聊大新闻网记者团2010

聊大新闻网记者团2010（精选4篇）

篇1：聊大新闻网记者团2010

聊城大学新闻网记者团2010-2011年第二学期工作计划聊城大学新闻网作为聊大党委的喉舌，是聊城大学对外宣传交流的重要平台，聊大新闻网记者团2010-2011年第二学期工作计划。在校党委的直接领导下，现逐渐成长为在山东文化教育界和新闻界具有特殊影响力的校园媒体。聊大新闻网记者团作为隶属于聊大新闻网的学生记者官方社团，为聊城大学的校园新闻宣传工作，发挥了重要作用。近年来，新闻网记者团不断成长，从最初的“几个人”到现今的“记者团”，从“内部优选”到“面向全校选拔”，从一个尚为雏形的胎儿到如今蹒跚而立的幼儿，她的发展有目共睹。她现在需要更多的营养，虽然她还不成熟，但这正是她成长最快的年龄。在我校，校报、广播台、新闻网、电视台、新青年是为数不多的几个较有实力的校园记者团体，作为其中之一，特别是图文报道较有实力的新闻网记者团，相比之下有自己的优势，但也存在许多缺陷。在新闻网记者团不成熟的昨天，我们步履蹒跚，但昨日的困难不能是阻挡我们今天前进的理由，而是我们明天矫健如飞的动力。因此，我们要趋利避害，发挥自己的优势，弥补自身的不足，在坚定信念的同时，做好工作计划，理清思路，脚踏实地地将新闻网推向一个新的发展阶段。上学期，因本人参加支教，社团事务未能尽责，代理团长王倩以及刘欣、吕华、杨翠婷、伊春燕、杨秀萍、李鑫等骨干们功不可没。本学期伊始，我基本掌握了上学期及现今记者团存在的诸多问题，并在陈升磊老师的部署安排下，特根据实际情况做出本学期如下工作安排：

一、培养新一批骨干本年新闻网记者团正式纳新30余名，看似人手足够，但仅有个别新人崭露头角。新的骨干力量并未形成。我们的原因有二，第一，社团培养还不系统，老手与新人之间的传带工作不够完善，交流不足；第二，创造给新人实践磨练的机会少，形成了“能力差、不敢用”、“不敢用，能力得不到提升”的恶性循环。这两点原因我们会在体制上逐渐完善，进一步注重培养新闻工作。但最重要的原因还是在个人：第一，思想上不积极。部分同学身兼数职，有的以学习为重，有的以其它社团为重，新闻网提供的采写机会苦、累，对时间、精力、耐性是极大的考验，并且在短期内不能看到成长效果，于是同学气馁消极，思想上不予重视。久而久之自然不了了之。第二，没有勇气。新闻网提供的重要新闻不敢写，怕写不好，怯场，滋生逃避念头，而后产生放弃的苗头。第三，没有加强自身的学习进步。身为大学生，自学自强应该是理所应当的基本能力，不要像小学生一样等着老师、学长手把手的教，应该主动学习，随时保持新闻人的职业敏感，在校园内找身边的新闻事件，不断学习新闻写作知识，遇到困难向老师、学长请教，只有这样才能不断进步。针对这些问题，我们的目标是在未来三个月的时间里，培养出一批值得信赖的下一届记者团骨干力量。为此，我们将采取以下措施。

（一）二次纳新这是新学期新闻网的第一要务，需要短期内尽快完成。由王倩、刘欣负责，对象为文学院大一学生，计划时间为本学期第二、三周（2月28日-3月10日）全部完成。目标是选拔一批有培养价值的、可迅速成长的成员（约10余人左右）。具体步骤安排如下： 1、2月28日整理思路，规划流程，正式实施计划。王倩、刘欣分别着手做简易纳新展板和纳新试题。3月1日正式纳新。2、2月28日至3月2日晚报名截止前在文学院大一各班加强宣传，力求得到文院学生的广泛响应。3月3日上午报名截止，每人缴纳报名考试费5元。3、3月3日（周四）下午进行纳新笔试。（或根据近期文院活动要求写一篇新闻稿件代替考试）

4、3月4日——5日成绩批改统计。

5、3月6日（周日）下午进行面试。6、3月8日确定人选，并下通知。（确定人选的条件可以酌情考虑，笔试、面试的成绩仅作参考，实际优秀的人员可不用硬性指标定夺）

（二）传带新人此项任务重在积累，并非一朝一夕就能改善，但是我们要摸索建立传带机制，让新人有事可做，有事愿做，看得到自己的成长。

1、本次例会后确定新闻网记者团留下人数（记者人数和各学院通讯员人数）。对长期不积极进取的成员予以劝退；对能力不管高低，只要还愿意投入时间、精力努力成长的成员予以保留。（名单确定后，结合值班表制定详细“传带小组”）

2、制定值班表（具体制定要求参见后文），值班期间将按照“新老搭配”原则采写新闻。老团员要担负起培养传带新人的任务，主动指导新人，积极配合解决新人在工作中遇到的各种困难；新团员要积极、主动完成老师及学长给的任务，遇到困难及时向老团员反应。

3、采写新闻期间，老团员带新团员，由新团员写稿，完成后及时交予老团员进行及时修改，完成后当天投稿。以提升投稿率。投稿完成后，新人要对修改后的稿件认真学习。

4、关于“传带小组”。按照“一名老成员带几个新人”的形式按小组编号制定。老成员为该组小组长。小组长对本组新人的成长直接负责；新人在写作期间遇到的问题直接找所在小组组长请教；也可与团长联系，或与新闻中心老师请教。

5、学习交流。小组内部可利用飞信或小聚会形式交流近期工作情况；每次例会将在最后例行举行新闻写作交流会，对新人写得好的新闻进行表扬、分析，对近期出现典型问题的新闻进行现场指导，以便提高；同时，进行成员间的写作交流。

6、奖励措施。每次例会前，将会统计每个小组这两周的发稿情况；例会时，小组长将回报本组成员的近期成长情况；每月底的例会将对表现优秀（新人发稿量和进步将是重要指标，其次最平时表现、积极性等）的小组予以50元的资金奖励。

二、“深度报道”的开展关于“深度报道”的开展，我们至今还没有走出到一条成功的途径。究其原因也有很多：

1、成员能力不足，不知如何下手；

2、采写任务繁琐苦累，成员积极性不高；

3、不知应该如何选择合适的主题；

4、成员过多关注校园“阴暗面”，将“深度报道”看作“深入曝光”等。虽然存在以上种种原因，但我们还是要将这个栏目做成、做好，甚至将它发展成聊大新闻网乃至校园媒体的品牌，同时也能使我们的价值得到体现。为此，我们还要努力前行，继续摸索。其实施计划如下：

1、以“传带小组”为单位，每两周为周期开展“深度报道”的采写，各小组按照时间排序轮流开展“两周计划”，工作计划《聊大新闻网记者团2010-2011年第二学期工作计划》。

2、“两周计划”：得到任务的小组在两周内必须完成任务，具体时间如下（以两周14天计）：A、一周第1——2天小组内讨论确定选题和大致构思，确定后（第2天）报予陈老师处，陈老师确认可行后方可进行。B、一周第2——3天小组内列出采访提纲、做出调查问卷等准备。C、一周第4天开始采访、调查，第7天中午务必完成采访调查，并于第7天形成本次报道写作的雏形。D、二周第1——3天小组写出调查报告（初稿）。并当日提交到陈老师处过目。（不要怕被批，我们本来就还在学习，很正常，这才是一步一步的进步）E、二周第4天得到陈老师反馈后，第5——6天根据陈老师指出的不足和建议进行第二次补充采访，或者思路调整（不需要得直接进行最终修改）；然后进行对初稿的修改。第7天正式发布。

3、大家在做“深度报道”时，遇到的难题也不小。“深度报道”没能及时做成的原因也在于此。我想在这给大家一点建议和鼓励。首先，认为自己能力不足、无出下手、心生胆怯、觉得做不好的同学，我应该告诉你“我知道你是新手”，可是在这之后，我希望你们能边学边做，这样才是学习，才是进步。第一次都会有困难，但是你能克服它，在紧凑的进程中搞定它，你就会发现它没有你想象的那么难。只有这样才能成长，你的能力才能得到提高，否则的话你只会在激流中一退再退。在新闻网不仅是锻炼你的新闻采写能力，我们还要教会你如何激发你的信念和激情，坚定不移地下定决心做一件有意义的事。认为这项任务繁琐苦累的同学，我想你应该将这件事情当做你自己生活的一部分，当你真正投入当中的时候，你会发现它的乐趣所在，你们的小组和团队为了自己的追求一同努力，一起流汗，一起欢笑，当你们成功后回味的时候，它的价值绝对远比你想象的要多。还有一些“过分”关注、揭露阴暗面同学，由于我们是学校官方媒体，在这个原因下我们无法表达自己片面的情感。当然不代表我们看不见。我们要做的是在适当的场合做适当的事。因此我想各位以后注意把握。我不希望大家做无用功。

三、充分利用“校媒网”平台校媒网是新闻网记者团去年申请的与外界互动的平台，新闻网是我校作为校媒理事单位的唯一媒介，这个平台的利用也得到了学校宣传部和新闻中心的重视，并希望我们能充分利用好这个平台，让聊大在校媒的路上走的更远。因此，如何积极参与校媒联盟，与其形成紧密互动，打造聊大传媒品牌，也是我们的重要任务。

1、专人负责。指派一名老记者专门负责日常关注“校媒网”的各种活动；老记者另可选择3名大一新人，帮助打理日常校媒信息。（刘欣+指派三名）。负责人要时常关注，多了解；负责人每周要询问三名助理关于校媒动向情况和想法。

2、如校媒网需要与我校联系、反馈、互动等信息，务必按要求及时处理。能及时处理的处理后汇报陈老师；不能自己处理的先请示陈老师。

3、关于校媒网发起的各种活动，如果有适合我们参与的，要积极参与，及时与老师、其它同学讨论商议、策划，并付诸实施。

4、每次例会将要求校媒网负责人汇报校媒网近期动向。团长不定期询问。

四、记者团活动

（一）宣传部部长联谊会本学期新闻网将计划邀请校学生会宣传部部长、各学院学生会宣传部（通讯部、新闻部等）部长前来与新闻网座谈，进行联谊交流。此项活动，可以把新闻网记者团中各学院的通讯员推举给各学院宣传部，从而使通讯员及时得到学院信息，获得学院宣传部的支持；同时能让各学院宣传部及时得到新闻网近期在审稿要求等方面的反馈意见，增加稿件使用率，共同提升我校、各学院宣传工作的质量。计划步骤：

1、3月上旬与各个学院宣传部门取得联系，并进行首次沟通。

2、组建“聊大新闻网与各学院宣传部交流”QQ群，随时进行消息传达。建立稳定、有效的联系渠道。

3、3月中旬（3月18日—21日）发送邀请函，邀请校学生会宣传部部长、各学院学生会宣传部（通讯部、新闻部等）部长或负责人于3月底举行第一次全校宣传部联谊会。

4、预订于3月26日（或27日）举行首次“新闻网与各学院宣传部联谊会”

5、会议中提议建立定期联谊机制，半个月或一个月举行一次。举办方由新闻网或各学院宣传部轮流承担。

6、会议中力图将新闻网记者团各学院通讯员推荐给各学院宣传部；同时向各学院宣传部讲解说明新闻网的来高要求，严肃说明“假新闻”等。

（二）记者团野炊活动为构建一个和谐、团结的组织，增进新闻网内部成员的了解，形成融洽温馨的大家庭氛围，本学期适值春季，特组织新闻网春游野炊活动。初定于4月9日-10日。所需物品到时借用班级的，或租用。鼓励全体团员参加，欢迎家属参与。

（三）记者团例会 每两周例行一次。已定事项：

1、总结前一段时间工作；

2、安排下一阶段工作；

3、公布本阶段各小组积分并每月底例会发放奖励；

4、校媒网负责人汇报近况；

5、成员间新闻写作交流、学习（此项例会最后举行，有事的可提前离开）；（6、）部分例会可适当增加娱乐活动。

（四）记者团第四届换届会议预订于2011年五月下旬举行新闻网记者团第四届换届会议。会议将产生下一届记者团团长、副团长、秘书长等职；并评选出上一届“优秀记者”若干；对“优秀记者”和下一届骨干成员颁发记者证。

五、纪律与奖惩机制由于以往记者团新成立，纪律和奖惩选拔没有建立有效的机制，但事实证明，光靠成员的自觉性维持纪律的效果不尽人意。因此，本学期计划将纪律、奖惩选拔等与“传带小组”联系起来，利用小组积分维持记者团纪律。具体说明如下：

1、将所有成员按照“一名老成员带几个新人”的形式按编号编成若干小组（约十组，只减不增）。老成员为该组小组长（即“传带小组”的分组模式）。

2、每个小组各成员初始积分为0，根据各人表现进行加减分，得出小组内各人加减分情况和最终的小组得分，各小组得分将在例会时进行公布。例如：第一小组姓名日期三月第一次例会三月第二次例会小结闫磊+14 +2 —5+4—5+10王倩+8+6+14刘欣+10+4—5+9总分+29+4+33

3、具体加减分标准如下表：行为：加减分处理：行为：加减分处理：新人新闻网发稿一篇：+3（合稿为2分）新人进步奖励分（3人）：+3新人在校报发稿一篇：+3（合稿为2分）成员积极贡献分（3人）：+3新人在新青年发稿一篇：+1（合稿不加分）缺席例会（请假）：—3老成员新闻网发稿一篇：+2（合稿为1分）缺席例会（未请假）：—6老成员在校报发稿一篇：+2（合稿为1分）“深度报道”学期末最后一次例会统一计算：发稿一篇：小组+15；未完成：小组—10未完成安排的新闻任务：—

34、例会纪律说明。原则上例会两周一次，定于周日上午9点进行（特殊情况除外）；要求成员全部出席。成员请假未到按小组积分原则处理；若连续3次，或一学期累计5次未出席例会，记者团将按退团处理。

5、小组积分奖励与惩罚。A、各小组积分将在每一次例会中公布。每月（即两次例会）对积分第一的小组奖励金额50元。B、对每月（即两次例会）积分最后一名进行惩罚。惩罚措施为小组成员当场检讨，并在下次例会时开始时为大家表演一个娱乐节目。如最后一名与其他小组分数无太大差距时不进行批评，当与其他小组平均分数差距落差在15分以上时进行严厉批评。

6、对长期无作为的个人（个人分数长期为负或者没有增长达两个月的），进行谈话帮扶，一个月后还无进步的，予以劝退处理。

7、个人积分将作为换届时选拔下一届骨干的重要依据。

六、其他

（一）做好我校运动会的报道工作届时按照陈老师分工安排，各小组完成各自任务。这对新人是一个极大的锻炼机会，一定要把握好运动会这个契机。

（二）尽快完成值班表的编排

（三）其它事项临时进行补充安排以上就是新闻网记者团本学期的工作计划。希望大家能昂扬斗志，乐观生活，善待生活，为了我们年轻的理想而努力奋斗，把我们的团体当成自己的家，共同用双手谱写我们自己成长的故事，我们的青春会在你的生命里留下最美的印记。聊城大学新闻网记者团闫磊2011年2月26日星期六

篇2：聊大新闻网记者团2010

尊敬的各位领导老师、新闻中心记者团的全体团友们、各位二级学院记者站的同事们：

大家下午好！总结过去才能更好地发展未来，下面请允许我来就记者团一年以来的工作、发展状况向大家做以总结。

首先，新闻中心记者团围绕韶关学院校园网和校报这两大官方宣传阵地积极开展工作，为营造良好的校园舆论氛围做出了应有的贡献。2010年，新闻中心记者团协助校报编辑部顺利完成《韶关学院报》第169期到第190期的采写和编辑工作，并在校报第四版新开设了生活版，在保证校报宣传效果的同时，提高了报纸的可读性，受到同学们的普遍欢迎。同步上传到校园网的《韶关学院报》电子版，也在老师和同学们中间得到好评。在过去的一年里，记者团围绕学校各时期的工作重心及时开展新闻报道工作，如新生入学、校运会、采风活动等，策划完成了各种校园新闻专题的采写，如十大师德模范、民族运动会、亚运会、在校生赴美实践活动等，完成了相关宣传报道工作，并发表了一批有质有量的稿件，2010年4月至12月在韶关学院校园网发稿44篇、在《韶关学院报》发稿119篇、在广东省教育厅网站发稿40篇，三方面共计达203篇。当然，我们的二级学院记者站也发挥了相当积极的作用，从第一届二级学院记者站的建立至今，记者站累计投稿达114篇。正是各位校园记者的辛勤付出，为全校师生和校外各界提供了最及时准确的校园资讯。

为了不断提高校园记者的专业素质和采写能力，我们又在今年4月至6月、10月至12月分别开设了新闻摄影技巧培训班和新闻写作技能培训班，专门针对记者团采编部门和各学院记者站的宣传骨干进行专业培训，并相应举办了韶关学院首届新闻摄影大赛和首届新闻写作大赛。这一系列活动也得到了各学院记者站乃至学院领导的积极响应和支持。从两次比赛的结果可以看出，相应的新闻技能培训使校园记者的业务水平有了很大提高，即将出版的新闻写作大赛优秀作品集又将为这次有益的尝试记录上精彩的一笔。

今年又值《韶关学院报》创刊十周年之际，为此，记者团在新闻中心的指导下，特地于4月中旬到5月末举办了以“拾·年”为主题的庆祝《韶关学院报》创刊十周年纪念活动。整个活动包括：策划出版以《拾·年》为名的优秀新闻作品集、出版校报十周年纪念特刊、举行韶关学院首届新闻主题摄影比赛、开展“寻找最达人”搜星活动、主题展板宣传系列活动、以及举行创刊十周年纪念晚会等内容。这些活动不但获得了老师同学们的肯定和支持，也使校报和记者团的形象逐步升级，扩大了校报和记者团在学校的知名度和影响力。从今年11月开展的校报读者问卷调查活动的调查结果来看，经过这一年的努力，我们记者团和校报的知名度又有了明显的提高，校报也将在同学们的支持和鼓励下不断进步和成长。这一切都表明着我们社团在不断的扩大发展，在学校的舆论宣传报道中承担的责任越来越重，在学生社团里所扮演的角色越来越多。

在社团建设方面，记者团一直在为打造校园平面媒体先锋团队而不断努力，并已经逐渐形成了自身的特色。首先是社团文化建设方面，记者团于今年5月22日正式成立了新闻中心记者团团友会，并筹集了第一期团友会基金7000元，为记者团今后活动的开展和奖励机制的建立，打下了良好的基础。记者团、记者站工作制度、以及各个部门的制度也在不断完善，并以书面形式固定下来。

第二，在开展社团活动方面，今年4月，在学校新闻中心的组织和带领下，记者团和广播台宣传骨干到惠州学院、肇庆学院进行了为期两天的交流学习采风活动，使我们能学习到其他院校同类机构的长处，并不断改进自身的不足；6月6日，记者团又组织了鸿润生态园野战、烧烤、水陆拓展等户外一日游活动，增强了社团内部的沟通，促进了团友之间的感情；11月8日，为庆祝中国记者节，记者团举办了学生记者媒体实习经验交流会，使大家在业务和感情上都得到了很好的交流。

第三，在社团组织建设方面：记者团八大部门各司其职，充分发挥团结协作精神，尤其是外联部、美编部、网络部和秘书处四个部门，尽管没有直接参与到校园新闻的采、写、编工作中来，但正是他们的默默付出，才使得记者团的各项事务能正常运作，从而保证了各项工作的如期完成。在这个学期初，新闻中心记者团黄田坝校区工作站正式成立，从而解决了学校部分学院新闻报道缺失的问题，工作站同学们的努力和付出也颇见成效。当然，在完成工作之余，我们也和17个二级学院记者站建立起挂点指导联系的机制，为今后开展工作和活动提供便利。

可以说，在这一年里，记者团的同学们每天都在力求进步，在忙碌的同时，也在不断地成长；在辛勤付出的同时，也取得了骄人的成绩。在今年揭晓的2009广东省高校校报好新闻评选结果中，我校选送的11件作品全部获奖，其中一等奖两项，二等奖五项，三等奖四项，位居全省同类院校前列，并创历史最好成绩。标题类、版面类、消息类、通讯类的获奖作品均为记者团成员作品。2010年暑假期间，记者团共推荐18人到韶关日报和韶关电视台等社会媒体实习，在此期间，18名实习记者共计上稿73篇。这些成绩的取得，既是我们努力的证明，也是我们继续前进的动力。

当然，在这一年的工作中我们也看到了很多不足之处。比如工作效率仍待提高、工作方法仍需改进，社团文化建设和组织建设环节相对薄弱，业务素质水平不够高等问题，这些都需要我们在工作的过程中不断摸索和前进。

以上是对记者团一年以来工作发展状况的总结。总的来说，在过去的一年里，成绩与不足常有，收获与遗憾并存。我们要感谢新闻中心领导老师的关心和培养，感谢各二级学院记者站对我们工作上的支持与配合，最要感谢的还是全团成员这一年来尽心尽力的付出。今天的我们是自豪的，相信在我们所有人的共同努力下，明年将会是更有收获、更为精彩的一年。

篇3：新闻记者的新闻采访艺术

1 新闻采访艺术手段

新闻采访艺术手段主要体现在记者的提问内容、效果和形式上。对受访者做出有效的提问能够提升采访效果,能够让受访者更好地接受采访,拉近记者与受访者之间的距离,为采访提供良好的氛围。

1.1 抓住主题。

新闻记者在新闻采访中需要根据新闻的主题进行提问,所以抓住新闻的主题,对于保证新闻采访的成功率十分重要,它可以减少采访者提出问题的次数,也可以避免提出和新闻主题不相干的问题,受访者也乐于回答主要问题,而不是回答更多偏离主题的问题。

1.2 积极引导。

在需要受访者积极配合,对采访提问回答更多的相关内容时,需要采访记者在完成提问之后,积极地引导受访者进行作答,特别是在受访者有隐私、模糊或顾虑时,更需要耐心引导受访者,利用巧妙的引导方法消除受访者的顾虑,唤醒其记忆。

1.3 具备亲切感。

新闻记者在采访中,首先需要让受访者明确自己的身份和工作情况,让受访者快速地了解自己,这有助于进一步拉近受访者与记者的距离。新闻记者应该以明确、和蔼、谦虚的态度进行提问,在受访者回答问题时,新闻记者需要认真聆听,这样才能更有效地提高采访效果,顺利完成采访。

1.4 灵活多样。

新闻采访艺术的主要体现就是采访的提问具有灵活性和多样性,在进行采访时,要保持一个与受访者相近的情绪态度上,然后进行换位思考,尽量揣摩受访者的思想、感情、爱好。不要去追问受访者,让受访者产生厌烦感,也不要搜索、分析、复原过去避讳的事物,应该重视真实的,具有新闻价值的事物,然后根据事物的特点进行灵活采访,发掘事物之间的联系,采制出真正有价值的新闻。

2 新闻采访的比对

在新闻采访时,比对是记者经常运用的采访手段,也是运用较多的采访手段之一,通常情况下,记者会根据新闻素材找到具有政治意义和大众关注的内容进行比对,利用比较来确定事件的重点,这对于采访的不断深化具有重要意义。

2.1 政治内容比对。

政治方面的采访会有许多过往的素材,记者在进行政治采访时需要对受访者进行充分的分析,对要采访的内容进行联想和比对,运用政治标准找出采访涉及到的重要素材及问题,了解所找的素材能否引起社会反响,提出的问题是不是以往所提出的。只有和过去的采访内容相比对,找出过去采访相近的素材,才能从中发掘重要的素材和有效的有价值的信息。

2.2 新闻情况的比对。

新闻情况的对比主要是对受众普遍性的比对,对受众时效上的比对。受众的普遍性的比对,主要是广大群众关心的热点、焦点、难点的普遍性的比对,为了方便采访,发现受众关注的新闻内容。受众的普遍性的比对能够更好地了解新闻的整体播报情况,人民群众对社会上普遍存在问题的一些看法。时效上的比对,主要是新闻采访时间的比对,采访的时间是否具有时效性,如果新闻内容不具有时效性,不是当日发生的采访,就会让广大观众觉得新闻内容陈旧,所以,采访中必须注意新闻的时效性,要报道最新、最近的新闻素材,通过和过往的新闻素材进行对比,找到最新素材的重点内容,然后对新事件进行采访。只有具备新闻性和时效性的新闻才更有播报价值,才能得到广大观众的认可。

3 结语

新闻记者的新闻采访艺术,主要体现在采访手段和采访内容两个方面。做好适宜的采访手段、.恰当提问、善于观察和耐心倾听,能不断提高新闻记者的综合能力,更好地完成新闻采访。

摘要：新闻采访是新闻记者对要报道的内容所做的采访工作,需要运用语言技巧充分表达采访的内容。新闻记者一般需要从提问、感受、对比等方面进行多种艺术的展示,目的是提高新闻采访的质量,让新闻采访更有价值。在采访中,需要受访者积极参与到采访过程中,这样才能提高采访的效果,让新闻记者可以顺利完成采访。我们要让新闻采访成为语言艺术,让受访者与新闻记者积极互动,不断提高新闻记者的新闻采访质量。本文通过对新闻记者的新闻采访艺术的探讨,给新闻采访工作提供有效的参考及建议。

关键词：新闻记者,采访工作,采访艺术

参考文献

[1]杨青.浅谈记者新闻采访的提问艺术[J].红河学院学报,2013,(1):83-84.

[2]周乐.电视记者新闻采访工作中提问的方法与技巧[J].中国传媒科技,2012,(16):172-173.

[3]潘旭光.探析电视新闻采访中的提问艺术[J].新闻窗,2014,(2):75.

篇4：新闻记者如何提高新闻采编能力

[关键词]新闻记者；采编能力；政治素养

随着科学技术的不断发展，我国的新媒体行业发展十分迅速，媒体作为新闻事件重要的传播媒介，在当今社会发挥着越来越重要的作用，而新闻采编工作质量水平的高低对新闻媒体的发展有着重要的影响，因此，为了适应当今社会的发展形势，提高新闻记者采编能力十分重要。

一、积累知识，提高自身的专业素质

一个职业新闻记者水平的高低和平时的知识积累是分不开的，因为记者在采编工作中，涉及到的知识领域比较广，所以新闻记者必须要有坚实的新闻知识基础，这样在面对突发事件时才有处理的能力。怎样才能使自己的知识更加丰富，首先在日常的生活中就要做到不断积累，对社会的一些各类书籍要经常翻阅，并且总结观看的心得，养成爱看书多看书的习惯，把平时掌握到的知识运用在新闻采编工作中，在面对同一突发事件时，会有不同的新闻媒体参与报道，而报道出来的效果却各不相同，这就取决于新闻采编人员工作水平的高低，如果知识丰富分记者可以灵活地选择采编的角度，使得新闻的视角更加的新颖，所以，提升记者的采编能力，积累知识是必不可少的方法。

二、新闻记者自身要有优秀的政治素养

无论是对哪一种新闻事件的报道，都必须以国家的大政方针为中心，这就需要记者必须具备良好的政治素养，要正确的人生观和价值观，做到在新闻采编中不掺杂个人思想，以正确的政治见解报道出来，在面对危害国家利益的新闻事件时，一定要查明真相，以国家的利益为中心，坚持真实的报道，把记者的职业道德上升到一个新的高度，站在维护国家和人民的基本利益上进行报道，坚决阻止不正之风的盛行。

三、加强培训，培养新闻的敏感性

敏感性对于新闻媒体来说具有重要的作用，往往在新闻采编的工作中，都需要记者有较好的敏感性，因为常常会因为一些眼前看到的所谓事实所蒙蔽，如果敏感性差，就会把真实的现象所漏掉，这样不仅使得新闻事实失真，还助长了社会不良风气的盛行，所以提升记者的敏感性十分重要，在實际采编的工作中，记者要多看多问多思考，调查不同的社会群体，从多方面多角度了解新闻事实的真相，一方面是保证受众的切身利益。一方面也是位了确保新闻报道的真实性，所以新闻媒体要加强对记者的敏感性培训，记者自身也要加强对敏感性的培养，以更好地确保新闻报道的真实性。

作为一名专业的新闻记者，在对稿件进行编辑的时候不能对事物的本身进行随意判断，对其描述要有足够的客观性，不能光看事物的表面，要能通过表现看透事物的本质。新闻记者在对新闻进行报道的时候，要注意对新闻背后所隐藏的内涵进行挖掘，这样才能使新闻具有更高的价值。在对新闻进行整体报道时，不要拘泥于事物的表面现象，要在平淡处切中要害。

四、新闻记者应具备良好的职业道德品质

新闻媒体作为传播新闻的重要媒介，对受众起着舆论导向的作用，所以记者在进行采编工作时，一定要注意培养自己的职业道德，正视自己的工作内容，明确到自己肩上承担的责任义务，新闻媒体报道的新闻内容，对大众起着导向的作用，所以强化新闻记者的职业道德对于确保新闻报道的真实性起着重要的作用，必须要保证记者在采访的过程中坚持真实性的原则，把真实的新闻呈现给大众。

五、强化新闻记者的社会责任感

作为一名优秀的新闻采编，要具有不怕吃苦的精神，对自身工作有强烈的责任心，积极工作在事件发生的第一线。在对新闻进行采集的过程中，只有对新闻事件进行充分了解和掌握，拥有事件的第一手资料才能对事件进行更加深入地调查，从而使事件得到真实还原，保证新闻最基本的真实性。在对新闻采编进行培训的时候，要注意对他们社会荣誉观的正确培养，树立正确的价值观，杜绝做出有违社会道德事情的发生。作为一名新闻采编要拥有自己独特的视角，拥有足够的创新意识，从而使新闻更具有吸引力。

由于一些社会不良现象的影响，使得很多责任意识强的新闻记者都不敢做出正确的真实报道，针对这种现象，必须要强化新闻记者的社会责任意识，因为新闻采编工作最重要的一点就是真实性，提升记者的社会责任意识，才能保证在采编工作中更好地挖掘新闻的真实内容，把更真实的新闻报道呈现在大众面前，以免受到社会不良风气的影响，更好地保证新闻媒体行业的安全可靠。

六、坚持“以人为本”的新闻价值取向

作为一名优秀的记者，在对新闻进行报道的时候，要注意播报的内容和方式，要贴近人们的生活，只有这样才能在一定程度上引起人们心底深处的共鸣，受到人们的欢迎和喜爱，从而使电视台得到更好地发展。在对电视新闻进行播报时，要对人们最基本的生活牢牢把握，从民生民事进行出发，在最平淡的生活中找出新闻，坚持以人为本，为广大人民群众进行服务。电视台在对新闻进行播报的时候，要注意对百姓心底声音的倾听，对最基本的观念进行创新，不拘泥于事物的表面，对人们的日常生活提供色彩。

优秀的新闻记者在采编的过程必须要有“以人为本”的思想意识和价值取向，不管是采编的内容还是方式都应该结合人们的实际生活，这样才能有效引发人们的情感和思想共鸣，得到人们的信赖和支持。要挖掘人们平淡生活中的“价值”，始终坚持“以人为本”，全心全意为社会广大人们服务。在选择新闻内容方面，也要贴近人们的实际，如人们日常生活和工作的困难、人们的社会保障问题、医疗保障问题等。切忌为了争收视率或是某些利益而故意挖掘人们的“伤痛”，给人们的日常生活和工作造成影响。也就是说，新闻记者在采编过程中必须要注重新闻内容的真实性和人性化，这样播报的新闻内容才会博得社会广大人民的支持，才能从根本上维护人们的合法权益，提升新闻在人们心里的地位和诚信度。

七、总结

通过上文的分析可知，提升记者的新闻采编能力，对于确保新闻的真实性而言具有重要的意义，所以，记者要不断提高自己的职业技能，在日常生活中做好对基本知识的理解，提高职业道德素质，增强对新闻的敏感性和辨识度，树立正确的政治方向，最大限度的确保新闻报道的真实准确，维护国家和人们的切身利益。

参考文献

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[2]颜志强.基层电视台新闻记者如何提高新闻采编能力[J].传播与版权，2013（03）

[3]刘嵘.县级电视台新闻记者如何提高新闻采编能力[J].中国传媒科技，2012（10）