将青春奉献给和谐司法

将青春奉献给和谐司法（精选9篇）

篇1：将青春奉献给和谐司法

在我的生命中，有许多形形色色的人，有的只是生命中的过客，悄然而去;有的人，却给了我巨大的影响，永生难忘。

他戴着一副黑框眼镜，瞪着铜铃般的大眼睛，虎视眈眈。脸是个标准的正六边形，上面长满了痘子，就像月球上的环形山。在我的.印象中，他似乎总是穿着蓝外套和一条说不出颜色的裤子，脚蹬一双很旧的运动鞋，气势汹汹地走进教室，用公鸭一般的嗓子喊着：“没带科学书的站起来!”双手交叉在胸前，凶狠的目光先扫视着同学们，可每次，教室里都会乱作一团，即使是没带书的同学，也会放肆地大笑。他可不管这些，如果心情好，他就会做出一个如鲠在喉的动作，好像痛苦地咽下了什么东西，然后轻声说一句：“下次记得带。”便开始上课。

这样看来，他似乎是个特别严厉的人，可其实不是这样，除了嗓门大，他也没有别的“特长”。他既不打我们，又不让我们罚抄，就算同学在模仿他上课时的样子，他也不会生气。

记得那是一个星期三，天气阴沉闷热，在快要下课时，同学们都无精打采，可他却作文用轻柔的声音说：“下节课，我们去科学实验室。”同学们就像打了鸡血一样，振奋起来，高兴地议论着。接下来他讲的一堆要求，简直是成为了废话，大家都在谈笑风生，还有谁会听要求?

第二天下午，我们冒雨向实验室冲去，他已经在等我们了。今天，他出奇地和蔼，不知是不是打了镇静剂。与我们高兴地聊天，告诉我们许多科学知识。到了实验室中，他也没有说出那些经典名言，而是告诉我们注意事项，一遍又一遍地提醒，不厌其烦。也许是因为珍惜这来之不易的机会，我们都听得很认真。他耐心地到一个又一个小组指导，让我们学会自主探究。我们做了很久都没有做好，他却没有生气。我这才发现，只要我们都遵守纪律，他还是很和蔼的。

他只是一位普通的小学教师，将自己的青春奉献给了教育事业，教会了我们真理与坚持不懈的精神。在小学，他所教学的内容可能是不被重视的，可就是因为这样可爱认真的老师，才让我们全面发展，成为社会的人才。他就是我的小学科学老师——袁康老师!我将永远不会忘记他!

篇2：将青春奉献给和谐司法

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《青春责任和谐奉献》。

3月12日，滑县召开全县党的群众路线教育实践活动会专题辅导报告会，滑县县委书记董良鸿以省直管为主题，向全县党员干部作了题为《抢抓直管机遇、提高工作效率，提升能力素质、促进跨越发展》的报告。报告中指出，自今年元月一日开始，滑县由省全面直管，在滑县经济社会发展史上具有划时代和里程碑式的意义。这既是滑县加快发展的重大战略机遇，更是对滑县提升管理能力、提振工作状态、提高创新能力、提速发展水平的重大挑战。通过对本次报告会的学习，让我更深刻的意识到，作为年轻教师的我，更应该为滑县的教育事业做出自己的努力。

自2011年踏入充满书香气息的乡一中后，我便怀抱着一颗年轻的心对未来充满憧憬，开始了对梦想的追逐。

一个人可以有很多种活法，而选择一份职业其实就是选择了一种生活方式。究竟是精神立身还是富贵立身？相信每个人都有自己的人生选择。而我，也早已决定了要让我的人生选择无愧于它高贵的名字：人民教师———这太阳底下最崇高的职业。

然而如果说年轻是一种得天独厚的资本，那么我认为不断地促使自我成长便是青年教师肩上最大的责任。记得蒋青老师曾经说过，在她所教授过的学生中，和她感情最深的是她第一届的学生，让她觉得最对不起的也是她第一届的学生。因为如果那些学生能遇到现在的她，那他们收获一定会更多。蒋老师的话令我感同身受，如何才能使自己的课更加丰富多彩，如何才能使自己的学生能学得更好，正是我们青年教师不断饯行的目标和成长的动力。

于漪老师曾经这样告诉我们，教育即提升人的精神境界，教师的一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着的却是国家的未来。对于年轻的我们来说，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。只有始终保持一颗进取心，不断地提升自己，才能不愧对教育这份事业。我们要本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，努力提高自身素质，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌！我们要用新鲜的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之音”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的心灵！用我们的职业和生命让一批又一批

学生在学习中获得成功。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。

11年夏天起，战战兢兢、如履薄冰的我，在教学上，在班主任工作中，在各种问题处理中，或多或少都碰过钉，撞过墙。我流泪过，病倒过，彷徨过，迷惑过。然而，在这一场又一场征程中，我始终铭记着：飞扬的青春，是我的能量；崇高的责任，是我的使命；唯美的和谐，是我的义务；无悔的奉献，是我的追求。我相信，我那耀眼的青春，只要在敢于担当的责任感和燃烧自我的奉献精神中起舞，就一定能闪耀出最灿烂的光芒！

前不久，通过学习刘改月同学的先进事例，作为同乡的我，既感到自豪又感到自己的不足。她的事例更是激励我应该更加努力的，去用自己的真心滋润我们所要培育的幼苗。

篇3：将青春奉献给和谐司法

中药材对照品和质量标准研究徐东铭作为第一主持人, 主持完成了“66种常用中药材的对照品和质量标准研究”, 该项目总计分得705种化合物, 鉴定新化合物79种, 属内首次发现28种, 种内首次发现128种。研制了66种中药材具有药效活性的定量对照品和具有专属性鉴别对照品, 建立了66种中药材的质量标准 (草案) , 其中18种为中国药典2000版所采用。提出了66种中药材的镉、铅、汞、砷和有机氯农药残留量的限量标准的建议。该项研究1999年底通过国家验收被评为令人瞻目的成果, 达到国际先进水平, 被国家科技部等联合授予“九五”科技攻关优秀成果奖, 徐东铭本人被授予95’科技攻关先进个人奖, 并于2001年荣获国家科技进步二等奖。

人参四逆汤和四逆类方的研究他作为第一主持人, 主持完成了国家“九五”攀登计划课题“人参四逆汤药效物质基础及作用机理研究和软电离质谱技术的应用”和国家自然基金重点课题“四逆类方配伍规律的基础研究”。该两项研究阐明了人参四逆汤的药效物质基础及其作用机理;揭示了四逆类方的配伍规律;国内外首次从人参四逆汤中分离鉴定了新强心成分-附子苷, 并证明四逆类方的强心成分均为附子苷, 阐明附子苷的药理作用及其作用机理。该项研究2002年和2003年分别获吉林省科技进步二等奖和中国中医药学会科技进步二等奖。

贝母类中药材的研究徐东铭作为第一主持人主持研究了平贝母、伊贝母、平贝母茎叶和浙贝母茎叶等的化学成分。首次从贝母属中发现甾体皂苷, 为寻找甾体皂苷新资源和植物化学分类学等提供了新的线索。该项研究研制了平贝母茎叶的新药制剂和吉林栽培伊贝母两项新药;1997年, “贝母类中药材的化学和药理基础研究”获国家中医药局基础研究二等奖;1995年, “平贝母茎叶的研究与利用”获国家科技进步三等奖;1996年, “吉林栽培伊贝母的研究”获吉林省科技进步二等奖。

篇4：青春奉献给校园，激情开创未来

一、坚持创新，切实抓好高校学生思想政治教育工作

（一）当前学生思想政治的状况及原因分析

通过四年来的观察与收集的一些信息分析得知，受社会、家庭等各个方面的影响，学院学生群体中的思想政治状况参差不齐，令人堪忧的现象主要集中表现在：特别喜欢以自我为中心，对政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、诚信意识淡薄、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等。分析原因，是因为现有的思想政治教育大多以理论说教，空洞无力，不能贴近教育对象实际需求，教育方式单一性，教育目标笼统性。导致思想政治教育与大学生的个人发展脱节，高校思想政治教育无法达到预期效果。这些给思想政治教育工作带来了瓶颈，制约了高校思想政治工作的进一步发展。

（二）做好学生政治思想教育应该从以下几方面抓实

1. 思想政治教育内容更具贴切性

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，引导他们思考自己最关心的个人发展问题，明确发展目标，从而使思想教育内容更加贴近实际。要以大学生全面发展为目标，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，深入进行素质教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2. 思想政治教育活动更具主体性

培养学生在思想政治教育活动中能动性、自主性和自为性的表现，使大学生积极参与到思想政治教育活动中，把自己作为教育的主体，老师作为引导者，采取了“自上而下”和“自下而上”相结合的新模式，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，辅导的过程中始终充满着师生的互动，辅导员与学生之间相互反馈，相互促进。辅导员的角色不仅是教育者、管理者，而且是学生人力资源的开发者，学生发展的评估者，学生成长的促进者。师生之间在活动中实现真正的教学相长，强化学生对未来成功的企盼。

二、创新安全教育管理理念，切实加强学生宿舍管理

宿舍作为学生学习、生活的重要场所，安全管理工作做得好坏直接关系到广大师生的生命、财产安全。学生宿舍安全管理一直是学校管理的重头戏之一，安全教育也是其重中之重，我在几年的学生宿舍安全教育工作中，对此项工作有一些看法与建议如下：

（一）客观分析学生宿舍的安全管理现状

作为高校的学生宿舍，除日常用品外，高档贵重的电脑、手机、现金、银行卡等也存在。而学生对自身安全大多表现为安全意识不强，缺乏“安全预见”“安全知识”等的防范。不少学生“以自我为中心”，只关心自己的安全问题，对他人的事往往是“事不关己，高高挂起”，漠不关心，待自身受到了伤害，才后悔不已。学生的消防意识普遍不强，消防栓被学生恶意损坏，发生火灾使校舍消防安全危机四伏。这些问题的存在，大则危害学生的生命，危害学校和社会的和谐稳定，对学生的健康成长、成才极为不利。

（二）如何抓好安全教育的建议与对策

学生宿舍是学生休息、生活的重要场所，要做好他们在宿舍的安全，一是注意防盗，二是防火，三是其他意外与自然灾害发生自我安全保护，四是自身的安全，包括自己不慎或他人造成的安全引起。

1. 加大宣传力度，采用多种手段，提高安全意识

在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意识尤为重要。要以人为本，在学生宿舍采用各种各样的手段和形式深入开展安全教育，宣传安全法规、讲授安全常识、培养学生的安全意识，定期分主题进行安全形势讲座，增强学生的守法意识、安全意识和自我保护意识。通过黑板报（宣传橱窗）、张贴宣传画、播放有关安全方面的音像制品、树立宣传牌、编写安全教育教材等方式，广泛开展学生安全教育。

2. 加强安全常识的教育，培养实践动手能力

学校利用创建平安校园的活动平台，时时邀请各行业专家、辖区民警，来学校进行法制讲授或者其他专业知识的讲授，如消防、地震、劫难，采用召开现场会、举办讲座对学生进行安全常识的教育，利用发生在当地、学生身边的案（事）件、事故进行教育，增强教育的说服力和影响力。与当地派出所通力合作，互通治安信息，打击外来干扰，加强学生与外界的不法人员，行为的管理。同时，教育学生做好自身的安全，妥善保管自己的贵重物品，现金，财物，防止被盗。安全使用各种物品，设备，切忌在室内吸烟玩火，破坏消防器材。组织学生进行应急演练，面对火灾，地震时能有序离开学生宿舍，以得求生。教会学生正确使用灭火器材。确保在意外发生时，救援人员未到现场时，能进行自救。

3. 建立健全管理制度，积极动员学生轮流管理

根据学校学生宿舍的实际情况，建起健全系统性的安全管理制度，积极吸纳学生的参加，让他们在参与管理中，安全意识，知识得到进一步的提高与加强。同时，也锻炼了学生其他方面的能力。并将其纳入到学生德育考核成绩中去，激励他们更加热衷于安全，从而变为“要我安全”为“我要安全”，建立起宿舍安全教育管理的长效机制。

篇5：请将爱心奉献给每个学生

在每个班级里，总会碰到一些学习成绩差的学生。究其原因，不外乎三个方面的问题：家庭环境的影响、个人的学习态度不好、智力方面的不足。教师应该热情的关心他们，找出原因，有针对性的做转化工作。

一、以师爱激发学习兴趣

苏霍姆林斯基认为：“教师的技巧的全部奥妙，就在于如何爱学生。”的确，如果你讨 厌你的学生，那么你的教育还没开始就已经失败。学困生在课堂上大都抬不起头来，有时还遭受责骂或挖苦讽刺，他们就对学习产生畏难情绪和自卑感，逐渐泯灭学习的信心，他们整天怀着惴惴不安的情绪来上课，没有心理安全感，更体验不到学习的乐趣，无法形成和谐氛围。教师的情感天平不能只向优生倾斜，应对每个学生奉献爱心和给予期待，这对学习有困难的学生来说更宝贵、更必要。如果老是能厚爱学困生，在他们心中建立可亲可敬的形象，他们就会亲其师而信其道，进而表现出异常积极的学习情绪。

记得房身小学三年级时的纪渊广同学，是一个典型的淘气包，经常不完成作业挨批评，一次次的批评使他产生对立情绪，变得更不爱学习了。为此，我苦口婆心，可作用甚微。可是，有一次卫生大扫除，他表现非常积极，累得满头大汗。我疼爱的摸摸他的头说：“纪渊广今天表现的真不错，这才是老师喜欢的好学生！”没想到这么一个爱抚的动作，这么一句鼓励的话语，使他激动得一回到家就向妈妈报喜：“今天老师表扬我啦！还摸我的头呢！”一向不爱完成作业的他居然没用妈妈催促就认认真真的写完了作业。那些日子，他表现特好。渐渐的，他守纪律了，学习也赶上来了。

二、老师，请你听听“差生”的心声

“老师，我已经尽力了，请给我个等级吧！”这是一张夹在作业中的小纸条。写这个条子的孩子是一个很不起眼的学生。可以归为“差生”行列。

“等级制”是我今年的一项新举措。为了引起学生对语文重视。我都会根据每次作业的书写划分三个等级。最好的是贴上精美的贴纸。虽然，这只是一个小东西，但学生们非常非常的在乎。

这个制度实施后，学生的作业质量有了明显的提高。然而美中不足的是，班里还是有那么界各“顽固分子”，其书写变化不大。当然了，他们的本子上就很少有好的评语了，更别说贴纸了。

收到这个纸条，我震动很大，我突然感到，这个“草书大王”也是有上进心的啊！甚至比“优等生”更有上进心！翻翻这个学生前几次作业，果然只有红笔和批注的日期，一个等级也没有。但蒋现在和他以前的书写作比较，真是不比不知道，他的书写已经有了不小的进步，虽然仍然不算很好，但这进步也是很可贵的啊！

“老师，请给我个等级吧！”这只是个小小的请求。

我不由得深深自责：“我是一个多么自私、狭隘、偏执、冷酷的老师啊！”

于是，我郑重提笔在他的作业上写道：“尽心尽力就是最好！”并贴上了一个贴纸。其实，我还有一句好没有说出来：“请原谅老师以前对你的不经意的伤害。”

“差生”的请求与呼声似乎相对微弱，也因之被老师忽略。但这种看似微弱之声，如果得不到相应的重视，就会在其成绩每况愈下之时，心灵的阴云也会愈积愈浓。有爱心与责任心的老师，应尽力倾听这种声音，并顺其新生而采取有效的行动。于是，“差生”在受到应有的尊重，心里阳光灿烂之时，学习也会发生翻天覆地的变化。

篇6：把青春奉献给党 3

党的十七大报告指出：“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。” 中国特色社会主义道路，是中国***人在八十多年的奋斗历史中形成的基本经验的总结，是当代中国在世界面前树起的一面旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的共同意志和强大精神动力。同时，中国特色社会主义道路也是在长期社会主义建设实践中，历经艰辛而开辟出来的一条实现中国繁荣富强和中国人民幸福安康的正确道路。

中国特色社会主义，是科学社会主义的基本原则与中国国情和时代特征相结合的产物。假若脱离了社会主义初级阶段的基本国情，是难以理解我们为什么走中国特色社会主义道路的。我们面对的情况，既不是马克思主义创始人设想的在资本主义高度发展的基础上建设社会主义，也不完全相同于其他社会主义国家，我们不能照搬理论，我们也没有经验可循，所以，我们必须从国情出发，把马克思主义基本原理同中国实际结合起来，在实践中开辟中国特色社会主义道路。

中国改革开放的历史，可以看作是中国特色社会主义发展的历史。自从1978年改革开放以来，我国生产力迅速发展，综合国力大幅增强，国民经济持续增长，人民生活不断得到改善。正是改革开放极大地解放和发展了社会生产力，充分调动了亿万人民的积极性，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新篇章，使中国发生了历史性巨变。事实证明了中国特色社会主义是发展中国、富强中国的成功之路。只有走中国特色社会主义道路，才能保证社会和谐、人民幸福和国家长治久安。

我们作为新一代青年，作为预备党员，应该起模范带头作用，要响应胡主席的号召，把青春奉献给中国特色社会主义壮丽事业。我们应当更加勤奋地学习，更加顽强地奋斗，努力实现胡总书记 我们的期望，坚决做到以下几点：

坚定理想信念。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想，认真学习科学发展观，深刻理解中国特色社会主义理论体系，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。要从抓住和用好我国发展重要战略机遇期的高度来看问题，从维护我国改革发展稳定大局的高度来看问题，从促进中华民族长远发展的高度来看问题，时刻牢记国家和人民的根本利益，用刻苦学习、勤奋工作的实际行动报效祖国，同心同德地把我们国家建设得更加强大。

勤奋刻苦学习。在学习上下更大的气力，只争朝夕地学习，如饥似渴地学习，持之以恒地学习。要努力打牢知识基础，培养严谨学风，一步一个脚印地积累知识；要努力拓展世界眼光，广泛学习各种新知识新技能，使自己的知识结构适应时代发展的要求，不断增强为祖国和人民服务的本领；要努力参加社会实践，自觉向实践学习，向人民群众学习，在实践中汲取丰富营养、提高综合素质，真正成为既学识广博又能干实事的新一代建设人才。

勇于艰苦创业。要有创业热情和创造活力，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。要立足本职、扎实苦干，努力在平凡的岗位上追求卓越、创造一流；要勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手，把青年的生力军和突击队作用充分发挥出来；要大胆探索、锐意进取，自觉站在改革开放的前列，站在自主创新前列，为国家繁荣富强贡献聪明才智。

培养高尚品德。紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，积极参与和谐文化建设，为提高全社会的文明程度发挥应有的作用。要自觉传承中华民族传统美德，使中华文化的优秀传统代代相传；要积极倡导社会文明新风，大力发扬团结互助、扶贫济困、平等友爱、诚信和谐的社会风尚，从我做起，从小事做起，从身边做起，在全社会带头践行社会主义荣辱观，充分展现当代青年的良好精神风貌

篇7：奋斗的青春，奉献给红土地

尊敬的各位领导、评委们，亲爱的各位朋友们：

大家下午好！我是来自楚雄州城投公司

号选手。我演讲的题目是《奋斗的青春，奉献给红土地》。

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产党走过了百年的风雨征程，1921至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

也许有人会说，都什么年代了，还谈奉献？是的，时代在发展，社会在进步，历史的车轮滚滚向前。弹指一挥间，我们已跨入了辉煌的21世纪，新时期，奉献精神真的就不需要了吗？

有史以来，我们中华民族就是一个具有伟大奉献精神的民族。鲁迅说得好：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”无数仁人志士正是通过奉献，将个人的命运与祖国、民族的命运紧紧地联系在了一起。从井冈山精神、延安精神、“两弹一星”精神到抗洪抢险精神、抗非典精神到抗击新冠肺炎疫情的精神，奉献精神在中华大地无处不在，无时不有。党和人民同呼吸，共命运，心连心，谱写了一篇篇气势磅礴、可歌可泣的英雄史诗。没有党和人民的牺牲奉献，就没有今天的辉煌成就和美好生活。

我们扪心自问：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否固守着你的岗位？点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华；哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国！

奋斗者能够在奋斗中充实自己，砥砺前行，能够收获更多惊喜。95后人大代表邹彬，凭借奋斗的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力。章丘铁锅传承人们，在一代代人奋斗的积累下，彰显大国工匠精神。守岛英雄王继才，以自己的方式奋斗着，守护祖国山河。奋斗者们不畏艰难，奉献时间与汗水，铸就自己的人生。这是奋斗者的时代，只有奋斗者才会被铭记。

在楚雄城投，也有这样一群奋斗在不同岗位上的90后、95后，她们挥洒青春的汗水，成就出更好的未来人生。党支部办公室负责人/董事会办公室主任王振芹，她作为公司创业团队的一员，跟着公司一起成长、进度，入司4年来，在平凡的岗位上默默奉献，她在公司被同事们称为“最费电的同事”，敬业和奉献精神成为公司年轻员工学习的榜样，她卓有成效的奉献、付出渗透到了城投的每一个日子、每一处角落、每一位员工。在她的身上，我们看到了年轻的90后干部该有的拼劲、闯劲，看到爱党信党跟党走、矢志追求入党的年轻干部该有的模样。

作为新时代的奋斗者，我们更应该咬紧牙关，迎难而上，坚持不懈，为着实现梦想而努力，把奋斗精神融于自己本职工作，融于日常。作为世界“奋斗者”的中国，应发动群众奋斗起来，营造积极向上的奋斗社会，抓住科技发展的机遇，在世界竞争中充满自信，不畏挑战，努力发展。只有这样，新时代的个人与国家才能不断进步，谋求更长远的共同发展。

奋斗者是国家前行的驱动力，国家为奋斗者铺就未来。为了实现个人的梦想，民族的梦想，奋斗的号角已被吹响，新时代召唤着每一个奋斗者来发光发热。这是美好先进的时代，这更是属于奋斗者的时代。

篇8：我把青春奉献给党征文1

“我把青春献给党”，不是一句口号。它要求我们青年必须自觉把它当做一种价值立项来追求，当做一种思想品质来提升，做到“内外”兼修，并以实实在在的行动，为党的建设、企业科学发展跨越发展做出最大的贡献。

作为一名青年护师，我就要以护理始祖南丁格尔为工作的榜样。在工作上兢兢业业，认真负责，遇到抢救病人，不能怕脏、怕累、怕加班加点。必须是干在前面，争分夺秒地抢救病人的生命。还必须坚持不断的学习，提高自身政治素质和业务素质，以良好的工作作风和优质的业务技术去服务广大的职工群众，减少他们的痛苦。在做好专业护理的同时，更要以热心、爱心、细心和耐心去对待每一位患者，增强他们治疗的信心，构建和谐医患关系。

我是一名青年党员，我还有一个身份是：一名中国青年志愿者。尽管每年的学雷锋月，我都会积极地参加各项公益活动，切实地为社区做一些有益的事。但是我觉得还远远不够，今后要在365天里，天天都是“学雷锋”。把充满激情的青春活力，焕发成积极的工作和服务热情，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献自己的力量。

篇9：将青春奉献给和谐司法

2013年7月19日 ，中国矿业大学信电学院青马学员实践团全体成员在徐州绿地世纪城社区看望90岁以上的老人。在综合服务中心主任张源的带领下，实践团成员为老人带去了关怀和温暖。

下午3点，实践团成员们到达绿地世纪城社区后，拜访了“社区寿星”夫妇张爷爷和沈奶奶。张爷爷今年94岁，是徐州师范大学退休的中文系老师，老伴沈奶奶今年87岁，青春也都奉献给了师大，在师大做了一辈子的校医。

在社区门口，实践团成员特意精心挑选了桃子、苹果等水果，并清洗干净。带着水果和百年矿大纪念品大白玉笔筒，实践团成员看望了两位老人。“爷爷奶奶，你们身体还好吧?”一进门，实践团成员便向老人问好，老两口看到实践团的成员们乐得合不拢嘴。在和老人的交流中，实践团成员详细了解到了老两口的日常生活状况、家庭成员情况和主要活动等，并将事先搜集的养生知识耐心地向老人作了讲解，希望老两口的`身体健康，生活幸福。