《梦在心中,路在脚下》主题班会（通用8篇）
篇1：《梦在心中,路在脚下》主题班会
梦在心中路在脚下-班会教案
班级 会计0406班 人数 56人 班主任 鲍捷 开会日期 05年11月16日
班会目的 通过班会,引导学生正确认识自我,增强责任感,珍惜今天的学习环境,严格要求自己,激发学习热情.使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,命运在自己手里,未来的路要靠自己创造.若想自己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步 路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠!班会形式 在主持人的带领下分别以小品,舞蹈,诗歌朗诵,相声等节目表现出班会的主
题.使同学明白有理想是必要的,但是用实际去行动是重要的.主题设计
以图文相结合的形式表现出《梦在心中 路在脚下》的主题.黑板的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题,达到预期效果.班会准备
1,召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《梦在心中 路在脚下》为主题.2,收集资料:围绕《梦在心中 路在脚下》收集相关资料(例如:诗歌,散文,小品,歌曲等形式的资料).3,确定主持人
4,确定班会上文艺节目和参加人员
5,设计黑板
6,准备用品:① 节目单 ② 参加人员名单 ③ 歌曲伴奏带 ④ 小品道具
⑤ 一张大纸(写同学的愿望或是参加班会的感受)⑥秒表
电教设备 《兰色多瑙河》音乐 《第一时间》伴奏
《明天会更好》伴奏 《军中姐妹》音乐
《一千零一个愿望》音乐 钢琴曲(多首)
教室布置
在班级的后墙上用写有同学们愿望的五十六张信纸折成的五十六颗心拼成了一个梦字(取意为:梦在心中)旁边有用拉花拼成的英文:The road on food(路在脚下)教室的两边墙上一边是班长讲话(将班长讲话的内容写在了纸上将纸装饰后挂在墙上)另一边是有关梦想的名人名言(将名人名言写在了纸上将纸装饰后挂在墙上在教室的前方蓬顶悬挂了用作业纸,叠成帆船,意思是让它带我们到梦想的地方去;和纸鹤,意思是让它带我们的梦想翱翔.班会过程 校歌,校训 诚实 文明 求实 创新 博学 诚信 求索 笃行
班会主题 《梦在心中 路在脚下》
班长讲话
(开场白)
十八岁我们长大了,长大了我们用大度洗去年少的轻浮,脆弱的心灵变得坚强,明确心中的梦将远大的理想放飞!在梦里,让我们畅想;在心里,让我们期待;在脚下,请让我们一起行走!请记住, 路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠,可是,还是得靠自己去走!选择了,就别回头!
过程(详细)
(在《一千零一个愿望》的音乐中,男女主持人上场.A:丁任驰 B:祁鑫)
B :首先请允许我代表会计0406班所有成员欢迎各位老师在百忙之中来到我们班来参加这次《梦在心中路在脚下》主题班会.A:让我们用热烈的掌声表示我们的感谢和欢迎.A:尊敬的老师!
B:亲爱的同学们!
AB合:《梦在心中 路在脚下》主题班会,现在开始!
A:岁月匆匆,转瞬间,我们已走过17年 6200多个日日夜夜.B:数不清,有多少得意和懊悔;说不尽,有多少志向和憧憬.A:青春的我们,尽情挥洒着岁月给予我们的财富,将父母苦口婆心,老师的语重心长统统撂在一旁.B :捡一张作业纸,叠一只帆船,让它带我们到梦想的地方去;叠一只纸鹤,让它带我们的梦想翱翔.A:青春的我们,总是编织一些五彩的梦.B :喜欢在梦里设计人生,勾画未来.A:我们从年少走向青年,我们从幼稚走向成熟.B:我们从虚幻走向现实,我们从失败走向成功.A:下面请欣赏情景故事 表演者:吴爽,徐曼,贺子遥,任斌
A:有人说我们的年龄是“花季”,的确,对于豆蔻年华的我们来说:现在本就是一个春光明媚的季节;是一个斑斓多彩的季节;是一个有梦就去追的季节.B:花季的天空永远不会寂寞;花季的天空永远充满阳光;花季的我们也正以明净纯洁的心灵去谱写青春生命的旋律.A:在我们班就有着一支拥有同样梦想的队伍.B:他们用轻盈的舞姿跳出他们的梦.A:下面请欣赏由陈圆圆,张爽等同学为我们带来的舞蹈“军中姐妹”
(陈圆圆 张爽 贺子遥 李桂伟 王笑美 王蕴佳)
A:每个人都有自己的梦,正是它,我们人生航程才有了灯标.B:虽然追梦的路上会有风有雨,但是请相信:只要有梦在前方,就不怕任何挫折.A:同学们的梦想是什么呢
B:是做科学家 影,视,歌明星,还是做中国首富,世界首富或是财经巨子 IT精英.A:无论你的梦想有多大!让我们借着“梦想中国”的风来说说自己的梦想.B:感谢大家说出了自己的梦想,希望当你打开后面那颗拥有自己梦想的心的时候我们都实现了上面的梦想.说完了梦想让我们放松一下来做一个游戏 《心领神会》.A:首先由我来说一下游戏规则:游戏分两组进行,比的是两组参赛人员之间的默契.可以形容也可以做动作但是大家在比赛时不可以说出上面的字违者该题作废.B:不如让我们和老师来一场比赛,看一看是老师之间有默契还是同学之间更有默契.请来观看班会的老师和我们一起玩好不好!
(全班同学都同意而且用热烈的掌声请出了两为老师.但是比赛的结果很可惜老师队以一题之差输给了
同学队.游戏结束后由主持人祁鑫同学为老师和同学分别颁发奖品)
A:学生时代的生活是短暂的,想要成为人才,就要走好每一步.B:刚刚步入社会的我们难免出现一个又一个的闪失甚至过错.A:出现问题首先想的不该是如何解释和逃避,应该是如何面队并做出补救.B:故事中的任斌同学只要回去后努力学习,那么他的未来一样会很精彩,他一样会得到成功,一样会走到自己梦想的颠峰!
A:我们都知道江南有四大才子,在金融的会计0406班一样有四位出色的男生,今天就让我们来欣赏一下我班四大才子为我们带来的歌曲《第一时间》.(祁鑫 杨怀震 任斌 刘先明)
A:昨天的路上,我们感受酸甜,感受苦辣.B:今天的路上,我们收获成熟,收获自信.A:明天的路上,我们一起走向 海阔天空!
B:下面请欣赏配乐诗朗诵《信念 理想》 朗诵者:方菲 康杰
A:感谢郭斯阳和刘先明两位同学为我们带来的相声.B:我觉得更应该感谢的是他们在相声中教给我们的经验!
A:什么经验呀
B:做事要脚踏实地,不能凭空想象.特别是已经长大了的我们.A:是呀!我们不再为老师的一句批评而愁眉苦脸,也不在轻易为一点点成绩而欢天喜地,以懂得“成熟”和“稳重”的含义,以开始为青春的理想而努力!
B:我们正处在明媚的阳光季节,即使偶尔落下几颗酸酸涩涩的“太阳雨”也是美丽.因为雨后会是更蔚蓝的天空,更明媚的阳光,更清新的气息,更绚丽的梦想!
A:让我们携起手来,迎接希望的朝霞.B:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!
A:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!
B:因为我们相信明天会更好!
(一名同学领唱《明天会更好》)
AB:我宣布会计0406班《梦在心中 路在脚下》主题班会到此结束.班主任总结
通过这次班会我看到更多的是同学们的多才多艺和团结互助的精神.说实话这个观摩班会让我从新认识了会计0406班一名学生.是大家的热情与投入使班会得以成功.我以你们为自豪,以你们为骄傲.“梦在心中 路在脚下”一个似乎遥远却又很现实的话题,在班会上我听到了同学们青春岁月中脚步,也感受到了同学们风雨兼程中的信念.同学们:即使是渺渺宇宙中一颗最平凡,最黯淡的小星星,它们也期待有一天,大星星会注意到自己,会把自己的光芒照耀到它们的身上!更何况正处于“花季”的你们呢!希望你们永远记住“梦在心中 路在脚下”.把美丽的梦想安放于心中,用脚步走向心中梦想的颠峰.因为路,就在你们脚下,一直通你们梦想之颠,但是无论如何都要靠你们自己去走!即使遇到在多的困难也不要回头,请相信明天会更好!
我相信你们每一个人的梦想都会实现,因为你们会踏踏实实地走好没一步,直到走到梦想的颠峰!只要
付出就有回报,只要努力,未来就会像朝霞一样灿烂.祝福你们~!衷心的祝福你们！
环境布置
在班级的后墙上用写有同学们愿望的五十六张信纸折成的五十六颗心拼成了一个梦字(取意为:梦在心中)旁边有用拉花拼成的英文:The road on food(路在脚下)教室的两边墙上一边是班长讲话(将班长讲话的内容写在了纸上将纸装饰后挂在墙上)另一边是有关梦想的名人名言(将名人名言写在了纸上将纸装饰后挂在墙上在教室的前方蓬顶悬挂了用作业纸,叠成帆船,意思是让它带我们到梦想的地方去;和纸鹤,意思是让它带我们的梦想翱翔.同学坐在教室两边.整个班会充满了浪漫的气息.合唱 《明天会更好》
班会小记 我感觉这次班会是非常有意义的,有这么多的节目.在同学们齐心协力的共同努力下为我们准备了一个这样形式丰富的班会,虽然仍有些不足,但是我也看出了其中的他们的付出和所要表达的含义.所以我一定要从现在开始就好好学习,为以后做些准备,不要像“懒惰”那样处处碰壁之后才开始悔改.而且作为职业学校的学生我们一定要掌握好上课时老师教的文化知识,把握没一个展现自我的机会.夏欢
这是一次非常有意义的班会,通过班会我知道了没个人都有梦想,梦想是没好的,实现梦想是要靠自己奋斗才行的.所以我要为了的梦想而努力,去创造属于我自己的美好未来!
李桂伟
我觉得这次班会的环境布置的很好给人美的感觉,小品也很逗乐,很吸引人的注意力.从中我学到了很多道理.我知道了有理想是好的,但是必须努力才会实现理想.宁欢
我认为这次班会很成功!通过班会我知道一切事情都要通过自己的努力来完成,只要你努力,只要你有恒心,一切都会解决.尤其是在学习生活中,我们只有这样才能在知识的海洋里遨游.但愿还有机会可以参加这样的班会.芦卉莉
“梦在心中 路在脚下”这个班会给了我很深的感触,让我知道了“梦想”在心中燃烧,有“梦想”就有希望,有了希望就有前进的动力.我会用我自己的努力来实现我的梦想,创造我的未来.我真的很开心可以参加这次班会,它教会我很多,希望还有机会可以在次参加这样的班会~~~
张亚男
作为这次班会的总负责人和主持人说实话开始时我有着很大的压力但是后来大家的投入与热情使我感动.没有大家的帮忙这次班会不会如此成功,在学校也许它不是最好的但是在我心理它将是我一辈子中最难忘的一次班会,大家齐心协力,显示了团结的力量,两个星期的准备,发现了班级内许许多多的人才.也使自己懂得自己的路要自己走,要想离自己的梦想更近就要认认真真的学习,踏踏实实的走好每一步.很希望还有机会策划这样的班会更希望自己还可以主持这样的班会.它使我有了自信,使我长大了!丁任驰
我为参加这次班会的演出而感到光荣,更为主持这次班会而感到自豪.“梦在心中 路在脚下”这次主题班会调动了同学们的积极性.增加了同学之间的信任程度,促进了团结.我觉得这次班会构思巧妙,形式
丰富,启人深思.好久没有开过这样的班会了,这次班会给了我温暖的感觉,因为大家给了我无数的鼓励与支持,使我有了自信,所以有了那个在班会上表现自然充满信心的我.班会让我明白了如何为人处事.更关键的是让我明白了梦想是什么.我知道了路一定要自己走!人一定要有自己前进的方向,有自己努力的目标,要为自己的理想而不停的努力!
祁鑫
本次班会不仅使同学们认识到恶劣“时间不等人”“珍惜今天”“路靠自己走”“脚踏实地”“一番耕耘 一番收获”的道理,更增加了同学之间的信任程度,促进了团结,显示了集体的力量,激励了同学们珍惜今天拥有的幸福,走好明天的路的信念.同学们都认为这是一个最好的集体,大家都更爱这个“家”了.同学为向全校师生展示我班风采而感到光荣和自豪.班长:祁鑫
篇2：《梦在心中,路在脚下》主题班会
梦在心中，路在脚下
每个人心中都有一个属于自己的梦，为了梦想成真，我们必须不吝惜泪水和汗水，脚踏实地，永不停止，才能实现自己心中的梦。没有坚持，哪会有成功?在我的心中一直有一个牢牢的梦想那便是成为一名舞蹈家，因为我喜欢舞蹈，喜欢在舞台上那优美的舞姿，喜欢那优雅的气质。
我从4岁多开始学跳舞，在学舞的过程中，我努力的练习压腿、下腰……每天在家，在课堂上都苦练基本功，有时痛的叫人撕心裂肺的，汗水从额头上大颗大颗地流下来，我曾想过放弃，可每当听到那优美的旋律，看到电视上那些舞蹈名家婀娜的舞姿，我的梦想便又在心中复燃，认真的练功，熟记每一个动作，对着镜子看自己的动作是否到位，激情是否饱满，笑容是否灿烂，这是每天必不可少的练习。但我仍要加倍的坚持和努力才能达到我的`梦想，前面的路很长，但我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。我会朝着追梦之路前行的，追梦的路上会有风雨，前进的路上难免坎坷，但命运在自己手里，未来的路要靠自己创造，若想成就梦想，就要珍惜今天的学习环境，激发学习热情，不放弃不抛弃，踏踏实实走好每一步。我要学习大禹治水坚持不懈，历经艰险坚忍不拔，不计较个人得失;我要学习李时珍为追求真理，不怕一切困难，勇于实践，认真严谨的态度，他们是我们的榜样。
篇3：梦在心中,路在脚下
【关键词】学案导学 语文教学 非智力因素
【中图分类号】G633.3【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）02-0036-01
在教学中，我们常常看到：智力好的学生成绩未必好，而有些智力水平中等的学生反而学得很好。这就是因为非智力因素的影响。心理学研究和大量的教育教学实践证明：只要智力水平中等，而非智力因素水平较高就都具有成才的可能。
非智力因素的概念是由美国心理学家亚历山大在1935年首先提出的。人在智力活动过程中，非智力因素时刻都在起作用，它不仅发动、调节、维持智力活动过程，还能弥补人智力上的某些不足，绝不可忽视。
因此，在初中语文教学中，教师要充分利用学生的非智力因素，充分调动学生学习的积极性和主动性。
当前，我校正在实施“学案导学”教学策略。它是原苏联教育家马赫穆托夫最先提出的，后来经过补充，日臻完善，现已成为一种被很多教育工作者亲赖的教学方法。这种方法能有效培养学生在语文学习中的非智力因素。
一、情境刺激
非智力因素最主要的因素是情绪、情感，而人的情绪、情感的产生受外部世界的影响和制约。在语文教学中，教师创设的新颖、宜人的情境可以激起学生的好奇心、求知欲，提高语文课堂教学的兴奋度。
在教学列夫·托尔斯泰的童话《七颗钻石》的时候，我设置了问题情境：1.小姑娘的水罐有哪些神奇的变化？2.水罐为什么会有这些变化？3.作者如果不写小狗、路人好不好，为什么？4.如果把故事结尾改成：水罐中流出很多很多的水，庄稼得救了，小草变绿了。小姑娘的脸上终于露出灿烂的笑容。与课文结尾比较，哪一个好，为什么？
这些问题引起学生产生疑问，然后带着解疑的欲望学习新课，激起了对学习的求知欲，更养成仔细阅读的良好习惯。
二、活动陶冶
苏联心理学的活动理论认为，活动是心理学的根本概念，活动与意识的统一是基本原理。个体心理活动是外部对象活动的内化，而外部活动又是内部心理的外化。智力因素是这样，非智力因素也是这样。所以，我们在培养学生学习语文的非智力因素的过程中，必须遵循活动原理，坚持在活动中陶冶。在教学蒲松龄的《狼》时，我在导学案中针对“止露尻尾”激发学生想像“狼”此时应该是什么的情状，小组同学集思广益，并在课堂上演一演。上课时，学生很兴奋。其中一位同学把身子钻在讲桌下，只露出屁股。此后学生对语文学习的兴趣更加深厚了。当然，在这一过程中，作为语文教师，最要紧的是创造条件，提供机会，开展多种形式的语文兴趣活动，让孩子自己去活动和发展。
三、成功体验
成功体验指的是个体在取得的成功所产生的自我满足、积极愉快的情绪感受。心理研究认为，学生学习取得成功或者失败会在心理上引起不同的情绪体验。当学习取得成功，比如获得一种效益，解决一个难题，学会一种技能，或者一次作业的优秀，一次比赛的胜利等，都可以使学生产生一种满足，快乐自豪等积极的情绪体验，从而增强学习的信心，提高学习兴趣，产生一种“好了还要更好”的自我激励、自我要求心理，成为促使其进一步学好的内部诱因。历来，人只认为是兴趣带来成功，殊不知，在人的一生中，特别是在青少年时期，更多的是成功带来兴趣，有时甚至某方面的一次成功在自己的成才道路上起关键作用。所以，我们要从各方面采取措施，开展“成功教育”，让学生不断地获得成功的情绪体验，使之进入良好循环的“魔力圈”。
成功体验的关键在于成功。导学案的运用恰恰可以带给学生更多的成功的机会。我们在实施导学案教学时，提前把导学案发给学生，课堂活动时的问题已提前知道，每一位学生都可以在课前查找资料，准备答案，思考的时间更加充足，即使是智力不是很好的学生，在精心准备后，课堂上也能有精彩的表现，体验到成功的快乐。
四、非言语交流
在学案导学的语文课堂中，师生之间的交往、沟通总是以言语和非言语行为两种方式进行的。非言语行为在人际交往中的作用是很大的，尤其是在非智力因素中，它总是以潜意识的方式自然地表现出来。所以，学习语文的非智力因素的培养，要特别重视非言语交流的应用。
用系统观点看，非言语行动是人际交往中一个多因素构成的动态系统。国外有的社会心理学家把它概括为三类：动态无声的、静态无声的和有声的。语文教师经常用于教学领域的有以下两种：
1.体态语。指以人身体姿态、动作表示意义的信息传输系统。它包括眼神、面部表情、点头、摇头、手势 、动作等。这些在师生之间的交往、理解过程中，尤其是在传递情绪信息的过程中，都具有特别重要的意义和作用。在语文导学案教学中，教师在学生精彩发言后一个信任的眼神，一个赞赏的微笑，一次肯定的点头，都会给学生带来巨大的精神力量。
2.人际距离。霍尔的经典研究认为，人们总是根据某个特定时刻对他人的感情而选定彼此之间的某种距离 。语文教学确也证明，人际距离潜在地表现着交流者的情感性质（爱或恨）与情感变量（强或弱）。人际靠近会在对方身上产生深厚的情感效应。据此，我认为，人际距离是影响非智力因素的一个不可忽视的变量。所以，在语文教学中，我们要把人际距离的调控作为语文教师对学生 “动之以情”的一种重要手段和途径。在实施语文导学案教学中，我常常有意接近后进生，帮助他们寻找问题的答案，课堂上鼓励他们发言，使之不产生被忽视、被冷落感。在发言之后，放大他们的优点，增强其自信心。
五、氛围优化
语文教学或学生学习语文应进行氛围优化。氛围优化指的是个体所处的周围环境气氛宜人，特别是人际关系和谐优化。在实施学案导学的过程中，学生们通过讨论交流，学会了合作，密切了关系。同时通过建立良好的外部环境氛围，以潜在的方式对人的心理和行为产生潜意识影响，从而最大限度地激发学生学习语文的热情。
实践证明，对传统教学已经厌倦的学生，对“学案导学”这种活跃的、积极的、主动的学习方式热情高涨、陶醉不已。学生在尝试的过程中不断克服困难，学会了设计自己的学习，能开展富有个性的创造性学习活动，由此获得成功的体验和成就感，激发了学习的兴趣，增强了自主性、自信心，锻炼了自动性人格，同时具备了持续学习的强大动力。
我坚信——走好“学案导学”之路，每位学生成人成才的“美梦”定会成真！
篇4：梦在心中路在脚下作文
我，具有一个远大的愿望，那就是当一名作家。
当我沉浸在一本书里无法自拔，，当我跟着书里的人物而泪流不止或畅笑不已，当我了解作者一点美妙的小心思，每到这些时分，我都会发生一个想法：当一名作家，写出自己喜爱的文字。
我喜爱抱着一本书，到黄昏得操场上席地而坐，让思绪跟着彩云飘得更远;也喜爱到向阳得屋檐下，坐在台阶上，让心绪跟着朝霞变幻万千;还喜爱到滴答落雨的窗台前坐着，让雨滴把心洗的更清凉。
每到这些时分，我都会发生一个想法：当一名作家，写出能让总让万人陶醉的的文字。
遇到波折，我会捧起《假设给我三天光亮》，让海伦凯勒赐给我力气;感到心情沉重时，我会捧起《笑猫日记》;感到自己有许多缺乏时，我会捧起《论语》，让孔夫子点拨我真理。
每到这些时分，我都会发生一个想法：当一个作家，写出能带给人们协助的文字。
尽管，它仅仅一个愿望，但只需有满足的汗水灌溉，我深信愿望之树一定会开花结果。
当我的愿望萌发时，遇到了我的教师，他鼓舞我拿起笔来，写下我想说的话，那时分的文字，由于梦了好久，所以着笔很快，不过写的不是很纯熟，但教师仍是称誉了我。
由于教师的鼓舞，愿望之树逐渐健壮。
许多当地都留下了我写作的脚印：操场的跑道上;楼梯的台阶上;床头的枕头上;乃至洗手间的瓷墙上……
我知道，或许我的文笔太烂，一辈子或许都不会知名，或许我的文字太糟，一辈子都不会感动读者。可是我不会退避，不会抛弃!我深信，只需朝着自己的愿望斗争，奇观终会呈现。
篇5：《梦在心中,路在脚下》主题班会
这梦想追溯到过去是怎样的呢?
历代的贤人都有一个中国梦。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥的赤诚之心; “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是范仲淹的远大抱负。古仁人的中国梦多是带着强烈的爱国情怀和远大抱负的。
国家领袖们也都有中国梦。从周恩来、毛泽东、邓小平，再到习近平总书记，他们作为国家的领导人，都是心怀中国梦，带领着人民实现梦想。
如今，莫言凭着自己的文学作品获得了诺贝尔文学奖，中国航天事业的兴盛，中国人民已经凭着智慧以及伟大的梦想一步步走向富强。
但这样，中国梦就实现了吗?
并不是。作为祖国的未来，我们也应该有所行动。女航天员刘洋说过：“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”我们虽说还是中学生，面临的是中考，但心中总是有一份梦想的。我的梦想是在自己的舞蹈领域作出一些成绩。中国文化是应当传承的，我们只有把中国文化发扬，才能是祖国更加强大，这就是我的梦。
篇6：梦中心中路在脚下初中作文
有人说，有梦想并为之奋力拼搏的人，是坚强的;把梦想捧在手心悉心呵护的人，是浪漫的。梦想，让渺小的人类有了生存的伟大意义;梦想，让短暂的人生变得漫长起来;梦想，让干涸的心田有了千万股暖流;梦想，让麻木的生活有了激情与活力!
你有你的梦想，我有我的梦想，13亿中国人的梦想汇聚成美丽的中国梦，而这些或许就是从你、我、他的梦开始。
我有梦想。我希望父母安康，希望身边所有人都快乐，希望能考上理想的大学，过上优越的生活。然而，还 有一个梦想，一直深深的埋藏在心里。我热爱舞蹈，从童年开始，看见电视里的`舞者的身姿，展现着刚与柔奇迹般的转换融合。我被这完美的艺术深深地吸引着。憧憬着未来的某一天，能在舞台上能婆娑起舞，观众们投来艳羡的目光。从那一刻起，舞蹈之梦深深地扎根在我的心中!
梦想是美好的，可是实现梦想的道路是漫长而又曲折。
为了心中的那个梦，我曾与父母吵得不可开交;为了心中的那个梦，我曾偷偷得攒过钱;为了心中的那个梦，我不吝惜泪水与汗水。终于，百般周折，我走进了舞蹈班。于是我开始全力以赴，无论身体状况如何，无论天气怎么恶劣，每次都是提前到达练习，由于我学习的较晚，身体柔韧性远没有那些比我年小的同学，所以我要下的功夫所吃的苦也比其他同学多很多。
远方的路，依旧遥远。无论怎么样的挫折和磨难都不能企图打垮我。因为我知道，只有经历地狱般的磨练，我才能成长;只有更严格的要求自己，才能走向更美的舞台，实现我的梦想。每当夜里练到手脚酸麻的时候，那从地震废墟走出来的廖智老师的影子、那双耳失聪的邰丽华老师的笑容、那单脚从事舞蹈教学的边军老师的脸庞，就会在我的脑海里一一闪过，他们不断地激励着鞭策着我在追梦路上继续前进!
“少年智，则中国智;少年强，则中国强;少年进步，则国进步!”我的舞之梦，要以一个平民的身份舞出国门，舞向世界!为这个梦想，只要一息尚存，便定要扼住命运的咽喉。我追求舞蹈的道路，也正是中国未来的道路。柳叶轻拂，微波荡漾，从心的角度出发，我懂得：中国的力量成全着我的梦，我的梦筑就着中国的未来!
篇7：梦在心中 路在脚下
呵，这是久违的平静，久违的书香。
吾生也有涯，而知也无涯
阅读着《教师的20项修炼》，读着这一句句发人深思的话语，我真有一种醍醐灌顶之感。一部用十年时间写就的书，给我太多的感动，这是一部值得我用一生的时间去领会的书。是的，曾几何时，我已经放慢了自己阅读的脚步，开始淡出自己的阅读生活了。
读完此书，教会我的第一点就是：我，不能停止思考，“吾生也有涯，而知也无涯”，要学习的东西无穷无尽，作为一名教师，更应如此，应该努力成为一个懂得阅读、用心思考的人，唯此，才能真正成为一个卓越的教师。
教育人生，需要修炼的人生
《教师的20项修炼》中无时不刻不在传递着“宽容，尊重，热爱”的思想，通过文字的形式告诉我们，作为一名教师，应该修炼哪些内容。而我认为，教育人生，就是需要自己修炼一辈子的人生。
工作这几年，教学线上的奋战，为我提供了丰富的实践和理论相结合的机会的同时，也让我质疑，让我思考，让我不断在其中成长。同时，作为教师，有烦恼，有压力，还有不被家长理解的痛苦，多少也感觉到了一些职业倦怠。今天，我认真品读此书，反思许多：我的教育人生，还处于初级阶段，我还需要不断去修炼和调整，只有这样，才能让自己的教育人生完满起来。
教育，是需要坚持的，是需要有耐心的。对待学生的改变，要学会等待，要懂得宽容，学生就是教师最应该阅读的一本书，而这一切，归根结底还是一个“爱”字。一切源于热爱。
梦在心中，路在脚下
梦在心中，路在脚下。任你走遍千山万水，你终会发现：有一条路你走得最多、最远，却总也走不完，那便是心灵之路。
不管是国家还是个人，都需要有信念，而作为教师的我，更应该有信念，要学会在淡泊中坚持，在行走的路上，做一个有灵魂的人。我始终坚信，心路比脚下的路更重要，心到哪里，我们的脚才会跟到哪里。
为信念而投身于辛苦、琐碎的教育工作，是辛苦的，是快乐的。心路常常比脚下的路更重要，心到哪里，我们的脚才会跟到哪里。我想，若干年后，当我回首走过的教育路，我会自豪地说一声：“我欣喜，我愉快，我无怨无悔！”
阅读的过程，就是自我修炼的过程，可以让人变得睿智、明理、丰厚、雅致。
篇8：梦在心中，路在脚下
茫茫人海，短暂人生之路，路有坎坷不平，属于自己的梦，属于自己的路，在无奈现实的逼迫下已渐渐离我们远去了，在我们的背影中幻化为一片片零零碎碎的记忆，将这所有的一切努力地拼凑起来，将是我们的人生了!在面对困难和挫折的时候，我们有过沮丧;在面对幸福和欢乐的瞬间，我们曾经欢呼;这样的生活，让我们有了泪痕和欢笑，让我们每一次迈出的脚步都在改变，因为我们总在憧憬着更美好的生活!
梦想，让渺小的人类有了生存的伟大意义;梦想，让短暂的人生变得漫长起来;梦想，让麻木的生活有了激情与活力。心中的梦，会让你产生明确的目标，并让你为着这目标而努力奋斗，去实现你的人生价值，去体现你的价值观，去彰显你的世界观!明确的目标是所有成功的出发点，是你航海时的指南针。目标明确了，才能让你集中精力，才能让你产生动力，才能让你看清使命，才能让你把握现在!
梦想，不是只属于那些拥有万贯家财的人，不是只属于那些地位显赫的人，也不是只属于那些拥有一番大事业的人。我们只是普通的小人物，或许我们很多人都来自贫苦的农村家庭，但是我们没有什么好抱怨的!身体发肤授着父母，父母给我们鲜活的生命，我们有健康的身体，我们有纯真的灵魂，我们有活跃的思想，我们依然能心存梦想，凭着我们的智慧和勤劳，靠着脚踏实地和求真务实的心态，在正当合法的平凡工作岗位上，去实现我们的梦想，去实现我们的价值!英雄不问出处，一个成功的人不要看他的生活背景，只因有路有梦，我们去努力去奋斗，成为一个成功的人也是有可能的!
我们是普通的青年，智力一般，工作一般，生活一般，我们照样可以拥有梦想!梦想可大可小，我们可以拥有远大的梦想，但是根据现实，我们还要有合理的目标!积水成流，积沙成滩，大的成功都是由小的成功所累积起来的!因为每个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。但是，你要记住，不管遇到什么困难，不放弃，不迟疑，勇敢地向前走，或许成功已经在向你招招手了!记住，你永远都不要贬低自己，永远都不要看轻自己的潜力，永远不要让短暂的困难让你心存恐惧，世上最可怕的就是畏缩和胆怯，凡事往光明面去想，不要害怕尝试。勇敢地落实你的人生观吧，哲理永远都是空谈的，只有实践才能改变你的一切。请遵照你心灵所趋的去做吧，你将会获得应有的所获!
梦想成真，功名成就，无非是人生之大喜!只可惜，其中的滋味你能懂多少?为了心中的那个梦，我们必须不吝惜泪水与汗水，没有脚踏实地，没有永不停息，没有坚持，哪会有成功?成功来源于哪里?我问家喻户晓、高位截瘫的著名作家张海迪，她用手托了托眼镜，笑了，跟我说：“坚持就是胜利!”我问日理万机的伟大领袖毛泽东，他望着嘴里吐出的烟圈，告诉我说：“成功靠的是日积月累!”我问稳坐世界首富的商人，他用深沉的目光望着远方，告诉我：“事业靠的是坚持!”这一切都说明，无论做什么，想要有一番作为，就一定要坚持!因为坚持，屈原写下了不朽之作《离骚》;因为坚持，罗丹雕出了著名的《思想者》;因为坚持，贝多芬谱出了震撼灵魂的《命运交响曲》。人总是要在坚持中去前进，去努力，去奋斗，方可见到成功的曙光!
为了心中的梦，永不停息自己的脚步，不管前面等待我们的是胜利的曙光，还是灰色的阴霾，都要坚持!梦在心中，路在脚下，很多时候当我们觉得到了举足为艰或是到了穷途末路的境地，实际上只要我们勇敢地正视它的存在，你会发现，路其实就在我们的脚下，关键是你要不要跨出这一步，你自己要选择怎么走?那么我建议脚踏实地地走是最好的!走好人生的每一步，很多所谓的捷径会让你爬的更高摔的更重!这对于一个企业是尤为重要的，一个企业的领头人你是否带领你的员工，一步一个脚印地踏着你脚下的路去走，如果你会耍一些小聪明，你本身都不走正路的话，依靠某些关系，让你身边看起来比较顺眼的，所谓跟你志同道合的那些人一起攀爬的话，那么我们相信总有一天，你无法向你的领导交代，你会摔得很痛，你会众叛亲离，你还会走投无路，那是你的末日来了!因此，永远都不要去相信自己会飞或者可以飞，终究还是要摔下来的，而且很快，因为这是常识。现实中很多人都懂得很多大道理，可却忘了这最基本的常识!因此，还是脚踏实地地走吧!一路上脚踏实地，坚定脚下的每一步，辛勤耕耘，执着前行。一路上为梦想高歌，高歌希望，高歌未来，这才是完美人生路上该有的状态，而不是萎靡不前，或者是为了某种目的而投入纸醉金迷、灯红酒绿、不择手段、血雨风腥的斗争中!
梦在心中，路在脚下，尽管梦是那么遥不可及，如果没有我们的一路坚持，没有我们的一路播种，没有我们的一路耕耘，那么梦终究会变得更加遥远!无论前面是荆棘遍地，还是阳光满程;无论前面是孤寂痛苦，还是众声欢歌;无论前面是坎坷不平，还是平坦无阻，让我们把握今天，让我们迎着清风，让我们迎着朝阳，让我们踏着脚下的路，去追寻属于自己的梦吧!