六一儿童节的大会程序

六一儿童节的大会程序（精选6篇）

篇1：六一儿童节的大会程序

六一儿童节的大会程序

开场词：

甲：尊敬的各位领导、乙：亲爱的老师同学们 合：大家好！

甲：弹去五月的风尘，乙：迎来六月的时光，甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

合：让我们迈着喜悦的脚步走进六月，走进我们自己的节日—— “六一”儿童节！

甲：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表学校所有的少年儿童，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。

乙：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花篮。

合：王什小学庆祝“六一”联欢会现在开始。

第一项：出旗，第二项：给领导戴红领巾！

第三项：全体起立，唱队歌!

第四项：下面我们请大队长宣布新队员名单！

第五项：新队员入队，给新队员戴红领巾！

请大队长领新队员宣誓 大队长（请举起你们的右手）

“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量！”准备着：时刻准备着！

让我们再一次用热烈的掌声对以上同学表示祝贺！

第六项：少先队员代表讲话！

第七项：下面请钱校长致词，大家欢迎！第八项：下面请村委领导讲话，大家欢迎！第九项：退旗

甲：下面请欣赏精彩的文艺表演

乙：在演出过程中希望每位同学都能够自觉遵守纪律，不要随意走动。

文艺表演节目单

一、童年的歌声多么动听，童年的舞姿多么优美。请欣赏幼儿班表演的集体舞《自由飞翔》。二、六一是我们自己的节日，诗歌最能表达我们的心声。下面请欣赏二年级的马瑞东给我们带来的诗朗诵《六一的歌》

三、小品的人物个性鲜明，小品的情节引人入胜。请欣赏四年级同学表演的小品《砸墙》。

四、沐浴着爱的阳光，幼苗正茁壮成长。二年级的李淑敏给我们带来了好听的英文歌曲《postman》.《we like school》。

五、春天在我们的身边，春天在我们的心里。请欣赏一年级表演的集体舞《春天在哪里》。

六、祖国是个大花园，我们就是花园里盛开的花。请欣赏幼儿班表演的歌舞表演《我们的祖国是花园》。

七、皎洁的月光，修长的绿竹，开屏的孔雀。请欣赏三年级表演的舞蹈《月光下的凤尾竹》

八、我们是聪明的男孩和女孩，我们是充满希望的一代。下面请欣赏五年级全体同学演唱的英文歌《we’re clever boys and girls》。

九、我们的游戏永远难忘，我们的生活最最幸福。请欣赏四年级表演的舞蹈《娃哈哈》。

十、优美的舞姿，欢快的旋律，异国的风情。请欣赏五年级付明慧同学表演的拉丁舞《恰恰》

十一、我们生活在金色的阳光下，太阳是我们大家的。请欣赏三年级的诗朗诵《太阳是大家的》

十二、日落西山红霞飞，战士打靶把营归。请欣赏幼儿班的集体舞《打靶归来》

十三、美丽的原野有我们童年的梦想，我们一起来欣赏二年级表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

十四、学校是我们成才的摇篮，我们爱我们美丽的学校。请欣赏三年级全体同学表演的英文歌《Ｗe like school》

十五、今天我们是棵棵幼苗，明天我们将是祖国的栋梁，请欣赏一年级表演的舞蹈《小松林》

十六、蔚蓝的大海上，海鸥在自由地飞翔。请欣赏幼儿班表演的舞蹈《小海鸥》

十七、我们活泼，我们健康，我们充满活力，茁壮成长。请欣赏五年级表演的健美操。

结束语：

甲：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，乙：用稚嫩的小手，用五彩的画笔，甲：去歌唱美好的未来，乙：去描绘灿烂的明天。

甲：看，雏鹰正在展翅飞翔，乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响，甲：我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，乙：我们和时代的脉搏一起跳动，（女）最后，祝敬爱的老师们身体健康，工作顺利！

（男）祝亲爱的同学们学习进步，节日快乐！合：庆祝“六一”文艺汇演到此结束

大会议程

（六一儿童节庆祝活动程序）

一、升国旗、奏国歌

二、为5.12地震遇难的同胞默哀一分钟

三、新队员入队仪式

1、第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕

第二项：唱队歌。（放伴奏带，由大队文体委员指挥）→全体请坐

第三项：少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名单。

第四项：由老队员给新队员授红领巾

授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过

2、老队员为新队员佩带红领巾（中国少年先锋队队歌）

3、宣誓（誓词：我宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

四、新队员讲话

五、老队员讲话

六、大队辅导员讲话

七、宣布本优秀少先队员名单

八、领导讲话

九、校长讲话

十、各班文艺汇演开始

十一、宣布活动结束

篇2：六一儿童节的大会程序

一、致辞

主持人：各位领导、老师、同学们：今天是“六一”国际儿童节，我们在这里隆重集会庆祝这个幸福的节日！首先，我代表全校辅导员向小朋友们致以节日的祝贺，祝你们节日快乐！学习进步，健康成长！

出席今天大会的领导和嘉宾有：主持人：下面我宣布：小学2012年“六一”国际儿童节庆祝大会现在开始！让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾的到来，表示——衷心的感谢。

二、入队仪式

第1项：升国旗、奏国歌，请全场起立！（请坐下）第2项、出旗

第3项、大队辅导员讲话 各位老师、同学们：

今天，我们的少先队又有新的队员加入了，我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺!同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。每年的10月13日就是我们的队日。红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们每一个队员一起学习生活、成长做人。好好地爱护我们的红领巾吧!队员们，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星是我们五星红旗上的其中一颗。从今以后，我们每一个队员在党的关怀下成长，我们队员之间要团结友爱，好好学习。我们少先队的作风是八个字：诚实、勇敢、活泼、团结。

同学们，《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”!我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难!鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号。准备着为共产主义事业而奋斗!好好学习，天天向上!

队员们，我们一定要在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，将来在社会上做个好公民。

中国少年先锋队队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。

第4项下面，请 大队辅导员 宣布新队员名单。

段颖颖、戴增林、张玉耀、张克炅、马光辉、马精辰、张宗权、段晓亮、周朝智、段芝温、段云龙、张悦、马敏杰、段依玲、段天娥、段广宇、段佳宇 第5项、新队员宣誓，一年级的少先队员，全体起立，随老师一起宣誓。(读时请举起右手)我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!宣誓人：XXX 第6项、全体少先队员请起立，唱队歌。第7项、请老队员代表发言，大家欢迎。第8项、请新队员代表发言。第9项、少先队员立正，呼号。“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

答：“时刻准备着!”

第10项、退旗，全体起立，行少先队队礼。

三、表彰优秀学生及教师

1、宣布本优秀学生（三好学生、优秀少先队员，优秀班干部、好儿童、教师）名单。

2、为优秀学生及教师颁奖。

篇3：六一儿童节的大会程序

●Scratch程序设计教学背景

儿童数字文化创作课程是广州华南师大附小吴向东、王继华老师于2010年提出, 在课程中强调儿童借助技术对自己思想和观念的表达, 及在这样的表达中培养创新能力和提升数字文化素养。

当前, 小学信息技术教材中讲的大多是LOGO语言, 通过编程完成“图画”, 引起学生对程序设计的兴趣和积极性。在编程过程中学生需要掌握一定的指令语法和一定范围内的数学知识。因此, 课堂上, 学生开始学习时有一定的好奇心和积极性, 但往后学习就没有多大兴趣了。由于软件本身的局限性, 学习内容仅在“画图”和趣味数学编程, 不能从多方面培养学生的综合素养, 软件平台明显落后于时代。

而Scratch面向对象的程序设计语言可以使创作者充分发挥自己的创意, 指令模块颜色鲜艳形象, 操作简单, 学生可以轻松地创作蕴含着故事情节的动画、音乐、游戏和故事等。当学生进入到编程艺术创作中, 就会发现这一切都是让他们兴奋不已的。因此, Scratch是一种具有前瞻性的新兴计算机语言, 是适合儿童学习编程、表达自己想法的启蒙软件, 基于该平台开展小学程序设计教学可以顺应孩子的创作欲望, 激发他们的创造潜力, 让他们在创作中获得快乐、经验和提升能力。

●Scratch程序设计教学内容

我们通过对不同范例的学习和研究, 结合小学生认知规律和心理特点, 从美术、音乐、游戏、文学和故事等多个领域挑选出适合学生学习的范例和主题, 具体细化为互动艺术、数字动画、数码游戏、工程设计以及数字故事等模块。上册1~16课主要通过内建范例模仿学习, 在创作中感知Scratch程序设计的基础知识, 包括程序的结构、逻辑与变量、多媒体效果、侦测与控制等内容。下册17~30课主要是通过主题开展自由创作学习, 让学生自己提出想法, 学会使用程序解决问题并完成作品。

范例的挑选需注意到:学生知识的衔接和递增;脚本设计由简单到复杂;由单个到多个;前一课学到的脚本设计, 可以在后一课继续用到, 巩固所学内容;为学生提供设计风格各异的范例。

●Scratch程序设计教学模式

我校在开展基于Scratch平台的程序设计教学时, 借鉴广州华南师大附小王继华老师提出的“为创作而教”的教学方法, 领会新课程改革对学生自主学习、探究的重视, 在教学实施过程中尝试开发了两阶段四环节的教学模式, 图1为模仿创作阶段的教学流程, 图2为自由创作阶段的教学流程。

1. 模仿创作阶段的教学实施过程

(1) 创设情境, 提出主题

主要采用范例演示、范例试玩、表演剧情以及作品欣赏等教学方式引出学习内容。《跳舞的女孩》、《过大年》、《炫酷的音乐盒》这类数字动画课程的学习采用范例演示;《变变变》、《音图》这类互动艺术课程, 《胖胖吞吃鱼》、《敲小猫》这类数码游戏课程, 《投票选举》、《趣味摇奖》、《电子点单》这类工程设计课程, 《神奇图章》、《万花筒》这类数字艺术课程都采用的是范例试玩;有些课程《明明的思考》、《抓猫频道》这类具有情景的课程采用表演剧情。教学时间控制在3~5分钟内。

例如, 《投票选举》一课, 采用的是范例试玩 (见图1) , 案例片段如下所示。

师:上课前, 我们来开展一个活动。开学到现在, 605班一直没有信息课代表, 经过一段时间的观察, 老师挑选雷明轩和马千为候选人, 但是只有一位当选, 下面请咱们全班进行投票选举。

师:推选雷明轩同学的请在键盘上按一下A键, 推选马千同学的请在键盘上按下L键, 投票分两边进行, 不能悔票。

学生轮流上台投票, 体会投票的过程 (如图3) (教师一边观察, 一边用渲染的语言组织学生投票, 激起课堂的气氛) 。

(2) 范例研习, 自主学习

根据范例中脚本难易度和直观度, 学生能通过自己阅读尝试了解的, 就让学生自主研习;有些脚本是学生很难想到或不太直观的, 我则根据要研习的范例, 挑选出核心脚本, 用描述语言一边讲一边搭建脚本, 帮助学生理解指令模块和脚本表达的意思, 一般课中讲述不会超过12分钟。根据学生接受知识的特点, 学生看老师演示脚本搭建后, 不一定能完全理解, 此时, 范例就成为学生学习的支架, 学生可以借助范例继续思考探究, 以便掌握本节课所学到的设计, 推广并移植到自己的创作中。

例如, 《明明的思考》一课, 涉及链表应用, 学生从来没有接触过。因此, 我在范例中挑出核心脚本 (如图4) 和数据的添加 (如图5) , 通过模拟生活中人们翻来覆去思考一个问题的动画情景, 帮助学生理解Scratch中运用链表实现数据的获取、存储以及输出。

老师通过讲解和演示, 帮助学生解决创作过程中的难点, 学生对数据获取、存储和输出就有了初步了解和认识。学生再研习范例, 在此基础上设计创作自己的作品, 这样学生就可以较为轻松地去自主探索, 实现自己的想法。图6是学生创作的作品。

(3) 模仿设计, 探究新知

在教学中, 学生打开范例, 欣赏、阅读和尝试, 感悟和进一步理解作品设计方法, 获得新的想法;同时再打开一个新的Scratch窗口, 一边表达自己的想法一边模仿搭建脚本, 体验搭建过程、开展设计学习, 而不是在范例基础上修改补充。每个学生所掌握的基础知识、兴趣点以及对新的脚本的理解接受能力都是不一样的。因此, 我们对学生提出以下三级目标:能模仿范例脚本, 完成作品为学习目标之一;在模仿基础之上, 能增加自己新的想法, 小至角色的改进、背景的变化、情节的变化, 大到新增一些脚本、新增作品功能等, 为学习目标之二;能灵活运用所学的脚本自主设计, 并在此基础上有所创新, 为学习目标之三。这样就可以满足不同层次学生学习的要求, 让每个学生都能获得成就感。

(4) 分享交流, 拓展延伸

主要是展示作品, 一是分享同学们的快乐;二是发现作品创作中存在的问题并给予提示和补充;三是指出作品中的优点和缺点, 以便及时改进或重新思考, 寻找新的设计;四是留下一些不同设计的可视化题型, 供学生课外学习和探究。

2. 自由创作阶段的教学实施过程

(1) 欣赏作品, 构思主题

主要给学生提供多种不同设计风格的作品, 让学生欣赏, 通过不同作品学习不同的设计技巧, 同时在欣赏中启发和拓宽学生创作思维, 构思出自己的创作主题。

(2) 选择范例, 自主研习

学生可以根据自己的爱好、学习基础、不同的问题选择范例学习, 实现不同的学习目标。在学习过程中, 通过个人尝试、同伴互助、教师个别辅导, 解决各种问题, 为自主设计扫清障碍。

(3) 自主设计, 发展技能

在前面两个环节的学习基础之上, 学生有了自己的想法, 在表达想法的过程中, 学生在不断地构建新知识过程中发展学习技能, 同时完成作品。

(4) 分享交流, 获得快乐

主要是课堂集中展示, 小组之间展示, 个人邀请他人展示、上传作品分享等不同的形式, 互相学习, 相互交流, 增进友谊, 获得成就感。

这里, 我挑选了学生以《过大年》为主题创作出的不同风格的作品。图7为作品《放鞭炮》, 学生主要以年三十放鞭炮为创作内容, 以数字动画的形式呈现, 当点击绿旗后, 在音乐的伴奏下, 小黑人跑到门口点燃鞭炮, 接着出现烟火四溅、娃娃跳舞等情景, 呈现欢乐过大年的景象。图8为作品《选红包》, 学生以压岁钱为背景, 用互动艺术的思维设计, 伴随着鞭炮声, 分别点击“恭”、“喜”、“发”、“财”角色, 看有什么惊喜。图9为作品《捡元宝记》, 学生以数码游戏的设计思维, 设计一个小孩推着吃豆人, 按下“→”键向前一路捡红包, 捡到最后, 出现一个金元宝, 小孩出现惊喜的表情, 游戏结束。

●结束语

篇4：六一儿童节的大会程序

邵立功解放军海军总医院教授、主任医师。中国优生优育协会眼病防治专业委员副主任委员，北京斜视弱视近视专家会诊矫治中心主任。长期从事小儿斜视弱视、近视及视觉神经系统和脑发育研究和临床诊治工作。

生活实例

12岁的毛毛是个电脑迷，因为学习成绩好，爸爸妈妈对他看电视、打游戏的时间并无严格限制。毛毛每天或坐或趴长时间盯着屏幕，长了不少见识。可是最近爸爸妈妈发现，毛毛对着电视、电脑时总是歪头斜眼，样子很难看，纠正后才一会儿就故态重萌。

医生的话

毛毛的情况，是患上了“电视歪头病”。这是一种因长期、不良姿势看电视形成的小儿眼科病，也称电视性斜颈。现在，随着电脑的普及和学习孩子的低龄化，“电脑歪头病”的儿童也越来越多见。

当今信息化社会，许多视频产品给人们带来工作生活的便利，给孩子们带来欢乐，但也带来了诸多现代病，“电视电脑歪头病”即是其中之一。此病最常见的原因是屈光不正，高度远视或近视、复合性远视散光和近视散光、两眼屈光度相差较大（相差250度以上的）。此外，长时间看视频屏幕的不良坐卧习惯和视频终端高度、位置不适合，也会引起“歪头病”。患儿看电视、电脑时长期固定向左或向右歪头，这是因为患儿不自觉地要用视力好的那只眼睛去看屏幕。

这种“歪头病”如不及时治疗，会发生诸如面部发育不对称、颈椎和脊柱变形等病症。临床上，经过验光配镜，矫正屈光不正或用戴眼罩、绿色眼镜疗法，并注意改正不良坐卧姿势等，歪头现象消失并不困难。不过如果孩子家长能够重视起来，防患于未然就更好了。

家长要经常注意纠正孩子在看电视或电脑时的不良坐卧习惯，调整好电视、电脑的高度和摆放位置。但是，如果不改变孩子长时间看电视、打电脑的习惯，以上措施也收效甚微。更何况，视频产品发出的电磁波辐射还有其他负面影响。

对自控能力差的孩子们，除了强制性地限制他们的电脑、电视游戏时间，有没有更“人性化”的防护措施呢？

有一个简单的办法：给电脑和电视装上自动切断防护软件，定时切断诱人的节目，就可以有效防止电视、电脑电磁波微波辐射对幼儿脑、眼乃至身体健康发育的影响。现在，国外已类似的产品问世，有少数网站还可以下载这样的程序，爸爸妈妈如果是电脑高手，更可以设计出符合自家特点的切断程序。

伴随着悦耳的音乐或趣味性故事，屏幕上原来欢快跳跃的画面逐渐暗淡熄灭；或者屏幕上出现：老爷爷老奶奶小朋友都睡着了，月儿高高挂在夜空……的催眠画面和画外音，之后便是顺理成章的自动关机。这样的防护措施避免了家长对孩子步步紧逼的“严防死守”，却让少年儿童在温馨的环境中避免了“电脑歪头病”、近视、视疲劳等诸多现代眼病，也避免了孩子长时间暴露在电磁波微波辐射下受到伤害。

视频辐射的危害

篇5：小学六一儿童节大会程序

开场词：

甲：尊敬的各位领导、乙：亲爱的老师同学们 合：大家好！

甲：才送五月去，乙：喜迎六一来，甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

合：让我们迈着喜悦的脚步走进六月，走进我们自己的节日—— “六一”儿童节！

甲：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表学校所有的少年儿童，向辛勤工作的老师们、向关心我们健康成长的奶奶爷爷叔叔阿姨们表示衷心的感谢。

乙：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花篮。

合：王虎庄小学庆祝“六一”儿童节入队及表彰大会现在开始。第一项：（甲）请李老师介绍出席本次大会的嘉宾

第二项：（乙）为各位嘉宾和领导佩戴红领巾（六年级准备）

第三项：（甲）：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望。（乙）：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员们一样快乐。

(甲)：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。（乙）现在我宣布新少先队员入队仪式开始。

1.稍息、立正、敬礼。

2.出旗，齐唱队歌。

3.礼毕。

4.请少先大队辅导员李老师宣布新少先队员名单：

5请新少先队员代表入场。（一年级10人）

6为新入队的少先队员代表佩戴红领巾（六年级10人）

7新队员宣誓

梁雨欣：（请举起你们的右手）我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业贡献一切力量.准备着，时刻准备着。

8.让我们再一次以热烈的掌声对新队员表示祝贺。（新队员向主席台领导，向全体师生敬礼）

9.请新少先队员代表同学发言

10.请耿晓杰同学代表老少先队员发言

11.退旗

第四项：（甲）：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

（乙）：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！

（甲）：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，不少同学在各方面进步也很大。

（乙）：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们一起认识一下他们。

（甲）下面请德育处主任李老师公布三好学生、优秀少先队员、优秀队干部、文明进步标兵、学雷锋标兵、三好班集体、优秀中队名单。（乙）请教务处主任王老师宣布本学我校在各级各类比赛中获奖学生名单。

（甲）请获奖同学代表上台领奖（市、县级三好学生）

（乙）请五年级闫亭宇代表获奖同学发言

第五项：（甲）请刘佳佳老师代表全体教师发言

第六项：（乙）请嘉宾代表讲话

第七项：（甲）请张校长讲话

第八项：（乙）请镇教育办公室领导讲话

第九项：文艺演出

甲：下面请欣赏精彩的文艺表演。

乙：在演出过程中希望每位同学都能够自觉遵守纪律，不要随意走动。----王虎庄小学庆六一文艺演出现在开始

甲：那个少年没有梦想，那个少年没有偶像，追求心中的偶像，点燃

自己的梦想吧。请欣赏五年级的舞蹈《偶像万岁》。

乙：无论你乘着爱的翅膀飞向哪里，请千万记得珍惜身边的一切美好，珍惜青春的分分秒秒。请欣赏一年级小朋友带来的相声《珍惜时间》。甲：今天我开心，今天我快乐，今天我幸福。今天是我们的节日，我要送给自己日不落的祝愿，寄出代表爱的明信片。请欣赏二年级二班的舞蹈《日不落》。

乙：多少先烈为了正义抛头颅洒热血啊。今天，用我们的歌声唱一首《正义之歌》吧。

甲：诗一样的文字述说出美丽的荷塘月色，在炎炎夏日带给我们淡淡的清凉，泉水叮咚，萤火点点，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。下面请欣赏二.一班带来的舞蹈《荷塘月色》。

乙：我们的手能做很多事情，大人们用他们勤劳的双手辛勤的劳动着，我们也有一双小小手，用这双小小手去做很多的事情，那么幼儿园的小朋友的小小手能做什么事情呢？请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《我有一双小小手 》。

甲：我们六年级的同学,是最后一次参加我校的六一儿童节活动.六年来老师像春雨染绿了我们的世界,像灯塔指引我们的航程,像阳光照亮了我们的人生.在此我代表毕业班的的全体同学衷心的感谢您,永远感谢您.祝老师们永远健康,工作愉快.同时也祝愿朝夕相伴的同学们快乐学习,健康成长.下面请欣赏六年级带来的相声《好学生，坏学生》。乙：脚铃叮当婆娑舞，耳环鸣脆轻曼歌。异国民俗展秀丽，摇曳天竺女儿姿。请欣赏四年级的印度舞蹈《快乐的跳吧》。

甲：六一真热闹，节目好时髦。下面请欣赏六年级带来的三句半《六一感言》。

乙：流行的音乐，动感的旋律，让我们一起舞动起来吧。接下来请欣赏三年级同学给我们表演动感十足的舞蹈《吧啦吧啦。樱之花》！甲：当中华大地遇到危难，是你用爱心相助；当举世震惊的地震让儿童失去温馨的家园，是您用爱心援助。这就是我们的国家，永远坚强、永远蓬勃的国家。请欣赏一年级同学带来的手语歌《国家》。

乙：我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面欣赏四年级的舞蹈《快乐宝贝》。

甲：六·一儿童节，是每一个小朋友的节日，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，我们来欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《欢腾》让我们一起欢腾起来吧！

结束语：

甲：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，乙：用稚嫩的小手，用五彩的画笔，甲：去歌唱美好的未来，乙：去描绘灿烂的明天。

甲：看，雏鹰正在展翅飞翔，乙：听，中国少年先锋队队歌正在奏响，甲：我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，乙：我们和时代的脉搏一起跳动，甲：最后，祝敬爱的老师们、叔叔阿姨们身体健康，工作顺利！乙：祝亲爱的同学们学习进步，节日快乐！

篇6：庆六一表彰大会程序

童欣雨黄佳盈徐晟友：（童）尊敬的各位领导，（黄）各位老师，（徐）亲爱的同学们！

（齐）大家早上好！（童）送去五月的芬芳，（黄）迎来六月的阳光，（徐）我们的心像怒放的花朵，（童）（黄）荡起一片欢乐的海洋！（齐）寿昌第二小学庆六一汇演暨艺术节表彰大会现在开始。

二、首先请领导、来宾上台，接受我们最纯洁的心意：献上红领巾。

（童）今天到会的领导有：

请少先队员代表为领导们献红领巾。

三、领导致辞：

（童）（首先）请仇副校长致辞，掌声欢迎！

四、艺术汇展正式开始！1——3号节目

（徐）1号节目：接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长，接过雷锋的枪，做中华的好儿郎请欣赏503班大合唱《接过雷锋的枪》。

（黄）2号节目：蒙古舞历史悠久，浑厚、含蓄、豪迈是它的特征，犹如朴实的人们一样自然，接下来请欣赏由童欣雨带来的《蒙古舞》。

（黄）3号节目：今天，我们载歌载舞赞唱快乐六一，明天，让我们手牵着手共创祖国的辉煌，现在，让我们心连着心，同唱一首歌！请欣赏竖笛齐奏《同唱一首歌》

五、“奋飞奖”颁奖

（童）质朴无华是你的外表，勤奋好学是你的本色。再大的风浪也扰不乱你平静的心态，再高的山峰也挡不住你勤奋的脚步，因为你们是奋飞的雄鹰！请毕业班奋飞奖获得者上台，他们是有请郑校长为他们颁奖！

六、4——8号节目

（徐）4号节目：红太阳，白云彩，妈妈洗衣裳我也来；请欣赏101班的齐唱——《洗手绢》。（黄）5号节目 ：阳光明媚的假日，约几个好朋友一起到郊外走走，你一定会有意外的收获。请欣赏301班丁馨语同学的古筝独奏《采蘑菇的小姑娘》。

（童）6号节目：请欣赏独舞《雪茄飘香》，表演者301班周岚。

（徐）7号节目：春天里，有阳光，树林里，有花香，看，从主席台的一角飞来45只快乐的小鸟，他们自由地飞翔，尽情地歌唱，接下来请听504班带来的抒情歌曲《小鸟小鸟》。

（童）8号节目：:内蒙古的大草原.马儿欢快的奔驰.多么令人向往!下面有请黄楠鑫为我们表演《赛马》。

七、十佳少先队员、十佳励志少年颁奖

（黄）你不是钢琴家，却能弹奏出动人的音符；你不是书画家，却爱用画笔记录生活„丰富的知识使你的生活闲庭信步，深厚的内涵让你的人生游刃有余。在你看来全面发展才是硬道理。有请寿昌二小2012学年十佳少先队员、十佳励志少年上台，他们是：十佳少先队员

十佳励志少年有：请李副校长、仇副校长为他们颁奖

八、9——13号节目

（童）9号节目：接下来让我们欣赏一曲美妙的伦巴，表演者101班王子璇、叶佳微。

（黄）10号节目： 欣赏完美妙的伦巴舞，让我们一起期待欢庆的鼓点敲起来！请欣赏由301班徐晟友表演的爵士鼓。

（童）11号节目：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们欢聚一堂。请听103班的齐唱《快乐的节日》。

（徐）12号节目：说起美丽的云南，一定离不开那美丽的金孔雀，接下来，请大家欣赏403班梁文、方玉婷为大家带来的葫芦丝表演《金孔雀轻轻跳》。

（黄）13号节目：春天在小朋友的眼睛里。让我们跟着301班全体同学一起走进春天的旋律《嘀哩嘀哩》

九、为十佳文明之星、十佳健体颁奖

（徐）今年，在学校吃好饭、健好体方面涌现出了一大批优秀的学生代表，经过年级组联评，今年荣获校十佳文明之星的是：获得校十佳健体之星的同学有：

请二十位同学上台，请李副校长、仇副校长为十佳文明之星、十佳健体颁奖！

十、13——17号节目

（黄）14号节目：不经历风雨,怎能见彩虹.请听502徐佳欣同学带给我们的歌曲《阳光总在风雨后》

（童）15号节目 ：雨，给我们带来遐想，雨中的小姑娘给我们带来轻快地舞蹈，请欣赏舞蹈《雨中曲》

（徐）16号节目：雨中舞蹈给我们带来愉悦，留下回味，接下来请欣赏401班的合唱《让我们荡起双桨》

（黄）17号节目：春天的歌最美，春天的歌最甜，接下来上场的是五（3）吴谢艺璇同学带来的电子琴独奏《春之声》，请欣赏。

十一、李主任、方主任为十佳智慧之星、十佳艺术之星颁奖

（童）在学校的读书节、艺术节中，同学们各尽所能、各展所长，校园人才辈出，经过年级组联评，以下同学获得校2012十佳艺术之星：获得十佳智慧之星的是： 请十佳同学上台，请教导处李主任、方主任为他们颁奖

十二、18——20号节目。

（徐）18号节目：童年是一首歌，一首欢快的歌，欢迎401班方诗仪、周燕茜同学为我们演唱《童年》