学习入党要求和入党程序思想汇报

2024-05-08

学习入党要求和入党程序思想汇报（精选14篇）

篇1：学习入党要求和入党程序思想汇报

学习入党要求和入党程序思想汇报

敬爱的党组织：

这一次的党课，组织部副部长陈xx为我们讲课，主要内容入党要求和入党程序。让我深刻体会到，当对入党积极分子的严格考核，以及作为入党积极分子的我，需要如何努力完善自我，向党员看齐，认真学习和实践党章，不断努力，好好学习，提升个人素质和品德。

发展党员的方针是年满18岁的中国公认，农民，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和暗器交纳党费可以申请加入中国共产党。今天，我有幸可以申请加入中国共产党，定是承认党的纲领和章程并在党的组织积极工作，我一心向党看齐。

对于党员的要求，中国共产党也无比注重发展党员的质量，严把入党积极分子选拔关，预备党员入口关和转正关，保证吸收的每一个新党员都合格。我深刻感受到党员的要求之严，更希望我能够通过这样的考验。

改善结构是提高党的整体素质和战斗力的重要举措，在“坚持标准，保证质量”的前提下，注重发展新党员的年龄结构，知识结构，分布结构等。要特别注意在教学的第一线，中青年教师，高等学历水平的教师，大学生中发展党员。发展党员工作在坚持标准，保证质量，改善结构的基础上，必须坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个；严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。作为一个年轻的大学生，我积极要求入党，下午能够为党做出贡献。

那么团组织的推优，发展对象的确定也体现党发展党员的严格。对象的确定首先支委会在听取党小组，培养联系人和党内外群众意见基础上，列出发展独享，党支部大会投票确定发展对象。其具备的条件严格，要求递交入党申请书一年以上，具有坚定地政治立场，入党动机端正，具有较强的奉献意识和服务意识，具有较好的群众基础，刻苦学习，成绩优良。最后通过政审，公式，学院党委，学校党委审批才最终确定。可见程序只规范严谨。

对于预备党员的教育，考察和转正，首先要入党宣誓，党组织对预备党员进行教育和考察形式有听取个人汇报，个别谈心，集中培训等。为了保证公正，亦需要预备党员汇报，入党介绍人介绍情况，与会党员讨论并表明态度，预备党员回答并解释与会党员的问题，与会党员不记名投票表决，具备党员条件的预备党员按期转正，支部大会作出预备党员转正决议，最后党支部填写《入党申请书》指定栏目并上报上级党组织审批。

在如此舒适的大课室，挤满了入党积极分子，心中满是感慨。我们对党的向往之情无可比拟。我们不是为了入党而入党，是信仰马克思主义，是希望成为一名优秀的共产党党员，认真学习，脚踏实地，不断完善自我，提升个人素质。

手写签名：

篇2：学习入党要求和入党程序思想汇报

敬爱的党组织：

最近两次的党课，分别是由陈xx老师和计算机学院的卓xx书记给我们讲的，主要是介绍入党的程序和要求，以及中国共产党的性质、宗旨和指导思想。通过陈老师的课我发现原来入党的程序如此之严格，对党员的质量非常重视，严把入党积极分子选拔关、预备党员入口关和转正关，保证吸收的每一个新党员都合格。入党是一种心灵的净化，要树立“入党本身就是净化‘的理念。共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。入党是一种觉悟的提高，要树立“入党本身就标志着思想进入一个新境界”的理念。共产党是加快实现共产主义的先锋组织，继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，实现党的伟大理想，是我们入党的根本动机。我们要树立“入党本身就意味着付出和奉献”的理念。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。然而，有了端正的入党动机是不够的，我们需要全面发展个人素质，选择正确的路标和方向，是每个青年应该认真思考的一个重要课题。

而卓xx书记给我们讲的中国共产党的性质、宗旨和指导思想，他告诉我们认识和理解党的性质核心在于党的先进性，把握党的指导思想关键在于坚持与时俱进，坚持和实现党的宗旨本质在于执政为民。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。确定一个党是不是真正工人的政党，不仅要看它是不是由工人组成的，而且要看它是由什么人领导以及它的行动和政治策略的内容如何。只有根据后者，才能确定这个党是不是真正无产阶级的政党。我们要自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，是坚持党的无产阶级性质前提下，更好地达到阶级性与群众性相统一，壮大党的队伍，巩固党的执政地位。我们应以以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。要恪守为民之责，做到权为民所用，深怀爱民之心，做到情为民所系，多办利民之事，做到利为民所谋。继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风。努力学习，敬业爱岗，不断提高为人民服务的本领，把握为人民服务的层次性，把为人民服务落到实处。

党课学习入党的程序和要求思想汇报

2敬爱的党组织：

经过近两周的党课学习，我对中国共产党的认识已经得到了进一步的加深。中国共产党是伟大的党，先进的党，是我国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。作为一名党员，应当在积极履行自身义务奉献他人的同时，充分享有应得的权利，处理好权利与义务的关系，做一名合格的出色的党员。

这周党课的内容分别是陈xx老师授课的《入党的程序和要求》和卓xx老师授课的《中国共产党的性质、宗旨和指导思想》。

陈xx老师主要给我们讲授了入党的程序和要求。用加入中国共产党这个严肃的大家庭其实并非容易之事，其程序和要求较高，即，发展党员的方针：坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。每一个有意向加入的人必须经得起党的时间和实践的考验，用坚定的决心感动党，用实际的行动回答党给我们的考卷。上完这节课，我也知道了加入党必须走以下几个程序：个人申请—入党积极分子的培养、教育与考察—发展对象的确定—预备党员的接受—预备党员的教育、考察和转正。那么，为了能尽早向党组织靠拢，投入党的怀抱，我必定认真对待每次的党课教育，提高自身思想觉悟，争取成为发展对象。

计算机学院的卓xx老师给我们讲授了党的性质、宗旨和指导思想。简要地说也就是，认识和理解党的性质，核心在于党的先进性；把握党的指导思想，关键在于与时俱进；坚持和实现党的宗旨，本质在于执政为民。

“两个先锋队”，阐明共产党是先进的、具有广泛群众基础的无产阶级革命政党。自觉成为中国人民和中华民族的先锋队是党与生俱来的本质特点和优点，坚持“三个代表”重要思想，永葆党的先进性，是中国共产党先进性的本质要求。“三个代表”重要思想是马克思主义与时俱进的时代结晶，是在对当今局势科学判断的基础上提出的，是在对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的，是在对党的现状科学分析的基础上形成的，是在对政党政治、执政规律深入思考的基础上形成的，是在随一系列重大理论和实践问题进行调研和思考的基础上形成的，是新时期党建理论，社会主义理论建设，共产党人必须坚持的世界观和方法论。作为一名入党积极分子，我必须深入了解“三个代表”重要思想，全面理解其内容含义，从自身做起，为新时期党建奉献小小力量。

篇3：学习入党要求和入党程序思想汇报

通过调研, 可以看到我校学生党员队伍思想状况总体上保持着积极、健康、向上的精神风貌。但同时, 也反映出一些值得我们关注和深思的问题, 比如:

1.有些学生党员对共产主义信仰产生困惑, 对中国政治发展趋势感到迷茫。调查显示, 有16.2%的人对“私有化是我国社会发展的必然选择”表示认同;3.6%的人表示“社会主义、资本主义走向趋同”。这些数据说明:在基本政治理论观念等重大问题上, 一些学生党员认识模糊, 对社会主义的基本价值尺度缺乏明确认识。对于这种状况, 高校的党务工作者必须高度重视, 必须在今后的党员教育中有针对性地加以引导。

2.各种西方社会思潮影响学生党员的人生价值取向。在人生价值取向上, 调查显示, 12.7%的人认为, 随着市场经济体制的进一步发展, 个人主义价值观将趋于主导;在回答“人们的社会行为实际上是‘主观为自己, 客观为别人’的问题”上, 有7.5%的人表示认同, 还有3.6%的人认为“竞争可以不择手段”。这些数据说明, 受社会思潮影响, 一些学生党员的思想认识“趋于现实”, 出现了个人至上、金钱至上的错误价值取向。

3.党组织生活匮乏影响大学生党员理论学习长效性。在对目前我校党组织生活状况的调查中可以得知, 有2.8%的人一年中从未参加过组织生活, 有3.6%的人一年只参加过一次组织生活, 31.3%的认为组织生活的授课形式单一, 活动内容匮乏, 针对性不强, 直接影响了学生党员持续性的理论学习教育。

4.市场经济的负面效应直接导致大学生入党动机多元化。在入党动机问题上, 调查中回答“你申请加入中国共产党的主要动机”时, 有35.3%的人认为“入党是一件光荣的事, 能体现个人的价值”, 54.7%的人选择“有利于就业和个人的前途”, 还有5.2%的人是认为“周围都要求入党, 我不入不好”。从调查中我们可以看到一些学生党员在入党动机上呈现出个人主义、实用主义倾向, 甚至少数大学生把入党看作是实现个人利益的一种手段。

面对上述调查结果, 如何在大学生中进行入党教育, 加深学生对党组织的认识和热爱是基层党组织工作的重点和难点。

1.搭建多方位教育平台, 加强大学生党员的政治信仰教育。高校要把加强对大学生党员进行马克思主义理想信念教育作为核心内容, 引导大学生党员自觉开展理论学习, 树立科学的价值观和世界观, 学会运用马克思主义的观点和方法来分析问题、解决问题;同时高校还要拓宽理论素质教育平台。

2.建立健全行之有效的学生党员管理制度。管理制度应包括:在入党方面, 健全入党积极分子考核的指标体系, 将党章考试成绩和学习成绩纳入考察重点;在党员管理方面, 建立全面的考评制度, 如民主评议、思想汇报制度等, 要制订严格的学习计划和考核制度, 使学习内化为学生党员的自觉行为;在党支部建设方面, 要创新组织生活会形式, 丰富组织生活内容, 激发学生党员参与热情。

3.深入生活, 用社会实践进行“现身教育”。“实践是检验真理的唯一标准”, 当代大学生党员大多“从一而终”式从小学一直升学进入大学学习, 缺乏对现实社会的了解, 对党的路线、方针、政策也缺乏深刻理解, 从而容易产生一些模糊认识、理想困惑等消极表现。高校要及时通过组织学生党员参加社会实践活动, 用直观的事实让他们亲身体验党的路线、方针、政策的正确性, 增强对国情和国际形势的了解, 培养他们实事求是的作风。

摘要：作者对绍兴文理学院252名入党积极分子和学生党员的思想政治状况进行问卷调查分析, 结合自己的工作实践, 倡导搭建多方位教育平台, 加强大学生党员的政治信仰教育;建立健全、行之有效的学生党员管理制度;深入生活, 用社会实践进行“现身教育”。

关键词：思想政治教育,大学生党员,入党积极分子

参考文献

[1].陆沪根.党校教育规律研究[M].上海:华东师范大学出版社, 2007.

篇4：学习入党要求和入党程序思想汇报

关键词：以人为本；科学发展观；民本思想；人本主义

中图分类号：D263.1 文献标识码：Ａ文章编号：1003-949X（2008）-03-0039- 02

《中国共产党章程》明确规定，党员干部必须“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”这要求党员不仅在组织上入党，而且要求党员首先在思想上入党。思想上入党，就是要求我们的党员真正从思想上增强党的意识，自觉以“三个代表”重要思想和科学发展观为行为准则，积极投身党的事业并做出贡献。

一、新时期高校学生思想上入党上存在的问题

（一）入党动机多元化，具有明显的功利和现实主义倾向

国际国内形势的深刻变化，使得大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，面临着社会转型和由此而来的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等多样化的冲击，大学生入党的动机也呈现出多元化的特点。据有关调查显示，大学生入党主要是出于以下几种因素的考虑：（1）使自己更快进步，实现自身的价值；（2）当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩；（3）周围的很多同学都提出了入党申请，我也要入党；（4）父母或老师要求自己入党；（5）比我差的人都入了党，我也要入党；（6）入党后，在推优、奖学金评定和推选干部上有帮助；（7）大学中党员发展快，不能错过机会；（8）入了党，有助于找个好工作，工作后容易受重用，提拔快；（9）信仰共产主义理想，加入中国共产党是一种崇高的追求。

从以上的诸多因素来看，当代大学生入党动机过分注重现实成份，对党的感情、对共产主义理想、信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺，这表明大多数学生对党的认识只停留在表面，没有形成理性认识，较注重组织上入党，而不太注重从思想上入党，入党动机中存在着强烈的现实主义和功利性倾向。

（二）入党前后的矛盾性表现，先进性体现不够

党员发展有一套相对完整、完善的制度和流程，大学生为了争取入党，会主动递交入党申请书和思想汇报，并积极参加院系和学校党校的培训，在老师和同学面前积极表现自己，打下良好的群众基础。但是一旦入党之后，就觉得自己已经达到目标了，开始放松对自己的要求，学习不那么认真了，活动参与得少了，工作的积极性也随之下降，党员的先锋模范作用也渐渐淡漠“入党前拼命干，入党后松一半”，“先进”成了后进。如有些毕业班党员，面临着毕业实习、找工作、出国、考研或写论文等的压力，往往忙于奔波自己的事情，对班集体关心得少了，对党的理论学习少了。

（三）部分学生党员存在价值观偏差

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和深入，西方社会的意识形态、价值标准、社会文化都对我们年轻的大学生产生了深远的影响。一方面，新时代的大学生更讲求独立自主、平等自由等精神理念，另一方面他们更崇尚个人价值与权利的实现，重索取轻付出，重个人轻集体。比如有的毕业班学生党员在面临去单位实习和组织生活发生冲突必须做出选择的时候，他们很多人首先考虑的是，为了不让用人单位对他有不好的印象、为了不影响就业，就选择不参加组织生活而去实习。党员身上应该体现出的牺牲奉献精神，全心全意为人民服务的宗旨不再成为他们理所应当的追求，而更多的是要经过一番现实的考虑，经过值得与否的判断。

二、高校学生思想上入党的主要影响因素

（一）教育内容陈旧，脱离学生实际

党中央一直强调要与时俱进，紧跟时代发展的潮流，高校各级党组织也十分重视对当前形势政策的分析，并及时指导党员学生进行相关的理论学习。但是在具体的实际实施过程中，有些高校在对学生的思想政治教育中教育内容存在“假、大、空”的现象，使得和学生的生活学习实际相脱离。无法达到思想教育的实效。如何系统有效、有针对性地组织教育内容，使学生党员能够明辨是非，保持清醒的头脑，坚定自己的信仰和立场是十分重要的。但是高校党组织在对教育内容的组织安排上经常让学生觉得枯燥无聊，使教育效果受到很大的影响，导致党员教育深入程度不够。

（二）教育形式单一，缺乏强吸引力

党支部组织生活的形式一直以来都比较单一，学生党员对此的普遍反映是，支部生活内容枯燥、形式单一，或是大家坐在一起学习或讨论某某文件，或是听报告，让人提不起兴趣，感觉也没有学到什么东西。单纯的灌输，缺乏吸引力，势必导致学生对组织生活的热情和投入不够，影响学习的效果，甚至造成学生的逆反心理。

（三）教育队伍不完善，缺乏理论和实践经验

由于高校招生规模扩大，党员发展的数量明显增加，校区增多，当前高校普遍存在专职党务人员人手不够的问题。很多高校院系都是由辅导员来兼任学生党支部书记。辅导员本身工作事务繁忙，忙于应付各种日常琐事，无暇很好地顾及学生党建这一块的发展。另外现在大多数辅导员都还较年轻，缺乏必要的业务素质和党性修养，缺少经验，理论水平不够，还无法真正胜任党员发展的工作。这势必导致不能有效的针对学生党员多种多样的思想状况进行分析和教育，无法正确引导学生在思想上端正入党动机，正确面对社会多种思潮、多元价值观的冲击。

（四）党员发展制度上存在不完善的地方

高校各级党组织十分重视党员发展，遵照“成熟一个、发展一个”的原则，严把入党关，但是在新形势下工作中容易有盲区。比如，由于目前高校后勤社会化改革以及采取学分制，班级集体的观念相对弱化，组织结构松散，在课外以班级为单位的集体活动和互动相对较少，有的学生同寝室同学甚至都是其他班级的。于是在考察中，就会出现这样的情况：有的学生学习成绩良好，平时表现也不错，和班级同学关系也极为融洽，得到大家的一致好评，被发展入党。但是在发展后却有其他班级同学反映该同学平时在寝室中很少打扫卫生，比较自私自利。

三、解决策略

（一）加强教育，营造氛围

市场经济体制下的各种生活方式和价值观念给当代大学生带来了消极的影响，世界观、人生观、价值观发生偏差。因而必须通过卓有成效的思想政治教育来指导学生端正入党动机、增强党性锻炼和修养。

1、坚持普遍教育和个别指导相结合的原则。大学生中要求入党的人数通常较多，这是一个对学生进行思想政治教育的极好机会。加强所有大学生的道德教育，大力弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”用应用的基本道德规范，以及“八荣八耻”社会主义荣辱观的教育，教育学生做一个道德高尚的人。这主要是通过高校的“两课”来实现，让“两课”教育成为大学生思想政治教育的主渠道。同时加强对个别学生的分类指导，对申请入党的同学加强教育引导，争取让优秀的学生加入到党组织中来。形成以先进带后进的良好风气和育人氛围。

2、注重个人成才与入党目标的有机统一。成才与入党目标的一致和统一性，应成为高校各级党组织党建和思想政治工作的重要内容。学生入党动机中存在现实主义倾向并不是一件坏事，重要的是要把他们入党的目标和鼓励学生成长成才有机结合起来，让他们感受到入党是个人成长成才的重要途径和方式，在追求入党的过程中能使自己的综合素质得到充分全面的发展，自身的价值也能够得到充分的体现。

（二）健全制度，完善体系

创新和完善制度，用制度来保障党员发展。面对高校后勤社会化和学分制所带来的挑战，以及出现的“同班不同学，同学不同班”的新现象，在发展党员的时候，要将学生党员在社区、班级和寝室的表现充分纳入考察范围，不让任何一个成为其工作的盲点。针对党员发展前和发展后表现的不一致，对于正式党员，也要建立起目标明确、考察内容全面、评价指标完善的党员综合表现评价考察体系，使学生党员能鞭策自己，在入党后一如既往地严格要求自己，在思想、言行和实际工作中不断地发挥党员的先锋模范作用。建立健全学生的自评、他评和互评的体系建设，构建三位一体的学生评价体系。同时要加强班级的党建体系，做到低年级有党员，高年级有党支部，不断地完善和发展党建体系和制度。

（三）健全队伍，提高素质

管理队伍中党务人员的理论素质和业务能力的培训，是提高工作实效的一个重要影响因素。目前高校党建工作中，辅导员起着不可忽视的作用。在具体的实施中要不断完善和建立党员管理干部队伍，完善队伍的结构，如干部队伍的年龄结构、性别结构等。真正建立专兼职相结合，老中青相匹配的干部管理队伍。

（四）加强锻炼，总结反思

有了对共产主义的信仰，有了对党的理论认识还不够，必须要通过社会实践，才能真正贯彻自己的理想和目标，才是学生党员成才的重要途径。理论知识的升华必须借助实践，党性的锻炼也必须依靠实践，通过对理论的践行，增强为人民服务的本领。高校党组织要高度重视大学生党员的实践锻炼，为他们提供必要的平台和条件，引导鼓励大学生积极参加社会实践，通过实践锻炼能力，通过实践找出身上存在的问题和不足之处，通过实践真正为社会主义事业服务。如参与高校的志愿者服务队，积极参与民工小学的义务家教，与困难学生结对子，争当特奥会志愿者等等。在具体的实践中不断总结经验，提升自身的理论水平和素质。

总之，对于新形势下的高校党建中学生入党的思想问题，我们要给与高度的重视，不断地结合新情况新问题来进行探索，在保证学生党员发展数量的同时，不断提高党员的质量，为我国的社会主义现代化事业提供强大的智力支持和人才保障。

参考文献：

[1]张培元主编.回应时代：高校党建工作探微[M].南京：南京师范大学出版社，2001.

[2]徐豫龙主编.高校党建研究[M].上海：华东师范大学出版社，1994.

[3]沈明达编著.党建长效机制实务手册[M].上海：文汇出版社,2005.

篇5：思想汇报-《入党的程序和要求》

我很荣幸参加入党积极分子学习班，本以为学习班可能会严肃无味，但事实却并非这样。何柏略老师不仅把理论整理的通俗易懂，而且还结合了身边的真实例子进行阐述和分析，经过这次精彩的党课，让我获益匪浅，感受良多。

在开场之后，老师给我们将了第一个入党要求：入党动机要端正。提问起为什么要入党之时，我们都沉默了。我们都在思考我们未曾考虑的问题：是什么动力驱使自己加入党，又是什么信念让自己加入党？而当我们在反思时，老师有提及为何如此多的党员腐败、贪污落马，让我们认识到了入党动机端正是一个争取入党的积极分子首要问题，而入党的动机应该要与党的性质、宗旨、奋斗目标相一致。作为社会栋梁的大学生，我们更应该端正入党动机，做到不仅在组织上争取入党，而且在思想上争取入党。这能帮助我们在学习、工作上时刻要求自己，成为名符其实的共产党员。

我认为，作为入党的青年大学生，要做到“博学之，审问之，明辨之，笃行之”。首先，所谓博学、审问，就是关注党的动态，学习党的文件，积极努力向组织靠拢。共产党的党性，是由党的性质和宗旨所决定的，它的出发点和着眼点是确定不变。事物是不断发展，党性也随着客观环境及党的自身认识和经验总结，在不同时期，其具体内容和重点又在不断的充实、提高。通过不断的学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，只有通过学习与实践方能真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

其次，所谓的明辨，是能做到正确判断，时刻维护党的利益。俗话说“理论上贫乏，政治上就不清醒”，因此，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，关注国家政治大事，不断提高自身政治的思想道德素质，运用党的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性，增强自身的明辨是非能力。

最后是笃行，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。作为一名入党大学生，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。目前，党内存在的不正和腐败风气，虽然只是在少数党员身上，但它却腐蚀着党的肌体，损害人民群众的利益，破坏党和群众的关系，这更要加强我们党自身的建设，作为大学生我们更要身体力行，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和党员们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。

正是因为坚持中国共产党带头领导，我们国家才会取得今天的成果与辉煌。中国共产党是一个优秀的组织，我渴望早日加入组织，能够成为一名党员。或许，我的思想还存在许多稚嫩之处，恳请党组织加强对我的教育和培养，给予我批评、帮助。

汇报人：xxx

篇6：党课学习入党要求及程序思想汇报

敬爱的党组织：

这节课是党课的第一节，学院请来陈xx老师来为我们授课，讲授的内容是入党要求及程序。

党员的选拔要坚持十六字方针，即：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。党章第一条规定：“年满18岁的中国工人，农民，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”通过这一部分的学习，我深深的认识到，要成为一名优秀的党员，要经过群众和组织的考验，因为中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不顾牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。所以我们必须不断的完善自己，坚决拥护党的方针政策，加强自己的思想政治道德修养，树立担当和责任意识，只有这样，我们才能经受住组织的考验，才能达到组织要求的标准，才能保证每一位党员的质量，才能拥有党给予我们的宝贵的入党机会。

陈xx老师又为我们讲了入党的程序，即：个人申请→入党积极分子的培养，教育与考察→发展对象的确定→预备党员的接收→预备党员转正。而现在我们，已完成了个人申请阶段，成为了一名入党积极分子。作为积极分子，我们要听党课，参加培训，积极接受党组织的考察。在接受了党校的集中培训后，党支部投票，赞成超过半数的积极分子即成为发展对象，但要成为发展对象也要具备一下特点：递交入党申请书一年以上，有坚定的政治立场，入党动机端正，有奉献精神，有服务意识，有群众基础。而经过了发展对象这一阶段，我们就要确定入党介绍人，填写入党志愿书，党支部开党员大会接收预备党员。在预备党员转正阶段，要入党宣誓，接受教育和考察，预备期一年后，递交转正申请书，并进行公示，如无人提出异议，就成为了一名光荣的共产党员。通过这一部分的学习，我认识到，虽然入党的程序稍显繁琐，时间跨度也比较大，但是这一切都是为了能选拔出符合党员标准的人，党对党员选拔的公正性也让我深刻的认识到，中国共产党是一个具有严肃性的组织。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

当下，作为学生的我们，要努力学习，用知识武装头脑，要加强思想政治道德素质，在思想上与党保持一致，要关心和帮助身边的人，维护党的尊严，在行动上与党保持一致。中国共产党作为工人阶级的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

通过这节党课的学习，我知道，要想成为一名优秀的共产党员是要经过多重考验，是要经过群众和组织的认可。我深深的认识到，成为共产党员不仅仅是一份光荣，更是一份责任，一份神圣的责任。我会按照党的要求来时刻提醒自己，鞭策自己，反省自己，提高自己。

篇7：学习入党要求和入党程序思想汇报

尊敬的党组织：

这是由陈xx老师给我们的关于入党要求及程序的第一次党课。陈老师理论联系实际，讲的很生动形象，这堂课使我了解了很多，感慨很深。也下定决心一定要成为一名党员，进而成为一名优秀的党员，为了党的利益而不断努力，不断奋斗。一定要为自己加油，为党加油做最好的自己。

对于入党的要求包括了坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。正所谓“无规矩不成方圆”，我们必须坚持标准承认党的纲领和章程，积极参加党的组织工作，执行党的决议才能更好的建立我们的党，把我们的当发扬光大，带领着中国成为东方一颗闪耀的明珠。在党员的选择方面还必须严把选择关及预备党员的入口关和转正关，确保合格。还要注意发展新党员的年龄结构、知识结构、分布结构，以提高整体素质和战斗力。最后还要坚持个别吸收原则，成熟一个发展一个。由此看来中国共产党是个伟大的党，中国共产党党员要求我们首先在思想上要具有共产主义觉悟，而且还必须把“一心一意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为完成共产主义奋斗终身。”当做自己终身的信念。

以前我一直以为只要做努力学习做好事做实事当一个好人，就有资格成为一名共产党员。今天这堂课使我明白了，好人不一定就可以当党员，不过当然党员肯定是个好人。觉得入党可能会有更多的机会锻炼下自己，从而可以更好地发展自己，所以就写了入党请求书。上了这次党课真为自己不准确的动机感到羞愧，进而又庆幸，因为我发现了自己的错误，人都会犯错，好在现在发现了不会一直错下去，以后要经常反省自己，改正错误是很重要的。我明白了准确的入党动机绝不是以自己为出发点，为自己着想，而是把国家的利益放在最高位。现在看起来我那种以发展自己为目的可能暂时不会带来什么害处，但是在以后若没先考虑国家，很可能会给国家带来不便以至损失这就辜负我们伟大的共产党。所以我们要树立完成共产主义理想，献身共产主义伟大事业，一心一意为人民服务的准确入党动机。这就要求我们以后要时时刻刻严格要求自己，我觉得要从以下三点端正自己的入党动机：加强理论学习，坚定共产主义的理想信念；要积极实践，从行动上体现；要经常反思，为群众的利益考虑。

篇8：学习入党要求和入党程序思想汇报

一是从感知上入党。作为70后与80初接壤的一代人,我们从小是看革命历史题材片长大的。无论是“风雨侵衣骨愈硬,野菜充饥志越坚”长征,还是共产党人“视死如归,为党保守秘密”的坚贞,更有党内为坚持真理、坚守原则,产生历史转则,形成严明纪律的,一次次磨难、一段段历史。都让我们从儿童时代就感知到,党的精神和存在。

二是从理论上入党。从高中起,进入成年。开始正式接触党的理论教育。学校办有入党培训班,早的同学在这一时期开始入党了。对《中国共产党党章》的学习、对马克思主义基本原理的学习,对中国革命史的学习等,让我们初步从理论上进入的党的氛围。

三是从思想上入党。所谓“日有所思,夜有所想”,从思想上入党,是入党环节中至关重要的一环,要成为一名名符其实的中国共产党党员。所思所想,有没有、能不能做到《入党宣誓誓词》对党员的要求,需要在不断的具体的事件和自我动员的认定的磨合中,一点一滴去发展变化和脱胎换骨。

四是从政治上入党。政治上可靠,是党组织放心一名党员的基本起点,只有那些真正“随时准备为党和人民的利益牺牲一切”、“永不叛党”的党员,才能真正做到让组织放心、可以委以重任。从政治上入党是个基本但又很高的要求,要求我们想一切事、办一切事、观一切言行,都要有政治敏感和政治敏锐性,真正体现自己有别于他人的政治属性、个人归属。

五是从文化上入党。作为20世纪国际共产主义运动成立的第34个共产党,中国共产党虽屡遭磨难,却不懈艰苦奋斗,只经过28年就在全国取得执政地位,且使中国发生了翻天覆地的变化,党员数量如今在全世界共产党员中占比也最大。中国共产党是国际共产主义运动的后起之秀和中流砥柱。现在影视界,有大量的抗战题材片、国共时期谍战片等正在热播。毫无疑问,这些片子,再现了我们党不同历史时期,共产党人的血腥牺牲史、精神发展史、功勋卓著史等等。其中,无一例外的表明,中国共产党有自身独特有的精神文化。我们对革命先辈的感知更多的来自这些文化作品,并从灵魂深处检讨自己,立他们为榜样。

六是从行动上入党。进行工作、进入角色后,每个人都很具体了,不再是抽象的事物。尤其是身为党员,是有别于一般群众的。这个有别于就在于党员的一言一行,群众都会用“党”的文化、纪律、形象来给你量一量、照一照。这是从外在的来讲。更重要的是每一个岗位都是具体的,一具体就和行动挂上钩了,从行动上入党是评价党员和党员自我评价的“核心标准”。这要求我们平时要说得过去,关键时候要“站得出来、挺得上去、豁得出去”,为行动乃至牺牲生命去信守诺言、完成任务、实现使命。

篇9：学习入党要求及入党程序

敬爱的党组织：

这一次的党课是由陈xx老师给我们讲的关于入党要求及程序。小时候我很羡慕那些能够戴上闪闪团徽的人，觉得他们的形象特别的高大，所以我努力争取当上团员，成为能够戴上闪闪团徽的共青团员。进入了大学学习生活，对于在新闻学这样一个专业中学习，我知道我们需要一种高度的政治敏感，媒体是党和人民的喉舌，因此我感觉到似乎与党有了一种无形的接近，似乎应该有点了解、人质我们党的行为。就像小时候我羡慕那些能够成为共青团员的人一样，现在我一样崇拜那些已经成为共产党员的人。所以我向党组织递交了入党申请书，并光荣地成为入党积极分子之一，能够进行党课的学习。

以前我只知道羡慕崇拜那些能够成为共产党员的人，每回电视上播报的那些“危难当头，走在最前头的往往是共产党员”的事迹时，我总是很感动，觉得他们特别崇高也特别伟大。我不知道他们是如何成为党员并有这样高的思想觉悟的。但是通过陈xx老师给我们讲的“入党要求及程序”，我渐渐明白了也懂了。一方面，陈老师给我们讲了发展党员要坚持“十六字方针”，即“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。”我觉得这“十六字方针”是相互联系，相辅相成的。首先，必须坚持标准，符合年满18岁的中国工人，农民，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按时交纳党费的，才可以申请加入中国共产党。其次，得保证质量，严把入党积极分子选拔关，预备党员入口关和转正关，保证吸收的每一个新党员都合格。再者，要改善结构，注意发展新党员的年龄结构，知识结构，分布结构等。最后就是慎重发展，发展党员工作在坚持标准，保证质量，改善结构的基础上，必须坚持个别吸收的原则，严格履行入党手续。而另一方面陈老师给我们介绍发展党员的程序，必须按照“个人申请---入党积极分子的培养、教育与考察---发展对象的确立---预备党员的接受---预备党员的教育、考察与转正”这样的整个流程才能成为共产党员。

通过此次的党课学习，我的思想有了变化，我明白为什么每次危难当前，走在前头的往往是共产党员，因为党员的挑选是很严格的，要成为共产党员必须具备坚定的控制力，自控能力，还要起带头作用，成为光辉的典范。因此能够被确定为入党积极分子，我感到无比的高兴和自豪，这表明了党组织对我表现的认同，更是对我以后学习和工作的促进和激励。我知道，我离成为真正的党员还很遥远，但我会认真学习，希望不断增强自我素养，争取做一个优秀的入党积极分子。

篇10：学习入党要求和入党程序思想汇报

敬爱的党组织：

这一次党课，我们学习的主要内容是入党的要求及其程序。通过这次党课学习，我认识到了党对入党分子的要求的严格，认识到了要想成为一名共产党员，必须要有高度的党性修养和思想政治素质，并且要不断地学习和锻炼，促进自身素质的提高，把自己的思想提高到了一个积极分子应该达到的境界，从各个方面提高自己，努力地向党组织靠拢。

党不仅是工人阶级的先锋队，而且是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。并且在指导思想中，逐步完善，成为以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，并且增加了科学发展观作为党的行动指南。

对中国共产党的了解，使我更加坚定了加入党的决心和信心，我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学生会工作，以全心全意为同学服务为宗旨，努力把工作做到尽善尽美；在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用；在学习活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系。在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就像一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。

老师说成为了一个共产党员，在某种程度是多了一种身份，少了一份自由，所以更应该严格地要求自己，协调好自己的时间。所以我觉得作为一个当代的大学生，在学好本专业知识的同时，一定要学习如何处理好生活和学习的节奏，不断地锻炼和提升自己，做一个优秀的大学生和合格的爱国者，为社会主义的建设做出更多的贡献。并且在关注“两会”的同时，我们要将其精神注入我们的思想，激励我们为实现全面建设小康社会的宏伟蓝图而学习、工作、奋斗。

但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上决不可能是一帆风顺，也许将面临着可以和不可以预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，因此需要我们在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结，提高自己的思想境界。从实践和思想上武装自己，从一名入党积极分子不断向党员靠近，不断提高和充实自己。

手写签名：严舒贤

篇11：党课思想汇报：入党的要求及程序

敬爱的党组织：

第一次党校培训，校组织部的陈xx老师主要给我们讲授了入党的要求及程序。

老师先为我们讲解的是发展党员的方针。发展党员的方针第一项是“坚持标准”。我们的党章要求：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这从年龄、身份、思想和义务上给了我们一个明确的规定。第二是“保证质量”，即注重发展党员的质量，保证吸收的每一个党员都合格。第三是“改善结构”。是指发展新党员要注意结构合理，逐步改善党员队伍的构成和分布，以利于更好地发挥党员的作用。最后是“慎重发展”。在“坚持标准，保证质量，改善结构”的基础上，必须坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。

发展党员工作，是党的基层组织的基本任务之一，也是党的建设的一项重要基础工作，其意义体现在（1）做好发展党员工作是完成党所肩负的历史使命的需要；（2）做好发展党员工作是加强和改进党的基层组织建设，增强战斗力的需要；（3）做好发展党员工作是入党积极分子成长规律的客观需求。党根据所面临的任务和党员队伍的现状，以及建国以来发展党员工作的经验提出了“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，为发展党员的工作提供了一个明确的思想指导，也为我们申请加入共产党的同学，提供了一个明确的发展方向。

这十六字方针，让我更深刻地认识到，要成为一个合格的中国共产党党员，必须不断地提升自我，完善自我。首先我要有先进的思想，必须信仰马克思列宁主义、毛泽东思想；要认真学习，成为一个优秀的知识分子，努力提升自身素质，以符合党员的质量要求，并在加入中国共产党后，能够更好地发挥党员的作用，参与党和国家、社会的建设；要认真学习党的纲领和章程，了解党员的基本要求和义务，用党员的标准来要求自己。我将牢记这十六字方针，认真学习，不断发展，不断进步，早日成为一个合格的中国共产党员。

接着，老师讲解了入党的基本程序和主要阶段，包括培养教育阶段、发展对象的确定、预备党员的吸收和预备党员的教育、考察与转正。我深刻地认识到：在加入中国共产党之前，我还需要经历重重的考验。在思想上，我要有坚定的政治立场，入党动机端正，具有较强的奉献精神和服务意识；在生活上，要具有较好的群众基础；在学习上，要刻苦学习，成绩优良。在程序和时间上，也有很多路程需要我去经历，可谓任重道远。

同时，这也让我认识到，经过重重考验，党员是多么优秀先进的代表，能够加入中国共产党是一件多么光荣的事。通过这次党课的学习，我将更加关心时政热点，关心党的发展和建设，不断提升自己的思想高度；更加关心社会的公益事业，培养自己的奉献精神与服务意识；更加关心社会各个层面的群众生活，更了解广大群众的情况，并在生活中保持良好的群众基础；更加努力学习，用知识武装自己，以利于更好地参与社会的建设，如果能加入中国共产党，则可以更好地发挥自身的作用，参与党的工作和建设。

篇12：关于大学生从思想上入党的思考

一、大学生从思想上入党的重要性与必要性

1. 大学生从思想上入党是做好学生党员发展工作的基础

学生党员队伍见识既是高校党建工作的基础性工程,又是高校思想政治教育和意识形态工作的重要领域。做好新形势下大学生党员发展工作,对于提高学生党员队伍整体素质,培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,实现两个一百年目标、实现中国梦,具有重要而深远的意义。大学生是否从思想上入党,可以从全局和战略的高度反映高校党建工作情况。因此,高校党员发展工作务必以“从思想上入党”为高标准、严要求,以马列主义毛泽东思想及中国特色社会主义理论为指导,以提高发展学生党员质量为核心,以加强教育培养为重点,以完善管理服务为基础,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。

2013年7月2日,中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发了《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》(教党[2013]22号),指出“有的高校党组织对发展学生党员把关不严,发展党员质量需要提高;一些高校对学生党员教育培养不够系统规范,教育形式和内容的针对性实效性不强;不少高校对学生党员管理服务方式方法比较单一,流动党员管理机制还不健全;个别学生入党动机不够端正,少数党员政治素养不高、组织纪律不强,等等。”因此,切实解决高校学生党员队伍建设、做好学生党员发展和教育服务工作中存在的问题势在必行。

2. 大学生从思想上入党是弥补大学生思想政治教育和德育教育的重要途径

长期以来,高校高度重视学生党建工作,在学生党员的发展、教育、管理及服务中做了大量的工作,并且把大学生党建工作作为思想政治教育及德育教育的重要抓手,学生入党的意愿持续高涨,学生党员队伍的规模不断扩大,整体素质也不断提高,先锋模范和示范带头作用得到了很好发挥,充分展现了当代大学生尤其是大学生党员的正面光辉形象。但是,高校党建工作与人才培养、科学研究、社会服务及文化传承与创新的有机融合不够,尤其是与大学生思想政治教育和德育教育的内容适应性不够深入,主要表现在有些学生的入党动机不端、党性修养不够、学习党理论的积极性不够等方面。

大学生从思想上入党,既可以作为考察学生党员入党动机的重要标准,也可以反映出其思想政治教育和德育教育状况,对于学校加强和改进大学生党建工作、思想政治教育及德育工作具有重要意义。从思想上入党,端正大学生的入党动机,可以从根源上改变党员入党前后行为不一的现状,增强大学生党员队伍的纯洁性;从思想上入党,加强大学生党员的政治理论和方针政策的学习与研究,提高政治理论水平,增强大学生党员队伍的整体素质;从思想上入党,加强大学生党员的党性修养,增强党员的作风修养与人格修养。

二、大学生从思想上入党的存在问题

大部分大学生党员是比较优秀的学生,其代表性是相对较好的,党员的先锋模范作用发挥的也较好,但是存在部分党员入党动机不端正、党性修养不够、政治觉悟不高、理想信念模糊等现象,这些不良现象严重损害了学生党员的形象,也有必要对上述问题深入剖析,并找到解决对策。

1. 入党动机不端正,入党前后行为不一致

当代大学生申请入党的学生非常多,每个学生入党动机也是不一样的。有些学生是积极向党组织先进模范人物学习,有些学生是为了毕业后找到好工作,有些学生是为了实现父母的愿望,有些学生是为了满足自身虚荣心。总之,大学生入党的动机越来越多样。入党动机是否端正,体现了其在思想上是否入党,也就是说其组织上入党与思想上入党是不统一的。

入党动机的不单纯,在入党后也就会出现行为上的变化。有些学生会一如既往的发挥模范带头作用,有些学生会出现不积极主动参加班集体活动、对班集体荣誉漠不关心的现象,有些学生会开始专注于个人认为重要的事情而不如之前那样积极。也就是说存在部分学生入党后并未严格按照党章的要求去规范自己的行为举止。究其原因,随着对外开放不断深入以及社会主义市场经济发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多元化、多样化,大学生受西方文化思潮、价值观念的影响较大,尤其是没落腐朽的生活方式对大学生的影响不可低估。大学生的思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性也日益增强,其入党动机也逐渐多元化。

2. 党性修养不够,先锋模范作用不突出

党性不强的问题。一是相当一部分党员干部党性修养意识不强,不能积极主动加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等理论的学习,理论知识不够;二是个别党员干部没有坚持群众路线,联系师生不够,深入师生第一线不够,不了解师生所思所想所盼所急,存在宗旨意识淡薄、忽视师生利益的现象;三是部分党员干部批评与自我批评不深刻,不敢于承认和改正自己的缺点和错误;四是对上级政策文件学习不够、贯彻不力,习惯于用老经验老办法老思路思考和解决问题,存在因循守旧、固步自封,不能把握未来改革和发展方向等现象。

当代大学生入党前的教育,即入党积极分子培训时间、内容较少,入党后教育更是少之又少,学生党员的理论修养不够,对科学社会主义理论及中国特色社会主义理论的认识不够。组织层面的教育无法普及到每一名学生党员,学生党员个人自我学习党的理论积极性和主动性不强,因此有些学生党员理论修养的相对欠缺,部分学生党员党性修养不够,出现了事不关己高高挂起的现象。究其原因,党的基本理论、基本路线等的教育不能深入彻底的教育到每一名学生党员,其对我党的认识不够深入彻底,其政治坚定性和思想觉悟不深刻,因此会出现有些学生党员先锋模范作用不突出的现象。

3. 政治觉悟不高,理想信念模糊

当代大学生党员入党后教育不够,理论学习不深入,导致部分学生党员政治觉悟不够高,道路自信、理论自信和制度自信不足,政治思想觉悟和政策理论水平不够高,宗旨意识、群众意识和大局意识不足,党性修养、履职能力和精神境界不深刻。

有些大学生党员理想信念模糊,世界观、人生观、价值观存在偏颇。在日常学习与生活中,不能较好的处理好未来职业规划与现实计划的关系,不能处理好远大理想信念与个人梦想之间的关系,不能处理好组织生活与个人生活的关系。究其原因,学生党员相比较教工党员,其主业是学习本专业知识、次要是学习党的理论与学生工作,因此在学习与工作发生冲突时,学生势必会选择以学习本专业知识为主,相对于党的理论学习与学生工作而言其积极性有所降低。

三、解决大学生从思想上入党的对策思考

1. 端正大学生党员的入党动机

发展党员要严格履行入党程序,严把党员入口关,严格团的推优工作,让每个学生入党时充分的体会到入党的严肃性;发展党员加强大学生入党前培训,延长培训的时间,更新培训的内容,严格培训的考核。

培养党员要加强入党后教育,经常性的教育才能使每名学生成长为无产主义战士;培养党员要解决思想问题与解决实际问题相结合,让每名学生党员切身体会到党组织的存在。利用网络新媒体,对党员进行定期教育,有利于及时占领思想政治教育的前沿阵地。可以在诸如网站网页、QQ论坛和微信等网络新媒体上开设思想教育远程课程,定期地对学生党员进行思想政治教育,使他们不断学习马克思主义中国化的最新理论成果,树立正确科学的世界观、人生观和价值观,坚定人生的理想与信念。

2. 加强理论学习,加强党性修养

进行深入细致的理论教育,包括入党前的教育和入党后的教育。只有将党的理论教育充实到每一名学生党员的日常专业知识学习的过程中,才能让其体会到理论锻炼与修养的重要性,才能体会到党性修养对于一名党员的重要意义所在,才能体会到政治生活其实离自己不远就在身边。

党员要增强政治意识、政治敏锐性和政治责任感,坚持讲政治规矩、讲党性、讲原则,不该说的不说,不该做的不做,不该违反的不违,自觉做到讲实话、讲规矩、讲大局、讲奉献,成为踏踏实实做人、扎扎实实干工作的骨干力量。一是加强对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等学习不深入、理解不透彻、贯彻不自觉,世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题还没有解决好。二是加强党性修养,提高领导素质、政治规矩意识,充分对中央全面从严治党的重大意义认识。三是端正执行党的政治纪律态度,克服对党的忠诚度不够、做人不实在、宗旨意识淡薄、忽视师生利益等问题。

3. 以专题教育活动为把手,提高学生党员政治觉悟、坚定理想信念

开展专题教育就是引导党员干部以及党员,增强党性意识、法治意识、责任意识和基层意识,做到实实在在做人、扎扎实实做事,推动各项事业全面发展。要把开展专题教育与落实党要管党、从严治党责任结合起来,与拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来,统筹兼顾,推动工作。

在大学生中开展专题教育活动,可以促进大学生思想政治教育工作、学生事务管理工作以及立德树人工作的深入。要加强对“三严三实”专题教育与人才培养结合的督促、检查,加强对每个环节教育活动开展和教育实效的检查,防止形式主义、走过场。

摘要：党员不仅要在组织上入党,还要在思想上入党,是中国共产党加强自身建设的创举。大学生党员从思想上入党是保证党员质量的重要标准,同时也是大学生思想政治教育的重要内容。但是当前大学生从思想上入党尚存在许多可以改进的地方,本文在分析大学生思想上入党存在问题的基础上提出了相应对策。

关键词：大学生,从思想上入党,入党动机

参考文献

[1]季玉.如何确保党员真正“从思想上入党”[J].先锋队,2014,05:14-20.

[2]罗敏.大学生党员真正在思想上入党问题的研究[J].中共四川省委省级机关党校学报,2014,02:70-73.

[3]聂文秀.浅议“从思想上入党”[J].毛泽东思想研究,2012,03:68-71.

[4]王娟娟,曲建武.解决好大学生思想上入党问题的思考[J].学校党建与思想教育,2015,16:12-13.

[5]李敏.新时期大学生从思想上入党问题的几点思考[J].湖北财经高等专科学校学报,2007,05:58-61.

[6]段志龙.大学生党员要切实保证从思想上入党[J].湖北水利水电职业技术学院学报,2007,04:71-72.

[7]曹阳飞,郭张彦.大学生思想上入党教育探析[J].文教资料,2015,20:132-134.

篇13：学习入党要求和入党程序思想汇报

敬爱的党组织：

上周的周四和周日，我上了两次党课，一次是陈xx书记为我们介绍入党的要求及入党的的流程，一次是计算机学院的的卓xx书记为我们讲解中国共产党的性质、宗旨和指导思想。

周四下午的那次党课告诉我们要想成为一名合格的党员，就要严格接受党组织的考验，严格要求自己，努力将自己做到最好，这样才不会辜负党和人民对我们的培养与期望。老师向我们介绍了入党的具体流程为：个人入党申请——入党积极分子的培养、教育与考察——发展对象的确定——预备党员的接受——预备党员的教育、考察和转正。我知道，现在我正处于入党积极分子的阶段，正是接受培养、教育与考察的阶段，在这阶段，我要做的不仅是在党课上认真听讲，更重要的是要理解和熟悉党的章程，勇敢接受党组织对我的考察。

通过周日晚上党课上的学习，我深刻理解了党的性质问题及党的宗旨和指导思想。党章对党的性质规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”陈xx书记向我们解释说“两个先锋队”阐明了我们党是先进性的、具有广泛群众基础的无产阶级政党。党的性质关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向等问题。而“三个代表”是中国共产党先进性的本质要求，所以深刻认识党的性质、坚持“三个代表”重要原则是每一名即将入党的积极分子都要做到的。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的指导思想是与时俱进、一脉相承的科学理论体系。在课上，老师着重讲解了“三个代表”重要思想，以及向我们介绍了以胡锦涛书记为代表的提出的科学发展观，这些在之前的中学课堂上也学到过，所以印象仍然很深刻。但是之前都是把它当做考试的内容去背它，而党课让我明白入党不仅要体现在行动上，更要在思想上加入到党，严格遵循党的指导思想，提高思想觉悟，早日在思想上成为一名成熟的党员。党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持全心全意为人民服务的宗旨，本质在于坚持执政为民，是坚持党的性质的本质要求，是党的权力来源于人民的必然要求，更是党的力量之源、执政之基和胜利之本。作为一名入党积极分子，我们要正确理解全心全意为人民服务宗旨的科学内涵和时代要求，老师在这节课上向我们展示了几代国家领导人对这一宗旨的阐述，让我理解了党的宗旨的概念的产生和发展。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”正是我党对为人民服务宗旨提出的时代要求，要想成为一名优秀的党员，我们必须恪守为民之责、深怀爱民之心、多办利民之事。也就是说践行党的宗旨，党员必须要带头艰苦奋斗、反对享乐主义，牢记八荣八耻。作为一名入党积极分子，我必须努力学习，不断提高为人民服务的本领，把握为人民服务的层次性，把为人民服务落到实处。