金融理论与实务考试题

金融理论与实务考试题（精选6篇）

篇1：金融理论与实务考试题

1、《中华人民共和国外汇管理条例》中规定的外汇包括（）A.外国货币B.外币支付凭证C.外国政府公债D.外国公司债券E.欧洲货币单位

2、引致需求拉上型通货膨胀的基本因素是（）A.工资上升B.投资膨胀C.消费膨胀D.垄断利润E.心理预期

3、国际收支经常账户中的服务项目包括（）A.运输B.侨汇C.通信D.建筑E.保险

4、普通股筹资的优点有（）A.财务负担小，无还本压力B.增强公司举债能力C.提高公司知名度D.有利于股东财富增值E.资金成本较低

5、投资者可以利用期货合约进行（）

A.套期保值B.资产组合管理C.投机D.发现价格E.固定风险

6、基础货币包括（）

A.商业银行的短期存款B.商业银行的超额准备金C.商业银行的法定存款准备金D.流通于银行体系以外的现金E.商业银行的长期存款

7、衍生金融工具包括（）

A.股票B.债券C.认股权证D.期货合约E.期权合约

8、通货膨胀成因理论主要有（）

A.结构失调说B.成本推动说C.需求拉上说D.经济倒退说E.生产倒退说

9、货币政策的内容一般包括（）

A.政策目标B.政策工具C.传导机制D.政策弹性E.政策环境 10、20世纪70年代西方发达国家的货币政策中介目标转向不采用（）A.利率B.货币供应量C.货币发行D.贷款规模

1、优先股筹资的优点有（）A.资金成本相对固定B.增强公司举债能力C.获得长期资金D.无表决权E.分散股东控制权

2、对出口信贷正确的理解有（）A.出口信贷即买方信贷B.出口信贷利率较低C.出口信贷必须与项目相联系D.出口信贷的使用有限制E.出口信贷的额度无限制

3、通货紧缩的主要衡量标志有（）A.物价水平的持续下降B.货币供给增长率的负增长C.货币流通速度加快D.货币流通速度减慢E.市场繁荣

4、传统的货币政策工具包括（）A.法定存款准备金率B.再贴现率C.公开市场业务D.道义劝告E.信贷规模

5、下列关于货币供给量表述正确的是（）A.流量概念B.存量概念C.银行债务总额D.银行债权总额E.银行自有资本金总额

6、属于扩张性货币政策操作的是（）A.提高法定存款准备金率B.提高再贴现率C.降低法定存款准备金率D.中央银行买进有价证券E.中央银行卖出有价证券

7、确定股票发行价格时需要考虑的因素有（）

A.企业的盈利能力B.企业的发展潜力C.股票发行数量D.企业所在行业的特点E.股市状况

8、关于证券流通市场的表述正确的有（）

A.增强金融工具的流动性B.实现资金由投资者向筹资者的转移C.增加市场金融工具的总量D.不改变市场金融工具总量E.会对发行市场产生影响

9、关于期权合约风险和损益状况的正确表述有（）

A.期权合约购买者的风险有限B.期权合约出售者的收益有限C.对买进期权的购买者而言，其收益可以无限高D.对卖出期权的出售者来说，其损失是有限的E.对买进期权的出售者来说，其损失是有限的

10、国际收支平衡表中的经常账户包括（）

A.无偿捐赠B.债务减免C.投资收益D.证券投资E.国际金融服务

篇2：金融理论与实务考试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．人民币的发行机构是()

A．财政部

C．中国银行

2．在银行信贷业务中货币发挥()

A．价值尺度职能

C．支付手段职能 B．流通手段职能 D．贮藏手段职能 B．国家外汇管理局 D．中国人民银行

3．间接融资方式中的核心中介机构是()

A．中央银行

C．投资银行 B．商业银行 D．政策性银行

4．目前我国商业银行储蓄存款利率属于()

A．官定利率

C．市场利率 B．公定利率 D．实际利率

5．按是否包含通货膨胀因素可将利率分为()

A．名义利率与实际利率

C．固定利率与浮动利率 B．基准利率与一般利率 D．官定利率与市场利率

6．改革开放前我国“大一统”的金融机构体系格局基本上仿照()

A．美国

C．前苏联 B．德国 D.英国

7．中央银行代理国家债券发行体现的职能是()

A．发行的银行

C．监管的银行

8．商业银行的核心资本包括()

A．重估储备和普通股

C．股本和公开储备 B．普通股和普通准备金 D．公开储备和附属资本 B．银行的银行 D．国家的银行

9．损失类贷款呆账准备金的提取比例是()

A．100％

C．60％

10．结算业务属于商业银行的()

A．中间业务

C．负债业务

11．狭义的表外业务特指()

A．代理业务

C．无风险的表外业务

12．下列不属于货币市场的是()．．．

A．同业拆借市场

C．回购市场 B．商业票据市场 D．股票市场 B．有风险的表外业务 D．承销政府债券 B．资产业务 D．资本业务 B．80％ D．50％

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13．如果到期时间和执行价格一样，美洲期权的价格()

A．通常高于欧洲期权的价格

C．通常高于买入期权的价格 B．通常低于欧洲期权的价格 D．通常低于买入期权的价格

14．在报价驱动市场中，经纪人接受客户买卖委托后()

A．帮助客户选配合适的交易对象进行交易

B．寻找价格合适的经纪人交易

C．寻找专门的做市商交易

D．先自己与客户交易，然后再与其它经纪人交易

15．我国在外直接投资记入国际收支平衡表中的()

A．经常账户

C．储备资产账户

16．目前我国的人民币()

A．实现了经常项目下的可自由兑换

C．是可自由兑换货币 B．实现了金融项目下的可自由兑换 D．是完全管制货币 B．资本和金融账户 D．净误差与遗漏

17．我国外汇指定银行公布的外汇买入价是指()

A．客户从银行买入外汇时使用的价格

B．银行从客户买入外汇时使用的价格

C．客户从外汇市场买入外汇时使用的价格

D．中央银行从商业银行买入外汇时使用的价格

18．中央银行掌握的具有创造多倍货币功能的货币被称为()

A．广义货币

C．准货币 B．狭义货币 D．基础货币

19．由消费膨胀导致的持续性物价上涨属于()

A．流通混乱型通货膨胀

C．结构失调型通货膨胀 B．成本推动型通货膨胀 D．需求拉上型通货膨胀

20．制订和实施货币政策的金融机构是()

A．商业银行

C．中央银行 B．专业银行 D．投资银行

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

21．金融行业面临的风险主要有()

A．信用风险

C．汇率风险

E．政策风险

22．商业银行的组织形式有()

A．单一银行制

C．银行持股公司制

E．跨国联合制

23．信托行为形成需要的条件有()B．分行制 D．连锁银行制 B．利率风险 D．操作风险

A．信托当事人的真实意思表示

C．以财产为中心

E．以处理为目的 B．特定的合法目的 D．以信任为基础

24．债券利率风险管理策略中属于消极保守型的有()

A．购买后一直持有到期的策略

C．通过利率预测进行投资的策略

E．选择市场时机进行债券投资的策略

25．采用普通股筹资的不利因素主要有()

A．普通股的资金成本高

C．经济波动时还本压力大

E．增发新股会降低普通股每股收益

26．下列关于外汇的表述正确的有()

A．外汇与外币是同一个范畴

B．通常只有可以自由兑换的外币才是外汇

C．外汇的主要内容是外币支付凭证

D．我国的外汇包括外币有价证券

E．持有大量外汇要承担外汇贬值的风险

27．我国法规规定的外债包括()

A．国际金融组织贷款

C．外国银行和金融机构贷款

E．发行外币债券

28．马克思认为流通中货币需求量的决定因素主要有()

A．待销售的商品数量

C．其他金融资产的收益率

E．单位货币流通速度

29．通货膨胀的度量指标包括()

A．投资者信心指数

C．消费物价指数

E．基准利率水平

30．相对于货币政策，财政政策()

A．可控性强

C．认识时滞短

E．在实行紧缩政策时阻力较大

三、计算题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

31．2007年1月1日，某人在中国工商银行存入一年期定期存款5万元，若一年期定期存款年利率为2.78％，单利计息，请计算利息所得税为5%时，此人存满一年的实得利息额。若2007年通货膨胀率为4.6％，不考虑利息税，请计算此人此笔存款的实际收益率。B．透明度低 D．决策时滞长 B．国民生产总值平减指数 D．批发物价指数 B．单位商品价格 D．持有货币的流动性效用 B．外国政府贷款 D．外国企业贷款 B．普通股的发行费用高 D．普通股会分散公司控制权 B．利率免疫策略 D．综合采用利率预测和利率免疫的策略

32．设某商业银行吸收到1000万元的原始存款，经过一段时间的派生后，银行体系最终形成存款总额6000万元。若法定存款准备率与超额存款准备率之和为15％，请计算提现率。(计算结果保留整数)

四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）

33．简述货币的经济发行与财政发行的区别。

34．简述负债管理理论的主要内容。

35．简述承保管理的基本原则。

36．简述金融市场的基本构成要素。

37．简述公开市场业务的主要优点。

38．简述通货膨胀对生产的影响。

五、论述题（本大题14分）

篇3：供应链金融理论与实务研究述评

关键词：供应链,金融,创新,融资模式,风险管理

0前言

供应链管理是集物流、资金流和信息流于一体的网链组织管理活动, 资金流是维持供应链正常运行的“血液”。而在供应链节点上, 中小企业规模小、可供抵押资产少、信誉度低, 中小企业难以融资成为世界性难题。同时, 银行原有的信贷方式已不适用于现代商业活动, 将金融创新产品运用至供应链管理活动以缓解其融资约束成为现代商业活动发展的必然趋势。

从2000年深圳发展银行开始试点供应链金融业务以来, 近年我国供应链金融的理论与实务研究取得了长足的进展, 为企业获得新的融资渠道提供了有价值的研究成果。本文系统总结了近年来国内学者关于供应链金融的研究成果和重大进展, 提炼近几年供应链金融热点问题, 并分析其由于情境变化而展现出的未来发展趋势, 为其理论研究和实际应用提供参考。

1 供应链金融的文献研究

1.1 研究样本和时间段

本文选取经济和管理领域的权威期刊和核心期刊作为研究对象, 文献来源于中国知网及万方数据库 (1) 。文献整理研究显示, 我国供应链金融创新研究与实践探索大致经过了3个阶段。

第一个阶段:2000年以前。从“物质银行”的设想到“融通仓”概念的提出。20世纪80年代, 国际大企业为降低成本而采取全球性业务外包, 由此衍生出供应链管理的概念, 供应链金融的理念也逐步形成。90年代后我国企业引入供应链经营模式, 传统的信贷方式已不能满足新兴贸易的融资需求, 为了寻求新的利润增长点, 增强竞争能力, 银行和企业都在寻求双赢的融资产品。1987年, 陈淮提出“物质银行”的设想, 朱道立等人于2000年系统地介绍了融通仓理论。“物质银行”的设想和“融通仓”概念的提出, 标志着我国供应链金融融资模式的初步形成, 这一阶段最主要的特征是应收账款、存货等动产成为信贷融资抵押物。

第二个阶段:2000-2007年。供应链金融从实践运用到深化理论研究。国内商业银行“深发展”个别分行从2000年开始尝试“1+N”贸易融资业务, 这一业务的开展标志着供应链金融实践的开始。复旦大学的杨绍辉 (2005) 首次提出了供应链金融的概念, 将其定义为:供应链金融服务就是要将资金流整合到全球供应链管理中来, 既为供应链各个环节的企业提供商业贸易资金服务, 又为供应链弱势企业提供新型信贷融资服务[1];2007年10月1日起施行的《应收账款质押登记办法》使应收账款质押作为融资手段有了法律依据, 对供应链金融的发展起到了积极的推动作用。这一时期是供应链金融从实践运用到理论深化, 相关法规环境逐渐健全的阶段, 该阶段以规范研究为主, 研究主题多分布于供应链金融特点与政策建议、融资模式分析、风险评价与管理等方面。

第三个阶段:2008年至今。供应链金融创新与战略的提出与实施。供应链管理活动主体多元化和信息技术的运用进一步推动了供应链金融的发展, 供应链金融的理论探讨不再局限于传统融资模式的变化, 其研究视角拓展至供应链金融创新与战略, 包括融资战略与创新、风险评价定量化研究、云环境下供应链金融创新等, 这一时期出现了较多实证研究和案例分析的文献。

1.2 总体研究趋势

本文以2007-2013年为研究窗口, 对该阶段的研究成果进行述评。考虑到研究样本的代表性和研究结论的可靠性, 笔者以“供应链金融”作为检索项在核心期刊和权威期刊中检索, 其中权威期刊来源于中文社会科学引文索引 (CSSCI) 2007-2013年来源期刊目录中的经济和管理类期刊, 检索结果见表1所示。

数据来源: (1) 核心期刊一栏, 以“供应链金融”作为“篇名”的检索项, 以“核心期刊”作为检索范围在中国知网和万方数据库中进行查询; (2) 权威期刊一栏检索方法同上, 以“CSSCI”为检索范围 (2)

上述统计结果显示, 从2008年开始, 核心期刊和权威期刊供应链金融的论文明显增加, 其中2011年与2012年权威期刊的论文数较往年明显增加, 截至2013年8月, 期刊网检索到的2011和2012年权威期刊论文共19篇。

1.3 研究内容分类统计

笔者对核心期刊上的152篇论文进行研读后, 按照主题进行分类统计, 结果见表2所示。

数据来源:根据主题分类自行整理 (4)

研究内容的变化揭示了历史研究关注点的变迁和未来发展方向, 从表2可见, 供应链金融的各研究主题数量呈逐年上升的趋势, “融资模式创新”“风险管理”“特色行业供应链金融”等内容研究成果较多。

2 我国供应链金融近年来学术研究的重要进展

笔者精读了权威期刊的所有文献和核心期刊中部分高质量的理论研究文献, 发现近年来供应链金融领域学术研究不仅数量和质量都有了显著提高, 而且在以下几方面取得了重大进展。

一是供应链金融的目标得以提升, 职能随之拓展。互联网及电子商务技术的飞速发展为传统供应链金融融资模式创新带来了契机, 云计算及物联网技术环境下供应链金融的职能不仅仅是解决中小企业的融资需求, 更重要的职能是致力于整体供应链价值增值, 通过供应链金融融资模式及技术创新, 实现整个供应链多方共赢成为新时期供应链金融的战略目标。

二是出现了特色行业供应链金融业务。随着供应链管理理念的广泛运用, 现代物流水平的提升, 供应链组织结构模式呈现多样化特性, 相继出现农业、渔业、煤炭等特色行业的供应链金融研究主题, 供应链金融业务逐渐扩展至对各行业提供金融支持, 形成了具有行业特色的供应链金融产品, 其实践范围和研究视角不断扩展。

三是供应链金融业务参与主体多元化。国内供应链金融业务起源于银行业的金融创新, 率先开展供应链金融服务的是中小商业银行, 如深圳发展银行。供应链金融发展初期, 由银行向企业提供金融服务支持, 满足企业信用融资的需求, 银行是企业最紧密的融资合作伙伴。传统的供应链金融单纯以银行为融资主体, 随着供应链金融业务组织模式的变化, 以信托、集团合作、物流企业等为融资主体的供应链金融研究已逐步展开。

四是供应链金融风险管理方法创新。有效的风险管理机制是实现供应链金融健康发展的关键, 随着供应链金融创新及战略发展, 其风险影响因素更加复杂, 因此这类主题成为供应链金融研究热点, 不仅数量在全部研究主题中占比高, 并且定量研究文献的数量和质量都有提高。在以往传统研究方法的基础上, 引入了神经网络、支持向量机 (SMV) 等多种定量评价方法, 研究视角由重点关注核心企业扩展到综合衡量供应链合作关系、行业特点、信用状况等因素带来的风险。

综上所述, 从2000年深圳发展银行首先开展供应链金融实践至今, 供应链金融的研究已提升至创新和战略的高度, 产生了许多有意义的研究成果, 对于缓解中小企业融资难具有重要参考价值。以下本文分专题对各项研究进展加以评述。

2.1 供应链金融基本理论

所谓供应链金融, 是指以发生在供应链上的商业交易价值为基础, 银行通过向供应链嵌入资金或信用, 从而为供应链上下游企业提供流动资金解决方案。我国学者主要运用代理理论、交易成本理论和供应链管理分析了供应链金融的基本思想。胡跃飞和黄少卿 (2009) 认为供应链金融是以商业银行为主的金融机构创新“财务供应链管理”的融资产品和服务[2];郭安元 (2009) 以软科学思想在深圳发展银行供应链金融实践中的运用为例, 发现供应链金融适应了新的生产组织体系, 降低供应链上中小企业的运营成本[3];张伟斌 (2012) 、刘可等 (2013) 实证研究发现中小企业存在明显的融资约束, 而供应链金融的发展可以缓解这一问题[4];周永务等 (2012) 研究了供应链金融的经销商链式融资模型, 得出供应链金融在一定程度上能给企业增加收益等结论[5]。总体来说, 研究者们以不同方法、不同视角得到了一致的研究结论, 供应链金融这一创新融资模式有利于降低融资成本, 对于缓解中小企业融资困境起到了积极的作用。

2.2 供应链金融融资模式创新

研究供应链金融融资模式创新的论文在研究主题中占比约22%, 供应链金融与传统信贷方式的最主要差异即在于融资方式的改变, 因此, 融资模式创新是供应链金融战略发展的核心。学者们分别从融资模式创新和融资制度创新等方面进行了探讨。

从20世纪80年代提出的物质银行到90年代的仓单质押业务, 再到21世纪的融通仓和供应链金融概念的诞生, 供应链金融发展最主要特征为融资模式的不断创新。应收账款、存货融资、预付账款以及代理监管等融资模式替代了传统融资模式, 不动产抵押不再是唯一的信贷融资质押物;保理业务、存货质押融资和应收账款质押融资等资产支持型贷款成为了主要的供应链融资产品。

尽管供应链融资模式为解决中小企业融资困境提供了新的思路, 然而“点对点”的供应链金融直接融资方式往往难以改变核心企业占用上下游企业财务利益的既有事实, 也难以改变银行作为出资主体的单一状况, 因此, 该类融资方案只是解决了部分贸易背景层次较高的中小企业融资需求。国际供应链金融三种典型的组织模式为:物流企业主导模式、企业集团合作模式和商业银行服务模式[6], 与国际组织模式相比, 我国供应链金融融资组织模式单一, 融资渠道狭窄, 积极发展供应链金融模式多元化, 融资制度创新成为供应链金融的战略趋势。郭战琴 (2012) 认为以第三方物流企业作为融资平台, 理论上可实现相关利益群体的共赢, 有利于解困中小企业融资难[7];谭军和杨慧 (2013) 探讨了信托介入供应链金融业务的可行性及信托模式;随着互联网及电子商务技术的蓬勃发展, 云计算、物联网技术的飞速发展以及大宗商品电子交易市场的实践, 为传统供应链金融的融资模式创新带来了契机[8], 何娟和沈迎红 (2012) 提出了基于交易型电子商务平台“云仓”的供应链金融业务模式[9]。

从近年的文献中我们可以看到供应链金融融资创新研究不断丰富, 供应链融资的产品设计更加灵活, 参与主体的多元化为供应链融资提供服务覆盖更加广泛的领域, 信息技术的进步为供应链金融融资制度和融资模式创新带来了更广阔的视野。

2.3 供应链金融风险管理

供应链金融的战略发展同时伴随着信用风险的增大, 风险控制成为其有效实施的关键因素, 这一专题的论文占比约21%。大多数研究围绕着风险评价和风险防范两大主题展开, 其中风险评价体系构建的定量研究约占50%。

学者们分别运用层次分析法、主成分分析法和Logistic回归法、数据挖掘中的决策树技术、模糊集和影响图理论等方法建立供应链金融信用风险评价模型;还有部分学者结合多种研究方法, 构建了信用风险评价指标体系:如夏立明等 (2011) 通过问卷调查和相关性分析构建出了信用风险评价指标体系[10];胡海青等 (2011) 综合运用支持向量机 (SVM) 、Logistic回归方法与BP神经网络算法建立了信用风险评估模型, 并将几种方法进行了对比, 实证研究结果表明:基于SVM更具有效性和优越性[11];还有一些学者从第三方物流的视角构建了风险评估模型, 如秦立公等 (2013) 构建了基于供应链金融的第三方物流企业风险评估指标体系, 并运用多层次灰色关联度法建立了风险评估模型[12]。从文献中我们可以看到, 供应链金融风险评价研究呈现出评价方法多样性, 评价主体多元化特征, 研究方法以定性加定量研究为主, 实证及案例文献逐渐增加。

关于供应链金融风险控制措施的研究, 也不再是以往单一的规范性研究。张颖等 (2012) 以项目全生命周期为研究视角, 通过剖析某商业银行供应链金融失败的现实案例, 表明银行应服务于稳定成熟的项目生命周期阶段, 以控制供应链金融风险[13];李毅学等 (2009) 借用银行在贸易融资中常用的“主体+债项”的风险评估策略, 考虑了供应链金融创新服务中下侧风险规避银行的贷款额度决策行为, 以数学推导证明下侧风险限制能够有效控制季节性存货质押融资业务的风险, 使贷款符合银行设置的风险容忍水平[14]。

2.4 特色行业供应链金融

供应链管理思想在各行业的广泛应用, 催生了行业特色供应链金融的研究。针对农业、渔业、煤炭行业、冷链物流等不同行业特点, 学者们探讨了供应链金融在这些行业的作用。傅同军 (2012) 提出了煤炭供应链金融业务的风险防范措施[15];王珊珊和程强 (2010) 首次将供应链金融引入到冷链物流行业, 并探讨了该行业供应链金融的几种业务模式[16];段伟常和蔡茂华 (2011) 以广东湛江某水产专业市场的供应链金融实践为例, 对渔业供应链金融应用模式和实际效果进行分析[17]。

由于农业发展融资需求强烈, 农业供应链金融的研究有着广阔的前景。段伟常等 (2012) 分析了农业与非农业供应链融资的区别, 设计了农业供应链的融资模式[18];钱枫林等 (2012) 用博弈论的方法研究发现, 农业供应链金融不但可以内生性地改善农村信贷市场, 带来农业供应链整体利益的提升, 并且能够确保各参与者的收益增加, 从而保证农村供应链金融服务的可持续性[19]。

2.5 供应链金融信息技术平台

供应链金融的本质就是利用信息技术和制度创新, 增强上下游企业的协同效应, 减少各主体间的信息壁垒, 实现资金配置的最优化, 供应链金融能否顺利开展, 关键还在于各参与主体间信息的交换和互通[20];物联网的兴起使人类能以精细、动态的方式对信息流、物流、资金流进行“可视化管理”[21];何向军等 (2012) 提出了通过构建供应链可视化平台创新国内供应链金融业务的运作模式和风险控制方法[22];谢江林等 (2008) 利用数据挖掘技术获得一组低还款能力经销商的特征属性, 金融机构能据此识别不同还款能力的经销商, 并针对不同经销商制定不同的金融政策以控制和规避金融风险[23]。

信息技术能够提高供应链金融的信息共享和沟通能力、降低交易成本, 国外学者倾向于将供应链金融理解为一种基于电子技术平台的融资解决方案, 该平台能够实现对订单、发票等数据信息流的的公示和鉴证从而为供应链成员提供融资。由此可见, 信息技术在供应链金融发展中的重要性, 但从我国近年供应链金融研究的情况来看, 目前关于供应链金融信息技术的研究成果还较少, 有待进一步深入研究。

3 我国供应链金融的发展展望

综上所述, 2007年以来我国供应链金融吸收和发展了国外的理论, 研究成果日趋丰富, 在实践中逐步完善和创新, 通过融资模式创新、融资技术创新、风险管理机制创新促进供应链金融战略目标的实现。但从总体来看, 研究方法还较为单一, 实证研究成果较少, 基本理论研究滞后。笔者认为未来在以下几个领域的研究值得关注。

3.1 关于供应链金融的基本理论研究

我国供应链金融的概念最初来源于实践, 初期的探讨多集中于实践中如何运用这一新的融资方式, 经历了十多年的发展, 从目前研究状况来看, 供应链金融的基本理论研究文献并不多, 理论研究落后于业界实践。供应链金融基本思想的讨论中, 大多研究发现供应链金融这一融资创新制度有利于改善中小企业融资约束, 但对于供应链金融在降低交易成本, 规避道德风险中的作用还鲜有研究, 尤其缺乏实证研究成果, 无法为供应链金融思想提供更好的理论支撑, 因此, 还需结合供应链金融基本原理, 运用多种研究方法, 进一步深入研究基本理论。

3.2 关于供应链金融与信息技术的研究

供应链管理活动具有集信息流、物流和资金流于一体的特征, 信息技术和物联网不仅是信息沟通的必要保证, 也是有效监管物流信息和资金流信息的工具, 随着信息系统和网络的普遍应用, 基于信息技术和物联网平台的金融创新将成为供应链金融发展必然趋势。基于供应链金融战略发展视角、运用信息技术进行供应链金融融资模式创新, 建立网络环境下供应链金融的风险控制体系是我们面临的重要课题。

3.3 关于供应链金融对企业绩效影响的研究

篇4：金融理论与实务考试题

关键词：金融理论与实务教学方法改革

当今社会经济高速发展，各种金融手段漫天飞。人们和金融之间的联系越来越密切，离开了金融活动我们几乎寸步难行。作为现阶段的大学生了解和掌握一些金融知识就显得迫在眉睫。很多院校也顺应时代发展的要求，纷纷开设金融类的相关课程。《金融理论与实务》作为其中的一门专业基础课程，成为很多学校的首选。这门原本只在本科院校开设的课程，很多高职院校也纷纷开设，尤其是一些财经专业，《金融理论与实务》已成为一门必修课。

随着我国高考制度的不断改革，越来越多的学生走进了大学。高职学生相比较与一般本科院校的学生，普遍存在基础知识薄弱、自控能力差、不愿动脑、学生与学生之间水平差距大等特点，但是另一方面，这些学生活泼、好动、灵活性强、不喜欢常规的教学方法、喜欢一些带有趣味性和故事感的教学模式。高職学生的这些特点和《金融理论与实务》这门课程的特点存在着比较大的矛盾点，所以在实际教学的过程中，教师很努力的教学，但是学生的听课情况和知识的掌握情况都很差。教师和学生都存在比较大的挫败感。

在目前的教学过程中，教师普遍采用的教学方法有讲授法、案例分析法和提问教学法。这三种也属于比较常见的教学方法。《金融理论与实务》这门课程内容比较多，一般的教学时间只有64课时，对于这门课的教学内容来说显得远远不够，于是教师在讲授的过程中考虑到教学进度，就无法对金融的很多知识展开来讲，只能点到为止，因此学生也只能掌握一些皮毛。并且金融的知识过于抽象，学生普遍不愿意动脑，理解能力有限，这也不利于学生掌握。金融的内容涉及社会的方方面面，过于宏观，主要靠学生的理解能力来分析相关的金融现象，可是我们的高职学生普遍不具备很强的分析和解决问题的能力，所以学生往往觉得实用性不强，不愿意主动学习。再者金融这门课程内容多，而知识与知识之间的内在联系不强，没有课后的复习，学生总是学一章，忘一章，等到学期结束，前面学习的内容也忘得差不多了，学习效果不甚理想。

为了提高学习效果，教师在讲授知识时会使用案例分析法来提高教学效果。案例分析本应是学生在教师的指导下自己分析案例，结果由于学生的基础知识掌握不牢和不愿主动学习，在实际的教学过程中变成，教师直接讲案例。并没有达到应有的效果。金融的教学视频一般讲解的是金融的基础知识或者金融的发展史，内容很严肃、一本正经，缺乏趣味性，这和我们学生的特点不匹配，结果造成，教师觉得很好的金融视频，在学生看来却索然无味，达不到预期的效果。

正是由于这样一些问题的存在，原本应该是教师快乐的教，学生愉快的学的教学过程变成了，教师努力的教，学生无力的学，双方都痛苦不已。纠其根本原因还是教师和学生之间存在比较大的信息不对称。学生是活泼的，金融是严肃的，如何在严肃和活泼之间找到很好的融合点就成为讲授这门课程的教师最头疼的问题。教学效果是教师的生命，每个教师都愿意为此而不断的努力。为此，我认为可以从以下几个方面来努力以提高这门课程的教学效果。

首先，根据学生的特点，学生不愿意动脑思考分析，只愿意动手，我们就要努力将这一特点发挥至极致，采用角色扮演的方法，让每个学生都参与进来，在动手的同时也使学生不自觉的思考、解决问题。例如在学期开始时，根据本学期讲授的内容将班级分成三个小组，商业企业组、个人家庭组、政府部门组，每个学生根据自己的意愿选择小组参与其中。商业企业组的任务是经营企业，向社会提供商品，个人家庭组的任务是挣钱和花钱，政府部门的任务是服务、监管。每个小组都要按其生命周期从无到有，从小到大一步步发展。这样班级就变成了一个仿真小社会。学生在各小组的成长过程中体会其与金融的关系，各种金融活动也在企业和个人的成长过程中出现并发挥作用。在这个过程中教师的主要任务就是设置场景、启发和控制。采用这种教学模式对教师的要求是比较高的，要求教师在此之前应做好充分的准备，将各种场景设置到位，当小组在发展的过程中存在问题无法解决时，教师能快速诊断出问题所在并顺利解决问题。

其次，我们可以采用任务导向型的教学方法。在传统的教学过程中，学生在被动的学。一节课下来，他不知道这节课讲的是什么，也不知道为什么要学习这节课。为此，教师在讲课之前应先为学生制定一个可以通过本节课学习就能解决的实际任务。围绕任务教师讲授解决这个任务所需要的知识，然后让学生自己解决。例如在讲授金融工具之一股票时，我们可以采用这种方法。我们让学生在网上注册一个模拟炒股账号，并购买三只股票。这个任务布置下来之后，学生首先会问什么是股票，然后问买哪些股票才会不赔钱。这时教师可以围绕这两个问题，告诉学生股票的定义、特点、作用、分类以及影响股票价格变动的一些因素。随后指导学生在虚拟的平台里进行股票的买卖交易，等学生任务完成后，教师再从学生中抽出几个同学的作业，让其解释购买的原因，教师在对学生的购买情况进行点评。通过给一个具体的、可操作的任务学生就可以顺利的掌握相关的知识，在加上后面的比较和点评，就可以很好的提高学习效果。

最后，为提高教学效果，教师可以从教学视频着手。以前教师是自己在网上找合适的视频下载下来让学生观看，这些视频一般制作严谨，趣味性不足，不适合学生观看。为此，教师可以自己动手制作一些小FLASH动画，选用一些学生喜闻乐见的卡通人物来讲授比较枯燥的内容以提高教学效果。这就要求教师在掌握金融本学科知识的同时能不断的学习提高自己，这对教师的要求是比较高的。

教学效果的提高是教、学双方努力的结果。作为学生，应在教师的指导下自己积极主动的学，作为教师不能墨守成规、一成不变，应不断的创新，不断的探索，不断学习以适应新的条件对教师提出的新要求。相信通过双方的共同努力，就可以克服教学过程中存在的信息不对称问题，提高这门课程的教学效果。

参考文献：

[1]黄达.金融.金融学及其学科建设[J].当代经济科学.2001（7）.

[2]曾康霖，马骁.金融学科建设与金融人才培养[M].成都：西南财经大学出版社，1998（1）.

[3]张亦春，蒋峰.金融学专业教学方法和教学手段的改进研究[J].金融教学与研究.2001（3）.

[4]王广谦.正确定位加速金融人才培养模式改革[J].中国高等教育.2001（22）.

篇5：金融理论与实务考试题

金融理论与实务 试卷

(课程代码 00150)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：

1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。2． 9.下列不属于中央银行“国家的银行”职能的是（C）

A.管理经营国家外汇储备 B．代理国库办理各项业务 C.充当最后贷款人 D．代表政府参加国际金融活动 10.主张通过持有易于转让的资产来保持商业银行流动性的资产管理理论是（A）A.资产转移理论 B．商业性贷款理论 C．预期收入理论 D.真实票据理论

11.1988年颁布的《巴塞尔协议》要求商业银行的总资本对风险资产总额的比率不能低于（C）A.4％ B．6％ C．8％ D．12％

12.对新兴公司在创业期和拓展期进行资金融通属于投资银行的（B）A．资产管理业务 B．风险投资业务 C.财务顾问业务 D．并购业务 13.下列不属于商业性保险公司业务的是（A）

A．出口信用保险 B．责任保险 C．保证保险 D．健康保险 14.当其他条件不变，基础货币投放增加时，货币供给量（A）A．增加 B．减少 C．不变 D．不确定 15.弗里德曼认为对货币需求的决定具有最重要作用的因素是（D）

A．均衡利率 B．现期收入 C．货币供应量 D．永恒收入 16.马克思认为一定时期内执行流通手段的货币必要量同货币流通速度（B）A．成正比 B．成反比 C.无关 D．关系不确定 17.冻结工资和物价属于通货膨胀治理措施中的（C）

A．需求管理政策 B.指数化政策 C．收入政策 D．结构调整政策 18.市场经济条件下货币均衡的实现离不开（D）

A.金融资产价格的调节 B.商品价格的调节 C.汇率的调节 D.利率的调节 19.奥肯定律论证了下列哪两个货币政策目标问的一致性?（D）A．稳定物价与经济增长 B.稳定物价与充分就业 C．经济增长与国际收支平衡 D．经济增长与充分就业 20.决定货币政策外部时滞长短的主要因素是（C）A．中央银行对经济形势发展变化的预见能力 B．中央银行制定货币政策的效率 C.客观的经济和金融条件

D.货币政策的有效性

金融理论与实务试卷

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题

卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。21.不兑现信用货币制度的基本特点有（ABD）A．流通中的货币主要由现金和银行存款组成 B．货币投放都是通过金融机构的业务活动实现的 C．货币规定有法定含金量，达到一定数额可以兑换黄金 D．中央银行对货币数量和结构进行管理调控 E．各国通过法律把货币的发行权收归商业银行 22.下列属于货币市场金融工具的有（ABE）A．商业票据 B．国库券 C．公司债券 D．股票 E．大额可转让定期存单

23.依据标准·普尔公司的信用等级标准，下列属于投资级债券的有（ABCD）A．AAA级 B．AA级 C．A级 D．BBB级 E.BB级 24.1999年我国成立的金融资产管理公司有（ABDE）

A.中国信达资产管理公司 B．中国华融资产管理公司 C．中国华夏资产管理公司 D．中国长城资产管理公司 E．中国东方资产管理公司

25.下列关于通货膨胀的说法正确的有（ADE）

A．通货膨胀是一种货币现象 B．纸币流通必然产生通货膨胀 C．通货膨胀是少数几种商品价格的上涨 D．通货膨胀是一般物价水平的持续上涨 E．居民消费价格指数是衡量通货膨胀程度的重要指标

四、计算题(本大题共2小题，每小题6分，共l2分)请在答题卡上作答。

31．某企业拟向银行申请一笔期限为3年的固定利率贷款，贷款总额1000万元。如果A银

行3年期贷款的年利率为6．2％，按单利计息；B银行3年期贷款的年利率为6％，按年复利计息。那么，在其他贷款条件相同的情况下，该企业应向哪家银行借款?(计算结果保留小数点后2位)答：（1）向A银行借款需支付的利息 = 本金×利率×期限 = 1000×6.2%×3 = 186(万元)（2）向B银行借款需支付的利息 = 本金×[（1+利率）

3期限

-1] = 1000×[（1+6%）-1] = 1000×0.191016 = 191.02(万元)（3）由于191.02万元 >186万元，因此，该企业应向A银行借款。

32.A企业持有一张60天后到期的商业汇票，面值为30000元，到银行请求贴现。如果银

行确定该票据的月贴现利率为7．5‰，请计算A企业可得到的贴现金额。(每月按30 天计算)答：A企业可得到的贴现金额 = 汇票面额 – 贴现利息

=汇票面额 –汇票面额×实际贴现天数×月贴现利率÷30 =30000-30000×60×7.5‰÷30 =30000-450 =29550（元）

五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)，请在答题卡上作答。33．简述货币形式的演变历程及其推动力。

答：（1）货币产生后，随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程，充当货币的材料从最初的各种实物发展到统一的金属，再发展到用纸制造货币，进而出现存款货币、电子货币。

（2）推动货币形式演变的真正动力是商品生产、商品交换的发展对货币产生的需求。

34．简述商业票据的基本特征。

答：（1）是一种有价票证，以一定的货币金额表现其价值。

（2）具有法定的式样和内容。

（3）是一种无因票证。商业票据的有效性与商业活动的内容和取得票据的过程无关，只要票据是真实的，付款人不得以任何理由拒付。

（4）可以转让流通。

金融理论与实务试卷 35．简述普通股与优先股的区别。

答：（1）普通股的股东具有表决权、选举权和被选举权，而优先股的股东没有这些权利；

（2）普通股的股息、红利收益与股份有限公司的经营状况紧密相关，优先股的股息是固定的，与公司的经营状况无关；

（3）普通股的股东具有优先认股权，优先股的股东具有股息优先分配权和剩余财产的优先求偿权；

（4）优先股的风险小于普通股，预期收益也低于普通股。

36．简述债券信用评级的含义及作用。

答：（1）债券的信用评级是指由专门的信用评级机构对各类企业和金融机构发行的债券按其按期还本付息的可靠程度进行评估，并标示其信用程度的等级。

（2）对债券进行信用评级可以方便投资者进行债券投资决策。

（3）对债券进行信用评级可以减少信誉高的发行人的筹资成本。

37．简述商业银行短期借款的种类。

答：（1）同业拆借，即商业银行从同业拆借市场融入所需短期资金。

（2）回购协议，即商业银行通过签订回购协议的方式获取短期资金。

（3）向中央银行借款，即通过再贷款和再贴现从中央银行融入资金。

六、论述题(本大题共l小题，共l3分)请在答题卡上作答。

38.结合实际分析驱动人民币升值的主要因素。

答：（1）人民币在1994年实行了汇率并轨，但主要还是盯住美元汇率制，1994-2005年，人民币一直表现出缓慢升值的趋势。自2005年7月21日我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度以来，人民币的升值速度加快。

（2）中国经济长期保持的较快增长是人民币汇率升值的内在原因。

（3）中国国际收支顺差加大了人民币升值的压力。

（4）市场对人民币升值的预期进一步推升了人民币的汇率水平。

（5）改革滞后的外汇管理体制也一定程度地推动了人民币升值。

（6）其他因素对人民币升值的影响分析，如国际政治因素等。

金融理论与实务试卷

金融理论与实务试卷

篇6：金融理论与实务考试题

质量管理(一)试题

课程代码：00153

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.致力于提供质量要求得到满足的信任，称之为()A.质量策划

B.质量控制 C.质量保证

D.质量改进

2.按照质量特性的分类，下列属于心理方面的特性是()A.食品的味道

B.手表的防水 C.汽车的速度

D.耐用品的可靠性

3.在ISO9000族标准中用于说明性的标准是()A.ISO9000 B.ISO9001 C.ISO9004 D.ISO19011 4.顾客满意具有()A.稳定性

B.动态性 C.一致性

D.多元性

5.在员工培训中，最常用的培训方法是()A.演示法

B.讨论法 C.讲演讲授法

D.角色扮演法

6.除了可重复性外，过程还具备的另一个条件是()A.可测量性

B.周期性 C.效益性

D.可预测性

7.摩托罗拉公司确立的质量改进目标，就是要将百万机会缺陷数(DPMO)降至()A.233 B.150 C.68 D.3.4 8.新七种工具中唯一的定量分析方法是()A.KJ法

B.矩阵图

C.矩阵数据分析法

D.矢线图

9.从当前的情况看，我国质量监督主体的主导者是()A.生产方

B.顾客 C.政府

D.认证机构（湖南省大学自考网整理）10.当顾客感知质量超过顾客期望时，顾客会感到()A.非常满意

B.满意或没有不满意 C.不满意

D.无所谓满意不满意

11.反映一个组织之所以存在的理由或价值，这指的是()A.组织的使命

B.愿景

C.组织的社会责任

D.核心价值观

12.人力资源管理最基本的环节是()A.职业管理

B.职位分析 C.人力资源规划

D.员工培训

13.在产品设计过程中，小批试生产阶段这一步骤主要是()A.模拟试验

B.参数设计 C.工作图设计

D.考验工艺

14.“需要时数据和信息容易访问或获得”属于数据和信息特征中的()A.及时性

B.完整性 C.可用性

D.可靠性

15.供应商关系改进的最高阶段是()A.成立联合团队

B.提升价值 C.信息共享

D.资源共享

16.下列质量数据中属于计点数据的是()A.出席人数

B.砂眼数 C.合格品数

D.质量检测项目表

17.当工序中存在单向工差要求(形位偏差)或某种加工习惯时，得到的直方图形状可能是()A.孤岛型

B.锯齿型 C.偏向型

D.平顶型（湖南省大学自考网整理）18.下列维修活动中属于纠正性维修的是()A.为设备加润滑油 B.对设备进行日常维护 C.对设备进行定期检查

D.为故障设备更换零件

19.下列属于质量认证的对象的是()A.生产方法

B.组织机构 C.机器设备

D.管理体系

20.下列六西格玛的支持性工具中属于基础统计工具的是()A.假设检验

B.实验设计 C.质量机能展开

D.统计过程控制

21.根据供应策略模型，导管、阀门、配套装置属于采购商品的()A.低重要性/低费用类

B.低重要性/高费用类 C.高重要性/低费用类

D.高重要性/高费用类（湖南省大学自考网整理）

22.假设一台个人计算机由处理单元、调制解调器和印刷电路板构成，其可靠性分别为0.997、0.980、0.975，则该串联系统的可靠性为()A.0.997 B.0.980 C.0.975 D.0.953 23.欧洲质量奖的逻辑模型中的第一要素是()A.过程

B.领导 C.战略

D.资源

24.实施标高分析活动的最直接的效果是()A.给企业的产品和过程带来大幅度改善 B.有利于企业认识自身在市场中的真实地位 C.有利于企业建立有效的目标

D.促进组织的变革

25.为了防止在突然出现操作误差时系统继续运行，可靠性设计中常用的方法是()A.故障检测设计

B.冗余技术 C.耐环境设计

D.防误设计

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.组织的战略计划活动通常包括的步骤有()A.确立组织的愿景和使命

B.制定战略目标 C.调整组织结构

D.评审进展状况 E.经营审核

27.人员招聘的渠道主要有()A.广告招聘

B.校园招聘 C.熟人推荐

D.职业介绍机构

E.内部选聘（湖南省大学自考网整理）28.卡普兰等人提出的平衡记分卡的评价指标有()A.财务指标

B.内部指标 C.顾客指标

D.创新和学习指标 E.供应商指标

29.细分顾客的依据是()A.地理位置

B.购买数量 C.采购方式

D.产品使用情况 E.人口统计学因素

30.可以用于表示可靠性随时间变化的规律的曲线(函数)有()A.可靠度函数

B.产品寿命曲线 C.平均失效间隔时间

D.累积失效函数 E.失效概率密度

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)31.顾客忠诚 32.绩效考核 33.信息管理

34.维修性（湖南省大学自考网整理）

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)35.简述质量管理的原则。

36.简析实施全面质量管理的主要成效。37.简述质量改进的工作流程。38.简述质量监督的意义。

39.简述供应商关系改进活动的基本内容。

五、论述题(本大题共1小题，10分)40.试述成功实施六西格玛的关键。

六、计算题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)

41.某零件质量要求40±0.15mm，现从生产过程中随机抽取100件，测量并计算得到该零件的平均值为x=40.05mm，样本标准偏差为S=0.05mm。试计算该零件加工的过程能力指数，并判断工序状况及应采取的后续措施。

42.某卷烟车间在2010年第四季度对成品抽样检验时得到的外观质量不合格统计数据如下：贴口297支，切口80支，空松458支，过紧28支，短烟35支，表面55支，其他37支。试作排列图，并指出主要质量问题

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。