父亲节爸爸的爱作文

父亲节爸爸的爱作文（精选12篇）

篇1：父亲节爸爸的爱作文

爱，在那时绽放

父亲是一盏明灯，在黑暗中，引导着我向光明迈去;父亲是一片绿洲，在沙漠中，激励着我向希望奔去;父亲是一座大山，在孤独中，给予了我坚实的臂膀;父亲是……

“a、o、e……”在我稚嫩的背诵声中，父亲满意地笑着。小时候，我总是感觉父亲是个严厉并且丝毫不会表达他对我的爱的一个人，每天都让我抱着那令人厌烦的学习机充实着自己。

长大后，我去了异乡求学。在放学那天，我总能看到父亲在校门口那焦急的等候着我的身影，每当看到我时，那笑容便忍不住在他的嘴边出现，回到家中，平时不怎么做饭的他为我做了他那拿手的菜肴，到了送我那天，父亲总是在把我送到校门口后微笑着说：“老地方见!”后离开了。我知道，他每一次那么早的接我，是为了让我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我，是为了让我多学一些知识。

他虽然文化不怎么高，但他却一直靠自己的努力拼搏着，奋斗着，为了给我营造一个良好的学习和生活环境，他不停地奔波着……他怕我重蹈他的覆辙，总是在我的身后默默地支持着我，帮助着我，引导着我走向知识之路。

啊!也许这就是那伟大的父爱吧!伟大的父爱，正在那时悄悄绽放……

父亲的粥

一碗白粥，清淡、朴素。父亲爱喝粥，这一直是我家的早餐，像规矩似的。原因很简单，不为什么，只为热爱。

但是，从小娇身冠养的我哪懂得一碗粥的深刻含义，每天早上一闻到粥的那股恶心味，我就会摆着一副臭脸，对父亲爱理不理的，如同受了很大的委屈。然而，我的排斥并没有减少他对粥的热爱，每次喝粥，他就像品尝着山珍海味那般津津有味，我一直对此大为不解。

终于，白粥伴随了我整整十几年，我要到外面独自生活了。临走前，我兴奋地拿着筷子敲桌子，想象着会是怎样的一顿大餐，不时地往厨房瞧两眼。“好了，好了!”父亲端着一只冒热气的大碗，自豪地说：“这次的粥比以往更好喝。”一听到“粥”，我那颗还在云端上飞的心立刻跌入谷底，脸上的表情也渐渐黯淡下来。

我失望地，离开了。

来到陌生的环境，我突然发现，自己如同沙漠中的一粒尘土般渺小。在一段迷迷糊糊的日子里，我总是丢三落四，精神不佳。还有一次，早餐吃坏了肚子，不停地呕吐，不知为何，我的脑海中忽然浮现出父亲，还有那碗粥……

终于，伤痕累累的我又一次回到了这个温暖的家，好似回到了最初的起点。父亲迎了上来，和蔼地笑着。一刹那，我感觉父亲又老了许多，脸上悄悄爬上了好几条皱纹，青丝也染成了白发。我鼻子一酸，静静地注视着他忙碌的身影。

不一会儿，就烧好了。他轻轻递过来，果然又是一碗白粥。热气扑面而来，伴随着一股糯米香。我第一次有一种晕眩、陶醉的感觉，也是第一次用心品味。这碗粥，很浓，很香。再度望向父亲那双含笑的眼睛，我泪流满面……

从此，我爱上了粥。

爱之深，责之切

亲爱的老爸：

这几天工作还顺利吗?天气越来越热了，您也别贪凉，晚上开空调睡觉记得盖好被子。这些话您一定很熟悉吧，因为这些都是您平时在电话里叮嘱我的，尽管您几乎每个周末都会回家，但你一天至少要打两个电话给我，说的内容无非就是要我注意身体，多穿点儿衣服，不要着凉了这样的话。说实话，有的时候我真的觉得您很啰嗦，总是说一些重复的话。心情好的时候，我会一边看电视，一边漫不经心的听着您在电话那边“慷慨激昂”;心情不好的时候，一接到您的电话，我就连珠带炮得叫您别来烦我，毫不留情的挂断电话，硬生生的给您泼了一碰冷水。其实，每次挂完电话，我都很难过，不知道自己是怎么了。尽管我知道您并没有生气，但我还是很愧疚，觉得伤害了您，可又不知道怎么来表达。所以今天，我要通过书信的形式我对您的感恩之情，感谢您这十六年来为我所做的一切。

说实话，有的时候，您给我的感觉更像朋友。别人的爸爸总是很严厉，可您总是笑嘻嘻，我有什么要求只要跟您说，您就一定会答应。您经常开玩笑说只要我想要，就算天上的星星您也会想办法摘下来。每次妈妈教我做事，只要您在场，就一定不会让我动手，还说妈妈。可是一直以来，我是那么的不懂事，总是把您对我的宠爱当成放纵的资本，一听到不顺耳的话就顶撞您，然后冲进房间“砰”的一声关上门，留下您在外面听着妈妈的数落：“都怪你，老是宠着她，惯着她，看看她现在，目中无人，哪里还把你当爸爸……”。其实，我在房间里听的很清楚，一进房间我就后悔了，我也不知道自己是怎么了，脾气越来越暴躁。爸爸，您知道吗，其实我很爱您的，我一直觉得您是这世上最好的爸爸，您的胸襟是这样的宽大，不管什么事，您总是选择包容我，把我保护得好好的，没有受到一丁点伤害。谢谢您，爸爸，谢谢您对我的包容。

还记得您送我去姑姑家的时候吗?我哭着闹着要跟您们回家，可您第一次毫不留情的对我抡起巴掌，在巴掌落下的那一刻，尽管那时才八岁，但心里的那种苦涩，我至今仍记得，我一度以为您把我扔在姑姑家是不疼我，不要我了。为了引起您的注意，我在姑姑家隔三差五的闯祸，风尘仆仆的您每次来都会很暴躁的训斥我，听着您骂我，我开始讨厌您了，和您有了隔阂。终于，初中就在您不断来姑姑家“教训”我过去了。我也如愿回到家中读高中。进家门的那一霎那，我委实吓了一跳，桌子上和墙上全是我的照片，从三年级开始一直到初三，有哭的，有笑的，有玩的，有看书的……翻开您的皮夹，里面也是我的照片。妈妈告诉我：您之所以送我到姑姑家，是因为工作太忙，没时间管我，姑姑家是书香门第，有好的学习氛围，有益于我学习。妈妈还说，每次你下班回家总是坐在沙发上看我的照片，对照片里的我说话;从姑姑家责罚我后回到家里，总是自责是不是话说得太重…….爸爸，对不起，我不是故意要惹您生气的，我太笨了，怎么会忽略你责罚我时隐藏在眼底的哀伤呢?谢谢您，爸爸，谢谢您为我创造一切对我有益的条件。

时间如白驹过隙，转眼间，十七年过去了。我已不再是那个喜欢在您肩上“骑马”的小女孩儿了，我长大了，可您却老了。但不论多久，您都是我所学习和崇拜的对象。您每次下班回家，总会拉住我谈心，跟我讲一些书本上学不到的东西。您的爱，就像一本写满哲理的书它教会了我坚强，教会了我努力，教会了我自信……更重要的是它教会了我感恩。谢谢您，爸爸，谢谢您用一根根黑发为我编织着一个甜美的梦一般的生活;谢谢你用一双大掌为我阻挡成长道路中的风风雨雨;谢谢您用一颗世界上最宽大的心包容我，疼爱我……谢谢您对我如丝般连绵不断的爱意，如果可以，下辈子我还要做您的女儿!

好了，就写到这儿吧，您是不是很感动?其实，还有很多都是无法用笔表达出来的情谊。总之，谢谢您，赋予了我生命，让我有机会做您的女儿，在这里，我想悄悄的对您说：“爸爸，我爱您!”

祝身体健康

工作顺利

万事如意!

您的女儿：

父亲，父亲!

想想你的背影,我感受了坚韧;抚摸你的双手,我摸到了艰辛;不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱纹;我的父亲啊，最疼爱我的人;人间的甘甜有十分，您只尝了三分;我爱你，我的父亲……

父亲，你已经睡了吗?此刻我突然想起你，太多话，却无从说起……那些伤害你的话和年少轻狂的想法，你是否会原谅我……

我躺在宿舍，想起我的父亲，回校前我与他闹了个变扭，因为在上周我听母亲说，父亲下周末会带我去庙会，庙会啊，从前都是父亲独自一人去的，这次是庙会举办方给了父亲一桌位置，我为此深感自豪与兴奋，可，因我叔叔的独自做主而多请了客人，父亲他竟然委屈我，将我的位置让出来!我一气之下拒绝了父亲让我坐添座的建议，我认为，那是我向奶奶哭诉得来的，我不稀罕!我越想越不舒服，就好像心中有一团期望的火，可，一盆冷水下来，就只剩下难过的青烟，熏得我双眼发红……

但我又想到我回校时对父亲的怒骂与吃里扒外，愚蠢白痴，不配为人父等伤害父亲的话，就好生矛盾……

到了周三，我照列去门卫那取饭，这是我上初三每周三，母亲特意想给我补充营养的，不过每次都是父亲亲自送过来，我因老师留堂晚了半小时，我来到门卫处，抬头，毒花花的太阳光舔着地面，每一个角度都像是火镜的焦点，父亲站在栅栏外，满头大汗，他来到我面前，熟练的将食盒递给我，他微笑着说回去吧，转身我泪湿眼底……

我突然觉得很对不起我的父亲，他是男人，情感自然不如母亲细腻，但，他像屋，遮挡了一切风雨;他像坑，掩埋了一切委屈;他像山，宽容了一切不应该……

我的父亲为人大方，我不应该啊，不应该斤斤计较，不应该自私自利，不应该出言不敬，更不应该质疑父亲的爱……

总是向父亲索取，却不曾说谢谢你;直到长大以后，才懂得你不容易;每次离开总是，装做轻松的样子;微笑着说回去吧，转身泪湿眼底……

时光时光慢些吧,不要再让父亲再变老了;我愿用我一切,换父亲岁月长留;一生要强的父亲，我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧，谢谢你做的一切;双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊，长大啦!我的父亲啊!

给爸爸特殊的礼物

今天是父亲节，早上我还在睡梦中，被一阵门铃声惊醒了，原来是爸爸回来了。爸爸出差半个月了，今天刚好是父亲节爸爸正好也回来了，我好高兴啊!

爸爸辛辛苦苦的，一年在家的时候很少，为了我们一家能过得幸福，爸爸挣钱好辛苦!我爱爸爸，爸爸也爱我，爸爸在家的时候总是带我出去玩，给我买玩具、买好吃的，晚上睡觉爸爸总是给我讲故事我才睡觉。今天父亲节了，我对爸爸低声说：“爸爸你辛苦了，爸爸祝您节日快乐!”嘿嘿……我害羞不好意思说。 今天，是父亲节，是天下全体父亲的节日。父亲，在我成长中付出了多少呀!在我小时候，给我擦屎擦尿;在少年时期，教给我知识;在我长大了，让(爸爸用他的身教言行使)我懂得做人的道理。我的爸爸非常爱我，今天，我和妈妈就送给了爸爸一个特殊的礼物。

要说礼物，有的同学会说是用钱买的精致卡片或食物。可是，我送给爸爸的礼物既不用花钱，又有意义。

今天下午，我们学习回来，妈妈对我说：“(今天是父亲节，爸爸又不在家，无法当面对他表示祝福，)咱们就送爸爸一个特殊的礼物吧。”

“什么特殊的礼物呀?”我问。

“爸爸明天回来要洗厨房的地面，我们帮他干了，让他省力了，也算是父亲节的礼物了。”

我听了，心里高兴极了，真想马上就干。

等妈妈准备好用具后，我们就开始干了。妈妈负责厨房的地，我负责厨房的墙壁。妈妈先往地上泼了一点洗衣粉水，然后蹲在地上，开始用力地(用刷子)搓起来。妈妈搓的时候十分卖力，脸颊上冒出了一层密密的汗珠。“刷，刷，刷”的声音，好像是妈妈在演奏的一曲动听的歌。

不一会儿，妈妈就完工了。(我赶紧拿起拖把，把地上脏的脏水拖干净。)看着干净的地面，妈妈轻轻地喘了口气。

我已经等得不耐烦了，现在终于轮到我了。我拿好工具，冲了上去。本来我准备用抹布擦掉墙上的油污，可是，拿抹布一试，根本擦不掉。这可怎么办呢?我突然想起了水池旁的清洁球。我拿起它，往墙上沾了点水，使劲搓，油污终于被我搓下来了。我又继续搓呀搓，丝毫不觉得累。

经过半下午的努力，厨房终于被我们打扫得干干净净。我和妈妈共同期待着爸爸看见这一神奇现象的时刻。在这里，我祝全天下所有的称职的父亲：节日快乐!

父爱，在细节

母爱是伟大的，深沉的;而父爱也是伟大的，不过父亲不善于表达爱。父爱是含蓄的，往往体现在一个动作，一句亲切的话语等细节中。

父爱在生活中无处不在，我深深地感受到了父亲对我浓浓的爱意。

一天，父亲送我上学。在早餐店，父亲为我点了很多食物。我狼吞虎咽地吃着，而父亲则在一旁默默地注视着我。我看着父亲说：“父亲，您饿了吧!您也吃点吧!”父亲却微笑着说：“乖儿子，你吃。看着你吃饱了，我就心满意足了。”这一番话，使我感受到了温暖。一会儿，我就把早餐吃完了。父亲的脸上洋溢着灿烂的笑容。父亲带着我朝学校走去。父亲每走一段路，就会回头深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向学校走去。当我走进学校后，发现父亲没跟上来，就不由自主的回头望了望父亲。只见父亲在校外踮着脚，焦急地寻找着我的身影。当我的目光和他的目光相遇时，我给了他一个微笑。父亲看见了我，焦急的心情荡然无存，安心的转身离去。我看着父亲的背影，眼角湿润了……

父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您!”

父亲的爱

父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的;父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一双旱冰鞋，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑旱冰，我先把一只脚放到旱冰鞋上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢?怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢?我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗?”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的旱冰鞋，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着旱冰鞋，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸穿上了旱冰鞋，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……

啊!爸爸，我想告诉你，我也爱你。

爸爸的爱

爸爸的爱象大海一样，他是由不同的河流所组成的，不同的河流都有着他不同的名子，如：慈祥，严厉--------等等，那慈祥如火山旁的温泉，使我舒服惬意，充满自信。那严厉象冰山旁的寒水使我保持清醒的头脑，不迷失方向。

记得那回考数学，考了80分，回到家了，我把书包丢在了沙发上。“这次考了多少分?”爸爸问，我听了，忐忑不安的拿出试卷，一把卷子递给爸爸，我赶紧离他十步远。爸爸拿到试卷后，迫不及待的看分数，他的表情变得好快好快，眨眼之间，像换了个人，接着爸爸缓缓的把试卷放到了桌子上，拿起一包烟，有些迟钝的点燃，靠在沙发，闭上了眼睛。

过了一会，爸爸平静的对我说;“这次考试考不好，也不能都怪你啊!也许是我给你的压力太大了，你再看看试卷，都是马虎所造成的，只要你下定决心改掉坏习惯，我相信你一定能考高分的。”爸爸这句话使我松了口气，紧锁的眉头舒开了，自信又回到了我的身上。

下午考语文，我仔细的做完每一道题，然后又细心的检查。功夫不负有心人，第三天，卷子发下来了，我竟然考了前五名。

爸爸严厉起来可不是好玩的事。那天，我放学回家路过了一家电子游戏室，透过一层玻璃，我只看见一群小孩围在里面，根本不留一点空隙。强烈的好奇心驱使我挤了进去，原来在玩游戏啊，我盯着看，眼睛一眨不眨，那游戏中动画片中的人物可以让你随意操纵，于是，每天放学后，我都到那里去看，看的时间一天比一天长，回来晚时我就说，在学校里扫地;或在同学家玩。

纸包不住火，事情终于败露了。那是一个晚上，我和往常一样来到了游戏室，看到该回家的时候，我心里想：‘反正明天不用上学，多看一会，岂不更好?’我又看了起来。

“好啊”，张飞快用绝招啊，”我欢呼着为玩家喝彩，那个人更加卖力的打了起来，“哎哟，我叫了起来，只觉得耳朵一阵生疼，游戏厅的人都朝我投来嘲笑的目光，爸爸把我拎了出来。狠狠的教训了我一顿。过后，爸爸气消了，把我拉到他的身边，心平气和的说：“你刚开始只是看，看上瘾就想玩，可是你没钱玩，你就要动歪脑筋，你想想，所有得上‘网瘾’的青少年不都是从看开始的吗?”我听后，才明白从不动粗的老爸会给我来顿“竹笋炒肉”

我的爸爸真是一个全才爸爸，他能给我汇入不同的爱，让你觉得我不是单亲家庭的的孩子，我拥有别的孩子能拥有的所有的爱，因此，我为我爸爸感到自豪，我更加珍惜爸爸牺牲他的幸福为我换来的爱。

那一刻,我被深深打动了

以前，在我的眼里，我的爸爸妈妈总是没有别人的父母好。因为别人的家里总是很有钱的，孩子要什么，爸爸妈妈都会给他们买，对他们总是那样的百依百顺。而我呢，家中没有钱，想要的东西总是不能够拥有。我就是把自己想要的东西给爸爸妈妈说了，他们也不会答应，所以就不说，回到家后，爸爸妈妈还老让我做事，于是我就不高兴了。

上次，学校发了一个关于学生饮用奶问题的通知书，还没回家，我就想：这根本就不用和爸爸妈妈说，说了也是白说，他们是不会答应的。后来又想想，给爸爸看一下吧，想不到爸爸竟然同意我买了。我故意的问爸爸：你不是说我们家没有钱吗，那你为什么同意我购买学生奶呢?爸爸说：那张纸上不是说，学生奶对你们学生的学习很有帮助吗?而且你这么的瘦，正好补充一下营养啊!我不有再说话了。

这时我心里就在想：不时对我的学习和身体漠不关心的爸爸，今天怎么这么关心我呢?他对我真好。

第一个星期发展学生奶的时候，我只喝了两盒，剩余的加上放假发的那几盒，我高高兴兴的把它们装进了书包，把它们带回了家。回到家，我就迫不急待的把学生奶拿出来，分给了爸爸妈妈。但是爸爸怎么也不喝，他说：你快点喝去，这是专门为你买的，对你的身体和学习有帮助的，我们喝了起什么作用?以后，你也不要再拿回来了，就放那儿你喝。

爸爸那平平淡淡的几句话，让我感觉到：他现在是爱我的，以前也是爱我的呀!于是我又回想到了以前，有很多我和爸爸在一起的事情又浮现在了我的眼前。

那是前不久，暑假的一天，我和爸爸在离家很远的一块地里干活。夏季的天总是不稳定的，天空中悄悄下起了小雨，雨渐渐大起来，我的衣服都快湿透了，爸爸快步的往我面前走来，他一边走一边脱外边那一件厚衣服，走到我的面前就将衣服披在我的身上，并把草帽戴在了我的头上，说：快点回去吧，别感冒了。我说：那你呢?他说：我还要在这儿多弄一会儿，说不一定一会儿又不下了呢!我不答应回去，爸爸硬是让我回去了。等爸爸在回去的时候，他的衣服已经湿透了。头发上还流着水。

想到这些以后，在看看眼前的爸爸，我知道了，他是爱我的，而且是非常的爱。于是我被这一刻深深地打动了，我真想扑过去抱住爸爸说我爱他，但是我控制住了我自己，只是在一边站着，注视着爸爸。

爸爸，他是爱我的呀!

篇2：父亲节爸爸的爱作文

你一定很好奇“小小裁缝师”是什么吧，让我来向你介绍一下。它是一个机器人，它可以像裁缝师那样裁剪出各式各样、美丽实用的衣服。

首先把你喜欢的衣服款式拍成照片，然后传输到“小小裁缝师”机身里，接着再输入想要的尺寸，它就开始动工了。“刷刷刷…”没过多久，一件崭新的衣服就神奇般地出现在眼前了。

篇3：父亲的爱

他为什么每天回来那么晚，还打开我的房门?说是教我游泳，却冷冷地把我扔在水池里，害我呛水奋力划上岸?妈妈细心地帮我整理书包，他却眉毛一拧：“她自己没有长手吗?”他跟学生说话和风细雨，可对我却是暴风骤雨：“不能把字写小一点吗?这么大，太难看!”天哪，他就是上天派来专门跟我作对的吗?

五月，校园的鲜花酣畅淋漓地怒放着。我总喜欢放学后赖在学校写作业，一来可以享受这花香，二来不用闻他身上讨厌的烟味儿。那天放学，我还在学校写作业，突然收到他的短信：“我摔伤了脸，你回家看见，不要害怕。”打开短信的那一刻，我的心一咯噔：摔伤了脸?那该有多痛啊!为什么他现在最担心的，却是我回家见了会害怕?我火急火燎地飞奔回家，看到他贴着纱布、肿得像馒头的脸，鼻子一酸，泪就哗哗地流了下来。谁知，平时凶巴巴的他居然像做错事情的小孩一样，不好意思地喃喃道：“吓着你了?一点都不疼，你别怕，你别哭……”

六月的空气因为考试，写满了紧张和焦虑。天生善感的我，才上初一，居然也跟着忧虑了起来：“中考的卷子会是怎样的呢?”抬头看，他正跷着二郎腿，懒洋洋地坐在沙发上，津津有味地看足球，还时不时用力一拍腿，大喊一声：“好球!”我轻轻叹了一口气：我就知道，他关注足球多过关注我!我还是到楼下广场散散心吧。

晚饭时候，我回到家，一进门就看见书桌上堆了一摞书，呀，原来是每一门学科的《中考说明》!“妈妈，你是我肚子里面的蛔虫啊……”我跟妈妈撒起娇来。妈妈笑吟吟地说：“我也不知道呀，大概，是某位天使知你心吧，赶紧去谢谢人家吧!”我感觉眼眶一热，原来，他也在意我的点滴喜忧啊。我有些扭捏，让一个生性倔犟的孩子开口说“谢谢爸爸”，这多难为情啊!“妈妈，我上楼去给小花园浇水吧!”我飞快地奔上了楼梯。这是专属他的力气活，他也咚咚咚地跟着上楼来，吭哧吭哧地拎着一大桶水。我回头冲他笑了，他也憨憨地对我笑，仍然像平常一样没有言语。温暖，总是在最奇妙的时候不期而至。此刻的沉默，是我们之间最好的交流。我们用水瓢把清凌凌的凉水舀起来，扬上去，白花花地洒了一地。橙子树被水滋润过，越发地青翠葱茏了，点点白蕊散发出幽幽的香气，直沁心脾。啊，这温馨的丝丝缕缕，一直都在啊!

原来，甜蜜是爱，平淡和严厉也是爱!只是从前，我没有理解这爱的深度……

篇4：爸爸背上的爱

夏天是我最快乐的时光，因为吃完晚饭爸爸就会背我到楼顶上玩。我们在上面欣赏宁静的夜空，数星星，看月亮。听爸爸不厌其烦地给我讲嫦娥奔月、牛郎织女的故事。若有流星，爸爸还会将我举过头顶，让我尽可能看得清楚些。有时，我还会骑在爸爸的背上，玩“骑马”的游戏，爸爸驮着我在地板上转着圈儿爬行，逗得我开怀大笑。他还幽默地说：“你看爸爸的力气多大，千金我也驮得动。”

一个雨后的下午，我和爸爸一起去玩，因为淘气的我在爸爸背上扭来扭去，加之路上很滑，我们一下子摔倒了。摔倒的地方，正好有个坎儿，我并没摔疼，可爸爸的右脚却扭伤了，顿时脚脖子肿得老高，坐在地上好久都站不起来。我从没有见过那么粗的脚脖子，顿时吓哭了，爸爸顾不上自己有伤，连忙哄我，边给我擦眼泪边说：“爸爸没事，不信你看。”说着，他咬着牙站了起来，背起我，一瘸一拐地跑啊跳啊，让我破涕为笑……

现在，我渐渐懂事了，很少再爬到爸爸背上玩，但我却忘不了在爸爸背上的那种安全、温暖的感觉，忘不了他对我的那份浓浓的父爱。

【比较点评】

两篇习作都是写“爱”，擂主的习作写的是汤药里的爱，心理活动描写细腻感人，结构浑然一体，表达了浓浓的母爱。攻擂方的习作，感情真挚，于平凡中见真情。文章选取“我”喜欢父亲背以及父亲背着“我”摔跤的小事，让读者体会到浓浓的父爱。习作语言清新平实，写出了父亲淳朴的性格和深深的爱女之情，同时也写出了“我”感悟父爱的感情流程。两篇习作都把“爱”写得平实感人。

（指导教师 何长平）

篇5：爸爸的爱父亲节作文

幼年时，爸爸的爱在背上。小时候爸爸的`背就是我的天堂，我在那上面撒娇，玩耍在上面快乐地笑着，却丝毫不知道爸爸的辛苦，因为脸上露出了笑容。在爸爸那宽大的背上我感觉到了爱的流淌。

童年时，爸爸的爱在手上，上小学了爸爸把爱放在手上，每天上下学都用他那只大手牵着我的小手行走在路上，在那只充满爱的大手上我感到了温暖。

现在，我上中学了爸爸的背有些弯了，手也变的粗糙了，但爸爸的爱依然存在就在爸爸的眼里因为学校离家远了要骑自行车上学了。所以每天放学时都能看见爸爸那充满爱的眼睛用焦急的目光搜索我的身影，终于我出现了，向他招招手，他焦急的心情转变成了微笑，我曾多次跟爸爸说不用看着我了，也不用担心我能行，但每天放学依然能看见他那焦急的眼睛。在他的眼睛里，我感觉到父爱的伟大。

篇6：父亲节爸爸的爱作文

今年的父亲节，德州晚报小记者团组织了一场父子羽毛球比赛，让我和爸爸过了一个有意义的父亲节。

一大早，爸爸就开车带着我和妈妈一起去了羽毛球馆，因为去得早，我抽到了第001号，开始比赛时，我的对手是002号。我一看对手，心里直打鼓，对手我熟悉，妈妈同事的儿子，他从小就学打羽毛球，球打的非常好，我有点胆怯了。不过爸爸告诉我，不要怕，输了也不要紧，只要打出自已的水平就行，平时怎么样打，场上就怎么打。我放下心来，不再胆怯。比赛开始后，我和爸爸左一球右一球，爸爸的手酸了，我也满头大汗。虽然最后我们输了，可是爸爸教会了我敢于面对艰难，努力争取，勇于拼搏的精神，在以后的学习中也要有不怕艰难的精神。

父亲的爱，让孩子感受到温暖，又让孩子感觉到严肃与坚毅。父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已。爸爸的爱是伟大的，让我们在6月21日共同说：“爸爸，父亲节快乐!”

篇7：妈妈的爱，爸爸的爱作文

过年了，可是在我们身边还有一些特殊人群，他们有的孤寡，有的空巢，有的失独，有的残疾，有的甚至一下生就失去双亲，有的重病卧床......

为了让他们和普通人一样过一个美好的春节，高密市志愿者协会以及各分会、大队积极响应市委、市府的扶贫号召，在各业务指导单位的大力支持和帮助下，据不完全统计，春节前约计共走访、看望生活相对贫困家庭400余户，让他们充分感受到了党和社会大家庭的温暖......

春节前的这十几天里，志愿者们不停的走啊、走啊，红马甲几乎遍布高密市的各个角落......

每个家庭的困难原因虽然不同，但是，志愿者的到来，都会让寒冷的空气顿时充满暖流......

一点点心意，希望能为他们的春节帮上一点小忙

今年的走访，卫计局志愿服务分会从所属中队中每天安排了 2 名护士随行，倾心为这些家庭义诊......

认真帮助走访户分析身体健康状况

篇8：父亲节爸爸的爱作文

1.借助《懂你》视频唤起爱的回忆, 引导学生初步感知爱, 并能联系生活, 大声说出爱。

2.通过鉴赏优秀片段和引入微课, 运用动作语言描写让细节更生动。

3.片段素描记录父母的爱, 并运用动作和对话描写。

4.通过习作评估表、师生评、小小鉴赏家和小小评改家的方式进行习作评价, 进行二次修改。

教学重点:通过鉴赏优秀片段和引入微课, 运用动作语言描写让细节更生动。

教学难点:片段素描记录父母的爱, 并运用动作和对话描写。

教学准备:教学课件、微课、“爱爱爱”的音频文件

教学过程:

(一) 爱去哪儿了 (4分钟)

1.导语“:今天老师给大家带来了一段爱的自我介绍。” (PPT点击播放音频:“大家好, 我是‘爱爱爱’, 我可调皮了, 我藏在视频中, 你能找到我吗?”)

2.播放满文军歌颂母亲的视频———《懂你》, 边欣赏边寻找:从哪些地方看出满妈妈对儿子的爱?

3.反馈“:你们找到‘爱爱爱’了吗?”请学生说, 说一个, 在黑板上画一颗爱心。

板书:

4.教师小结:爱去哪儿了呢?原来爱就在身边, 点点滴滴皆是爱!

【设计意图】爱是抽象的事物, 存在于内心深处, 摸不着, 只能用心去感受, 课堂开始引入“爱爱爱”的自我介绍, 吸引学生注意力, 提高学生学习探索爱的兴趣, 引导学生边欣赏边寻找爱, 目的是让孩子初步去感受母爱, 营造爱的环境, 感受到爱就在身边。

(二) 大声说出爱 (6分钟)

1.PPT出示“爱爱爱”的话:“小朋友们, 我无处不在, 在与父母相处中, 你是否也找到我了呢?把爱大声说出来!”

2.播放音乐, 学生思考父母对自己爱的事例。 (1分钟)

3.学生交流。 (播放背景音乐) 。 (1) 范说:鼓励学生联系生活, 把爱说出来。根据学生反馈信息提炼成一个词语并板书, 如爱心伞、热热的茶、那一夜等。 (2) 聚焦说爱:引导学生在“说爱”的过程中将爱说得更具体、更生动。

【设计意图】学生范说, 重在引导学生打开思路, 回忆起父母对自己的爱。接着聚焦说“爱”, 引导学生语言表达的完整性。尊重学生的主体地位, 鼓励学生畅所欲言。

4.教师:一个回眸, 一句唠叨, 一个眼神, 一个笑容, 点点滴滴皆是父母对我们的爱。爱, 就在我们身边, 用心去感受。

【设计意图】第二环节播放背景音乐, 创造诉说的氛围, 通过范说和聚焦说“爱”, 唤起孩子们的回忆, 把爱大声说出来, 打开写作的思路, 为后面的“记录爱”做铺垫。

(三) 笔尖记录爱 (20分钟)

1.鉴赏范文, 吸人眼球。 (3分钟) (1) PPT音频出示“爱爱爱”的话:“小朋友们, 你们真了不起, 能大声说出爱, 我给你们带来了一段爱的文字, 你感受到爱了吗?” (2) PPT出示台词:学生自由读。 (3) 聚焦说爱:“你从哪里感受到爱了?”请学生抓住句子、词语进行交流。 (板书:动作、语言) (4) 教师小结:在动作和语言的帮助下, 文字瞬间有了画面感。相信我们的作文有了这两大法宝, 作文将更出彩!

【设计意图】通过鉴赏优秀片段的形式, 引导学生发现有了动作和对话的帮忙, 人物形象将更加清晰明了, 并体会其精彩。

2.微课导入, 引人入胜。 (2分钟) 教师采用微课的形式, 利用一个案例教会学生将事情写清楚的秘诀———还原画面, 加入人物动作、语言、神情等。

案例:有一天, 天气很热。“我”在写作业, 妈妈给我扇扇子。

修改前:有一天, 天气很热。“我”在写作业, 妈妈给我扇扇子。

启发学生:如何把内容写清楚呢?开展画面, 把细节写下来。

天气热:怎么热?屋子里像个烤箱;满头大汗, 握笔的手都是汗, 背上的衣服都湿了……

妈妈扇扇子:怎么过来?怎么扇扇子 (神情、动作) 没有任何说话, 还是怎么对话的?“我”的感受如何?扇累了, 又是怎么做的? (动作、神情) , 你和妈妈又是怎么对话的?

为了给你解暑, 妈妈还做了什么事?

修改后:有一天, 天气很热, 屋子里热得像个烤箱, “我”在房间里写作业, 满头大汗, 连背上的衣服都湿透了。妈妈看见了, 连忙拿起扇子, 默默地站在“我”身边, 一下一下耐心地帮“我”扇扇子。

教师小结:通过追问还原事件的画面, 把这件普通简单的事写清楚、写具体。事情虽小, 但爱意却很浓。

【设计意图】微课是学生喜闻乐见的课堂教学, 针对某一知识点 (运用动作语言描写让细节更生动) 展开, 既追随时代发展潮流, 又吸引学生注意力, 提高兴趣。

3.片段素描, 笔尖记录爱。 (15分) (1) PPT出示“爱爱爱”的话:小朋友们, 树木离不开绿叶的衬托, 出彩的作文离不开精彩的片段, 这节课“爱爱爱”陪伴大家一起写片段, 回忆发生在你身边父母的爱或者感人的事情, 将爱大声说出来, 用笔尖记录下来, 加油! (2) PPT出示习作要求。 (3) 设计“真情告白”作文纸, 学生写片段, 教师巡视并记录。

【设计意图】鉴赏精彩片段, 引导学生学会欣赏, 并能指出精彩的地方, 还可通过微课再次感受动作语言的精妙之处, 为片段素描做准备。同时, 在写片段前指出习作要求, 明确方向。

(四) 巧嘴评价爱 (10分钟)

1.PPT出示“爱爱爱”的话:小朋友们, 我欣慰地看到你们记录了满满的爱, 爱要学会分享, 谁愿意来分享父母对你的爱?

2.指名学生分享爱的片段, 教师评价。根据习作评估表, 进行两篇片段的习作点评, 并用素描的方式提出修改建议, 凸显动作、语言。PPT出示习作评估表:

选择一篇好的片段, 指出其优点, 强调动作语言描写。选择一篇中等的片段, 利用评估表和补充动作语言描写, 进行片段素描, 指出如何修改。

3.争做“小小鉴赏家”和“小小评改家”。 (1) 小小鉴赏家:欣赏其他同学的好词佳句, 突出动作语言描写。

(2) 小小评改家:出示比较差的两句话, 给学生一点时间思考:如何修改这两句话, 并出示修改后的佳句。

4.同桌合作, 利用评估表进行互相评价, 互相修改, 指出可修改的地方。

5.在同桌的帮助下, 二次修改片段。 (学生现场动笔, 教师巡视、指导、记录)

6.教师小结:通过这节课, 我们感受到了父母的爱无处不在, 并且学会用动作语言来表达爱。爱, 架起了沟通的桥梁, 爱, 让世界更美好!

【设计意图】利用评估表作为参考, 通过教师点评和学生点评分享习作, 同时创设了交流的语境, 采用“小小鉴赏家”和“小小评改家”的形式激发学生的评价兴趣, 让学生学会欣赏他人的作品并虚心接受意见, 修改片段。教师小结升华主题, 让孩子们心中铭记父母的爱。

(五) 板书设计

片段素描, 真情告白

———爸爸妈妈对自己的爱

【设计意图】利用板画爱心的形式, 通过动作语言描写, 感受浓浓的爱。板书清晰明了, 重点突出。

摘要：作文教学是小学教师普遍碰到的一个难题, 《爸爸妈妈对我的爱》是比较难上的课文, 在符合小学生的心理、生理特点的基础上, 用一定的微课和视频, 可以唤起小学生对爱的理解, 并通过小小鉴赏家、小小评改家等形式能更好地提升小学生作文教学的效率和质量。

篇9：《爸爸的爱》面批

② 爸爸的爱，无处不在！

③ 很多时候，爸爸像一个无忧无虑的孩子，常有一些让人开怀的举止。比如一个夏天的晚上，我正放暑假，一家人吃完晚饭，就轻松地围在电视机前看中央台的《同一首歌》。当有一个歌手激情似火地喊着“红豆，大红豆”时，老爸也不由自主地从沙发上跳起来，用他那胖乎乎的双手拍着大肚子，嘴里也高喊着：“红豆！大红豆！”真是滑稽死了，我笑得前俯后仰，妈妈也笑得用手捂住了嘴。

④ 爸爸很爱我。记得有一个冬天的晚上，半夜里我忽然醒过来，浑身发烫，很难受。我想找水喝，可是连起来的力气也没有，只好大喊“爸爸”。爸爸连忙跑过来，一摸我的额头，吓了一跳，赶紧把我背起来。出了院子，本来想拦出租车去医院，可是三更半夜天寒地冻，半天没有等到车。爸爸咬咬牙，就背着我到了医院，到那里一量体温，41度，连医生都吓了一跳。后来我听医生说，幸亏爸爸送我去医院送得及时，不然我小命难保。

⑤ 还有一次，我考试没有考好。妈妈一从学校里开完家长会回来，就气呼呼的，数落了我一通。我的心情本来就不好，开头还可以勉强忍耐，后来就开始顶撞妈妈，再到后来，我们两个就好像火星撞地球一般，弄得家里的空气骤然升温。好在爸爸及时出现，才避免我和妈妈的一场战争。

⑥ 对我而言，爸爸的爱像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾。我庆幸我拥有爸爸这样的爱！

第一段，用博喻，写出了爸爸爱的无时不在（春夏秋冬）和爱的表现的丰富多彩（阳光、凉风、硕果、一把火）。如果比喻是文章的有机组成部分，那么，不仅是一种比喻、排比对爸爸爱的赞美，还应该是下文展开的一种思路的巧妙暗示和所写爱的故事的形象提示。文章开头的比喻和排比，完全是为了头尾呼应而作，根本没有考虑之于全文的意义。这样的写作会产生如下后果：穿靴戴帽，文风不正；华而不实，无病呻吟。

第三段，是正文第一个故事。就故事本身来说，有幽默感，富有生活的真实性。但这个故事表现的中心是老爸的风趣幽默，对“爸爸的爱”来说，跑偏了。我们不能简单地删除，而要用心地修复。修改：①改写段首句，给故事添加一个合理的背景；（爸爸特别心疼我在校学习的辛苦。每每我回家后，爸爸总会制造一些幽默风趣的表演，逗我开心。）②给故事添加一个合理而切题的议论性结尾。（其实，爸爸就是这样，用他的搞笑，在不经意间，传达给全家人特别是给我的爱，让我享受在浓浓的爱的幸福里。）

第四段，是一则能够体现“爸爸的爱”这个中心的故事。病情紧急，用短句叙述，一气呵成，既是生活真实，也体现了艺术的真实。此刻，任何渲染描写，拐弯抹角，拖泥带水，都显得赘余。只是爸爸背孩子去看病这件事，实在是太普通了。如何写出“爸爸”在这件事中爱的与众不同，需要动脑筋。（在我高烧退后，医生告诉我：“幸亏你爸及时把你送来，要不，你的小命难保。”我真的吓了一跳，可老爸笑眯眯地对医生说：“医生，听说，高烧有杀菌作用，能增强免疫力，是吗？”医生说：“这，你也懂啊！”老爸一手摸着大肚子，一手摸着我的脑袋，得意地说：“将来，我孩子的身体会更棒！”）

第五段，只有最后一句才写到“爸爸”，而且，这一句也看不出“爸爸”对“我”的爱来。又跑题了，怎么办？还是不能一删了之，要用心经营，化“跑偏”为“跑正”，化腐朽为神奇。如果说第一则故事是写当“我”学习辛苦时，“爸爸”表现出如阳春般的爱；第二则故事是写当“我”发烧生病时，“爸爸”表现出如冬火般的爱；那么，这则故事应该是写当“我”考试失利时，“爸爸”表现出如夏风般的爱，吹开“我”心头的烦恼。有了这样的思考之后，我们就可以动手修改这段文字：改写、扩写最后一句话，将最后一句补叙交代的文字变成现场质感的具体描写或真实的记叙，进而从另一个侧面呈现“爸爸”对“我”的爱的另一种样态。（此刻，爸爸出现了！他敏感地察觉到家里正发生的一切。于是，他用手拧开电扇开关，又用遥控打开家里所有的空调。如此反常的举动先是弄得我和老妈一头雾水，我们不约而同地说出“毛病”两个字，同时，猛然间也都明白了老爸的“狡猾”。我和妈妈都走到了爸爸的身边，一起把拳头砸向老爸的大肚子。老爸用他有力的大手抓住我和妈妈的手，一脸调皮地对我说：“孩子，老妈为你好，把心都操碎了，你怎么能与老妈急呢？”然后，又转过头来对我妈妈说：“我们的孩子从来都要好，这次没考好，心里比你和我还难过。这，你比我还知道。孩子现在最需要的是理解，是帮孩子一起找对策，是不是？”“是——”老妈一边应答着，一边抚摸着我的头。心中的烦躁就这样“空调”下来了。）

篇10：有关爸爸的优秀作文：爸爸的爱

记得有一次，在一个炎热酷暑的晚上，小区停电了。我在床上翻来覆去，无法入眠。我烦躁地对爸爸说：“太热了，这可怎么睡啊!”爸爸安慰道：“没事，心静自然凉。不然爸爸帮你扇扇凤，你安心睡吧!”话音刚落，爸爸就拿起一旁的蒲扇给我扇风，我的脸颊立即感受到了一阵微风，这阵风轻抚柔软，我很快就进入了甜蜜的梦乡。

清晨，当我醒来时，我神清气爽地伸了个懒腰。定睛一看，爸爸就趴睡在床边。爸爸的手里还拿着扇子，无意识地挥动。我轻轻地握住他的手放在身侧，悄悄地在爸爸耳边说:“爸爸，您辛苦了!”在那瞬间，我读懂了什么叫父爱。

就是这样一个温暖的爸爸，让我的生活充满了幸福感。无论岁月的变迁，那份溢满爱的画面，已深深地烫印在我的心里。此时，我只想对我的爸爸说，爸爸，我永远爱你!

篇11：小学作文：爸爸的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是我们在幼儿园就学会的，大家都觉得很合理，但我觉得应该改为“世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝……”因为我觉得爸爸对我的爱，胜过妈妈对我的爱。

爸爸在生活中不但无微不至地关心、照顾着我，而且还是我在家里的辅导老师。每当我有什么难题不会做，我就会去请教爸爸，爸爸也会给我一个完美的答案。

记得有一次，我在语文《每课一练》上，有一道阅读难题，怎么想也想不出来，于是跑到爸爸面前，问道：“爸爸，这道题目怎么做？”“让我来看一看。”说完，爸爸便认认真真地阅读起来，爸爸读了好几分钟后，皱起眉头说：“这道题目的确有点儿难度！”“如果简单，我就不会劳您大驾了！正如孙悟空遇到了很难对付的妖怪，就会来请教观音菩萨或者如来佛祖了！”我笑嘻嘻地说。爸爸没有理睬我，依旧一遍又一遍地阅读着，眉头紧锁着。一分钟，两分钟，三分钟……时间慢慢地流逝着，爸爸还在一遍有一遍地阅读着，我有一点焦急了。我又一想，心里默默地说：可能是这篇阅读太深奥了，爸爸一下子想不出来，我再耐心地等一等吧！到底现在是我在求爸爸呀！于是，我有静静地坐在那里，傻乎乎地看着爸爸的眉头，心里默默地数着数字。

终于，爸爸的眉头松了，脸上一副得意洋洋的样子，说：“我弄明白了，琳琳，你看，它这道题目要你写出这句话的含义，并且要用文章的话来说。其实就是这句话的后面这句，你看……”经过爸爸这么一指点，我弄懂了着道题目。这时，一阵清风飘来，我感到格外的轻松。

篇12：爸爸的爱作文

爸爸的爱

三年级三班   王培燃

都说世界上最伟大最无私的爱是母爱。的确，妈妈在我们心中不仅仅只是给予我们生命。的人；她就是美丽善良，温柔贤惠，勤劳朴实的代名词。在很多文学作品、影视作品及音乐作品中，我们看到和听到更多的都是对妈妈的歌颂、赞美。可我今天要讲述的是另一种同样伟大、无私的爱――爸爸的爱。因为他的爱能潜移默化地影响我一生，让我懂得如何做人、感恩；他对我的爱更是无所不在，无微不至。下面就听我一一道来吧。

一、爱祖国，爱人民

震惊中外的“5.12”汶川大地震发生后，爸爸每天都通过各种渠道了解灾区的受灾情况。一向坚强的他在那些日子，常常看到他坐在电视机前默默地擦着泪水。“王培燃，快！叫妈妈来帮忙，把家里的衣服，棉被清理一部分出来装好；再准备些现金，我们交到募捐点去，给灾区的亲人们送去。”

二、爱学习，爱家人

爸爸对爷爷奶奶有一种深沉浓重的爱；对家庭有一种真切感人的爱。每当爷爷、奶奶说到对爸爸的愧疚时，爸爸总是不断地安慰两位老人：“现在不也挺好的，当时就那条件，我能理解，不怨你们，就不要再自责了。”原来，爸爸从小生活在一个偏僻的小山村。那里特别落后贫穷，条件十分艰苦；人们过着日出而作，日落而息，自给自足的.生活。唯一的经济收入仅靠卖些竹、木和家畜来维持家用。穷人的孩子早当家，爷爷奶奶早出晚归在地里劳作，5岁的他就开始为家里分忧，割草喂猪、烧火做饭、还要照顾不满3岁的弟弟。随着年龄的增长，他完全就算得上家里的一个劳动力，没有任何农活能难得到他。可繁重的农活从没有影响到他刻苦学习的步伐，品学兼优的他一直都是亲人、老师的骄傲。九年的校园学习，年年被学校评为优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、优秀共青团员等等。1988年还被市里评为市级三好学生。1989年又被市里评为学赖宁先进个人。至今他那间破旧的小屋墙上还贴满了被虫蛀过的各种证书和奖状。可因为家境贫寒，中考虽以非常优异的成绩被市里唯一的一所重点学校录取。但家中有年老的祖父、祖母，还有年迈多病的外祖母（就奶奶一个女儿），他瘦弱的弟弟也要上学，农业税……所以再也无力承担爸爸的学杂费，生活费和住校费而被迫辍学。不满16岁的他就这样早早步入了社会，担起了协同爷爷奶奶养家的重任。

凭着自己吃苦耐劳的性格，踏实肯干的精神和聪敏的头脑。在随后的几年里，先从建筑工人，餐馆小工一步步做起……慢慢积垒了些资金后，又借贷了部分资金，自己做起了生意。把爷爷奶奶也接到了城里，买房置业共同生活；还为他们买了养老保险，去年两位老人已经开始领养老金了，今年准备到北京去旅游。帮助他弟弟完成了学业后，还帮他成家立业。爷爷对我讲：“我们这个家要不是你爸爸，真不知道是什么样子，你一定要珍惜现在的学习条件，用功读书啊！”看着爷爷湿润的眼睛，愧疚而欣慰的神情，我陷入了深深的思考……

三、父爱如山

对我而言，爸爸更有一种父亲独具慈祥的爱，师长般理智的爱。在我的记忆中，无论他工作再忙，我始终才是他唯一的中心。他总是用语言启迪我努力，用言行教育我诚实。我常在想：爸爸，如果没有您，我伤心时，谁来逗我开心，用那讨厌的胡子扎我的小脸，揽我入怀？谁能让我时常吃到美味可口的饭菜？谁为我盖好蹬开的被子？谁在我每次演出前为我化妆？谁来照顾生病时的我？谁为我精心挑选漂亮的衣服？谁为我辅导功课，解决各种难题？当我受挫时，有谁能教我怎样去克服重重困难？而当我每次取得一些小小的成绩时，又有谁为我流下喜极而泣的泪水？……您走过了岁月的坎坷，尝尽了人生的艰辛；您那双长满老茧的手和些许的白发便是见证。