学科节的发言稿

学科节的发言稿（精选6篇）

篇1：学科节的发言稿

尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们：

大家上午好!

今天，天空湛蓝，云朵飘逸，我们齐聚XX实验学校，共迎首届科技文化节。躬逢盛会，何其有幸!在此，我仅代表全体教师向光临本次大会的领导、来宾表示热烈的欢迎，向为艺术节辛勤付出的领导、老师和同学们表示诚挚的感谢!

XX实验学校是中原大地乃至全国一所冉冉升起的名星学校，从办学之初就自觉坚定地担起了时代的责任和使命。秉承让每一位学生成才，让每一位家长满意，自主成长、和谐发展的理念。运用一核四环六步、四清教学法，不断深化课程改革，开展社团活动、举行各类比赛，提升学生综合素养。致力于培养学生的创新精神和实践能力，人文素养和科学品质，世界眼光和爱国情操，为国家的现代化建设、创新型国家建设贡献应有之力。

正是因为有了科技，才有了创新的品质，正是因为有了文化，才有了文明的内涵!科技文化节折射着丰厚的文化积淀，彰显了浓郁的科技情缘，将科技的灵动与文化的厚重完美融合。搭建一个平台，我们高扬智慧的风帆，让思想翱翔;提供一个机会，我们唱响青春的旋律，把诗意飞扬。

在这里，我谨代表全体教职工庄严承诺：必将倾尽全力服务于科技文化节。并在今后的工作中坚守立德树人教育理想，传授文化知识，营造创新环境，培育社会英才。

我也希望同学们在科技文化节的引领下做好以下两点：

一、自觉培育创新精神、创新能力，把创新作为我们的兴趣，勤于思考。在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题。同时关注各项创新，紧跟时代步伐。

二、持续夯实基础，增强合作意识。没有坚实的基础，不可能孕育出优良的发明，没有良好的合作，无法聚集众人智慧。

我相信这届科技文化节的成功举办，必将对我们师生的精神面貌，道德情操，工作学习，起到直接的推动作用，必将激发全体师生追求美好生活和艺术真谛的满腔热忱。科技艺术节必将成为一个绽放创新之光，蕴涵文化之韵的舞台，必将成为点燃激情照亮人生的亮丽风景!

来吧!让我们把青春融入实验学校，让奔驰的高铁共同见证我们成长的历程!

最后祝XX实验学校首届科技文化节圆满成功!谢谢大家!

篇2：学科节的发言稿

老师们、同学们：

大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《数学之光炫耀校园——致数学学科节开幕》。

首先，让我们以热烈的掌声祝贺交大附中首届数学学科节的隆重开幕。

如果说语文、英语是基础工具学科，理、化、生等是应用学科，那么，数学就是介于它们之间的一个特殊的学科。首先，数学是基础学科，是我们社会生活的必备工具，譬如时间的计算，数量统计等都离不开数学;其次，数学又是应用学科，譬如建筑设计，距离测量与几何数学息息相关;再次，数学还是我们学习其他各个学科的必需积淀，譬如物理中的量子力学、化学中的反应能量问题、生物学中的遗传规律统计等问题，都需要以强大的数学能力为基础。

在科学发展史上，许多学说的形成也得益于数学。牛顿依靠强大的.数学能力证明了天体间作用力与地球引力的一致性，从而推出万有引力定律;法拉第首先发现电磁感应现象，并总结出五条规律，但如果没有麦克斯韦严密的数学证明，就不会得到普遍的认可和应用。所以说，数学在科学界有着举足轻重的地位。

我国的数学起源于商朝中期，在约公元前10世纪前后的甲骨文占卜辞中就已经出现了一至十以及百、千、万等十三个专用计数文字。宋元时期，我国古代数学的发展达到颠峰，出现了许多遥遥领先于世界其他各国的理论和学说。如：北宋贾宪所著《黄帝九章算法细草》一书中，首创增乘开方法，可开任意高次幂，并由此列出二项式定理系数表。而在英国，直到18才出现了同样的理论。

但到了明清两代，由于八股取士的限制及其它多种原因，使数学的发展逐渐走向没落。经过了19世纪中期到20世纪中期的百年沧桑，我国的当代数学逐渐兴起，以华罗庚、陈景润为代表的一批数学家，为我国数学的复兴作出了巨大贡献。

同学们，“数风流人物还看今朝”!让我们行动起来，认真的学习数学、钻研数学、使用数学;让我们行动起来，展示我们的才华，彰显我们的智慧，让数学学科节引领我们思考、研究和创新;让我们行动起来，肩负起祖国数学复兴的伟大重任，创造未来社会;让我们一起努力，让数学之光炫耀校园，让数学之光炫耀华夏!

篇3：学科节的发言稿

校技能节的开展, 为我校师生参加国家、省、市技能竞赛搭建良好的平台。由于技能节是学科技能竞赛良好平台及选拔人才的重要途径, 因此以技能节为平台研究学科技能竞赛的培养模式具有重要的现实意义。严格按照技能竞赛的技术要求设置相应的校技能节项目, 实现两者的有效衔接, 对于不管是学科技能竞赛还是技能节都有着重要作用。通过对技能节组织实施过程来完善学科技能竞赛培养模式。学科技能竞赛培养模式的研究促进人才培养模式的改革, 加深了校企合作的开展, 提高了教师的整体水平。

1 这几年学科技能竞赛取得一定成绩的同时, 也引发了一些问题, 不仅影响了学科技能竞赛的健康发展, 同时对人才培养也带来了一定的负面影响

1.1 老师及学生对学科技能竞赛重视程度不够, 缺少经费投入力度

目前, 专职做竞赛指导的教师相对较少, 大部分老师既承担着繁重的教学任务, 又承担着科研课题的研究任务, 真正投入到竞赛指导、训练的时间相对较少, 很大程度上影响了技能竞赛的训练质量。其次, 高职院校中高学历和缺乏进企业锻炼经历的年轻教师居多。这部分教师在学习期间大多数缺少进企业锻炼的机会, 在教学过程中表现出理论性强而实践性差, 造成教学与实际要求脱节的现象比较突出。

学生报名参加学科技能竞赛的数量太少, 对参加竞赛的热情不高, 缺乏积极性。许多学生对于自己专业的技能竞赛情况知之甚少, 缺少必要的信息渠道了解相关专业以及行业的技能竞赛开展情况。同时, 对于竞赛的资助及奖励偏少也影响着学生参加竞赛的积极性。

1.2 学科技能竞赛与校技能节衔接不够紧密, 使得校技能节不能更好的为培养和选拔技能竞赛人才服务

宁波城市职业技术学院技能节自2003年成立以来已成功举办至第九届。“技能节”活动的开展, 提高了广大学生的专业技能水平, 为学生参加国家、省、市级技能比赛搭建了良好的平台。但是, 经过这几年技能节以及技能竞赛参加情况了解到国家、省、市级技能竞赛的竞赛方案每年都修改, 但是学校与之设置的技能节项目方案更新不及时, 经常沿用老一套的方案指标, 这就使得学科技能竞赛与校技能节衔接不够紧密, 不能更好的选拔技能人才为竞赛服务。

每年国家、省、市级职业技能竞赛主要安排在5、6月之间, 校技能节竞赛一般结束也是5、6月。学生本身对赛项信息了解不充分, 没有针对赛项系统的进行练习, 指导老师也没有给出具体系统的培训方案并且给予详细指导, 这就使得学校选拔出来的学生没有经过系统的培训直接去参加竞赛, 最终导致成绩不理想。

1.3 校技能节及技能竞赛的开展过程当中缺少和企业的相互合作

随着技能竞赛深入开展, 技能竞赛呈现出题覆盖面广、信息量大、实际操作内容多等特点。校技能节的开展一味的脱离实践, 缺乏和企业必要的沟通和交流, 这样培养出来的人才在学科技能竞赛中也就无法取得优异的成绩。校技能节举办过程中, 缺少企业参与项目方案的制定以及对结果的评判。这样设置的竞赛项目以及评分标准缺少企业及行业的认可, 不具有实效性。

学生在参加国家、省、市级技能竞赛前缺少企业专家或在企业挂职老师的培训指导, 没有了解到企业对于相关赛项文件及实例的解读。这就导致学生缺少企业中的先进理念及技术, 针对赛项的信息量不够。

2 以技能节为平台促进学科技能竞赛建设, 更好地发挥其在竞赛培养模式中的功能作用, 可以从以下几个方面践行实施

2.1 加快师资队伍建设, 加大经费投入力度和奖励措施

技能竞赛的内容范围广, 涉及多门课程, 这就要求指导教师要有更宽的知识面和更丰富的实践经验, 通过企业挂职、聘请有企业工作经验的专家作为校外兼课老师等途径, 深入行业企业, 与生产实际紧密结合, 重视学生实践能力的培养。同时, 要求二级学院充分利用自身学科、专业的优势和特色, 有重点地培育参赛项目, 全力组建好参赛项目的教学团队, 随时为参与各种竞赛提供师资保证。针对获奖的学生在评奖评优中优先考虑, 设置学科技能竞赛专项奖学金, 技能竞赛获奖的学生优先推荐就业单位等来充分调动学生的积极性。针对老师指导学生获奖可以抵部分教研工作量以及获得指导学生竞赛奖励资助。

2.2 学科技能竞赛与校技能节项目有效衔接, 规范竞赛实施流程

技能节在项目设置时, 应根据专业性质和行业要求, 积极引入国家、省、市、行业的技能竞赛项目, 采用其标准、要求和程序, 使校技能节与校外的技能竞赛项目接轨, 这可以使教师了解和熟悉各专业、各行业的职业技能要求, 实现校内技能竞赛标准社会化, 比赛过程规范化, 提高技能节的水平和层次, 激发学生进行职业技能训练的兴趣和积极性, 发现和培养技能竞赛的“好苗子”, 为参加校外技能竞赛取得好成绩并扩大学校影响奠定基础。同时, 针对技能竞赛项目学校有相关学科及专业的, 安排老师和学生参加, 建立指导老师负责制, 提交竞赛的训练计划, 包括对应项目技能节的开展情况, 训练前学生的总体程度, 训练要求及预计达到的目标, 预期技能竞赛获奖等级等。等竞赛结束后, 提交竞赛总结报告, 分析优势和不足, 给下次竞赛提供经验。

2.3 企业结合学科技能竞赛参与技能节项目的制定, 共同设计竞赛项目

企业参与竞赛项目既可以使竞赛项目来源于实践又可以根据自身的专业设置和课程设置确定竞赛项目。因此, 校企合作共同设计竞赛项目, 无疑是增加了校企相互了解的一个平台。此外, 企业参与校技能节的成绩评定, 为企业解决实际问题, 成效突出的竞赛成果可以申请专利, 同时奖励师生。对于好的竞赛项目, 可以投入企业运行, 检验学生创新能力及解决企业实际问题的能力。真正实现校企合作, 产学结合, 办好竞赛, 服务社会。加强校企合作, 利用社会力量和资金来支持和促进高校实践项目的创新, 走“产、学、研与竞赛”相结合之路, 充分发挥学科技能竞赛在应用型人才培养的积极作用。

学科技能竞赛是检验职业学校技能培养水平的综合体现。要提高职业院校的技能水平, 充分认识学科技能竞赛对技能型人才培养作用的基础上, 必须以校技能节及学科技能竞赛为抓手, 构建适合技能培养的教学管理体系, 完善技能培养的评价机制, 改革技能培养运行模式, 最终才能促进学科技能竞赛的建设。

参考文献

[1]陈利, 李绍中.高职院校学生职业技能竞赛体系的构建与实践[J].职业教育研究, 2011 (5) :30-31.

[2]沈萍, 葛峰.对高职院校多元化技能竞赛机制的思考[J].宁波教育学院学报, 2011, 12 (2) :20-23.

[3]张建平.高职院校举办技能竞赛的实践与研究[J].职业, 2012, 10 (30) :37-38.

篇4：元旦节的发言稿（通用）

在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的元旦节的发言稿范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元旦节的发言稿1

各位领导、老师：

下午好。

满载收获的20xx年已经过去，充满希望的20xx年信步向我们走来。值此元旦来临之际，我们欢聚一堂，尽情联欢。在此，我谨代表校委会，向辛勤工作在南汪学校的老师们致以节日的祝贺！向长期以来关心支持学校工作的学区领导致以由衷的感谢及崇高的敬意！

过去的一年是不平凡的一年，在全校师生员工的共同努力下，学校各项工作顺利开展，呈现出了蓬勃向上的良好局面。全校上下齐心协力、同心同德，取得了可喜的成绩——邢台市实验教学先进单位，沙河市先进学校，德育工作先进学校，推广普通话受到领导的好评，中考成绩再创新高。

一年来，校园安定、充满生机。教师们孜孜不倦、教书育人；学生们团结友爱、好学上进；良好的教风和学风蔚然形成。这一项项成绩的取得，归功于各级领导的正确指导和大力支持，归功于无私奉献的全体老师！感谢你们！

回首过去，学校工作中的每一次闪光总令我们欢欣鼓舞；展望未来，虽然感到任重道远，但我们信心百倍。即将到来的20xx年，是充满希望的一年，也是迎接挑战和加快发展的一年。这一年有更[多的高峰需要我们去攀登，有更多的沟壑需要我们去跨越，有更多的竞争需要我们去面对。20xx年的风帆已经扬起，20xx年的钟声快要敲响，让我们一起为南汪学校的美好明天而共同祝愿！

最后，祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，万事如意！

元旦节的发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长 亲爱的同学们:

下午好!

伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情。我们又迎来充满希望的20xx。

在这辞旧迎新之际，我谨代表学校学生会各部的学生干部向各位老师、同学及家长们致以节日的问候和新年的祝福!祝大家：新年快乐，学习进步，身体健康，万事如意。回首，即将过去的20xx年，是我们学校发展史上辉煌的一年，全校老师围绕“德育为首，育人为本，全面实施素质教育”的办学宗旨，齐心协力，团结拼搏，师生携手谱写了学校的辉煌，展望前程似锦，唤起信心百倍，如今，我们学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们感受这份激情与生机所带给我们的自信。

我们树立“学校发展我光荣，我为学校做贡献”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物。注意每个细节，把握每个瞬间。

学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风;以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向发展。

我相信，拧在一起，就是一道电光，一股钢绳;聚在一块，就是一团火花，整个太阳;站在一处，就是一种信念，一种精神。“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”。我们坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，一飞冲天。

同学们，20xx年的风帆已经扬起，一个美好的年轮即将呈现在我们的面前，在新的一年里我们有许许多多的事情要做，让我们齐心协力，开好局，起好步，把握机遇，立志扬鞭，精诚团结，以全新的姿态迎接新的挑战，用浓墨重彩谱写先锋的新篇章。最后，祝元旦文艺汇演圆满成功!

元旦节的发言稿3

同学们：

大家下午好！

时光更迭，岁月匆匆，转眼间，xxxx年元旦的钟声即将敲响，在此辞旧迎新之际，我向我们65班那些积极上进的、勤奋学习的、勇于搞笑的、热爱卖萌的同学，致以亲切的节日问候和诚挚的新年祝福！祝大家新年愉快，学习进步，万事如意！

xxxx年是平凡而有意义的一年，在这一年里，我们65班全体同学共同学习，共同奋斗。我们有欢笑、有痛苦、有汗水、也有收获。

这一年里，大家长高了，很多同学忽然之间发现自己比爸爸或妈妈高了；这一年里，大家长大了，渐渐懂事了，懂得父母与师长也有他们的心酸、快乐和不开心；这一年里，大家成熟了，躁动的心开始沉静下来，课堂纪律有了很大的进步；这一年里，大家读懂了爱，知道只有积累知识提高能力才会具有爱的力量。

新年将至，xxxx年，一幅崭新的画卷即将打开。几天后，所有同学将迎来期末考试。六个月以后，我们要迎来决定我们未来的重要的生地会考，九个月以后，我们将迈进九年级的门槛。

岁月不居，天道酬勤。新的一年，充满机遇与挑战。我希望同学们勤奋踏实、自强不息，严于律己、提高素质，夯实基础、提高成绩！

新的一年将要开始，同学们又要长大一岁了，我相信大家会比以前更成熟、更懂事。

最后，再次祝同学们节日快乐，明天更美好！

元旦节的发言稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

寒风凛冽，冬意浓浓。我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。今天，我们在国旗下，整理即将走过的xx年，祈盼20xx年的到来。在此，我向老师和同学们送上诚挚的新年祝福。

xx年，不论是对于我们国家还是对于我们学校都是辉煌、成功的一年。回望xx，我们深情满怀！迈进20x，我们更加豪迈！新的一年，新的起点，新的挑战。在这里我最想对即将参加期末考试的全体同学说：

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是新世纪的新一代，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，认真读书是时代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向岁月索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，我们才无愧于华彩青春，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

“千山万水，无数黑夜，等一轮明月”渐行渐远，我想起了贺龙中学的日子。

一年三百六十五天，都是横戈马上行。

老师们，同学们：xx即将离我们而去。20x，更广阔的舞台、更重大的挑战在等着我们。20x，到底有没有悬念，到底是什么样的阶段性结果，家长在关注，社会在关注，唯有高昂的士气、坚定的.信心、扎实的努力才是我们通往胜利之门的唯一途径。为此，我们必须更敬业、更团结、更科学，更努力。

最后，再次祝福全体师生在新的一年里幸福安康！

元旦节的发言稿5

各位老师，各位同学：

大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是《新年新起点》。

在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

1月1日又称元旦，元是开始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画......在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

元旦节的发言稿6

公司全体员工、嘉宾朋友们：

大家晚上好!

值此20xx年新春佳节来临之际，我谨代表公司董事会、公司领导向全体员工及各位嘉宾致以最真挚的祝贺，向忙碌在各个岗位上的员工及其家属致以衷心的祝福和最亲切的问候!祝大家新年好!

回首20xx年，我们无比自豪。20xx年是我公司成立之年，在总公司和投资公司的关怀、指导下，在各景区的大力支持下，通过全公司员工的辛勤努力，公司各项工作顺利进行，开局建设和经营管理实现了双丰收。

公司于20xx年x月x日举行了隆重的开业庆典暨揭牌仪式，在各界领导嘉宾的共同见证下顺利举行。“虫虫王国主题乐园”于今年10月份正式开业，至今运行良好，得到了社会各界的喜爱与支持。在此期间公司紧抓桂林市的创城迎检工作，在公司全体员工的共同努力下圆满完成任务。

公司获得了总公司20xx“双文明”建设先进单位光荣称号，公司员工x、x等13位同志被评为出席总公司、投资公司及公司的先进个人，财务部被评为投资公司先进部门。在此，我代表公司董事会、公司领导向获奖员工和部门致以最衷心的祝贺!感谢你们的付出与汗水，感谢你们的无私与奉献!

20xx年动物主题乐园共接待游客21万人次，完成经营收入642.89万元，为年计划461万元的139.46%，实现利润x万元，一举扭亏为盈，实现了历史性“0”的突破，改变了历年的亏损局面，为公司的建设和发展奠定了良好基础。

20xx年是崭新的一年，展望未来，任重道远，我们将更加豪情满怀。公司已计划于今年启动“时光隧道”、“总统会所”、“高空观景”等项目的建设。继续完善动物园功能配套设施。公司相信在我们全体员工的不懈努力下将加大步伐创造出更好的成绩。

总之，新的一年，是公司开启新一轮历史篇章的一年;新的一年，也将是各项工作、建设继续追求高标准，不断迈向新水平的一年。我们将始终秉承“诚信人为本，发展智当先”的公司理念，团结拼搏，求真务实，创新发展，为打造一个新型的、一流的、集观光与游乐于一体的综合性旅游企业而不懈努力!

篇5：关于七一建党节的发言稿

大家上午好!

今年是中国共产党建党99周年，也是“__”规划开局之年。在这盛大的日子里，启蒙镇党委组织召开了全镇入党积极分子培训大会，在这里，我以一名共产党员的身份向在座的党委领导，各支部书记，入党积极分子共讨如何抓好农村经济，如何带领群众致富，希望能共同学习和参考。

我是三合村__年新上任的党支部书记，于__年7月加入中国共产党。自小经商，有经济头脑，在第八届村级换届选举中由于表现突出，群众信任，镇党委重托，当选为第八届三合村党支部书记，上任不久，于__年5月13日参加了贵州省黔东南州农村党员干部赴华西村基地学习培训，通过学习，我的思想意识和实践意识都有了很大的提高。铭记党的宗旨，全心全意为人们服务。

结合本村实际，组织召开了村级两委会议多次，并提出了如何搞经济，如何抓好种植业项目的实施。全村以种植名贵药材灵芝为主，__年以3万袋的规模投产，今冬明春低产村改造油茶基地216亩，并上报了上级有关部门，现已得到了启蒙镇党委、政府和上级有关部门的高度重视，得到了贵州省审计厅处级以上干部对我村贫困党员和贫困户八户进行“四帮四促”、“一对一帮扶”，于3月8日到我村为种植业发展项目召开了专题座谈会，并已得到了认可。据初步统计，今年全村种植户占全村总户数的18%，计划明年起过55%，为了让群众放心做，放心投资，尽快得到实惠，村两委还组织了热心种植业的农户于6月19日前往湖南靖州进行灵芝基地实地考察，提高了群众的投资意识和积极性。群众个个有信心，有决心大力发展种植业，尽快摆脱贫困，实现致富的梦想。

要想富，要靠我们的党员带头做，入党积极分子做。今天我们团结在党的旗帜下，发扬传统，艰苦奋斗，学习三个代表，永葆先进性，经得起各种风浪，实现国家富强，民族振兴，社会和谐，人民幸福，学习与时俱进，热爱祖国，心系人民，勤政廉政，用生命和热血为党旗争光。“__”规划，它将成为中国全面推动产业战略转型的规划，我们共产党员应跟随党的脚步，理解“科学发展观”，做到谋群众所想，为群众之所盼，尊重群众的真实意志，广泛征求人民群众的意见和建议，结合村情民意，找准位置，协调关系，理清思路，抢抓机遇，敢于创新，在政府的带动下，大力发展各种经济产业，为建设中国特色的社会主义新农村而努力奋斗。

篇6：初三学科分析发言稿

今天是我们进入初三以来的第二次学科分析会。上一次会议我们开的很成功，因为我从发言的老师身上学到了很多东西，今天还想再当一次好的听众。可领导让我也说上两句，其实我最不擅长的是讲话，所以有讲的不到之处，请大家多多包涵。

领导让我谈谈英语教学方面的得与失，那我想从三个方面来谈：

勤于学习，勇于实践。善于沟通

一．勤于学习

学而不思则罔，思而不学则殆。我们每个老师都期盼着能像那些外出学习的老师一样走出校园去感受外面清新的空气，但这个机会不可能人人都有，那怎么办呢，我觉得我们身边就有很多现成的，优质的，不要钱的资源。我曾经搭过班的优秀老师很多很多。比如说：我喜欢学习刘伟老师的亦师亦友，亦母亦父，如兄长一般的关心，如朋友一般的勉励。打着学生的屁股，学生反而不记恨老师，却还哭着向老师保证，谢谢刘老师的关心，我一定要好好学习考上一中。我还喜欢学习小国老师的精雕细琢，因势利导，循循善诱，朽木也可雕的施教魅力。我在英语方面喜欢学习李建朝，肖俊霞，苏影，老师的博学却不拘泥于书本中的教条而是善于为我所用；学习王小利老师的学生是课堂的主角。把舞台交给学生。学习李芳，王静老师的潜心构思，灵活多变的快乐课堂，学习苗丽静老师的温文尔雅，学生崇拜的女神。学习姬红霞老师的统帅千军万马，一声令下学生乖乖进入教室的将军风范，学习和我搭班的张小蕊老师的一双慧眼，班里哪个学生失恋了她都了如指掌。学习我们的大郭，卫峰老师的幽默，风趣，济水一中贴吧上最牛的教师。还有我曾经在同一个战壕里战斗过的慎校长，孔校长的睿智以及他们精湛的业务水平，慎校长，孔校长都是咱们济源数学界的权威，同时也曾是最优秀的班主任。他们太专业了，往往想偷个懒都难，只好撅着屁股好好干吧，在校长身上学到很多很多，可就是学不会如何当校长。我特别喜欢专研课堂教学，我曾经自费去学习观摩小学英语优质课，我喜欢那种轻松愉快，寓教于乐的教学方法，让孩子们在游戏中体验语言的魅力。我不但喜欢向身边的人学，同时我更喜欢在网上搜索好的优质课，去研究他们的课，他们的教学理念，虽然在慢慢变老，但我的课堂还不算out。

二。勇于实践

成绩的好坏，关键在于课堂，那么我想说说我是如何进行英语教学的。其实很简单：卡片，歌曲，简笔画，肢体语言是我的必备。1.肢体语言人人都有，我上课比较放得开，学生们都说张老师身体健壮，上课总是激情四射，说实话每每要上课的那一刹那，我总是想，怎么还到星期五。可不知为什么，当我一走上讲台，完全变了一个人，喜欢手舞足蹈。这也许就是职业病吧。我上课喜欢脱衣服，冬天一定要把棉外套脱掉讲课，穿外套总觉得放不开，比如教学生学习乐器，我会夸张的表演弹钢琴，拉小提琴，弹吉他。教dance这个词，我会抱着录音机让学生跟着我一起扭着恰恰，我不会跳，可以现学现卖的。2.卡片最简单，最原始的教学工具我至今还在用，我把学生的废旧作业本，拿来做卡片，练习单词，初三的学生虽然不像低年级的学生记单词很吃力，但是我觉能不能太高估学生，他们也需要扎实的记忆。。用毛笔书写，我练了22年毛笔英语字母，字母写的还错胡，但汉字一个也不会写。

3.简笔画，随手捏来，快速，简洁，生动而且高效。很简单的一个话题，无需再用多媒体，一个简笔画就OK了.比如我们现在正在教的第六单元定语从句，我是这样导入课题的。。4.我最擅长用的是歌曲，昨天的课堂上讲到音乐，课前我想下载一段巴西舞曲，结果到教室来不及了，于是我即兴唱了几句昨日再现，学生情不自禁的掌声响起，于是自然的导入课题。。用英语歌曲当作教学内容进行课堂教学，我进行了大量的尝试。记得在暑假给小学英语教师语音培训时，我把学习音标，用歌曲代替。。结果培训的结果还不错。有一天我儿子放学回家对我说：“妈妈，今天我们学习音标了，” “我说你记住了吗，给读读”，于是他给唱了一遍，发音很标准。我们有时总会说这道题，我都讲N 次了，他还不会，笨死了，实际上，我们虽然讲了N 次，可他甚至一次都没听，那我们还不如生动的给他一次记忆，或许他还记住了。

以上雕虫小技，其实我们老师课堂上都有很多很多好的点子。

三。要善于沟通