描写表情的好词好句

2024-05-02

描写表情的好词好句（共13篇）

篇1：描写表情的好词好句

心平气定：心气平定，没有杂念。

摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样貌。

悠然自得：悠然：闲适的样貌;自得：内心得意舒适。形容神态悠闲情绪舒适。

销魂夺魄：神魂颠倒，失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

喜怒哀乐：喜欢恼怒悲哀快乐。泛指人的各种不一样的感情。

凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容十分凶恶的人。

心慈面软：心地慈和，拉不下脸面。

心平气和：情绪平静，态度温和。指不急躁，不生气。

声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

捧腹大笑：捧着肚子大声的笑，形容笑得十分厉害。捧腹：笑得过于厉害时肌肉抖动肚子会疼，所以会用手捧着肚子。

直眉瞪眼：形容发脾气或发呆的样貌。

怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。低着头，精神不振。形容失望懊丧的样貌，或形容没有生气。

酸文假醋：形容装出一副文雅有礼貌的样貌。

羞人答答：答答：害羞的样貌。形容自己感觉难为情。

张眉努眼：扬起眉毛，瞪着眼睛。指善于作态。

忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样貌。

左顾右盼：顾盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

摇头摆尾：原形容鱼悠然自在的样貌。现用来形容人摇头晃脑轻浮得意的样貌。

凶相毕露：毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原先伪装和善，遇事就露出了本相。

洋洋得意：形容神气十足，十分得意。

温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样貌。

神采焕发：精神焕发，风采动人。

展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样貌。

和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

破涕为笑：涕:眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

声音笑貌：指人的言谈表情等。

行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样貌。

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。

自言自语：言语：说话。自己跟自己低声嘀咕。

睡眼惺忪：惺忪：刚苏醒的样貌。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。

仰首伸眉：仰首：仰起头来;伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样貌。

神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样貌。

死皮赖脸：形容厚着脸皮，胡搅蛮缠。

愁眉苦脸：情苦：痛苦。皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样貌。

眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样貌。

容光焕发：容光：脸上的光彩;焕发：光彩四射的样貌。形容身体好，精神饱满。

正气凛然：正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样貌。形容正气威严不可侵犯。

喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

神魂颠倒：神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

笑逐颜开：逐:追随;颜:脸面，面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样貌。

咂嘴弄舌：形容贪馋的样貌。

失张失志：形容举动慌乱，心神不定。

神采飞扬：形容人的神色很好，代指情绪极好。

龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样貌。

色若死灰：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

直言正色：谓言语正直，仪容严肃。

篇2：描写表情的好词好句

2、这样想着，我侧过脸去看我左边的一个人头。这是满腮长着黑森森的胡子根的中年汉子的强壮的头。他挺起了眼睛往上瞧，似乎颇有心事。

3、啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗?一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛……

4、但她并不完全小视孙少平。这个贫困的男生，身上似乎有一种很不一般的东西——倒究是什么她也说不清楚。另外，他虽不算很漂亮，但长相很有特点，个码高大，鼻梁直直的，脸上有一股男性的顽强，眼睛阴郁而深沉。

5、倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，之后头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。

6、一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈,眼角却微微上扬,而显得妩媚纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情,薄薄的唇,色淡如水

7、李云是一个机灵陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的.腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

8、这是一位有极好身材的妇女，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便个性使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，持续了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，但是她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。

9、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

10、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

11、黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。

12、他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。只是正因多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。

13、倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，之后头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。

14、那么科季克呢?她瘦了，白了，变得更漂亮，更苗条了。但她已经是叶卡捷琳娜伊凡诺夫娜，不是当年的科季克了：在她身上已经没有昔日的蓬勃朝气和天真烂漫的神态。此刻她的目光和举止间流露出一种新的表情--胆怯的悔愧的表情，仿佛在那里，在图尔金家里，她像在作客似的。

15、总管大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下方1条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也能够说是东西文化调和的先声。

16、少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成1条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。

17、魔鬼般惹火的身材，一头大波浪形金黄卷发发出耀眼的光芒，修长的大腿穿着1条鹅黄色的超短迷你裙，显出身材的完美绝伦

18、这是一位有极好身材的妇女，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便个性使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，持续了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，但是她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。

19、小女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

20、绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来，弯弯的柳眉，一双明眸勾魂慑魄，秀挺的琼鼻，粉腮微微泛红，滴水樱桃般的樱唇，如花般的瓜子脸晶莹如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材曼妙纤细，清丽绝俗。

21、他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。

22、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一向都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，个性是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……

23、淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿

24、总管大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下方1条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也能够说是东西文化调和的先声。

25、他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自我独特的空灵与俊秀!幸福其实很简单

26、小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边户外服，微卷的褐色头发扎成一个简单活泼的辫子，总是那自信可爱的表情

27、打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能明白贝尔穆德斯为什么老是说自我肠胃不好，消化不良，便秘严重。他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。

28、小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边户外服，微卷的褐色头发扎成一个简单活泼的辫子，总是那自信可爱的表情

29、他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛挺直的鼻梁光滑的皮肤薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官……

篇3：描写表情的好词好句

本学期, 因为教学研究的需要, 我们对本年级84位参加文学社团的同学进行了一次“关于好词好句”的问卷调查, 通过对数据的整理、分析, 使我们对常见的“摘抄好词好句”这一学习方式有了更多更真实的认识, 这些信息牵引着我们进一步向老师、学生求感受、问想法.现将三次调查及交流的信息汇总如下, 以期引发同行们的关注与思考.

问卷调查问题一你喜欢摘抄好词好句吗?为什么?

信息整理表一

思考一:

语文学习是一个厚积薄发、循序渐进的过程.《课程标准》在“基本理念”部分就强调“丰富语言的积累, 培养语感”, 在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累, 形成良好的语感”, 然后在各阶段目标中再对此加以具体化, 导向是很明确的.一直以来, 摘抄是广大语文教师认可的一种积累方式.不仅仅是因为其方式简单、效果易见, 更因其具有便于检测的特性.

从以上的表格数据可以看出, “摘抄好词好句”也已成为大多数学生认可的一种学习方式.深入交流与剖析我们得知, 学生对“摘抄好词好句”的认可原因与教师的认可原因是基本一致的, 简单地说就是学生对“摘抄”的认同来自于教师对"摘抄"的认同.

但是, 当我们细究学生喜欢的原因时, 不禁为其中的功利化趋势感到担忧.“摘抄好词好句是为了写好作文”成了大部分学生的共识, 也使得"好词好句很美"这样发自内心的赞美犹如沧海一粟般显得尤其珍贵.在呼唤“尊重学生个性化”发展的今天, 在众多“喜欢”与“不喜欢”的理由中, 哪些是学生在教师的“教导”下获得的感受?哪些是学生自己通过实践获得的体验?哪些理由是符合语言发展的科学规律的?回到“摘抄好词好句”这一方式, 我们不禁要问:什么才是摘抄的真正目的?

基于这样的思考, 我们觉得有必要从语文老师的角度了解他们对“摘抄好词好句”的原始思考.于是, 我们对26位语文老师进行了一项简单明晰的“摘抄价值”问询.

问卷调查问题二为什么要布置学生摘抄好词好句?

信息整理表二

思考二:

比较“信息整理表1、2”, 我们发现师生双方在“摘抄”对习作的作用认识上是基本一致的:学生认同度高达80%, 教师为69%.在“表2”中, 我们还发现有19%的教师关注到了“摘抄”与“阅读”的关系, 有11%的教师甚至关注到了“阅读──摘抄──习作”三者之间的关系, 而这样的认识在表一中却很难找到.这种差异引起了我们的进一步思考:

1.学生对“摘抄”价值的认识有多少来源于教师的影响?为什么学生、教师的认识会出现不一致?这种不一致是怎么造成的?这些问题的解惑需要专业人士的支持.

2.怎样的“摘抄好词好句”引导, 能够帮助学生顺利地踏上“摘抄”、“阅读”、“习作”三者有机结合之路?而现在老师们又是怎样做的呢?

为了更清晰地了解教师们的理解是否到位, 指导学生摘抄是否科学有效?我们对教师进行了第二次问卷调查.

问卷调查问题三平时你是要求学生怎样完成摘抄好词好句作业的?

A.从《好词好句》作文书上摘抄;

B.阅读一些好文章, 通过阅读去发现好词好句, 再摘抄下来;

C.由老师或同学向大家推荐;

D.其他, 请写在横线上

信息整理表三

思考三:

1.在阅读中摘抄

“在阅读中摘抄”是老师们普遍认同的看法.在阅读的过程中出于对某些词句的喜爱, 将它们记录下来, 以便以后查阅.可见, 摘抄好词好句是以阅读为基础的.离开阅读, 摘抄的好词好句脱离了具体的语言环境, 就像离开水的鱼儿一样是没有生命力的.这样的摘抄不能促使学生感受语言材料的鲜活、生动.

可见, 教师在布置“摘抄好词好句”的作业时应强化学生“在阅读中摘抄”的意识, 不要因摘抄淡化学生对阅读的兴趣, 做“捡了芝麻丢了西瓜”的事.我们建议在布置摘抄作业时遵循以下三条原则: (1) 阶段性:遵循由易到难, 从少到多的原则.第一学段不布置这项作业, 从第二学段开始适当布置.最初阶段可进行课堂上统一材料的阅读后进行摘抄, 帮助学生逐步掌握方法. (2) 语境性:多布置不脱离语境的摘抄, 要求摘抄整节整段, 在上面划出自己感受最深的字、词、句. (3) 丰富性:除了自由摘抄外, 可不定期地组织一些主题摘抄, 展开评比;还可改变作业形式, 如加入“概括内容、写写感想、配上插图、办摘抄报”等内容, 以提高学生兴趣.

2.阅读重于摘抄

其一:为什么绝大部分学生没有像教师那样感受到“摘抄在阅读中进行”?通过与学生的谈话, 我们发现这主要是教师引导的问题, 大部分学生反映教师经常只检查他们抄的好词好句, 很少关注阅读情况.当然, 这与阅读的难检测性不无关系.但是, 正是因为教师的教学行为带有这样的偏差, 所以使学生的学习行为产生了偏差.

当学生带着“摘抄好词好句”的任务进行阅读时, 会是一种怎样的阅读心理呢?阅读心理学告诉我们:阅读是一种复杂的心理过程, 其中包含许多分过程和分技巧, 如识别字词、分析句法、进行语义分析、提取有关知识、做必要的推理等, 这些分过程是在人脑中同时进行的.仅一两种分过程的单独工作不能构成阅读, 只有多种分过程或分技巧相互协调, 阅读才能顺利进行.当学生的阅读带上“摘抄好词好句”的任务时, 大脑接受了这样强烈的指令, 势必会对这一分技巧倾斜, 淡化其他分过程和分技巧的工作, 破坏了阅读系统的协调性, 影响了阅读质量.难怪学生会说“摘抄是一种压力”、“书很好看, 我会忘记摘抄”, 而这样的孩子往往是一些真正热爱阅读的孩子.

“丰富积累、培养语感”, 《语文标准》建议首先从阅读数量入手, 大量阅读, 宽泛阅读, 这就要求学校、家庭必须多给孩子轻松阅读的时间, 使得孩子能从阅读中获得愉悦感, 从而更加热爱阅读.所以我们建议:教师要多关注孩子的阅读情况, 清醒地认识到摘抄只能从一个侧面反映阅读情况, 不能用“摘抄”作为评价学生阅读的主要依据.

其二:教师和学生都如此强调“摘抄好词好句”对提高写作能力的作用, 那么学生习作中有多少好词好句是从摘抄中得来的?这恐怕很难考证.

叶圣陶先生曾说:“文章写得好不好, 虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫.但是再往根上想, 就知道那一连串功夫之前, 还有许多功夫, 所起的决定作用更大.那许多功夫都是在平时做的, 并不是为写东西做准备的.一到写东西的时候却成了极为重要的基础.”写作是“水到渠成”的事, “读书破万卷, 下笔如有神”讲的就是这个道理.当然先生指的"功夫"不仅仅指阅读.但是, 我们也相信先生指的“极为重要的基础”也不仅仅指词句, 还包括经验、形象、思维、情感……苏霍姆林斯基就曾提出:“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造的精神”是科学的作文教学的支柱.可见, 语言并不是作文的全部, 词句也不是作文的全部.摘抄好词好句能促进积累, 但并不代表就能提高写作能力.

而阅读就不一样了, 萨拉曾说:“阅读是一种被引导的创造.”学生在阅读中, 并不是消极地接受、索取意义, 而是积极主动地发现、建构意义, 甚至创造意义.阅读能使学生收获很多, 而且这些正是作文所需要的.所以我们建议:在对写作的作用上, 强调摘抄不如强调阅读.

那是不是摘抄在现阶段已经没有必要了呢?那也不尽然, 梁启超先生在《治国学杂话》中曾云:若问读书方法, 我想向诸君上一个条陈.这方法是极陈旧的, 极笨极麻烦的, 然而实在是极必要的.什么方法呢?是抄录或笔记.他在此书中还专门用一整段来阐述“抄书便是促醒注意及继续保存注意的最好方法”, 还提到摘抄的方法“遇有想抄录的, 也俟读完再抄, 当时勿窒其机”.我们可以肯定的是“摘抄”作为一种传统的学习方法, 对帮助学生积累语言、增强语感是有一定的作用的, 现阶段我们要做的是消除“摘抄”的功利化倾向, 使学生爱上摘抄, 通过摘抄能让孩子们徜徉在神奇的汉语言的王国中.

本次调查, 通过几个简单的问题, 部分学生与老师的问卷与交流, 只能呈现给大家一些关于“摘抄好词好句”的方法与思考.对“摘抄好词好句”价值与有效方法的进一步认识, 需要更科学的理论支撑, 需要更深入的问题调查, 需要更全面的数据佐证, 也需要更多更真实的老师、学生的声音.

篇4：孩子的“好词好句”

跌宕起伏的分数发布会

1.考试！考试！同学们在奔向考场的路上，就好像烈士们奔向刑场，一个个看起来是那么悲壮！

2.总算考完了，我多希望发布成绩的日子来得晚一点，再晚一点呀。可是时间像疯狗，飞快地追着我跑。

3.终于，就在今天，我们的老师来公布成绩了。他沉着比木鱼石还沉重的脸，平时挺亲切的，今天好像变了一个人似的。

4.老师拧着眉头，好像要把眉头里的细菌都挤死。沉重的脚步，似乎要把地面跺出大裂缝。

5.看到他这样，我的心像少了零件的飞机一样坠落下来。心跳原本像小鹿，后来都像发威的犀牛在拼命地撞。我头上冷汗直流，像夏天的冰激凌一样。完了，肯定完了。

6.在令人呼吸不畅的沉默之后，老师终于开口了：“看看你们的成绩！讲了一遍又一遍，不往心里去……”

7.教室里鸦雀无声，连想小便的人都不敢去了，窗外却传来一阵阵鸟叫，好像是对我们的嘲笑声。

8.“阿乙！”阿乙浑身一震，像从过山车上掉下来一样。“你，好好看看你的试卷！”阿乙拿着试卷，好像成了“眼泪太平洋”的贵宾会员，鼻涕眼泪一个劲地往下飞，一把一把甩下来，弄得我满脸都是。

9.“张甲学！” 听见我的名字，我的心脏差点吐出来，又被我使劲咽回去了。“你真行，全年级第一，给我的脸贴了金。”

10.一听我考了全年级第一，我先是变成了木头人，然后，硬挺挺地昏了过去。

11.醒来之后，我如同一束兴奋的小火苗，在桌子上跳来跳去，阿乙的“眼泪太平洋”也不能将我熄灭。

12.第一节课我脸带微笑，第二节课偷笑，第三节课傻笑。我想不笑都不行，好像一千年没有笑过，好像肚子里有个笑虫在指挥我不停地笑。直到放学，我把肚子里的“笑气”都释放出来了，才舒服了些。

13.回家的路上我比骏马还骏马。

14.到了家，我忙给妈妈打电话通知她这个好消息。因为太大声，直到今天，妈妈耳朵里还嗡嗡响着。

大家看，孩子们的语言是不是很有趣？丝毫不比大作家的差！如果每个学生都可以把自己新鲜奇特的语言记下来，你的“好词好句本”会比摘抄本更棒！如果能把灵光一现的语言都用在作文中，你还愁作文写不好吗？

篇5：写人表情的好词好句

爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。

看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

他的`脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来，冷若冰霜，令人生畏，窘得面脸通红，不知如何是好。

他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

他心里像有七八十个辘轳在旋转。

他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

篇6：描写“哥哥”的好词好句

长兄如父、细致入微、任劳任怨、关爱有加、温和宽厚、血气方刚、英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、有情有义、风度翩翩、虎头虎脑、楞头呆脑、笨嘴拙舌

宽严得体（得体：合乎分寸。宽厚和严格掌握得恰如其分。）

温柔敦厚（温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。）

伯歌季舞（伯：大哥；季：小弟。哥哥唱歌，弟弟跳舞。比喻兄弟之间亲密无间。）

昆弟之好（昆：哥哥。像兄弟一样要好。）

兄友弟恭（哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。形容兄弟间互爱互敬。）

描写哥哥的句子

我有个哥哥。他内向，不善于表达感情，也不会跟人争，所以从小到大都是我欺负他。有好吃的东西总是我分到大份，脏活累活都是他干。只要我一哭，错的永远是他。现在想来真是惭愧呀！哥哥现在已经工作了，我也不再像以前那样无理取闹了，而哥哥依然对我有求必应，想起来就觉得暖暖的，很幸福。希望哥哥的善良能换来一世的平安和幸福。

我想起了那些在星光下做伴叠纸鹤时的美丽时光；想起了小时侯遇到大孩子欺侮时脱口而出“我去找哥哥”时的恃宠而骄；想起了在寒冷的冬日里，父亲出差，母亲病倒的时候，哥哥一个人把小山似的冬储白菜挪进院子里，结果他的手上长满了红肿的冻疮；想起了在一去不返的青春岁月里，许多兄妹促膝谈心的日子；也想起了自分离的那一天起，从不会迟到的生日祝福……

常言道：“长兄为父，老嫂比母”，这句话阐明了在子女中年龄长的就要承担家庭的责任，就应当关心爱护弟弟妹妹，帮父母拉扯整个家。“为父”隐含了当兄长的不仅要照顾弟妹，还要肩负教育、培育弟妹的责任。弟妹与大哥、大姐在感情上不仅是一种兄妹、姐妹亲情，还含有一丝类似与父母之间的那种养育情。诸弟对长兄之尊敬仅次于父，故有“长兄为父”之说。

谢谢你，那个疼我，爱我，用心呵护我的哥哥，谢谢你给了我一个完整的童年，谢谢你在我童年的记忆里留下了许许多多温暖的印迹，那段时光是我永远不会删除的想念。哥哥，小时候那个经常逗你玩的小女孩现在长大了，懂事了，不再任性胡闹了。

我是一个好动、爱说的.小女孩，他是一个知识丰富却又十分腼腆的大小伙子。这就是我和哥哥……只要我们在一起的时候，总少不了一番争吵打闹。不怕您笑话，每次总是我挑起事端，而且最后总是我赢。那是因为哥哥不善言辞，哪里敌得住我叽哩呱啦的叫嚷。即使他真发火了，我也不怕，谁叫他是老大呢？

我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的。他打篮球时是中锋；打排球时是主攻手；游泳时，更是浪里蛟龙。他十岁就横渡长江，成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手，照片还被登上了《长江日报》。还不到十五岁，哥哥的个子就长到一米七六了，大伙儿都说他是块运动员的料子。

哥哥那削瘦的脸上，一双眼睛炯炯有神，像一泓清溪蓄下的两汪深潭，蕴藏着内在的活力。

他的眉毛弯弯的，鼻子高高的，有一张能言善语的嘴，高高的鼻梁上戴了副眼镜，眼睛里闪着聪慧的光芒。

我的哥哥今年15岁，高高瘦瘦的身子顶着一个大大的脑袋，圆圆的脸上架着一副小眼镜，仔细看，还会发现他的脸上有几颗淡淡的雀斑，哥哥得意地说那是他的智慧斑，是聪明的表现。

嗨，哥哥！你还记得么？在我五六岁时，你总爱欺负我，会仗着你那奇大无比的力气，把我的头当做“萝卜”来拔，这时，我总会疼得在半空中一边挥舞着拳头，一边哇哇大叫！对了！你还喜欢和我抢电视看，每当你抢到遥控器时，你总会做一个胜利的“V”的手势，然后挑衅地看着我。我只能无可奈何地放下喜欢的动画片去干别的事。除了和我抢电视，你还会在吃饭时和我抢座位，抢吃的，甚至连上厕所也要和我抢！唉，你真是一个不称职的哥哥！

我以前一直以为，哥哥是上帝派来管教那些不乖的女孩的，但是现在，我坚信，哥哥是上帝给女孩最好的、最特别的礼物。

阳光般的微笑，清澈如水的眼睛，眉宇间透露出一种桀骜不训的气质――这就是我的哥哥。

在儿时的记忆里，从来没人敢欺负我，因为只要我一哭，我的哥哥就会像保护神一样及时地出现，他又高又壮，就算同伴的哥哥在场，也没人敢和他较量。

篇7：描写眼睛的好词好句

1、爸爸的眼睛严厉无比；妈妈的眼睛温柔可爱；姥姥的眼睛和蔼可亲……我却喜欢陈老师的眼睛，因为陈老师的眼睛能散发出知识的光芒、快乐的光芒……使我更加喜欢陈老师了！

2、秀眉俊目慈眉善目目光逼人目光慈祥目光炯炯目光闪烁目光四射

3、目光如剑目光敏锐目光深邃目不转睛目不暇接目似闪电冷目灼灼

4、世上的眼睛千千万，唯独老师的眼睛最令我难忘。老师的眼睛很神奇，你相信吗？我却是深信不疑。

5、清澈明亮深沉睿智忽闪忽闪暗淡无光乌黑闪亮

6、眺望慈祥敏锐坚定注视凝视慧眼清澈

7、小时候，我有一双明亮的眼睛，它为我带来了光明、快乐。随着年龄的增长，由于没注意保护好视力，我带上了近视眼镜，度数也越来越深。

8、我们语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢！

9、每当我唱完这首歌脑子里总是浮现妈妈那温柔。明亮的眼睛。我知道正是这双眼睛给了我自信，给了我力量，正是这双眼睛让我感受到了慈母般的温暖。()我爱妈妈的眼睛，它正如歌里所说的，是我心中温柔的灯，是我心中明亮的灯，我永远望不了她的深情，妈妈的眼睛。

10、怒目而视怒目横眉左顾右盼含情脉脉神采焕发乌黑有神乌黑明亮

11、明眉锐眼浓眉大眼眉清目秀眉目清秀眉目清朗虎目剑眉剑眉星目

12、每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

13、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。

14、老师的眼睛使我明白了许多道理，让我终身不变！老师的眼睛像六月的阳光，照耀着我们。使我感觉到老师对我们的关怀！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

15、在生活中，有一双眼睛一直注视这我。那双眼睛充满着智慧，关爱，给我指导。

16、潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。

17、眼睛是心灵的窗户。早在二千多年前我国古代哲学家就提出了“天人合一”的观点，将人之眼睛比如自然界的日月，说“天有日月，人有眼目”（《灵枢经》）她能给人光明、温暖，予心灵以明亮、生辉，促进智慧增长和智能发展。

18、长大后，不再仰望，不再害怕，因为从你的眼中，女儿读懂了爱的诠释，你的眼睛，是一眼清泉，在女儿最贪玩任性的时候，冷静了女儿骚动的世界，你的眼睛，是一盏明灯，在女儿彷徨无助的时候，照亮了女儿理想的前路！

19、每个人都拥有一双明亮的眼睛。这双眼睛赐予了我们的一切，赐予了我们美好的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象。

20、我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。

21、水汪汪水灵灵圆溜溜双目似剑双目传神双目犀利两目低垂

22、永远难忘父亲的眼睛，当他已不再年轻，当春去秋又来，他无声的爱依然陪伴在我的旅程，当他眼里装满数不清的温情与牵挂，我终于明白：我永远走不出父亲的怀抱！

23、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。

24、然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头，闭起她那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。

25、乌黑明亮温柔赞许专注深邃希冀关切

26、我们的班主任王老师有一双俊美的大眼睛，双眼皮，长睫毛。仔细看那双眼睛还会说话呢！

27、当我在学校里捧回一张奖状，就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛。啊；啊妈妈的眼睛我心中温柔的灯，我永远望不了她的深情妈妈的眼睛……

篇8：描写玩具的好词好句

2.它脑后有个长方形的口子，这就是存钱盒的“嘴巴”，既可以放钱，也可取钱。

3.我心爱的玩具——小汽车，身子是红色的，太阳一照，闪闪发光;四个黑色的轮子，就像四只健壮的脚，能自动往前行驶。

4.“不倒翁”额上有两道皱纹，下巴上拖着大白胡子，简直是一个小老头儿，活灵活现的。

5.小狗的脖子上用绿色的绸带拴着一个黄色的小铜铃，毛茸茸地尾巴微微向上翘起，四条小腿有力地支撑着身体。

6.小瓷鹅全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上，这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。

7.它身披一件大红袍，右手捏着一把折扇，左手提着玉带，脚上套着一双笨重的大黑靴。

8.小洋娃娃头发金黄金黄的，一直披到肩上。红扑扑的脸，两条弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛又细又长，真是可爱极了。

9.每隔三十秒钟，玩具小狗的前腿就左一摆右一摆，然后慢慢向上抬，嘴里还不住地“汪汪”直叫，好像一个玩累了的小孩在向妈妈要吃的。

篇9：描写水的好词好句

bb琮琮、飞花溅玉、飞流直下、如烟如雾、水花飞溅、水平如镜清澈见底、波光粼粼、金粼闪烁、九曲回肠、深不可测、水流湍急一泻千里、翻腾怒吼、奔流不息、江水茫茫、滚滚东流、高山流水千山万水、流水落花、水落石出水波不兴、水波粼粼、风平浪静、碧波荡漾、水趣盎然、波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、碧波浩渺琉璃千顷、溪流淙淙、风起浪涌、白浪滔天、波涛澎湃、狂风怒潮、黑风巨浪、波翻浪涌、波涛汹涌、急流飞溅奔腾咆哮、水平如镜、波光粼粼、泛起微波、碧波荡漾、波涛汹涌、波浪滔天、狂涛怒吼、惊涛骇浪山清水秀层峦耸翠重峦叠嶂青山绿水山水如画山崩海啸山长水远山高水长山光水色游山玩水湖光山色锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色烟波浩渺千山万水跋山涉水山光水色山明水秀山高水长山高水低穷山恶水水秀山明山光水色山明水秀山清水秀山明水秀湖光山色水软山温崇山峻岭高山深涧峰峦雄伟锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀山光水色江山如故江山如画绿水青山名山胜川崇山峻岭表里山河巴山蜀水大好河山登山临水湖光山色名山大川千山万壑峰峦雄伟

篇10：描写同情的好词好句

2. 社会呼吁同情心，同情就像一条链子，将人们紧紧相连，假如这链子断了，人们就会变成一个个孤立的个体，任何打击都可将其击毁。

3. 同情，是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质，是一种境界。它又是一种理解，是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂，让受伤的心灵感受抚慰;同情，使弱小变得坚强;同情，使卑微变得尊贵……

4. 心会痛是快乐的事,你没必要来同情着我,你现在的所作所为让我发怒不想再见到你,不想再知道任何关于你的消息滚吧滚吧,滚的越远越好从我的世界世界,我不需要你。

5. 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。

6. 流星绝不是乞求人们同情的悲伤弱者，相反的，它是勇于拼搏的命运的强者，即使只有瞬间的生命，它也要去追求生命中的那一刻辉煌，争做那星空一刻的主角。

7. 当一个人了解女人时，他会同情男人，但当一个人研究男人时，他会原谅女人。

8. 这么多年来，我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人，我时常记得老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。林清玄

9. 我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。

10. 人人都能同情朋友在受苦，但是，若要替朋友的成功高兴，却需要极高尚的人格。

11. 同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。

12. 泪水只能换来同情，汗水却能赢得成功。

13. 我发自内心的同情灰太狼，编导你就给他一只羊吃呗。

14. 同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好!

15. 竞争，不同情弱者;竞争，不相信眼泪;竞争，不需要虚伪。

16. 我比较像刘备，常常用眼泪来赚取其他管理者的同情，我不擅长用纪律来限制和管理人才。

17. 在社会中获得成功的秘诀是要有一定的热忱和同情。

18. 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。

19. 感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。

20. 明天你所遇到的人当中，会有四分之三渴望被人同情。给予他们同情，他们会因此而爱你。

篇11：描写汽车的好词好句

2、你看那豪华的小轿车，漂亮的面包车，长长的公共汽车，载重的.大卡车，还有那时髦的自行车，飞快的摩托车……五颜六色，川流不息，各显风采，如万花筒似的在我眼前闪动，真比看那动画片还带劲。

3、汽车在这坎坷不平的道路上奔驰，剧烈地上下跳动、左右摇晃，简直像跳摇摆舞一样。我们坐在汽车里，也被颠得像兔子似的一蹦一蹦的。

4、司机已加大油门，卡车呜呜地吼着，慢吞吞地往上爬，活像一头老牛，拉不开腿，直喘粗气，爬了一段，干脆趴着不动了，车轮刺溜溜地直打空转。

5、小轿车像一叶轻舟，汇进了灯海车流。

6、汽车飞驰着，发动机的嗡嗡声，时而低沉，时而高亢，像一阵阵经久不息的、连绵不断的呻吟。

7、这部汽车的油漆脱落得像个白癫疯患者，发动机喘得像头患肺炎的老牛，几乎每一扇窗上都没有玻璃。

8、无数辆车迎面奔来，一双一双眼睛雪亮地闪动着，所有的车辆顺着弯曲的公路，连成一条发光的长链。

9、轿车猛地刹住，车身剧烈地摇晃着，车轮与柏油路面剧烈摩擦，发出了一阵刺耳的、像被困的野兽那样的尖叫。

10、一辆辆解放牌卡车在狭长的谷地上疾驰，宛如拖着一条黄色的长龙。

11、一辆辆解放牌卡车在狭长的谷地上疾驰，宛如拖着一条黄色的长龙。

篇12：描写山的好词好句

千山一碧千姿百态山明水秀山清水秀山高树茂青山绿水山高月小山穷水尽峰上有峰清逸秀丽

寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭崇山峻岭悬崖峭壁

优美语句

1、西山数不尽的诸峰，如笑如眠，带着紫苍的暮色，静躺在绿阴起伏的春野西边;你若叫它一声，好像是这些远山，都能慢慢走上你身边的样子。

2、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

3、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

4、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

5、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

6、峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

7、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

精彩佳段

早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青苍苍中，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚，夕阳映照重峦，霞光倾泻万山，转眼间，太阳落山，霞光消退，在暮色降临山野的苍茫中，峰巅却凝聚着一片彩霞，经久不灭。

山，在你的面前呈现出千态万姿，活像许许多多不同种类造型的艺术品，都一下子来到了你的眼前。它们的样子像鱼、像龙、像鸟、像蚌、，像珠璎、翠盖，像笔架、珊瑚;像人，像人的某一种姿态，坐立、眺望、期待、相逢……又无不在参差中带着一种逸脱的神气，好像随时可以飞离地面似的。而这一切中，更为壮观的却是，往往迎面碰到一座很高很高的悬崖，剖面平直有如刀切，就像谁用斧把大石山劈去了半边，把剩下的这半边留在江岸边一般。

到处是耸峙的峰峦，险峻的崖壁。满山松杉、毛竹和知名不知名的杂树，一片接一片，一丛连一丛，葱茏、苍翠，盖地遮天，从山麓一直拥上山顶。站在高处眺望，林海波涛，汹涌起伏，一浪高过一浪，一层叠上一层，那气势壮阔极了。在漫天云雾，伸手不见五指的时候，深厚，迷蒙，天地成为浑然的一体，会使人感到像翱翔在云里，潜游在海里。