开展我们的节日春节活动总结

开展我们的节日春节活动总结（精选18篇）

篇1：开展我们的节日春节活动总结

一、精心策划，丰富春节文化活动的形式和内容

为了开展好本次活动，兰州市下发了《兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市20xx年元旦、春节期间文化活动方案的通知》(兰政办发〔20xx〕9号)，市文明委制定了《关于开展“我们的节日——春节元宵节”主题活动的的通知》(兰文明委〔20xx〕1号)，以“我们的节日春节”为主题，以舞台艺术、书画艺术为表现形式，以举办晚会、书画展、群众性文化活动等为内容，紧贴群众生活，弘扬时代主旋律，让广大群众过上一个美好幸福的春节。

二、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。市属新闻媒体对春节期间的活动安排和节庆文化活动进行了大张旗鼓的宣传报道，营造了浓厚的节日氛围。各县区、各部门依托社区文体队伍，充分利用宣传栏、板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。各学校也利用开学典礼等时机开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解。

三、全民参与，广泛开展各种文化活动

春节期间，全市各县区、各部门组织开展了一系列迎庆新春主题文化活动，在各大小广场开展了“迎新春大拜年”文艺演出、威风锣鼓表演、舞龙耍师活动、广场电影晚会、焰火晚会、灯会等活动。充分展示了民间艺术和群众文化的水平，为市民搭建了一个节日联欢的舞台，让居民群众感受了春节传统文化的无穷魅力。市文化广播影视新闻出版局在春节期间举办了兰州市第八届春节文化庙会，文化庙会由100多场次各类文艺演出及社火表演、秦腔、武术、杂技、灯谜有奖竞猜、少儿游艺等内容组成。本届文化庙会将弘扬民族民间的优秀文化，满足广大群众的文化享有，丰富人民群众的精神文化生活，营造花了香河、健康文明、和谐和睦得人节日氛围，使广大市民在喜庆、热烈的气氛中欢度节日，为构建和谐社会营造良好的文化氛围。2月6日城关区举行了“春节灯饰亮化工程”开灯仪式，据悉累计150万人次观看灯展。2月28日城关区20xx年元宵节音乐焰火晚会在水车博览园举行，省、市、区领导和各界群众代表一起观看了焰火晚会。西固区2月份号召全区广大干部和市民开展“祭祖尽孝、关爱老人、邻里互拜、我爱我家”关爱空巢老人活动。并在春节期间向全区发放主题明信片份，发送手机短信10000条，同时制作大型公益广告牌6快，拍摄专题片2部，向全区进行了宣传。安宁区组织春节民俗文化活动“和谐之春”社区文艺汇演，同时举办大型谜语精彩活动。七里河区在西湖公园举办了秦腔和兰州鼓子系列展演活动，广大爱好者积极参与，展现了浓厚的文化艺术。

四、丰富载体，深入开展“三下乡”、“四进社区”活动

春节前夕，为进一步满足村(居)民增长知识、崇尚文明的需求，市、县(区)两级宣传文化部门牵头，在全市部分乡镇和社区开展了文化、科技、卫生“三下乡”及科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，为城乡群众送去了科技、文化、健康知识和致富信息，开展了免费健康检查、法律宣传和真假药品识别、咨询活动。红古区在“三下乡”活动中共书写赠送春联1万余幅，咨询、义诊3000多人次，发放科普法律法规、医务及卫生、计生等有关宣传资料5万多份，为群众赠送图书3500余册。永登县组织“文化下乡”在中川镇西槽村进行了演出和送春联活动，到场观众3000多人，送春联和字画约1000多幅。永登县非物质文化遗产保护项目——高高跷、皮影戏、木偶戏和铁芯子参加了兰州市举办的非物质文化遗产展演，得到了市民的好评。皋兰县组织了“国学3000条”灯谜竞猜活动，榆中县开展了春节社火调演等一系列文化活动。据不完全统计，在春节期间参加各类文化活动的群众累计近200万人次。

五、结合实际，组织开展社区志愿服务活动

春节期间，市文明办制定了《关于春节期间组织开展志愿服务活动的通知》(兰文明办〔20xx〕3号)，组织全市各县区文明办、各志愿者服务队开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动。各社区结合实际，组织志愿者为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问;参加社区治安巡逻、禁赌禁毒和防范违法犯罪行为等工作，完善群防群治网络，维护社会稳定;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境;组织民间艺人义务开展旱船、秧歌等表演，丰富社区文化生活。

六、真情助困，积极开展春节送温暖活动

今年春节前夕，市直各部门对全市对口帮扶乡镇的贫困户进行走访慰问，并送去了慰问金及米面油等生活用品。城关区开展“一帮一”包干帮扶活动，还召开了“情满城关爱涌首善”城关区20xx年慰问大会。开展了送医送药、送温暖献爱心大拜年活动，为贫困群众送去了优质大米、棉被、食用油、春联等年货和慰问金，让他们度过一个欢乐祥和的春节。七里河区为了及时地把党和政府的温暖送进千家万户，让全区人民过一个欢乐、祥和、愉快的春节，开展了“百万资金送温暖”活动，筹措资金300万元，继续对城市“三无”户、农村“五保”户、城乡重点优抚对象、残疾人、困难在校中小学生、困难综治员、困难妇女、困难党员、困难老模范、困难教师、困难计生户代表、区属企业困难职工、困难统战对象、民政福利企业困难职工等2500户困难群众每户给予400元的春节慰问金，并对城市特困家庭给予500元的医疗救助。其他县区也开展了各种形式的送温暖活动。

为了对全市各县区“我们的节日春节”活动进行宣传，市文明办协调省广播电视总台拍摄制作了以各县区开展“我们的节日春节”活动为主要内容的电视专题片《兰州市“我们的节日春节”活动”》，即将在甘肃省电视台和兰州市电视台进行播放，同时还要通过中国兰州网与中国文明网进行链接，扩大宣传的影响面。

篇2：开展我们的节日春节活动总结

一、运动要求

深入推进未成年人思想道德扶植的教导，施展学校、家庭和社会的功能，调动学生积极介入到运动中，使传统节日成为一个传统文化与今世文明相结合的内涵富厚的教导形式。运动内容要突出辞旧迎新、团圆安全的主题，突出“红红火火过大年”的节日氛围，营造家庭和蔼、安定连合、欢畅祥和的喜庆气氛，充分掘客节日文化的教导意义。

二、运动内容

学生及家长在春节、元宵节期间运动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日氛围，营造家庭和蔼、安定连合、欢畅祥和的喜庆气氛，充分掘客节日文化的教导意义;可选参看博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展运动;也可选进社区关切关爱空巢家庭、孤寡白叟、残疾人、艰苦户的志愿办事运动，普遍传递正能量做。

三、介入方法

家长将孩子在春节、元宵节期间运动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将相符标准的优秀作品上交学校参加XX小学20xx年“我们的节日—春节”实践运动展览。

四、上报光阴

开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行低级评选，第三周班主任将班内相符标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。

五、作品要求

1、春节、元宵节期间运动的4-6张相片制作而成。

2、要不合视角、多种运动内容。

篇3：开展我们的节日春节活动总结

马列书记指出, 按照中央和省委的统一部署和安排, 在省委活动办和省委第16督导组的督导帮助下, 围绕“为民、务实、清廉”的主题, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 省建材协会着力抓好组织领导、协调联络两个保障, 抓深学习教育、听取意见两个基础, 抓实查摆问题、开展批评两个关键, 抓牢整改务实、建章立制两个根本, 坚持把领导带头、严格督导、强化宣传贯穿始终, 扎实开展了教育实践活动, 目前已顺利完成了各项任务, 取得了阶段性明显成效, 为推动云南建材行业实现科学发展新跨越凝聚了正能量、提供了思想政治和作风保障。马列书记强调, 要按照习近平总书记“贯彻群众路线没有休止符, 作风建设永远在路上”的指示精神和秦光荣书记关于第一批活动收尾不是收场、还有许多后续工作需要继续落实的要求, 坚持以高度负责的态度继续抓好整改方案的落实和制度建设有关工作, 切实兑现承诺, 让职工群众不断感受到活动带来的作风新气象;进一步深化理论武装, 继续加强干部队伍建设, 坚持作风建设和中心工作两手抓、两促进, 让活动成果不断转化为推动各项工作再上新台阶的无穷动力。

龙贵祥副组长在讲话中对省建材协会教育实践活动开展情况给予了高度评价, 认为省建材协会党组认真贯彻中央和省委要求, 高度重视, 狠抓落实, 有效推进, 特别是马列书记以身作则, 切实履行第一责任人职责, 带领广大党员干部紧紧围绕反对“四风”, 高标准严要求, 规定动作做到位, 自选动作做扎实, 整个活动有声有色, 有形有效, 呈现出组织领导得力、理论学习深入、征求意见广泛、查摆问题聚焦、谈心交心充分、开展批评坦陈、整改落实有效的特点, 取得了重要阶段性成果, 达到了预期目的。龙副组长还就进一步巩固和深化教育实践活动成果提出四点要求:一要继续抓好整改工作, 努力兑现整改承诺;二要以制度为根本, 力求构建长效机制;三要继续抓好所属各单位的活动后继工作, 确保活动善始善终、善做善成;四要以巩固活动成果为核心, 不断促进发展。

会议还对省建材协会党组领导班子教育实践活动开展情况及班子成员参加活动情况进行了民主评议。

省建材协会党政领导班子成员、近期退出党组领导班子的老干部, 省委第16督导组成员, 省建材协会所属各单位党政主要负责人、机关副处以上领导干部、机关全体工作人员参加了会议。

本刊又讯 (云协办) 按照省委、省政府的安排部署, 在省总工会的协调支持下, 2014年1月22日至28日, 省建材工业行业协会 (以下简称“省建材协会”) 对建材系统困难企业、困难职工、部分离退休老干部及困难军转干部开展了春节慰问送温暖活动。

此次慰问送温暖活动共分三个慰问组, 一组由党组书记、会长马列同志带队, 一组由党组成员、副会长法玉宾同志带队, 一组由党组成员、副会长缪沾同志带队, 分别赴滇中、滇西、滇北深入12户企业对困难职工进行慰问, 共发放慰问金10万余元。此次慰问送温暖活动严格贯彻落实中央八项规定和省委实施办法, 一路轻车简从;与党的群众路线教育实践活动紧密结合, 慰问组每到一处, 都贴近群众、深入群众, 深入了解职工的生活情况和实际困难, 代表省委、省政府向他们送上党和政府的关怀和温暖, 并致以新春的祝福, 祝愿他们度过一个欢乐、祥和的春节。困难职工纷纷感谢党和政府的关心和祝福, 表示要振奋精神、攻坚克难, 在新的一年里努力让生活、事业呈现新面貌。

省建材协会同时对全系统离退休老干部及困难军转干部进行了走访慰问。马书记深入离退休老干部和困难军转干部家中, 对其多年来一直关心、支持全省建材工作表示诚挚的感谢, 代表省建材协会党组向他们致以亲切的慰问和节日的祝福, 并鼓励他们继续为全省建材行业实现科学发展新跨越作出新的贡献。离退休老干部和困难军转干部对省建材协会领导班子以新风正气谋建材发展的做法给予了赞扬, 对一如既往走群众路线、切实落实老干部和军转干部政策待遇、开展老干部工作和军转干部工作给予了好评。

根据建材协会党组安排, 会长助理于清祺同志、办公室主任朱郁同志、副主任万晓祥同志、老干办副主任杨青同志、财务处负责人李海燕等同志参加了慰问。

1月27日, 党组书记、会长马列同志深入部分离退休老党员、老干部家中进行走访慰问, 向他们送上节日的慰问和祝福。

1月27日, 党组书记、会长马列同志看望慰问生活困难的离退休老同志。

1月23日, 党组成员、副会长法玉宾同志一行在云南红塔滇西水泥股份有限公司慰问困难职工。

1月24日, 党组成员、副会长缪沾同志一行在昆明滇北建材有限责任公司慰问困难职工。

篇4：开展我们的节日春节活动总结

关键词：幼儿园；传统节日活动；路径

幼儿园开展传统节日活动，不仅有利于传承中华文化，引导幼儿感受传统节日文化，还有利于幼儿在活动中获得审美享受，提高其审美能力，促进幼儿认知水平的提升，使幼儿的能力和各方面的素质得到有效发展。因此，开展丰富的传统节日活动，对于幼儿的发展具有重要意义。

一、寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的热爱

幼儿园开展传统节日活动，将传统节日文化渗透到幼儿教育之中，首先，在目标定位上，我们要根据幼儿的年龄，寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的热爱。我国历史悠久，传统节日也比较多，因此，在节日的选择上，我们要注重选择适应幼儿特点的节日，如小班的幼儿比较小，对于传统节日，他们主要基于节日的感受。略大一点的中班兒童，对于传统节日的参与热情就比较大，大班儿童有了一定的认知能力，对于传统节日，已经有了一定的理解。因此，我们要认真挖掘、筛选民间节日中的内容，使传统节日活动能够积极向上，正面反映生活。幼儿园在传统节日活动中，要注重加工、整理具有本土特点的民间节日内容，这样，更有利于幼儿的理解和参与，提高幼儿参与传统节日活动的积极性。为此，我们可以结合幼儿园实际，将一些比较典型的传统节日，融入语言、健康、科学、艺术领域的教育中，如我们可以结合地域文化，利用端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节日，开展有效的传统节日活动，培养幼儿对节日的热爱，促进幼儿对于节日文化的认同。

二、根据幼儿的兴趣和需要，有效的设计节日环境

幼儿园开展传统节日活动，我们可以根据幼儿的兴趣和需要，有效的设计节日环境，这样，有利于引发幼儿对节日的期盼。美好的环境，对于培养幼儿审美能力有极大的帮助，充满节日气氛的环境，能够增强幼儿的兴趣，引发幼儿期盼和向往。因此，在幼儿教育中，我们要努力营造传统文化特色的节日氛围，有效激发学生对于节日活动的兴趣。例如：在传统节日期间，我们可以在幼儿园的大厅吊上红绸布，挂上中国结，在幼儿园宽敞的门前挂上红灯笼，走廊挂满剪纸吊饰，使得幼儿一进入幼儿园，就会被浓浓的民间艺术氛围所感染，感受传统节日的审美气息。在传统节日到来之前，幼儿教师还可以与幼儿根据当前节日，共同设计周边环境，整个环境布置一定要符合幼儿的审美趣味，既要色彩丰富，具有感染力，也要形象可爱，具有较高的吸引力。同时，活动区域环境的创设，既要体现传统的民间艺术，也要突出幼儿的制作过程。在传统节日活动中，最好是选择实践性较强、游戏性较强、适合幼儿认识水平的活动，要在活动中，多给学生以表现的机会。例如，笔者所在的幼儿园，就在传统节日活动中，为幼儿开辟了民间艺术活动的区域。我们为小班幼儿，准备了故事舞台。中班幼儿，准备了民间剧场，大班幼儿，准备了中国结、绳子、广彩角、自由刺绣等，让大班幼儿练习编织中国结，刺绣等，并欣赏成品，感受中国结之美。

三、引导幼儿参与节日盛典，使幼儿在活动中受到启迪

幼儿园开展传统节日活动，我们可以因地制宜，借助当地的节日盛典，引导幼儿参与节日盛典，借助较为隆重的节日，拓展幼儿的经验与视野，让幼儿在耳濡目染中领悟传统节日的不同特色，使幼儿在活动中受到启迪。传统节日，渗透在我们日常生活里，要让幼儿自然地享受节日氛围，在节日里去感受节日实实在在的内容，体验和理解节日的内涵，幼儿教师一定要根据传统节日的文化特色，带领幼儿去“做”，寓教于乐，在“做”中使幼儿感受节日的快乐。笔者所在的幼儿园，这方面就做得非常好，我们不仅在端午节，带领幼儿一起裹粽子，使幼儿享受端午节的乐趣，还在冬至那天，带领幼儿一起包馄饨，我们将节日文化渗透于各种主题活动之中，并让幼儿主动参与活动，激发幼儿对传统节日的热爱，感受活动带来的乐趣。许多传统节日都有典型习俗，因此，在幼儿园开展传统节日活动中，我们可以根据幼儿的年龄特点，带领幼儿积极参与展现节日的元素的活动，以把握节日所承载的教育价值，提升幼儿对于节日的认识。如春节前夕，带领幼儿手工制作剪纸、绘画，八月十五中秋节，正月十五元宵节，和幼儿一起做灯笼，让幼儿与传统节日文化亲密接触，提升幼儿对于节日的认同。

幼儿园开展传统节日活动，要注重活动的有效性和实用性，活动要适合幼儿的自身特点，使幼儿主动参与其中。所以，在幼儿园开展传统节日活动之前，要仔细研究节日活动与幼儿的适应性，要让幼儿在活动中感受节日的快乐，寓教于乐，提高幼儿对传统节日的认识，促进幼儿健康成长。

参考文献：

[1]周巍.幼儿园传统民俗节日教育的探讨[J].学前教育研究，2002（4）.

篇5：开展我们的节日春节活动总结

“我们的节日”主题活动总结

2012年新春佳节即将来临，根据广州市文明办通知要求，结合我校实际，在春节、元宵节期间深入开展了“我们的节日”主题活动。现将活动总结如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，广泛开展优秀传统文化教育普及活动，扎实推进社会主义核心价值体系建设，丰富春节、元宵节期间城乡群众文化生活，引导人们继承优良传统，弘扬社会风尚，共同营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围。

二、主要内容

（一）精心组织送温暖献爱心活动。

抓住春节、元宵节的有利时机，以道德模范、生活困难群众为重点对象，开展各种关爱活动，多做雪中送炭的工作，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，推动惠民措施尽快落实，帮助解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

（二）广泛发动参与。

把开展“我们的节日”主题活动与深化文明城市建设主题月活动相结合，把群众作为主角，精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，充分发挥群众的主体作用，让群众参与进来，使群众成为节日活动的主角，不断增强节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，使广大群众在参与活动中享受到节日喜庆氛围带来的快乐。

篇6：我们的节日春节活动总结

xx在线3月10日讯　为深入贯彻落实党的十八大，大力弘扬中华文化，根据有关要求，xx总工会结合自身实际在春节期间认真开展了“我们的节日·春节”主题活动，引导工作人员进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、高度重视，加强组织

一是xx总工会高度重视主题活动的开展，专门印发通知，对活动开展作出部署、提出要求，并将具体活动进行任务分解，落实到人，保证活动实效。

二是xx总工会把开展好主题活动作为贯彻落实党的十八大精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式和精神文明建设的一件大事，进一步加强活动组织落实，促进xx总工会委会凝聚力，推动工作开展。

二、走访慰问送温暖

（一）慰问困难群众

春节前夕，xx总工会代表来到八县一市看望当地的劳模对口帮扶困难群众。党员干部代表来到群众家中，详细询问了他们的生产生活状况，了解日常生活中所遇到的问题，鼓励他们振奋精神，克服困难，管委会将尽可能的给予照顾帮扶，使他们早日脱贫致富。并给困难群众送上慰问品和慰问金，祝他们度过一个欢乐祥和的春节。此次慰问共发放慰问金10000余元。

（二）走访慰问企业单位二十一家

春节前夕xx总工会深入到企业单位对在一线职工进行走访慰问，详细询问他们的工作，生产生活状况，了解在干着生活中遇到的问题，鼓励他们可克服困难，在工作中的优异的成绩，此次发放慰问品及慰问金30万余元

（三）为困难女职工发放救助金

新春佳节来临之际xx总工会对州域内100名患有大病的困难女职工进行走访慰问，在走访中，慰问组对女职工工作中付出的辛劳，做出的成绩给予充分肯定，同时鼓励他们她们立足本职工作，成为加快推进xx经济建设的重要力量。此次慰问发放救助金20万余元。

（四）慰问老干部、老党员、老同志在新春佳节即将来临之际，xx总工会深入开展了老干部、老党员、老同志走访慰问活动，给他们送去新春的祝福和诚挚的问候。xx总工会代表与老干部、老党员、老同志们促膝交谈，嘘寒问暧，祝贺新春，感谢他们关心管委会的工作，支持功能区的发展，并详细了解他们的生活、身体状况，衷心祝愿他们身体健康、生活愉快。老干部、老党员、老同志对2014年年取得的显著成绩感到分外自豪和欣慰，对xx总工会党组给予的关心和照顾表示衷心感谢，此次xx总工会开展“我们的节日？春节”主题文化活动，满足了群众的节日文化需求，让人们感受传统文化独特魅力，营造了尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围，传递了社会大家庭的温暖，积极推进了我州社会主义精神文明建设。

社区2016年“我们的节日·春节”活动总结

为认真贯彻落实中宣部、中央文明办等7部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，传承中华民族优秀文化传统，活跃节日期间的群众文化生活，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为主线，通过一系列活动的开展，丰富了节日期间居民文化生活，营造了欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使社区居民群众度过了一个安全祥和愉快的春节，具体做法：

（一）做好了春节期间社会环境布置工作。

1、主干线上的大型宾馆、酒店、医院大门挂彩旗、灯笼，贴年画、电子屏显示春节祝福语等。

2、辖区各小区大门：挂灯笼，贴对联，喷绘春节祝福语。

3、社区出黑板报传播和谐文明、节俭喜庆安全的科学节日理念。通过以上门面环境布置，表达了辖区居民欢度春节的喜悦心情。

（二）广泛开展了群众性文化活动。

2016年1月21日与居民们和演员们欢聚一堂，共同感受一年来的丰收喜悦，一起度过这美好的时光。

联欢会上我们采用游戏节目和文艺节目穿插的形式进行，首先由社区的文艺骨干王素文和付玲的舞蹈《女儿情》拉开了联欢会的序幕。演员们用动听的歌曲和优美的舞姿唱出了、跳出了他们对祖国、对人民的热爱、美好生活的向往。游戏节目特为老年朋友和青年朋友相结合的形式精心策划了一系列游戏活动，有《你来比画我来猜》、《成语连珠》、接力夹《夹乒乓》、《击鼓传花》等游戏，居民们在欢声笑语中即得到了娱乐，同时也得到了丰厚的奖品，大家玩的都非

常开心，连声称赞社区的活动组织的好。会后，演员们与社区干部和社区居民纷纷合影留念，使居民们流连忘返。

通过此次活动，不仅丰富了社区居民的业余文化生活，同时也增强了社区居民之间团结协助的精神。

（三）大力开展了送温暖献爱心活动。

一是走访慰问辖区困难户、残疾人家庭，送慰问金、大米、油、等节日食品；二是走访慰问困难职工家庭和单位困难职工，送上节日慰问金；三是走访慰问困难党员；四是开展座谈活动。春节前夕，为切实解决居民群众的实际困难，我社区人大代表武警沈阳仓库政委刘波带领政治处田主任等一行人携带慰问品米、面、油、鸡蛋走访了姜玉芬、朱金生等一共四户贫困低保户。每到一户，人大代表刘波都亲切地嘘寒问暖，详细了解他们的生活情况以及在生活中存在的困难和问题，鼓励他们坚定信念，树立信心，战胜困难，并送上节日的祝福。

篇7：“我们的节日-春节”活动总结

“我们的节日”主题活动总结

为弘扬中华传统节日优秀文化，根据上级文件通知以及校团委要求，我校围绕“我们的节日—春节”开展了丰富多彩的主题活动。进一步丰富了学生的文化视野，让学生在感受欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围中培养和梳理认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。现将我校组织的“我们的节日—春节”主题活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开各团总支会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

春节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。我校围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，主要策划了以下五项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于开平文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。各班在团支部的带领下组织学生到蚬冈敬老院进行慰问活动，为老人家打扫卫生、和老人家聊聊天、给老人家唱歌跳舞带来欢乐；学校还组织学生打扫蚬冈镇街道，以干净、整洁的镇容镇貌迎接新年；学校老师带头行动，以班为单位，组织学生进行献爱心慈善捐款活动，倡议学生捐出一周零用钱，为有需要的人在春节期间献上一份爱心。

3、各班开展“弘扬春节文化”为主题的黑板报评比活动。宣传独特魅力、极具地方特色的浓郁的节日文化，培养学生尊重传统、继承传统、发扬传统的思想观念。

4、开展节日手抄报活动。通过学生感受春节气氛，收集春节传统习俗譬如扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化自作手抄报，并结合寒假作业，引导学生学习节日文化，深入了解春节的文化内涵从而增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感

5、进行一次“爱我中华，弘扬传统文化”为主题的征文活动，学生通过对传统节日文化的资料收集和学习，把春节期间所感、所见、所闻通过作文把“爱我中华，弘扬传统文化”的思想表达出来。寒假结束后全校进行一次评比。

6、开展“我的春节最有意义”主题实践活动。要求学生在春节期间做有意义的事情，例如做好事、做家务、读好书等，并将其所作的事件简单记录下来，寒假结束后上交班主任，让学生看看谁的春节过得最有意义。

通过本次主题实践活动，共收到手抄报88份，“爱我中华，弘扬传统文化”主题征文132份，其余活动心得体会、春节纪事记录卡若干份。通过这次主题实践活动，大大丰富了学生的节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，使学生过上了一个有意义的春节。

篇8：开展我们的节日春节活动总结

关键词：幼儿园,传统节日活动,路径

幼儿园开展传统节日活动,不仅有利于传承中华文化,引导幼儿感受传统节日文化,还有利于幼儿在活动中获得审美享受,提高其审美能力,促进幼儿认知水平的提升,使幼儿的能力和各方面的素质得到有效发展。因此,开展丰富的传统节日活动,对于幼儿的发展具有重要意义。

一、寻找恰当的节日,培养幼儿对节日的热爱

幼儿园开展传统节日活动,将传统节日文化渗透到幼儿教育之中,首先,在目标定位上,我们要根据幼儿的年龄,寻找恰当的节日,培养幼儿对节日的热爱。我国历史悠久,传统节日也比较多,因此,在节日的选择上,我们要注重选择适应幼儿特点的节日,如小班的幼儿比较小,对于传统节日,他们主要基于节日的感受。略大一点的中班儿童,对于传统节日的参与热情就比较大,大班儿童有了一定的认知能力,对于传统节日,已经有了一定的理解。因此,我们要认真挖掘、筛选民间节日中的内容,使传统节日活动能够积极向上,正面反映生活。幼儿园在传统节日活动中,要注重加工、整理具有本土特点的民间节日内容,这样,更有利于幼儿的理解和参与,提高幼儿参与传统节日活动的积极性。为此,我们可以结合幼儿园实际,将一些比较典型的传统节日,融入语言、健康、科学、艺术领域的教育中,如我们可以结合地域文化,利用端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节日,开展有效的传统节日活动,培养幼儿对节日的热爱,促进幼儿对于节日文化的认同。

二、根据幼儿的兴趣和需要,有效的设计节日环境

幼儿园开展传统节日活动,我们可以根据幼儿的兴趣和需要,有效的设计节日环境,这样,有利于引发幼儿对节日的期盼。美好的环境,对于培养幼儿审美能力有极大的帮助,充满节日气氛的环境,能够增强幼儿的兴趣,引发幼儿期盼和向往。因此,在幼儿教育中,我们要努力营造传统文化特色的节日氛围,有效激发学生对于节日活动的兴趣。例如:在传统节日期间,我们可以在幼儿园的大厅吊上红绸布,挂上中国结,在幼儿园宽敞的门前挂上红灯笼,走廊挂满剪纸吊饰,使得幼儿一进入幼儿园,就会被浓浓的民间艺术氛围所感染,感受传统节日的审美气息。在传统节日到来之前,幼儿教师还可以与幼儿根据当前节日,共同设计周边环境,整个环境布置一定要符合幼儿的审美趣味,既要色彩丰富,具有感染力,也要形象可爱,具有较高的吸引力。同时,活动区域环境的创设,既要体现传统的民间艺术,也要突出幼儿的制作过程。在传统节日活动中,最好是选择实践性较强、游戏性较强、适合幼儿认识水平的活动,要在活动中,多给学生以表现的机会。例如,笔者所在的幼儿园,就在传统节日活动中,为幼儿开辟了民间艺术活动的区域。我们为小班幼儿,准备了故事舞台。中班幼儿,准备了民间剧场,大班幼儿,准备了中国结、绳子、广彩角、自由刺绣等,让大班幼儿练习编织中国结,刺绣等,并欣赏成品,感受中国结之美。

三、引导幼儿参与节日盛典,使幼儿在活动中受到启迪

幼儿园开展传统节日活动,我们可以因地制宜,借助当地的节日盛典,引导幼儿参与节日盛典,借助较为隆重的节日,拓展幼儿的经验与视野,让幼儿在耳濡目染中领悟传统节日的不同特色,使幼儿在活动中受到启迪。传统节日,渗透在我们日常生活里,要让幼儿自然地享受节日氛围,在节日里去感受节日实实在在的内容,体验和理解节日的内涵,幼儿教师一定要根据传统节日的文化特色,带领幼儿去“做”,寓教于乐,在“做”中使幼儿感受节日的快乐。笔者所在的幼儿园,这方面就做得非常好,我们不仅在端午节,带领幼儿一起裹粽子,使幼儿享受端午节的乐趣,还在冬至那天,带领幼儿一起包馄饨,我们将节日文化渗透于各种主题活动之中,并让幼儿主动参与活动,激发幼儿对传统节日的热爱,感受活动带来的乐趣。许多传统节日都有典型习俗,因此,在幼儿园开展传统节日活动中,我们可以根据幼儿的年龄特点,带领幼儿积极参与展现节日的元素的活动,以把握节日所承载的教育价值,提升幼儿对于节日的认识。如春节前夕,带领幼儿手工制作剪纸、绘画,八月十五中秋节,正月十五元宵节,和幼儿一起做灯笼,让幼儿与传统节日文化亲密接触,提升幼儿对于节日的认同。

幼儿园开展传统节日活动,要注重活动的有效性和实用性,活动要适合幼儿的自身特点,使幼儿主动参与其中。所以,在幼儿园开展传统节日活动之前,要仔细研究节日活动与幼儿的适应性,要让幼儿在活动中感受节日的快乐,寓教于乐,提高幼儿对传统节日的认识,促进幼儿健康成长。

参考文献

[1]周巍.幼儿园传统民俗节日教育的探讨[J].学前教育研究,2002(4).

篇9：开展我们的节日春节活动总结

一、立足现状，剖析问题所在

1. 作息时间固定，教师不会灵活转变。笔者走访过多家幼儿园后发现，对于传统节日活动这样的话题在幼儿园并没有完全重视起来，很多老师严格按照作息时间开展教学活动和游戏，不会灵活改变，关注传统节日。

2. 只关注较大的传统节日，忽视一些中国传统节气和重要的地方传统节日。遇到一些较大的传统节日通常会全园一起庆祝，或者以年级组、班级为单位进行活动，但是遇到类似于比较重要的节气或是苏州当地特有的一些民间传统节日，教师们就避而远之了。

3. 教师文化底蕴有限，组织形式单一。现在很多幼儿园教师群体年龄偏小，社会阅历较浅，所以对于中国传统节气和地方重要的传统节日相关知识储备较少，所以很多时候避而不谈。

4. 教学活动目标的制定不恰当，不符合孩子的年龄特点。教师把握年龄特点的能力不强，制定的目标很多浮于表面，活动设计没有更深层次地挖掘深厚的文化内涵，进行启蒙教育，丰富幼儿的知识，开发幼儿的智力，培养幼儿人际交往能力等。

二、寻求突破，在情境中收获

1. 以腊八节为例，谈游戏情境中材料准备的多样性。十二月初八是腊八节，这一天对于苏州人来说是一个特别的节日。不得不提的是腊八粥，腊八粥又称“七宝五味粥”，中国喝腊八粥的历史，那到底是哪七宝，哪五味呢？运用图片和视频的形式出现对于孩子来说一点也没有新意，于是我借来了一个百宝袋，请孩子用手摸一摸，猜一猜。由于这七宝五味长得类似，大多都是圆圆的、硬硬的，给孩子们增添了不少的趣味，大家你说我猜，在全部揭晓谜底过后，教师还带着小朋友们参观了幼儿园食堂。

通过类似这样的娱乐游戏，让孩子们在游戏中习得关于腊八节的相关知识，同时也在于教师、同伴以及厨师的互动中有所收获。

2. 以元宵节为例，谈社会实践的开放性。元宵节活动似乎是每年寒假结束过后的固定节目。搓小圆子似乎成了每年元宵节的惯例。每年元宵节这一天，“开心一刻”时间里娃娃家的爸爸妈妈带着宝宝来到幼儿园的共享空间，一起逛大街、赏花灯。品种繁多的自制花灯是孩子们的最爱，孩子们边看边聊，指指点点，将自己最喜欢的花灯和朋友进行分享。

在游戏讲评环节，孩子们纷纷举手，想要介绍最具特点的花灯。这次的活动我们并不是采取教师带着孩子一起参观的形式，而是将赏花灯渗透在了自主性游戏中，让孩子们有更多的体验和感悟。

3. 以中秋节为例，谈角色扮演的多元化。中秋节是孩子在园经常会过的节日，如何让中秋节更富新意一直是我们所思考和追求的。故事表演《小熊请客》被我们搬上了班级里的小舞台。孩子们在角色扮演和游戏情境中知道了中秋节是一家人团聚的节日，是要一起吃月饼分享美食的节日，于是教师创设了中秋节小熊请客的情景，教师和孩子分别扮演角色，一起边演边分享，其乐融融。活动的形式也从班级部分孩子的表演到分小组演出，孩子们乐在其中，沉浸在了故事表演的氛围中，也从中知道了中秋节的来历以及知道中秋节要赏月、吃月饼等一些习俗。

4. 以立夏为例，谈心理氛围的开放性。区域游戏是孩子们在园最喜欢的形式之一，孩子们可以自主选择学习区域，进行学习，在学习的过程中注重幼儿个体的探索实验。在本次立夏节气的活动中教师并没有组织集体形式的游戏，而是将游戏的形式转变到了班级的生活区和科学区。在生活区内教师放置了关于立夏的书籍和图片，摆放了一些蚕豆让孩子品尝，还放置了一些毛线，供幼儿自己尝试编制网袋，并放上咸鸭蛋。在科学区，教师将体重秤放在了显眼的位置，鼓励孩子学会自己看体重秤，记录自己体重。这样的活动形式以及材料会持续至少一个星期，这样就能让班级中尽可能多的孩子参与到体验活动中来，同时也在心里给予孩子一定的暗示，创设了这样的节日氛围。

通过区域游戏的形式能够让孩子自由自主地选择自己感兴趣的地方，教师通过讲评以及孩子与孩子之间的交流懂得了立夏的相关习俗，进而丰富了孩子的认知，感受到了浓浓的节日氛围。

5. 以重阳节为例，谈亲子团聚的艺术性。重阳节历来是我园每年都要过的，2014年笔者在班级里组织了一个“重阳美食自助餐”，邀请每个孩子和爷爷奶奶为大家带来一道美食。在简短的介绍过后大家有序地开始了活动，首先向大家介绍自己所带来的美食，接下来大家在其乐融融的氛围中分享美食，我们从爷爷奶奶脸上分明能够看出他们的欢乐和满足，最后对我们活动的组织给予了高度的评价。

重阳节就是要和爷爷奶奶一起过的，笔者摆脱了传统的庆祝模式，让孩子和老人零距离接触，除了自己的爷爷奶奶，朋友间的爷爷奶奶也相互熟识了起来，这个氛围温馨感人。

篇10：开展我们的节日春节活动总结

为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，我校在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。多种多样的活动，丰富了学生的寒假生活。新春感恩行动，打个电话、发短信、制作一张精美的“新年祝福卡”、写一封感谢信送上自己的新年祝福，教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果。新春献爱心行动，共青团员积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，参加假期“迎新年送春联”、慰问烈军属、孤寡老人等活动。以村、班为单位，结合志愿者活动，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，和老人一同庆祝新年。

书香假期活动，在寒假中学校结合实际开展的有益于学生身心健康的读书活动。让学生多读好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱读书习惯。并以自制书签、读书笔记、手抄报等形式将读书成果展示出来。

通过“我与春节同行”这个活动，让学生了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的热爱。了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

活动结束，学校评选出一系列优秀作品，取得了丰硕的成果。在今后的教育教学活动中，我们要继续将“我们的节日”主题教育开展下去。为进一步丰富青少年精神文化生活，促进青少年思想道德建设不断深入和大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，扎实推进我校创建文明和谐校园工作，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围。

///中学

篇11：乡镇我们的节日春节活动总结

一、领导重视，精心筹划，打造走进关爱送温暖活动良好氛围

为使今年的送温暖工作抓得好、落得实，抓出特色，前进社区召开专项会议研究部署，为送温暖活动提供了专项物资，明确重点，落实责任，确定了以送温暖为中心，协调一致，抓好春节送温暖活动的工作格局。

一是做到了“早筹划、早动手”。前进社区在20XX年1月上旬就召开了春节送温暖工作协调会，并及时详细周密地布置了今年的春节慰问工作。

二是摸清底数，把基础工作做实。社区书记亲自把关,并且带领社区干部深入到各家进行调查走访，全面了解和掌握了困难户的生活状况和困难程度，严把慰问对象调查关和审核关，确保把党和政府的关怀送到最需要关怀的人群家中。经调查走访，在社区8户贫困户被定为20XX年春节慰问对象，其中孤寡老人2户，老英雄1户，残疾人5户

三是积极争取党委政府的支持。为保障春节慰问活动的顺利开展，前进社区领导及时向镇党委政府分管领导汇报，提早谋划、周密部署，把困难户的慰问工作纳入春节慰问工作的大局,统一安排慰问。

二、统一安排，集中启动，扩大送温暖活动社会影响

按照党委政府的统一部署，组成了由社区书记带队组成的慰问小组，从2月2日开始，分别对所有慰问对象进行统一的走访慰问活动。慰问小组深入困难家庭，与困难户亲切座谈，了解其生产生活状况及需要帮助解决的问题，送上慰问品和新春美好的祝福。并采取结对帮扶，互帮互助等形式由社区人员不定期到空巢老人和残疾人提供家政服务，生活救助，情感陪护等服务。至2月12日，前进社区送温暖活动基本结束。在整个活动中，参加慰问小组人员9人，其中书记，副书记各1人，其他社区干部7人。共走访慰问困难户8户。

三、精心组织，落到实处，提升送温暖活动的整体水平

在精心筹划、周密安排、充分准备的基础上，由党政领导率领、有关部门领导参与的慰问组集中开展活动，给确定的每户慰问对象送去200元的春节慰问款，以便使他们能过上一个欢乐祥和的春节，同时勉励他们要自强自立，坚定信心，克服困难，渡过难关，送去了党和组织的关怀和温暖。慰问中做到应慰问对象不遗漏、不重复，真正体现雪中送炭和人文关怀。被慰问对象纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。

篇12：我们的节日春节主题活动总结

(一)做好了春节期间社会环境布置工作。

1、主干线上的大型宾馆、酒店、医院大门挂彩旗、灯笼，贴年画、电子屏显示春节祝福语等。

2、辖区各小区大门：挂灯笼，贴对联，喷绘春节祝福语。

3、社区出黑板报传播和谐文明、节俭喜庆安全的科学节日理念。通过以上门面环境布置，表达了辖区居民欢度春节的喜悦心情。

(二)广泛开展了群众性文化活动。

20x年1月21日与居民们和演员们欢聚一堂，共同感受一年来的丰收喜悦，一起度过这美好的时光。

联欢会上我们采用游戏节目和文艺节目穿插的形式进行，首先由社区的文艺骨干王x和付x的舞蹈《女儿情》拉开了联欢会的序幕。演员们用动听的歌曲和优美的舞姿唱出了、跳出了他们对祖国、对人民的热爱、美好生活的向往。游戏节目特为老年朋友和青年朋友相结合的形式精心策划了一系列游戏活动，有《你来比画我来猜》、《成语连珠》、接力夹《夹乒乓》、《击鼓传花》等游戏，居民们在欢声笑语中即得到了娱乐，同时也得到了丰厚的奖品，大家玩的都非常开心，连声称赞社区的活动组织的好。会后，演员们与社区干部和社区居民纷纷合影留念，使居民们流连忘返。

通过此次活动，不仅丰富了社区居民的业余文化生活，同时也增强了社区居民之间团结协助的精神。

(三)大力开展了送温暖献爱心活动。

一是走访慰问辖区困难户、残疾人家庭，送慰问金、大米、油、等节日食品;

二是走访慰问困难职工家庭和单位困难职工，送上节日慰问金;

三是走访慰问困难党员;

四是开展座谈活动。

篇13：开展我们的节日春节活动总结

《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》明确规定幼儿德育的目标为:“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感, 培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”, 并指出一条有效的培养途径:“让幼儿参加各种节日活动, 从中感受节日的愉快。”因此, 利用中国传统节日的丰富内涵, 为教育下一代服务, 不失为教育者的明智之举。下面, 笔者浅谈一下在幼儿园开展传统节日教育活动的重要性。

一、有利于锻炼幼儿的体魄

在幼儿园开展传统节日教育活动, 有利于锻炼幼儿的体魄, 增强幼儿的体质。如, “端午节”主题教育活动最后的环节是赛龙舟, 如果没有真正的龙舟, 教师就可让戴头饰的幼儿作“船头”, 其他幼儿做“船身”和“船尾”。做“船身”的幼儿双手紧紧抱住“船头”幼儿的腰, 后边的幼儿也依次紧紧抱住前一个幼儿的腰。当指挥一声令下, 随着音乐“赛龙夺锦”的播放, 四队“龙舟”都采用双腿下蹲的低体位争先恐后地向终点前进。教师要要求幼儿必须手脚协调动作, 双手紧抱, 不能松手, 双脚紧走, 不能停留。同时还要要求全队七八个幼儿步调一致, 有节奏地左右晃动, 加快速度, 到达终点, 这样才能取得胜利, 这对于幼儿是一种大运动量的体能锻炼。

二、有利于培养幼儿的品质

传统节日教育活动是活泼的, 但时刻考验着幼儿的意志。在活动中, 同伴所具有的坚毅性格以及不怕苦的精神对幼儿又具有一定的心理导向功能。这些增强了幼儿面对困难和挫折的心理承受能力, 是幼儿今后学习生活的巨大精神财富。比如, “重阳节”主题教育活动中的“亲子登山”, 不仅能让幼儿迈入大自然, 培养幼儿不怕苦不怕累的精神, 而且还给幼儿和家人创造了更多交流的机会, 增进了亲子感情。同时也锻炼了幼儿的团队合作精神和集体荣誉感, 让他们了解了重阳节的来历、习俗等, 使幼儿在游戏中不知不觉中养成了良好的品质。

三、有利于提高幼儿的交往能力

现在独生子女比较多, 很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会, 这对于幼儿的成长是非常不利的。缺乏合作交往能力的幼儿容易被孤立冷落, 容易导致幼儿破坏行为的发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要必不可少的。因此, 在幼儿园进行传统节日教育, 有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中, 可鼓励幼儿积极动脑, 大胆动手尝试, 同伴之间互相商量、讨论。例如, 在每个传统节日来临前, 教师和幼儿一起布置活动室, 班级中陈列、悬挂教师和幼儿一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中, 让幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动, 一起协商布置主题游戏区、主题表演区, 在这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了, 反过来交往合作的成功, 又会大大调动幼儿主动参与的积极性, 从而促进幼儿的整体和谐发展。

四、有利于体现幼儿的主体地位

传统节日教育活动的活动性、开放性、愉悦性, 能够让幼儿积极主动地参与到活动中来, 幼儿在轻松愉快的活动中, 通过动手、动脑、动口掌握知识, 增强能力。它彻底改变了教师与幼儿在传统教育中的角色定位, 使幼儿真正变成了主人, 其意义是不言而喻的。传统节日教育活动的内容是异彩纷呈的, 只要教师勇于、善于用心从生活中去挖掘, 那么活动的内容就会永远是鲜活生动的。

传统节日教育活动除了内容纷繁外, 其形式也是多种多样的。可以以园为单位, 或者以年级为单位, 或者以班组为单位, 或者轮流人人参与, 或者以自由组合展开比赛。根据活动内容的不同, 幼儿或听、或说、或读、或写;或欣赏、或表演;或在室内活动、或在室外活动;或在校内、或在校外……总之, 活动的形式灵活多样, 千变万化。充分利用广阔资源, 开展综合性学习活动, 能拓宽幼儿的学习成长空间, 增加幼儿实践的机会。幼儿在这样丰富多彩的实践活动中丰富知识, 运用知识, 培养能力, 展示能力, 积极参与, 兴趣倍增。

篇14：黔西南州开展春节走访慰问活动

老同志们对州委、州政府的关心表示衷心的感谢，对该州近年来经济社会呈现出的新气象、新变化感到高兴，对该州发展速度越来越快、环境越来越舒适、城市越来越国际化、民生各项服务越来越暖心感到振奋和鼓舞。他们表示，今后还将一如既往地支持黔西南的发展，并祝愿新的一年里，黔西南取得更大的发展成绩，让改革红利更多地惠及城乡群众。

州委离退局采取上门走访、召开座谈会、邮寄慰问金和委托原单位代发慰问金等形式，对居住在兴义城区的离休干部及遗孀、县级退休干部以及易地安置在省外和贵阳、安顺等地的离退休干部900余人进行了慰问。（胡爱博）

篇15：开展我们的节日春节活动总结

主题活动方案

委属各单位，委机关各科室：

为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步引导广大干部职工弘扬优秀传统文化与开展移风易俗、弘扬时代新风结合起来，积极营造喜庆欢乐、文明祥和的节日氛围，结合我委实际，现就在2018年春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动通知如下：

一、活动内容

积极开展节日文化传播活动。利用周一例会、网站专题专栏等形式，及时宣传开展主题活动的进展情况，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关民俗知识，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日，过好传统节日。

2.广泛开展讲文明树新风改陋习活动。广泛宣传烟花爆竹禁燃禁放和大盘香监管相关规定，住建系统广大干部职工要带头禁止燃放烟花爆竹，做到不在禁放区内燃放烟花爆竹，倡导使用电子鞭炮，不烧大盘香。大兴文明礼仪、读书学习和勤俭节约之风，大力倡导文明出行、文明购物、文明旅游、文明用餐。

3.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合住建系统实际，组织志愿者以空巢老人、留守儿童、贫困群众、残疾人为重点，积极开展结对帮扶活动和开展亲情关爱志愿服务活动。以“建设大美阜阳”为主题，开展生态保护志愿服务活动。以“弘扬时代新风”为主题，开展文化服务、邻里守望、平安建设等志愿服务活动。4.广泛开展送温暖走访慰问活动。组织开展多种形式的送温暖和慰问活动，集中对本单位退休干部职工、结对帮扶困难群众进行走访慰问。广泛开展道德模范和身边好人慰问交流、拜年走访活动，做好生活困难道德典型的关爱帮扶工作，大力营造关心、爱护先进典型的浓厚氛围。各科室、各单位要把结对帮扶与春节、元宵节慰问工作结合起来，在帮助解决群众实际困难中展示社会温暖、体现文明风尚。

5.广泛开展移风易俗弘扬时代新风活动。大力弘扬中华民族优秀传统美德，牢固树立节约光荣、消费可耻的思想观念，引导人们自觉抵制封建迷信、邪教活动和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，反对铺张浪费、炫富攀比、天价彩礼、大操大办、薄养厚葬等陋习。大力倡导简约适度、绿色低碳、健康文明的生活方式，弘扬优良家风家训、展示向上向善文化，引导群众过一个民族传统和现代文明相结合的节日。党员干部带头，婚事新办，丧事简办，喜事小办，摒弃低俗，恶俗禁办，情趣高尚，健康生活，以优良党风政风带动社风民风。

二、活动要求

一要加强组织领导。各科室、各单位要把在春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为贯彻落实党的十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，助力全国文明城市创建的一项重要任务，列入议事日程，全员发动，专人负责，切实抓紧抓好抓出实效。要制定具体方案，细化活动项目，协调相关部门发挥职能优势，形成工作合力。

二要紧密结合实际。开展“我们的节日”主题活动要精心策划，因地制宜，坚持从住建系统实际出发，各科室、各单位要把群众作为活动的主角，充分尊重群众的意愿和情感，积极拓展、创新活动形式，顺应群众节日生活的新特点，多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性和吸引力，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，进一步提升文明素质。

三要及时报送信息。各科室、各单位要认真总结活动的好经验好做法，突出重点，抓好典型，不断提高活动水平；及时将各项活动情况的总结、信息、视频、图片、宣传报道等资料报送至委办公室，市住房城乡建委将把各科室、各单位活动开展情况纳入精神文明建设考核。

联系人:XXxx 电

话: xx 邮

篇16：我们的节日春节元宵节活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县局、教委要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了主题教育。现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题教育总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校及时召开教师会议，对活动进行安排，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日——春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等开展。

2、开展公益活动。组织学生积极参加村清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。

3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。

春节期间，开展了以扶老助残、文化服务、环境卫生为重点的志愿服务活动，积极为残疾困难户和贫困户提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，整治卫生死角，维护环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

南指挥镇太南小学

篇17：我们的节日春节元宵节活动总结

随着春节、元宵节的到来，为认真贯彻落实市文明办有关通知要求，让全镇人民过上一个欢乐、祥和的节日，xx镇两节期间把开展“我们的节日”主题活动摆在重要位置，镇宣传文明办会同相关部门和单位切实加强春节期间文化活动组织领导，结合本地“和孝”及“沙上”文化特色，精心策划、统筹安排，制定了20xx年春节元宵文化活动方案，并召开了专题研讨会议，各单位会后积极行动，组织开展了一系列内容丰富、特色鲜明的主题文化活动。

二、周密部署，积极有效开展活动

一是开展“中国梦”主题教育。春节期间，为进一步传承发扬我国的优秀传统文化，使未成年人更深入理解“中国梦”的深刻内涵，由镇宣传文明办、文化中心、xx中心小学联合主办，朱墨书法工作室承办的“童心同写中国梦”迎春书法展暨“中国梦”主题教育在镇文化中心隆重举行，xx中心小学师生共同创作“中国梦”作品110余件，其中精选80件佳作入展，这80件雅趣横生的“中国梦”书法作品，件件充满了青春活力，充分展现了xx中小学校师生们的书法基础和文化传统;同时，xx镇组织未成年学生开展了“美丽港城·文明有约”主题活动，在志愿者老师的带领下，学生们先后参观了镇文化中心、新东社区、宏宝集团和双杏寺四家文明单位，让学生们欣赏到xx美丽的同时，也让他们亲身感受到现代化港城的文明。

二是开展“对联火红·翰墨飘香”写春联、送春联活动。春节期间，为增添节日的喜庆气氛，由镇宣传文明办、文化中心、工青妇组成联合队伍，邀请该镇一些著名的书法爱好者和“朱墨书法工作室”的小书法家们，走上街头，走进社区，开展“对联火红·翰墨飘香”写春联、送春联志愿服务活动，在镇文化中心巨星影城、新城休闲广场、学校及社区活动现场共为广大群众免费书写、赠送春联500余对，“福”字上千多幅，为群众送上新春佳节祝福的同时，也为全镇百姓送上一个温暖、祥和的新年文化盛宴，在全镇营造了一片和谐、吉祥、文明、喜庆的节日文化氛围。

三是开展两节主题群众性文化活动。春节期间，为让广大阅读爱好者度过一个既充实又有意义的文化节日，镇文化中心图书馆在春节期间特别推出了“送文化、展梦想”迎新春系列读书服务活动，专门举办了“新春好书推荐会”，为各个年龄层的读者进行了书目推荐，及时有效地满足了广大读者的阅读需求，与广大读者共度一个欢乐祥和的文化节;与此同时，镇新东社区还开展了“阅享假期”图书小义工活动，进一步丰富社区青少年的节日生活，营造健康读书、快乐读书的浓厚氛围;节日期间，xx镇新海坝村作为全镇唯一一个省级文明村，由该村老干部、老党员、老娘舅亲自带头，组织开展了“迎新春、送吉祥”为农民送春联年画活动，累计赠送张贴春联年画百余幅，让村民群众在喜庆祥和中度过一个文明的新春佳节;元宵节期间，为了让这喜庆的节日氛围更为热烈，镇文化中心图书馆组织开展了“猜灯谜、贺新春”民俗文化闹元宵活动，活动吸引了广大群众的积极参与，活动现场有垂暮之年的长者，也有牙牙学语的孩童，在不到两个小时的活动中，全场200余条谜语全部被读者一一解破，在丰富群众文化的同时，也让大家重拾了童年的乐趣;此外，镇新东社区还开展了“乐享元宵、健康生活”太极培训，让社区居民提高自身素质，提升人与自然、人与社会的融洽与和谐，在正月十五的年丰庙会上，具有xx特色的舞龙表演把整个民俗文化活动推向了高潮，使传统的庙会文化得以再现，极大地丰富了xx人民的元宵生活。

三、红红火火过大年，志愿服务暖人心

两节期间，xx镇认真贯彻落实党的十八大精神，以“中国梦”为主题，坚持走群众路线，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，以道德模范、空巢老人、留守儿童等弱势群体为服务对象，广泛开展了一系列形式多样的志愿服务活动，在全镇形成了“邻里守望”及“红红火火过大年”主题志愿服务的喜人景象，很好的营造了欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，主题志愿服务丰富多彩。一是开展“幸福百家宴”关爱农民工志愿服务。春节期间，为了让一些在xx工作而不回家过年的新市民感受到家的温暖，镇总工会联合江苏新芳集团开展了第二届“新市民幸福百家宴”公益行动，12桌宴席，100多位新市民朋友集聚一堂同吃年夜饭、共享节日情;针对每年春运期间购票难问题，为了帮助一些外来打工人员顺利返乡过节，镇团委组织文化志愿者在xx邮政局、xx车站帮助农民工办理网上订票业务100余次，让身处异乡的农民工朋友感受到xx人民对他们的关怀，提升他们对港城幸福指数的认同感。二是开展“邻里守望”亲情关爱志愿服务。春节期间，镇主要领导亲自深入基层，访民情、察民意、解民忧、帮民困，走群众路线，开展20xx年春节“送温暖”走访慰问活动，为全镇82户结对帮扶贫困户送去慰问金共计11.3万元，在向他们送去党和政府关怀的同时，也向他们送上新春的祝福;同时，为迎接新年的到来，弘扬中华民族优秀传统文化，镇新东社区志愿者策划并开展了“迎新春、共团圆”包饺子志愿服务活动，让社区里的空巢老人、流动儿童、残疾人等弱势群体共聊家常、共度新春。三是开展“文体暖人心”文化体育志愿服务。为丰富全镇群众文化娱乐生活，积极倡导人们树立健康正确的健身理念，掌握先进科学的健身方法，依托镇文化中心、新城休闲广场、社会活动场所，文艺志愿者们为群众带来了舞蹈“丰收乐”、“和扇花飘飘”、“八月桂花遍地开花”等一系列文艺演出，同时xx镇还参加了由市文广新局举办的“我们的中国梦——文化过大年，全民共欢乐”春节广场文艺志愿演出，丰富了群众春节文化生活;寒假期间，镇新东社区特邀xx中学志愿者老师深入社区，提供健身指导咨询，并开展首届新东杯乒乓球比赛，活动吸引了近百名社区居民的热情参与，比赛精彩纷呈，男女老少同台竞技，充分展现了该镇体育健身的全民性。四是开展“让百姓过个舒心年”环境整治志愿服务。春节期间，镇宣传文明办、总工会、团委、妇联、国土所等多部联合行动，组织环保志愿者在全镇范围内大力倡导文明旅游、低碳出行，同时，深入街道、社区、长江边滨江公园等地，广泛开展“文明办我行”、“保护银杏林我们在行动”等系列环保志愿服务活动，让志愿者们制止游客乱抛乱扔、损害树木、明火野炊等不文明行为，拣除银杏林内各类垃圾，鼓励游客垃圾进袋定点投放，引导游客文明游玩，增强“保护环境、人人有责”的意识。五是开展“和谐xx”平安建设志愿服务。针对春节期间行人多、车辆多的情况，镇组织派出所、综治办、司法所、信访办、安监办等部门的平安志愿者，走上街道协助交警维持交通秩序，在镇3个主要交通路口执勤站岗，劝阻不文明行为，倡导文明交通;镇新东社区为提高社区少年儿童的节日安全意识，在社区平安志愿者的带领下，在我市公安局交巡警xx中队文明交通宣教室，开展了“安全伴我行”少儿安全教育志愿服务活动，通过口头讲解和观看节日安全动画视频相结合的方式，教育未成年人在假期中如何安全用电、正确燃放烟花爆竹、道路交通安全等方面知识，帮助他们加深“安全过节、欢乐过年”的印象。

篇18：开展我们的节日春节活动总结

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“加强和改进大学生思想政治教育, 提高他们的思想政治素质, 是一项重大而紧迫的战略任务”[1], “要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等, 开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动”。教育部副部长李卫红指出, 利用节日、纪念日开展大学生思想政治教育, 把党的教育方针贯穿于工作全过程, 积极引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。因此, 准确把握节日的文化内涵, 深入挖掘节日的教育价值开展主题鲜明的教育活动, 丰富活动内容, 创新活动形式, 精心打造节日文化品牌, 是创新大学生思想政治教育的有效途径[2]。

2 利用节日纪念日开展主题教育活动的现状

2.1 认识不足

各高校没有充分认识到传统节日及纪念日在大学生思想政治教育中的作用, 虽然各种类型的传统节日主题教育活动均有开展, 但未得到充分的认识[3], 只是简单地通过悬挂条幅、展板等形式宣传, 没有真正挖掘出节日的文化内涵, 有针对性地完善活动的步骤、程序和环节, 没能结合高校学生实际情况形成自具特色的主题教育体系。

2.2 形式单一

一些重要的的法定节日, 如五四青年节、国庆节等没有取得它在校园节日文化中应有的地位, 学校也未给予特别的重视, 很少举办大型的庆祝活动, 即便组织庆祝活动也多以文艺晚会的形式出现, 流于形式化、一般化, 使其本来具有的教育功能基本上没有充分发挥, 没有在校园文化建设中起到应有的重要作用[4]。

3 利用节日纪念日开展主题教育活动的几点建议

3.1 充分挖掘节日内涵, 发挥主题教育价值

一个节日, 一种文化, 一个主题, 流传几千年的传统节日更是有着深厚的文化底蕴。充分挖掘节日文化内涵, 对每个文化节日, 要充分挖掘节日文化中的知识要素、观念要素、情感要素、实践要素, 只有真正挖掘出节日的文化内涵, 才能在开展文化节日活动中更有针对性地完善活动的步骤、程序和环节, 以达到活动取得实效性的作用。我们可以将节日分为革命传统类、文化传统类、世界主题类、学校文化类, 突出不同类节日的文化内涵, 深入挖掘其所蕴涵的教育价值。如清明节、五四青年节等革命传统类节日, 开展主题鲜明的教育活动, 精心打造主题教育品牌, 创新大学生思想政治教育的途径。

3.2 丰富活动内容, 创新活动形式

开展文化教育活动切忌生硬死板, 要注重形式活泼多样。比如可以利用专题演讲、班会、主题团日活动等形式传播节日文化理念, 通过开展节日文化论坛、节日主题剧等活动加强对节日文化的印象。比如, 利用母亲节、父亲节、教师节等节日, 开展给自己的父母、老师写一封表达自己感恩之情的信, 增强学生对师长的感恩之情。还可以利用社会资源, 在爱国主义教育基地和各种先烈之士的纪念场馆地过“八一节”、“清明节”等。学校开展传统文化教育, 只有通过具体的实实在在的活动, 起到传承民族文化与精神、增强学生民族自尊心和自豪感等作用, 让学生慢慢体会到节日文化中体现出的传统美德, 进而内化到言行举止中, 才会收到良好的教育效果。

3.3 将节日纪念日教育活动融入到日常的思想政治教育工作中, 系统化开展工作

当前高校思想政治教育工作者事务性工作较多, 针对性不强、实效性较差等问题。节日文化是学生喜闻乐见的吻遍, 是学校开展思想政治教育的现成抓手和良好载体。因此, 学校应将节日纪念日主题教育与日常教育工作有机地结合起来, 有利于形成思想政治教育工作经常化、系统化、人文化、制度化、科学化的格局, 有利于把思想政治教育工作变成思想政治教育主体的自觉行动, 有利于增强思想政治教育工作的实效性。

摘要：节日纪念日是宝贵的思想政治教育资源, 具有很强的思想性和教育性, 利用节日、纪念日开展大学生主题教育活动, 对于培养大学生成才具有重大意义。准确把握节日纪念日文化内涵, 深入挖掘节日的教育价值开展主题鲜明的教育活动, 丰富活动内容, 创新活动形式, 精心打造主题教育品牌活动, 是创新大学生思想政治教育的有效途径。

关键词：节日,纪念日,主题教育活动,大学生

参考文献

[1]王青.高校传统节日主题教育活动刍议[J]学习月刊, 2010, 2:101-102.

[2]周志辉.利用节庆日开展大学生思想政治教育[J]教育探索, 2008, 209 (11) :112-113.

[3]刘慧.论高校传统节庆教育的“现代性”转型[J], 淮北职业技术学院学报, 2010, 9 (4) :85-87.

[4]胡国胜.节日纪念日与大学生思想政治教育[J], 山东省团校学报, 2010, 75 (1) :18-22.

[5]周小玲.传统节日文化与青少年社会主义核心价值观教育探析——以粤北传统节日文化为例[J], 武汉科技大学学报 (社会科学版) , 2010, 12 (5) :64-68.

[6]李王英.创新校园主题活动培养现代服务业类高职学生职业素养的思考[J], 教育与教学研究, 2009, 23 (9) :100-103.