纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

纪律教育学习宣传月活动开展情况报告（精选8篇）

篇1：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

按照《关于开展纪律教育学习宣传月活动的通知》要求，我公司党委认真安排部署开展教育学习活动，扎实做好各项规定动作，结合实际丰富活动内容。现将活动开展情况报告如下：

一、认真完成规定动作

(一)抓好学习教育。结合“XX”教育，全体党员干部认真开展个人自学，深入学习《XXX》《XX》等读本和XX关于全面从严治党重要论述，原原本本学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和关于加强党的政治建设的意见等党内法规。结合对照党章党规找差距工作，党委班子成员认真查摆在遵守《党章》《准则》《条例》等党规党纪方面存在的问题，深入分析原因，制定改进措施。实现了在学习中增强遵规守纪意识，在对照检查中明确努力方向，在整改落实中增强全面从严治党的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

(二)开展交流研讨。公司党委班子成员按照活动要求，围绕“五查五看”认真检视存在问题。6月19日，公司党委召开理论中心组学习会议，集中学习XXX的重要讲话等内容，并围绕“XXX”主题作交流发言。公司党委书记对党委班子加强纪律建设提出四点要求：一是班子成员要带头加强对中央、省委和厅党组各项决策部署的学习贯彻，关心支持经营工作，团结带领干部职工立足本职为推动公司发展贡献智慧和力量。二是要把学习贯彻XX思想作为首要政治任务，领会其丰富内涵，确保公司的发展方向和各项决策与党的方针政策保持高度一致。三是要深入基层调研，实地了解掌握基层党建和业务工作情况，及时帮助解决发现的问题。四是要以党内各项纪律规定为行动指南，时刻牢记宗旨、坚定信念，经常用违法乱纪反面典型为镜，时刻警醒自己，自觉保持清正廉洁本色，切实当好为职工群众排忧解难的贴心人、廉洁自律的带头人。各党支部也按照要求组织党员干部围绕活动主题开展学习教育、进行研讨交流，实现纪律教育学习宣传月活动全覆盖。

(三)开展警示教育。公司党委运用《XXX严重违纪违法典型案例警示录》加强警示教育，党委班子成员以案为鉴，对照警醒，并向班子成员发送廉政书签，时刻提醒加强学习、警钟长鸣。监察室牵头组织党员干部观看XXX典型案例警示教育片，引导党员干部强化纪律意识，增强纪律自觉。各党支部结合在主题教育中开展警示教育的要求，联系近年来典型案例，深入开展警示教育，引导党员干部认清危害、汲取教训。

二、丰富深化活动内容

一是开展廉政谈话。公司党委班子成员结合召开专题民主生活会，深入开展谈心谈话活动，在谈话中了解掌握分管范围党风廉政建设主体责任落实情况，发现不足督促整改。

二是讲好廉政党课。公司党委班子成员利用在主题教育中为党员干部讲党课的时机，开展廉政教育。公司党委书记在党课中要求党员干部带头加强纪律教育，带头维护公司制度的严肃性和权威性，做党规党纪和公司各项规章制度的坚定执行者和捍卫者，自觉抵制各种不良风气侵蚀，坚守共产党人的精神家园，筑牢拒腐防变的思想道德防线。公司总经理在党课中要求党员干部不忘初心使命，严守政治纪律，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分体现国有企业干部职工应有的思想认识高度和政治立场站位。党委班子其他成员也均分别为所在党支部的党员干部讲党课，并就廉洁从业提出要求。

下一步，我公司党委将始终严格落实党风廉政建设主体责任，在深入开展“XXX”教育和推进“XXX”专题教育常态化长效化的过程中，抓紧抓实抓好党员干部的纪律教育，不断强化遵规守纪意识，切实筑牢廉洁自律防线，着力打造一支清正廉洁、奋发有为的党员干部队伍，为公司持续、健康、稳定、高质量发展提供坚强的纪律作风保障。

篇2：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

为认真贯彻落实公司纪委《关于开展纪律教育学习宣传月活动的通知》相关要求，进一步增强党员在党意识和干部的廉洁从业意识，xx厂党委紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育目标，扎实开展纪律教育学习宣传月活动。

积极动员，落实责任。xx厂党委按照公司纪委对“纪律教育学习宣传月活动”的安排部署，紧紧围绕“明纪律、知敬畏、存戒惧、守底线、做表率”的活动主题，积极动员，精心组织，狠抓落实。一是高度重视，要求全体党员干部及关键岗位人员积极参与，并详细制定活动期间工作计划，通过各种渠道进行宣传教育，对正反面典型案例进行学习和反思，牢固树立规矩意识，做到宣传教育全覆盖，确保活动扎实开展、取得成效;二是按照“学有所得、以学促改”的思路，要求全体党员干部采取个人学习和集体学习相结合的方式，以相关读本为载体，围绕党章、准则、条例列出重点学习内容，进一步增强党性修养，强化红线意识，坚守“底线”思维;三是各党支部结合自身工作实际，在规定“动作”落实的基础上，突出纪律教育主题，有针对性地开展学习教育活动。充分利用党员活动日、三会一课、车间例会等，围绕学习内容开展纪律教育课、召开专题讨论会、举办主题党日等活动，引导党员干部明确纪律要求、强化纪律意识，以“踏石留印、抓铁有痕”的工作作风，切实筑牢防腐拒变的思想防线。

以案为戒，严肃纪律。为进一步增强党员干部的党性修养，夯实拒腐防变的思想防线，促进广大党员干部受警示、知敬畏、明底线，全面营造风清气正的良好政治生态。近期，xx厂党委组织全体党员干部、关键岗位人员，以xx、xx、xx等严重违纪违法典型案例为镜鉴，深入开展警示教育活动。通过观看警示教育片、参观警示教育基地，让党员干部“零距离”感受党纪国法。同时坚持用身边的事教育身边的人，深刻剖析案例，以案为鉴，对照警醒，教育党员干部在工作和生活中，始终把纪律和规矩挺前面，严守底线，不越红线，真正做到“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”。与此同时，xx厂以“纪律教育学习宣传月活动”为契机，党员干部深入一线开展谈心谈话活动，让纪律教育“接地气”“走人心”，在为民服务的实践中廉洁自律做表率，真正把自己摆进去，通过深入查找自身存在的问题，明确整改措施，让党员干部工作作风硬起来，切实做到守纪律、讲规矩。

加强教育宣传，营造廉洁氛围。自“纪律教育学习宣传月活动”开展以来，xx厂党委结合工作实际，充分发挥各种平台优势，加强宣传报道，使广大党员干部、职工了解活动进展，为扎实有效开展“纪律教育宣传月活动”营造良好氛围。一是各支部积极开展支部书记上台讲党课活动，紧密围绕党风廉政教育、党风廉政建设、主题教育等内容，结合自身学习心得，为支部党员干部讲授专题党课，并通过xx厂《新闻播报》节目进行跟踪报道，定期进行展播，达到相互交流、共同提高、共同进步的目的;二是结合“纪律教育学习宣传月活动”的内容和要求，由政工科负责制作宣传展板，各支部利用黑板报、微信群、QQ群等载体以及班组活动进行宣传、学习，不断推进“纪律教育学习宣传月活动”实现全覆盖;三是各支部根据本单位活动开展情况，积极撰写宣传稿件，及时报道本支部开展活动的亮点和做法，确保活动开展有声有色，富有成效。

篇3：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

开展党性教育学习。在“三严三实”教育和主题教育等相关教育学习的基础上, 认真学习《党章》、党纪条规。

作专题辅导报告。结合“三严三实”教育专题二中要求开展专题党课教育活动。

组织警示教育。结合“三严三实”教育中反面警示剖析, 召开一次队伍情况分析研判会, 组织观看省纪委、省公安厅纪委拍摄的警示教育片, 从身边的违法违纪案件中汲取教训, 自警自省, 自我革新。

开展勤廉典型教育。结合“强军先锋”先进典型培育活动, 形成争先创优的浓厚氛围。

组织集体廉政谈话。结合“三严三实”教育活动和消防执法腐败问题集中整治专项行动, 筑牢防腐拒变的思想防线。

强化党委主体责任。结合党风廉政建设“两个责任”宣贯工作, 组织班子成员召开一次党风廉政建设主体责任专题学习会, 强化落实主体责任的担当意识。

改进工作作风。结合消防执法腐败问题集中整治专项行动, 通过暗访、通报、整改、追责四管齐下, 改进工作作风。

整顿财务管理。结合“三严三实”教育中深化“四个整顿”, 强化责任追究, 增强审计整改力度, 规范财务管理。

开展廉洁读书月活动。认真落实省文化厅、省纪委办公厅《关于组织开展第五届全省廉洁读书月活动的通知》要求, 领导干部要带头读廉洁书籍、带头写读书心得、带头作学习交流, 积极参加征文活动。

篇4：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《广东省发展学前教育第二期三年行动计划（2014-2016年）》文件精神，提升家庭科学育儿水平，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围，根据《教育部办公厅关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，广东省教育厅开展了丰富多彩的2015年学前教育宣传月活动。

活动一：举行启动仪式，呼吁给孩子适宜的爱

5月19日下午，2015年广东省学前教育宣传月启动仪式在佛冈县机关幼儿园举行。广东省教育厅副厅长朱超华、清远市副市长陈建华、佛冈县副县长黄丽、清远市和佛冈县教育局负责人，以及部分幼儿园教师代表、家长代表、幼儿代表共200多人参加了启动仪式。

全国学前教育宣传月设立于2012年，此次的宣传月是我省开展的第四届学前教育宣传月，主题为“给孩子适宜的爱”。本届宣传月重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的问题，组织开展形式多样的宣传活动，从而引导和帮助广大家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，遵循幼儿的发展规律，陪伴孩子成长。

启动仪式上，朱超华副厅长向全省的教育行政部门、幼儿园和家长们提出三点意见：各地教育行政部门要精心组织部署学前教育宣传月工作；各幼儿园要以“给孩子适宜的爱”为主题，积极开展科学育儿指导工作；广大家长要更新育儿理念，积极吸收科学的育儿知识，正确把握“给孩子适宜的爱”的方式，有效地理解、倾听、尊重、支持和陪伴孩子。

自2011年实施第一期学前教育三年行动计划以来，广东省学前教育取得了显著的成效，“入园难”问题得到缓解。截至2014年底，全省共举办幼儿园15416所，比2010年增加4255所；在园幼儿数达379.34万人，比2010年增加102.1万人；学前教育毛入园率达到95.67%，比2010年提高13.1%；省规范化幼儿园比例达到60%以上。今年2月底，《广东省发展学前教育第二期三年行动计划（2014-2016年）》正式印发并开始实施。

据广东省教育厅基础教育处副处长张宏伟介绍，第二期学前教育三年行动计划将巩固和扩大一期行动计划成果，进一步落实好关于幼儿园规划建设、师资、管理等方面的工作要求。按照第二期三年行动计划提出的发展目标，到2016年，学前教育资源将满足适龄儿童入园需求，初步建成以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育服务网络。届时，全省学前教育毛入园率将达96%以上，规范化幼儿园比例达到70%以上，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达75%以上，全省95%以上的乡镇建有1所以上规范化公办乡镇中心幼儿园。

活动二：学习《指南》精神，倡导“科学育儿”

5月25日—26日，省教育研究院举办的“科学育儿”家庭教育优秀案例征集工作总结暨学前儿童家庭贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》策略研讨会在广州召开。省教育研究院院长汤贞敏，省教育厅基础教育处处长方树生，华南师范大学、广东第二师范学院、广州大学等相关学科专业的专家学者，与来自全省各地的幼教管理者、教研员、教师代表、家长代表等300多人聚首研讨交流，共谋学前教育科学发展、优质发展、特色发展。

会议对在去年9月省教育研究院组织开展的全省“科学育儿”家庭教育优秀案例征集活动中取得优秀成果的组织及个人给予表彰，并交流研讨有效实施教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的策略与途径。

会议指出，学龄前的家庭教育对儿童发展有着极其重要的影响和作用，幼儿园保教阶段是儿童从家庭生活逐渐融入集体生活、从家庭教育为主向学校教育为主转化的过渡阶段，在保证幼儿园保教质量和水平的同时，要切实做好家庭科学育儿指导，最大效度发挥家园共育的合力，促进儿童身心全面健康发展。一要加大《指南》的家庭宣传力度，最广泛地提高家长科学育儿认识，普及先进理念和科学方法；二要强化教研力度，提高《指南》的实践操作性，充分发挥应有效益；三要充分发挥家长学校作用，使幼儿园保教与家庭教育和谐一致，实现家园有效共育。

会上，华南师范大学教育科学学院副院长郑福明教授作了《幼儿园贯彻<指南>的家长工作策略》主题报告，并作广东省基础教育课程体系改革研究重点项目“学前儿童家庭贯彻《指南》的策略研究”开题报告。深圳市梅林一村幼儿园园长姚艺、东莞市大岭山镇中心幼儿园园长刘金萍、华南师范大学附属幼儿园家长代表谢子娟介绍了家园合作经验。广州大学教育科学学院学前教育系主任叶平枝教授、广州市天河区教师进修学校高级讲师尤登星分别作《和孩子一起成长》《<幼儿园教师专业标准>背景下的说课》专业讲座。

（本文摄影：郑志军、周锦宜）

篇5：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

按照XX贯彻落实《关于开展纪律教育学习宣传月活动的通知》的要求，XX聚焦重点，以“严守纪律规矩加强作风建设”为主题，认真安排部署，统筹推进，立足工作实际，创新性开展各项活动，推动纪律教育深入开展。

一、加强政治引领

始终把开展纪律教育学习宣传月活动作为重要任务，把纪律教育学习作为主线贯穿各项工作始终，确保宣传月活动取得实效。一是全面动员。召开动员大会，传达《关于开展纪律教育学习宣传月活动的通知》，强调把开展纪律教育学习宣传月活动与推进常态化长效化，与当前XX工作有机结合，把全面从严治党主体责任落到实处。二是全面加强。支部书记带头参与，先学一步、学深一层，组织开展研讨。把全体党员、干部及所有行使公权力的公职人员纳入参学范围，接受思想大洗礼，实现了纪律教育全覆盖。三是全面部署。对宣传月活动进行安排部署，明确活动具体内容。以“严守纪律规矩加强作风建设”为主题，以“四个一”活动为主要内容，引导党员干部和公职人员严守纪律，永葆对法纪的敬畏之心，营造风清气正的良好政治生态。

二、创新学习形式

为扎实推进此次宣传月活动，多措并举，以“四个一”活动为主要内容，促使全体党员干部将纪律意识融入工作、生活中，使纪律观念深入人心。

一是开展党课教育。

围绕党性宗旨教育，邀请XX教授以《严守政治纪律弘扬使命担当》为题，为全体党员干部上了一堂纪律教育专题党课。XX教授以中国共产党成立及早期艰难历程开篇，深刻阐明了政治纪律的重大意义；以党在XX时期取得成功的重要经验为重点，用丰富的历史事例，深刻揭示了“讲党性、守党规、严党纪”在党的百年历史发展中的重要作用。通过聆听本次纪律教育专题党课，所有参加人员感触颇深。大家纷纷表示，在今后的学习中，要坚定理想信念、强化纪律意识，以更高标准、更严要求、更实作风，在新征程上展现新担当新作为。

二是组织专项考试。

坚持把学习教育贯穿始终，将集体学习与个人自学相结合，做到真学真信真懂，知行合一。组织党员干部利用“XX先锋”“学习强国APP”等平台，在党建微信群中推送并学习党章党规、党史知识等学习资料，开展心得交流。通过理论学习、主题党日等形式，开展《党章》等内容的集中学习活动，做到学懂弄通，入脑入心。组织党员干部完成“纪律教育学习宣传月党纪法规知识测试”，开展“晒成绩”活动，积极营造纪律教育比学赶超的良好氛围，确保学习宣传、知识测试活动全覆盖。广大干部都表示要以此次考试为契机，切实发现自己在党史理论上的不足，使学习成果转化为思想成果和工作成果，促进政务服务工作向高质量发展。

三是开展警示教育。

坚持将党风纪律教育作为党风廉政建设的工作重点，实现教育常态化、制度化，不断增强廉洁自律意识。用好“党小组会＋”，三个党小组分别召开党小组会议，通过观看警示教育片、交流讨论等形式，进一步强化了担当意识、宗旨意识。观看《XX》等视频，并对照典型案例，剖析党员干部如何走向腐败的深层次原因，深刻思考，引为镜鉴，防微杜渐。组织党员干部学习廉洁故事、经典家规家训等先进事迹，激励引导广大党员干部从中汲取力量，进一步增强清正廉洁作表率、干事创业敢作为、攻坚克难勇担当的思想自觉和行动自觉。

四是组织党日活动。

依托红色文化，用好用活红色资源，汇聚奋勇争先合力。全体人员实地参观了XX旧址，感悟XX精神；在XX革命纪念馆开展了纪念英烈、重温入党誓词等活动；召开了“忆入党初心强奋斗精神”座谈会，每名党员在寄语卡片上写出了自己的心里话。组织全体干部职工分批次前往XX馆，通过现场观摩、交流研讨的形式，使广大干部职工从XX中汲取党史智慧，坚定“学党史、感党恩、跟党走”的信心和决心。

三、下一步打算

篇6：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

为认真落实党的十九大报告“加强纪律教育，强化纪律执行”的要求和中央纪委二次全会精神，真正让纪律成为管党治党的尺子、不可逾越的底线。按照市纪委《关于在全市开展纪律教育学习宣传月活动的通知》（x市纪发〔2018〕x号）和区纪委《关于在全区开展纪律教育学习宣传月活动的通知》（x临纪发〔2018〕x号）文件精神，结合实际，决定在全区教育系统集中开展纪律教育学习宣传月活动。现将有关事项通知如下:

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实中、省纪委二次全会部署，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“以案促改”工作，加强对党章党规党纪和有关廉zd规的学习宣传，促使党员、干部特别是领导干部把纪律刻于心、见于行，为践行“五个扎实”要求、奋力追赶超越，提供坚强有力的纪律保障。

二、时间安排

7月18日至8月5日。

三、参加人员

全体党员、干部及所有行使公权力的公职人员，重点是领导干部。

四、活动主题

以“强化纪律刚性约束，时刻绷紧纪律之弦”为主题，深入开展纪律教育，始终把纪律和规矩挺在前面，让讲纪律、守规矩成为全体党员、干部，特别是领导干部的底线共识和思想自觉。

五、活动方式

这次纪律教育学习宣传月活动以“五个一”活动为主要载体，集中开展教育学习宣传活动。各学校、局机关及二级单位也可根据实际，开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的学习宣传教育活动。

1.系统学一次党章党规党纪和有关廉zd规。结合“一号活动”，组织全体党员、干部以个人自学和集体学习相结合的方式，以《党员干部纪律教育读本》（电子版在三贤清风网发布）所列篇目为学习内容，重点围绕党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、关于新形势下党内政治生活的若干准则、党内监督条例、问责条例、巡视工作条例、监察法、公职人员政务处分暂行规定等，结合本单位实际，有针对性地开展学习教育活动。

2.讲一次纪律教育党课。由单位主要负责人或邀请专家学者紧扣活动主题，围绕学习内容讲一次纪律教育课，引导党员干部明确纪律要求，强化纪律意识，增强纪律自觉。

3.举办一次专题讨论会。以党总（支）部专题会、专题组织生活会等形式，围绕“纪律要求什么、约束什么？我该做什么、怎么做？”开展大讨论，引导党员干部把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，切实做到严守纪律。

4.开展一次警示教育活动。结合冯新柱案“以案促改”专题警示教育，通过观看警示教育片、剖析严重违纪违法典型案例、读忏悔书、召开警示教育大会等方式加强警示教育，注重用身边事教育身边人，以案为鉴、对照警醒，促使广大党员干部知敬畏，守纪律，明底线，提高以案促改效果。

5.开展一次纪律知识测试活动。围绕学习内容，组织开展一次党章党规党纪和有关廉zd规知识测试，以考促学，检验学习效果。

六、工作要求

一要加强领导，周密部署。各学校、局机关及二级单位要切实履行好管党治党的主体责任，把开展纪律教育活动作为一项重要任务，精心组织实施，确保实现教育对象全覆盖。单位主要负责人要履行好第一责任人责任，班子成员要履行好职责范围内的责任，带头讲党课、带头参加活动。

二要强化宣传，营造氛围。充分发挥各类宣传媒介的作用，加强宣传报道，为扎实有效开展纪律教育营造良好氛围。

三要创新形式，注重实效。要紧密结合自身实际，做到学习教育和开展业务工作两不误、两促进，做到形式新、内容实、效果好。

四要加强督查，确保落实。7月20日前，各单位要制定周密的学习计划、活动方案，扎实组织实施。8月5日前为督查总结阶段，区局监察室将对各学校、局机关及二级单位开展纪律教育情况，重点是“五个一”落实情况进行督查或抽查，对发现的形式主义、走过场等问题，该问责的要严肃问责。

各学校、局机关及二级单位将开展纪律教育学习宣传月活动方案、学习计划及影像资料，请于8月5日前报送区局监察室。

篇7：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

一、指导思想和目的

纪律教育学习月活动以党的十九大和十九届二中、三中全会精神为指导，以“不忘初心、牢记使命”为主题，结合单位实际，加强对全体干部职工的党性党纪教育和廉洁从政教育，重点抓好权力观教育。通过教育学习，筑牢广大干部职工，特别是党员领导干部拒腐防变的思想道德防线，以良好的党风促政风行风，为践行“五个扎实”要求，奋力追赶超越提供坚强有力的纪律保证。

二、组织领导，明确分工

为加强对纪律教育学习月活动的组织和领导，我所决定成立纪律教育学习月活动领导小组。领导小组由以下人员组成：

组 长： ###

副组长： ###

成 员：### ### ### ### ### ###

三、教育对象

全体干部职工

四、活动主题

以“不忘初心、牢记使命”为主题，深入开展“学党纪、守纪律、讲规矩、做表率”宣传教育月活动，始终把纪律和规矩挺在前面，让讲纪律、守规矩成为全体党员、职工的底线共识和思想自觉。

五、活动安排

1、时间安排：8月1日—9月30日

2、活动方式：根据单位实际情况采取集中与分散相结合的方式进行，确保有3—4次的集中学习。

3、具体安排：

整个活动主要分三个阶段：

（一）第一阶段（8月1日—8月底）

1、成立领导小组，由领导小组根据单位实际情况制定活动方案。

2、召开全体干部职工动员大会。组织全体党员、干部职工学习有关文件精神，作动员报告，使全体党员、干部职工都能积极参与纪律教育学习月的各项活动。

3、开展一次警示教育活动。结合赵正永、魏民洲、冯新柱、钱引安、胡志强等案“以案促改”专题警示教育，通过观看警示教育片、剖析严重违纪违法典型案例、召开警示教育大会等方式加强警示教育，注重用身边事教育身边人，以案为鉴、对照警醒，促使全体干部职工敬畏纪律、严守纪律，提高以案促改实效。

4、组织学习《反腐倡廉教育读本》、《党章》关于党的纪律第41—43条。要求全体干部职工发挥表率作用，以更高更严的要求，带头践行廉洁自律规范。

5、举办一次专题讨论会。以学习研讨会、专题组织生活会等形式，围绕“纪律要求什么、约束什么？我该做什么、怎么做？”开展大讨论，引导干部职工把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，切实做到严守纪律。

（二）第二阶段（9月1日—9月底）

1、修订完善各类规章制度和考核办法。

2、要紧紧围绕“讲政治、敢担当、改作风”以高标准、高要求完成各项工作。

（三）整改落实和总结汇报阶段

1、及时整改。针对查找的问题及时进行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切实解决党员干部职工思想上、工作上、纪律上和作风上的主要问题；集中解决办事群众反映强烈的突出问题，真正做到艰苦奋斗、干净干事，依法行政、廉洁从政。

2、总结提高。对纪律教育学习月活动的开展情况进行认真总结，包括开展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出问题，下一步的工作建议等。

六、活动要求

1、加强领导，精心组织。集中开展纪律教育学习月活动，是推动我单位纪律教育学习的一项重要举措，必须加强领导、责任到人、认真实施。

篇8：纪律教育学习宣传月活动开展情况报告

教育工作者在学习科学发展观时, 要结合自身实际, 认真贯彻执行胡锦涛同志提出的“发展要有新思路, 改革要有新突破, 开放要有新局面, 各项工作要有新举措”, 自觉用科学发展观指导各项工作, 着力提高自己的职业道德水平和专业素质, 踏实工作, 认真完成任务。为此, 根据陇东学院[2009]1号文件《陇东学院开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排意见》《教育学院党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》及《教育学院开展深入学习实践科学发展观活动调研的主要提纲》的精神和要求, 笔者对我院教育学院学生管理工作与校园文化情况进行调研。

1 调研时间

2009年3月15日至4月10日。

2 调研内容

在学生管理方面设计学习、生活、教学、资助、制度、其他6项内容, 在校园文化建设方面设计物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、其他4项内容。

3 调研方式

一是走访上级主管部门, 二是走访市直有关部门, 三是召开教职工座谈会, 四是召开学生座谈会, 五是召开团 (学) 干部座谈会, 六是召开教职工党员座谈会, 七是召开学生党员座谈会, 八是召开班子成员会, 九是召开民主生活会, 十是个别谈话, 十一是发放问卷, 十二是个别走访, 十三是集体深入班级。

4 调研结果

4.1 学生概况

我院教育学院学生数量呈递增趋势。2001~2009年分别是102人、316人、634人、773人、836人、734人、727人、1 162人、1 315人。截至目前, 共有24个教学班, 其中2005级2个班 (文本、理本班) 62人 (男23人、女39人) , 2006级2个班 (文本、理本班) 93人 (男26人、女67人) , 2007级12个班 (文本1~3班, 理本1~2班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~4班、理专1~2班) 568人 (男151人、女417人) , 2008级8个班 (文本、理本班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~3班、理专1~2班) 592人 (男138人、女454人) ;本科484人, 专升本88人, 专科743人。

4.2 学生情况分析

4.2.1 思想状况 (1) 我院学生思想政治状况总体上是积极、健康、向上的。

绝大多数学生拥护与支持党和政府的大政方针, 对党和政府的工作给予充分肯定。对以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代领导集体, 领导中国人民进行革命、改革和建设的伟大成就充分肯定。大部分学生表示愿意加入中国共产党, 积极参加深入学习实践科学发展观活动。 (2) 我院学生能理性看待国家改革、发展面临的机遇和困难, 对保持稳定的政治局势和经济的持续发展充满信心。学生关注学校建设和发展, 普遍拥护高等教育改革, 人生观、价值观的主流是健康积极、务实进取的, 成才、成功的愿望和学习自觉性进一步增强。 (3) 我院学生对我国社会主义、集体主义的主流价值导向基本认同。他们积极进取, 勇于竞争, 有比较强烈的社会责任感和历史责任感, 渴望为国家和社会施展才华。学生判断一个人成功与否的主要依据排在前3位的分别是“对社会、集体的贡献大小”“取得的社会成就高低”“拥有的物质财富多少”。多数学生把对社会和集体的贡献放在第1位。在处理个人、集体和国家利益关系上, 大多数学生认为在关键时刻要服从集体和国家利益。 (4) 我院也有一些学生思想比较消极, 上进心不强, 不能正确对待自己面临的一些问题, 如缴费上学、毕业不包分配以及当前社会上的一些现象 (如腐败问题) 等。

4.2.2 心理状况 (1) 我院学生心理状况总体上是健康的。

绝大多数学生人格健全, 能够正确认识自己、认识社会, 不断加强自我修养和自我教育, 意志行动的社会性不断提高, 已形成正确的自我观念和人生观。 (2) 我院学生经过及时、长期的心理健康教育, 尤其是经过团体心理辅导和个别心理咨询, 心理素质普遍提高, 适应能力和克服困难的毅力增强, 同学之间团结友爱, 人际关系和谐, 角色认知与角色互换意识提高, 能正确处理生活中出现的各种问题。 (3) 我院从建立至今没有出现严重的心理异常患者, 因此, 也没有出现严重危及社会治安、破坏学校秩序、干扰学校工作的事件。 (4) 我院也有个别学生存在不同程度心理问题, 例如精神压抑、心情苦闷、厌学、偏执、狂躁、角色冲突、以自我为中心、挫折耐受力差、过度依赖、过度焦虑、情感脆弱、有攻击性行为、人际交往障碍、孤独与冷漠等等。

4.2.3 学习状况 (1) 我院学生学习态度总体上是端正的。

绝大多数学生学习刻苦, 能按时上下课, 认真完成作业, 平时坚持上自习。 (2) 我院学生除重视知识学习外, 还重视能力培养与提高, 尤其是从教能力, 普通话、“三笔字”进步明显, 音乐、美术方面提高得较快。 (3) 我院小教专业学生比较重视中文、数学、教育学、心理学等专业知识学习, 学前专业学生比较重视舞蹈、乐器、手工制作等技能训练。 (4) 我院学生也存在学习动机缺乏、考试焦虑、学习方法不当等问题。比较突出的是, 学生进入大学后松懈下来, 报着“60分万岁”的学习态度;有的学生也想把学习搞好, 但总提不起精神, 厌倦学习, 把学习看成是奉命的、被迫的苦差事, 怕苦怕累, 并经常为自己的懒惰行为找借口;有个别学生没有明确的学习目标, 学习行为往往表现出从众与依附性, 随大流, 极少有独立性和创造性;有个别学生学习无计划, 不会利用时间;还有个别学生课前不预习, 上课开小差、不记笔记, 课后不做作业, 把大量时间用于上网或谈情说爱, 影响个人发展。

4.3 调研结果汇总

在学生管理方面共4项内容16条意见和建议。针对学习方面主要有:学生缺乏学习积极性, 无明确目的, 希望教师给予指导和帮助, 举办相关知识讲座, 加大公选课比例, 丰富教学内容;课堂纪律较差, 应加强管理;教室少, 晚自习上课占用教室太多, 学生无教室上晚自习;学生间缺乏合作精神, 应积极引导。针对生活方面主要有:食堂饭菜质量差, 价格高, 应加强食堂卫生管理;加强学生节能教育, 引进高科技管理手段 (如校园一卡通) ;供电时间太短;获得各种信息的途径太少;澡堂服务差, 太小, 价格高。针对教学方面主要有:学生动手能力较差, 应提高学生的实践能力, 加强师生交流;下午3学时上课时间太长;对学生的创新能力培养不够, 应开设一些实用性较强的课程;课程计划与考研联系起来。针对资助方面主要有:关注贫困生, 做到公平、公正、公开、透明。在校园文化建设方面共有2条意见和建议, 主要为修建娱乐场所、活动场所;举办一些大型文艺活动, 丰富校园生活。在其他方面的意见和建议为加强学生干部队伍管理和指导。

5 建议

5.1 加强学生管理队伍建设

我院学生管理工作者存在的主要问题有:一是数量得不到保证。以兰州大学历史文化学院为例, 有学生500多名, 教职工56人, 行政管理人员15人, 专职学生工作人员3人, 专职辅导员4人, 专职分团委书记1人, 行政人员与学生比为3∶100, 专职学生管理人员与学生比为1∶63;而我院教育学院现有学生1 315名, 教职工30人, 教师24人, 行政管理人员6人 (含3名兼职教师) , 专职学生管理人员3人, 行政人员与学生比为1∶219, 专职学生管理人员与学生比为1∶438。二是个别管理者综合素质不高。三是工作时效没有统一的标准。四是合理、有效的激励机制没有得到充分体现。如其他高校, 专职辅导员、分团委书记、分管学生工作的院领导的奖金与所管学生的数量挂钩, 而我院教育学院在这方面没有体现。

5.2 创新学生工作管理制度

创新作为规律, 揭示的是新陈代谢;作为机制, 促进的是推陈出新;作为文化, 导向的是以新取胜;作为战略, 倡导的是持续发展。创新是推动高校学生管理工作及其他工作的强大动力。因此, 管理制度创新是搞好高校学生工作中的一项长期任务。制度建设不仅能阐明新行为与创新之间的联系, 而且可确保各级负责人的培训开发和后继有人。制度是深化创新的基本手段和重要依据, 是事业成功的关键所在。健全和完善规章制度, 强化基础工作, 彻底改变无章可循、有章不循、违法不究的现象。建立各级各环节严格的责任制度, 加强考核和督促检查, 确保各项工作有人负责。建立教育学院学生工作自主创新体系可从以下几方面进行:一是管理模式创新, 二是人才吸纳创新, 三是工作方法创新, 四是竞争机制创新, 五是工作内容创新, 六是自身形象创新, 七是分配制度创新, 八是工作效率创新, 九是可持续发展创新, 十是管理思想创新。总之, 理论无止境、学习无止境、实践无止境、创新无止境。从另一方面来讲, 制度不在于多, 而在于精、在于细、在于实, 在于可操作、管用。

5.3 教风、学风、考风建设

一是正确定位学生发展方向, 制定合理的教学目标;二是狠抓教学运行过程管理, 建立正常的教学秩序;三是积极改革课堂教学模式, 培养学生学习兴趣;四是加强课外学习指导, 积极开展以提高教师素质为目的的课外活动;五是紧跟形势调整教学计划;六是严肃考风考纪, 促进教风、学风的转变;七是开展经常性的学术活动, 营造良好的学术氛围。

5.4 校园文化建设

一是积极开展丰富多彩的校园文化活动。举办各类演讲比赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛、书画及手工作品展览和升国旗仪式等, 展示改革开放以来我国现代化建设取得的辉煌成就, 激发广大青年学生爱党、爱国、热爱社会主义的情感。同时, 组织学生积极参加校团委开展的“新生歌舞大奖赛”、“挑战杯”、“十月礼赞”诗歌朗诵、“金秋放歌”校园歌曲演唱会等主题文化活动, 让学生在活动中受到教育, 使他们在校园的肥沃土壤里按照各自的方向健康成长。二是组织学生长期开展志愿者服务活动。青年志愿者活动是青年服务社会的有效载体, 也是理论联系实践的有效途径。要高度重视社会实践、社区服务与青年志愿者活动等的育人作用, 组织社会实践小分队深入乡村、企业开展“三下乡”活动。高扬“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜, 不断扩大青年志愿者的服务领域, 在企业帮扶、社区建设、环境保护等领域开展活动。倡导新风正气, 对社会主义精神文明产生积极作用。三是鼓励和帮助学生组建各种社团和兴趣小组, 努力扩大高校团学工作的覆盖面和影响力, 增强吸引力和感召力。高校社团是大学生根据共同的兴趣和爱好, 为增长知识、锻炼能力、发挥特长、丰富和活跃校园文化生活而自愿组织起来的群众性团体, 是扩大共青团工作覆盖面和影响力的重要载体。由于社团涉及内容的广泛性、活动方式的多样性和活动成果的有效性, 使其在学生中有着很强的吸引力和感召力。我院现有普通话推广协会、心理健康协会、书画爱好者协会、青年志愿者协会和小学教育研究小组5个学生社团。社团通过各种活动和讲座, 为学生创造了相互接触、交流思想、增进友谊的园地, 成为学生接触社会、了解社会、服务社会、增长知识的桥梁, 加深了学生对祖国的热爱, 增强了学生为国家富强和民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。

5.5 学生党支部建设

教育学院学生党组织共建有4个党支部, 截至目前, 学生党员251人, 学生入党积极分子200多人。学生党员50%以上是学院及学校相关社团的骨干, 在学院团总支、学生会及班级担任一定职务, 他们学习成绩、综合测评成绩均排在班级前列。在校党委及学院党总支的领导下, 以“三个代表”重要思想为指导, 以党的相关方针、政策为行动依据, 以培养和吸收高素质人才为目的, 以集体的团结为保障, 不断开拓、不断创新, 各项工作有了可喜的进展。

6 问题处理