班会课 诚信在我心中

班会课 诚信在我心中（精选10篇）

篇1：班会课 诚信在我心中

诚信教育主题班会

——诚信在我心中

山东省即墨市第二实验小学王桂霞

一、活动目的：

1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

二、活动时间和地点：2011-12-20六年级（11）班教室。

三、活动方式：以同学自由讨论、发言为主，老师旁听指导，节目辅之。

四、主持人：班主任和中队长

五、活动内容及过程安排：

（一）主持人导入主题：

主持人（师）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（生）：诚信是真。只有真诚才能得到真正的友谊。

主持人（师）：诚信是美。真正的美是心灵之美。

主持人（生）：诚信是德。诚信是人与人交往时不可缺少的一种美德。

主持人（师）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（生）：生命有了诚信才更加迷人。

（二）认识什么是诚信。

主持人（生）：同学们，我们本次主题班会的主题是《诚信在我心中》，由我和王老师为大家主持。

主持人生：同学知道什么是诚信吗？谁能起来谈一谈呢？生谈什么是诚信。主持人生：王老师，刚才同学们谈了自己对诚信的理解，到底怎样做才算是讲诚信呢，您来给大家讲讲吧。

师总结：同学们谈的都很好，诚信，即诚实守信。诚实，也就是忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，说老实话，办老实事，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的任务，答应了别人的事一定要去完成。我们中华民族自古以来就是一个讲究诚信的民族。老子说：“人无信不立。”古人言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金的故事更是不胜枚举。王老师这里有一则新闻，是刚刚发生的一个真实的故事请大家一起来观看。

播放视频《704路驾驶员讲诚信，十万巨款还失主》。

师：同学们，你们看了这则新闻想说点什么呢？

生：这个人真是一个讲诚信的人，我真佩服他。

生：他捡到了十万元巨款，在没有人看到的情况下还能归还失主，真了不起。师小结：是啊，这就是诚信。捡到这样一笔巨款，在别人都没有看到的情况下交到车队寻找失主，他这种诚信之举值得我们每个人学习。下面请中队长为大家主持。

（三）诚实事例。

主持人生：同学们，你还知道哪些讲诚信的故事呢？小组讨论一下，一会儿我们来交流。

生讨论。

交流：

预设：

1、生一讲小珊迪的故事。

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买。”绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

主持人生：这真是一个讲诚信的孩子，正是他这样讲诚信，最终感动了绅士，帮助了他，这正是对他诚信的回报。

2、生二讲季布一诺千金

3生三讲：英国是一个讲诚信的国家。我在《特别关注》上曾经看到过一篇文章中这样写道：上火车没人检票，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，却没有人逃票。买了车要去上保险，教师和学生有优惠，如果你符合条件，不用提供任何证件，只要填个表格就可以优惠。买了东西不喜欢了，可以无条件退货。邮寄东西时，如果被不小心弄丢的话，不用出示任何证据，很快就会得到赔偿……人们生活在这样一种和谐轻松的社会环境中，从来不用去担心受骗。因为英国人有一种共识，就是自尊、诚实。

主持人生：是啊，人们处在这种诚信的氛围中，生活会更加轻松，人们的权利也更有保障了。

3、主持人生：在我们身边有没有讲诚信的故事呢？

（1）白泽坤讲丢了笔，刘佳鑫还的故事。

（2）宫诗云讲马永清考试时不给他答案看，下课后给他讲解的故事。

（3）于明正讲栾兆洋冒雨不失信的故事。

(四)不讲诚信的事例。

师：同学们，刚才我们知道了那么多讲诚信的故事，他们做法真令人感动。那么，有没有不讲诚信的事情呢？同学们可以结合自己搜集的资料或者自己的实际生活谈一谈。

1、一生讲含三聚氰胺的奶粉给婴幼儿带来的伤害。2008年三鹿等一些婴幼儿奶粉生产厂家，在奶粉中掺假了可以导致婴幼儿肾结石的三聚氰胺，导致很多孩子

得了肾结石，甚至引起肾衰竭导致死亡。

主持人生：这就是不讲诚信导致的恶果。

2、于震讲生活帮中看到的不法商家不讲诚信掺假谋取暴利。

3、孟时居讲我们青岛靠海，大家都喜欢吃些海鲜，海鲜是不容易保鲜的，一些人就在海鲜里面添加能使人致癌的福尔马林。

师：这些不诚不信用坑人害人的手法牟取利益的行为已经触犯了法律，不仅使消费者身受其害，甚至被夺去生命，也给企业、给国家造成无法挽回的损失，甚至在世界上造成不好的影响。

师：谁还想接着谈？

4、国世顺讲我妈妈买菜时总是怕那些小贩缺斤少两，回家都得称一称，就担心

受骗。

5、杨宇翔说我以前经常撒谎不写作业，就跟老师说作业忘了拿了，可是，前几

天我写了作业了，真的忘了拿了，我跟老师说，老师却再也不相信我了。师小结：是啊，当诚信离我们而去，就缺少了最起码的人与人之间的信任和理解，最终受损失的还是包括我们自己在内的每个人。

（四）讨论。

主持人生：同学们，你们以前有没有不讲诚信的时候呢，今后你打算怎么做？ 预设：

生：杨宇翔说，我以后再也不撒谎了，如果没写作业我就诚实的告诉老师，把作业补上。

生：王子灏说我以前没完成作业，早上就来抄同学的作业，我现在知道了，这也是一种不诚实的行为，我以后再也不抄同学的作业了。

生：周硕失约，同学再也不相信他了。

生：杨于萱撒谎心里很不是滋味。我以后再也不撒谎了。

生：乔翰考试时作弊，认识到作弊的危害。

主持人生：你看同学们真诚实，都真诚的说出了以前自己做的做的不好的地方，我相信他们今后一定都能做个诚信的人。据我所知，我们班有很多讲诚信的同学，诚信就在我们每个同学的心中。下面这件事就是发生在于子翔身上的一件真实的事。

生表演《门票》。

旁白：今年暑假，爸爸带我去青岛海底世界参观，走到售票处一看，1米3以上就得买门票了，我在家里量着我1米31了。

爸爸：小x，待会进入口的时候，你猫一下腰就过去了，就不用买票了。孩子：爸爸，我已经超过一米三了，不买票就是不诚实，还是买吧。

爸爸：孩子，这样能省下100多块钱呢，回去我请你去吃肯德基。

孩子：爸爸，我不去肯德基，我要买票。

爸爸：这孩子，你怎么听不进话去呢。

孩子：爸爸，如果人人都像我们这样能逃票就逃票，那么海底世界的维护费用从哪里来，我们怎么还能看到这么精彩的表演和展览呢？再说，猫着腰过去就是一种不诚信的行为，会被人看不起的！我们不能贪小利忘大义啊！

爸爸：嗯，孩子，你说的对，是爸爸一时糊涂，走咱这就买票去。

主持人生：刚才这几位同学说的多好啊！不能贪小利忘大义！一个人最重要的不是金钱和地位，而是人格和尊严，诚信的人才更有尊严。人人都讲诚信，我们的生活就会更加轻松快乐，更加和谐。

六、拓展，金点子。

师：同学们，有什么办法能让更多的人自觉地讲诚信呢？大家快来讨论一下。

（一）做好宣传，搜集一些诚信的名言，贴到宣传栏中。我搜集到的有：

1.人而无信，不知其可也。（孔子）

2.人无信不立。（老子）

3.人背信则名不达。（刘向）

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

（二）给他们讲诚信的故事。

主持人生：很好，同学们可以出一期手抄报，把这些故事都写上。把手抄报张贴在宣传栏上，一定能起到很好的宣传教育作用。

（三）马永清从自身做起，带动周围所有的人都讲诚信。

七、活动总结：

主持人生：同学们，让我们一起起立，举起右手，以少先队员的名义，郑重宣誓：今后我一定做一个诚实守信的人！

最后有请王老师讲话。

主持人师：同学们，今天的班会真让我感动，我真真切切的感受到了同学们心中的真诚，我相信在同学们的带动下，一定会有更多的加入到我们的诚信队伍中来，我们的生活将更加快乐，更加和谐。

篇2：班会课 诚信在我心中

主题：诚信在我心中

活动过程：

一.开场白

主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美

才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

二：诚信事例

高一（1）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

主持人（女）：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么同学们是怎么理解的呢？让我们先结合具体的例子谈一谈吧！

1:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。

2:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？

三：诚信知识问答

主持人：（男）：真诚的笑容终于迎来了，灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光阳光照出周围人的真诚。开启你的智慧诚信问答现在开始。1：有谁知道有关诚信的成语吗？

1.一诺千金

2：你能简单的介绍一下吗？

答: 据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

主持人（男）：古人尚能做到这一点，我们没有理由不做到。自己说过的话一定要做到啊!

四：诗朗诵

主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信，仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手歪歪头说: “相信你！”

主持人（男）:此时此刻，难道你心里能不涌起一股激动的热潮？

主持人（女）：我们向往这样一种诚信，疏开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步的走到朋友面前说：“真诚的祝福你.”

主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？

主持人（合）：播种诚信，你收获得就不仅仅时朋友的信任，还有可以信任的世界。

主持人（女）：下面请听诗朗诵。

男：一个人可以没有财富，只要他活的坦荡。

女：一个人可以没有名望，只要他问心无愧。

男：但一个人不能没有诚信，否则他就一无所有。

女：诚自心，心自行，新行合一。

男：让我们用心领呼唤诚信。

女：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光。

男：让诚信成为小鸟清啼在你耳畔吟唱。

女：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火。

男：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

女：诚信是立身之本。

男：诚信是我们健康成长的道德基础。

女：雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔。

男：人类以诚信的品德在历史中闪亮，女：呼唤诚信，拥抱诚信。

男：为你的人格图上一成亮色。

女：呼唤诚信，拥抱诚信。

合：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

合：让我们行动起来做一个诚实守信德的公民。

五：歌曲

主持人（女）：诚信是一首歌“以诚相见，永远是朋友。”我愿意唱着这首歌前进，用心去感受真诚付出。你才会品出歌中永远的甜蜜，接下来让我们用心聆听《慢慢懂》

六：小品

主持人（女）：诚信是生活之花，朴素却又不失芳香，盛开在我们心中。主持人（男）：诚信是生存之水，它纯洁高尚无处不在，流淌在我们身边。支持人：（女）：他不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无缥缈。他是地上的石路，平凡但却脚踏实地。

主持人（男）：他不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪，日夜不息的接受着大自然的考验：

合：诚信是人生的宝藏。接下来请欣赏小品《作弊计》。

人物：学生甲 学生乙 监考老师

（教师门前）

(甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口塞了只笔)乙：唉

甲：咋了，大眼珠子干溜圆，让人煮了。

乙：（烦恼的）：哪有„„听说这次监考是咱院的四大明捕之首，元芳，你怎么看。

甲：哎呀，大眼牛怕啥啊呀。

乙：你有什么妙计？

甲：（得意洋洋地掏出手机）：用这个，我有个哥们刚考完computer，卷子跟咱们的一样。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！„„哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长舒一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）

老师（反被弄得手足无措）：呃„„这位同学，你别太激动了，考试还没结束。甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。

（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）

乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！

甲（得意）：小Case啦！

乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有

第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。

乙：看看那短信说了啥？

甲（掏手机）：还有什么，不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告，就是家庭医生信息。

（甲乙一起看手机）

甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。甲乙：什么？！

七：谈感受

主持人(女)：同学们看完了这个小品肯定会有很多想法你认为该怎样做。八：考试诚信倡议书

主持人（男）：通过这次班会我们已经认识到了，诚信对于人生的重要性。下面由班长为我们宣读《考试倡议书》。

九：总结。

主持人（男）：话说诚信我有千言万语，但此时我什么也不想说，我只用心承诺，诚信永远是我心中的宿。

主持人（女）：下面有请班主任为我们本次班会做总结发言。

十.齐唱班歌“不要认为自己没有用”.十一：结束语

主持人（男）人生之州不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康

作伴，失去了健康有才学追随；失去了了才学有机敏想跟。但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切就不过是水中月镜中花如过眼云烟终会随风而逝。主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃烧一片星空。拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋。相信诚信的力量他可以点石成金。

主持人（男）：诚信是为人之本，相信今天的教育仅仅是我们迈向成功的第一步。相信诚心的力量，让我们带着诚信上路。

支持人（女）：让我们在歌声中结束今天的班会我们在外了的日子里一定会更加精益求精全力以赴做到最好。

篇3：班会教案：诚信在我心中

活动目标：

通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

活动过程 ：

一、谈话导入：

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。

二、讨论：

1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

下面就请听故事：曾子杀猪

大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。

3、请看小品：悟空的选择

4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。

5、同学们说了许多，让我听了也十分感动。下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编 ：《 狼来了》

那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？

6、下面请听快板《》

三、总结活动：

说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

篇4：《诚信在我心中》主题班会简案

《诚信在我心中》

主题班会简案

田树东

宾县民和乡第一中学



《诚信在我心中》主题班会简案

主题：诚信在我心中

活动目的:

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

活动准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；

2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

3、收集自己身边关于“诚信”的事例；

4、编排有关“诚信”的故事、诗朗诵；

5、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程：

（一）话题导入，揭示活动课题

播放歌曲（诚信中国）

简介介绍本次班会的目的，引出《诚信在我心中》主题班会现在开始。

（二）诚信事例、故事：

1.同学们是怎么理解诚信的呢？同学们用自己的观点谈一谈。

2.通过学生的事例和故事，学生谈感受

（三）诚信知识问答：

同学们可以在一起以小组的形式进行研究，讨论。

（四）诚信名言大比拼

请大家积极例举。看那组说的又对又快

（五）诗朗诵：（可以配音）

（1)诗朗诵《我们呼唤诚信》

（2）诗朗诵《天上人间说诚信》

（六）谈想法和感受：

请同学畅谈身边的诚信。各小组可以讨论研究，谈一谈关于（诚信）的想法和感受。（平时考试 作业 打小抄拾金不昧等）

提出问题，让同学们想一想：（有时间可以完成也可以留作业）但是生活中不是每个人都信守承诺的，请同学们认真观察生活看看社会中有那些不诚信的行为？我们又该如何面对呢？

（1）社会中有哪些不诚信的行为？

（2）我们应当如何面对这些现象？

（3）中学生应该如何做到诚信？

（七）总结发言：

我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！

（八）歌声中结束班会：

主持人宣布班会到此结束

（九）效果反馈:

通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，（十）活动效果:

1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

篇5：《诚信在我心中》主题班会计划书

活动目的：

1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释，《诚信在我心中》主题班会教案。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。活动方式：以同学自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。

活动内容及过程安排：

一、主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。(课件展示)集体诵读：

1、诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

2、诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

3、诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

4、诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，教案《诚信在我心中》主题班会教案》。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

5、生活有了诚信才更加灿烂，

6、人生有了诚信才更加迷人。

7、世界因为有了诚信才更加精彩。

二、学生自由发言给出自己对诚信的理解。

1、主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?

2、结合《诚实的孩子》一课进行拓展。

三、班主任讲曾子杀猪的故事

同学们：曾子又叫曾森，是孔子的学生，是一个十分诚信的人。有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃”。当妻子买菜回来的`时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀?”曾子说：“杀猪给儿子吃”妻子十分纳闷，问道：“为什么?”曾子说：“不是你说的吗?”妻子才想起刚刚说过的话“那不是逗逗孩子，你怎么当真了?”曾子十分严肃的对妻子说，做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗?曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。

四、课件展示《狼来了》

1、同学们下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编：《 狼来了》

2、那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么?

3、交流总结.

五、主持人宣布班会结束。

在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好!

篇6：《友谊在我心中》班会课设计方案

活动主题：友谊在我心中

背景分析：本班的孩子聪明好学，但在交往协作方面对存在问题。究其原因，交往力差，缺乏合作意识。他们多是独生子女，在家孩子是中心，家人百般呵护，没有与兄弟姐妹共同生活的经验，不能体会共同享受欢乐情感，缺乏交往意识。具体表现为：常因小事发生争执、斤斤计较，经常找老师解决矛盾；交往中不懂尊重他人、宽容他人等，因此通过活动，意在增进学生对友情的感受和体验，互助互爱，形成团结互助的集体。设计理念：理念为以教师为主导，学生活动为主线贯穿。通过“倾诉交谈，互动交流，游戏感悟，活动体验”，等活动，从而使生感知、感悟、感染，达到成长心灵的作用。

教育目标： 1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

活动形式：小品，感悟

一、活动准备：

1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

2.电脑、投影、音乐。

3.课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

二、活动过程：

（一）开场（3分）

甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。

（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

合：《友谊在我心中 》主题班会现在开始。

甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。（放《朋友》音乐开场。）

（二）乙：请中队长讲话：（1分）

亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。“人心齐，泰山移”。只有为了一个共同目

1标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。

（三）（乙）：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。（2分）

动画片《三个和尚》片段。

甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）（2分）

（四）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧（6分）

（小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。

小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。）

甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。）

乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。）

合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。

（甲）：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。

乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（3分）

合：请听歌曲《找朋友》（3分）

（五）甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？

（六）甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。（5分）

（放歌曲《永远是朋友》）

乙：请辅导员老师讲话：（2分）

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。！老师知道，平时和朋友的相处中也难免发生隔阂，有时无法当面讲清楚，今天老师就为同学们搭建一个倾诉的机会，下课后，同学们可以在卡片上倾诉心声，只要你肯捧出一颗真诚的心，敞开你的心接受友谊，请交出你的心珍惜友谊吧。就会收获友谊的快乐。（感恩的心，手牵手）（3分）

合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。（齐唱）（2 分）

三、活动延伸爱心卡片，真情告白。

1、赞美朋友

找到你最想赞美和他做朋友的同学，写出你要赞美的话

2、同学们互赠爱心交友卡片！

四、感想

篇7：诚信在我心中

在你心中，有没有这样一首歌？那是诚信之歌。“诚信虽是付出，它却让你拥有，诚信虽是奉献，它却让你永久。诚信是纽带，连接你和我，诚信是金桥，沟通五大洲。没有诚，就没有爱，没有信，何为人。”

在我的心中，有诚有信。我知道，诚信可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。我希望我们每个人都能把诚信放在心中，我们的人生才美丽，人与人的世界才和谐。

小时候，妈妈给我讲过诚信的故事，教会我不要说谎骗人；稍微大了点，“拉钩钩”的游戏教会了要说话算话，不要食言；上了学，“人不信不立，事无信不成”、“言必信，行必果”等格言教会了我做人要诚实守信。诚信在我心中，人生道路上我将与诚信同行。

是的，诚信是重要的。社会是一个大舞台，各式各样的演员形形色色，我们都是其中之一，或显眼或卑微或荣耀或羞愧，无论以怎样一种方式生存，都不要让我们失信于人负于人，这是我们做人的原则，否则我们的人生将失去意义。

不可否认，在某些人的身上，诚信正在流失。比如，有些学生考试作弊。但是，诚信阳光也无处不在，温暖着你和我，诚信依然在我们心间。

在路上拾到重要物品，我们不私吞，物归原主。与朋友约好时间和地点见面，我们提前十分钟赶到。向别人借了东西，我们加倍爱惜，即时归还并表达谢意。

这些画面，这些小事都让我们看到了诚信的所在。诚信就是这样一首歌，唱响在我们的心中，它依然嘹亮依然铿锵有力。

还记得立木为信的故事么？春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

还记得2010感动中国人物的孙水林 孙东林两兄弟么？20年来兄弟两人一直从事建筑工程行业，按照往年的习惯，春节前，也就是年三十之前，在孙氏兄弟手下干活的农民工兄弟都会到武汉的孙水林家中领一年的工钱。2010年的2月9号，孙水林因为在北京催的款太少，就去天津找弟弟孙东林借钱，好给农民工发工资。他不顾弟弟的劝阻，当天就带着26万元现金又匆匆走上返乡的行程。由于高速公路路面结冰，发生了一起车祸，除了身在武汉上学的二女儿孙云、孙水林夫妇和三个孩子在车祸中全部遇难。在他罹难之后，弟弟孙东林继续用实际行动兑现了哥哥当初的承诺、新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。

诚信在我心中，诚信这首歌，从古唱到今，传唱了几百几千年，感动你我。听，那声音使利欲熏心在人格中褪色，使美妙旋律在心灵深处激荡共鸣。

“诚信”，你在我心中，也愿你能走进每一个人的心里。让我和大家总想把你深情的吟唱，唱出完美的乐章！

姓名： 章 甜

学号： 0962010517

篇8：诚信在我心中

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程：

1、二年级班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！

3、（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

4、交换诚信的卡片

主持人：我宣布二年级班主题队会到此结束

5、班主任总结

珍爱生命 学会自护

一、活动目的：

1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

二、前期准备：：

1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。

2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

三、活动过程：

主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。

主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？

主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！

比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。

平安每一天

教学目标：

⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；

⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

教学准备：

师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。

设计奖品（“平安小精灵”胸章）；绘制情景图和制作红、绿灯牌。报道导入，揭示主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

（师）：听了这则报道，你们有什么感想？

学生发表看法。结合实际，发现危险。小组竞赛，信息交流。

“自护自救大闯关”课后延伸，落实行动。

出示“我的安全卡”。

自护、自救安全教育

活动目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

1、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

植树节班队活动

活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动过程：

1、宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。

5、说说树有什么作用，怎样保护树木。

6、交流大家收集的环保宣传标语。

7、欣赏诗歌朗诵。

8、小小的竞赛：一分钟速答。

9、班主任为我们做总结!

10、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会

安全在我心

一、活动目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

篇9：作文诚信在我心中

那一天是星期五晚上。我刚一回到家，电话就响了。原来是同学高艺敏打来的。她确认是我后，问道“赵慧颖，明天下午有空吗?我想到你家去玩儿”

我听了高兴地一蹦三尺高“当然可以啦!明天下午两点，我给你打电话，你就来我家玩儿，OK?”她爽快地说“OK.我明天等着你的电话。拜拜。”

“拜拜。”我回应她道。

挂了电话，我把这件事一五一十的告诉了妈妈。本以为妈妈会答应我，不料，她把脸一沉，严厉的说：“让她来可以，不过你要先把所有的作业写完。”“啊!”我的嘴巴张得好大好大，大的可以放下一个苹果了。要知道，老师布置的作业很多，明天下午之前根本写不完，妈妈见我有些犹豫，便使用了激将法：“怎么，写不完?那就别让高艺敏来了，安心写你的作业吧!”说完，转身回厨房做饭了。

我呆呆的站在那里。这时，我耳边响起了两种不同的声音：“作业这么多，还是别让她来了，搞不好，妈妈会批评你的。再说，高艺敏是你的好朋友，你只要告诉她你的为难之处，让她不要来，她也会原谅你的“. ”

“不行不行!你既然已经答应她了，不管遇到什么困难，都不能食言!而且她是你的好朋友，朋友之间更要诚实，只有这样，你俩才能保持友好关系，往更好的方向发展。还是答应妈妈，赶紧做作业吧!”我很苦恼：到底答应不答应妈妈的条件呢?深思片刻后，我决定答应妈妈。()

我飞奔回卧室，迅速拿出作业本，“刷刷”地写着作业。屋里静悄悄的，一点儿杂音也没有。时间一分一秒地过去了，一看闹钟――都已经九点半了，而我还剩下语文作业，怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。这时，妈妈来催我了：“都九点半了，快睡觉!明天再写作业!”明天?明天我能写完那么多语文作业吗?我有些不安地想，不愿意去睡觉。“去不去睡觉!我数三声一――二――”见妈妈动真格了，我一溜烟爬上床，心想：还是明天再写吧!可是我躺在床上翻来覆去地，怎么也睡不着觉。第二天早上六点，我边打哈欠边走到书桌前，满脑子想的都是作业，真烦!但一想到写完作业高艺敏就能来我家里玩，又打起精神，写起了作业……终于，功夫不负有心人，我总算把作业搞定了。看了看表，已经十三点了。我吃完午饭，准时把电话打给了高艺敏……

篇10：诚信在我心中作文

大家好!

所谓诚信，即是：“人之道，诚者自为其品德高尚而感到喜悦。”从古到今，有多少人为诚信而折腰，又有多少人取自信而成功。失败的人是很多，但真正去做的又有几人?今天，诚信依然建立在拥有品德的人心里，他像一棵刚萌发的幼芽，牵引人们走向成功。

诚信，它是世界品德的象征，是人们心灵上的一束阳光，古人云：“一诺千金，得黄金千两，也不如季布一诺。”可见，在人们的心中它是多么的重要，在小学时，“德，智，体，美，劳”全面发展时中的“德”你有过注意吗?没有了德，也就失去了人们最大的基石，又如何敢攀登诚信的宝塔?诚信，你为何遮遮掩掩，令人琢磨不透，可你为何又让千百的人们高尚的心灵再次得到净化，虽然你无处不在，无时无刻的都在关注着我们，但是，如果我们放弃或失败，你就会转头离去，丢下我们，可又为什么，对那些肯经历风雨的人抛下一个个智慧的光环。失去了你，就无法再挽回，就失去了做人的根本，失去了人格，因此我才要好好珍惜你。

自古以来，在诚信的人看来生活的快乐是充实的，从商鞅南门立木到今天的产品质量**，每一刻，诚信都在提醒你，靠近它，走进它。在像曾子对自己的儿子信守诺言与现代人对他人的说到做到，更加证明了，只有诚信才能让人敬佩。

可能，作为现代二十一世纪的一员，有些人难免就没有做过卑鄙小人，只是成天在舌头上念些：“一言既出，驷马难追。言必行，行必果。”可反过来想想，你们觉得这样就可以服众吗?不，这是坚决不可能的，既然，你们已放弃了生存与做人的规定，即使再伟大又有何用。一切都只是一场说不出的白日梦。