书香家庭颁奖词（精选14篇）
篇1：书香家庭颁奖词
让阅读成为习惯
——书香达人、书香家庭颁奖词
书香浸润童年，阅读丰厚人生。本学期我们以语文学科节为契机开展了“缤纷童话，快乐童心”尚美尚阅读语文读节活动。我们以“童话”主题开启古汉城的第一次阅读之旅。
还记得为了策划好此次活动忙碌的那些身影；还记得阅读主题的班队活动上精彩发言的你；还记得与校园小小书吧初次相见时的惊艳与惊喜；还记得与童话大作家汤素兰阿姨面对面时的开心与兴奋；还记得每盏灯下捧一本书细细咀嚼的幸福与满足。感谢有你们，才让古汉城校园如此书香四溢，如此独特而美好。
今天我们的校园，每周二的美美书香依然让人期待、向往；班级图书角因为颗颗爱心的汇聚依然那般丰富、多彩；教室外的墙刊成了读书交流的平台依然流动着书的馨香。教学楼每层楼道里的小小书吧依然有小小书虫的陪伴。今天我们还将在这里隆重颁发大同古汉城读书节首届“书香达人”和“书香家庭”。
书香达人颁奖：
他们好读书，乐读书，善读书，读书已经成了他们的生活习惯。书敲开了他们的智慧之门，书打开了他们的探索之路，书引领他们全面发展。这就是他们——一个个酷爱读书、厚积薄发的“书香达人”！请各班“书香达人”代表上台领奖。有请刘书记、杨校长颁奖。
书香班级颁奖：
他们的班级是乐园，书香满园；他们班的学生朝气蓬勃，以书为伴；他们班的老师让书香洋溢着生命的魅力。这就是他们——沐浴着书香，品味着书香的班集体！有请“五星级书香班级”上台领奖，他们是：一1班、二4班、三2班、四2班、五2班、五3班、六1班。有请熊校长颁奖。
书香家庭颁奖：
他们用书香书香了志趣高雅的孩子，他们的家庭充满着快乐；他们与经典同行，以书为伴；他们与幸福同行，以书为友。这就是他们的家庭——充满书香、充满快乐、充满幸福、充满爱的“书香家庭”！请各班书香家庭代表上台领奖。有请熊校长、刘书记颁奖。
国务院总理李克强同志一次在会见中外记者会上，谈“全民阅读 分享读书感受”时，深情地提出了“全民阅读、把阅读成为一种生活方式、国家全民的阅读量逐年增加”的希望。就让我们承载总理的希望，养成阅读的习惯，用我们的小手，拉起父母的大手；用我们家庭的阅读力量，推动全民阅读的大潮！让阅读像呼吸一样自然。
请同学们牢记这样一句话：“我们是吃饭长大的，更应该是读书长大”。谢谢大家！
篇2：书香家庭颁奖词
“书香家庭”颁奖词
爱读书的父母，培养了志趣高雅的孩子；爱读书的家庭，促进了文明社会的发展。在我校“好书伴我成长”读书活动中，那一段段饱含真情的练笔，一篇篇发自肺腑的感言，都浸染了墨香、跳跃着快乐。每一个文字都洋溢着母爱的叮咛、充盈着父爱的馨香，让家庭因为充满书香而幸福。让我们与经典携手，同书结伴；伴幸福前行，以书会友。本次有如下19名同学的家庭获得“书香家庭”荣誉称号：
篇3：让书香走近学生 让书香走进家庭
学校通过开展课本剧表演会、选择名篇名著中的精彩文段书写比赛、办手抄报、开展古诗文朗诵等活动, 通过活动促阅读, 增强学生课外阅读兴趣, 体验读书的乐趣。学校通过每月一次的“博览之星”和“书香班级”的评选, 不断总结推广经验, 挖掘典型, 使读书活动向纵深发展。每学期结束后, 学校根据阅读情况, 从学生中评选出“博览之星”和“阅读之星”, 并给予一定的奖励。
同时, 学校非常重视阅读方法的指导, 首先从语文课堂做起, 要求语文老师做好“课前铺垫读, 课中拓展读, 课后延伸读”, 积极引导学生大量阅读课外书。在新课教学后推荐给学生, 甚至课堂上直接引用, 将阅读内容渗透给学生, 如, 学习了《猴王出事》就推荐《西游记》, 学习了《草船借箭》就推荐《三国演义》, 学习了《景阳冈》就推荐《水浒传》等等, 要求教师在课堂上体现大语文教学观。根据新课标的要求, 向学生推荐必读、必背书目 (文章) , 组织学生开展大量阅读活动。“好雨润物细无声, 书香沁心益成长”。
通过丰富多彩的读书活动, 进一步激发了学生的阅读热情, 开阔了视野, 增长了知识, 发展智力, 焕发灵性, 开发了潜能, 智慧的火花不断迸发, 创造能力不断提高。
二、让书香走进家庭
创建“书香校园”, 离不开家长的支持, 学校向每位家长发出了《致家长的一封信》, 向家长提出倡议:引导孩子们读书, 和孩子们一起读书, 要求家长给孩子静静阅读时间、空间和足够多的好书。倡议家长每天早一点关掉电视, 或暂时放下手中的事, 一天15分钟, 和孩子一起阅读, 慢慢地培养孩子的阅读习惯。并充分发挥家长学校的作用, 在家长学校培训中让家长明白书籍是人类宝贵的精神财富, 是采掘不尽的富矿, 是走向未来的基石。
读书使人明智, 读书使人聪慧, 读书使人明理, 读书使人善辩, 读书更是提高语文能力的捷径, 使家长成为学校书香行动有力的支持者、建设者。经过一段时间的推进, 书香也渐渐走进学生家庭, 有的家长定期带孩子到图书室、新华书店去借书、购书, 有的家长天天坚持和孩子一起阅读。
目前, 学校约80%的学生家庭有书柜, 约60%的家长为孩子办有各种图书借阅卡, 让孩子多读书, 读好书, 已成为家长的共识。
三、让书香溢满校园
如今, 走进襄阳区张家集镇中心小学, 校园处处是书香, 读书真正成了学生最喜欢的生活方式。课余, 班里的图书角, 学校的图书室, 阅览室总能看到学生聚精会神读书的身影, 学生在那里挑选自己喜欢的图书, 花坛边, 小树旁手捧书籍专注地读起来, 读书成了校园里一道亮丽的风景。
书香校园创建活动, 也极大地推动了师生的读书热情, 提高了广大师生的人文素养, 促进了学校各项教育教学的深入开展。一是学生的言行更文明了, 学生通过读书、交流, 明白事理, 做文明事的多了。讲文明礼貌的多了, 学习要求上进的多了。二是家庭关系更和谐了。由于人与人之间有了新的认识, 团结友爱的多了, 促进了建设现代文明和谐家庭、和谐社会的有力发展。三是学生的写作水平提升了。
多彩的活动赢得了丰厚成果, 校报《新芽》被评为区一等奖, 在区级以上举办的作文比赛、演讲比赛、书画比赛中有近80名学生获奖, 17名学生在省、市组织的“我读书, 我快乐”征文中荣获一、二、三等奖。
摘要：近年来, 襄州区张家集镇中心小学通过创设浓郁的阅读氛围, 组织广大师生积极开展创建书香校园活动, 让书香走近学生, 让书香走进家庭, 多渠道、多角度广泛开展诵读经典的读书活动, 积极为学生创建快乐成长的理想乐园, 方法值得品味, 效果较为明显。
篇4：让书香走近学生 让书香走进家庭
关键词：阅读氛围；阅读方法；诵读经典
一、让书香走近学生
学校通过开展课本剧表演会、选择名篇名著中的精彩文段书写比赛、办手抄报、开展古诗文朗诵等活动，通过活动促阅读，增强学生课外阅读兴趣，体验读书的乐趣。学校通过每月一次的“博览之星”和“书香班级”的评选，不断总结推广经验，挖掘典型，使读书活动向纵深发展。每学期结束后，学校根据阅读情况，从学生中评选出“博览之星”和“阅读之星”，并给予一定的奖励。
同时，学校非常重视阅读方法的指导，首先从语文课堂做起，要求语文老师做好“课前铺垫读，课中拓展读，课后延伸读”，积极引导学生大量阅读课外书。在新课教学后推荐给学生，甚至课堂上直接引用，将阅读内容渗透给学生，如，学习了《猴王出事》就推荐《西游记》，学习了《草船借箭》就推荐《三国演义》，学习了《景阳冈》就推荐《水浒传》等等，要求教师在课堂上体现大语文教学观。根据新课标的要求，向学生推荐必读、必背书目（文章），组织学生开展大量阅读活动。“好雨润物细无声，书香沁心益成长”。
通过丰富多彩的读书活动，进一步激发了学生的阅读热情，开阔了视野，增长了知识，发展智力，焕发灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，创造能力不断提高。
二、让书香走进家庭
创建“书香校园”，离不开家长的支持，学校向每位家长发出了《致家长的一封信》，向家长提出倡议：引导孩子们读书，和孩子们一起读书，要求家长给孩子静静阅读时间、空间和足够多的好书。倡议家长每天早一点关掉电视，或暂时放下手中的事，一天15分钟，和孩子一起阅读，慢慢地培养孩子的阅读习惯。并充分发挥家长学校的作用，在家长学校培训中让家长明白书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书更是提高语文能力的捷径，使家长成为学校书香行动有力的支持者、建设者。经过一段时间的推进，书香也渐渐走进学生家庭，有的家长定期带孩子到图书室、新华书店去借书、购书，有的家长天天坚持和孩子一起阅读。
目前，学校约80%的学生家庭有书柜，约60%的家长为孩子办有各种图书借阅卡，让孩子多读书，读好书，已成为家长的共识。
三、让书香溢满校园
如今，走进襄阳区张家集镇中心小学，校园处处是书香，读书真正成了学生最喜欢的生活方式。课余，班里的图书角，学校的图书室，阅览室总能看到学生聚精会神读书的身影，学生在那里挑选自己喜欢的图书，花坛边，小树旁手捧书籍专注地读起来，读书成了校园里一道亮丽的风景。
书香校园创建活动，也极大地推动了师生的读书热情，提高了广大师生的人文素养，促进了学校各项教育教学的深入开展。一是学生的言行更文明了，学生通过读书、交流，明白事理，做文明事的多了。讲文明礼貌的多了，学习要求上进的多了。二是家庭关系更和谐了。由于人与人之间有了新的认识，团结友爱的多了，促进了建设现代文明和谐家庭、和谐社会的有力发展。三是学生的写作水平提升了。
多彩的活动赢得了丰厚成果，校报《新芽》被评为区一等奖，在区级以上举办的作文比赛、演讲比赛、书画比赛中有近80名学生获奖，17名学生在省、市组织的“我读书，我快乐”征文中荣获一、二、三等奖。
篇5：书香家庭评比颁奖仪式校长致辞
尊敬的各位领导、各位老师，各位家长、亲爱的小朋友们：
大家上午好！
今天我们在这里隆重举行书香家庭评比颁奖仪式，目的是在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香溢满家庭和校园，全面提高阅读意识，全面提升人文素养，培养一生受用的阅读习惯，构建阅读文化，打造书香家庭、书香校园！
新城子街第一小学是沈阳市首批10所新教育实验学校之一，也是沈北新区唯一一所新教育实验学校，新教育实验所倡导的“六大行动”之首就是营造书香校园,通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。书籍是人类进步的阶梯，一个民族的精神境界和文化底蕴，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。孩子是否接受过良好教育的前提是读书。一位教育家说，所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。可见，亲子阅读在孩子课外阅读当中起到的重要作用。教育家朱永新认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市一定是美丽的城市。读书，是万事之基，也是素质教育的基本途径。传承华夏文明、涵养民族气质、培育民族精神、提升国家创造力，读书，是绕不过去的必经之途。在这个诱惑随处可见的世界，让孩子静下心来，走进书的世界，亲子阅读是非常重要的，培养孩子良好的读书习惯，家长负有义不容辞的责任。家长朋友们，每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生！
我期望看到，每一个学生都能捧起一套经典，与大师为友，静心阅读，来充实自己广阔的心灵；期望看到，每一个学生的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理；期望看到，每一个班级都利用好读书活动，形成一定的阅读文化、阅读精神！
篇6：书香活动颁奖仪式的主持词
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天早上我们利用早读、早操时间在这里隆重举行**小学20**年学年度“书香教师、书香学生、书香班级、书香家庭”的评选颁奖。
我校是**市书香特色学校，为了进一步彰显学校的特色，促进学校内涵发展，在学校、家庭、教师之间构建立体的读书网络，营造良好的读书氛围，养成自觉读书，终身学习的习惯，从20**年起，学校决定每年开展“书香班级”、“书香家庭”、“书香学生”、“书香教师”的评比活动。经过学校评审组的认真评选，20**年度的评选结果已经揭晓。
1、获得20**年度书香学生的有以下同学：104班**、206班**、301班**、302班**、**、**、303班**、304班**、305班**、402班**、404班**、501班**、**、**、**、502班**、**、503班**、**、506班**、**、**、**605班**。请以上同学上台领奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的同学表示祝贺!
2、获得20**年度书香教师的有以下老师：501班**老师、602班**老师、406班**老师、下乡支教的**老师。请以上老师上台领奖。有请学校李校长为获奖的老师颁奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的老师表示祝贺!
3、获得20**年度书香班级的是506班。请506班班主任**老师上台领奖。有请学校李校长为**老师颁奖。让我们用热烈的掌声对506班的老师和同学表示祝贺!
4、获得20**年度书香家庭的.是103班**家庭、303班**家庭、402班**家庭、503班**家庭、606班**家庭。请103班**、303班**、402班**、503班**、606班**上台领奖。有请学校**书记为获奖的书香家庭颁奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的书香家庭表示祝贺!
5、获得20**年度优秀年级组的年级有一年级组、六年级组、幼儿园大班。请一年级组、六年级组的级主任、幼儿园大班的老师代表上台领奖.有请学校**书记为以上老师颁奖。
本次“书香活动”的评选，全校同学和老师积极参与，认真读书，感受颇多。下面有请406班的**老师来谈谈参加本次“书香活动”的感受。
温家宝总理曾说过：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的”。
读书，使人的精神高贵而丰富，使人的生命深刻而隽永;读书能陶冶我们的情操，健全我们的人格;读书能促进我们增智增慧，成长成才;读书能改变人的气质，不断否定自己、超越自己、实现新的自己;阅读就是积累财富。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书足以怡情，读书足以益智，读书足以长才。全校师生们，让我们都行动起来，一起读书吧，逐步把读书当作一种习惯、一种生活态度和一种精神追求，为提高自身素质，提高工作水平而努力!期待下一届我们的校园里能涌现出更多的书香教师、书香学生、书香班级、书香家庭!
篇7：书香家庭主持词
创书香家庭
----满市十一中“书香家庭”评比家长座谈会
尊敬的各位家长：
大家下午好！
自2013年以来，我校着力打造书香校园，开展了“让阅读点亮人生”为主题的读书活动。我校通过“晨诵、午读、暮省”活动，通过评选“阅读明星”“书香班级”“书香家庭”等系列读书活动，全面提升了学生的语文素养，陶冶了学生的高尚情操；阅读成就了满洲里市第十一中学师生的群体进步；书香唱响了满洲里市第十一中学的办学特色品牌。
近年来我校共评出三届共52名“阅读明星”，其中有六人获得呼伦贝尔市级“阅读明星”，还有一名教师获呼伦贝尔市级“博雅教师”的殊荣，评出一届共三个“书香班级”。有50余篇学生作文在国家级大赛中获奖或发表，20余位教师在省级以上论文评比中获奖，学校在2015年的督导评估中获“书香校园创建奖”
这些成绩的取得得益于教师们的共同努力、同学们的积极响应，更离不开每个学生家庭的支持和配合。所以，今天我们把参评“书香家庭”的家长请来，共叙教子故事，共抒育人情怀。
下面我宣布：做智慧家长
建书香家庭
----满市十一中“书香家庭”评比家长座谈会现在开始！今天的座谈会有两个议程：
一、家长座谈
请在“书香家庭”参评的众多家庭中精选出来的9位优秀家长 畅谈自己的育人方略;
二、名家讲座
今天我们请到的名家是贺国卿校长 满洲里市名师 呼伦贝尔市教学能手 语文学科带头人 自治区国培专家库培训专家 全国优秀语文教师 中华百强讲师近年来在国学研究 教育培训 家庭教育等领域承担培训讲座百余场，被北京教育学院 黑龙江教育学院 呼伦贝尔大学常年聘为客座讲师。
今天贺国卿校长将为我们谈谈他在读书方面自己独到的见解。
首先进入第一议程：家长座谈
今天采取不点名式自由发言，发言前先介绍自己是哪班的谁的家长，然后用生动的事例阐述自己的育儿经，时间为5分钟之内。
谢谢家长的精彩发言。下面进入第二议程：名家讲座
第一阶段请贺校长为我们做题为《改变，从阅读开始》的讲座。第二阶段家长有什么困惑可请贺校长指点迷津。
爱读书的父母，培养了志趣高雅的孩子；爱读书的家庭，促进了文明社会的发展。在我校读书活动中，那一段段饱含真情的练笔，一篇篇发自肺腑的感言，都浸染了墨香、跳跃着快乐。每一个文字都洋溢着母爱的叮咛、充盈着父爱的馨香，让家庭因为充满书香而幸福。让我们与经典携手，同书结伴；伴幸福前行，创书香家庭。
下面我宣布：
做智慧家长
建书香家庭----满市十一中“书香家庭”评比家长座谈会 到此结束！谢谢家长的参与！谢谢和校长的精彩讲座！
篇8：颁奖引出家庭协奏曲
贺词无穷盈九州。
你的作为楷后续,
惠及中华护遗存。
敏锐独到视觉宽,
当今缺少护遗存。
选将确非你莫属,
十分高兴有你悟。
大作努力唯你推!
文人、诗艺之人或楹联爱好者会发现,这是一首典型的藏头诗。整首诗由九句组成。每句的第一个字加在一起是:“祝贺你惠敏当选十大”。记者日前到杭州,发现了这个发生在上月29日中国首届低碳公关创新论坛暨年度中国十大人物颁奖典礼现场时,以现代数字技术为传媒,跨越京杭两地的“藏头贺词”。
“藏头贺词”的作者是驰誉全国的杭州朱氏铜雕第三代传人、中国铜装饰艺术大师朱炳新。“藏头贺词”所祝贺之人,是国家商务部唯一命名的中华老字号专家库专家、主导中华老字号电视史诗、被誉为中华老字号传播巨匠的丁惠敏女士。丁惠敏女士在年度中国十大公共关系人物荐评工作中,以卓越的公关经典案例荣膺十大人物。这首藏头诗,是在丁惠敏女士捧得奖牌,发表获奖感言之际,朱先生给她发来的。
朱炳新与丁惠敏是夫妻。一个是铜艺大师,一个是老字号专家,可谓珠联璧合,天造地设。
朱先生爱喝酒,在酒席间与记者把酒言欢,渐至酣处真情毕现。因当日日间记者去了河坊街,走进了朱府铜屋,惊叹铜雕、铜像、铜匾、铜艺、铜器之多。所以记者外行地说:“朱先生你的铜屋一定用了不少铜吧?”朱先生反问说:“你猜猜我的铜屋用了多少铜?”记者自信地说:“大概不少于两吨!”朱先生语出惊人:“两百吨!”记者顿时愕然、肃然。
河坊街是中华老字号一条街。荟萃了杭州、浙江乃至南方、全国的中华老字号商铺,特色鲜明,风格多样,很受游客欢迎。整条街日间、晚间游人如织,熙熙攘攘,比肩继踵。朱府铜屋犹如河坊街的镇街之宝,镇海神针。给河坊街压浮躁、辟邪气、添厚重、通神明。
朱府铜艺在杭州赫赫有名。“金星铜世界”的前身“义大”铜锡店,创建于清朝道光年间(核年)。由于工艺精湛,价格公道,服务好,生意日益兴隆,产品销到京城。从此“朱府铜艺”名扬天下。目前,“金星铜世界”产品从铜门、铜柱、铜雕、铜窗、铜线条、铜扶栏、铜面砖,到大型铜浮雕、铜壁画、铜工艺品、铜制电子显示牌、酒店宾馆系列用品等,多达数十个系列、上百个品种。1986年,朱氏铜雕第三代传人、中国铜装饰艺术大师朱炳新在杭州创立了杭州金星铜世界装饰材料有限公司,承继祖技。20多年来,“金星铜世界”共获得24项国家专利技术,如镶嵌铜夹心花玻璃、无接缝铜制彩瓦等创新技术,参与了许多国内经典工程的建设,如佛教圣地普陀山南海观音铜殿、人民大会堂香港厅铜门、中国首部金属书《共同的心愿》、中华第一高楼——上海金茂大厦的铜装饰工程、上海大剧院和杭州西湖雷峰塔的重建等,彰显了“金星铜世界”在铜装饰界的领先优势和精英地位。
朱先生事业有成自不待言。然而他对爱情的执著也堪称奇。苦苦追求近二十年,方与丁惠敏女士喜结连理,共赴爱情胜境。
但两人都是事业兴隆发达,事务缠身,交际多多,应酬无际,再加上策划活动,洽谈生意,交工验活,免不了南来北往地跑,出国也是常事。所以离多聚少。于是,骨子里饱含艺术气质的朱先生,就以手机短信写诗的方式,来与妻子进行“家庭公关沟通”。
说着,朱先生又给记者发来一首他写给丁惠敏的诗:
认真慎视再相拥,
识得仁杰真情有。
你须重新评价你,
能者总有不尽是。
丰富人生不是梦,
富有学识在书中。
人啊珍惜相互追,
生就找你是我求。
这又是一首藏头诗。八句诗每句的第一个字连起来念是:“认识你能丰富人生”。看来朱先生喜欢并沉迷于这种与妻子的沟通方式,而且津津乐道,乐此不疲,无尽无休。
那么作为他的妻子丁女士,对此作何反应?丁女士用手机短信发的三句话,似乎回解了这个问题。她的三句话是:
多读书养才气,
慎言行养清气,
篇9：“书香家庭活动”培养课外阅读
关键词：课外阅读；阅读理念；书香家庭
阅读是人们依靠自己的视觉，通过文字符号，从书面语言中接受信息、理解意义、捕捉作者思想意图的心理过程，也就是人们认识世界的一种手段，要提高学生的语文素质，提高语文的教学质量，单靠语文课堂教学的40分钟是远远不够的。事实证明，凡是成绩优秀的学生，都是非常重视课外阅读的。吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”可见，课外阅读在学习语文中起举足轻重的作用。
社会不断进步，我们现在已进入一个多元化的社会，由于生产力水平的不断提高，知识、信息以其前有未有的速度与规模膨胀、裂变，牵动了人类物质生活方式、文化与精神活动要求和内容的改变，人们的阅读环境也发生了重大变化。特别是电视、电影、录像等大众传媒的普及，对小学生的课外阅读活动有很大的冲击。不少家长认为，电视的信息多的是，什么政治、文学、体育、艺术样样都有，再加上长期以来推行应试教育，使学生和家长两眼盯住的只有课本，课外阅读倒成了学生的不务之业。据一项调查结果表明：20%的家长不赞成孩子读课外书，26%的家长明确表示不允许看与学习无关的书，以不影响学习为前提才支持看书的占46%，放任不管的占8%。“读书其乐无穷”从何谈起呢？
学生自觉阅读的兴趣不浓，教师和家长没有给予正确的引导。20%的学生每天都读课外书，25%的学生根本不看，55%的学生只是偶尔看课外书，其中35%的学生读课外书是教师和家长的要求。其原因是多方面的，社会生活丰富多彩，家长把自己的时间安排得满满的，不是出外游玩，就是在家看电视、上网、打麻将，哪有时间指导孩子进行课外阅读。教师布置的只是书面作业，课内阅读也布置，但却没有有效的办法来检测，没有加以有益的指导，学生的课外阅读没有变成自觉行为。
由于这些原因，教师认为，要提高教学质量，提高学生的全面素质，就必须开展课外阅读，而开展的途径就是要构建课内外联系、校内外沟通的语文教育体系。我校在上学期启动了一个“书香家庭”的读书活动工程，解决了学生不读课外书的毛病，现把做法归纳如下。
一、树立课外阅读新理念
开展课外阅读，需要学校、社会、教师、家长等方面的配合和协调。让家长认识到阅读对提高学生整体素质的重要作用，是搞好课外阅读的动力。更新师生的阅读观念，教师要转变以课内学习统领一切的观念。重视学生的课外阅读，对学生的阅读进行恰当的调控，做到有计划、有检测、有激励的办法，使学生自觉地行动起来投入课外阅读中去。取得家长的配合，通过各种途径向家长宣传开展学生课外阅读的重要意义，动员家长为学生创设优良的家庭读书环境，建立学校与家庭的一体化运作系统（即营造书香家庭）。
二、根据大纲要求，制订好各年级的阅读计划，做到教师指导及家长指导
根据新课标的要求，结合小学生的年龄特点及心理特征，从培养学生阅读兴趣出发，制订可行的计划，家长可以根据各个小孩的实际情况选择书籍，至少要选出一本家长和小孩共同阅读的书。家长可以参考各年级推荐书目，和孩子每天坚持读书的时间不少于15分钟，定期带孩子到图书馆、新华书店、购书中心等文化场所开展读书活动，对孩子的阅读给予指导。
三、建立优良的家庭阅读环境
确定了读书计划以后，每个家庭成员自觉地读书，互相提醒、互相督促、共同提高。家庭拥有读书间或书房，拥有电视机、电脑等学习设备；家庭拥有藏书量在200本以上；家庭每年有一定资金用于购书、读书或参加培训；订阅两份以上报纸、杂志；家长引导孩子在读书后进行摘抄、剪报、手抄报、读书笔记等，让孩子养成积累的好习惯，真正做到学以致用。
活动开展了一个学期，已初见成效，涌现了一大批的“书香家庭”，如龙旭敏等家庭，创建“好孩子小书房”的读书环境，一、二年级学会了读后做读书笔记，摘抄好词好句，三、四年级学会了写读后感，五、六年级进行人物评价。学生家里收藏的书多了许多，课外阅读量大大增加。积累的好词佳句多了，语文底蕴丰厚了，语文素养就高了。阅读的书多，写作水平也就相应提高了，语文的总体成绩有了提高。
总之，这个读书活动，掀起了学生和家长喜读书、爱读书、求上进的热潮，营造了亲子共同学习的氛围，促进了家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建，改变以往孩子在课余时间玩乐的消费观，使他们增长见识，培养孩子爱读书的好习惯，全面提高学生的素质。
参考文献：
[1]张庆.面向未来的课外阅读.小学语文教师，2001（7/8）.
[2]楼平.阅读教学：有机地扩大课内阅读.小学语文教师，2001（7/8）.
篇10：书香家庭颁奖词
你们的爱没有国界，你们的爱无需报酬，你们的爱只为温暖他人，你们的爱只为把奉献的旗帜铸就！
从不因事情太多就忘记了献出你们的浓浓爱意 从不因能力弱小就停止了释放你们的涓涓暖流 你们会习惯性的扶持老弱，敬老院、孤儿院里有你们并不伟岸的身影，贫困户、孤寡老人的家里有你们真诚的问候； 你们会习惯性的爱护环境，社区小院、路边花坛里有你辛勤灵巧的双手，春季绿化、植树造林时你们的衣衫被汗水湿透； 你们会习惯性的维护秩序，旅游区、路口上有你们挥动的臂膀与爱心提示，校门旁、高考季你们的付出确保学生与家长从此无忧； 你们会习惯性的为他人答疑解难，贴心的为他人指一条路送上一程，用自己的车把他人送到医院、送到考场门口。
你们就是志愿者，时刻高唱着奉献、友爱、互助、进步！你们就是志愿者，用真情描绘美好的明天，用热血书写大爱春秋！德耀鸡西——最美家庭颁奖词（345字）
家是母亲的双手，拂去疲惫的征尘； 家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。
是你们，用对他人的大爱，重新界定了一个家庭对爱的含义； 是你们，用对工作的敬重，重新描述了一个家庭对爱的深沉； 是你们，用对家人的挚爱，重新燃起了一个家庭自强的信心； 是你们，用过人的胆识与毅力，在逆境中创业重新崛起，完成了一个家庭华丽的转身； 是你们，用彼此的宽容和理解，在家庭中举案齐眉，在事业上比翼双飞，在生活中相敬如宾； 是你们，用军嫂、警嫂柔弱的双肩，担起了爱人无法负担的家务，担起了爱人保家卫国的功勋； 是你们，精打细算勤俭节约，传承了中华民族五千年来“以勤养志，以俭养德”的根！是你们，痴迷书海笔耕不辍，在悠悠的墨香中传承家风，在浩瀚的书海里凝聚出民族精神！你们就是百行百业中的最美家庭！你们是家的典范，你们是伟大祖国的根！
德耀鸡西——鸡西好人颁奖词（317字）
在我们的身边有这样一群人：
他们一生的追求是做个好人，他们毕生的信念是诚实本分； 他们终生牢记着吃亏是福，悠久的传承从古到今； 他们一路向善，行得端，坐得正，站得稳，他们一生厚道，讲忠诚，讲奉献，讲良心； 在他们的心中时刻拥有无尽的大爱，在他们的心中好口碑胜过了金和银； 他们奋不顾身见义勇为，哪怕是以生命为代价也要去换取他人的平安； 他们倾其所有助人为乐，开怀于赠人玫瑰后，手中剩余的那一缕芳芬； 他们千金一诺诚实守信，宁可自己吃些亏也要对得起自己的那颗良心； 他们爱岗敬业无私奉献，有再多的难也不能让工作在自己的手上丢分； 他们吃苦耐劳孝老爱亲，一个孝字传承了几千年，一个爱字温暖了受伤的心！他们是我们学习的榜样，他们有一个共同的名字——鸡西好人！德耀鸡西——道德模范颁奖词（338字）
凡人善举，大爱无疆，是他们用平凡的举动扶贫助弱，使之感受到家庭般的温暖，是他们用万有的包容，让爱与付出成为了社会和谐的主旋！是他们面对流血牺牲义务反顾，体现了人民至上的情怀，是他们面对危难知险而上，总要为他人留下生机和平安！是他们虽历经困苦，仍坚守着千金一诺；
篇11：书香家庭颁奖词
优秀教师颁奖词
一、优秀教研组长：
1.李老师：
“厚”德载物，“先”圣为师，老“李”年年结新果！请让我们品尝一下这果实的甘甜吧：黄娟，青年教师教学大赛，连中三元；元清，成都模式教学展示，掌声一片；为民，德育研讨现场会公开课，啧啧称赞；让红、祥菊，城乡多校交流，好评绵绵；海峰、祥菊，青年教师比赛，大奖连连。他就是八中数学掌门人，资深教研组长李厚先。
2.刘老师：
政治挂帅，文涛先行。以身作则，示范引领。她是知识的传播者，她是家长的代言人，她是品行的教科书。她带领同伴研究课题，成绩斐然；她指导学生创作论文，佳音频传。成绩面前，她依然谦逊进取，她坚信“如乐之和，无所不谐”。她将引领着八中政治教研组负重前进，再续新景！她就是优秀教研组长刘文涛。
3.张老师：
他，论个人专业技能，二十四载硕果累累，7次市级表彰，20多次论文发表，30多次学生获奖；他，论组织协调能力，引领教研组快步腾飞！无论是省市论文评比，还是课堂教学大比拼，他们都取得了骄人的成绩。优秀教师颁奖词无论是课件制作还是中考成绩，他们都走在全市的最前列！他带领的团队在不断磨砺中绽放出一朵朵智慧的奇葩。他就是化学教研组长张飞。
二、优秀备课组长：
1.赵老师：
这一组，分明窝藏女强人！莫道她们娇小玲珑身，莫笑她们温婉动人绕指柔，且看工作时他们雷厉风行磐石抖，严字当行脚下生风。他们，就是初二年级组的常备军，师长谓谁？赵武也！更有一名指导员，他能指引古今，有诗为证：旧代“古代兵”，做阵到今日！战况如何？也有诗为证：教“林”总“庆珍”，“红” 妆最珑“玲”。“燕”子追“晓光”，小“惠”出“艳”““菲”。
2.李老师：
桃“李”满园，巾帼不“让”须眉，好一片“红”火了得。他们用智慧和汗水诠释着教师的风采，用信任和鼓励引导着每位学生，用真诚和勤奋锻铸着备课组的整体实力。他们的面容有着线条分明的立体感，他们的心灵有着XYZ探索的神秘，他们的思维有着层层推理的缜密。他们是数学王国的福尔摩斯，他们就是李让红领衔的初三数学备课组。
3.张老师：
正是这样一个群体，聚集了7位各
具才艺的才子佳人；就是这样一个集体，倾注了全校师生期许与羡慕的目光；还是这样一个团体，创造着并创造了八中历史上的奇迹——让每个孩子把ABCD诠释得张张扬扬，把洋节日演绎得红红火火！这让我们真正看到了教学相长的力量！他们，就是张红领头的初二英语备课组！
4.吴老师：
她用图画滋润学生的心田，用陶艺点燃学生的才智，她以理论为旗帜，在教学实践的旅程中走得坚定而执着。她的团队虽然只有寥寥三人，但他们以竞赛为突破，在多次的评比选拔中表现出类拔萃，一次次奖项照亮了属于胜利者的荣耀；他们以课堂为舞台，在各级别的教学活动中表现得亮丽精彩！他们创造了美术组的辉煌！她就是美术备课组长吴金环。
三、教研先进个人：
1.汤老师：
家人眼里，只有学校，没有家。他 的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，为学校的建设和发展，不辞辛劳，无私奉献。为学校的教研与改良，他更是亲力亲为，与同仁一道，目标引领，知识搭桥，活动达成，“导学练结构教学”已成模式。路漫漫其修远兮，汤哥上下而求胜！
2.邵老师：
三十风雨，三十春秋。回首向来萧瑟处，总是笑语对天歌。儒雅有礼显身手，丹心一片续华章。从一名普通老师成长为优秀的市骨干教师，从一名普通党员成长为校党支委委员。问他教学生涯何处最欢喜？他一定如是诚恳回答：最开心的事，毕业学生来看望！最乐意的事，学生走出八中再腾飞！这就是我们可敬的教学副校长——邵礼华。
3.吴老师：
利刃在手，无往不胜。一“利”是你的教学理念，师生平等，愉快教学，和谐轻松中学海何处有苦？二“利”是你的勤奋进取，不甘人后，一丝不苟地为学
篇12：书香家庭、书香少年评选标准
1．评选标准：
（1）家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭有固定的读书时间与场所，家庭读书活动能做到坚持不懈。
（2）家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，有较好的文化知识素养，家庭书香氛围浓郁，拥有“家庭藏书屋” 和“ 家庭书架”，有一定的藏书量，有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。
（3）能利用家庭藏书，积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。
（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
（5）家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。
（6）孩子品行表现良好，学业优良。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
2．评选办法：各班在本届“读书月”活动过程中组织学生家庭进行“书香家庭”的申报和评选，并向全班进行展示汇报。每班推选出表现最为突出的五个家庭为“书香家庭”。
“书香少年”评选：
1．评选标准：
（1）爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。（2）有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
（3）能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有二十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。
（4）能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。
（5）每年有一定的购书计划。（每年购书不少于30册）
篇13：书香家庭颁奖词
一、与孩子一起读书
前苏联作家巴甫连柯说:“不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭。”阅读不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪。与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能使自己也养成读书的习惯,可谓一举两得。
我们夫妇都在重庆市巴蜀渝东中学任教,两个孩子,大女儿在中山大学读经济管理学研究生,小儿子在重庆市外国语学校读高三。
走进我们这个四口之家,随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。110 平方米电梯房装修出来的三个卧室,就是三个书房。每个书房里都有一个不小的书柜,书架中摆满了书。书房一隅,都摆放着写字台和电脑,加上几盆花草,整个书房充溢着淡淡的书香。大女儿书房里,多半是些专业书籍和考研的书; 小儿子书架上摆的几乎是关于计算机方面的书; 主人家书架上多半是些教学专业书和生活哲理类书籍。我时常对人讲:“我们生活比较简单,但很充实,是学习让我们这个家充满了情趣、活力与温馨。”
在读书氛围的影响下,儿女们都养成了爱读书的习惯。大女儿从小成绩优异,这离不开她热爱阅读的好习惯。
小儿子自幼酷爱电脑,靠自主阅读懂得不少计算机知识,掌握很多电脑、手机实用操作技术,为朋友、老师在计算机领域排忧解难。同时,为一些中小企业提供有偿网络安全维护,兼两个网站的SEO优化服务。我认为,学习型家庭的创建,首先家庭里要有学习氛围。
在这个被多彩的媒体充斥的世界里,请您与您的孩子在温暖的台灯下一同翻开墨香飘溢的书籍! 一个喜爱看书,善于看书的孩子总会有许多精彩绝伦的奇思妙想。他们能在书籍中找到快乐、勇气、团结、积极……所以,请您与您的孩子一同走进书籍这个神奇的世界!
作为父母,要为孩子树立榜样,为孩子的学习营造良好的学习氛围。父母刻苦学习、勤奋工作的经历就是最好的教材: 父母起先都是师范毕业,靠自学考试先后取得汉语言文学专科、本科学历,热爱阅读,努力提升自己从教小学到教中学,从村小到中心校到乡镇初中再到城内重点中学任教,地点由农村调往城市,完全靠自身的勤学与工作的拼搏一步一步走出来的。这些都为孩子学习奠定了坚实的基础。
二、兴趣是最好的老师
孔子说: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见兴趣对一个人的发展方向起着不可低估的作用,它能调动人的生命力,使其热衷于自己的兴趣而乐此不疲。因此,培养孩子的兴趣显得尤为重要。我们家小儿子胡X回忆:“三岁的时候,我就爱动脑动手,就对家里的电脑很感兴趣。第一次接触计算机是在2003 年左右,那时才读小学一年级,当时计算机仅仅是作为游戏的工具,就这样一直到了2006 年的时候,我对游戏失去了原有的兴趣,便转身投入研究电脑经常出现的问题。还记得那个时候我第一次听说了所谓的病毒,怎么计算机也会得病呢? 当时还以为是某种可以从屏幕中爬出来的奇特怪物。对计算机类书籍进行系统阅读,而在不断学习与了解后,终于一步一步开始往技术方面靠拢。小学六年级,在网上认识了北京一家IDC ( 虚拟服务提供商) 公司的主管,或许是觉得我年龄小对这些感兴趣难能可贵,于是送了我一个CN的域名和网站空间,在简单学习网站结构之后,我搭建了第一个简易的导航网站,后来,我就边读书边研究,现在主要涉及系统与网络环境安全,为几家中小企业做服务器安全维护和SEO( 搜索引擎优化) 等。现在我仍不断阅读和学习,阅读让人获取知识,让人进步。”
一个书香充盈的家庭,无疑是一个美丽的精神家园。现在全民阅读率持续走低,建设书香家庭、倡导全民阅读、构建人文社会的精神文明刻不容缓。
建构学习型家庭,倡导全民阅读。作为父母,首先要尊重孩子的兴趣,与孩子一起读书,畅游书海,翱遨翔蓝天,才能实现全民阅读的远大梦想。
摘要：目前,在倡导全民阅读的大背景下,只有构建学习型家庭,全民阅读才能真正落到实处。笔者在创建学习型家庭方面进行了有益的尝试,力求通过典型案例,在家庭教育方面有所探讨,在引领全民阅读方面尽自己微薄之力。
篇14：新闻短评、颁奖词
据凤凰军事网报道，中国第一艘真正意义上的航空母舰平台，其前身是苏联“瓦良格”号航空母舰，经过中国自力更生的改装修复而成，于2012年9月25日正式走进中国海军行列。
中国该不该拥有属于航母？请你写一篇100字左右的短评。
2. 阅读下面的新闻资料，按要求答题。
国务院办公厅关于重大节假日免收小型客车通行费实施方案在8月初公布，明确免费通行的车辆范围是7座及以下小型客车，免费通行的时间范围为春节、清明、劳动节和国庆节4个国家法定节假日，以及当年国务院办公厅文件确定的上述法定节假日连休日。
9月5日晚，交通运输部发出紧急通知，要求各地国庆节小车免费通行时间统一明确为9月30日00：00至10月7日24：00。这意味着2012年首个重大节假日免收通行费的举措，将贯穿整个中秋、国庆假期。
请就节假日高速公路免费写一篇新闻评论。
3. 阅读下面的新闻资料，按要求答题。
好莱坞编剧大师罗伯特·麦基说，一个故事就是对现实生活的一种比喻。时下最热门的综艺节目“中国好声音”是一出正在轰轰烈烈上演的全民狂欢大戏，一个产业链上蓄积勃发的发动机，一座并不把造星当成目的的星工场，亦是一个映照着中国大众当下生活和心态的最值得玩味的比喻。
请对“中国好声音”的成功写一篇新闻短评。
4. 阅读下面的新闻资料，按要求答题。
微电影（Micro film），即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30～300秒）放映、“微（超短）周期制作（1～7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千～万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
请对“微电影”的前景写一篇新闻评论。
5. 阅读下面的文字，完成题目。
5月29日中午，杭州司机吴斌驾驶大客车从无锡开往杭州，途经沪宜高速公路时突发意外，“从天而降”的一块金属片穿透了挡风玻璃后，击中了吴斌的腹部。当时车上有24名乘客，吴斌忍着剧痛将车平稳开到了路边，让所有乘客安全走下车，自己则瘫倒在座位上……虽经医院全力抢救，次日凌晨，好司机吴斌在医院不治身亡。
根据上述消息，写一篇“最美司机吴斌”的颁奖词。
6. 阅读下面的文字，完成题目。
恩施土家族苗族自治州位于湖北省西南部，是巴文化的发祥地，是世界优秀民歌《龙船调》的故乡，是鄂西生态文化旅游圈的核心区。这里有200多万年前“建始直立人”留下的世界最早的“古人类文化”，有与楚渝文化交相辉映的“巴文化”；有精美绝伦的土家织锦西兰卡普；有中国南方杆栏式建筑经典土家吊脚楼；有“二战”时期恩施作为湖北省临时省会所在地和世界反法西斯东方战场第六战区指挥中心形成的“抗战文化”；有中国工农红军在这里开展武装斗争长达八年之久、建立湘鄂西革命根据地积淀的“红色文化”；有亚洲第一洞“腾龙洞”；有可与美国科罗拉多大峡谷媲美的“恩施大峡谷”；有全国罕见、一线串珠的国家级自然保护区星斗山、七姊妹山和国家森林公园坪坝营。这些奇观和多彩的民族文化、良好的自然生态、宜人的气候条件，使恩施州成为名符其实的“旅游胜地”，与张家界、长江三峡构成了中国黄金旅游线上的“金三角”。
根据上述简介，写一篇“湖北恩施”的介绍语。
7. 下面是人教版“名著导读”部分篇目：
狄更斯的《大卫·科波菲尔》，雨果的《巴黎圣母院》，巴尔扎克的《高老头》，莎士比亚戏剧，塞万提斯的《堂吉诃德》；巴金的《家》，曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中的《三国演义》。
请选择其中一部作品里的主人公，仿照“感动中国”颁奖词的形式，写一段感动读者的颁奖词。
8. 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊——君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”元代关汉卿说：“一日为师，终生为父。”现代更是将老师美誉为“园丁”“孺子牛”“人梯”，称老师是“人类灵魂的工程师”。
请你为喜欢的老师设计一则颁奖词，来表达你的感激之情。
9. 中国两千多年的历史中，有很多感动中国的人物。他可能是中国文化的先驱孔子，可能是“曳尾于涂”的庄子，可能是不朽的“行者”屈原，可能是忘却荣辱书写历史的司马迁，可能是永恒美丽的王昭君，可能是“两朝开济老臣心”的诸葛亮，可能是把酒东篱的陶渊明，可能是狂放不羁酒中仙的李白，可能是笔尖上的舞者鲁迅，可能是诺贝尔文学奖得主莫言。
请你从中选择一位，为他写一段颁奖词。
10. 结合下面材料，请给莫言设计一段颁奖词。
莫言（1955年2月17日～），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。1980年代以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，讲述了中国人的生活，表现了独特的文化和社会风情，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，并与中国民间故事、中国历史、当代社会融合起来。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年凭长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖，2012年10月11日获得2012年诺贝尔文学奖。
11. 阅读下面的文字，请你为罗阳写一则颁奖词。
罗阳是沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理。他投身祖国航空事业30年来，秉持航空报国的志向，坚持敬业诚信、创新超越的理念，兢兢业业，攻坚克难，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号的飞机研制工作，直至生命的最后一刻，为我国航空事业发展作出了突出贡献。