61儿童节发言稿

61儿童节发言稿（共9篇）

篇1：61儿童节发言稿

六一儿童节是孩子们的节日，这一天孩子们是自己的主人，有很多的六一儿童节活动会举办，以此迎接节日的来临，为此，特意为大家整理了关于六一儿童节发言稿范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

尊敬的各位领导、来宾、家长、老师和亲爱的同学们：

大家好!

今天是“六一”国际儿童节，是少年儿童自己的节日!队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。在这阳灿烂、姹紫嫣红的日子里，在少年儿童自己的节日里，我代表十二中的全体师生员工对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的领导、来宾和家长们表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我校的关心和支持致以诚挚的谢意!同时赂关心少年儿童成长的老师们表示亲切的慰问!向全体少年儿童致以节日的问候!

在新的学期里，我们在教育局的正确领导下，贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳诸方面的共同发展，端正办学思想，明确办学目标，内强管理，外树形象，树立良好的校风、教风、学风，学校团委被评为五四红旗团委，学校也顺利通过了市绿色学校验收，并申报了大武口区的文明单位。在自治区和市级组织的优质课和教学论文评比中陶传美老师荣获一等奖，张占峰荣获二等奖，吴云英等三老师分别获得市级一二等奖。王启坤老师指导的下九年能(1)班学生李紫萌在全国物理奥赛中荣获宁夏赛区一等奖。学生刘敏在市学生运动会四项全能第一名。网络教研工作也受到了同行的好评，自治区课题《应用教育博客促进教师专业发展实践的研究》已开题。网上教研观摩暨以点带面教学研究模式落实工作会议于6月14日在我校举行。大局领导的关心支持下，经过努力争取，我校：明德小学楼项目以正式动工。

这些成绩的取得是上级部门的正确领导的结果是包括在座各位的社会各界关心支持的结果，是全体教职员工辛勤工作的结果，是同学们奋发向上共同努力的结果。回顾过去的工作，我们实事求是，面对现实，奋发图强，对于进取，成绩的取得是微不足道的还很不够，与家长对我们的要求相差很大，深感责任重大，任务艰巨，时不待我，我们只有与时俱进才能开拓创新，我们只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对我们的殷切期望，使我校的各项工作步入良好发展的轨道。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，你们能够快乐地成长，全面地发展是我们大家共同的心愿。为此，我向全体少年儿童提以下要求：

一、要加强思想品德的培养。少年儿童要树立自尊、自立、自强、自爱的精神，培养独立意识;要爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱祖国、爱科学、爱劳动，不断培养对自己、对家庭、对学校的责任感。

二、要培养健全的人格，少年儿童要树立远大理想，从现在做起，从我做起;遇到困难不退缩、不气馁、充满自信，敢超越自我;培养竞争能力和抗挫折能力，在学习上，生活中，不断攀登新的高峰，不断创造新的辉煌。

三、要学习积累丰富的文化知识，少年儿童要以: “团结、朴实、勤奋、进取。”的校训，严格要求自己努力学习科学文化知识，掌握好本领，为祖国现代化建设做好充分的准备。

四、要有强健的体魄。一代人有好的身体是中华民族充满活力的重大标志。少年儿童要积极参与到阳光体育活动中去，锻炼好自己的身体，时刻准备着为中化民族的复大振兴贡献力量。

少年儿童们美好的生活召唤着我们，我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉使自己成为新时代祖国建设所需的栋梁之材。

篇2：61儿童节发言稿

亲爱的少先队员、同学们：

大家好!

在这个阳光灿烂的日子里，我们将迎来“六一”国际儿童节，这是少年儿童们自己的盛大节日!

“六一”快到了，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。看那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?

是因为要让人们不要忘掉全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

新世纪的少先队员是未来世界的主人，党和人民急切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们积极行动起来，踊跃参与道德实践活动，从身边做起，从小事做起，在家里做孝顺父母 的“小帮手”;在社会做文明礼貌 的“小标兵”;在学校做团结友爱 的“小伙伴”，努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的合格小公民。同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

篇3：61儿童节发言稿

1 资料和方法

1.1 一般资料

选择本院2007年1月至2009年1月慢性化脓性中耳炎患儿61例, 其中男34例, 女27例。年龄:5岁以下7例, 6～8岁11例, 9～11岁15例, 12～15岁28例, 平均年龄 (10.5±4.6) 岁;发生耳朵:左耳29例, 右耳30例, 双耳2例;类型:胆脂瘤型48耳, 骨疡型13例;病程5个月～8年。

1.2 临床表现

患者主要症状为耳漏、听力下降, 部分病例出现耳痛、耳阻塞感、耳鸣、眩晕、头痛、发热, 有些病例出现周围性面瘫表现。检查发现鼓膜紧张部或松弛部穿孔, 部分病例因外耳道肉芽或胆脂瘤致鼓膜窥不清, 外耳道及鼓室见脓性分泌物。术前行纯音测听检查显示不同程度传导性或混合性聋。

1.3 临床检查

本组患者出现外耳道肉芽共58例, 外耳道后上壁下陷、鼓膜看不清34例, 鼓膜松弛部穿孔29例, 鼓膜边缘穿孔16例, 耳后瘘管或疤痕形成15例, 耳后肿胀29例。全部病例术前均行颞骨CT扫描, 显示乳突、鼓窦有不同程度的骨质破坏及软组织影充填, 有听小骨病变 (缺损、骨质吸收) 。

1.4 并发症

本组病例中, 耳后骨膜下脓肿或瘘管57例, 耳源性面瘫1例, 耳源性迷路炎1例, 脑脓肿1例, 耳源性脑膜炎1例。

1.5 手术治疗

31例行乳突根治术, 16例行改良乳突根治术, 鼓室探查合鼓室成形术8例, 开放式乳突根治加鼓室成形术5例, 上鼓室探查加面神经管减压1例。

2 结果

①本组病例在术中及术后无大出血、脑脊液漏, 无新发面瘫、脑膜炎及迷路炎, 2例术后出现一过性眩晕, 3例出现耳鸣, 此症状经激素、扩血管、神经营养等治疗1周后眩晕均改善。1例术后2 d外耳道及耳廓出现红肿, 无触痛, 术腔多量黄色渗液, 为碘仿纱条过敏, 换以抗生素纱条, 并予抗过敏治疗后好转。②术后3个月复查手术耳, 听力显示轻度聋26耳, 中度聋20耳, 中重度聋14耳, 重度聋1耳。③全部患儿术后除1例面瘫末完全恢复正常, 但有改善外, 其余治愈, 无死亡病例。

3 讨论

由于婴幼儿的咽鼓管较成年人的短、宽、平直, 位置也比较低;小儿鼻咽、口咽部的淋巴组织丰富, 中耳的血管丰富, 这些组织易受细菌感染;而扁桃体炎、腺样体肥大均为儿童时期较为多见的疾病, 这些邻近器官的感染易引起中耳炎症。同时, 由于儿童体内缺乏防御性抗体, 抵抗力低, 鼓膜穿孔后外耳道上皮长入而妨碍引流, 上皮大量堆积和胆脂结晶沉着, 逐渐形成胆脂瘤, 尤以松弛部穿孔者多见, 多为传导性耳聋。所以上述的生理解剖特点决定了儿童中耳炎高发病率和复发率。

对于儿童慢性化脓性中耳炎来说, 当鼓膜穿孔后外耳道上皮长入而妨碍引流, 上皮大量堆积和胆脂结晶沉着, 逐渐形成胆脂瘤, 尤以松弛部穿孔者多见。儿童患慢性化脓性中耳炎伴中耳胆脂瘤的常见症状是患耳流脓、听力下降、耳痛、偶见眩晕[1], 耳部检查可见鼓膜紧张部或松弛部穿孔或伴外耳道肉芽或外耳道后壁塌陷。听力检测可表现为传导性耳聋, 病史长者可表现为混合性耳聋甚至全聋。由于缺乏症状、体查不合作、耳道弯曲狭小常为临床诊断带来困难, 颞骨CT扫描对诊断中耳胆脂瘤有很高的应用价值, 本文全部病例术前均行颞骨CT扫描。

由于儿童对对感染抵抗力能力低, 再加上鼓室及乳突同脑膜, 硬膜血管吻合丰富, 骨质薄弱处易被炎性破坏, 还有解剖结构上的薄弱部位 (如岩鳞裂) 等, 所以患中耳炎后很容易导致颅内外并发症。在检查中发现外耳道肉芽阻塞, 鼓窦入口被肉芽或胆脂瘤阻塞, 这些因素均妨碍引流, 使炎症向周围扩展, 侵蚀骨壁, 向邻近组织扩散, 并发症中耳后骨衣下脓肿及耳后瘘管最多见。儿童鼓窦位置浅表, 外壁薄, 炎症易穿破骨质造成耳后骨衣下脓肿或破溃形成耳后瘘管。面神经水平段近卵圆窗处常有骨质缺损, 面神经易受炎症刺激而变性引起面瘫。颅内并发症多发生在中耳炎急性发作期, 可能是此期机体抵抗力下降引流不畅及炎症进展迅速的缘故[2]。

在儿童慢性化脓性中耳炎的手术治疗中, 行乳突手术的目的是完全清除病变, 而后再考虑保存听力和保留耳道完整骨壁以消灭术腔。因此, 手术前了解病变情况及范围十分重要, 这决定着采用何种手术方法。封闭式手术保留骨性外耳道后壁, 可封闭术腔, 不必定期清理, 但复发率高, 常需定期复查, 仅适用于上鼓室胆脂瘤。“开放式”手术需去除外耳道后壁, 使术腔开放、复发率低、易观察, 但需定期清理术腔, 小儿胆脂瘤进展快、易复发, 常用此种术式[1]。在本文中, 根据患者的具体情况, 31例行乳突根治术, 16例行改良乳突根治术, 鼓室探查合鼓室成形术8例, 开放式乳突根治加鼓室成形术5例, 上鼓室探查加面神经管减压1例。

所以, 对于儿童慢性化脓性中耳炎, 要根据临床症状和CT辅助检查正确做出诊断, 要根据患者的不同的临床情况选择不同手术治疗方法。

参考文献

[1]陈华, 赵斯君.儿童慢性化脓性中耳炎手术治疗33例.临床小儿外科杂志, 2007, 6 (2) :76-77.

篇4：61例儿童手足口病临床分析

【关键词】手足口病 临床特征 治疗及防范

【中图分类号】R3 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）06-0013-02

手足口病是由一组肠道病毒（EV）引起的，以发热、口腔疼痛和疱疹（手、足、口和皮肤）为主要临床特征的一种传染病，一年四季均可发病，夏秋季多见，近年来多个省市出现流行，现将本院2013年9月至2016年2月诊治的61例儿童手足口病临床特点及诊治经验总结如下。

1 临床资料

1.1一般资料 本组病例61例，其中男：34人 、女：27人。多见于6-10月为43例，1-5月报告13例，高峰期为7-10月38例。年龄分布：～1岁：8例、1～2岁：20例、2～3岁：25例、3～4岁：6例、4～5岁：1例、>5岁：1例。从发病到就诊时间：～1天：29例、1～2天：15例、2～3天：8例、3～4天：5例、4～5天：2例、>5天：2例。城镇 ：17人农村：44人。托幼儿童：39人，散居儿童22人。均有明确手足口病接触史。

1.2临床特征 发热43例，体温最高为40.5℃，发热最短时间为18小时，最长为5天，均伴有手、足、口、肛周疱疹或红色丘疹。皮疹多分布在手掌、手指曲侧，粟粒至绿豆大小，为淡黄色或红色丘疹、疱疹，周围有红晕。无发热，出现口腔粘膜疱疹伴手掌和足底皮疹10例（16.39%），仅出现口腔粘膜疱疹8例（13.11%）。多数患儿有食欲减退、消化不良、咽部疼痛、流涎、拒食、全身不适，部分患儿出现鼻塞流涕、呕吐腹泻和局部淋巴结肿大，少数患儿因高热出现惊厥，并发过敏性紫癜1例（1.64%）。由普洱市疾病预防控制中心抽检咽拭子进行病原学检测，检出HEV71和CoxA16病毒。

1.3 实验室检查 41例病例参与实验室检查，结果显示白细泡总数正常35例（85.37%），白细泡总数降低2例（4.89%），白细泡总数升高4例（9.76%）。心肌酶升高11例（26.83%），无肝肾功能损伤。

1.4治疗及转归：本病为肠道病毒感染所致，一般病例采用利巴韦林10-15mg/（kg.d），口服板兰根片剂或冲剂即可取得良好效果，发热病例可给予利巴韦林、炎琥宁静脉滴注。严重口腔溃疡病例可给予核黄素、维生素C静脉滴注，结合锌剂口服，局部应用碘甘油并注意口腔卫生，一般2-3天口腔溃疡即可愈合。对于不能进食病例应注意补充能量和维持水盐电解质平衡。心肌损伤病例可给予大剂量维生素C100-300mg/（kg.d）、1.6-二磷酸钠果糖静脉滴注，必要时可短期使用糖皮质激素。对于血像高或继发感染者联用抗生素。本组病例有1例合并过敏性紫癜，按相應治疗原则处理后治愈。

2 讨论

手足口病可由多种肠道病毒所引起，其中包括 CoxA5，A10， A16， A19， EV71，以及部分埃可病毒和柯萨奇B组病毒， 以CoxA16 和 EV71最为常见 。由粪-口途径传播、呼吸道传播和接触传播。 疱疹液中含大量病毒，疱疹破溃后病毒排出。 HFMD为全球性传染病，在全球广泛分布，无明显的地域分布， 但近年EV71在东南亚一带流行， 引起较多的重症和死亡病例。

从流行病学资料分析，本组病例具有较强的传染性、明显的季节性、聚集性和明确的接触史，发病年龄以5岁以下为主。从发病率看，城镇 ：17人（28.86% ） 农村：44人（72.14%），均有明确手足口病接触史。可能与乡村不良卫生条件和家长卫生意识差有关。托幼儿童：39人（63.93%），散居儿童22人（36.07%），为避免托幼机构暴发流行，应做到早发现、早隔离、早治疗。针对上述流行特征，应加大宣传力度，增强公众的自我防范意识，普及手足口病防治知识，及早就医，防止严重并发症的发生。

从临床特征分析，本病有自愈性，轻者可自愈，中西药结合抗病毒治疗效果好。多数患儿伴有发热和皮疹，发热高峰多在病程的1-5天，本组病例发热43例（70.50%），伴有手、足、口、肝周疱疹或红色丘疹。本组亦有首发症状为口腔内疱疹而误诊为疱疹性咽炎的病例，经观察1-2天后出现典型手足皮疹而更正诊断者，在流行季节应引起临床医生的足够重视，避免误诊造成播散。本组病例并发症以心肌损伤多见，对HFMD患儿不可因其为自限性疾病而予轻视，要严密观察患儿体征，及时行心电图和心肌酶检查，有条件者可行cTnl检查，及早发现心肌损害并积极治疗[1]。本组病例合并过敏性紫癜1例，按相应治疗原则处理后治愈。重症HFMD的临床经过可分为4期，第1期：手足口病/疱疹性咽峡炎；第2期：脑膜脑脊髓炎；第3期：心血管功能衰竭；第4期：逐渐恢复-神经后遗症。死亡原因早期为肺水肿、循环功能衰竭，晚期为脑干脑炎后遗症[2]。

我县HFMD历年呈散发，今年出现流行范围广、发病集中且出现严重并发症致死的病例实为少见，其中原因除人口流动性大增加了病原的传播之外，还与我县是边疆多民族贫困地区，经济发展滞后，交通不发达，卫生条件及卫生意识差等因素有关。作为临床一线儿科医生要向患儿家属广泛宣传HFMD相关知识，养成良好的个人卫生习惯，防止疫情扩散。对疑似患者应积极排查，对确诊病例应做好医学隔离和医学观察并进行必要的辅助检查，早期发现危重病例并有效治疗，减少死亡率。

参考文献：

[1]门玉梅，李会绒，白阿妮，等.小儿手足口病197例诊疗分析[J] .现代中西医结合杂志，2010，19（30）：3285.

篇5：61儿童节发言稿400

61儿童节发言稿400 亲爱的少先队员、同学们：

大家好!

在这个阳光灿烂的日子里，我们将迎来“六一”国际儿童节，这是少年儿童们自己的盛大节日!

“六一”快到了，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。看那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?

是因为要让人们不要忘掉全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

新世纪的少先队员是未来世界的主人，党和人民急切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们积极行动起来，踊跃参与道德实践活动，从身边做起，从小事做起，在家里做孝顺父母 的“小帮手”;在社会做文明礼貌 的“小标兵”;在学校做团结友爱 的“小伙伴”，努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的合格小公民。同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

最后祝同学们 节日快乐!谢谢大家!

61儿童节发言稿400 尊敬的各位领导、来宾、家长、老师和亲爱的同学们：

大家好!

今天是“六一”国际儿童节，是少年儿童自己的节日!队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。在这阳灿烂、姹紫嫣红的日子里，在少年儿童自己的节日里，我代表十二中的全体师生员工对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的领导、来宾和家长们表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我校的关心和支持致以诚挚的谢意!同时赂关心少年儿童成长的老师们表示亲切的慰问!向全体少年儿童致以节日的问候!

在新的学期里，我们在教育局的正确领导下，贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳诸方面的共同发展，端正办学思想，明确办学目标，内强管理，外树形象，树立良好的校风、教风、学风，学校团委被评为五四红旗团委，学校也顺利通过了市绿色学校验收，并申报了大武口区的文明单位。

这些成绩的取得是上级部门的正确领导的结果是包括在座各位的社会各界关心支持的结果，是全体教职员工辛勤工作的结果，是同学们奋发向上共同努力的结果。回顾过去的工作，我们实事求是，面对现实，奋发图强，对于进取，成绩的取得是微不足道的还很不够，与家长对我们的要求相差很大，深感责任重大，任务艰巨，时不待我，我们只有与时俱进才能开拓创新，我们只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对我们的殷切期望，使我校的各项工作步入良好发展的轨道。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，你们能够快乐地成长，全面地发展是我们大家共同的心愿。为此，我向全体少年儿童提以下要求：

一、要加强思想品德的培养。少年儿童要树立自尊、自立、自强、自爱的精神，培养独立意识;要爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱祖国、爱科学、爱劳动，不断培养对自己、对家庭、对学校的责任感。

二、要培养健全的人格，少年儿童要树立远大理想，从现在做起，从我做起;遇到困难不退缩、不气馁、充满自信，敢超越自我;培养竞争能力和抗挫折能力，在学习上，生活中，不断攀登新的高峰，不断创造新的辉煌。

三、要学习积累丰富的文化知识，少年儿童要以: “团结、朴实、勤奋、进取。”的校训，严格要求自己努力学习科学文化知识，掌握好本领，为祖国现代化建设做好充分的准备。

四、要有强健的体魄。一代人有好的身体是中华民族充满活力的重大标志。少年儿童要积极参与到阳光体育活动中去，锻炼好自己的身体，时刻准备着为中化民族的复大振兴贡献力量。

少年儿童们美好的生活召唤着我们，我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉使自己成为新时代祖国建设所需的栋梁之材。

61儿童节发言稿400 尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家好！

彩旗飘飘锣鼓响，鞭炮阵阵庆佳节！在全世界少年儿童喜迎第xx个国际儿童节之际，我们xx二小师生欢聚一堂、隆重集会，欢度佳节。首先，我代表学校党支部、校委会预祝同学们节日愉快！祝愿你们学习进步、全面发展、身体健康、茁壮成长！同时，请允许我代表全校540名同学对关心孩子们成长的各级领导、各位家长、各位老师致以崇高的敬意并表示深深的感谢！

同学们，在过去的一年里，我们xxx二小在上级领导的亲切关怀下，在各位热心家长的密切配合下，牢固树立“办和谐学校 育合格人才”的办学理念，努力规范办学行为，不断提高教学质量，各项工作取得了可惜的成绩。在省市教育部门组织的竞赛活动中，我校共有28人获得一等奖，45人获得二等奖，69人获得三等奖，有63人的作品在市级刊物发表；在培优转差工作上全体教师狠抓落实，学生成绩大面积提高，得到社会和家长的认可。

同学们，今天你们是天真烂漫的孩子，明天将成为建设祖国的栋梁，因此，我希望你们从现在开始就能严格要求自己，练就一身过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，你们一定要以强烈的求知欲和上进心，发奋读书，刻苦学习，打好知识基础，积极参加的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高实践能力。在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。为将来把祖国建设的更加繁荣富强做好全面准备。

同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要加倍珍惜、加倍努力！我相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。因为你们是最棒的！

篇6：61儿童节

请者，人人有份，不许对任何人偏心。

上时请记下分数，最后获得最高分的组每人给糖。但已获得3颗糖者不给。

如果已经回答问题2次后，便不再请不再给糖。后续工作请及时干完，时间定为35分钟结束。

除了游戏互动以外，别的回答问题，都是奖励1颗，游戏互动奖两颗。

演员表

 小明

:汪鋆杰  小刚 ：

孙晨磊  旁白：

赵哲凯

 翻译：

蔡力维  举牌者：

黄懿  老师：贺心童

 问答题者：楼俊怡

姚晨寒  朗诵者：黄世远

朱思仪

主持稿

合:亲爱的老师，亲爱的同学们下午好！

张：弹去五月的风尘 迎来六月的时光 当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 这个星期我们要迎来一个快乐而有意义的节日。

魏： 六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。

张：在那一天我们将可以欢快的在草坪上踢着摇滚的足球，可以有自己的时间，但是我们也不能玩得太疯。魏：那么怎样才能一定的克制住呢？

合：请看小品，看完小品后请问你得出了什么道理？ 小品

举牌者：拿上写‘场景一’这个牌子走过场面。场面一：布置景象：无

小明：你好呀，小刚。再过那么几天，就到61儿童节了，在那一天啊，我可以那大把大把的零食，还可以玩的痛痛快快的，还没人来管，真好！（怀着信心大摇大摆的走着）旁白:（你别看“小刚”这个名字是感觉很刚烈，但是，可别小瞧了他，他啊可是很讲道理的。）

小刚：嗨，别说了，有老师管着呢，别瞎胡闹了，说不定又要来那“500大钞”了。

翻译： 500大钞指的是500字的作文，加上抄《小英雄雨来》的字数…….小明：别怕，有我呢兄弟，就这么点点事嘛，有什么好麻烦的，我今天就帮你搞定……… 小刚：(无语中………..)小明：（看那小刚样子，便争着吵着，去跟老师打架了。）小刚：别……….旁白：可是，小明他还是无动于衷，自己跑了。举牌者：拿上写‘场景二’这个牌子走过场面。场面二：场景：搬一张桌子和椅子，老师坐在椅子上。老师：(悠闲自在的坐在凳子上，听着小曲，聊着天。)小明：（跑到老师面前，说都不说便拳打脚踢起来。）老师：你这是干什么？？？？？？ 小明：（不言不语）老师：既然你这样对老师，那么老师也不客气了。旁白：老师把小明拖了出去，狠狠地上勾拳，下勾拳，左勾拳，右勾拳．．．．．．．不知惨状如何，等到６１儿童节时，你便知道了。

举牌者：拿上写‘场景三’这个牌子走过场面。场面三：布置景象：无

旁白：６１儿童节到了，真是热闹，请看小明和小刚的情况。小明：（别人扶着，连走步路都很难，看着别人玩的很开心的样子，从目光中透露出失望的神情。）

小刚：（很开心，并且还帮助了别人，得了一等奖．．．．．．．）请问，您知道了道理吗？

（答 ：答案不唯一，只要达到点上便可以了。）魏：好，接下来继续。

张：风徐徐吹来，我突然想开始玩问答游戏了，不过这是一道阅读回答题，大家等会可要抓紧机会，把握时间哦。魏：好的，好的，我们现在开始吧。合：现在有请孙晨磊，李润上台表演。

问答题

合：

儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。全世界每个国家都有儿童节，但是每个国家的日期各不相同，大家知道吗？ 新加坡儿童节10月1日 香港儿童节4月4日 韩国儿童节5月5日 英国儿童节7月14日 日本儿童节男孩5月5日；女孩3月3日。俄罗斯儿童节6月1日 印尼儿童节7月23日 泰国儿童节每年1月的第二个星期六 孙：请问？儿童节也叫（）李：在每年的几月几号举行？ 孙：是什么儿童的节日？ 李：全世界都有儿童节吗？ 孙：日期相同吗？

李：新加坡的儿童节是几月节日？ 孙：香港呢？ 李：韩国呢？ 孙：英国呢？

李：日本男女孩节呢？ 孙：俄罗斯呢？ 李：印尼呢？ 合：泰国是什么呢？

张：这些只是一部分的内容，同学们请看以下别的内容。魏:请同学们来读一下吧。

新加坡节假日法规的第一条规定，10月1日儿童节当天不仅给小朋友放假，还要给所有大人放假。原因就在于如果只给小孩放假的话，大人都出去上班了，没人陪小朋友玩，可怜的小朋友在儿童节当天只能在家看电视。另外，新加坡是一个福利特别高的国家，但是它的人口很少，这条有关儿童节的法规也有利于促进那些喜爱度假的年轻夫妇，通过多生小孩获得更多的假期。

在美国，个别州或者一些教会机构都设有自己的“儿童节”，但长期以来一直没有全国统一的儿童节。2000年，一名只有4岁的小女孩致信时任总统比尔·克林顿，询问总统自己可不可以拥有一个儿童的节日，为此，克林顿宣布将10月8日定为儿童节。到了2001年，时任总统乔治·W·布什才将6月3日定为“全国儿童节”，并宣布此后每年6月的第一个星期日都是“全国儿童节”。

在前东德，儿童节开始于1950年，之后每年的6月1日，都是孩子们一年中最开心的日子，往往会收到家长的祝福和礼物，在学校里也会举行特别庆祝活动，例如郊游等。在联邦德国，儿童节当天并不会举行大型的庆祝活动，而是以“儿童节”的名义提醒人们注意保护儿童权益，因此许多人并不记得具体的儿童节是哪一天。

泰国的儿童节定在每年1月的第二个星期六。当天，政府和一些非政府组织都会为孩子们举行庆祝活动。每年，泰国总理通常都会为当次儿童节定下一个主题。政府的许多办公部门当天也会开放，其中包括政府大楼、议会大楼和一些军方机构，有的机构还会举办展览，家长和孩子都可以入内参观。在泰国政府大楼，孩子们有机会进入总理办公室参观，还可以坐一坐总理平时坐的椅子。泰国空军则经常会在儿童节邀请孩子们参观军用飞机。

日本男孩节、女孩节的传统早从8世纪就开始了。每年的3月3日，女孩子们先过节，当天也被称为“娃娃节”。每到这一天，家中有女儿的父母会用穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶和梅花装饰家里，作为给女儿的节日礼物。当天，一家人还会喝甜米酒庆祝节日。

男孩节在1948年就被定为了全国性的公众假日，而目前日本国内也有呼声要求将女孩节也设为公众假日。

此外，11月15日则是特定年龄儿童的儿童节。在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年龄，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。

瑞典的男孩和女孩也拥有各自的儿童节。男孩节在8月7日，又叫“龙虾节”，孩子们要打扮成龙虾的样子表演节目。按照以往的传统，每年8月7日起，男人们会带着家里的男孩乘船出海捕捞龙虾。如果能满载而归，将标志着这个小男孩一年里聪明好学，有好运气。

女孩节则在12月13日，又叫“露西娅女神节”。露西娅是传说中保护女孩的女神，节日那天女孩打扮成女神的样子，为孩子们做好事。

张：现在读好了，我们来做几个互动游戏吧。魏：六一儿童节游戏互动规则: 1.正话反说：主持人说一个词语，同学们进行抢答，谁抢到谁说，比如：新年好，就说成好年。给同学们一分钟时间准备，第一轮2个字，第二轮5个字，第三轮9个字，一共举行三轮。2心有灵犀：每组挑两个人上台，与其他组比赛，一个人比划，一个人说这个词。猜词过程中，可以描述，但不能说出这个词中的任何一个字，否则词语作废。已猜中个数小组得分，同学分糖。

每个游戏中开始抢答时都必须等到主持人说开始开始抢答，否则扣分处理。注：每轮五个，抢答时需把五个都说出来。

游戏一

让同学们准备好后，开始报。

张：（记住读得速度快，这样才有难度）篮球，球星，星系，系数，数学，1，2，3开始。

魏:现在加大难度，我去上学校，校里有老师，师傅教知识，识字加认读，读书好有趣，3,2,1开始抢答。

合：（如果答不上来，就一个个的答）现在最后一轮了，准备好了吗。好，我说了，妈妈让我做作业讨厌，死记硬背无法忘怀呀，老师是第二个妈妈呀，午饭破解的事情无聊，硬着头皮去面对事物。开始！！（答不上来而备着的：魏：可以一个个答。）游戏二

让同学们准备一分钟后，每组请一对同桌上来，开始游戏。（主持人需吧词条拿在手里，走到猜者人后面，让比划者看到，但猜者不许转过头来，下面的观众也不许发声，否则扣分。）

第一组:雨衣

口香糖

自行车

猫和老鼠

星期五

蛋炒饭

李白 第二组：风筝

太阳

驾驶员

叠被子

老人与海

周杰伦

豆腐 第三组:魔术

馒头

荷花

英语书

西瓜

连衣裙

香港

第四组：警察

香蕉

美国

乒乓球

老师

饮水机

彩虹兔子

张：游戏完了，我们最后来几首诗歌，来结束这美好的一刻。魏：我们现在来听诗歌吧。

1儿童节的公园

百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

2激动的眼睛

在繁花喧嚣的日子里

六月告别春风的季节

颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开

翠色幕幔徐徐开启

舞台上粉黛浓妆的小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳的故事

天空湛蓝如水

是谁？用润湿的红手帕

捂住自己激动的眼睛

魏：哇，原来61儿童节有这么多诗歌，以后一定要好好学学。张：是啊，以后一定要好好学学。魏：好的，咱们现在就多去学学。

篇7：61儿童节文章

六月，是属于孩子的季节!连同季节多彩的阳光和多情的雨水，如一张张孩子的脸和心情。哭与笑，是这个季节最天真和淘气的动作。

孩子，你叫什么名字?你的名字感动着世界，你的名字更让这世界感动着。

(二)

翻开你的课本，你告诉我你心中隐藏很久的秘密：

小鸟说的话你懂不懂?花儿的笑脸你懂不懂?

天的颜色怎么就那么地蓝?太阳公公起床怎么就老是在东边……

噢，孩子!你告诉我你最得意的事：

你说世间万物都是你的好朋友，你说你也是世间万物最好的朋友。

(三)

跟一群孩子为伍，我是一只孤立的鹤。

我大胆地看每一个孩子的脸，聆听每一声笑语。

孩子，我的眼睛里你逐渐放大，是什么在一瞬融化了我的童年，我的一生!

(四)

有好多的话你想说，有好多的话你想听。

我知道，你还为安徒生爷爷童话里的小姐姐担心;

我知道，你还为喜洋洋和灰太狼下一场的斗智而揪心;

我还知道，那首《锄禾》里“汗滴禾下土”的老爷爷去了远方;

我也知道，你脚下沉默不语的土地上留下了一串串永不消褪的足迹。

(五)

你追逐着阳光

阳光也追逐着你;

你掬起水滴，水滴也掬起你。

你绘画出你的生活：阳光和梦想是金色的，草地和生命的绿色的，水滴和心灵是纯洁的……

(六)

六月，是属于孩子的季节。

阳光不顾一切的明媚，草地不顾一切的鲜绿，雨滴不顾一切的滋润，希望不顾一切的延伸。

将阳光贴在你的脸上，将草地披在你的身上，将雨滴嵌入你的眼睛，将希望种在你的梦想。

篇8：61儿童节发言稿

1资料与方法

1.1一般资料

方便选取并回顾性分析该院门诊接受检查的儿童难治性癫痫儿童患者61例,所有入组患儿均符合难治性癫痫的诊断标准;其中男35例,女26例,年龄3个月~14岁,平均年龄(9.16±3.12)岁,病程2 d~13年不等。所有患者均知情同意,并通过伦理委员会的批准。

1.2治疗方法

61例患儿在妥泰治疗前,正在服用其它2种以上抗癫痈药物进行治疗。记录患者治疗血、尿、肝肾功能。具体操作为观察患者在使用原用抗癫痫药物不变的基础上逐步添妥泰(托吡酯片)治疗。服用方法,前8周为妥泰TPM加量期,初始剂量为1 mg/(kg.d),每周增加0.5~1 mg/(kg.d),分1~2次口服;第8周达最大耐受剂量,为6 mg/(kg·d)。当发作出现消失,当出现不可,发作频率增加中任何2种情况时,应该及时停止增加妥泰的使用量。记录每周妥泰添加前后患儿癫痫发作频率,发生时间,程度以及有无特殊处理等。

1.3观察指标

以入组前12周发作频率为基线,治疗第8周、12周、6个月及1年的发作频率与基线进行比较。评价标准:显效发作减少75%以上;有效发作减少50%以上;无效为发作频率减少小于50%或发作增加。

1.4统计方法

所有数据均采用SPSS 18.0统计学软件进行统计分析,计数资料采用[n(%)]表示,组间比较采用χ2检验,α=0.05。

2结果

2.1妥泰添加治疗结果

妥泰添加治疗前基线期癫痫发作总频度为3965次/月,人均65.0次/月,添加妥泰治疗后癫痫发作总频度为1348次/月,人均22.1次/月,发作频度下降66.09%(P<0.01)。(见表1)。

2.2不同发作类型疗效比较

在添加TPM治疗后,结果表明全身强直痉挛发作、小发作、复杂部分发作、失神小发作组总有效率高于精神运动性发作伴大发作组(P<0.05)。

3讨论

儿童癫痫严重影响患儿健康,一般采用新型的抗癫痫药物治疗,其特点为疗效好,不良反应少,因而广泛用于儿童癫痫的治疗。在国外经十余年的临床研究(安慰剂、多中心开放性添加和对照治疗等)妥泰在难治性癫痫方面确实有较好的疗效。中国90年代开始引进并逐步推广使用该药,目前已取得阶段性结果[4,5,6,7]。研究证实妥泰是通过多种机制共同起到广谱的抗癫痫作用。具体包括首先阻断电压依赖性钠离子通道,减少痫性放电的持续时间和每次放电产生的动作电位数目;其次通过拮抗红藻氨酸/AMPA型谷氨酸受体,阻断谷氨酸介导的神经兴奋作用;最后还可以在GABA受体非苯二氮卓位点增强GABA受体活性,增强氨基丁酸的神经抑制作用。与传统抗癫痫药相比,妥泰具有其独特的优势(如吸收迅速完全,生物利用度高,耐受性好,治疗谱广且不受食物的影响蛋白结合率低,联合用药相互作用少)。

该次研究中,我们对妥泰添加治疗的的61例儿童难治性癫痫患者进行了治疗,并随访观察1年。结果表明,妥泰添加治疗对难治性儿童癫痫的治疗效果较好,治疗6月后,患者的总有效率达到78.83%,其有效率明显高于未添加妥泰治疗前(P<0.05),同时临床数据显示在经妥泰治疗6月后,效果趋于稳定。对患者类型进行分层分析后发现妥泰对各种类型的发作均有效,相对于精神运动性发作伴大发作组,全身强直痉挛发作、小发作、复杂部分发作、失神小发作组总有效率较高(P<0.05)。与只使用单一的抗癫痫药相比,患者服药后嗜睡、头晕、疲乏、注意力不集中、精神运动迟缓、共济失调等症状明显减少,所以上述结果证明该药安全有效,该研究结果与郭春[8]研究结果(总有效率为77.98%)一致。推测发生不良反应的主要原因可能是与剂量有关的中枢神经系统副作用。相较于的抗癫痫药物,该药对血液系统和肝脏损害相对较小。长期服用抗癫痫药物可能会对儿童产生不同程度的影响,所以患者及家属在选择药物时尤其因该注意,应尽可能选择新型的副作用较小的抗癫痫药物。

综上所述,添加药妥泰以其耐受性强、安全性好等优势在治疗儿童难治性癫痫具有重要意义,是比较理想的治疗儿童难治性癫痫的新药。

摘要：目的考察妥泰作为添加药在儿童难治性癫痫治疗中的的相对疗效及安全性。方法 方便选取并回顾性分析2013年7月—2015年7月该院接受检查的61例儿童难治性癫痫患者,采用自身对照法对患者进行妥泰添加治疗,治疗前12周的发作频度为基础,分别在添加妥泰治疗后8周、12周、6个月及1年对患者进行连续性观察,比较患者前后发作频度。结果 患者在添加妥泰治疗后,癫痫总发作频度下降显著,发作频度下降66.09%(P<0.01);同时添加妥泰治疗后,总有效率提高明显,1年后总有效率为81.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 以妥泰作为添加药对治疗儿童难治性癫痫安全有效,耐受性好,安全有效,为较好的治疗方法。

关键词：难治性癫痫,儿童及青少年,妥泰,添加药

参考文献

[1]赵程峰.胼体切开治疗儿童难治性癫痫的疗效观察[J].中国伤残医学,2013,21(9):64.

[2]王磊.妥泰联合丙戊酸钠治疗96例难治性癫痫临床效果[J].中国医药导刊,2015(9):933.

[3]孙俊岩.妥泰治疗难治性癫痫69例临床分析[J].河北北方学院学报,2013,29(4):97.

[4]张守利.儿科抗癫痫药物应用研究进展[J].现代生物物医学进展,2015,15(23):4591.

[5]李岱.托吡酯添加治疗难治性部分性癫疗效及安全性Meta分析[J].中国现代神经疾病杂志,2014,14(11):947.

[6]尚丽.改良的阿特金斯饮食治疗成人难治性癫痫的疗效观察[J].临床神经病学杂志,2015,28(4):247.

[7]杨勇.妥泰添加治疗对难治性癫痫52例的疗效分析[J].牡丹江医学学报,2007,28(1):23.

篇9：61儿童节发言稿

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.167 文章编号：1004-7484（2013）-11-6281-01

过敏性紫癜（henoch.schonlein purpura，HSP）是一种变态反应性疾病，其主要病变为小血管炎，是由各种致敏性原因引起的机体毛细血管壁的通透性增高和出血，其特征为皮肤紫癜，可以伴有消化道、关节和肾脏等组织器官的病变。过敏性紫癜常发于儿童，发作具有季节性，且首发症状多种多样，容易造成误诊。为增加对该疾病临床表现、首发症状等的认识，提高临床诊治水平，减少误诊，现对收集的2012年10月至2013年5月我院61例儿童过敏性紫癜病例进行回顾性分析[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料 ①发病：发病呈季节性，61例患儿中，男38例，女23例，男孩多于女孩。年龄4-14岁，其中5-10岁的53例，全年均有散发，冬春季发病呈现高峰，共54例：病程长短与肾脏损害有关，短者2周至2个月，长者近1年：单纯紫癜为主要首发症状，以胃肠道症状为首发症状易误诊：②诱因：上呼吸道感染36例，疫苗接种l例，食物过敏5例，无明显诱因19例。

1.2 临床表现 出现皮肤症状的小儿过敏陛紫癜患儿占100%，其中典型的紫癜性皮疹最多；出现消化道症状的29例，占47.54%，主要表现为腹痛、腹泻和呕吐等；出现肾脏症状者有20例，占32.78%，多数表现为血尿、蛋白尿和管型尿，伴血压增高及浮肿；出现关节症状的有12例，占l9.67%，表现为不同部位的关节肿痛，主要累及膝、踝、肘、腕等大关节，伴有活动受限[2]。

1.3 实验室检查 41例血白细胞（10-15）×109/L，血小板计数正常、甚至升高，出血和凝血时间正常。13例尿常规潜血、尿蛋白阳性，肾功能正常，双肾B超正常。

1.4 治疗方法 急性期予以卧床休息，祛除诱因，避免过敏原，有明显感染者给予有效抗生素，消化道出血者予禁食，维持水、电解质平衡，保证营养物质摄入，所有患儿给予抗过敏、钙剂、H受体阻滞剂西咪替丁、维生素c及芦丁，腹痛时给予解痉药，对严重消化道症状或关节肿痛者均加用糖皮质激素，对所有肾脏损害者均使用激素加抗凝治疗，用潘生丁、阿司匹林及小剂量肝素[3]。

1.5 疗效标准 显效：临床症状及体征消失，2个月内无复发。有效：临床症状及体征好转。无效：治疗后自觉症状、体征未减轻或加重[4]。

2 结 果

本组61例患儿，显效34例（55.56%），有效20例（33.33%），无效7例（11.11%），总有效率88.89%。

3 讨 论

过敏性紫癜是患者的机体对致敏性的物质发生了某种变态性反应，导致毛细血管的通透性和脆性增高引起出血，临床除主要表现为皮肤紫癜外，同时伴有关节痛、腹痛及血尿、便血等症状，治疗后部分患儿有复发情况[5]。

过敏性紫癜是一种常见的急性小血管变态反应性疾病。目前过敏性紫癜的发病机制还不明确，多数学者认为其是一种免疫复合物病。好发于冬春季节，7-13岁男性儿童常见。近年来发病有增高趋势：过敏性紫癜临床表现复杂，前驱呼吸道感染是过敏性紫癜发病最常见的诱因，心、肝、肺、脑等器官受累的发生率不高。

过敏性紫癜目前尚无特殊治疗方法，主要以去除病因、抗过敏及解痉、止痛等对症处理，减轻患儿痛苦，缓解症状。近年来发现过敏性紫癜患儿存在细胞及体液免疫功能紊乱，主要表现在细胞免疫功能低下。糖皮质激素主要具有抗炎、抗毒、抗过敏和抗休克四大作用，它直接减少免疫球蛋白的合成，或通过改变淋巴细胞亚群分布，减少免疫球蛋白的生成，从而抑制抗原-抗体反应，改善毛细血管的通透性，减轻血管炎症和组织水肿，改善腹痛和关节痛。甲基强的松龙静脉注射后迅速达到血药浓度，具有较强的抗炎、免疫抑制及抗过敏作用，快速阻断抗原-抗体反应。糖皮质激素对腹型、关节型过敏性紫癜效果佳，但不能防止病情反复及肾损害的发生[6]。

综合上述治疗，过敏性紫癜患儿预后良好，多数4-6周痊愈，肾脏受累的有无及其严重程度确定为远期预后的主要因素，有些患儿尿常规异常可持续数年，故预防感染、减少病情反复，有利于肾损害的好转，对预后都起到决定作用。

參考文献

[1] 李雅彬.116例儿童过敏性紫癜临床分析[J].山西职工医学院学报，2013，23（1）：9.

[2] 孙越英.儿童过敏性紫癜61例临床分析[J].中国麻风皮肤病杂志，2013，29（3）：171.

[3] 楼方.小儿过敏性紫癜89例临床分析[J].四川医学，2013，34（2）：199.

[4] 何明清.大连翘汤合清营汤加减治疗过敏性紫癜36例[J].中国民间疗法，2013，21（3）：42.

[5] 林庆秋.中西医结合治疗小儿过敏性紫癜70例分析[J].右江医学，2013，41（l）：69.