如何做一名合格的矿山救护队员范文

如何做一名合格的矿山救护队员范文（精选14篇）

篇1：如何做一名合格的矿山救护队员范文

如何做一名合格的矿山救护队员

时光如云，岁月如棱，三个月的集训转眼即去，在这期间，通过学习和训练，增长了专业知识，提高了思想认识、业务、技术水平，增强了身体素质，为做一名合格的矿山救护队员打下了坚实的基础，现将这三个月的工作总结汇报如下：

一、端正思想，提高认识。矿山救护工作与其他工作相比，有其本身的特殊性，矿山救护队是一个准军事化组织，是具有处理煤矿事故的能力和手段的一支专业救援队伍，是具有专业性和技术性的矿山救援组织，同时矿山救护队的工作具有明显的紧迫性和危险性，救护队在接到事故电话后，不管何时何地，何种恶劣条件都必须立即闻警出动，要有高度的政治思想觉悟和自我牺牲精神。了解了救护队的性质和任务后，只有严守纪律，端正思想才是搞好训练的第一步。

二、强健体魄，强化专业。加强专业技术学习和体质训练，不断提高自己的业务、技术、身体素质。通过这三个月的学习，对救护队处理井下水、火、瓦斯、煤尘、顶板等灾害事故有一定初步了解，并能熟练使用氧气呼吸器、自动苏生器、瓦斯检测仪、多功能气体检测仪，同时能按规定定时搞好器材维护保养，使之达到战斗准备要求，并对这些仪器的一般故障能及时排除，但是只具有这些专业知识是远远不够的，还必须加强身体素质训练，只有好的身体素质，才能在井下完成各种救护任务。在这段时间内，我们每天坚持2000米长跑、俯卧撑，引体向上和举重等体能训练，通过一段时间的强化训练，我们在身体素质方面有了较大提高，同时在训练中发扬不怕苦、不怕累的精神，勇于挑战极限，使之达到抢险救援的要求。

三、服从命令，听从指挥。在训练中我们能够做到遵守纪律，团结同志，认真按计划完成训练任务。办任何事，没有铁的纪律，铁的制度是办不好的，所以必须严格遵守各种纪律及规章制度，在这期间，能按部队要求坚决落实一日生活制度，坚持按时起床，出早操，晚点名，严格执行请销假制度，在训练中，能做到令行禁止，同时在训练和工作中加强与队友之间的沟通与协调，互帮互助，只有这样，才能使我们成为一个有战斗力、凝聚力的集体，才能招之能战，战之能胜。

四、克服不足，奋勇开拓。我们在训练、工作中力求克服存在的不足，救护工作是一种专业性和技术性很强的工作，在实际工作中，我们现有的救护知识还远不够用，还要多加学习，向专业人员请教，多运用新技术，同时在体质训练中，针对存在的薄弱环节，在下步训练中，要继续加强锻炼，使之达到体质上的要求。在生活中，发生了一些小摩擦，存在一些不和谐因素，但经过一段时间的磨合和反思，在思想上和行动上逐步改正错误，从而使自己融入了整个集体。

总之，在这期间，我能时时刻刻牢记着领导的嘱托，认认真真的搞好学习和训练，发扬不怕苦、不怕累的精神，团结同志，尊重领导，在思想、业务、技术、体质方面得到了较大提高。在今后的工作中，我将取其精华，弃其糟粕，使自己在各方面更进一步，为矿山救护事业和煤矿的安全发展贡献自己的一份力量。

篇2：如何做一名合格的矿山救护队员范文

先把红领巾放平，折三折，折的好才能戴的好，有领子的要把领子先翻起来，挂好后再翻下领子，将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧，打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平整。（披上肩时要折痕向外）

2、如何敬好队礼？

右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。

3、如何做一个合格的少先队员？

篇3：如何做一名合格的大学教师

一、要有认真负责的精神

教师是人类灵魂的工程师, 其职责就是教书育人, 因此教师必须具有一定的责任心。这就要求教师时刻以学生为本, 对学生负责任, 立足三尺讲台, 认真备好每一堂课, 认真上好每一堂课, 不断地提高教学水平, 兢兢业业, 精益求精, 不断地追求卓越, 超越自我, 并且要像对待自己的孩子一样对待自己的学生, 尽自己最大的努力把知识传授给学生, 站在学生成长成材的角度为学生考虑。一个人爱他的职业, 才能对他的职业充满热情, 才能想方设法地把工作做好。教师也不例外, 既然选择了这一职业, 就应该全身心地投入, 把学生的成材作为自己人生价值的追求。所以, 一个教师的教学效果, 不取决于他的学历, 也不取决于他的教龄, 而是取决于他的教学态度、教学水平和他所付出的努力。

二、要有过硬的教学基本功

教学基本功是教师的看家本领, 也是教师把课讲好的前提条件。没有一手过硬的教学基本功, 即使知识很渊博, 对教材吃得很透, 也未必能把课讲好。这也就是通常所说的学得好也未必能讲得好。能够把自己的东西教给学生本身就是一件很不容易的事情。这就需要具备过硬的教学基本功。教学基本功一般来讲有以下四个方面。

1. 在“讲”上下工夫。

我们经常把“上课”称为“讲课”, 可见“讲”是上课的核心。一堂课上得好不好, 关键看讲得好不好。要把课讲好, 首先教师要有自然大方的教态, 举止得体, 富有亲和力。其次要把教学内容吃透, 自己要对教学内容有深刻的理解和体会, 成为自己的知识后才能讲明白。再次, 在讲的过程中一定要注意普通话标准, 吐字清晰, 声音洪亮, 重音突出, 叙述生动。还要保证内容重点突出, 详略得当, 讲授的条理性和逻辑性清晰。最后要能积极主动地和学生形成互动, 创造和掌控生动活泼的课堂气氛, 有良好的驾驭课堂的能力。

2. 在“写”上下工夫。

要求在黑板上书写的内容规范合理, 板书整洁, 书写流畅。善于用不同颜色的粉笔在黑板上体现出一堂课的重点和难点。现在很多大学提倡用多媒体教学。多媒体不能取代板书, 它只是教学的辅助手段, 板书其实就是一堂课的纲目, 它等于是把一堂课的内容的框架写在黑板上。这样既可以让学生一目了然地看到一堂课的内容框架, 又可以方便学生做笔记。这是多媒体所不能取代的。另外, 板书是一堂课的精髓所在, 所以板书的内容必须严格规范, 上面的文字乃至标点符号都要一丝不苟, 不能随心所欲, 信手书写。

3. 在“演”上下工夫。

这里所说的“演”是指演示。在课堂上为了增加学生的兴趣, 同时也是为了让问题更直观, 教师很多时候需要借助于教学模具, 或者多媒体动画等手段进行讲解。这时候在讲解的过程中就需要演示。教师演示的时候一定要把教学模具举起, 让学生看得清清楚楚。同时还要注意“演”、“讲”配合。“讲”到哪“演”到哪, 切记脱节。利用多媒体进行演示是现代教学手段的一大进步。教师要通过直观清新的演示将讲授内容展示给学生。

4. 在“画”上下工夫。

这里所说的“画”是指画图。对于理工科教师来说, 上课肯定离不开画图, 画图要做到图线横平竖直、美观大方。这样的图既看着舒服, 又便于讲解。很多图线在画的时候都有一些规范和要求, 教师要掌握这些规范, 做到严格认真, 一丝不苟。教师的这种作风, 会给学生起到模范, 潜移默化地培养学生的严格认真的作风和科学严谨的习惯。

三、要有先进的教学思想和教学理念

教师要注意研究教育理论和教学方法, 要掌握教学规律和人才的成长规律, 要结合专业情况, 从社会和国家对专业人才的需要出发, 树立正确的人才质量观、现代教学观和大学学习观。要尊重学生的人格, 关心学生的状态, 还要重视学生的差异。对待学生要以大多数为主, 同时还要照顾少数。教学要以教为主, 要注重引导学生学习, 授之以鱼不如授之以渔。教学不是把书上的知识给学生, 而是教会学生学习的方法。教师还应该注重研究教学方法。教学方法是教学的手段, 一堂课的成功与否关键是看用了什么样的教学方法。好的教学方法可以激发学生的学习积极性, 在轻松愉快的课堂气氛下学习知识、培养能力。反之, 课堂上如果没有明确的教学方法, “满堂灌”, 结果可想而知。老师讲得累, 学生听得也累, 何谈能力和素质的培养?教学方法有很多, 比如启发式教学、问题式教学、讨论式教学等。这些教学方法都是前人总结出来的、比较成熟的方法。教师在上课过程中可以借鉴使用, 但是切忌照搬照抄, 应该根据自己的授课内容, 结合学生的实际情况, 灵活运用, 自主创新。

篇4：如何做一名合格的教师

关键词：爱岗敬业 关爱学生 努力进取 以身作则 民族团结教育

【中图分类号】G635.1

人们常说“教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最光辉的职业”。在这十几年的工作中，我深刻体会到了教师二字的深刻内涵。教师不但要教学生文化知识，培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展，还要培养学生的人生观，价值观，树立学生民族团结意识。

大家都说：“国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 ”可见教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生，才能当之无愧地说爱教育事业。

我认为做一名合格的教师就应该从以下几个方面做起。

一、爱岗敬业

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式，作为一名合格的教师，首先要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能使学生受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、关爱学生

“亲其师方能信其道” 每一位学生都渴望得到老师的理解和关爱。我们要平等看待学生，不要动不动就谩骂学生，侮辱学生，体罚学生，这样轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵，使学生失去学习的兴趣。只有我们把学生看重了，用正确的方式去引导学生，只有学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，才愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

苏霍姆林斯基曾说过“教师进行勞动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。” 作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果老师自身散漫，从不严格要求自己，缺少刻苦钻研的精神，又怎能要求学生认真。要提高自身素质，就要求老师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积累知识，不断开辟新的教学方法。

四、以身作则

著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”高尚的师德，是学生心灵的明镜，倘若教师们在开会的时候，自己随意嗑瓜子，喝饮料，玩手机，聊天，又怎能要求学生端正态度。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先要做到。

五、民族团结教育

新疆是一个少数民族聚居的地方，我校也是由好几个民族组成的大集体，作为一名教师，首先要做好民族团结，无论是哪一个民族，需要帮助时，都要热情地伸出友谊之手，要多关心他人，校里校外，与其它少数民族相互团结，相互帮助，相互学习，取长补短，同时，也要教育好自己的学生，与各民族搞好关系，让学生深刻地理解“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性。

做一名合格的人民教师，要学会用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染，用语言去播种，用汗水去浇灌，用心血去滋润，让教学因爱而充满生命力。

抛弃功利心，真正找到作为一个教师教育的目的，教育到底是要培育出什么样的人才，怎样的人才才算对社会有意义，学生学习的意义又究竟是什么，我们作为教师最开始又应该教给学生什么。学生刚出社会，应该将独立思考能力、独立判断能力和素质等放在首位，而不是将获得专业知识放在首位。

作为教师，工作与生活的压力让许多教师的生活差不多只成了学校家庭两点一线的轨迹，但是在这种忙碌的工作和生活中，我们也要顾及到周围的人和事，真正的关心学生，享受生活，这样我们才能更人性化的教育学生。

经常反思自己，让自己拥有前进的动能，不断完善自己的工作，更加科学的教育学生，只有作为教师的我们反思了，教育才能也不断反思，不断超越自己。

参考文献：

1、陈玉明.21世纪成功学全书：寻求自我成功的心态[M].延吉：延边大学出版社，2001.

2、白 岩.成功学[M]. 吉林出版社，2010.

3、熊捍宏 王维拉.大学生成功心理学教育探索[J].成功（教育） 2010（3）.

作者简介：

姓名：李娟 出生年月：1982年10月 性别：女 籍贯：湖南 工作单位：新疆喀什市深喀第一高级中学 职务：高中中教一级汉语教师 学位：学士学位 学历：大学本科

篇5：做一名合格的少先队员（最终版）

激情六月，我们喜迎一年级的所有同学光荣地加入了中国少年先锋队，在这里我们再次向他们表示祝贺。成为一名少先队员，意味着我们又向前迈进了一大步。每个少先队员都应牢记入队誓言：好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。我们要珍惜荣誉，爱护好少先队员的标志，每天让鲜艳的红领巾飘扬在胸前。因为红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。我们应不忘革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物，为队旗增光添彩。

作为一名少先队员，不仅要做到胸前有标志，更应做到心中有准则。我们应按照少先队员的标准严格要求自己，自觉遵守纪律。因为纪律是胜利的保证，是开展好一切活动的前提条件。南宋著名的民族英雄岳飞，他率领的军队作战勇敢，纪律严明，连敌人都称赞“撼山易，撼岳家军难”，正因为岳家军有着铁的纪律，所以战无不胜。一名学生要把遵规守纪作为人生的必修课，我们每天都应对照《一日常规》自我反思，知错就改。这也就是古人的教诲：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。我们还应培养良好的道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，做到德、智、体、美、劳全面发展。人无德不立，德育不好出危险品，智育不好出次品，体育不好出废品。我们现在在家中做个好孩子，在学校做个好学生，将来才能在社会上做个好公民。

作为一名少先队员要思想高远，胸怀大志。现在刻苦学习，练就过硬本领，目的是将来成为社会的有用之才，为国家建设和社会发展多做贡献，这也是对自己负责、对家庭负责、对社会负责。如果我们一味地过着衣来伸手、饭来张口的生活，以后可能会成为社会的寄生虫。要知道人生的价值在于奉献而不在于索取，也可以这么说：你的人生价值等于你为社会所做出的贡献。我们要懂得生命的可贵。因为生命属于每一个人只有一次，需要百般呵护。我们要有一颗敬畏之心，自觉地维护自身安全，对预防溺水、交通出行、食品卫生等方面的安全管理一定要按照规定的要求去做，切不可麻痹大意、自由散漫。这也是对自己负责任的具体表现。

篇6：如何做一名合格的矿山救护队员范文

为了达到这个目标，同学们就必须从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，时时刻刻以一名合格的少先队员标准来要求自己。首先我们要忠于祖国，热爱人民，从小树立振兴中华的远大理想，我们要勤奋学习，热爱科学，勇于创造，掌握本领，长大施展才华。我们要争做新世纪合格小公民，在家庭做孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。人人争当红领巾小先锋，个个做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。

但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯间、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在随意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、刚刚补种的小草被踩死，有的地方甚至走成了小道。下课了，有的同学在走廊、楼梯间追逐、打闹，大声叫喊，险象环生，噪音不断，预备铃响了，校园里仍是一片嘈杂……请同学们对照一下，这些行为，是否有你?如果有，那么，请你“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从今天就开始改正吧!

篇7：如何做一名合格的矿山救护队员范文

----------2015凯里学院第三期小学数学提升学习心得

剑河城关一小：黄云艳

我有幸参加了凯里学院2015年第三期小学数学教师素质提升培训，培训时间从2015年8月17日到8月24日。很快培训就要结束，在这次培训活动中，由于班主任老师杨红平和学院的精心安排，让我们得以与凯里学院的梁焰教授、罗永超教授、凯里一中杨和宝校长、凯里学院附属中学罗永超校长、凯里七小陈静老师、凯里八小、郑若梅、周秋嘉、罗洪林等小学著名高级数学教师、专家面对面地教学，听取他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在很多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、专家引领，思想振荡。

本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通农村小学的数学教师，我们思考得太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

二、不断学习，能力提升。

想给学生一滴水，教师就必须具备一个水库。辅导教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、同行交流，互助互长。

本次培训，汇聚了我们本市、县等81位小数数学教师，每位来参加培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，我们之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各个学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

四、善于反思，快速成长。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式；还有教育后记，不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装臵，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

五、感受压力，增强信心。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

最后感谢上级领导为我安排了这次培训,我一定会在以后的工作中学以致用，充分运用自己在本次培训中学到的新知识、新方法，把教育教学工作做得更好。

篇8：如何做一名合格的英语教师

第一,具有扎实的英语专业基本功和胜任教学的能力。

英语教师的英语水平要高,特别是专业基本功应当过硬,这是教好英语的先决条件之一。他们必须具备良好的发音和语调;一定的听说读写能力;必要的语法知识;掌握一定量的词汇和有关英美国家的文化背景知识等。很难设想一位听说能力差的教师,会培养出口语能力强的学生;或者一位发音不好的教师会教出语音语调好的学生。英语教师单有英语水平还不能保证教好英语。语言教学既是一门科学,又是一门艺术。英语教师如果想要取得良好的教学效果,要具备英语教学法方面的知识和胜任英语教学的能力。教师必须非常熟悉英语教学的原则和方法,重要的是他们必须把方法灵活、有效地运用于实际。英语的语言艺术在于如何挖掘出英语语言美的特点和内涵,并把它用于教学实践,努力为学生创造出一种美的语言环境,带来美的享受,进而在欣赏中感受英语,学习英语,在享受中运用英语,巩固英语。

新课程标准要求教师有多重角色,教师是课堂活动的组织者、引导者和参与者。这里主要说一下怎么去当课堂活动的参与者。我要求我的学生每星期都背诵一些精彩的句子或段落,因为背诵是学英语过程中必不可少的环节。对他们的要求也同样适用于我,我检查他们,他们也检查我,完不成任务的就得给大家表演一个节目。有一次,周末因有事我把背诵的事给忽略了,结果星期一没通过学生的检查,我想找点儿借口,学生说:"老师,别耍赖啊!"我只好笨拙地表演了一段兔子舞,虽不标准,但学生喜欢,因为他们愿意看到老师真实的一面。从这件事上说明教师要融入到课堂活动中,参与到课堂活动中,这样自然就融入了学生的喜怒哀乐中,学生有什么也愿意跟你说,愿意跟你交心做朋友,这样他们就会因为喜欢你而喜欢英语。

合格的教师会把课讲得十分有趣,他会通过他的热情、积极、生动和认真备课,让每个学生都参与进来。合格的教师不会盲目地根据课本来进行教学。更重要的是不要把英语当作知识来让学生学习。总之,做一个合格的中学英语教师,要打破旧的教育观、教学观、学生观,不断探索实践符合中国英语教育的客观规律,才不负于时代赋予英语教师的历史使命。

第二,教师必须具备终身学习的理念。

在教新教材的过程中,随着课本知识的改变,教学相长显得尤为重要。教师自己必须经常进行课外扩充,不单是英语知识的扩充,还应该学习跨学科的知识。这就要求教师不但要有扎实的英语专业知识,流利纯正的英语口语,敏捷快速的听力反应,还应具备唱、演、画、导等多项教学技能,还要熟练运用电教媒体,熟悉历史、地理、经济、政治、体育、音乐、美术、自然常识、异国风土人情等诸多方面的知识,并且要终身学习,不断更新自己的知识结构。

篇9：如何做一名合格的教师

关键词：素质；修养；爱学生

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1000-8136(2009)36-0109-02

教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。教师应具备以下素质：

1要树立“以学生为本”的思想

对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。

要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，成为学生心目中正义的代表。

2爱岗敬业，教书育人

对于教师而言，首先要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业、教书育人。

3强化自身素质，提高师德修养

当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。

3.1扎实的专业基础知识 人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。

3.2丰富的教育理论知识

教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。

3.3广博的文化修养

任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的，特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛；其次，学生兴趣广泛。好奇心强，会向老师提出各种各样的问题，甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则，将会随时有可能出现尴尬的局面。

4要建立和发展良好的师生关系

4.1热爱学生

这是教师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。教师只有热爱学生，才能教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力景。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。著名的教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是学生人生中的挚友。

4.2理解学生

教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理的解决。特别是对于学生的“冒犯”，要正确对待，冷静处理，要学会宽容，因为宽容本身就是一种爱。

4.3以身作则

一个处处以身作则，一言一行都成為学生表率的教师，不仅是学生学习和效仿的楷模，而且会引起学生内心由衷的崇敬和向往心理。他们对学生的表扬和批评，都将唤起相应的情感样式，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。

爱是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，不应局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，教师对所有学生都应怀着同样的深情和爱心。“让每个学生都抬着头走路”，让每个学生的心田都感受到教师爱的阳光。这是基本的施爱方针。

5热爱每一个学生，促进学生全面发展

篇10：做一名合格的共产党2doc范文

光阴似箭，岁月如梭。伟大的中国共产党已经走过90年的风雨历程。历史的沧桑巨变昭示世人，中国共产党是领导革命取得胜利的基石，是指引中国走向改革开放的决策者，是社会主义现代化建设的领导核心！在党90岁生日之际，我们每一个中华儿女，除了感慨，更多的是感激。对于每一位中国共产党员，除了感慨感激，我们应该认真思考一个永远不会过时的问题：如何做一名合格的共产党员？这是共产党员应该有的自省，是对党员意识的强调，也是保持共产党员先进性的必然要求。

作为一名合格的共产党员，我想是很有必要了解中国共产党的发展历程，这就像我们每一个人都有必要了解我们的家族史一样。如果作为一个共产党员，连中国共产党的发展历程都不能烂熟于心，想必他的入党动机绝对算不上纯正，只能说是随流或是投机！《党章》对党的性质、地位等做了明确的概括和规定。但是作为一名合格的共产党员，我们不只要明确党的性质和地位，还必须通过了解中国共产党的发展历程从而清楚的明白，中国共产党的领导和执政地位的确立，并不是自封的，是由其自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别作出的正确选择。

《党章》对共产党员的义务和权利都作了明确的规定。这些规定是作为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士的共产

党员的具体标准，是共产党员基本条件的具体化，也是共产党员质的规定性在工作、生活、学习等各个方面的具体要求。作为一个合格的共产党员在工作、生活和学习中都应根据党员的八项义务与八项权利，不断地对照、改造自己，努力使自己的思想和行为符合党章的要求。

下面我就第三、第六、第七项义务谈谈我的认识。第三，无私奉献的义务。这一义务要求我们应不惜牺牲个人的利益去维护人民的利益，但我们也有义务和权利拒绝包庇他人的非正当利益。第六，发扬党的优良作风的义务。党的作风关系到党的形象，一个作风纯正的当才能取信于民，巩固党的执政地位。古语有云，一损俱损，一荣俱荣。就部分和整体的关系来说，关键部分有影响整体性质和功能的作用。我们每个共产党员都是党组织这个整体中的一部分，如果党内腐败分子猖獗，那么势必会影响整个党的形象。作为一个合格的共产党员我们需要自重、自警、自励，始终坚持讲学习、讲正气，努力增强解决自身矛盾的能力，自觉地与各种腐败现象作坚决斗争。第七，履行宗旨的义务。为人民服务是党的宗旨，它能使我们每一个党员的人生个人价值和人生社会价值实现最完美的统一。作为一个共产党员我们有义务去实践它。毛泽东主席曾说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，这才是最难的。”这就要求我们去坚守党的宗旨，把党的宗旨烙印在骨子里。我们必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切

工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

《党章》在第三章、第四章和第五章明确记述了党的中央、地方和基层组织的有关内容。作为一名优秀的共产党员，无论是哪一级党政机关都要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。其中党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。作为基层党组织一员的合格共产党员也要把服务群众、做好群众工作作为核心任务和基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

第七章是有关党的干部的有关规定。作为一名合格的共产党员，作为一名党的表率，党的干部必须具备履行职责所需要的理论水平，这样才能指导社会主义现代化的是工作；必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定的信念，这样才能使人民坚定党的信念；必须坚持解放思想，实事求是，这样才能与时俱进并切实取得新的发展；需要善于同党外干部合作共事，尊重他们，虚心学习他们的长处，这样才能使党避免闭目塞听、固步自封，使党的决策更民主，更科学。

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。作为一名合格的共

产党员必须严格执行和维护党的纪律，必须自觉接受党的纪律的约束。俗话说，没有规矩不成方圆。如果作为一名党员而不严格遵守党的纪律，那么势必会造成党组织的混乱，党组织也势必对其严惩不贷。

篇11：如何做一名优秀的少先队员

说起少先队员，大家都不陌生。听老师讲过：红领巾是红旗的一角，少先队员是共产主义接班人。一个名副其实的少先队员不仅要爱祖国、爱人民；而且还要学好本领,建设祖国。可是，我们每天上学、读书，怎么做才是一名优秀的少先队员呢？

做一名优秀的少先队员，就应该沐浴着父母和老师的爱茁壮成长。就应该喜欢上体育课，喜欢跳绳，喜欢打羽毛球……

做一名优秀的少先队员，就应该助人为乐。在公共汽车上给老人让座，为贫困山区的小朋友捐款，向身边有困难的同学伸出援助之手……

做一名优秀的少先队员，就应该热爱我们的金英学校。看见地上有垃圾，就应该把它捡起来扔进垃圾桶里；看见花盆倒了就应该把它扶起来摆放好；放学后看见教室里的电灯没关，就应该把它关上……

做一名优秀的少先队员，就应该做一名热爱学习的小学生。要按时到校，不迟到旷课；聚精会神地听老师上的每一堂课；一丝不苟地完成每天的作业；还要认真阅读大量的课外书籍……

篇12：如何做一名合格的店长

作为店长，有责任也有义务为下属构建轻松愉快的工作氛围。

店长应调节自身的工作心态，日常工作中坚持多认可多鼓励少批评，学会关心下属，多与下属沟通交流，多表扬做得好的员工，处理问题公平公正，营造出轻松、融洽的工作环境，这样员工才会快乐地工作。如何调动员工工作的积极主动性？

每日重复一成不变的工作必定是乏味的，作为店长，可以通过在店内经常组织一些比赛并给予适当的奖励来提高员工之间的竞争力，调动员工的工作积极性。

比如销售比赛、顾客对服务人员满意度的评比等，甚至还可以展开每日早晚班销售额的竞赛，这样员工如想提高自己或当值班次的成绩，就会积极主动地工作。另外，也可和相邻门店或同区域门店比赛，利用班前会或班后会的机会，将制定好的竞争方案及目标告知店内所有同事，激起员工的工作积极性。3 遇到员工情绪低落，应怎样处理？

员工工作时出现情绪低落，与店长管理处事的能力有很大的关系。诸如缺乏领导能力，没有注意防范工作上的障碍，与员工之间缺乏依赖感、缺乏沟通，工作上的纠纷未能妥善处理等等，都会造成员工情绪的低落。

每一个人意志消沉的原因不尽相同。有些人可能是因为从事超负荷的工作，经常失败，于是对工作缺乏信心，积极不起来；有些人也会因为遇到了专横独断的上司，未能达到自己创意工作的满足感；还有些人在同事之间缺乏亲和力，甚至相处得极不愉快，甚至还有私人生活的一些问题等等。如果管理者不能切实了解员工的心理状态，胡乱搬出一大套不痛不痒的鼓励话，这都是无效的。店长除了在工作上要多与员工接触外，也要在生活上与之多接近，从多方面来了解员工。一旦发现员工情绪低落，应及时和员工沟通，为他们的工作消除困难，为他个人的生活指点迷津。对那些因为超负荷工作而失去信心的人，要为他们重新调换岗位，使他们能够愉快胜任，培养他们的自信。如果是在个人生活方面遇到了问题，就要想尽方法解决他的烦恼。4 员工与员工之间产生了矛盾发生了冲突，应如何化解？

首先，作为管理者必须意识到，冲突不会自行消失。如果置之不理，下属之间的冲突只会逐步升级。在化解冲突时我们必须牢记：

A）处理问题时你的目标是寻找解决方法，而不是去指责某一个人。指责即使是正确的，也会让对方反感，结果反而会使他们不肯妥协；

B）不要用解雇来威胁人，除非你真的打算解雇某人，否则，说过头的威胁只会妨碍调解;C）应区别事实与假设。消除感情因素，集中精力去进行研究，深入调查，找到根源才是解决冲突的关键；

D）坚持客观的态度。不要假设某一方是错的，下定决心来倾听双方的意见。最好的办法也许是让冲突的双方自己来解决问题，而你担任调停者的角色。你可以单独会见一方，也可以双方一起来会见，但不管你采用何种方式，都应该让冲突的双方明白：矛盾总会得到解决的。5 某老员工比你先加入公司，但你因自身的能力得到提拔，成为了她的上司，她心里不服，不尊重你，不服从你的安排，应如何处理？

首先你应清楚，既然公司相信你的能力，而赋予了你管理下属的权力，工作上你就要大胆管理，与员工多沟通。对于那些不服从上司(你)安排的员工，你要弄清楚，为什么她不服从你的安排，是你的一些做法令她不满意还是因为其他别的原因。

如果老员工是因为心理不平衡而故意为难你，你应该抽时间及时与他(她)沟通，告诉她公司提拔自己只是认可自己在某些方面的表现，但和老员工相比还有很多的不足，今后还请她多多指导帮助。虽然现在成了他(她)的上司，但也谈不上谁管谁，只不过是公司赋予自己更多的责任罢了，希望她能理解并支持工作。

另外，工作中应给予该同事更多的关注，认可他(她)的优点，帮他(她)认清自身的不足，并鼓励他(她)修正不足，这样才能得到更多人的认可，发展的机会也会更多，从而拥有良好的心态对待今后的工作。在上级领导来店里时，要当面多提及该员工的工作表现，并创造她和上级领导交流的机会，这样她的心态就会改变，不但会积极努力地工作，而且也会全力支持你的工作和安排。新任店长怎样才能尽快在员工中树立威信？

新店长上任后，应尽快组织全体员工召开员工大会，向员工介绍自己，也借这个机会了解员工。更换店长后，员工可能会有两种表现，第一认真工作，小心谨慎，避免犯错；第二故意去做违反制度和操作标准的事，看店长的态度。所以，在工作中一定要严格遵守公司制度和标准，发现问题及时指出并给予解决，不可为了给员工留下好印象就睁一只眼闭一只眼。另外，要尽可能在员工面前展现自己的能力，比如专业的理论，实际的操作，处理突发状况及顾客投诉等，这些都可以帮助员工认识你，信服你，以便尽快在员工中树立起威信。7 新店长如何让下属适应你，配合你，迅速建立良好的人际关系？

对下属来说，适应新店长的管理需要时间。新店长更要以身作则，多参与到一线员工的工作中去，了解每个员工的性格及对新店长的期望。工作中将自己尽快调整到员工想要的角色，严格遵守公司制度及各项工作标准，公平公正，一视同仁，起到好的带头作用。

生活中也要关心员工，与员工保持密切沟通，以自身能力来感染和带领员工一起工作，从而让员工接受你并配合你。调到新店后，感觉店内员工对自己的管理方式不适应怎么办？ 作为进入新环境的店长，你应该明白店内员工都已习惯原有的工作方式，不能强求员工按你的想法来工作。如感觉到员工的不适应，或是潜在的抵触，你就有必要主动的与员工多进行沟通，了解清楚员工到底是哪里不适应。

如果有必要就做出适当的调整改进，但不可完全去适应员工，这样会让自己陷入被动，不利于日后的工作。也可主动与前任店长交流，了解前任店长的管理方式，及店内员工的具体情况及工作上的长处、短处，便于日后管理的展开。员工私下经常谈论前任店长如何如何好，感觉有压力怎么办？

员工谈论前任店长的好，说明大家都认可了他/她的工作，但也间接体现了你在工作中的不足，要相信员工绝无恶意。因此，可以多和员工进行交流，了解前任店长的工作方式，吸取他/她好的工作方法及经验并运用到今后的工作中去。

或许有些方面觉得自己采用可能会不合适，那么可以不去效仿，但是好的工作经验一定要学会并做到，用心去做，坚持一贯的标准，公平公正，爱护每一位员工，时间久了，员工自然会感受到你的好。如有员工是你上司的朋友或亲戚，并仗着这个关系不上进也不努力工作，对他/她提出工作上的要求，他/她也常常达不到，如何处理？

作为店长，你必须意识到在你所带领的团队里出现了这样特殊的员工，会影响到其他员工的工作心态。所以你必须把这样的情况反映到你的上司，向其说明该员工的工作情况，并要强调如果该员工不能改善，其他员工的意见会很大，也会使自己的工作难以开展，询问一下上司这事该如何处理。

如果上司对此事置之不理，你也不可因为该员工有特殊关系就特殊照顾，应行使你作为店长的权力公平公正的处理此事。另外也要与员工本人沟通，告诫他不要因为有后台有背景就觉得自己和别人有所不同，那样只会影响他的发展及与其他同事的相处。应鼓励他积极上进，充分的把自己的能力展现出来，这样即可以让亲戚有面子，自己也可以获得更大的发展。11 涉及到工作调动时，大多数员工不愿调动，或者是要求相熟的员工一起调动，否则就辞职怎么办？

作为店长，应与被调动的员工充分沟通，告诉他随着公司的发展，员工会进行轮岗，不可能永远呆在一家店工作。如果员工坚持认为一起调动对自己的工作有帮助，而且公司也同意，那就可以一起调走，反之就必须想办法劝说员工服从公司的安排。

但有一点须注意，千万不能给员工承诺，比如说什么“过段时间人手充足了就调回啊”等等，一旦无法实现，就会让员工觉得自己受到了欺骗，也会对工作产生抵触。12 员工经常以辞职作为要挟，不服从工作安排怎么办？

下属出现这种情况时，作为店长首先要控制住自己的情绪，然后心平气和度地劝说员工，不可以硬制硬。要让员工明白身为公司的一员，应服从公司的安排，无论分配什么样的工作，都是因为相信员工具备能力而且能够做好，员工只有认真做好每一项工作才能展现自己的能力及价值。

同时，要让员工清楚意识到，用辞职作为要挟并不是解决问题的办法。更何况一个经常把“辞职”挂嘴边的员工，在别人看来是对工作也是对公司的不在乎。如果对公司的安排有意见，应说出来大家一起想办法解决才是正确的。13 员工执意要辞职，但公司不批准如何处理？

要清楚地了解员工辞职的原因，如是因为家人病重需回家照顾，或个人患病不能胜任本职工作，或者是结婚等情况，店长应向公司汇报，请求公司同意其辞职；若是因为员工之间产生不合，对工作分配不满等原因，应多做员工思想工作，劝其留下，实在不行也可帮员工向公司申请调店;但如若员工宁愿不要工资都要走，那就实在是无能为力了。住在店附近的员工不好管理，班次不好协调，工作也不好调动，一旦调动就威胁要辞工怎么办？

招聘家在店附近的员工时，事先就要讲清楚公司相关的调动规定，愿意服从公司安排的才可招聘进来。如员工威胁一旦调动就辞职，那就批准。工作不可能一味地迁就，上班就应该以工作为重，不能一味照顾私人问题。店内人手不足，工作都不好安排，员工却偏偏要请假，不批假干脆旷工，该怎么办？

作为店长，面对这样的员工不要“乱扣不认真工作”的帽子。首先要弄明白员工请假的原因，如果真的是有急事要办，哪怕是从其他店借调人手也要批假，这样员工就会感激你对他的理解，会回报你从而加倍努力的工作。

如若并不是什么急事，员工一意孤行的要请假或是旷工，必须给予强硬的处理。而且如果员工经常出现此类情况，坚决给予辞退处理，绝不姑息。如何挽留要辞职的员工？

想要留住提出辞职的员工，就得弄清楚员工是因为什么原因想要离开，才可从不同的角度去挽留。

比如，询问一下员工辞职后的去向，如果员工仅仅是不想干了，但是之后还不明确该做点什么，那么可以告诉她现在外面找工作比较困难，想找一个发展空间大的公司更不容易，应该好好珍惜现在的工作，不要轻易辞职，至少要找到退路再辞职；如果是员工想转行，那么就告诉她现在转行就得重新学习，一切从头开始，而且现在的技能就会荒废，而掌握这些技能也是付出努力才获取的，轻易丢掉很可惜。如果有其他公司到店内挖人，该如何安抚员工？

可从以下几方面入手安抚员工：

第一：公司实力的对比。如果其他公司在各方面不如本公司，那么要向员工说明在本公司工作的优势，发展空间等。

第二：要让员工明白，现在挖人过去无非是因为对方公司缺少有经验的人员，一旦人手充足且技术过关很可能失去重用，毕竟新人的工资成本低。

第三：作为员工，能被现在的公司挖走，将来也可能被别的公司挖走，这样的人没有哪个公司愿意重用，而且也不会把公司的核心技术传授给你。何况同行业的公司都是相通的，谁挖走谁其他公司都可能会知道，那么经常被挖走的员工就进入业界的黑名单，不会有好的发展。员工犯错误，当面指出并令其改正时，员工经常过多狡辩，如何才能让他改掉这个毛病？

员工狡辩通常有三种情况：

A）觉得大家很熟，开开玩笑或不想当面承认自己做错了，狡辩只是在嘴上，但实际还是会改正的。这一种情况比较简单，可告诉员工，大家虽然关系很好，但是工作就是工作，工作出现了失误就该接受意见并改正，总是狡辩会让人误解是不愿接受建议。

B）好面子不想当面承认自己的错，那就先不说哪里错了，直接告诉员工该怎么做，事后在与其讨论他错在哪里。

C）认为自己做的都是对的，不听别人的劝告。对于这类员工最好的方法就是让他用错误的方法完成工作，让他看到自己做错了，但是不能去批评，而是要耐心的告诉他错在哪里，如何才是对的，并和他讲述谁都会犯错，只有多听取别人的意见，吸取别人的经验，才能减少工作失误的发生。作为店长要勇于承担责任，那么经常替员工承担责任是否正确？

如果是员工的错误，作为店长应先承担失职的责任，毕竟员工是自己的属下，属下犯错就是自己的失职。然后待弄清事情的真相后再来决定是处罚还是批评员工。但责任的承担也应区分具体的情况，不可以经常帮员工承担责任，这样会让员工有依赖思想，让员工承担应有的责任能让他吸取教训，会有助于他的成长。有的店长喜欢和员工一起干活，有的店长喜欢只动口不动手，哪种方法更合适一些？

喜欢参与员工工作的店长，很有亲和力，能让员工产生并肩作战的依赖，也容易和员工打成一片。但过多的参与会带来一些负面影响，比如说会让员工产生依赖思想，认为总会有人在后面收拾烂摊子，工作就不会太认真太仔细。其次店长的亲力亲为也会让员工失去锻炼的机会，员工会习惯袖手旁观看着店长来作，这样会被误解为缺少领导能力。

喜欢动口不动手的店长看似很有威信，但在员工看来却是个只会说不会做的“指挥家”，而且不容易得到员工的信任。因此，作为店长，应擅长协调和安排人员，同时在有必要的时候亲自动手，或经常给员工做示范，这样不但能让员工心服口服，而且也能给员工带来工作的动力。和员工走得太近，导致员工在工作中不服从安排怎么办？

一个好店长，应该是公私分明的。和员工走得近可以，但只能是在生活中，工作毕竟不等同于生活，要让员工区分清楚工作与生活的区别。工作时执行力要强，服从安排是第一位的要求。

如遇到员工不听话，不可姑息也不可迁就，该批评就批评，该处罚就处罚。上班是上下级的关系，下班后是朋友，让员工了解其间有着明显的区别，这样才能在工作中管理好员工。让员工怕自己，见到自己就像老鼠见到猫，这种管理方法是否有效？

作为门店的管理者，首先要明白，让员工怕自己的目的是什么，无非是想让员工好好工作，对自己绝对的服从，但一个怕领导的员工是不可能踏踏实实认真工作的，原因很简单，他时刻处在一种戒备状态，生怕挨骂，一心不可二用，怎能认真工作保证工作的效率呢？

所以，要想管理好员工，树立好自己的威信才是最重要的，要让每位员工都尊重你、依赖你，团结在你周围，任何时候都能全身心地投入工作才能保证工作效率。平时工作和生活都挺关心员工的，但是员工似乎不领情，工作中似乎并不是很配合怎么办？

如遇到这样的情况，作为店长有必要重新审视一下自己对员工的关心是正确，或者在工作中是否做到了不偏不倚，公平公正地对待每一位员工，这些因素都直接影响到员工的工作心态。更要多与员工交流，让他们说出自己的想法，如果员工的意见是对的，那么要取于向遇工承认错误，并且在日后的工作中改进，这样员工才会慢慢的配合你的工作。对于一个很有想法，经常擅自做一些新花样的员工该怎么办？

篇13：如何做一名合格的体育教师

体育教师就是学校体育教学和体育活动的组织者和引导者, 是培养体魄健壮的建设者的园丁。好的体育教师能通过“精心操作”教学过程, 把教材中许多蕴含的意义融入教学中去, 始终微笑着面对学生, 通过多种技巧去解决教学过程中所遇到的问题, 既塑造了学生的身体, 也塑造了学生的思想、意志品质等。

一、努力提高政治业务水平

政治业务水平的提高, 必须要认真学习体育方针政策, 努力钻研业务、忠诚于社会主义教育事业, 热爱本职工作, 努力掌握增进学生身心健康的手段和方法, 完成学校分配的体育任务。

二、教书育人, 全面关心学生身心健康

教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲, 并从实际出发, 按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教法, 认真备课, 不断提高教学质量, 才能称得上教书育人。

三、搞好课外体育活动

学校体育目标的实现仅靠体育课是无法完成的, 必须通过课外体育活动来补充。学生中的体育积极分子是未来体育事业的中坚力量, 也是课外体育活动的主要骨干力量, 培养好他们起到事半功倍的作用, 要依靠他们来协助开展工作, 从而达到面向全体学生发展的最终目的。

四、发扬自力更生精神, 提倡自己动手 制作体育器材, 进行教学研究和科学研究

我国尚处于社会主义初级阶段, 客观物质条件远远不足, 特别是边远地区更严重, 不同程度上影响着学校体育工作的开展。作为体育教师, 有责任努力改善学校体育的物质条件。

五、上好体育课, 不断提高教学质量

体育课上得好与坏是衡量体育教师教学水平的重要指标。体育教师只有坚持改革, 不断钻研, 认真备课, 提高课的质量, 才能适应时代要求。

一个称职的体育教师, 必须具备一定的条件:1.高尚的思想品德;2.全面的业务工作能力;3.广博的知识。

只有具备了以上几点必备的条件, 才有可能做一名合格的体育教师。当前的中国教育需要改革, 需要素质教育。如今体育课的组织形式、教材、教法等已经很难调动学生的积极性、主动性。我们正处于关键时期, 必须锐意改革求新, 不断学习, 不断创新。“以其昏昏, 使人昭昭”的体育教师是不能走进这个队伍的。

篇14：如何做一名合格的培训师

关键词：培训师；职责；观念；知识内涵；实践经验

几年来，一直从事教师培训工作。曾做过多次培训者，培训过无数的学员，同时，也曾做过学员，接受过若干次的培训。近日，恰巧刚刚完成新教师岗前培训，对教师培训工作感慨颇多。尤其对培训师的工作，有了更深刻的认识和思考。那么，何谓培训师？如何做一名合格的教师培训师呢？

要想成为一名合格的教师培训师，首先得是一名优秀的教师。“培训”二字就是很好的说明。培，部首为“土”，意为：脚踏实地、扎扎实实地耕耘，所谓“一分耕耘，一分收获”来不得半点虚假，必须站得正，口才好是基础。训，身传言教，以身作则，这是其一，只有海纳百川，具有丰富知识才能讲授才能言教，这是其二。师，师者，老师也，一个令人尊敬的职业。由此可见，要做好培训师，就要从提高自身能力着手，要扎扎实实地练好基本功，具备培训师的基本能力和素养。我认为，以下几点值得思考：

一、明确培训的职责和观念

培训能为中小学教师的专业成长及其所在学校的改进与发展提供一种支持服务，也就是说教师培训是培训者对教师的服务，培训者应以服务员的身份施培，以“倾听、合作、提供、辅佐”的态度构建培训模式，要把这种支持当作使命，以帮教师实现专业素养和教育教学能力水平的提高。

因为我们面对的是成年学习者，所以，在进行培训的时候应该掌握这样的观念：培训的过程是协同合作的过程，要让他们努力发挥他们的聪明才智，来展开由培训师设定的主题讨论。在培训过程中，培训师不仅要讲，更需要倾听。在分享的时候要集中所有人的注意力。也就是说，教师培训要树立参与式的培训理念。

在此理解上，教师培训师就像是一个教练。教师培训师除了教授专业知识外，更为重要的功能是教练功能，对参培人员的培养和训练就体现在整个培训过程中，需要对他们进行辅助与引导，让学员积极参与到培训项目中来。

二、要具备丰富的知识和内涵

一名优秀的教师培训者，不仅应具备专业的态度，还要有丰富的知识内涵。对知识了解透彻是作为合格培训师的最基本条件，如果专业知识不够，不仅培训师自己讲解的时候会前后矛盾，更会令学员迷茫。

专业是要以广泛的知识面作为前提的，仅仅读过几本礼仪书、看过几张礼仪光盘就敢搞培训的培训师，必然是鹦鹉学舌、邯郸学步，他们培训的最大特点就是必须依靠幻灯片，甩开幻灯片就不知所云。学员只要提几个问题，他们就会露怯。

对中小学教师的培训有很强的综合性，培训者的知识结构有本体性知识（学科专业）、条件性知识（教育学、心理学、教材与教法）、实践性知识（教师培训工作积累的经验）及背景性知识（其他人文知识等）。所以，作为培训者，要有高效的学习能力，通过平时的知识学习和经验积累，不断提高知识的综合素养和内涵，这样才能在培训教学时厚积薄发，增加个人的魅力和现场感染力，成为一名受学员尊敬和欢迎的称职教师。

三、注重实践经验的积累、总结与反思

为师者，想教他人怎么做，首先自己要知道怎么做。无论进行什么项目的培训，如果没有实践经验，教学有可能会脱离实际，自己可能会底气不足，有可能丧失良好的信誉和口碑。所以，想成为合格的培训师，你首先要做出成绩来，很多事情不是靠说的，是靠做的。特别是对于培训师，言行一致是培训师的职业道德，也是最艰苦的修炼。

作为教师培训者应该重视自身实践经验的积累，多深入教学一线开展调研活动，多观摩优秀教师的课堂教学，在实践中不断总结经验教训，反思自己存在的问题和不足，找到正确的方式方法，以求进步、求变化、求发展和突破。使培训讲授更贴近实务，这样学员才会真正对你心悦诚服。

此外，作为教师培训师，还应具备一定的亲和力及风度。在培训过程中，什么样的学员都会遇到，什么样的问题都会遇到。即使遇到和培训内容无关甚至滑稽的问题，作为一个培训师来说，都要有圆滑、得体的处理方式和技巧，才能给学员起到良好的示范和楷模作用，这也是对培训师的基本要求。良好的亲和力无疑能拉近培训师和学员之间的距离，能增加沟通的效果并以此提升培训效率。

总之，教师培训工作是对学科知识、教学技能、管理经验与方法的综合运用，优秀的教师培训师应该是精通自己的学科专业领域，能够针对教师的实际问题提出有价值的观点、见解或指导建议，致力于中小学教师专业生命永放光彩，引领中小学教育事业蒸蒸日上的优秀教师。一名合格的教师培训师，应该明确自己的任务和职责所在，不断提高专业知识素养和内涵，不断地发现问题、分析问题、解决问题，促进自我的专业发展和快速成长的教师。