学中秋节活动策划（通用10篇）
篇1：学中秋节活动策划
关于开展“我们的节日·中秋节”主题活动
情况的报告
十堰市文明办：
传统中秋佳节即将来临之际，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，十堰市第十六中学根据市文明办《关于2013年“我们的节日〃中秋节”主题活动的通知》要求，认真开展了一系列的“我们的节日〃中秋节”主题活动，不仅增进了全校师生的团结，而且还丰富了校园精神文化生活。现将我校开展主题活动的情况报告如下：
一、高度重视，充分准备，收到良好效果
中秋节是我国的传统节日之一。今年，为了让全校师生过一个意义深刻的中秋节，校领导高度重视，提前对活动主题、形式和内容进行了详细策划，制定了“我们的节日〃中秋节”主题活动方案，通过开展一系列活动，让全校师生进一步了解了中秋习俗，增进了对优秀中华文化的热爱，大家都觉得过了一个非常有意义的中秋节。
二、全员参与，共同体验，活动丰富多彩
一是开展了“青年教师中秋座谈会”。又是一年中秋节，花好月圆人团圆，古往今来，中秋节都是一个充满情感的节日。今年中秋节，我校开展了“青年教师中秋座谈会”、新老师、优秀教师经验交流活动，让老师们互相交流，从教学，学生各个方面谈感想，谈经验。使大家过上了一个温情、温馨、温暖的中秋节。
二是开展了“中秋新生军训汇报演出”活动。通过各班列队汇演，展现了初一新生意气风发的精神面貌，在中秋佳节之际，学生代表、教师代表、领导代表分别发言对初一新生进行鼓励和对全校师生表示节日祝福，让广大干部职工在欢乐详和的气氛中进一步了解了中秋的来历、习俗，激发了全校师生的爱国热情，振奋了民族精神，提振了全校师生的精气神。
二〇一三年九月二十日
篇2：学中秋节活动策划
为进一步丰富我校校园文化生活，提高学生民族文化意识，增强学生的爱国热情，培养和锻炼学生的演讲能力，学校团委和语文组将联合组织举办一次全校性的、以班为单位的“庆中秋迎国庆”的演讲比赛活动。
一、主题及内容
以“庆中秋迎国庆”为主题，以歌颂中华民族有关中秋的人和事、歌颂祖国、歌颂中国共产党为中心内容。
二、时间及地点
2013年9月 27 日下午，操场。
三、参赛人数 每班2名选手。
四、评分标准（10分制）
（一）主题及内容（2分）
1、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力。
2、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，思想性强。
（二）普通话（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速、节奏等（1分）：语速恰当，节奏优美，声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
（三）表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分，有创意，有一定感召力0.8分。
（四）台风（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）。
2、服装得体，自然大方（0.5分）。
（五）扣分及加分（±0.5分）
演讲时间规定在5分钟内，超过规定时间，以每10秒为一个计时段，每超过一个计时段，扣去0.1分，不足10秒按10秒计算，最高只能扣0.5分；能够脱稿演讲，给附加分0.5分。
五、评分方式
共设评委7人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，选手最后得分取剩余5位评委的平均分。
三、奖项
一等奖3名(各加班级分3分)，二等奖5名(各加班级分2分)，三等奖10名（各加班级分1分)。
六、工作人员 主持人；彭凡、余芳 计时: 鲁先春
篇3：学中秋节活动策划
关键词：策划活动,促进学习,策略思考
教学就是一种活动, 平时的数学教学其活动质量如何?扪心自问其效果是不甚显著. 能找到原因吗? 可以. 那是因为课堂教学其活动的形式和内容都不能呈现出丰富多彩性, 学生也就不能完全意义上恭维. 怎样改变课堂教学中的不良现状? 窃以为要力求做到这样几个方面.
一、学习活动需求内容能够吸引学生
平时的数学教学活动, 是否都发现这样的弊病: 我们总是在教着教材, 虽然也在实践着应用先进的教学媒体使课堂教学内容丰富多彩, 但仍然没有超脱出教教材的藩篱. 学生对数学学习总感到是那样的乏味. 这就需要我们思考如何变教数学教材为用数学教材教. 窃以为新教育积极倡导者朱永新先生的一席话语颇有启迪意义. 朱永新先生说:“理想的智育, 应该超越知识, 走向智慧, 激发创造, 健全人格, 为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础. ”这里的核心是为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础. 那现在就必须在这方面做好文章, 而且是做实文章. 这里的手段是应该是超越知识, 走向智慧, 激发创造的教学活动设计, 也就是我们所设计的教学活动应是能够吸引学生的. 譬如数学概念的教学, 假如我们比较简单地以大幅度的课堂训练来增加学生对概念的理解, 就是一种严重加重学生课业负担的不良做法, 这对全体学生而言则是根本行不通的. 而应当说我们可以通过的活动就比较广泛, 我们可以联系概念的现实原理引入新概念, 在smart技术已经被普遍应用的基础上, 我们完全可以去引导学生对有关实物、模型、图示进行观察, 建立感性认识, 进而理解概念的实际内容. 当学生搞清楚概念所提出的缘由, 学生探究概念形成欲望将会更加强烈. 我们还可以抓住数学概念具体、抽象的双重特性, 以具体性形成抽象性的数学概念. 有好多数学概念还蕴藏着诸多数学历史故事, 它所涉猎的是数学概念形成的艰难, 数学家探求数学的艰辛, 如果能够适时渗透这些数学文化, 那对学生来说也是一种理想的攻心.
二、学习活动需求形式能够逗引学生
“应该充满民主精神, 真正‘以人为本’, 把‘以学生为主体’的理念体现于教学的过程. ”这是朱永新教授对理想智育的阐述. 不难看出先生所阐释的是课堂教学的民主问题, 而且是高度性的民主. 这高度性的民主应当从哪里体现出来? 就是教学全过程都要体现以学生为主体的理念. 平时的数学课堂教学的一系列教学活动我们做到了吗? 应当说是还没有完全去做到. 首先所设计的教学活动不能吸引学生, 学生学习时总不能体现出应用的能动; 其次是开展学习活动时不能去看重学生, 说起来是学生的活动, 但那是些多数学生被捆住手脚甚至是限制大脑自由的活动. 应当说这是极不利于学生学到极有价值的数学的, 所以, 作为我们则必须充分考虑学生学习活动的地位问题, 首先必须力求做到的是形式的丰富多彩, 并能够做到把众多甚至是全体学生都吸引到学习的活动上来. 要真正做到这一点, 我们是必须认真研究学生的, 学生学习数学的渴求是什么, 学生在学习渠道如此丰富的前提下他们已经具备了哪些数学生活或者就是生活数学方面的经验等. 其次必须力求做到的是进行活动时要让学生去自己动手, 让学生去自己动脑, 让学生手脑并作. 最后是在学生动脑动手实践思考的过程中善于捕捉学生思维碰撞的火花信息资源, 让这些火花再去进行碰撞, 进而绽放起更为亮丽的思维奇葩.
三、学习活动需求质量能够活化学生
朱永新教授阐述理想智育时说: “应该让课堂充满活力、情趣与智慧, 让课程具有丰富性、回归性、关联性和严密性, 使学生真正成为教学活动的主人. ”这里的根本目的是使学生真正成为教学活动的主人, “真正”所包含的范围就很广, 既包括教学的内容, 又包括教学的过程; 既考虑教师的主导地位和学生的主体地位, 又应当涵盖师生之间地位的平等, 而且要求也很高, 做起来也是比较复杂的. 但如果我们让课程具有了一定的丰富性, 且又较好地思考回归性、关联性和严密性的诸多问题, 那么课堂充满活力, 让学生充满情趣与智慧是不成问题的. 譬如让学生通过实践性的活动求三角形的内角和, 笔者将全班学生分成若干个小组, 以四人为准. 每小组都由一名学生去任意画出一个四边形、五边形和六边形, 各小组同学围在一起进行操作、思考、观察、分析并进行属于自己所发表的独立见解的讨论. 学生在活动时, 笔者看得出, 这个时候学生的积极性都得到了充分的发挥, 也在实践的过程中主动构建起新的认识结构. 如有小组学生把一个四边形分成了两个三角形, 有小组学生把一个五边形分成了三个三角形, 还有学生把一个六边形分成了四个三角形. 应当说这样的课堂是充满活力、情趣与智慧的, 我们还可以利用学生这样的活力、情趣、智慧去激发出更为有效的活力、情趣、智慧, 回答则是完全肯定的. 也就在这堂课上, 笔者向学生抛出这样的问题: 假如现在摆在你们面前的是七边形乃至是n边形呢? 有办法分成三角形和其他的多边形, 并求出三角形的内角和吗? 真是一石激起千层浪, 各小组便也很快得出了结论.
参考文献
[1]教育部.义务教育数学课程标准.北京师范大学出版社, 2011.
[2]叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化.教育研究, 1997.
篇4：大国学小细节之中秋乐
“举头望明月，念。”
“低头思故乡。”
“定知玉兔十分圆，念。”
“已作霜风九月寒。”奇奇对答如流，心中窃喜：原来古人背诗句这么容易啊！我也来考考先生。
“先生，为什么会有中秋节啊？”
“问得好！”白先生似乎忘记了自己是在考奇奇诗句了，“要知道，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，早在远古时期，有些部落的人们便在秋季饮酒舞蹈，喜气洋洋地祭拜月亮、庆祝丰收，所以从源头上说，中秋节是‘祭月节’。最初祭月的日子在农历八月‘秋分’这一天，但这天不一定有月亮呀！那还怎么祭月呢？而八月十五这天乃是秋天的正中，月亮正处满月。相对其他时节的满月，中秋的满月更圆更明亮，正是祭月的最佳时机。所以到了周代，每逢中秋之夜，帝王们都要举行祭月和拜月活动。后来民间也开始效仿，逐渐在一些地方形成了节日。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。”
“先生，为什么中秋节我们要吃月饼呀？”
“月饼最初是用来祭奉月神的圆饼，起源于商代。到了西汉时期，张骞出使西域后，传入了芝麻、胡桃，为制作这种圆饼增加了佐料，当时生产出来的圆饼叫胡饼。至于‘月饼’的命名么，还和杨贵妃有关呢！”白先生讲到这里，故意停下来，卖了个关子。
“杨贵妃？先生快说，先生快说。”奇奇的好奇心顿起，扯着先生的袖袍不放。
白先生清了清嗓子：“听我慢慢讲来。唐朝时，有一年唐玄宗和杨贵妃中秋赏月，不料那晚月色不佳，玄宗便不大高兴，拿起眼前的胡饼正要食用，却又皱起了眉头。原来，‘胡’有野蛮、胡乱之意，玄宗觉得‘胡饼’二字实在不雅。杨贵妃是个善解人意又有才情的女子，她仰望明月，脱口而出‘月饼’二字，玄宗大喜。从此这个名称就流传开来。”
“当然，如今我们吃月饼已不是为了祭奉月神，而是为了期盼团圆。满月形的月饼跟十五的圆月一样，象征着团圆。俗话中有，八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆。”
“我知道，中秋节还有好多好多传说，像嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……”奇奇兴奋地说道，“先生，中秋节除了吃月饼我们还有什么活动吗？”
“当然有啦，中秋节的活动也可谓丰富多彩呀。中秋传统习俗一：赏月。古代文人都以中秋赏月为乐趣，一起饮酒赋诗，正是‘明月几时有，把酒问青天’。
习俗二：观潮。这是江浙一带的人们在中秋后的重头戏。每年的八月十八是钱塘江潮水最大的时候，这个时间恰好与中秋节重叠，所以人们会趁着节日的兴致涌向江边，在宋代，中秋观潮达到了巅峰。人们手持彩旗，在水中踏浪争雄，表演水上杂技……相当热闹。
习俗三：燃灯。中秋之夜，人们将点亮的花灯用绳系在竹竿上，高高悬挂起来，满城灯火犹如琉璃世界，映衬着皎洁的月色，真是美不胜收啊！
习俗四：吃芋头。这一习俗也称‘剥鬼皮’，寓意辟邪消灾，并有表示不信邪之意。
习俗五：熬夜。民间相传，中秋夜越晚睡越长寿，所以这晚人们举行各种娱乐，尽量晚睡，以此祈求长寿。
习俗六：饮桂花酒。中秋之夜，仰望天空圆月，闻着桂花清香，再喝上一杯桂花蜜酒，真是人间至美之事！”说到这里，白先生不禁咂了咂嘴，臉上现出无比陶醉的神情。
“我听说中秋还有吃田螺这个风俗呢！”奇奇想起爷爷达达博士这么说过。
“不错不错。中秋前后，田螺的肉质特别肥美，中秋食田螺，可以明目。”
“另外还有：玩兔爷。相传有一年京城起了瘟疫，人们一旦得了就治不好。玉兔幻化成人身，挨家挨户为人们治病。每到一处，玉兔便换一身装扮，时而像个卖油翁，时而像个郎中，时而男人装束，时而女人打扮。消除京城的瘟疫后，玉兔便回到月宫中。于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，作为纪念。如今，千姿百态的兔爷已经成为最受孩童喜爱的玩具之一。”
“哇！先生知道的可真多啊！好多传统我们那儿都没有了。”奇奇既崇拜又失落地说。
“要不怎么说我才高八斗、满腹经纶呢？”白先生洋洋自得，好不害羞地说，“赶明儿先生给你捏个兔爷，再给你糊个灯笼，让你在中秋节好好乐一乐。”
篇5：城市游憩学----有关中秋节
-----中秋节
班级：11城建景观学
学号：11202920xxx 姓名：xx
目录
一、中秋节中国10佳赏月胜地
---------------------1
二、中秋节的习俗与游憩活动
---------------------7
三、关于中秋著名诗词
---------------------11
一、中秋节中国10佳赏月胜地
中国中秋十佳赏月胜地分别是：桂林、青岛崂山太清宫东边的山顶、扬州二十四桥、江西庐山、大理、宜宾、兰州、杭州、三亚市的鹿回头山顶公园、黄山（1）、广西桂林的象鼻山 特色：象山夜月---观景胜地
广西桂林市境内的象鼻山，象鼻和象身中间有一水月洞，江水从洞中横贯而过。每到中秋之夜，皓月当空，乘小舟驶入水月洞，便见“水底有明月，水上明月浮；水流月不去，月去水还流”的绝妙景观。（2）、青岛崂山太清宫东边的山顶 特色：太清水月---意境胜地
中秋之夜，明月东升，登上青岛崂山太清宫东边的山顶，烟波浩渺的大海立刻展现在眼前。中秋之夜，月上东山，竹林荧光浮动，回首太清宫，参差的楼阁飘渺；纵目眺望，天上月与海中月交相辉映。水生光，月更明，恍若置身仙境。
1、（3）、扬州二十四桥
特色：二十四桥明月---诗意胜地
位于扬州，二十四桥，亦名念四桥，昔为砖砌桥墩，上铺木板，围以红栏。桥临吴姓住宅。桥畔遍植芍药，故有红药桥、吴家砖桥之称。二十四桥之名，源于隋代，相传隋杨帝在月夜曾借宫女24人吹萧于此，故名。二十四桥由汉白玉砌成，雅致秀丽，略成小筑，足征大观。
在江苏二十四桥赏月别有意境。月明之夜，驻足桥头，抬头望月，俯身看水，会使人油然想起唐朝诗人杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的名句。耳边仿佛传来似有似无的玉人箫声。
（4）、江西庐山
特色：月照松林——浪漫胜地
月照松林是庐山年轻情侣最佳的去处，中秋赏月的好地方。一条弯弯的土路，两旁松树成林。当月亮升起来时，正挂在头顶，抬头看明月如镜。
2、“夜空泛雅银山媚，牯岭辉呈冷画屏。有意寻幽何最妙？弯弯月照寂松林。” 江西庐山有一座牯牛岭，岭上有一条石径松路。月夜漫步石径上，隐约可见月光透过松影，点点洒落小径，如雪似霜，若银赛玉，微风拂过，松林轻吟，宛如悦耳音乐，令人幽情顿生。（5）、大理
特色：大理访月---风情胜地 大理赏月最好在洱海边，洱海月色波光粼粼，神秘在优美，与苍山雪景相映，人称“银苍玉洱”。（6）、宜宾
特色：三江映双月---异像胜地
在金沙江、岷江、长江三江交汇处的四川省宜宾市“三江口”，每到晴朗的中秋之夜，圆月冉冉升空，登上“双月楼”眺望，三江吻合处平静无波，流沙雪白，在波光粼粼的江水中，竟可看到二轮皓月，一明一暗，美不胜收。
3、（7）、兰州
特色：兰州冷月---幽思胜地 “天苍苍、野茫茫”的情结凝聚在西南的月色里。兰州的月色苍凉，在这样一个举家团圆的日子里，更有一种天涯孤旅的愁绪在心。（8）、杭州
特色：杭州水月---玩月胜地
杭州人中秋佳节赏月有三大去处：一是湖中三岛之一的三潭印月；二是位于凤凰山坡的月岩景点；至于岸边赏月，首推这月白风清、水天一碧的平湖秋月。
平湖秋月：
位于杭州西湖白堤西端。中秋之夜，坐在深入湖面的平台上，但
见湖平如镜，清风拂面，桂子飘香，正是“万顷湖平长似镜，四时日好最宜秋”。宋王洧《平湖秋月》诗云：“万顷寒光一夕铺，水轮行处片云无，鹫峰遥度西风冷，桂子纷纷点玉壶。”每当清秋气爽。湖面平静如镜，皓洁的秋月当空，月光与湖水交相辉映，颇有“一色湖光万顷秋”之感。
4、三潭映月：
杭州市西湖小瀛洲“我心相印”亭前的三座石塔，塔身中空，呈球形，每个球面有5个小孔。每当皓月凌空之时，在石塔内置燃烛，烛光透过小圆孔投进深潭，映出无数个小月亮，与倒映在湖面上的天上明月相映成趣。
月岩景点：
（9）、三亚市的鹿回头山顶公园 特色：天涯明月---传说胜地 三亚市的鹿回头山顶公园是中秋赏月的好地方。时值良辰，登高望远，极目天涯，聆听“鹿回头”的动人故事，传说、美景如诗，入画。
5、（10）、黄山
特色：黄山仙月---静心胜地
除了月色以外，身处怪石、云海之中，让人顿忘俗世喧嚣，仿佛置身仙境，不知今夕何年。
6、二、中秋节的习俗与游憩活动
（一）、中秋节的来历
农历八月十五是我国的传统节日，为每年农历八月十五，传说是为了纪念嫦娥奔月。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节、团圆节。
中秋节与春节、端午节、清明并称为中国汉族的四大传统节日。据史籍记载，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，而祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”；又因这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、古代秋报拜土地神的遗俗。
（二）、中秋节的习俗与游憩活动 以我的家乡安徽省的习俗为例：
7、1、饮食
中午：午餐很是丰富，鸡、鸭、鱼等各类食材以及酒水。待一切准备就绪，点燃鞭炮，炮竹之后，一家人围桌而坐，品酒吃菜，好不热闹。
晚上：中秋每家每户都会制作“芝麻陷糖饼”，月圆夜以这圆圆的芝麻陷糖饼为主食；案桌上会摆上月饼、石榴、柿子、梨、苹果、鲜藕、板栗、枣子等水果。
2、游憩活动
中秋节是我国民间最重要的节日，由于中秋节之夜月色最明最亮，所以中秋节喻有祭月，团员之意。安徽各地有吃月饼、舞龙灯、舞草龙等习俗。（1）、吃月饼、赏月
安徽各地中秋皆吃月饼，且几乎都在晚上祭过月神之后吃，唯独休宁人例外，一般在早上吃。天长人在敬月之后，分食月饼，如有人在外，即留一份或寄去。涡阳人在焚香祭月之后，分赏月饼和毛豆。江淮赏月之俗一般是先祭月再赏月。祭月又称拜月。
8、将香案供桌大多摆放在庭院中，或设在院内篱笆旁、天井边。供桌上摆放的祭品有多有少，但一般都有月饼很水果，如石榴、柿子、梨、苹果、鲜藕、板栗、枣子之类。所放水果的多少，因地理环境、生产条件的不同而有差别。
除月饼和水果之外，有些地方还加有特殊的贡品，如休宁，歙县城乡摆上一个大南瓜；长丰放一个大馍；六安供茶水；蒙城供焦馍；天长供鸡头苞、毛豆荚，并有月宫嫦娥象等，祭祀时固执、五河是月出鸣炮敬祭；巢湖市是月出鸣炮染香拜月；休宁蒙城是然组焚香叩拜；屯溪是点上红烛，全家跪拜。六安，铜陵、寿县、凤台、长丰等则为焚香拜月。祭过月神，才真正开始赏月。人们一边欣赏似镜的明月，一边品尝祭品，如涡阳，六安、铜陵、冬至、休宁、屯溪、巢湖、天长、合肥等皆如是。屯溪人在全家赏月时往往围坐一处，一面吃月饼，水果等，一面讲述“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“唐明皇游月宫”等神话故事，等到月过中天，才回屋就寝。
9、（2）、舞草龙
在徽州等地皆有中秋玩草龙习俗。草龙是有稻草扎成的龙。黟县又称“舞草龙”即用稻草扎成龙头，又以稻草捆成一束一束，连成龙身，再以一段由粗到细稻草束作龙尾，每段之间用绳系着，每人手擎一段，配以锣鼓，上下滚动，欢度中秋。休宁又称“舞香龙”，其用稻草扎成，周身插香，长短依舞龙的人数而定，每隔七八尺支木棍一根，龙身上插满点燃的篾香。香龙循街道行进舞动，后随各式花灯，锣鼓，鞭炮相伴。香龙所到之处，各户均插一炷香并放鞭炮，表示欢迎助兴。到午夜香熄，送龙下水（将龙身投入河中），意为象征丰收。屯溪则在龙头上悬挂着一盏红灯，龙身插以“篾香”，舞龙者多为村中儿童，舞到人家门口，嘴里要唱出一段吉祥如意的言辞，如“香龙到你家舞一舞，来年讨个好媳妇”之类，以博得人家的欢心与款待。
10、三、关于中秋著名诗词
• 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家《十五夜望月寄杜郎中》
• 满月飞明镜，归心折大刀《八月十五夜月二首·其一》
• 西北望乡何处是，东南见月几回圆《八月十五日夜湓亭望月》
• 斫去桂婆娑，人道是，清光更多《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
• 何人为校清凉力，欲减初圆及午时《中秋待月》
• 佳期旷何许！望望空伫立《秋宵月下有怀》
• 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟《霜月》
• 但愿人长久，千里共婵娟---苏轼(宋)---《水调歌头》 • 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅《中秋月》
• 千里共如何，微风吹兰杜《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
篇6：中秋之夜学古诗[本站推荐]
中秋节的晚上，我和爸爸妈妈去楼上赏月。
我等呀盼呀，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵朵轻烟似的白云，向上徐徐升起，就在那一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了！它高高的升起来。圆得是那么可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘。
啊，美丽的月亮，你让我想起许多美丽的传说：嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内；小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药、、、、、、这皎洁的月光让我想起在祖国的大地上，有多少日思夜想的亲人不能团聚，他们守卫着祖国的边疆，保卫着祖国的领土，让我们度过美好的中秋之夜，而他们却不能与家人团聚，只能将他们的相思之情寄托给明月，表达对亲人的祝福。
望着皎洁的明月，爸爸充满深情地说：“这一团明月引发了多少文人墨客的诗兴，留下了许多美好的千古佳句”。爸爸提议我们每个人说一个有关月的诗句，比比看谁说的好，妈妈抢先说：“唐代大诗人李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”妈妈话音刚落，我就迫及待地说：“《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”妈妈跟着说：“《暮江吟》也是的：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓！”这一下子可把爸爸急坏了，他左思右想也想不起来，后来灵机一动，有了：“张继诗人的《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”我问爸爸这首诗是什么意思，爸爸说：月亮落下，乌鸦啼叫，寒霜弥漫着天空，穿上忧愁的客人面对着江桥，面对这渔船上上的点点星火，难以入睡；姑苏城外的寒山寺，半夜传来一阵阵钟声，缓缓地飘向客船，整个这首诗流露出诗人凄凉悲苦的情绪。哦！原来是这个意思。夜渐渐深了，四周也静了下来，仰望碧空，那一轮圆月格外明亮，好像在对我笑！
篇7：学中秋节活动策划
本次活动以联谊会的形式进行，邀请XX相关领导及XX居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由XX特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关XX企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的XXXX中秋联谊会。
一、目 的：
1、通过本次活动的开展，提升XX及XX的知名度，增强XX与XX居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
二、晚会主题：品茶赏月，共度XX欢乐中秋
三、时 间：中秋节晚7：00—9：00
四、地 点：XX
五、主办单位：
六、内 容：
1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与XX社区合作，联动XX物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请XX有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。
六、宣传媒体：
报纸：
刊物：
网络：
其它：海报、喷绘、条幅
中秋节主题活动策划书
活动背景：XX公司发展至今以近十年的历史，是专业信息化的综合性物流公司，现有总资产超亿元，全国分公司XXX余家。XX公司依托其优秀的人才团队、先进的信息 系统、超前的服务理念和遍布全国的运营网络，日益成为物流行业的著名品牌。优秀的企业往往提供给员工宽阔的展现自我的舞台，为了实现XX公司员工间的互动，增进员工对XX公司的归属感与认同感，巩固和宣传XX公司强烈的企业文化氛围，在XX公司即将步入庆的前夕，我国第二大传统节日——中秋之际，举行一台富有亲情特 色中秋的晚会，让XX公司人塑造自我，塑造自己的企业形象，在未来的日子里，携手努力创造XX公司新的神话。
活动主题
我行我秀(待选)
亲情XX公司人——与你同行的明天
活动目的
1. 让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。
2. 实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
3. 有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到XX公司的发展和进步。同时包装XX公司，促进其外部形象和内部文化的形成。
4. 通过XX公司生活秀使XX公司人认知及发现自我，为未来的BI行为识别系统改善进行一定的铺垫。
目标公众
XX公司总部及XX公司员工
活动时间
月 日 晚
活动地点
XX公司总部食堂
20中秋节活动策划方案
活动主题：中秋月圆人团圆
活动形式：晚会、游戏
活动时间：9月22号中秋夜晚
活动地点：理工楼教室待定
策划单位：08电信班委会
参与人员：08电信
活动准备：
派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人
买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西
考虑到本班女生少，可以请外援。选出两位主持人，全班分成8组
节目安排：
①踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖;
②抢凳子
道具：凳子(若干)
参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励
③ 心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)
④ 顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)
⑤ 脑筋急转弯 每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答;
⑥ 猜歌名 抢答形式，由电脑放歌，同学抢答;
⑦ k歌大比拼 每组派一位选手k歌，麦霸者获奖;
篇8：活动单导学初探
一、合理分组, 选出小组长
1. 分组要科学、合理
现在, 我们班每个组是7个人。分组时, 首先要全面了解班内学生情况, 包括学生学习水平、性格特点、语言表达能力和性别等。除此之外, 由于学生的个性特点不同, 考虑到小组合作的积极性和情感等问题, 学生有自愿选择学习小组的权利。最后根据每个人的能力给每组学生编号, 方便后期小组管理。
2. 组长不一定要成绩好的
小组长是小组内的领导者、组织者和协调者, 因此合理地选出小组长是非常重要的, 要避免以前那种每小组只选学习最好的一位同学长期担任本组组长的做法。我们可以挑选组织能力强、具有领导能力的。选出小组长后还要明确小组长的基本要求, 重视对小组长的培养。小组长要有责任心, 要有强烈的集体观念, 还要有一定的组织、管理能力。
二、思想指导, 初步合作
1. 学会如何表达自己的观点
语言表达是人与人交往和互动的基础, 也是个人交际能力的重要指标。合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法, 互相了解对方的观点, 在此基础上才能合作探究问题。教师在教学中要有意识地提供机会让学生多表达自己的观点, 发现问题及时予以指导, 让学生逐渐学会讨论问题的步骤和方法。
2. 认识合作学习的重要性
由于个性的差异, 有些学习好的学生不愿意合作学习, 认为自己有能力解决问题;也有一些学生不愿意与他人交往。教师要使学生逐步体验到通过合作学习可以解决很多自己解决不了的问题, 合作学习可以提高每个人的能力, 使大家友好相处, 从而对合作学习产生认同感。
3. 建立互相信任、团结互助的关系
成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系, 才能以诚相待、荣辱与共, 不计较个人的利益得失, 为一个共同的目标而努力, 这对培养良好的思想品质也是有好处的。
三、精心设计, 指引学生合作
教师设计活动单时既要深入研究教材, 紧扣本课的重点、难点和训练目标, 又要明确所要体现的新理念, 有利于教学目标的实现。活动的设计既要适用于“活动单导学”的教学, 又要便于教师的掌控和操作, 要特别突出“学生是学习的主人”这一基本理念。因为, 课堂教学的成功取决于学生的参与程度。苏霍姆林斯基认为, 人的内心里有一种根深蒂固的需求———总希望自己是发现者、研究者和探索者, 小学生具有强烈的探索精神和参与意识。
小组合作学习的内容要有一定难度, 有一定探究和讨论价值, 问题要有一定的开放性。要设计好一堂课的每个环节大约用多少时间, 可以根据问题的难易程度和讨论情况来合理安排时间。小组讨论时, 学生要发言、争论、思考, 最后形成小组意见, 让每个同学都有思考、发言、交流的机会。
四、适当参与, 引导学生合作
《数学课程标准》指出:“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。在小组合作学习中, 教师要当好合作者, 积极参与到整个学习过程中。教师的引导不是教师对问题的讲解, 而是通过启发、诱导, 让学生自己解决问题。当学生讨论遇到困难时, 教师可用一句话或一个手势, 甚至一个眼神就能把学生从思维误区引出来, 使学生们恍然大悟, 问题得以解决。我想这样的效果是其他教学模式难以达到的。教师在学习活动中与学生一起分析思考的方向, 使得优生得到培养、后进生得到关注, 并能够促进师生沟通, 加强师生情感和情谊, 形成“和谐、民主、活跃、有序、全新”的教学新局面。
五、合理评价, 激励学生合作
根据马斯洛“人的动机理论”, 人的物质和安全需要得到满足之后, 就会特别关注爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。而且人是有巨大潜力的, 只要条件适宜, 这种潜力就会极大地释放出来。因此, 教师只要给予学生恰如其分的认可, 让学生得到尊重, 他们就会以加倍的努力去实现更高的目标。教学中, 教师要引导学生在组内或组间相互评价, 这评价的过程实质上是一个再学习的过程。教师还可以鼓励学生互评、自评, 在相互点评中, 正确地认识别人, 也正确地认识自己, 从而不断调整自己的学习行为。
篇9：“中秋节”主题综合实践活动有感
在做过一番动员之后，我兴奋地和孩子们一起谈论着分组的问题。在学生自主成立了“中秋节的来历与风俗”“中秋节的传说”“中秋节的诗词歌赋”三个小组之后，一个男同学站起来问：“老师，月球上的环形山是怎么回事？”我当时一愣，因为我根本就没有想到孩子们会提出这样的问题。可他的话题竟激发了大家的想象，又有孩子举手问：“老师，人如果到月球上是飘着的吗？”“老师，听说赏月的时候可以隐隐约约地看到月亮上有黑影，真的吗？”面对这些始料未及的问题，我灵机一动，说：“好，这些问题很有价值，有谁对这些问题感兴趣？”有几个男同学举起了手。“那好吧，你们就成立一个探月小组吧，去了解你们感兴趣的关于月球的科学知识。”
经过了几天的实践与收集材料，汇报课上，学生们不仅了解到了中秋节的来历和风俗，还通过读书、上网等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔捣药》《吴刚砍树》等神话故事，其中一个学生还拿来了《嫦娥奔月》的连环画，真是生动活泼、趣味横生。令我大开眼界的是一个孩子给大家讲述了玉兔为什么捣药——原来是嫦娥的身体很虚弱，经常生病，所以玉兔就为她捣药治病，多么善解人意、聪明可爱的一只小兔子啊，而这是我以前也不知道的，别看只是三年级的孩子，他们的能力与智慧真是了不得！当然，我也不忘去关注“探月组”的活动，因为我早已在上节课后去查找了关于月球的资料，知道由于月球表面的高低不平，所以产生了环形山和黑斑的现象。孩子们则拿来了《十万个为什么》《科学画报》等书籍，还有从网上下载了月球的图片，他们在汇报时还因为查找的数据不同而争执起来，我觉得他们很可爱，真是一群勤于思考、认真钻研的好孩子，在他们当中，也许就有未来的科学家！
经过了这次实践活动，我常常思考成立“探月组”，了解关于月球的科学知识，似乎与中秋节这个话题走得太远了。其实我的初衷是想让孩子们受到古代传说的熏陶，因为三年级的孩子想象力十分丰富，正是读童话、读故事的阶段，而那些古老的传说会为孩子们的童年增添一抹神奇的色彩，使他们心驰神往。但今天，尤其是嫦娥号探月卫星发射成功后的今天，我坚信，我的做法是对的。因为我们新课程中明确提出“学生是学习的主体”，孩子们的思维与想象力是广阔的，而他们对科学的浓厚兴趣更应该得到保护。试想如果人类没有对月球的浓厚兴趣，没有对太空的无限遐想，又怎能有今日的嫦娥飞天，又怎能有中国航天事业的飞速发展，又怎能有社会的进步呢？我们要尊重学生的学习兴趣，千万不要把学生当成“鸭子”，把他们“赶鸭子”似的赶到教室里，然后“填鸭子”，一股脑硬把老师的知识塞给他们，期末是“烤鸭子”，学生被“烤”得直冒油，回家还得“笤帚疙瘩炖肉”。最后教出来，学生个个都是“板儿鸭”了，变成了一模一样的工厂里生产出来的产品了。我们要培养的是具有创造精神和实践能力的创新性人才，我们必须要尊重学生的主体地位，为学生的发展创造自由的空间，培养学生的创新精神和想象力，相信我们的学生将来也会成为爱迪生、成为牛顿、成为爱因斯坦。“给我一个支点，我能撬动整个地球。”给孩子一个创造的舞台，他们将演绎最精彩的人生！
另外， 作为一名教师，还应该多学习一些科学方面的知识，因为现代社会科技发展迅猛，教师只有适应时代的发展，适应社会的发展，适应学生的发展，才能不断丰富自己，更好地为学生服务，为家长服务，成为一名优秀的教师。
还有，中国一些传统的节日也可以作为综合实践活动的主题，如端午节、元宵节、清明节、春节，等等，这些都是我们传统文化的重要组成部分，是前人留给我们的宝贵遗产。甚至于像“九·一八”“五·四”这样的日子也可以展开丰富的实践活动，因为“忘记过去就意味着背叛！”在缅怀先辈、反思历史的过程中，我们可以找到前进的方向，找到前进的动力！
在综合实践活动中，学生成了舞台的主角，他们动手、动口、动脑，学得轻松，学得快乐，充满了自信，充满了阳光，而我则常常被他们感动，为他们喝彩，看到“青出于蓝而胜于蓝”是我们为人师者的幸福与骄傲，但我们也必须奋起直追，因为现在的孩子是越来越不好教了，他们知道得太多，个性太强，这就需要我们不断地学习新的知识，不停地研究儿童心理，掌握最佳的教育方法。相信在我们的正确指导下，在我们的悉心呵护下，这些孩子一定会健康成长，将来一定会成为祖国的希望，民族的栋梁！
（作者单位：长春市南关区南岭小学）
篇10：中秋节活动策划
活动一：（抢楼贴）
中秋节将要到了，为了活跃论坛气氛，开展中秋抢楼送月饼活动凡是8月1日至9月5日期间，天一论坛网友抢到指定楼层的，即可获得月饼一盒。
抢楼开始时间:8月1日
抢楼规则:
1.一共有30名网友抢到规定楼层后即可获得中秋月饼一盒。
2.每个ID只可获得1次免单机会.3.本抢楼帖将于9月5日下午17点关闭.关闭前最后2名网友可获得中秋月饼一盒。指定楼层：500 1500 2500 3500 4500 5500 6500 7500 8500 9500 10500 11500 12500 13500 14500
1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 11000 12000 13000 14000 15000.4.获得中秋月饼一盒的网友请在9月5日之后，到天一论坛美食的美食广场版块发表有关于赏月品月饼的帖子。
活动二：（灌水帖）
活动的具体要求是：
每人自己在情感驿站版块开一个主题帖
标题题目统一为：我们是*********的一家人。
每人只在自己的主题帖中灌水
如果同样内容连续刷屏三个
视为“脏水”，不计入总数
灌水活动结束后
由天一论坛统一呈报灌水人员名单.届时，请大家踊跃参加活动，赢取庆中秋，中秋月饼一盒！
预祝大家过一个幸福的、快乐的、有意义的中秋节！
活动三：“浓情中秋，情系天一”
2011年中秋节祝福短信：中秋节到了，准备好的中秋节短信没？给你的父母,朋友,同学,同事,伙伴发一条祝福短信吧！
届时，我们会在天一论坛的情感版块，发表活动贴，请网友们跟帖，跟帖内容为中秋祝福短信，评选出最优的短信内容，可获得中秋月饼一盒。
活动时间 ：
8月1日-9月5日
活动四：“吃月饼，猜灯谜”
在商家推广版块，开一个活动贴！
猜灯谜：由论坛先出一个灯谜，由网友们跟帖猜，猜中的网友有机会获得中秋月饼一盒，然后由网友再出一个灯谜，将活动接力继续！猜对的网友出下一个灯谜，如果该网友猜对灯谜，但没有出下一个灯谜，将取消活动奖励资格，由论坛在新出一个灯谜将活动继续！
活动五：（去拉拢一些宁波的月饼商家）
新美心（绿姿）、南苑、开元、东港喜来登、波特曼、中秋佳节庆团圆，这天家家户户都会吃月饼，赏月亮。
活动主题：举杯邀明月 共享饕餮宴网友们点评中秋月饼推荐商户
活动时间：2011年8月1日—2011年9月5日
天一论坛在商家推广版里组织月饼一条街的帖子：
推出“优质服务月”活动，提供月饼免费包装服务、月饼（礼篮）免费送货服务、月饼（礼篮）电话订购服务、礼篮赠送服务、代办月饼（礼篮）邮寄服务等，通过加强质检和服务在竞争中取得优势。(中秋期间，和我们有合作的商家优先考虑)
由网友们选出最喜欢的一家店的月饼，原因、口味、和与其有关的小故事。到时候评选出最真实，最好的，获奖的网友们，一起吃个中秋饕餮宴（钱由月饼商家提供）
活动六：（牵手中秋葡萄美酒 单身派对）
2011宁波实名制 牵手中秋葡萄美酒 单身派对
城市中，或许你是社会的精英，或许你是企业的领导者，或许是时尚的宠儿；或许你品位不俗，魅力无限。然而在紧张的工作之余，是否有一天发现你的身边还有缺憾；在钢筋混凝的城市中，是否发现你孤独的身影？来吧，一起加入我们的派对，在这里，没有了紧张的气氛，没有了城市的喧嚣，只有寻找……
一、报名要求：
1、大专以上学历；
2、男生一般年龄23至35,女生年龄一般22至323、希望认识更多朋友、异性、商业伙伴，扩大自己社交圈的人；
4、身心健康的人、真心寻觅另一半；
报名方式：
短信索取入场：姓名+身份证+所在单位
电话索取入场：87688768
个人资料邮件至: tylt@cnnb.com.cn
费用：AB 制 男生：215元，女生100元
报名规则：
女生：8月1日-9月5日限报 21人
男生：9月12日-9月5日 限制 45人
活动流程：
1、签到，入场，请贴好自己的标签哦。
2、秀出你自己——让每个人记住你，让你记住每个人
3、合作游戏
4、八分钟约会——自由交谈，语言互换。
5、为爱情喝彩——可向你心仪的对象大胆表白。
6、单身派对——让记忆值得回味
6、传情卡（可以让你中意人有所注意）
如果单身一个人，无聊之时感到孤独和寂寞;
如果单身一个人，苦于工作限制没机会经营自己情感;
如果单身一个人，想多几个朋友多几条路;
如果单身一个人，空闲时候喜欢群聚不喜欢独处
一起来我们的活动吧。
活动宗旨：高品质，开心，浪漫，安全。
报名时间：本日起至9月19日下午16点截止
活动开始：9月22日-中秋节
活动人数：本次活动人数限制66人。
年龄要求：男性24-35间，女性20-32间。
活动费用：费用AB制
活动地点：待定
活动目的：愿天下有情人终成眷属
参与者要求：
1、男性穿着干净，较为时尚。女性化淡妆。举止文明。
2、要求各位是素质高，有文化修养，符合一般条件
3、大家不必觉得紧张和陌生，活动中间会穿插很多小游戏让彼此了解熟悉。
4、参加活动的朋友尽量避免扎堆、麦霸、打牌等情况，别人会很尴尬。
5、酒风不好的朋友请尽量克制自己少喝，以避免自己酒后失态。
6、要求太高、目的不纯的朋友请绕行资金紧张的朋友请期待我们下次的活动。
活动单位相关：
主办：待定
合作游戏
A认识吗：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说某某旁边的自己的名字，第三个人说某某旁边的某某旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束．还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象．
B、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于6人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话．
C、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人．
D、三人跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩． 为爱情喝彩
E、葡萄美酒舞会邀请函：对于心动异性邀请，当获得准许，赢得入场。女方获得：蛋糕男方活动：与女方葡萄美酒机会