小学生小队活动总结

小学生小队活动总结（共14篇）

篇1：小学生小队活动总结

放假一个月来，百草园小学的雏鹰假日小队不断活跃在各个社区，开展了环境保护、敬老助残、社会调查、劳动体验、体育锻炼等丰富多彩的活动，成为暑期活动中一道亮丽的风景。

爱国篇

假期中，队员们围绕着“我爱祖国”这一主题，开展了形式多样的活动。如，五（2）中队的“梦幻之旅”小队、五（1）中队的“阳光小队”、四（2）中队的“和平小队”等小队的队员们开展了办手抄报、观看爱国影片、参观博物馆、读抗战历史书籍、撰写读书心得以及书法、绘画等活动，以各种方式表达了队员们学生的爱国之心。

学习篇

拥有丰富的知识和开阔的视野，是队员们的追求。四（1）中队的“文明小队”、“绿化小队”、五（3）中队的“雏鹰展翅”小队、三（1）中队的“快乐小队”、五（2）中队的“蒲公英小队”等小队的队员们或在博物馆参观学习、感受历史文化的精髓；或在书店、图书馆和队员家中博览群书，摘抄精彩词句，交流学习心得，队员们遨游在知识的海洋中，感受着读书的快乐，不断充实了自己的头脑，拓展了自己的知识面。

运动篇

锻炼身体、增强体质也是暑期中队员们活动的一大主题。如，四（3）中队“健身小队”的队员们开展了游龙城活动，五（2）中队的“阳光小队”开展了游泳、溜旱冰活动，四（4）中队“猛虎小队”的队员们开展了打篮球、跑步等体育运动的比赛等等。队员们说得好：“有强壮的身体才有充沛的精力，才能迎接新的挑战。”看来，他们已经为下学期的学习做好充分的准备了。

体验篇

我校开展的以“我为父母做义工”为主题的实践体验活动，一直是队员们的最爱，并深受家长欢迎。五（4）中队的队员在“学当一天家”的买菜、煮饭、收拾房间等一系列活动中体会到了爸爸妈妈当家的辛苦；三（1）中队的`队员们在“送信”活动中既体验到了服务工作的艰辛，又体验到了从中的乐趣；四（1）中队的队员们在学做拼盘的活动中体验到了创新精神在这其中的重要性……

环保篇

争当环保小卫士，让我们的生活环境更美好，是队员们的心愿。一个月来，四（4）中队的“雄鹰小队”、“绿色小队”，四（2）中队的“环保小队”，三（3）中队的“燕鹰小队”，五（3）中队的“护花小队”、五（4）中队的“梦想小队”等小队的队员们都积极投身到环境保护的活动中。社区、街道、健身广场等公共场所都能看到他们打扫卫生、清理垃圾、清除非法广告的身影。同学们从身边的小事做起，从我做起，呼吁人们关注身边的环境，用自己的行动唤起了人们“爱护环境人人有责”的环保意识。

爱心篇

“敬老助残、献爱心”活动是雏鹰假日小队多年来坚持不懈开展的一项重要的活动。放假以来，三（1）的六名队员帮助老人或残疾人打扫卫生、整理房间，为他们读书读报，陪他们聊天解闷，还时常用零用钱给他们买一些日常用品或水果。同学们的到来就像温暖的春风沁入他们的心田；而同学们在献爱心的同时，也感受到了“赠人玫瑰、手留余香”的莫大的快乐。

异彩纷呈的假日小队活动不仅丰富了队员们的暑假生活，也使他们在活动中更加了解了自己，证明了自己，从而以更加崭新的姿态投入到新的学习和生活中。

篇2：小学生小队活动总结

高一的第一个暑假终于来临了，应学校的提议和社会对高中生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这一次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践活动的心得作一总结。

暑期社会实践，是我们高中生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

这次我们把活动地点定在了【2011上海国际嘉年华】，这是我们几个第一次去嘉年华，目的是：一来我们可以借此机会劳逸结合、放松放松心情；二来可以增长自己的眼界，让自己的视野不局限于仅仅学校和家庭；再来我们可以借此锻炼意志、挑战身体极限。我们希望在这次活动中，可以克服自己内心的恐惧，战胜自我、完善自我，为自己今后的发展奠定良好的基础。

来到计划已久的嘉年华，我们一行5人总算松了一口气。由于是工作日的缘故，人并不多，几乎每个项目都不需要排队。但是时值正午，我们毫无遮挡地暴露在火辣辣的太阳下，它无情地刺痛了我们的皮肤，却依然无法阻止我们心中的那份热情，我们在过山车上尽情地尖叫，叫的声嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾经的痛苦趁着这个机会大声地宣泄出来，把曾经的失意伴随这尖叫声一起消失在那片蓝蓝的天空中。或许是因为大家好久都没有那么疯过了，在那一天，我们似乎用尽了毕生的力气，玩尽了各项精彩绝伦的游戏，在夕阳的余晖中，大家才依依不舍的与嘉年华说再见，虽然身体很累，头很晕，可是心灵上却前所未有的轻松。也许这就是释放心灵最好的药吧！

篇3：小学生小队活动总结

七八个人组合在一起, 起一个响亮的队名和口号, 小队就这样成立了, 如何培养小队合作力?概括起来主要取决于小组成员的凝聚力。缺少凝聚力, 小队活动如同一盘散沙, 矛盾不断, 队员之间无法建设起一种融洽、友爱的亲密伙伴关系, 更不利于小队完成各项活动任务。而这凝聚力必须是在一次次活动完成中, 在相互配合中慢慢打磨出来的。因此, 开展长线活动, 小队成员相对稳定, 精心设计活动内容, 设置一个又一个挑战, 在活动中慢慢磨合, 凝聚小队核心力。

六年级开展的《第一次赚钱》综合实践活动, 从活动主题的自主选择, 开始成立小队, 到分小队选择合适的方式体验赚钱的艰辛, 并将赚得的钱捐献给外来民工学校的同学, 奉献爱心, 整个活动历时三个半月, 各小队是一次次接受挑战, 在不断地体验成功与失败中, 凝聚小队合作力, 品尝合作带来的快乐。

一、磨队名口号, 展小队形象

1. 起小队名称, 定小队口号

小队名称要鲜明有特色, 口号要响亮有朝气, 都要与主题相关, 为了慎重, 这一活动整整开展了三天。第一天:各小队先自己讨论, 拿出初稿, 达成共识:队名及理由、口号及含义。这一过程, 争论比较激烈, 选择哪一个最好, 一般都是少数服从多数。经过汇总, 打印成稿后各小队带回给家长签署意见, 有请家长为自己小队队名与口号的点评, 也有家长给其它小队的点评, 更有家长们对孩子们参加活动的期待。第二天, 队员们纷纷聚集在一起, 争着互看家长们的意见, 讨论着队名与口号的修改。第二天的争论与第一天不同的是, 方向更清晰了, 队员们能学着用充足的理由来说服大家。第三天, 各小队完成“小队亮相”的材料:有小队合影的笑脸照片及签名, 有小队成员的自我介绍, 表达对自己小队完成任务的美好祝愿。

三天的磨炼, 最终达成的是小队成员对自己小队队名与口号的认可, 将自己视为小队的一份子, 融入小队之中, 完成了小队的合拢与归并。如原先起的“点子”队队名, 更改为“金银点子”队, 队名响亮让人印象深刻;“开心饺子”队的队名得到了家长们的一致好评, 但对小队口号提出了质疑:与钱同舟共济?感觉不恰当。经过大家的共同讨论, 最终修改为:“寻寻觅觅好伙伴, 酸甜苦辣与君同。开心饺子大家族, 同甘共苦向前冲!”突出了小队合作的重要性。几次讨论, 小队成员慢慢地坐到了一起, 头凑在了一起, 劲往一处使了。这可是小队合作力形成的开始。

2. 小队合作力考验

小队成立了, 队员们在一起能经受住挑战吗?来做个游戏试一试!

“衔纸杯传水”的游戏:只能用嘴衔纸杯, 将杯中水传递给下一位同学, 比哪一组在规定时间内传递的水多。这一游戏考验的是小队成员摒弃所有杂念, 平心静气, 靠近、蹲下, 做到无缝对接!游戏有趣味, 更有深意, 会合作的小队能蓄满一缸水, 而有的小队以惨败告终。这一活动设计, 看似与主题活动无关, 但队员们从游戏中, 知道了什么是配合, 什么是默契, 小队核心力形成向前迈进了一大步。

3. 队长阶段活动评价

队长, 在整个活动中, 是小队的灵魂人物。队长, 需要做好小队的协调工作, 更是要对小队成员完成任务进行评价。在这一环节中, 小队成员需要完成自我介绍、小队合作力考验活动日记的材料撰写, 队长规定了完成时间与要求, 并对各成员完成情况进行打分, 全班通报。这是赋予队长的权力, 更是表明了队长的职责。

这一活动, 是对前期活动的总结, 要花一节课时间让各小队队长进行总结展示, 交流小队活动情况, 其意义在于肯定队员的优点, 指出不足, 从而凝聚小队核心力。

二、磨活动策划, 提小队士气

1. 跳蚤书市, 小试身手

(1) 选择有价值的图书, 并定下成交价格:在选择书目上, 队员也花了不少脑筋, 有优秀文学类、趣味休闲类、科普知识类等, 以吸引同学们的注意。如何定价格?小队成员认为以书原价的一半为准, 并将所有书目和价格表列出清单。

(2) 合理分工, 确保活动有序:一个小队, 两张书桌, 自己吆喝, 自己管帐, 需要小队成员协调共同完成。七八个队员如何分工?经过商定, 首先确定了几项任务:记账员、宣传员、收钱员、帮忙还价员。然后按照个人所长, 明确分工, 并列出注意事项:推荐书目要态度亲切, 语气委婉, 介绍详细;讨价还价时不大声吵闹, 要有耐心;收钱员与记账员要记录清楚。

但活动现场却给小队成员们当头一棒!场面很热闹, 成交价远远低于学生预期准备的价格。为了能让手里的图书尽早卖出, 碰上很会砍价的老师和同学, 小队成员只能忍痛割爱, 事实与愿景相差太远!有的队员感言:我明白了, 卖东西不能亏本, 不能顾客说多少钱就是多少钱, 我们一定要学会随机应变。有的队员说:明白了赚钱没我们想象中那么简单, 要想赚钱太辛苦了。

活动中让小队成员欣慰的是:活动前的精心准备、合理分工发挥了巨大的作用, 整个活动井然有序, 协作配合, 让小队成员们尝到了合作完成任务的甜头。

2. 共同策划, 共商对策

跳蚤书市的失败, 让队员们对后面的赚钱体验活动心存疑虑, 怎么赚钱呢?适逢六年级家长开放日活动, 正是与家长们共同策划的好机会。活动中, 队长相继介绍了跳蚤书市的活动情况, 点评队员们的合作与表现, 坦然承认失败之处, 期望得到家长的大力支持。

家长被孩子们的诚恳所感动, 更为后期的赚钱体验活动出谋划策, 家长与小队队员们围坐在一起, 热烈讨论, 不断修正可行方案, 商讨活动过程细节, 布置人员安排, 家长与孩子的积极性充分显示, 小队成员第一次真切地感受到:他们的背后, 有着一股强大的精神支柱, 足以温暖人心, 并克服万难, 做成不可能完成的事。此时此刻, 不仅仅是小队成员之间的合作, 还形成了与家长的强有力的合作。这无疑给小队成员们注入了动力, 极大地鼓舞了士气。

这一阶段的活动, 时间有拉长, 收获却很显著:各小队在活动中总结失败与教训, 学着在活动前进行谋划, 更是通过小队合作在做着一件件自己个人根本无法完成的事, 学着分工, 更学会商量, 明白同心协力才能把事做好。可见, 一小队合作力的凝聚就是在这一个个挑战中和不断磨合中得到锻炼, 得到提升。

三、磨爱心合力, 悟核心力量

“第一次赚钱”的体验活动, 六个小队共盈利二百一十元钱, 虽说钱不多, 可如何用好各小队辛苦赚得的钱, 经过大家的商议, 决定把钱捐给钟楼区外来民工子弟学校汤家小学的学生, 每一小队平均分了三十五元钱, 可以买礼物, 给他们送去冬日里的一份温暖。

三十五元钱不多, 买什么礼物, 如何表达出浓浓的爱心, 各小队用自己的行动作出了回答:冬天天气寒冷, 给他们挑选一副手套和一个耳罩, 可以暖暖手和耳朵;或是给他们带点漂亮和铅笔和橡皮吧, 再买一个笔袋装着。此时, 平时大手大脚花钱不在乎的队员们发现, 三十五元钱, 真的买不了多少东西, 只能是表达一点心意。那就写一封慰问信吧, 介绍这笔爱心捐款的来历, 提醒同龄的伙伴注意保暖, 不要感冒, 交流活动后的感受, 并祝愿即将到来的期末考试能考出好成绩。字字温暖如春, 浓浓的爱意汇聚的是小队合作的力量, 体验的是有付出才会有回报的人生价值观。

篇4：小队社会实践活动辅导策略

一、尊重队员，商定主题

小队活动主题的选择应尊重队员的自主权利，与其生理、心理协调，具有新奇性、启发性、趣味性和实践性，创设自由、民主、快乐、合作的氛围。

四年级第一学期休业式后，中队辅导员用90分钟时间组织了一次“中队议事”活动，把“放假去哪儿”的决定权交给队员。为了让讨论更有实效，中队长下发了事先设计好的表格，要求填写活动主题和选择该项活动的原因。辅导员提出了活动主题的原则，即兴趣浓厚、贴近生活、亲身体验、富有价值。

讨论完毕，中队长请各小队长依次上台汇报讨论结果。蒲公英小队选择了去杭州永和志愿者服务总队参加公益行动，理由是队长小雨的妈妈就是志愿者，在她带领下，队员们已经参加了为贫困西藏牧民捐冬衣和为遂昌贫困山区孩子建图书室的义卖活动。因此，利用假期参加公益活动，是个不错的选择。长颈鹿小队计划去下孙文化村了解古迹，因为村落周边发现了距今已有八千年历史的下孙遗址，确实值得研究。而队员就住在附近，相距不远，容易召集。阿狸小队倾向于调查家庭中食物搭配的学问，原因是小队中有三名队员要回老家，无法集体出行，而调查家庭食物搭配可以选择单干的形式，通过网络进行交流讨论、传送文件、整理汇总。飞虎小队和爬山虎小队打算寻访身边的优秀传统文化，原因是糖人、打年糕等活动好吃又好玩，既能完成实践作业，又能痛痛快快玩一把，两全其美。

从以上活动主题看，师生通过共同讨论的方式确定，考虑到了活动的现实指向性、可行性、小切口、易操作，为到真实的世界进行各种体验提供了可能性。

二、组内协调，共拟方案

方案越周密，步骤越细致，活动的目标就越明确，就越能协调大家的行动，增强活动的主动性，减少盲目性，使活动有条不紊地进行。为此，辅导员不仅要将小队公约等基本建设的内容登记入册，构建管理网络，更要对小队活动方案设计及时进行指导、反馈、评价。

中队长出示第三个任务：“以小队为单位讨论如何开展实践活动，队长将讨论结果写到黑板上。”各小队讨论时，辅导员开始倾听队员讨论的内容，适当地提出自己的建议；等队长上台板书时，辅导员有意识地引导队员把小队讨论的内容写在指定的地方。等六名队长都写好后，辅导员给每一块内容加了个小标题：活动目标、内容、队员名单、信息、分工、活动时间、地点、活动途径、活动难度、解决方法、成果汇报形式等；同时针对大家的讨论结果进行活动方案的指导，让大家综合黑板上的内容制定一份周密详细的活动方案。此时，辅导员修改原先的方案表，各小队拿到了方案表，根据方案表上的提示，认真填写讨论内容。各小队活动方案表完成后，由辅导员拍摄照片，发到中队QQ群上，让家长们阅读、交流，补充意见，完善活动方案。

在辅导员的组织协调下，小队集体拟定活动方案，体现出了队员探索、发现的志向，确保了社会实践活动别具特色，卓有成效。

三、关注过程，亲身体验

体验教育是一种面向社会、通过队员亲身参加实践活动而获得知识和能力的自我教育，强调队员的动手操作和亲身体验，指向队员综合实践能力的形成，因此，辅导员要遵循“亲历实践、深度探究”的原则。

蒲公英小队成立于2015年，在辅导员的指导和帮助下，确定好课题活动方案，开展调查研究活动。他们实地采访了服务总队的组织者许阿姨，电话采访了一位受助者，还在市民中心亲自体验了当日的公益活动。采访结束，但队员的思考没有结束：是什么让志愿者们在繁忙的工作之余坚持这样的公益行为？他们公益行动又能走多远？走多久？他们的团队会扩展吗？……队员们通过上网查询、个别访谈等各种途径寻找答案。针对队员的这些想法和困惑，辅导员指导他们从公益事业的渠道和程度，参与公益事业的方式、途径，影响参与公益事业的因素，社会群体对于杭州永和志愿者服务队的总体评价等几方面进行了梳理和总结，并得出了结论。通过深入调查，队员们认为这样的调查报告很有意义，感受到一种“大爱”的精神，形成一种积极而温暖的正能量。

根据少先队的教育目标、内容、要求，辅导员还需要将小队社会实践活动与队员雏鹰争章活动相结合，鼓励孩子们不断为自己确立努力的目标，发现自己的潜能，加深对新生事物的认识。

四、集体评议，自我发展

在相对独立的学习生态空间中，队员具有整个活动绝对的支配权和主导权，推动了活动的有效进展，真正实现了让少先队员在“实践中发现”“体验中探究”“总结中成长”的教育目的。

在优秀小队评选活动中，蒲公英小队、飞虎小队和爬山虎小队出示了他们精心制作的调查报告：《关于杭州永和志愿者服务总队公益行动的调查与思考》《寻访萧山优秀传统文化之打糖糕》《我爱民俗寻访活动之糖人秀》。三名队长分别汇报了他们的寻访、调查过程。他们的报告详实、内容丰富、材料齐全、形式多样，全面地总结分析了寻访和调查的情况，让其他小队赞叹不已。长颈鹿小队举办了一期“下孙文化村古迹”照片展，队员们化身小导游，带领大家进行了一次别具一格的“下孙游”。向日葵小队展示了“传家宝”电子小报，精心制作，框架线条匀称，图面整洁美观，内容真实生动。阿狸小队带来了25分钟的食品安全课《食物中的敌友》，队员们精心制作了PPT，认真准备了讲稿，还和同学们有效互动，有问有答，课堂气氛相当活跃。快要结束时，阿狸小队迅速发下一份竞赛答卷，神秘地告诉大家，根据答卷将评奖，现场颁发礼物，将这次“中队议事”活动推向了高潮。

通過集体评议，小队进入到自我要求、自我教育、自我实现的高级阶段。在评价时，队员们会自我鼓励，再次实践，再次前进。

假期实践活动，从“老师布置假期作业”变为“自己设计的小队活动”，从“小队活动”走向“活动课程”，让少先队活动焕发着新时代的勃勃生机。

篇5：小队活动的总结作文

1月25日，我们雨蝶小队举行了“梦想在哪里”的活动，其内容是找到一位名人，提问关于自己梦想是什么，如何坚持或为什么要放弃，梦想对于他们来说有什么意义等问题。

在那天的下午四点半，我们小队的5人来到了紫金港国际大酒店3楼，那里都被他们的公司给包了，而且大礼厅门口有穿着盛装的哥哥姐姐，看起来好像结婚一样，特喜庆的感觉。我们在大礼厅的对面，似贵宾厅的地方等待，那里还坐着很多的.老总。等到这个公司的创办人――路楠来时，我们直接就进入主题，一共有六个问题，几乎都是我问的。这位路老板小时候的梦想是当科学家，如今是想把公司办好，因为他说小时候只知道有些比较远大的事业，所以选了一个，如今的职业是因为碰巧可以选择，所以就走上了当老板创业的这条路。他觉得梦想就像是一个目标，可以让人有无限的动力，它也带来了快乐。他觉得坚持梦想的道路是很漫长的，梦想可以让人学会去坚持，虽然它不一定会实现，但它也能让人从中学会很多。路叔叔觉得梦想在一生中是人生观的一部分，是工作学习的一个方向，也是一种追求。他也曾帮助别人坚持梦想，但是只教育年龄比自己小的。

周雨滢妈妈还让我们采访了另一位创办人――余老板。不过因为时间的关系，我们只采访到了5个问题，余叔叔小时候想当老板，现在也实现了，如今的梦想是想为社会作贡献。做老板是因为可以赚很多钱，生活可以好一点，但在此之前，他得为此努力工作，学习技术，懂管理，在实践中学习。梦想其实是可以让人坚持，也是个目标，有了目标就可以不断前进。其实两个老板都觉得坚持是最重要的，在过程中当然会碰到困难，不会坚持的人就会放弃，从而浪费了自己的努力。

坚持梦想的道路上有坎坷时，充满怀疑时，就要相信自己。梦想是用来坚持，是一个方向，虽然不一定实现，但如果梦想能让人学会坚持和努力，不惧怕外界的干扰去实现的话，那么梦想就真的很可贵。

篇6：特色小队寒假活动总结

牛庄小学 三二班

在我们学校大队部的精心安排下,同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我班学生的寒假生活进行如下总结：

1、团团圆圆过大年

过年的时候，孩子们主动帮大人做一些力所能及的事情，比如主动帮爸爸妈妈打扫院子，主动和爷爷奶奶一起学包饺子，和爸爸妈妈一起贴对联。

2、成长快乐册 寒假，同学们根据自己的特长、爱好把去年一年来的学习成果分门别类的装订成册。有好的文章、进步的作业、优秀作品、获得的喜报、奖状等等，取了有创意的书名，添上一个漂亮的封面，使它成为了世界上独一无二的一本书！它是同学们一年成绩的有效见证，也是同学们童年时代美好的珍藏！

3、一生计划表

同学们对30年后的自己都充满着幻想，30年后你将会是怎样的一个人？这三十年当中你要去哪些地方旅行，必须学习的书籍有哪些呢……。同学们将这些用彩色纸做了一本书，每一页都是记录着在某一方面对自己最终的期望和想法。我想，如果同学们能每一年都看一

遍人生计划书，并且努力去做，一定会实现他们的计划的。

4、征文小练笔谁不爱家乡？！谁不说家乡的山美水美人也美。只要提起家乡，谁，都会感到格外亲切.俗话说“一方水土养育了一方人，一方人眷恋家乡一方情。”家乡，美丽富饶的土地上孕育了多少灿烂的艺术文化！此次寒假征文活动以“知开封、颂开封、爱开封”为主题,倾诉对家乡的热爱之情,和对家乡未来的展望.展现了同学们关心家园,关注家乡建设的主人翁意识.5、过年七天乐过年了，亲戚们聚在一起热热闹闹的，特别是你和小伙伴们，一定玩得不亦乐乎。孩子们邀请爸爸妈妈们一起来参加，一起来玩一玩当年他们曾经玩过的游戏。我们国家有很多民间游戏，在没有游戏机、没有电脑的时代，它曾给孩子们带去了多少欢欣！趁着春节里合家团圆的时候，从长辈那里学会一些他们小时候玩过的游戏，让长辈们也一起来回忆一下童年的欢乐！

这些活动丰富了学生的寒假生活，增强了寒假的趣味性和实践性，让学生度过了一个充实而有意义的假期生活。

辅导员：刘 莉

小实践员：刘 涵

史凌豪

特色小队寒假活动总结

开封市牛庄小学 三二班

篇7：小队主题活动总结

“迎亚运、创文明、爱广州”小队主题活动由始至终均是辅导员、志愿小队成员共同组织策划、跟进的，活动的项目都落实到位，做到了有计划、有过程、有成效。

(二)活动效果

我们到华林玉器广场后，把队员们分成四个小组进行拾拣垃圾的比赛。小队长把准备好的比赛工具(黑色大垃圾袋、一次性筷子)发给队员们，大家便迫不及待地开始行动了。有的小组的队员以通道为目标，拾拣路上的烟头、枯叶;有的小组的队员则以草丛为对象，认真拾起躲藏在里面的纸屑、废弃的吸管等杂物……队员们干得大汗淋漓。看着他们忙碌的身影，快乐的心情,老师们也情不自禁地点头微笑，并提醒孩子们哪里还有漏网之鱼……

比赛结束后，辅导员代表为大家评出了“最佳效率奖”、“团结协作奖”、 “最洁净奖”、“最佳方法奖“等四个奖项。孩子们看着用自己小手的呵护而变得更加美丽的中山纪念堂，红扑扑的小脸上满是幸福、自豪的笑容!亚运会，离我们更近了;创文明，深植他们的心底;爱广州，我们爱清洁的实际行动就是最好的证明……

(三)评价

此次活动受到了学校领导、大队辅导员、队员们、家长的大力支持和认可。这是一次气氛浓厚、非常有意义的、快乐的活动，并具有很强的实效性、教育性的志愿小队活动。

(四)思考

这次亲子活动的.成功启发我们：活动的成功来源于生活、来自于具体的情境和环境体验，来源于家庭的支持和配合。要有较强的实用性、教育性、合作性。以20xx年广州亚运会的召开为契机，开展“活动育人、实践育人”，从而提高少先队员的综合素质，弘扬民族精神，个个争当爱劳动、讲文明的好公民，为做好 “我是亚运小小东道主”而努力。

(五)辅导员点评

篇8：林业调查设计院小队经济承包探讨

1 小队经济承包的方式

将小队承包经济的所有情况进行综合考虑分析, 制定出合适的承包方案, 制定的主要内容如:a.费用核定。费用贯穿着承包活动的每一个环节, 一般的承包费用是由生产、管理、物资、劳保几个部分组成, 在综合考虑院内分配的任务量与小队人数后给予核定分配;b.结算方式。根据核定的费用与实际花费的费用进行比较, 结合生产情况进行判断;c.组织管理。明确小队人员的职能, 根据不同职能给予不同的责任与权利;d.其他事项, 例如承包的情况、如何宣传等工作。

2 林业调查设计院小队经济承包问题

2.1 观念问题

林业调查设计工作在我国的林业经济管理中具有重要意义, 但目前很多工作人员由于老观念, 对林业调查设计工作并不重视, 使得开展林业调查设计工作的工作人员将很多有意义的数据马虎丢失或乱改, 导致现在的林业调查设计院小队的经济承包工作遇到障碍与问题。

2.2 设备资金问题

林业在漫长的发展过程中经历许多政策与经济上的改革与变化, 由于林业工作人员需要在野外进行作业, 所以林业的生态环境对工作人员的身体与心理都有着很大的影响。林业调查设计时设计院小队进行经济承包活动的基础, 它决定着承包活动的成败, 调查设计过程中会使用一些机器设备, 一些小队由于资金缺乏、设备陈旧遇到很多问题, 导致承包活动无法顺利开展。

2.3 人员与技术问题

林业的调查设计工作有一定的特殊性, 调查过程中经常需要高强度的体力劳动, 虽然随着我国各项技术的发展, 林业组织管理机构不断优化, 但就目前情况, 林业调查设计工作的强度与难度依旧很大, 某机构经过调查研究, 发现林业工作难展开的主要原因是技术人员少, 由于林业单位性质不稳定、待遇福利较差、工作条件艰苦, 很多专业技术人才纷纷转行。

2.4 管理问题

一些林业调查设计的工作质量标准是很久之前制定的, 并没有及时结合现有情况进行更新, 对整个林业工作的管理与指导没有引导作用。同时, 一些担任监管的工作人员自身法律意识不够, 对管理制度不够重视, 以至于林业调查设计工作监测质量的下降, 这些问题如果不解决, 将会造成林业调查设计院小队的经济承包工作遇到重重障碍, 从而导致增加我国森林资源的计划失败。

3 林业调查设计院经济承包的对策

3.1 改变观念

大力宣传林业调查设计工作的好处, 通过文字与纪录片来向社会与林业工作人员讲解林业工作的重要性与必要性。林业调查工作需要大量的数据作为支持, 因此, 在调查过程中可以通过使用互联网对林业调查的信息与数据进行收集与整理, 提高林业调查的工作效率, 加强林业工作人员对林业的认识。

3.2 加大设备资金投入

对工作人员作业的环境进行改善, 加大资金投入, 将院内的老旧设备进行更换, 新的设备可以提高工作效率, 解决林业的资金问题不能单独依靠传统的资金获取来源, 采取多渠道筹措资金。林业调查设计单位并不是盈利企业, 不能像其他企业那样对待, 国家可以考虑其特殊性给予相应的政策与资金补贴, 林业单位要积极争取合法权益, 要求地方政府积极落实相关政策。

3.3 提高技术人员待遇

林业技术人员不愿意留在林业调查设计单位工作, 是因为自身生活无法得到保障。林业单位可以通过提高技术人员的福利待遇、改善工作环境、引进先进设备与技, 降低林业调查设计工作难度, 吸引技术人员留下来。

3.4 加强管理

关注当今林业调查设计情况, 制定出一个科学、合理的管理规范, 对管理人员进行考核, 淘汰不负责任与法律意识薄弱的人, 选好管理人员后, 对其进行一段时间的培训。增加其对林业调查设计工作的了解, 建立奖惩机制, 将责任进行分包制, 提高积极性, 方便林业调查设计院小队的经济承包工作顺利开展[4]。

4 结语

综上所述, 林业工作的开展过程会遇到不少问题, 笔者针对具体问题提出了一些解决对策。虽然我国的林业发展之路还很漫长, 会遇到更多的问题, 但笔者对我国的林业调查设计小队经济承包的发展前景依然保持着信心。

参考文献

[1]杨水兴.探讨林业采伐更新调查设计[J].中国农资, 2013 (36) :26-27.

篇9：小学生小队活动总结

1.活动内容单调

有不少雏鹰假日小队，活动内容比较贫乏，一般有打扫环境、慰问老人，温习功课等，创新不够。

2.成人辅导难

有不少雏鹰假日小队缺乏热心的辅导员，甚至连家长辅导员也请不到，因此，有些活动得不到成人的指导和帮助，不够安全。

3.家长了解不多

虽然普遍组织了雏鹰假日小队，但有不少家长因忙于经营或身体闲，很少过问。对于当前雏鹰假日小队活动存在哪些问题，有不少诸多看法。

4.主体发挥欠主动

有不少假日小队组织比较松散，缺乏计划，随意性重。待双休日到了，才想到搞什么活动，低年级队员独立开展活动的困难更多。

一、举行雏鹰假日小队培训

假日小队的队长，是活动的主心骨。因此，他们组织能力的大小、责任感的强弱，往往是雏鹰假日小队活动成败的关键。在队长的作用下，小队做到十个有：有队长职责，有辅导员，有活动记录，有环境布置，有小队队旗，有活动基地，有小队学习资料，有小队队室，有小队壁报。这样的小队就显得比较扎实。因此，大队部在校可以采用多种形式培训小队长：介绍先进队干事迹，设计特色活动方案，举行雏鹰假日小队现场观摩，开展假日小队亮相赛，举办雏鹰假日小队队长夏令营，汇编优秀小队活动实录。还可以推行轮流当队长的实验，使小队长和队员时时处于主体心理状态之中。

二、举办雏鹰假日小队辅导员培训

辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，雏鹰假日小队的辅导员更是少先队员的知心朋友和保护神。一是小孩子的自治能力弱，特别是低年级的雏鹰假日小队，二是目前社会比较复杂，会遇到交通安全、交际安全等问题，三是孩子需要在物质上得到适当的支持。四是知识、技能上进行指导。

大队部举办好辅导员的培训班，使辅导员明确工作的任务、办法，介绍辅导员的工作经验，让辅导员淡工作体会。有条件的，最好帮助辅导员订阅报刊资料，使雏鹰假日小队辅导员工作开展顺利。

三、雏鹰假日小队活动的结合点

雏鹰假日小队作为学生素质教育的重要载体，必须讲究科学性、实效性、寻找自然的契机。

1.与课堂教学相结合

课堂教学是长是高学生素质的主渠道，但是，许多知识需要通过自身实践，如亲手模，亲口尝才能得到。为了实践并激发兴趣，可以举行我们都是小孔明活动。小队每位队员准备好不漏气的尼龙袋，用细铁丝圈作沿，在细铁丝圈的直径铁丝中扎上棉絮，蘸上酒精。在三位队员的协作下，点燃棉絮，使倒置着的尼龙袋一一孔明灯徐徐上升，同学们欢呼雀跃，在兴奋的气氛中大家讨论：孔明灯为什么会上升？队员们加深对空气加热膨胀上升原理的理解，并由此而懂得为什么会刮风等诸多道理。这种小队活动，既懂得了知识，又培养了动手能力和协作精神。

2.与文明建设相结合

少先队的教育活动，在改革开放的今天，不能只局限于校内，整个社会是一个广阔的天地，是精神文明建设十分重要的教育领地，如组织队员开展我们都是小卫士活动，要做绿色小卫士，定期去公园打扫，监护小孩不损坏绿地，清除杂草，抹洁栅栏，要做环境小卫士，确定一定的地域为卫生包干区，监护人们不乱丢纸屑、不乱扔果壳、不乱贴广告，并投入你丢我捡的行动，收集疲物，变废为宝，资助贫困地区小朋友的学习、生活，要做交通小卫士，确定行人较多的地段，建立小小交通岗，手持小旗，宣传人们遵守交通规则，要做安全小卫士，检查不安全的现象，如玩火、生人的反常举动等，及时与治安部门联系，要做文明小使者。

3.与五自考章相结合

五自考章既是五自能力的考核，又是五自能力的激励。通过考章，使少先队员根据五自目标细则，能看到自己的成绩和不足之处，通过考章，不论是提高的同学还是迟进步的同学，都能得到激励，而且应该是及时的激励。因此，五自考章不要过多地追求大而全、难而严。如果只局限于校内，考章的时间比较少，往往在学生进步过程发展到了火候时才考章，这样就失去了激励的意义。

雏鹰假日小队只有几名队员，每周都有活动时间，也可以把活动的过程作为考章的过程。如举行慰问武警战士的活动，毎个队员准备了歌舞节目，自制慰问卡，自己设想采访的艺术，徒步排队来部队驻地。在这一过程中，就可以考核队员的歌舞章，手工章、口才章、纪律章等。

总而言之，雏鹰假日小队是学校教育、家庭教育、社会教育的结合部，应该联系实际，创造性的寻找无数个结合点，在结合点里开展丰富多彩的活动，努力取得最佳的教育效果。

参考文献：

[1]魏慈瑛.《雏鹰争章活动与新课程的优化整合》.

[2]华耀国.《促进新课改 新少先队》.《辅导员》.2004年第三期.

[3]校戴妮.《小学活动课与雏鹰争章互动的实践研究》.《少先队研究》.2001年第一期.

篇10：小队主题活动总结

记得老师这样说过：“从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，每一毫升汽油，那是我们每一个人应尽的义务。否则世界将一年四季都是夏天，看不到百花盛开，看不到秋天落叶，看不到冬天的白雪，为了地球，为了将来，大家行动吧。”

作为地球上的居民，我们不能仅仅是担忧和抱怨，而必须行动起来。为了响应“低碳生活”的号召，我们小队来到了黄寺大街社区做垃圾分类的工作。到了那里一看，分类垃圾桶内的垃圾根本没有分类。于是，我们马上动手，在居委会爷爷、奶奶的帮助下，把可回收的物品，包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等，放到蓝色垃圾桶里;把厨余垃圾，包括菜帮菜叶、剩菜剩饭、瓜果皮核、废弃食物等放到绿色垃圾桶里;其余的垃圾统统放到灰色垃圾桶里。

篇11：少先队小队活动总结

少先队小队活动总结

少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：

一、中队长

1．召集并主持中队委员会、小队

长会议以及全体队员大会。

2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。

3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。

二、副中队长兼旗手

1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。

三、学习委员

1．组织中队的科技活动和各种知

识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。

四、宣传委员

1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。

2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。

3．兼任全校黑板报评分工作。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

五、劳动委员

1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。

2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。

3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。

4．收集队员的意见和要求，及时

向中队长及辅导员反映。

六、文娱委员

1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。

2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。

3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

七、体育委员

1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。

2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。

3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。

4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

八、组织委员

1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。

2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。

3．每学年做好少先队小干部登记工作。

篇12：小学生小队活动总结

当我们走进每间很小但却明亮的房间，无论是健康的还是病危危的老人，都非常和蔼的、热情的招呼我们，好象见到亲人一般。当我们把带来的小礼物送给每位老人时，老人们一个个都乐开了怀。

看到他们满心欢喜的笑颜，我体会到并懂得了，老人们太需要得到关爱了，我们应该多多关心老人。在节假日里，我还会组织我们的.“天使”小队队员，多去给这些老人送去温暖，让他们多点欢笑，安度晚年。让中华民族孝敬老人的传统美德在我们这一代的孩子身上继续发扬。

这次的活动增强了同学们爱的责任感，懂得了奉献爱心，也增强了同学们之间团结合作的精神，并且锻炼了我对活动的组织能力。积累了不少经验，当然还有需要改进和提高的。比如，在组织下一次的活动之前,就需要将问题考虑周全，预计一切可能发生的突发事件，采取措施，让活动按计划、顺利、圆满的进行。

总体来说，我对这次活动的评价：很优秀。

XXX小学三(1)班

篇13：小学生小队活动总结

近年来, 视频监控技术取得了长足的发展和进步, 国内油气田已经开始将视频监控引入作业现场, 以此作为生产作业全过程的管控手段, 建设了多个不同规模的作业现场视频监控系统, 都取得了较好的应用效果。

由于油气田井场大多在野外, 分布零散, 作业施工地点并不固定, 因此, 采用组网灵活、不受地域限制无线传输方式构建无线视频监控系统, 能够有效规避有线传输视频监控系统投资成本高、实现难度大的突出问题。

利用无线传输技术建设移动视频监控系统, 能够对前线作业施工现场进行实时监控, 实现后方生产管理部门对作业现场的远程技术支持和指挥调度, 在提升管理部门的管理水平和效率、降低管理难度、降低现场安全风险、节约运营成本等方面具有重要的意义。

二、需求与现状分析

2.1需求。油田作业小队作业场所具有移动游牧特性, 作业现场施工人员、车辆等设备较多, 环境复杂。作为采油厂管理部门, 要求对作业现场进行作业生产周期内的实时监控, 能够直观地展示现场作业生产概况、物资防盗监管, 甚至可以远程指导现场作业, 能够看清某些生产过程细节。视频数据的传输和图像质量要求如下: (1) 信息安全需求:对安全性、保密性要求一般; (2) 传输及时性需求:较高, 要求在生产作业期间能够实现实时监控; (3) 图像效果及其对网络带宽的需求:当前, 油田大多数用户认为作业小队视频监控应至少采用D1及高清格式, 单路视频需要2Mbps网络带宽; (4) 集中监控管理中心需求

2.2现状。目前, 大庆油田各采油厂移动作业小队基本没有安装视频监控系统, 一小部分作业小队安装视频监控系统也只能实现本地查看, 本地存储, 不能实现远程查看, 事故回放等功能, 无法满足用户对移动视频监控与管理的需求。

根据目前大庆油田已建的Mc Wi LL无线视频传输网络进行计算, 单套基站可承载2路D1格式视频图像传输, 但无法满足较大规模D1格式视频数据集中传输要求。

目前已商用的大庆移动4G单用户距离基站1km时下行带宽为10Mbps左右, 上行带宽为1-2Mbps。基本可以满足作业小队移动视频监控需求。

按照用户要求, 作业小队现场移动视频采用D1格式 (帧率720×576@25fps, 传输速率1.5-2Mbps) 远程监视, 实时掌握作业现场情况。因此, 采用4G无线网络实现作业现场移动视频图像传输, 可以满足油田移动作业现场监控要求。

三、4G传输技术介绍

4G技术是第四代移动通信的技术统称, 中国移动、中国电信以及中国联通均取得了4G建网牌照, 仅在双工方式上有所区分:中国移动采用TDD时分双工模式的LTE技术进行组网;中国联通和中国电信虽然也批复了TDD-LTE建网牌照, 但更加倾向于FDD-LTE频分双工模式进行组网。

通过咨询LTE设备厂家并查阅各运营商在国内已建成开通4G网络的实测数据, 分析LTE 4G网络的覆盖和容量特性, 4G-LTE单基站传输承载要比Mc Wi LL网络优, 能够很好支持移动业务需求。在当前4G信号有效覆盖范围内, 在不传输其他数据的情况下, 理论上单套FDD-LTE载频平均吞吐能力可以并发承载10路D1/5路720P/2-3路1080P视频图像。

四、建设方案

4.1系统组成。作业小队移动视频监控系统由前端设备、4G网络、后台视频监控管理平台三部分组成。

4.2实现功能。本系统可以实现日夜监视、移动侦测、语音警示、历史查询、远程管控等功能。

●日夜监视。在白天光线充足的时候, 摄像头可以在太阳光等自然光照射的基础上摄取景物采集到彩色图像;在夜间摄像头可以借助内置的红外灯和作业场地灯来拍摄作业现场情况。

●移动侦测。摄像头内嵌的CPU按照一定算法对监控场景中某特定区域图像的突然变化进行计算和比较, 当确定有移动物体出现, 摄像机会跟随移动物体移动, 并指示系统能自动作出相应的报警处理。

●语音警示。系统配备功放、室外和室内音箱, 远端管理人员可以针对现场情况, 作出指示性或警告性语音提示。

●历史查询。按照使用者需求调取已存在的历史视频录像。

●远程管控。通过WEB、手机APP客户端等方式连接远程访问视频服务器, 并可通过系统平台软件对前端摄像机进行远程设置。

4.3建设方案

(1) 前端设备建设方案。在采油厂每个作业小队现场安装红外一体化枪式模拟摄像机、网络视频服务器、4G路由器、网络智能控制键盘和便携箱体等设备, 摄像机及支架设备安装在作业小队板房上, 通过操作控制键盘完成对作业现场图像的调整, 采集到的视频信号通过4G网络传回至后台视频监控管理平台。

(2) 4G网络建设方案。4G网络建设在具体实现方式上有两种, 一是采取自建4G网络模式;二是采取租用运营商4G网络模式。

自建4G网络方案。油田自建4G网络必须提前单独申请频率资源, 然后, 按照视频业务需求和现场环境对油区进行4G网络的规划建设, 根据油田需要优化上下行时隙配置, 确保上行传输带宽。根据同类油田4G网络应用情况, 通常上下行时隙按3:1配置, 在20MHz频率基础上可实现20M左右的上行传输带宽能力, 理论上可并发承载10-13路D1格式图像、5-6路720P格式图像。

租用运营商4G网络方案。一般来讲, 自建4G网络存在频率申请困难、建设成本较高、建设周期较长的实际问题, 因此, 可以考虑利用运营商4G网络进行承载。油田用户只需为每个视频监控小队配置1套4G终端模块, 并按照需求流量向运营商缴纳链路租金即可, 无需自建网络。

运营商网络与油田企业网互联互通。根据油田相关网络安全规定, 在使用公众网络传输数据时, 应建立专网链路, 实现数据传输专网链路与公众网络相隔离, 保证数据传输专网链路安全。参照中石油VPN专网方案, 需建设当地运营商4G网络与油田企业网互联的专用VPN传输通道。4G终端通过VPDN虚拟拨号在4G无线传输网络内部组建起无线专网链路;同时4G公众网络接入油田企业网, 采用VPN光纤专线连接, 通过L2TP协议建立隧道, 并在油田企业网接入端建设AAA认证服务器, 实现用户数据与4G网络其他数据的网络隔离, 确保用户数据在4G公众网络中的传输安全。

(3) 后台视频监控管理平台建设方案。采油厂作业小队现场的视频数据通过4G网络实时回传至监控管理中心, 实现对现场视频的实时调用, 回放及存储等功能, 同时, 用户还可以通过IE或客户端软件访问系统管理平台服务器调取NVR设备中的视频录像。监控管理中心主要包括视频管理服务器、流媒体服务器、视频存储系统、配套的图像数据显示系统等设备。

五、结论

以上关于大庆油田作业小队建设移动视频监控系统方案的实现, 可以满足作业小队现场对视频图像D1格式的需求, 油田生产管理部门可以远程实时对作业现场进行技术支持、过程质量监督和指挥调度, 能够提升生产管理部门的管理水平和工作效率、降低管理管理难度和降低现场安全风险, 具有重要的推广前景。

摘要：目前, 大庆油田各采油厂移动作业小队基本没有安装视频监控系统, 极少部分作业小队安装视频监控系统, 无法实现用户针对移动视频监控与管理的功能需求。本文针对大庆油田作业小队现场管理需求及无线网络现状, 对作业小队移动视频监控系统的建设提出一套可行的方案设想, 为油田对作业小队生产现场进行实时监控和管理提供参考。

关键词：作业现场,移动视频,4G,方案

参考文献

[1]朱守刚.智能视频监控技术研究及应用[J].数字技术与应用, 2012:1007-9416.

[2]高占柱.论4G网络LTE技术的发展历史和发展现状[J].电子技术与软件工程, 2013:2095-5650.

[3]冯爱群.硅谷.Mc Wi LL系统在视频监控中的应用, 2014, 1671-7597.

篇14：小学生小队活动总结

副馆长周再兴受邀做义务讲解。在段焕竞将军墓前，周馆长向小队员们讲述新四军抗战故事。1938年夏，陈毅、粟裕等率领新四军挺进苏南敌后沦陷区，开创以茅山为中心的苏南抗日根据地，并使之成为新四军在华中敌后最早创建的重要根据地之一……新四军将士前赴后继、浴血奋战的一幕幕历史情景如在眼前。

走进新四军苏南抗战历史陈列馆，同学们一字排开站在毛爷爷作报告的历史照片前，认真聆听讲解。展厅里，一张张历史照片、一件件革命文物、一段段抗战视频……诉说着70多年前烽火连天的战争岁月。1937年七七事变爆发后，日军相继占领北平、天津，上海、苏州、杭州、南京等，大片国土仅在4个月时间内就沦于敌手。日本侵略军铁蹄所到之处烧、杀、抢、掠、奸，无恶不作，广大人民身处水深火热之中。在国破家亡的危及关头，由南方八省红军游击队整编成的新四军积极响应党中央的号召，汇成一支抗日铁流，征战于大江南北。“新四军首战韦岗告捷”“陈毅做纪振纲统战工作”“巫恒通在狱中拒医绝食”等栩栩如生的互动体验场景，寓教于乐，增添了孩子们参观体验的乐趣，在他们心目中树立起了新四军革命前辈们崇高、伟大而亲切的光辉形象。

孩子们走出展馆，看到广场上的飞机、大炮、坦克等大型武器，欢呼雀跃，兴奋不已，纷纷合影留念，感受祖国的发展强大。随后，雏鹰小队又来到苏南抗战胜利纪念碑前，聆听“碑前放鞭炮，空中响军号”奇观。相传抗战时期曾经有个16岁的小号手牺牲后就葬在茅山脚下，他的英灵守着茅山不肯离去，直到今天，每当鞭炮炸响，小战士警觉的英灵就像听到了战斗的枪声，他便奋力地吹响军号……听完小号手的传奇故事，孩子们纷纷表示要以小号手为学习榜样，自立自强，努力学习，争做建设祖国、服务人民的栋梁。参观结束后，同学们来到无忧乐园和爸爸妈妈们一起动手，吃当年新四军抗战时的农家菜，共同忆苦思甜，其乐融融。

在为期一天的紧张行程中，孩子们收获满满的。通过重寻历史根源，明白国家强大力量之所在，不忘初心，励志前行，把握现在，筑梦未来。这将在他们人生旅程中留下深深的印记。

（责任编辑 党亚惠）