国庆的作文-国庆趣事

国庆的作文-国庆趣事（精选6篇）

篇1：国庆的作文-国庆趣事

关于国庆节的作文：国庆趣事

虎丘第一中心小学二（2）班贺梦杰

我有幸住在苏州定园。那里每天都有好多有趣的事情。

每当我走出家门，远远就能看到清澈的水面上滚动着许多水上步行球，有的人在奔跑，有的在打滚儿，还有的静静躺在球里享受河水、阳光给人们带来的舒适与乐趣。我也忍不住想玩。在工作人员的安排下，我小心地钻进了步行球，试着慢慢地站起来，并保持平衡飞快地向前奔跑，这下，把站在河岸上的游人们逗得哈哈大笑。

此外，值得一提的是斗鸡场里的斗鸡了。随着广播里音乐的响起，两只公鸡就打斗起来。那场面可精彩呢！只见，一只鸡突然向对手冲去，而另一只鸡很灵活地躲开了。它毫不示弱，抖起身上的羽毛，用锋利的嘴巴使劲地啄另一只鸡。一场恶战就这样拉开了序幕，它们打得不分上下，斗得热火朝天。围观的人们个个拍手叫好。音乐慢慢停下了，两只鸡在工作人员地叫喊下分开，激烈的游戏结束了。

啊，国庆七天假，天天都快乐。（指导老师:龚靓）

篇2：国庆的作文-国庆趣事

今天是国庆节，爸爸妈妈同意带我去看电影。

因为爸爸妈妈也放假了。我们去了南岸西区的大地数字影院去看电影。我和妈妈看的魁拔，爸爸看的心花怒放。爸爸给我和妈妈买了爆米花和可乐，而爸爸自己却没有，看完后，我们又去吃了点点香。吃饱后，我们还去看了小车。因为爸爸妈妈要买车，我打算给妈妈5元钱。

篇3：国庆长假的权利

王先生是福州市一家企业的员工, 由于工作岗位特殊, 去年“十一”的七天长假, 他一直坚守工作岗位, 不但美好的计划泡汤了, 而且也未能获得“三薪”。他在新闻媒体上看到拿不到“三薪”可到劳动部门举报的报道, 最终还是很无奈地选择了沉默。因为老板早就说了, 想干就干, 不想干就走人, 找工作的人在外面排着长队呢。在“饭碗”与“三薪”之间, 鱼和熊掌不可兼得啊!

究竟有多少人在国庆欢乐的气氛中愿意坚守岗位?有多少人选择补休而不要加班费?又有多少人能够站出来维护自己的权益?

据记者调查, 超过九成以上的市民表示曾经在节假日里加过班, 只不过有的是经常加班, 有的则是偶尔加班。对于即将来临的“十一”长假, 有三成被访者明确表示有加班。在受访者当中, 有三成市民认为, 既然长假期间没有什么特殊打算, 加班又可以拿到优厚的薪水, 还是很划算的。而有七成以上的市民表示不愿意加班, 理由是平时工作很紧张, 可以借机放松放松。值得欣慰的是, 在以往的节假日加班中, 有80%左右的市民得到了应得的加倍工资或是得到了补休。

那么, 对于今年国庆长假有加班的人, 该知道哪些常识, 该通过哪些途径主张自己的权利呢?

根据国务院办公厅通知, 今年国庆、中秋放假安排为:10月1日至8日放假, 共8天, 其中10月1日、2日、3日和6日分别为国庆节和中秋节的法定假日, 而10月4日、5日、7日、8日则为休息日放假。按照《劳动法》规定, 法定假日安排劳动者加班, 应按不低于劳动者本人日或小时工资的300%支付加班工资;休息日安排劳动者加班, 可安排补休而不支付加班工资, 如果不安排补休, 则应当按照不低于劳动者本人日或小时工资的200%支付加班工资。据此, 加班费的计算方式是:日工资按平均每月计薪天数21.75天折算, 小时工资在日工资基础上除以8小时。即“十一”长假期间每日的加班工资计算方法为:

节假日加班工资=加班工资的计算基数÷21.75×300%

休息日加班工资=加班工资的计算基数÷21.75×200%

篇4：在德国写“国庆作文”

editor by zhangshengrong

我的爸爸在德国首都柏林经营一家小公司，去年暑假里他把我和妈妈接到柏林定居。我因此从浙江兰溪老家来到德国，进入了当地的一所中学读书。

虽然功课有差异，但所幸德国学校的功课进度非常慢，有很多知识我在初中就已经掌握。对于德国同学来说，我简直就是个“天才”，他们都用一种崇拜的心情和我相处。施密德、巴特等几个同学和我住在同一个社区，他们还主动来给我辅导德语呢！

一次放学前，老师对我们说：“明天10月3日是我们德国的统一日。学校从明天开始放假三天。在这三天里，我要你们用平时观察到的东西，写一篇关于统一日的作文！”因为我还不能很好的运用德文，所以老师开了绿灯，允许我用中文或者英语来写。

什么是统一日？我问了施密德才知道，这一天就相当于是我们中国的国庆节，原来就是写国庆作文啊。我小学的老师早教过，虽说邦国有异，但道理应该是相通的，写这种作文我轻车熟路。

我来到德国有二三个月，对德国多多少少有了一些了解，又向爸爸咨询了一些新知识，然后就开始动笔。我用《The hymn of Germany（德国的赞歌）》作标题，先写了德国的各种基础设施建设是多么先进和美好，接着又写民众生活是多么富足和快乐，各种福利是多么完善和健全，对德国政府进行了好一番讴歌，最后在结尾处点题———“这是德国政府努力的结果，这是德国每一个公民的福音，每个人都真切地感受到生活在德国是一种幸福！”

当天晚饭后，施密德和巴特又背着书包来我家给我辅导德文。他们看到我刚写好的作文，饶有兴趣地读了起来。我满以为他们会对我竖起大拇指呢，没想到他们却越读眉头皱得越紧，似乎我的作文让他们失望。我正想开口问是不是有什么问题，施密德开口说话了：“哪能这样写？老师肯定会给你一个零分！”

“哪儿不对？”

“把国家建设好，让民众生活得富足，这是一个政府必须要做到的事情。这好比是你家里请了个佣人，她把卫生搞干净，把菜烧得合你胃口，那是她必须要做到的，否则就是失职。这有什么好赞扬的呢？”

“那应该写什么呢？”

这时，施密德从自己的书包里掏出作文本来递给我。我细细一读，发现他的作文里不是挑毛病就是提质疑：附近有条马路经常堵车，他就质疑德国政府“究竟是视而不见还是无力改善”；街上有流浪汉，他就质疑德国政府“廉租房建设的脚步是不是太慢”；他有个邻居去年死于癌症，他又质疑德国政府“纳税人每年都交这么多钱给政府，政府为什么不加快医学领域的研究？这虽然是个世界难题，为什么德国不能首先突破……”

“这……老师不会批评你吗？”我惊愕地问。

施密德和巴特都笑了。“批评？你这篇作文老师才会批评，我们的老师一直都要求我们这样写！”他们异口同声地说。

“老师要求这样写？这究竟是为什么呢？”我简直惊呆了。

“你想啊，如果我们避开种种问题不谈，总是一味地赞扬，似乎德國政府就已经做得很完美了，没有继续努力的必要了，这个政府和这个国家怎能再进步？所以我们在作文里，都要尽量提出一些质疑或批判，甚至是悲观的瞻望，警告政府再不做某些方面的改善，德国就会没落衰败。只有这样，这个国家才会更有希望！”施密德说。

原来如此！我终于明白了。

篇5：国庆的作文-国庆趣事

鱼塘是绿油油的，上面有鹅在游泳，我拿着大包小包的饲料、像军人一样挺立在那里。开始钓鱼了，我左手拿竿，右手饲料。点带小鱼的到来。

首先把鱼竿上的米饭扔进池塘，就可以在岸边等待小鱼的到来。一开始鱼竿轻轻摇动，接着身子往下拉，这说明鱼上钩啦!我一把拉了。一条活蹦乱跳的鱼就被我钓上来了。我的心情，又激动又。

接着就没那么走运，鱼儿变得聪明了，一下子米饭吃了，鱼没钓上来。他们先用嘴碰碰鱼竿线，接着再咬。我见情形，立马拉了上来，呦!一条肥美的大鱼被我掉了上来。

接着我就一连钓了十几条鱼，今天真走运。我高兴地手舞足蹈。

篇6：描写国庆趣事的作文

到了老家，我和爷爷奶奶打完招呼，就以最快的速度飞奔到牛圈，去看那头小牛了。哟，小牛都变大牛了!我惊讶极了，多年未见，它竟然长得那么大了。一开始，那庞然大物见了我，用那颗又大又圆的黑眸子直瞪着我，好像很怕我似的。这不要紧，可我反而被那颗黑珠子里的一股恶气吓住了!它的鼻孔一直在呼呼地出气，像是对我不满。我见了，匆匆地跑开了。

第二天午饭过后，婆婆说要去给那头大牛割草。我一听要去做这件大事(我认为割草是大事)，就马上拉住婆婆的胳膊，说：我也要去，我也要去!婆婆当然犟不过我，只好让我去了。来到目的地，我就被一股浓浓的草香给吸引住了，可婆婆却早已割了一大把草。

我以前割过几次草，使得来这种刀，可每次凭我这双小手都割不过爷爷奶奶。今天当然一样，只见婆婆弯着腰，左手拉着草。右手握住刀，盯准草的末端那一截，刷刷刷地几下就割了一大把草，动作是那样干净、利落。而我学着婆婆的样子，才割那么一小把。我还没过完瘾，婆婆就泼了一盆冷水：够了，再割牛儿就撑死了!说着，就大笑起来。我一见婆婆要回去了，就又割了一把草，硬是塞进了婆婆的背兜里，跑回了家，

过了一会儿，我又按捺不住我的好奇心了，跑到了牛圈里。这时，牛儿正在津津有味地咀嚼着我和婆婆割的又鲜又嫩的草。可它一见我来了，马上停止了咀嚼，一动不动地站在那，呆呆地看着我。我瞧见了，说了一句：真没劲。便走开了。可我前脚一走，它又埋着头吃了起来。原来它认生啊!我便躲在一边，仔细地观察。它用牙齿咀嚼着，口水不住地往下流。一会儿跺跺脚，一会儿用尾巴赶苍蝇。看到这，我咯咯地笑了起来。