我的暑假生活小学三年级作文500字

2024-05-22

我的暑假生活小学三年级作文500字（共14篇）

篇1：我的暑假生活小学三年级作文500字

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的课余活动就是练大合唱。

合唱团加上老师一共是23个人，每周四下午放学，我们就走进了音乐教室，开始了我们的音乐之旅。老师说：“学校要举办一个活动，我们合唱团要参加表演，我们可要加油啊。”

上课了，我们先练习发声。老师告诉我们要把嘴尽量张大张圆，气息要从肚子里发出，声音才好听。接着老师给每位同学发了两张乐谱，名字叫《明日歌》。

随着老师优美的琴声，我们唱得更加起劲，老师也夸我们唱得好。整个校园飘荡着我们的歌声。

练大合唱是我课余时间最大的快乐，它既能让我们锻炼气质，又能提高我们唱歌的能力，我非常喜欢!

篇2：我的暑假生活小学三年级作文500字

我蹦蹦跳跳的跟在哥哥后面来到球场。哥哥先教我拍球，然后教我传球和投篮。

第一次我只能拍了五六个球，通过几天的练习我现在拍的越来越多了。哥哥说：“你自己在旁边继续练球，我和朋友们去打篮球了。”

篇3：我的暑假生活小学三年级作文500字

笔者目前所教授的是小学三年级的学生, 其实在我看来三年级的学生写作方面是很有灵气的, 这个时期的孩子已经初步有了自己的思想, 还没有被外界浮躁的社会气息所污染, 很多时候, 只需要教师一个小小的提示, 他们就能向着前进的方向进步。笔者在三年级学生的作文教学中, 始终以生活作为底色, 引导学生挖掘生活中的真善美, 做生活中的有心人。以下是笔者的几点领悟:

一“、一石激起千层浪”:创设生活情景

生活情景是我在教学中经常采用的教学方法, 对于三年级阶段的小学生来说, 他们已经有了一定的生活经历, 但是在阅历方面还比较浅, 所以作文教学的时候, 我通过创设生活情景的方式, 带领学生一起挖掘生活中值得我们用笔记录和书写的片段, 虽然这些片段是比较零碎的, 但是可以从中挖掘到写作的乐趣。有时候为了创设更加真实的情景, 我会运用多媒体、电子白板等呈现生活情景, 引导学生进行描写。比如有一次要求学生写描写春天的作文, 很多学生写的文章千篇一律没有新意可言。在第二堂写作课上, 我用多媒体播放了很多春天的画面, 比如农民伯伯在庄稼地里种庄稼, 比如公园里小朋友在放风筝, 田园里燕子飞回来了, 柳树绿了……通过多媒体播放这些动画, 学生看到真实的生活情景, 很快就觉得只要细心观察就不会无话可说, 更不会千篇一律了。

二“、柳暗花明又一村”:领悟生活真谛

上面也提到生活片段是比较零碎的, 也缺乏艺术化, 学生在习作的时候要对其进行加工、处理, 才能得到栩栩如生的作文, 教师在教学中要引导学生感悟生活中蕴藏的真谛, 做到“柳暗花明又一村”。

有一次为了让学生们写做家务的作文, 我布置学生周末有空跟爸爸妈妈一起做一次家务, 后来交上来的作文中, 有的学生提到周末跟妈妈一起摘菜, 原来摘菜洗菜也有不少学问, 有的学生提到周末跟爸爸一起做饭, 他怎样为爸爸当助手……通过这些生活片段的挖掘, 学生们体会到父母的不容易, 更懂得要珍惜生活。

三“、云在青天水在瓶”:提升思辨能力

近年来我国的中小学教育备受外界质疑, 质疑的焦点在于认为目前的中小学教育比较死板、被动, 对于作文教学的质疑更多, 在多年来应试教育体制的影响之下, 很多专家认为小学生已经丧失了写作的灵性。其实不然, 我认为作文教学中可以融入思辨能力的教育, 引导学生学会明辨是非, 这些知识在作文中也可以呈现出来。

平时我建议学生们多看新闻, 提升自身的思辨能力。对于一些新闻事件还可以拿到作文课上进行讨论, 比如针对近两年新闻里经常出现的婴儿被拐卖的事件, 引发了学生的广泛关注, 有学生还质疑“:为什么在我们国家这样的事屡禁不止, 是法制不够健全还是严打不够严厉?”学生们一起探讨新闻事件, 通过多次对新闻事件的讨论, 培养学生的爱国主义精神, 全面提升学生的综合素养, 对是非有一个明确的辨别能力, 这是写作的基础。

四“、我以我手写我心”:抒发真情实感

怎样的作文才是一篇成功的作文?笔者近年来也经常思考这个问题, 有人说文笔优美的文章是一篇绝妙的好文, 因为具有可读性;有人说理论新颖的文章是一篇好文, 因为具有借鉴性……在我看来, 小学生在其作文中尽管用词比较少、理论高度也不高, 但是依旧可以写出打动人心灵的好作文, 只要学生做到抒发自己的真情实感, 做到“我以我手写我心”。

比如有一次我要求学生们写自己的长辈, 因为苏教版课文里也出现过不少写自己母亲、父亲乃至其他长辈的名篇。交上来的习作中, 我看到有一个学生写了自己的爸爸, 他是来自单亲家庭的孩子, 一出生父母就离婚了, 爸爸没在自己的身边, 他的习作《记忆里的爸爸》, 写自己没见过几次爸爸, 有时候见过了很快就忘记了爸爸的长相和模样, 从他的字里行间看得出他很想念自己的爸爸。看了他的作文后, 我私下跟他的母亲进行了交流, 我建议这个孩子可以通过发邮件的形式经常给自己爸爸写信, 孩子母亲很开明也采纳了我的建议, 后来这个孩子写作水平越来越高, 因为他写的都是真实的感情。还有一些孩子写亲情的时候写的某样事物, 比如通过一把祖母以前送自己的吊坠, 想起了祖母对自己的爱……通过抒发真情实感, 孩子们丰富的内心世界也着实感动了我。

小学语文作文课不应该成为让学生感觉枯燥的课堂, 作文也不能成为学生“头大”、难啃的“硬骨头”, 只要教师给学生在高于生活的艺术里温一壶浸润心灵的碧茶, 让灵动、有趣、有受益的语文作文课堂绽放无限的精彩与光芒。

摘要：写作是语文教学的重要内容, 也是学生在语文学习过程中应该重点掌握的一项能力。对于小学生而言, 从一开始就要打好写作基础。近年来, 笔者发现中段语文课堂教学阶段是为学生打好写作基础的关键时期, 本文结合苏教版三年级语文课本, 从课文出发, 对教材进行“二度开发”, 最终探究出小学语文作文教学的具体方法, 为学生今后的写作奠定扎实的基础。

关键词：小学语文,作文教学,三年级

参考文献

[1]杨惠玉.随文练笔“效”当先[J].小学教学研究, 2011 (02)

篇4：我的暑假生活小学三年级作文

接着，我把面放进了锅里。煮了几分钟，再把面捞上来，过了一下水。妈妈说：“鸡蛋面需要鸡蛋和青菜。”然后，我把青菜洗干净，放在菜板上。用小刀把青菜切成一段一段的。

哦，还有鸡蛋!我从冰箱里拿出了几个圆溜溜的鸡蛋。然后将鸡蛋打破倒进碗里。

最后，我将所以材料放进锅里，加上油和其他调料。煮了一会儿，终于可以出锅了，香喷喷的鸡蛋面煮好了。

篇5：小学三年级我的暑假生活作文

白天，我们去小溪里捉鱼、抓螃蟹，傍晚，我就迫不及待地去小溪里游泳。晚上，我们听着“哗啦哗啦“的溪水声安然入睡。

我外婆家的.风景非常好，清新的空气，碧空如洗的蓝天。傍晚时分，我们抬头仰望天空，一片片云朵飘过来，有的像巨人，有的像老虎，有的像棉花糖。一会儿光景，天空就变成了一幅生龙活虎的“画“。

吃完晚饭后，夜色渐渐降临，我和阿姨在院子里比赛数星星。我从右边数，阿姨从左边数，数着数着，我和阿姨就都数不清了，相对着“哈哈“大笑。

篇6：我的暑假生活四年级500字作文

夏日阳光火辣，室外热浪滚滚，那么去极地海洋公园应该是最好的目的地了吧。所以今天我和小伙伴们相约一起去参观极地海洋公园。

一进公园的门，首先看到的是个巨大的.水族箱。我惊讶地发现水族箱里不仅有三只雪白雪白的鲸，还有人呢!更神奇的是，他们没有背氧气瓶，是靠自己憋气的，他们好厉害啊!原来这就是老师说过的“裸潜”啊!三个潜水员就像妈妈一样爱抚着白鲸们，并托着白鲸亲吻着它们，而白鲸似乎也很享受。人与白鲸，默契十足。

然后我们来到了鲨鱼馆和企鹅馆。小鲨鱼成群结队真是好可爱啊，还有企鹅游泳，它们划动着脚掌，一扭一扭的，胖胖的身体却很灵活，真是太滑稽了。

不过最让我惊叹的要算观看表演了。首先表演的是白鲸，四只白鲸随着音乐摇头摆尾，仿佛在跳白鲸圆舞曲，而训练员站在白鲸身上，乘风破浪，威风凛凛，真是太牛了!白鲸游过激起的水花还溅到了我们的身上，引得我们阵阵尖叫!接下来上场的是海狮明星——威廉。它来自遥远的北美洲，很会跳舞，摇摇摆摆的样子，逗得我们哈哈大笑。威廉还有一项独门绝技，那就是“金鸡独立”。当它头顶一个球，尾巴上也夹一个球，稳稳地站立的时候，全场都为它送上了热烈的掌声。最后上场的是海豚。他们超级聪明，反应敏捷，只见上空突然落下两个球，在水中的海豚一跃而起，顶到了空中的球，那姿势真是太优美了。

篇7：小学毕业生暑假生活指导

关键词：小学毕业生,暑假生活,指导

一、做好思想指导

小学毕业, 意味着他们从儿童走向青少年, 不再是爸爸妈妈怀中撒娇的孩童。他们对自然、社会的认识已悄悄的发生了改变, 叛逆的心理也时常显露。指导学生了解自身发展规律, 改变自己的角色, 感恩父母, 感恩生活, 感恩社会, 尝试以《中学生日常行为规范》来要求自己。所以, 让学生在假期中就要了解日常行为规范上与小学阶段有哪些不同, 应如何去做, 行为上有了标准, 心里有了努力的方向, 开学时学生就不再迷茫甚至恐惧, 才能以积极的健康的心态踏入新的学习阶段。

二、做好生活指导

初中阶段相比小学阶段来说, 生活节奏要快得多。学习科目多, 在校时间长, 思想压力大, 自主要求程度高。让学生在暑假期间注意培养好的生活习惯, 做好生活方面的指导很有必要。

1. 养成良好的作息习惯。养成早睡早起的习惯, 让学生保证充足的睡眠, 保持旺盛的精力, 有利于提高学习效率。

2. 持之不懈的运动精神。孩子正处于生长发育的重要阶段, 除了保证孩子的营养外, 还应鼓励孩子积极参加体育活动, 加强体育锻炼, 体质增强。

3. 雷厉风行的做事风格。初中阶段学习任务多, 时间紧, 如果做事拖拖拉拉, 日常生活节奏慢, 必定不能有保证充足的学习和睡眠时间, 影响到孩子的学习。

4. 较强的自我控制能力。假期里, 看电视、上网, 各种各样的娱乐充斥整个暑假, 吸引着小学生们。他们自我约束能力较差, 如不正确引导, 荒废了宝贵的假期时间, 又有损学生的身心健康。因此, 让学生有计划的进行积极健康的娱乐活动, 自觉抵制不健康的网站, 自觉控制上网时间, 严格约束自己, 培养自控力, 是很有必要的。

三、做好交际指导

孩子进入中学以后, 活动天地一下子变开阔了。原来, 孩子的同学大多是在同一小区、同一社区范围, 有些原本就是一起长大的小伙伴, 同学之间联系比较密切。进入初中后, 与老师、同学交往的范围扩大了, 同学们各自所生活的地域范围更广了, 同学之间的家庭情况更加复杂, 孩子的交友观念、标准也随着身心的发展在变化。老师要鼓励孩子与同学多交往, 拓宽交际面, 培养交际能力, 指导孩子多与品质优秀的孩子交往, 与性格开朗活泼、积极向上、充满正能量的孩子接触, 避免交际面狭窄、交友不慎等现象。同时教育孩子如何正确与异性同学相处。毕竟他们已进入青春期, 或多或少会遇到异性交往中的困惑。让学生多读一些交际方面的书籍, 也可让学生上网查阅此类文章, 或看此类的影视作品, 把获得的感受用文字记录下来, 既从中获得交际能力, 又培养了孩子们的阅读能力、写作能力, 一举多得。

四、做好安全指导

1. 夏日雨水多, 气温高, 戏水玩耍是孩子们的最。, 要教育孩子不到危险的水域去玩耍, 要游泳时要到安全区域, 且要有大人陪同。

2. 叮嘱他们外出时注意交通安全。大街上各式各样的的车辆越来越多, 不遵守交通规则的司机比比皆是, 让孩子学习交通规则, 严格遵守交通规则, 保证出行安全。

3. 在家注意用电、用火安全, 特别是煤气、燃气、利器的使用, 不攀爬门窗等等。

4. 要培养孩子一些防范危险的能力。比如防诈骗、防盗能力等。

五、做好学习指导

暑假是学习阶段的暂停键, 而不是学习的终止符。因此, 在暑假里要帮助孩子制定好计划, 做到劳逸结合, 张弛有度, 无益于今后的学习与成长。作为一名小学语文老师, 我查阅了初中语文的教科书, 并咨询了多位初中语文老师。我觉得, 在学习语文方面, 小学毕业生们应从以下几方面做好语文方面的准备。

1. 练好书法。“写好字的意义不仅在于给自己一张漂亮的名片, 更有利于学生养成认真的学习习惯。” “成绩好的孩子, 大多是书写工整、规范, 很少有写字马马虎虎、歪歪扭扭的。”这是许多语文老师总结的普遍规律。在中考中, 光卷面分就是五分, 批阅试卷实行流水作业, 批阅作文的老师对一篇书写优秀的习作有印象分, 一个老师对一份试卷中书写工整、规范的某一题, 得分时也会有印象分, 这样, 规范、优秀的书写在一份试卷中所占的优势就远远不只五分。所以, 假期中指导学生练好书法, 对于提高语文成绩至关重要, 同时也有利于学生养成认真的学习习惯。

2. 名著阅读。名著是人类文化的精华, 阅读名著, 如同与大师们携手共游, 可以增长见识, 启迪智慧, 提高语文能力和人文素养。每册初中教科书最后部分都有两部名著欣赏, 属于必考内容。之前中考所考范围也只是某个小知识点, 学生略作了解即可过关, 现在对名著欣赏要求的高了, 从文学常识、内容、人物形象、写作手法, 到赏析、感悟等, 面面俱到。因此, 在开学前把本学期的两篇名著阅读完是很有必要的, 七年级上学期的阅读篇目是《繁星》《春水》《伊索寓言》。如果开学以后再阅读, 就找不到充足的闲暇时间去细细欣赏、品味。学生在阅读的同时做好读书笔记, 养成不动笔墨不读书的习惯。

篇8：我的暑假生活三年级作文300字

上学时，我每天一大早都要听到那烦人的闹钟声，来到学校时两眼都睡眼朦胧。放学回到家我一边打瞌睡，一边写作业，每天都睡不好。暑假就不一样了，每天可以睡到自然醒。还可以睡午觉，一天24小时我有12个小时都在睡觉，睡的好香啊!

暑假里，我每天可以吃到妈妈做的饭菜，可好吃了!妈妈还经常带我下馆子，吃遍温州所有酒店。上学时，我怕作业写不完，就不去下馆子，每天还要忍受学校里的饭菜，现在可好了，我每天可以吃到好多的美味佳肴，我都快吃成大胖子了。

暑假里，我还可以游山玩水，妈妈带我自驾游，游遍杭州，苏州，等等城市。西湖和太湖我游N次了，景色好美啊!没旅游的时候，妈妈带我逛超市，买一大堆好吃的东西回家慢慢享受。

篇9：我的暑假生活三年级作文300字

漫长的暑假结束了，这是我上小学的第一个长假，妈妈说，两个月的假期，一定要好好计划安排，不要虚度光阴，要做些有意义的活动，所以我参加了美术班还有英文语法练习的课程，来充实我的暑假生活。

暑假期间，每个星期日的早上，妈妈都会带我去上我最喜欢的卡通漫画课，老师每次都会教我们画不同的卡通人物，每位主角都有自己的特别的地方，让我想到“天生我才必有用”这句话，每个人都有自己的优点，千万不要妄自菲薄。卡漫课让我的生活有着不一样的体验，真是新奇又有趣。另外，每个星期有三次的英文语法课，也是我非常喜欢的课程，因为我学会比学校更深一点语法与句型片语，在没有作业压力下的学习，感觉更轻松也更容易记住，每次考试我都能拿满分，真是太有成就感了!

我要感谢妈妈，为我安排这么精采的暑假生活，学到了如何做好时间管理，而达到最有效的成果，真是太棒了!

篇10：我的暑假生活三年级作文300字

放假的第一天，因为爸爸妈妈要上班我只好自己在家，当然这也避免不了妈妈的唠叨，妈妈从早上起床就开始唠叨一直唠叨到上班，就下楼的功夫也不放过，一直说到楼下，声音就在关门的一瞬间消失了，我赶紧回到房间打开电脑拿出零食。

转眼间一个小时过去了，我的眼睛很疲惫，再好玩的游戏也没有妈妈在家那么好玩了，我关上电脑，躺在床上，正好看见桌子上那一摞作业，心想反正闲着也是闲着，不如写作业吧，在不知不觉中一上午过去了，我写累了便拿了几包零食去开电视了，这时妈妈回来了，妈妈的脸由晴转多云，但是也没说什么。

下午我继续我的行动，晚上妈妈再也忍不住了，于是，我把我一天的劳动成果拿了出来，妈妈脸上又露出了笑容，并且晚上还带我去吃了大餐。

篇11：我的暑假生活三年级作文300字

这个暑假我有很多事，例如学游泳跑步等等。第一个我就来说学游泳，我是我们班游泳游的最快最好的，从第一天开始我是害怕的，因为我不会游泳的，是个“旱鸭子”下水的时候我是害怕的，水温犹如在南极般寒冷，虽然很冷但是我还是挺过来了，本来我连五米都游不到，在教练的教导下，我从五米到了五十米，考试是二十五米。

到了最后，我获得了优秀。第二件事是和姐姐一起跑步，一开始只跑一公里我们已经气喘吁吁了，可后来不一样了，我们从缺少锻炼的人，变成了十分爱锻炼的人，变化可大了，从1公里变成3公里再变成最后成了5公里，锻炼对身心帮助很大，希望大家也能像我和我的姐姐一样爱上锻炼。最后一件事是钓鱼，昨天我和我的一个朋友去钓鱼，先把鱼钩放上蚯蚓，静静的等待，一个小时下来钓了四条鱼，然后有一位爷爷过来帮我们钓了两条鱼，这个爷爷很大方给了我们十几条鱼，到了最后我们钓了三十几条鱼，开心极了。这就是我的暑假，你们的呢?

篇12：我的暑假生活三年级作文300字

终于可以放假一天啦，我决定要好好享受这一天。

早晨，我七点多钟起床看电视，不要误会，其实我每天是被电视里的动画片吵醒的，这个幕后黑手就是我哥哥。他很顽皮，是个淘气包，所以挨了妈妈不少的骂。

看电视半小时后我穿好衣服，叠好被子，刷牙洗脸吃早饭，吃完后会在沙发上抱着舒服柔软的枕头入睡。有时还会和姐姐哥哥聊聊天。

下午，我做补习班的作业或者暑假作业来缓解无聊。做完又会看电视，电视看完后又帮妈妈烧水倒水，帮她晾刚洗完的衣服裤子。

晚上吃完晚饭和妈妈、哥哥、姐姐一起去碧洲公园那里散步。我们来到跳广场舞那儿，只见有许多瘦弱的老人家在跳广场舞呢。

紧接着，我和妈妈也在跳。妈妈对我说，等我们长大后，自己要跳广场舞。

我来到碧洲公园中心。那里有许多锻炼器材，比如跑步机。我既在这儿玩的开心，又非常快乐。

回到家里，我们不慌不忙、不紧不慢地打开电视机，看动画片。我们一边看，一边笑。看完后，我们准时睡觉。唉，明天又要补习了。

篇13：我的暑假生活三年级作文300字

这个暑假跟平时差不多，该上课就上课，该练功就练功。但是，我学到了很多东西，比如生活上，学着爱干净，老师们说今年要让我们增强体质，我也觉得不错，自我感觉良好。

我喜欢在这里上课，因为每个法师、老师都讲得都很用心，特别是刘老师的课，她教我们劳动，例如：洗酥油灯的杯子，晒被子，洗衣服等等……听说下个星期还要教我们做油灯;还有蔡老师，他是在南少林寺中年纪最大的一位老师，他讲的课，我们都专心致志，听的津津有味。还有法师们，有的教我们生活卫生，有的讲佛教故事，还有的教古文等等，学也学不完。

教练也很好，教练每天会把当天要训练的内容告诉我们，然后我们都很认真地反复练习，如果不会，教练还会耐心地教我们，有时候教练还会给我们发点糖果，零食。每到双休日时还会带我们到寺庙外的篮球场去玩儿。

有喜有忧，有笑有泪，有劳动也有训练的生活还是挺有意思哒!