研究生奖学金申请书

研究生奖学金申请书（共8篇）

篇1：研究生奖学金申请书

研究生奖学金申请

敬爱的校领导：

白驹过隙，眨眼间，进入****大学攻读硕士研究生已有一年有余，在过去的一年里，我时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。根据过去的一年的基本情况，本人认为已符合****大学优秀研究生奖学金的评定条件。现将自己一年来的政治思想、学习、科研实践和生活情况汇报如下，供各位领导评审参考：

在政治思想方面，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展，拥护党的路线、方针和政策；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。经过自己的努力和党组织的考验，于20**年**月顺利的由中共预备党员转变为中共正式党员。在课程学习方面，根据研究方向的要求，认真学习了****专业的核心课程和大部分选修课程，所选课程考试全部通过，总体上取得了良好的学业成绩，热能工程专业排名第*（共**人）。在科研实践中，在郑***老师指导下，广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文开题报告。

在学习和科研之余，我也很注重个人综合素质的提升。自20**年**月入学至今，一直在****大学研究生会**部工作，工作中尽职尽责，这不仅为我提供了一个与各级研究生同学交往的平台，也增强了为同学服务的意识。同时，多次参与班级组织的各项活动，平时也经常和同学一起打乒乓球、羽毛球等，这不仅锻炼自身的身心，而且加深了同学之间的友情。

在进入****大学学习的这一年里，我在各个方面都取得了长足的进步，学习成绩和综合素质都有了很大的提高。在此，要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准要求自己，以取得更优异的成绩。

以上是我的申请理由，敬请各位领导评判审核。

申请人：*** ****年**月**日

篇2：研究生奖学金申请书

与此同时，学校会考虑学生申请专业的匹配程度，由于一些学生挑选的专业是自己喜欢的，并没有考虑到匹配度这类问题。挽回这方面劣势的方法就是准备一些新颖的创意或者是喜欢专业有关的研究。美国大学会认为你很有创意和想法，专业虽然不匹配，但可以在选择的专业内有所成绩。这样奖学金申请就会很有希望。

美国研究生奖学金申请书的作用就是帮学生一直完善整个过程。介绍自己的兴趣、为为何申请这一专业、如何努力解决问题、自己的优势有哪些、当然文书和奖项是必须写的，好的奖学金申请书不仅要让老师直观的了解到你的分数和优势，还需要引导老师认为你适合这个专业。

篇3：研究生奖学金申请书

关键词：农村,劳动力,教育,城乡一体化

1 引言

笔者是陕西理工学院的一名教师, 曾经兼任2007级某班的班主任, 现任2008级某班的班主任。因此连续两年参与了新生的贫困生建档与认定工作。在首先以班为单位进行评定的工作中, 班主任是第一责任人。认真阅读、分析、比较学生的申请书是程序中非常关键的一个环节。

通过2007、2008年的评定工作, 我发现学生们所列的申请理由存在极大的相似之处。托尔斯泰曾经说过:“幸福的家庭都是一样的, 不幸的家庭各有各的不幸”。然而, 他们的申请理由为什么如此类似。这类似的相同背后反映出些什么更深的原因呢?通过这类似的相同又能折射出什么社会问题呢?在此, 我以2008级这个班为例子, 对申请书中所反映的类似的申请理由进行分析。虽然有限的资料未免会有以偏概全的嫌疑, 但是它的存在也体现了它的代表性。

2 现象透析

本班共30名学生, 均来自陕西省 (体现了地方院校招生的特点) , 多数来自关中平原, 其中13人呈交了国家助学金申请。在申请理由中, 共同反映出这几个现象:首先, 父母均是农民, 家庭无稳定收入, 父母年过半百, 劳动能力减弱;其次, 自己有兄弟姐妹且同时在接受教育 (义务教育或非义务教育) , 学费占家庭支出的比例相对庞大;最后, 申请书中除了客观地介绍了家庭经济基本情况外, 还在字里行间流露出对父母的心疼, 恳切希望以助学金减轻父母的压力, 以及承诺节俭生活、努力学习、回馈社会。这些看似平平的现象有待我们进一步剖析。

2.1 农民视年过半百为劳动能力显著降低界线的认识反映了农业机械化生产仍有待提高

2008年10月23日, 国家人口计生委主任李斌在“改革开放与人口发展论坛”上说, 我国人口平均期望寿命从改革开放之初的68岁提高到目前的73岁, 达到中等发达国家水平。我国现行的退休年龄是我国刚成立不久时规定的:男60岁, 女工人50岁 (干部身份55岁) 。历经了半个多世纪的发展, 这与我们现在的人口寿命和老龄化形势相比是偏低的。国际上, 多数国家退休年龄在60岁以上。所以, 为了与时俱进, 我国也正在筹备对此进行调整。总之, 从我国目前平均寿命的提高和延长退休年龄的讨论两个方面可以说明, 50岁不应该是劳动能力显著衰退的年龄。对城市中主要从事技术和脑力劳动的人来说, 50岁正是技术娴熟, 知识充沛, 事业达到高峰的年龄。然而, 对于农村中以体力谋生的人来说, 50岁却是体能下降, 劳动开始力不从心的年龄。这种城乡对年龄认识的差异源自他们各自的生活对体能依赖性强弱的差异。

城市是个典型的人工环境, 生产活动大多在建筑内部进行, 所以受风雪雷电雨等自然环境的影响较小, 人们具有更强的自主性、能动性和对生产的可控制性。随着工业化发展和社会劳动大分工的趋势, 城市生产中的分工更加细致, 合作越发密切, 使得个人可以将有限的精力有针对性地投入到某个工作环节, 进而降低了劳动强度, 提高了技能和工作效率, 并且城市生活水平较高, 医疗卫生等设施齐全, 有利于保持身体健康。

与城市情形相反, 农村是以自然环境为特点的聚落, 农业生产多在户外进行, 受自然条件尤其是气候的影响很大。一年的辛劳好不容易收获了, 又得寻求市场出售农产品, 这才将农产品最终转化为收入。所以, 这种户外作业和全程负责的生产方式使农民风吹日晒、心力憔悴、容易显老。

尽管我国早已提出要实现农业机械化, 但是在山区、丘陵地区, 由于土地分布零散, 面积较小, 限制了机械化的应用, 甚至无法利用机械。而在地理条件允许的地区, 由于农户各自为阵, 在生产流程中缺少分工, 在土地使用上缺少协作, 不能形成土地的规模经营, 难以发挥机械化的高效率优势。因而, 目前农业机械化未能显著降低劳动的体力强度, 农业劳动强度大, 农民体能稍有减弱, 便明显感觉不能适应。加之, 农村生活水平较低, 医疗卫生设施缺乏, 人们看病贵、看病难, 往往不注意保养身体。对于外出打工的农民而言, 多从事采矿、建筑等体力活, 也是靠体力谋生。

概而言之, 农业劳动本身对体力要求高, 加之机械化不足, 使得农民体力耗费大, 容易积劳成疾, 又缺少及时有效的治疗, 早早在50岁时便力不从心。

2.2 家庭对多个孩子同时求学的支持体现了文化教育更加受到重视

1979年, 邓小平同志指出:“要使中国实现四个现代化, 至少有两个重要特点是必须看到的:一个是底子薄。……第二条是人口多, 耕地少。”“计划生育工作是一项战略性任务, 一定要抓好。”

本批申请者中有三个家庭是有三个子女, 其中两家的三个子女都是在接受高等教育。其余申请者均有一兄弟姐妹。面对这些1990年前后出生的孩子, 我没想到农村多子女现象竟这么普遍。且不去评论当时计划生育工作方式有何变动, 或城市和农村的实施口径有所区别, 或城市和农村所承受的惩罚后果有所不同等外在因素的影响, 但至少可以反映出当时农民生育多胎的内因驱使。一方面, 农村中传宗接代的思想根深蒂固;另一方面, 农村家庭的经济收入与体力紧密联系, 需要男劳力来增加收入。第三, 农村社会福利制度欠缺, 人们希望养儿防老。然而现在, 社会生产力的提高, 制度的完善使人们意识到技术的力量, 看到农业现代化的曙光, 感受到快速城市化进程, 懂得人是生产者也是消费者, 体会到教育培养小孩的重要, 享受到不断健全的社会福利等等。这些由生产力发展所带来的外部环境的改进更新了农村人的思想意识, 也促使计划生育成为一种自愿行为。可见发展是关键, 同时思想意识的提高又促进了更快的发展。

农村的稳定与发展, 很大程度上取决于农村人口素质的提高。令人欣喜的是, 这些孩子们, 不管男孩、女孩都接受到高等教育。尽管学费支出庞大, 但是有父母的支持, 国家的资助, 自己的勤奋, 暂时的困难一定能挺过去。令人忧虑的是, 地方院校里农村来的孩子, 在缴纳与重点院校相近的学费以及付出更多努力后, 就业时却因“出身低微”而不能公平竞争职位, 这时国家对个人的资助已经终止, 家庭经济难题就非常突出。笔者希望国家除了资助他们学费外, 在就业时尽量建立一个“英雄不问出处”的竞争平台, 给他们一个报答父母, 回馈社会的机会。

2.3 孩子更早体会到生活的辛苦得益于其参与劳作的成长过程

对生活的感受莫过于来自亲身体验。城市里, 尽管孩子也懂得父母生活的辛苦, 但是终究难以参与到大人的工作中去, 因而对辛苦的感受不是那么真切。农村的生活和劳动没有明确的时间界线和内容上的区分, 而且很多劳动技术含量不高, 但对人力依赖性大。孩子在生活中、游戏中不知不觉地也参与到了家庭劳作中。在其成长过程中, 总有与之年龄相适应活要做:5、6岁蹦蹦跳跳时, 就开始干送水、送饭、传话等跑腿的活;10来岁刚刚懂事时, 就能扫院、生火烧水、割草喂猪, 干些零碎活;15、16岁身体刚攒些力气时, 地里的农活就能样样拿起了, 成了家里真正的劳力。尽管在孩提时, 他们认为干活就是一种休闲娱乐, 但是这种参与劳动的娱乐方式使他们早早体会到父母的辛苦和生活的不易。孩子参与劳作的成长过程也反映出农业生产对体力固有的依赖性以及从劳动中也收获到节俭、自立、自强和自信。

3 小结

学生在助学金申请中描述的现象是他们亲身经历了的, 感受真切。这些现象是城乡差距、农村发展和农业生产特点的又一表现;人们对年龄认识上的差异集中体现了城乡在劳动强度、生活质量、社会保障等方面的差距;家长对子女教育的投入与支持反映了国家对教育的重视和农民思想观念的转变;孩子对生产劳作参与程度的不同体现了农业生产自身的特点。从中我们得到启示是努力缩短城乡差距, 在尊重城市和农村自身特点的基础上实现城乡协调发展, 同时提高农村文化教育水平以推进农村发展。2008年10月份召开的党的十七届三中全会, 再次聚焦“三农问题”, 以促进城乡一体化发展。这使我们对城乡协调发展充满了希望。

参考文献

[1]中国新闻网.健康新闻, http://www.chinanews.com.cn/jk/kong/news, 2008.10.23.

篇4：研究生奖学金申请书

【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育

一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类

每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准： 家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。

二、产生这些不正确心态的原因

（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。

三、针对问题所采取的措施

（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。

参考文献

[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》

篇5：优秀研究生奖学金申请书

我是食品学院研1007班的学生XXX，中共党员，讲一下自己在思想方面如何符合条件；讲一下自己在学位课成绩上符合评选条件；讲一下自己在参加活动上符合条件；讲一下自己在校规校级上符合条件，无挂科、开题不合格、通报批评、院级及其以上各种纪律处分，符合优秀研究生奖学金评选条件，现提出申请，基本情况介绍入下：

思想道德及实践活动的情况：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

科研成果及学术竞赛的情况：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

学习成绩情况：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 加分情况：

1、思想道德及实践活动

（1）、先进个人奖励分：获2011-2012学年校级优秀研究生，应加分10分。（2）、学生干部职务加分：研究生会主席，应加分≤30分。

2、科研成果及学术竞赛

（1）、科研成果：国家级，专利名称：XXXXXXX，应加分100分。

3、学习成绩

学习成绩：学位课平均分：86.89。

申请人：

篇6：研究生学业奖学金申请书

尊敬的领导：

您好！我是化学工程学院的XX。一直以来，我自己都保持着积极向上的心态，时刻不松懈学习，努力使自己做到全面发展，成为一名优秀的研究生，本人认为自己符合学业奖学金的评选条件，先将自己的基本情况介绍如下，作为领导评审时的参考。

思想方面，积极要求进步，积极向党组织靠拢。现在我已经进入研究生阶段了，虽然我不是一名党员，但是我还是希望在工作学习中，在平常生活中，关注党的事情，关注国家对党员要求的文件。希望能够在研究生阶段递交自己的入党申请书，争取早日入党。在日常工作生活中，尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有优良的道德品质和思想修养，遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。

生活方面，出生于安徽省的一个农村家庭，在我的童年时期，家里环境艰苦，在很小的时候随着父母离家，在这个过程中锻炼起我坚强自立的性格。正是由于有这样的经历，使我对学习充满动力，希望通过自己的努力，争取更多的奖学金作为学习期间的生活费，减轻父母的压力。我勤俭节约﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在学习上，我立足自己的专业，认真上好每一堂课，并积极参与课堂讨论，努力提升自己的专业素养，培养自己对化工研究的严谨态度。于此同时，我积极扩展自己的课外知识，长期坚持课外自学，在空余的时间里定期去图书馆和自习室阅读各种书籍和报刊，及时补充自己的知识漏洞，以防自己局限于所学专业而不能见识更远，以期将专业知识和课外知识结合起来增益自己。在开学以来的时间里，我已经报名申请了7个学术报告，按时参加，并且提交了我的学习心得，我认为学校办学术报告这个活动非常好，它能够开阔学生的视野，学习到新的知识，增加学生新的兴趣点。

以上即是我的个人基本情况，我向学校申请学业奖学金。敬请各位领导老师加以评判审核。

此致 敬礼

申请人：XX

篇7：研究生国家奖学金申请书

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研究生国家奖学金申请书1

尊敬的各位领导、老师：

您好!过往的一年中，我在专业知识的学习上刻苦努力，思想上要求进步，并且积极参加社会实践活动，团结同学，以求自己做一个全面有素的好学生，根据一年来的成绩与表现，我特此申请社会奖学金。

在学习上，我立足自己的专业，认真上好每一堂课，并积极参与课堂讨论，努力提升自己的专业素养，培养自己对历史研究的严谨态度，各门课程成绩均达到了优良的水平。于此同时，我积极扩展自己的课外知识，长期坚持课外自学，在空余的时间里定期去图书馆和自习室阅读各种书籍和报刊，及时补充自己的知识漏洞，以防自己局限于所学专业而不能见识更远，以期将专业知识和课外知识结合起来增益自己。

科研上，我积极投入精力，为了完成一篇优秀的毕业论文，我在选题上投入了大量的精力查阅资料，搜集历史学科科研学术信息，时常整天坐在档案馆和图书馆中手抄资料到闭馆才离开，我深知自己的学术能力并不冒尖，但我相信一点一滴的积累和不断的努力终会让我在科研的道路上看到自己可喜的成绩。

在思想方面，我实时以一个党员的身份要求自己，实时关心、关注党和国家的各项方针政策，如认真学习党的十八大精神，关心两会的焦点议题、并反思现代社会的各种问题和现状，从一个学生党员最基本的行动上践行自己热爱国家和中华民族的信仰。

在社会实践方面，我积极参加学院和班级的组织的集体活动，并也主动参加各项社会公益活动，过来的一年里，我在南开大学宣传部勤工助学，主要负责“南开文化周末”系列活动的组织协调工作，并在这些活动中表现出了较强的责任心和组织协调能力。由于实践成绩突出，我对自己更加充满信心，坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现，为院系赢得更高的声誉。

在生活中，我勤俭节约﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

基于上述情况，我特向学校申请社会奖学金，敬请各位领导、老师加以评判审核!

此致

敬礼

申请人：xuexila.com/shenqing/

__年__月__日

研究生国家奖学金申请书2

敬爱的校领导：

白驹过隙，眨眼间，进入____大学攻读硕士研究生已有一年有余，在过去的一年里，我时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。根据过去的一年的基本情况，本人认为已符合____大学优秀研究生奖学金的评定条件。现将自己一年来的政治思想、学习、科研实践和生活情况汇报如下，供各位领导评审参考：

在政治思想方面，我认真学习关心时事政治，关心学校的改革与发展，拥护党的路线、方针和政策;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。经过自己的努力和党组织的考验，于20__年__月顺利的由中共预备党员转变为中共正式党员。在课程学习方面，根据研究方向的要求，认真学习了____专业的核心课程和大部分选修课程，所选课程考试全部通过，总体上取得了良好的学业成绩，热能工程专业排名第_(共__人)。在科研实践中，在郑___老师指导下，广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文开题报告。

在学习和科研之余，我也很注重个人综合素质的提升。自20__年__月入学至今，一直在____大学研究生会__部工作，工作中尽职尽责，这不仅为我提供了一个与各级研究生同学交往的平台，也增强了为同学服务的意识。同时，多次参与班级组织的各项活动，平时也经常和同学一起打乒乓球、羽毛球等，这不仅锻炼自身的身心，而且加深了同学之间的友情。

在进入____大学学习的这一年里，我在各个方面都取得了长足的进步，学习成绩和综合素质都有了很大的提高。在此，要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准要求自己，以取得更优异的成绩。

以上是我的申请理由，敬请各位领导评判审核。

此致

敬礼

申请人：xuexila.com/shenqing/

__年__月__日

研究生国家奖学金申请书3

尊敬的各位领导：

我叫_x，系_x系_级对外汉语班学生，现任班长。系生活部部长以及林间文学社副社长。

籍贯在贵州省遵义县永乐镇花台村高坎组14号一个偏僻的小山村里。家里共计四口人，哥哥就读于陕西科技学院。

做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。两年来，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

“自强不息，奋斗不止”，现将我在近两年来的大学思想。学习。生活。品行。状况以及取得的成绩汇报如下：

一﹑思想方面：路漫漫其修远兮;吾将上下而求所。

入学之处，我一直希望能够早日加入共产党，成为其中的一分子。我便向党组织递交了申请书，积极向党组织靠拢。靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为第十三批入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试。之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨。自觉遵守学校。系部以及班级的各项规章制度。

二﹑工作方面：真诚沟通;奉献人文工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;具有高度的责任心和集体荣誉感，对工作能够从一而终。在担任班长和系学生会部长职务的过程中，起到班委带头模范作用。我尽力为同学们服务。从日常生活。学习。实践入手，制定班级部门管理条例。定期开展班委会议和部门会议，性格随和，团结同学，积极配合班主任和辅导员的各项工作，做好师生间的桥梁作用。努力做好各项后勤布署工作，定时定量深入同学的生活当中排忧解难，及时反映学生信息和心理困惑，及时发现解决，解决问题。

在班级，积极参与校。系里的各项活动，并参与积极策划组织各项活动，丰富同学们的第二课堂。

在此期间，由于工作成绩突出，被校团委评为优秀共青团干部”。

三﹑学习方面：望崦嵫而勿迫;恐鹈觖之先鸣兮。

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，能够很好的处理好学习和工作之间的关系，在学习上，积极进取，从未放松对本专业知识的学习。在课堂始终保持端正。谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养。并以80多分的综合成绩在2006-2007学“校获二等奖学金”两次。

与此同时自觉扩张自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍。报刊。杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充现有知识的缺陷，书中的一切让我在生活。学习受益非浅﹑集思广益﹑广开思路，工作上得心应手。经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。四﹑生活方面：自强不息，奋斗不止生活上，我乐观﹑朴素节俭﹑作风优良﹑性格开朗﹑严以律己宽以待人。平时很善于深入同学中间进行交流。注意自己的身份与形象，乐于帮助同学。

了解同学的思想动态。努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止”，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。以上即为学生的基本情况，敬请各位领导加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：xuexila.com/shenqing/

__年__月__日

研究生国家奖学金申请书4

尊敬的领导：

您好!我是生物与化学工程学院的qq。一直以来，自己都保持着积极向上的心态，时刻以优秀生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一名优秀的研究生，本人认为自己符合学业贫困奖学金的评选条件，先将自己的基本情况介绍如下，作为领导评审时的参考。

思想方面，积极要求进步，积极向党组织靠拢。大学时期，积极提交了入党申请书，现是一名积极分子，接受着党的教育和监督，努力使自己做到，争取早日成为一名有利于社会的共产党员。

生活方面，出生于河北省的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚强的性格。正是由于家庭的贫困，使我对学习充满动力，希望通过自己的努力，争取更多的贫困奖学金作为学习期间的生活费，减轻父母的压力。

工作方面，入学后主动加入班委团队，认真负责，积极动员同学们参加校园活动。自己乐观朴素，性格开朗，严于律己，宽以待人，团结同学，尽力为同学们服务，及时发现并解决问题，积极配合辅导员工作，做好师生间的桥梁。

希望在研究生阶段，自己在科研方面能力有所提高，生活工作方面也不断完善自己，并且会以更加严格的标准和要求来鞭策自己，激励自己，以期在研究生阶段取得更加优异的成绩。以上即是我的个人基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核。

此致

敬礼

申请人：xuexila.com/shenqing/

__年__月__日

研究生国家奖学金申请书5

尊敬的领导：

您们好!

我是计算机工程学院，从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

大学生活是美好的，充满了各种各样的诱惑。想起刚刚进大学的门槛时，我对这里的一切充满了美好的憧憬，但是现实与理想往往都有很大的差距。大学是个神奇的炼炉!在这里，我们有了更大的发展空间，也有了更多的机会使自己得到更大的发展，更多的锻炼。站在一个新的起点上，我要用我的`勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。

在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在大学这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服务。从小的时候起，父母就教育我要认真读书，只有读书才是的出路!看到身边表哥们进大学脸上的那笑容以及亲戚脸上的骄傲，读完大学的那份自信，让我很羡慕，更加坚定自己的目标!我也可以做到，我并不弱于他们，虽然我现在只是专科他们是本科，我要证明自己同样可以比他们强，也要让父母以我为骄傲!课余时间，我在学校参加了市场营销资格培训，学习更多专业以外的知识的同时，也想为就业增加优势。努力考过英语四级，一步一个脚印来实现自己更大的目标。学习更多来充实自己，实现自己的理想!充实是一种满足，学习是一种快乐!面对困难和挫折时，相信阳光总在风雨后，凡事重在过程，不在结果，积极对待，善待他人.在生活上，我是一名性格开朗的男生，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住机会来锻炼自己各方面的能力。积极参加各项活动，参加了学校的“英语演讲比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。大海不择细流，固能成其深：泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以85分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼

申请人：xuexila.com/shenqing/

篇8：研究生奖学金申请书

一、全面收费对研究生的影响

1. 研究生全面收费涉及的主体。

(1) 政府部门。以教育部、国务院学位办、各省教育厅等为代表的政府职能部门, 他们往往是政策的制定者, 认为国家在教育方面的资金不足, 研究生阶段也不是义务教育, 按照成本分担, 研究生应交纳学费。 (2) 培养单位。以学校及研究生院部为代表的群体往往也支持收费政策。一方面因为经费不足, 另一方面公费制下研究生的教育改革难以进行, 研究生严进宽出, 读书缺乏压力, 学校缺乏相应的约束机制。 (3) 研究生。从经济上来说, 研究生不赞成收费的比例会比较高;但是从研究生教育管理的改革来说, 如果配套措施全面, 他们也不排斥或对抗收费制度。

2. 全面收费对培养单位的影响。

研究生全面收费对培养单位的培养理念和培养模式都将带来显著变化。从理念上来说, 研究生全面收费使得研究生培养更趋向于契约型, 研究生交费读研, 意味着高校必须提供优质的教育资源, 成为典型的双向选择, 如果培养单位不能提供优质的教育资源将面临生源的流失, 最终将被取消招收研究生的资格。从模式上来说, 研究生实行全面收费制度, 各培养单位必须制定与之相配套的培养模式, 从课程设置到导师选配, 从奖学金设置到助学体系的完善等都需与研究生全面收费相匹配。对于家庭经济困难研究生除按规定享受奖学金外, 还可享受高校减免学费、特殊困难补助、入学“绿色通道”等政策。同时, 提高研究生国家助学贷款最高限额, 确保符合条件的研究生都可以申请并及时获得国家助学贷款。

3. 全面收费对研究生的影响。

研究生是实行全面收费政策的直接对象, 也是受影响的主要群体。收费政策不仅对在校生有影响, 而且对即将报考研究生的群体也会产生影响。对于收费政策, 大多数研究生包括准备考研的群体是持肯定态度的, 大家普遍认为研究生教育不是义务教育, 应实行收费, 但对于收费后研究生奖助的配套措施比较关注。据有关调查数据显示, 实行收费后, 75%的人会选择继续考研, 25%的人会选择放弃, 其中有19%的人放弃是因为经济负担太重。如果实行收费后, 各配套奖助措施完善的话, 还会有更多的人选择继续考研。同时, 在收费政策的不断推行中, 对于研究生选择报考学校和报考专业, 可能会出现一部分学校和冷门专业招生困难的现象。

二、全面收费下研究生奖学金制度的改革

1. 理念的转变。

由学校主导转变为规范前提下的民主互动。随着全面收费制度的实行, 研究生奖学金制度的设置和评定都应有研究生的积极参与, 而不仅仅是学校一方制定规则, 单方面进行评定。规范前提下的民主互动机制可以有效克服信息不对称带来的缺陷, 也可以更好地体现研究生奖学金评定的公平、公开和公正。

2. 建立动态的评定机制。

研究生奖学金应建立动态的评定机制。评定过程中要注重充分发挥导师和研究生自身的作用, 使各类主体充分参与, 从全方位、全过程进行评定。同时要制定科学的研究生奖学金评价体系, 根据社会经济发展进行动态调整, 充分发挥奖学金的激励作用, 促进研究生的学习和科研, 同时也使奖学金成为学生减少学费压力的有效途径, 减轻贫困学生就读的经济压力。

3. 设置科学合理的奖学金制。

根据研究生不同的培养目标和培养成本, 设置科学合理的研究生奖学金分类分级评价制度。对于博士生, 因其对学校的科研贡献大, 博士生奖学金更强调“助”, 满足博士生基本生活需要, 解决博士生的后顾之忧, 让博士生有充分的时间和精力投入科学研究。对于硕士研究生来说, 硕士生奖学金更强调“奖”, 以分等级为宜, 既可以体现奖优的原则、克服平均分配, 又使等级保持在一定范围内, 方便操作。最高等级的硕士生奖学金除了冲抵学费外还要与当地的最低生活保障标准相当。同一区域的高校硕士生奖学金标准可以不一样, 但不应有太大差异, 鼓励学校以培养质量来吸引学生, 形成良好的竞争机制。

三、全面收费制下研究生奖学金的具体评定

1. 评定原则。

①全面原则:在全面收费制下研究生奖学金应遵循尽可能的全覆盖, 让研究生都有获得奖学金的机会。除研究生入学时由初试成绩决定新生奖学金等级外, 在接下来的每学年评定中应该根据研究生的各种情况重新评定, 实行奖学金的动态管理, 充分发挥奖学金的激励作用, 除可以让在入学考试时取得优异成绩的研究生继续努力维持良好成绩, 也可以让取得较差入学成绩的研究生有机会通过自己的努力获得奖学金。②差别原则:设置奖学金评定方案时, 应充分考虑不同种类、不同学科间的差异, 建立分类分级的奖学金评定原则。例如博士生和硕士生的差别, 综合奖学金和单项奖学金的差别等。同时, 不同学科之间在课程学习、科学研究及社会实践等各方面的表现也都不同。因此, 在设置奖学金评定细则时, 应在不违背学校方针、政策的基础上, 制定与培养学生相结合的评定细则。例如机械、材料、土木等传统优势工科应加大对研究生科研能力的考核力度, 而管理、人文、法学等社会科学则应注重对研究生社会实践能力的考核。同时, 奖学金设置时学校也可根据各学科发展定位对一些弱势学科但又属于要大力发展的学科或属于基础学科出台一些倾斜性政策给予重点扶持。③民主原则:民主意味着公平参与下的多数决定。全面收费制下的研究生评定要遵循民主的基本原则, 这与“契约型”的培养模式是相辅相成的。首先, 研究生奖学金制度的制定要有研究生的参与。可由研究生推选产生, 也可由研会代表或者研究生自治委员会的代表参加。研究生奖学金关乎研究生的切身利益, 应有研究生的声音。其次, 研究生奖学金的具体评定过程要有研究生的参与。评定过程有研究生参与, 一是可以使评定过程公开, 二是方便研究生对评定过程的监督。最后, 研究生奖学金评定答疑或救济需研究生的参与。对于评定结果的疑义或救济, 有研究生的参与更方便做好解释工作, 同时也可以充分发挥研究生主体作用。民主的另外一个层面就是要加强导师的参与, 发挥导师的监管功能。尤其是在实施中要充分发挥导师作用, 要将研究生的实际表现与获得的奖学金结合起来。例如, 要通过年度考核和导师的评定后, 才能参与各种奖项评定, 这样, 一方面有利于师生之间的交流, 另一方面也对导师对学生的科研论文的发表起到监管作用。

2. 评定种类。

随着研究生全面收费的实行, 为了让研究生能承受收费所带来的经济负担, 应设置不同级别的研究生奖学金种类。①国家奖学金。从2012年秋季学期起, 国家已出台用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生的国家奖学金制度。其中博士生每生每年30000元;硕士生每生每年20000元。②地方奖学金。各级地方政府也应根据地方经济水平和高校情况出台配套的研究生奖学金制度, 用于奖励研究生。③培养单位自设奖学金。各培养单位可根据研究生学业成绩、科研成果、社会服务及家庭经济状况等因素, 确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、具体标准和评定办法, 并负责组织实施。④社会奖学金。随着研究生实行全面收费, 各培养单位除自身需设立奖学金外, 也应多渠道筹措资金, 例如利用校企平台设立企业奖学金。

3. 评定程序。

①专门成立研究生奖学金评定工作委员会。各培养单位应成立统一的奖学金评定工作委员会, 由研究生院统一部署、领导奖学金的评定工作。各院系在上一级委员会的指导下可以设立奖学金评定分委员会。各分委员会可根据本单位实际情况制定细则, 同时协调奖学金评定与德育工作之间的关系, 使奖学金的评比工作走向有序。②评定指标多元化。目前, 对于研究生的培养已呈现多元化趋势。不仅注重学习成绩同时注重学术成果。不仅重视道德素养也重视综合能力。第一, 设置合理的课程成绩权重。研究生在课程学习阶段的成绩是奖学金评定的重要依据之一。但是研究生奖学金的评定不能唯成绩论。部分学生虽然成绩中等, 但是科研能力突出, 不论是学术论文还是科研项目都取得了不错成绩, 对于这些研究生, 在奖学金评定过程中, 应结合课程学习情况进行综合衡量。同时研究生不同年级课程往往设置不一, 一般研究生一年级往往课程比较多, 在具体评定过程中可按年级分类设置权重。第二, 加大对研究生科研能力的权重。对于研究生来说与本科生最大的区别就是研究能力的培养。因此在研究生的培养阶段, 一般应侧重于培养研究生的科研创新能力。将科研能力作为研究生奖学金评定的重要指标, 可以鼓励研究生积极主动地从事科学研究。以浙江工业大学机械学院为例, 其制定研究生奖学金评定细则中, 对于发表论文、获得专利、申报课题等设置了多项指标, 从导向上激励研究生投身科学研究。第三, 注重对研究生的综合评价。研究生培养不仅要注重训练他们的科研能力, 而且要注重对研究生实践能力、创新能力、管理能力等综合能力的培养。随着社会的发展, 经济建设的需要, 对研究生综合能力的要求不断提高, 考试分数已不是评价研究生的重要指标。在这样的背景下, 如果对研究生仍一味地注重学术培养, 忽略综合能力的锻炼, 毕业后将很难适应工作岗位。因此, 将研究生综合表现纳入奖学金评定细则, 可以鼓励研究生既注重学术研究, 也注重实践能力、创新能力、管理能力等综合能力的提高。③评定过程公开、公平、公正。研究生奖学金对研究生会产生非常好的激励作用, 同时也会带来研究生之间的竞争, 良性的竞争又可以更好的发挥研究生奖学金的激励作用。奖学金评定过程的公开、公平、公正是形成良性竞争的有力保证, 也是减少研究生之间因奖学金评定引发矛盾的必备条件。因此, 对于研究生奖学金的评定, 各培养单位应及时公开评定细则, 增加评定过程的透明度, 使研究生及其导师全面了解奖学金的评定过程和评比办法。在此基础上, 还应制定统一的评定流程, 促进奖学金评定工作的科学化、制度化, 充分体现奖学金评定的公开、公平、公正。

4. 救济程序。

研究生奖学金是研究生的一项重要权利, 是权利就有被侵害的可能, 有侵害就应有救济。对于研究生奖学金侵权行为, 首先应成立专门的维权组织, 负责研究生奖学金权利的救济。其次, 应明确救济程序。对于救济的提起、调查、结论都应有规范性的制度进行约束。最后, 应建立责任追究制度。对于奖学金评定过程中弄虚作假或者滥用权力的应按照有关规定进行处理, 防止奖学金评定过程的异化。

摘要：根据《关于完善研究生教育投入机制的意见》, 2014年秋季学期起研究生教育开始实施全面收费。研究生全面收费将带来研究生教育管理模式的转变, 同时对研究生奖学金的评定提出了更高要求。伴随收费模式培养单位需做好研究生的奖助工作, 减轻研究生的经济压力。把收费对研究生群体的影响作为逻辑起点, 阐述研究生奖学金制度作为全面收费制的配套制度, 需从评定原则、评定种类、评定办法、指标体系、救济程序等部分进行改革。

关键词：收费制,研究生,奖学金,评定制度,研究

参考文献

[1]杨孟孟.研究生收费政策对研究生群体的影响及对策[J].科协论坛.2010, (7) :160-161.

[2]张国栋, 娄枝.深化研究生培养机制改革的思考[J].中国高教研究.2011, (10) :38.