走进桃花园小学作文400字

走进桃花园小学作文400字（精选6篇）

篇1：走进桃花园小学作文400字

早晨的阳光拨开了我的双眼，清亮的鸟鸣充斥在我耳际，在家委会的带领下有秩序地开展了儿童福利院慰问活动。

我们一行16人上了台阶，到了儿童部。迎接我们的是一阵哭声与热情的院长。这个地方似乎让人感到有点窒息与浓浓的忧郁。进入活动室，我的眼神大致地扫掠过这个谈不上偌大的地方。十几个孩子端坐在十几张凳子上，仿佛是一个个等候我们的小绅士。一个身穿橙色衣服的小男孩，请我们坐下。他的身体很健全，眉宇之间萦绕着一股灵气。

慰问品箱子堆里面的食物一个个迫不及待的跳了出来。跳到了他们的手中。我们个个找好自己的伙伴，喂它们吃东西，与他们做游戏。可我的目光却游离在他们之间，寻找着我的伙伴，呵!我没找他，他自个儿却是上门来了，哟!这个朋友还挺识货!看中了我手上的电话手表，我无私的把手腕上的电话手表贡献给了他玩。大概是她第一次见到吧，一会儿点点那个，一会儿按按这个。

其他同学似乎也跟他们玩的更嗨，整个气氛十分融洽。看a同学与那位女孩子玩起了小火车。这些孤儿院的孩子似乎并不怕生，可能因为他们缺少依靠吧!有好几次，那些福利院的孩子们也都主动跑过来与我一起玩耍。从我们班里的同学口中得知我是我们班里的小发明家时，他们便拿起有些坏的玩具，让我帮他们修一修。

在欢声笑语中，我们结束了这场慰问。

篇2：走进桃花园小学作文400字

植物博览园，连空气都让人觉得格外清新，让人引出无限遐想。

首先进入我们眼帘的是一大片的树木，时不时传来几声鸟叫。再往前走，就会闻到一股淡淡的荷花清香。如果不仔细闻，还闻不到呢!睡莲在荷塘的衬托下，变得美丽可爱。在荷塘的旁边有一棵树，叫香樟，是宣城的市树，香樟的树龄有上千年，可谓参天古树。它的树皮幼时绿色，平滑，老时渐渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。

在解说员姐姐的带领下，我们爬上了山，并进行了有奖竞猜的活动。解说员姐姐把我们带到了一棵树下，问：“你们知道这是什么树吗?猜对了有礼品哦。”我在脑子里快速的思考起来：深山含笑吗?不像，五谷树吗?嗯，差不多，就是它了。当我刚要说出来这个答案时，就被人给抢先了。我眼睁睁地看着原本属于我的奖品就这样送给别人，心里很不舒服。我一定要得到这个奖品。

参观结束后，我们就原路返回，解说员姐姐还在给我们介绍各种植物，我也在争取得到礼品……

11点多了，我们正在回来的路上，其他小记者们在唱歌，我也跟着唱。今天的旅程很快乐，我也知道了许多关于植物的知识。

篇3：走进桃花园小学作文400字

关键词 一二年级 特点 兴趣 数学

一二年级数学特点主要以培养学生们对数学的兴趣出去，使学生们对于数学的学习有个初步的认识 。小学生们刚从幼儿园一个比较松散的环境到了一个有管制的课堂学习，对于孩子们来讲能坐住就已经是很难的事情了。抓住学生行为特点，在教学中应重点培养学生们的注意力、自制力，培养学生细心、认真的好习惯。

一、引导为主，说教为辅

俗话说：没有规矩，不成方圆。良好的课堂秩序是有效学习文化知识的前提。但一二年级由于年龄较小，对于事情的好坏还没有一个主观判断能力，并不觉得上课说话，或玩耍是什么错误的事。如果教师只是在课堂上生硬地、机械地空讲道理，对于学生们不会启到什么作用。教师只有根据孩子的特点加以引导才能启到相应的效果。

一二年级的学生对于儿歌都很感兴趣，于是我自己编了一首遵守纪律小儿歌，最初上课的一段时间每次上数学课都拿出来说一说。儿歌很简单：小手要背后，眼睛看老师，耳朵听我说，嘴巴跟我读，有问题要举手，认真学习好孩子。通过儿歌教会了学生们上课要注意听讲，积极回答问题的好习惯。

二、动静结合，提高兴趣

培养学生学习兴趣是小学数学教学的重要环节，兴趣是学习数的动力。学生对学习有兴趣，自然对学习也就会很投入，思维活动也会保持在最积极最有效的状态，学习就能取得事半功倍的效果。

一节课40分钟，一二年级的学生约束力差，注意力容易分散，如何抓住学生们的学习兴趣，引导学生们进行有效学习呢?

我将课堂分为三部分，在最初上课的15分钟里将本课该讲的重点全部讲完，这个时候学生们的注意力也是最集中的，这就使学生们能很快理解本课重点知识内容。接下来10分钟就是利用活动让学生们“动”起来。结合本节知识点讲故事，引起学生兴趣，这样不仅活跃了课堂气氛，把那些开小差的同学又引到学习上来，而且还将前15分钟的内容又来了一次复习，加深了学生们的印象，将本节内容进行了当堂消化。在活动环节让学生们体验到成功的快乐，增强对数学学习的信心。

如在教在教学“100以内数的比较大小”时，准备了一段小故事：今天是小松鼠哥哥和弟弟要去姥姥家，姥姥家离得很远，他们要坐公共汽车去。他们一起出门，来到车站买好车票。小松鼠哥哥的座位号是24，小松鼠弟弟的座位号是26。过了一会儿，司机开着中巴车来了。小猴司机想考一考小松鼠哥哥和弟弟，就对给他们说，谁的座位号数大谁就先上车。小松鼠哥哥和弟弟都还没有学过比较两位数的大小，你看看我，我看你，不知道怎么办。可是时间又来不及了，再不上车就晚了。小朋友，你们能帮帮兄弟俩吗？同学们听完个个跃跃欲试，积极性很高，谁都想帮助小松鼠哥哥和弟弟。教师及时加以引导，学生很快地学会了两位数比较大小的方法。

三、打开思维，扩展学习

爱因斯坦曾说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”他的这段话蕴含着的一个道理——好奇心和对事物的兴趣是爱因斯坦成功的原动力。学生们的天性是思想活跃，想象力丰富，有很多个为什么，这个时候如果能利用好学生们爱提问题的习惯，就能起到事半功倍的效果。 教师在教学的过程中不能只局限在我教了多少，而是应该根据学生们的思想特点， 打开学生的智慧资源，有效提高学生们的学习效率，促进学生们对数学的爱好。

四、结合生活，解决问题

陶行之先生对生活教育的解释为“从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”他认为；“教育必须是生活的。一切教育必须通过生活才有效。”这无疑是给数学教育注射了一支强心针。数学学科虽然有自己的逻辑性、严密性，但教师应多结合生活将数学生活化，使学生们不再惧怕数学。数本来就是一门基础科学，人的一生可以说离不开数学，从日常生活中买东西，到复杂的会计应用可以说生活中无处不存在数学。在学习数学的初期阶段应紧密联系生活，让学生们在生活活动环境中操作练习，才能促使孩子运用已有经验，探索数学知识，获得良好的情感体验，从而对数学产生兴趣。

例如，在教习质量这课中，对于物体的质量学生们都没有个概念，我拿起准备的道具一杯水的的同学说有500克，有的同学说有50克，答案各不相同，于是我留了一道家庭作业，让学生们下了学以后和妈妈到菜市场一起去买菜了解一下500克到底是多重？第二天上课时同学们在课堂上积极举手回答问题，通过去菜市场买菜了解了重量单位我们平常都是是斤，一斤就是500克，2斤就是1千克就等于1000克。对于质量单位的概念有了一定了解，了解了称物体的方法。

小学生有些人之所以学不好数学，就是由于一开始学习数学的时候没有产生兴趣，随着知识点的加深对于数学越来越惧怕，越来越不爱学。教师在教课时除了在按教学大纲讲解相关知识，更应结合本班实际情况积极引导学生兴趣，加强低年级学生学习数学的爱好，为今后数学的学习打下坚实基础。

参考文献：

[1]郑雅敏.一年级——合作学习的准备阶段[J].科教文汇(中旬刊),2011(11).

[2]邹少婷.浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣[G].教育教学论坛 ,2011（14）.

篇4：走进小学作文400字

我有一双忽闪忽闪的浓眉大眼，嘴唇有点厚，拥有着白里透红的小脸蛋可爱又美丽，有点高，有着一头棕色的头发，喜爱紫色和白色，因为它代表着纯洁与善良。

我喜欢弹钢琴，那动人的旋律在我手中来回飘荡，就像弹琴精华已经被我吸干。我还顺利的通过了钢琴三级考试呢!我虽然喜欢弹钢琴，但是我不怎么喜欢练琴，觉得很枯燥。

我爱好看书，比如一些《一百条裙子》、《绿山墙的安妮》……已经被我看完了，记得爸爸一次把我的书给藏在衣柜了，等爸爸走了以后，我自言自语的说：“这等于是小菜一碟。”我来到客厅左翻翻右找找，连书的影子都没看见，不过我绝不善罢甘休，我来到衣柜，终于把我那本心爱的书给找到了。等爸爸回来时我正看得津津有味，爸爸气得暴跳如雷，说：“算了，今天没这闲工夫打你，看我下一次不打你。”就这样我就免了一顿“竹笋炒肉”，呵呵。

我希望长大可以当一名科学家，发明更多的东西。

篇5：小学我喜欢桃花作文400字

突出的花苞开始是青色，然后渐渐变成粉色，到太阳下山的时候，花苞逐渐从顶端张开，边缘向外长开，就像精致而又匀称得太阳裙。是任何一个能工巧匠都雕刻不出来的.。树枝上整齐的排列着一朵朵可爱的花朵。当你从树边路过时，一股清香扑鼻而来，你会霎时被陶醉，花香引来一群群小蜜蜂欢快的在花丛中飞舞着，忙着收集着又香又甜的蜜。

盛开的桃花，就像是姑娘们那一张张欢乐的笑脸，笑得那样美丽。小的桃花也开了，那彤红的花瓣多相小孩子那红扑扑的脸蛋。显得那样的可爱。初绽的桃花，刚刚张开了一点口，露出一点黄色的花蕊，嘴角微微露出了一些笑容，又像还未完全从蛋壳里出来的小鸡，才探出半个小脑袋般那样有趣。

篇6：我家的花园小学生作文400字

于是乎爸爸就拎着水，准备把地冲干净。之后就叫我和妈妈出去呼吸新鲜空气了。由于白天下过雨，所以晚上的空气就格外的新鲜。我坐在椅子上，抬头看着天空，天上的星星好像眨眼睛似的 看着我，可爱极了。低头看看旁边，我家的花园好美啊!你们知道为什么我家的花园很美吗?因为我家的花园里种着丝瓜、青瓜、西红柿、甜瓜和桂花树，仔细往青瓜藤上一看，长着一根又长又胖的青 瓜，不过它的味道十分的可口。长在下面的西红柿又大又红，有些长的像苹果那么大，有的却像橘子般大小，虽然他们看起来奇形怪状、参差不齐，但是吃起来的味道却和市场上卖的完全不一样。

记得去年8月份的时候，我家的桂花树开满了花，只要把窗户一打开，阵阵香气就扑鼻而来。再过一段时间，我家的桂花又会开花了，期待着那一天的到来。记得去年，我们也经常把桌子椅子搬 出来到外面吃饭，享受着这种氛围，享受着这种甜蜜。也许对别人来说，花园只不过是花园，只能种种花草树木，但是对我家来说，花园就像是农田一样，想种什么就种什么，每天都可以吃到新鲜的蔬 菜，也能闻到扑鼻的花香，真的是美不胜收。