教育局班子成员民主生活会对照检查

教育局班子成员民主生活会对照检查（精选5篇）

篇1：教育局班子成员民主生活会对照检查

教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料

（2014年7月）

这次在全党开展的群众路线教育实践活动，围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民、务实、清廉为主题，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义这‚四风‛问题。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我深入学习党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学习读本，总书记一系列重要讲话和‚三严三实‛重要精神等等，深受教育与启发，洗涤了思想，触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见，联系自己的思想与工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。

一、汇报学习心得体会、回顾自身工作

十八大、十八届三中全会意义重大而深远，从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国，在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后，既面临着难得的发展机遇，又承受着国际国内环境 发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅；在国内，经济发展改革转型、社会治理改革创新、行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升，一个个巨大的问号、省略号、感叹号，让党中央清醒地认识到‚打铁还须自身硬‛，认识到‚脱离群众，是党面临的最大危险‛。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝，整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力，永葆党的先进性和纯洁性。

‚一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去‛的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动，有助于我们牢固树立宗旨意识，自觉做到以人为本、为民服务；有助于增强党性观念，保持党员本色；有助于坚定理想信念，保持进取激情；有助于转变工作作风，深入基层、贴近群众；有助于常怀律己之心，做到清正廉洁；有助于自觉加强学习与历练，提高综合素质与工作能力。

现在我汇报下近一年来的履职情况：

（一）基础教育工作

1、坚持德育首位，加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果，切实加强中小学生一日常规训导，养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会，以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德 育工作的成绩和作法，促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验，义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究，撰写的调研报告获得省级奖励。

2、注重示范、评价、督导，抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制，出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会，优化了管理理念，总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班，对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查，促进了管理的规范化、制度化和科学化。

3、采取有效措施，规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措：一是开齐课程开足课时，规范作息时间。执行课程标准，经常不定期督查课程落实情况，体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间，严格控制学生在校时间。落实‚一课一辅‛规定，切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课，一方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为，另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得 比较明显的成效，学校组织补课已经杜绝，教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制，严格管理，把防流控辍工作作为目标考核重要指标，每年评选表彰‚零辍学年级‛、‚零辍学学校‛。2012年涌现出2所‚零辍学学校‛，我们给予其县一中指令性计划指标奖励。全县初中三年巩固率98.4%,被国务院表彰为‚全国‘两基’工作先进单位‛。四是规范学籍管理。严格学生学籍异动审批程序，严把中考资格审查关，杜绝了中考移民现象，受到社会和学校一致好评。

4、强化内涵发展，打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动，充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列，历届‚黄鹤杯‛美育节、‚大家唱 大家跳‛艺术节中，师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展‚阳光体育运动‛，各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。

5、科学规划学校布局，促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校，首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标，赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学，从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读，使学校布局结构更趋合理。通过努力，我县学生上学最远不超过半小时路程，班额基本达到标准要求。

（二）教科研工作

1、实施常态练兵与教学比武相结合。围绕‚比访‛活 动，出台了《云梦县中小学比武活动实施方案》。做到学校全覆盖、学科全覆盖，教师全员参加，开展常态化的教学练兵活动。2012年市级比武活动中11名选手荣获一等奖，三名教师获得湖北省‚课内比教学‛先进个人荣誉称号。云梦县教育局被评为湖北省‚课内比教学、课外访万家‛工作先进单位。2013年春秋两个学期，我县又分别举行了‚比教学‛与青年教师‚同课异构‛汇报教研活动，为广大新进青年教师搭建了学习交流展示的平台，反响很好。

2、教学常规视导与送教下乡相结合。为了认真落实《中小学教学常规基本要求》，我们每学期开展‚常规教学检查校校行‛活动，教育局基教科、教研室全员参加，通过听取汇报、查阅档案资料、听评课、召开座谈会、检查教师业务笔记和教案、抽样查看学生作业等多种形式，全面深入的了解基层学校教学常规的开展情况，促进教学行为规范化。为了进一步推动全县中小学新课程改革，推动云梦教育均衡发展。每学期都开展优秀教师、骨干教师‚送教下乡‛，以及农村骨干教师‚学教进城‛活动，有效搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，缩小了城乡教育发展之间的差距。

3、深入课题研究与常规教研相结合。健康课堂是全省教育科学规划‚十二五‛重点研究课题。2012年，云梦县作为省级课题区域实验基地，在县内6所学校先行开展了七项 子课题的研究探讨。各试点学校边研究，边实验，边反思，边改进，不断完善课堂教学基本流程和运行模式，并与各地校本教研、专题教研相衔接、相融合，使课题研究成为一项常规的教研活动，课堂教学改革向纵深推进。曾先后成功举行了两次较大规模的健康课题研究与实验研讨会，取得了阶段性成果，得到省市领导和专家的充分肯定。

4、科学备考指导与有效服务相结合。我县2013年中考参考率、合格率位居全市前列，高考成绩连续三年独占鳌头。

（三）学前教育工作

1、高位推进，完成幼儿园建设任务。我县抢抓学前教育政策发展机遇，认真实施三年行动计划，争取项目资金及财政投入4110万元，用于全县15所公办园项目建设。安排扶持民办园发展资金880万元，支持和规划民办园发展。截止目前，基本实现了‚每个乡镇建成1所公办园‛的目标；民办幼儿园整合改造，办园条件得到根本改善；学前三年入园率为85.4%，学前一年入园率为95%，适龄幼儿入园难问题得到基本解决。

2、健全机制，提高队伍素质。①建立补充机制，充实幼教队伍。2013年，招聘公办幼儿教师20名，充实到各乡镇中心幼儿园。②健全培训机制，提升专业水平。前不久，我局在县实验幼儿园举办全县幼儿园优秀骨干教师业务管理培训班，学习人数151人。③健全考评机制，促进专业发 展。

3、强化举措，提高保教质量。①依法实行年检制度，年检结果在网上公示。②定期开展等级评估。③加强整改督办，每年由县政府组织，‚五局联合‛，对不合格幼儿园进行挂牌督办，促其整改提档升级。④搞好家园共建。

4、规范管理，提高办园水平。①强化安全保健，提高服务质量。落实‚六项工作制度‛，筑牢安全防线。②强化习惯养成，提高幼儿技能。防止和纠正幼儿园教育‚小学化‛。③强化活动载体，促进全面发展。一是学前教育宣传周和‚六一‛庆祝活动，二是幼教研讨活动，三是教师竞赛活动，县智美幼儿园教师编排的幼儿情景剧‚瓢虫乐园‛在省黄鹤美育节荣获一等奖。四是课内比武活动。

2012年我县学前教育工作年终责任目标考核被市教育局评为第一名。

二、存在的主要问题

（一）学习不够系统深入

从事教育行政，分管业务工作，需要具备较高的政治理论素养与扎实的业务功底。我虽然平时比较注重学习，但是与教育形势的发展要求相比，还存在学习不系统、不深入、不持久的问题。一是学习与工作结合不紧，学用时有脱节，随意性较大，常依照个人兴趣去学习，不是以提升业务素质角度去学习。二是学习不够持久、不够深入。没有年轻时那 种投入劲头、钻研劲头，有时因为工作繁杂精力有限，使得学习时断时续，所获支离破碎。同时学习中缺乏系统思维与深度思考。因此，在具体指导学校教育教学管理上，虽然能够比较准地看清问题，把准经脉，然而要想提出富有见地又切实可行的措施办法，比较困难。例如：省教育厅从去年开始评选教育制度创新奖，我对此有些思考，有些积累，但是真正提起笔来，还是缺乏真知灼见，缺少感性材料的积累，缺少对校情民意的洞察与分析，难以下笔成文。三是学习方式不够创新高效，没有紧跟时代步伐，对于现代科技知识的学习有所欠缺。

（二）宗旨意识树立不牢

理想信念不够坚定，宗旨意识树立不牢。某些时候把个人利益、朋友关系想得较多，偶尔也有私心杂念，有一些患得患失的情绪。刚来到教育局时，干事创业的激情很高、劲头很足，后来有些淡薄，容易被一些具体的困难与消极的现象所影响，一叶障目，以偏概全。作为教育系统的领导干部，应该把为基层学校服务、为广大师生服务，提高办学水平与教育质量，作为一切工作的出发点与落脚点。教育是个慢功夫，十年树木，百年树人，想到自己在教育系统工作不到十年，即使勤勤恳恳、兢兢业业，也不见得干出点啥名堂。因而不能自觉做到，从长远谋划工作布局，遵循教育规律抓学校管理，夯实基础挖掘发展潜力，有走马观花、蜻蜓点水的 行为，有急功近利、追求形势的弊端，有小成即满、居功自喜的心态，有脱离基层、疏远群众的表现。追本溯源，还是忘记了入党誓词，失却了党员本色，思想本源与灵魂深处还有不正确不纯粹不高尚的种子。

（三）工作开拓创新不够

一是从整体上谋划不够，系统性、层次性不强，一般是应付性的事务多，超前谋划，前瞻思考、主动出击少，往往是下面的工作中出现什么问题再去整改，而不是未雨绸缪，先手行动，有预见性地开展工作，有条不紊地推进工作。二是深度思考、研究、创新不足。往往局限于过去的、表象的、传统的经验，没有做到与时俱进，推陈出新，以前长期在乡镇政府工作，工作更多的是常规性，执行性的，只需要一呼百应之威，雷霆万钧一势，埋头苦干之功，往往能够把事情干好，而教育工作要讲求科学性、规律性、艺术性，需要理论指导、思维创新、方法统筹。比如：城区幼儿园‚择园热‛居高不下，实幼招生火爆异常，秩序难以维持，班额逐年扩大，社会舆论较多。有时我想到这是当前各地的共性问题，是城镇化加快发展的必然结果，便放松了责任与压力，而没有从规范学前教育布局、争取与整合资金投入、扩大优质幼教资源以及引导规范招生秩序这些方面入手去谋划解决问题。三是遇到大的难题有回避的心理，缺乏开拓精神。业务上一些谋全局、打基础、管长远的工作，制定了规划，因为 考虑到学校运行经费比较紧张，或者社会阻碍较大，便中途放弃或简略从事，例如：教师在校外乱办班、乱补课是一个顽症，它的存在牵涉到复杂的社会环境因素，治理起来难度大。我思想上有顾虑，担心陷入其中无法抽身，因此接到举报才去调查，发现问题再去处理，没有着眼于从根本上规范办学行为，加强教师管理，净化校园风气。今后要剔除私心杂念，打破旧有观念与利益格局的自我束缚，开拓创新，奋发有力，为云梦教育发展竭尽全力。

（四）工作作风需要改进

在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒劲与韧劲，满足于举办一些示范活动来推进工作，总以为活动容易出成效，而缺少沉下心来扎实做好基础性长效性工作的作风。深入基层深入学校深入课堂没有经常化制度化，缺少在总体规划指导下的自觉行动，如何做到既少给学校增添不必要的负担又能经常深入学校走近师生，了解校情民意，指导教育教学，是一个需要认真思考的课题。在工作中遇到突出矛盾问题时，往往从外在环境条件中寻找借口推脱责任，而不是多从主观上找原因，从现有条件下积极寻求解决问题的办法。

（五）生活小节不太讲究

长期在乡镇从事行政工作，习惯于吼一吼、拍一拍、哄一哄的工作方式，养成了不拘小节、乱开玩笑的不良习惯，时不时来个勾肩搭背、兄弟义气、姐妹情深，说话不打草稿，行动随心所欲，情绪溢于言表。而教育人的综合素质高，工作性质特殊，看重精神交流，心灵沟通，我的一些言行习惯需要调整纠偏。

我凡事要求质量高效果好，对下属要求过严，有时批评人不认场合，不讲方法，说话直，语气硬，容易挫伤他人的自尊心；因为身体的原因，饮食上需要注意与禁忌的多，很多应酬有意回避，对开展工作联络感情有一些负面影响；个别时候讲排场，讲规格，骨子里好面子爱虚荣，失去了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。小节不注意，容易滑入奢华享乐、玩物丧志的泥淖。

三、产生问题的原因分析

1、学习方面有所放松

教育局应该做学习型、服务型、创新型机关的表率，作为教育系统的干部，更应该注重学习。我对理论及业务学习的认识不足，学习不够自觉、主动，有时事务一多，工作一忙，几天下来不能潜下心来学习钻研，满足于浮光掠影的浏览泛读。自认为在行政与教育多条战线多个岗位历练过，特别是在乡镇工作转型最困难的时期，处理过很多棘手难题，完成了不少急难险重任务，认为回到机关做点直活不会有什么困难。因此主动挤时间学习的意识不强，有时更侧重于工作的应急，在学习的系统性上有很大的不足，精力投入不充分，学习与实践的结合不紧密，没有很好地运用理论来分析 解决工作中出现的新问题，不能适时拿出良策破除瓶颈破解难题。

2、党性观念有所淡化

反思我在思想作风方面存在的问题，一个重要的原因，就是这些年缺乏严格的党性锻炼，没有时刻自觉加强党性修养。在思想上，还有一些争名逐利的念头；在工作上，还有一些拈轻怕重、怕担责任的时候；在生活中，还有一些志向淡薄、耽于玩乐的行为；在学习上，还有学习不自觉、自我教育不到位的表现。这些党性不纯、作风不实的表现，究其根本，是没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观与价值观，理想信念有了偏差。随着年龄的增大与环境的变化，更加应该保持警醒的头脑，防止理想信念与宗旨意识的松懈。

3、进取激情有所衰退

缺少那种敢拼敢干、初生牛犊不怕虎的朝气，工作上有点放不开手脚，在创新上做得不够。有时工作任务重，就容易产生‚不求有功，但求无过‛的消极情绪，上班时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，做不好工作‚寝不安席、食不甘味‛的境界有所衰退。缺乏朝气和闯劲，缺少激情和热情，究其原因，这些都是放松思想改造和缺乏志向磨砺与意志锤炼造成的。

4、严于律己有所松懈

在廉洁自律方面，能够始终保持职务行为的廉洁性，做 到勤政廉洁、清白为人、清正做事。但对照《党章》和中央关于廉政建设的纪律规定，深刻剖析自身的思想行为，个别方面仍有差距。注意了大原则、明规则、忽视了小细节、俗套路。骨子里对现在转作风之严、讲纪律之苛，有点不适应，以为偶尔放松一下身心没有大碍。说到底，还有意志松弛的迹象，有私心杂念的闪现。作为一名党员干部，必须从思想本源与灵魂深处着眼，从生活细节与行为小事着手，高标准、严要求，严于律己，严格要求，清正廉洁，行为规范。

四、今后的努力方向和整改措施

（一）加强学习积累，改造主观世界

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，加强党性锻炼，提高综合素质。

1、确立终身学习理念。学习不是阶段性的任务，而是伴随人的一生，是一种生活方式。学习的方式很多，应与工作实践及生活实际结合起来，做到学习有目标、有系统、有成效，不能为学而学、学用脱节；也不能急功近利，缺什么就只补什么。学习的终极目的是提升思想境界，增强综合素质，促进开展工作。

2、学习政治理论与政策法规，增强政治的敏锐性和政治鉴别力，在大方向上保持清醒的头脑，牢固树立马克思主义的世界观和方法论。

3、钻研业务知识，成为内行、专家，能够为学校加强教育管理提供有益的指导。

（二）密切联系群众，强化宗旨意识。牢固树立宗旨意识，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。我将进一步强化群众观念，更加坚定党的群众路线和工作方针，严格贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定，牢固树立群众第一的观点，尊重群众首创精神，做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，利益上维护群众。以为基层服务、为学校服务、为广大师生服务为宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，带着感情、带着责任、带着问题、带着任务下去调研指导工作。

（三）转变工作作风，狠抓工作落实

树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。把群众的愿望和需要作为我们工作的目标，不急功近利，不好高骛远。克服自己的缺点，弥补自身的不足，勤勤恳恳，兢兢业业地做好各项工作。经常深入基层，扑下身子，不当‚浮萍‛、要做‚潜艇‛，与广大师生‚零距离‛、‚面对面‛，掌握第一手资料，熟悉校情民意，不断发现，挖掘和总结经验，推动教育工作创新发展。

（四）注意生活小节，永葆廉洁本色

我要严格规范个人的行为举止，时刻用党员的标准，严格要求自己。培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名、不讲条件、不事张扬，求真务实，开拓创新，全心全意为广大师生服务。‚勿以恶 小而为之‛，防微杜渐，源头预防，自重、自省、自警、自励，严格遵守中央‚八项规定‛，遵守党纪党规，筑牢思想防线，永葆廉洁本色。

这次群众路线教育实践活动，以作风建设为突破口，力图清除作风之弊，洗净行为之垢，确保党员队伍纯洁，确保党的肌体健康。当前，教育发展的形势很好，进入了改革转型、机制创新、发展突破的新时期，同时面临的问题也不少，如果我们用传统思维去谋划，按部就班去行动，坐井观天去评价，必然会使问题丛生，发展乏力。这次教育实践活动，让我们强烈感受到教育发展的使命之重、形势之迫、压力之大、希望之殷！它对教育战线上的每个人的影响将是广泛的、积极的、深远的，价值无限！

以上对照检查，还有许多反思不够的地方，还有一些问题没有总结出来，恳请大家给予批评与帮助。下一步，我将按照党组的统一部署，认真加强整改，努力将对照检查发现的不足转化为做好工作的强大动力，在本职工作中深入转变工作作风，在转变作风中提升工作质效。

篇2：教育局班子成员民主生活会对照检查

一、存在的主要问题

（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，找一找自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距方面。…………1

（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面

……………4

（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面　…………………………………………………………7

（四）思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面……………………………………………………………8

（五）找一找在增强“四个意识“、坚定“四个自信“、做到“两个维护”方面存在哪些差距…………………………11

1.做到“两个维护”方面…………………………11

2.增强“四个意识”方面…………………………12

3.坚定“四个自信”方面…………………………13

二、原因分析…………………………………………15

一是政治站位不高、思想认识不够。…………………15

二是理论学习不够系统全面。……………………15

三是缺乏主动学习、举一反三的主观能动性……15

三、努力方向和下一步工作措施…………………16

1.带头学习党规、党纪…………………16

2.开展批评与自我批评…………………16

3.加强作风建设，树立良好形象…………………17

班子成员主题教育专题民主生活会“4个对照”、“4个找一找”对照检查材料

按照省委、市委《关于第一批主题教育单位开好“xx”专题民主生活会的通知》要求，近期，我认真学习了总书记在“xx”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“

xx”主题教育时的重要讲话精神，学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和党史、新中国史，紧密结合思想工作实际，按照“四个对照”、“四个找一找”的要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，进行了深刻检视和自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下

一、存在的主要问题

（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，找一找自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距方面。

参加第一批主题教育以来，能够认真学习总书记在“xx”主题教育工作会议精神和在内蒙古考察并指导开展“xx”主题教育时的重要讲话精神，进一步树牢了“四个意识”，坚定了

“四个自信”，增强了“两个维护”的政治自觉，但对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，检视自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，仍存在以下问题：

一是政治学习意识不强。学习的自觉性不高、系统性不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟不深入、不系统，用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大的思想武器，指导实践、推动工作存在领悟不深、运用不够等突出问题。

二是思想政治建设认识有偏差。对党的思想政治建设缺乏政治自觉和思想认同，总认为抓思想政治建设没有象抓经济建设那样容易出成绩，放松了思想政治建设，导致在工作中就事论事思想严重，没有上升到政治的高度，遇到问题拿不出硬招实招，难以适应新形势和新任务要求。

三是政治敏锐性不强。由于学习不够、理解不深，政治敏锐性方面还有差距，反驳错误言论也显得说理性不强。

对一些过激“悖论”，有既不“生事”、也不“惹事”的好人主义

思想。细想起来，需要鼓起勇气加以努力克服。在加强对师

生的教育引导、弘扬社会主义核心价值观等方面措施不力。

如在一些消极言论面前，正面宣传引导不够，不敢理直气壮

提出批评，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。

（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面

一是心怀敬畏、讲诚信。

敬畏法律、敬畏群众、敬畏权力。

古人云:“欲明人者先自明，欲正人者先正己。

”在实际工作学习生活中，我也是这样做得，积极拥护党的领导，从自身做起，自觉敬畏法律、敬畏群众、敬畏权

始终摒弃人治思想，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉

遵守者和坚定捍卫者，切实做到

办事依法、遇事找法、解

决问题用法、化解矛盾靠法

;敬畏权力

就是认清权力是把双

刃剑,使用不当则害人害己，把外在的能力

化为内在的责任;敬畏群众就是把群众视为衣食父母,一切以

群众

满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴作为工作的标

中国乃礼仪之邦，中华民族更是历来都在推

崇诚信，所谓

无信而不立”、“人而无信不知其可也等等关于诚信的俗语，无

不说明诚信的重要。

讲诚信就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一、言行一致，对说过的话做过的事敢于承担责任，做到台上台

下一种表

现、圈里圈外一个样。

古人云:“诚信乃为人之本”。

作为共产党员更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表

树立楷模。作为一名多年工作的党员同志来说，诚信

一直是我的信条，直、傻、较真成了我的标签，最大的缺点是太

严肃，给大家的感觉是拒人于千里之外。

不想麻烦别人，也不想

被别人麻烦的想法是不可取的，当

我认识到自己的不足时，我应

该尝试着微笑，我应该把面

对病人时的耐心、热情，责任感同样

面对我的同事。

学着遇事先从大局考虑、想集体、想他人，最后想自己。

要积极做诚信的拥护者和实践者，不论处在何种情况都

必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办

真正的做到言行一致，表里如一，只有这样身边的朋友才会越来

越多。自己的能力才能获得别人认可。

二是严守纪律。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。

能不能守

纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强不强的试

金石。

心中明明

白白，牢记纪律和规矩，才不会走岔了路、走偏

都说学医的人，一脚在监狱外面，一脚在监狱里面，严格

执行医院的规章

制度，以及各项操作流程，在实际与患者的交流护理中，时刻注

意患者及家属的情绪状态，急病人

时刻守在病人的身边，一心一意为护理的患者服

上班时间不聊天，不做私事，不能做到让所有人满意，但

从来都问心无愧!对待自己要求严格，对待别人从不提要

作为党员，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。存在的问题主要有：一是党性锻炼放松，自我改造完善不够主动。在运用马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想进行自我教育、自我改造、自我完善，不断改造主观世界上做得不够，致使自己在克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等方面提升较慢，世界观、人生观和价值观与为民务实清廉的要求、与新时代经济社会高质量发展要求、与人民对美好生活的向往要求还有差距。二是规矩意识淡化，防微杜渐的警觉性不足。对《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》和党的优良传统规矩学习理解不够深入，落实原则、纪律、规矩还有打折扣地方，有时对违反单位规定的所属人员，在监督管理上失之于宽、失之于软，处理时意见上多是从轻照顾，存在“老好人”思想；虽然没有利用职权为他人谋取利益，但也有为亲友正常办理业务更快捷顺畅而打招呼、在业务督查检查中对熟人单位放宽尺度的问题。三是名利思想作祟，艰苦奋斗思想有所淡化。随着生活条件越来越好，受到社会上一些奢靡之风的影响，自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活，对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想，有时出差、考察、交通、食宿方面不再愿住小旅馆、不再愿去普通饭馆吃饭，有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法，虽然没有超出开支标准，但艰苦奋斗的精神明显减退。能认真遵守党的政治纪律、政治规矩，遵循工作程序，坚持重大事项请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，坚定理想信念，不断增强党性修养。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，认真学习和带头遵守党章和“两准则四条例”等党规党纪，深入学习贯彻党的十九大精神，重点学习XX，坚持做到每天学习1小时，每月至少阅读1本书，把学习变成一种常态，把优秀变成一种习惯，切实增强学习本领。巡查过程中发生了xxx因执行上级政策打折扣、搞选择，被责令检查的问题。四是在自觉同特权思想和特权现象作斗争上还有差距。存在重局部利益，轻整体利益，工作全局性把握不好的问题。有时研究部署工作以本单位小团体为中心，往往从局部利益出发，甚至为了本单位的利益落实上级指示打了折扣。在上次确定xxx评选表彰的人选时，没有完全以工作成绩为依据，有平衡照顾、避免矛盾的情况，伤害了部分员工的工作积极性。五是在坚决预防和反对腐败上有差距。开展反腐倡廉教育还停留在课堂授课上，内容和形式都比较单一，缺乏吸引力和警示作用。对本单位党员干部的违规违纪行为，本着在政策允许的范围内尽量从轻的原则，没有完全起到应有的警示教育作用。

（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面

存在的问题主要有：

1.在群众观点方面:党员干部中还存在着一些“事不关己高高挂起”的错误思想。比如，在实施的“精准扶贫，精准脱贫”工作中，区里将扶贫任务下派到区直相关部门，与贫困户、特困户实行一对一的帮扶对接，但在实施扶贫对接工作时，不但不积极主动出谋划策，反而还带有反感情绪，认为自己没有能力和义务帮助贫困户摆脱贫困。

2.在群众立场方面:基层党员干部中还存在着少部分与“为民、务实、清廉

”要求相违背的做法。在“形式主义、官僚主义、享乐主义”方面虽然经过群众路线教育已经有了大幅度的收敛，但在某些方面还存在着一定程度的表现。

3.在服务群众的为民办事过程中:党员干部中还存在着一些能力不足的问题。在实际工作中，一些党员干部不会唠群众的嗑、不会办群众的事，工作方法简单，处理复杂性的群众矛盾，抓不着重点，掌握不住好的时机，群众不信服，甚至是矛盾越解决越复杂，单个的事情有可能演变成群体性事件。

4.在新常态下:党员干部中存在“角色转变不到位”的问题。有些领导干部愿意当“父母官”“救世主”，而不愿意向“服务官”“社会管理者”转变。在称呼上，喜欢群众和下属称其为“主任、局长”“老大、大老板”等官职;在工作内容上，习惯于自上而下分解任务，所以

“错位、越位、不到位”的现象时有发生。

（四）思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面

存在的问题主要有：

1.政治理论学习不够深入

一是学习态度不端正，总认为政治理论学习是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，通过一些活动，也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视政治了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的教学业务学习，而政治理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是

学习时间不能保证。认为上班时间教育教学、年级管理事务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家人在一起，没时间学习。学习是人生是必不可少的一项内容，是提高个人素质的有效手段，而自己把大量时间用在各种事务上，致使自身政治素质提高缓慢。五是学习效果不大理想。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。

2.理想信念不够坚定

一是对社会主义体制认识浮浅，对坚持走社会主义道路信心不足。由于对我国生产力水平低、人民生活水平不高，群众思想道德滑坡，国内体制的不完善，党内腐败的增多等现象缺乏正确的理解和认识，有时产生社会主义道路会在腐败到一定程度时无法走下去的思想，甚至发些劳骚不满。二是缺乏正确的人生观、价值观，没有个人主见，人云亦云，随波逐流。有时思想波动，对人生在世的意义，工作生活的目的把握不准，气愤那些有权有势有钱、腐败奢糜、铺张浪费分子逍遥法外，实质上也是羡慕那种高档次的享受、没有压力的自由。没能采取积极的态度看待人生，没能树立起在有限的生命里做出更多有意义事情的观念。三是服务意识淡漠，虽不搞衙门作风，但待人不够热情，存在那是

“玄乎套”“形式主义”的错误认识。致使自己在与人交往过程中容易给人留下冷漠无情，难于沟通，不易接近的感觉。

3.党性修养缺乏磨炼

一是在坚持原则上，有时不负责任，把责任向上推给领导，自己不动脑筋、不想办法解决。不能把握住在自己的职责范围内什么事该做，什么事不该做，什么事该怎么做，而是一味地依靠领导，凡事都等、都拖，自己没有主见，不能做到独挡一面。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，走实用主义极端。只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心，没有那种政治上的警觉性。三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到一些偷尖取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过想占点小便宜，讨点好处的自私心理。

4.组织纪律遵守不够严格

一是有迟到现象。存在攀比思想，看到有时别人迟到没事，自己也这样，认为个人家里有事，上班晚来一会是正常的，缺乏正确的时间观念和组织纪律观念。二是有时有吃喝现象。认为吃点喝点没啥，别人都这样，自己怕啥。

5.思想作风方面不够扎实

一是工作漂浮，缺少必要的调查研究。二是工作方法简单，被动等靠，不负责任。只停留在圆满完成领导交办的任务，没有站在上层领导的角度考虑问题，适时提出合理化建议，而是担心说多了惹人烦，说过了让人恼，说错了闹笑话，不如默不作声，没人挑错，自己还清闲。三是没有顾全大局，考虑个人名利得失。工作负担重时，曾有过觉得工作太累的不满情绪和怨天忧人的思想。四是思想保守，缺乏大胆创新精神，总想把前人工作落实好以后再研究新方法。认为原来的工作制度只要严格落实好，没必要研究新方法，缺乏敢闯敢干的开拓

精神。五是有时有畏难情绪，放松对自己的要求，工作效率不高，连续作战能力差，工作时间太长时，不能坚持始终，有马虎交差，蒙混过关的侥幸心理。

（五）找一找在增强“四个意识“、坚定“四个自信“、做到“两个维护”方面存在哪些差距

1.做到“两个维护”方面

存在问题:对学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想还有差距，对工作投入的经历多，政治学习还是不够深入，导致大局观念还不够强，整体观念还不够牢。作为县xxx局党支部支部书记、xx局局长，平时在做到“两个维护”维护方面：一方面是能坚决维护习近平同志为总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，积极带领全局党员干部学习贯彻党的方针、政策、路线，学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代平中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实区党委、政府，市统计工作有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。

2.增强“四个意识”方面

我深刻的意识到只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识才能在以习近平同志为核心的党中央统一领导下，和县委、县政府团结、带领下，实现全县经济跨越发展、实现统计工作再创新高，实现个人成长与进步。因此，在统计日常工作和生活中，我不断要求自己以及全体党员、干部，要严格执行党的路线、方针、政策，在任何时候都不含糊、不动摇，在任何情况下都绝对忠诚于党、忠诚于人民，决不被负面言论牵着鼻子走，遵守政治纪律和政治规矩；要善于把工作放到大局中去思考、定位、部署，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，不能片面强调局部利益，不能只顾眼前利益而不顾长远利益，在统一思想的基础上凝聚更大能量，实现整体的团结统一；要坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，做到贯彻落实总书记系列重要讲话精神不跑偏、不走样，贯彻落实中央精神不搞变通、不打折扣；要向党中央看齐，向党的核心看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做；存在问题：对照自治区、市、县和增强“四个意识”相关要求，自身仍然存在纪律管束执行不够到位的状况，没有起到好的示范带头作用，导致党员、干部对政治纪律、组织纪律认识不够到位、掌握不牢，没有认清纪律是增强

“四

个意识”的根本保证。同时，没有认清开展批评与自我批评是强化党员、干部党性的重要保证，是增强政治意识、大局意识、核心意思、看齐意识的根本保证，总认为党员干部老实做人、认真做事就够了，怕开展批评影响团结。

3.坚定“四个自信”方面

坚持“四个自信”暨坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。因此，在日常工作和生活中：我始终带头执行党的方针、政策、路线，执行党的基本

路线和新时代中国特色社会主义道路，并时刻提醒自己干工作、办事情是否违背以上条件，是否经得起检验，在政治上、思想上、行动上自觉向党中央看齐，同总书记看齐，真正做到道路自信；我始终坚持学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论，坚持学习总书记重要讲话精神和科学文化知识，用理论武装头脑，指导实际，真正做到理论自信；我始终坚决拥护党的领导和人民当家做主，并与目前宣传工作和扶贫工作结合起来，积极带领农民民群众脱贫、致富，广泛宣传党和国家的温暖和社会主义制度的好，真正做到制度自信。

回顾我党的光辉历史可以看出，是共产党领带全国人民打败了侵略者，推翻了压迫在我们身上的“三座大山”，是共产党带领我们发展社会主义经济，建设小康生活。我们的幸福美好生活在党的带领下完成的。我们相信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们一定可以实现中华民族的伟大复兴。

一是在思想认识方面。自己虽然没有宗教信仰或参与过宗教活动，但是对身边存在的个别党员信仰宗教、甚至参与宗教活动的情况，没有从讲政治、讲党性的高度深入思考，没有充分认识到党员信教、参与宗教活动是从根本上与共产党员理想信念相违背的，缺乏坚决抵制并纠正一些错误观念、行为的斗争精神。

二是在理论知识学习方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等党的重要理论知识学习还不够深入系统，主要精力聚焦在完成单位领导安排的日常工作上，在补强理论知识短板上做得不够。

三是在参与组织生活、锤炼党性修养方面。认为自己作为一名普通党员，在参加组织生活时缺乏将自己摆进去的主人翁意识，导致自己在进一步转作风、转理念、锤炼党性修养上与党的十九大提出的新要求还有差距。

二、产生问题的原因

一是政治站位不高、思想认识不够。对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想精神领会不够、理解不深，用党的科学理论武装头脑不够。

二是理论学习不够系统全面。在学习安排上，主要依靠集中学习和党支部学习，利用业余时间学习习近平新时代中国特色社会主义思想很有限，没有经常读原文、看原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，没有完全达到“入脑、入心”的效果。在“学懂、弄通、做实”上存在差距，指导实践时也就不能真正做到真懂、真用，造成政治站位不高、思想认识不深。

三是缺乏主动学习、举一反三的主观能动性。在参加党支部会议、党小组会议等集体组织生活时，对一些集中通报的党员信仰宗教、参与宗教活动的典型案例的学习上，有时还停留在“浅尝辄止”的程度上，认为这些行为与自己的日常生活相离较远，缺乏将典型案例作为镜鉴，紧密联系工作岗位，切实把自己摆进去，深入查摆问题，引以为戒的严谨态度。

三、努力方向和下一步工作措施

首先，从自我做起，带头学习党规、党纪，带头执行政治生活准则和政治纪律行为规范，切实做到严格遵守党的政治、组织、财经、廉政、群众等各方面的纪律和法律法规，教育提高全体党员、干部政治敏锐性和政治鉴别能力，在大是大非面前持续保持清醒头脑，自觉同党中央在政治上、思想上、组织上保持高度一致，坚决维护党中央的权威，坚决约束自己的思想和言行，坚决从严要求自己，做到“四个服从”。

其次，要扎实开展批评与自我批评，充分认识到批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一，在任何时候都不能丢，并正确运用批评与自我批评这个武器，从团结的愿望出发，从共同进步、共同提高的愿望出发，既坚持批评原则，敢于同不良现象作斗争，又注意批评方式，坚持与人为善的态度，透过批评与自我批评、交心谈心，达到增强

“四个意识”新高度。强化理论武装，增强政治定力。始终坚持把学习贯彻总书记关于民族宗教工作重要论述作为夯实理论基础、提升思想认识的核心任务抓紧抓实，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，认真参加所在支部各类学习及组织生活，在学懂、弄通、做实上再下功夫。强化纪律意识，树牢理想信念。始终把“党员干部不能信教和参与宗教活动”的党内纪律挺在前面，严格按照马克思主义民族观宗教观及党的各项纪律要求规范行为，坚决与十四世**及**集团划清界限，严守共产党员不得信仰宗教的政治纪律，带头消除宗教消极影响，深刻进行党性分析，认真总结汲取反面典型事件经验教训，争做思想上的清醒人，政治上的明白人。

篇3：教育局班子成员民主生活会对照检查

会前，委厅中心组学习了党的十八大相关文件材料、习近平同志的讲话和中央政治局八项规定，广泛征求了市（区）教育局、高校、机关和直属单位同志的意见建议，班子成员认真准备了发言材料。

会上，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长梁宝林组织学习了中央《关于改进工作作风密切联系群众八项规定》，省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生通报了《对委厅领导班子及成员的意见建议》，委厅各领导结合工作实际，就贯彻落实中央关于“改进工作作风、密切联系群众”的八条规定进行了交流发言。

杨希文在讲话中指出，十八大精神是管全局、管长远的，博大精深，作为教育工作者立足岗位抓好贯彻落实的核心思想应该是“努力办好人民满意的教育”。要办好人民满意的教育，必须坚定不移地走群众路线。一是必须切实转变工作作风。改进作风，不简单地是一个形象问题，这是新一届党中央励精图治、锐意改革的一个信号，它的着眼在于始终保持党的先进性和纯洁性，根本在于始终保持党和人民群众的血肉联系，最终是要团结和带领全国各族人民推进中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴。二是必须深入基层调查研究。要真正知道群众的所思所想、体会群众的所喜所忧，就必须到群众中去。要真正让我们的工作反映群众关切、体现群众要求，就必须深入基层调查研究。三是必须精简各种会议活动。我们要少开会、开高质量的会，会议文件、讲话材料都要实打实、言之有物。会务安排一切从简，节约经费，节省人力。四是必须勤俭节约廉洁奉公。要坚守“两个底线”：稳定安全是教育工作的底线，廉洁自律是教育工作者的底线。五是必须办好人民满意教育。明年要重点抓好十八大精神的学习贯彻，开展群众路线教育实践活动，推动落实教育优先发展的政策措施，全面完成學前教育三年行动计划任务，大力推动义务教育均衡发展，促进普通高中特色化、多样化发展，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，加强教师队伍建设，帮助困难群体接受良好教育，同时要带好队伍，切实加强委厅机关建设。

省委教育工委、省教育厅领导班子其他成员表示，要在今后的工作中认真贯彻落实八项规定，切实改进工作作风，锐意进取，真抓实干，务求实效，努力办好人民满意的教育，为建设教育强省作出新的更大的贡献。

篇4：教育局班子成员民主生活会对照检查

根据全市机关作风集中教育整顿活动安排，**公司认真组织筹备专题民主生活会，紧扣作风整顿主题，将撰写发言提纲作为党性锻炼、提高修养的过程，坚持摆思想、找问题、深剖析，逐条逐项梳理对照，班子成员间深入沟通交流，取得了实效。

一、存在的主要问题

（一）巡视整改方面

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神存在路径依赖，联系实际不紧密，离学懂弄通做实差距较大。

2.对习近平总书记提出的“腾笼换鸟”“走在前列”“转变经济发展方式”等重要指示缺乏深入思考，在与**市发展实际的结合上还有待加强。

3.对党建工作抓得还不够严实，机关党建“灯下黑”问题解决不彻底，个别党支部存在组织软弱涣散、战斗堡垒作用发挥不够现象。

（二）作风整顿方面

1．领导干部不敢抓、不敢管、不带头等明哲保身、好人主义等方面。班子成员履行管党治党、“一岗双责”还有不到位的地方，对抓党建促发展、推进党建与业务工作深度融合等方面，方法不多、安排部署不细致、不到底，队伍作风还不够硬朗。

2.在领导班子不思进取、贪图安逸等思想消极、动力不足等方面。有时工作定位低，在各项工作叠加情况下，以工作压力为借口，满足当前发展现状，“求稳不争先”，凸显出有时思想保守僵化，缺乏创新精神和争先激情，而未意识到追兵已近、标兵已远，一些专业还不能够成为公司系统的领头雁和标杆，导致企业发展动力呈现不足不够的状况，与全面率先争先目标形成一定反差。

3.在不敢担当、回避矛盾等不作为假作为乱作为慢作为等方面。一是对情况复杂、难点多的工作任务，存在怕麻烦、“多一事儿不如少一事儿”思想，有时注重说的过去、应付差事，不注意解决问题的实际效果。安排布置工作任务不注意方式方法，有时仅通过会议传达、电话通知等方式，不注重过程跟踪，有时候只听结果不了解过程。对涉及多个部门的工作，往往只关注牵头部门，不注重加强部门间衔接沟通，导致个别部门负担重、压力大。二是缺少与客户的沟通联系，重点客户走访多，导致了解客户需求不全面。每年深入基层和客户频度不高，而且往往带着任务观点下基层，没有把为基层服务思想贯穿全过程。调查研究不够深入，即使走访客户也是蜻蜓点水，没有能够带着“感情”了解实际情况；

对于利民、惠民、便民政策了解不全面、不透彻，与客户深入交流少，害怕客户提出问题，没有能够把客户当成服务对象来看待。

4.在机制不健全、督查不到位、制度不落实等管理缺失、运转不畅、效能低下等方面。在抓制度执行上力度欠缺，满足于制度学习了、传达了，对制度落地、落实缺乏有效监管。对制度宣贯学习、培训考试抓得不严，导致个别员工对相关专业学习培训重视程度不够，考试仍存在不及格情况。虽然对一些工作进行了强调安排，对违章情况进行了通报，但由于对制度的执行、特别是考核力度不够，虽然得到警醒但收效甚微。

5.在不严格遵规守纪、廉洁自律等作风不严、为政不廉等方面。一是班子成员虽然在八项规定执行方面做到不碰底线、不触红线，但自律、自省意识需要进一步加强，对一些细节小事没有充分认识到其危害性，更没有意识到可能发展成大事、铸成大错。少数党员干部对贯彻落实中央八项规定精神的全面性、长期性认识不足，在思想上认为自己从不接触消极腐朽的东西，过度相信自己的主观控制力。二是班子成员平时工作交流多、谈心谈话少，批评和自我批评这一思想武器运用不经常，没有将其作为一种自觉行动，真正达到“红红脸、出出汗”的效果。

二、产生问题的主要原因

深入剖析公司领导班子存在的上述问题，究其根源，主要集中在以下四个方面：

（一）理论学习有所放松。反思班子查找出来的问题，根本还是理论学习不够系统深入，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，自认为工作经验丰富，有具体工作实践足够了，不能够与时俱进、全面系统掌握最新理论成果，对学的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深层次问题研究不够，没有真正将理论武装到头脑，用理论指导实践的工作能力有待加强。

（二）宗旨意识有所淡化。国有企业是党服务人民群众的重要窗口。对照人民群众日益增长的美好生活需要，公司以客户为中心、市场为导向的理念尚未完全落实到工作中，响应市场和客户需求的速度、精准度有待提升，服务客户的手段和方式仍需完善。

（三）党建作用发挥不足。对“抓好党建就是最大的政绩”理解不透彻，未真正内化于心、外化于形，对党建工作关心不足、投入的精力较小，对党的优良传统继承和发扬的还不充分。组织生活的严肃性有待进一步提升，批评与自我批评的力度不够，党性修养不能与时俱进地提升，思想境界、政治素养对比新时代合格党员要求和先进典型还有差距，班子成员在求真务实、干事创业、担当进取上还存在不足。

三、下步整改措施

针对上述查摆出来的问题，公司领导班子将以全面从严治党为抓手，抓好“当下改”和“长久立”，高标准、严要求抓好整改落实，积极打造“四好”领导班子。

（一）加强理论学习，坚定理想信念。把深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，作为重大政治任务，组织班子及广大党员原原本本学、融会贯通学、持续深入学，领会精髓要义，把握丰富内涵，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚持理论学习常态机制，以党委中心组学习和支部“三会一课”为基础平台，全面建立系统学习、逐级辅导、联系实际、真学实做的党性教育长效机制。坚持学以致用，紧密结合公司改革发展等工作实际，系统学习经典理论、法律法规，主动吸取基层群众、兄弟单位的创新创造经验，推动工作不断取得新突破。

（二）发挥专业优势，提升党建管理质量。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，着力解决基层党组织“三化”问题。积极推进机关党建工作制度创新和机关作风建设，激发机关支部活力，解决“灯下黑”问题。统筹党建与业务工作，坚持把党的领导融入公司治理各环节，将党建工作嵌入业务工作各环节，落实到每一级党组织、每一名党员身上，充分发挥公司党委把方向、管大局、保落实作用。注重发挥支部作用，树立一切工作到支部的鲜明导向，选优配强各级党组织书记，全面推进党支部标准化、制度化、规范化建设，把党支部打造成推动公司争先发展的坚强堡垒。严格落实民主生活会、“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话等制度，用好批评与自我批评武器，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。坚持正确选人用人导向，规范选人用人程序和标准，加快建设一支关心企业、用心干事、卓越领先的干部员工队伍。

（三）强化宗旨意识，提升服务能力。围绕全市新旧动能转换、乡村振兴、经略海洋等战略实施，积极配合市政府开展违规扩张电解铝产能、新上燃煤发电机组专项清理行动，坚决淘汰落后产能、化解过剩产能，进一步优化全市产业结构、能源结构。严控安全运行风险和现场作业风险，积极推进设备精益化管理，加快提升设备健康水平。聚焦公司改革发展中的重点难点问题，班子成员每月到基层调研不少于1次，把精力真正投入到察实情、出实招、办实事、求实效上。

（四）加大问责力度，提高遵规守纪自觉。强化廉政责任担当。围绕落实党委主体责任，履行好选人用人、正风肃纪、源头预防、领导支持和表率示范五个责任。围绕落实纪委监督责任，把该管的事管住、管好。围绕落实“一岗双责”，将作风建设情况列为各支部民主生活会、干部述责述廉的重要内容，坚持抓早抓小，组织签订《党风廉政建设责任书》和《廉洁从业承诺书》。深化协同监督。健全内控机制，充分发挥纪检监察、审计监督、运营监控、财务管理、信访法律等协同作用，深入开展迎巡自查工作，准确运用监督执纪“四种形态”，落实提醒、函询、诫勉等制度，加强重点领域、重点岗位、重要环节的监督管控，对苗头性、倾向性问题早发现、早纠正、早制止。

篇5：教育局班子成员民主生活会对照检查

根据市纪委机关、市委组织部联合下发的关于认真开好2020乡科级领导班子民主生活会的通知要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入学习贯彻党的十九届*全会以及总书记视察*重要讲话精神，结合个人工作和生活实际，深刻剖析自身存在的问题和根源症结，明确了今后努力方向和整改措施。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。主要存在三个问题：一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够实。虽然能够积极参加机关党委中心组学习会议，跟进学习总书记最新讲话精神，但学习不够深入，学习新闻通稿多、学习讲话原文少，摘要式学习多、原汁原味学习少，某种程度上存在为学习而学习，学习内生动力不足，学习不够主动，存在口号化、空泛化等形式主义倾向。二是政治站位不够高。虽然在重大原则问题上，在大是大非面前上，本人是立场坚定的，但在工作中也还存在政治站位有偏差倾向，比如，贯彻执行关于新形势下党内政治生活的若干准则不严格，平时组织开展党内政治生活不够严肃，另外对总书记关于*工作重要指示批示学习贯彻不够认真，落实*工作会议精神和中央重大决策部署有“温差”。三是政治斗争意识不够强。思想还停留在管好自己、管好家人上，对身边少数党员干部口无遮拦，私下传播小道消息，甚至丧失党性原则，发布、传播政治谣言和错误言论等行为，碍于情面没有勇气站出来正面反击，抵制不够坚决有力。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央和省委、市委决策部署方面。主要存在三个问题：一是政治敏锐性有待进一步提升，对网上一些不当言论未能及时引导和制止。具体表现：对新形势下，如何更好地维护党的权威形象，维护公司利益等思考研究不多，对社会上、网络上的不良风气和苗头没有及时制止。二是存在“事不关已，高高挂起”的思想，在知敬畏、存戒惧、守底线方面关注不够，没有积极参与市场开拓、项目建设等。具体表现：仅限于自己守纪律，讲规矩就行对领导同事知敬畏、存戒惧、守底线方面关注较少。对公司生产经营、项目建设等关心不够。三是工作方法简单，想事谋事能力有待加强。具体表现：有时候思想保守，拘泥于现状，淡化了工作的主动性和积极性，存在“应付式”工作。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面

一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实有偏差。脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。三是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作。联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。

（四）学习贯彻党的十九届*全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委XX全会、市委XX全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届*全会精神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委XX全会、市委XX全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合XX实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对XX工作十四五思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。三是矛盾应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在XX上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，XX项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面

一是落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓。得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。

二、产生问题的原因分析

之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。

（一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。

（二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。

（三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积极性、主动性、创造性不够。

三、今后努力方向和改进措施

坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打造成为优秀党员领导班子。

一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学1个小时，每周学习10个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，推动各项工作开展。

三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧。

四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象，不接受任何影响公正执行公务的利益二是从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。