教学组年终总结

教学组年终总结（共9篇）

篇1：教学组年终总结

一年的常规教学活动算是结束了。在这一年里遇到了全岛各个直通车学校和部分O水准学校的学生，各个学校不同的数学课程安排，课程进度和出题风格又让我了新的体会和灵感。

首先先对这个学年的业绩做一点点汇报。第一年教学，我中三中四的学生很少，总体都比较稳定，孩子们都属于学习态度很好，不需要人操心，很自觉的学生。大约高年级的孩子都比较主动吧!相对来说今年中二的收生是最多的，分成了四个班，学校的背景也五花八门，13个孩子最终考出了7个A1/A+/A*，2个A2/A，2个B，还有一个还没出成绩，其中一个拿了Topin Class Award，另一个拿了Most Improvement Award。说实话，这是我第一年带中学低年级的班，虽然也有个别些许遗憾，但是总体孩子们的成绩还是非常让我满意的。

起初对于低年级我有很多的设想，希望引进中国的基本功教学，夯实代数技巧，这样让他们在进入高年级之后能对algebraic manipulation零负担，直接去学习新的技巧。这一点实施的还是不错的，对于中二的孩子，每节课的前10-20分钟都是代数基本功Quiz，从一月做到十月，从因式分解到分式，解方程和方程组，Changeof variables，连篇下来。所有的孩子在代数基本功上完全过硬的。对于几何和三角函数，我同样带入了中国的教学法和题型，大量地训练基本和较为复杂的相似和全等三角形的证明。这样在做新加坡学校的题目时会更轻车熟路一些。

当然我也注意到教学中的一些不足。中二开始，孩子们会接触到一些解析几何Coordinate Geometry方面的东西，可是不同学校对于这一章节的要求是很不一样的!O水准学校基本上只注重在Plotting方面和读图解应用题的层面上，因为更多的概念和技巧会在中三的E-math中出现。而对于一些顶尖的IP学校，比如南洋，在中二就已经要求孩子们会根据图像或者坐标求方程。而莱佛士女中今年的期末考试甚至把解析几何和相似三角形、三角函数结合在一起出了一道综合题。这样的题目对于中三的孩子来说会比较简单，因为运用到相似三角形的解析几何题型会单独被提出来，重点讲解。可是对于中二的孩子们来说，这是一种他们从来没有遇到过的题型，大多数孩子根本无法想象几何概念能运用到解析几何中，因为对于中二的基本要求只是会画图而已。其实在五月刚开始讲画图的时候，我不是没想过跳过中二初级的画图，直接从中三的概念开始讲解析几何。但是一旦我透露出这是中三的内容的时候，引起了孩子们强烈的反弹，使得我不得不放弃这个方法。可是到了年底，却发现几间学校的往年考题中不断出现超出中二思维的题目。你不可以说这样的题目是超纲的，因为中二学的概念知识是足以让他们解开这种题目的，但是他们缺乏高年级才会接触到的解复杂题型的思维，不知道如何将学过的概念全部结合起来使用。如此看来，解析几何真的是一个可大可小的章节，因为它横跨几个年级，因此界限非常难划分。因此真的有孩子不得不自学一部分中三的内容来应付中二的期末考试。

今年最大的感想是：各个直通车学校的教学进度实在是太不一样了!从四大来说，RI一直是特立独行，进度走在最前面的学校。由于只有三年半用于教学课程(中四下半年有其他活动)，因此上课的进度非常快，这让一些中一的孩子非常难以适应。比如中一开年，学校都会开始讲Real numbers，RI在难度上更进一步加入了部分奥数中数论的内容，计算也加入了其他学校中二甚至中三才会接触的Surds根式的运算。不得不说有奥数背景的孩子在RI自然会一马当先。同时，RI中三中四一年半的成绩是累计在一起计算的。很多孩子刚升入中三，不适应高年级又多又深的内容，在起步的时候成绩下滑严重，但由于成绩累计计算，中四即使迎头赶上，也可能无法将之前掉下去的积点拉上来，有点可惜。不得不感叹做RI的学生真的不容易，要有灵活的思维，善于总结的能力，自觉的学习态度以及在更短的时间内大量刷题的能力才能保证稳固的成绩。

RGS和华中相对来说是四大里面比较保守的学校，课程的进度很按部就班，作业和辅助性的材料配合得也很好，考试而言虽然会有难度比较大的考试，但是总体趋于稳定，不存在大起大落。需要自学或者E-learning的章节都是精心挑选过的，不存在重难点章节需要孩子自学的问题。这样的学校里，其实最重要的是跟上学校的进度，自觉完成学校发的辅助性材料。虽说学校也会开展一些发散性、创造性的作业和项目，比如RGS几年以来一直在宣传的建模专题，但是绝对不会喧兵夺主，影响了正常的教学。

南洋其实算是四大里面让我大跌眼镜的学校。可以说，排除RI在进度上最快之外，南洋的考试算是众多学校里最难的。虽然在进度上她没有显著比别的学校快很多，但是题目在思维上很深，更为难得的是，南洋的考试题中不乏出现概念题!这是在新加坡这个注重Problem solving skills的教学框架下难得一见的题型。她要求学生必须掌握基本的概念和定义，这也是新加坡学生普遍最薄弱的环节。当然难度大的考试之下，学生的差距会拉得很开，平时的分数也不会那么好看。所以不得不说孩子们要很有心理准备，也要有很强的学习能力。这对女孩子来说更加不容易。但是就我自己而言，我非常非常喜欢刷南洋的考题，因为有一些题目真的很有意思，让人觉得灵光一现。在刷完几年全岛各个学校各个年级的期末考试题之后，南洋的题目真的有一些会让我一直记住。南洋开展的丰富多彩的开放性课程很多，可以让低年级的孩子学习逻辑等等数学里有意思的专题，这些都是对发散思维有益处的。不过也让我不得不时刻叮嘱孩子们千万不要忘记把功夫花在平时，多做题。南洋的复习Booklet也是很不错的试题集。不得不说各个学校的数学老师在题量上都下足了功夫，孩子绝对不会存在没有题目做的问题。毕竟IP学校的孩子很难在书局找到教参，也很难买到小学那种集百家之长的名校考题，各校自己出的复习题集真的是必做，甚至可以做几遍的宝典。

新的一年，为了解决各个学校之间进度不一样的问题，除了常规教学，我自己带的几个班之外，在平常的Weekday的下午和晚上，我决定开设一些按照专题分类的短期课程，以配合各个直通车学校，以及O水准名校的学生的需求，尤其针对中学高年级(中三中四)的学生。学生可以选择在学校学习这个章节的时候，顺便过来加强训练。也可以选择提前来这里预习，跟学校同步学习，或者在学校学完之后来这边再复习一次。每一个课程都是4-6周，而且会有两到三个时段提供同样的课程，学生可以选择自己认为薄弱或者很重要的章节来参加，在时间和内容上都比较灵活，也能解决各个学校进度不一样的问题。具体时间表和内容会在迟一些的时候再告知大家。敬请期待~

篇2：教学组年终总结

2、我院学生总的来说专业基础水平相对较低、综合素质相对较差的状况，而怎样在现有的生源基础上较好的完成各项教学指标是一个严峻而长期的课题。严格考试制度，进一步完善学分制是很重要的环节。目前，我院对学生考试的环节要求很严格，学生在考场作弊的余地很小。但还有另外一个环节，就是任课教师对试题难度的掌握和学生成绩的评定。是因为学生程度差、基础低而随之降低考试的难度，放松成绩评定的标准，还是坚持按照大钢的要求执行。我们认为越是因为学生基础差则越是应该严格执行大纲所要求的标准，即宽进严出，只有这样才能保证毕业生的质量。

3、应该进一步加大在教学中多媒体设备的运用，加大多媒体设备的投入，增加多媒体教室的数量，让更多的教师能够熟练的掌握多媒体技术并应用于教学，提高教学效率和质量。

通过本学年的教学督导，使系部教学及各项工作有了显著的提高。今后应继续加大教学督导的力度，提高系室的教育教学质量，为实现“一个行动计划，三项建设规划”的总目标提供质量保障。

经理助理的年终总结

记者年终总结

办公室员工年终总结

篇3：又到“年终总结”时

笔笔者者经经常常看看到到报报刊刊材材料料云云::某某某某单单位位改改革革会会风风, , 节节省省开开支支XXXX万万元元;;某某某某部部门门厉厉行行节节约约, , 减减少少开开支支, , 为为国国家家节节省省经经费费XXXX百百万万, , 云云云云。。类类似似文文字字游游戏戏, , 各各级级领领导导爱爱看看爱爱听听, , 引引以以为为廉廉, , 四四处处游游说说, , 将将此此作作为为很很是是了了得得的的政政绩绩炫炫耀耀。。其其实实, , 这这一一套套糊糊弄弄手手法法, , 拆拆穿穿了了只只不不过过是是自自欺欺欺欺人人, , 贻贻笑笑大大方方。。

比比如如, , 早早有有报报载载::某某地地教教育育部部门门一一场场会会议议节节省省开开支支1188万万元元。。原原来来::原原定定此此会会到到外外地地去去开开, , 如如今今改改作作本本地地, , 于于是是节节省省若若干干;;原原定定食食宿宿标标准准每每人人990000元元, , 实实际际降降到到330000元元;;原原定定会会期期44天天改改作作33天天;;用用餐餐次次数数由由99餐餐减减为为33餐餐, , 于于是是又又节节省省若若干干........。。如如此此统统计计下下来来, , 实实际际开开支支比比原原预预定定开开支支可可不不就就节节省省若若干干??似似此此具具有有中中国国特特色色的的省省钱钱““统统计计法法””所所涉涉及及的的高高难难度度模模糊糊数数学学知知识识, , 若若将将其其加加以以整整理理推推广广, , 稍稍不不小小心心或或可可入入那那吉吉尼尼斯斯大大全全的的呢呢。。不不过过, , 使使我我纳纳闷闷的的是是, , 那那所所谓谓省省下下来来的的钱钱, , 究究竟竟是是实实款款还还是是个个虚虚数数??如如果果是是实实款款, , 建建议议有有关关单单位位与与部部门门在在作作预预算算时时, , 不不妨妨把把会会议议的规格标准往高里算, 甚可把思想再解放些胆子再大些, 将会址设想到国外去以提高节省款额的基数;如果属虚数, 那就大可不必张扬卖弄!似此子虚乌有的神仙数字, 根本不应看重, 吹牛而已, 国民吃此亏大矣, 广大百姓最是深恶痛绝。

本人也早有一化虚为实的“招数”, 有关部门不妨一试。一是将“节省”下来的款额如数入账;二是作为某项经费列支, 并要与同类经费下拨款额相抵, 或可作为机动经费, 上级有权随时调拨使用;三是纳入统一财务管理, 接受严格审计。如此一来, 让那吹牛大王一族“吹牛也上税”, 看他们还有多少胆量再奢谈“节省”!

中国离不开“实事求是”, 此乃我们立党立国立军之根根本本呀呀!!国国人人吃吃““假假大大空空””之之亏亏大大矣矣, , 咳咳…………!!时时下下视视之之, , 老老材材料料、、老老招招数数仍仍有有重重提提之之必必要要, , 否否则则, , 新新班班子子不不会会严严重重强强调调““空空谈谈误误国国, , 实实干干兴兴邦邦””不不是是??

““实实干干兴兴邦邦, , 空空谈谈误误国国””, , 这这是是偶偶之之愚愚见见。。将将““实实干干””置置顶顶, , 让让““空空谈谈””靠靠边边, , 才才得得要要领领。。新新人人新新气气象象, , 春春风风扑扑面面来来。。但但愿愿来来年年此此时时, , 拙拙文文没没了了““穿穿衣衣戴戴帽帽””之之必必要要。。

篇4：年终总结小技巧

总结要遵循各司其职的原则，不要超越自己的职责范围和权限，而去总结其他人的工作成绩或失误，虽然你的工作也许会有其他部门的配合。这也是写总结的最基本要求。

要针对领导的需求

作为中层经理人的年终总结，其受众对象一定是企业的领导，还有一部分受众是平级的部门经理，有的企业普通的员工也会列席总结会。那么，此时你的总结最主要的是要针对领导们的需求。

领导的需求更多的是你今年取得的成绩和经验，有没有达到去年制定的目标，比去年的业绩提高了多少，如果业绩下降，要说明理由。要通过总结让大家看到部门的希望和前景，这是重中之重。

反之，如果你什么都讲，如部门存在的严重问题，如何的令人担忧，虽然你说的是事实，甚至是非常坦诚的表达，但是有些是不适合当着公司全体人员说明的。否则会使普通员工对部门甚至是公司失去信心，或者对领导的能力产生怀疑，这是非常糟糕的。

追求图文并茂

总结如能力争做到有数据、有图示、有丰富的文字说明，做到图文并茂会比较理想。

当然，你的总结也不能过于专业化，至少要有60%是上司能一目了然并能够马上作批示的内容，而有30%是领导通过你在总结中的解释可以理解的，另有10%是非常专业的，目的在于显示自己水平的内容。

如果有可能，不妨利用多媒体演示，让人看起来既非常专业，又非常便于理解，同时会认为你的总结非常认真和准确，同时为自己树立一个非常职业化的形象。

首先，多用数据化和图示。企业的领导通常都很忙，因此他们会平时只关注大数据，对微观的内容部分关注不多。因此，他们就会非常想知道一些细节的东西。此时，总结多用一些数据或量化的数字、对比图、文字说明做论据，会非常符合领导的需求。

同时，如果能运用一些科学的分析方法，比如：swot分析法、树状图分析法、鱼刺图分析法、图表分析法，一定会使你的总结非常专业和精彩！

总结虽然不能像写文章一样，追求“语不惊人死不休”，但也一定要有个人的语言风格和特色。在写总结时，我们不妨先写出大纲，然后再把大纲中所涉及的事件加进去，然后再细致地进行加工，最后再进行文字的润色。

又不能“只想”自己

要素一：反思亦创新。总结的主要目的是通过反思过去，找出问题所在。但是仅仅找到问题还不行，更应该拿出解决方案。如果你能做到拾遗补缺，拿出有效的解决方案，其实就是一种突破和创新。

要素二：知己亦知彼。总结的内容一定要做到心中有数，总结中的关键是要有重点，要展现出自己的工作重点和亮点，特别是上司关注的问题一定要详细具体。

要素三：瞻前亦顾后。写总结时不要忽略细节，尤其是一些重大事件的细节，通过细节的描述，赢得上司的关注和理解，毕竟上司在决策层，有时并不能理解执行层的苦衷。

篇5：政治教师年终教学总结

一、用德律己

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

二、用功学习

教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。 作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足。特别在微培学习上，积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。

另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《名师备课新思维》、《前行的力量》两本书，认真做好读书笔记。教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。

三、用爱育人

本学期我担任班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法：

1.常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

2.细处关爱，亲近学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!

3.具体要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

4.示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。

四、用心教学

本学期，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题——《小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略》，通过后期的一系列研究探索，顺利结题。现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂逐渐活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升。

篇6：教学秘书年终工作总结

所以，作为一名高校的教学秘书，不仅要有较强的业务工作能力，更应该具有良好的心理素质，要在烦琐的日常工作中，不断地培养自己拥有开朗豁达的性格，时常保持轻松平静的心态，遇事不慌、不烦、不怕，除了心理素质之外，还有一点非常重要但却容易被忽视的，那就是身体素质。人们常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能做一切我们想做的事情。

(一)具备较强的协调和沟通能力

现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，教学秘书要在协调的基础上沟通信息，化解矛盾，融洽关系，统一认识和行动，保持良好的教学秩序，取得较好的教学效果。

(二)具备较强的创新能力

创新是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。创新是学校兴旺发达的不竭动力，作为高校的教学秘书，要紧紧跟上高等教育发展的新形势，解放思想，树立全新的意识和观念，通过学习和研究，在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和创造性，具备较强的创新能力，才能适应知识经济时代的发展需要，才能推动教学管理工作。

(三)具备计算机操作能力和外语沟通能力

篇7：教师个人教学年终心得总结

**年过去了，**年来了，回顾**年，心中不免感慨万千。我热爱这份职业，我觉得快乐。哪怕是的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。下面，我就对我**年的工作情况做一个总结。

**年7月，我送走了一个毕业班。还记得我和六一班的宁宁老师一起制定数学语文的复习计划，一起研究试卷，一起研究某道数学难题，一起商讨阅读题的答案，一起商量如何复习能更好的提高效率。还记得我们资源共享，分享自己的教学心得……

还记得我和学生一起复习功课，我们一起整理六年级语文的教学重点，一起练习生字，默写按原文填空，背诵75首古诗。同学们结成了对子，互相考查……

还记得我们在紧张的复习之余，也注意劳逸结合，和学生度过了最后一个六一儿童节……

忘不了学生向你提问时专注的神情，她让我更用心的备课，以免让学生失望;忘不了学生受到表扬后或灿烂或腼腆的笑容，她让我懂得了每一个学生都是璞玉，我们要用爱呵护每一个稚嫩的心灵;忘不了学生在毕业之后又回来看你，让我懂得了教师的幸福就在于此……

**年9月，我又接了一个毕业班的语文教学工作，虽然和这届学生相处的时间短暂，但是我依然爱着她们。我和她们谈心，希望能更快的彼此了解;我和小组长谈话，商量如何帮助学习较慢的同学;我不断的鼓励她们，让学生树立学习的自信。考试成绩出来之后，一个学生在qq上留言：老师，我语文及格了。他上课曾经无精打采，感觉自己怎么学也不行了，我对他说，只要努力了，超过从前的自己，就是一种进步……

回顾过去，我们还要展望未来， 感性之余，还要想一想要如何迎接马上就要来临的毕业班第二学期的教学工作。校长曾经说过，反思非常重要，反思能让自己进步得更快，下面，我就将我教学中的心得总结一下，希望和各位老师分享，共同进步，共同提高。

第一、备课最重要。如果没有准备，或准备得不够充分，就像无头的苍蝇乱撞，尽管付出了很多，但很多时候，仍然事倍功半。

第二、导向很重要。我们一开始就以学生的学业水平考试为导向，把综合题融入到平时的教学中，帮助学生慢慢适应考试，尤其从考试中，找到不足，不断进步。

第三、基础知识很重要。从开始接手，我就特别注重学生基础知识的学习，引导学生通过不同的方式，有针对性的加深知识的掌握。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验。我将继续全身心的投入到教学中，兢兢业业、勤勤恳恳，踏实工作，使自己在教学上更进一步，当好学生喜爱的老师。

教师个人教学年终心得总结范文

又到了一年的尾声，时光的年轮又增加了一圈。不知不觉在教学这条路上已经走了。**年这一年，我觉得是特别忙碌的一年，也是收获很大的一年。

**年是我求学追梦的一年。这一年我在浙师大读研，这一年我参加了**市小学科学第二期研究班学习，这一年我成了浙江省特级教师喻伯军名师工作室学科带头人。学习中最大的收获就是理念的提升，同伴的交流，导师的引领。这些学习督促我不断严格要求自己，不断前进。

**年也是我阅读书写的一年。读书能让我成为智慧的教师。读了杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列，读了曹文轩的《我的儿子皮卡》系列，读了《毛毛》，沈石溪的《狼王梦》、《狼种》，我渐渐感悟到家长和教师在孩子人生当中的重要影响，学会尊重儿童，学会和孩子沟通，走进孩子的心理。当然最近我也读一些专业书籍，如何研究课题，如何开展校本教研，如何教育差生的书籍。我努力使天生驽钝的自己成为一个孩子们喜悦的老师，成为儿子知心的朋友，慈祥的母亲。书画已经有很多年没有提笔了，今年办公室评比，我居然在2个多星期里赶出了6幅中国画。每天累的时候，抬头看看自己画的花鸟画，真是非常惬意，非常有成就感。这学期学校组织毛笔字比赛，我又开始练习毛笔字，王羲之的行楷，我早就忘记了，但是写着，练着，突然又有了感觉。

**年我经历了换班。上一届学生我带到三年级，9月份我就到了新的二年级。舍不得放弃曾经的三年级孩子，坚持要做四年级的科学老师，让自己继续跟随他们，看着他们成长。遇见新的二年级，这群孩子那么天真可爱，我一下子就忘记了自己被换了班级。调皮的孩子在我眼中不再调皮，是那么的可爱、有个性;文静胆小的不敢说话的女孩，是那样的让人担心，鼓励鼓励再鼓励，哪怕是一个眼神，一个动作，一句激励的话都希望自己给她们带来自信;学习落后的孩子，被叫过来站在自己眼前订正作业暗自落泪的时候，我想到了孩子之间是有差异的，要学会鼓励，给他们正能量。过年了，我给孩子们买明信片送给他们，让他们学写祝福语，期望孩子们能够感受到满满的爱。南京教科室主任培训时，杨启亮教授的声声叹息真的震撼到我的内心了，我决定以后一定要学习好好尊重孩子。不管外界的社会环境怎样，不管别人怎样以另类的眼光看待我，我都要学习尊重每个孩子。

在南京学习的时候，在南京独立先锋书店里看到很多教师买了许多书籍，特别是温二十中的语文教师杨建晓买了一箱书的时候，我感觉到了自己阅读的匮乏。前几天，看到龙湾封面人物杨建晓，他的《因为永不凋零——我的阅读推广故事》再一次深深感动了。我的教育理想梦，就是做一个这样的教师，和孩子们一起阅读，和孩子们一起成长，踮起脚尖，眺望到前方无限风景。

教师个人教学年终心得体会总结

“让每位学生得到不同的发展”是我本学期一直以来孜孜以求的事，也是对本界学生的要求。自任教这个班以来已有5个年头了，在与学生的磨合中，让自己慢慢地向“当一名好老师”的方向努力。本学期，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，体验学习知识的过程，从而获取更多的知识，并应用知识去解决生活中的问题是最重要的任务。因此，(1)在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。(2)在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。(3)在比赛中，坚持积极参与各种比赛。本学期我积极参加永嘉县举办的教师优质课评比活动，从中心片到学区、再到县，一路走来，在备课、上课中学到了很多，虽然这次成绩一般，但以后要更加注重自身的专业水平，要多利用课余的时间看书、钻研教材。(4)联谊活动中学到知识。本学期我校继续延续与瓯北三小、乌牛中心的三校联谊活动，以共同学习作为前提。在本学期的活动中，我积极参与上研讨课活动。在上课、专题讨论中知道，对于数学知识中的约定俗成的东西要多问一个“为什么?”老师多问一个“为什么”，学生学到也就更多一些。

三、改革创新，激励促进学生全面发展。

本学期我还是本着以“每一个学生都得到不同的发展”作为目标，加强学生在数学学习中得到不同的发展，即有大家的共性，又发展学生的个性。通过一学期的评价方案的改进，使学生的学习热情得到提高，从而促进学生全面发展。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，石晨杰通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。

四、努力方向：

“在万物的秩序中，人类有它的地位;在人生的秩序中，童年有它的地位;应当把成人看作成人，把儿童看作儿童。”作为老师，我们面对的是学生，是活生生的人，在平时生活、教学中，我们也许会不经意的忘记这样一个事实，总是将学生作为小大人去看待，总是以大人的眼光和思维去定位他们，其实他们只是儿童，他们需要的是童真、童趣，才能保持一颗童心。为此，我也希望自己能将学生作为学生来看待，使学生和老师都能保持一颗童心作为今后努力的方向。具体的措施如下几点：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量

篇8：又到年终总结时

虽然又到年终岁末, 但主持人实在没想写这个“题目”。但经过因上海之行归途中物流同仁的感慨之后, 敝人在百度上一“搜”“讨厌年终总结”, 发现这个“题目”很带有普遍性, 从而觉得还是把这个“故事”讲述给读者朋友。您可能会感觉到有些突兀———上海之行“归途中”怎么同年终总结有关?请您听我细细道来……

奔赴上海是因本人以记者身份参加医药物流峰会。会议结束, 仓促间无法买到机票且错过了高铁时间, 敝人便同参会后回津的两家物流公司朋友一起乘K字头的软卧启程。

仨人一包厢———另外一上铺没人, 端的是轻松惬意。晚九点多开了车。已知彼此身份且熟悉的我们寒暄几句倒头便睡。一夜无话……转天早上, 睡上铺的三十大几的一家公司部门阚经理依旧鼾声如雷, 我对面下铺, 过了不惑之年的冷链公司乔总八点多钟就起来洗漱, 并邀我去一旁餐厅早餐。欣然同往之后, 乔总先是接了个公司打来的电话……本期要说的主题就从这个时候开始了……

乔总:年底啦, 又该总结啦!我这总经理, 眼下真的很犯难。这不, 还一个多月呢, 人力资源部经理还没上班就来电话问, 今年的年终总结怎么安排。

斜阳不暮:怎么着, 当着大权在握的老总, 年终总结还不好安排 (我调侃着) ?

乔总:我呢, 是前年被组织上安排调过来当的副总。当时我们刘总经理兼着书记。今年我升任行政一把, 我们刘总卸任行政职务做专职书记。为什么犯难呀?是因为我跟书记对年终总结的观点和做法不一样!如果按我这总经理的行政权力行事吧, 为这个闹矛盾不值;不按我的思路去说去做吧, 我这总经理很想改变那种引导员工做些类似“虚假”总结的无益劳作。书记明年退休, 你说我怎么办?给他面子, 让员工继续“作假”呢?还是改变他的想法, 把员工从这凡庸的“套子活”中解放出来?真的犯难!

斜阳不暮:总结这么点儿事, 没那么严重吧?

乔总:我不是计较一个“总结”, 是计较一个企业的文化, 甚至道德的导向。严格讲, 是一个企业弘扬真诚, 还是推崇虚伪的原则问题!这不是我雕琢。

斜阳不暮:您这认识的高度我不否认。但怎么说刘总倡导的总结方式就不对了呢?

乔总:您听我说啊。去年年底, 我来当副总刚好半年多, 书记开会阐述了“年终总结的重要”。我说年终总结是必须的, 有业绩考核在那儿搁着呢, 总结只要严谨认真, 实事求是别走过场就好。可我们的刘书记却反复强调, “公司毕竟是国企, 虽然也是以经济效益为中心, 但眼睛不能只盯在钱上。”

斜阳不暮:总结的确是必要的。总结经验和不足, 以利来年工作嘛。

乔总:是的, 总结本身没错, 关键是写什么和怎样写!有很多的企业做总结都有激励大家来年再接再厉的效果, 可有些企业的官僚体制和作风啊, 整得总结简直就是画蛇添足, 甚至让员工怨声载道了。我知道您没能理解我的难处。那听我说说我们总结的“故事”吧。

去年的年终总结, 刘总是党政一把, 当然按他要求做。那天的班子会上谈到年终总结时, 刘总的思路特别“清晰”。他说, 总结是一个人对一年来工作经历的总体概括, 是一个员工对自己一年工作的认知, 是一个人对自己在一生中一个年份写照的记录, 是一个人在整体的社会奉献中, 对自己一年最贴切的归纳, 是一个员工在企业一年工作后总体状态的集合, 是不可缺少的员工档案资料……他一连说了那么多的意义和目的, 听得刚到公司半年的我都喘不过气来。接着, 刘总要我这分管人力资源的副总谈谈对年终总结的要求, 我刚说了一句“不要鼓励大家说空话和假话。总结只要是实事求是, 认真到位, 那就是好总结。”就见刘总的脸色不好看了。当时, 四十有五的我忽然意识到这话可能冒犯了刘总的权威, 但我还是想把话说完, 于是道:“无论怎样, 一年中人力资源的配备情况要归纳好, 员工思想状态和任职情况要掌握好, 这都是实际需要做的。至于员工的总结, 还是别过高地要求。”从几位班子成员的表情上看, 大家是既支持我的观点, 又碍于刘总的面子……

那天散会已是晚上七点多了, 没成想刘总还要跟我“聊聊”。我说您不回家呀?他潇洒地向老板椅上靠了靠说, “怎么着小乔, 对我有意见呀?”我说这话从哪儿说起呀?我怎么有意见啦?刘总摆出老资格的表情说:“你刚来, 咱们公司以前的年终总结你没参加过, 可是哪个单位不都这样吗, 有的对员工的要求更高嘛。”他见我没言语就又说, “其实呀, 我也就还有一年多就退休了, 到那时也管不了这么多了, 可只要我在位一天, 政治上思想上就要负责一天, 年终总结就要负责一年!所以呀, 还是听我的, 咱公司的总结不能走过场!嗯……等你负责全面的时候再改不迟。”听着刘总那软中带刺的话, 我的心里不由得动了一下———我是副总兼副书记, 我可没精力同一位年近花甲的书记因为总结闹矛盾的哟!

人力资源部的负责人告诉我, 我们书记要求, 员工写的总结开头都要有“三个代表和科学发展观”, 然后说说德、能、勤、绩!我说, 这“三个代表、科学发展观和德、能、勤、绩, 是对领导干部的要求, 让员工这么写没什么必要吧!”人资部负责人说, 书记说这是对员工的高标准。当时我又想发表意见, 但犹豫着还是放弃了坚持。

总结上来了。我看了七八份就笑得受不了了———有的从国际金融危机到国内经济的企稳向好, 有的从自己所在城市的经济发展到企业的整体状态……整个的一个“形势报告”!有的甚至可以打印出三页A4纸的篇幅。不过, 谁都知道那都是从网上荡的, 而且是一个人荡下来好几个人抄, 随便改个词就是自己的总结啦。

我笑的是这种自己哄自己玩的无奈和无聊。我们刘总挺高兴, 说这是员工重视。可是您说呀, 这样“假大空”的总结有什么好呢?还有啊, 员工写的那种总结谁看呀?除了在自己部门念念, 然后上交放在人事档案里, 谁也不再看了。包括车管、库管、冷藏车司机在内的五十多口子人, 只打印纸就得用半包。您说这不是毫无疑义的浪费吗?

斜阳不暮:那今年你是不是能改变呢?怎么改变呢?

我们边聊边吃完早餐从餐厅回到包厢。乔总喝口新泡的茶继续我们的谈话。

乔总:今年年初我当了总经理。这不, 临出来开会前, 我跟刘书记交流了今年总结的“观点”。我说, 平时工作业绩工作表现都在那儿摆着呢, 谁在总结里说自己不好呀?尤其是那个“存在问题”, 几乎是千篇一律地写着“学习不够, 思想上没能把自己的工作和企业的发展联系在一起呀”, “今后要加强学习, 在思想上跟上企业的发展、时代的脉搏呀”, 全是没用的话!去年年底负责党务和人力资源的追着各个部门负责人要总结, 可这忙乎得有什么效果呀?只能是让职工在反感中想出应付的办法。

刘总问我的意见:怎么办?我说:总结一定要写, 但不是以往的写法!刘总问我怎么写?我说, 一要实事求是说自己一年业绩内容;二要用数字的论据加以说明;三要找出自己的不足和主客观因素;四要向部门和公司领导提出自己的意见和建议。这样, 每年的总结有每年的归纳。既总结了员工自己, 又听取了员工对企业的愿望和对企业领军者的要求, 鼓励了民主作风的发扬。否则呀, 年年总结, 大家除了换个年月日和应该写上的完成任务数字之外, 其它都是一样。那实际上就是客观上鼓励了弄虚作假, 助长了虚幻浮夸的不正之风!

说着话, 只听得上铺的阚经理操着南方口音朗朗地道, “好个乔总, 这才是真正的总结呢!”原来他在听着我们的谈话。他从铺上翻身下来, 喝着自带的饮料说:“我毕业后在国企做过。不用说, 国企有国企的人力资源优势和经营管理优势。但有些国企至今如果还没改变过去那种走形式的东西, 的确是大错特错了。为员工提供制度上严谨而生活上宽松的工作环境, 其实从本质上讲就是企业文化注重民生的重要环节之一。如果引导得当, 这才是企业发展的重要源泉之一!”

斜阳不暮:阚经理, 您这两个“之一”的宏论够大的。不过, 咱们先听听乔总到底今年怎么安排这个总结好吗?

阚经理:抱歉抱歉, 愿闻其详。

乔总:哈哈, 《中国储运》的“斜阳不暮”是不是要把我说的写出来呀?您可别把我的公司名称说出去, 闹出矛盾来我找你们杂志社算账。放心吧, 在以人为本这个科学发展观的核心理念指引下, 作为总经理的我不会让我们的员工再走过去嘘嘘呼呼“假大空“的老路啦。这不, 刚刚接到人力资源部头头的短信, 说我们刘书记同意我的总结方案。刘书记还引用了一句名言说:“深入群众, 不尚空谈。”不管刘书记是不是真想通了, 但协力同心地建设小康社会, 的确需要我们摒弃以往的羁绊, 勇于开拓, 务实敬业地发展企业呀……

亲爱的读者朋友, 年终总结的“故事”, 因有上述两位企业领导的剖析和认知, 敝人就不做篇末点评了。您对年终总结怎么看呢?您单位的年终总结够不够“务实”呢?

篇9：父亲的年终总结

今年大事记：大儿子终于在城里买了房，虽然是按揭，可总算有了个像模像样的家，我心里也高兴，只是不能给孩子在经济上更多的帮助，这孩子打小就吃了不少苦，以后还房贷更是要勒紧裤腰带过日子，家里尽量能帮一把是一把吧!

二丫头单位效益一直不景气，今年开了个小服装店，家里赞助了5000元，我不赞成她干这个，城里我也去过，服装店开得满大街都是，就有那么多人买衣服?我几年都不买新衣穿!希望城里像我这样的人不要多，我做梦都盼望我闺女能过上好日子。

家里的母猪生了十个猪崽，成活率100％，打算卖5个，养5个，照目前猪价这行情，明年这项收入该不错。

最难忘的事：三小子得了奖学金，说要给我买个理疗仪，我要那玩意儿干啥?我担心他不听话买下来，就给他两个月没寄生活费，他也没问我要，不知道孩子钱够不够花，我心当时咋就那么狠呢!

最高兴的事：国家实行农村基本养老制度改革，农村人上了60岁都能拿养老金，我刚好符合要求，真是赶上了好时代，主要也为孩子们能减轻些负担。

最遗憾的事：说好带老伴出去旅游一回，几年前都答应人家的事，一直未兑现，本以为今年苹果收成好承诺能实现，后因老大买房又黄了。

总的来说，这一年家里平平安安，顺顺当当，忙忙碌碌，儿女没让我操心，我们也没给儿女添麻烦，与乡邻相处融洽，日子过得有滋有味。唯一欠缺的是，孩子们平时电话太少，其实知道他们在外面忙，常回家看看我也不敢奢求，但隔三差五打个电话总该有吧!老伴批评我心眼小，嫌我为这事爱唠叨，还给我出主意，我要是想他们了就自己打电话过去。只是不知道这样，孩子们会不会烦我……

明年的心愿和打算：希望老大工资再涨一些，不要有太大的生活压力。这孩子老说生活压力大，结婚后一直不敢要孩子，说没精力带，这叫什么话!不是还有我们老两口吗?没人带我们给你带，多大个事!二丫头能找到一个称心如意的对象，赶紧把婚给结了。这孩子眼光高，找对象挑三拣四，年龄一年比一年大，她这事没个结果，我总是放心不下；三小子明年就毕业了，希望他能找一个好工作，听说现在社会上流行“拼爹”，我无钱无势，在这个事上肯定给孩子帮不上忙，一切还得靠他自个儿；希望我们老两口身体健健康康，不要有个病啊灾啊什么的，哪怕苦点累点，一家人平平安安就好。

明年打算：今年苹果创造历年最好收入，我和老伴已商量好，开春再栽两亩地，虽说我俩上了年纪，但再干五年十年还是没问题的；三月，去和老伴做一次体检，以便对自己健康状况心里有数；他三婶家地多，种不过来，我打算承包些种上玉米。明年家里要养猪，饲料尽量自给自足，不做额外投入；农忙摘果季节，不再雇用帮工，找几家联合起来互帮互助，做到能省就省；年底，若经济允许，给我们老两口置办好棺材板，指不定是哪天用得着的事……

看到这儿，我的眼睛一点一点湿润起来，心里酸酸的。父亲这一辈子没多少文化，没脾气，也没多少话，我们姐弟三个所选择的人生道路，全凭各自的兴趣爱好，没经父亲半点同意或指引，我们之间很少交流或沟通，仿佛一切都与他无关，他也无法明白我们的内心。现在才猛然惊觉，沉默着的父亲内心蕴藏着多么深沉绵长的情感，就像他的这份总结一样，字里行间浸润的全是对我们最无私的爱和牵挂。我是父母三个孩子中唯一没上大学的，哥哥和弟弟已为他们争得足够的荣耀，这种荣耀在我看来是对他们最好的回报，足以满足他们的虚荣，现在才知道想法是多么狭隘、自私。父母一如既往地过着他们的生活，与过去相比，在我们身上倾注了更多的辛劳和挂念，而我们并没有给他们的生活带来真正意义上的改变。虽然他们一年比一年老……

我把这份总结拿给哥哥和弟弟看，看着看着，我们三个流了一脸的泪。

编辑杨逸