体育器材室管理计划

体育器材室管理计划（精选13篇）

篇1：体育器材室管理计划

体育器材室管理工作计划

马头中学黄作其

一、指导思想：

坚持“健康第一”的指导思想，积极开展“阳光体育”活动，培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中学，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。

二、工作目标：

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好的习惯。

2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。

3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。

4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。

三、具体措施：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、定期清点器材，做好账务相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上

报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

4、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

5、体育课上使用器材清填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量

等。

6、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要给予注销。

四、安全措施：

1、活动前体育必须认真检查场地和器材。

2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。

2012年9月2日

篇2：体育器材室管理计划

2015------2016学年度

为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进音乐、美术两科的教育教学质量做好音、美仪器的管理和使用，创造各种条件真正是教学仪器更好地服务与教学，特作如下计划：

一、音乐、美术教学仪器室培养学生培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是音乐、美术任课教师完成教学任务的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为音乐、美术仪器室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。

二、在本学期所有音乐、美术仪器定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证音、美仪器的性能完好无损，保证教育教学工作有序、准时、报纸、保量的正常运行。

三、新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位。如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器，要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议进行维修。

四、对新购置（或自制的）仪器做好分类登记，分类编号，归类排放。认真填写固定资产登记单，及时调整账目，做到账物相互对应。

五、对于音美仪器室的财产定期清查，摆放合理有序，整齐美观。室内卫生要及时打扫。要经常开门，放窗，透风，需要时进行晾晒去潮，确实保证室内卫生。

六、教学仪器的借用及交还。领取仪器时要认真检查所领取仪器时否能继续使用。归还时要仔细验收，如有损坏直接追究使用人的责任或向领导汇报处理。再借还仪器中力争做到服务到位，尽最大努力取得教师及领导的满意。

七、借还仪器的具体时间，可以根据所任教师的教学需要而定，争取借还及时。

音乐美术器材室工作计划

2016------2017学年度

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定体育器材室计划。

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。

11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。

音乐美器材室工作计划

2017------2018学年度

时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的音美室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥音美室的特殊功能，提高学生的音乐美术水平工作计划，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排音美室的使用时间。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种音乐美术器材和教具，辅助音乐美术教师开展好音乐美术教学活动。

3、配合音乐美术教师开展好学校的第二课堂——音乐美术兴趣活动，为老师提供必要的音乐美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好音美室的管理工作。

三、具体管理措施

1、音美室由专任教师担任管理员并承担相关责任。

2、音美室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。音乐美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用音乐美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。

6、音美教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

7、凡出借的音乐美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

8、做好音美（器材保管）室的使用记录。

音乐美术器材室工作总结

2015------2016学年度

音乐美术器材室工作方面，由于领导重视、管理员的努力，管理工作一步到位，新添置了许多设施设备，纵观此项工作主要抓了以下几个方面:

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音美室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：

（1）每学期由总务处布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音美室管理精心，我校音美室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

②做好帐册登记。音乐美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使音美室发挥最大的功用，每年7月份及年底都要和实验管理员帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音美室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音美室功能作用。每天轮流安排学生做好音美室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音美室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的爱好者可以到音美教室自己练习，教师在旁辅导，充分发挥了音美室的功能。

四、定期总结不断完善改进。

每学期进行检查，进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

音乐美器材室工作总结

2016------2017学年度

在学校的正确领导和教育局教研室的业务指导下，我校紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：

一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

1、端正思想、从严要求

艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教

我校的艺术特长生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画。音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有编导专业、主持播音专业，等等。针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了工作效率。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音教美学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。

4、鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

四、今后的努力方向：

篇3：体育器材室管理计划

可时过一年, 笔者在调查中却惊讶地发现, 体育器材的使用和管理问题很多, 损坏率和丢失率过高, 很不能尽如人意!笔者认为, 除体育教师要有责任心外, 规范体育器材室的管理是关键环节, 这一问题应该引起我们足够的重视。根据多年来我就此工作的探索, 提出一些操作方法, 仅供体育教师们参考。

一、体育器材室管理的指导思想及原则

指导思想:科学管理、保障供给;为体育教育教学服务, 为师生健康服务。

原则:科学合理、账目翔实、美观大方、取用方便。

二、体育器材室管理制度

科学的管理就要建立起切实可行的一系列制度, 用制度规范人和物。一般体育器材室的制度应有:体育器材室工作人员岗位职责;中小学合格体育器材室标准;体育器材管理使用制度;体育器材管理奖惩制度;体育器材的台账、档案资料管理制度;体育器材的损坏赔偿、报损制度;体育器材室的安全、卫生制度;借还登记表;损坏赔偿登记表。

三、具体操作程序

(一) 体育器材室的三防, 即防火、防盗、防蚀

1. 防火

定期检查电源, 有的器材室电源线老化, 线路布局不合理, 电源开关破损、裸露, 保管员使用电器、电炉等均存在较大的安全隐患;杜绝火源的存在, 如:未熄灭的烟头、易爆易燃物品等;避免灭火工具的虚设, 即避免出现沙箱小而无沙, 铁锨大小不适宜, 灭火器不会使用, 甚至器内无气体等问题。各校一定要做到定期排查, 现场更正。

2. 防盗

体育器材室要安装防盗门窗, 贵重物品要放入保险柜, 有条件的可安装探头或警报装置。

3.防腐防蚀

为防潮湿体育器材室应保持通风, 有的器材不能贴地、贴墙, 有的器材阴雨天室外要禁用 (如垫子等) 。精密的器材, 如学生体质健康标准测试器材不能放在潮湿、高温、多虫、有防蚀气体的地方;要避免强烈冲击和震动;不用时要关掉电源、并做好防尘措施;要严格按照操作方法提示使用。

(二) 体育器材的放置

体育器材的放置要做到科学合理、美观大方、取用方便, 就必须遵循一个原则, 即配备不同的放置器材的设施。室内器材的放置要遵循重物在外、轻物在内、重物在下、轻物在上、附件随主件、小件有配套取用器材。如:跳箱、山羊、杠铃属重物, 垫子、球类等属轻物;跳箱、山羊属主件, 助跳板等属副件。要避免由于摆放混乱导致抬出跳箱找不到助跳板的现象;要购置放物架等, 如:球架、垫子架、杠铃架、小件物品架、哑铃、铅球架、标枪筒架等。

(三) 体育器材室的台账

1.建账的意义

体育器材的建账是对学校发展轨迹在一定程度上的描述, 也是学校管理财务、体育器材保管人员交接更替的必需。同时也是对学校体育器材能否满足本校发展、制定增添器材方案的有效依据。如, 有的学校对体育器材没能建账, 造成对原有器材的消耗报损拿不出数据, 对现有器材没底, 学校现有或下学年多少班级、学生, 应有多少器材才能满足需求, 拿不出切实可行的方案, 只是凭口述让学校增添器材, 这种做法往往遭到校方拒绝, 从而影响上下级关系, 耽误了教学。因此, 学校体育器材的建账势在必行。

2. 体育器材建账的种类

体育器材建账分类即:总账、分类账 (明细账) 、低值易耗品账。总账:作为核算资产、负债、净资产、收入、支出、结余的总据情况平衡账务, 控制和核对各种明细账。分类账 (明细账) :是用以对总账有关科目进行明细核算的账簿。低值易耗品账:价格较低易损耗的器材和物品报损核对账目。总账包括分类总账, 在账面上只体现款数, 不体现物数。分类账, 体育器材通常分五类, 即:田径类、球类、健身体操类、学生体质健康标准测试类、其他类。其他类包括:联合训练器、呼啦圈、毽子、飞盘、画线器、录音机、计算机、学校传统类器材等。

3. 建账账目的设置

(1) 总账:见表一 (一级科目)

说明:总账只体现钱, 不体现物。摘要主要说明器材的来源及器材名称, 如:省拨排球、自筹、自购器材、社会捐助篮球等。支出主要是损耗、丢失器材的折算款数。

(2) 分类账:见表二、表三

说明:每类分类账都应有分类总账, 分类总账的要求同上述总账。

说明:分类总账既体现钱数, 也对应的体现物数、单价数, 其他同总账。尽量做到一类球、架、拍建一页账, 其他类分类账大致相同。

(3) 学校体育器材报损单如表四。

4. 使用建账的要求

(1) 账实相符:器材保管员的账簿和实物款项实有数核对相符的简称。 (主要由学校总务主任、体育教研组长和体育器材保管员核对)

(2) 账账相符:是指会计账簿之间相对应记录核对相符的简称。 (主要由校会计室和保管员核对)

(3) 结账:是在将本学期内所发生的经济业务事项全部登记入账的基础上, 按照规定的方法对该期内的账簿记录进行小结, 结算出本期发生额合计和余额, 并将其余额结转下期或者转入新账。

篇4：陕西省汉中市陕飞二中器材室简介

(陕西省汉中市陕飞二中　723213)

电子秒表的使用与保养

伍书春

秒表主要有机械和电子两大类，电子秒表又可分为三按键(图1)和四按键(图2)两大类。现在绝大部分体育教师使用的是电子秒表，机械秒表在很多地方已经成为历史。电子秒表是一种较先进的电子计时器，目前国产的电子秒表一般都是利用石英振荡器的振荡频率为时间基准，采用6位液晶数字显示时间，具有显示直观，读取方便、功能多等优点。笔者就电子秒表的使用与保养谈几点感受(以四按键电子秒表为例)。

一、学会电子表按键的基本操作(查阅秒表说明书)

1.记录一个时间：在计时器显示的情况下，按MODE键选择，即可出现秒表功能。按一下START／STOP按钮开始自动计秒，再按一下停止计秒，显示出所计数据。按LAP／RESET键，则自动复零。

2.记录多个时间：若要纪录多个物体同时出发，但不同时到达终点的运动，可采用多计时功能力。式(具体可记录数量以表的说明书介绍为准)。即首先在秒表状态下按START／STOP开始，秒表开始自动计秒，待物体到达终点时按一下LAP／RESET，则显示不同物体的计秒数停止，并显示在屏幕上方。此时秒表仍在记录，内部电路仍在继续为后面的物体累积计秒。全部物体记录完成后正常停表，按RECALL可进入查看前面的记录情况，上下翻动可用START／STOP和LAP／RESET两键。

3.时间、日期的调整：若需要进行时刻和日期的校正与调整，可按MODE键，待显示时、分、秒的计秒数字时，按住RECALL键2秒后见数字闪烁即可选择调整，直到显示出所需要调整的正确秒数时为止，再按下RECALL键。

二、使用注意事项

1.使用前一定要进行验表，主要看按键是否有问题，记录的时间是否准。

2.使用时，用拇指指关节或用食指第二指关节扣住按键，并将秒表靠住自己的胸部，不在任何的摆臂动作中完成按键。

3.按键时尽量用正确的角度和适合的力量，不要按在按钮的边缘或斜角度按，避免卡住或损坏按钮。

4.计时开启后不要将秒表挂在脖子上或放在口袋内跑动，防止跑的过程中秒表按键与身体相撞，造成意外的停止或开启。

5.要注意开表以娴为信号，停表时与终点线直对，不能斜看。

三，保养注意事项

1.保持电池的定期更换，一般在显示屏变暗时即可更换电池，不要等电子秒表的电池耗尽再更换。

2.电子秒表平时放置的环境要干燥、安全，做到防潮、防震、防腐蚀、防火等工作。

3.避免在电子秒表上放置物品。

4.没有把握的情况下，不要随意打开私自进行维修，应送专业人士进行维修。

篇5：体育管理室工作计划[模版]

导语：体育管理室主要是用来保管学生体育课所需要的器材，下面是小编收集整理的体育管理室工作计划，欢迎参考!

【体育管理室工作计划一】

在过去的一个学期里，我部已顺利完成了团委老师布置的各项任务，队伍建设也进一步完善，在新的学期里，为了更好的开展工作，先对我部本学期工作规划如下：

新学期我部将继续坚持执行团委老师提出的各项规章制度。

1、坚持值班制度：按时值班，积极配合完成值班时的各项工作。

2、坚持例会制度：每两周召开一次部门例会，参加会议的成员包括各院权益股股长和我部人员。加强各院学生会及部门成员间的交流和便于工作的开展。

1、加强新老委员的“传帮带”，着力提高我部各委员的工作能力。

2、注重经常性的总结梳理，不断提升和改进工作方法，提高团队的协作能力。

主要工作：本学期我部的主要工作是四月份在两个校区举行的第二届趣味运动会活动。由于第一节趣味运动会的成功举办，我部将会继努力办好这一次的活动，为同学们的课余生活增加乐趣，同时进一步提高我部成员的工作组织能力。

协助工作：加强人员调度，积极配合完成团委老师交办的各项任务;协助兄弟部门的大型活动，提供人员和资源支持，提高校会内部的相互协作能力。

在新学期里，我们将紧密团结在校团委的周围，继续发扬艰苦奋斗的作风，努力完成各项任务，为规范学生干部工作，打造一支有纪律、有能力的学生干部队伍奉献我部的所有力量。

【体育管理室工作计划二】

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定器材室计划。

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

8、体育课上使用器材请填好 使用清单 并注明日期、节次、器材、数量等。

9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。

11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。

【体育管理室工作计划三】

本，我担任学校体育器材保管室负责人,在思想上，高度认识这项工作的重要性，明确集体财产，人人爱护。并把这种思想落实到每一天，每一项活动，每一样器材的具体中来：

1、每天认真负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏;有损坏的及时进行备用器材的扩充，做到每节课上教师和学生有充足的器材可用，以保证教学的正常开展。

2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进行了酌情的赔偿，并进行了思想教育。

3、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱护公共财物(主要是体育设施及器材)的思想教育。

4、每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生不安全因素存在，发现问题，及时解决问题。

5、每个月定期对大型器材进行清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。

6、每学期定时向学校进行器材报损，以及需要购买新的体育器材。及时的扩充体育器材，以保证下学期开学的正常教学。

7、具体的维护检修参照附本《工作笔记本》。

8、学校领导每周多次对学校体育设施进行安全检查。对有隐患的及时排除。对大型体育设施进行在加固处理，已确保学校师生安全。

篇6：音乐器材室管理的工作计划

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修。

3、加强对器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

5、做好音美器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

7、音美课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

8、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

9、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。

10、学校外借音美器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

篇7：体育器材室工作计划

为了更好的管理好体育器材室，提高器材的使用率，为此对上学期的体育器材室的管理做一个总结。

1、建好体育器材室，为各项体育工作的开展创造良好条件。

2、体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

3、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。

4、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

5、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。

6、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。

7、教师上课所用器材需办理登记手续课后按数按量归还放回原处。

8、课余时间需用器材应办理借出手续并按时送还如有遗失损坏追查责任按价赔偿。

9、对学校的各种体育器材能做到每期全面查点一次并逐年购置和自查按上级规定的器材要求达标。

10、做到不定期的对体育室进行室内卫生保持室内整洁。

11、利用体育器材开展丰富多彩的体育活动，充实校园体育文化。虽然我们做了一些工作，但我们知道我们的工作不可能是完美的，肯定有存在不足的地方，今后我们将我们改进管理方法，使管理更规范。

篇8：体育器材室管理计划

一、制定制度,规范要求

首先,针对器材管理中的现象,笔者草拟了一份器材管理制度,发给班长和体育委员看,请他们结合班上其他同学的建议对草案提出修改建议,然后再针对有效建议进行完善和实施。在草案实施的初期,实行小管理员负责制,即召集各班的班干部(3～5人左右)进行器材管理培训,使他们先熟悉器材的摆放位置及要求,并且熟悉如何使用器材借用登记本,如何整理器材,如何清理器材室等事项。与此同时,聘请他们做器材室的小管理员,负责器材的管理和室内卫生。在班级内实行班级轮流值周制,即每个班负责一周。有了明确的制度,才能更好地进行管理。

二、积极带动,全员实践

自从每班有了小管理员,在他们的监督和指导下,每节课的器材借用归还都很规范,但要想长久规范下去,必须要让所有的学生养成管理器材的良好习惯。于是安排小管理员对全班学生进行培训,负责安排上课借还器材的学生及监督工作。一学期下来,每位学生都轮流实践了几回,养成了良好的器材借还习惯。同时,很多学生还在实践中提出了不少管理器材室的好建议。

三、潜移默化,师生合力

在学生们养成了良好的借还器材的习惯后,其他任课教师也会意识到散漫态度是对学生行为习惯养成的缺失。就这样在学生变化的同时,教师也受到了感染,每次课上,任课教师们都会把爱国爱校、勤俭持家、爱护器材等思想教育贯穿于中,使学生们从内心深处自发地珍惜和爱护公共财产。

四、总结经验,推广拓展

从体育器材室的管理,可以看到态度和习惯对广大学生,甚至作为教师的我们是多么重要。只有以认真的态度去做好每一件事,才能养成良好的行为习惯。不管是山区学校教学工作,还是城区教学工作,都会有这样和那样的困难,只要肯钻研,愿实践,办法总会比困难多,所有问题都会迎刃而解。

篇9：体育器材室管理计划

[关键词]初中体育 室外教学 有效性 心得体会

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.070

教师在体育教学的过程中，采取哪些方法才能收到最好的教学效果，这就要结合体育学科教学自身的规律，这样才能更好地开展教学活动。室外教学是体育教学最为重要的组织形式，因此，教师在教学的过程中有效组织学生进行室外体育课教学十分重要。本人作为一名初中体育教师，在实际的教学中积累了一些有效进行体育室外课教学的方法与技巧，在此与大家分享。

一、对室外课堂进行有效组织与管理

较之于课堂教学，学生对室外课更感兴趣，然而教师在组织学生上室外课的过程中，却面临着更大的管理难度，为了使室外课能够顺利的开展，对教师组织室外课的能力提出了挑战。体育学科的教学形式与其他学科的教学形式存在较大的差异性，以室外课为主，因此，教师能否对室外课进行有效的组织与管理，直接影响到体育室外课教学的有效性。

根据调查研究发现，初中体育教师都有过硬的专业技能，对体育技能掌握的十分熟练，但是在组织教学方面存在一定的不足，尤其在上室外课的过程中，更需要教师有效的进行组织与管理，对体育教师而言无疑是一个巨大的挑战。因此，为了使体育室外课更加有效的开展，体育教师应该对提升自身对室外课的组织与管理能力引起重视，对室外课进行有效的组织与管理，进而为提高课堂教学的有效性奠定良好的基础。

二、营造良好的课堂教学环境

随着现代社会的发展，对学生的综合素质提出了越来越高的要求，因此，学生除了要学好各个学科的知识之外，还要学习多种多样的技能，因此初中阶段的学生也面临着较大的压力。体育课堂为学生提供了一种与一般教学完全不同的教学模式，使室外体育课堂教学有了更多重的意义，通过课堂教学不仅能够有效的对学生进行相关技能的教学，还为学生提供了一个释放压力、愉悦身心的机会。为了使室外体育课堂教学的优势得到充分的体现，教师在教学的过程中应该注重良好教学环境的营造。学生本已对室外体育教学怀有浓厚的兴趣，如果教师在教学的过程中能够注意良好课堂教学氛围的营造，那么，能够使学生在课堂教学的过程中感受到更多的快乐，对学生的身心发展有很大的帮助，同时也能够有效调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

三、注意课堂教学的纪律性

体育是对学生进行相关动作与技能教学的重要场所，因此，是否有严明的纪律直接影响到课堂教学质量。初中学生十分活泼，当学生走出教室进入操场的那一刻，学生的思想也变得活跃起来，教师如果能够采取有效措施，将学生的注意力吸引到教学中来，那么既有助于教师完成教学任务，学生也能够顺利的完成学习任务；如果教师难以采取有效措施将学生的注意力吸引到课堂教学中来，就会影响到学生的学习。体育室外课的教学重点是使学生掌握多种多样的技能，学生在掌握技能的过程中就需要有严明的纪律。教师在对学生进行相关的技能讲解的过程中要注意提升教学的纪律性，在严格的纪律要求下，帮助学生提升自身的自我约束能力，更好的掌握动作技能。

体育教师在上室外课的过程中，对学生提出严格的纪律要求，不仅对学生更好的掌握相关的动作技能有很大的帮助，而且对培养学生良好的品质也有很大的帮助。初中阶段的学生有很强的可塑性，教师在体育课堂上对学生提出严格要求，不仅能够使学生的身体得到有效锻炼，掌握相关的动作技能，也能够更好的帮助学生成长。

四、实现教学方法的多样化

教师在组织学生上体育室外课的过程中，还要注意实现教学方法的多样化。将多种多样的教学方法运用于课堂教学，已经成为现代课堂教学的一个趋势，体育室外教学虽然与室内教学存在一定的差异性，然而教师在实际的教学过程中依然要注重实现课堂教学方法的多样化。我们可以从以下几个方面来分析实现体育课堂教学方法多样化的重要性：

1.有助于教师对学生进行知识点的讲解。体育教师在上室外课的过程中将多种多样的教学方法运用于课堂中，能够更好的帮助学生进行知识点的学习。不同的体育项目有不同的技能，对学生也提出了不同的要求，教师在教学的过程中通过不同的教学方法，更好的将多种不同的技能展示给学生，能够使学生更好的接受知识。反之，如果教师在对学生进行相关技能教学的过程中采用单一的教学方法，整个课堂将会变得十分枯燥无味，同时也难以有效帮助学生掌握相关的动作与技能。

2.降低教师的教学难度。实现课堂教学方法的多样化，对教师的教学也有很大的帮助。如果教师在对学生进行教学的过程中，难以采用有效的方法与技巧，那么即使教师花费了大量的时间对学生进行讲解，也难以达到预期的教学目的。而如果教师在教学的过程中，通过多种教学方法的应用，更好的引导学生掌握相关的方法与技巧，那么学生就能够顺利的接受知识，对教师的教学而言也有效降低了教师的教学难度。为了使学生更好的把握体育技能的动作要领，就要求教师要实现课堂教学的多样化。总之，体育教师在上室外课的过程中一定要对多种不同的教学方法进行有效应用，一方面更好的帮助学生进行学科学习，另一方面，更好的帮助教师展开教学活动。

五、将室外课教学与心理健康教学结合起来

现代社会对健康进行了更加全面的定义，健康不仅仅指人的身体健康，而且还指人的心理健康，只有身心健康的人才是真正健康的人。随着社会发展速度的不断加快，人们面临的压力越来越大，学生在学校也面临着很大的学习压力，体育作为一门能够有效促进学生全面发展的学科，教师在教学的过程中既要注重提升学生的体质，同时还要注重对学生进行心理健康教育。室外课为提升学生的身体素质搭建了平台，同时教师也要借助于室外教学有效的对学生进行心理健康教育。例如教师在室外课上可以组织一些活动，使学生在活动的过程中体会到更多的道理，进而增强学生的心理素质，使学生拥有强大的内心，能够正确的对待生活、学习中发生的事情。

篇10：中学体育器材室工作计划

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一 、指导思想：

依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。

二 、工作目标：

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。

2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的`性格。

3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。

4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。

三、具体措施：

(一) 统一思想，以学生为中心，服务于学生

1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出每天的阳光体育活动计划和安排。

3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。

(二) 周密筹划，激发兴趣，形成习惯

1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。

2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每天下午第四节课可安排五倒八个班开放阳光体育活动，时间为30分钟，每天阳光体育活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。

3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。

(三) 规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率

1、各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理

2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。

3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。

(四)做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

(五)器材存放与维护

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

(六)做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。

(七) 安全措施

1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。

3、学校不能开放有危险性的器材进行活动。

篇11：体育器材室工作计划[模版]

体育器材室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。每月底做好月总结及教师、学生体育课器材使用情况。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与校产管理员进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议

具体工作如下：

（一）、在保管上：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。

（二）、在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

（三）、在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

篇12：体育室工作计划

体育器材室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室计划。

1、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、建立器材管理明细账，做好账物相符。

4、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

5、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

6、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

7、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

8、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

10、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

11、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。

12、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。

篇13：门诊换药室管理体会

1 布局合理,分区清楚

门诊换药就诊的患者因数量多、流动性大、有开放性伤口成为医院的易感者,为防止交叉感染,换药室的布局应合理,分区要清楚。具体分为清洁区、污染区、无菌区。

2 提高护士素质

2.1 提高医院感染危害性的认识

护士应系统地学习《医院感染学》、《医院感染与监测》、《抗生素的合理使用》、《医院感染的诊断标准》等有关资料。提高对医院感染严重性与危害性的认识,加深对医院感染知识的了解,从而自觉地促进换药室医院感染管理对策的落实。

2.2 严格执行消毒隔离制度

护士在操作过程中必须严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染,避免造成患者医源性感染。换药室的患者除一般感染伤口外,还有一些患者自身患有可经血液、分泌物、排泄物传播的疾病,如肝炎、梅毒、艾滋病、狂犬病、结核、炭疽等。因此,护士必须做到嘴勤、眼勤.对患者要多询问其受伤史、既往史,勤观察伤情,处置伤口时要戴手套,换下的敷料应放入红色标志的双层污染袋进行严格处理,使用器械按照《消毒技术规范》先消毒再清洗,再进行无菌处理。

2.3 严格洗手制度

医护人员的手是传播细菌最主要的媒介,一项治疗方案的实施了,能否达到治疗目的,与医护人员双手是否符合卫生学的标准要求密切相关。因此,护士必须自觉严格执行处置伤口前后认真洗手制度,以达到有效预防交叉感染的目的.

3 加强处置室的管理

3.1 保证服务质量

做好换药前的准备工作,控制换药人数,保持室内空气对流,为了避免患者相互拥挤,可间断、分批或个别患者治疗,换药高峰时由专人协助换药秩序的现场管理,降低空气污染。

3.2 定期消毒

正确使用紫外线消毒,照射前保持室内清洁度,物品在除尘后、地面待干燥时用紫外线照射消毒1h,2次/d,由专人负责登记和监测,紫外线灯管使用的累计时间不得超过1000h。在使有过程中应保持紫外线灯管表面的清洁,一般每2周用酒精棉球擦拭1次,发现灯管表面有灰尘、油污时,应随时擦拭。对处置室的物体表面及地面,用500mg/L含氯消毒剂进行擦拭,2次/d。

4 加强无菌物品的管理

根据换药室对物品的保存和无菌措施进行相应的改革,提高无菌质量,减少医院感染发生。①将持物钳的湿式保存改为干式保存,并认真严格遵守启用时间,4h更换1次。②将锐利器械浸泡消毒方法改为将刀片、剪刀等锐利器械分别放入清刨包、拆线包中高压灭菌,确保无菌效果,减少消毒液的再污染和浪费,保护了环境,也减少了工作流程,提高工作效率。③各种消毒棉球、纱布的放置均采用小包装,减少污染机会.④凡士林油纱条和液体石蜡油干热无菌时做到小包装,防炸裂,提高无菌质量。