文明班评比小结

2024-04-26

文明班评比小结（精选7篇）

篇1：文明班评比小结

2013年第二次文明班评比小结

各位老师、各位同学：

大家早上好！现在由我和大家小结一下四月份文明班评比情况。

一、我们在四月份文明班评比中做得比较好的地方有：

清洁卫生方面：每天早上各个班的值日生来到学校后自觉地把自己班的清洁范围打扫得干干净净，例如负责厕所清洁的班，很多都是老师亲自动手带同学们清洗，中午又能坚持保洁，现在校园和厕所干净多了。让我们有个舒适的学习和生活环境。

文明礼仪方面也表现得很好，同学们都非常有礼貌，见到老师能主动地向老师问好，同学之间友好相处，甚至大部分同学都能做到互相帮助，构造了一个团结和谐的大集体。

班容班貌方面：通过检查，现在很多班级的课室摆放都比较整齐，地面也干净多了。

二、存在问题和要求

1、在近段时间发现有同学买零食回校厕所里仍然有食品袋。下午放学的时候，乱扔垃圾的现象还存在。

2、近来同学们带回学校的玩具比较多，有的同学上课也在玩，影响学习。3、4、有些班级的教室地面保洁方面做得不够好，在课间或上课的时候发现有乱扔纸屑的现象，希望同学能养成良好的卫生习惯，让我们都有一个舒适的环境学习。

5、这次文明班评比扣分最多的是就餐纪律差，有的班进饭堂时争先恐后，没秩序；午睡纪律差，有一些班午睡铃声响后好几分钟，还没有安静下来；课间打闹、喧哗的现象也比较多，各年级都有，这是很容易发生安全事故的，希望同学能遵守学校的规定，做一个文明守规的好学生。

三、下面我宣布本次文明班评结果：

一1班318分，一2班314分，一3班319分，一4班316分，获得一年级组文明班的是一3班。

二1班316分，二2班318分，二3班319分，二4班320分，获得二年级组文明班的是二4班。

三1班315分，三2班313分，三3班318分，获得三年级组文明班的是三3班。

四1班316分，四2班314分，四3班316分，四4班317分，获得四年级组文明班的是四4班。

五1班320分，五2班317分，五3班319分，获得五年级组文明班的是五1班。

六1班320分，六2班319分，六3班320分，获得六年级组文明班的是六1班和六3班。

宝瑶小学

2013年4月18日

篇2：文明班评比小结

十月文明班级评比活动，在政教处及少先大队部的牵头下，经过正、副班主任的努力，在班级管理、主题活动、文明礼仪、清洁卫生等方面，收到了预期效果。

一、清洁卫生方面。

每天早上各个班的学生来到学校后自觉地把自己班的清洁范围打扫得干干净净，让我们有个舒适的环境学习和工作。

二、文明礼仪、法制教育方面

文明礼仪也表现得很好，同学们都非常有礼貌，见到老师能主动地向老师问好，同学之间友好相处，甚至大部分同学都能做到互相帮助，构造了一个团结和谐的学校。特别是法制教育方面，四至六年级师生全员参与，认真听讲座，积极学习法律法规，取得了较好的效果。在《青少年普法知识竞赛》中，97班、101班、103班被评为先进班集体，最高分93.5分，没有一个不合格的，潘震洋、杨鹏、邱思颖、刘燊、刘燚、张源、张紫琪、袁彬宇、黄洪梅、晏小钰、邓杭盈、邱璇、杨燕同学被评为先进个人。我十分佩服邱璇、杨燕同学。

三、校运会、县田径运动会及大课间方面

我们做课间操的动作比以前整齐、规范多了，这个学期我们学校对做课间操的要求比较严格，要是有哪个班只要有一位同学不认真做操的都要扣掉该班的管理积分分，同学们，为了不让自己班被扣掉分数，更是为了锻炼好自己的身体，提高身体素质，以后我们应该认认真真地做好课间操。校运会精彩纷呈，尤其是800米、1500米，跳高，接力项目，充分展现了我校精神风貌及竞技水平。在县田径运动会上，取得了全县第五名的好成绩。张静怡同学更是创造了历史，获得了跳高金牌。

四、拾金不昧精神。

拾金不昧精神在我们学校一直延续着，好人好事仍然层出不穷，在这一个月，全校共有十五人次拾到财物后交到政教处；10月18日黄凯老师在篮球场拾到钱也交给了学校；10月9日97班杜登智同学、103班刘晓禹在学校操场拾到钱交给学校，10月15日103班张豪花、105班辛洋，10月21日103班黎祥军、102班徐艳、康一敏也一样，康一敏在当天早晨将拾得的钱还给了失主，10月30、31日107班唐佳怡、99班杨思洁、董甜、105班张聚贤、103班熊湘婷等等这些事例充分体现了我们学校的师生有着雷锋精神，有着崇高的道德情操和精神风貌，展现了我们学校的师生的高尚品质和良好的社会公德。

四、红领巾广播站投稿方面。

大部分班级的同学都很积极地投稿，甚至低年级也有不少的同学投自由稿，真是精神可嘉，广播稿投得得最多的是99班、101班，希望广大同学继续发扬，我们将在11月份评选出投稿最多的、播出最多的先进个人。

五、存在问题。

1、在近段时间发现有同学买零食带到寝室和乱扔垃圾的现象，特别是在中午放学和傍晚放学的时候，这段时间学校重点抓乱扔垃圾的现象，一旦发现乱扔垃圾者的班级每人次扣一分，奖发现者的班级每人次一定的积分。

2、有些班级的教室卫生打扫的不够好，特别是放学后打扫的班级，希望打扫的同学们不要忘记。

3、文明礼仪、安全还有待加强，本月发生了几起打架事件，食堂两起，都是以大欺小；教室一起，还动用了铁棒；上厕所翻窗户等等，二年级108一位同学骨折、103班个别同学头皮碰破、107班、110班几个同学擦伤。这些现象的发生，值得广大师生深思。

4、绿色卫士值班制度第七、八、九周不很到位，形同虚设。

六、小结颁奖。

在大家的共同努力下，十月份文明班评比中我们各个班都取得了比较高的分数，现在我把各班的分数公布如下；97、101班337分；103班336分；98、102班313分；99班312分；110班309分；105班308分；106、107、109班307分；108班306分。被评为“文明班”的班级是：97班、101班、103班、102班、110班、109班。

广

广福完小政教处、少先大队部

篇3：文明班评比小结

一、工作理念和思路

1.立德树人,学生为本。党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”,体现了素质教育的核心要求。我院的学生工作,紧紧围绕“立德树人,学生为本”的理念展开。以学生为本,就是要关注学生的需要,尊重学生的个性,激发和调动学生的主动性、积极性和创造性,解决学生在生活、学习、就业等方面的实际问题。

2.宿舍阵地建设的有力抓手。高校的学生宿舍,是大学生学习、生活、娱乐的综合场所,是各种思潮八面来风的集散地,也是大学生思想观念、行为规范以及生活习惯形成的地方。大学生宿舍阵地建设在高校管理工作中有举足轻重的作用。2013年,学校印发《关于开展西北农林科技大学学生星级文明宿舍评比工作的通知》,我院积极响应,同时院党委签发《关于开展食品学院学生星级文明宿舍评比工作的通知》文件指导工作,通过设定合理的指标,从宿舍卫生、纪律、学习、文化等方面展开评价,将星级文明宿舍评比作为大学生宿舍阵地建设的一个牢固抓手。

3.推动学风建设、文化建设和素质教育。星级文明宿舍评比的目标不在评出多少五星级文明宿舍,而是以评促建。通过建立明确的奖惩制度,督促学生在各个方面创优争先,对同学们的学业成绩、生活习惯、文化情怀、道德操守产生积极的影响,把大学阶段的素质教育与宿舍阵地建设结合起来,推动学院的学风建设、文化建设。

二、工作措施

1.宿舍管理委员会。宿舍管理委员会的建立是我院开展星级文明宿评比工作的第一步,成员包括副书记、各年级辅导员、分管学生会生活部和纪检部的副主席、班长以及生活部和纪检部全体成员。宿舍管理委员会专门负责星级文明宿舍评比制度的建设和各项指标的检查,每月召开一次工作总结会议分析总结问题,研究特殊问题的处理办法。

2.建立完整的星级文明宿舍评比制度。规范管理,制度先行。在星级文明宿舍评比工作开展前期,秉承“学生为本”的理念,学院专门召开由副书记、全体辅导员、全体本科生班长、团支书、宿舍长参加的征求意见会,对宿舍管理委员会初步拟定的“星级文明宿舍评比办法”进行讨论和修订,最终形成一套完整的评比制度,从评比指标、分值比例、检查标准、奖惩机制等方面对评比工作进行了详细说明。

3.发挥学生党员的作用。“高年级学生党员联系低年级宿舍”是学院每年针对大一新生开展的常规工作之一。学生党员是学生群体中最优秀的一部分,发挥好学生党员的带头作用和监督作用对于星级文明宿舍建设大有裨益。同时,星级文明宿舍的评星等级也纳入对入党积极分子的考察范围,只有三星级以上宿舍成员才有资格成为发展对象。这样一来,就形成了良性循环。

4.把好新生军训关。军训是大学生入校第一课,是培养学生良好习惯的好时机。严抓军训期间的内务卫生是我院新生军训工作的重点之一。由于军训期间的评比需要,军训团对各学生宿舍的内务卫生做了严格、细致的要求,不定期检查。每年为期两周的军训让学生意识到什么叫做合格宿舍,军训期间学生养成的良好习惯在接下来的星级文明宿舍评比中得到延续,开展工作更加顺利。

5.利用好新媒体平台。新媒体传播速度快、内容形式不拘一格,在学生中受众广泛。2015年5月,我院官方微信“西农食品”正式上线,与此同时,星级文明宿舍建设工作又多了一个宣传平台。每周的卫生、纪检成绩,会通过微信平台实时发布给同学们,让大家“心里有底”。此外还定期推送上学期“五星级文明宿舍”风采、宿舍成员风采,让各宿舍有了对照和参考,明确了宿舍建设及个人发展的努力方向。

6.特色活动相辅相成。星级文明宿舍评比考量的是宿舍成员的综合表现,除了每周的卫生例检、抽检以及高年级党员联系低年级宿舍外,我院还精心策划了一系列辅助性活动。

(1)安全示范宿舍评选。安全教育是学院开展一切工作的前提。配合学校保卫处的工作,我院在院内积极开展“安全示范宿舍”评比活动,对学生宿舍内的大功率电器、管制刀具进行排查,在每个年级评选出两个“安全示范宿舍”。

(2)创意宿舍大赛。创意宿舍大赛每年由校团委主办,各院系在学院内部首先展开评比。在创意宿舍大赛中,同学们别出心裁,通过废物再利用、手工DIY等方式,将原本单调、压抑的宿舍打造成各具特色的“温馨小窝”。

(3)宿舍间三人篮球赛。对于热爱篮球的同学而言,仅有院系间篮球赛和新生篮球赛远远不能满足他们想要上场比赛的欲望,宿舍间三人篮球赛正好可以弥补这一空缺。以宿舍为单位组队,通过比赛的形式,增强宿舍凝聚力、集体感和自信心,促进学生宿舍之间的横向和纵向交流。此外,还有校生活纪检干部见面会、宿舍整顿月、我舍我秀、学雷锋活动等,这些活动中表现优异的宿舍在星级文明宿舍评比中会获得相应加分。一系列活动与星级文明宿舍评比这一主体工作相辅相成,在促进星级文明宿舍建设的过程中,影响同学们的身心发展,促进宿舍文化的形成。

7.星级文明宿舍颁奖典礼。星级文明宿舍颁奖典礼旨在表彰先进、树立典型,是对一学期工作的总结。学院上下都非常重视此项工作,且每年都会邀请学校其他相关部门负责人出席颁奖典礼。颁奖典礼要求全体本科生班长、团支书、宿舍长参加,大会对一个学期以来评选出的五星级、四星级文明宿舍进行隆重的表彰,邀请优秀宿舍代表分享经验,认真总结存在的问题,并对下一学期的工作做进一步安排。截止目前我院已举办颁奖典礼3次,累计表彰五星级文明宿舍40个、四星级文明宿舍263个。

三、工作成效及下一步努力方向

1.宿舍环境明显改善。通过全面开展学生星级文明宿舍评比,全院学生宿舍的卫生状况都有了显著提高,大三、大四学生宿舍的改变最为明显,以往高年级宿舍的物品摆放杂乱无章,地面垃圾随处可见,更有宿舍还弥漫着奇怪的味道,现在的高年级宿舍物品摆放整齐,地面也干净整洁,宿舍内通风良好。全院学生更加注重宿舍日常卫生,由以前的为了应付每周一次的卫生例检而打扫宿舍卫生转化为每天整理清洁宿舍,每个学生都养成了“人走桌洁”、“人起被叠”的良好习惯。

2.学风建设蒸蒸日上。星级文明宿舍奖惩制度的建立,极大地调动了大家学习的热情。2011—2014年,我院本科生符合推免条件的比例分别为64%、65%、79%和68%,呈现上升态势;2014级本科生在2015年上半年全国大学生英语四级考试中一次性通过率达到75.7%,居全校第一;2015年有18名同学参加雅思、GRE、托福考试获得高分;2015届本科毕业生中有23名同学收到国外、境外大学接收函,毕业生升学率达到51.06%;本科生获省部级以上大学生科技创新比赛、学科竞赛将2项,参与发表论文15篇,参与发明专利3项。

3.宿舍成为社会主义核心价值观教育的前沿阵地。大学生宿舍,是社会主义核心价值观教育应当占领的一块重要阵地。在“立德树人,学生为本”的工作理念指导下,我院以星级文明宿舍评比工作为载体,辅助形式多样的宣传和实践活动,大力发挥学生党员、模范宿舍的带头作用,努力营造积极健康、文明向上的寝室学习、生活氛围,不断增强同学们对社会主义核心价值观的认知,督促同学们自觉践行社会主义核心价值观并以此为参照修正自身价值目标,使得学生宿舍成为社会主义核心价值观教育的前沿阵地。

4.不断探索,追求卓越。星级文明宿舍评比工作虽取得了良好的成效,但仍存在着一些缺点和不足。高年级学生宿舍整体情况虽得到明显改善,但仍未达到计划目标,还需加大监督力度,同时更要注重思想上的引导,促使高年级学生改变固有观念,正确对待星级文明宿舍建设工作。学生宿舍内部卫生状况有明显提高,但是宿舍公共区域如:楼道、水房等地方的卫生状况有待提高,需采取相应措施进行治理维护。

全校各部门依然要在细化星级文明宿舍评比工作中不断探索,进一步规范制度、落实管理,明确学生的主体地位,调动全校师生参与此项工作的积极性,让星级文明宿舍评比工作真正成为宿舍阵地建设乃至学校精神文明建设工作的有力抓手。

摘要：宿舍阵地建设在高校教育管理中有着举足轻重的作用,本文重点介绍了星级文明宿舍评比这一宿舍阵地建设抓手,总结了开展工作以来的成效及不足。

关键词：星级文明宿舍,宿舍阵地建设,学生

参考文献

[1]靳有祥.加强管理创建五星级文明宿舍[J].天津师专学报,1991,(3).

[2]王友洪.德育的重要阵地——大学生宿舍建设[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),1999,(01).

[3]柳远.浅论科学发展观指导下的高校学生工作理念[J].高教高职研究,2009,(4).

[4]窦娜.宿舍文化建设——高校思想政治教育前沿阵地[J].辽宁高职学报,2013,(7).

[5]李捷.以人为本:高校立德树人工作的核心理念[J].天津市教科院学报,2013,(6).

篇4：《文明礼仪伴我行》主题班会会案

关键词：文明礼仪主题班会

【中图分类号】G715.1

一.教育背景分析

（一）班会内容分析：

文明礼仪存在于我们生活的每时每处，小至我们日常生活人际交往中的服务礼仪、社交礼仪、大至国家间交流的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪，文明礼仪可以说无时不在，无处不在。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让当代中学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。

（二）学情分析：

中学生虽然从小在学校接受的是正面教育，有一种辨别是非的能力，但是家庭和社会不良风气的影响，不文明，不礼貌，不道德的现象屡有发生。目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，文明礼仪的养成教育反而被淡化甚至放弃。

“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。加强文明行为养成教育既是弘扬传统美德的需要，也是中学生身心发展的必然。提高青少年文明素养，已成为学校德育的当务之急。

二、教育目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

三、教育的重点与难点

1、教育重点：

（1）挖掘和例举校园不文明行为，以人为镜，反思自己，纠正改进。

（2）正确认识和践行文明礼仪，修身养性，成为讲文明，有素质的中学生。

2、教育难点：

（1）提高认识问题和分析问题的能力，将其内化为良好的文明行为习惯。

（2）知晓礼仪，提高自身修养，改善人际交往，与人和谐共处。

四、教学设计理念：

以“文明礼仪伴我行”为主题。以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，自编自演，寓教于乐。加强对学生的文明礼貌传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

五、教育方法与形式

（1）运用列举法和观察法，达成对不文明行为的自我发现与自我反思

（2）采用相声，小品，三句半，快板书，演讲等多种艺术表演形式，自编自演，寓教于乐。

（3）全员参与，利用角色体验和情感体验来提升自我意识的形成。

六、活动准备

（1）成立策划组和主持人组，完成对本次教育活动的设计与布置。

（2）收集并整理与本主题有关的素材，撰写和编排本活动的流程与串词。

（3）征集与本主题有关的表演形式，全员参与，自编自演。

七、教育过程设计

第一环节：活动导入。

（1）视频《中华礼仪赞》（30秒）

（2）主持人致引导词，宣布主题班会开始。

第二环节：校园不文明行为

（1）文明在心口难开

女主持人：日常生活中，我们往往会碰到一些不文明的行为。

男主持人：礼仪是律人敬己的一种规范手段。记得一位名人曾说过“德行的实现是由行为

构成的。”如果行为跟不上，那么一切的话只能成为空谈。

女主持人：可遇到一些不文明习惯时，那些想要劝解的话往往因尴尬而说不出口。

男主持人：下面，让我们一起来回顾那些校园中的不文明景象，有请王磊，王英辉表演相声《文明在心口难开》

相声表演：《文明在心口难开》（王磊，王英辉）…………

（2）校园不文明行为展示

同学列举校园不文明行为

PPT展示中学生不文明行为

视频《戴着“礼貌”出门》

第三环节：六盘校规的那些事

男主持人：高中时代，我们有笑不完的乐事，也有无可奈何的小烦恼，心情忽晴忽阴，却

别有一番美好。

女主持人：有人说学生每天都在重复，可却不自然如此。

男主持人：有人说校规束缚了少年的天性，可规范的却是良好的习惯

女主持人：你是否还在范鼐晨起的艰难？你是否不解校规的无情？学生与校规那些事儿，细

想却也会让人贪恋其中的乐趣，下面请欣赏三句半《六盘的一天》

三句半表演：《六盘的一天》（王健健，田进榜，王莎，李林聪）…………

男主持人：有一个地方我们知道，每个人都在这里成长。

女主持人：就像花匠修剪花木，我们在这里规范成最好的模样。

男主持人：在学习文明礼仪的路上，我们积累了今后为人处世的规则，一定要感谢一些人。

女主持人：下面，有请562宿舍带来小品《校园文明风波》

小品表演：《校园文明风波》（马诚，王志山）…………

第四环节：校园礼仪知识竞答

第五环节：校园礼仪之花盛开

女主持人：在校园里，我们是新时代文明礼仪的代言人

男主持人：在历史中，我们是中华五千年美誉“礼仪之邦”的传承人

女主持人：礼仪是风，看不见却可以带来情感沉淀

男主持人：礼仪是花，开在校园中的每一个角落。下面請欣赏诗朗诵《文明少年》endprint

诗朗诵表演：《文明少年》（何佳佳、马婷婷、王凤）…………

男主持人：礼仪，是一种习惯。没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋，他比最高的智慧，比一切学识都重要。

女主持人：礼仪就像气垫，里面什么也没有，却能奇妙的减少颠簸。礼仪完全不用花钱，却比什么都值钱。

男主持人：那么，礼仪到底是什么？请欣赏快板书《文明礼仪伴我行》

快板书表演：《文明礼仪伴我行》（魏东，马小俊，马丽娟，尚存静）…………

主持人：我常常在想，“八荣八耻”的根本是什么？当一个人以“八荣八耻”为镜子的时

候，就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与

世界上最伟大的人们比肩齐高。

主持人：下面有请我们一起来朗诵“八荣八耻”

第六环节：美丽校园的美好明天

男主持人：礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣

女主持人：礼，天之经，地之义也，民之行也

男主持人：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也

女主持人：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也

男主持人：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁

女主持人：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！六盘的明天更美好！

男主持人：让我们齐声高歌《明天更美好》

全班大合唱歌曲《明天更美好》…………

合：高一（4）班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束！

八、活动反思

本次主题班会是比较成功的，主要表现为：

（一）此次主题班会共分成六个环节，每个环节环环相扣，相辅相成。

第一环节：活动导入。用国学视频做引子，主持人致引导词，宣布主题班会开始。既有视频的视觉冲击，又有主持人的激情朗诵，营造积极的教育氛围。

第二环节：校园的不文明行为。首先采用诙谐有趣，发人深思的相声来表现在校园中遭遇不文明行为时的尴尬，文明在心口难开。然后利用语言列举，PPT展示和视频展示来认识中学生的不文明行为。既有同学的互动交流，又有视觉观看的反思，丰富了教育的情境与方法。

第三环节：六盘校规的那些事。作为六盘学子，我们每一天生活在校园里，从睁眼起床到闭眼晚休，文明与不文明，管理与被管理随处可见，随时发生。用三句半和小品两种表演形式活灵活现的展示了六盘学子校园生活中的文明与不文明的冲击。生活的真实反映，个性的真实表现，亲切生动，真切再现，没有华丽的语言，却有最深的教育。

第四环节：校园礼仪知识竞答。以生活中常见的六个文明礼仪问答掌握基本礼仪知识。让文明礼仪的种子在同学的精神世界发芽，开花和结果，让文明之花撒播在校园生活中。

第五环节：校园礼仪之花盛开。在校园里，在生活中，每个同学都是文明礼仪的宣传

者、实践者、示范者，我们每天都要在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。

文明礼仪之美发自内心，文明礼仪之美来自修养。我们用诗歌来赞美和歌唱无数个文明少年。

我们用快板书来传扬和传递文明礼仪，让文明礼仪陪伴在我们身边，让文明礼仪常驻我们的

心间。让八荣八耻的真谛在我们的心底开放，让八荣八耻的正气激荡在我们的灵魂深处。

第六环节：美丽校园的美好明天。文明礼仪从你我做起，从小事做起，从身边做起，

使六盤校园成为同学们快乐生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。让我们携手共创美好的

和谐校园，六盘的明天一定会更美好！

（二）紧扣主题，采用多种艺术表现形式来反映文明与不文明的人与事。同学表演到位，

教育效果有效。在短短40分钟，同学表演了相声、小品、三句半、快板书、诗朗诵五种才

艺，自然合理，真切生动。再加上五个同学互动环节，让整个主题班会脱离了才艺表演会。

五种才艺源于生活，紧扣主题，交叉表演，水到渠成。

（三）五个互动环节，既调动了同学的参与意识，又活跃了班会课的气氛。既丰富了教

育的内容，又达成了教育的效果。五个互动环节包括列举校园中的不文明；列举文明礼仪的

谚语；文明礼仪知识竞答；“八荣八耻”的诵读；《明天更美好》歌曲的齐唱。从不文明行为

到文明谚语到礼仪知识竞答，再到社会主义荣辱观，立足校园，展望未来，校园礼仪之花盛

开，和谐六盘的明天更美好！环环相扣，层层深入，从表象感知到理性认知，从身边事身边

人到自己思自己做，将文明礼仪的意义从个人到校园上升到社会到国家，使本节主题班会的

意义与效果达到高潮。

（四）四位主持人的演说铿锵有力，交叉搭配的出场效果，新鲜有趣。

（五）本次主题班会是全班同学努力团结共同完成的，展示了同学们积极进取，奋发向

上，努力拼搏的良好班级精神风貌，既完成了班会课的教育内容，达到了教育效果，又展示

了同学们的多才多艺，阳光自信。

本次主题班会也存在不足的方面：

1、没有班主任的参与互动，使得教育的层面和效果打了折扣。 2、每个才艺表演后，可

以设置同学的讨论挖掘出隐含的不文明行为，以达到预设教育的效果。3、缺少同学的自由

篇5：文明班评比材料

初三（2）班是一个拥有84名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们一直坚信“我能行！我最棒！”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。学期来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、班风健康向上，学风浓厚

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。通过努力，本学期同学们养成了积极向上的精神风貌。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长他稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如科代表她学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员他大胆有气魄，工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流，使我们班的卫生工作能够按学校要求完成。还有其他的班团干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。

篇6：文明班评比方案(新的)

为了对学生进行养成教育，进一步加强学校的管理，努力创造一个舒适的生活环境和良好的学习氛围，全方位提高学校档次，使其成为一所学生满意、家长放心、社会认可的品牌学校，特开展文明班级评比活动。

一、评比方法

以班为单位，每天满分100分，每周公布一次，每周考核评比的天数的平均值即为当周评比的最后得分，每四周的平均分即为当月的评比最后得分。每月的文明班级评比最后得分的75％加上班主任到位考勤分（总分25分）为班级每月的最后得分，文明班级数为班级总数的30℅。

二、表彰办法

获得“文明班级”称号的班级在星期一的升旗仪式之后表彰并颁发流动红旗。

三、评比细则

（一）安全

1、课间不追逐、不打闹、不大吼大叫，不得在教学楼、学生宿舍打球，违者每人次扣1分；

2、不得私自去教学楼、宿舍楼的天台，不得攀爬坐楼梯扶手、阳台护栏，不得爬门、窗、墙、防盗网等危险地方，不得私自游泳，违者每人次扣3分；

3、不得私接电源，不得私带火种进入宿舍，不得在风扇上晾晒衣物，违者每人次扣5分；

4、互相打闹，不听劝阻，违者每人次扣2分；

5、全宿生有事外出需向班主任请假，并经有关部门负责人批准后方能离校，未经批准爬墙强行外出的，每人次扣5分；

6、盗窃、打架等视其情节轻重，给予纪律处分或报公安机关处理，并每人次扣5分；

7、禁止私带、私藏钢管、铁棒、管制刀具、烟花炮竹等有可能危及安全的物品，违者每人次扣5分；

8、放学后不得在途中逗留游玩，违者每人次扣2分；（注意：上下学途中不拿不吃陌生人的东西，自觉抵制陌生人的诱惑。）

9、放学时走读生必须列队离校，乘车回家的学生必须列队候车，不得大声喧哗、追逐、打闹或离队，违者每人次扣2分；

10、自觉遵守交通规则，注意交通安全。学生未经允许不得骑车返校，违者每人次扣2分；

（二）学习、纪律

1、不迟到、不早退，违者每人次扣1分；无故旷课，违者每人次扣2分；12、上课要注意听讲，不做小动作、不讲小话、不得睡觉、看小说等与课堂学习无关的事情，违者每人次扣1分；

3、早读、晚修、上课纪律较差扣1分；影响课堂秩序较大的扣3—5分；

4、不得随意窜班、窜宿舍，违者每人次扣0.5--1分；

5、认真对待每一次考试，严禁缺考，每缺考一科按旷课两节论；严禁作弊，违者每人次扣5分；严禁提前交卷，违者以早退论；

6、集会等公共活动场所要保持队伍整齐、安静，积极维护学校良好形象，违者每人次扣1分；

8、严禁吸烟、酗酒。若发现某班某睡室有烟头、酒瓶，将追究到班，违者每人次扣1分

9、严禁进入游戏厅、网吧、营业性歌厅、台球厅等不适合中学生进入的场所，违者每人次扣2分；

（三）文明礼仪（有以下情形之一者每人次扣1分）

1、每周一至周五穿整套校服，并保持校服整洁、干净；

2、在校学生要按规定佩戴校卡（须戴在规定位置），不得将校卡转借他人；

3、尊敬国旗，升旗仪式要严肃认真；

4、不嘲笑他人的缺点，不给同学、老师起绰号，不说脏话，不挑逗别人，不做不文明的动作；

5不穿拖鞋、背心到走廊进教室，衣扣整齐，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不能披头散发、不化妆、不佩戴首饰；

6、尊师重教，不得有对老师不礼貌的行为；

学生仪容仪表检查时间：学校政教处不定期抽查。

（四）两操

1、课间操集队在《运动员进行曲》结束时，不能全部到位，或操练未结束，队伍已散出的班级每次扣1分；

2、眼保健操“闭眼”口令后尚未进入眼操状态，每次扣1分；

3、经值周行政公开点名批评或留下重做的班级每次扣1分；

（五）教室卫生、班容班貌

1、按时打扫课室、走廊卫生，打扫不干净的班级每次扣1分；未打扫的每次扣2分；

2、垃圾要及时倒入垃圾桶，不洒在垃圾桶外，违者每次扣1分；

3、不乱扔垃圾，不从楼上乱扔纸屑、垃圾等物品，违者每次扣2分；

4、卫生工具乱摆乱放的每次扣0.5分；

5、班容班貌具体要求；

①走廊无垃圾，天花板、门、窗无蜘蛛网；玻璃、墙壁无灰尘、球印、脚印等其他痕迹；

②教室地面无垃圾，桌面、凳面、电器面无灰尘、无笔迹、无污渍；

③桌凳摆放整齐，讲桌、电器摆放到位，插头电线不散落地上；

④黑板擦拭干净，不乱涂乱画；

⑤黑板槽内不积灰尘；

⑥课室里的公布栏、宣传栏布置美观、大方、合理；

⑦按规定要求及时保质保量的完成黑板报等各项任务；

⑧卫生工具统一整齐的摆放在教室后角；

⑨窗帘收则拢，放则展。

6、寝室卫生及内务整理按宿管部的有关要求进行考核；

（六）就餐

1、在班主任的带领下按时排队有序就餐，不拥挤、不插队，违者每人次扣0.5分；

2、文明安静就餐，不大声喧哗、不敲打餐具，违者每人次扣0.5分；

3、饭后自觉清理餐位卫生，保持餐桌干净，按指定地方有序轻放餐具，违者每人次

扣0.5分；

（七）就寝

1午休

①午休预备铃响后，半宿生迅速到指定休息室进行午休；全宿生迅速回寝室休息，违者每人次扣0.5分；

②进入休息室后按指定床位进行休息，不得随意调换床位，违者每人次1分；

③午休铃响后，迅速进入休息状态，不得在室内走动、闲谈、说笑、追逐、打闹、看课外书、玩游戏、手机、听MP3、MP4等与休息无关的事；

④、在休息室讲究卫生，不乱丢乱扔，违者每人次扣0.5分；

⑤爱护休息室公物，损坏公物照价赔偿并扣该班考核分2分；

⑥午休结束后，按要求自觉整理内务，违者每人次扣0.5分。

2、全宿生按学校宿管部的要求进行考核。

（八）公物管理

1、故意损坏课桌、凳子、门、窗、锁、灯、风扇、插座等公物，除照价赔偿或收复外，另扣班级考核分3分;

2、故意损坏电视机、电脑、多媒体等电教设备除责令赔偿修复外，扣班级考核分3分，并取消该班当周文明班级评比资格；

3、学生离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭发现一次扣1 分；

4、打破瓷砖、损坏墙面和花草树木，每人次扣2分，并责令赔偿；

5、毁坏图书或学校其他公共财物，视其损坏程度酌情扣分。

（九）加分

①校内各种集体比赛活动：一等奖加0.5分，二等奖加0.4分，三等奖加0.2分； ②校内个人项目：一等奖加0.3分，二等奖加0.2分，三等奖加0.1分； ③.学生参加校外活动获奖：区级一、二、三等奖分别加0.3、0.2、0.1分，市级一、二、三等奖分别加0.6、0.5、0.4分，国家级一、二、三等奖分别加0.9、0.8、0.7分。

（十）减分

1、实行“安全事故一票否决制”，即任何班级只要出现安全事故均取消当周的文明班级评比资格以及班主任月考评“一票否决。”

2.其他各类违纪事件，凡被学校给予纪律处分的，取消当周的文明班级评比资格以及班主任月考评“一票否决。”

4.不积极完成学校布置任务的，扣班主任月考评1分

5.如出现班主任不配合值日老师、学生干部的工作，则取消该班当周的文明班级评

比资格。

6、学生参加保险：保险率按100％、85％以上、60％以上、50％以上、50％以下、20％以下，分别加10、9、8、7、6、5分，占月考评总分的5％。