保护家乡的环境的建议

保护家乡的环境的建议（通用12篇）

篇1：保护家乡的环境的建议

亲爱的朋友们：

你们好!美丽的竹林关是我们共同的家园。近年来，随着桃花谷流域综合治理的启动、江北移民新区的建设和美丽乡村打造工程的开始，竹林关整体村容村貌发生了巨大的转变，一个“商贸古镇、修竹碧水、万亩花海、文明家园”特征鲜明的“画里乡村”就这样呈现在我们的面前。无论是竹林关的经济发展、城镇建设，还是文化教育、人居环境，都取得了有目共睹的进步。

但是，在这个我们共同生活的城镇里，依然有一些不和谐音符：乱扔垃圾、随地吐痰、随处停车、随意摆摊、随便损坏公共设施等等。因此，为推进城镇文明，使竹林关景区的环境更加美丽，同时使当地居民的生活更加美好，小编在这里向朋友们提出八条倡议：

一、人人做到不随地吐痰、不践踏绿地、不乱扔垃圾、不乱停乱放、不毁坏公共设施。

二、自觉积极制止身边的不文明现象。不断增强“竹林关镇小主人、美丽城镇小卫士”的自豪感。

三、主动拿起扫帚、铁锹，清扫周围街巷垃圾，清理乱堆乱放、种花种草，让我们的环境更加整洁。

四、用勤劳的双手净化庭院，美化生活，做到垃圾进桶、污水进坑、庭院内外干净整洁。

五、要爱护一草一木，不踏草摘花。

六、尽可能减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

七、不在银花河、丹江河等河流附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。

八、希望家长朋友注重对子女的环境教育，增强其环境意识，使他们从小养成文明健康、珍惜环境的生活习惯。

举手投足，关系竹林关形象;点点滴滴，折射文明素质。让我们行动起来，从现在做起，从身边小事做起，以实际行动为竹林大地清一方净土!我们相信，明天的竹林关，环境会更加优美，经济会更加发达，社会会更加和谐!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇2：保护家乡的环境的建议

在不断进步的社会中，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。那么一般建议书是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的保护家乡环境建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保护家乡环境建议书1

尊敬的业主、小朋友们：

随着城市建设的加快，我们的小区变得美丽多姿、舒适宜人，新兴的休闲娱乐场所绿树成荫，花草茂盛，公共设施齐备，让人赏心悦目，尽享城市品味生活。小区的一草一木、一地一景，凝聚着无数建设者的辛勤汗水和智慧结晶，我们理应倍加珍惜、爱护、保护。随意破坏公共设施、损毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。爱护公物、花草树木、节约资源是对小区业主的基本要求。希望业主要努力提高自己的品德修养，用文明行动带动全社会，珍爱美好的生活环境，立志成为优美环境的保护者，公共设施的维护者。为此，向宝业梦蝶绿苑业主发出“保护环境、爱护公物、节约资源、共享生态小区”的倡议：

一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花朵。

二、爱护生活环境，不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾，劝导他人不乱扔、乱丢，并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。

三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏，不在栅栏、护栏上乱写、乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不敲打强推损毁。

四、爱护公共场所的座椅、雕塑、凉亭等设施，不踩、不拖、不敲打、不挪动。

五、爱护路灯，不以路灯作靶标用弹弓弹射，不攀爬电杆。

六、爱护公共健身器材，不乱拆、乱刻、乱砸。

七、爱护公共卫生资源，节约用水、用电，水龙头不乱拧乱拽，电源开关不乱拆卸，垃圾桶不乱踢乱推。

八、爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留下任何污迹。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们庄重承诺，以热爱家乡、热爱小区、热爱生活环境为荣，以损毁公共设施、破坏家园建设为耻。大家要像爱护自己的家一样爱护公共设施，要像爱护自己的.眼睛一样爱护公共财物。城市让生活更美好，生活让社会更文明。让我们立即行动起来，从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起，让文明行为成为一种生活习惯，让文明行动成为一道亮丽风景，促使我们的小区更加和谐美丽。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护家乡环境建议书2

亲爱的朋友们：

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球！保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。

二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。

四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！

倡议人：

20xx年xx月xx日

保护家乡环境建议书3

尊敬的白校长：

您好！

您知道吗？在我们学校有54%的同学喜爱打球，有36%的同学喜爱田径运动。我代表全体打球爱好者请求您为我们运动会增设篮球和足球比赛的项目。

我们需要这样的比赛来强身健体；我们需要这样的比赛来奋勇争先；我们需要这样的比赛来证明我们各班的团队精神与实力。所以请您给我们这样神圣的比赛吧！

20xx年10月8日下午，当我在操场打篮球时，偶然发现了这样的情景：有部分低年级同学正在一起打篮球或踢足球，我看到他们那种拼搏与好胜的精神，又在他们的脸颊看到他们玩球的快乐。他们虽然水平不是那么高，但从中可以看到他们未来的精彩。所以请您给我们这样神圣的比赛吧！

每当我中午吃完饭来到操场散步时，又发现了一些高年级的同学在这片操场上玩球。看！他们射的门，他们投的篮，是多么的准确和神速啊！再看他们玩得多么团结合作，讲究战术，文明和谐。这是我们扬眉吐气的比赛。请您给我们这样神圣的比赛吧！

当一届又一届运动会结束后，那些球技高超的同学没能如愿以偿，只能带着遗憾回家，球类比赛也是运动啊！为什么就不能给打球爱好者一次机会呢？他们眼睁睁地看着别的同学夺冠，而自己只能旁观。。。请您给我们这样神圣的比赛吧！

他们默默无闻，只盼着在运动会上有这样神圣的比赛；他们勤学苦炼，只盼着在运动会上有这样神圣的比赛；他们……只要您给我们这样神圣的比赛，我们将会在比赛中给您带来惊喜，给您带来喜悦，给您带来我们的风采！请您给我们这样神圣的比赛吧！

保护家乡环境建议书4

我的家乡位于秦岭脚下。那里山清水秀，绿树成荫，天空上翱翔着雄鹰，树枝上有鸟儿在歌唱。说到这里，我就不得不提及家乡的一条小河——涝河。

从前，涝河的水清澈见底。一到夏天，我们村里的许多小孩就到涝河里戏水、游泳。但是，后来有许多游客来涝河游玩，他们乱扔塑料袋、水瓶等垃圾，使涝河的水变得又脏又臭。并且，涝河不远处建起了一个挖沙场，那里尘土飞扬，从附近路过都得戴口罩。滚滚尘土四处飘散，使家乡的空气遭到了严重的破坏。我们没法到涝河边去玩了，漂浮的垃圾和漫天的尘土把涝河变成了人人避之唯恐不及的臭水沟。平时在涝河洗衣服、打水的人也不敢去了。这样浑浊不堪的涝河哪个人会想去玩，去洗衣服呢？

在这里，我呼吁人们要保护涝河，还涝河美丽富饶的原貌。为此，我提出以下建议：

1、规范游客行为，禁止游客乱扔垃圾，违者进行处罚。

2、在涝河两岸多设置垃圾桶，让游客有扔垃圾的地方。

3、设河道管理员，监督并及时制止游客的不文明行为。

4、停止在涝河挖沙。

希望我的建议能被相关部门采纳，希望涝河早日恢复美丽！

建议人：赵煜渲

20xx年10月

保护家乡环境建议书5

xx镇全体居民：

家乡，一个让人魂牵梦绕的地方，这里有我们儿时的记忆，有我们更改不了的乡音，有我们割舍不掉的浓浓乡愁......自去年以来，在中央和省、市、区委的决策部署下，为进一步改善城乡人居环境，提升广大居民生活质量和幸福指数，彭城镇在全镇域范围内开展了美丽乡村建设工程。建设一个清洁、整齐、优美、舒适的美好家园，需要大家一起努力，依靠每一位公民的参与，因此，镇党委、政府向全镇人民倡议：

从我做起主动参与。彭城是我们共同的家园，广大居民要立即行动起来，从我做起，从现在做起，以主人翁姿态投身到美丽乡村建设中去。大家投工投劳、美化庭院、绿化街道、拆除违章建筑，关心、支持、参与美丽乡村创建，主动为美丽乡村建设献计献策。

自觉融入立说立行。美丽乡村建设和每个人都息息相关，大家要把它融入我们的日常生活，做好门前“三包”(包卫生、包秩序、包绿化)，保持家居院落、门前屋后整洁，不乱堆乱放，不乱搭乱建，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，保障公共空间畅通美观，争做庭院美的践行者、村庄美的倡导者、生活美的引领者。

倡导文明模范先行。大家要以文明居民的标准来要求自己，遵守社会公德，保持村容环境整洁，爱护公共设施。主动监督、劝阻损害公共卫生行为，以自己的模范行为带动身边的每一个人，形成户户齐参与、人人争美丽的良好氛围，让脏、乱、差远离我们的生活，用实际行动为美丽乡村建设增光添彩。

美丽乡村建设，重在参与、贵在坚持，让我们立即行动起来，从自身做起，从现在做起，积极履行社会责任，共建共享“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的和谐魅力彭城，让我们的家乡天更蓝、水更清、地更绿，让我们的家园更美丽、生活更幸福!

建议人：xx

篇3：加强基层环境保护工作的建议

1 我国基层环境保护工作所存在的问题

1.1 部门基础设施建设的不完善

我国不同城市之间的经济收入存在着巨大的差距, 其中有一部分城市或地区的政府财政收入较低, 难以完善相关环境保护设施的建设。并且, 由于基础设施建设的不到位, 使一些环境保护部门连最基本的监测设施都达不到建设的标准, 在仪器设备、人员配备、监测方法和能力等多方面也都处于较为落后的状态, 给我国的环境保护工作带来了极大的困难[1]。

1.2 制度体制的不健全

由于地方环保部门的人事权和财权均归地方政府, 地方环保部门必须决对服从地方政府的领导, 当政府不注重环境建设时, 或者说当经济建设与环境保护产生冲突时, 地方政府为了GDP政绩, 必然使环保部门做一些与法律相违背的事情, 那么也会对其工作产生严重影响, 难以加强环境保护工作。

1.3 企业基础设施建设的匮乏

在经济发达地区和城市, 其资源积累已经达到了成熟的状态, 都有能力建设相关污染物处理厂, 控制污染物的排放。然而, 在一些经济较为困难的地区, 企业和政府都缺乏一定的经济基础去建设相关污染处理设施, 并且国家也没有相关的扶持政策对其给予资金上的支持, 使其难以实现和完成环境保护工作。

2 加强我国基层环境保护工作策略

2.1 建立环境保护工作的资金支持制度

国家在建立相关的资金支持制度时, 应采取国家财政拨款、地方财政支持、企业投资以及社会资金筹集等多个方式的综合资金支持制度。根据我国国家规定的相关标准和要求, 政府在环境保护上面的资金投入应占到我国GDP的1.5%左右。地方政府也应从其财政收入中拿出一部分用于加强环境保护工作, 改善环境问题, 提高环境的质量。

2.2 应建立可循环的经济发展战略

可循环经济发展战略的实施需要由专门的人员和部门对其进行落实和负责, 探索在可循环经济发展过程中所存在的各种问题, 并采取有效的解决措施和方法、制定相应的工作机制, 促进可循环经济发展战略的执行[2]。另外, 相关政府和部门还可以调整相关的政策以保障可循环经济的发展, 制定出一个有利于可循环经济发展的政策。鼓励当地相关的企业发展低能耗、低污染的项目, 从而解决由于经济的发展所带来的环境问题。

2.3 建设并加大环境执法力度

我国相关政府部门应该将用于环境监测和管理所产生的费用, 纳入到政府的财政预算当中, 给予环境保护工作资金上的保障。同时, 还应逐步提高环境监测能力建设。配备必要的仪器设备, 培养相应的专业技术人员, 鼓励积极探索与运用采取多种监测手段和监测措施, 提高环境综合监测的能力。环境监测能力的提高有利于相关部门和工作人员能够对一些突发性的污染问题和污染事故快速做出反应, 并采取有效的措施和方法加以解决[3]。

2.4 营造良好的工作环境

要想营造良好的工作环境应从以下几个方面进行:首先, 各级政府和部门领导应带头将环境保护工作放在所有工作的首要位置, 真正做到既要金山银山, 又要绿水青山, 凡是严重污染环境的建设项目, 无论投资多少, 一律不允许建设;其次, 应将环境保护工作的纳入相关领导干部的绩效考核中, 不仅要考核领导干部的GDP政绩, 也要考核其环境保护业绩, 考核结果可作为干部任免的重要依据。最后, 在开展环境保护工作的过程中, 通过网上发布、出差学习、企业引进等方法, 引进高新的污染治理技术和购进高效的环保处理设备, 利用先进的科学技术和设备治理产生的环境污染。

3 结语

总之, 基层环境保护工作任重而道远, 这需要我们所有人共同去努力。地方政府和地方环保部门应真正重视环境保护工作, 实现可持续发展, 发展经济的同时严把环保关。环境保护人人有责, 保护环境也就是保护我们共同的家园。只有全社会形成一种人人保护环境的氛围, 自觉与破坏环境的行为作斗争, 环境保护工作才会事半功倍。届时, 喝到干净的水、呼吸到新鲜的空气将不再是的我们奢求, 环保工作也必将谱写出新的篇章。

参考文献

[1]董菊兰.对加强基层农业环境保护工作的思考[J].甘肃农业, 2014, 06 (11) :74-75.

[2]席劲松.加强基层环境监察能力建设[J].江西能源, 2006, 02 (04) :68-69.

篇4：保护当地自然环境的建议书

你们好！现在大家都知道，我们周围的环境变得越来越糟糕，我们周围所使用的自然资源也越来越少了。我希望大家能真正做到从自我做起，从身边的小事做起，为保护我们美丽的安庄做出自己的贡献。

先给大家举个例子吧。距离我们学校不远的青峰岭水库，在我还是你们这个年龄的时候，那里还是碧波荡漾，清水悠悠，有许多鱼虾等水产。夏天的时候，我们总去游泳、捕鱼、打水仗。可如今我们所见到的那个青峰岭水库，已经完全失去了当年的风采，变得鱼虾绝迹、水质污染、臭气熏天。那么，原因是什么呢？仅仅是工业污染吗？难道就没有我们自己的原因吗？

因此，我郑重地向同学们提出以下建议：

第一，不得以任何理由乱扔垃圾，包括乱扔到路上、街上、广场上，当然也包括我们的水源地——青峰岭水库，一定要放进分类垃圾箱里。

第二，洗完手一定要把水龙头关好，无论是在学校等公共场合还是在家里等私人场合，一定要养成节约用水的习惯，不浪费水资源。

第三，不用电时就关掉电源。例如电视机的开关、电脑显示屏的開关等，不要浪费电力资源。

第四，写字时不能出现几个错别字就随便把整张纸撕掉，一个本子用完后反面能用的尽量使用，节约纸张就是保护森林。

第五，不随地吐痰，不制造噪音。

第六，尽量少用或者不用一次性物品，多使用耐用品。减少塑料袋的使用量，减少白色污染。

第七，多参加植树造林、保护环境等公益活动，为保护环境贡献自己的一份力量。

作为新时代的小学生，我建议大家都要提高环保意识，同时也要建议你们的爸爸妈妈加入到我们的队伍中来，为保护自然环境，造福我们安庄父老乡亲生活的这片沃土而贡献出自己的一份力量。解决我们安庄目前的环保问题刻不容缓。

让我们好好地保护并珍惜我们的自然资源吧，否则地球上的最后一滴水，将有可能是我们的眼泪。

张彦刚

2016年9月25日

篇5：家乡环境保护建议书（精选）

我姑妈家在乡下，那儿也是有山有水又有田，真是“绿树村边合，青山郭外斜”。乍看之下，我姑妈家和我奶奶家没啥两样，可放眼环顾四周，发现在青山的背后，肥料厂、水泥厂、化工厂多如繁星。高大的烟囱无情地向天空喷吐着黑烟，烟笼罩了天，使得这儿的空气明显没奶奶家的好。

今年，油菜花开时节，我去姑姑家玩，发现万亩油菜田稀稀拉拉地开着菜花。我心中不由得起疑。怎么回事？走到一株油菜花前，发现它的叶子上布满尘埃，灰蒙蒙一片。噢，难怪。第二天，我又去了奶奶家。离村子还有二三里路的样子，就远远地闻到了油菜花香。进了村子，我缠着奶奶带我去看我家的油菜田，奶奶拗不过我，带我去了。哇！奶奶家的油菜田里，金黄一片，小蜜蜂忙碌地采着蜜。爷爷刚好在给油菜花浇水，我看了一看，被浇过的油菜花的叶子青翠欲滴，仿佛一捏水就要出来了，和姑姑家的油菜花比真是天壤之别。

为什么相差这么多呢？化工厂，水泥厂，这些厂排出来的废气大多是二氧化碳、二氧化硫，还夹杂着大量尘埃。这些废气罩住了油菜花，使得它不能按时开花结籽，从而导致开花稀稀拉拉。而且，用来浇灌的水大多也被污染过。因此，我建议，这些厂最好关门，如果还要继续做下去，那请你不惜重金购回污水、废气处理装置来净化污水和废气。如果你嫌贵不肯买，那么不仅破坏我们现有的环境，更严重的是要想恢复健康的生态环境也许要一百年、两百年„„

让我们一起为家乡的环保尽自己的力吧！只有这样，我们的家乡才能永久地鸟语花香，山清水秀。

保护地球爱我家园

篇6：保护家乡环境的作文

我的家乡阜阳市二里井社区附近有一条原本清澈的小河,以前人们不注意保护它,有许多人为了贪图一时方便,随手把垃圾丢进小河,也有人把工厂排出的废水倒入小河.日复一日,年复一年,清澈的小河变成了一条黑乎乎的脏河,死老鼠,枯枝败叶在河面上随处可见,靠近小河就会闻到一股从河底散发的臭气.近几年来,市政府对阜阳城的沟河塘进行全面治理,实施'活水工程',经过几年的努力,阜阳城里的一条条小河又都“容光焕发” 了.

虽然城区的河水得到了治理,城市的面貌得到一些改善,但家乡人保护环境的意识还是不强,人们乱扔果皮纸屑和随地吐痰的现象仍随处可见.一些企业为了单纯的追求经济效益,生产污水不经处理就随意排放,给淮河流域 水污染防治带来困难.更为严重的是,很多单位和家庭为了 用水方便,擅自开挖水井,大量开采地下水,造成阜阳城市地面不断下沉,给道路,桥梁,高楼的安全带来严重影响. 这些行为如果不进 行纠正,我们赖以生存和发展的家园必将遭到严重破坏.

篇7：家乡环境的建议书

您好!

我是城关小学六年级4班的——柴哲明，我生活在有“枣乡”美誉的临泽县，这里物产丰富、瓜果飘香;特别是近几年，街道拓宽了，绿地多了，城市美了。但在这个美丽的.大花园中，也有许多不尽人意的地方。

就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司来说，这个公司常年将废气、废渣、废水等污染物大量向外排放。

绕城而过的大沙河，以前清澈的水可见底，水中虾鱼成群;自从他们开始向河道中排污以来，已是污水横流，臭气弥漫。使原本造福临泽，养育临泽的母亲河，成了“污水河”。 大沙河东岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒芜，寸草不生，成了一片荒地。

造成这一切的原因是什么?

一：是工厂领导没有尽到环保责任。

二：是工厂为了省钱，未全面、彻底地处理污染物。

三：县政府有关部门重视不够。

为了使临泽这个远近闻名的枣乡更加美丽，我提出以下建议：

一：加大打击力度，对污染环境的工厂的相关责任人进行教育、批评、处罚;如果继续不整改，就封厂，关门。

二：领导带头，公民参加一起抓。

三：协调工厂，多在环保方面下功夫。

四：对一些领导进行思想教育，对那些不接受教育，依旧弄虚作假者，给予行政处分，撤职等。

沙河的污染问题一日得不到解决，临泽县治理污染的硬仗就一日不止。望县长能在百忙之中关注一下，这是我的一点建议。

篇8：公众参与环境保护的现状与建议

关键词:公众参与;环境法;环境保护

近年来, 伴随着我国经济的飞速发展, 中国正面临着严峻的环境困扰。仅依靠政府、企业无法从扭转环境恶化的发展趋势。解决环境问题最根本还是要依靠广大人民群众的共同参与, 使其积极、民主地参与环境保护活动, 实现环境保护经济效益和社会效益的最大化。

公众参与原则又叫环境保护的民主原则, 是民主制度在环境法领域的体现, 是环境法的精髓和灵魂。它是指一个社会的环境法规和政策应该通过民主的程序和方式来制定, 并且允许、鼓励和保障公众环境管理权利, 对政府管理行为作出评价和选择, 其目的在于制约和保障政府依法、公正、合理地行使行政权力。

1 公众参与环境保护的必要性

1.1 建立可持续发展作为环境法治的核心概念, 需要公众的认可与参与。

通过对有关环境法律的制定和修订, 初步建立了可持续发展的指导思想。但目前的“经济优先论”在实践中仍占主导地位。建立一个环境可持续发展的理念就要求社会成员普遍认可的可持续发展的原则, 通过积极的实践, 参与到环境法治中。

1.2 环境立法的制定和发完善, 离不开公众的广泛参与。

我国《宪法》规定, 作为立法机关的全国人民代表大会代表由人民选举产生的, 所以立法的过程就是所有人参与法律的制定过程;又据我国《立法法》规定, 在相关立法制定过程中, 还需要听取来自不同方面的意见。由于环境立法涉及到广大群众的公共利益、健康和生命安全, 所以, 环境立法的过程中公众的切实参与其中是必不可少的。

1.3 实现环境司法和执法的公平公正离不开公众的参与和监督。

公众参与环境司法, 拥有诉讼法上的权利和正确行使监督职能, 有利于环境司法的公正正义。在我国, 公民既是环境保护的主体之一, 也是诉讼当事人, 享有控告权、申诉权等诉讼权利。在相关诉讼活动中, 相关的人民陪审员制度、辩护制度等等都是广大公众直接参与到司法活动中, 或制约司法权的一种机制, 有利于发挥公众的监督作用。

1.4 确保环境执法的公平和高效, 也需要广泛的公众参与。

公众既是行政相对人, 也是环境执法的一个重要客体。环境执法的一些形式, 如环境行政处罚, 环境行政强制措施等等都会对公众的环境权益、财产权益等等产生较大影响。为了确保环境执法的公平公正, 有需要通过环境信息公开、环境听证会以及其他形式, 保障公众的知情权。此外, 为了防止行政权力的滥用的环境中, 有必要引入社会监督机制。

1.5 各利益相关者在环境问题中广泛合作, 需要公众的参与和支持。

公众参与机制需要一个合法的平台, 使各方在平等的基础上表达自己的观点, 解决环境问题是降低社会成本的有效手段。推进公众参与机制, 强调参与行为, 可以预防分歧的产生。

2 我国公众参与环境保护权利的发展现状

近年来, 我国公众参与环境保护的规模和层次在不断提高, 人们的参与意识在不断提升, 一些民间的环境保护组织也在得到了长足发展和壮大, 环境保护的非政府组织 (NGO) 已成为我国环境保护管理工作的一支重要力量。

2.1 相关法律规定

关于公众参与环境管理中的规定体现在各层次的法律中。我国《宪法》规定:“人民依照法律规定, 通过各种途径和形式, 管理国家事务, 管理经济和文化事业, 管理社会事务。”这是公民在宪法层面享有参与环境管理依据。《环境保护法》第六条规定:“一切单位和个人都有保护环境的义务, 并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。”这是从法律层面上规定了人们参与环境保护的法律依据。1996年《国务院关于环境保护的若干问题的决定》中指出:“建立公众参与机制, 发挥社会团体的作用, 鼓励公众环境保护工作, 检举揭发各种违反环境保护法律法规的行为。”公众参与环境管理与政府行政管理、行政指导等共同组成了环境法的基本调整机制。2006年2月环境保护总局下发了《环境影响评价公众参与暂行办法》, 进一步细化了公众参与的具体规定。2008年5月1日实施的《中华人民共和国政府信息公开条例》则详细规定了政府应该公开的信息范围和对象, 但这些对于公众参与环境管理和保护所应有的知情权保障还有待进一步加强。总体而言, 我国的法律法规中还没有完善的环境公众参与制度, 对公众参与只是作了一些原则性的规定, 还缺乏系统、具体的规定。以环境保护为目的的公众参与的法律制度与其他配套法律的衔接也较差。我国公众参与机制还未形成完整的制度体系, 在实体和程序上仍然存在诸多问题, 有必要从法律上加以完善。

2.2 公众参与的不足

2.2.1 公众参与环境保护的参与权的主要实现形式仍是在政

府主导下开展的。目前, 公众参与一些诸如环保的大型公共活动多是在政府指导开展的。一般是先由政府和环保部门针对某项决策通过相关媒体做出公布和报道后, 公众会对相关的决策有一个初步的了解, 随后, 政府和环保部门会通过组织一些公益活动对公众开展教育活动。但是这些由政府主导的活动虽然实现了公众的参与性, 但由于活动没有系统性, 针对某项活动的开展也缺乏相应的持续性, 导致公众无法透彻的了解政府相关环境决策的可行性, 因此, 很难有自己独立的立场。

2.2.2 政府保障公众知情权措施不足, 公众的环境参与权难以真正变成现实。

环境行政公开行为是由行政部门开展的一种行政行为, 具有很强的政策性, 这些政策性的行为由于原则太强而使得公众参与环境保护行为缺乏相应的可操作性;此外, 环境行政公开方式主要是通过政府或行政部门采取的积极主动公开, 公众处于相对弱势地位, 知情权难以得到充分保障, 也无法发挥公众参与环境决策和管理的权利。

2.2.3 法律规定不够具体, 缺乏与之配套的实施细则。

不管环境基本法、行政法规, 还是其他规范性文件由于都只规定了公众参与的原则, 并没有详细的可操作性强实施细则。这些法律法规和规范性文件并没有规定公众参与环境保护的依据是什么, 依据怎样的程序, 以及采取何种程序来履行相关规定;当公众的参与环境保护的权利被侵害时, 也没有规定具体的救济渠道, 权利被侵害时也缺少对侵权行为人承担相应的法律责任规定等等。

2.2.4 法律法规中没有明确具体的参与事项。

我国的环境法只是笼统地规定了公众在公共环境事务上所拥有参与权, 但并未明确规定公众可以参与哪些事务, 公众参与往往只是一种停留在书面上的权利而无法实现, 决策者在环境管理事项中也习惯性地排除把公众参与排除在外, 特别是在一些有科技背景的环境管理事项上, 缺乏专业知识背景的公众更是无从参与。

2.2.5 公众参与环境事务的途径单一, 程序性规定不够具体。

现行的环境法规定, 公众参与环境管理的途径主要是征求意见、一些论证会、听证会等等。公众参与环境决策的途径也只是间接性的参与, 即通过人民代表大会制度, 由人民选举代表代他们行使相应的参与权。除此之外, 公众参与环境保护的途径乏善可陈。加之, 没有一个完善的程序做保障, 公众无法获取参与信息, 更无法以合适的身份参加到环境管理与决策中去。

3 完善环境法中的公众参与权利行使的建议

3.1 通过立法将公众参与制度具体化

保护人类赖以生存和发展的自然环境, 除了强调发挥政府主导权的同时, 应建立完善的公众参与制度体系, 将公民的环境权即环境知情权、参与权、管理权、请求权等内容明确地确立在宪法和环境保护基本法中, 为社会公众参与环境保护提供法律保障。首先要肯定公众对环境的使用权, 只有从立法层面把环境权确立为公民的一项权利, 才能发挥出公众的主体意识和管理意思, 也会让环境保护的义务主体在承担相应义务的同时避免对环境使用权的过分使用。其次, 公众要充分参与到环境保护和管理的一个重要前提条件就是让公众拥有充分的环境知情权, 因此, 环境保护基本法中也应规定相关的环境知情权。环境知情权得到保障会加大公众对政府环境保护工作的监督力度, 也使公众申请环境信息的公开有了法律依据;第三, 应该扩大公众参与环境保护的具体范围, 在环境基本法中要规定公众基本的环境参与权, 真正让公众在环境决策和管理中发挥作用, 从而预防环境危害的严重后果;第四, 应对于环境请求权的权限做出规定, 并确定其作为救济手段的性质。这有助于激励公众充分的参与到环境资源的保护工作中来, 也有利于规范公众环境权利的行使。

3.2 在行政法领域建立和完善相关制度

进一步健全环境管理信息公开制度, 扩大信息公开范围。尤其是关于环境管理方面的行政法规、规章以及其他规范性文件的公开, 让公众更多的了解关于环境管理方面的信息, 保障公众环境管理过程的充分参与, 充分发挥社会环境管理职能。

进一步完善环境立法听证程序, 扩大环境立法听证范围, 把那些涉及公众切身重大利益的立法纳入到听证范围中来。此外, 在开展环评时, 要把环评的对象范围扩大至对环境质量拥有重大影响的立法和政府行为。

3.3 完善鼓励非政府环境保护团体发展的制度

非政府环境保护组织或团体, 是公民表达自己意愿的社会性利益集团, 他们也是公众参与环境保护的渠道之一。我国目前还没有一套规范的非政府组织管理制度, 公众的社团意识薄弱, 在我国, 非政府组织尚未能在环境保护中发挥出应有作用。为此, 政府、立法机关等应积极推动相关的法律法规的制定以规范非政府环境保护组织, 此外, 还要加强对行政机关的执法监督, 维护公民的环境权益、环境管理制度的实施及国际环境保护事务等。

3.4 加强公众参与环境保护的宣传和权利意识教育

调动公众参与环境保护行为的积极性, 首要的一点就是要让公众充分了解环境保护的意义所在, 可以通过宣传、教育等途径来扩大公众获取相关知识的渠道。可以把环境保护教育纳入到中小学, 甚至是大学的正规教育中, 对于提升国民的环保意识至关重要。此外, 也要注意运用现代媒体普及相关的环境保护知识和法律法规, 借助强大的舆论声势, 取得事半功倍的效果。

参考文献

[1]《中国21世纪议程》, 中国环境科学出版社1994

[2]潘岳.环境保护与公众参与.理论前沿2004, 13

[3]李三中, 积极完善基层环保公众参与制度.中国环境报2008, 7, 25

篇9：保护家乡的环境的建议

[摘 要]对《生态环境的保护》进行初步的教材分析，并提出一些教学建议：创设问题情境，倡导自主探究；注重知识比较，构建知识结构；利用多种资源，重视开放教学；关注生态伦理，树立科学观念；开展社会实践，深化思想意识。

[关键词]生态环境 保护 教材分析 教学建议

[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）110108

人教版必修3《稳态与环境》第六章《生态环境的保护》中，阐述了人类与生态环境的关系，不仅使学生树立了环境道德观，而且还可以提高学生的环保意识，以促进国家的绿色文明发展。以下是笔者对本章的教材分析和教学建议。

一、教材分析

1.教学内容结构

本章内容共两节，第一节为“人口增长对生态环境的影响”，第二节为“保护我们共同的家园”。详见图1

2.教材内容分析

第一节“人口增长对生态环境的影响”，首先，从学生的生活经验出发，通过“问题探讨”，让学生讨论拥挤的人群图片中的问题，并进一步学习我国人口现状与前景。同时，利用“资料分析”栏目，以曲线图的形式引导学生讨论我国人口增长情况，并交流人口明显增多的原因，使

学生意识到人口持续增长的严重性，认同计划生育的重要作用。在“资料搜集与分析”中，学生通过咨询、查阅资料等方式，了解人口增长过快给当地的生态环境带来的不利影响，并小组内讨论交流，相互学习，不断进步。此外，教材中图6-2形象地描述了人口增长和开垦土地之间的关系，加强学生对此问题的理解，培养学生的逻辑思维能力。教材还编排了“想像空间”栏目，此栏目的设置不仅可提高学生的想象力，还可培养学生的探究能力，调动学生自主学习的积极性。

第二节“保护我们共同的家园”，首先，通过“问题探讨”，引导学生讨论高温引发南欧的森林大火问题，进而关注全球性生态环境问题。在教材的编写中，注重密切联系学生的生活，开阔学生的思维，并让学生以小组的形式讨论交流。学生不仅可以提高分析问题、解决问题的能力，还培养了理论与实践相结合的能力，在“思考与

讨论”栏目中，设计了一些开放性的问题，加深学生对保护生物多样性这个问题的认识，了解保护生物多样性的措施。同时，有助于提高学生探究性学习与小组合作的能力。对于可持续发展这个问题，教材采用了我国战国时期思想家的观点，进一步阐释了可持续发展观的内涵，提高学生的可持续发展意识，并体会中华文化的博大精深，加强对传统文化的学习与热爱。

二、与其他章节联系

通过本章的学习，学生不仅提高了对第四章《种群和群落》与第五章《生态系统及其稳定性》的理解，还为学习选修2《生物科学与社会》中《生物科学与环境保护》、选修3《现代生物科技专题》中专题五“生态工程”等内容的学习打下良好的基础。详见图2。

三、教学建议

1.创设问题情境，倡导自主探究

问题是探究性学习的核心，教师要以学生的认知发展规律为前提，创设恰当的问题情境，把生物知识蕴藏于问题之中，启迪学生思维。学生通过自主探究活动发现问题，并从多方面思考产生问题的原因，及时提出解决问题的对策，从而提高运用知识解决问题的能力，培养科学的态度和素养，以及创造性的思维品质。例如，学习人口增长对生态环境的影响问题时，先播放拥有丰富资源的生态系统，再播放被人类破坏的生态系统，增强学生的忧患意识，提升学生的责任感。此外，在学习生态环境问题时，可为学生创设问题情境：酸雨是如何形成的？其危害有哪些？为避免臭氧层被破坏，你应该采取哪些措施？让学生自主探究“酸雨”“海洋污染”“臭氧层破坏”等课题，并相互讨论学习，提高学生的自主探究与合作交流能力。

2.注重知识比较，构建知识结构

比较法是形成知识结构的一种重要方法。在本章的学习中，由于很多概念之间不仅有联系还存在区别，所以学生很容易混淆相近的概念。因此在生物教学中，教师要引导学生注重知识比较及知识的有效重组与转换，自主构建知识结构，牢固掌握相关知识。例如，在学习保护生物多样性问题中，比较潜在价值、间接价值、直接价值的联系与区别；就地保护与异地保护的适用对象，此外还有生物富集作用、富营养化的区别等。在学习这些知识时，教师要引导学生善于分析和比较，理解知识的内涵，明辨正误，构建自己的知识结构，从而增强学生的自主学习意识，提高求同存异思维。

3.利用多种资源，重视开放教学

随着社会的发展，可利用的生物教学资源越来越多。在本章的教学中，教师要合理利用多种资源，努力

开拓各种渠道，提高教学的开放性，把学生的具体感知与抽象思维相结合，使生物知识转换成学生易于接受的感官信息，以加深学生对知识的理解与掌握，从而提高教学效率。例如，开展环境纪念日活动，结合植树节、国际保护臭氧层日等，组织学生进行“植树造林为大家”“保持清洁在身边”等主题活动。通过这些有意义的活动，培养学生的环保意识，并付诸具体行动，从而养成良好的环境保护习惯。此外，教师还要关注媒体的最新报道，在教学过程中，及时补充保护生物多样性的新方法、环境污染的案例等，增强学生保护环境的责任意识，共同建设我们的美好家园。

4.关注生态伦理，树立科学观念

生态伦理是环保学者探讨的一个热门话题，对人类实践行为的负效应进行反思，正确审视人与自然的关系，明确自身的责任和义务，提高环境保护意识，自觉养成保护环境的行为规范。随着生态危机的出现，生态伦理的地位也日益突出。研究生态伦理的内涵，不仅有利于丰富其思想体系，而且还可以促进经济发展与生态文明的建设。在课堂教学中，教师应通过道德教育，树立学生的生态伦理观点，促使学生塑造正确的生态人格，不断提高生态伦理教育的实效性。例如，展示青藏铁路中专供野生动物行走的漏洞与生态伦理相关的图片，并讨论这种设计对于生态保护的作用，树立科学生态观念。此外，播放有关生态伦理道德视频，提升学生的情感，树立尊重自然、热爱自然、善待自然的理念，坚定人与自然和谐发展的道路，提高学生的生物科学素养。

5.开展社会实践，深化思想意识

在生物教学中，社会实践活动发挥重要的作用。学生只有深入社会实践，通过亲身体验，才能更好地利用生物知识发现与分析生活中的问题，提高自主学习能力和参与意识。知识来源于生活，于生活中学习知识。社会实践活动不仅延续和升华了生物学知识，还提高了学生的环保意识，切实履行自身的环保责任，注重自己的环保行为，得到更好的教育成效。例如，在学习关注全球性生态环境问题时，可以利用假期时间，组织学生到污染较严重的地区调查水污染情况，与当地的居民及时交流了解水污染的危害，并利用网络、图书馆等，搜集治理水污染的相应措施，以小组汇报的形式交流感悟，同时向当地管理部门反映情况，把环保意识转变为环保行为，深化思想意识，提升环境道德层次，不断提高学生的社会实践能力。

[基金项目]

广西南宁市教育局2015年基础教育项目，编号2015ZC026。

篇10：保护家乡的环境的建议

我家的变化也不小，以前的破房子也变了，变成了 6 个房间的大房子。屋里有冰箱、液晶电视、空调、洗衣机等现代化的家用电器。当然，这也离不开一家人的辛勤劳动。

记得爸爸对我讲过，他才出去混时，日子很苦，先是一个公司的小老板用他们，每天晚上和他们一起住在宿舍里。等到钱挣够了，就辞了职，去考会计师。被上海公司招去，用自己的努力，从最小的打工者到职员，再从职员艰难地爬上新丽公司的会计职位，之后努力干，现已稳定了工作。从打工者到大公司的会计，这一步步走来，多不容易!

篇11：小学作文保护家乡的环境

从前，我的家乡是一个幽静美丽的小山村，村里的小河清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，小河四周绿草如茵，花儿姹紫嫣红，艳丽无比，天空湛蓝深远，空气清新甜润，树木郁郁葱葱，美丽极了!

现在的家乡，发生了翻天覆地的变化，小山村从原来高矮不一的房子变成了现在一排排拔地而起的高楼大厦;以前泥泞的土路，现在变成了宽阔的水泥路;以前的街上人烟稀少，现在我的家乡新建了商业步行街，那儿繁华热闹，商店里琳琅满目的商品让人看了眼花缭乱。这一切，使我的家乡焕然一新，繁华美丽。

可如今，唯一不足的是家乡的环境在一天天地遭到破坏和污染。因为我的家乡就在工业区附近，工业污染比较严重。工业污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接危害着我们人类的健康。工厂里排放出来的“三废”，即废水、废气、废渣，严重地影响到了我们的环境。废水流到小河里，转眼间，小河的水变成了黑色，里面的鱼儿大部分都死了，浮在河面上，微风吹过，不时发出一阵阵难闻的气味。废气传到空气中，空气受到了严重的污染，人们再也呼吸不到清新甜润的空气了。废渣堆放到地上，使土壤严重地遭到破坏，如果在这些土壤里种植庄稼，那些庄稼必定很难成活。

篇12：保护家乡环境的宣传口号

2、保护环境造福后代

3、点滴做起清洁生产

4、保护环境，保存希望

5、农村面源污染的危害

6、拯救地球，一起动手

7、环保人类共同的大业

8、保护地球，保护环境！

9、保护环境，造福人民。

10、养殖业的环境安全准则

11、地球我的家环保靠大家

12、少一个烟囱多一片蓝天

13、提布袋购物是一种时尚

14、环保靠大家关系你我他

15、环境人人护子孙代代福

16、环境保护，人人有责。

17、生态不平衡人类不安宁

18、水80亿人生命之所系

19、与生命相约与环保局同行

20、举手作环保，世界更美好

21、多乘公交车，少用私家车

22、购买尾气排放达标的汽车

23、争做环保使者共创绿色文明

24、人人保护环境家家幸福康宁

25、人人参与环保共创绿色世纪

26、保护人类环境延续地球生命

27、保护人类环境营造绿色家园

28、保护环境功在当代利在千秋

29、保护环境就是保护我们自己

30、保护碧水蓝天营造绿色家园

31、共植万顷绿地同撑一片蓝天

提升环境保护意识宣传口号

1、地球妈妈把人类哺育大了，本想让人类好好保护她，结果人类却不停的的伤害她。

2、树立大环境意识，保护生态环境。

3、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

4、说谎的目的，如果不是为了讨好对方，就是哦为了要保护自己。

5、小蜗牛好可怜，天空不保护它，大地不保护它。

6、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

7、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源。

8、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

9、保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。

10、蘑菇用整个身体撑起了一把保护伞，但光靠自己什么也保不住。

11、水是不可替代的宝贵资源，请节约。

12、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

13、最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人，应该用自己的真情去爱护、保护她。

14、惜水爱水节水，从我做起。

15、我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。

16、我们要保护地球母亲的生存环境，不让她流泪。

17、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

18、含一滴水，还一份真情。

19、秋来秋去又一秋，热去寒来到寒露，寒露节气预示天要冷，恭祝保好身体首当冲。注意天气别大意，保护自己莫小气。