悼词写作基本要求（精选6篇）
篇1：悼词写作基本要求
悼词写作的基本要求
悼词是在死者追悼会上表示对死者哀悼、敬意的讲话。一般在追悼会上宣读。
［格式内容］1．标题
2．表示沉痛心情。
3．介绍死者的生平事迹。
4．评价。
5．对死者的逝死表示惋惜并勉励后人。
［范例参考］萧三同志追悼会悼词1983年2月4日9时55分，中国共产党优秀党员萧三同志与世长辞了。我们党失去了一位老一代的无产阶级革命家，一位杰出的无产阶级文化战士，国际著名诗人，一位为中国革命、为保卫世界和平和促进各国人民的友谊和文化交流作出了积极贡献的政治活动家和国际活动家。此刻，我们的心情非常沉重和悲痛。萧三同志1896年10月10日生于湖南省湘乡县萧家冲。少年时代，他曾和毛泽东同志在湘乡县东山小学同学，之后一起在长沙湖南第一师范求学。他和毛泽东、蔡和森等同志一起创建了“新民学会”，并为毛泽东同志主办的《湘江评论》撰稿。此后，他参加了“五四”运动。1920年加入了赵世炎、周恩来等同志组织的“少年共产党”（即“社会主义青年团”）。1922年他经胡志明同志介绍和王若飞等五位同志加入法国共产党，同年转入中国共产党，协助陈乔年、邓小平等同志出版刊物《少年》，1923年到莫斯科东方劳动者共产主义大学学习。1924年夏回国。曾任共青团湖南省委书记、中共湖南省委委员、中共张家口地委书记、共青团中央组织部部长和代理书记等职，1927年出席中国共产党第五次全国代表大会，1945年出席党的第七次全国代表大会。全国解放后，先后出席了第一、第二、第五届全国政治协商会议和第一、第二届全国人民代表大会，并当选为第五届全国政协常委。
萧三同志对中国无产阶级文艺运动和世界各国人民的斗争以及文化交流事业作出了重要贡献，1928年在莫斯科期间，就开始从事文学活动。1934年他出席了苏联作家第一次代表大会，会见了高尔基，并代表中国左翼作家联盟作了大会发言。在苏联其间，他与鲁迅保持着亲密的通迅联系，并通过文艺作品向全世界介绍了中国的工农红军、土地革命及其领导人物，写了毛泽东、朱德等同志的传略，写了大量的诗歌、散文和一些小说、报告文学等作品，被评为俄、保、英、德、法、西、捷等多种文字，在国际上产生了广泛的影响。
萧三同志的作品，充满高度爱国主义和国际主义精神。由他主编的《革命烈士诗抄》及其续集，成为进行革命传统、革命理想和革命情操教育的宝贵教材。它的主要诗集有:《和平之歌》、《友谊之路》、《萧三诗选》、《伏枥集》等，俄文诗集《湘笛集》、《我们的命运是这样的》、《埃弥·萧诗集》、《萧三诗选》等。萧三同志是著名的文学翻译家，是广为流传的《国际歌》歌词的主要译者之一。
萧三同志对我国文学运动的贡献是多方面的，他长期担任文艺界各种领导职务，做了大量的工作。全国解放后历任中国文联委员、中国作协书记、顾问、作协外国文学委员会主任和国际笔会中心副会长等职，为我国文学事业的发展作了长期不懈的努力。
萧三同志又是一位著名的国际文化活动家和保卫世界和平的战士。他曾担任中华人民共和国文化部对外文化联络事务局局长等职，作为一位著名的文化战士和中国人民的和平使者，常年奔走于世界各地，出席历届保卫世界和平会议，访问过许多国家，两次出席亚非作家会议。
萧三同志一贯坚持马克恩主义、毛译东思想，坚持社会主义，时刻以普通党员的标准严格要求自己，尊重组织，关心群众。1962年他杷自己主编的《萆命烈士诗抄》全部编辑费上缴，1981年又把《萧三诗选》的全部稿费捐赠给四川灾区人民。
在十年内乱中，萧三同志受到林彪、江清、康生一伙的诬陷和迫害，被非法关押七年多，恢复自由以后，他虽然以八十高龄，体弱多病，但姑终以老骥伏枥的精神顽强工作，还尽力参加各种社会活动。晚年，他写了大量的革命回忆录和诗歌。他在辛勤劳动和与疾病顽强斗争中走完了他生命的最后历程。
萧三同志是中国人民和我们党的忠实儿子，是世界进步人类的忠实朋友，他为中国人民的革命事业和人类的进步事业奋斗了一生，鞠躬尽瘁，献出了自己的一切。我们要学习他对敌斗争均顽强精神、一丝不苟的工作作风、热爱人民的高尚品质、严于律己的崇高精神。萧三同志永远是我们学习的榜样!
萧三同志和我们永别了，我们要化悲痛为力量，为把我国建设成为一个高度民主、高度文明的社会主义现代化国家，为开创我国社会主义文学事业的新局面，为促进中外文化交流，为发展同各国人民的友好事业和保卫世界和平，而努力奋斗!
篇2：悼词写作基本要求
不宜抒情过多
给自己的父亲写悼词，肯定是无比悲痛，但不能仅抒情而让人觉得该篇悼词太空太假，最好把自己的感情寓于事件中，打动前来参加追悼会的客人。
1.父亲悼词不宜过长
2.悼词的长短与对父亲的追思无关，父亲的悼词在于精简而不在于篇章的长度，太长不仅会失去严肃性而且显得啰嗦，只要将父亲的的逝去的情况介绍清楚，再对其一生的各方面做个总结即可。
篇3：论新闻稿件的写作规范和基本要求
1. 新闻写作的基本标准
新闻是目前大众获取信息最主要的方式, 可以分为消息、通讯、特写与速写等多种体裁, 与其他类型的稿件存在一定的区别, 具体来说, 新闻稿件具有以下几个标准:
1.1 真实性
真实性是新闻稿件最典型的特征之一, 是新闻最根本的特点, 这就要求编辑人员在写作过程中坚持实事求是, 主客观一致, 以准确、全面地作为工作指导。
1.2 坚持以政治性为导向
新闻媒体是党的喉舌, 因此在稿件写作过程中必须坚持党性原则、遵守相关的法律, 以正确的舆论为导向, 以党的工作为己任, 为社会民生服务。
1.3 坚持时效性
新闻是在事情发生的第一时间将信息告知受众, 很多媒体间的竞争都是时效性的竞争, 抢得时间就赢得了受众。
1.4 重要性
在新闻编辑过程中要考虑到其影响力、可能产生的市场效应, 然后根据市场的需求调整报道方向, 选择新闻价值较高的新闻。
1.5 选择既有内涵又严肃的新闻
纸媒所报道的新闻都是以本地事件为基础, 因此在新闻选择时要考虑到地域性及所发生事件的当事人与受众间的关系, 尽量选择有内涵的新闻, 同时在语言的运用上尽量使用新闻语言, 做到既合理又简练, 清楚、准确地报道新闻事实, 提高新闻的吸引力。
2. 新闻稿件写作的基本要求
新闻稿件写作的特殊性, 必然与其他文章在写作上存在一定的差异, 简单来说, 新闻稿件的写作要做到真实、迅速、简短、生动。
2.1 真实
真实性是新闻稿件与其他文章最大的差异, 新闻必须要坚持真实性的原则。具体要求可以分为以下几点:
首先, 新闻真实就是新闻中所涉及的所有内容, 包括时间、地点、人物、事件、起因、结果等都必须要具有准确的来源, 这些情况一旦出现虚假, 就是假新闻, 其所造成的负面影响十分严重, 也是违背新闻人职业道德的。
其次, 细节的真实。这就要求新闻反映的事实环境、过程, 甚至是人物的动作与语言都必须与实际一致, 尽量减少渲染与修饰, 只需采用最简单、直接的方式将其传达给受众即可。
最后, 引用资料的真实性。在一些新闻写作中需要使用资料, 常见的有数字、历史、背景等, 这些资料的使用必须做到查有证、引有据, 新闻最大的价值就体现在真实性上, 这就要求新闻写作人员在稿件编辑中必须坚持真实性, 不能为了新闻效果而过度渲染, 也绝不可以胡编乱造, 这是违背新闻原则的做法。
2.2 迅速
新闻贵在新, 新就必须要快, 新闻是时间与新鲜的统一, 新闻不仅要讲求时效还要注重新鲜, 尤其是在媒体日益多样化的今天, 纸媒要想赢得更多受众就必须要发稿迅速, 随时处于工作状态, 在新闻发生的最短时间内出现在现场, 运用丰富的知识将新闻编写成稿, 选择创新性较强的角度将新闻呈现在受众眼前, 第一时间满足受众的知情权与求知欲。
2.3 简短
人们生活的节奏在逐渐加快, 对新闻的阅读也从细细品味变成一目十行, 在这样的环境下, 新闻工作人员必须要将新闻事实以最简短、最直接的方式呈现出来, 这是对新闻写作人员技巧的考核。语言是新闻人的基本功, 新闻记者在写作中要去掉生僻字、控制句子长度, 要做到方便易懂、直截了当。
2.4 生动
从上文的分析中可以看到, 似乎新闻就是枯燥的, 但枯燥如何能吸引受众?因此, 在遵循上面几点要求外, 还必须要注重新闻的生动性, 在语言的运用上寻求方法, 增强新闻的吸引性。具体来说, 可以将开头写得十分引人入胜, 然后做到段落清晰、思想传递层层递进, 在最后来个完美收尾, 同时配以精彩的图片加以说明, 这样的写作必然可以吸引更多受众的目光。
3. 新闻稿件的写作规范
上文讲的是写作要求, 在遵循要求的基础上, 还必须要注重写作的规范性, 才能写出符合要求的新闻。
3.1 坚持新闻稿宣传的基础性意义
新闻稿的作用就是向受众传达信息并宣传党政方针, 因此在进行稿件编辑过程中必须要对新闻宣传工作给予一定重视, 同时还需要确认一点, 就是除了宣传的意义外必须要遵循新闻本身的价值, 简单来说, 新闻稿件的写作过程中必须要使用书面语言。新闻工作者必须要掌握好新闻与宣传间的关系, 在新闻基础上发挥宣传的功能是新闻工作者要考虑的主要问题, 也是新闻工作者要遵循的首要原则。
3.2 掌握好新闻事件本身与舆论导向间的关系
新闻报道必须要以新闻事件为基础, 新闻事件是新闻报道的主体, 也就是新闻素材, 注重事件自身的报道, 突出报道的重点, 其意义是十分明显的。新闻编辑人员在进行新闻写作过程中, 必须要突出事件, 但并不是要否定事件发生的主体行为人, 其地位一直以来都是不容否定的, 它是主动性极强的活动主体, 其本身就具有宣传作用, 突出事件的行为可以遮掩新闻报道本身从属于行文人, 完全为行为人宣传服务的奴性面目, 即使新闻报道本身丢却了从属与主观的嫌疑, 更加突出新闻宣传的客观性和真实性。
3.3 创新新闻报道的规范形式, 减少雷同与相似稿件的出现
很多宣传类稿件在写作上都十分相似, 甚至雷同, 尤其是在规范形式上几乎都是一个模板, 只是换了内容, 这必然无法吸引受众的眼球, 显得十分呆板, 这种弊端的形成不仅与新闻写作理论自身的内在规律性与机械性相关, 同时也是新闻稿写作必然会面临的一个问题。从理论发展来说, 新闻稿写作规定过于死板, 这必然导致所写出的稿件雷同, 这就要求新闻人根据实际情况调整, 在写作中调动人的主动性, 发挥写作者的主观能动性, 创新现有的写作规范形式, 减少雷同, 写出不一样的精彩稿件。
3.4 在语言的运用上要坚持书面话与专业性
新闻写作十分考验新闻编辑人员的语言功底, 与其他行业不同, 新闻编辑人员属于杂家, 需要面对各行各业的不同人群, 因此在语言上必须要有一定的造诣。同时, 新闻的特性也决定了新闻的准确性与精准性, 因此新闻编辑人员在写作上必须要做到字斟句酌, 杜绝常识性问题, 使用书面语言, 减少地方语言的使用, 要满足不同阶层对新闻的需求。新闻写作人绝不可出现常识性的错误, 在稿件写作过程中要字斟句酌, 在稿件完成后要反复审稿, 杜绝错别字, 减少语法错误, 避免组织表达错误, 一旦出现这些错误就必然影响稿件的效果。为避免出现宣传对象的表达错误, 可以将新闻宣传稿交由组织内部相关人士确定, 也可以通过掌握组织详尽材料等方法解决, 作为内部宣传的新闻写作人, 对这类问题必须要保持高度的敏感与严谨, 严格禁止这些错误发生在新闻稿上, 影响其效果, 造成负面影响。
结束语
综上所述, 我们看到, 在当前形势下, 新闻稿件的写作过程中必须要严格遵循新闻最基本的原则, 同时要注意语言的运用、素材的选择、稿件的受众情况等多种因素, 这就要求新闻人不断学习, 不断提高自身素质, 在稿件写作中秉持严谨的作风, 唯有如此才能写出令受众满意的稿件。
摘要：新闻是大众获取信息最主要的方式之一, 一直以来, 人们都通过新闻了解政治、了解社会的发展, 国家也通过新闻将最新信息传达给受众, 满足受众的知情权, 因此新闻稿件写作的重要性毋庸置疑, 这就要求编辑人员在写作过程中遵循写作要求与规范, 掌握新闻写作的技巧, 提升对新闻的认识, 唯有如此才能写出好的新闻稿, 才能达到新闻传播的意义。
关键词：新闻稿件,写作,规范,要求
参考文献
[1]肖辉.政府经济类新闻通稿采写要旨[J].新闻前哨.2011 (02)
[2]杨洪发.通稿何必“通搞”[J].采写编.2014 (05)
[3]朱德泉.仅靠通稿是不行的[J].青年记者.2012 (21)
篇4：悼词写作基本要求
关键词：新闻稿件 新闻写作 新闻创作 新闻宣传
中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）09-0092-02
新闻宣传稿作为宣传性质的文章，有着自身独特的写作规范与要求。新闻宣传稿的基本落脚点在于宣传，根本目的在于宣传，因此如何把握宣传力度和在宣传方面如何下工夫，是新闻宣传稿写作的基本問题所在。以下就我个人的实践经验，简单阐述一下新闻宣传稿写作规范和基本要求。
一、新闻写作坚持的基本标准
新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。它是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。由此对于新闻稿件的书写也要求具有一定的标准。
1.真实性：新闻稿件必须坚持实事求是、主观与客观有机统一的原则，真实、准确、全面地反映生活实践活动的事实；
2.政治性：必须坚持党性原则，遵守法律法规，坚持正确的舆论导向，服从全党工作大局，服务社会民生；
3.时效性：充分考虑新闻报道的及时性，做到在新闻事件发生后最短时间内及时快速地投递新闻稿件；
4.重要性：充分考虑所投递新闻报道的影响范围、影响深度，力求发布重要和比较重要的新闻；
5.内涵性：切合本地方、本部门和本单位的性质和特点，言之有物，传达信息丰富，叙述事实清晰，具有较高的新闻价值；
6.严肃性：符合新闻稿件的基本写作格式，具有新闻语言风格，结构清晰、合理，语言规范、简练，表述准确、流畅，讲究遣词造句。
二、新闻写作的基本要求
新闻稿件因其作用的特殊性，除了要求具备一般文章的要求外，还有自身的特殊要求。具体说来新闻稿件要求有四个字：真、快、短、活。
1.真即是坚持真实性。
新闻真实性的具体要求：
（1）新闻真实性要求构成新闻的基本要素都要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。
（2）新闻真实性还要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。任何一种用来修饰和渲染素材的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视。
（3）新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切无误。总之，新闻以求真标明自己的价值，就是要坚决杜绝新闻失实现象的发生。这就要求我们不要为了追求生动感人，凭主观想象增加许多不真实的细节，更不要进行主观的“合理预言”，夸大其词，胡编乱造。
2.快即是坚持时新性。
时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。新闻姓“新”，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在“第一时间”赶到现场。在写作上则要坚持新鲜性：内容新（角度新、主题新），形式新（把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”）。
3.短即是坚持简明性。
简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。具体地说，简明性包含两层意思：一是要求通俗明了。这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句，控制句子长度。二是要求简洁凝练。这是比“短”更高一个层次的要求。如何把新闻写短？作为一名多年从事新闻工作的工作人员，本人从以下几个方面进行了总结。a、直截了当，开门见山陈述事实；b、空话少说；c、一事一报；d、语言准确、简练；e、善于删改等等。
4.即是要坚持灵活性。
如何把新闻写活，本人结合多年的实践经验，觉得应当在以下几个方面入手：一是运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面。二是运用断裂式行文，多分段；即择取事实点面结合，跳跃式行文；段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富；讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。三是要多写视觉新闻。
三、新闻稿件写作的基本规范
新闻宣传稿的写作需要有一定的规范和特殊的要求。
1.新闻宣传稿要重视宣传的本身意义和作用。
新闻宣传稿的根本目的在于宣传，因此在写作新闻的同时需要尤其重视宣传的本身意义和作用。同时需要明确一点的是，新闻宣传稿是新闻而并非纯粹宣传稿件，也就是说，新闻专业性的书面语言是新闻宣传稿必备的一个基本性内容。因此，如何把握新闻和宣传两者之间的关系，即如何在新闻基础上体现宣传的基本作用，是写好新闻宣传稿的一个基本前提。新闻宣传稿具有宣传的多种功能，因此重视宣传的本身意义和作用，是新闻宣传稿写作所应遵循的一个基本原则。
2.新闻要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点。
新闻报道离不开事件本身，事件构成新闻报道的主体，即常说的新闻素材。注重事件本身的报道，突出报道事件的重点，其意义和作用是显而易见的，这里只说明一点潜在的作用构成。在新闻报道中突出事件，不是要否定事件发生的主体行为人，因为新闻五要素的基本理论常识规定了新闻事件主体行为人的作用和不可替代性的地位，本身对于主动性极强的活动主体就是一个良好的宣传定位，不必在乎上述这种否定所可能发生的几率性；相反，突出事件本身，往往起到意外的遮眼障目的作用，即在突出行为人地位和作用的同时，能够遮掩新闻报道本身从属于行为人、完全为行为人宣传服务的“奴性面目”，即使新闻报道本身丢却了从属与主观的嫌疑，更加突出新闻宣传的客观性和真实性。
3.注重在规范形式上的创新，尽量避免新闻宣传稿出现千人一面的尴尬现象。
新闻宣传稿最大的弊端恐怕在于规范形式上千篇一律的呆板和新闻报道方面千人一面的尴尬。这种弊端的形成既与新闻写作理论本身内在的规律性和机械性有关，同时又是宣传稿所必然面临的不可避免的麻烦和窘区。从理论本身来说，新闻宣传稿需要有这样呆板的规律，则必然出现千人一面的尴尬。因此，如何在实际运作中充分调动新闻宣传稿写作人的主动性和能动性，使在规范形式上有大的创新，是避免新闻写作出现尴尬局面的一个重要举措。
4.注意新闻语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误。
篇5：讣告写作基本要求
[概念解说]
讣告是报丧的传统文书，一般由死者家属或单位的治丧委员会通过张贴或传媒等方式将人死的消息和追悼的仪式告诉亲朋好友。[格式内容]
1.标题。写“讣告”即可。2.死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因、终年寿命。3.死者生平(可有可无)。4.葬礼举办时间、地点。5.联系情况。6.讣告发出者。[范例参考]
范例一亲属发讣告讣告父亲大人刘爱美，因病久治不愈，于公历在医院抢救无效，不幸与世长辞，享年90岁。现定于范例二单位发
讣告
范文网
中国共产党党员、全国劳动模范，*工业公司退休工人、技师*同志因患癌症医治无效，不幸于篇6：校园新闻写作基本要求
（一）结构
包括标题、导语、主体和结尾。
标题浓缩了新闻的主要内容，要有“南庄中心小学字眼”便于检索。
导语不宜冗长，要交代出新闻最重要的事实。
新闻主体要从时间、地点、人物、事件这几个要素展开叙述。时间地点原则上准确（考虑到区教育信息网各校每天发布一条的缘故适当调整时间）。主体中，要把最重要的内容写在最前面，即采用“倒金字塔结构”，要做到凸显“重中之重”。新闻语言要客观，不要添加主观色彩。要认真对待每一个细节，力求准确无误。这才是一个新闻人的基本素养。
（二）要求 1.格式
标题（宋体二号）
副标题（三号宋体）
正文（四号宋体、单倍行距）
2.相片另附电子相片，不要粘贴在Word文档，相片要用文字说明命名
3.保存地址：统一20170*0*标题命名，保存在FTP-办公室-学期-新闻报道文件夹
（三）范文
南庄中心小学
承办市“大手拉小手科普报告希望行”活动
2月28日上午，由市科协、区科协及区教育局共同主办的“2017年大手拉小手 科普报告希望行”活动走进我校。来自中科院老科学家科普演讲团的陈贺能科学家为我校的师生带来了关于科技让生活更美好的科普报告讲座，给师生带来一场科技盛宴。
讲座一开始，陈教授就引用了“鞋带上的尼龙搭扣是怎样发明出来的”激发了同学们的好奇心，并让同学们懂得了“仔细观察才能有所发现”、“想象力比知识更重要”。接下来的讲座里，从小学生的心理特征出发，举例讲述生活中的“吃”“穿”“住”“行”“用”等方面的最新科技成果和科学研究的新进展。陈教授用生动的语言和新奇的事例介绍科学家是如何开展研究的，同学们认真聆听，并积极向陈教授提问，现场氛围非常活跃。丰富的视频资料、广博精湛的知识及其专业理论知识深入浅出的讲解、幽默风趣的风格让同学们在轻松愉悦中受益匪浅。
我校历来重视科技教育，近几年每年均承办科普教育讲座，有力推动了我校科学知识的普及，使更多的师生受益，拓展眼界，激发探究科学的欲望和无限的科幻想象力。
创新评价 阳光成长
——南庄中心小学举行省级课题中期汇报会侧记
3月16日下午，南庄中心小学隆重召开省级课题“小学生可持续发展综合素质评价探索与实践”中期汇报会，邀请广东省中小学德育研究与指导中心首席专家李季教授、区教育局教育一科科长谢燕妮及德育专干袁小红、区教育发展中心质量监测研究室主任李海燕参会指导，并做课题中期检查及鉴定。我校班主任及家长代表约200人参加，并认真聆听，彰显我校教师和家长的优秀素质。
首先由课题主持人叶伟军副校长作研究中期汇报。简介了研究背景是基于校情考虑，结合区域教育环境和教育创新改革的需要提出课题，于2015年4月成为省级课题。围绕“构建一整套与可持续发展教育理念相适应的学生综合素质评价体系；在养成教育中开展形式多样的评价促学生可持续发展；结合学校“阳光教育”研发评价工具，设计与使用纸质评价手册暨成长档案；探索电子评价系统”四个重点开展研究，课题组依据“小学生可持续发展评价体系框架图”设计了精美且内容丰富的新版纸质评价手册《成长阳光树——小学生可持续发展综合素质评价手册》，使用三个学期得到广泛好评，家长和孩子满意度超过95%。课题组同时也提出了后续研究设想，结合最新的核心素养总体框架进一步完善修订指标体系和评价方式与方法，研发出具有创新性的纸质和电子形式的评价工具，最终形成一套成熟的综合评价指标体系和操作策略。汇报结束后，专家组认真审阅课题中期研究报告，查看课题研究相关资料，在专家点评环节，李海燕、谢燕妮、李季教授先后发言，充分肯定了课题选题具有较强的实践价值，组织管理工作扎实有效。从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升都做到了规范科学，研究成果有价值值得借鉴推广。同时对课题后续研究提出高贵的指导意见。
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