督导检查整改报告

督导检查整改报告（共14篇）

篇1：督导检查整改报告

长城小学督导检查整改报告

2012年3月9日，学区对我校进行教学常规管理情况检查，发现了一些问题。我校立即组织学习，认真反思，针对存在的问题制定整改方案。

一、领导重视，健全各项常规管理制度。

1、将整改工作摆上议事日程，增强整改工作的责任感和紧迫感。学校领导具体分工，负责做好各项整改工作。

2、健全和完善各项常规过程管理制度。建立教学质量监控制度；修定出更好的改进教学工作、提高教育教学质量的具体措施；要组织相关人员认真学习，使各项管理工作有章可循，并逐步做到规范化。

二、标本简治，对症下药。

1、组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教研教改等各项工作任务。

2、教案的各个项目要按时、完整填写，对学区新发的教案结构认真分析，特别是教师活动和学生活动一定要同步，教案的反思要及时，撰写，作业加强书写指导，争取做到课堂教学、作业“堂堂清”。

3、尽快开展高效课堂建设活动，以教研组为单位，查阅资

料，了解高效课堂的操作流程，转变观念，积极开张多种形式的听评课活动，努力构建富有活力的高效课堂。教导处负责指导、教研组组织实施。

4、积极研究“新三好”的实施方案，明细操作流程，规范操作，让“新三好”成为每个学生成功自信的平台，注重过程性资料的收集和整理，验证资料要丰富，把好申星关、评星关、公示关，使每个学生获得发展，提高学生的素质。

5、安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，班主任、任课教师、家长、学生层层签定职责范围内的安全责任书。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生管理。禁止学生带零食进校园，教育学生不去小摊贩买零食吃。加强饮用水管理。水窖安装水泵，自动上水，消除安全隐患。加强传染病防治管理。继续做好“消杀”和“三检”工作。加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作，杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通安全。

三、加强监督管理，及时总结和提高。

整改过程中，层层抓落实，及时总结经验，完善制度，改进方法，不断提高。要加大常规过程管理力度，定期对全体教师工作进行量化考评。

二〇一二年三月十一日

篇2：督导检查整改报告

一、优质教育资源不足

问题(一)：超规模办学、超班额等情况依然存在

整改措施：不断优化布局规划，推进教育优质均衡。

①针对北师大南湖附属学校超规模问题，将加快建设清华附中嘉兴实验学校、亚欧学校等中小学校，并计划向部分民办学校购买学位，合理分流北师大南湖附属学校等东部区域溢出生源。

②针对嘉兴市实验小学东校区超规模办学问题，按要求控制办学规模，分流溢出生源;同时回收嘉兴市实验小学东校区周边商业用房进行改造，增加功能教室。

③进一步强化教师培养，提升教师综合能力素质，同步深化教育教学改革，不断提高教学质量，推动校园管理向精细化迈进。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区

问题(二)：民办民工子弟学校办学条件与公办学校存在较大差距

整改措施：

①加大财政投入，并调动学校举办者投入的积极性，逐步改善民工子弟学校办学条件。

②将原艺术小学的校舍供南湖创业学校使用，提高其生均建筑面积、生均用地面积、绿化率、运动场地面积等，同步推动创建标准化学校。

③加大教师支教力度，推行公民办“同步带教”制度，从而带动学校教学质量提升。

责任单位：区教育体育局、区财政局、相关镇(街道)

问题(三)：学校建设项目没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题

整改措施：推进项目建设，缩小校际差异。

①20__年9月建成并投入使用清华附中嘉兴实验学校，年内完成嘉兴市实验初中风雨操场、秀州中学初中部西斋扩建工程;20__年9月建成并使用省身学校。20__年9月建成并使用亚欧学校。罗庄中(小)学、曹庄学校、基金小镇区域学校、辅成教育集团少年路校区南侧扩建、新丰中学报告厅、凤桥中学风雨操场等工程立项。

②每年安排约1000万资金向老旧学校倾斜，用于学校维修改造、文化建设、景观绿化、装备配建等。

③每年安排约200万资金用于学校图书、实验室仪器配置，并向新建学校倾斜，进一步减少校际差异系数。

责任单位：区教育体育局、区财政局、嘉兴科技城、新丰镇、凤桥镇、建设街道、解放街道

问题(四)：中小学师资保障等没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题

整改措施：合理师资配备，补齐结构短缺。

①通过县管校聘和每年开展的教师交流，均衡各学校师资配置。

②进一步加大教师保障力度，在每年的事业编制和员额制管理教师招聘中，注重补足学校体、艺教师短板问题。

③在保障师资配备的基础上，加大教师培养和人才引育力度，强化教师培训，培养评选一批区学科教学带头人及以上名师。

④开展“学在南湖·名师有约”公益助学活动，在全区各镇街道设立11个“名师有约”工作站，组织全区名师为学生免费提供个性化辅导，弥补部分学校优质教师资源不足的问题。

责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

二、教师编制偏少

问题(五)：义务教育民办学校在校生比例过高(22%)

整改措施：严格控制民办，提振公办质量。

①严控。原则上从20__年起不再审批设立义务教育阶段民办学校，其他民办学校严格按设计规模备案控制学校招生规模。

②转设。东北师范大学南湖实验学校继续停止招收民办新生，小学和初中均全部招收公办生。

③收购(政府购买服务)。通过收购或政府购买服务等方式使部分新居民学校和民办学校招收公办生。

④新建。进一步完善中小学布局规划，落实新建小区与规划学校同步建设。加快清华附中嘉兴实验学校、省身学校和亚欧学校等学校建设，进一步增加公办学位。计划在20__年全区民办学生比例降低至15%左右，并逐年下降，确保达到上级控制比例要求。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区、解放街道

问题(六)：中小学教师核编总量与学生总数相比略显欠缺

整改措施：落实省委编办等四部门《关于创新建立中小学教职工编制区域统筹和动态调整机制的实施意见》精神，创新管理模式，满足师资需求。

①强化区内事业编制统筹挖潜，盘活区内事业编制存量。积极向省、市编制部门争取统筹调剂，按照国家规定的师生比(班师比)加强事业编制教师配备。

②按照招聘事业编制教师等同的标准和程序招聘一批员额管理制教师，保证教师队伍师德高尚、业务精湛、作风优良，满足教育教学需求。

③通过“县管校聘”和城乡教师交流，按需配备教师，统筹中学教师到小学任教，城市骨干教师到农村薄弱学校支教，均衡各学校教师的配备使用。加强编制使用管理，提升编制使用效率。

④加大购买服务力度，对社会实践课程及教学辅助服务，探索利用高校、专业机构等社会资源解决，探索体育社会组织和专业艺术人才为中小学提供体育、艺术教育服务，多方面满足中小学教育发展需要。

责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

问题(七)：民办学校教师公办编制身份比例偏高，根据公编民用教师清理计划，尚缺乏保证20__年清理到位的社会风险评估与政府应对预案

整改措施：制定推进计划，确保清理到位。制定民办学校教师公办编制身份清理计划，按规定时限收回事业编制。同时加强风险评估和应对，与政府向民办学校购买学位等工作相结合，切实解决民办学校教师公办编制身份比例偏高问题，直至全部纳入公办事业编制教师管理。

责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

三、学前教育普及普惠水平较低

问题(八)：学前教育公编幼儿教师比例较低

整改措施：制定三年计划，加快招编进程。公办幼儿园按照不同设立形式，分为审批设立的公办幼儿园和登记设立的公办幼儿园。目前全区17所公办幼儿园均属于审批设立。由于南湖区事业编制总量较少，在做好事业编制教师配备的`同时，全面落实省委编办《关于改革创新公办幼儿园办园体制完善公办幼儿园机构编制人员管理的指导意见》精神，采用调整教师结构，挖掘编制潜能，保证重点岗位人员编制。探索教职工总量管理，按标准配备事业编制数和劳动合同制教职工控制数，后勤保障通过市场化方式解决。

责任单位：区委编办、区人力社保局、区财政局、区教育体育局

问题(九)：幼儿园“两教一保”未达标

整改措施：按标落实措施，严格依规配备。组织各幼儿园全面开展自查梳理，进一步加强教师和保育员配备。到20__年9月，要求各幼儿园均按“两教一保”标准配备，并作为等级幼儿园复核、新申报的前置条件，同时列为幼儿园年审的必备指标。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区人力社保局

问题(十)：幼儿园民办幼儿园教师收入较低

整改措施：提高工资待遇，稳定教师队伍。一方面要求各民办幼儿园加强财务核算和管理，把收费主要用于教师工资支出，切实按要求保障教师收入;另一方面及时开展调研，加强幼儿园办学成本核算，根据上级文件精神，适时调整对民办公益性幼儿园的政府补助。同时，加强对民办学校财务审计，对不能按规定保障教师收入的单位在年审中给予一票否决。

责任单位：区人力社保局、区教育体育局、区财政局

问题(十一)：幼儿园整体办园水平有待提高

整改措施：强化质量意识，确保普及普惠。

①科学调整布局规划。结合 “十四五”规划，进一步调整和修订幼儿园专项布局规划，确保优质普惠性学前教育资源不均衡问题得到有效解决。

②健全成本分担机制。确保学前教育财政性经费占财政性教育经费的10%及以上，建立健全“政府投入、举办者投入、家庭合理分担”的学前教育成本分担机制，适时调整公益性幼儿园财政补助和保教收费标准。

③创新提质路径。扩大优质教育资源辐射面，强化幼儿园内涵建设,深化“幼教联盟”共同体建设，提升幼儿园办学质量。继续将学前教育工作列入区对镇(街道)年度考核的重要内容。

篇3：督导检查整改报告

关于猪肉产品质量, 姚坚表示, 所谓“健美猪”的问题, 这个事情在3月15号曝光以后, 引起了国务院食品安全领导小组的高度重视, 已经派了一个中央的督导小组在事发地检查原因, 进行后续的整改。商务部也积极参与了这项工作, 派相关人员在这个督导组里开展工作。

姚坚说, 农产品食品的安全是国家在经济发展、经济质量提高过程中面临的一个突出矛盾和问题。在国际经济合作的过程中, 也在借鉴国际标准, 通过国际合作来提升中国产品的质量。

姚坚表示, 从去年开始, 商务部在全国的十个城市启动猪肉和蔬菜的质量追溯系统, 在这次应对“健美猪”事件中发挥了重要作用, 在河南和南京迅速找到了发源地。猪肉和蔬菜质量追溯体系建设这项工作去年有了良好开局, 在现有10个试点城市的基础上, 商务部今年将新增10个城市, 进一步开展猪肉和蔬菜质量追溯体系。

篇4：人普攻略:督导检查

督导检查方式

综合性督导。重点检查普查机构、人员、办公地点和经费的落实情况。掌握乡镇（街道）开展宣传的形式和特点，同时检查物资发放是否到位、工作流程是否规范，普查指导员和普查员公示信息是否公开透明。

业务性指导。由普查业务人员组成，对乡镇（街道）人口普查业务工作进行督导检查，包括建筑物核查、普查区划分、户口整顿和摸底、入户登记等各个阶段的业务工作。业务指导组既要及时对疑难问题的解答进行业务指导，又要对乡镇（街道）的工作进行检查、督促。

督导检查重点

综合工作中的督导检查主要体现在以下三个方面。第一，前期准备情况。人普前期准备工作主要体现在机构、办公地点和人员的落实上。在普查机构和人员的选调上，应重点关注乡镇（街道），召开动员会，与村（居）委会签订目标责任书，确保普查责任的逐级落实。第二，物资保障情况。物资供给是人口普查工作顺利开展的重要保证。重点检查入户宣传品、普查礼品、《致调查对象一封信》和承诺书是否发放到位，普查员入户是否佩戴证件，普查指导员和普查员公示信息是否张贴到普查小区，普查员信息咨询是否在网站公布，是否做到了公开透明。第三，培训工作情况。督查重点是考勤、考试以及乡镇（街道）讲课人员的试讲。北京市房山区人普办对乡镇（街道）普查人员进行的一级培训中，重点检查参会人员出勤情况，督促培训人员按时参加培训；并在每场培训中穿插随堂测验，培训结束后进行整体测验，通过考试成绩检验培训效果；在乡镇（街道）人普办对普查员培训前，区人普办集中乡镇（街道）讲课人员进行试讲，在乡镇进行培训时，实行听课制度，由区人普办专人参加乡镇培训，督促检查乡镇培训效果，切实提高培训质量。

针对不同阶段的业务工作督导检查内容也有所不同。

建筑物核查阶段。重点督导检查乡镇（街道）是否实地踏查，普查区边界是否准确，建筑物拆分是否规范等。

普查小区图绘制阶段。重点督导检查普查小区内建筑物信息标绘是否规范完整、图例的使用和标绘是否规范、地图是否整洁等。

户口整顿和摸底阶段。主要包括两个方面：检查普查员的工作流程是否规范；抽查户口整顿和摸底数据是否准确。此外，督查组还对五项重点工作进行全面核对：将自带的《普查小区图》、《建筑物信息一览表》与乡镇（街道）人普办提供的《普查区图》、《普查小区图》、《建筑物信息一览表》、《建筑物信息变动清单》进行比对，查验所有材料是否一一对应；按照数据表审核关系，逐户逐人核对抽中普查小区的《户主姓名底册》、户口整顿表、建筑物核查资料。为保证不漏登出生人口，督查组还根据户口整顿表登记人员身份证号码中的出生日期，核对是否存在漏登出生人口的现象；核对摸底数据与部门数据是否匹配，详细了解该乡镇（街道）出生、死亡、流动（暂住）人口与部门汇总数据的差距及产生原因，帮助乡镇（街道）找到解决方法；核对《普查小区图》与实际情况是否相符；核对“空户”等是否属实。

入户登记阶段。入户登记是人普工作的核心，为了随时掌握基层入户进度，及时提供业务指导，乡镇（街道）人普办采取自查、互查方式，房山区普查办采取抽查方式，从细微环节进行监督检查，把提高数据质量落实到每项具体工作中。具体表现为：事中指导，配合督导检查。在登记入户期间，区普查办建立督导员常驻制度，各组督导员常驻各乡镇（街道），并跟随入户登记，以便现场指导和督查，重点督查入户登记工作的规范性、控制进度、检查登记表填写质量、核查重点人口指标；事后抽查，进行质量验收。局队领导带队组成督查小组分别赴流动人口较多的乡镇（街道）查找居无定所人员。此外，入户登记后期，还应加大对于空房户的关注力度，加强普查表数据的审核，检查普查表各项指标间的逻辑关系是否正确，书写是否规范。

督导检查反馈形式

文件形式通报。在普查前期准备阶段、普查区划分、建筑物核查和户口整顿和摸底阶段，房山区人普办分别以文件形式对乡镇（街道）开展的督导检查情况进行通报。将纸介质文件下发到乡镇（街道）人普办主任，并将电子版通过区人口普查网站进行通报。

会议形式通报。以会议形式通报各乡镇（街道）工作开展情况。在组织召开的乡镇（街道）常务副主任会上，定期通报业务工作中出现的问题及注意事项，横幅悬挂、宣传画张贴等情况，定期通报普查物资发放情况及标准、普查人员管理、意外伤害、工作规范等具体工作的进展。

纳入人口普查考核。根据人口普查督导检查考核办法，普查各组对乡镇（街道）开展的工作进行量化，其中综合组200分，宣传组300分，普查组500分，根据考核细则，对综合试点、普查宣传、前期准备、区域划分、建筑物核查、户口整顿和摸底等阶段性工作，定期通报各项工作的完成情况，并纳入人口普查整体工作考核。

督导检查改进措施

加强督导检查人员责任感。进行督导检查前首先明确督导检查工作的目的和重点，要求督导检查人员严格按照要求对乡镇（街道）的普查工作进行检查。例如，在户口整顿和摸底阶段，业务指导组出发前由带队负责人说明每项督导检查内容，要求小组成员必须与普查员共同入户，检查普查员入户登记流程是否规范，询问内容是否全面，户口整顿表和《户主姓名底册》填写质量是否达标，发现未能达到要求的，应当立即指导普查员改正。

做好与检查单位的沟通。向检查单位阐明督导检查工作是为了帮助其更好地完成各项工作，鼓励检查单位主动暴露问题、提出问题。例如，进行督导检查时，鼓励乡镇（街道）提供普查基础不够扎实、普查力量相对薄弱的普查区名单，共同解决存在的问题。

加大随机抽查力度。由于随机抽查能够在较大程度上反映检查单位的真实情况，因此在督导检查时可加大随机抽查力度，随机抽取检查单位，对抽中普查小区进行检查。例如，宣传工作督导检查，检查小组随机抽取普查小区，查看横幅的悬挂情况，清点居民小区的普查公告张贴情况，并做好详细记录。

正所谓“磨刀不误砍柴工”，做好督导检查工作是人口普查数据质量的重要保障。开展普查的各阶段工作中，区乡两级普查工作人员完善督导检查工作，充分发挥督导检查的作用，有助于人口普查各项工作的圆满完成。

（课题组成员包括孙静宜、张建国、王晓宁、刘君君）

篇5：督导检查整改报告

2018年秋季开学专项督导检查整改报告

2018年9月1日，县教育局对我校进行了开学检查，根据检查组反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改领导小组：

成立整改领导小组，对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。

组 长： 组 长： 成 员：

二、整改措施

（一）根据存在的问题第一条“门卫值班制度不到位”。我校在9月1日下午在分管领导干部负责下、与学校安全管理员进行了整改。现已重新安排了新学期值班安排表、重新打印值班记录表。在今后的管理中，将进一步加强门卫值班工作的管理。

（二）根据存在的问题第二条“环境、卫生不到位”。根据学校假期班工作安排，教育局检查时，学校正在安排老师进行全面卫生扫除。在德育处彭主任负责下，上午对办公室、教室、卫生区等室内外环境卫生已彻底打扫干净，学校组织检查小组进行了检查验收。

（三）根据存在的问题第三条“教室备课不到位”。学校要求老师于2日前备出两周备课，具体由教导处负责检查并落实。

（四）根据存在的问题第四条“课程表未更新”。

学校已于9月1日编排课程表，2日排出并打印在教室张贴，本项工作由分管副校长督促落实。

总之，我们决心在今后的学校管理工作中，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校管理工作中的薄弱环节，相信在教育局和镇学区的领导下，学校各项工作会做得更好。

葛石镇xx 小学

篇6：督导检查整改报告

根据“国务院教育督导委员会办公室《关于印发对安徽省义务教育均衡发展督导检查反馈意见的函》，结合前期国家督导检查问题清单，现将我县存在问题整改落实情况报告如下：

一、关于“有160个班级超过50人，其中有28个班级超过60人，小学、初中最大班额分别为68人、65人。县实验小学平均班额57.6人，最大班额68人；

县实验初级中学56人以上班级有6个，最大班额68人。”问题

我县将通过优化学校布局、调整学校服务区和推动城区学校扩大教育资源三项措施，逐步解决城区教育资源不足和大班额现象。一是优化学校布局。2017年和“十三·五”期间，我县将进一步推进全县中小学合理布局，统筹城乡、突出重点，调整优化、平稳推进农村中小学布局调整。二是调整学校服务区范围。2017年，我县将通过调整城区义务教育学校招生范围，扩大县三小和实验初中的招生范围，适当压缩县实验小学和县二中的招生范围，同时推进均衡分班，缓解城区义务教育学校的大班额问题。三是推动城区义务教育学校扩容。我县结合“全面改薄”规划，进一步扩建县实验小学和实验初中。同时，“十三五”期间，我县将在县城区东、北区域规划建设公办初中、小学各1所，其中小学配置48个教学班、初中配置36个教学班,可基本满足在城区居住、务工人员随迁子女入学需求。目前实验小学扩建工程已开工，实验初中扩建工程已进入规划设计阶段。新建小学已完成规划设计，启动招标，新建中学也已实质性启动。

二、关于“郎溪县实验小学生均校舍建筑面积、生均运动场地面积严重不足，分别仅2.9平方米、1.6平方米，与省定标准差距较大，分别缺4400平方米、5000平方米。”问题

2016年县政府在实验小学东侧征地6500平方米,规划建设1幢3400平方米的综合教学楼，1幢3200平方米的学生食堂及风雨活动室。目前项目建设已开工建设，项目建成后，该校生均校舍面积和生均运动场地面积将达到省定标准。

三、关于“有2所小学功能室不足，红山小学缺美术教室、音乐教室，实验小学缺美术教室。”问题

2016年县政府在县实验小学东侧征地6500平方米,规划建设1幢3400平方米的综合教学楼，项目建成后，将解决实验小学缺美术教室问题。按我县项目建设规划，红山小学将于2017年建成6套教师周转房，校内居住的教师将入住，腾出的校舍可用来改建功能教室，从而解决红山小学缺美术教室、音乐教室的问题。

四、关于“按照核定编制，缺教职工64人。全县缺音乐教师8人、美术教师7人、体育教师12人，缺科学教师15人、信息技术教师3人，缺小学语文教师28人、小学数学教师15人”和“教师队伍年龄老化。全县教师平均年龄为43.8岁。45岁以上教师占比61.7％。”问题??

篇7：督导检查的整改措施

2011年12月9日下午区卫生局督导检查组一行18人，在区卫生局×××副局带领下，对我院工作进行了检查指导和评价。检查组以《2011年医药卫生工作目标责任制考核评分表》《2011年社区卫生工作目标责任制考核评分表》为依据分管理、医疗、监督、院感、药事、社区卫生、党风廉政建设、政风行风等对我们相关工作进行了督导检查。

在反馈会上，检查组对我院有关工作取得的成绩给予了充分的肯定，同时指出了存在的问题，并对下一步工作提出了指导性建议：一是深入细致开展医院管理年活动，在“深入”“细致”上下功夫；二是进一步提高依法执业意识，落实有关法律法规；三是进一步加强医疗质量核心制度的落实；四是加大整改力度。对反馈的意见和建议，院领导高度重视，及时召开院办会，认真进行讨论研究，制定如下整改措施：

一、行政管理行风建设

进一步加强医院管理组织职责落实制度，定期开展医疗质量和医疗服务安全分析，管理健全投诉机制、卫生监督公示、院务公开制度，开辟医患沟通渠道，及时受理和处理病人的投诉，做到热情接待，认真登记，尽快查处，及时反馈，做到“六有”即有接待、有记录、有调查、有处理、有整改、有反馈，使群众反应的问题能及时得到解决，把医患矛盾化解在萌芽状态，并将相关信息及时上报区卫生局。

二、感染管理

1、健全制度，加大检查力度和培训力度，促进规范化管理。

2、严格按照《医疗废物管理条例》合理设置医疗废物贮存场所，避免再次污染，改进利器盒，必要时废除自制利器盒，改用专用的利器盒。

3、计划生育门诊严格按规定划分清洁区、半清洁区和污染区。

三、社区卫生工作

1、进一步规范城市居民健康档案。

2、严格按照《规范》要求，积极开展健康知识讲座和公众健康咨询活动。

3、逐步开展辖区适龄儿童和孕产妇的健康管理工作，加大孕产妇系统管理和儿童系统管理工作力度，争取儿童系统管理率、建册率达到规定要求。

4、按《规范》要求设立计划生育门诊。

四、药事管理

1、严格执行药物不良反应报告制度，发现药品不良反应及时上报并合理处置。

2、加强拆零药品的管理力度。

3、近期药品登记由三个月登记一次改为每月登记一次。

五、急诊急救卫生应急工作

进一步完善应急体系机制，加强急救应急知识培训，开展现场应急演练，配备相应工作装备和个人生活装备，做到能基本保障突发事件卫生应急需求。

篇8：督导检查整改报告

通知明确, 此次专项督导将从地方政府对职业教育的战略摆位、体系建设、行业企业参与、质量提高、政策保障五个方面入手, 重点围绕各地关于职业教育的发展规划与体制机制创新、中高职课程体系衔接与招生考试制度改革、现代职业学校制度与现代学徒制度的建立和完善、“双师型”教师队伍与职业教育信息化建设、经费保障体系与资助政策体系建设等16项内容开展专项督导检查。此次专项督导是2014年全国职业教育工作会议后, 国家首次在全国范围内开展的职业教育专项督导检查。通过此次督导, 督促各地切实落实《决定》的有关政策措施, 努力改善职业教育基本办学条件, 完善院校布局, 调整专业设置, 提升办学水平, 提高教学质量, 优化教育结构, 加快解决新形势下职业教育热点难点问题, 增强职业教育发展活力, 使之更好地适应我国经济社会发展的需要。

通知要求, 各地要结合本地实际, 逐级开展自查。在自查工作中既要充分总结成绩和经验, 发掘先进典型, 更要查找问题和差距, 认真分析原因, 采取切实有效措施, 积极进行整改。国务院教育督导委员会办公室将根据各地自查情况, 于5月下旬或6月组织督导检查组, 对部分省 (自治区、直辖市) 进行督导检查。督导结束后, 形成专项督导报告向全社会公布。

篇9：督导检查开启“友谊”之旅

作为政府统计机关的基层工作者，笔者对督导检查的实践效果体会颇深。特别是在最近的一次督导检查后，笔者所在统计所通过及时总结经验并提出改进措施，使督导检查真正发挥了双向互动的促进作用，让统计管理相对人成为了“朋友”。

督导过程回放

通知不顺

2012年2月的某一天，昌平区南邵统计所按照工作流程，致电镇域内某规模以上房地产企业，告知统计督导检查事宜。谁知对方未等统计所人员说完，竟然大发脾气，质问道：“你们是怎么抽的单位？我们怎么这么倒霉，被你们抽中？”经过统计所工作人员按照统计法律法规的相关要求耐心细致解释后，对方才半信半疑地放下电话。

按时检查

当日，按照既定的检查时间，统计所人员准时到达该企业。

统计所人员首先出示执法检查证件，然后将事先准备好的宣传材料——新修订的《中华人民共和国统计法》（节选）送给被查单位的负责人和统计人员。随后，按照执法程序对该单位进行了督导检查。在检查过程中，对方有关人员虽然显得紧张不安，但还是能够积极配合，使检查工作进行得比较顺利。

检查结果

从检查结果来看，该单位存在着以下问题：

1.统计基础工作不扎实。一是在岗统计人员不具备统计从业资格。从思想上对统计工作重视程度不够。二是企业未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账。

2.对统计执法检查重视不够。虽然在统计所人员耐心细致地做完思想工作后，企业统计工作人员能够积极配合现场检查，但是，之前未按照检查通知书的要求做好准备，耽搁和延长了检查时间。

3.报表数据存在差错。如：填报水消费表（105A表），填报数为6048吨，实际用水量为6084吨，相差36吨。再如，填报I104表的从业人员工资总额时，漏掉了报告期内已经发放的物价补贴部分。

在检查结束后，统计所人员将本次督导检查的情况和发现的问题向该单位负责人和统计人员作了详细通报。同时做了两方面的工作。一是与对方一起分析存在问题的原因，便于及时解决；二是面对面地进行统计业务辅导，及时纠正发现的数据差错。

随后，统计所人员还在现场进行了“谈心式”的统计法制宣传，使受查单位负责人和统计人员清醒地认识到，依法提供统计数据是每一个统计调查对象的法定义务，理应高度重视、认真对待，否则就可能出现统计违法行为，甚至受到行政处罚。通过这次督导检查，受查单位感受到了昌平统计局队执法人员良好的素质和工作作风，在及时纠正工作差错的同时，也受到了一次直接、生动的统计法制教育。

受查单位统计员由衷地说：“多亏了你们今天的督导检查，我们才知道如何正确填报统计报表。否则，出现违法行为，那事儿可就大了。希望你们以后对我们多指导、多联系。”

受查单位负责人也当场表示，一定认真学习和执行《统计法》，针对这次检查发现的问题立即制定整改措施，切切实实地依法开展统计工作，避免统计违法行为的发生。

一次普普通通的督导检查，调查对象从通知时的冷漠、暴躁和怀疑，到检查结束后的心悦诚服、当面认错，管理者与被管理者之间的“冰点”融化了，认识统一了，现场氛围好似朋友之间会面交谈一样。

固化督导检查成果

经历这次督导检查之后，统计所全体人员对此进行了讨论与反思。大家深感统计督导检查这种新型执法方式十分必要。首先，从目前基层单位统计基础的现状看，统计执法依然任重道远。如何结合统计执法，有效地改进统计管理模式，从而减少或避免统计数据差错，是政府统计目前面临的一个紧迫课题。其次，通过这种督导检查，拉近了统计管理相对人之间的距离，变对立为融洽，“化干戈为玉帛”，能够有效地提高统计数据质量。再次，政府统计人员在经历执法检查的同时，自身素质能力也得到了锻炼提高。作为统计执法人员，既要有过硬的业务素质，同时也要具备良好的社交能力和处理问题的能力，否则是无法完成好执法任务的。

通过讨论，大家一致认为，要提高源头数据质量，仅仅靠执法检查是远远不够的。经过研究，统计所决定采取以下措施助力基层统计基础工作的有效提升。

加大法制宣传力度

为了使《统计法》更加深入人心，南邵统计所已将《统计法》在镇级刊物全文登载，并发放至镇域范围内的所有统计调查对象和各级政府部门。今后将结合统计法律法规培训、发放宣传资料等方法，不断加强宣传力度，使统计工作得到广泛重视。

规范企业统计行为

最近，南邵统计所先后制定出《统计执法规定》、《加强统计数据质量控制办法》等规范性文件，并将其打印下发到辖区20家规上企业。南邵镇主管统计工作的副镇长还亲自带队，组织统计所、财政所、经济发展部门负责人，深入重点企业，为企业发展形势诊断把脉。从原始数据采集、数据审核与处理、数据质量评估、统计数据上报等环节入手，进一步规范了工作流程、质量标准和操作程序，推动南邵镇统计工作向科学化、规范化、制度化全面迈进。

加强统计业务培训

加强基层统计人员素质建设，确保源头数据质量是提高数据质量的有力保证。统计所在今后的培训环节上要做到“四有”，即：到会有签到、培训有课件、领材料有记录、填报质量有考评。在此基础上，培训要达到应知应会指标讲解到位、重点或易出错指标强调到位。

总之，开展督导检查带给我们很多启示：全所今后还要继续加强对《统计法》的宣传，加大对统计业务知识的培训力度，并不断强化自身素质，弘扬“忠诚统计、求真务实、追求卓越、乐见其成”的统计精神，为净化统计数据源头和营造良好统计环境创出新的业绩。

篇10：小学督导检查整改措施汇报

我们城关北街小学，针对上次县文教体局对学校近段工作检查后提出的意见和建议，对自身存在的问题立即着手进行了整改，已初

见成效，现向上级领导汇报如下：

第一、学校档案，包括普九档案和学校平常教学常规档案，检查时普九档案尚未装入档案柜，学校常规教学档案没有得到及时归档整理。学校领导责成普九档案员在不耽误正常教学任务的情况下，又抽调部分教师，加班加点，按上级要求于规定时间，把我校所有档案整理清楚，并分别按年按类装入四

组档案柜中待查。

第二、学校安全档案，安全是学校的一项重要工作，“生命不保，何谈教育？”我校一贯重视学校安全工作，并成立了安全工作领导小组，并有专人负责学校安全工作。保证每学期举行一次有关安全普法的大型教育活动，每星期保证一节安全教育课，可是学校在安全制度、规划和记录等档案的整理和

归档方面做的还不够。经过检查，我们马上着手将学校XX年来的所有安全档案和制度重新进行了归类和编号整理，现已装订成盒，并入学校普九档案中。另外还在课程表上按上级规定设置了安全教育课，规定上课教师必须有安全教案，各年级的教研组长是

教案检查负责人。

第三、师德师风集中教育活动，上级局领导检查了两次，我们做的都不符合要求，此次我们下大力气，认真组织教师开展以“新风育师德，正气出和谐”为主题的教育活动，要求教师按照规定时间，采取集中与分散相结合的学习方法，完成规定的学习内容，并在上次学习心得体会超额完成任务的基础上，给每位教师发了学习笔记本，让他们把所有学习内容统一记录在笔记本上，以便于在实际教学中具体指导自己的工作。还紧跟局委学习进度，组织教师认真剖析了自身存在的实际问题，经过以组为单位的集体宣读和讨论，认清了自己存在的缺点和错误，并

顺利转入整改阶段，全体教师现正针对自身缺点着手书写和制定深刻的整改措施，力求

此次教育活动取得实效。

第四、关于“两免一补”工作情况，我校一开始就认真领会上级文件精神，严格按照上级要求，组织开展享受“两免一补”学生的评审认定工作，先在全校进行了发动，让符合条件的学生写出书面申请，然后组织有村委会、社会、学校人员参加的评审委员会，对所有递交申请的学生进行了认定，然后依据上级下发的指标，确定等额享受对象，及时进行了公示，和资金按时发放，顺利完成了我校的“两免一补”工作。

第五、在上次局委对教学常规检查过程中，对我校教师在的作业和教案中出现的问题提出了有针对性的批评意见。我们根据意见要求，马上组织全体教师，认真通报和反馈局委检查结果，并针对目前存在的作业量少和批改不到位，教案书写简单，不符合规定标准的现象，我们重新制定了学校作业、教

案检查内容和办法，以及同时又修改了学校的《教师百分量化考核制度》，严格教学常规管理，充分发挥年级组长和教研组长的模范带头与监督检查作用，使我校近段作业全批全改与教案规范书写有了较大改善。

今后我们一定要树立“学校无小事，处处皆教育”的育人思想，身体力行和认真实践上级指示精神，尽快走出一条适合我校的素质

教育之路。

城关北街小学

篇11：学院整改落实督导检查材料说明

一、毕业设计（论文）

（一）重点检查2018届毕业设计（论文）情况，每个专业和方向抽2名学生（14级学号排名首位的男生、女生各一人），包括毕业设计（论文）和管理文件全套材料。

（二）另外，各学院还需抽取同一名教师2016、2017、2018连续三年的毕业设计（论文）和管理文件（每年1套），具体名单已下发。以上材料统一于7月10日下午交到以下地点：

河西校区：12号楼311 泰达校区：9号楼6楼泰达第一会议室

二、试卷、教学大纲、教案、电子课件

（一）试卷。重点检查17-18学年试卷，同时抽查15-

16、16-17学年部分课程试卷，检查内容包括课程大纲、试卷册、管理文档三部分。具体抽查名单另行通知。

（二）重点课程的教学大纲、教案、电子课件，即2018年11月26日—30日专家进校期间（18-19-1学期第14周）课表中体现的所有课程（详见18-19-1学期课表），检查内容为这些课程的教学大纲、教案、电子课件。具体检查名单另行通知。

以上材料统一于7月19日下午交到以下地点：

河西校区：12号楼311 泰达校区：9号楼6楼泰达第一会议室

三、自评报告、支撑材料

在7月19日前完成自评报告定稿，支撑材料装盒，督导于规定的时间到学院查看。（具体时间详见《学院整改情况督导检查分组安排表》）

篇12：督导检查存在问题及整改措施汇报

9月14日上午9点，xx带领机关干部一行下沉xx大队及特勤中队帮扶指导xx工作，督导中，帮扶组对总队、支队前期对大中队检查指导发现的问题整改情况进行了复查，并对大中队安全管理工作措施、工作制度等情况进行落实检查，摸清实情，理清安全稳定工作思路，指导基层单位加以化解、完善内部管理各项工作制度以及各类基层基础工作台帐，对存在的薄弱环节提出解决方法并跟踪落实。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改。现将蹲点督导发现的问题以及整改措施汇报如下：

一、大队管理措施、制度

存在问题：

1、基层党委（党支部）会议记录不规范，内容要素不全。

2、教育笔记太简单。

3、官兵思想情况三个摸排和谈心记录太简单。

4、每周一星，党员先锋岗未上墙，没有制作台账

5、伙食管理制度台账不规范，后勤管理能力不强

6、执法力度弱化，业务办理时间过长。整改措施：

1、重新抄写会议记录，笔记在原来基础上完善。

2、现场办公，支队后勤人员派业务较好的二中队司务长对特勤人员进行面对面指导和培训。

3、加大排查整治力度，规范业务办理期限。

二、大中队灭火演练预案

存在问题：

1、灭火预案制作不科学。

2、演练时力量布置不合理，研判能力不足。整改措施：

篇13：督导检查整改报告

通知中明确, 成立农业部2015年农机购置补贴政策实施专项督导检查工作领导小组, 农业部农机化司司长李伟国任组长, 财务司副司长郭红宇、农机化司副司长胡乐鸣任副组长, 成员由财务司、农机化司以及相关直属单位人员组成。督导检查组组长分别由财务司、农机化司以及相关直属单位领导担任。督导组将通过听取汇报, 座谈交流;抽查资料, 对比检查;举报投诉调查回访和其他符合实际情况的方法进行检查。本次督导检查将围绕补贴机具品目确定及归档、补贴额测算调整、补贴对象确定、补贴信息公开、举报投诉查处、实施和结算进度等关键环节工作, 以及其他重点工作落实情况七方面展开。

补贴机具品目确定及归档情况。粮食主产省份是否选择粮食生产关键环节急需机具品目敞开补贴, 棉油糖作物主产省份是否选择重点环节机具品目敞开补贴, 各省选择确定的机具品目是否体现对其农业主导产业的支持。补贴机具品目与上年对比情况。补贴机具自主归档品目、企业和产品数量, 以及归档工作程序, 归档过程中是否全部采用了鉴定机构发布的品目信息, 未采用的产品有哪些。

补贴额测算调整情况。各省是否按规定开展补贴额测算和确定工作, 是否存在直接采用农业部和牵头省份发布的最高补贴额的问题, 补贴额测算、异动监测工作机制是否建立并有效运行, 补贴额发布主要渠道和方式, 补贴额调整实施效果等。《农业部农机化司关于进一步做好农机购置补贴产品补贴额监测和问题处理工作的通知》 (农机产[2015]49号) 要求落实情况。

补贴对象确定情况。补贴对象确定的主要方式, 能否体现公平公正公开原则。是否对包括农业企业在内的农业生产经营组织进行补贴, 有无确定企业补贴对象的规定办法等。

信息公开情况。省级补贴信息公开专栏栏目设置是否符合要求, 省级和县级补贴公开专栏是否实现互连互通, 农业部公开印发的文件是否在省级农机化信息网全面公开, 补贴机具鉴定检验信息 (含品目) 、补贴政策实施咨询和投诉受理方式是否公开, 补贴受益对象和补贴资金使用情况公示的频率和方式, 补贴软件辅助管理软件运行管理情况, 县级农机化主管部门是否公开上年度补贴实施情况公告和受益农户信息表等。

举报投诉调查处理情况。举报投诉受理、登记、调查、处理、了结、公开等情况, 农业部对违规企业产品补贴资格被暂停后的相关工作要求落实情况, 各省调查补贴比例畸高过程中是否对产销企业资金往来帐目、进出库记录和生产企业给经销企业开具的发票等进行核实, 对拒不配合的产销企业是否按规定采取了措施。对农业部和各省核实确有问题的企业, 应退资金是否已退, 哪些企业未按规定退回, 各省有针对性地采取哪些措施。

实施结算进度情况。各省申报中央财政农机购置补贴资金需求的测算过程, 下拨市县情况及决策程序的科学性, 补贴实施进度, 补贴资金结算进度, 是否会产生资金结余, 具体数额预计是多少等。

其他重点工作落实情况。补贴软件辅助管理系统培训班 (贵州) 学员是否向本单位进行了书面报告, 各省督导检查工作开展情况, 补贴机具经销商与补贴运行操作脱钩进展情况等。

通知要求, 在进行督导检查的同时, 各督导检查组还要围绕《意见》落实效果、补贴额测算确定和调整分工、补贴机具品目省级自主归档、聚焦重点机具进行补贴、实行“先购后补”和“省域内所有品目敞开补贴”、补贴机具经销商与补贴运行操作脱钩、补贴机具确定与推广鉴定脱钩、补贴软件辅助管理系统数据质量、补贴机具铭牌信息管理、县级农机化主管部门核实机具、为购机户提供优质高效服务等工作进行调研, 了解基层工作困难, 发现各省好经验好做法。

篇14：转变，从统计督导检查开始

由两次督导检查看转变

2013年春节前夕，按照事先安排，笔者带领统计所人员准时到达某企业，对该单位进行统计事先督导检查。被查单位按照事先通知要求，积极配合检查，使整个工作进展得十分顺利。从督导检查的结果看，该单位的统计工作情况较之一年前有了明显转变，主要体现为：一是企业领导对统计的重视程度明显转变。企业自2012年5月初对统计人员进行了调整，要求新上岗的统计人员参加统计从业资格考试，并已取得统计从业资格证书；二是责成和明确财务部主任主抓统计工作，改变了以前统计工作无人审核把关的状态；三是统计人员责任意识明显加强。在日常工作中，该企业的统计人员认真参加昌平局队的各种工作布置会，主动与统计所沟通情况，及时咨询和解决遇到的问题和疑点，数据质量有所提高；四是加强了统计基础工作。按照规定设置了原始记录、统计台账，做到数出有据，准确全面。

短暂的一年时间，该单位的统计工作发生了质的飞跃，不由得让笔者回忆起一年前发生在该单位的情景。

2012年2月21日，笔者曾同样是按照工作安排对该单位进行统计督导检查。结果发现该企业存在着严重问题：一是统计人员极不稳定，该企业一年之内多次更换统计人员；二是统计人员均为无证上岗；三是未建立健全统计台账；四是多项统计指标出现差错，其中一项指标的差错率竟高达71.2%。那么，又是什么原因促使这样一家企业能在一年之后发生如此大的转变呢？

服务是统计督导取得实效的关键

笔者认为，统计督导检查特有的工作要求和方式在其间发挥了重要作用。督导检查工作以引导调查对象依法统计、营造和谐统计良好氛围为出发点，强调通过为企业服务实现提高统计数据质量的目的。因此，在督导检查后做好“服务”这篇文章就成了督导检查起到效果的关键。

首先，应第一时间向镇领导反映相关情况，争取辖区领导的重视和支持。2012年的那次督导检查后，主管镇长亲自率队前往该企业，本着“拉近距离、沟通感情、征询需求、宣传法律、破解难题、净化数据”的工作原则，按照“访、看、问、听、谈”等五步骤对该企业的情况进行调查，并通过法制宣传，使企业领导对依法开展统计工作有了清晰的认识。

其次，协助企业夯实基础工作。统计所重点督促该单位统计人员参加统计从业资格考试，并挤出时间帮助该企业建立和健全了统计台账及原始记录。同时，与企业领导认真沟通，落实了主管领导负责制，为确保数据质量增加了“保险系数”。

最后，建立健全统计工作制度。统计所帮助该单位制定了数据采集、统计资料存档、统计工作交接、统计报表审核、统计人员设置等一系列制度规范，使各项统计工作有章可循，收到了显著效果。

统计督导检查的实践证明，促进企业重视统计工作，不断提高数据质量，绝非行政处罚这“华山一条路”可走。统计所作为最基层的政府统计组织，身处为调查单位服务的最前沿，若以热情的服务做好统计督导检查工作，一定会推动辖区的统计环境更加规范、有序、和谐，使源头数据质量再上新台阶。

编辑：单之卉 / 邮箱：szh@bjstats.gov.cn