绿植入寝室,环保在我心活动策划（精选2篇）
篇1：绿植入寝室,环保在我心活动策划
温州大学城市学院继续教育学院
绿植入寝室环保在我心
策
划
书
二零一四年三月四日
一、活动背景
植树节在每年公历的3月12日，是在1979年2月23日召开的第五届全国人大常务委员会第六次会议上通过决议的，其目的是为了鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
随着城市化进程的加快，处在城市的我们，想亲自在土地里种植一颗绿色树苗，非常不易。然而，美化环境，保护生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色是每一个当代大学生应尽的责任。现在全国雾霾横行，传递环保理念，鼓励大学生亲身参与绿色植物种植行动，积极唤醒全国大学生环保意识，刻不容缓。低碳环保的大学生生活，从寝室开始。
二、活动目的（意义）
高校宿舍是大学生休息、学习、生活的产所，通过本次活动，可以让大学生自己切身体验一粒种子是怎样生根发芽到最后花繁叶茂的，可以让大学生树立环保低碳意识和观念，更加关爱我们美好的绿色家园（寝室）。建设美丽、绿色校园，从寝室开始。
三、活动主题
绿植入寝室环保在我心
四、活动组织
一、活动主办单位：继续教育学院团委
二、活动承办单位：继续教育学院学生会公寓部、青协会
五、活动时间
2014年3月4日-12日 中午12点
六、活动地点:F区
七、活动流程
（一）前期准备
1、网上宣传：在学院微博、微信上大力宣传；
2、线下宣传：通过制作海报、展板方式宣传，制作“绿植入寝室，环保在我心”横幅，由宣传部具体负责
3、为使大家更好的参与进来需准备30-50个左右的花盆，种子或者树苗若干。
（二）中期开展
1、种子派发活动：3月12日当天在F设置摊点，时间大致中午
11.00-13.00，学生可以通过现场报名，以寝室为单位,填写申请表，在横幅上写下自己的环保理念并签名。志愿者可以以个人名义申请。
2、微信晒绿植活动：在取得种子后，需要细心培养，并时刻上传照片到微信分享自己的种子成长状况。
（三）后期展示
在经过一段时间培育后，种子终于开花结果了，同学们需要把自己的成果照片上交学院，最后评选10-20名同学的优异成果照片，并在学院微博微信上公布，并提供精美礼品一份。
注意事项
1、桌椅，帐篷需要提前准备好，2、海报，展板提前做好并展示在学校各地点
3、恰当安排好会员的值班工作
4、活动需要各个部门紧密配合，特别是宣传部等
八、经费预算
花盆:30个150元
若干种子： 200-300元
精美礼品：200元，共5份
九、活动负责人
负责人：陈礼贤
吴小虎*** 继续教育学院 公寓部、青年志愿者协会 ２０１4年3月4日
篇2：在体育教学中导入环保意识
一、创造适宜的情境来教育孩子爱护环境
在户外充分利用阳光、空气和各种自然条件进行体育活动,在锻炼肌体的同时,提高学生对自然环境的适应及感知能力,激发学生热爱大自然的情感,萌发他们关心和爱护环境的情感和愿望。
布置优美的户外活动环境是一种适宜的环保教育。中小学周围首先要搞好绿化,从翠绿的小草到美丽的花朵,从缠绕的绿藤到参天的大树,并布置有关宣传内容,设置提示牌,如“小草是我们的朋友,请爱护它”等。让每堵墙会说话,请每朵花有笑脸,引导学生感知人类与环保的生态关系。在户外活动时,通过游戏、散步,教师有意识地引导学生感受美丽的景色,产生对美好环境的情感倾向,还可以开展“我和小树一起长”、“找树阴”、“我爱美丽的学校”等活动,充分利用环境潜移默化、润物无声地教育他们,使学生受到美好和谐的教育。
二、环保教育寓于体育游戏之中
根据中小学生心理、生理发展规律的认知特点,设计丰富多彩的游戏活动,固势利导,寓教于乐,让学生主动活泼地接受教育。如练习快速跑的教学中,为锻炼学生动作迅速、灵敏,培养学生合作精神及环保意识,我安排了“绿色行动——看谁植树多”的游戏,以小旗代替小树苗,将学生分成人数相等的四队,成纵队排列在起跑线后。教师发令,游戏开始,各队的第一名队员迅速跑到终点插好第一面小旗后迅速跑回,与第二名队员击掌后,第二名队员立即跑出插好第二面小旗,依次进行,以完成速度最快的队为优胜队。通过游戏“植树”,对学生进行植树造林,爱护环境的教育。再如“我和小鸟做朋友”等渗透环保教育的活动,使学生在发展了动作,愉悦了身心的同时,又获得了知识,积累了真切的情感体验,大大提高了参与环保活动的积极性和创造性。
三、在活动中以讨论的形式激发学生关心环境、保护资源的主人翁意识
在浅水池中带领学生做各种玩水游戏时,以水为话题,通过讨论“水有哪些用处”、“地球上的水会用完吗?”“什么是污水”等,向学生们说明我们人类的水资源越来越贫乏,污水如果没有经过处理,直接排放到江湖海洋里,会造成许多河流湖泊的污染,有水也不能用,好多小鱼、小虾都会被毒死……通过体育活动中的讨论激发学生节约用水,爱护水资源,爱护环境的意识。
如体育游戏“我是小小清洁员”,教师准备些实物垃圾,如废纸盒、空易拉罐、坏灯泡等,引导学生通过观察讨论了解垃圾的不同性质、特点。知道了哪些是不可利用物品,哪些是可利用物品,了解了回收废旧物品能净化环境,保护资源,使学生不仅学会了分类处理垃圾,还强化了环保意识。
四、把握教育契机,与季节、节日相结合
环保教育活动的时间、季节性很强,时代气息浓厚,我们利用节日、时令可资利用的课程资源,注意把握契机,开展系列主题活动,全面实施素质教育,如结合春季植树节、爱鸟节,在体育活动中开展“鸟是人类的好朋友”教育活动;秋季开展“拾树叶”比赛;冬季一起堆雪人、打雪仗;夏季举行“颗粒归苍”游戏,结合广大农村三夏生产,让学生理解农民伯伯的艰辛,对学生进行“粒粒皆辛苦”的教育,不要浪费粮食;参与“地球日”、“世界环境日”等大型综合活动,做环境卫生……借助周围环境及氛围的影响,通过综合体育活动,使学生进一步了解大自然、投身大自然,从小培养热爱大自然的情感,并了解环境保护的重要性与人类生存的关系,树立良好的环保意识。
2008年奥运会就要在北京举行,提出了绿色奥运的口号,适时地向学生讲解一些政策、口号、方法等,为营造一个绿色、祥和的绿色奥运做出必要的贡献。
五、争取家长的支持,请家长经常带孩子投入大自然的怀抱,共同营造绿色家园