（三）向队伍建设要质量

教育质量是学校的生命线，提升教育质量是核心目标，加强队伍建设是关键保障。

加强业务领导能力建设是提升教育质量的关键环节，通过参加培训研修、挂职学习、专家引领等活动，切实把业务领导打造成研究型、质量型、务实型的专业领军人。

加强班主任队伍建设是提升教育教学质量的核心力量。通过开展“班主任带头人”、“优秀班主任”的评选和“智慧班主任论坛”等活动，切实加大班主任队伍建设和培养力度，加快班主任专业化成长进程，促进班主任综合素质整体提升，为全面提高教学质量打好管理基础。

加强教师队伍建设是提升教育教学质量的最终落脚点。要加强师德行风建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准》，做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。要完善教师培训体系，要强化教师外出学习，引导教师认识“培训是教师最大的福利”，要创新校本研修制度，鼓励教师开展自主研究，推动教师研究共同体建设，建设“名师工作坊”实现合作教研、系统思考，打造高素质、专业化、结构合理的教师队伍。举办年度教师论坛，开展说课标、说教材和说教法活动，全面提高教师综合素质。

每年举办学科“四优”（优质课、优秀课件、优秀论文、优秀教案）评选活动，组织评选先进班主任、优秀教师。围绕着“教师专业发展”这一主题，通过搭建平台、开展活动、组织培训等手段全面提高教师素质。

（四）向立德树人要质量

认真贯彻落实《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号），《新时代爱国主义教育实施纲要》强化全员参与、全科渗透、全程培育的“三全”育人新体系和“158”育人新模式。即突出一个中心主旨：培育和践行社会主义核心价值观，培养“文明”学生，建设“美丽”校园；

重点实施五项育人工程：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人；

重点做好八个方面工作：行为习惯养成教育工作、社团活动工作、校园（班级）文化建设工作、中华传统文化教育工作、心理健康教育工作、三位一体家校共育工作、研学旅行工作、学生评价工作。

要根据学科特点合理渗透德育教育，将立德树人体现在课堂上；

要扎实开展德育活动，适时开展法制、安全宣传教育活动、社会综合实践活动，让学生在活动中提升素质。要制定《学校班会课管理办法和工作指南》指导班级定期召开富有教育意义的主题班会，及时检查评价，确保取得实效，本学期要把此项工作做为重点抓好抓实。继续强化班风、校风建设，引导学生文明守纪，勤奋上进，学生日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。加大班级文化建设力度，让教室的每一个角落都能育人。

要重视全员管理育人，全体教师要树立全员德育意识，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管，政教处要充分发挥部门职能，严格学生行为习惯检查评价和班风班纪的考核检查，树立“三年影响一生”的教育观。

要健全“学校、家庭、社会”三结合育人网络，定期召开家长座谈会，充分发挥家长委员会参与学校教育教学管理的作用，共同引领学生健康成长。

（五）向现代教育要质量

义务教育均衡发展以来，我校办学条件发生了翻天覆地的变化，今后工作的一个重点就是变办学条件优势为教育质量优势，全面加强办学条件的使用，向现代技术要质量，要用先进的信息化手段和工具——计算机、网络、大数据等实现学校对教学、科研、课改的全方位管理，最终实现教育过程的全面信息化。突出抓好信息技术应用能力建设，实施教师信息技术应用能力提升工程，落实好“一师一优课，一课一名师”活动。把开展计算机辅助教学、推广现代教育技术手段应用作为教学改革和质量提高的新突破口。

要加强硬件建设。引导教师用好办公电脑、鸿合白板、智慧校园、网络和大数据，学习拓展新的大数据管理的有效方式，购置网上资源、现代资源为我所用，要提升教师将现代教育技术与学科教学整合的能力，链接优秀资源网站。鼓励教师自制课件，录制微课，组织教师积极参与课件制作比赛、电化教学能手评选等活动，促进教师职业技能提升，并把多媒体辅助教学手段的使用技能列入教师业务考核。

要全面加强实验教学工作。本年度要把听实验课列入常规听评课检查的重要内容，初三实验加试要及早准备，定准目标、明确要求、责任到人，高度负责，确保学生实验加试优秀率大幅度提升。

（六）向美体教育要质量

充分重视体育、美育教育和卫生工作，发展学生特长、关注学生全面发展，把足球进校园、学校运动会、艺术节及各项体育、美育活动深入持久地开展下去。

全面开展“两节双提高”工程，深入推进“33211”工程，落实学校体育、艺术“2+1”项目，认真组织开展好“四姿、三声、两操、一活动”活动，继续抓好间操课改革，今年要下大力气训练好间操课，把他变成学校的一道风景，组织好体育比赛、校园文化艺术节各项文体活动，强化音、体、美等学科课程管理和相应教师的考核评价。抓好《学生体质健康标准》实施工作。

要强化美育、体育教学过程的管理，加大特长生的培养力度，切实上好体育课、美术课、音乐课，严禁挤占音体美课程，学科教师要努力提高课堂教学水平，切实提高美体教育工作质量。

要坚持“安全第一，预防为主”的方针全面抓好学校卫生工作，以良好的卫生习惯的养成教育为重点，以日常检查、评比和创建文明班级为载体，认真落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度等各项工作责任制度，积极开展健康教育，重视视力的保护，促进学生养成良好的卫生行为习惯，切实抓好学校传染病的防治工作。

各位代表，全体老师，我们正在努力探索一条“规范—优化—特色”的发展道路。三中的事业是崭新的、光明的，但改革与发展的任务也是十分艰巨的。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，解放思想，实事求是，扎实工作，努力开创学校教育新局面。我坚信，只要全体教职工以最大的热情、最足的干劲落实好各项工作，真正树立起“校兴我荣、校衰我耻”、“学校发展、人人有责”的意识，就能推动我校整体办学水平取得新进展、再上新台阶。我坚信：有了全体教师的真诚付出、努力工作，学校就一定会有一个光辉灿烂的明天！

篇6：学校总结暨述职报告

秋季开学以来，我校依照《郑州市教育局、郑州市消防支队关于在全市学校开展秋季校园安全工作大检查暨消防安全专项整治行动的通知》，结合我校实际情况，做好迎检准备工作。我们安全领导小组详细按照《郑州市中小学幼儿园安全隐患排查台账》逐条对照，开展我校安全隐患全方位大排查行动，制定落实整改措施并及时整改，形成本自查报告。

我校本学期开辟周一下午第二节课为安全课（间周），班主任老师任安全教师，要求安全教育教学设计（含本期安全教育计划）至少12课时。学校提供教材内容，安全领导小组抽时间还要听课。

在9月11日，我校成功举行反暴恐应急疏散演练，制定详细预案，规定疏散流程和线路。在演练过程中，学校准备充分，老师们工作到位，全体同学积极配合，服从命令，在很短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急有序地进行撤离，没有发生推挤或踩踏事故，做到了整个演练过程井然有序，并以较快的速度撤离到安全地带，确保了演练的成功。通过演练，同学们学会了应急逃生方法，达到了预期的目的。

按照各级文件通知精神，请领导批示、制定计划、方案，做好落实工作，并及时总结。每学期开学伊始召开一次安全工作会议，每周开例会，作好记录。我校试行一岗双责以来，各自的业务能力都有所提高，思想工作和廉政建设也相应的大幅度提高。发放《致全国中小学生家长的一封信》，并留存根。在报栏内张贴安全教育挂图，做好安全宣传教育工作。

做好校园安全防范工作，配备4名保安作为门卫，来保证师生安全；技防物防设施到位，领导班子成员两个人一组，轮流在大门口值班，负责孩子们上下学的工作；成立校内巡逻小分队，分时段进行巡逻。规范老师学生考勤，利用校信通及时和家长沟通，确保孩子们的安全，没有出现孩子上学期间失踪请况。

按照教育局安全档案规范管理要求，把20**年上半年的安全档案分门别类装订成册。

存在问题及解决措施

1、楼梯通道不够用；申请让一楼和二楼的幼儿园搬走。

2、个别灯具悬挂不牢固；联系施工单位加固吸顶灯。

3、校内通道没有限速措施；责成后勤主任购买安装。

4、学生活动区无车辆限行标示；责成后勤主任购买安装。

5、无规范的停车标示；责成后勤主任购买安装。

6、无应急照明设备。申请教育局配备。

篇7：学校总结暨述职报告

自 查 报 告

在2018年春季学期开学工作中，我校严格按照上级教育主管部门工作会议的精神及要求，组织并开展了一系列工作，确保了开学工作顺利、安全进行。现将我校在开学暨安全风险防控中所做的工作自查汇报如下：

一、开学条件保障

1、组织教职工按时到岗。我校110名新老教职工于2月23日全部到岗。5人因故离职，现已补招到位，都已经过岗前培训，符合入岗条件。

2、落实上级减免政策。我校于2月23-25日认真组织中小学生报名缴费。缴费中，学校严格落实国家政府补贴要求，在学费里直接为在读小学生减免学费635元/生.学期，中学生减免学费1077.5元/生.学期。

3、正规书店征订教材。各种教材、教辅都是从教育主管部门指定的新华书店、教育书店征订，都在开学前到位，并于2月26日全部发放到各位学生手中。

4、教学实验设备得到保障。为保证教学实验工作，学校在去年学期结束时，特意订购了12000多元中学实验仪器设备；同时还对学校理化实验设备和各种教学器具进行了维护和保养，确保使用正常。

5、做好后勤保障工作。在去年寒假期间，学校就安排了专人对网络、多媒体设备、教学终端及门窗、桌椅、实验室、用电设备等进行了检查和维修，在开学过程中，使用正常。

6、按时组织学生返校上课。根据上级规定，我校于2月26日组织中小学生按时开学上课。全校1976名中小学生除36名学生随父母工作单位变动离校外，其余学生全部按时返校上课，学生和老师异动较少。

7、着手整理学生学籍。按照全国中小学生学籍信息管理办法，对异动学生的学籍及时在学籍管理平台办理了转出手续，确保每位学生有学籍。

8、开展第一周师生思想行为规范教育和平安健康教育。根据工作计

划安排，在开学第一周，学校先后召开了教师岗前培训和学生思想行为规范教育活动，强调老师敬业爱岗，要求学生行为规范；教育学生遵守《学生守则》，强调学生讲究文明，注意礼仪。还在各班开展了“爱祖国，爱劳动，爱学习”和“节粮，节水，节电”主题班会活动，还对有心理危机的学生进行了排查，均无此现象。

9、开展了“社会主义核心价值观教育”，要求每个师生牢记“24”字，并理解其真实含义，还要落实在行动中。

10、完善学校文化设施设备。寒假里，学校不仅对原有校园文化橱窗进行了完善和整理，还新安装了学生作品小画框，增添了学校书香氛围。

二、校舍安全工作

1、在去年寒假中，学校在年前就组织了全体行政人员会同请来的两名技师对学校楼顶漏水处、煤气管道和全校各角落点及校后山体隔墙等处进行了仔致的检查，均没大的问题，只是漏水房顶有一点渗水，我们在寒假做了防渗加固。

2、我校无D级危房和其它危房。除一栋有10年楼房外，其它三栋全是新近建设的标准教学楼房。

三、食品与饮水安全管理

1、确定定购食品单位。为确保食品安全，在开学前，后勤处先后与6家食品供货单位签订了《食品安全供应合同》，并索要了相关复印证件。

2、认真检查和清理了储藏食品的设备和仓室，并对相关地方进行了一次全面清毒和整理，为食品安全打下了基础。

3、为保证师生饮水健康，学校在寒假期间购买了两套饮水净化器。学校还将在新楼三四层增加两台滤水直饮机，为学生服务。

4、每天做好食品留样工作，确定固定负责人员每天更换样品，并做好详细记录。

四、校车安全管理

1、建立健全了校车安全管理制度和司乘人员管理制度，安排了专门行政管理人员进行监督管理，确保接送安全。

2、配备了合格驾驶人员。我校共有9辆校车，配备了合格的司机，人人证照齐全，个个岗前培训。同时，还与他们签订了安全责任书。

3、坚持例行检查，做好台账工作。学校坚持每周五司机例会制度，总结接送工作，提醒安全驾驶。同时，对校车年检和标牌审验，也时时检查，确保校车各项手续齐全。现在我校校车全部合格，均是2013年购买的宇通尖头校车。

4、按要求确定载荷和接送线路。我校有乘车学生866人，每部校车分两趟接送，每部车均无超载现象。学生的下落点均在虎门交警的指导下确定，无违停现象。学校校门口设有减震带，学生上下有固定地点。

5、为确保安全，学校在开学第二周举行了乘车消防演练，让学生熟悉并掌握乘车要求和逃生技能，达到提高自我保护的能力。

五、校园安全管理和安全教育

1、我校按照规定配备了10名保安（其中专职保安4名，兼职保安6名），严格规定保安工作制度，明确工作责任；配齐保安装备，教会如何使用。并对保安还进行了三次岗位培训和演练，增强了他们的安保能力。

2、配全视频探头，确保全方位监控。学校配齐了42个监控探头，校园实行24小时视频监控。同时还坚持定期对设备进行定期检查维护，保证全天正常工作。

3、全校各楼层均配齐了消防设施，每月定期检查维护。现在的消防设施均完好。

4、制定了《应急处突方案》，做好充分准备；完善了安全管理各项制度，组织了各部门人员和师生进行学习。同时，还公布了各楼层学生走楼梯的规定和要求，并将此规纳入班级量化记分管理。

5、加强了与校外治安管理部门的联系沟通。开学初，我们与社岗村治安队和学校法制副校长取得了联系，他们每天在早中晚三个时段派2名治安人员在校门口协防。同时，学校路段，他们每天还有专人巡逻，大大加强了学校的安保工作。

6、在学生中开展了反暴力欺凌教育活动。学校成立了防欺凌专项领

导小组，校长任组长，政教主任任副组长，班主任任成员，定期召开专门会议，每两周组织一次专项检查。在上学期，专门组织了“反暴力欺凌”视频教育活动，组织全校师生进行了观看，大家均受到了深刻教育。本学期第一周，学校就安全工作，各班开展了一节“反暴力欺凌”主题班会教育，现在我校无此现象。

7、开展各种疾病的防控工作。开学初，学校根据上级通知要求，积极做好预防和控制诺如病毒、H7N9禽流感、流感等工作，强调班主任每天做好晨检、开窗通风和呈报工作。到现在为止，无一例此类现象。

六、坚持规范办学

1、按规收费，无乱收费现象。严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费都符合规定，校服征订规范，质量好。

2、规范办学行为，课程安排严格按照《东莞市九年义务教育课程（实验）计划表（2008版）》执行，落实每天校园体育活动一小时。按照规定每天统一安排30分钟的大课间体育活动。不存在组织学生补课的情况，责任督学挂牌督导制度落实到位。

3、落实《东莞市义务教育阶段公民办学校结对帮扶工作实施方案》（东教基〔2014〕4 号），我校与虎门镇中心小学结对帮扶。在本学期的帮扶活动中计划开展多样化的校际活动，让老师们获得更多的学习机会。

4、按规定配齐配足教师，按要求分配班额和学生数。现在我校小学每班不超过50人，初中每班不超过55人。

5、开齐开足课程课时，确保学生全面发展。上级规定的各科课程，无条件保证开齐开足，要求老师不能挤占或挪用；对每节课的授时，要坚持确保；对学生的讲授和作业，要严格把关，确保教学任务全面完成，确保教育质量稳步提升。

七、共青团少先队改革情况

本校于2013年9月成立了中国共产主义青年团和少先队组织。一直以来，学校以该组织为学生先进组织，带领学生比学赶帮，开展文明礼貌活动，促进了学生的健康成长。接下来，学校将按上级要求开展“动感中

队”创建活动“争做新时期好队员”等主题队日活动。

总之，通过此次自查，我校情况是：开学工作，准备充分；办学行为，符合规范；各项管理，健全落实；安全防范，工作扎实。基本上达到了上级通知要求。在后阶段时间里，我们还将继续努力，进一步做好工作，坚持依法办校，改善办学条件，争取使学校各项工作更上一层楼！

篇8：学校总结暨述职报告

1 养猪行业中仔猪大肠埃希氏菌病的现状分析

1.1 仔猪大肠埃希氏菌病非常普遍

在养猪行业中, 初生仔猪的拉痢情况非常普遍, 其引起的原因也比较复杂, 细菌、环境温度湿度、卫生情况等都会产生影响。而主要难以控制是细菌引起的仔猪大肠埃希氏菌病。

1.2 仔猪大肠埃希氏菌病对养猪生产的影响

从目前的养猪行业生产的现状来看, 仔猪大肠埃希氏菌病发生比较普遍, 不论是新旧牧场或新老母猪所产仔猪均可发生仔猪大肠埃希氏菌病, 在处理不及时或不力的情况下可能会使仔猪的死亡率达到20%以上;在饲养管理相对较弱的情况下还可引起母猪的子宫炎或乳房炎。对养猪生产造成极大的损失, 影响了整个养猪行业的效益。

1.3 目前仔猪大肠埃希氏菌病的预防现状

以前仔猪大肠埃希氏菌病的预防主要是通过母猪自身产生抗体以及用老母猪的排泄物刺激新母猪的办法来降低新生仔猪仔猪大肠埃希氏菌病的发生。这种处理缺乏科学的严谨, 实际效果也相对较差。

1.4 目前仔猪大肠埃希氏菌病治疗现状

仔猪大肠埃希氏菌病发生后, 牧场主要是通过兽医诊疗, 一般都是注射抗生素来治疗, 治疗效果差强人意, 而且严重影响仔猪的生长。

2 仔猪大肠埃希氏菌病的发生发展过程

仔猪大肠埃希氏菌病的发生主要是在仔猪出生到出生后三天, 刚出生即可出现仔猪大肠埃希氏菌病, 最迟可到出生后5~7天。通过治疗以及控制环境卫生、温湿度等可逐渐治愈本病, 一些拖延不愈者可逐渐转化为白痢以及其他继发症, 发病仔猪即使治愈后也影响了一定的生长效果。

3 肠可净在临床使用的效果

根据仔猪大肠埃希氏菌病发生发展的情况, 针对仔猪大肠埃希氏菌病对养猪行业的威胁, 我们需要一种科学的有效的疫苗来预防。因此我们对由上海海利生物药品有限公司生产的肠可净做了临床试验。

3.1 试验目的

预防仔猪大肠埃希氏菌病 (即仔猪黄痢) 。

3.2 试验对象

诸暨市朝晖牧业有限公司猪场产前妊娠母猪。

3.3 试验方法

设置对照组及试验组。对照组无处理, 试验组怀孕母猪在产仔前40天和15天各肌肉注射肠可净一次, 每次2ml。

3.4 试验时间

2009年3月1日到2009年8月31日。

3.5 试验结果

通过对怀孕母猪的不同处理, 根据对产下仔猪的仔猪大肠埃希氏菌病发病、治疗和断奶情况的记录得到以下结果, 详见表1。

3.6 结论

根据试验结果分析, 怀孕母猪在产仔前40天和15天各肌肉注射肠可净一次, 每次2ml后对预防仔猪大肠埃希氏菌病的效果明显, 与对照组差异明显, 而且注射肠可净试验组对发病仔猪的治疗效果也明显好于对照组, 以及试验组断奶重大大好于对照组, 差异明显。证明肠可净在预防仔猪大肠埃希氏菌病有非常好的效果, 并且能提高牧场的生产效率。

4 肠可净的推广价值、前景及使用注意事项

4.1 推广价值及前景

在目前的养猪生产中, 仔猪大肠埃希氏菌病一直是困扰仔猪生产的重要因素之一, 常出现较高的死亡率 (仔猪黄痢) 和容易形成僵猪 (仔猪黄痢和白痢) 。预防和降低本病的发生可有效的提高仔猪存活率, 提高牧场生产水平, 从而大大提高养猪生产的效益, 极具推广价值。若养猪行业推广肠可净的使用不仅可使生产水平提高, 还可大大降低抗生素的使用量, 为向社会提供优质安全放心肉提供了一项重要保障。作为提高养猪全行业的生产, 推广空间巨大, 社会效益和经济效益不可限量, 其前景广阔。

4.2 推广使用注意事项

仅接种健康猪群。

用前应使疫苗恢复至室温, 充分摇匀。

疫苗在2~8℃避光保存, 切勿冻结, 一经开瓶, 须当日用完。

本品在运输过程中避免阳光照射。

仔猪出生后应吃足初乳, 保持饲养环境卫生。