写下雨了作文优秀

2024-04-12

写下雨了作文优秀(共5篇)

篇1:写下雨了作文优秀

开始习惯了雨天,我可以躺在床上等着龙哥的信息。而扫把骂我是猪,我的确是。因为猪不去感受外面的世界,专心地干自己喜欢的事情。手机开始一连串地震了,我不去看,我知道是扫把,又发来她想奋斗,努力学习之类的豪言,但我们也是仅仅的说说而已,很早地爬起来,跑到校园了找最安静的地方读英语,但对周围很刻意,稍不满意就卷起书包走人。一个上午下来没背几个单词,但我们会罗列出不可思议的理由,把英语书一撇就完事了,但这个情况一个学期下来不会复制几次。

宿舍的人都在睡觉,很安静,只听到雨声和叶子的彼此寒暄的声音。我侧过头看下去,他们的残局还没有收拾,书还是凌乱的躺在那里,笔也紧紧的挨着。我好像与这里的一起都格格不入,他们在刻苦的背书我却在对着书本发愣,他们很反对我放梁静茹的歌,硬要把这里变成英语的海洋。我发信息和龙哥说,他只是回了个呵呵。我知道他默认我是错的,不想捅破而已。

我习惯和龙哥说我每天发生的事情,有时会用很生气的语气发给他,他从来不会很尖锐的回答,每每会考虑到我。我是个很敏感的孩子,我想这个世界上除了我的父母这样包容我,还有龙哥。我还开玩笑地和他说,如果我是女的,我要嫁给你。他愣了愣,也连连的点头。

睡得很累,我转了转身,顺手扯了被子盖在了身上。

我想起了能和锦。我们已经半年没见,昨天知道他们要来,我兴奋了好久,午餐时饭都不断往口里送,舍友们都很惊讶,毕竟我一般都不大喜欢吃饭。原来开心的时候做什么都是甜蜜的。我们骑着自行车飚了一天,即使是阴天,也阴霾不了我们的热情。我们很开心但我最后还是伤心,他们离开的时候雨开始下了,我撑着雨伞送他们,在我的世界里,离别是一块沉重的石头,当我们道别的时候,彼此松开了手,它就会压在心里。车子走了,我还一直地站在那里,视线也模糊了,不知道是雨大还是我的眼泪挡住了我。

扫把又来了信息,叫我这个猪去吃饭。她养着一群猪,这是她习惯的叮嘱。

龙哥也回了我的信息,他说,你呀,端午节快乐,记得吃粽子哦。

是呀,今天端午节。我都忘记,但我有资本忘记,那是年轻,我们更愿意自己定义和描写自己的路和人生,不知道以后会怎样,但这一刻很美。

篇2:写下雨了作文优秀

雨快来了,乌云密布,接着那些乌云帮的云拿着黑色记忆油漆把每一片心地善良的白云们,全都刷成了乌云帮的人。不一会儿,金色的阳光国就变成了乌云帮的.天堂。乌云帮的统治者又用黑魔法把雷公电母变成了他的手下,要雷公电母打雷闪电,乌云帮的统治者要告诉全天下的生物,他是最厉害的,他已经统治天空了。

太阳公公实在是没办法,便去找雨妹妹来帮忙,雨妹妹爽快地答应了。他们来到了乌云帮的地盘,向他们洒下了圣水,希望他们能变成原来的样子。可是雨太小了,没有功效,雨妹妹便使出了全身的力气,用上了所有的元气来救已经被黑暗统治者变成乌云帮的云朵。雨越来越大,已有大多数云已经变回来了,黑暗统治者在雷公电母的声音下被封印了。

天晴了,阳光国又恢复了平静,雨妹妹太累了,便在家中休息,不想出来了,正义的力量是终究会打败黑暗的!

篇3:我写下水作文的经历、感悟

写好这篇作文后, 我很高兴, 给同学们声情并茂的朗读一遍, 博得大家的阵阵掌声。回到办公室里, 情不自禁地拿出让同事们评议。大家也许碍于我的面子, 都说不错, 正在这时, 年级主任王老师说:“这篇文章作为考场作文还可以, 但是, 就像香菱写第一首诗一样, 你被公式束缚住了。”真是一语中的, 想想自己的确如此, 不输的我决定再以学生身份写一篇。

第二篇写好后, 我迫不及待地拿给王老师看, 他笑着说:“较前一篇有进步, 你已钻进去了, 但是太过肤浅, 写文章要有自己独特的东西——即新意。”我一听, 心中有点泄气, 这可是我冥思苦想绞尽脑汁才出来的。难道非让我像香菱一样写第三遍吗?我这才体会到“书到用时方恨少”, 理解了学生的唉声叹气, 认识到光有作文公式没有文章素材, 就像盖大楼框架结构再好, 没有砖瓦砌上去, 仍然遮不住风雨。于是我一方面深入到学生中间, 体验生活, 寻找素材, 另一方面又拿起那本伴我多年的古诗词书细细品读。从这本文学经典中我顿悟, 要想播撒阳光到别人心中, 总得自己心里有。作品的动人来自作者的动情, 在写文章时, 作者往往在写自己所见, 所感的同时, 要把自己的喜怒哀乐, 褒贬爱憎灌注到作品中去。写文章要有真情实感, “作文及做人”啊!这几天, 学生生活的体验让我发现一个共性的东西—青春期的萌动, 同时也把我带到初中时代, 重温了我的少女生活。于是我挥笔写下来一篇以青春期对爱情的憧憬、迷惘为主题, 在诗词中畅游, 寻找寄托, 从诗词中解脱的文章。

这篇写好后, 出于恐怕误导学生的原因, 我没有让学生看, 直接交给王老师。她批了一个字“高”, 并说:“你写了别人都曾经有过, 却没有写出来的东西, 容易产生共鸣, 立意较新, 感情细腻。”我很欣喜, 并不是因为得到前辈的赞赏, 而是自己写作的经历让我明白了许多东西:作文公式是楼房的框架, 写作素材是楼房的墙壁和房顶, 而文章立意则是楼房的造型!这次经历也正如香菱学诗一样验证了古已有之的治学三境界:第一境界, “悬想”阶段:“昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路。”第二境界, “苦索”阶段:“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。”第三境界, “顿悟”阶段:众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处。”我把自己的写作经历和感悟讲给同学们听, 大家对我提出的每篇作文评议后再写一遍的建议有所理解, 并且掀起师生互相比写作的高潮, 学生的作文水平迅速提高。为此我认为, 老师写下水作文很有必要。这样, 一方面提高了自己的业务水平, 另一方面能激起同学们的写作热情。现在把我这次写作的心得总结如下:首先是多读, 只有读书破万卷, 下笔才有神。其次是多写, 只有不断尝试, 才不至于眼高手低。再次是多评, 只有互相商酌、评议, 才能有所长进!愿与各位同仁共勉。

附:第三篇作文:

漫漫诗词情

诗词是春之繁花, 秋之硕果;诗词是真善美凝聚而成的阳光;诗词是细流、清泉、飞瀑、狂涛, 是汇百川溶于江的大海。是小草、大树、森林, 是连千山融万岩的山脉, 它如同一把钥匙, 打开了我知识的大门。我爱诗词, 欣赏诗词, 更喜爱置身于生活中感受我的漫漫诗词情。

因为爱诗, 所以我就爱幻想, 所以就爱浪漫。青春期的我, 情窦初开, 内心有种异样的萌动!喜欢“池上碧苔三四点, 叶底黄鹂一两声, 日长飞絮轻。”的春天, 喜欢“更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜”, 的夜晚。在那个诗意的春天, 在那个月光倾洒的夜晚, 正在背诗的我遇见了他, 一个帅气的大男孩。从此, 我的生活多了一份憧憬, 一份煎熬。

在以后的日子里, 我小心翼翼地打听有关他的消息, 才知道他是邻班的, 因为长得帅, 早已是众多女孩心仪的偶像。虽明知他是大众情人, 还是情不自禁的把他定为心中的白马王子。为了能一睹他的风采, 每当放学的铃声刚落下, 我就会像箭一般冲出教室, 一口气跑到学校门口, 在熙熙攘攘的人流中寻找他的身影。然而“过尽千帆皆不是, 斜晖默默水悠悠。”只好空落落的走在夕阳西下的小路上, 大有一种“断肠人在天涯”的感觉。

接连几次的守望都以失败告终, 我的心也渐渐地恢复平静。然而, 老天真会捉弄人, 在一次上学的路上, 我随身携带的《古诗文》掉在地上。就在我拾书时不经意地一回头, 他竟在我身后不远处潇洒的向我走来, 那种“蓦然回首, 众里寻他千百度, 那人却在灯火阑珊处。”的惊喜顿时涌上心头, 真想冲上去喊他一声, 可是嘴张开却怎么也喊不出声, 少女的羞涩让我眼巴巴的目送他从我面前匆匆消失, 只有苦笑地唱起:“蒹葭苍苍, 白露为霜。所谓伊人, 在水一方……”, 来安慰自己。

这次的偶遇, 让我对他的暗恋重新点燃并且与日剧增。李商隐的“晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。”我深有体会, 王国维的“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”我更有同感。多希望“蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。”怎奈又恐人嘲笑, 表白对我来说难于上青天。内心在痛苦的挣扎, 脑子里乱成一团麻, “剪不断, 理还乱, 是离愁, 别是一番滋味在心头”。此时的我, 正和李煜同命相怜。就这样消沉?就这样迷茫?不、绝不能让一个没有关注我的男孩左右。

在一个“槲叶落山路, 枳花照驿墙”的野外, 我对着天空大声地喊道:“爱情是什么?”空旷的野外, 只有风吹树叶的声音。我沮丧地坐下拿出随身携带的诗词书, 寻找答案。上邪道:爱情是“天无棱, 天地合, 乃敢与君绝”的海誓山盟;元稹说:爱情是“曾经沧海难为水, 除却巫山不是云”的惆怅;韦庄笑;爱情是“半羞还半喜, 欲去还依依”的缠绵;李清照说:爱情是“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”的无怨无悔……

我愤怒, 爱情到底是“风风雨雨相伴过”, 还是“不在乎天长地久, 只在乎曾经拥有”?他们哑语。我怎能沉溺于虚无缥缈的爱情中, “黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟”, 美好青春怎能浪费在单相思中?这时, 一股热血涌上心头, 朦胧中我看到李白从诗词中走来送我一句:“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。”杜甫也姗姗而来, 赠我一言:“会当凌绝顶, 一览众山小。”王安石又策马奔来大声吟道:“不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层”。我已热泪盈眶, 诗词啊, 诗词。我的知音, 我的漫漫诗词情。对你的感情我已经是“此中有真意, 欲辨已忘言”……

摘要:本文以“古典诗词”为题材而自命题的作文为例, 把作者的写作经历拿出来与大家一起分享。

篇4:写下雨天的优秀作文600字高一

我背着书包,打着伞正要上学去。突然妈妈叫住了我:“奕奕,老师说了下雨天不要带伞,带雨衣更安全。”“穿雨衣黏糊糊的,我才不穿呢。”我不耐烦地甩门而去。

“丁零零……丁零零……”放学了,同学们在老师的带领下排队下楼,可那空中飘落着的绵绵春雨,挡住了同学们的去路。大家不得不停下脚步纷纷拿出雨衣,原来整齐的队伍顿时凌乱了。我悠闲地打着伞,望着手忙脚乱的同学,心想:“这群傻瓜,穿什么雨衣呀麻烦死了。”突然,一阵风刮来,我手中的伞一歪,“啊……”身后的同学捂着眼睛尖叫起来。

“丁奕,你的伞骨刺到欢欢的眼睛啦!”

“老师都说雨天打伞危险,你偏不听!”

“是呀,这眼睛要是瞎了那岂不太可怕了?”

……

同学们七嘴八舌地议论着。“完了,完了,我闯出大祸了,我不该不听妈妈的话。”我越想越怕,不由得哭起来。这时,老师闻声跑来,二话不说扶着欢欢去医务室。所幸欢欢只是眼皮外伤,眼睛没事。哇,我重重吁了口气,心中的大石头终于落下了。老师扶着包扎好的欢欢走出医务室,严肃地对我说:“以后要听老师的话,注意安全。”我哭丧着脸不住地点头。

篇5:在下雨了的时候小学生作文

在下雨了的时候,

请到菱湖边走走。

被细雨柔柔亲吻的石头,

一定是既光滑又清凉;

丰腴婀娜的娇艳小花,

对风尘仆仆的云朵

充满柔情地低吟:

雨,下吧,下吧!

让细细的花针雨,

湿润美妙的事情,

浸透奇幻的梦吧。

垂柳害羞地低下头,

三叶草可爱地欢笑,

就连高贵的

铁树,也绵绵自语:

雨来啦,梦来啦。

凤蝶的华丽羽衣

悠然飘荡,

凤蝶仙子随它游荡,

一开一合,一合一开。

细细的雨,柔柔的`风,

荡漾在书生的身旁,

为他们开启智慧之窗。

摇曳的爬山虎挥动小手,

向菱湖中的红鲤鱼

打招呼。

鲤鱼自由自在地

撑着莲叶小伞,

好奇地张望着莲花,

一瓣一瓣绽透粉嫩,

转金黄晶莹的花瓣。

软绵绵的寄生植物

也,在喝彩。

雨天是多么让人开怀!

到菱湖边去走走吧,

在下雨了的时候;

看白花制成的灯笼;

瞧瞧新绿披上露珠,

再去望望水面调皮的涟漪

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