教师追赶超越教育活动发言稿

教师追赶超越教育活动发言稿（精选8篇）

篇1：教师追赶超越教育活动发言稿

教师追赶超越发言稿怎么写？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。教师追赶超越发言稿范文一

放眼中外，历览古今，有一条经验几乎屡试不爽：外部条件相似，政策环境相当，团队成员未变，只因精神状态的差异，结果便有了天壤之别。实现市委十二届九次全会提出的“不忘初心，继续前进，埋头苦干，奋发有为，为建设具有历史文化特色的国际化大都市不懈努力”的目标，任务艰巨，使命光荣，虽然有利因素很多，但面临的困难依然不少，当务之急是要保持奋发有为的精神状态。

“不以事艰而不为，不以任重而畏缩”，才能使精神状态不“滑坡”，在坚定信心中赢得主动。一事当前，有没有信心大不一样，信心足就会产生出正能量，就有了在困难的时候看到成绩、看到光明、增强勇气的定力。在奋发有为的精神状态面前，即使是“天下第一难”也会失去威风。对党员干部特别是领导干部而言，敢不敢正视“最坏处”，会不会解决“最难处”，能不能争取“最好处”，既是对责任、能力的综合考验，也是对精神状态、意志品质的实际检验。“领导带头，万事不愁”，只要“关键少数”斗志昂扬，事情就好办。今年以来，面对固定资产投资严重下滑的不利局面，市委、市政府采取领导包抓、现场办公、跟踪督办等措施，全力以赴抓项目、促投资，在较短的时间实现了“扭负为正”，就是证明。谁都明白，宇宙没有免费的大餐，不费吹灰之力就能心想事成无异于痴人说梦。所以，不掩盖问题，不回避矛盾，不囿于表象，辩证思维，科学判断，精气神足了，就没有冲不破的难关，就能在新常态下有一番新作为。

常言道，大事难事见担当，困境逆境显襟怀。黑格尔曾说：“时间的长度是某种相对的东西，而精神的力量却闪耀着永恒的光亮。”人总是要有点精神的，精神是创造一切伟大、崇高、壮丽与不朽的源泉，更是我们战胜困难、创造奇迹的不竭动力。归根结底，人与人的差别，主要是精神的差别。显而易见，最危险的懈怠莫过于精神的懈怠，最可怕的丧失莫过于精神的丧失。一旦精神垮了，人生势必满盘皆输。毋庸讳言，至今仍有少数同志得过且过，固步自封，不思进取，追求享乐，为官不为，精于算计，遇到困难打退堂鼓，看到风险挂免战牌，对轻巧事、顺当事、速见成效事、易出成绩的事当仁不让，遇到棘手事、麻烦事、急难险重事、出力不讨好的事退避三舍，为政几载后“山还是那道山，梁还是那道梁”照样心安理得，这样下去，何以推动改革、打开局面?!必须以“零容忍”的态度，改变这种状况。“志不求易，事不避难。”如今的态势是“硬骨头”要啃，“险滩”绕不过，等待我们的不会是一马平川、花好月圆，而是遍地荆棘、压力山大。唯有抖擞精神，才会在攻坚拔寨中赢得“先手”，才能确保工作不“掉线”、部署不“落空”、服务不“断档”，推动经济社会更好更快发展。

追赶超越，后来居上，从来是一场硬仗。“夫战，勇气也。”要赢必须在精神上力拔头筹，拿出“弄潮儿向涛头立”的气概，始终保持奋发有为的精神状态，以担当无愧于己、以行动取信于民，在积极作为中赢得未来。发展愈向前，改革愈深化，不但是时间阶段的递进，更有难度系数的倍增。好比跳高，达到一定高度，每突破一厘米都往往“难于上青天”。然而，开弓断无回头箭。面对追赶超越的重任，要观大势、谋大局，强化责任担当，立足发展全局大盘子、跳出局部个人小圈子，不为各种利益掣肘、不为各种流言所动、不为各种风险所惧，当好开拓创新的促进派、实干家;要善统筹、精细化，扭住关键发力，不搞“一哄而上大呼隆”，不搞“大水漫灌瞎折腾”，突出问题导向，牢牢抓住那些具有标志性、战略性、引领性的重点任务，把各项举措落准、落细、落实，使之更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向;要严督察、明规矩，确保实现目标，在战略上敢于进取，在战术上步步为营，以责促行、以责问效，健全各环节能定责、可追责考核机制，一级抓一级，层层传导压力，切实做到“大干大支持，小干小支持，不干不仅不支持还要严肃问责”，主动出击，贴身紧逼，自加压力，奋力争先。

“千古风流在担当，万里功名须躬行。”其实，每一次目标实现，总伴随着机遇与挑战;每一次追赶超越，总伴随着艰辛与收获。我们要以“不破楼兰终不还”的坚韧、“虽千万人吾往矣”的勇气，千方百计战胜“欲渡黄河冰塞川”的困难，享受“轻舟已过万重山”的喜悦，不忘初心，继续前进，振奋精神，积极作为，扛起品质西安建设的时代重任。

教师追赶超越发言稿范文二

学前教育，一头连着家庭教育，一头连着义务教育，它是我国国民教育体系重要的组成部分。它不仅包括对3—6岁儿童的“幼儿教育”，而且涵盖了0岁至小学入学前的整个年龄阶段。它是婴幼儿成长不可或缺重要发展阶段，其发展情况客观上反映出一个国家、一个地区、一个民族教育的综合水平。

教育是一个民族最根本的事业，是国家发展的大计，也是一个家庭兴衰发达的根本原因。xxx讲：“科学技术是第一生产力”。经济要发展、社会要进步，离不开科技，科技离不开人才，人才离不开教育。教育在国家战略中有着基础性、全局性、先导性地位，“受教育年限”是考量一个国家社会发展状况的重要指标，学前教育的强制性不久就成为现实，将纳入义务教育范畴，一并考量。随着教育改革的深入，全球人才竞争和教育竞争的日趋激烈，教育改革的重心下移，早期教育，越来越受到广泛重视，成为全民教育运动的重要环节。

商南学前教育坚持“政府主导，公办引领，民办提升”的基本策略，坚持“促普及，抓规范，创特色，上水平”总体思路，在追赶超越中，优先发展，强力推进，领跑商洛，闻名全省。2014年11月获得省政府表彰的“学前三年行动计划先进县”。

追赶超越，在凝聚发展合力上求突破。与义务教育、高中教育、职业教育相比，商南的学前教育发展缓慢，无论是重视程度，还是园舍建设，远不如前者，布局上也不尽合理，远远不能满足人民群众的迫切需要。2012年，商南抓住“双高双普”这一难得的历史性机遇，重新审视学前教育，在义务教育“高质量、高水平”的基础上，“普及学前教育，普及高中教育”，从十个维度，大力加强公办幼儿园建设，确保软硬件建设，按标准同时达标，一次通过省级验收。因此，县上成立了由县政府主要领导任组长工作领导小组，将教育发展纳入经济社会发展总体规划，出台了《商南县关于大力发展学前教育的实施意见》《商南县学前教育三年行动计划》等文件。县国土、县住建、县财政、县发改等部门，在幼儿园建设用地、建设许可和建设资金等方面用足用活政策、提供最大便利，做到同步规划，同步建设，同步验收，同步考核;为学前教育事业发展凝聚了强大合力，提供了有力保障。2012年12月，商南县被省政府授予“双高双普”县称号，正是通过省级验收。

追赶超越，在推动均衡发展上求突破。“双高双普”省上验收后，商南又多方争取中省投资6800万元、自筹资金600万元，采取闲置校舍改建、住宅小区配建、移民片区新建等方法，新建、改建县城公办园：第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园、第六幼儿园和东皈幼儿园7所，试马镇、富水镇、青山镇、湘河镇、过风楼镇、十里坪镇、金丝峡镇等镇幼儿园以及白浪、梁家湾、白鲁础等幼儿园，园舍独立，建筑独特，环境优雅，管理规范;赵川镇、清油河镇等正在高标准加快园舍建设。村级幼儿园26所，实现了镇村学前教育全覆盖。同时，通过以奖代补、划拨资金、结对帮扶等形式，大力扶持民办幼儿园发展，全县5所民办幼儿园中，2所创建为县级二、三类幼儿园。四年里，第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园被省级验收为示范园。止目前，全县公办幼儿园占比90.2%，学前一年、三年毛入园率分别达99.12%和96.05%。

追赶超越，在优化服务设施上求突破。“幼儿安全大如天”。环境软化为首招，先后为幼儿园铺设草皮2.65万平方米。幼儿“好奇爱玩是天性，多餐眠足是规律”，添置滑梯等玩教具2万余件(套)，配备幼儿床等生活设施3000余件，有12所幼儿园具备了托教条件，25所幼儿园的4400余名幼儿享受了营养改善计划。同时，各幼儿园自己动手建起了卡通墙、红星榜、照片栏、种植角、养殖角、玩具库、教具室、沙坑、戏水池等，创设了优美的育人氛围，推动了幼儿园的特色内涵发展。符合幼儿年龄特点的漂亮园舍、环境创设、设施设备等，幼儿园简直就是花园，温馨如家，温暖如春，温情暖暖。

追赶超越，在切实提高师资水平求突破。商南采取“招、转、培、研”四措并举的幼儿教师培训管理机制，全面加强师资队伍建设。按照“创示范、压担子、练内功、合角色”的要求，通过幼儿园教师全员培训、脱产培训、教学能手大赛、专家讲座、结对帮扶等途径，有效提升了全县幼儿教师的专业水平和整体素质。同时，重金选送50余人到陕西学前教育学院进行为期半年离职培训，带着任务和目的，汇报演出，示范引路。近三年，先后新招专业幼儿教师、转岗教师、公开竞聘进城幼儿教师572名，320名教师取得了幼儿教师资格证，43名幼儿教师荣获省市县教学能手，32件作品在省市幼儿园户外游戏评选、环境创设、“小区域·大发展”区域活动评比中获奖。目前，第二幼儿园园长王海燕、第三幼儿园园长吴晓燕都是省级幼教专家。

追赶超越，在全面提升保教质量上求突破。商南县印发了《商南县二三类幼儿园评估标准》《商南县幼儿园保教常规管理基本要求》;采取动态监管、任期考核、制度建设、归口管理等措施，不断规范办园行为，提升保教水平。启动了幼儿园园长聘任制和三年任期制;在科教体局新设立了学前教育股，在教研室专门设置了幼教教研员;实行幼儿园保教常规管理“两年一大查，一年一抽查”，幼儿园管理机制进一步理顺，保教水平和质量显著提升。同时，加强教育督导，认真开展“素质教育316督导”工作，组织全县正副园长逐园观摩，通过互查互比，学人之长，取长补短，共同进步。

商南县的学前教育，在追赶超越中，迈入了“ 投入最大、发展最快、环境最优、队伍最强、基础最牢”的发展阶段;在追赶超越中，不断满足人民群众的需求;在追赶超越中，实现了与义务教育的最佳对接。

教育是用心灵开启心灵，智慧启迪智慧，良知唤醒良知的事业。教育只有更好，没有最好。追赶超越，大步挺进，不断提高人民群众满意率。

篇2：教师追赶超越教育活动发言稿

教育是一个民族最根本的事业，是国家发展的大计，也是一个家庭兴衰发达的根本原因。xxx讲：“科学技术是第一生产力”。经济要发展、社会要进步，离不开科技，科技离不开人才，人才离不开教育。教育在国家战略中有着基础性、全局性、先导性地位，“受教育年限”是考量一个国家社会发展状况的重要指标，学前教育的强制性不久就成为现实，将纳入义务教育范畴，一并考量。随着教育改革的深入，全球人才竞争和教育竞争的日趋激烈，教育改革的重心下移，早期教育，越来越受到广泛重视，成为全民教育运动的重要环节。

商南学前教育坚持“政府主导，公办引领，民办提升”的基本策略，坚持“促普及，抓规范，创特色，上水平”总体思路，在追赶超越中，优先发展，强力推进，领跑商洛，闻名全省。11月获得省政府表彰的“学前三年行动计划先进县”。

追赶超越，在凝聚发展合力上求突破。与义务教育、高中教育、职业教育相比，商南的学前教育发展缓慢，无论是重视程度，还是园舍建设，远不如前者，布局上也不尽合理，远远不能满足人民群众的迫切需要。，商南抓住“双高双普”这一难得的历史性机遇，重新审视学前教育，在义务教育“高质量、高水平”的基础上，“普及学前教育，普及高中教育”，从十个维度，大力加强公办幼儿园建设，确保软硬件建设，按标准同时达标，一次通过省级验收。因此，县上成立了由县政府主要领导任组长工作领导小组，将教育发展纳入经济社会发展总体规划，出台了《商南县关于大力发展学前教育的实施意见》《商南县学前教育三年行动计划》等文件。县国土、县住建、县财政、县发改等部门，在幼儿园建设用地、建设许可和建设资金等方面用足用活政策、提供最大便利，做到同步规划，同步建设，同步验收，同步考核;为学前教育事业发展凝聚了强大合力，提供了有力保障。月，商南县被省政府授予“双高双普”县称号，正是通过省级验收。

追赶超越，在推动均衡发展上求突破。“双高双普”省上验收后，商南又多方争取中省投资6800万元、自筹资金600万元，采取闲置校舍改建、住宅小区配建、移民片区新建等方法，新建、改建县城公办园：第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园、第六幼儿园和东皈幼儿园7所，试马镇、富水镇、青山镇、湘河镇、过风楼镇、十里坪镇、金丝峡镇等镇幼儿园以及白浪、梁家湾、白鲁础等幼儿园，园舍独立，建筑独特，环境优雅，管理规范;赵川镇、清油河镇等正在高标准加快园舍建设。村级幼儿园26所，实现了镇村学前教育全覆盖。同时，通过以奖代补、划拨资金、结对帮扶等形式，大力扶持民办幼儿园发展，全县5所民办幼儿园中，2所创建为县级二、三类幼儿园。四年里，第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园被省级验收为示范园。止目前，全县公办幼儿园占比90.2%，学前一年、三年毛入园率分别达99.12%和96.05%。

追赶超越，在优化服务设施上求突破。“幼儿安全大如天”。环境软化为首招，先后为幼儿园铺设草皮2.65万平方米。幼儿“好奇爱玩是天性，多餐眠足是规律”，添置滑梯等玩教具2万余件(套)，配备幼儿床等生活设施3000余件，有12所幼儿园具备了托教条件，25所幼儿园的4400余名幼儿享受了营养改善计划。同时，各幼儿园自己动手建起了卡通墙、红星榜、照片栏、种植角、养殖角、玩具库、教具室、沙坑、戏水池等，创设了优美的育人氛围，推动了幼儿园的特色内涵发展。符合幼儿年龄特点的漂亮园舍、环境创设、设施设备等，幼儿园简直就是花园，温馨如家，温暖如春，温情暖暖。

追赶超越，在切实提高师资水平求突破。商南采取“招、转、培、研”四措并举的幼儿教师培训管理机制，全面加强师资队伍建设。按照“创示范、压担子、练内功、合角色”的要求，通过幼儿园教师全员培训、脱产培训、教学能手大赛、专家讲座、结对帮扶等途径，有效提升了全县幼儿教师的专业水平和整体素质。同时，重金选送50余人到陕西学前教育学院进行为期半年离职培训，带着任务和目的，汇报演出，示范引路。近三年，先后新招专业幼儿教师、转岗教师、公开竞聘进城幼儿教师572名，320名教师取得了幼儿教师资格证，43名幼儿教师荣获省市县教学能手，32件作品在省市幼儿园户外游戏评选、环境创设、“小区域·大发展”区域活动评比中获奖。目前，第二幼儿园园长王海燕、第三幼儿园园长吴晓燕都是省级幼教专家。

追赶超越，在全面提升保教质量上求突破。商南县印发了《商南县二三类幼儿园评估标准》《商南县幼儿园保教常规管理基本要求》;采取动态监管、任期考核、制度建设、归口管理等措施，不断规范办园行为，提升保教水平。启动了幼儿园园长聘任制和三年任期制;在科教体局新设立了学前教育股，在教研室专门设置了幼教教研员;实行幼儿园保教常规管理“两年一大查，一年一抽查”，幼儿园管理机制进一步理顺，保教水平和质量显著提升。同时，加强教育督导，认真开展“素质教育316督导”工作，组织全县正副园长逐园观摩，通过互查互比，学人之长，取长补短，共同进步。

商南县的学前教育，在追赶超越中，迈入了“ 投入最大、发展最快、环境最优、队伍最强、基础最牢”的发展阶段;在追赶超越中，不断满足人民群众的需求;在追赶超越中，实现了与义务教育的最佳对接。

篇3：追赶超越发言稿

首先，要明确追赶超越的时代背景。相对于过去我们强调的加快发展，总书记提出的追赶超越，是在“四个全面”这个大格局下的发展，是在五大发展理念这个新要求下的发展，是在“四化同步”这个总特征下的发展，是在我国经济进入新常态这个大逻辑下的发展。追赶超越的所有工作，必须以这些新布局、新理念、新变化为前提、为指导、为遵循、为依据。

其次，要明确追赶超越的方式方法。如果说以往更多的是通过投资拉动和资源粗放利用提高发展速度，那么新的历史条件下，我们必须选择更优的路径，在新的基点实现快速发展。这犹如行车，过去大家都在普通公路上行驶，通过速度的合理运用“拐弯超车”，现在就要逢山凿洞、遇水架桥、裁弯取直，建设高速公路，从而实现优质高效。做到这一点，一要加快改革，通过体制机制重建或完善，最大限度地激发活力、提高效率、缩短差距。二要改善环境，通过良好的投资服务环境，最大限度地聚集发展要素，促进更好更快发展。

第三，要明确追赶超越的根本依赖。这就必须坚定不移地实施创新驱动发展战略，依靠科技创新推动产业转型升级，提升竞争力，实现中高速增长与中高端发展的有机统一。

第四，要明确追赶超越的目标定位。就是要明白从哪里追赶，在哪里超越，强优势、补短板。凡是处在全县前列的一定要保持和扩大优势，凡是存在差距的一定要确定相关科目对照追赶。就全校来说，要继续把质量提升作为补齐短板的重点予以突破。

追赶超越是目标定位，也是一个过程，只有深刻理解、准确把握，并在实践中不断深化，才能确保不迷失方向，真正把总书记的要求变成陕西发展的成果。

小学教师追赶超越发言稿

江口小学党支部 屈兰成通过追赶超越教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上

还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。小学教师追赶超越发言稿

江口小学党支部 陈娟

作为一名党员教师我深刻认识到，学习贯彻习总书记讲话，要进一步坚定信心、明确方向，理清思路追赶超越。

一、教师要树立并不断提升自己的职业理想

理想，就是一个人为之奋斗和追求的目标。古人云：“取之乎上，得之乎中；取之乎中，得之乎下；取之乎下，则无所得也。”作为教师，应树立远大的理想并将其不断提升。教师要结合自身学科的特点，联系实际，学习《新课程标准》，树立新的教学理念，确定目标。学科知识应该达到什么标准，课堂教学达到什么要求，班主任工作达到什么程度，认真研究，不断实践，实现理想。干就干出个模样，当教师就要当一名优秀的教师。

二、教师要不断提高师德修养，爱护学生、热爱教育事业 爱，能产生力量。因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把爱当做教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。尽力关注每一个孩子，“为了一切孩子”是优秀教师努力追求的目标。

三、正视压力，不断探索，悦纳任务

优秀的教师不是培训出来的，工作能力是在实际岗位上赶出来的。所谓孰能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力，挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师，必须抓住机遇，迎接挑战，正确看待任务，以积极饱满的热情的去对待工作，对待任务和压力，就能使自己子啊愉悦的氛围工作着，收获着，快乐着！积极的心态是人生的一种宝贵财富。

四、不断学习，勤奋进取

教育者必须先学习，教育在不断发展，教育理念不断更新，不能只靠培训，自觉、主动的不断学习和积累，勤学广集，才能厚积薄发。加强学习，学会学习，是优秀教师必备的条件。追求新的知识、方法和理念是教师成长的必由之路。

教育科学研究是一名优秀教师的必备素质。只有善于分析自己的工作，研究教学的得与失，找出闪光点，指出不足之处，教师在研究中不断进步。

五、大胆实践、勇于创新

教师的战场和舞台是课堂，教师的素质高低反映在教师的课堂教学水平。教师只有在不断的追赶超越实践中，将全新教育理念融入课堂教学中，才能提高教学质量。

三尺讲台，就是我们教师一生的大舞台！是一片育人的沃土，也是一个成长的摇篮，作为教师，让我们学会奉献，去追求和享受我们独特的充实与快乐！

小学教师追赶超越发言稿

江口小学党支部 汪胜建 支部活动是我们抓学习的重要形式，严格执行中心组学习制度，突出重点、创新方式、务求实效，努力把中心组学习变成深化认识、统一思想、推动工作的重要抓手，为促进经济社会持续健康发展提供坚实思想支撑。

一是深入学习总书记系列重要讲话精神，悉心体悟中央要求，增强贯彻落实自觉。今年以来，坚持把学习讲话与推动发展结合起来，在悟原理、明思路、抓贯彻上下功夫，取得了明显成效。我们在深入学习总书记来陕视察重要讲话中深刻体会到，总书记提出的追赶超越定位、“五个扎实”要求，是党中央治国理政思想在陕西的具体化，指明了陕西发展的根本方向。通过学习，全省上下强化了推动发展的责任和压力，明确了追赶超越的路径和内涵，砥砺了逢山开路、遇水架桥促发展的勇气。我们在认真学习总书记“七一”重要讲话、来陕视察关于文化自信论述中深切感受到，文化自信是其他“三个自信”的基石。陕西守护着中华文明的精神高地，推动文化发展繁荣、丰富群众精神文化生活，我们有优势、有责任、有能力，必须在增强文化自信中走在前。我们在反复学习“三个区分开来”要求中体会到，这一要求直指当前干部动力不足不愿担当、顾虑过重不敢担当的问题，体现了从严管理干部与关心爱护干部的有机统一。在此基础上，陕西探索建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，倡导有为的干部重奖重用、敢干的干部得到包容、平庸的干部下岗下课的理念和导向，得到了干部群众良好评价。

二是深入学习国家重大战略决策。

三是深入学习全面从严治党要求，自觉传承红色基因，永葆党的先进性纯洁性。突出党章党纪，反复学习党章，邀请中央纪委领导同志，以视频会议形式就廉洁自律《准则》和纪律处分《条例》进行辅导，专题学习问责《条例》，有效夯实了主体责任和监督责任，强化了党员意识和纪律观念，把党的纪律规矩挺在了前面。

在学习中我们深刻体会到，抓学习必须夯实责任、灵活方式，做到任务、措施、效果“三落实”。

我们将以这次研讨会议为契机，积极好经验好做法，进一步加强和改进，不断打牢教育追赶超越发展的思想基础，为建设学习型支部作出应有的贡献。

小学教师追赶超越发言稿

江口小学党支部 孙庆猛

放眼中外，历览古今，有一条经验几乎屡试不爽：外部条件相似，政策环境相当，团队成员未变，只因精神状态的差异，结果便有了天壤之别。

“不以事艰而不为，不以任重而畏缩”，才能使精神状态不“滑坡”，在坚定信心中赢得主动。一事当前，有没有信心大不一样，信心足就会产生出正能量，就有了在困难的时候看到成绩、看到光明、增强勇气的定力。在奋发有为的精神状态面前，即使是“天下第一难”也会失去威风。对党员干部特别是领导干部而言，敢不敢正视“最坏处”，会不会解决“最难处”，能不能争取“最好处”，既是对责任、能力的综合考验，也是对精神状态、意志品质的实际检验。“领导带头，万事不愁”，只要“关键少数”斗志昂扬，事情就好办。

谁都明白，宇宙没有免费的大餐，不费吹灰之力就能心想事成无异于痴人说梦。所以，不掩盖问题，不回避矛盾，不囿于表象，辩证思维，科学判断，精气神足了，就没有冲不破的难关，就能在新常态下有一番新作为。

常言道，大事难事见担当，困境逆境显襟怀。黑格尔曾说：“时间的长度是某种相对的东西，而精神的力量却闪耀着永恒的光亮。”人总是要有点精神的，精神是创造一切伟大、崇高、壮丽与不朽的源泉，更是我们战胜困难、创造奇迹的不竭动力。归根结底，人与人的差别，主要是精神的差别。显而易见，最危险的懈怠莫过于精神的懈怠，最可怕的丧失莫过于精神的丧失。一旦精神垮了，人生势必满盘皆输。

追赶超越，后来居上，从来是一场硬仗。“夫战，勇气也。”要赢必须在精神上力拔头筹，拿出“弄潮儿向涛头立”的气概，始终保持奋发有为的精神状态，以担当无愧于己、以行动取信于民，在积极作为中赢得未来。发展愈向前，改革愈深化，不但是时间阶段的递进，更有难度系数的倍增。好比跳高，达到一定高度，每突破一厘米都往往“难于上青天”。然而，开弓断无回头箭。面对追赶超越的重任，要观大势、谋大局，强化责任担当，立足发展全局大盘子、跳出局部个人小圈子，不为各种利益掣肘、不为各种流言所动、不为各种风险所惧，当好开拓创新的促进派、实干家;要善统筹、精细化，扭住关键发力，不搞“一哄而上大呼隆”，不搞“大水漫灌瞎折腾”，突出问题导向，牢牢抓住那些具有标志性、战略性、引领性的重点任务，把各项举措落准、落细、落实。

篇4：关于追赶超越发言稿

增强四个意识，就是要践行“五个扎实”，谱写“追赶超越”新 篇章。习近平总书记曾多次强调，党的建设历来是为党的中心工作服务的。只有把党的建设和中心工作“揉”在一起抓，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，发展大业才会事半功倍。2月13日至16日，习近平总书记来陕西视察工作时，强调要立足全国看陕西，作出“陕西正处在追赶超越阶段”的科学判断，提出“五个扎实”的具体要求，从战略和全局的高度，勾勒出“四个全面”战略布局的陕西发展路径。这是党中央为陕西今后一个时期的发展的定调。商洛作为陕西省东南部的一个经济欠发达区域，生态资源、矿产资源、旅游文化资源丰富，后发优势逐渐显现，加之近年来区域综合实力不断提升，产业结构渐趋合理，区位优势进一步凸显，城乡建设、民生改善等经济社会发展均呈上升之势，初步具备了由量变到质变、由转型促升级的条件，这些都为商洛“十三五”的追赶超越发展蓄积了能量。市委、市政府立足市情实际，顺应群众期盼，在12月19日召开的市第四次党代会上提出了建设“建设创新美丽幸福商洛”的目标，确立了今后一个时期的发展战略，这是全市当前和今后一个时期经济社会发展的行动纲领和指南。全市各级各部门要以此为引领，始终牢记总书记的要求，充分调动广大干部群众的积极性，持之以恒打好特色产业和生态旅游文化这两张牌，持之以恒推动“西商一体化”、“关天一体化”发展，借助“一路一带”的有利历史机遇，持之以恒统筹推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设。要秉持“党建统领是生产力、科技是第一生产力”等理念，以思想的大解放、理念的大革新、做法的大借鉴推动新一轮大发展。要践行社会主义核心价值观，唱响主旋律、提振精气神、传播正能量;坚持内鼓干劲、外树形象，积极主动地把商洛的的优势展示出去，谱写追赶超越新 篇章。

要谱写追赶超越新 篇章，首先要深刻领会追赶超越重要论断的科学内涵。

习近平总书记在陕西视察期间，深刻阐述了关系陕西现代化建设全局和长远发展的一系列重大问题，作出了陕西正处在追赶超越阶段的重要论断。这既是对陕西发展成就的充分肯定，也是对陕西广大干部群众提出的新任务新要求。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把发展牢牢抓在手上，锐意改革创新，全方位发力，努力实现追赶超越。

习近平总书记作出的追赶超越的重要论断，是新常态下推动陕西经济持续健康发展的重要遵循，是对我们所处发展阶段的科学定位，也是对未来发展提出的新任务新要求。

追赶超越是新常态下后发地区实现科学发展的重要遵循。习近平总书记关于追赶超越的重要论断，既切合陕西实际，又着眼全国发展大局，是区域发展理论的重大创新，是对新常态下经济发展方略的丰富和完善，对处在不同发展阶段的地区明确方向，特别是对后发地区转变经济发展方式具有很强的指导意义。经济社会发展规律表明，后发地区的崛起，一般都会经历一段快速发展的追赶超越期。我国幅员辽阔、地区差异大，各地历史文化、发展基础、发展水平各不相同，这就决定了推动经济持续健康发展，必须坚持分类指导、因地制宜制定科学的区域发展战略。在有质量、有效益的前提下，有条件的地方发展得快一点也是要鼓励的。当前，中国经济发展进入新常态，以中高速增长实现中高端发展成为经济运行的基本特征。在坚持速度、质量和效益统一的前提下，应当允许和鼓励有基础、有条件的地区以更加积极有为的姿态推动发展，扶助和支持后发地区立足自身禀赋，充分发挥比较优势追赶超越，能快则快、宜快则快、又好又快。

追赶超越是对陕西发展阶段的科学定位。陕西属于西部后发地区，与发达地区相比仍有差距，经济总量偏小，体制机制创新不足，扶贫开发任务艰巨，生态环境历史欠账多。但更要看到，陕西已进入工业化城镇化加速阶段，综合实力快速提升，连续多年保持较高增速，人均GDP超过全国平均水平，结构调整出现积极变化，绿色版图向北推进超过400公里，积蓄了后来居上的强大势能。x发展难题，推进扶贫开发，保护生态环境，与全国同步够格全面建成小康社会，必须加快发展。辩证审视陕西发展态势，追赶有空间，超越有优势，正处在追赶与超越并存的关键阶段，加快发展和转型升级是显著特征。

篇5：关于追赶超越发言稿

实现追赶超越，要坚持系统思维、科学谋划，统筹发展与改革、调整结构与保持速度的综合平衡，实现发展速度和质量效益的有机统一。要按照习近平总书记的要求，在不片面追求GDP的前提下保持一定的发展速度，又要坚持尊重经济规律，加快转变发展方式，加快产业结构战略性调整，确保调速不减势，量增质更优。

在转型升级中加快发展。保持应有的发展速度，迈向中高端发展水平，是实现追赶超越的题中应有之义。陕西立足自身资源禀赋和产业基础，积极构建多点支撑、多元带动的现代产业格局。首先是不断优化动力结构。持续扩大有效投资，进一步扩大公共产品和公共服务供给;稳定传统消费，加快培育新的消费增长点;提升外贸水平，培育以技术、品牌、质量、服务为核心的外贸竞争新优势。其次是加快转型升级步伐。开展农田测质建档、精准施肥，大力发展特色现代农业;做大做强航空航天、电子信息等新支柱产业;依托“互联网+”，推动服务业转型升级。最后是坚持山水林田湖一体化治理。围绕打造国家生态安全新屏障，着力推进退耕还林、湿地保护，构建关中柔性水系，合理利用水资源，实现绿色发展。

以改革开放激发发展活力。全面深化改革，持续扩大开放，必须敢于涉险滩、敢于啃硬骨头，冲破利益藩篱和观念束缚，把各项工作推向纵深。一是坚持顶层设计和于法有据、系统化推进和重点突破相结合，全力推进改革，大胆进行体制机制创新。与全国同步的改革，不折不扣积极推进，做实做精做优，对标沿海、内陆;示范引领性改革，勇于探索创新，先行先试、快出成效。二是坚持东西并重、内外并举，促进国际国内资源有序流动和产业集聚，全面提升对外开放水平。推进空中、陆地、信息一体化的丝路经济带大通道建设，高起点打造国际陆港“西安港”、全国高铁交通中心、国际航空枢纽机场，构建“一带一路”重要交通物流枢纽和国际化贸易中心;加大对世界500强、行业领军和相关配套企业引进力度，密切与丝路沿线国家和地区在能源化工、装备制造、基础设施、科教文化等方面的交流合作。

以创新驱动增强内生动力。加快创新型省份建设，统筹科技资源改革，围绕国家战略、新支柱产业培育和领军人才培养开展创新，打造西安国家创新改革试验区。结合开发区、大学科技园打造高新技术产业带和产学研综合体，以大企业引导技术研发，带动提升整体竞争力。围绕产业链部署创新链，聚焦新一代信息技术、高端及智能装备制造、生物医药、卫星技术等领域，加大创新力度，主动融入全球价值链、创新链。提升科技成果转化率，推动创新驱动发展走在全国前列。

以文化建设提升发展软实力。弘扬社会主义核心价值观，建设文化事业、壮大文化产业是发展支柱产业的现实需求，更是增强民族文化自信、提升文化软实力的战略抉择，有助于实现社会效益和经济效益双丰收。加快建设华夏文明历史文化基地，力促实现传统文化现代化、文化资源产品化;加大重点文化工程实施力度，创建文化产业基地;充分挖掘文化资源内涵，探寻历史与现实的契合点，打造精品力作，构建国际一流的旅游目的地。

以改善和保障民生作为发展基准。民生建设是全面建成小康社会的重要任务，是追赶超越的重要基准。要坚持把财政支出和新增财力的“两个80%”用于民生事业;千方百计扩大就业，推进大众创业、万众创新;大力发展教育卫生等社会事业，加大棚户区改造和保障房建设;全力实施精准扶贫，持续推进避灾移民搬迁等重点民生工程建设;切实搞好连片特困地区和革命老区扶贫攻坚，全面落实扶贫责任，确保贫困人口如期脱贫;落实低保、优抚、救助等政策，发挥社会保障兜底作用，让商洛的父老乡亲在追赶超越中共享更多改革发展成果。

要谱写追赶超越新 篇章，最后就是要科学的机制体系

建立干部激励、容错、能上能下三项机制，是省委贯彻党中央全面从严治党要求、增强干部队伍活力的重要举措。省委书记娄勤俭日前与部分县(市、区)委书记座谈时强调，要扎实推进制度建设，树立良好导向，促进干部紧扣落实“五个扎实”干事创业、始终保持追赶超越精气神。

实现追赶超越，关键在干部。当下，我市干部队伍总的表现是好的，涌现出了一批拼劲十足、甩开膀子大干的实干家和创新者。但同时，一些人不担当、不作为，瞻前顾后、畏葸不前的情况也不容忽视。建立激励、容错、能上能下机制，就是要给改革创新者撑腰鼓劲，鼓励全市干部积极有为、创造性地开展工作，不仅愿干事、敢干事，还能干成事。

用制度激发干部追赶超越的精气神，就要坚持用制度管人，把规则定在前面。要从制度层面强化决策落实、完善绩效管理和考核评价体系，跟踪督办重大决策执行情况，严格按照党的原则纪律规矩办事。要保持制度刚性，营造能上能下的良好氛围，切实解决能力不足而“不能为”、动力不足而“不想为”、担当不足而“不敢为”等“为官不为”问题。要推进实施“能上能下”，把是否造福百姓作为衡量干部“能上能下”的标准，让上的干部更有热情、下的干部心服口服。

用制度激发干部追赶超越的精气神，就要强化激励机制，树立良好导向。对干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，让广大干部安心、安身、安业，推动广大干部心情舒畅、充满信心，敢于涉险滩、敢啃硬骨头。要用种.种措施促进干部放开手脚履职尽责、甩开膀子干事创业。要保护那些作风正派又敢作为、锐意进取的干部，限度地调动广大干部的积极性、主动性、创造性。

用制度激发干部追赶超越的精气神，就要认真落实中央“三个区分开来”要求，给勇于干事者吃下“定心丸”。对于那些出于公心，为人民群众谋利益、而不是谋私利的干部，要宽容而不是求全责备。要把干部在推进改革中缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;要把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区别开来;要把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来，要在守牢安全、稳定、廉政和生态保护等底线的基础上，鼓励探索，宽容失误，客观准确评价衡量干部，切实把能干事、干成事、有活力的干部选出来、用起来。

千钧重担惟担当。只要建立起激励、容错、能上能下机制，让为官不为、不思进取者无处容身，让勇于干事者轻装前行，就一定能引导各级干部自觉适应把握引领新常态，有担当、敢作为，把习近平总书记来陕视察提出的“五个扎实”要求落到实处，确保陕西与全国同步够格全面建成小康社会。

篇6：关于追赶超越发言稿范例

追赶超越发言稿范例1

讲追赶超越，首先要明白，追赶的是新历史条件下不断赋予的新使命、新担当，超越的是不断进步之后永不满足的发展现状。要追赶超越，就需要我们学习加实干。

追赶超越要学习。追赶超越要有学习意识和超前的发展意识。改革开放以来，东南沿海地区成为开放的前沿阵地，西部地区被甩在了后面，经济发展相对滞后，这不仅仅是历史造成的，也是与我们学习意识淡化、发展意识弱化有关。追赶超越的实质就是学习，东南沿海地区学得好学得快才使各方面，然而仅仅学习还不够，还需要超前的发展意识。社会进步的速度非常快，学习的速度跟不上发展速度的时候就需要超前意识来弥补。西安市提出要跳出“城墙”看西安，站在“秦岭之巅”看西安，只有站得高，才能看的远，才能看到差距，才能激发追赶超越热情。

追赶超越需实干。习总书记强调“空谈误国，实干兴邦”，计划定的再好、口号喊得再响、如果不去落实，那么只能是空谈。实干是一种担当，是实实在在的从党和人民群众的利益出发，不是干给上级看，是真的为群众而干。要聚焦生态修复，强力推进“四治一增”，着力守住西安的绿水青山;聚焦民生关切，解决好“九难”问题，努力让西安群众有更多的获得感。

追赶超越是一种永不满足的进取状态，是一种不甘人后的志气，西安要追赶超越，就需要全体党员干部不断的努力学习加实干，按照习总书记要求的“撸起袖子加油干!”

追赶超越发言稿范例2

铸就“追赶超越”时代丰碑

读懂“追赶超越”的大西安，如同打开智慧与魄力的“神奇秘匣”：这里蕴含着发展的希望;这里聚集着前行的路径;这里充满了巨大的潜能……

此刻，全市广大党员干部和各界群众，正满怀热情和期待，共同瞩目!

习近平总书记来陕视察期间，作出了“陕西正处在追赶超越阶段”的重要论断。这一科学定位，既是对陕西当下发展的精准把脉，也是对陕西未来发展的殷殷重托。

“追赶超越”已成当代陕西音，旋律宏大而铿锵。

“追赶超越”既是形势使然，又是民心所向，还是实践要求。西安干部群众惟有奋力追赶超越，才能不断缩小差距，加快自身发展。

“追赶超越”是一场艰苦卓绝的攻坚战、持久战。这场“战斗”必然需要一支敢打硬仗、能打硬仗的干部队伍;需要一支对党忠诚、勇于担当、干净干事的“铁军”;需要在的位置上创造的业绩。

当下，全市党员干部和群众正跳出“城墙思维”掀起“三个革命”热潮，持续转变作风。以饱满的热情争当为民务实的“五服务员”和服务企业的“店小二”。

相信，“追赶超越”必将承载新希望，书写新篇章!

追赶超越发言稿范例3

近日，通过对毛万春部长在全省进一步落实追赶超越要求视频会议上的讲话进行了学习，毛部长的讲话分为三部分，第一部分分析了省委在当前形势下重申和强调“追赶超越”;第二部分重点阐述了怎样深化和实现“追赶超越”;第三部分指出怎样助推和保障“追赶超越”。通过三部分的学习，充分认识习近平总书记来陕重要讲话的深刻内涵以及追赶超越和“五个扎实”的重大意义。追赶超越是中央重托，是形势所逼，是民心所向，是实践要求，是我们奋斗和前进的动力。

作为基层干部，在工作中，大家能够按时完成领导和上级部门安排的事情，但存在机械性工作意识，缺乏见解性和主观性;平时能认真做好值班工作，但还存在情绪化工作态度。通过对毛部长讲话的学习，如果继续以这种模式工作的话，就是不作为、懒政的表现，对我们实现追赶超越的目标任务背道而驰。所以，我深刻意识到从下面几方面努力：

一是牢固树立主人翁意识。从小事做起，时刻与单位保持一种血肉相连的感觉，干好每一件事情，给自己一个机会。

二是增强使命意识。着力深化对“我是谁、追赶谁、超越谁”的客观认识，以“三项机制”为抓手，按照实现“五个扎实”的总目标，迎难而上，勇于担当，把自己负责的业务抓好、干好。

三是树立大局意识。乡镇工作的千头万绪，错综复杂，这件工作还没有干完，下一件事情又紧急安排下来，所以我们要牢固树立大局意识，处理工作统筹兼顾，分得清轻重缓急，坚决服从领导的安排。

四是勇于探索、敢于创新。对于工作安排多而杂，学会在杂中找规律，多思考，也许就能节约很多时间和精力把工作干好，充分激发自己的积极性，把干成事、干好事当成自己干工作的一切标准。

追赶超越发言稿范例4

陕西正处在追赶超越阶段，这是习近平总书记放眼世界、立足全国作出的科学判断，寄托着党中央和总书记对陕西发展的殷切希望。去年以来，我们深入学习贯彻总书记重要讲话，目前追赶超越的思想共识在全省已经形成，助推追赶超越的鼓励激励、容错纠错、能上能下的“三项机制”已经建立，现在的关键是立足实际、细化目标，使每一项工作都追赶有参照、超越有方向。

紧盯先进明确目标。追赶超越，首先要搞清楚追赶的对象是谁、超越的标尺在哪里。只有目标搞清了、方位找对了，追赶才能少走弯路，超越才能有的放矢。具体到一个地方、一个部门、一个单位，就是要进一步开阔思路、开阔胸襟、开阔眼界，保持比学赶超的精气神，瞄准一流对标，紧盯排头定位，确定自己的目标、方向。同时，认认真真学习好经验好做法，一步一个脚印向前迈进，在不断缩小差距中提升工作的质量和水平。

着眼短板明确目标。木桶效应告诉我们，木桶容量取决于最短的木板。只有找准短板、补齐短板，实现各个方面的均衡发展，追赶超越才有坚实的基础。对不同地方和部门而言，短板有显而易见的、也有隐藏较深的，有影响当下的、也有涉及长远的，有“先天不足”形成的、也有工作不力造成的。必须坚持问题导向，从最紧迫的问题入手，拿最要害的症结“开刀”，逐项研究解决问题的路线图和时间表，努力使追赶超越的步伐走得更稳健。

立足机遇明确目标。机遇是发展的“助推器”，能不能发现和用好机遇，既体现干部的认知能力，又体现领导水平，更体现工作本领。机遇往往青睐有准备的人，这就要求我们练好内功、积蓄势能，跳出“城墙思维”、x思维定势，主动融入国家战略和发展大局，找出同频共振的契合点，为追赶超越打牢坚实基础。一旦机遇来临，就要乘势而上、精准发力，把机遇优势转化为追赶超越的胜势。

追赶超越发言稿范例5

12月21日，省委常委、西安市委书记王永康在调研西安保障和改善民生工作时强调，要以群众呼声为第一信号，以群众利益为第一追求，以群众满意为第一标准，用追赶超越之力，解民生问题之难，建品质西安之城，让市民有更多获得感、幸福感。

王永康要求，一要x“上学难”。要优化学校布局，深化教育教学改革，促进教育公平，让更多人享受到更好的教育。二要x“就业收入难”。

要优化就业创业环境，强化政策兜底，保障就业困难和低收入家庭生活，不让一户家庭因生活困难而过不下去。三要x“看病难看病贵”。

要调整医疗卫生资源布局，深化医疗卫生体制改革，探索完善“医联体”机制，医疗质量要上去，看病费用要下来，实现大病去医院、小病在社区。

四要x“出行停车难”。坚持公交优先，完善“大交通”体系，加强城市道路和停车场站建设，提升交通管理智能化水平。

五要x“清洁卫生难”。要探索完善“路长制”，使城市清洁，清静，无视觉污染，打造清洁之城。六要x“住房难”。要积极促进房地产市场平稳健康发展，加快城中村和棚户区改造，让居者有其屋。七要x“办事难”。要加快转变政府职能，强化服务意识，高效便民办实事、办好事，打造一流政务环境、营商环境和服务环境。还要x“养老难”。要大力发展养老服务业，落实老龄政策，实现老有所养，晚年幸福。

篇7：追赶超越精彩个人发言稿

党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，是新时期全党和全国人民智慧的结晶，是党的科学理论的最新丰富与发展，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，对统一全党、全军和全国人民思想行动，把中国特色社会主义事业不断推向前进，具有十分重要的政治意义、理论意义和实践意义。

特别是总书记在陕西视察时的重要讲话，高瞻远瞩、内涵丰富，深刻精辟、语重心长，充分体现了对家乡浓烈的赤子情怀、对家乡人民的无比牵挂和对家乡发展的关注关心。总书记反复强调“陕西是根，延安是魂，延川是第二故乡，我时刻铭记陕北人民的养育之情”，“家乡的每一点发展变化都让我高兴，家乡每一次灾害事故都让我牵肠挂肚”，等等，这些朴实的语言充满着浓浓亲情，饱含着总书记对三秦人民的深厚感情，体现了党中央对陕西的格外关怀，令人深受鼓舞、倍感振奋，必将极大地激发全省广大干部群众的`奋斗热情。

讲话中，总书记对陕西以往的工作给予了充分肯定，更立足经济社会发展的新常态，对陕西作出了“正处在追赶超越阶段”的重要论断和“五个扎实”的工作部署，为我们做好当前和今后的工作指明了前进方向、提供了基本遵循、注入了强大动力。我们要按照省委书记赵正永同志的要求，认真学习总书记讲话，始终做到“三个清醒”、 准确把握“四个全面”，当好合格的“关键少数”，立足本职完成好“20项重点任务”，以低调务实不张扬、埋头苦干的精神开展工作，用实实在在的业绩回报党中央和总书记的关怀与厚爱。

第一，重在责任。

责任是我们应尽的义务。丘吉尔有句名言：高尚、伟大的代价就是责任。作为党员领导干部，有自觉践行为人民服务宗旨的责任，有带头履职的责任，更有对党、对人民和对历史负责的政治责任。学习习总书记和省委赵书记的重要讲话，最首要的、重中之重的是要坚持党性原则、强化政治意识，切实增强做好本职工作、为民谋求福祉和推动经济社会发展的紧迫感和责任感。

落实总书记“五个扎实”的工作要求，是我们干部当前最重大的政治责任。总书记强调：“陕西发展得怎么样，不仅关乎三秦大地父老乡亲福祉，而且对西部大开发战略、对‘一带一路’战略、对西北地区稳定都具有重要意义。”总书记寄予的厚望，也是对我们提出的要求，要让这些要求落地生根、开花结果，需要我们每一位党员干部、每一位陕西人尽心尽责尽力，同心同德同向，不懈为之奋斗。就全省而言，经济总量扩张的繁荣，积累了产业结构失衡的明显问题，如能源化工业比重过大、三产比重过小、战略新兴产业较少，农业内部发展也不均衡，公共服务发展相对滞后等。就旬阳县而言，城镇建设、扶贫开发、民生保障的任务都相当繁重，这些问题是我们发展当中的短板。作为地方党员领导干部，我们必须以夙夜在公的态度兢兢业业工作，努力寻找发展中的问题和差距，自加压力，克难攻坚，切实把加快经济社会发展的责任和义务履行好、完成好。

强化责任必须坚定主动性和自觉性。各级领导干部要始终牢记总书记的重托，切实把思想统一到总书记的重要讲话精神上来，把行动统一到落实习总书记“追赶超越”定位和“五个扎实”的新要求上来，把岗位作为履职尽责的平台，把权力作为为人民办实事的手段，把为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，把人民赋予的权力转化成为服务群众和促进经济社会发展的成果。

第二，要在担当。

担当与责任相伴共生。负责任就要敢于担当，而担当则更多的强调对于困难、矛盾、问题的勇敢直面和理性对待。当前，我们正处于“啃硬骨头、淌深水区”的改革时代，机遇与挑战并存、矛盾与困难叠加，需要担当的事情很多，而贯彻落实习总书记的重要讲话精神，更需要各级党员干部勇于负责、敢于担当。

首先要增强担当的信心。在速度变化、结构优化、动力转换的新常态下谋划发展，挑战与机遇同在。客观来看，受当前宏观经济下行压力的影响，我们的发展面临着比较严峻的形势，一些干部在困难面前感觉不适应、无招应对，在约束面前开始抱怨“紧箍咒”太紧，出现了“只要不出事、宁愿不做事”、“不求过得硬、只求过得去”的现象，说到底，这就是没有信心、不敢担当的表现。必须清醒认识到，越是发展困难时刻，越能检验干部的能力，而每一次的困难，都孕育着向更高层次突破发展的机遇。我们必须牢记总书记的教诲，把改进作风与推动发展融为一体，学会在约束中工作，习惯在监督下干事，开拓进取，敢啃“硬骨头”，不折不扣落实中省各项决策部署，努力完成今年各项目标任务。

其次要提高担当的能力。担当也要讲科学、讲方法、讲技巧，不能蛮干。要按照习总书记关于“教育引导党员、干部特别是领导干部提高辩证思维、系统思维能力，带着问题深入调查研究，踏踏实实推动工作”的要求，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，以问题为导向，善于抓好问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，提高工作和解决问题的系统思维能力。要提高法治思维能力，切实按照省委赵书记关于抓好领导干部这个“关键少数”的要求，为推进法治陕西建设做出积极努力。

再次要形成担当的作风。担当不是一两个人的事情，党的事业需要党员干部群众的共同努力。党员干部都要以身作则，真正形成敢于担当、勇于担当、善于担当、都能担当的良好风气。要按照总书记的要求切实继承和弘扬好延安精神，从中汲取营养和力量，牢记根本宗旨，全心全意为人民办实事、办好事。要坚决落实“三严三实”的要求，向中央和省委基准看齐，严明纪律，步调一致，齐心协力推动工作。

第三，贵在落实。

落实是解决一切问题的落脚点。抓落实是领导干部的重要职责和工作本领。学习贯彻习总书记和省委赵书记的重要讲话精神，关键在于落实。作为一名国定贫困县的政府领导，我身感肩负的责任重大，今后工作中将从以下几个方面进行努力。

一是发展经济抓落实。经济发展不足是旬阳县最大的县情实际，“天上不会掉馅饼”，发展是唯一出路。要扭住发展第一要务不松劲，主动适应经济新常态，进一步探索和研究旬阳在安康、陕南乃至全省的定位，积极为县委、县政府的重大决策献计献策。认真抓好分管工作，充分发挥资源优势和经济优势，为旬阳县广培财源，力争形成更多新的经济增长点。特别要按照总书记关于“四个着力”的要求，在加快转变经济发展方式、调整经济结构、改善生态环境中实现有质量、有效益、没水分、可持续的经济增长。

二是深化扶贫抓落实。总书记要求各级党委和政府聚精会神抓好扶贫攻坚特别是革命老区的扶贫工作，确保贫困地区群众同全国人民一道进入全面小康社会。旬阳县地处秦巴山区集中连片扶贫开发区，是国定贫困县，也是革命老区，全县45万人口，农村贫困人口有3.9万户12.39万人，贫困发生率高达27.53 %，贫困面广，贫困程度深，工作难度很大。我们必须按照总书记要求，结合小城镇发展、镇村改革、新型农村社区建设等工作，大力实施精准扶贫，切实加大贫困地区教育、卫生、文化、社保等工作力度，注重利用市场机制吸引各类资源要素向贫困地区流动，确保一个一个拔掉贫困的根，努力在全面建成小康社会的宏伟事业中往前赶、不掉队。

三是改善民生抓落实。总书记强调：“做好保障和改善民生工作十分重要。要坚持守住底线、突出重点、完善制度、引导舆论的基本思路，更加注重保障基本民生，更加关注低收入群体生活，更加重视社会大局稳定。”总书记的重要指示为我们做好民生工作指明了方向，提供了重要遵循和指南。具体到我们旬阳县，教育是基础，就业是根本，养老、医疗、住房是关键，低保、优抚、救助是重点，事关民生环境改善的工程件件都必须抓紧抓好。尤其是住房方面，要下力抓好陕南移民搬迁和棚户区改造、租赁型住房建设等工程，使全县民生环境得到持续改善。

四是从严执政抓落实。学习总书记的重要讲话精神，还要进一步深化对“作风建设永远在路上”的思想认识，认真落实习总书记提出的“四有”干部要求，强化纪律意识，严守政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律，坚守纪律红线和道德底线。要认真履行“一岗双责”，管好干部、带好队伍，管好家属、管好身边人，驰而不息地解决“四风”问题，切实把作风建设抓细抓常，为推动地方经济社会发展和建设“三个陕西”保驾护航。

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篇8：教师追赶超越计划

Xxx

为了认真贯彻落实县委县政府、县教育局追赶超越会议精神，增强追赶超越的使命意识,充分发挥教书育人、百年圆梦职责，提高自己克己奉公、尽职奉献的工作积极性，特制订追赶超越工作计划：

一、加强职业道德、业务学习。

今年我将继续不断提高自己思想认识，历练职业道德，提升职业境界，用坚强的思想后盾为各项工作的顺利开展保驾护航。

1、这本学期，我将视自己的工作为事业尽心尽力完成自己的工作，实现自己的人生价值；我将全心全意地热爱我的学生，言传身教，诲人不倦。

2、新的学期我将以感恩的心，对待工作、对待同事、对待家人。尤其是在工作上我将虚心接受领导，同事，家长的建议。正视自己的缺点，及时改正。争取事业，精神上更上一层楼。

3、作为一名刚参加工作的新教师，我深知自己重任在肩，不容懈怠。所以这学期我将继续杨帆起航，让每一位同学都取的更大的进步。让每一个学生健康快乐成长。

二、紧抓学习不放松，教海无涯勤作舟

1、学习先进的教育理念。教有法而无定法，要想在教育实践中胸有成竹甚或化腐朽为神奇，就必须加强学习，特别是加强对先进教育理念的学习。先进教育理念是教育科研的崭新成果，体现着时代的价值取向和教育科学发展水平，只有掌握了教育科学的发展动态，准确领会崭新教育理念的精神实质，才能确保自己的教研教改不走弯路，也才能主动适应时代对教育发展的新要求。

2、广泛学习名师授课理念。网络上有很多好的，有权威的名家课堂实录，这学期我将继续利用课余时间观看网上教学。课后及时反思，将学到的新本领及时用到自己的课堂中。这样能迅速提升自己的教学技能。

3、学习扎实的理论知识。教育教学是一门科学，自有其发展的内在规律。例如教学方法，万变不离其宗，无论如何推陈出新，都是为了更好地服务教学目标的达成，服务于学生的理解和学习，以提高课堂教学的实效性。把握了这一点，就能慧眼识辨，游刃有余。因此，做一名研究型教师，就必须熟悉教育科学理论知识，掌握学生年龄特征，了解教与学的相互制约关系。本学期，我将重温《教育学》《儿童发展心理学》等基础理论知识，以提高自己的理论素养。

三、加强总结和反思

1、在严格遵守学校教学工作要求的前提下，用自己所感悟到的教育理念指导教学实践，使自己的课堂不断趋于科学化、趣味化、规范化。确保自己在工作阵地上热情洋溢，给学生传递健康向上的精神力量；确保自己在三尺讲台上深入浅出地引领学生学知识，强能力，长智慧，提素质。这也是实践与理论相互印证、相互完善的积极过程，更是推动我理论素养和实践能力共同提高的过程。

2、坚持写好教学反思，不断增强反思的针对性。本学期，我将有计划地重点反思教学过程中几个方面的问题和现象，尽量做到面窄、点明、深刻。例如对教学组织过程、学生习惯养成、家校有效联系等内容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免无重点地漫反射。如此一来，学期结束的时候，把这些具有相同主题的反思归纳整理，就可以作为有深度、有价值的教研资料，以资后续的教研活动和班务创新。