国旗下的讲话稿：相信，是一种力量

国旗下的讲话稿：相信，是一种力量（共14篇）

篇1：国旗下的讲话稿：相信，是一种力量

国旗下的讲话稿：相信，是一种力量

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

二班同学铿锵有力地朗诵，让我们坚定了相信未来的决心。相信未来，就要从现在做起，奋斗在当先，方能大展宏图于未来。人生总有一个又一个热烈的期盼：学习成绩再好一点儿，考上一所好学校，比别人生活优越一点儿，想要什么就有什么……你总是告诉自己：只要能……我就满足了！生命往往就在这样不断地眺望未来、回想过去中悄然而逝，错过了最真实、最美丽的现在。而真正丰富的生命，其实正是由一个个完满的“当下”累积而成的。

上周六、日两天的运动会上，咱们学校的运动员们，就以自己的实际行动验证了这句“活在当下”的精彩。由于初三学生面临中考，初二学生面临期末考试，运动员们没时间训练，可压在他们肩上的担子却没有因此减轻一分。运动员们没有做白日梦，没有空想着拿个多好的名次，他们主动召集运动员加班加点，主动在操场上进行反复训练，他们的自觉精神让我们感动，他们就是这样脚踏实地地练习起跑，练习投掷标枪，练习接棒，练习跨栏，失败了很多次，他们没有放弃，没有气馁，他们毫无怨言，而是默默地承受失败，忍受磕碰的疼痛，依然一次次的练习。加上体育老师无私的陪伴在这些孩子们身边，他们有了面对比赛的勇气和信心。我很骄傲的告诉大家，就是他们这样一个不怕苦、不怕累的团队，就是他们这样一个团结一心，不问收获，但问拼搏于当下的精神，让这个团队取得了优异的成绩。他们就是“活在当下”的精神支撑着自己，终于赢得了一个让大家满意的小小的未来。同学们，让我们把最热烈的掌声送给这些为龙化中学争光添彩的运动健儿们。

这次运动会的成功，我还要感谢所有的同学们，有了你们每个人的一份助威和呐喊，有了你们每个人的支持做后盾，才有了他们今天的好成绩。看来，有了龙化中学这个大家庭的和谐，才有了今天这样令人高兴的好成绩呀。

亲爱的同学们，为你们能在龙化中学学习和生活感到骄傲吧，你们的成长，有这么多有爱心，有耐心，有责任心的老师们陪伴着，你们应该感觉到一种浓浓的幸福正紧紧地把你包围着！

同学们，运动健儿的拼搏精神，他们不放弃不气馁的“活在当下”的精神让我们感动，让我们向他们学习，把这种精神投入到学习生活中去。扎扎实实地，稳稳当当地，一步一个脚印地为自己的未来赢得一片灿烂的天空。

从现在就开始吧，全心全意地投入到今天的学习中，祝愿同学们活在当下，让自己的学习日渐进步，让自己的生活日渐充实有意义。

相信“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”。

本周工作安排如下：

1、值周班级是八年级（2）班，望班主任安排好周一和周四的值周活动。

2、各班团支书把同学们的ya地震祝福寄语收齐后上交政教处存档。

3、大课间对县运会获奖的同学颁发奖状。

4、新一轮检查卫生的同学今天中午静校期间到德育展示集合。

5、各班班长中午静校期间到政教处领取班会记录表，卫生委员中午到政教处领取班级综合考评表。

完毕，谢谢！

篇2：国旗下的讲话稿：相信，是一种力量

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

二班同学铿锵有力地朗诵，让我们坚定了相信未来的决心。相信未来，就要从现在做起，奋斗在当先，方能大展宏图于未来。人生总有一个又一个热烈的期盼：学习成绩再好一点儿，考上一所好学校，比别人生活优越一点儿，想要什么就有什么……你总是告诉自己：只要能……我就满足了!生命往往就在这样不断地眺望未来、回想过去中悄然而逝，错过了最真实、最美丽的现在。而真正丰富的生命，其实正是由一个个完满的“当下”累积而成的。

上周六、日两天的运动会上，咱们学校的运动员们，就以自己的实际行动验证了这句“活在当下”的精彩。由于初三学生面临中考，初二学生面临期末考试，运动员们没时间训练，可压在他们肩上的担子却没有因此减轻一分。运动员们没有做白日梦，没有空想着拿个多好的名次，他们主动召集运动员加班加点，主动在操场上进行反复训练，他们的自觉精神让我们感动，他们就是这样脚踏实地地练习起跑，练习投掷标枪，练习接棒，练习跨栏，失败了很多次，他们没有放弃，没有气馁，他们毫无怨言，而是默默地承受失败，忍受磕碰的疼痛，依然一次次的练习。加上体育老师无私的陪伴在这些孩子们身边，他们有了面对比赛的勇气和信心。我很骄傲的告诉大家，就是他们这样一个不怕苦、不怕累的团队，就是他们这样一个团结一心，不问收获，但问拼搏于当下的精神，让这个团队取得了优异的成绩。他们就是“活在当下”的精神支撑着自己，终于赢得了一个让大家满意的小小的未来。同学们，让我们把最热烈的掌声送给这些为龙化中学争光添彩的运动健儿们。

这次运动会的成功，我还要感谢所有的同学们，有了你们每个人的一份助威和呐喊，有了你们每个人的支持做后盾，才有了他们今天的好成绩。看来，有了龙化中学这个大家庭的和谐，才有了今天这样令人高兴的好成绩呀。

亲爱的.同学们，为你们能在龙化中学学习和生活感到骄傲吧，你们的成长，有这么多有爱心，有耐心，有责任心的老师们陪伴着，你们应该感觉到一种浓浓的幸福正紧紧地把你包围着!

同学们，运动健儿的拼搏精神，他们不放弃不气馁的“活在当下”的精神让我们感动，让我们向他们学习，把这种精神投入到学习生活中去。扎扎实实地，稳稳当当地，一步一个脚印地为自己的未来赢得一片灿烂的天空。

从现在就开始吧，全心全意地投入到今天的学习中，祝愿同学们活在当下，让自己的学习日渐进步，让自己的生活日渐充实有意义。

相信“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”。

本周工作安排如下：

1、值周班级是八年级(2)班，望班主任安排好周一和周四的值周活动。

2、各班团支书把同学们的ya地震祝福寄语收齐后上交政教处存档。

3、大课间对县运会获奖的同学颁发奖状。

4、新一轮检查卫生的同学今天中午静校期间到德育展示集合。

5、各班班长中午静校期间到政教处领取班会记录表，卫生委员中午到政教处领取班级综合考评表。

篇3：相信是一种力量

网上流传着一个小故事：一个小男孩和一个小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石头，小女孩有很多糖果，小男孩想用所有石头与小女孩的糖果做交换，小女孩同意了。但小男孩偷偷把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩，而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了男孩。那天晚上，小男孩彻夜难眠。他始終在想，小女孩是不是也跟他一样，藏起了很多糖果。

故事劝谕世人：疑心不仅是对他人的不信任，也是对自己的折磨。世界上本没有对与错，只有因与果，当我们付出百分之百的真诚，不用去考虑有何种回报，静静地等待，所有的一切都会吸引而来。

刘菲菲校长喜欢这个故事。在她的随身小包里，珍藏着一张四川女孩黎霞的照片。那是她资助的一个灾区女孩。汶川大地震中，黎霞在没有水和食物的废墟下被困三天三夜。终于得救后，一脱险她便大声地对救援人员说：“我相信你们一定会来救我的！”就是这种强烈的信念，支撑着她创造了生命的奇迹。

在教育中，有一个著名的皮格马利翁效应，说的就是信念的力量。信念对人的巨大作用，使刘菲菲校长不能不对其另眼相看。从教二十余年，她自信已悟透教育的某些真理，因此，2013年，当她又一次走马上任，来到崭新的青园中信小学，她就迅速明确了新学校的文化定位：以信念育人。

青园中信小学地处长沙中信新城，是中信地产长沙公司投资亿元兴建的一所小区配套学校，设施先进，环境宜人，因其整体上的欧陆风格，又有“童话学校”之誉。作为央企，中信集团创立之初即在“诚信”二字上做文章。与此相应地，中信小学是不是也可以借此做些文章呢？学校筹建之初，刘菲菲校长就开始了思考。

多年的管理经验使她形成了自己的思考习惯，从当初黄兴小学的团队文化，到后来青园小学的修养学堂，她都结合校情找到了合适的办学理念。青园中信小学地处开发区，相对荒僻的地理位置和务工人员子女多的生源现实都指向一个认识的误区：我们行吗？

在反复的思量中，刘菲菲校长想到了当年求学长沙时的情景。当年，就是一个闪念和之后的努力追索，让她从远离都市的湘中小城来到长沙，改写了自己的人生。她顿时领悟到：信念可以改变人生。人，不是生来就能干成什么，而是他想干什么，往往就能干成什么。而让孩子“干成什么”，这不正是教育的使命吗？

于是，在企业文化和校园文化之间，刘菲菲校长终于找到了它们的交汇点，那就是以“信”为核心的信念文化。尽管在时近一年后的今天，信念文化已经丰实了多重内涵，但其核心，仍然是以信任为本的育人思想。

信任是一种强大的力量，信任往往能创造奇迹。青园中信小学落成后，这种感悟最终被刘菲菲校长提炼成一个通俗的句子：相信是一种力量。

作为校训和办学导向，她还将之铭刻上墙，并印在各种宣传彩页或彩册上，以图时时处处提醒师生和家长，让其深入人心。与这种理念有点悖谬的是，开始时大家都对此将信将疑，但在将近一年的实践中，青园中信的孩子、家长和教师，都无不时刻地体验着“相信”的力量。

相信是一种尊重

尽管忙，但刘菲菲校长一直还兼任着美术课。这天，她在四年级上完课后，发现教室里的拖把池被堵住了，浑浊的颜料水被堵了半缸。她默默站在旁边，观察接二连三进来的孩子。他们谁也没在意水池已经堵塞，继续往里倒颜料水，任凭水花溅在地面。刘菲菲终于忍不住叫停了洗颜料盘的孩子，并马上拿起一根拖把棍上下捯饬，试图疏通水池，但效果不明显。

她卷起袖管，准备用手去掏。忽然，她停了下来，看着围在身边看热闹的孩子，问道：“谁是劳动委员？”孩子们七嘴八舌：“我们班没有劳动委员，只有卫生委员俊宇！”

憨厚的俊宇被孩子们推过来。她笑着问：“俊宇，水池堵住了，你有办法没有？”俊宇打量了一下校长，转身来来回回在教室里寻找起来：“能找个尖尖的东西就好……”

刘菲菲校长见状问：“谁有小剪刀啊？”金桥说：“我有！”接过剪刀，俊宇快步走进卫生间，果断地把手伸进浑水中，掏出一些细碎的卫生纸，说：“老师您看，就是这些小纸屑把水池给堵住了。”随后，他拿着小剪刀边扎边掏，水池很快就疏通了。

这件小事过去很多天后，刘菲菲校长依然常常想起来，总觉得事情背后隐藏着一些什么道理。自己当时为什么要收手呢？有一天她终于想明白了：当她把大手缩回来时，其实是将一根挑战自我的“接力棒”传递给了俊宇。

“我们常说现在的孩子没担当，其实那是我们大人‘包’得太多，‘教’得太死！我们打着‘一切为了孩子’‘为了孩子一切’的旗号，大包大揽，结果不知剥夺了多少让孩子自己动手的机会，制造了多少的‘温室之花’。”

这件事让刘菲菲校长意识到，教师真正地放下他的“无所不能”，给孩子一份相信，一份等待，他会做得比你想象得还好。放开手，相信孩子，这不是什么教育创举，而是对成长规律的尊重，是对生命本身的尊重，理应成为一条教育原则。

刘菲菲校长解释说：“人不能自然生长，人的生长一定有其规律。怀疑孩子的自我成长能力就是怀疑这种规律，就是对生命的不尊重。”

对校训的这种诠释，家长们开始时并不理解。

这一天，二年级的谭斌文和妈妈一起去散步。路上，妈妈问：“儿子，我们一起说说自己最不自信的是什么，好吗？”谭斌文说：“妈妈，我知道你最不自信的是什么。”妈妈疑惑地望着儿子。谭斌文脱口说道：“我！我让你最不自信。”妈妈听后愣了，好一会儿才缓过神来问：“儿子，你怎么会这样想呢？

谭斌文看了妈妈一眼说：“我是这样觉得。”然后调皮地说：“我是很聪明的，哼！”儿子简单、直率的话让谭斌文的妈妈陷入沉思。接下来的好多天时间里，儿子的这句话都反复地刺痛着她：是什么原因让小小的孩子有了这种感觉？他所说的妈妈“对我”不自信，不也是对自己的怀疑和不自信吗？她开始反思自己的教育方法。

记忆中，每次他做完一件事或将要做什么事时，她总要小心翼翼地审问一番或重复交待。这时候他总会撅起小嘴说：“妈妈你不相信我。”这本来已是很明显的提示，而她却全然没有意识到儿子说这些话时的感受。

想起这些，谭斌文的妈妈很是心疼、后悔，却又不知该如何使孩子重拾信心。

之后不久，她和很多家长一起，参加了学校组织的一次教育培训课，由此才明白，她是在与孩子的沟通上出了问题。

这以后，只要有時间，她就通过QQ或微信关注教育孩子的案例，与父母们交流分享，并有意识地在孩子身上体验。慢慢地，她学会了与儿子平等友好地交流，不管他做了什么事或要做什么事，她总会在后面加上一句“妈妈相信你”。慢慢地，她终于从儿子的眼神中看到了久违的自信。

孩子重获信心，妈妈很高兴，但刘菲菲看到的却是另一层意义：“与其说这是母亲帮助孩子重树了信心，不如说是‘相信’让她找到了正确的育儿之道。”

的确，当教育出现问题时，我们习惯于抱怨家长，责怪他们教育水平低，却可能从来没想过，作为教育职业的从业者，我们理应有责任多花点时间，去帮助家长们找到正确的育儿方法。

青园中信小学的成功之处在于，她以一种文化认同，让家长们从往常盲目的管教、无效的重复中走出来，找到了教育孩子的正确方向。而今，随便问起中信小学的家长你怎么教育孩子，他都一定会清楚地告诉你：相信孩子一定行。

这不是玄而又玄的大道理，而是刘菲菲校长的深刻体认：“小学是什么地方？小学是一切皆有可能的地方。不管什么奇思妙想，相信它，就会产生一种力量，这是信念的力量。信念能激发人的潜能，使人做到最好。”

相信是一种爱

以前，炜城的妈妈总觉得自己学识不够，担心带不好孩子。在孩子转到青园中信前，她把所有时间都放到工作上，觉得只要多赚钱让孩子上好学校，就能教育好孩子。因此，两个孩子在上幼儿园后就一直全托。

读完学前班后，炜城爸爸到处打听哪所寄宿小学最好。孩子乞求说；“妈妈，我求求你，可以不把我放寄宿吗？如果我每天都能像别的小朋友一样睡在家里多好呀！我会很听话的。”听到这话后，炜城妈妈头脑里一片空白：孩子的要求原来这么低，只要能和家人在一起，什么条件都答应。她开始反思自己的想法是不是错了。

孩子入读青园中信后，她才渐渐懂得了，母爱胜过一切教育方法，作为妈妈，自己是天然的教育家，怎能把抚育孩子的事情交给别人呢？从怀疑自己到相信自己，青园中信的校训让她找到了自己作为母亲的准确定位。现在，她不管多忙，都会把孩子的事放在第一位，因为孩子的成长随时需要她“出头”。

令妈妈欣慰的是，现在的炜城阳光自信，坐公交车会给老人让座，不再和妹妹争东西，放假想出去玩时还担心爸爸一人看店无聊而要留下来陪爸爸……这些美德的绽放都是因为童话校园的熏陶。

对孩子们言行的长期观察，让刘菲菲校长对很多现象都有自己独到的理解：“所谓相信，就是一种爱。爱的校园氛围，将孕育孩子快乐好学的心灵，而舒心的家庭环境，又能给孩子的成长以更多的正能量。”

炜城的妈妈也许并不知道，她相信自己，就是给了孩子爱的怀抱。

有一天，二年级的灏玮的妈妈在QQ群里说：

今天下午，学校第一次召开家长会，作为家委会成员的我得上台发言，在家稍做了准备，但还是有小小的紧张，毕竟上台发言那都是学生时期的事了。临出门时，儿子看着我说：“妈妈，相信自己，阳光灿烂。开车慢点，注意安全。”

我思维停顿了一秒，孩子在进步、在成长——那是他的校训啊，他会如此鼓励我，说明他深刻理解了这句话的含义。于是，我对儿子微笑说：“谢谢你，儿子，我会的！”

刘菲菲看到后，在校长周记里记下了这件事，末了还感叹说：这对可爱的母子，正在不知不觉中诠释着校训啊。这一天，她又一次深深体会到：相信是一种爱。心中充满了爱，才会有精神、有光泽，呈现出积极向上的状态，焕发出无与伦比的美丽。

有一段时间，大队辅导员陈志芳老师一直看不懂小张。他是个众多老师都感到头痛的学生，虽然头脑灵活，但自控能力差，上课随便插嘴、做怪动作捣乱课堂，经常在座位间走来走去，还有说谎的坏习惯，见人家有什么好东西就顺手拿走。班上的孩子不喜欢他，老师有时也不想理会。

一次音乐课，陈老师一走进课室，就看见他在捣乱，于是要他遵守纪律，谁知他不但不听从，反而变本加厉走出座位大声怪叫。看着这无知、蛮横、任性的孩子，陈老师沉静下来想：这孩子要干什么？为什会这样？这孩子的需求点又是什么呢？

教育经验告诉她，对这种特殊的学生，在没有想到更好的办法之前，只有悦纳接受，用爱去包容。想到这点后，陈老师说：

“小张同学，你只要坐好认真上课，我就奖你巧克力。”没想到，这孩子的眼睛都发亮了，瞪大眼睛看着她。陈老师看出来了，那眼睛里有质疑、有惊喜，更有期待！就在这一瞬间，陈老师明白了，这孩子缺少的是肯定与赞赏啊！

问题的解决似乎有了眉目，课堂似乎就要因为这小小的奖励得以顺利进行。“老师，我想要巧克力。”“好，只要你坐好上课，下课就奖给你。”陈老师觉得，应该相信他！相信他想成为一个老师喜欢的孩子，相信他能拿到那块他想得到的巧克力。这样，巧克力就成了他这节课管理好自己的目标。为了帮助他得到巧克力，陈老师隔几分钟就表扬、肯定他的表现。孩子也终于没让他失望。

这件事让陈老师明白了一个道理：孩子生命中的巧克力是用爱心打造的，是用信心来陪伴的。我们要帮他们拿到更多的巧克力，拿到他们生命中必不可少的巧克力！

相信“相信”的力量

最近几年，刘菲菲校长研读了几本古典著作，其中一本是《易经》，一本是《道德经》，这些传统文化的涵养，让她理解了一个佛教用语：念力。佛教是唯心的。唯物论者心中的“念力”，就是一种信念。

信念之力是一种温暖之力，是一种恒久之力。

每天清晨，当曙光照射在中信小学的青葵书香吧里，将墙壁上手绘的朵朵向日葵映衬得闪闪发亮时，孩子们就会三三两两如约而来，仰起头，读一读墙上几米的那句话：“向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。”然后，他们从书架上取下一本心仪的书，捧在手心，坐在小木椅上，静静地读起来。

这是中信小学第一个开放式空间，曾有社区的人问刘菲菲校长：“那么多崭新的绘本，你不怕被孩子们拿走吗？要知道，你们学校大多是外来务工子弟和农民子弟啊……”

刘菲菲报以淡然一笑：“如果我们希望生活在一个更加美好的世界里，首先我们要学会去相信它。”

相信能唤起生命自觉，激发人内心巨大的内动力。而相信需要等待，所以相信“相信”的力量，是一种智慧，也是一种胸怀。

九年前，刘菲菲校长在全区校长选拔中脱颖而出，被任命为全区规格最高的小学——青园小学首任校长。工作中她发现，年轻的谭春燕老师做事认真，善于思考，是个“可造之材”，于是常常发短信鼓励她、催促她，并委以“重任”， 把学校最艰巨的职位——卫生主管这副担子交给了她。

尽管有心做好，但繁重的语文教学和班主任工作，还是让春燕老师对卫生工作有所疏忽。一天，校长带着主管卫生的教导主任来到春燕老师的办公室，叫上她一起，去巡查校园卫生。他们从一楼开始，层层检查，结果可以想见。羞愧难当中，春燕老师连夜写了一份心得交给刘菲菲校长。她至今还清晰记得当年的表态：校长，以后我宁可自己每天多走十遍校园，也不要您亲自来检查一遍了。

当时，春燕老师尽管已是卫生主管，但心底里其实还没有明确的管理意识。这件事后，“管理”这个字眼开始走进她的心里。在日复一日的工作中，刘菲菲校长时时不忘激励她，相信她的能力一定会有展示出来的那天。在她手把手的带动下，春燕老师由开始时的“事不关己，高高挂起”，到看到事情敢管，能看到问题所在并及时应对，甚至马上处理，一步步完成了从青涩到成熟的蜕变。

如今，春燕老师已经是一位老练的教学管理人员。回想自己的成长经历，她很感慨：“是校长的期望成就了今天的我。这让我更加确信，相信一个人如同一笔投资，你的坚持一定会换来回报。我相信这种‘相信’的力量。”

对如此拗口的道理，也许很多人不信，但二年级男孩哲峰的妈妈信。她一直很喜欢一句话：心里所想，也会化作一种力量，带给自己家人，带给别人。她也在心里念叨了多时：能不能让我看到这样的一种力量呢？

那一天，哲峰的姥姥去世了，她需要前去奔丧，但想到哲峰还这么小，把他一人留家中她很不放心，于是让他去奶奶家住几天。没想到，孩子劝慰说：“妈妈，你放心，我可以一个人在家，我是小小男子汉啊。再说，要真有事我会去找奶奶的。”这番话让她决定把孩子一人留在家里。她选择了相信孩子，因为孩子的笃定让她“相信”。当然，这位小小男子汉没有辜负妈妈的信任——在妈妈离开的几天时间里，他不但安全在家，还把家里打扫得干干净净，这让她非常欣慰。

这以后，孩子要是成绩退步了，对她说下次一定考好，她会坚定地相信他，因为这种相信就像她说明天带他去游乐园他也会相信她一样。相信对于她和儿子都是一种强大的力量，不容怀疑。

而今说起孩子，哲峰的妈妈常常感叹：“与孩子同行，就是与相信同行。”

家长对学校办学理念的认同和不自觉的践行，是刘菲菲校长始料未及的事：“在青园中信，有很多家长都是和孩子一起拥抱‘相信’的力量，肩并肩共同成长、前进的。相信的力量是如此溫暖，让我们不能不承认‘相信’是一种正能量。”

有一天，一年级的昕岑回家后很欣喜地说：“妈妈，我发现相信自己真的是一种很神奇的力量哎！”她发光的小眼睛勾起了妈妈强烈的好奇心，于是问：“为什么呢？”昕岑就讲述了当天发生在班上的故事。

原来上美术课时，小Y画了一幅画，但不是很理想，小J就说：“怎么能画成这样呢？”说得小Y都不好意思了。这时昕岑告诉他：“要相信自己哟，你可以加上一些……就会很棒的。”小Y按昕岑说的修改，还发挥了自己的想象力，改后的画果然有意思多了，最后还得到了老师的表扬。

“妈妈，你说相信自己是不是一种很神奇的力量呀？”看着孩子满脸自豪地讲完，昕岑的妈妈连连点头，心里还想，谁说相信自己不是一种潜移默化的力量呢？

这一天，身为教师的昕岑妈妈要上公开课，心里难免有点小紧张，早餐后她站在镜子前展现笑容，调整呼吸，准备出门。此时，昕岑蹭到妈妈面前，甜甜地说：“妈妈，要相信自己哦！我相信你一定行的！”说完还立起手臂，捏紧拳头，给了妈妈一个鼓励的手势。她阳光灿烂的笑容立马感染了妈妈。那一刻，她真的确信，相信自己真的是一种能量的传递。

事后，在一篇感想里，昕岑的妈妈深有感触地写道：“每个可爱的孩子都是父母眼中的一块玉，而这块玉最终的定型就看你如何雕琢。昕岑正如她的名字一样，带着最美的太阳迈入青园中信小学，从开学典礼上接受到校训理念的那一刻起，‘相信是一种力量’就如雨润芝兰般浸染着她善良的心灵。很庆幸，我们为孩子选择了一把能精雕细琢的刻刀。”

在一次次徜徉教育的原野，一次次检省自己的足迹之后，经过岁月长久的锤炼，刘菲菲校长又一次在校园文化的沃土里种上了一株心灵的嫩苗，诚如她所想望的：“相信是一颗神奇的种子，撒播在每个人的心田，便会有一种温暖而坚定的力量，陪伴我们一起成长。我们深深相信：无论什么样的生命，都有各自的禀赋和异彩，只要努力坚持，就终将有绽放的美丽。”

篇4：相信自己是一种力量美文

我知道即使你有本事，但如果武术指导不知道或不接受你，你就永远表现不出来。所以我想尽办法，帮他洗车、倒茶、抬凳子。一天他忽然叫我：“这边有一个动作，你来。”就这样，我18岁成为全东南亚最年轻的武术指导。

以前很多演员只是漂亮，会功夫的人却没有办法做动作演员。我在一个机缘巧合下，教一个演员怎么做一个临死之前挣扎起来的动作。那个制片人看到了，对我说：“你不错，不如你做男主角。”我就是这样开始做男主角的。

当我自己做男主角的时候，虽然我不识字，没学问，但我要学着写自己的剧本。后来想想，把我自己写进去就行了，于是就拍《A计划》、《警察故事》。当我把在片场里面这么多年积累的经验发挥出来的时候，发现原来我是可以的，所以我就自己做导演。

篇5：国旗下的讲话相信未来演讲稿

该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失，你说的曙光到底在哪里?

一路走过无数黑暗，我们将要低下高昂的头颅时，有没有蓦然想起曾经在某处所见到的光芒，即使我知道那曙光仍留在远方，但只要相信未来，我们就能找到继续前进的方向。

在黑暗中，我陷入沉思，我该得到的快乐在哪里?在成堆成堆的书籍里，在我们尚且吞咽下的饭食里，我似乎都找不到，我想快乐在未来里，我相信我吸取着饭食里绵薄的`能量将淀粉在书本的催化下转化为知识储蓄在早已沉甸甸的大脑里去面对千万人拥挤着要渡过的独木桥。我们像角马般毫不畏惧，波涛下汹涌的暗流和张着的血盆大口，蹬着尚不利索的步伐跋涉向人生的下一个目的地――梦寐以求的大学。那里有枝叶更加充盈的嫩草，等待着我们的细嚼慢咽，那里有一轮永远不会落下的太阳，像灯塔一般地指引着我们走向快乐和未来的方向。

尚且徘徊沉迷在黑暗失意中的人们，扬起你沉重的目光再次以初升般新日饱满的热情仰望星点般闪现的未来，你捏算不出它尚且有多远，但请你相信它，你尚未得到却又该得到的已经触手可及，张开你捏紧书本的双手，感受它如炙热的炭火般渴求着向你传递的温暖。

在黑暗中，我陷入深思，我失去的快乐在哪里?在早已厌倦落满尘埃的玩具里，在那已近乎要忘记却又熟悉地响起在你耳畔的童谣里，在父母呵护雏鸟般的无微不至里，我似乎都已没有资格去渴求，当这些已离我们远去的快乐挥舞着双手向我渐渐远离的背影，声嘶力竭地呐喊时，我们踏着看似坚定的脚步奔向远方，当我们沉迷在我们自认为是理所应当并且不可自拨地陷入短暂肤浅的玩笑之中，我们自己并不知道我们已追不回往日的快乐，现在所有让人满足的短暂沉沦换来的是我们永远也追不回的未来。

啊!尚且沉沦在黑暗享乐中的人们，回头看一看你身后走过的脚步。在你才开始走向错误的，现在就开始悔恨并努力去救赎你曾经抛弃不屑的过去，请你相信在不远的未来，你该丧失并且早已丧失的还会失而复得。抱紧你放松享乐的手臂，坚定地投向知识海洋博大的怀抱。

篇6：国旗下讲话稿——学习是一种享受

也许你还留恋着假期曾经游览的风景名胜，也许你的脑袋里还充斥着电脑游戏里激烈的战斗画面，也许你还在回味着假期里被窝的一点余温，但现实就是我们都要对那段惬意的日子说再见了。我们即将面临下一阶段的学习，每个人都即将迎来全新的自己。

当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学习。大家都是平等的，我们都正站在同一起跑线上迎接第一声枪响。但是，我们每一个人对学习的态度却迥然不同。

某些同学认为学习背后是压力，是成堆的作业，是题海战术，是在考试前的孤注一掷，是看到成绩后的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数是硬道理，是学习的代言，是满足自己虚荣心的工具。但在我看来，学习应该成为一种享受。

青春期仿佛就是一片写满幻想的蓝天，学习不是乌云，我们要让学习成为一道绚丽的彩虹。享受学习的过程就是关键。首先，我们联应该为作业而烦恼，作业不是我们实现乐学的障碍。作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么困难，多么繁重，我们首先想到的不是埋怨和抵触，而是要以一种查漏补缺的心态去认真完成。做对了，说明你接受能力强听课效果好，做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自我水平。做作业是对自己学习成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。

如何正确对待考试。很多同学考差了会觉得没有面子，会被老师批评，被同学嘲笑。爸妈经常对我说，错了不要紧，关键是要会改，2011年高考文科状元的成功秘诀就是永不再犯相同的错误。明朝心学创始人王阳明先生曾提出过“知行合一”。我们既然知道自己做错了，就要往正确的方向付出实际行动。我们不能像唐伯虎那样考场一经失意就从一代才子变成了江湖浪人，而是要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会潜伏，不卑不亢。当然，我们学习不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。享受学习，就要学会认识错误在挫折中进步。

劳逸结合会收获更好的学习效果。你也许不知道爱因斯坦不仅在物理学方面有卓越成就，他还擅长拉小提琴，你也许不知道莱特兄弟中的韦尔伯不仅是人类的航空始祖，而且还是一位曲棍球能手。因此，在学习的庞大压力下，我们不能成为应试教育的牺牲品，我们要学会减压，学会劳逸结合。紧张的学习过后应该进行放松和调节，我们不是书呆子，我们是素质教育下培育的人才。打球，看书，聊天，散步，减压方法多种多样，只要你做到了劳逸结合，才能在激烈的学习竞争中保持清醒的头脑和良好的心态去迎接更高强度的学习。享受学习，就要学会劳逸结合。

篇7：相信自己是一种力量

有了这个目标之后，当人家在布景板后面偷懒的时候，我就去看武术指导怎么策划一场动作。那时候我每天在片场扮死尸吓人，虽然我的本事比很多人好，但没有人相信。有一次需要有个人从二楼摔下来，导演刚刚说了一个“二”字，“楼”还没说完。我就“嗒嗒嗒”爬上楼准备往下跳。武术指导吼了一声：“下来！”那时候很尴尬。我什么都不能做，只能扶纸板箱，就是保护演员用的榻榻米。

我知道，即使你有本事，但如果武术指导不知道或不接受你，你就永远表现不出来。所以我想尽办法，帮他洗车、倒茶、抬凳子。一天他忽然叫我：“这边有一个动作，你来。”就这样，我18岁成为全东南亚最年轻的武术指导。

以前很多演员只是漂亮，会功夫的人却没有办法做动作演员。我在一个机缘巧合下，教一个演员怎么做一个临死之前挣扎起来的动作。那个制片人看到了，对我说：“你不错，不如你做男主角。”我就是这样开始做男主角的。

当我自己做男主角的时候，虽然我不识字，没学问，但我要学着写自己的剧本。后来想想，把我自己写进去就行了，于是就拍《A计划》《警察故事》。当我把在片场里面这么多年积累的经验发挥出来的时候，发现原来我是可以的，所以我就自己做导演。

这么多年来，我相信自己，只要我做每一样事情都曾经努力过，将来就一定会成功的。我是成龙。

篇8：国旗下讲话稿读书是一种乐趣

——读书是一种乐趣

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天，国旗下讲话的主题是：“读书是一种乐趣”。英国诗人、戏剧家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 读书是一种乐趣，可以放松身体，休憩心灵；读书是一种乐趣，可以增长智慧，陶冶情操；读书是一种乐趣，可以充实生活，感受快乐。

当你独处于冰山雪岭，那《爱的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意；当你迷失方向，困陷于荆棘丛林，《钢铁是怎么炼成的》、《热爱生命》……就会为你拨正生活的航向。漫步在书的长廊里，每一本书都闪烁着智慧的光环，无论是文学巨著、名人传记，还是历史故事，自然科学、神话传说，都能使人从中受益匪浅，获得精神和认识上的双丰收。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海中遨翔。经典诗句，让我充满智慧；童话故事，让我浮想联翩；历史巨著，让我博古知今；科普书籍，让我思维缜密……读书已经成了我生命中必不可少的一部分。

书本带我到幸福快乐、无忧无虑的矮人国，认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主；带我到无边无际、千变万化的太空世界，忙碌于火星与月亮间，探究宇宙的奥秘……我为凡卡所受到的不公正待遇而怒；为卖火柴的小女孩悲惨的一生而哀；为鲁滨孙战胜一切困难回到祖国而乐；为淘气包马小跳的有趣生活而喜。

篇9：文明也是一种风景国旗下讲话稿

同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《文明，也是一种风景》。

提起常熟，人们总会想到“中国历史文化名城”、“中国优秀旅游城市”、“国际花园城市”等等一系列称号，的确，常熟山清水秀，古色古香的园林中曲廊回绕，亭台楼阁，错落别致，像一幅幅古朴素雅的画卷让游客们沉醉，多么美的一道风景线啊!也令生活在这边美丽的土地上我们心生自豪。

但是，如此优美的画面也总会有一些不和谐的现象发生。你看：

那马路上随风飞舞的垃圾。现在我们的生活水平提高了，家家户户都开起了汽车，社会在进步的时候，我们的文明礼仪却停滞了。有些人为了保持车内的清洁，将垃圾随手抛出窗外，优美整洁的.路面上瞬间被破坏。晚上放学后，很多同学喜欢到学校边上的小店或者是从小商贩那边买零食，边走边吃边随手抛弃垃圾，一阵风吹起，学校门口的上空就像群魔乱舞，似乎在嘲笑着我们的口是心非：在学校天天学习文明礼仪知识，但出了校门就忘得一干二净。

大家都知道，由于一些原因，大部分清洁工都是年纪稍大的老人。曾经看过这样一幅照片，中午，在用馒头和凉开水填满肚子后，清洁工们靠在路边的树上沉沉睡去，是的，他们很累，早上四五点起床，一上午都在不停地劳动，如果，他们是我们的爷爷奶奶，你们就不心疼吗?更何况，你从车里随手扔出的垃圾他们要冒着生命危险到路中间去打扫，环卫工人在扫地的时候出车祸的新闻从来不断，今年上半年常熟碧溪大桥上一位清洁工在清扫路面时被后面疾驰而来的汽车撞飞，送到医院不治身亡。同学们，这一幕幕、一件件无不刺痛着我们的心灵，因此，我呼吁大家爱护我们的环境，珍惜他人生命，不要随手抛弃垃圾。

还有那马路上乱停乱放的车辆。就拿梅李来说吧，路小车多，但偏偏还有很多人为了自己方便随便在路边停车买早饭，办事，却根本不管不顾后面的人和车，结果造成交通堵塞，影响大家的出行。每天我们都能看到交警叔叔在人流车流川流不息的路口维持秩序，看到被晒得黝黑的城管叔叔们维持城市的整洁有序。

再看那公交车上不文明的那一幕。大家多知道，车上多有几个是爱心专座，那是为老弱病残幼专设的，但是我却看到了这样的一幕。公交车靠站后上来了一位白发苍苍的老人，因为车上人较多，上车后司机就播放了语音提示：请给需要帮助的人让座!但是，坐在爱心专座上的那几个年轻人有的假装睡觉，有的看着窗外，似乎他们都没看到身边的这个老人需要他们的帮助，在这个时候，坐在一旁的挺着大肚子的孕妇站起来要让老人坐，老人却不肯接受，在互相推辞中，车上其他的乘客开始指责那几个霸占着爱心专座的年轻人，终于他们中有个抵制不住了，在一个站台，他提前下了车。看到这一幕，我既感到愤慨，为那几个年轻人的后知后觉和不作为;同时我又感到欣慰，为车上其他乘客的良知。

以上只是我例举的几个不文明的画面，其实我们生活中还存在很多不文明的现象，比如随便吐痰，随口脏话，随地大小便，随处涂涂画画等等。文明的环境需要我们大家的共同维护，希望在座的每个同学都能讲文明话，做文明事，当文明人。

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”

篇10：国旗下讲话：读书是一种责任

大家早上好！

现代教育理论认为：学校最强大的教育力量就是文化的力量。作为一种传统美德——爱读书是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求与享受。读书，可以使人思维活跃、聪疑智慧；读书可以使人豁然贯通、柳暗花明；读书，可以使人博学多识、学富五车；读书，可以使人无忧无虑、回味无穷；读书，可以使人思想插上翅膀，感情绽放火花。

为了营造充分放大校园文化的教育力量，让我们的“校园蕴有书香气，老师赋有书卷气，同学育有书生气”，让我们的学校通过“书香校园”建设而更加“高雅、儒雅、文雅”，同时赋予读书成为学校教育支柱与生命增长点的强大功能，我们共同议定了“读书是一种责任”的主题。

上学期以来的“读书节、捐书义卖、沙龙活动、书评交流、佳作推荐、笔记展览”等等活动，由于师生们热情高涨、积极踊跃，学校高兴地看到“用书香滋润心灵，以经典成就人生”、“最是书香能久远，腹有诗书气自华”，已成为大家漫步书林、畅游书山的自觉追求。学校的校风、校貌，班风、学风，也在与圣贤牵手、与经典共伴中，潜移默化地得以提高、得以升华，用优秀的文化充盈自己的心灵、丰厚人生的人文底蕴师、触摸民族的脉搏，并实在地、与时俱进地丰富了学校的文化积淀。学校要祝贺你们，同时也要感谢你们，因为随着读书活动的无限延伸，我们已经懂得了“读书是一种乐趣、一种享受、一种陶冶、一种人生”，“更是一种责任”！

读书是一种责任。关于读书古今中外格言警句、多如繁星。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是无言的导师；闻一多先生对大家说：读书呀，读书，做学生的天职就是读书。一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。同学们读书不只是简单的个人行为，而是个人铸就人生的准备、历练，还是一种公民的义务和责任。一个学生读书的好坏，除了直接影响个人发展，牵动全家人的喜怒衰乐，而一个时代学生的读书更事关的民族兴衰成败的千秋大业。

读书是一种责任。作为师生无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘；像马，默默出力；我们无法选择自己的出生和国籍，但我们可以选择读书，选择自己的责任，用自己的知识，为中华民族未来的大厦，添砖加瓦。

读书是一种责任。既然是责任，那么就是所有道德品质中最重要的一种，它需要冰清玉洁的诚信，这是我们“学会做人”的根本。都说智育不好，会成次品；体育不好，就诚劣品；品德育不好，一定是危险品。所以我们的德育教育，就希望同学们务必强化自己的责任感和荣誉感，成为时代所需要、所欢迎，日后能够堪担家庭、社会责任的精品。

篇11：关于学习是一种选择国旗下讲话

学习是一种选择

很久以前有这样一个古老的传说，在沙漠上有个游牧部落，他们喜欢迁徙的生活，从来没有停止过他们居无定所的生活，而且坚持不懈。在迁徙的过程中，他们有这样一个习惯，每走两天就停下来休息一天，长此不变。有一天，有一个人他非常的好奇，就去问首领：“首领，为什么你们每走两天还要休息一天呢？”首领非常耐心的回答他：“因为我们的脚步走得太快了，我们的灵魂走得太慢了，我们每走两天还要休息一天目的就是为了让我们的灵魂跟上。”在现在这个飞速发展的社会，到处充满了竞争和压力，我们变得越来越繁忙。我们的内心就像一个波涛汹涌的大海，就是投下一块大石头也难以察觉。如果能够慢慢静下心来给自己一个学习的机会，让自己的内心像平静的湖水一样，即便是投入一块小石子也会激起一片涟漪。

知识就是一种力量，这话的确不假。我们可以不要很高的学历，但是我们需要学习的能力。我们获取的知识信息是有限的，但是透过知识信息的运用获得的能力是无限的。没有人在乎你的过去，而是在乎你现在和将来怎么做。我认识的许多优秀的人都是爱学习的人。读大学时的一位老师，每天坚持看一个小时的书，坚持了十年。培训时遇到的一位教授当天早上看了一个小时的书，然后才乘车过来给我们演讲，他说这是他的习惯。有人说，你读的书和你结交的朋友决定你的命运。一个人要改变，首先要改变观念。好的书都是不同的人从不同的角度阐述的好的观念。一个人受时间和空间的限制，经历有限。当我们把别人的经验和智慧拿来运用到自己的生活当中时，也就相当于打破了这种局限。

我刚刚开始工作的时候遇到过这样一件事：我走进教室，在教室巡视了两圈，发现学生在做英语作业，然后我不假思索的对学生说：“我记得上初中我的英语成绩很好，你们有什么问题可以尽管问我，应付初中英语，我相信我还是可以的。”我心中想：虽然我是教政治的，凭借以前的底子，初中英语对我来说非常简单。过了一会儿，有一个学生问了我一个英语成语，我一下子懵了，因为我以前没学过也没接触过这个知识点。我看的出来当时班上几个调皮的学生脸上露出了异样的笑容。一种自责和羞愧涌上了我的心头。这件事过后，我才明白我是多么的自以为是，越是成功的人、越是有能力的人越发谦虚。只有把好的观点拿来运用到实践当中，通过自己的亲身体验和感悟才算是真正的学会这个观点。每一天我们都需要学习，从书本上学习，从他人身上学习，从生活当中学习。学习好的观点，好的思想，然后每一天都要进步。初为人师

辞别我们的“象牙塔”，我们换了行头，把脚伸进社会这个大圈，开始新的人生之旅。

怀揣着对教师的无限敬仰，铭记“学高为师，身正为范”的训导，幻想着与学生打成一片，并肩作战的激情场景，我架着眼镜，夹着书本，站上了那神圣的三尺讲台。与数双纯净透亮的眸子对视，难以抑制的激动，使我的心跳失衡，此刻的我清楚我想要带给孩子们什么，但对于教育之途却不甚明了，内心有些许的彷徨。

懵懂的，年轻的，冲动的，任性的，在我——一个年轻的教师，表现得淋漓尽致。

我相信良好的师生关系，是提高教学效果的捷径。我决心以一个真诚的朋友的身份与学生相处，以无限的忍耐和博大的胸襟“容纳”学生的一切过失。

学生们总会有这样那样的状况：因为忘记或懒惰没做作业，为了逃避责骂撒谎，为了争宠捣乱或打小报告……总之，一切的你料想得到意料之外的都可以领略。我相信“精诚所至金石为开”，也坚信“教育是可以感化人的心灵的”，只要我足够宽容足够耐心，终会建立良师益友的关系，教学也会一帆风顺。于是内心又变得强大了，鼓起干劲。我耐心地开导给他们细细地讲道理。但健忘是孩子的特权，刚刚才训导完，痛哭流涕，信誓旦旦要改过自新，重新做人，一转眼，又闯祸了，甚至比先前有过之而无不及，大有大闹天宫之势。相反的，发现那些严厉的老师所带的班级，学生都乖乖的。我开始扪心自问：春风化雨真的可以吗？

软的不吃来硬的，我决定改变教学方式，我要成为这个班的王。于是，一轮法西斯式的严厉的管理开始施行：上课要端坐，吃饭要排队，下楼梯靠右……经过严格的训练，果然规矩了很多。上课公公正正的坐着，作业认认真真的完成了，就连下课教室里都安安静静的，我说东绝对没有人敢向西，我说站绝对没人敢坐，我的每句话都成了“圣旨”，我果真成了这个班的王。奇怪的，我并没有成就感，更别谈什么幸福感了。我再次陷入困惑。

篇12：亲情是一种温暖的国旗下的演讲稿

不觉，月已偏移，月光和着树影交织出几段离合。不经意间，你发现母亲光滑的额头上，多了一丝皱纹，父亲高大的身躯略显佝偻。他们的身上，已留下了岁月打磨的痕迹，望着他们渐行渐远的背影，却觉得他们愈加苍老。

曾几何，你因为他们的唠叨，而与他们争吵，你可见他们泛红的眼眶，闪着晶莹？曾几何，你因为叛逆而伤害了他们时，你可见他们流泪的心？曾几何，当你狠狠地关上房门，你可听见他们低沉的抽泣？当一切过去时，而他们依然待你如故。这就是剪不断的亲情啊！

不知乘月几人归，月落摇情满江树。你长大了，渐行渐远，不在父母的身边，可无论你在何方，无论你从事什么工作，亲人们总是最关心你的那群人。亲情总是最温暖的那份情，它犹如涓涓溪流，悄悄的，浸润你的心田。

而你是不是也应该做些什么？

在他们工作一天身心劳累时，奉上一杯茶，接过沉重的公文包，令疲惫的身体放松下来。在他们忧愁时能够尽到子女的责任，令他们心情愉悦。这些都是小事，可却体现着浓浓的爱，散发着暖人的温度。

静下心来，你会发现，母亲的眼角渐添皱纹，父亲的头发，渐渐发白，岁月安好，一切都在温暖中静静流淌。

篇13：国旗下的讲话稿：相信，是一种力量

七（3）周羽

尊敬的各位老师、同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是《劳动是一种美德》。

今年的五一假期刚刚过去，但“五一劳动节”这个熟悉的名字却仿佛还未走远。因为五一劳动节是劳动人民的节日，而五月又是劳动月。

当我们漫步在青青俏丽的校园中，你可曾想到是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春？当我们夜深人静，伏案疾书的时候，你可曾想到是谁为我们筹备了一堂堂精彩纷呈的课？清晨，当我们还沉迷在梦乡中时，又是谁为我们准备了丰盛可口的早餐？的确，他们的名字各不雷同，可是，他们却有一个独特的名字——劳动者！正是他们用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好舒适的学习环境！

“劳动是世界上所有欢喜和一切美妙事件的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。的确，我们吃的粮食，住的屋子，穿的衣服，坐的车，还有今天我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的？

劳动，是一种美德。古人有一句话曾说：“一夫不耕，或为之饥：一妇不织，或为之寒”，意思是说：如果天下有人不耕种，那么就会有人因而受到饥饿的威迫；如果天下有人不织衣，那么就会有人因此受到寒冷的威胁。所以说劳动是一件了不起的事业，劳动是一种光荣的美德。

中华民族是伟大、勤劳的民族。作为一名中学生首先应该牢记自己的学习使命，培养崇高的道德情操，掌握更多的知识技能，继承和发扬中华民族勤劳优秀的传统，将来为祖国、为社会做出应有的贡献。

其次，我们要从小养成爱劳动的好习惯。在家里，多做一些力所能及的家务活。如：扫地、洗衣服、叠被子等；在学校里，积极参加劳动值日和包干区卫生打扫，自己把吃过的剩饭倒进指定的饭桶，把自己的饭盆、筷子洗干净。哪怕弯一下腰、捡一片纸、把垃圾扔进扔垃箱„„这都是劳动光荣的所在。从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的好习惯。

同学们，从现在开端，用我们的双手去劳动，用我们的双手去创造更甜蜜、更美好的生活吧！

篇14：国旗下的讲话：梦想的力量

孩子们，你们有梦想吗？答案其实并不重要，因为没有梦想的人可以建立梦想，有梦想的人可以去追求梦想、实现梦想。

想必肯德基是你们的最爱吧！但你们是否知道如果没有梦想，没有梦想的力量，我们也许永远吃不到那么美味的炸鸡。

在美国西部一条普通的乡间公路旁，一位老人开了一家炸鸡店。因为过路人实在太少，生意一直很不景气。有人劝老人换一个地方，他却固执地守在那里，卖他的炸鸡。在他60岁那年，他的炸鸡店被迫关门了。因为在前面不远的地方，一条公路建起来了，几乎不再有行人和车辆经过他的炸鸡店。就在许多人认为他应该去颐养天年的时候，白发飘飘的老人又忙碌开了。他怀揣自己多年心血的结晶-------炸鸡的配方，去拜访那些他认为会对自己配方感兴趣的投资者。他问了一个、两个……两百多次满怀热情的登门拜访，换回的却是千篇一律的拒绝，没有一个人愿意投资。老人没有气馁，他一边根据众人所提的意见和自己的思考不断完善炸鸡的配方，一边继续寻找投资者。直到秋天，他又陆续拜访了几百人。“总会有人慧眼识珠的”，老人不断地安慰自己，他来到了繁华的纽约。在他快要一千次地被拒绝时，他的配方终于被一家不大的餐馆相中，他们开始专门经营这种炸鸡。很快，他的炸鸡风靡了整个美国，接着炸鸡连锁店又风靡了全球，成为如今世界餐饮界公认的畅销名牌。

孩子们，我们感谢这位老人，感谢他因为有梦想，能为自己的梦想而不断地努力。

相信大家都学过《青蛙看海》这篇课文，我们知道能看到大海的动物除了苍鹰，还有青蛙。苍鹰凭借它优越的先天条件，翱翔天宇，登上山顶，看到大海。而青蛙呢？这样微小的动物怎样爬上顶峰？它就是因梦想而迸发出的力量。

梦想是希望，是创造。心中有梦想，就有了努力的目标和信心，就有了前进的动力，就有了无穷的力量，就永远不会害怕失败。只要心中有梦想，并坚持不懈地朝着梦想努力，总有一天，梦想会成为美好的现实。因为年少的梦想就是未来真实的投影

奥运会勇夺八金的菲尔普斯在他还是一个孩子的时候，就梦想成为奥运冠军，他曾说过：“不管你的梦想是什么，有多大，你都能实现。”梦想，是永恒的微笑，有梦想的地方，地狱也是天堂。确立一个让自己欢欣鼓舞的梦想，然后为其坚持不懈地付出。这样的人生才是精彩的人生。让我们大声地歌唱我的未来不是梦，用心过好眼下的每一分钟！因为我们有梦想的力量鼓舞！