社团闭幕式

社团闭幕式（精选7篇）

篇1：社团闭幕式

成都职业技术学院第四届社团文化节闭幕式晚会终极主持稿

A尊敬的各位领导 B各位来宾，C亲爱的老师 D同学们，大家 合：晚上好。

凝练社团文化 创建品牌社团

A欢迎来到成都职业技术学院第四届社团文化节闭幕式晚会我是主持人### B我是###，C我是###，D我是### A时光倒带，精彩于舞姿的展现~ B丰盈硕果，一届更比一届好！

C一直以来，在学院的重视、在院团委的正确引导下，我院学生社团通过开展各种形式的活动，丰富了我院在校生的大学生活，提高了学生的实践能力和综合素质，拓展了大学生必备的自我发展、自我教育、自我管理、自我服务的能力。

D在社团文化节期间，所有社团本着服务社员、服务学院学生的宗旨，用自己的才华和智慧，勇于创新，扎实工作，以积极的态度投入到社团文化节的各项活动中，取得了圆满成功。A为其一个月的社团文化节，可谓是群星闪耀，精彩纷呈，各个社团更是尽放独特而迷人的风采！

B时光渐渐流逝，今年的社团文化节也到了尾声，就让我们借今晚的闭幕式，画上最响亮的休止符！

C今天的晚会，除了欣赏各个社团带来的精彩表演，我们还会在现场进行三轮抽奖活动，获奖的同学（班级）将会获得由###公司提供的####奖品（介绍奖品、抽奖方式，感谢赞助商···现场发挥）

D下面为大家介绍莅临本次闭幕式的领导嘉宾，他们分别是（学院领导、老师，校团委、各负责人，戴尔、联想赞助企业）

A让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

现在让我们掌声有情

###领导为第四届社团文化节闭幕式致辞

B感谢##领导热情洋溢的讲话。回望过去，我们有太多的微笑，太多的泪水，现在我们一起来分享社团联合会与社团一起成长的故事。

C看完各个社团成长的故事，大家是不是对他们有进一步的了解呢，正是因为有了社团人的努力，我们的生活才会丰富多彩。在为期一个月的社团文化节中，不少同学用他们的智慧和勤奋换来突出的成绩。下面有请···为我们社团优秀干部颁奖 D祝贺以上同学获得社团优秀干部的称号。接下来我们让我们在歌声的陪伴下一起进入天籁般的世界，请欣赏由天籁音乐协会带来歌曲串烧《琴瑟和鸣》

AD同学们，今天的晚会有三轮抽奖的环节，那现在就开启今天的第一轮抽奖，掌声有请

#领导为我们抽取今天晚会的三等奖，AD访问茶艺社（有稿）太阳鸟创业协会（有稿）

C武术是中华民族的传统文化，练习武术不仅可以强身健体还可以锻炼自己的意志品质，花源校区武道汇社团的一群热爱武术的同学他们也很热爱武术，他们还极富创意的把武术与舞蹈巧妙地结合在了一起，接下来请欣赏由武道汇带来的武术展示：《武道汇之太极品式舞》

AB采访电子商务

易乐英语（有稿）

A看完这特色社团的采访，大家是不是对电子商务和英语有了进一步了解呢，接下来让我们感受舞蹈的魅力，请欣赏由乐舞林、爵士、双赢手工坊、华尔兹社团联袂带来的舞蹈展示《舞出青春》

B感谢社团成员精彩的舞蹈，各个社团一路走来，有欢乐，有艰辛，现在大家掌声有请····领导为我们优秀社团颁奖

A、B又到了我们抽奖的环节了，接下来是第二轮的抽奖，我们将要抽取的是二等奖 掌声有请######领导及赞助商抽取晚会的二等奖并颁发其奖

D接下来让我们掌声欢迎来自于我们花园镇的友校：“成都艺术职业学院”的同学带来精彩的节目团团圆圆

AC好的，认识了电子商务协会，接下来到了大家非常关注的环节了，我们即将抽取的是今天晚会的一等奖，掌声有请######

学院领导抽取晚会的一等奖并颁发其奖 B恭喜#####同学（班级）获得我们的一等奖

一路走来，我们社团联合会的同学们团结一致，勇往直前，用自己的汗水拥抱灿烂的明天，因为我们是一家人，我们用相知相守换来天长地久。接下来请欣赏由花源校区社团联合会所有成员带来的合唱《相亲相爱一家人》（歌声中走上舞台）

A青春校园，缤纷社团！

B这一个月，各个社团将这八个字完美的呈现在大家的眼前！C让我们以掌声感谢他们为我们带来的精彩校园生活！

D不过，时间总在流逝，我们这一届的社团文化节也真正接近了尾声！

A不过没关系我们还会有下一届，下下一届，当我们都老去，成职院的社团文化 节仍然会精彩纷呈！

B时间不在，精彩烙成永恒刻印！C风采传承，今年同有千万佳绩！

D我正式宣布！第四届社团文化节闭幕式———成果展示汇演圆满闭幕 A感谢各位的到来,我们下一届再见！BC再见！

D请我们所有的领导、嘉宾、演员以及社联的工作人员来到舞台上合影留念

篇2：社团闭幕式

闭幕式策划

活动流程：

第一项：开场视频（5分钟）

第二项：致闭幕词（）

第三项：颁奖【顺序：体育健身类（12）、核心讲座类（11）、文艺表演类（10）、精品展示类（9）】

第四项：节目表演

1.开场舞蹈（OF街舞社）

2.相声表演(影视社/炫动文艺社)

3.瑜伽社表演

4.歌伴舞(大学生艺术团)

5.英文朗诵(晨曦英语口语社)

6.武术表演(义武拳道社/热血武术社)

7.民族舞蹈(舞动民族社)

篇3：社团闭幕式

大学生参加社团活动目的性分析

每年九月份新学期开学, 大学里的各个社团便开始了一年一度的纳新工作, 铺天盖地的宣传引起了大批新生的广泛关注。大学生参加社团活动的目的各不相同, 大致可以总结为以下几种:

1. 丰富课余生活, 发展个人兴趣爱好。没有了高中时期巨大的升学压力, 大学生的课业负担相对减轻, 课余时间也随之增多, 如何正确合理地支配课余时间成为大学生面临的主要问题。大学生社团正是为志趣相投的学生提供了一个展现自我、发展自我的平台。

2.施展自身才华, 开阔眼界和视野。据调查, 有96%的同学认为社团在开阔大学生视野方面起到一定作用[1]。社团成员来自不同专业、不同年级, 由同学们自发组织而成。在这里, 学生是主体, 大家来自五湖四海, 生活阅历、知识层次、思维方式等各不相同, 因为有着同样的兴趣和爱好所以聚集在一起。

3.提高综合素质, 增强实践能力。随着社会和经济的不断发展, 人才的竞争日趋激烈。对于广大大学生而言, 他们的任务不仅仅是学好课本上的专业理论知识, 更重要的是, 能够将理论应用于实践, 真正做到学以致用, 有效的服务于工作、生活和学习。正因为如此, 大学生希望通过参加各种社团活动, 锻炼自己的语言表达、组织能力和实践能力, 提高各方面素质, 让自己得到全面发展, 成为社会真正需要的复合型人才。

4.充实就业简历, 助力未来成功。大学时代是学生积累步入社会所需素质的重要阶段。作为大学生就业前的主要生活和学习场所, 高校对于学生职前教育和就业准备至关重要。现如今, 很多企业在招聘应届毕业生时, 都十分看中应聘者在大学阶段是否参加过大学生社团活动。在招聘单位看来, 参加过社团活动, 意味着应聘的大学生具备基本的组织协调能力、为人处世能力和人际交往能力。在这种情况下, 学生们选择加入社团, 通过参加活动充实自己的简历, 夯实就业基础。

基于上述四点目的分析, 大学生加入社团都或多或少带有些“功利”色彩, 社团成员大都希望在社团中有所收获, 发展自我、实现自身价值并达到预期目的。在这种情况下, 社团活动能否满足社团成员的自身需要, 使每位成员都能发挥所长, 参与其中并占有一席之地, 成为制约社团不断发展壮大的重要因素。然而, 很多高校中的社团由于缺乏凝聚力, 组织不利及管理不善, 并未能实现长足发展, 甚至有很多社团, 最初活动开展的有声有色, 但随着成员积极性的减弱, 最后慢慢就“销声匿迹”了。

大学社团凝聚力下降的原因

1.学校重视程度不够, 管理制度不健全。跟据相关资料显示[1], 有79%的学生认为学校对学生社团不够重视, 缺乏能够给社团工作进行指导的专业老师和相关的资金投入, 只是凭借学生的一腔热情来管理, 然而这种热情通常又会因为缺乏持续性而迅速降温。其次社团内没有完善的规章制度, 对社团负责人和社团成员的约束力不够, 社团成员的行为过于随意。社团负责人一开始还对社团有热情, 可是持续不了多久, 大多数社团负责人只把注意力集中在搞一些形式化的活动, 而忽视社团成员的主动性和积极性。此外, 社团活动的规划缺乏系统性和目标性, 组织结构不健全, 管理制度不配套, 分工不明确, 思想不统一, 指导意见不能贯彻落实。

2. 社团负责人领导能力差, 组织能力不强。大学社团一般由学生自己组建而成, 日常组织、管理、运作也由学生自己负责。很多社团负责人组织意识、管理意识匮乏, 依赖性强、独立性差, 自身能力不强。甚至某些社团“官僚”气息浓厚、社团缺乏民主[2], 社团中只能是具有一定地位, 处于管理层的社团负责人才可以通过社团管理和建设提高自身的组织、协调和沟通能力, 并能够受到社团上级管理组织的嘉奖。这种低水平的管理, 使普通社团成员得到锻炼的机会较少, 加上一些社团活动流于形式, 缺乏新意, 影响了社团成员参与的积极性, 难以让社团成员服从组织安排, 为社团发展献计献策。此外, 社团缺少文化积淀和延续性, 出现断层, 常常导致社团负责人一换届, 整个社团建设又要重头再来的窘境。

3. 社团成员缺乏团队精神, 合作意识差。社团活动的组织和不断的发展壮大, 需要社团中每一位成员的参与和合作。然而, 由于社团成员平日联系不够密切, 互相认识和了解不够充分, 加之大多来自独生子女家庭, 个人的自我意识较强, 团队精神缺乏、合作意识差, 导致意见冲突, 不能够协调, 很多好的活动方案最终因为不能够达成一致而不了了之。此外, 由于社团成员来自不同地域、家庭经济状况、个性心理、生活习惯、思维方式等各方面的差异越来越突出, 这也成为社团凝聚力下降的重要影响因素。

社团作为学生组织, 其凝聚力的下降严重影响了自身的可持续发展。很多学生社团因为不能持续有效组织活动, 组建不久便不得已而解散。因此, 要使学生社团持续生机和活力, 必须要让社团成员“人尽其用”, 增强凝聚力。

学生自我发展与增强社团凝聚力实现“双赢”的对策

1.高校要加强校园文化建设, 加大组织投入力度。每所高校的发展都应坚持自己的文化理念, 具备自己的文化特色, 加强校园文化建设对于学生社团的发展至关重要。此外, 高校要发挥好统筹协调的作用, 加大对社团建设和发展的支持力度, 积极引导学生社团的健康发展。同时要注重对社团经费的投入, 加强社团干部的选拔和培养, 给专业性较强的社团配备相应的指导老师, 为社团的专业发展注入活力[1]。

2.加强社团内部交流, 增进互相了解。很多高校社团大都是组织开展活动的时候, 才将成员召集到一起商量活动方案, 社团成员之间十分陌生, 活动方案的策划持续时间长、难度也很大。社团的发展需要全体成员协调一致, 社团凝聚力是社团活动顺利开展的保证。社团应定期召开会议, 组织社团成员聚在一起, 就社团现阶段的发展及未来的组织建设进行探讨, 加强交流, 增进彼此的了解, 为社团发展献计献策。

3. 树立服务意识, 发扬团队精神。社团成员最初大多是抱着丰富课余生活、发展兴趣爱好、施展自身才华、开阔眼界、提高综合素质、增强实践能力等诸多想法加入社团的, 出发点都是为能够实现自我发展和锻炼提高自身能力, 在这一前提下, 矛盾冲突是在所难免的。这就需要每一位社团成员都能以大局为重, 虚心倾听他人意见和想法, 树立服务意识、发扬团队精神, 在充分发挥自己才能的同时, 维护社团成员之间的友情和社团凝聚力。

如今, 大学生社团的存在和发展已经成为各高校一道亮丽的风景线, 为校园增添了生机与活力, 同时也已经成为展现高校文化内涵和学生精神面貌的重要窗口。既要保证社团每个成员都有用武之地, 满足他们自我发展的需要, 又能保证社团较强的凝聚力, 成为社团不断发展壮大的重要制约因素。在这一点上, 高校领导、指导老师、社团负责人, 乃至社团的每一位成员都任重而道远。

参考文献

[1]肖湘君.大学生社团发挥有效作用的调查研究[J].大众科技, 2008 (4) .

篇4：社团闭幕式

关键词：学生社团；大社团；成为

中图分类号：G623 文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）24-007-2

一、小社团建设顺利推进

最初，我们认为，学生社团就是小学生在满足个人兴趣爱好的基础上，（在老师指导下）自愿组成的、拥有一定数量社员的、按照一定章程开展活动的群众性学生组织。因此，学生社团一般具备这样一些条件：有指导老师、一定量的学生、共同的兴趣爱好、一定的宗旨和章程、一定的活动等，是共同的兴趣爱好把一部分学生团聚在一起，通过一定形式的活动来着重提升某个方面的能力和素质。在此思想下，学校组建起了二级学生社团——校级学生社团、班级学生社团。

1.校级学生社团。

按照学校传统、教师特长、学生情况等实际，组建了相当数量的学生社团。如，起飞文学社、硬笔书法社、魅力舞蹈社、趣味篮球社、绘画社、小记者社等等。这些社团有学科类的、活动类的、趣味类的等。校级社团每星期五中午定期活动一次。活动时间一到，各社团成员就自觉来到相应的活动场所，在团长的带领下预先做好各种准备工作，一切就绪后或自觉开始活动，或等待老师前来指导。社团活动成了培养学生能力、促进校园文化建设的重要平台。

2.班级学生社团。

困于学校实际，校级层面的学生社团无法满足全校所有的学生。于是，班级学生社团应运而生。活动内容因班而异，因师而异，有阅读、书法、学法、欣赏等。这样一来，全校所有学生都成为学生社团的一员，实现了学生社团的全覆盖。班级学生社团成为了校级社团的必要补充。

这些组建起来的学生社团，包括校级和班级的，就是通常意义下的社团。这些社团被我们称为“小社团”。这小社团类型众多，活动正常有效，确实提升了学生某些方面的能力和素养，满足了小学生成长的需求，对小学生的健康成长起到了很好的促进作用。

二、社团建设遭遇瓶颈

为活跃校园文化，提升学生综合能力，学校会经常开展一些规模较大的学生活动。那么，在这样大型学生活动中，学生社团能不能发挥作用呢？能不能有它的一席之地呢？很多人注意到，学生活动的主体是学生，而学生社团的主体也是学生，二者至少在这一点上是相似的，所以应该能起到一定的作用。那么，如果能起作用的话，它将以何种方式发挥作用呢？或者说怎样发挥学生社团在学生活动中的作用呢？

其实，不难发现的是，如果说学生社团不能在学校的大型学生活动中起到一定作用的话，那将直接影响到学生社团在学校中的地位，学生社团将成为校园文化建设中的“鸡肋”，而成为一种摆设。或者说，平时开展各种形式的学生社团活动，就是为了要在学校组织的学生活动中一展身手，也就是说，从某种意义上来说，社团活动就是为学生活动服务、准备的。然而，这二者到底是什么关系呢？怎样才能把这平时开展的学生社团活动与学校组织的大型学生活动协调起来呢？

面对这样的疑惑，我们有点左右为难了，一时无法回答。社团建设似乎在这里被卡住了，似乎进入了一个“山穷水复疑无路”的境地，社团建设遭遇到了瓶颈。

三、大社团观应势而生

大社团观的出现绝非偶然，它源自“大语文”。我们知道，语文提倡“大语文”观，提倡跳出语文看语文，把有利于提升学生语文素养的相关内容比如一些实践活动、外出参观等都纳入到“大语文”范畴之内。于是才有了丰富多彩的语文学习生活。大语文观的出现拓宽了学习语文的渠道，是对语文认识的提升。在笔者看来，大语文实际上是扩大了语文的范畴，模糊、甚至拆除了语文与其它一些相关学科间的界限而形成的。

于是，我们“依葫芦画瓢”，提出了“大社团”观，跳出社团看社团，把有利于提升学生综合素质的相关内容都纳入到这个“大社团”中来。其实也是在扩大社团的范畴，模糊、甚至拆除了原有社团间的界限而形成的。比如，对于某次学生活动来说，参加活动的学生不管其原先来自哪个学生社团，自他报名参加该项学生活动的那一刻起，在负责组织活动的老师看来，就不再属于原先的社团了，这些学生就临时组成了一个大的社团，是在同一时间里为完成同一个任务而形成的临时性大社团。那么，学生活动也就成了社团活动。

四、大社团观主要观点

大社团观的诞生，迎来了小学生社团建设的春天，为推进学生社团建设带来了新的活力。由于思想的解放，观念的更新，理念的突破，在我们学校出现了大社团观，使我们能够从新的角度来看待学生社团，对学生社团的认识也就提升到了一个全新的高度。可以这样说，从“小社团”到“大社团”，这是认识的一个飞跃。如果说小社团是对小学生社团建设初级认识的话，那么大社团至少已提升了一个档次。从“小社团”到“大社团”，从字面上看，只是改动了一个字，但其所蕴含的理念已发生了深刻的变化，即从更有利于儿童健康成长的角度出发。如何更好地推进学生社团建设，关键就是看是否有利于儿童的成长。

正因为大社团它有别于通常意义下的社团。与小社团相比，它具有以下四个特有的特征。

1.广义性。大社团首先具有广义性。这是从社团的宽泛程度来说的。相比小社团，大社团其指导老师、社员人数、活动场所、兴趣爱好等都不再固定了，总之各个方面都要比小社团宽泛多了。如果说小社团着眼于共同的兴趣爱好，培养的是某个方面专门的技能、素养的话，那么，大社团着眼于整体的进步，培养的是学生的综合素养和整体能力。

2.临时性。临时性是大社团的第二个特征。这是从社团存在的时间长度来说的。相对来说，大社团存在的时间较短，而小社团的存在时间要长得多，目前在我们学校通常是一个学年。而大社团只存在于特定时间，比如大型活动之时。一旦过了这个特定的时间，大社团也就失去了存在的必要前提而随之解散，一切恢复到原有的状态，每位学生也就回到原先自己所在的小社团之中了。

3.松散性。松散性是大社团的第三个特征。这是从社团内部成员间关系的紧密程度来说的。由于大社团是在宽泛意义下构建起来的临时社团，因此，其内部成员之间一般没有明确的分工与职责，即使有，也是暂时的，是松散型的。这种成员之间的关系随大社团的诞生而出现，随大社团的解散而消失。

4.虚拟性。虚拟性是大社团的第四个特征。这是从社团的虚实角度来说的。从某种意义上来讲，其实大社团是并不存在的，它仅仅是从相对宏观的角度被临时虚构出来。具有浓厚的虚拟色彩。当然，虽然是虚拟的，却在培养学生自主能力方面发挥了很大的作用。

不难发现，广义性、临时性、松散性、虚拟性正是大社团的特点，相比而言，狭义性、固定性、紧密性、实体性是小社团的特点。小社团是需要的，大社团也是需要的；小社团是基础，大社团是拓展。

五、大社团的拓展运用

“大社团”理念自诞生的那一天起，就由课内走向课外，走向整个校园，成为指导我们开展学生社团活动的一个重要理念。我们把学校开展的各类有利于儿童发展的活动都看作是大社团活动。如果开展活动的是一个班级，那么，这个班就成了一个临时的大社团，当然，这个大社团是松散的、虚拟的；如果开展活动的是一个年级，那么，这个年级就成了一个临时的大社团，同样的道理，这个大社团也是松散的、虚拟的；如果开展的活动是全校性的，那么，自然整个学校就成了一个临时的超级大社团了。不言而喻，这个大社团自然也是松散的、虚拟的。于是，就顺理成章地产生了一级大社团、二级大社团、三级大社团的说法。当我们站在大社团的角度回首之前的小社团，不由产生了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。因为，现在看来，小社团活动只是大社团活动中的一种特例而已，甚至可以说，小社团是大社团的细胞，是大社团的基本单位，而大社团活动则是小社团活动的自然升级。

篇5：社团巡礼月闭幕式总结

第三届社团巡礼节圆满落幕，这次的社团巡礼节是社联人准备了好一段时间的结果。在晚会落幕的那一刻时，心中有种莫名的感觉。是欢喜亦或是忧伤。喜的是社联又一次成长了，第三届的老师，主席，部长，以及所有的社联人的努力得到了一个完美的结局。忧的是陪伴我们一年的主席，部长们都要离开社联。但我知道：有的退出是为了我们更好的发展，社联的每一位成员都是优秀的，我们也会像往届的学习，不辜负社联对我们的栽培。

在这次晚会中我前期工作是配合主席，部长们完成晚会现场的布置，帮忙完成启动仪式的工作，桌椅的搬运和部长一起去市区购买晚会需要的物品。中期是布置晚会现场和分配在道具组帮忙，后期工作是收拾现场，把桌椅之类的搬回学校。

在这些活动中让我最有感触的就是在道具组帮忙，在道具组中我们必须连贯的知道活动的流程，熟练的完成节目中所需要的道具。所以我们就一直彩排，直到心中有数。在‚青春广场‛的启动仪式中出了点意外，在注水时颜料倒出来了，当时我们都呆了，因为不知道怎么办才好，直到后来慢慢的把问题解决，正因为我们都用心去做好这场活动才使我们的晚会达到我们预期的效果。

一场活动不可能十全十美，社联第三届巡礼节取得了较好的效果，都是老师，主席及部长的高效领导，全体社联人的共同努力。我们有着共同的梦想，坚持着‘发展学生社团，繁荣校园文化，推进素质教育’的宗旨。我们社联还很年轻，但我们在贸院最好的老师，主席，部长们的带领下。相信我们的社联会变的越来越好，会一年更比一年强。

院团委社联第三届巡礼节的落幕是我们这些第四届的开端，我们老师，主席及部长的优秀，我们要把第四届社联发展的更好，让社联和我们在贸院一起成长，一起壮大。

篇6：社团颁奖晚会闭幕式主持词

男：闭幕式即将开始，请大家保持安静并将手机调至静音状态，谢谢合作。

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家晚上好

男：欢迎大家来到第十四届社团文化节颁奖晚会的现场。

女：在11月28日，一年一度的社团文化节拉开了帷幕。在校团委的支持指导下，在学生团体联合会组织下，京师社团热情高涨、积极筹办，全校师生全情投入，成功举办了一系列形式多样、内容精彩、颇具创意的活动，丰富了师大的校园生活，获得了广大师生的一致好评。男：今晚，平安祥和之夜，我们相聚在这里，回顾一年来京师社团的发展路程。

女：今晚，我们相聚在这里，切磋交流，展望京师社团的未来 男：今晚，我们相聚在这里，为十四届社团文化节画上尾音 女：今晚，我们相聚在这里，共享一场社团文化的盛典

男：下面请允许我介绍本次晚会到场的嘉宾，他们是——

女：今天，我们还有幸请到了——***大学代表

女：让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。

男：北师大第十四届社团文化节闭幕式暨颁奖晚会

合：现在开始。

男：下面有请校团委**老师为社团文化节闭幕式致辞。

（致辞）

男：谢谢团委**老师的对我们的指导与肯定，也正是在校团委的正确领导与鼎力支持下，京师社团才得以蓬勃发展，蒸蒸日上。回顾2010，我们成功举办了————活动.其中也涌现出了一批优秀社团以及精品活动，紧扣时代发展的脉搏，发扬了师大的优良传统，洋溢着师大学子的青春风采发扬，获得了广大师生好评。下面由请——老师揭晓十佳社团获奖名单。

男：下面由请——老师为十佳社团颁奖。

男：让我们用热烈的掌声对获奖的社团表示祝贺，希望所有的京师社团都能够再接再厉，共创辉煌。

女：在各项活动中，也涌向出了一些具有高度热情、具备较强的组织

能力的社长，积极响应团委号召，举办了一系列丰富多彩的活动，带领社团不断开拓创新。校团委决定授予他们十佳社长的称号以示鼓励，下面由请——老师宣读十佳社长获奖名单。

女：由请——老师为十佳社长颁奖

女：祝贺十位获奖的社长

十佳社团和十佳社长已经揭晓了。现在，让我们欢送领导退场

男：在这个欢乐的节日里，我们的京师社团也为大家准备了礼物，请欣赏——等社团带来的精彩节目——。

（单项奖部分）

男：回首往事，我们满怀豪情

女：展望未来，我们重任在肩

男：走过2010，我们见证了京师社团的一路发展

女：如今，我们踏上了新的征程，愿在即将到来新一年里，社团间加强交流借鉴，不断推陈出新，谱写时代的华章。

合：北师大第十四届社团文化节闭幕式到此结束，祝京师社团明天会

篇7：社团闭幕式

5月24日下午，赣南教育学院第九届社团成果展闭幕式暨社团文艺汇演在音乐楼旁秋月广场举行。闭幕式由团委书记朱宏芳主持，学工处处长巫过房、相关社团指导老师及赣州市各高校社团联合会代表、我院各社团代表共约1500人参加了活动。

学院工会主席李方柏参加了闭幕式并致闭幕词，他首先对本次社团成果展的圆满举行给予了充分的肯定，同时激励广大同学珍惜和把握好每一个学习锻炼的机会，坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现“中国梦”掌握本领、积蓄正能量。闭幕式上，团委副书记肖湘琳宣读了本届社团成果展中被授予“优秀理事长”、“优秀社团”、“优秀指导老师”荣誉称号的先进集体和个人名单；工会主席李方柏为获奖的集体和个人颁奖；说话艺术团团长黄潇潇作为学生代表发言，她说本次社团成果展为广大同学搭建了一个展示青春和分享成长的舞台，通过组织和参与内容丰富、形式多样的社团活动，锻炼了技能、成熟了心智、完善了人格、提升了综合素质。

接下来，一场社团专场文艺汇演在清新动听的小组唱《龙文》中拉开了帷幕，古韵悠悠的国画•书法•手工纸花表演《笔墨丹青》、活力酷炫的轮滑技艺串烧《青春飞扬》、声情并茂的歌朗诵《我骄傲我是中国人》，华丽神秘的Cosplay的《花容天下》，婀娜欢快的新疆舞蹈《西域风情》„„精彩纷呈的节目赢得了观众们的阵阵掌声和喝彩，成为了美丽校园里一道亮丽的风景。