骆驼祥子阅读书笔记

骆驼祥子阅读书笔记（通用14篇）

篇1：骆驼祥子阅读书笔记

合上《骆驼祥子》，心中涌起一股悲凉。或许是惊叹这位洋车夫的转变，从开始充满活力的青皮小生，到文末那个颓废，丧失了生活志向的活死人;或许是叹惜他那仅有的一个愿望，经过五次三番的变故后，依然化为泡影;也或许是因为他与虎妞无奈的结合，与小福子没有结果的爱情，我心里也拿不准。闭上眼睛，老舍笔下的祥子的一生又一次拉开了帷幕。

刚刚出场的祥子，是个老实、木讷、硬朗的年轻汉子。老舍用充满了喜爱的言语描绘道：“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背;扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带系住，露出那对”出号“的大脚!……他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。”每次读到这个外貌描写，我心中就会泛起一股喜爱之情：好一个健壮、结实的汉子!不过，现在看来，老舍这些赞美原来是为了使你读到后面更加失望罢了。

【骆驼祥子读书笔记书300字8篇】

篇2：骆驼祥子阅读书笔记

昨天，我终于把骆驼祥子看完了，我知道了祥子由一个勤劳善良的青年因为社会的腐败行尸走肉般的无业游民。

在西安门，祥子碰到了老主顾曹先生，曹先生正需要一个车夫，祥子便非常高兴地来到曹家拉包月。曹先生和曹太太待人非常和气，祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖、浑身有使不完的劲儿。他去买了一个闷葫芦罐，把挣下的钱一点儿一点儿往里放，准备将来第二次买车。

一天晚上，虎妞突然出现在祥子面前，指着自己的肚子说：“我有啦！”祥子听后惊呆了，脑子里乱哄哄的。虎妞临走时，把祥子存在刘四爷那里的30元钱还给他，要他腊月二十七——她父亲生日那天去给刘四爷拜寿，讨老头子喜欢，再设法让刘四爷招他为女婿。这天晚上，祥子翻来覆去睡不着觉，他觉得像掉进了陷阱，手脚全被夹子夹住，没法儿跑。

祥子一次送曹先生去看电影。在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马和他的孙儿小马。老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影。他隐约地感到即使自己买上车仍然没有好日子过。

祭灶那天晚上，铺户与人家开始祭灶，看光炮影之中夹杂着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象，街上的人都急于回家去祭神。大约9点，祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车尾随他们。曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来。祥子刚到曹宅要按门铃时，便被那侦探抓住。原来这侦探姓孙，是当初抓祥子的乱兵排长，他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。孙侦探告诉祥子说，把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫，硬逼着祥子拿出闷葫芦罐，把他所有的钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成了幻景，他带着哭音说：“我招谁惹谁了？！”

不久，曹先生一家离开了北平。第二天祥子只得回到人和车厂。虎妞看见祥子回来，非常高兴。刘四爷的生日很热闹，但他想到自己没有儿子，心里不痛快。加上收的寿礼不多，他指桑骂槐，把不满倾泻在祥子和虎妞身上。他不愿把女儿嫁给一个臭拉车的。更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业。要祥子滚蛋。虎妞并不买父亲的账，撕破了脸公开了自己和祥子的关系，并说决心跟祥子走。和父亲大闹了一场后的虎妞，和祥子在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。婚后，祥子才明白，虎妞并没有真怀孕。祥子感到受了骗，十分讨厌虎妞。虎妞打算把自己的400多元体已钱用完以后，再向父亲屈服，承受老头子的产业。祥子认为这样做不体面，说什么也不干，坚决要出去拉车。虎妞拗不过他，只得同意。

正月十七那天，祥子又开始拉车，凭的是拉“整天儿”。拉过几个较长的买卖，他觉出点以前未曾有过的毛病，腿肚子直发紧，胯骨轴儿发酸，汗拍嗒拍嗒的从鼻尖上、脸上一个劲儿往下滴嗒，接钱的时候，手都哆嗦得要拿不住东西似的。他本想收车不拉了，可是简直没有回家的勇气。他感到家里的不是个老婆，而是个吸人血的妖精。

如今的“人和车厂”已变为“仁和车厂”。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主，自己带着钱享福去了。虎妞听到这消息后，非常失望，她看清了自己的将来只能作一辈子车夫的老婆，大哭一场后，给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。

不久，虎妞真的怀孕了。祥子拼命拉车、干活儿。祥子病倒了。这场大病不仅使他的体力消耗过大，而且虎妞手中的钱也用完了。为了生活，祥子硬撑着去拉车。虎妞的产期到了，由于她年岁大、不爱活动、爱吃零食，胎儿过大，难产死去。为了给虎妞办丧事，祥子逼迫卖掉了车，这样，他到城里来几年的努力全部落了空。

祥子要搬出大院了。邻居二强子的女儿小福子来看他，表示愿意跟他一起过日子。祥子从内心喜欢这个为了养活弟弟而被迫卖淫的女人，但又苦于无力养活她们全家。看着眼已哭肿的小福子，祥子狠心地说：“等着吧！等我混好了，我一定来娶你。”祥子又在雍和宫附近的夏家拉上了包月。年轻的夏太太引诱祥子，使祥子染上了淋病。

病过之后，祥子几乎变成了另外一个人。身量还是那么高，可是那股正气没有了，他不再要强了。刮风下雨他不出车，身上有点酸痛，一歇就是两三天。染上了抽烟、喝酒、打架的陋习。对车座儿，他绝不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走。在巡警眼中，祥子是头等的“刺儿头”。

冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。他把刘四爷赶下了车，感到出了一口恶气。

篇3：骆驼祥子阅读书笔记

一、解读教学文本

拿到文本, 教师要先把自己作为普通读者反复研读文本, 对文本深入解读。《冬阳·童年·骆驼队》一文是台湾女作家林海音小说《城南旧事》的序言, 全文情感落脚点是对童年的怀念。作者在文中回忆了四个童年时的片段, 一是学骆驼咀嚼, 二是与爸爸谈驼铃, 三是想去剪驼毛, 四是问妈妈骆驼的去处。四个片段都体现了孩子的童真、童趣, 这是作者怀念童年的原因, 也是怀念得以实现的记忆依凭。那么文中哪些地方体现了孩子的童真呢?在学骆驼咀嚼的片段中, 三个“那样”构成的排比句体现孩子观察得仔细;段末一个“呆”字, 说明孩子看得入神, 对骆驼的喜爱之情跃然纸上。在谈驼铃片段中, 爸爸说骆驼戴铃铛是为了防狼, 而孩子却有独特的想法, 认为骆驼戴铃铛是为了减少长途旅程的寂寞, 增加一些行路的情趣, 这种独特的想法也体现了孩子的天真。在问骆驼去处的片段中, 小英子没头没脑地问:“它们去哪儿了?”其中代词“它们”指向不明, 导致妈妈不理解, 从一个侧面反映出小英子心里一直记挂着骆驼;妈妈接下来说的两个“总是问”又从一个侧面反映出小英子的好奇心强和对骆驼的记挂。以上内容是教学该文时应该把握住的最基本的信息, 但还不能仅仅停留于此, 还应该深入钻研一些细节, 比如, 课文标题中, 为什么把冬阳放在前头?为什么要用间隔符号?这些细节的挖掘, 有利于对文本的深入把握。

二、确立教学目标

确立教学目标时, 必须要考虑学生实际, 即要进行学情分析。一般而言, 五年级学生已具备生字自学能力, 但对一些较难的字还是容易写错;对文本已有初步解读能力, 一般能抓住重点词句体会文章情感。但就实际而言, 学生的水平可能会有较大的差异。比如, 农村学生和城市学生同样是五年级, 但认知发展水平一般存在较大的差异, 相对而言, 农村学生认知水平发展要差一些, 教学目标的确立就要充分考虑学情, 本文就一般学情来确立目标。一般而言, 本文教学目标应有这样几条: (1) 学会文中九个生字; (2) 掌握文中的多音字; (3) 抓住重点词句理解文中四个片段; (4) 体会作者对童年的怀念, 能有感情地朗读课文。这些是总目标, 要具体分配到两个课时中完成。第一课时中, 一般包括以下几个目标: (1) 认识间隔符号; (2) 认识三个生字, 会写九个生字; (3) 初步理解课文, 能概括文中的四个片段; (4) 正确流利朗读课文。第二课时在第一课时基础上确立以下目标: (1) 抓住重点词句理解四个片段, 体会作者童年的天真; (2) 体会作者对童年的怀念; (3) 有感情地朗读课文。

三、设置教学环节

教学分两个课时进行, 每个课时应由若干教学环节构成, 而每个环节应由若干活动组成。比如, 第一课时, 一般要由如下环节构成:环节一, 认识间隔符号;环节二, 认识生字词;环节三, 理解四个片段。环节一可由以下活动构成: (1) 请学生将本文标题与以往课文标题进行对比, 找出差异; (2) 让学生观察间隔符号符点, 主要将其与逗号、句号等进行比较; (3) 简要说明间隔符号的作用。其他环节参照以上环节设置活动。要特别强调的是, 各个环节相对独立, 但并非没有联系, 各个环节的活动相互间应是紧密联系的。比如, 《冬阳·童年·骆驼队》中四个片段的学习中, 各个片段的学习理解都要与文末第十五自然段联系起来, 也即各个片段的理解最终都指向第十五自然段所集中表达的“怀念”之情。设置各个片段的学习活动时, 必然要与第十五自然段的学习挂钩。

四、选择教学方法

各个教学目标的实际, 要依赖于一定的教学环节, 而各个教学环节中具体采用什么样的教学方法和策略, 则要具体问题具体分析。比如生字词教学, 一般到五年级后, 学生已具备自学生字词的能力, 课堂上不必安排太多时间专门处理生字词。但农村学校学生则不然, 他们大多不具备良好的学习习惯, 自学生字词的能力相对较弱, 一些重难点生字词容易读错写错。因此, 在农村小学高年级教学中, 也应安排适当时间处理生字词。比如, 《冬阳·童年·骆驼队》一文中, “嚼、卸”等字是重难点生字, 教师应引导学生重点学习, 而其他生字, 则可在课堂上进行检查, 不必专门花时间引导学习。又如, 语段阅读教学, 高年级一般重点选择一个语段引导学习, 总结方法, 然后让学生参照方法自学其他语段, 但在农村, 此法不一定适用, 于是就要逐段引导学习。比如, 《冬阳·童年·骆驼队》中, 教师可重点引导学生抓住重点词句学习第四自然段, 然后总结方法, 让他们自学其他几个片段。学生自学时, 教师一定要注意巡查学生学习情况, 发现多数学生不能自主完成任务时, 就得及时调整策略, 改为教师引导学。

五、考虑媒介使用

教学必须依托于特定的媒介来完成。在阅读教学中, 一般最主要的教学媒介手段就是多媒体和黑板, 这两种媒介在使用上应适宜。过多地依赖多媒体可能导致学生动手的机会过少, 完全用板书又可能导致信息量不足, 两者结合使用效果为最佳。比如, 《冬阳·童年·骆驼队》的生字词教学, 教师可以预先将生字词及多音词等用多媒体呈现出来, 现场检查学生读的情况, 然后选出重点生字词, 在黑板上板书出来, 让学生数清笔画。在进行四个片段的教学时, 多媒体展示语段, 让学生边读边勾画出重点词句, 在引导学生理解过程中, 可将一些关键词板书到黑板上。如此, 两种媒介手段结合使用, 丰富了学生视听内容和实践内容, 教学效果必然比单纯使用一种媒介好得多。

篇4：河北省卷《骆驼祥子》阅读

选文节选自《义务教育语文课程标准》推荐的课外阅读名著《骆驼祥子》，有引导师生重视阅读名著的作用。也体现了选文的经典性。试题最后一道题要求考生结合全书内容答题。要求较高，考查考生对整本书内容的把握情况。体现了修订后的“课标”中要求学生“读整本书”的要求。

骆驼祥子（片段）

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了。车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱

又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来。今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！

⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好。拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

（选文略有改动）

1.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？（3分）

2.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（4分）

（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！（对加着重号的词语进行赏析。）

（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。（加着重号的词语表现了祥子怎样的心理？）

3.从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？（3分）

4.结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。（4分）

篇5：高一的骆驼祥子阅读笔记

《骆驼祥子》是一个可悲的故事，讲述了北平城里活生生的一幕。祥子，一个像骆驼一样坚强、善良而又老实的好汉，为了自己永恒的理想——拉车，拼命的工作着，但他遭受了一次有一次的挫折后终于绝望了。

祥子是那时坛坛劳苦的典型例子。他从乡下来到北平，无依无靠，但他要强靠着自己的身子和永恒的理想而努力着，他为了买车能付出一切，这是多么的不容易。他靠着自己强大的身子拉车挣钱，挣钱买车可他多次买了车，而又多次的丢失了。不是因为被抢就是遭遇不幸，还有苦于生计被迫卖掉的。祥子有强大的身体可又因为他的善良老实而常常被人欺负，别人和他打架，用钱，用势力，用悲惨的命运来压他，他一生受煎，可却从来没有人来安慰过他，他的老婆虎妞骗祥子有了，祥子不能放弃她肚子里的孩子就被迫娶了那个母夜叉。虎妞虽然给祥子带来了财富和祥子盼望以久的车，但她好吃懒做给祥子带来了不少麻烦，还不让祥子去拉车，最终虎妞难产而死。祥子看上了邻居小福子，小福子也愿意嫁给他，于是祥子又去拉车，他没有向以前的坚强，在外面他学会了吃喝嫖赌，跟虎妞一样懒惰。但他想起了小福子，为了她，他又坚持下去。祥子来到了曹府，看见了高妈他们回来了，心情放松了许多，曹先生又让小福子到他太太那工作，祥子更为高兴，回去找小福子，但了解。小福字的爹把她卖到了妓院，小福子受不住那种生活就上吊自杀了，这使祥子悲痛欲绝，在街上当起了混混。

篇6：学生读书笔记：骆驼祥子读书笔记

我们所能做的就是翻开历史课本，一页一页地仔细阅读那些历史史实，牢记历史屈辱，决心不让中国重蹈覆辙！如今通过老舍的呕心之作《骆驼祥子》，我们将重回历史隧道，再次认识历史。

生活在二三十年代的祥子，是一名地道的农村人，他怀揣着梦想，来到了北平城，成为了一名人力车夫，开始为买一辆属于自己的车而奋斗。终于，祥子省吃俭用攒够了一百块钱，如愿以偿的买了车。

却因拉车到城外被军官抓了去，车子充了公，祥子成了苦力。然而祥子并不屈服，他设法逃了出去还顺手牵走了三匹骆驼。这便是“骆驼祥子”的由来。

祥子朴实肯干，善良老实，没有沾染坏习性，身上有很多值得你我学习的地方。但不可否认，当时的黑暗社会彻底改变了祥子——一个热爱生活的少年。

后来的祥子萎靡不振，好不容易鼓起继续生活的勇气，决定用忙碌来麻痹自己，却因虎妞的到来再次陷入僵局。

他迷茫、无措，却又无可奈何。他常常想用酒精来麻痹自己，但骨子里仅剩的骄傲不容许他这么做。他没了方向，失了斗志，整日陷入与自己的思想斗争中。

他想，就这样吧。却又不甘心自己已经奋斗了这么久。我心疼这样一个人，他如此的热爱生活，可生活却总是给他致命一击。在那样的年代，又有谁顶得住如祥子所经历的那般摧残？三起三落，大起大落，祥子在一次次的希望中又一次次失望。

他活成了他最不愿意成为的那一种人，恶劣的社会环境磨平了祥子的棱角，粉碎了祥子的满腔热血。我们总评价祥子他不该成为这样的人，但也该明白当时的社会环境迫使他不得不成为这样的人。这不是祥子的错，而是这个社会的错。老舍显然并不想抨击祥子，而是希望通过祥子来抨击当时腐朽的政治制度及社会风气。

篇7：骆驼祥子读书笔记

《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的压迫。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良，正直，他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。三年之后终于得偿所愿，但是那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是他的寄托-车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束：厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。虎妞死后，小福子又表示和他一起过，可是当祥子找到一份稳定工作后去找小福子时，才知道小福子已进了“白房子” 并上吊死了。

从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗?也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。

理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。

篇8：钱锺书中文笔记手稿首次面世

由杨绛先生亲自精心整理的《钱锺书手稿集·中文笔记》影印版20册近日由商务印书馆推出。商务印书馆还专门在今年杨绛100岁生日的前一天将该书送到她的手上。影印版《钱锺书手稿集·中文笔记》展示了钱锺书先生自1930、1940年代至1990年代各时期中文笔记的原貌。这些中文手稿被钱锺书夫人杨绛先生按时间顺序编为9本残页、25本大本、38本硬皮本和11本小本, 凡83本, 涉及3000种以上中文著作及少量外文著作。笔记内容不仅包括了《诗经》《论语》《史记》《全唐诗》《全宋词》《红楼梦》等经典, 更大量涉及历代文人诗文别集、笔记小说、野史杂谈、尺度日札等。

篇9：给你一款《涂书笔记》

《涂书笔记》是一款主打读书笔记功能的笔记类APP。其界面设计相当简洁，点击“新建笔记”，就可以添加书目。值得一提的是，《涂书笔记》依靠强大的搜索能力，可以自动从数据库中找到书的封面，并设置成笔记封面。如此，每一次摘录都有一个图文出处，清晰明了。

具体到记录笔记，《涂书笔记》的使用也非常简单。简言之，一拍二涂三保存—拍下要录入的内容，涂抹精确范围，保存。经我们测试发现，大多数情况下《涂书笔记》的识别率非常可观、操作顺畅，基本是一气呵成。即使是在大篇幅、文字较为密集的大篇幅页面，也未出现卡死现象。不过，在识别手写内容方面，识别率出现了非常明显的下降，必须要保证字迹规范清晰才行。此外，中英文混合的内容识别率也较低。

如果想要将一大段文字全部识别并收录到APP当中，我们可以使用《涂书笔记》的磁性套索工具。只需要用手指围绕着需要摘录的部分画个方框，APP会自动将该部分进行框选。需要注意的是，目前《涂书笔记》的拍照功能只支持横拍模式，否则在识别过程中会出现乱码。

和大多数笔记类APP一样，借助于百度的账号体系和云服务平台，《涂书笔记》也具备强大的云功能。目前，APP支持iOS、Android和Windows Phone这三大平台，并支持云端实时同步。如果觉得在手机的小屏幕上编辑笔记内容比较费力，也完全可以在PC上完成编辑工作。

和很多同类APP不同的是，《涂书笔记》强化了分享功能。毕竟，看到喜欢的句子，难免有想要分享给朋友的冲动。更何况，《涂书笔记》还内置了不少名人警句，每天一更。要是碰到喜欢的句子，用户可以从主界面往下滑，将它们收录到笔记中或分享给朋友。大家也可以将APP中保存的任何笔记，通过微博、《微信》和人人网等，分享到社交网络。在绑定相应的账号之后，还可以实现一键分享，很是方便。

笔记背后，一颗搜索的心

到此，相信大家对于这款《涂书笔记》已经有了一个明确的了解。不过问题也来了，百度为什么会有心思开发这样一款看似芝麻粒儿大的小工具呢？搜索，或许是一个最有可能的答案。

篇10：骆驼祥子读书笔记

好胜要强的祥子梦想着做一个自由的洋车夫，可以想出车就出，不想出车就歇着。由于他的诚恳、老实、善良、勤劳，经过三年的时间他实现了自己的梦想，终于有了自己的车，同时他也被老板的女儿虎妞看中，最终和虎妞结为夫妻，本想着有了妻子，有了自己的车，就可以过安稳的生活了，但是生活往往不是我们想象的那么如意，不久虎妞因为难产而死，好不容易挣来的车也被抢走，但是生活对他的残酷并没有让他就此丧失斗志，他继续在奋斗着，拼搏着，此时拉车二强子的女儿小福子看到了祥子的老实和善良，对他产生了感情，可是因穷困他们不能走到一起，但小福子同时也让祥子有了更大的动力去挣钱，她要带小福子走，他要改变他们两个人的命运。对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子因为在妓院中忍受不了等待的煎熬却寻了短见。试想如果一个人充满希望的时候有人告诉他希望已经没了，那么他该是怎样的心情呢？祥子彻底绝望了，他不知道生活还有什么意义，他努力做着一个好人，他继承着农民身上难能可贵的劳动精神一心想着用自己的劳动来获取财富。可是生活却一次次的打击他，不给他出路，他彻底死心了，他不再做好人了，他堕落，他沦为无业游民，骗吃骗喝，一个淳朴憨厚集所有优点于一身的“好人”怎么就会变成这个样子，我不禁想问一句，这究竟是谁的错？

起初看到这个题目时，感兴趣了再加之高中有一篇课文时节选自《骆驼祥子》的更激发了我的兴趣，我当时在想骆驼和祥子有什么关系，作者为什么要把这两个事物放在一起呢？作者说骆驼只是祥子的一个外号，其实我觉得骆驼是祥子的一个象征，祥子有着骆驼的坚忍不拔，但是又有不同，骆驼可以在艰苦的沙漠中生存下来，但是祥子却在黑暗的生活中丧失了自我，他失败了，败给了生活，败给了命运，这是何等的可惜。

从祥子的不断奋斗让我也明白了理想和现实的差距有多大，多少莘莘学子由于种种原因不能升入理想的大学；多少人由于种种原因不能进入自己擅长的领域。光靠幻想，梦是不可能成真的，即使像祥子那样不知疲倦地追求，梦想最终还是破灭了。可以说，这是一个悲剧。同时，祥子最终的堕落与社会之堕落是分割不开的。有些人因出身贫寒，所以为自己的将来而努力奋斗，却没有任何结果反而毁了自己。这是什么造成的，是残酷的社会。现实社会中，钱似乎能代表一切，什么知识大于金钱，可是大多人却意识不到这是个假命题。我们必须明白若想在现实社会中立足，充分的知识、良好的生活背景必不可少。相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。现实社会中的机遇也决定着理想的实现与否。诸多有成就的人也是偶然的机遇使他走向了富裕之路。但是这样的人毕竟只占少数，理想和现实并存才能实现突破，创造历史。

同时祥子从之前的善良和后来的骗吃骗喝人格严重丧失给我印象很深，我觉得很痛心，是社会让他变成这样了吗？还是他的不坚持，我想这两方面原因都有，一方面社会是残酷的，没有人性的他将一个对生活充满希望的人变成了人不像人鬼不像鬼社会垃圾。我经常在想如果把祥子甚至和他一样的人力车夫放在现在的社会，他们还会是这样的命运吗，我想也许还是同样的结果，应为现实就是现实，我们没法改变只能去适应这个现实这个社会，但是我想说的是现实归现实虽然我们不能丢了自己的底线，首先必须明白自己要干什么，没有达到目的的时候即使生活对我们多么残酷我们有再多的苦闷也不能成为我们堕落的理由。祥子的悲剧是他所置身的社会生活环境的产物。作者通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。另一方面，如果祥子能够痛定思痛，在挣扎一次，又会不是另外一番情景。我想在那个社会像祥子遭遇类似的人数不胜数，如果大家都一蹶不振，没有了追求，那社会岂不是越来越阴暗，如果有一个人能够给他们以力量，让他们不屈服于这种命运，为什么祥子不做这样的人，虽然会面对比之前更残酷的生活，但我们要相信生活是会留人余地的，我们不能说只要善良勤劳的人就不能在那样的社会中生存。我们要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，要寻找新的生活目标，不能因为生活暂时的“不公平”就放弃自我，我始终相信只要怒力生活不会永远的不公平。

篇11：骆驼祥子 读书笔记

祥子是一个只身在北京奋斗的年轻人，他身强体壮，以拉车为业，心底梦想着存钱买上一部自己的车，晋身高等车夫阶级，再也不必向人贷车，所赚的钱全归自己，再存上几年的钱，他或许可以再买上一部、又一部，自己当上老板！就这么省吃俭用，祥子连碗好茶都舍不得喝，好不容易攒下族够的钱买下一部车，他颤抖的手递过钱拿回车子，达成梦想的初步。但天不从人愿，一场战乱中祥子失去了车—被兵抢了，只慌乱中从兵营里牵出几只骆驼，卖了些钱，得来了「骆驼祥子」的封号。

他重回刘老板的车厂想重新存钱买上一部车，但先是遭车厂老板女儿虎妞引诱，后来钱又受拉包月的曹老爷官案牵累而被侦探给夺了，因而纵使心理一千一百个不愿意，还是被迫屈服在又胖又老的男人婆虎妞的淫威下，答应娶她为妻，但由于两人得不到富有的老丈人的认可，只得与穷人们共居在大杂院里，在这里虎妞成日享乐吃食，贪恋与祥子燕好，而祥子一心只想藉由拉车来逃离家里让他毫无自主权与尊严的「母老虎」、「吸人血妖精」，没想到婚后造成的体虚让他竟在一场大雨中害了大病，病愈后逞强又犯了痢疾，几乎耗尽了虎妞带过来的积蓄，还有祥子的健康。虎妞临盆难产而亡，祥子卖了车，于是复归于一无所有…到了这里祥子已经有点觉悟了，他拒绝了同住在宅子里同事天涯苦命人的小福子的委身，小福子为了养活两个幼弟跟醉鬼父亲而沦为妓女，虎妞生前曾提供她「地方」赚取几毛费用，祥子心底即使喜欢小福子，但是「痴情种只存在富贵人家中」，他实在没法负起养活小福子一家的责任，因此他狠心地拒绝了小福子的相许，撇下她泪汪汪地，绝望地…

及至祥子历尽沧桑猛然想回头时回时已晚，小福子受不了为娼受人凌虐已吊死树林中。这时祥子完全绝望了，他体会到那些欺侮他的人并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，就像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？」何苦要强呢？何必拼命存钱买车呢？买了还是被抢了，再买，卖了，和不得乐且乐呢？就算买上了车，还不保老了冻死在街头呢！他不再有希望，就这么迷迷忽忽地往下坠，他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人摘了去……经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈……。

《骆驼祥子》实在是道尽了穷人的无奈，穷人的辛酸，穷人的末路。

或许我们会说为什么要放弃希望呢？会什么不继续奋斗呢？但我想有时对生来困苦的人们这实在是不容易，他们活着就是为了要拼命换一口饭吃，温饱就是他们的理想，成家立业甚至遥不可及—因为一个拉车的没有办法再养活一家子，婚姻的美好对一个穷拉车的身子却是一种残害！老舍极深刻地刻画了这些画面，其中有一段说祥子在酒馆看到一老一小，老的哆嗦着，一进客栈不久就晕了，他已经在无数凛冽的冬夜里拉着辆破车、为了几个子儿挨饿受寒，天气太冷、因为不

得不拉车，所赚的几个子儿都买了酒喝好取暖，老爷爷从年轻拉车到老，不知哪一天会突然一倒死在路上！但是为了养着没爹没娘的小孙子，还是得拼了老命！客栈里同是拉车的人们都动了慈心，出钱出力帮助他们，老小两个猛啃着祥子送的包子…走时，小孙子还抱怨爷爷没能多拉回车—他们没有煤炭好取火了。多么的早熟，这是命运虽逼的早熟，可不令人鼻酸呢？。小市民的生活是如此卑微，他们没有开通的思想，只能一昧地听天由命，没办法再困顿中开出一条新路来…命运又何须扎争呢？到头来不都一样？落得相同下场！

祥子最后没法再骗后，成了个送殡的，但就连送殡他也不肯吃亏，他跟老人、小孩、甚至妇女都要去争，他只为自己，是个彻底的「个人主义者」，但，他也为自己完成了死亡。「他等着吸纳最后的一口气，他是个还有口气的死鬼」。往日那体面的、要强的、好梦想的祥子已不复可求，剩下的是「堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿、个人主义的陌路鬼」！

感叹之余，还是要有希望，人生不是这样的！只要能坚持，只要能忍过，生命的这一切灰暗总会拨云见日，总会柳暗花明。「坚持、乐观、谨慎、充实」，「信、望、爱」，人生，就会是多彩的，明媚的—即使外在是阴霾雨霏霏。《骆驼祥子》读后感

骆驼祥子》是老舍先生的一部代表作。

读完《骆驼祥子》，说实话，没什么感想，只觉的悲剧在眼前不时的晃过。文章主要继续这么一段事情：

主人公农民祥子一心想成为富豪，对这大千世界充满了无数的信心。他认准了拉车一行，一心想要一辆属于自己的新车，他凭借着自己的勤劳，总算在3年后了了自己的心愿，成为自食其力的高等车夫，可是当时中国军阀统治黑暗，祥子拉车不到半年，就被逃兵虏走了，当然车子也就不翼而飞了，回来时，祥子只牵回3匹骆驼，自认为是好运又至。祥子没有灰心，他从头开始，更加卖力的拉车子，争取再买一辆新车，可是这年头，农民能有什么权力啊！祥子的所有的钱又被侦探敲诈洗劫一空，当然买车也就成了泡影。作孽的祥子，对拉车事业还不放弃，和一个名叫虎妞的女人结了婚，于是他又拉上了车。生活总是那样的折磨人，祥子拉车没多久，不幸的事又发生了，老婆虎妞死于难产，祥子人财两空。经历三次的折磨，是谁都会无法对这世界再抱有任何希望，祥子从此走上了不归路。他不再象以前那样喜欢拉车，他讨厌拉车，讨厌劳力。他开始了玩弄生活了，吃喝嫖赌，贩卖人口，彻底变为城市的垃圾，行尸走肉之人。

这个故事反映了北平当时劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子本是本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，一系列的挫折使他恨透了整个世界！读完这篇小说，感慨太多，不过都是悲在其中。这样的事件正好应了一句俗话：“什么样的世道，容纳什么样的人才”，国家尚处于军阀，其军阀目的均在于私人，你有钱有势，天塌下来，你也不怕，你贫穷，什么都由不得你。祥子便是一个很好的例子！

老舍是北京人，所以文章中的方言也特别多，举个例子。“满天打油飞”意思是到处游荡，没个落脚的地方。什么“不论秧了”就是不论是谁。这就是所谓的地方色彩吧！当然这些我是听不懂的。

这篇文章写于1935年至1936年，正好是白色恐怖笼罩时期，从而，老舍笔下的祥子不免带有点现实生活的真情实彩，我们可以从中看出当时的社会是多么的黑暗。

长篇小说《骆驼样子》是中国现代著名作家老舍1899～1966的代表作．老舍，原名舒庆春，宇含于．满族人．他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作．初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。然而，对于老会来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了自己的重头戏《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情，但同时也深刻地描写到，即使是这样的男女之情，也同样建基于金钱利益关系之上，所以虎妞要始终把钱拿到自己手上，“钱在自己的手中，势力才在自己身上。”虎妞与祥子的结合，无疑加剧了祥子的悲剧。

《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现，则打破了这种局面，他以一批城市贫民生活题材的作品，特别是长篇《骆驼祥子》，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展提供了特殊的贡献。

篇12：《骆驼祥子》读书笔记

认识他，是在那个夏天。厌倦了夏日的炎热与烦闷，我独自坐于窗前，细细地读着他的故事，渐渐地，我走进了他的世界，走进了他的人生，他的生命。

他，一个农村青年，孤身来到北京，为了谋生，他选择了拉车。他曾一次次的梦想着拥有一辆属于自己的车，但是这样渺小的愿望被旧社会的无情一次又一次地破灭。终于，他与命运的抗争失误了，而他也失去了对生活的信心，成为了一个人人厌恶的人，必将堕落一生。

篇13：以读书笔记深化名著阅读

但是,在教学实际中,初中生名著阅读的现状却令人担忧,集中表现在阅读主动性的缺失,不愿意阅读或者只是功利地为了应付考试;阅读收获的缺失,在阅读过程中缺少思考的过程,只是机械地记忆,无法呈现对内容个性化的理解;阅读指导的缺失,教师往往只是让学生去看,却没有过程的指导监督和评价。于是,初中生名著阅读就变成了为考试而阅读的“假阅读”。

寻找对策 ,改变目前语文名著“假阅读”现状,让学生真正捧起经典阅读,沐浴名著芬芳,是每一个语文老师应该有的良知和职责。如何引导学生走进名著的世界,让学生对名著进行“真阅读”?笔者结合教育实践中指导学生所写的有关《骆驼祥子》这一名著的读书笔记案例,认为可以尝试用“概述式读书笔记———感悟式读书笔记———鉴赏式读书笔记”三维一体的读书笔记写作来解决。

一、以概述式读书笔记为基础,引导学生把握文本内容

【示例】《骆驼祥子》概述式读书笔记

祥子的生活经历:祥子由农村来到北平,开始做苦工,进而转做拉人力车。祥子辛苦节用三年买了新车。由于战乱,他连人带车被拉走,逃出来时捡到三只骆驼。他卧病在床,却不停地叫骆驼,就得了“骆驼祥子”这个绰号。他到“人和厂”刘四爷处租车拉,非常想有自己的一辆车,刘四爷的女儿虎妞喜欢他,并引诱了他。他不情愿与虎妞好,到曹先生家替他拉包月的人力车,此时虎妞找来,骗他说她已经怀孕了,并把寄存在她父亲那里原三十多块钱还给他,还设计要让祥子娶她。由于曹先生被疑是社会主义者,受到监察,全家出走,祥子也受到他曾经救过的孙侦探的敲诈,三十多块钱没有了。刘四爷办寿,刘父女闹矛盾,虎妞说她已经怀有祥子的孩子,但刘四爷不承认,更不想让祥子得到他的财产。虎妞诱逼祥子结婚后,搬到贫民小院,但虎妞不愿意下苦力,想占有其父亲的财产,但刘四爷却处理了他的产业离开了,她的计划落空了。祥子坚持拉车,自食其力,虎妞替他买了车,其间小院来了小福子 (小福子被其父卖给军官,军官走后回娘家,照顾其父与两个小弟,祥子觉得她强过虎妞),在拉车时,祥子也病倒过,他开始注意到了自己身体的重要。虎妞难产,母婴双亡,祥子卖掉了车给虎妞安葬,钱财最终花得没有多少了。小福子欲与祥子亲近。他又继续租车拉,后来替夏先生拉包月,遇到与夏姨太的绯闻。再找到曹先生,谈起小福子。回到其原住处,小福子不见了,又到处打听小福子的消息。最后得知小福子被迫入妓院,不堪受辱上吊身亡。祥子自虎妞死后的恶习更浓了,渐渐堕落了,后来吃喝嫖赌样样都来,成了社会的一个蛀虫。

这是笔者在日常教学中引导学生对名著进行全面阅读基础上所要求完成的一篇较为典型的概述式读书笔记。当然,这也是笔者在学生完成的基础上稍加修改的结果。但是,我们不难发现,这一读书笔记围绕祥子这一中心人物,将作品中的主要情节内容已经加以完整的概述。

学生如果要完成这样一篇概述式读书笔记,前提必定是先认真阅读作品,了解与祥子相关的每一个故事情节,然后概括、提炼,最后才能下笔成文。

笔者认为:完成概述式读书笔记是教师在指导学生进行名著阅读时,首先需要做好的一项基础性工作,它既在很大程度上促使学生进行阅读,又让学生在阅读后对情节内容有了思考、梳理、概述的过程,真正走进文本内容。

二、以感悟式读书笔记为核心,引导学生理解思想内涵

【示例】《骆驼祥子》感悟式读书笔记

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质:善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。

他好像能忍受一切委屈,但性格中也蕴藏着反抗的要求。他在杨宅的发怒辞职,对车厂主人刘四的报复心情,都可以说明这一点。他一贯要强和奋斗,也正是不安于卑贱的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷,不想贪图刘四的六十辆车,不愿听虎妞的话去做小买卖,都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”,并不是想借此往上爬,买车当车主剥削别人。他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种虽然卑微、却是正当的生活愿望。

作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后,最关心的却是曹先生的委托,就因为曹先生在他看来是一个好人。还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切,表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起我们的同情,除了他的社会地位和不公平的遭遇外,这些性格特点也起了无法磨灭的作用。像这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”,走上了堕落的道路,就格外清楚地暴露出黑暗的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发,怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情,写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神,深深地烙印在我的心灵深处。

这是笔者在教育实践中引导学生在完成对名著第一遍阅读、写好概述式读书笔记基础上,着手写作的一篇感悟式读书笔记。同样,笔者对学生的原始作品进行了一定的修改。但是,我们依然可以清楚地看到,学生在完成这篇感悟式读书笔记时,对作品进行了第二次阅读,同时查阅了相关的评论性资料,完成了对作品内涵的深层次思考。

阅读的本质是对话,只有促使学生用自己的思考与作品的内容进行深入对话,达成对作品人物个性形象、思想主旨的理解,甚至是个性化解读,才是真正意义上的阅读。而感悟式读书笔记在笔者看来,就是让学生在对作品再阅读的过程中深入思考,实现真阅读的具体物化。这应该作为教师在引导学生进行名著阅读时的核心方式。

三、以鉴赏式读书笔记为外延,引导学生汲取写作经验

【示例】《骆驼祥子》鉴赏式读书笔记

作者在小说中通过多种人物描写的方法来呈现人物的心理状态,来反映其思想性格的发展变化。集中表现在通过祥子在不同情况下对于车的态度来表现他对于车的感情:第一次买车时,他手哆嗦得厉害、几乎要哭出来,这是以动作、情态写心理。买车的钱被孙侦探敲诈抢走以后,他攥紧了拳头,说了一句话:“我招谁惹谁了?”这是从语言写心理。而有时又通过作者直接的评价,指出心理的变化,他刚买新车不久,就被军阀的大兵连人带车都拉了去。这样的社会现实使他感到愤怒和悲哀:“他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。”而在眼看自己无法实现理想的时候,作者又写道:“对于车,他不再那么爱惜了。”这表现出对生活失望的心理。作品就是这样通过对祥子一系列心理活动的细腻描写,真实地反映了祥子与环境奋斗而终于被环境所征服的全部过程。

这是笔者在教育实践中结合写作指导,引导学生完成的一篇鉴赏式读书笔记。它以人物描写的方法为切入口,结合原著内容对通过多种人物描写方法揭示人物心理做出了具体的鉴赏和评价。要完成这样一篇读书笔记,学生首先需要在老师指导下寻找到恰当的鉴赏角度,然后对作品内容进行分析、研究和评价,最终形成文字。

在笔者看来,鉴赏式读书笔记是对名著写作特点的一次探究,目的是让学生在对名著内容又一次深入阅读的基础上,借鉴某些写作技巧,为提升自我的写作能力服务。

我们经常说:每一篇课文都是经典,都应该成为指导学生写作的模板。那么,作为经典名著,我们又为何不充分利用,让其为提升学生写作能力服务呢?不可否认,鉴赏式读书笔记写作对初中学生来说似乎显得要求较高。但是,教师如果能在教育实践中结合名著阅读指导学生选择与初中写作要求相符合的角度尝试撰写,笔者相信,这不但能实现学生多角度名著阅读,而且能提升学生的写作素养。

篇14：骆驼祥子阅读书笔记

我终于解除了“禁欲令”，这可把老公乐得不行，几乎每天都缠着我求欢，可我总因为要带宝宝而求饶推脱。有天晚上，我在书房整理宝贝的成长记录，老公悄悄走过来，突然一股热流直冲我胸部。我佯装不知，拿过一张纸写道：有双色眯眯的手，正贪婪地骚扰着我。我想，应该就是我馋猫的老公，也许下一步他就会拂落我轻薄的睡衣……

“哈哈，亲爱的，原来你都知道啊。”老公在后面再也忍不住大笑起来，然后猛然把我紧紧搂在怀里。我则像一条兴奋的鱼儿，在老公的怀里欢畅地游啊游……

“你今晚怎么这么高的兴致？”老公搂着我问。“看到你那副馋相，哪忍心让你饿着啊。”我嘴硬地回敬他。其实，我心里明白，那是因为刚才那段带彩文字刺激的结果。从此，我又多了一个浪漫美妙的爱好，每当我与老公亲密融合过后，我会就着性爱的热度写一篇如火如荼的情色日记，权当“后戏”的一部分，而且还要归纳、研究出老公“宠幸”我的次数，我们彼此的兴奋度、快乐级别、满足程度等，来指导我们的性爱。有时，老公則会兴趣盎然地跟我腻在一起，他口述，我执笔，“合著”一篇“猛料”十足的性爱文字。

“奔五”年华，激情急转直下，蔫了

有了情色笔记，我觉得我们的性爱比蜜还甜，比海鲜更鲜。

可是，当我们都跨过“奔四”迈向“奔五”的时候，随着老公事业有成，我一向引以为骄傲的性爱突然遭到挑战。很多时候，老公只愿意亲亲我、抱抱我，或轻拍我入睡。好几次，老公看到我拿一双火辣辣如饥似渴的眼神看他，他竟然说用“手指的舞蹈”或者“唇舌的荡漾”帮我达到高潮,让我郁闷不已。

“十一”前夕，老公只身飞到上海出差。老公走后，我辗转反侧孤枕难眠，索性爬起来，拿出我的情色笔记读起来。它记录了我和老公的爱情，也见证了我们成长的历程。二十岁时，丈夫是进攻型的，霸道，一味追求满足欲望。三十岁的跨度里，丈夫的性表现相对有些消极，激情日见平淡。不过，他的性爱修养却有所提升，学会了在乎我的感觉。应该说，丈夫性爱智商的提高，得归功于这些笔记。

可是，老公进入四十岁后，性爱的变化怎么让我莫明其妙了？

老公出差回来后的那天午夜，我又把笔记找了出来,老公却有些生气地说：“你别再把这些东西在我眼前晃来晃去，我看到它就心烦。”我反问他：“为什么？它可是咱们性爱和谐的‘春药’啊，你怎么现在烦它呢？”“错了，它是性爱的‘毒药’。”

字如解剖刀，受伤的性，闪了

仔细回味一下，如果我们看到一段充满暧昧色彩的文字，你当时是不是会有一股暖流在涌动，一种原始的欲望在冲动？由此，我们便不难理解，情色笔记，为何能够成为性爱甜蜜和谐美满的“春药”了。

那么，老公进入中年后，为什么又会视情色笔记为“毒药”呢？

其实男人进入中年以后，由于性生理功能向逐渐衰退方向变化，在做爱风格上，由“攻城掠地、气势如虹”逐渐向“细嚼慢咽”式转化；在性欲方面，也由年轻时代的血气方刚、如饥似渴变得平稳寡欲，加之事业的压力，让性爱更是雪上加霜。

这时，男人与妻子做爱的频率、水平、质量，如果再在经过妻子情色笔记的评判，并被作为性爱的历史，经常翻出来“评头论足”，那是对他的性自尊的一种伤害。

随着年龄的增长，再恩爱和谐的夫妻，也难免会存在这样或那样的性爱问题，出现问题并不可怕，只要夫妻同心协力步调一致，永不停歇地调整与妥协，世事在变，人心在变，性爱需求也在变。那么，曾经的情色笔记可以是夫妻引为骄傲的催情枕边书，而在不需要的时候，就得果断地让它“寿终正寝”，有时，性爱这东西，还真不能讲得太明白了，难得糊涂是情感保鲜的秘诀之一。

栏目管理／曾丽清编辑／曹雯