党员思想汇报写作要求及

2024-05-11

党员思想汇报写作要求及（精选6篇）

篇1：党员思想汇报写作要求及

积极分子转预备党员思想汇报的延伸阅读——入党思想汇报写作的格式、内容和方法

思想汇报是入党积极分子在培养考察期间、预备党员在预备期内定期向党组织汇报其思想状况的书面材料。其中入党积极分子和预备党员都应当每季度至少递交一份思想汇报。基本书写格式及内容通常如下：

1、标题。居中写“思想汇报”。

2、称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3、基本内容。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定，可结合以下一项或几项汇报。

(1)对党的路线、方针、政策的认识、态度。

(2)参加重要活动或学习重要文件所受的启发教育及体会。

(3)个人利益同国家、集体利益发生矛盾时的认识和态度。

(4)当前的思想状况、工作情况和存在的问题。

(5)其他需要向党组织汇报的问题。

4、结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。

5、应注意的问题：

(1)应当按照党章及发展党员程序的要求，定期汇报思想，不能临时拼凑;要联系自己每一时期的思想、学习、工作和生活实际，避免内容空泛，大话、套话、空话连篇。

(2)避免观点错误。思想汇报不同于学术讨论，弄不清楚的问题不要写进思想汇报。

(3)思想汇报的形式，以“思想汇报”或“我的思想汇报”、“近期我的思想状况”以及“思想小结”等为题。正文写完后，写上自己的姓名和年月日。

(4)字数一般不少于800 字。

例文：

思想汇报

敬爱的党组织：

每年的两会是我国政治生活的盛事，代表委员纵谈国是，各地民众积极参与。本次大会的一项重要议程就是审查和批准“十二五”规划纲要，起草“十二五”

规划纲要是去年政府工作的一项重要任务。今年的特点是政府工作报告将会把工作与“十二五”规划纲要一起合并报告。

“人民选我当代表，我当代表为人民。”人大代表来自于人民，就是要肩负责任感和使命感，情为民系、利为民谋，认真履行人大代表职责，积极参政、议政、主政。同样，政协委员履行政治协商、民主监督、参政议政的职责。

十一届全国人大四次会议主要有七项议程：听取和审议政府工作报告、审查和批准“十二五”规划纲要、审查和批准计划报告、审查和批准预算报告、听取和审议全国人大常委会工作报告、听取和审议最高人民法院工作报告、听取和审议最高人民检察院工作报告。

这次大会是在我国发展进入“十二五”时期，全党、全国各族人民满怀信心迎接中国共产党成立90周年的形势下召开的，开好这次大会对动员全国各族人民紧密团结在党中央周围，再接再厉、同心协力、锐意进取、开拓创新，为“十二五”时期经济社会发展开好局、起好步，保证经济长期平稳较快发展，促进社会和谐稳定，夺取全面建设小康社会新胜利而继续奋斗具有重大意义。今年大会审议的“十二五”规划纲要（草案）将提出今后五年我国经济社会发展的主要目标、战略重点、重大举措等任务，纲要在指导思想上坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，明确提出发展的政策导向，在发展目标上突出了科技教育、资源环境、人民生活等指标，在主要任务上细化了政策举措、公共项目安排，使发展重点进一步落到实处，增强了针对性和可操作性。在形式上采用了导向型标题，在规划指标、工程项目方面设置了专栏，增加了城镇化战略格局等彩图，更为新颖直观。

国家高度重视稳定消费价格总体水平，保证群众基本生活问题。各地、各部门积极行动，全面展开稳定物价、安定群众生活的工作，取得了积极成效。目前看，去年价格上涨对今年物价水平有较大的翘尾影响，同时还要考虑理顺资源环境价格关系的要求。

2011年，中国增加的国防费主要用于适当增加装备建设、军事训练和人才培养经费，加大基层部队基础设施建设投入，适当提高与官兵生活密切相关的经费保障标准和调整军队津贴、补贴标准等。我们坚持走和平发展道路，实行防御性的国防政策。尽管中国有13亿多人口，国土面积大，海岸线长，但是中国国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们努力学习，做好工作，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜一个标识和符号。作为一名入党积极分子，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。

“关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。

以上就是我3月份的思想汇报，请党组织考验我。

此致

敬礼

汇报人：xxxx年x月x日

篇2：党员思想汇报写作要求及

正文：

结合自己的学习，工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想。包括对党的基本知识，马克思主义的基本理论的学习收获，学习体会，思想认识上新的提高，以及存在的认识不清的问题向党组织说明;对党的路线，方针，政策或一个时期的中心任务的看法，态度，表明自己的观点；如果参加重要的活动或学习了某些重要文章，可以写下自己受到的教育和收获；如果遇到国内外发生重大政治事件时，可以写下通过学习，提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在自己的日常工作，学习，生活中遇到了个人利益同集体利益，国家利益产生矛盾的问题，可以吧自己还有那些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报等等。思想汇报侧重点在思想认识层面，不能写成工作汇报，活动情况汇报等。结尾

篇3：党员思想汇报写作要求及

为什么会出现这种情况呢?笔者认为主要有两个方面的原因:一是目标不明确, 二是学习不扎实, 训练不规范。

目标不明确是因为不清楚应用文体写作素养由哪些要素构成, 没有奋斗的方向, 学习比较渺茫。

那么, 大学生应用文体写作素养由哪些要素构成呢?

笔者认为, 主要由政治素养、知识素养和智能素养三个方面构成, 三者相辅相成, 缺一不可。下面, 对其基本内容和要求逐一进行分析。

一、政治素养

应用文由于具有明法传令、指挥管理、宣传教育、舆论导向等重要作用, 因此要求作者具有较高的政治素养。政治素养决定应用文的政治立场和思想水平, 是应用文的灵魂。具体要求为以下三点:

(一) 政治立场方向

大学生作为革命事业的接班人和未来社会的中坚力量, 必须明确政治立场方向, 这关系为谁服务的问题。基本要求是:坚持四项基本原则, 坚持正确的政治方向, 拥有坚定的政治立场, 保持清醒的政治头脑, 言论行为同党中央保持高度一致。并将上述要求体现在学习、工作、生活及应用文的写作中。

(二) 政治理论修养

社会工作生活离不开共产党的领导, 应用文写作离不开政治理论的指导。所以, 大学生必须了解中国共产党行动指南的基本内涵, 熟悉科学社会主义理论和唯物辩证法的基本原理, 清楚党的路线方针政策。只有这样, 所撰写的应用文才不会背离党的路线方针和政策, 才会符合社会的要求和人民群众的需要。

(三) 思想作风修养

实事求是是党的思想路线的实质和核心。一切从实际出发, 是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际, 是实事求是思想路线的根本途径和方法;在实践中检验真理和发展真理, 是实事求是思想路线的验证条件和目的。

因此, 大学生必须牢固树立实事求是的思想作风, 注重深入实际调查研究, 全面了解实际情况, 获取丰富详实的第一手材料, 坚持实事求是的原则撰写应用文, 才能切合实际, 解决实际问题。

二、知识素养

知识素养是应用文写作的基础, 决定应用文的文体样式和写作内容。包括写作知识、业务知识、管理知识和法律知识四个方面。

(一) 写作知识

要求了解应用文的有关概念、分类和作用, 了解各种应用文的写作特点和常规思路, 熟悉常用应用文的体例规格和撰写过程, 懂得应用文写作的表达方式和语言特点, 正确规范地使用应用文语体, 熟知有关应用文写作的法规和规定, 掌握常用应用文的用途和写作要求。只有这样, 所撰写的应用文才会符合应用文写作的文体要求。

(二) 业务知识

大学生在校期间和走上工作岗位后, 都要注意学习和研究本专业和本系统的业务, 既要学习相关书本理论知识, 又要虚心向内行人请教, 获得比较完整系统的本专业和本系统的业务知识。只有这样, 所撰写的应用文才会符合专业和系统的业务内容要求。

(三) 管理知识

行政公文是应用文的重要组成部分。要写好行政公文, 必须具备一定的管理知识, 才不至于违反管理工作常规。

(四) 法律法规知识

办事要依法, 行文也要依法。所以, 应用文的撰写者必须掌握国家基本法律及同写作行业工作相关的法律法规知识, 才能使作为办事依据的应用文站住脚、行得通。

三、智能素养

智能素养是应用文写作的保证, 决定应用文的写作质量。包括采集能力、思维能力和表达能力三个方面。

(一) 采集能力

包括调查采访获取丰富相关材料的能力和研究材料发现问题得出正确结论的能力。前者是写作言之有物的基础, 后者是言之不缪的保证, 两者缺一不可。

(二) 思维能力

是人对客观世界的认识能力。首先是才思敏捷, 能迅速对采集来的大量资料进行分类、甄别、筛选, 形成符合实际情况和客观规律的观点, 能快速构思, 准确表达。其次是思维的逻辑性要强, 能做出正确的判断和科学的推理。

这是保证应用文质量水平的重要能力。

(三) 表达能力

即运用书面语言写作的能力, 要求语言准确、简洁、得体, 体式、标点正确, 写作迅速快捷。

这是将思想观点转化为书面文字的能力, 也是最终体现应用文写作水平的能力。

明确了努力方向, 就应在教学和训练上下工夫。应用写作教学的最终目的是让学生能在实际工作中熟练运用和写作, 应用写作教学不能停留于写作理论的教学, 而应结合学生的写作实践进行指导, 根据不同层次、不同专业的学生, 设计不同的训练模式, 通过反复的、循序渐进的方式, 不断提高学生的写作能力要充分利用现代教育技术, 实现多媒体教学。课堂教学过程是老师和学生信息的交流过程。在多媒体教学中, 可以充分利用学生较强的形象思维优势, 挖掘教学内容中的形象因素, 利用图文并茂、人机交互等形式, 选取能够快速展示形象教材的多种信息传播手段, 充分发挥多媒体教学信息量大、清晰度高的优势, 从而达到拓宽学生知识面、丰富学生感性认识的效果。

教师在讲授理论知识的同时, 要注重学生写作技能的训练, 做到讲练结合, 提高技能。学生平时也要多写日记、读书笔记, 多写书信及其他日常应用文, 在毕业实习工作中, 要主动请战, 承担公务文书的撰写任务, 在实践中提高应用文写作的能力。经常举行技能竞赛, 将应用写作课程中各个文体设计成竞赛项目, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的基本技能。如海报设计比赛、简历制作比赛、请柬制作比赛、公文写作竞赛、校园新闻写作竞赛等。利用校内资源, 组织校内顶岗实习, 使学生能够学用结合, 强化学生的实际动手能力。在教学过程中, 可开发利用校内现有的场所资源, 将一些部门的文书撰制工作岗位提供给学生顶岗实习, 让学生在职业环境中训练写作应用文书, 如安排学生利用校内的文化节、艺术节、运动会、文艺晚会等各种活动机会, 让学生参与具体的策划和筹备, 起草策划书、开幕词、报告、计划、新闻、活动总结等有关文稿, 锻炼学生的实际写作能力。

摘要：当代大学生的应用文体写作素养不能适应现代社会工作生活的需要, 笔者指出了大学生应用文写作能力欠缺的原因, 并分析了大学生应用文体写作素养的构成要素及基本要求。

篇4：党员思想汇报写作要求及

关键词：高校英语；写作能力；就业要求；文体类型

随着社会经济的发展，就业市场对高校毕业生的英语水平提出了更高的要求，这就驱使教师在教学实践中，除了要求学生夯实基础，掌握语法技巧，囊括尽可能多的词汇外，还要提升学生总体写作能力。目前，许多高校英语应用写作教学训练没有跟上社会发展的步伐，未能实现学生的职业发展要求。于是，高校一线英语教师怎样培养学生的写作能力，培养出符合社会需要的有较高英语素养的人才，成为英语写作教学面临的新课题。所以，笔者特借片语之地，对自己在教学实践中对高校英语写作能力的培养进行总结和归纳。

一、课程要求和就业要求

培养高校英语写作能力，从近期分析最起码要满足课程要求和就业要求。这其中，课程要求是夯实基础，就业要求是应用能力提升。

1.课程教学要求

为了顺应时代潮流，规范高校英语教学活动，教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）就曾对高校学生英语的写作能

力作出了详尽的要求达标规范：

基础目标：熟练掌握常用记叙、说明、议论等常见应用文体，并能在30分钟内写出内容完整、语言连贯、语句通顺的120单词以上的故事经历、新闻事件、事物说明等。

能力目标：通过有针对的系统训练掌握申请、书信、邀请函等日常生活及职业常见应用文。在专业课程毕业论文中，借助工具书能自己写出专业论文的英文摘要和关键词等。能借助工具书写出内容丰富、结构清晰的自己所学专业的相关内容，能阐发自己的观点和见解。

2.市场就业要求

21世纪是信息化的社会，作为世界语，市场对英语写作能力的要求越来越高。这就从客观上给高校学生带来压力和动力。为了增强自己的竞争力适应市场的要求，同学们就不能再拘泥与一般的课程能力要求，这就要求我们除了全面训练学生基本的记叙文、议论文、读书报告和说明文等校园常见文体外，还要全面拓展社会市场可能遇见的英语应用写作能力训练：如能设计调查问

卷、设计合同、填写注册表等一线职场工作应用；能给个人或单位写生日卡、短信或通知等；此外，应聘时能设计自己的英文简历，有写活泼提示语、产品推广小广告及社团海报等能力。

二、高校英语写作能力提升策略

从上文分析可见，课程和社会市场对高校学生提出越来越高的英语写作能力要求。这就要求我们在一线教学中，注意激发学生对英语的写作兴趣，然后牵引学生了解并掌握不同文体的写作技巧，以期全面提升英语写作能力，适应社会发展。

1.模拟写作情境，牵引学生兴趣

“兴趣是最好的老师。”不可否认，许多同学从小学开始就害怕写作，对熟悉的母语尚且如此，对英语写作更是采用敬而远之、应付交差的态度。教育心理学告诉我们：如果我们无法调动学生在学习过程中的积极态度就会让他们处于消极的被动学习状态，久而久之，对相关知识学习就缺乏最起码的自信心，学习效果也江河日下了。为了防止出现这种情况，笔者一般通过设置写作情境，牵引同学们在特定的情境中产生积极的写作情趣和表达欲望。然后我们再鼓励大家把自己想说的组织恰当的书面语用活泼的语言表达出来，最后大家通过相互观摩、相互指点、相互学习达到优势互补、共同提高的目的。

除此之外，我们还可以让学生通过分角色扮演活动，激发兴趣，模拟写日常生活中常用文体，诸如请假条、书信、简历等，将英语写作能力渗透在活动中，让学生边学边用，潜移默化中掌握技巧、提升能力。

2.了解不同作文类型

由于当今的教育走向在很大程度上还是受应试教育模式的影响。高等院校英语教学往往以通过四、六级为目的而展开，许多英语教师通过训练学生遣用词汇、套用经典句式等教学手段来引导学生考前突击，当然要求学生将每个常用文体都背诵一篇范文待考试套用的集训方式也不乏其例。可见，大家对文体及英语应用文写作抱有投机心理和应付了事的消极态度，长此以往肯定会助长学习惰性。其结果就是考试后，发现自己只能诵记参考书上提供的一些例文，一旦遇到生活或工作实际中的实用性文体则提笔四顾、不知所言。因此，一线教学中，我们务必摒弃应试教育的思想，要引导学生逐步学习和掌握不同类型的作文应用文体的写作特点，让大家掌握写作格式和技巧，便于以后生活和工作中举一反三，宕笔千言。

不同需求和写作目的就需要不同的写作方式和写作文体。应试教育的背诵，往往忽视了对应文体的格式和基本写作技巧。笔者借此对照中文书信给大家简述一下英文书信的写作格式：中文书信通常是这样的结构：敬称、正文、结尾礼貌词、写信者签名、写信日期；如果我们不系统学习，误以中文格式来完成英语信件写作，就会留下笑柄。英语信函通常是这样的格式：信首、信内地址、写信日期、敬称、正文、结尾礼貌词、写信者签名。注意：我们切不可丢掉写信日期，更不能将英文信件的写信日期放在信尾，文体格式是特定语言和地域人们的约定俗成，不可擅自更改。由此可见，教学实践中，我们非常有必要引导同学们熟悉和掌握各种英语作文类型写作技巧和应用文写作格式，使同学们都能熟练写出符合标准规范的英语作文。

3.多方训练文理，注重语篇结构

写作不是简单的单词叠加，更不是语无伦次地表达，英文写作也是有规可循的，这就要求学生多读、勤练，拓展视野，丰富知识。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这样道理。如果我们期望只通过几节英语写作课训练，就能让学生掌握写作技巧，那肯定是天方夜谭。笔者认为，写作课只不过是学生写作能力和技巧契合训练和归纳的过程，是学生知识积累的量变到质变的仪式。比如，平时教学中的英语泛读和精读中我们也可以引导学生学习写作技巧，渗透表达意识。在讲解课文时，我们也可以指导同学们根据文章体裁，认识其文体概念，学习其写作格式、技巧和注意事项，然后分析其文体特征、描摹期语篇结构。

教师通过对语言使用得体性与生动性的分析，可提高学生的语言遣派和运用能力。在英语写作中，许多用词习惯和汉语是相通的，记叙文、小说等体裁常常运用修辞手法来提高文章的感染力和表达效果；而学术作品、实验报告、统计数据、理论著作等最好使用比较严肃的书面语；而文艺作品则借助比较随意的非正式的口语对话来描摹场景和动作，激发想象，使文章生动活泼。实际教学中，引导同学们通过研究某一语体的语言特点和内容结构特点等，能让他们站在语篇全局的高度合理有效组织语言，构建文章，完成优质写作。

以上是笔者在教学实践中对高校英语写作的要求分析其能力提升技巧。当然，教无定法，写作是一个动态的过程，我们没必要拘泥与死板的说教，我们应根据学生的实际认知规律和知识经验，兼顾英语文化背景，研习各种实用文体并设置有针对性的英语写作训练。只有这样才能让学生不断提高英语素养，才能在以后的学习和工作中有运用英语沟通遇到的实际问题的能力。

参考文献：

[1]荆雪莲，李亚平.浅谈高校英语应用写作教学方法改革[J].重庆石油高等专科学校学报，2007（4）.

[2]陈维.影响大学生英语写作的因素分析及对策研究[J].疯狂英语：教师版，2011（3）.

[3]刘东.大学英语写作问题成因分析及教学策略探讨[J].河南教育：中旬，2011（6）.

篇5：预备党员思想汇报要求

?2.一定要言之有物，不能光讲大道理，也不要为追求文章写得好而硬凑材料。

?3.一定要汇报及时,平均每四个月一篇。汇报的一定要是自己最新的思想动态。

?4.要注意汇报后的反馈。对党组织根据自己汇报反馈给自己的意见一定要认真对待，并在今后的工作学习中很好地落实。预备党员思想汇报范文篇一敬爱的党组织: ?党员，以后的身份，现在就是在为成为她而奋斗。在易吉林老师的教育下，我学习了中国***员的相关知识。为什么有的同学结束党校学习之后很久仍不能发展成为预备党员呢?在老师的解释下，我终于明白了。要想早日加入中国***，成为一名正式党员，就必须时刻以一名党员的标准来严格要求自己的一言一行。

?要有深刻的觉悟性，什么是一名党员该做该说的，而什么又是一名党员不能说不能做的。作为党员，你所说的所做的，都代表着这个党，要时刻注意维护党和人民的利益。要有无私奉献精神，不懈奋斗，全心全意为人民服务。在这之前，我一直在想，我到底是为谁而入党，现在知道了，不是为了自己，不是为了父母，是为了大家。发现课后有很深体会，我的言行在无形之中就变了。作为圣兵爱心社的一名即将退社的老社员，今晚和部员聊天，突然发现，自己说话的方式改变了许多，让他在带新人的时候要要求新人们以一名正式社员的标准来行事，很开心自己能用从党校学来的知识去影响他人。作为普通的一员，同时也接受着大(20xx 年预备党员思想汇报：以党员的标准要求自己来源于 f 范/文-家网}家的随时监督与批评。

?端正入党思想，潜移默化中，发现自己的思考事情的方向，态度，深度，都在改变，这就是力量。蒋小波同志的事情，让我很感动，也很难过。为什么会生命如此不眷顾他?很悲哀!从他的事迹，我思考到了很多。要想成为一名党员，首先我要成为一名好学生，起到带头模范作用。现在的我这方面做的还不够，需要更

多 ?的努力，要好好学习，工作，学习中处处走在前面，勇于承担。作为班上的班委成员，起到带头作用是很重要的。在学习的过程中，时刻进行自我反省，自我批评，不断改进提升自己。时刻接受同学老师的监督与检查考验。好好学习，养成严谨的生活工作作风，用实际行动证明自己的价值，以实际行动去实现自己的承诺，既然答应自己，就得给自己兑现。如果自己都不能给自己兑现，又怎么期待别人给你承诺与实现承诺呢。很幸运参加党校的学习，以党员的标准要求自己不断努力学习，不断提升发展自己，以实际行动，争取早日加入党组织。

?此致 ?敬礼 ?汇报人： ?汇报时间：XX 年 XX 月 XX 日预备党员思想汇报范文篇二敬爱的党组织：

?转眼间，我转为预备党员已经三个月了。我在支部的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，在领导的不断教育培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人的综合素质也得到了一定的提高。

?现将本人这段时间的思想、工作和学习情况作简要的总结汇报。

?首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识。在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢记***同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们的党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。始终做到三个代表，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。新世纪的发展，要求我们这一代青年要有新的知识结构。只有掌握科学知识，才能适应全球化的需要 ?其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。

?只有树立了正确的入党的动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论以及三个代表重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献，才能够在日常学习、工作、生活中，更加严格地要求自己。

?同时，也真正认识到只有全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，才能真正领悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

?最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党的基本路线的自觉性;在学习上，以书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治修养，努力争取在建设中国特色社会主义过程中建功立业。

?一路走来，我虽然收获不少，成长不少，但自身仍然存在一些问题，在取得了一些成绩后，就容易懈怠下来;在达到了一个目标后，就想安于现状。我想，存在问题并不可怕，关键是怎么看待所存在的问题。我会以马克思列宁主义、党的一切从实际出发的正确思想，来分析具体问题，去解决具体问题，促使自己在实践中更加完善，综合素质更加提高。

?作为一名预备党员，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动参加改革开放和社会主义的现代化建设，为经济发展和社会进步作出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

?此致 ?敬礼 ?汇报人： ?汇报时间：XX 年 XX 月 XX 日预备党员思想汇报范文篇三敬爱的党组织：

?作为一名预备党员，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围的人当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入中国***这个光荣而先进的组织。被确定为预备党员后，我始终不放松对党的理论、观念、先进思想的学习，这使我对自身存在的缺点和不足以及与优秀党员先进性不够一致的地方有了更为清醒的认识，同时在思想、学习、工作和作风上都取得了一定的进步，理论知识水平，党性修养得到进一步提高。

?一、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过主动学习党的理论知识，我时刻牢记：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我深知，要成为一名合格的中国***员，不仅要有先进正确的理论知识，更要去勇于实践，把党的思想融入到实际生活中，把科学发展观等重要思想同自己的实际紧密联系在一起。

?二、坚定***信念。通过认真工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践认识再实践再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的亲身经历投身于建设有中国特色社会主义的事业中。

?三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习,只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤恳恳，踏踏实实，才能不愧于***员的光荣称号，才能更好地发挥***员的先锋模范作用。

?四、要向周围的同学和同事学习。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的***员和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

?五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是***，什么是党。我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。高举***理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表思想，走中国特色社会主义道路是当代青年执着追求真理的必然之选。我们青年一代有能力担负起建设小康社会的使命，与时俱进，开拓创新，求真务

实。

?作为一名预备党员，我深知自己在思想上和党建理论知识修养等方面与真正的老党员相比有一定的差距，但我会不断的向老党员学习，按照党章之规定来要求自己，在生活中做到一个真正党员应该做到的事情，绝不给党和国家丢脸。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快不断提高自己。在我党的关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国***员。