酒店管理专业学年论文

酒店管理专业学年论文（通用6篇）

篇1：酒店管理专业学年论文

公共管理专业学年论文

摘要：公共行政和公共管理在公共领域主体、关系和研究视角的三维分析框架中，最大区别是行政关系这一项。行政关系使得公共行政、公共管理、公共政策、公共事业等学科形成了曲折、交叠的发展历史轨迹和逻辑路径，也使公共行政学作为公共管理学一级学科的通论性课程显得必要而合理。公共管理学的研究应该综成各方面的专家，将通论和技术连接起来，解决关乎公共又细致入微的公共管理问题。

关键词：公共领域;公共行政;公共管理;公共行政学;公共管理学;公共管理学科体系

自从行政管理专业在2O世纪80年代恢复以来，关于行政管理学科隶属和学科的体系的争论就没有停息过。这些争论为公共行政学学科体系的科学化提供了卓有成效的见解，不过已有观点基本上都限制在公共行政学科本身进行讨论，焦点在于探讨既有二级学科要素的合理结构和边界，没有跳出公共行政学既有的学科架构的范围来审视公共行政学。有鉴于此，本文尝试跳出公共管理学科架构，以公共领域这一学术领域作为起点，审视既有的公共管理及其相关学科。

一、公共领域的三维定义模式

公共领域研究将人类社会分为公共领域和私人领域，公共领域包括国家和调节国家与社会的公众领域。公共领域可以用主体、关系和如何认识关系三个维度加以分析：主体 国家、非国家公共部门、公民;关系 政治关系、行政关系、法律关系、管理关系、社会关系和经济关系等等关系;如何认识关系 管理学的视角、政治学的视角、法律的视角、社会学的视角。根据主体、关系和如何认识关系的三维结构可对公共领域进行界定。比如，对于公共领域三维结构中的一个点A (国家、行政关系、管理学视角)，意思就是：公共领域中，采用管理学的视角研究涉及国家的行政关系的相关研究。再如一个点B (公民、行政关系、法律视角)，意思就是在公共领域中，采用法律的视角研究涉及公民的行政关系的相关研究。

据此笔者将公共管理看做是公共领域中管理现象 的简称，定义为：公共管理=PM (公共领域全部主体、管理关系、理解公共领域的所有视角)。将公共行政看做是公共领域行政现象的简称，定义为：公共行政=PA (公共领域的全部主体、行政关系、理解公共领域的所有视角)。教育经济与管理、社会医学与卫生、土地资源管理等公共管理二级学科，都是某一专业领域的公共管理。可以将专业领域的公共管理定义为：专业领域的公共管理=专业领域+PM(公共领域的全部主体、管理关系、理解公共领域的所有视角)。

由上定义可知，公共行政与公共管理的最大区别是行政关系 这一项。本文通过对行政概念的知识考古学式考察，界定行政的性质，并以此为基础提出公共管理学科的新构想。

二、行政性质的知识考古学

公共行政学 一词最早称作行政学，是英语Administration一词的汉语翻译。该词的使用直接取自威尔逊的《行政学研究》， 《行政学研究》最初发表的时候，标题中并没有公共(Public)一词，在多次印刷后，人们为了区分政府行政部门与私营企业的管理，才在再版时加上 public 一词， ∞意在表示公共行政以公共部门为研究领域，具有公共属性。国外学者对公共行政的定义主要有以下几个观点：

第一，政治和法律的执行说。该观点将行政看作是区别于政治和政策的一种活动。这种活动具有具体化、个别化、细微化、连续性、技术性、系统性的特征。布隆赤里、威尔逊、古德诺等都持有这种观点。执行说回答了执行什么?谁执行?采用什么方式去执行三个关键问题。包括政治，立法机关、行政机关、司法机关颁布的法律、法规和政策三种。执行说持执行的载体和执行的活动特性相分开的理论。在采用什么方式去执行(即执行活动的特性)上持相同意见，但在执行的载体(即谁去执行)以及执行什么上存在分歧，分歧的焦点在于：有的学者认为执行仅仅是行政机关的事情，有的学者则认为立法和司法机关内部也有执行活动。

第二，政策说将公共行政看作政策的制定和执行。拉里.B.希尔、F.特德.赫伯特、罗伯特普雷斯托斯、A.尼格罗、劳埃德、G.尼格罗、格洛弗斯达林等人是政策说的代表。 该派将公共行政看作政策的制定和执行，因为政策一般由行政机关制定，行政机关通过政策制定表达国家意志，政策执行则是国家意志执行的一种。政策说实质上是古德诺学说的另种表述，因为古德诺将国家的功能和机构分开，认为行政机关在执行国家意志的同时也对国家意志进行表达。

第三，伦纳德D怀特、赫伯特西蒙是管理说的代表。管理说将公共行政看作是管理过程和管理行为，认为公共行政是在特定的环境下，分配和利用人的努力和物质资源，通过战略(计划与决策)、组织、领导和控制等过程来实现国家的目标。管理说的逻辑衍生是项目说。

第四，产品生产说。将公共行政看作是公共产品和服务的提供、生产和安排。生产说是经济学思维渗透进公共行政的产物。

第五，机关说。机关说认为行政是与立法、司法相区别的一种活动。

第六，设计说。金约恩是设计说的代表，他将公共行政看做一种设计，这种设计强调参与性决策和学习、目标和行动、变革、想象力和创新以及社会互动和共同生产。

第七，综合说。综合说将公共行政看作是政府实现国家目标而采用政治、伦理、法律、管理等多种制度、机制、过程和方式，为社会提供制度、产品和服务的所有活动。德怀特沃尔多的法律与执行综合说、罗森布鲁姆的管理、政治和法律综合说、詹姆斯费斯勒和唐纳德凯特尔的政策与管理综合说、查尔斯莱温的政策与项目综合说、斯蒂尔曼的要素综合说等等。

本文认为，上述公共行政的各说，从不同角度揭示了行政现象的特征和属性。笔者在综合上述学说的基础上，以行政的性质为核心，给出公共行政的一个整合定义：公共行政就是政府等公共组织为了实现国家意志、国家目标，根据法律，基于特定社会历史环境的考量，分配和利用人的努力和物质资源，制定和执行公共政策，采用政治、伦理、法律、管理等多种制度、机制、过程和方式，为社会提供制度、产品和服务的具体化、个别化、细微化、连续性、技术性、系统性的行为，以及政府自身内部事务管理和政府自身建设的`所有行为。

三、与公共领域中的行政现象研究紧密相关的学科群

以上是从概念内涵的角度对公共行政进行了界定，以下从公共领域研究学科群外延区别的角度进一步加以分析。公共领域研究学科群是以公共领域为研究对象的学科族类的简称。公共领域研究学科群中的行政管理学、公共管理学、公共政策学、公共事务、公共事业管理与公共行政学的关系较为密切。

(一)公共行政学与行政学、行政管理学、公共行政管理学。按照张帆在《行政史话》中的梳理：行政管理 (administrative management)一词语最初见诸于伦纳德D怀特1926年出版的《公共行政学导论》中，中文翻译为行政之管理，含义是行政研究的管理学视角、途径和方法。所谓行政者，系管理人员与物料，俾完成国家创设置目的也。此项定义，对行政之管理方面，颇为重视。对行政之法理及其方式方面，则目为次之。2O世纪的30年代中期至8O年代中期，行政管理 一词的基本含义没有超出怀特的定义，主要指行政机关的科学管理，行政的管理视角、途径、方法和技术。 J1如至于国内的研究，总体来看，20世纪30年代以前，当时所谓的行政学著作实际上是行政法方面的著作。1933年，江康黎撰写的《行政学原理》一书由上海民智书局出版，这是国内最早的行政学原理性教材。自此国内行政学主要作为西方Administration和Public Administration的对应词(Administration诞生以来很快就称为Public Administration)。行政管理 一词最初的含义是行政之管理，即研究行政现象的管理学视角、途径、方法和技术。20世纪4O年代兴起的行政管理学，尽管有学者认为行政等同与行政学，但是当时的行政管理主要还是侧重于从管理学的视角、途径、方法和技术研究行政现象。20世纪8O年代，行政学、公共行政学、行政管理学和公共行政管理学都作为 Public Administration的对应汉语翻译，行政学、行政管理学和PublicAdministration含义基本是一致的。不过有学者强调认为行政学侧重于从政治学角度研究行政，行政管理学侧重于从管理学角度研究行政。但在实际的教材编写中往往是不加区分的。

我国学者张金鉴、夏书章、应松年、黄达强、刘怡昌、许文惠、张国庆、张成福等人都对行政和行政管理下过定义，归纳起来，这些学者们对行政作出了广义、狭义和日常含义三种区分。

就广义而言：把国家机关和非国家机关，如企事业单位、社会团体乃至私人组织中的计划、决策、协调、人事、后勤庶务等管理活动，称为行政。就狭义而言，行政是政府机关执行的任务和进行的活动。行政是国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动。 就国内的日常用语而言，行政管理往往泛指办公室、机关事务或后勤服务等方面的管理工作。换言之，国内学者对行政管理的界定主要包括以下几个要点：(I)就行政管理的主体而言有广义和狭义之分。广义的行政管理主体包括所有组织和机构;狭义的行政管理主体则只包括国家行政机关。(2)就行政管理的客体而言，亦有广义和狭义之分。广义的行政管理客体包括政府内部管理和政府对国家和礼会公共事务的管理。狭义的行政管理则不包括政府对国家和社会公共事务的管理。

(二)公共行政学与公共管理学。公共行政学对应的英文名词是Public Administration，公共管理学对应的英文名词是Public Management。行政(Administration)与管理(Management)概念的混淆来自于对工商管理学之父、法国人法约尔《工业管理与一般管理》的英文翻译问题。

在法约尔原著中，gouverner这一概念意指：引导企业实现它的目标，设法从它拥有的一切财力和人力中获得最大好处;就是确保六个重要职能 (技术、商业、财务、安全、会计和adminis.tration)的执行。administration只是gouvernemen要保证执行的六个职能之一。可见，法约尔将gouverner看作是包括了技术、商业、财务、安全、会计和administration六个部分的企业职能，思想非常清晰。但是1930年的库布拉夫英译本将gouverner翻译为管理(to manage)，将administration翻译为行政(administration);而1949年的斯托尔英译本将gouverner翻译为治理(to gov.ern)，将administration翻译为管理(management)。这种翻译的混乱，直接导致了后世对行政与管理使用上的混乱。正如著名管理思想史家丹尼尔雷恩所评述的： 仅仅一个字的译法可能就改变了管理思想的进程。

直到20世纪80年代，公共管理研究才因不同学科渊源在美国形成若干可辨别的派别。贝利 波兹曼认为，公共管理起源于两种不同的体系商业学院学派和公共政策学派。两者分别可以称作公共管理研究的B一途径和P一途径。杰弗利L.布鲁德尼、小劳伦斯J.奥托勒和赫尔G.雷尼认为，在20世纪80年代，大量拥有不同学术倾向的杰出学者汇集在公共管理这一新的旗帜之下。包括公共行政学派、商业和管理学派、公共事务与公共政策学派。

进入20世纪90年代，不同派别的公共管理研究者有了共同的讲坛和交流场所。这就是两年一度的全美公共管理研究研讨会。它旨在将相互隔离的研究团体联合起来，为公共管理研究建立一个共同的行动和研究议程。迄今为止，美国已经举办过多次全美公共管理研究研讨会。在小劳伦斯E.林恩看来，公共管理可能指代一种治理结构，可能指代一种技术，也可能指代一种制度。

因此可知，公共管理最初仅仅作为公J 行政的管理技术而使用的词汇，随后公共管理学演变为包含了公共行政的新范式。笔者认为，传统公共行政范式并不等于公共行政学的全部，公共管理只是作为传统公共行政范式的挑战范式而存在，从逻辑上讲公共行政学包括传统公共行政学、公共管理学等众多范式，公共行政学的研究对象和本体是公共领域的行政现象，传统公共行政学和公共管理学也研究这样同一个现象，只是传统公共行政学、公共管理学研究的假设、信念、基本命题和操作规则不同而已。因此从历史上讲，公共管理学只是传统公共行政学的替代范式，这些范式都是研究公共领域的行政现象的视角。

与公共管理相关的是新公共管理。新公共管理是7O年代以来的行政改革浪潮中的重要实践和理论。从实践上讲，它是一组政府针对现实问题的政府行为和政府管理的新理念、新方法和新模式，旨在克服政府面临的危机，提高政府的效能和合法性。从理论上讲，它是对传统公共行政模式的再考量，对行政与管理概念的再认识，对公共部门的抨击的回应，对经济理论变革、对私营部门变革和技术变革的再审视，是以国家和社会之间关系的调整和政府自身管理手段、过程、模式的重塑为主线，以解决新时代政府管理社会和管理自身事物问题为宗旨，以经济、效率和效能为基本价值的管理理论和心智的努力。 新公共管理只是公共行政学众多理论中的一个。

(三)公共行政学与政策科学。政策科学对应的英文名词是policy science，又称作公共政策学、公共政策分析。公共政策对应的英语名词是Public Policy，广义上讲，法律、法规、规章等政府制定的行为规范都可以看作是公共政策。狭义而言，除了法律和行政法规以外政府制定的行为规范就是公共政策。行政所要执行的对象是公共政策，公共政策的制定、执行、评估过程就是公共行政的过程。因此公共政策学和公共行政学是紧密相联的两个学科。

古典公共行政范式和公共政策学研究存在有很多差异。古典公共行政范式奉行政治与行政二分，决策与执行二分，聚焦于适当的政府组织结构、尝试寻求提高政府效率和经济的一般管理原则。因此在古典公共行政范式内，是不关注行政决策和公共政策的。这种古典公共行政范式只关注政府内部组织结构，不关注公共政策的倾向。2O世纪40年代西蒙的决策学和50年代政策科学兴起后，对古典公共行政范式的内部倾向形成了很大的挑战，公共行政学开始关注政策制定和执行，形成了公共行政学定义的政策说，公共行政学将公共政策研究纳入了自己的研究范畴。

另外公共政策学与公共行政学也存在一些差异，公共政策学以政策为焦点，研究实质政策(政策的内容)和政策过程(政策程序、形式等)，自身已经形成一个相对完整的体系。就专业培养上，公共政策硕士已经成为与公共行政硕士相并列的专业学位。而公共行政学只把公共政策看作是公共行政理论体系的一个组成部分，公共行政学还研究公共政策以外的行政现象。

(四)公共行政学与公共事务学、公共事业管理、公用事业管理。国内学者一般将Public Affairs翻译为公共事业，公共事业管理对应的英语翻译是Administration of Public Affair或者Manage.merit of Public Affair。公共事务，是指涉及社会公众整体的生活质量和共同利益的那些社会事务，具体言之，在一个社会中，公共事务是企业和个人家庭所不愿做也不能做，但又是既对整个经济和社会的发展，也对社会全体公民基本生活来说必不可少的事务，而且，这里的共同利益，一方面是指体现全体公民长远利益的事务，另方面也是体现现实中的全局利益因而是全体公民都十分关注的事务。公共事务是社会分工的产物，它在私人事务的基础上集中了社会中所有公民共同关注的事务而形成，因而虽然公共事务与私人事务存在着排斥性，但更多的具有互补性。公共事务的范围广泛，从劳动管理到国防、行政、治安等国家事务，以及法律事务、艺术、教育、科学等都在其中，且其范围随着社会和经济的发展不断变动。[8 74曲公用事业只是公共事务的组成部分。公用事业大致而言是指为公众或不特定的多数人提供产品或服务，或由他们使用的业务或行业。在我国现行的法规、规章中，对公用事业及其范围有着不同的界定。

公共行政学与公共事业管理学之间既有联系亦有区别。两者的区别表现在：公共行政学聚焦于行政现象;公共事业管理学聚焦于公共事业的安排、生产和提供。公共行政学主要关注政府;公共事业管理广泛地关注与公共事业有关的公共部门和公共组织。公共事业管理更加侧重于具体的公共事业的专业管理;公共行政学则关注行政现象的所有侧面。两者联系是非常紧密的：(1)公共事业管理和公共行政都为社会提供制度、公共产品和公共服务。(2)公共行政学研究和公共事业管理对行政现象的研究是一般和特殊的关系。公共行政学所研究的公共行政现象广泛地存在于公共领域，公共事业管理做为公共领域管理的内容之一，也不例外。换言之，公共行政学从一般的角度研究行政现象，总结行政现象的一般规律，抽象层次和原理的使用范围较广;公共事业管理则从特殊的角度研究行政现象，总结公共事业管理过程中的行政规律和原理，抽象层次和原理的适用范围较窄。公共行政学主要研究行政现象的理论和各个侧面，公共事业管理则研究公共事业领域的行政现象和非行政现象。

四、公共管理学科的新体系构想

(1)公共管理学可以分为通论性的研究和专门领域的研究。公共行政学是公共管理学一级学科的通论性课程。(2)专门领域的研究可以按照不同的标准加以分类：如果按照主体进行分类，可以分为政府管理、非政府公共部门管理、公民和民主管理。如果按照专业分类，则专业通论性的课程是公共事业管理，具体专业领域的管理包括教育经济与管理、社会医学与卫生事业管理、土地资源管理、社会保障、环境保护、科技创新等等。比如公共行政学、公共事业管理、卫生事业管理、卫生事业信息管理、卫生事业信息系统设计就是一个从通论性、理论性逐步向专业性、技术性过渡的谱系。公共管理学的研究不能只停留在通论上，也不能只重视技术细节，而应该综合集成各方面的专家，将通论和技术连接起来，解决本来就关乎公共又细致人微的公共管理问题。(3)按照理论要素分，则可以分为公共管理学历史研究、公共政策学、公共部门战略管理、公共部门人力资源管理、公共部门预算管理、公共部门会计管理、公共部门组织理论、公共部门领导学、公共部门管理法律基础等等。公共管理学科的主导视角是管理学视角，但是也不排除用其它学科的视角来分析公共管理现象。

另外，公共管理学科体系中的按理论要素分类划分和按专业领域分类和按主体分类并不是简单的并列关系。比如：公共政策是公共管理过程的一个环节，被划分到理论要素类。如果涉及到专业领域的公共政策则与公共管理专业领域的研究形成交叉，产生专业领域的公共政策研究。可见这一学科体系是问题导向的、多学科支撑的、开放的体系。问题导向集中体现在按照专业领域分类的公共管理专业性研究这一模块。专业领域的多样性和复杂性也确保了体系的开放性。借鉴多学科的知识，形成理论要素知识模块，共同解决公共管理不同主体和不同专业领域的问题，亦很好地体现了这一体系的开放性。

在这一体系中，公共行政学是公共管理一级学科的通论性研究。有两个原因：其一，在公共管理的三大主体中，核心是政府，并且政府会广泛地影响其它主体。公共行政学就是从政府出发，从政府这个核心人手，研究政府自身管理、政府外部关系的管理以及政府通过公共政策推动经济社会发展。换言之，公共行政学是公共管理的研究的公约数，具有通论性，是理解专业领域公共管理的灵魂，但不具体涉及专业领域公共管理的具体研究。其二，公共行政以行政现象为核心，一方面可以有效地将公共管理与法学、经济学等学科区分开来。另一方面，公共行政学研究行政现象时，往往采用多种研究的视角和途径，包括政治的、管理的、法律的和技术的等等，这可以有效地整合公共管理学科发展的历史和逻辑，为公共管理一级学科的研究提供坚实的理论基础。

参考文献：

[1]张帆.汉语行政一词的起源及其流变[D].北京：北京大学图书馆馆藏硕士论文，.

[2][美]理查德.J.斯蒂尔曼二世.公共行政学：概念与案例[M].竺乾威译.北京：中国人民大学出版社，2004.

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[4]夏书章.行政管理学概论(第三版)[M].广州：中山大学出版社，.

[5][美]丹尼尔A.雷恩.管理思想的演变[M].孙耀君译.北京：中国社会科学出版社，1986.

[6]张庆东.论公共管理的公共性及其实现途径兼评国内外公共管理研究的现状[D].北京：北京大学图书馆馆藏博士论文，.

[7]曹堂哲.新公共管理面临的挑战、批评和替代模式[J].北京行政学院学报，2003，(2).

[8]崔运武.公共事业管理概论[M]，北京：高等教育出版社，2002.

[9]史际春，肖竹.公用事业民营化及其相关法律问题研究[J].北京大学学报(哲学社会科学版)，2004，(4).

篇2：酒店管理专业学年论文

旅游管理专业学年论文题目

1.2.3.4.5.6.7.8.六安市旅行社现状调查与分析 六安市导游队伍现状调查与分析 浅谈六安市自助旅游发展 中小旅行社品牌建设问题探讨 大裂谷景区客源市场调查与分析 浅析六安市生态观光农业发展 旅游景区的SWOT分析—以**景区为例 浅析毛坦厂历史文化街区的建设与保护

篇3：酒店管理专业学年论文

先来看看中国大学英语专业学年论文的性质，这其中包括论文题材范围、论题的选择、篇幅的大小等问题。众所周知，我国英语专业的归属，按教育部颁布的通用教学大纲，属于外国语言文学类，因此，它所研究的范围，应该是外国语言文学。更加确切地说，应该是英语国家的文学文本，从更加广泛的意义上说，不仅仅是文学，还可以是对文化、翻译和语言学的研究，这种范围的考虑，基本和英语专业的毕业论文是一致的。

方向虽然一致，但是论文的字数、题目却有较大的不同。考虑到做学年论文的学生还处于大三阶段，他们的语言与知识与毕业生相比还有一定的差距，所以应该将题目限制在一定的范围内，字数也不宜过多，一般1000字左右较为适宜。此外，论文所选的研究对象不能太复杂，一般只选择一篇英语短篇小说、一首短诗、一个翻译问题或一个语言文化问题进行讨论问题。从研究的角度来看，研究的话题选择一般也不能非常复杂和深入，而是对于一种对课程中所涉及的某个问题作较为仔细的分析而已。例如，不能写“论《警察与赞美诗》的艺术创新”，而最好写“论《警察与赞美诗》的幽默特点”，不能写“论《雪夜林边人独立》的哲理深度”，而最好写“论《雪夜林边人独立》的作者的踌躇”，等等。

目前，中外一些研究者对于上述问题进行了研究，如有的研究者认为：“论文的题目不宜太大，论述的问题不求过深，篇幅也不宜太长。”(杜兴梅，06:8)对此董华等人也持同样的看法(董华，2000:6)。有外国的学者指出：“主题论文(这里即指‘学年论文’———笔者按)通常作为一门课程的主要部分，用论文的形式布置给学生完成。它不要求学生用课程以外的研究资料，实验室的实验结果，问卷分析。它与正式的研究论文有所不同。它通常只是一种要求学生进行有创意性思考或评价性训练的论文。以英语课程的主题论文为例，它可能要求学生对一篇课文，一篇短篇小说的写作进行仔细研究，或者仅仅是对一些课外阅读的总结。(The thesis paper is usually a paperassigned as a major part of the course requirement.If it does not require the use of outside sources, laboratory experimentation, or questionnaire analysis, then it does not a research paper.It is, then, generally a paper that may require a student to do some original thinking or evaluation.In English, for instance, it might be the close study of a text or the writing of a short story or simply a summary of some outside reading.)(德蒂鲍尔姆：6:2005)”

以上是确定了学年论文的性质，紧接着一个需要研究的问题就是作为中国大学英语专业学年论文，究竟有什么特点呢?虽然在一些外国写作教科书里，我们可以看到较为明确的关于学年论文的写作指导、步骤分析、专题研究、理论探讨，等等，但那毕竟是为英美学生而作的，在很大程度上是针对英美学生的语言表述、背景文化知识而量身定做的，如果将其照搬到我国的英语专业课堂肯定行不通。所以，应该结合中国学生的写作特点来考虑问题。那么，中国学生的写作特点有哪些内在因素呢?

笔者认为，最大的特点是思维方式问题。当学生下笔做任何一篇文章(其中当然包括学年论文)的时候，他首先面临的问题就是从总的思路出发该怎么写。根据笔者对学生的观察，中国学生总是喜欢先从各个方面去讨论问题，然后再在文章的末尾(多是最后一段)进行归纳总结，在思维学上，这种现象被称之为“归纳法”。这体现在篇章结构上，就是不在文章的开头摆出文章的主题句而在文章的结尾营造主题句。笔者曾布置学生做一篇题为“论欧·亨利的《警察与赞美诗》的幽默特点”的文章，发现80%的学生在文章最后出现主题。国内外英语研究者对此都有所研究，如Matalene (1995), Scollon (1991), Connor (1996)和胡文仲等人都证实，中国学生的英语作文在文章的开头是蜻蜓点水，一直在外面团团转，迟迟不肯进入主题，观点要到结尾才明朗。王希墨等(1993:63)也对此作了量化的研究。陈建平(2001)对中国大学生的作文的语篇模式的调查结果更加强有力地证明了学生作文的惯用思维模式，如下表所示：

中国学生在写学年论文的另一个思维特点是缺乏方法，或称为模式单一。根据林燕平(2006)等在其专著《英美文学教育研究》的研究，中国大学生用英语欣赏、撰写英语论文时，至少应该掌握四个方面的研究方法：一是作家研究系统，包括如精神分析研究法、原型分析研究法等方法;二是作品研究系统，包括形式主义研究法、新批评研究法、结构主义研究法等;三是读者研究系统，包括解释学研究法、接受美学研究法;四是社会历史研究系统。这些方法显然是搞文学研究所必须的，正如杨自俭(24:1994)所指出的：“方法论的水平是人的理论思维能力的体现，因此应把方法论建设的过程当作培养理论思维能力的过程，不应只当作单纯学习研究方法来看待。”然而，中国大学生写文章之前对上述方法几乎一无所知，所以提起笔来根本谈不上什么方法，只是抒发随意所感，想到什么就写什么。有些学生也知道一些社会历史研究系统的知识，但运用起来总是以这个方法的皮毛做文章，即机械呆板地用所谓的社会变化来剖析作品人物。正是由于这些特点，也可以说是贫乏，因此，大学生的小论文不能够称为论文，这样就从根本上否定了学年论文是对于大学生进行初步学术训练的这个重要目的。

中国学生在写学年论文还有一个特点，即不懂得应该引用本行业的业内人士，如专家教授、文学研究者、文学批评家等的研究成果，他们往往以为引用一些名人名言就可以了，殊不知这是非常错误的。毛荣贵(1997:23)的研究证实：“许多中国学生的文章充满了陈词滥调和陈旧的引语，中国学校还在教这一套，在美国人看来，这是非常可怕的习惯。(Many Chi-nese students fill their essays with so many clichés and shopworn quotes that I am beginning to think that the patterns of the Imperial Civil Service Examination essays are still taught in Chinese schools.To the American reader, this habit is atrocious!)”有的学生即使引用了业内人士的研究成果，尤其是在英特网上下载后却往往不加以注明，即不懂得通过以论文注释的格式来表明自己文章的出处来源，以为像中国人引用孔子、孟子、唐诗宋词那样，不注明人家也自然明白。这种做法，其实也从本质上同做论文的核心思想背道而驰，因为做论文是在搞科学研究，不注明文献的来源出处，往小了说说是在否定自己的科研过程和论文的学术性，往大了讲是一种不道德的剽窃行为。

总之，由于上述学年论文的性质和中国学生做论文的这些特点，高校教师应该在制定教学大纲、编撰教材和确定教学方法的时候对症下药，因势利导地教授学生，而不是一味照搬英美学年论文那一套，或对于学生做一些不切合实际的要求，从而避免降低教学效率，不能真正实现英美文化教育的重要目的的失误。

摘要：本文研究了中国英语专业学年论文的性质:论文题材范围、论题的选择、篇幅的大小等问题, 分析了英语专业学年论文的特点, 旨在为更好地开设这门课服务。

关键词：高校英语专业,学年论文,写作特点

参考文献

[1]杜兴梅.学术论文写作.广州:广东高等教育出版社, 2006.8.

[2]德蒂鲍尔姆.怎样写主题论文.上海:上海译文出版社, 2005.1.

[3]董华.大学毕业论文写作指导.北京:中国社会科学出版社, 2000.3.

[3]蔡基刚.英汉写作修辞对比.复旦大学出版社, 2003.

[4]林燕平.英美文学教育研究.上海外语教育出版社, 2006.

[5]杨自俭.英汉语比较研究.湖南科技出版社, 1994.

篇4：酒店管理专业学年论文

【关键词】酒店管理 毕业论文 现状 多元化

一、高职酒店管理学生撰写毕业论文的重要性

高职酒店管理学生在学习能力方面本身就存在很大问题，论文写作是让学生对于整个在校学习期间的知识归纳和总结，能够锻炼学生提出问题、分析问题的能力，并在此基础上进行相关的调研、问卷调查或访谈，提高创新思维的能力。同时，论文撰写也是锻炼学生书面表达的一种方式，无论今后从事何种行业的工作，都要写书面报告或者总结等，为今后的工作打下一个良好的基础。酒店管理学生学习本身就很懒散，学习态度不端正，学习被动，没有积极向上的精神，缺乏一种年轻人应有的朝气。而毕业论文作为一门必修课程，应该从学生大一进校时就强调其重要性和对于他们今后踏上工作岗位的重要性，可以给学生一种学习写作的动力和紧迫感。

二、高职酒店管理学生毕业论文写作现状

高职酒店管理由于部分学生是提前批面试进入学校学习，相对于其他院系学生来说，基础更为薄弱，学习能力较差，论文写作整体状况堪忧。

1.学生方面。酒店管理学生在企业顶岗实习一般持续半年至一年时间，虽然学生对于酒店行业的整个运营和岗位运作有了深入的了解和掌握了实际的操作技能。但是许多学生并不能对行业的发展提出相关的问题并深入思考，对于酒店，许多酒店管理学生只是抱着一种敷衍的态度做事，并没有当成自己应尽的责任和义务，没有团队协作精神，总觉得自己是实习生，对于酒店没有归属感。对于酒店内部的运作抱着漠视的态度，置若罔闻，只是为了完成实习任务。而毕业论文撰写一般是在学生临近毕业的学期实施，学生面临着就业的压力，往往胡乱的在网上搜索一篇相关的论题就上交给指导老师，抄袭现象严重。另外，学生对于论文格式和要求也是不清楚，虽然布置任务之前已经书面告知了毕业论文的写作要求并反复强调过，但是还是好多学生不当回事，交上来的论文往往是五花八门。连最基本的格式和标点符号都不清楚。

2.选题过于表面化和理论化，内容学术化。论文选题往往过于抽象化、理论化，部分学生选题范围太大，简直可以编写一本书，众所周知，论文应该是“小题大做”，有创新点，而且部分同学选题雷同，内容也大同小异，并没有根据自己的实习经历结合实践来写更具有实际意义的关于行业发展动态和深层次的文章，更谈不上对企业的调研或访谈，往往流于形式，没有实际意义，违背了毕业论文写作的初衷。从笔者指导的学生论文来看，学生的选题主要是“绿色酒店、主题酒店、员工流失、客人投诉等方面”，选题没有新意，没有看到实质性的问题并加以探讨。高职不同于本科院校，教育的目的是培养应用型的复合型专门人才，而目前高职酒店管理专业毕业生的论文内容只是阐述相关理论知识和论点，没有解决实际的行业问题，内容应该更为贴近实习中的酒店岗位，况且酒店专业学生根本不具备撰写学术论文的能力，学生通常是七拼八凑，从网上摘抄，应付差事，只是为了拿到毕业证。

3.形式单一。毕业论文写作形式单一，主要是以“文章”的形式呈现出来。而作为酒店管理的学生，由于其特殊性，综合素质和写作能力相对于其他院系要薄弱，平常要求他们写出一篇总结都是难事，况且是一篇毕业论文。

4.评价机制单一化。高职酒店专业学生毕业论文的指导老师是其主要的考核者，就拿笔者的武汉职业技术学院旅游与航空服务学院来说，由于师生比严重失调，酒店管理老师指导的毕业论文人数一般为20-30人，教学资源有限，老师的精力也有限，所以通常是邮件交流，老师通过邮件指出学生的论文的不足之处后，学生打印纸质版交给老师，师生面对面交流基本没有，特殊情况只是个别现象。当然这还要归结于学生自身的原因，由于毕业生快临近毕业，部分学生已经找到合适的就业单位，已经上班了，更加无暇顾及论文一事，草草了事；另外一部分酒店专业学生忙于找工作也更加没有心思专注于此事。老师为了让学生平安拿到毕业证，也基本上让其论文考核过关。

三、高职酒店管理学生毕业论文改革措施

通过近十年所带酒店管理专业学生的毕业论文来看，质量堪忧，改革迫在眉睫，而且是一项严峻而长期的工程，需要全体师生的共同努力才能收到成效。

1.毕业论文撰写作为常态化的任务来抓。高职酒店管理专业学生生源主要有中职参加技能高考的进入学校的学生和普通高中参加全国统一入学考试的学生两大类。前几年高职酒店专业还有通过单纯面试进入的学生，生源质量不好，导致学生整体状况相对于其他院系学生来说要差，所以需要酒店管理老师倾注更多的时间和精力来教育学生。毕业论文从学生的入学教育开始就要强调其重要性和必要性，让学生把酒店行业发展和毕业论文撰写结合起来，深入思考并共同探讨行业发展动态和相关问题，同时开设相关的论文撰写的课程，平时的课程作业可以让学生多写“小论文”，搜集资料，进行社会实践，这样多锻炼平常的写作基本功，因为高职酒店管理专业学生本身这方面就存在问题，可以让学生多多思考，发挥其主观能动性，变“被动学习为主动学习”老师引导，学生为主体，把论文写作和学生实践结合起来，为毕业论文写作打下良好的基础。

2.撰写形式多元化。高职酒店管理学生毕业论文撰写形式可以以“实习报告”、“小组调研”、“实习岗位案例分析”、“产品设计”等来进行，不要拘泥于单纯的文章形式。就拿武汉职业技术学院酒店管理专业来说，近两年来，我院进行了相关的改革措施，论文撰写要求学生可以多样化，只要是结合实习经历或社会实践就可以，凸显了学生实际的应用和解决问题的能力，并提高了学生运用所学专业知识发现和深入思考问题的能力。目前我们专业设有项目班，华住项目班、邮轮项目班、雅高项目班、新加坡项目班和万豪集团万里豪程项目，可以把学生分类，让他们组成小组一起探讨论文选题，各项目班学生就所在的酒店行业调研，访谈，一起撰写实习报告或某个产品设计，营销策略等等，形式多元化，只要能够把论文写作和实践相结合就可行。而且这样还避免了学生论文的雷同，可以互相取长补短，互相学习。笔者曾经带队的13级一名实习生，在顶岗实习期间，该学生对于酒店整个运营就进行了深入的思考并形成了自己的看法，后来实习结束就撰写了长达一万字的实习论文，这也给其他的学生树立了一个很好的榜样。

3.评价机制多元化。高职酒店管理专业学生毕业论文成绩的评定一般只是由论文指导老师给出成绩最终的成绩，没有其他人的参与，考核方式过于单一。可以构建以“指导老师、实习企业、学生”三方为主的论文评价机制。以武汉职业技术学院旅游与航空为例，学生在去实习酒店之前，指导老师就发放了“实习指导书”，内容涵盖了对于整个实习阶段的实习生活的记录情况，毕业论文可以和实习指导书结合起来，两者融为一体，学生实习结束时，既完成了实习指导书同时也完成了毕业论文写作，这样也减轻了学生的负担，学生没有必要为了应付完成简单的实习指导书而苦恼，往届的实习生在实习期间，虽然实习指导老师再三强调一定要按照实习时间记录实习生活，但是基本上百分之九十几的学生根本就没有写，在实习已经结束后返校时因为要上交的前几天才匆匆忙忙开始，仅凭记忆来记录自己的实习生活，根本违背了当时学校给学生发放实习指导书的初衷，如果把这两项任务融合起来一起做，学生们何乐而不为呢？高职酒店管理专业学生在酒店实习的初期阶段，学校和企业的指导老师就开始布置任务，学生可以开始进行毕业论文的选题，结合自己的岗位或实践活动来开展，在实习期间，学生可以带着所选论文的题目和相关问题去学习酒店的运营和思考行业发展现状及其未来发展动态，实习的最后阶段，学生就可以正式开始撰写论文，学校和企业可以共同指导学生，提出建设性意见或建议，到实习临近结束时而且学生同在一个酒店的可以分成小组来评价其他学生的论文，三方共同评价，权衡后再给出最终的考核成绩，这样显示了论文成绩的公正和公平。尤其是在老师召集小组学生共同讨论论文的过程中，学生可以看到小组其他同学的论文写作情况，互相学习，一起分析，指出其优缺点，在互动中加深对论文撰写的方法的印象，取长补短，学生在互评过程中不但掌握了论文的写作方法和要求，而且因为学生的选题都是针对于酒店行业的方面，让学生对于其他同学实习酒店有了广泛的了解，熟知了不同酒店的经营方式和运作程序，对于行业有了深入而透彻的认识，对于其今后踏上社会奠定了良好的基础，积累了经验。让他们会更快的融入社会和工作岗位中，工作会更加得心应手，不至于力不从心，增强了自信心和抗挫折能力。

四、总结

高职酒店管理专业学生毕业论文质量令人堪忧，作为学校和指导老师以及学生本身都要引起重视，因为毕业论文的撰写不仅是对本专业知识和技能的综合考核，也对于学生今后从事的工作岗位不论是否是酒店行业还是其他行业，都是必须要掌握的一项基本技能。而针对酒店管理专业学生的特殊情况，学校应该把毕业论文的写作贯穿于整个专科学习阶段的整个过程，平常各科的教学中注重学生“小论文”的写作，使学生养成搜集资料，阅读书籍，调查研究和社会实践的良好习惯，为最后的毕业论文打下坚实的基础，不至于最后临近毕业时还不知道论文的写作方法和基本要求，让学生在三年的高职学校生活中学有所获，学有所成，不至于虚度美好的青春年华。

参考文献：

[1]徐芳，夏瑛.高职酒店管理专业毕业论文改革的思考与实践-以浙江育英职业技术学院为例[J].长春教育学院学报，2014（9）.

[2]刘任熊，杨财根.引进第三方评价：高职毕业设计（论文）改革研究—以旅游管理专业为例[J].职教论坛，2015（32）.

[3]史永红.论高职高专会计专业毕业论文改革的必要性及其对策[J].宿州教育学院学报，2012（5）.

篇5：酒店管理专业学年论文

1.完善我国公务员聘用制的对策分析 2.公平和效率与政府责任研究 3.中国国家公务员制度的特色研究

4.我国公共政策绩效评估存在的问题与对策 5.推进制度创新提高执政能力 6.以科学发展观指导政府管理创新 7.有效监管与政府公共服务能力建设 8.有效监管与政府社会管理能力建设 9.论服务型政府公务员学习能力的建设 10.论市场经济与县级政府职能及机构 11.事业单位改革制度创新问题研究 12.试论我国行政复议制度的不足与完善 13.论村级行政组织工作 14.领导决策从众行为 15.建立健全公务员培训机制 16.公共事业民营化问题研究 17.国家公务员的职业道德建设初探 18.公务员考绩研究

19.行政授权理论与实践研究 20.行政道德与行政法制的关系研究 21.行政组织冲突研究 22.行政信息化研究

23.试论国家公务员的激励机制

24.公共选择理论的政策失败论及其对我国政府管理的启示 25.公共选择理论对我国政府机构改革的启示 26.民族自治地区行政组织的特点及发展趋势 27.我国村级管理的现状及发展趋势 28.公务员管理与晋升问题研究 29.我国干部交流制度的研究 30.电子政务与信息共享 31.中外政府经济职能比较研究 32.行政组织中非正式组织的作用研究

33.生态组织与我国当今行政组织体制的关系研究 34.改革过程中的渐进决策研究

35.村民自治制度与农民的决策参与方式 36.公共危机中政府良好形象的塑造 37.城市公共物品的特点及其有效供给 38.政府职能与区域经济协调发展 39.提高政府绩效与改善党的执政能力

40.公共选择理论对我国政府体制改革的借鉴意义 41.我国政绩考核弊端与环境严重问题的关系 42.公共权力寻租问题与治理

43.民族地区行政体制改革面临的问题与措施 44.民族地区公共部门人力资源的开发与管理 45.民族自治地方行政体制的改革与创新 46.民族行政自治权与地方经济发展

47.民族地区公共人力和人才资源现状和对策研究 48.民族地区政府绩效评估与地方经济(社会、环境)发展 49.社会组织与政府在公共治理中的互动关系研究 50.社会组织在公共治理中的地位（角色）研究 51.论服务型政府公务员行政能力建设的必要性 52.社会组织发展中政府培育路径分析 53.乡镇改革与政府善治

54.政府在培育企业社会责任中的角色研究 55.行政公正与社会主义和谐社会建设 56.政府公共性与自利性的系统分析 57.行政职能部门垂直管理分析

58.公共治理视角下的民间慈善组织发展研究 59.“大部制”改革的理论探源 60.论对“社会弱势群体”保护的限度 61.区域合作与政府的作用 62.政府失败与政府重塑 63.行政自由裁量权研究

64.社会主义市场经济体制下政府经济职能的思考 65.转型期农村社会治安综合治理状况研究 66.城市弱势群体生存状况与政府对策研究 67.我国城市社区建设状况与政府研究 68.转型期的我国农村义务教育问题 69.弱势群体的公共事务管理参与途径 70.我国危机风险管理体系的构建 71.国家公务员如何正确行使自由裁量权 72.关于行政首长问责制的法律思考 73.政府创新与法律规则的关系 74.政府在当代公共产品供给中的责任 75.政府公信力对政府规模的影响 76.试论行政领导的创新能力的培养 77.依法行政与构建和谐社会

78.政府在中国乡村社会组织重构中的角色（责任）研究 79.电子政务背景下的官僚制（科层制）80.论国家公务员评价体制的构建 81.贫困地区义务教育政策执行的研究 82.企业竞争力提升中的政府作用 83.行政成本对节约型政府的影响 84.广西行政区划调整的方案设计 85.民族自治地方的行政文化分析 86.论现代政府理念

87.构建法治政府的路径探析

88.社会资本和政策执行网络论转变我国政府职能的法治途径 89.少数民族地区义务教育的政策分析 90.新公共管理运动与构建和谐社会 91.行政成本与行政效率优化的控制 92.中介组织在转变政府职能中的作用 93.人际关系与行政领导效能 94.论政府决策机制的改革 95.论乡镇政府职能的有限性

96.新公共管理运动对我国事业单位改革的影响 97.科层制与中国行政改革 98.公共行政支出的绩效分析

99.公共政策制定中公民参与与对策研究 100.治理视角下非政府组织与政府合作关系研究 101.中国公共行政决策中的公民参与研究 102.中国农村公共物品供给研究—以**村为个案 103.公共政策制定中地方政府自立性倾向研究 104.系统理论视角下行政权力监督问题与对策研究 105.中国政府信息公开研究

106.公共选择视角下我国农村公共服务供给机制研究 107.中国公共危机治理的社会支持系统研究 108.城镇居民最低生活保障制度公平研究 109.农村公共政策执行问题研究 110.城市公共环境卫生多中心治道 111.农村基层选举中的程序民主研究 112.社区自愿组织失灵及对策研究 113.中国农村合作医疗制度变迁研究 114.行政监督的公正性研究 115.**市公务员职业倦怠研究

116.中国公务员培训的市场化途径探讨 117.**镇政府的农村社会救助制度变迁研究 118.公务员权利救济途径研究 119.公务员财产申报制度研究

120.突发公共事件中政府应对媒体的策略 121.大学生就业难的公共政策对策研究

122.政府对农村消费品保障研究——以“家电下乡”为视 123.地方政府的政策执行行为研究（个案研究为主）124.行政道德与行政法制的关系研究

125.xxx乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究 126.行政文化研究

127.社会中介组织的管理研究

128.“社会资本”视角下村民自治制度与农民的决策参与方式研究 129.地方政府社区管理中存在的问题与对策研究 130.论服务型政府公务员公共服务能力的建设 131.论服务型政府公务员行政决策能力的建设 132.社区文化建设与城市管理转型关系研究

133.公共选择理论的政策失败论及其对我国政府管理的启示 134.当代西方行政改革模式及其借鉴

135.民族自治地区行政组织的特点及发展趋势 136.我国村级管理的现状及发展趋势

137.浅析西部欠发达地区政府如何促进县域经济发展 138.浅议乡镇机构改革的难点与对策 139.城市公共物品的特点及其有效供给

140.地方政府决策民主化内涵及实施方式问题研究 141.行政监督（或行政问责）所要解决的主要问题及方式 142.提高政府回应能力（回应性）的研究 143.人口理论与人口政策 144.社会保障（保险、救助、优抚）政策研究 145.新型农村合作医疗改革研究 146.农业（农民、农村）发展政策研究 147.政府应对公共危机管理研究

148.政府、市场与公民社会三足鼎立下的有效政府 149.城市拆迁中的政府行政问题浅探 150.从公共管理看群体性事件

151.从村风文明看社会主义新农村建设 152.浅论中国的公共服务体系

153.论政府城在推进镇化道路中的作用 154.论新形势下的农村养老模式

155.论服务型政府公务员应对突发事件能力的建设 156.论服务型政府公务员调查研究能力的建设

157.民国时期村治模式与中共领导下的村民自治比较研究 158.中华民族自治地方政府自治权问题研究 159.中国壮族乡村民主自治研究 160.和谐与冲突视角下的村民自治研究 161.我国当前社区志愿者工作现状研究 162.试论社区的公共事业管理 163.试论传统文化与现代管理的融合

164.关于加快城镇化与解决农村问题的关系之我见 165.城市化进程中的农村社区管理

166.现行贫困大学生救助政策的评价与研究 167.新农村建设中的村干部职能定位研究 168.政策失败研究——以XX事件为例

169.影响公共政策有效执行的因素分析：以××为例

170.基于政策承诺的公共部门信用研究——以XX政策的实践为例 171.促进大学生就业的公共政策研究

172.整体性治理理论下的社区管理问题研究——以xx社区居委会为例 173.城市政府社区管理中的权力协调问题研究 174.志愿者组织在城市社区管理中的作用

175.城市社区居民参与社区公共事务管理的制约因素分析——以**社区为例 176.网络时代的文化管理问题研究 177.地方政府绩效管理对策研究 178.网络民意对政府治理的影响

179.论廉租房在我国住房保障中的作用及存在问题 180.少数民族文化政策回应机制与国家认同问题研究 181.政府危机管理中的回应机制研究 182.公共关系在政府管理中的应用研究

篇6：酒店管理专业学年论文

1、某公司公路运输服务的改进策略

2、第三方物流改进建议---以某公司为例

3、某公司的物流改进方案

4、如何有效地提高某公司物流的运输合理性

5、某公司运输管理中存在的问题及改进对策

6、某产品在物流作业流程上的优化

7、某企业物流成本管理现状分析

8、商业企业物流管理现状探讨

9、物流信息不对称问题及其解决对策研究

10、第三方物流增值服务分析与运作

11.某连锁超市POS系统实施中关键要素

12.某企业物流运作分析

13.某地区物流业的现状与发展

14.绿色包装在某企业中的应用状况分析

15.某生产企业构建物流体系的探索

16、中国企业物流运作现状及发展战略探讨

17、论绿色物流理论及其发展路径探析

18、绿色物流在国外的发展及我国的差距

19、二方三方物流组织运作模式探讨

20、论物流中的客户关系管理

21、论零售业的物流管理

22、论回收物流在物流管理中的作用

23、电子商务环境下二方三方物流企业的前景和策略

24、论电子商务对物流的影响

25、中小型企业供应链管理

26、采购管理在物流成本控制中的作用

27、从采购作业谈降低成本

28、论提高物流运作管理

29、论仓储管理在物流中的作用

30、论配送管理在物流中的作用

31、论供应商的审核能力

32、论运输管理对企业的作用

33、北京奥运给我国物流带来的机遇及对策

34、XX物流公司的发展战略探讨

35、论供应商的选择

36、XX连锁店配送中心选址及其优化（安庆金华联）

37、XX市连锁超市的空间布局研究（安庆万家旺）

38、配送中心管理信息系统的开发

39、安庆市中小超市资源整合初探

40、条码技术在安庆物流企业中的应用

41、XX市物流企业发展现状调查

42、JIT物流配送模式研究

43、安庆市综合配送中心选址研究 选题题目

44、XX市物流信息公共平台的构建

45、XX市物流信息平台发展现状调查

46、生鲜食品冷链物流发展研究

47、物流企业兼并重组问题研究

48、家电制造企业物流外包决策研究——以科龙集团为例

49、共同配送在连锁零售企业中的应用研究

50、废旧电子产品逆向物流研究——基于“以旧换新”的思考

51、我国第三方医药物流发展研究

52、现代粮食物流体系建设研究--以河南省为例

53、自然灾害应急物流体系构建研究

54、广西--东盟区域物流发展研究

55、生鲜农产品供应链及其优化研究

56、基于逆向物流的废旧家电回收模式研究

57、基于供应链的农产品物流运作模式研究

58、新《邮政法》对民营快递企业的影响研究

59、基于供应链协同的家电制造企业物流信息系统构建研究

60、面向自然灾害的应急物流体系构建研究

61、连锁零售企业城市物流配送模式研究

62、物流地产运营模式研究

63、港口物流经营发展研究——以大连港为例

64、基于SOA的物流公共信息平台构建研究

65、内部市场化下煤炭企业逆向物流运作模式研究

66、基于顾客需求的TPL组织结构设计研究

67、博弈分析框架下危险品物流监管机制研究

68、面向供应链的物流服务质量设计研究

69、突发事件应急物流中的公共服务提供机制研究

70、两阶段钢铁供应链收益分享机制研究

71、基于鲜度管理的啤酒供应链再造研究

72、基于储存-加工协同的粮食物流运营优化研究

73、基于核心竞争力的制造企业内部供应链研究——以“海尔集团”为例

74、基于供应链的果蔬类农产品物流质量管理研究

75、基于供应链的连锁超市生鲜农产品物流管理策略研究

76、基于经济价值分析的企业逆向物流管理策略研究

77、供应链环境下VMI运作模式及管理策略研究

78、基于海西经济区的厦门物流业发展策略研究

79、家电下乡背景下家电产品物流成本控制研究

80、运价不确定情况下公路货运企业经营策略研究

81、绿色物流在家电行业中的应用研究

82、网购物流配送模式研究—以淘宝网为例

83、冷链物流配送模式的优化研究

84、零售业物流外包风险管理策略研究

85、基于VMI的第三方物流企业运作实施研究

86、基于电子商务平台的服装物流模式研究

87、大豆供应链安全问题及其对策研究

88、“福临门”小包装成品油配送规划研究——以中粮北海为例

89、电子商务环境下安得物流发展策略

90、物流规划在中远期现货市场的重要性探究-以吉林玉米中心批发市场为例

91、轴辐式网络模型在现代物流配送优化中的应用

92、物流金融风险研究

93、第三方物流企业绩效评价-以中外运为例

94、基于概率资源约束的多品种库存控制研究

95、快递物流中的货损问题研究

96、M公司冷链物流的流程优化研究

97、基于AHP方法的配送中心选址研究

98、基于DEA方法的物流企业竞争力评价——以上市公司为例

99、食品企业物流外包决策研究-以G公司为例

100、快速消费品配送渠道优选策略研究——以H省娃哈哈为例

101、基于突发公共事件的食品应急采购管理研究

102、地震应急救援体系建设的研究

103、大城市突发公共卫生事件应急物资储备管理研究

104、沿海城市突发自然灾害应急物流配送机制研究

105、地震灾害的粮食应急物资运输问题的研究

106、基于突发事件的药品应急配送研究

107、城市应急物流系统构建研究——以郑州市为例

108、面向自然灾害的物资储备管理研究

109、基于自然灾害的粮食应急体系建设研究

110、基于地震的应急需求研究

111、第三方物流企业顾客满意度评价指标体系研究

112、逆向物流合作伙伴选择研究

113、基于资源整合的物流企业技术创新研究

114、供应链效率的影响因素分析

115、我国家电业销售物流模式研究

116、供应链环境下便利店选址优化研究

117、供应链渠道商的评价与选择研究——以快速消费品行业为例

118、生鲜农产品供应链整合模型研究

119、基于作业成本法的粮食物流成本分析

120、粮食加工企业物流外包决策分析

121、大型家电连锁企业的配送模式研究

122、基于多智能体技术的集装箱多式联运虚拟企业运作模型研究123、共同配送环境下的网上购物物流模式研究

124、基于校企合作的物流人才培养模式研究

125、药品集中招标采购中存在的问题和对策研究

126、供应商管理库存模式下的医药企业库存管理研究

127、政府采购中的风险与防范对策研究

128、第三方物流企业金融服务运作模式及其选择研究

129、供应链管理环境下的采购管理研究

130、生鲜食品配送模式研究

131、农村商贸物流配送模式研究

132、零售企业主导型供应链信息共享研究——以沃尔玛为例 133、差异化竞争策略导向下第三方物流企业的增值服务研究 134、集中式战略采购模式分析与设计——以邯运集团为例 135、基于AHP法的供应商选择与评价研究

136、电子商务下逆向物流运作模式研究

137、给定限期条件下应急物流配送中心的选址问题研究 138、供应链合作伙伴选择与评价研究

139、家电连锁企业供应商选择与评价研究

140、中小物流企业战略联盟问题研究

141、第三方物流企业绩效评价研究——以－－公司为例 142、医药连锁物流企业配送体系研究

143、多式联运节点运营优化问题研究——以青岛港为例 144、大型连锁企业供应链资源整合体系研究

145、速冻食品冷链物流研究——以郑州思念食品有限公司为例 146、城市配送体系构建研究

147、家电零售连锁业物流配送现状及优化研究

148、基于我国港口物流的发展研究——以上海洋山深水港为例 149、邮政速递与民营快递企业共赢发展研究

150、连锁零售企业的集中采购管理研究

151、企业文化对物流企业发展的对策研究