中学生疯羊血顶儿读书心得体会

中学生疯羊血顶儿读书心得体会（共13篇）

篇1：中学生疯羊血顶儿读书心得体会

故事发生在奥古斯草原的奥古斯盘羊群。母羊猴戏在生下血顶儿时，碰巧遇到了奥古斯盘羊群的死对头——黑母狼。猴戏替下了血顶儿，它的一口血喷在了血顶儿头上。后来血顶儿把自己的角板直，开始为母羊猴戏报仇。黑母狼对羊群进行疯狂报复。最后，羊群们在血顶儿睡着的时候抛弃了它，用血顶儿的牺牲换来了羊群的安宁。

看完书，有一种想哭的感觉。血顶儿是一只非常有孝心的羊，它也为羊群出生入死，可为什么羊群却抛弃了它呢。像这样的好羊，怎么会落得这样的下场呢。

群里自相残杀，那并不是血顶儿的错呀，错就错在小羊们盲目模仿，却怪在血顶儿头上。

而且，后来因为血顶儿几次没有挡住黑母狼，被羊群指责。那怎么能怪它呢。血顶儿不是神，单枪匹马的它，角再锋利，又怎能每一次都挡住黑母狼呢，毕竟，一只是羊，而另一只是狼呀。羊群把希望全放在一只羊上，却不团结，这样怎能挡住黑母狼呢。

实用主义的头羊绕花鼎，还有摇摆不定，懦弱的盘羊群，它们哪懂得疯羊血顶儿的心呢，它是为了羊群，为了母亲在战斗，可哪一次，除了爱慕着血顶儿的金蔷薇，有哪一只盘羊来帮帮它呢。愚蠢而懦弱的盘羊群，如果它们能团结一心，能坚信、帮助血顶儿，那黑母狼即使没有上西天，也不敢来侵犯羊群了吧。

在社会里，又何尝没有这种人，这种团体呢。依靠一个人来盈利，却不给他帮助，不团结，稍有错误就大加指责。社会需要团结，只有团结才能前进，才能拥有美好的明天，不被外敌所侵犯。

我想，血顶儿最后虽然没能为母羊猴戏报成仇，但它的那种精神肯定能一直留在羊群里。

篇2：中学生疯羊血顶儿读书心得体会

我是一个爱看书的孩子，今天，我和往常一样，捧起我的电子书，看我昨天才买的动物小说——《疯羊血顶儿》，它那动人的情节，吸引着我，让我欲罢不能。这本书的作者是沈石溪，他是一个著名的`动物小说大王。

这本书主要讲了血顶儿是一只盘羊，刚刚出生就遭到一只黑母狼的攻击，把它的母亲给杀死了，它的母亲死的时候还把一片红色的血洒在了它的额头上。之后，它一直觉得有一片光晕在他额头上，就把它的角每日每夜插在了电击石的中间，改变了它们从古至今的盘羊的角的形状，变成了禾杈状，作为衡量奥古斯盘群羊中的一只公羊是否出色，主要就是看头上那对角是是否盘得圆润，盘得花哨。

可以说在奥古斯盘羊群里，无论是头羊还是草羊，都把自己头上那对巨大的盘成圆形的角视为荣幸和骄傲。谁也没想过要去改变形状。可血顶儿却把自己本应该盘成花结的羊角打磨成禾杈状。它所做的一切都是要为母亲报仇。

历经种种磨难，血顶儿报着自我牺牲的态度跳进了有毒的荆棘丛中，只为了把黑母狼消灭。明明胜利就在眼前了，但是由于其余羊群的背信弃义，血顶儿最后居然被黑母狼咬死!

篇3：中学生疯羊血顶儿读书心得体会

关键词：课堂导入,讨论,收获

一、别样的导入

蒋老师出奇制胜, 上课前先在黑板上写上课题《疯羊血顶儿》、西顿、椋鸠十、沈石溪, 然后才正式上课。大家都心里嘀咕着, 这葫芦里到底卖着什么药?只见他——

片段一

师: (指着“椋鸠十”这个名字) 你猜这怎么念?

……

师:同学们, 有人说写动物小说的椋鸠十相当于写童话的——

生:安徒生。

师:你还能说出其他的童话作家吗?

师:如德国的霍夫曼豪夫, 他写的《咬胡桃的小人和鼠王》很有意思。

师:有人说写动物小说的椋鸠相当于写诗歌的——

生:李白。

师:是唐代大诗人。

生:李清照。

师:你一下子从唐代说到了宋代。

生:艾青。

师:艾青, 他写过《大堰河, 我的保姆》。

师:托尔斯泰, 是吧?他的《战争与和平》令我们记忆深刻。

课也听过不少, 说实在这样的导入还真是少之又少。一开始就吊人胃口, 让大家猜写在黑板上的“椋鸠十”怎么读, 大家是众说纷纭, 答案一个接着一个, 可惜连连被蒋老师否定。最后连听课老师的神经也被提起来了。呵呵, 因为很多老师也碰到了知识的盲点, 偷偷说不认识呢!最后还是蒋老师自己说了答案, 有意思, 印象真是深刻。

接着, 就是围绕着这三个作者开聊了, 乍听, 还真有些乱。什么跟什么呀, 几个完全不搭界的作家怎么都串在了一起, 刚开始还真是不理解, 为什么要这样设计。不过细琢磨倒是明白了教师想让孩子们多扩大知识面的用意, 这也未尝不可。你别说, 还真是不聊不知道, 一聊吓一跳, 孩子们的知识面还真丰富, 不可小觑。

二、别样的讨论

蒋老师出示了母羊被黑母狼撕杀的片段, 在学生进一步阅读之后, 教师设计了一个别样的问题展开了别样的讨论, 在教师的引领下, 在孩子们热爱儿童文学的基础上, 我被这群孩子们的回答吸引了。

片段二

师:母羊之死只是十几秒钟的事情, 但作者却写了近二十页, 你们觉得这样写怎么样?将自己的想法写下来。

生1:我觉得这样写很好, 正是这一幕, 给“血顶儿”留下了难以磨灭的印象, 为它的复仇计划埋下了伏笔。

生2:我觉得这样写不好, 因为这样写暴力倾向太强烈了, 晚上看了会做噩梦的。

生3:我觉得这样写很好, 这样更可以突出狼的凶残, 更能燃起“血顶儿”的仇恨。

生4:我觉得这样写很好, 狼杀羊的片段很精彩, 能体现狼的无情和羊的懦弱, 让人有读下去的欲望。

生5:我觉得不好, 本来狼吃羊就是天经地义的事情, 是很正常的食物链现象, 不必写得那么血淋淋的。……

多么精彩的回答呀!这个问题是没有正确答案的。但至少在阅读中延伸了学生的生活阅历。学生学会了提问题, 解析问题, 更让孩子们学会了敢于挑战作家。我们的阅读教学不正是要追求这种对话吗?在课堂上去追求学生与文本之间的对话;学生与老师之间的对话;学生与学生之间的对话。而《语文课程标准》中的一段话, 再一次浮现在我的脑海里:阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践, 应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思想启迪。

三、别样的选择

片段三

师:最后, “血顶儿”与黑母狼展开一场决斗, 你希望是谁赢? 请用分值表示:-3、-2、-1、0、1、2、3 , 并说明理由。

生1:“大家光想到了羊是有生命的, 但是忘记了狼也是有生命的呀!“血顶儿”只是死了母亲, 可人家是死了不止一个, 说不定还是母狼更值得同情呢!”

生2:“我很犹豫, 是因为一方面我很同情“血顶儿”, 觉得他很可怜, 最后连他最信任的朋友也背叛了他, 我多么希望他能赢。另一方面, 我也明白“弱肉强食”这个道理, 狼毕竟是狼, 应该符合事实的发展规律, 狼最终会战胜羊。

老师的问题问得很巧, 他没有简单地把人理解为两种, 他没有忽视人们很多时候的矛盾心理。而这样的设计, 显然让孩子们更有话可说。可别小看孩子们, 他们解读文本的能力, 分析问题的能力是惊人的。一个个辩证式的解答, 一个个不一样的思考点, 从他们的口中倾泻而出, 很多孩子的回答让所有听课的老师送上了最热烈的掌声。

篇4：疯羊血顶儿中小学读书心得

一只刚出生的小盘羊，吸引了母狼，它的母亲为了救它，牺牲了自己，刚出生的小羊，就受到了血的洗礼，在它的心中留下了一个深深的恐惧。它决心为母亲报仇，它不甘心做一只懦弱的小羊。因此它吧羊角弄直对抗母狼，这在家族中是前所未有的。最后因同伴的背叛而死它就是血顶儿。

血顶儿傻吗?为什么要把羊角弄直?那还是盘羊吗?为什么要和狼斗?不!它不傻，十分的勇敢，处处为羊群着想，那次没有它，羊群能逃脱吗?那次没有它，滚雪球它们不知还要顶死几头羊它和狼斗纯粹为了羊群的后代着想，它是羊群中的勇敢者!舍己为人的勇敢者!

血顶儿是羊群中的勇敢者，那么他就是生活中的勇敢者。那一天，我和妈妈去五马街买衣服。走着走着，突然，一个青年朝我飞奔而来，只见他手里握着一个皮包，满头大汗，夺路而逃，原来他是个抢包的!后面跑出一个妇女，泪流满面，大喊抢劫!旁边的人就当没听见，不理不睬，有的在围观，有的议论纷纷，有的更是当没看见，有的在歹徒面前，看见他跑来，就马上走开了，却不出手相助。眼看歹徒就要逃之夭夭了，这时，一个保安追了上去，赶上了他，和他厮打起来，旁边没有人帮忙，大家一哄而散。保安拉着歹徒的衣服，想把他按在地上，却被反踢几脚，歹徒从地上站狼狈地起来，掐着保安的脖子，骂他多管闲事，保安马上用脚撩倒他，握紧他的手，想把包拉过来，保安扭过头来，对围观的人说：快打110!大家都犹豫不决，妇女掏出手机打了110。歹徒一听110，急了，用脚使劲踹保安的头，保安被踹得连连后退，打了个趔趄。当警察赶到现场时，歹徒早已逃之夭夭。妇女感激极了，连连说谢谢。我问妈妈：围观的人怎么这么胆小?打个110也不敢?妈妈说：他们都怕惹祸上身，遭到报复，那个保安是勇敢的!我在这里呼吁大家，该出手时就出手，见义勇为，助人为乐，汇集你我之力，创造幸福生活，不能让犯罪分子猖狂!虽然保安没抓到歹徒，更没追回包，但他是可敬的，那时又有谁敢冲上去帮忙?

篇5：《疯羊血顶儿》读书笔记

血顶儿刚出生，他总在电击石旁磨角，角应该盘起来却弄成了藏羚羊那么直，闻到食肉兽的气味，其它盘羊闻风丧胆，全逃了，唯有它，冲上去挑衅，最牛的是它把灰母狼刺得抱头鼠窜，杀了它养的三匹小狼。不过灾难降临，不少羊学它扳角，到了争偶期间，十三只羊死于那些直角下，接踵而来的是灰母狼复仇，六十只羊一天之内死伤一半，于是血顶儿与灰母狼决战，终因绕花鼎撤哨羊，使它死于非命。

血顶儿疯不疯?它不疯。它完全是为奥古斯盘羊造福，如果绕花鼎留下哨羊，那奥古斯盘羊就没天敌灰母狼了。血顶儿有资格做头羊，而绕花鼎只配做一匹贱羊。我们是学血顶儿一生“改革”，还是红花鼎一生享受?血顶儿一生“改革”，不向命运低头，不向厉害的投降，我把《就义诗》改给血项儿：满天风雪满天愁，“改革”何需怕被吃?

篇6：《疯羊血顶儿》读书笔记

《疯羊血顶儿》里写了一只叫“血顶儿”的盘羊。因为亲眼看见自己的母亲被黑母狼给咬死而且吃掉了，所以有了报仇的想法。于是他一天一天用其他羊认为是“疯子”的方式磨练着自己。终于，他练成了一对比羚羊角 还 锋利，还直的羊角。用这对羊角为把黑母狼打成了重伤，还把三只小狼崽杀死了，为母亲报了仇。因为血顶儿把小狼杀死了，所以黑母狼开始报复，一天顶儿的母亲也是很正常的事情，自然规律是不可改变的。狼的家庭中也有爱。

就被杀死了五六只羊!不到一个月，血顶儿所在的羊群数量就从六十多只减到三十多只。最后，血顶儿和黑母狼再一次展开决战，但血顶儿却跌下了山谷死了。羊群从此又回到了正常生活的状态。

篇7：疯羊血顶儿读书笔记

血顶儿是这篇文章的主人公，它是一只很可怜的盘羊，它刚生下来的时候，自己的妈妈为了保护血顶儿而被恶狼杀害。

血顶儿记住了自己与恶狼的仇恨!要为妈妈报仇!它放弃了美丽的盘角，拼命地把自己的角扳直，要知道在羊群里角越花哨越好看可它偏要将自己的角扳直因此它在羊群中很没地位，总是被嘲笑，因此它被看做是只疯羊，终于它在一场与狼的搏斗中与曾经杀死它妈妈的狼同归于尽了!

篇8：读《疯羊血顶儿》有感

这本书主要描述了：血顶儿一出生，母亲便被狼咬死了。它一直想为母亲报仇，因此，空闲时间它不再休息，不再晒太阳，而是练习格斗动作，为了报仇，它甚至把羊角变成羊羊讨厌的禾杈。它曾一度是羊群眼中的异类，也曾一度是过英雄;它是羊群的保护伞，最终却被抛弃。没错，血顶儿曾经击退过它的杀母仇狼――黑母狼，为羊群避免了一次又一次的狼害，从那以后，羊群才视它为英雄，视它为保护伞。可谁又能想到，眼看血顶儿就要把黑母狼逼死之时，羊群却留血顶儿独自作战。它们赌不起，它们不相信血顶儿一定能够胜利。最终，黑母狼胜了。羊群再也没有了名为血顶儿的那头疯羊。

羊群为什么不能相信血顶儿?血顶儿恐怕到死都不知道羊群为什么要抛弃自己，明明再坚持一下就胜利了啊?这就像是自己最信任的人在背后捅了自己一刀的感觉一样，都是背叛的感觉。这就像我们常说的一句话“知人知面不知心”。人心捉摸不透，你可能永远都不会知道对方心里在想什么。

篇9：读《疯羊血顶儿》有感

这本书的主角是一头叫血顶儿的小公羊，它的妈妈五月怀胎把它生下来后，半小时内，为了帮助它逃跑，自己用身体挡住黑狼的攻击，最后被黑狼撕裂并吃掉。然后血顶儿，就慢慢长成了小伙伴眼中的，不怕危险，仍然迎头面对的疯羊。血顶儿在经历妈妈的那件惨事后，成长得非常快，自己学会了跑步，自己学会了捕食，不怕别人的嘲笑，还自己学会了面对强大的敌人。

血顶儿凭着自已的不断努力，强大自己，还不断帮助伙伴，最后终于把它的仇敌――杀死它妈妈的那头黑狼打败，和它一起滚下了山崖。

血顶儿虽然死了，却赢得了小伙伴们的尊敬和崇拜。

合上书，我的眼泪又没有止住。不仅仅是因为血顶儿的妈妈为孩子牺牲的伟大母爱，也为了血顶儿自强不息的精神所感动。

我想起妈妈白天上班，晚上还要做饭、陪我做作业。等我做完作业，洗刷完睡下后，妈妈再开始做家务，很晚才能睡觉。我有时候还要发脾气，真是很不应该。

篇10：读《疯羊血顶儿》有感

《疯羊血顶儿》讲述了三个故事，分别是《血染的王冠》、《雪崩》、《疯羊血顶儿》，个个都很精彩。《血染王冠》讲述了一个老猴王，因嘴角边长了一些白点，所以大家叫它麻子猴王。一天，一个考察队来到了这儿。他们看见一只叫黑披风的猴子没把自己找到的蜂蜜给麻子猴王吃，违反了规定。麻子猴王便和黑披风打了起来。经过几次打斗，麻子猴王被打伤了，但它还是坚持战斗。厄运并没有停止，麻子猴王被撞到了大河里，渐渐沉了下去。皇后见状也跟着跳了下去。从这个故事中，我体会到了麻子猴王坚持不懈、勇于面对挑战的精神，也体会到了皇后愿与猴王同甘共苦的情感。

《雪崩》讲述了牦牛艾蒂和我，还有她的牛犊花面仔去日曲卡雪山。在半路上，突然要雪崩了。一阵风刮过，把花面仔吹到了小山坡下。花面仔滚了下去，摔在了石头上死了。艾蒂一直守护在花面仔旁边，转眼间黑牛变成了白牛。没办法，我只好自己走出了山坡。从这个故事中，我体会到了艾蒂无私奉献的精神，它是一位很好的妈妈。

《疯羊血顶儿》讲述了血顶儿的妈妈被黑母狼吃了。为了报仇，它把黑母狼的幼崽杀死了。黑母狼也很气愤，与血顶儿打了起来。最终，血顶儿被打死了。其实生活中应该少一些恩怨，多一些友爱，这样大家才能和睦相处。

篇11：疯羊血顶儿读后感

在大霸岙的一座小山上，母羊猴戏生了一只小羊羔，刚生下来的小羊羔需要过一会才能跑，但是母狼已经快到了，如果再不跑的话就会被吃掉，小羊羔还有 2 分钟， 2 分钟对羊来说以会就过去了，但是在生死关头可是很长的。

母狼已经把狼爪伸了过去，突然猴戏冲了上去，为了保护小羊羔冲了上去，因为猴戏冲了上去，所以给小羊羔争取了时间，小羊羔才逃掉了。猴戏死了，有一滴血正巧滴到了小羊羔的头上，所以小羊羔教做血顶儿。

篇12：疯羊血顶儿读后感

这个故事发生在奥古斯盘羊群中，一只刚刚出生就失去母亲，而母亲就在自己面前死于一黑母狼的口下，它侥幸逃脱，并且带着对于黑母狼有着特别的仇恨，强行将原来盘羊的象征――那对弯弯的角改变成了禾杈状的尖利型，誓要为母报酬，从而杀死了黑母狼的三只小狼崽，却招来了黑母狼对羊群的疯狂报复，在巨大的压力下。头羊绕花鼎决定抛弃血顶儿，可是血顶儿的妻子金蔷薇极力阻挠，最后，血顶儿带领羊群将黑母狼挡在悬崖边，可是，就在血顶儿熟睡时，羊群走了，而察觉此事的黑母狼将毫不知情的血顶儿杀害……

其实，说血顶儿是一匹疯羊，不是很确切。也许在羊群其他羊看来，它是疯了，可是，它为何而疯?它是为了他的母亲啊!就想想，一个人，眼睁睁的看着自己的母亲在自己面前被杀戮，而且最后为了救自己，甚至牺牲了自己的性命，他会怎么样?难道是淡漠，毫无变化么?不会的，因为这个为救你而丧失性命的，是你的母亲啊!

我非常欣赏血顶儿这种对母亲深切的思念以及那报仇的决心，看到它偶遇黑母狼而拼命打斗的部分时，我觉得，任何人的眼眶都会湿润的!

同时我也觉得，金蔷薇，那只漂亮的小母羊，完全可以评为最佳妻子，虽然她知道，血顶儿再同类中无疑是一个怪胎，可是她义无反顾的选择了血顶儿，因为，她知道，这只羊有着非凡的智慧和勇气，而且，在事后她的表现当中，我们也难能够看出，金蔷薇对血顶儿是一等一的.忠心!她为了血顶儿，可以放弃自己的生命，而唯一一个可以为血顶儿这么做的，就是他的母亲!

人类啊，看看，看看这些动物所做的事情!想想，想想你们自己，你们在自己所谓的文明之中都做了些什么?不赡养父母，敬老院里毒打老人等等，这些事情吗、，人类处理的连动物都不如!虽然是小说，可能有加工编造的地方，可是想想生活中的那些真实的动物，它们，没有同类之间无理的杀戮，他们只是为了生存!而人类，虐待老人，是为了生存么?拒绝赡养父母，是为了生存么?人类啊，你真该好好反省反省!

篇13：疯羊血顶儿读后感

这个故事里讲述了一头名叫“血顶儿”的盘羊，他出生的时候，目睹了母亲为救自己被黑母狼残忍的咬死，他发誓要给母亲报仇，于是，他成功的杀死了黑母狼的孩子，也重伤了黑母狼，可是当他把黑母狼逼上绝路，却因同伴的不信任在精疲力竭之时被黑母狼害死。

血顶儿的同伴一直认为血顶儿是个疯子――因为有很多公羊效仿它把角搬直，在发情期将同伴弄伤血顶儿对母狼的报复使黑母狼对羊群进行了更大规模的报仇，也有很多读者认为这是颠倒大自然生存法则的。而我认为，血顶儿是一头有创新意识的羊，敢于与一成不变的大自然生存法则作斗争。同伴被同伴挑伤并不是血顶儿的错，血顶儿是为了母性圣洁的光辉而战，而那些羊又为了什么呢?为了一点点小事就窝里斗吗?血顶儿的勇敢让我很佩服。

在这部小说中，我还十分敬仰血顶儿的母亲，在她刚刚生产过后，身体十分虚弱时，面对一匹穷凶极恶的母狼，她还有机会逃生，但是她为了自己的孩子，宁愿以身饲狼，她是我看到了一颗爱心的照耀下弱者的坚强刚毅，以及母性的崇高伟大，她让我明白了在任何时候，母爱是最伟大的。