我们班的门长的小学生叙事作文

我们班的门长的小学生叙事作文（通用2篇）

篇1：我们班的门长的小学生叙事作文

我们班的门长的小学生叙事作文

他，高高的个儿比一般同学高出一头，穿着一身土里土气的衣服，裤腿经常卷到膝盖下面。乌黑的头发直愣愣地竖立着，浓浓的眉毛下面长着一双会说话的眼睛，虽不大，但挺有神。厚厚的嘴唇经常紧闭着一天到晚也不说几句话。他说是刚从乡下转来的晓光同学。老师看他憨厚可靠，家离学校又近，就让他掌管教室门的钥匙。每天的任务是关窗锁门，从此他的.脖子上就多了条特制的“项链”——一条白色的塑料绳上系着一把金光闪闪的钥匙。于是“门长”这个比芝麻官还要小几十倍的官职就成了他的雅号。

半年多来，晓光没辜负大家的希望，每天早上不到七点就把门打开了，不让到校早的同学在门口傻等；晚上，夜幕降临了，他还在等没有做完作业的同学。近来，篮球队的同学要经常训练到很晚才回来。但他还在耐心地等待着最后一个人。夭天如此，从不厌烦。特别是那些“马大哈”们，放学的时候慌慌张张，等到晚上写作业的时候，才发现练习册什么的忘在教室里，不得不跑来取，晓光也不得不放下碗或放下笔，去给他开门。

“六一”儿童节前夕，学校举行了文艺汇演，全校师生在办公楼门前集合，观赏节目。我们班的同学在教室门前排好队，当晓光去锁门时，发现门鼻儿断了，这怎么办呢？不锁吧，绝对不行！学校东院的院墙扒了，直接通大街，同学们的文具都在教室里放着，不保险。老师一时也想不出好办法，这时只见晓光说，“老师，你们走吧，别耽误看节目，我在这儿看门。”老师用信任的目光看了晓光一眼，然后点点头：“只好这样了，我把同学们带到集合地点，马上去找个门鼻儿安上。”

老师把同学们带到集合地点，立即往后勤处跑去，可是跑了几圈还是找不到财物保管员。一个个精彩的节目在进行着，歌声、锣鼓声、欢乐声，在校园上空回荡。

最后，门鼻儿总算安上了，门也锁住了，晓光撤开腿就向集合地点跑去，可是屁股还没沾住椅子，只听报幕员宣布：“节目到此结束，祝大家节日愉快。”

这就是我们的“门长”，你看怎样？

篇2：我们班的门长的小学生叙事作文

我们班有一个不大不小的官职，那就是门长。门长是我们大家给这个职务起的特殊称号，门长负责的任务就是早上来到班级把门打开，晚上临走的时候把班级的门锁上。

别看门长的工作任务十分的轻松，但是在我的眼中却一点也不简单，因为门长需要做到第一个来到班上，早起就成了一项必要的任务，晚上放学以后，门长也不能够先于其他同学离去，而是要等到所有的.同学都离开学校之后才能够离开。

我们班的门长同学做了这个职务，已经有三年之久，他每天都坚持的特别好。我特别佩服他的这种毅力，有的时候同学需要早点来到班上写作业，就提前给门长打招呼，门长也乐此不彼，特意为这些同学早点来到学校，打开教室的门。