感恩父母的名人故事（精选9篇）
篇1：感恩父母的名人故事
感恩父母的诗歌
当太阳还不曾升起时, 我的心就早已飞翔在蓝天之上 俯看这尘世间的一切
我悄然的流下了一滴感动的泪水 够了 那只需要一滴 就足以表达 我此时荡漾的心
天!那不是她一闪的身影吗? 我想
那大概是我生命中的唯一黑色 唯有那唯一的黑色 才能感动我的心 是的 她依然在那里忙碌着 是她给了我无悔的生命,是她 就是她 爱人 你还好吗? 远方的我正在为你默默的祝福 送去一份执着再你身旁 唯一的 完美的
只需你那善良的心来开启我生命中的唯一 是的 辛苦了 是你 是你……………… 为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想 够了 那还需要多少 够了 我还需要怎样
是你第一次给了我生命的力量 是你第一次给了我希望的色彩 是你第一次给了我执着的追求 是你第一次给了我美好的生活 爱你 那还需要什么理由 爱你 那还需要什么多少 够了 真的够了
面对你 当我感谢你的恩情时 我流下了第一滴感动的泪水 是的 只有一滴
但我相信 一滴感动的泪水 足以表达我第一次得理由 够了 真的够了 感恩的第一次 流泪的第一次
古今中外名人感恩父母的故事
一、孝敬父母的故事
事例一 子路借米孝敬父母的故事
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
事例二
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。
不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视了。
事例三
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
事例四
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。
事例五
在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
二、孝敬父母名家名言 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 长幼有序。——孟子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩
颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
推选委员王振耀说：童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。
命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。
五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”
从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。
在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。
“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难，孟佩杰就用手指一点点抠出来。
2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。
“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。
篇2：感恩父母的名人故事
事例一 子路借米孝敬父母的故事
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
事例二
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和
本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视了。
事例三
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
事例四
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。
事例五
篇3：感恩父母的名人故事
当前以“独生子女”为主的家庭中普遍存在以下不良倾向:只知受惠, 不知感恩;只知索取, 不知奉献;只知攀比, 不知回报;只知被爱, 不知责任。在幼儿园的孩子中, 也经常可以看到这样的现象:在家里, 有饭来张口、衣来伸手等不良习惯。认为父母、长辈给他们的关心、爱护是天经地义的。经常会出现任性、自私、霸道、不讲道理、不尊重父母等现象, 他们只渴望得到父母的关心和帮助, 从来不懂得给予父母怎样的尊重和关心。而家长对此也缺乏良好的教育方法, 致使这种习性普遍存在于当今的幼儿之中。
如果一个孩子从小不知道关心父母、长辈, 会养成唯我独尊、自私自利、冷漠无情等恶习, 长大后更没有爱祖国、爱人民的崇高品质。因此, 从小培养幼儿“感恩父母情感”有着重要的教育意义和社会意义。
二“感恩父母情感”的培养目标
结合幼儿“感恩父母情感”的培养, 我们提出了以下培养目标: (1) 初步了解自己家庭的自然情况, 知道爸妈很关心、爱护自己, 工作很辛苦, 对父母有礼貌, 尊重他们, 听他们的话。 (2) 了解父母的家务劳动情况, 初步掌握自我服务的技能, 以减轻父母的负担, 当父母工作、学习、休息时, 不去打搅他们, 并愿意为他们做事。 (3) 进一步了解父母对社会的贡献, 知道尊敬父母, 能主动为父母做一些力所能及的事情, 让父母高兴。
三实施“感恩父母情感”培养的具体措施
1. 生动形象的教材与多种形式的实践相结合
笔者在长期的幼教工作中积累了许多以孝为中心的传统教材资源。如歌曲《我的好妈妈》、诗歌《好娃娃》、故事《原来是你》、儿歌《分果果》等, 积累了一些幼儿喜闻乐见的比较稳定的素材, 为幼儿提供了生动形象的道德榜样, 但仅靠这些是不够的, 我们还利用节日活动、角色游戏、情境表演、家庭调查亲子座谈会等多种形式, 对幼儿进行情感培养, 价值选择和技能练习, 使幼儿激发出较强的情感体验, 获得一定的实际操作机会, 把所学的知识技能运用于家庭实际生活中, 逐步形成良好的行为习惯。
如利用三八妇女节, 开展了“亲亲妈妈”的主题活动, 幼儿与妈妈进行了亲子问答、客串表演、互动游戏等一系列活动。通过这些活动的开展, 进一步拉近了幼儿与妈妈的距离, 让幼儿感受到妈妈爱我, 我爱妈妈的浓浓亲情;为了让幼儿体验、感受妈妈怀着宝宝时的辛苦和付出, 我组织幼儿进行了“我当大肚子”的情境表演, 幼儿们通过模仿孕妇走路、捡东西等情景, 亲身体会到了做妈妈的艰辛和不易。
2. 集体的系列活动与个别的随机教育相结合
除了通过有计划的教育活动, 如“妈妈, 不再麻烦你啦”、“爸爸妈妈的好帮手”、“宝贝妈咪亲又亲”等, 对全班幼儿进行教育, 有意识地让幼儿感受父母的爱, 让幼儿懂得也应爱父母, 体贴、关心父母外, 我们还针对日常生活中的有利时机和某个幼儿的具体行为, 抓住突出事件对幼儿进行随机教育, 也收到了意想不到的效果。
如一名幼儿病愈来园, 有意识地让他谈谈生病时爸爸妈妈是如何照顾自己的, 从而引起其他幼儿的回忆, 增加对父母的感激之情;某个家长从外地带回一些物品和游览照片给全班幼儿分享、欣赏时, 提醒幼儿感激父母的关心, 自己也应关心父母;一些家长带生日蛋糕来幼儿园给孩子过生日时, 引导幼儿关注父母的生日, 记住父母的生日, 并为父母送去自己的祝福等。
3. 幼儿园教育和家庭教育相结合
“感恩父母”教育的问题从家中提出, 最后的效果也要落实到家庭。因此, 对幼儿进行“感恩父母”教育需要家长们的大力协助和密切配合。我们有时请家长参加情境表演, 有时举办亲子活动, 经常了解孩子在家中的表现, 并由家长记录孩子在家里的情况。如自己的事情是否自己做、有没有任性发脾气、父母工作劳累是能否主动问候等, 还设立了表扬栏, 让幼儿用绘画反映在家的表现等。平时, 我们通过家长会、家长园地、亲子家园和开放日等形式, 加强和家长的联系, 把教育活动搞得深入细致、生动多样。
四实施“感恩父母情感”培养的效果与启示
1. 实践效果
实施“感恩父母”教育是一个持续的、逐步深化和完善的过程, 通过一段时间的实践探索, 取得了良好的效果。实施结束前, 我们采用同幼儿交谈、观察幼儿行为、向家长发问卷、召开家长座谈会等方式收集家长的反映, 家长们普遍认为幼儿在关心父母的认识和行为上, 都有不同程度的提高。一位王姓的小朋友的妈妈说:“通过幼儿园的教育, 孩子懂事了不少, 一到吃饭时就帮忙分碗筷, 还要帮我洗手帕、摘菜。特别让我感动的是有一次我生病了, 他过了一会儿, 就来问问我好点了没有, 我喝水、吃药的事都让他给包了, 能感觉到他真正关心我。”小林的爸爸说:“原来孩子特别任性, 经过幼儿园的教育, 变了许多, 也能帮大人做事, 遇到他想要买的东西, 只要我们讲清道理, 他就答应不买, 基本上能谅解、体贴父母。”小颂的妈妈说:“起初小颂在家做一些关心我们的事, 目的是为了让我们告诉老师, 得到老师的表扬。经过一年的教育后, 她能主动关心我们, 把好吃的东西让给我们吃, 也不要我们告诉老师了。”
在前后两次进行的家长问卷调查中, 我们还得到了附表结果。
从附表中可看出幼儿经过一段时间的“感恩父母情感”的教育、培养, 他们的行为和情感有了很大的变化, 我们的研究实施有了非常显著的效果。特别表现在当父母生病或劳累时会主动问候, 要求帮助做一些事上, 许多幼儿知道为了让父母不劳累, 在家要做到自己的事自己做。如能自己收拾玩具、整理图书, 自己刷牙、洗脸、穿衣、吃饭等。
2. 启示
第一, 通过教学活动的开展实施, 我认为对幼儿进行“感恩父母情感”的培养与教育是可行的、必要的、有效的。在教育过程中, 尊重信任幼儿是实施教育的基础, 这些教育必须持之以恒地进行, 可能的话应从小班就开始培养, 一直延续到大班, 这将取得更好的效果。
第二, 对幼儿进行“感恩情感”的培养必须得到家长们的大力支持。家园配合也是教育成败的关键。特别在要求幼儿做力所能及的事时有些家长会不忍心, 认为孩子太小。家长的不一致观点对教育工作有一定的阻碍, 所以教师应加强指导家教工作。
篇4：感恩父母的“家训”
中国人自古以来看重家庭，很多人家里都有“传家宝”。欢迎您把它们背后的故事写出来，寄给我们，与大家分享交流。
相信您的“传家宝”可以感染更多的人，一个积极向上、和谐温暖的家庭愿景与社会梦想，会因此获得更有力的支撑。
说起家训，那是帝王或富贵之家才有的传家宝。而我是一种什么家境呢？我们家5口人：父母和我们姐弟3个。1953年，我出生在河北省清苑县一个普通的贫困农家，那时父亲40岁，我的上面有一个姐姐，大我8岁。在我四岁多时，母亲把我和姐姐带到北京与父亲团聚。1957年冬，我有了弟弟。那时父亲已经在北京打工二十几年了。
我爷爷家境十分贫寒，奶奶的眼睛很早就失明了，家里共有5个儿子，我父亲行四。父亲从16岁起就给地主做长工。后来，父亲和同村伙伴一起来到北京，在一家饭馆做学徒工。
虽说爷爷的家境不好，但父亲年轻时很好学，他曾多次告诉我，他小时候腰里常掖着一本祖上留下来的童蒙书，例如《三字经》《名贤集》等。父亲只要有空闲，就请教村里识字的人教他认字，时间久了，腰里的书都掖得破烂了;父亲也时常在地上或沙盘上用小木棍练习写字。1949年全国解放后，父亲参加了席卷新中国的扫盲运动，在单位举办的识字班里学习了很多东西，父亲后来的文化程度相当于高小。我母亲是文盲，基本不识字。写到这里，也许有人会提出疑问，这样的家庭文化背景，孩子能得到什么“家训”呢？我的回答是肯定的：能。
人必有家，家必有训
常言说得好，“人必有家，家必有训”。事实上，任何家庭，从古至今都有家训。家训的教育内容可谓十分宽泛，其中涉及家庭生活、言行举止、个体修身、交友处世，乃至经商、从政、建功立业等各个方面。我们家最常听到的家训之一是《三字经》的一些话，例如“人之初，性本善”“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”“玉不琢，不成器。人不学，不知义”“融四岁，能让梨。”“三才者，天地人。三光者，日月星。”“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”还有《名贤集》里的一些句子，例如“但行好事，莫问前程”“凡事从实，积福自厚” “心要忠恕，意要诚实”“常怀克己心，法度要谨守”“在家敬父母，何必远烧香”“年老心未老，人穷志不穷”“路遥知马力，日久见人心”“泰山不却微尘，积少垒成高大”“长江一去无回浪，人老何曾再少年。大道劝人三件事，戒酒除花莫赌钱” “平生正直无私曲，问甚天公饶不饶”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这些句子很通俗易懂，读起来朗朗上口，理解了之后，很容易记住。久而久之，就可起到潜移默化的作用。应当说，这些内容就是我们家的一种“家训”。此外还有另外一种“家训”，那就是父母的榜样作用。
人人都有父母，父母必有训诫
有道是“人人都有父母，父母必有训诫”。我的母亲虽然没有读过书，但她经常教育我们姐弟几个的口头禅是“做人要有良心”“穷人的孩子早当家”“生活要勤俭，浪费是罪人”。母亲一生勤俭持家，很会过日子。譬如说，我从小穿的衣服许多都是姐姐穿过后经母亲修改的。印象比较深的是，我穿的衣服经常带一些花色图案，如蓝底粉红色的小花夹袄，样式还是大襟的，因此，我有时会因穿衣服遭到同学的嘲笑。为此，母亲总是安慰我说，能有衣裳穿着不冷就好。
母亲最恨浪费粮食的人了，记得我上小学三年级时，有一次母亲见我踢掉一团落在地上的米饭，严肃地批评我说：“你要懂得惜福。吃饭别忘了种谷的人，在老家种粮食的人是多么不容易啊，你必须把饭捡起来，用水涮涮吃掉！”这件事虽过去了很多年，但我印象极深。那时候我家住在北京西城区阜成门外北城根的一平房小院，有两间不大的居室，在不到6平方米的厨房里用碎砖和泥土砌有一个烧柴草的灶台。我家房子的后边七八米就是护城河，长长的河堤上有一行行柳树和丰茂的野草。我从9岁时就开始给家里做饭，其实主要是用柴灶熬一锅玉米面粥，或烙玉米面贴饼子或煮面条。父母在我七八岁的时候，为了节省下买煤的费用，常吩咐我去护城河边搂野草、拾树枝，晒干后当燃料。1970年北京修建地铁，我家搬迁到了百万庄，那时我已在位于黑龙江密山兴凯湖的生产建设兵团“屯垦戍边”了。迄今，我非常怀念在阜成门北城根居住的日子，那里是我最早接受家训的难忘之所。
我于1978年由北京大学地球物理系空间物理专业毕业后，来到北京天文馆《天文爱好者》杂志编辑部工作，直到退休。30多年来，我主要从事杂志的编辑工作，负责“太阳”“时间历法”“宇宙学”“青少年学天文”“太阳系空间探测”和“爱好者之页”等栏目的组稿和编辑出版工作。在完成本职工作的基础上，应社会需要，我曾在广播电台、电视台、北京市科协和大、中、小学中积极开展天文科普讲座，撰写科普文章和图书创作。迄今出版著书15种，总计大约230多万字。作品获得了社会不同的奖项。
我从多年工作生活实践中体会到，一个人在儿时和青少年时期的成长，甚至成年之后，家教都非常重要，良好的“家训”必不可少。慈祥、睿智的父母对后代的垂训和示诫，反映了长辈人深刻的人生哲理和智慧，是家族后人立身处世、为学进取的宝贵的精神财富。可以说，家训是传统的中国文化中不可多得的精华。
（责编：辛娅）
篇5：感恩父母的名人名言
1、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
2、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
3、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
4、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达
5、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德
6、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
7、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷
8、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
9、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
10、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——（前苏联）马雅可夫斯基
11、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚
12、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
13、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
14、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
15、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
16、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
17、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处 的意向！——马克思
18、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
19、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
20、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
21、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
22、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
23、母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰
24、亲人不睦家必败。——（美）林肯
25、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
26、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
27、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
篇6：感恩父母的名人名言摘录
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——(德)康德
所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——(英)萨克雷
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基
就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——(美)马克?吐温
共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——(前苏联)马雅可夫斯基
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚
仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——(美国)罗素
对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思
智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯?多伯森
母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
母爱是一种巨大的火焰。——(法)罗曼?罗兰
亲人不睦家必败。——(美)林肯
家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
篇7：名人感恩父母经典语录
2. 拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——台湾着名作家琼瑶
3. 恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，
4. 冰心的<纸船>泰戈尔的<金色花>在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
5. 父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
6. 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高;子女良教。《格言对联》
7. 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推
8. 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
9. 父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》
10. 慈父之爱子，非为报也。——淮南子
11. 父爱又是鼓励与警钟。——香港着名作家梁凤仪
12. 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!——冰心
13. 父爱，如大海般深沉而宽广。——国家总理温家宝
14. 父爱是水——俄国着名作家高尔基
15. 父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 ------富兰克林
16. 智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞 ------所罗门
17. 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ------爱默生
18. 父亲，应该是一个气度宽大的朋友。 ------狄更斯
19. 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》
20. 使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。 ------贝多芬
21. 父子不信,则家道不睦 ------武则天
22. 有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈
23. 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
24. 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
篇8：感恩父母
刚刚过去的星期天是我十二岁的生日。那天,我首先想到的就是要感恩父母。因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为开心的是父母;儿女有了苦闷,最为牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。
然而,同学们,你们是否扪心自问过:我们对父母的挂念又有多少呢?我们是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己的生日庆贺时,你是否想到过经历死亡般的痛苦让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示: 有近5 0 % 的学生竟不知道自己父母的生日, 更谈不上对父母的生日祝福。 同学们, 或许一声祝福对自己算不了什么, 但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
孝,其为人之本也。一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默地为我们付出了。 我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母给予我们的一点一滴!
在此,祝愿天下所有的父母身体安康!永远幸福快乐!
篇9：感恩父母的名人故事
Parents are often blamed or credited for the way their adult children behave, the success that they have, and the misfortunes they experience. We often look to the parents to see where someone's values come from and to see who is "responsible" for the type of person one becomes.
人们往往认为，子女成年后的行为举止是否得当在于父母的教育，他们的成功归功于父母栽培有方，而他们经历的不幸归咎于父母的失责。要了解一个人的价值观是如何形成的，要想知道是谁造就了他现在的性格，我们往往可以从这个人的父母身上找到答案。
Parents of Barack Obama
Barack Obama's parents have been the subjects of questions ever since his entrance into the presidential race. He was born on August 4, 1961 to Barack Obama Sr., a black Kenyan, and Stanley Ann Dunham, a white woman from Wichita, Kansas. According to articles found at Time.com and MSNBC.com, Obama's father left the family when he was 2 years old and then saw him only one time when he was 10 years old.
His mother was apparently a stronger influence in his life. She took Obama with her when she married an Indonesian man, Lolo Soetoro, when Obama was six years old. Soetoro was apparently a loving stepfather, but Obama left Indonesia to return to Hawaii and live with his grandparents when he was 10 years old .
His mother soon returned to Hawaii, to live with Obama and his grandparents, until she left again when he was 14 years old. She is described as a very positive, intelligent person, one who grew in her confidence and outspokeness1) over the years, and consistently approached issues from the perspective of how things could be done versus2) what problems and barriers existed. Barack and his sister both explain that their mother did all she could to keep them in touch with their heritage, and informed of3) issues related to their race, and did not view people based upon stereotypes4).
Parents of Albert Einstein
According to information found at HyperHistory.net and SparkNotes.com, theoretical physicist Albert Einstein was born on March 14, 1879 to Hermann and Pauline Koch Einstein in Ulm5), Germany. They were a middle class German Jewish family although the parents did not actually practice6) the faith7). His father was a feather bed merchant for a number of years and later moved the family to Munich to join one of Einstein's uncles in an electrical engineering business.
Einstein's mother was a musician. It's interesting to note that neither parent appeared to have any significant knowledge or aptitude8) for science or math. Both of his parents were primarily interested in Einstein's academic progress, and he seemed to enjoy support related to this from the extended family; from financial support to the provision9) of educational materials his schools failed to provide. He was reportedly dyslexic10) and had limited verbal skills for many years. Both he and his parents had to ignore the negative reports from teachers and find different schools in order to succeed.
Parents of Lewis Hamilton
If you're an F1 fan you probably know a good deal about Lewis Hamilton, and also about the support of his father. Lewis was born on January 7, 1985 in Stevenage Hertfordshire (UK) to Carmen and Anthony. His father first worked on the London Underground11), but his parents separated when he was only 2 years old. He went to live with his father and his stepmother Linda from the age of 10 on. He received his first go-kart12) when he was only six and began racing competitively by age 8.
His father, Anthony, conveyed to Lewis the need to take an "honest" and "positive" approach to issues. He agreed to support all of Lewis' racing endeavors so long as he worked hard in school. At one point, Anthony is said to have worked as many as three jobs at one time to provide the financial backing that was needed. He also helped to manage Lewis' career and attended every race. Hard work was the way Lewis was taught to achieve his dreams. To this day, Lewis' father can be seen at his F1 events cheering him on.
Parents of Hillary Clinton
Hillary Diane Rodham was born to Dorothy and Hugh Rodham on October 26, 1947 in Park Ridge Illinois. According to WhiteHouse.gov page, her parents, Republicans, raised her to work hard and urged her to select any career that she wished to pursue. Hillary seemed to strive hard to meet the high expectations of her father.
According to Hillary Clinton, her parents are described as being frugal13), partiotic14) and religious. Of course, some accounts also describe her father as authoritarian, sarcastic15), demeaning16), and verbally abusive17). Hillary's mother was more nurturing18), and she managed to endure her husband's verbal abuse and stay with him. Dorothy, it is reported, was "intellectually broadminded" and even pursued further education and other developmental activities as she became a grandmother.
Parents of Michael Phelps
Anyone who watched the 2008 Summer Olympics in Beijing saw Michael Phelps' mother watching from the stands. Phelps was born June 30, 1985, near Baltimore, Maryland to Fred and Debbie Phelps.
According to a JockBio article, Fred Phelps was a state trooper19) and a pretty good athlete himself. Debbie Phelps was a well respected middle school teacher and later, a principal20).
Both parents got their children (Michael and his two sisters) involved in swimming at a young age. However, by the time Michael was 9 years old his parents were divorced. After this he lived with his mother and sisters, all of whom were supportive and good role models for hard work. As he got a bit older, he also developed a strong relationship with his coach Bob Bowman, who also played a role in developing his outstanding sportsmanship.
Debbie Phelps described herself as a stern21) mother, but one who also lets her kids take part in making decisions. She never gave up on her son when others voiced concerns about his ability to do well in school due to his attention difficulties.
巴拉克·奥巴马的父母
自从巴拉克·奥巴马参加总统竞选以来，他的父母一直是人们讨论的焦点。奥巴马出生于1961年8月4日，父亲老巴拉克·奥巴马是肯尼亚黑人，母亲斯担利·安·邓纳姆是出生于堪萨斯州威奇托的白人。据Time.com和MSNBC.com两个网站上的文章报道，奥巴马的父亲在他2岁时就离开了家，直到他10岁的时候才又见了一面。
显然，奥巴马的母亲对他的生活影响更大。她带着6岁的奥巴马改嫁给一位印度尼西亚人洛洛·苏托罗。苏托罗显然是一位慈祥的继父，但奥巴马还是在10岁时离开了印度尼西亚，回到夏威夷，同自己的外公外婆一起生活。
很快，他的母亲也回到了夏威夷，同奥巴马和他的外公外婆生活在一起， 直到奥巴马14岁那年，她又再次离开。人们形容奥巴马的母亲是一个非常积极、聪明的人，多年来一直生活得自信而坦率。她总是积极寻找解决问题的方法，而不是哀叹面临多少问题和障碍。奥巴马和他的妹妹都说，他们的母亲总是尽可能地让他们接触自己的民族传统，了解那些和他们的种族有关的事情，而且，她从来不用“条条框框”来看人。
阿尔贝特·爱因斯坦的父母
据HyperHistory.net和SparkNotes.com上登载的文章报道，理论物理学家阿尔贝特·爱因斯坦1879年3月14日出生于德国的乌尔姆城，他的父亲是赫尔曼·爱因斯坦，母亲是保利娜·科赫·爱因斯坦。他们是一个德国中产阶级犹太家庭，尽管实际上父母并没有信奉自己民族的教义。他的父亲曾从事羽绒床销售工作多年，后来全家迁居慕尼黑，投奔爱因斯坦的一位从事电机工程业务的叔叔。
爱因斯坦的母亲是一位音乐家。有趣的是，他的父母中没有任何一位在科学或数学方面有渊博的知识或惊人的天赋。他的父母都非常关心爱因斯坦在学业上的进步，而爱因斯坦似乎也十分享受整个大家庭对他学习的支持。除了经济上的支持，家人还为他提供了许多学校未能提供的教育材料。据称，他曾多年存在诵读障碍及语言能力障碍。为了成功地克服这些障碍，他和他的父母都不得不无视老师们给出的负面报告，换了一家又一家学校。
刘易斯·汉密尔顿的父母
如果你是一位F1迷，你可能非常熟悉刘易斯·汉密尔顿，而且非常了解他父亲对他的支持。刘易斯1985年1月7日出生于英国斯蒂夫尼奇区赫特福德郡，母亲叫卡门，父亲叫安东尼。他的父亲最初在伦敦地铁工作，但是他的父母在他2岁时就分开了。从10岁开始，他与父亲和继母琳达一起生活。他6岁时就得到了第一辆卡丁车，并于8岁开始了自己的赛车生涯。
他的父亲安东尼教会了刘易斯用“诚实”和“积极”的方式看待问题。他支持刘易斯参加各种赛车活动，但条件是他在学校努力学习。据说，安东尼曾一度同时打三份工，以从经济上保障儿子比赛的需要。同时，他还帮助儿子打理事业，并观看儿子的每一场比赛。他教会刘易斯通过努力工作实现自己的梦想。至今，人们还能在刘易斯参加的F1赛事现场看到他的父亲为他呐喊加油。
希拉里·克林顿的父母
希拉里·黛安娜·罗德姆1947年10月26日出生于美国伊利诺伊州帕克里奇城，母亲是多萝西，父亲是休·罗德姆。据WhiteHouse.gov网页介绍，她的父母都是共和党人，从小教育她应努力工作，并鼓励她选择任何她想要从事的事业。希拉里似乎在为此不断努力着，以实现父亲对自己的殷切期望。
据希拉里·克林顿自己描述，她的父母非常节俭、爱国和虔诚。当然，有一些表述也反映了她的父亲有些专制、尖酸、不留情面、满口脏话。希拉里的母亲则显得更有教养，她极力忍受着丈夫的恶言相向，一直陪伴在他身边。据报道，多萝西“智力上涉猎甚广”，甚至在当了外婆后还继续深造并参加其他发展个人能力的活动。
迈克尔·菲尔普斯的父母
观看过2008年北京夏季奥林匹克运动会的人，都能看到迈克尔·菲尔普斯的母亲在看台上观看儿子的比赛。菲尔普斯1985年6月30日出生于美国马里兰州巴尔的摩市，父亲是弗雷德·菲尔普斯，母亲是戴比·菲尔普斯。
据JockBio.com上的文章报道，弗雷德·菲尔普斯曾经是一名州警，也是一名相当出色的运动员。戴比·菲尔普斯曾是一位深受爱戴的中学老师，后来又当上了校长。
菲尔普斯的父母让孩子们(迈克尔和他的两个姐姐)很小的时候就开始学习游泳。但是，迈克尔9岁那年，他的父母离婚了。自此，他一直同母亲和姐姐们住在一起，她们给予他支持，并为他树立了艰苦努力的好榜样。随着他渐渐长大，他还同自己的教练鲍勃·鲍曼建立了深厚的感情，鲍勃对培养迈克尔杰出的运动才能起到了重要作用。
戴比·菲尔普斯形容自己是一位严厉的母亲，但她又会坚持让孩子们参与决策。在其他人因为迈克尔很难集中注意力而怀疑他的学习能力时，她却从未放弃过对儿子的培养。
Vocabulary
1.outspokenness [7aut5spEukEnnIs] n. 直言，坦率
2.versus [5vE:sEs] prep. 与……相对；与……相比
3.inform of: 使了解，使熟悉
4.stereotype [5stIErIEutaIp] n. 陈规，老套，刻板模式
5.Ulm [Jlm] n. 乌尔姆[德意志联邦共和国南部城市](或译乌耳姆)
6.practice [5prAktIs] vt. 遵循，信奉
7.faith [feIW] n. 宗教信仰，宗教教义
8.aptitude [5AptItju:d] n. 天资，才能
9.provision [prE5vIVEn] n. 提供，供应
10.dyslexic [dIs5leksIk] adj. 【医】诵读困难的
11.underground [5QndE^raund] n. [常作the Underground] <英> 地下铁道，地铁(尤指伦敦地下铁道)
12.go-kart: 高卡车或卡丁车
13.frugal [5fru:^El] adj. 节俭的，俭省的
14.patriotic [7pAtrI5CtIk, 7peItrI-] adj. 爱国的，有爱国心的
15.sarcastic [sB:5kAstIk] adj. 好挖苦人的，尖刻的
16.demean[dI5mi:n] vt. 降低……的身份；有辱……的人格
17.abusive [E5bju:sIv] adj. 满口脏话的，恶言谩骂的
18.nurture [5nE:tFE] vt. 教养
19.trooper [5tru:pE(r)] n. <美口>州警(察)
20.principal [5prInsEpEl] n. 中(或小学)的校长；<英>大学校长