我们的理想的作文

我们的理想的作文（共14篇）

篇1：我们的理想的作文

我们每个人，无论身体是健全或是残疾，只要你心中拥有灿烂的理想，拥有充满希望的奋斗目标，拥有积极向上的去面对每天生活和工作的快乐心态，拥有一颗大爱之心，你就是个幸福的人!

理想是人们学习和工作的需要，是催人奋斗的心中目标，是希望的招唤和渴望，更是获得成功的无穷无尽动力!而我们残疾人朋友们的心中更需要拥有它，并且向着这个目标去努力奋斗，让自己的人生获得精彩和成功。为了心中的理想，我们残疾人朋友们需要不断的坚持学习，可以自学成才，要牢记学无止境的思想，学习改变命运，学习成就人生。唯有不断的学习自己才有充分的能量，才能提升自己的一技之长和专业能力，掌握并保存新鲜的知识营养与技能是非常重要的，因为知识就是力量，在这创新时代崭新的知识就是强大的力量。我们要为以后的工作和事业，为心中那灿烂的理想打好坚实的基础。或许所学到的东西暂时会用不上，但是请相信机会往往是给有准备的人，有“备”者，事竟成!残疾人朋友们让我们为实现心中的理想而努力学习吧!

残疾人朋友们心中最远大的理想是用自己的努力奋斗做出一番事业，改变自己的人生，创造更美好的生活，为社会的发展贡献出自己的一份力量。当然，本人也同样。我们正朝着这个目标在奋勇前进着，用自强不懈的钻研精神做好各自工作，奋发图强的开创出自己的一条成功之路，打拼出一片属于自己的天空，这就需要努力的寻找和发掘自己身上的潜力，结合平时所学的知识营养灵活运用到自己的工作当中去，把工作做好，将事业做大做强。不过，一个人想要获得成功绝对不是那么容易的事情，更何况是我们残疾人朋友们呢，前方的道路绝不会是一帆风顺的，前方的路会有曲折，会有艰辛。但是，我相信事业上的任何艰难曲折绝不会把我们打败，因为我们有知难而上，知高而攀的勇气和信心，有身残志坚，挑战自我，不畏艰难的意志和胆识，有奋力拼搏，超越自我的奋斗不息的精神支柱。同时有残联等各部门的领导和工作人员的关心，帮助，支持和鼓励。我们一定会克服艰难，战胜曲折，向着心中那阳光般的目标奋勇前进，去实现那远大的灿烂理想，成就事业，改变人生!为社会的和谐，经济的快速发展，人与人之间互帮互助的关爱贡献出我们的一份力量，也为自己增加经济收入，创造更美好和幸福的生活而努力，呵呵，钱可是个好东西，人人都想多赚些。残疾人朋友们让我们为了心中的灿烂理想奋发图强，信心百倍的去努力奋斗吧!

借此文，我向为所有从事残疾人事业的领导和工作人员，社会各界的爱心企业和爱心义工人士们表示衷心的谢意!感谢你们用辛勤的工作推进残疾人事业蓬勃发展，用一颗颗大爱之心温暖，关心，帮助，鼓励，支持了每一位残疾人朋友们，让我们的生活和工作得到了明显的改善，对创造幸福的生活和精彩的人生更加有信心。我代表所有残疾人朋友们衷心的说声谢谢!你们辛苦了!祝大家工作顺利，家庭幸福。

祝所有残疾人朋友们生活幸福，早日实现心中的理想，在各自领域中成就自己的`事业，改变自己的人生!

篇2：我们的理想的作文

某人说过“幸亏理想与现实有差距，不然谁还稀罕理想呢?”因为现实的残酷，所以更显得理想的珍贵。在我们陷入选择的时候，理想的珍贵往往会使我们的内心不自觉的像它靠拢。当我们清醒的时候，已经踏出了那一步。理想在现实中的骨感就渐渐显露出来。这个时候的我们往往还处在精神层次的高端，却已经跌入现实的低谷。我们可能会食不裹腹，在两眼冒星星的时候，还在幻想着。就像吸毒产生幻境一样。这些都是我们在抛弃现实后带来的副作用。总是听人说理想很丰满，现实很骨感，可若是理想失去了现实的基础，怕只会剩下瘦骨嶙峋。

有人想到解决这个矛盾的方法。在理想和现实之间建个平衡点，你所拥有的理想就可以在现实中过活下去。举个例子，你的理想就是你现在的工作 。那么你投入的精力必定会使它大放光芒。这个方法听起来好像挺容易。咋看起来也挺完美的 。但是就像前面说的若理想有那么容易，谁还稀罕呢。万世瑰宝，以稀罕为贵。正如理想。生活中有这样容易实现的理想，相反能体现的自己价值就会降低。往往更多的是理想与现实背道而驰，我们追寻理想，万万不可背弃现实。

篇3：我们的理想的作文

可是再美的梦也有醒来的时候,还没来得及多看她一眼,我又要匆匆地离开了。

江南的四月春光明媚,心情却像盛夏的烈日般焦灼。做简历花了我很多的心思,当然,还有很多的钱,毕竟美术专业的学生,简历本身就是最直接的作品。投出了100多份,等到第三天才有一家公司打电话让我去面试,第一次求职经历理所当然失败了。后来又接二连三有公司打电话来,可惜我看上的都名花有主,看上我的却惨不忍睹。

人都是这样,受打击多了,也就慢慢变得淡然。投简历找工作的间隙,我跟着一个同学到他家的店里去学卖衣服。同学家是卖男装的,生意很不错,但需要的资金也是很高的,通常进一次货都要好几万块,卖不掉还要压货。他家已经压了几间房子的货,都有几十万了,对于初出茅庐的我,想都不敢想。

慢慢熟悉了服装销售,静下来一想,卖现成的服装,好像任何一个人都可以做到,我这个服装专业不是白读了嘛。所以我决定创立一个自己的品牌——LULUM,就是我名字的英文,哈哈!其实这也是我很久以前的梦想了,只是没到山穷水尽的地步,就没有破釜沉舟的勇气。

做自己喜欢的事情格外有劲,我是一个性子很急的人,说开始就开始了。所谓万事开头难,这才真的是有了深刻体会。我把自己之前赚到的一万块钱一半买了制衣设备,还有一半留着慢慢买面料、辅料等,每天画草图、做色稿、打版、自己当裁缝,常常忙得都没时间吃饭,好在忙起来也不会觉得肚子饿。

做衣服还好,只要自己肯吃苦,衣服终归是能做出来的,怎么才能把做好的衣服销售出去,并且逐渐形成自己的品牌,才是摆在我面前最大的难题。前期当然只能依托网络销售了,装修网店,自己当模特儿,约了朋友帮我拍照,再一张张修图,传到网上。现在还没有资金,也没有能力做更大的宣传,先慢慢积累经验吧。毕竟梦想不是一天两天就能实现的,需要艰辛漫长的过程,而我会在这个过程中慢慢成长,坚持不懈,直到我的梦想实现!

回头审视现在的自己,当初的优越感荡然无存,也许我早点经历这么多挫折,就不会看不上录取我的那几家公司了。不过既然选择了自己创业,我就会坚持这条路走下去,我对未来还是充满希望的!比起上班的同学,我觉得创业更有发展前途,只要坚持,一切皆有可能!

肖笑重庆大学美视电影学院2011级(大三)

大三的下半学期,排练了几个月的实习话剧《非要住院》上演、谢幕,在我的心中,我的大学已经谢幕了,演出一结束就马不停蹄飞到了北京。

到北京的第一天就开始找工作。

之前跟几家公司联系过,面试的第一家是服装店。第一次看到这种小有规模的店,有着完善的工作流程和部门分工,参观了工作间、制作间,面试的结果还是被PASS掉了。回家总结了原因,第一,对自己还是不够了解,不知道扬长避短,不知道什么风格的衣服跟打扮才最适合自己;第二,不能及时跟摄影师融洽地合作,以前的经验似乎都派不上用场。走出这家公司,心里非常失落,这家店待遇很优厚,要是面试成功,这段适应期的生活就有了保障。

接下来的几天,晚上在家不断地投简历,白天出去跑面试,一口气面试了十来家公司、工作室,10家有8家是忽悠人的,没有找到一个合适的。虽然来之前早就有了心理准备,但是当现实摆在面前的时候,还是感觉心里有根刺,隐隐作痛。

到了第5天,接到了在北京的第一份工作——发模,也就是做发型的展示,然后拍照。从下午1点开始等待,接着做头发、化妆、造型、拍照等等,一直到晚上10点才结束。那天挣到了300块,到北京的第一份薪水,很开心,毕竟开头了。结果晚上回去就开始发高烧,受凉了。机会稍纵即逝,在家只休息了一个上午,下午又硬撑着出去继续跑面试。

北京的皮包公司很多,忽悠一抓一大把,尤其看你是才来北京的,叫你叫得跟叫亲妹子一样。刚来的半个月,我特别想签公司,希望有稳定的收入来源,咨询了很多人,都说不能签,签了会很麻烦,让我耐心地等等,因为毕竟我才来半个月。时间确实是个磨人耐性的东西。

后来接了几个拍摄单子,是服装展示的,合作了三四次。本来说好是长期合作,不知道中间起了什么变故,他们就换模特了,也没有提前告知我,后来看了他们的新装才知道。本来挺生气的,合作要有诚信,就算不用我了,告知一声也是情理之中的事情,不过想想,现实就是这么无情,谁叫你当初没跟人家白纸黑字签合约呢!

中途离开北京大半个月的时间,去了浙江、湖南、广州,期间还回了一趟学校,以新的面孔回到学校,又有了诸多感触,学校翻新了,要校庆了,同学们拿着新剧本在排毕业大戏,老师依旧是那个老师,但是剧目里已经没有我了。

在宿舍收拾行李,一部分寄往北京,一部分寄回家里。半夜打扫着房子,回想当年刚刚搬进来的样子,来北京之前只是觉得宿舍空了,再次离开学校返京,突然觉得大学空了。我来过了,又走了,垃圾被清洁阿姨收走,就像我从来没有存在过一样。

留在学校办理实习手续的那几天,深夜里总是在思考,明天应该怎么办,接下来应该怎么走,职业规划是什么,结果想了很久也没想出个所以然,也就不想了。走一步算一步吧,就像考大学那会,我相信人到绝境的时候总是能找到另外一条出路的。

现在除了等待机会伺机出击,就是在没有工作的时候,好好地完善自己,毕竟机会只会给有准备的人。

杨梦吉林艺术学院表演系(大二)

娱乐圈既是地狱,同时也是天堂。站在向往的大学门外,我就这样想了:当我推开这扇门,面对的将是地狱还是天堂呢?

但我还是进来了,并且度过了漫长而又短暂的第一年。生活在不经意间悄然发生了变化,我却来不及想到底是哪里变了,因为太忙。

6:30起床,念台词绕口令;8:30-11:45,上午两堂课;13:30-16:45,下午两堂课;18:00以后忙于完成四门专业课的课后作业,做完已是深夜。专业课简称为声、台、形、表,几乎每一门都让人疲于奔命,其中最花时间最费工夫的就是表演课的作业,要求每个同学每星期交出一个小品,这就意味着班里所有人都得相互依存,密不可分。因为你可能是我作业里的配角,我又可能是他作业的主角,

总之,谁也离不开谁。

每一个表演者都是用灵魂在演绎生命,对人物的悲喜和命运的诠释是对表演者最大的考验。要让一个人物呈现在观众面前并被观众熟识和接受,是件非常困难的事,不单要考验表演者的演技,更要考验表演者对“新生命”的了解和悟性,喜欢表演的人一定得热爱生活,因为每个角色的原型都源于生活。能有更多的机会去了解和演绎本不属于我们的命运与人生,我觉得是件既幸福而又艰难的事。

我渴望靠自己的能力生活,毕竟我不是“富二代”,也迟早会脱离父母的庇护,所以,课余时间我会接一些活动,比如说平面模特或者跑龙套,为了百八十块钱看别人脸色,被人骂一顿是常有的事。冬天给影楼拍照,人家付了钱就要花得值,从早拍到晚,能不歇着就不歇着,即使再冷,也要保持微笑;跑龙套经常也是后半夜的戏,拍完打车回家,才发现除去路费原来也没剩下什么,但我仍然很开心,因为我是靠自己的能力在赚钱。

将来说来就来,对于未来我还是很现实的,最近看了一则新闻,中戏今年毕业59人签约10人,北影毕业21人签约4人。等到我毕业,成功签约的又会有几人呢?目标定得再高也没有意义,现实是残酷的,希望越大失望就越大。

娱乐圈不是天堂,也不是地狱,对我而言它只是生活。

艺术专业分类

“艺考”、“艺术生”实际上是一个很笼统的概念,大学院校的艺术专业都有很具体的设置,主要分为四大类数十个专业。

美术类:分为美术学、视觉艺术、平面设计、动画设计、绘画、雕塑、艺术设计学、艺术设计、灯光设计、广告和包装等专业;

表演类:分为戏剧学、舞蹈、音乐剧、舞蹈编导、艺术表演、戏剧影视等专业;

影视类:分为录音艺术、播音与主持艺术、戏剧影视文学、摄影、广播电视编导、导演等专业;

篇4：我们的理想田园

陶渊明应该算一个理想田园的规划大师。你看他的“采菊东篱下，悠然见南山”，寥寥两句，平白如话，便勾勒出了一幅绝美的如画胜境。

辛弃疾虽以慷慨见长，却不乏梦幻天堂。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，一醉一梦，不离不弃，心中自有一轮收复河山的理想明月。

在21世纪的今天，我们每个人都应该有一片理想田园。我们应该生活在碧水蓝天、花红草绿的天地里，我们应该变粗放型经济为集约型经济，我们应该给“草根”成为“精英”的机会，我们应该生活得更自由，更科学，更舒畅，更幸福。

本期“封面故事”《海淀新区的“后科技时代”——中关村系列调查之六》，说的是北京市海淀区在北部地域建设“生态型、田园式、现代化”科技园区的几个片断，它涉及到的东西却能让人产生诸多思考。当你沿着被誉为中国最美丽的景观大道北清路行驶时，当你徜徉在恍如美国硅谷的中关村科技环保园区时，当你坐在中关村创新园树林中的玻璃房内油然而生出“研发东篱下，悠然见西山”的情思时，你一定会想：人与自然如何和谐相处？科技与人文怎样有机结合？未来的城市应如何构建？中国的经济从哪里突破？……还是看看这一组报道吧，或许你能悟出点什么。

《2007京沪浙知名民营科技企业家论坛》，其实就是一群最擅构建理想田园者在一起聊天。中国民营企业家突围于传统体制不过近20年的事情，他们已经为中国的经济带来了一片艳阳天。柳传志、段永基、郭广昌、郑跃文、王小兰、黄孟复、胡德平、吴敬琏、樊纲……这些中国民营经济的弄潮儿和鼓吹者以“和谐、合作、创新、发展”为题能聊出什么？我们不妨听听他们的“梦话”。

《大国如何崛起》、《瓷器里的家乡和祖国》、《张骥：数字视频时代的千里驹》、《繁荣海淀文艺，讴歌和谐盛世》、《超越“下流”：给“草根”成为“精英”的机会》、《王宏甲哲思短语》，别看版块不同，题目各异，做的都是“中国梦”、说的都是今天和明天中国人的理想田园那点事儿。

篇5：我们的理想作文

理想，应该每个人曾经都拥有吧?曾经，因为我们年少轻狂，曾经，因为我们肆无忌惮，曾经，因为我们无知，不知道天有多高地有多厚。于是，儿时得我们或多或少的拥有着属于自己的理想，不，准确的说应该是比登天还难的梦想，我们曾坚定的相信着：在理想面前，我们所有的付出所有的失败都是微不足道的，而这些也都将会成为我们成功时的基石与见证，为此我们激动过，疯狂过，并暗暗的将此作为一生的目标，坚持不懈，绝不言弃。结果呢?

随着我们渐渐的长大，理想这一圣洁的信仰似乎已渐行渐远了。一开始，因为我们自信满满，年幼无知，觉得一些困苦对于不甘平常的我们并不算什么，在一次又一次的困难面前，我们的内心深处总会有一个声音告诉我们：要坚持，要挺住，成功就在眼前。然而，当我们真正踏入这个现实社会中之后，我们才发现，理想对于我们好似一个奢侈品，而追求所谓的理想是那么的艰难，现实的残酷，社会的黑暗，生活的艰辛……各种各样的困难接踵而来，在奔向理想的道路上，我们举步维艰，寸步难行……

篇6：我们的理想的作文

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我们的理想的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的理想的作文 篇1

我们活在现实中，却总是将思绪寄托在理想上。当理想与现实碰撞的时候。有人抛弃了现实，背着一个背囊就朝理想奔去。在抛弃这些的同时，也抛弃了自己在社会立足的根本。听过一句话，理想是建立在现实上，却高于现实。就像艺术来源于生活却高于生活一样。两者有明显的共同点，就是有着同样的根源。

而某人说过“幸亏理想与现实有差距，不然谁还稀罕理想呢？”因为现实的残酷，所以更显得理想的珍贵。在我们陷入选择的时候，理想的珍贵往往会使我们的内心不自觉的像它靠拢。当我们清醒的时候，已经踏出了那一步。理想在现实中的骨感就渐渐显露出来。这个时候的我们往往还处在精神层次的高端，却已经跌入现实的低谷。我们可能会食不裹腹，在两眼冒星星的时候，还在幻想着。就像吸毒产生幻境一样。这些都是我们在抛弃现实后带来的副作用。总是听人说理想很丰满，现实很骨感，可若是理想失去了现实的基础，怕只会剩下瘦骨嶙峋。

有人想到解决这个矛盾的方法。在理想和现实之间建个平衡点，你所拥有的理想就可以在现实中过活下去。举个例子，你的理想就是你现在的工作。那么你投入的精力必定会使它大放光芒。这个方法听起来好像挺容易。咋看起来也挺完美的。但是就像前面说的若理想有那么容易，谁还稀罕呢。万世瑰宝，以稀罕为贵。正如理想。生活中有这样容易实现的理想，相反能体现的自己价值就会降低。往往更多的是理想与现实背道而驰，我们追寻理想，万万不可背弃现实。

理想存在于现实中，若失去现实，怕也只是外强中干。

追寻理想，珍爱现实。

我们的理想的作文 篇2

有一天老师让我们自习，我和同桌闲来无聊，便随便编些搞笑的东西。

她说：“我是一个可爱的小妖精，我住的住宿学校，超大超豪华。”其实讲得正好相反。

我说：“每天早上我们吃麦当劳，中午吃肯德基，晚上还吃好客运来！加餐来点儿必胜客如何？”扯些神马

她说：“我们每天早上温习《萝铃的魔力》和玩QQ偷菜，吃过中餐后玩奥比岛奥拉星小花仙摩尔庄园！”耶耶！！

我说：“还要玩皇后养成计划，玩不到大结局不准吃晚饭！”哪有这回事儿？

她接着我的话：“晚上就更好了，看武则天秘史、步步惊心看到晚上12点！”

我插嘴：“还要看大汉天子！汉武帝万岁！刘彻帅呆了！看完电视最好回去再看看书什么的。”

受到了我的启发，她就抢着说：“对，回去后关上灯，拿本鬼故事书用手电筒照着看！”

然后我们异口同声：“第二天早上只要不超过九点半，想睡多晚都可以！”

再然后，我们都笑了。

这不就是我们“理想中的学校吗？”吃喝玩乐样样有。可是，真的会有那样的学校吗？

我们的心中总会有些小小的遗憾。

我们的理想的作文 篇3

新学期又开始了，我发现同学们都变了，个个都有一个崭新的`面貌，都在为各自心目中理想的班集体在努力。

以前的教室里，阳光透过房子照在黑板的残妆上，粉笔灰浮动着。黑板擦落在讲台上，值日的早已不见踪影，一直到打预备铃的时候，才慌慌张张地抓起黑板擦横扫千里。

上课时，如果老师没来，教室一下极其了一点涟漪，顿时整个教室里像投下了一枚重磅炮弹，炸开了锅，胆大的下位嬉笑，胆小的在下面议论。说话声、下位者带动桌椅的吱吱声，无聊者的怪叫声交织一片，引得老师来看究竟，这时教室里立马安静了下来。

而现在的教室里，阳光溢满教室，一下课，黑板早已被班干部擦得干净。课间也很少看到教室人声鼎沸，热闹非凡的景象了。而常常看到的是：几张桌子上，有人在奋笔疾书，有人在闭目养神，有几位在一起讨论问题，还有的人埋头看书大家都尽量为别人营造一个良好的学习氛围。

课堂上，特别令人欣慰，大家都安安静静聚精会神地听老师讲课，还一边听一边埋头在书本上拼命地写着划着，目光也在书本两点之间来回穿梭，教室里静极了，几乎只听得见笔落在纸上的沙沙声，偶尔有一两声沉闷的咳嗽声和不小心挪动桌椅发出的吱吱声。

篇7：【必备】我们的理想的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我们的理想的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的理想的作文 篇1

人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑！

天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？

康有为选择了放弃。在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。

奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散。

山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。

飞蛾扑火，终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。

逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。

追求过，奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。

生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂！

我们的理想的作文 篇2

“妈！我想吃鸡翅！”我朝走向厨房的妈妈喊道。“现在鸡都打了激素，最近又流行禽流感，鸡翅还能吃吗？”妈妈皱了皱眉头，说道。

唉！现在这不能吃，那不能吃的，我们还能吃什么呀！晚上，我躺在床上想入非非。不久，我便进入了梦乡。

咦？今天的天特别蓝，山特别青，空气特别清爽。这不是学校门前那条小河吗？平时，连条鱼影都没有，更别说人影了！现在怎么有这么多小孩在河里玩耍呀？哇！还有小鱼呢！你看!小鱼和孩子们玩得多亲热呀！我不由地看呆掉了。“姐姐，你下来一起和我们玩好吗？”转过头一看，原来是一个小妹妹在邀请我，下去和她一起玩呢！“对呀！对呀！”旁边的小孩也附和道。我不由得心花怒放，立马放下手中的书包，刚准备下水和大家一起玩，便听到有人在身后喊着我的小名：“珊珊！珊珊！你妈妈叫我接你回家吃晚饭。”转过头，原来是舅舅来接我了！我恋恋不舍地和身后的小朋友们说了声“再见”，便跟着舅舅回家了。

一回到家，便看到妈妈在烧可乐鸡翅。我不由地叫出声来：“妈妈！你不是说现在的鸡都打了激素，最近又流行禽流感，鸡不是不能吃吗？”妈妈转过头，笑眯眯地“训斥”道：“胡说！这可是土鸡！怎么可能打激素呢？而且现在的鸡感冒，发烧都很少有，怎么可能得流感呢？”我随意看了看四周，便看到餐桌上放着一堆青菜，便奇怪地问道：“您不是说，现在青菜大都农药指数超标，不是自家种的就别吃吗？”“怎么可能？”妈妈随意地抓起一棵青菜，笑着说道，“这青菜可好呢，一点农药都没洒，怎么可能农药指数超标呢？”

听到妈妈这样说，我才放心地走出了厨房。一出门，便看到外婆拎着一大袋草莓回来。我慌忙上前说道：“外婆，你怎么买了这么多草莓回来呀！最近草莓里可含了好多激素，吃不得！”仔细一看，发现跟在外婆身后的`表妹圆圆拿着一颗鲜艳欲滴的草莓吃得正香，便更加慌乱了，“您怎么还让圆圆吃呀，最近一个四岁的小女孩，因为吃了很多草莓，四岁就开始发育了！”外婆听了后，笑着往我怀里塞了几颗草莓，说道：“我们家珊珊又在编故事了，这草莓可是我亲眼看人家种植的，连农药都没洒过，更别说激素了。”听到这，我才放心地咬了一口，呀！真甜！比平时吃的甜多了。这时，姐姐从客厅里走出来，拿起草莓往嘴里塞，顺手扔给我一瓶牛奶，含糊不清地说道：“珊珊，你尝尝，这牛奶可好喝哩。”我惊奇地说道：“姐姐，你不知道吗？牛奶里有，喝不得。”姐姐看了我一眼，好不容易才将嘴里的草莓咽到肚子里，慢条斯理地说道：“是啥东东？从没听说过。这牛奶可是我亲眼看到它从牛身上挤下来的，我还亲自去挤过呢！这牛奶呀——”接着，便模仿主持人的口气，大声宣告，“绝对生态环保！”

这一声“绝对生态环保”，便把我喊醒了。唉，原来只是一场梦，不过，我相信，咱们国家一定能圆这个梦。

我们的理想的作文 篇3

还记得我们小学时的那篇作文吗？――《我的理想》，是不是在回想当时自己如何去写的呢？

理想，应该每个人曾经都拥有吧？曾经，因为我们年少轻狂，曾经，因为我们肆无忌惮，曾经，因为我们无知，不知道天有多高地有多厚。于是，儿时得我们或多或少的拥有着属于自己的理想，不，准确的说应该是比登天还难的梦想，我们曾坚定的相信着：在理想面前，我们所有的付出所有的失败都是微不足道的，而这些也都将会成为我们成功时的基石与见证，为此我们激动过，疯狂过，并暗暗的将此作为一生的目标，坚持不懈，绝不言弃。结果呢？

随着我们渐渐的长大，理想这一圣洁的信仰似乎已渐行渐远了。一开始，因为我们自信满满，年幼无知，觉得一些困苦对于不甘平常的我们并不算什么，在一次又一次的困难面前，我们的内心深处总会有一个声音告诉我们：要坚持，要挺住，成功就在眼前。然而，当我们真正踏入这个现实社会中之后，我们才发现，理想对于我们好似一个奢侈品，而追求所谓的理想是那么的艰难，现实的残酷，社会的黑暗，生活的艰辛……各种各样的困难接踵而来，在奔向理想的道路上，我们举步维艰，寸步难行……

篇8：理想:是个动词,我们正在路上

末途:我是1991年的,希望可以不愁生计,有很牛的学业证书装装门面,能做头驴子和别的驴子一起环游世界。

赵的凹:1990年的,在成都定居,有工作,有房有车,把爸爸妈妈接过去一起住。

李哄:1993年出生。十年计划是:成为导演、漫画家、亲善大使。有才华和阅历,找个愿意陪自己疯狂的人去干所有人认为疯狂并为之疯狂的事;27岁嫁出去;练就完成以上理想的能力。如果活得彪悍也可以成为梦想,那么就让我变得即使并非无所不惧也能一往无前的勇敢。用一颗宁静的心去过热烈的生活。理想,是个动词,我们正在路上!

Elena:1994年。我把我的理想由近到远排列:1.考上西班牙巴塞罗那的建筑学院;2.回上海做一名建筑设计师;3.做一名独立女性;4.环游世界。

篇9：我们的理想夏天

村上春树：夏天最让人欢喜。太阳火辣辣照射下来的夏日午后，穿一条短裤边听摇滚边喝啤酒，简直美到天上去了。夏天不到三个月就过去实在令人惋惜。真想求它至少持续半年。

董晓磊：舍不得夏天，握着红豆棒冰汗津津地去上晚自习，午睡起来吹冷气吃西瓜，大雨过后寻找彩虹和蛐蛐，想你就跑到你家门口等你，不良少年在夜路上吹口哨唱歌。夏天做什么都理直气壮，夏天我们都是意气风发的少年，别的季节我们是低眉顺眼的成年人，捉襟见肘地讨生活。

纳微：少年时代的夏天才是最美好的理想夏天，天气很热，但同学们都很有活力，依然在操场上打篮球，然后满头大汗地走去商店买冰棍吃。一边聊天一边吃吃笑，偷偷看一眼暗恋对象就很满足。青山绿水和知了热闹的叫声都只是背景，爽朗的笑声和干净的少年才让记忆最美。

橙子：短裤T恤、夹脚拖鞋，屋门边就有一个泳池，说跳就跳进去！

Helen：整个夏天，那很长。要在早上工作、要在黄昏散步买水果，7月游泳百无聊赖，8月去打击剑比赛，然后戴着草帽走在北方的草原和山林里采莓子做果酱。这就是我现在的生活和计划，你问起我，我才发现我的生活和计划好棒，这已经是我的理想夏天。

Anvy：海边，阳光，木屋，朋友与爱人。

娅娅：其实理想夏天是童年的夏天。天黑后，一家人洗完澡，把凉床（竹子做的床）搬到院子里，小孩就睡在凉床上，爷爷奶奶爸爸妈妈搬凳子坐在旁边，拿那种大蒲扇给我们赶蚊子，一家人一起谈天说地，爸爸妈妈可能只是讲着今天的牌局，爷爷奶奶讲一些村里人的八卦，我们其实根本不懂大人在讲什么，但还是听得津津有味。有时候也会和一群小孩去水塘钓龙虾，大家排着队，一人提一个桶子，拿一根杆子（还要抓蚯蚓做饵），整个池塘边全是小屁孩。

鸭鸭：理想的夏天，是假期里的南非。去过一次度假就喜欢上了。该晴天的时候晴天，该下雨就下雨，阳光洒着，小风抚面，人不多，正觉得热了，一阵雨下过，好清爽。

LYN：我心目中的理想夏天，应该是能享受夏日特有的美景，但又不被晒黑。而且我希望健康地过夏天，比如不会因为热就每天吹空调。享用夏天专有的美食也非常幸福，比如韩国人吃加冰块的冰面，很爽；还有家乡的凉面、凉皮、红豆冰、凉粽子……夏天最好至少有一次和爱人或好友一起的旅行；当然如果夏天能有一周假期，会是对疲惫工作族最好的充电和奖励！

水水：很久以前看过一个电影，名字和情节全不记得了，唯一记得的情景是几个少年在暑假里进山，从一块高高的岩石上，一头跳进又深又碧绿，看起来沁凉的湖水里。这就是我最羡慕的夏天！

阿米：背心短裤，躺在房间的地板上听歌看书；裙子帆布鞋，和好友逛街，偶遇有feel的小店，一起吃抹茶慕斯草莓冰激凌；白色耳机，蓝色座椅，夏日午后，一个人坐公交走走停停，看窗外风景。

吉娜：一提夏天，脑子里浮现的就是傍晚时分，蓝天、晚霞、微热、喷泉、广场，我爱的小孩子们追逐奔跑。如果问我想怎么过夏天，那必须是去海边，不用理由，而且必须穿bikini。

猫丫： 我理想中的夏天，就是永远也过不完的夏天。所以，时常会幻想去某个热带国家定居，泰国或者夏威夷什么的……总之要一年四季都是夏天。

小福： 我喜欢的夏天很简单吧。阳光充足，时常有暴雨偷袭就可以了。一定要去海边晒晒太阳，暴雨的时候去散步。

超超：本季度 Victoria's Secret 卖得最好的不是内衣，而是泳装。这说明什么？夏天就是要游泳呀！某个夏天去了安徽天堂寨的深山里，泡在山泉里的新鲜西瓜就像刚从冰箱里面拿出来一样，又甜又冰。还能玩水——那里的漂流也是至今为止最刺激感觉最棒的一次！

Irene：要有暑假，要有暑假，要有暑假。

篇10：以我们的理想为话题的作文

青春的努力能弥补人生的多少空白；青春的激情能扬起多少远征的风帆；青春的遐想能把枯叶翻译成湖泊；青春的热泪能把沙漠穿上绿色衣装，青春是人生里的金子，从任何角度来看他都是最美的。可是青春不能永恒，风吹过就消失；时间老人给它涂上油彩，青春就成了别人。虚掷青春，悔恨就会跟野草一样茂盛。青春一去，你休想他再一次光临，所以我们就携手共进，创造出美好而又可爱的----六年级七班。

生活的风帆在向你招手，生帆在向你招手，生命的辉煌在向你闪光，人生的道路在向你敞开，请把握所有，拼搏一回———人生能有几回搏。

生命的光辉需要你去挖掘，成功需要你去开拓，没有付出就没有收获。

一个真实的自我，张开翅膀，放开世俗的一切去飞翔吧，蔚蓝的天空会有我们的身影，广阔的宇宙会有我们留下的痕迹。我们都是一个平凡的人，现在的我们对未来充满憧憬，充满希望，也将创造一份辉煌的青春。

平凡是我们的本质，热情是我们真诚的象征，我们爱生命，也爱生活，我们的生命如此的朝气蓬勃，生活也是如此的幸福。我们努力忘却过去的所有伤痕，曾不止一次的试图走出一次次困惑，拼命的想从头开始。但是，时间如流水一样，从我们的身边匆匆而过。所以，我们就让青春的风铃摇响我们向前、向前的节奏，让青春的.风铃奏响心灵的乐声。趁我们有明亮的眼睛，让我们快点，多点读天下书；趁我们有灵光的大脑，让我们快点、多点做人生事。青春过后，生命就会加速。

期末考试刚刚走过，复习时，同学们，老师们都共同撒下了辛勤的汗水，期末考试的硕果就在眼前，我们望着这些，笑了，这是发自内心的，这些是努力的结晶。眼看，我们将走向初二，光阴似箭，日月如梭，美丽的时光将从我们身边悄悄走过。风雨同行，雪霜同伴，让我们携手走过初中的四年。在这里，留下美好的回忆。我们的辉煌的成绩将撒满双语的校园，我们的欢笑将沉浸在此。那么，我们就努力吧。从现在有一颗进取心。放弃以前，从先在开始，让生命更有意义。

平常的一颗心可以使我们的生命变成了无边无际的大海，任何奔涌而来的欲望之河，都会悄然消失在这平静的蔚蓝里。如果失去了一颗平常心，我们的灵魂可能就只是一个小小的湖泊，任何一条骤然而至的欲望之流都将使它暴涨或泛滥，从而使我们的内心永远地失去往日的平静……

如果说平常心是大海，那么，进取之心便是行驶在这大海之上风帆张满的航船。这航船承载着我们的理想和希望，不断地驶向远方。

拥有了一颗进取心，我们便不会在平庸的港湾里抛锚，也不会在世俗的河流中流连。我们会将事业当成实现自己人生价值的载体，不断地将其做大做好；我们会在不断地超越自我中享受智慧的滋润和生命的辉煌，我们进取航船的罗盘永远指着梦想的远方……

然而，满载着我们理想和期待的进取之船，又必须是在平常心的大海上才能有所作为。如果我们是一个处处都想得到好处、事事都想占尽便宜的人，那么，我们的心就只会是一条急于寻觅什么的小溪，这条小溪什么样的船也承载不起，你若是强要在这溪流里行船，那么你的船只会撞礁或搁浅。

当然，如果我们的胸中只有一颗平常心，而没有进取心，那么，尽管你能享受到像—个隐者一样的平静生活、你还是失去了实现自我价值、走向卓越人生的机会。追求像修禅者一样的平凡和平静，尽管也不失一种美丽，但却是一朵不结果实的花朵，无声地开，悄然地落，是不是也是一种遗憾?

美丽的境界，就是在无边无际的大海上悄然地行驶着张满风帆的航船，那大海就是你面对人间世事的一颗平常心，那航船就是你追求卓越人生的进取心!

无人喝彩的人生，就似没有花香的小径。没有翅膀的青春，就似没有花团景簇的春天。

青春是最美丽的花朵，青春是最动人的诗行； 青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者的那色彩斑斓起点；青春是阳光灿烂的日子，青春是明亮广阔的天空；青春是欢快的脚步，青春是翻飞的小鸟。

篇11：那个梦，我们的理想小学生作文

“妈!我想吃鸡翅!”我朝走向厨房的妈妈喊道。“现在鸡都打了激素，最近又流行禽流感，鸡翅还能吃吗?”妈妈皱了皱眉头，说道。

唉!现在这不能吃，那不能吃的，我们还能吃什么呀!晚上，我躺在床上想入非非。不久，我便进入了梦乡。

咦?今天的天特别蓝，山特别青，空气特别清爽。这不是学校门前那条小河吗?平时，连条鱼影都没有，更别说人影了!现在怎么有这么多小孩在河里玩耍呀?哇!还有小鱼呢!你看!小鱼和孩子们玩得多亲热呀!我不由地看呆掉了。“姐姐，你下来一起和我们玩好吗?”转过头一看，原来是一个小妹妹在邀请我，下去和她一起玩呢!“对呀!对呀!”旁边的小孩也附和道。我不由得心花怒放，立马放下手中的书包，刚准备下水和大家一起玩，便听到有人在身后喊着我的小名：“珊珊!珊珊!你妈妈叫我接你回家吃晚饭。”转过头，原来是舅舅来接我了!我恋恋不舍地和身后的小朋友们说了声“再见”，便跟着舅舅回家了。

一回到家，便看到妈妈在烧可乐鸡翅。我不由地叫出声来：“妈妈!你不是说现在的.鸡都打了激素，最近又流行禽流感，鸡不是不能吃吗?”妈妈转过头，笑眯眯地“训斥”道：“胡说!这可是土鸡!怎么可能打激素呢?而且现在的鸡感冒，发烧都很少有，怎么可能得流感呢?”我随意看了看四周，便看到餐桌上放着一堆青菜，便奇怪地问道：“您不是说，现在青菜大都农药指数超标，不是自家种的就别吃吗?”“怎么可能?”妈妈随意地抓起一棵青菜，笑着说道，“这青菜可好呢，一点农药都没洒，怎么可能农药指数超标呢?”

听到妈妈这样说，我才放心地走出了厨房。一出门，便看到外婆拎着一大袋草莓回来。我慌忙上前说道：“外婆，你怎么买了这么多草莓回来呀!最近草莓里可含了好多激素，吃不得!”仔细一看，发现跟在外婆身后的表妹圆圆拿着一颗鲜艳欲滴的草莓吃得正香，便更加慌乱了，“您怎么还让圆圆吃呀，最近一个四岁的小女孩，因为吃了很多草莓，四岁就开始发育了!”外婆听了后，笑着往我怀里塞了几颗草莓，说道：“我们家珊珊又在编故事了，这草莓可是我亲眼看人家种植的，连农药都没洒过，更别说激素了。”听到这，我才放心地咬了一口，呀!真甜!比平时吃的甜多了。这时，姐姐从客厅里走出来，拿起草莓往嘴里塞，顺手扔给我一瓶牛奶，含糊不清地说道：“珊珊，你尝尝，这牛奶可好喝哩。”我惊奇地说道：“姐姐，你不知道吗?牛奶里有三聚氰胺，喝不得。”姐姐看了我一眼，好不容易才将嘴里的草莓咽到肚子里，慢条斯理地说道：“三聚氰胺是啥东东?从没听说过。这牛奶可是我亲眼看到它从牛身上挤下来的，我还亲自去挤过呢!这牛奶呀——”接着，便模仿主持人的口气，大声宣告，“绝对生态环保!”

篇12：我们理想作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我们理想作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们理想作文 篇1

听着上课铃和下课铃的交错，不知不觉离中考只剩下100天了。细数走过的日子，我们又做过什么？一百天意味着什么，它意味着留给我们奋斗的日子已经屈指可数了。三年来，冒着严寒，顶着酷暑，为的不就是一百天后的那一天吗？三年来努力拼搏，艰苦奋斗，为的不也正是一百天后的那天吗？古人说的好：吃得苦中苦，方为人上人。三年的风雨兼程我们都走下来了，又何必松懈在这剩下的一百天里呢？

当你想放弃的时候，想一想你的父母吧！他们是何等的起早贪黑，何等辛苦的努力，为的是你有朝一日能够出人头地。

当你想说累的时候，想一想你的老师们吧！他们是怎样的为你们而劳累，怎样的在夜里给你们批改作业，为你们指点迷津，为的只是那一天你们能够取得优异的成绩。

当你因为付出太多而想哭的时候，想一想你自己吧，从小学六年到初中三年，你们是怎样努力的，是怎样奋斗的，不正是为了这一次能够一鸣惊人。

中考只是人生的第一个转折点，如果你说无所谓，那么你就大错特错了。我们的一生会遇到许许多多的转折，如果第一次都转不好，以后的日子想要顺利，谈何容易。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。同学们，我们所剩的宝贵时光已经不多了，我们要怀着不抛弃，不放弃的精神；有着乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的决心；带着为理想而奋斗的信心，勇往直前。不管前面的路多么的艰辛，我们也要勇敢的走下去，坚强的走下去！

我们理想作文 篇2

梦，它承载着人们的希望，它有虚有实，他看不见，摸不着，却能在心中产生一股强大的力量，这就是梦想。虽然我们没有翅膀，但我们拥有会飞的心，能够梦想的大脑和坚持不限的毅力，我们同样可以创造我们的灿烂辉煌。中国梦也是我的梦，我生在中国，长在中国，早已把中国梦与我的梦联系在一起。不过是中国梦还是我的梦，我都在为它奋斗着。

年幼时，不知道梦想是什么。随着年龄的增长，知识的增多，懂得多了，于是梦想也就多了。以前听过许多为人的典故，他们从小就怀揣着梦想，并朝着这个梦想不断努力，最后，实现了自己的`梦想。他们的事迹仍然记忆犹新。然而，我们需要感动与震撼的不是结果，而是过程。不只是感动与震撼，更应是理解与领悟。

在不同的时候，会有不同的梦想，尽管梦想不一样，但追求梦想的信念不会改变。过程中往往会遇到失败，苦难，挫折，但我们要学会用行动疗伤，勇敢的大步往前走。不管你的梦想是大是小不要求你的梦想是为国家做贡献，或是为人民服务，只要你正在努力那么社会变多了一份正气，多了一份坚毅。

是的，我们的梦与中国梦是统一的，不可分离的。少年智则国智；少年强则国强。我们是祖国的未来，民族的希望。祖国扬眉吐气，独立自强，繁荣昌盛。这真是我们中华儿女最大的梦想。中国梦承载着我们的梦，为了闪耀中国，为了实现我们的中国梦，放飞我们的梦想，一起奋斗。

中国梦，我的梦。

我们理想作文 篇3

有一天老师让我们自习，我和同桌闲来无聊，便随便编些搞笑的东西。

她说：“我是一个可爱的小妖精，我住的住宿学校，超大超豪华。”其实讲得正好相反。

我说：“每天早上我们吃麦当劳，中午吃肯德基，晚上还吃好客运来！加餐来点儿必胜客如何？”扯些神马

她说：“我们每天早上温习《萝铃的魔力》和玩QQ偷菜，吃过中餐后玩奥比岛奥拉星小花仙摩尔庄园！”耶耶！！

我说：“还要玩皇后养成计划，玩不到大结局不准吃晚饭！”哪有这回事儿？

她接着我的话：“晚上就更好了，看武则天秘史、步步惊心看到晚上12点！”

我插嘴：“还要看大汉天子！汉武帝万岁！刘彻帅呆了！看完电视最好回去再看看书什么的。”

受到了我的启发，她就抢着说：“对，回去后关上灯，拿本鬼故事书用手电筒照着看！”

然后我们异口同声：“第二天早上只要不超过九点半，想睡多晚都可以！”

再然后，我们都笑了。

这不就是我们“理想中的学校吗？”吃喝玩乐样样有。可是，真的会有那样的学校吗？

篇13：寻找作文教学的理想支点

阿基米德说过:“给我一个支点, 我可以撬起整个地球。”要改变当下高中作文教学的尴尬局面, 也应该寻找属于它的理想支点。

(一) 体验、感受, 引入源头活水

宋代理学家朱熹《观书有感》有云:“问渠那得清如许, 为有源头活水来。”要让学生觉得有东西可写, 并且带着情感去写, 就应当引导他们去体验、感受, 为写作引入源头活水, 因为生活永远是写作的丰富源泉。

(1) 组织学生参加户外活动, 感受大自然的气息。如游校园赏春光、沙滩放风筝、山顶观日落等, 可按五人一组展开。活动归来之际及时整理思想, 填好观赏、体验记载卡, 并推选代表予以交流。

(2) 设计、组织班级活动。如“课前三分钟演讲”, 有关代沟、责任的辩论赛, 为汶川大地震献爱心的捐助等等, 让学生人人参与, 展开互动, 通过活动提高其组织、联络、写作、演说、评价等综合素质, 同时培植他们人文精神的种子, 让他们的心灵开出真善美的花朵。这些班级活动无疑“厚积”了学生的材料仓库。

(3) 本着“语文教师应该是一个文学爱好者”的原则, 适时地、有计划地组织文学欣赏及艺术创造活动, 也很有必要。如高一上学期结合新诗教学, 可组织开展“读诗·诵诗”的兴趣活动;高二上学期结合古典诗词教学, 可引导开展“赏诗·评诗·写诗”的美育活动;高二下学期结合戏剧文学的教学, 组织学生成立戏剧兴趣小组, 进行课本剧的编演;为配合散文的阅读与写作教学, 教师可挑选一组美文, 组织学生完成由“配乐朗诵”到“美文评赏”的实践创造, 让他们主动接受文学的熏陶, 大大增添其文学素养。语文教师自身要有热情、有激情地去引领、去示范, 才能培育出一朵朵绚丽的文学、艺术之花。

(4) 根据校情、班情, 为学生设计、提供假日社会实践活动方案, 也势在必行。如城区学生可参观走访社区、安居小区, 畅游水上公园等, 触摸城市生活的脉搏;乡村学生可以通过耳濡目染, 真切地感受新农村建设带来的清新气息, 从家乡的饮水改造、电网改造、通信建设以及农村医疗保险、养老保险等方面, 捕捉党和政府的惠民之光;也可以前往父母打工的公司、工地, 去近距离地体验父母劳作的艰辛, 了解他们作为一个“城市边缘人”的种种疾苦, 从而获得真切的体验。

(二) 打通读写, 强化文体训练

打通读写, 要充分利用教科书。

1. 从细微处入手, 剖析一点, 练写一点, 获益一点。比如我们完成了郁达夫《故都的秋》三、四段的品读教学, 就可运用作者“借助五官感受写秋景, 让大自然有声有色地展示出来”的技巧, 练习写“校园春色”“故乡冬景”之类的短文。又比如在教学史铁生《我与地坛》写母子亲情这一章节后, 可引导学生总结出史铁生“借助细节描写, 运用朴实语言, 浓化母子深情”的表达技巧, 再不失时机地组织学生完成表达亲情、友情以及师生情的小练笔。有了课文“例子”的“读”, 再“点击”生活用心地“写”, 这种立竿见影、吹糠见米的“实弹演练”, 能说没有体现“打通读写”的思想?

2. 从大处着眼, 通过课文“例子”的“读”, 帮助学生整合课本资源, 总结“写”的要领, 了悟打通读写的真谛。不妨以《林黛玉进贾府》一文的教学为例。这篇节选小说借林黛玉的眼睛洞窥贾府形形色色的人物, 体察人情冷暖、世态炎凉, 我们能够在细“读”中挖掘以下“写”的资源: (1) 本文人物出场的艺术妙笔——既有“三春”的“形出”, 又有王熙凤的“声出”, 更有混世魔王贾宝玉的“神出”, 而人物出场与人物的性格特征息息相关, 体现出曹雪芹的匠心。 (2) 作家写人, “言为心声”——王熙凤、贾母、贾宝玉等人对林黛玉的情感态度, 很大程度上都借助了个性化的语言描写, 诚如高尔基所说的“由说话看出人来”。 (3) 映衬妙用, 虚实相生——写王熙凤、贾宝玉的衣饰, 是为了映衬其人;点示潜台人物——贾政与贾赦, 是为了映衬出场人物, 是难得的“闲笔”;写宝玉上场之前, 王夫人的一番描述, 是以虚衬实, 为了凸显宝玉不拘小节、冥顽叛逆的形象。另外还有词语的锤炼、动作神态的点染等等。这些“读”出来的课本资源, 对学生“写”活笔下的人物是不无裨益的。

3. 站在提高学生文体训练能力的制高点上, “打通读写”意味着必须遵循有序、规范的原则, 切忌盲目、随意。

语文教科书的分工基本明确:高一着重培养记叙能力, 高二着重培养议论能力, 高三进行综合表达、定向写作。为改变作文教学随意、无序的状况, 我们应建立针对非毕业学段作文训练的简明学案。

如:记叙文训练简案

第一板块 感知 表达

(1) 写一个表现自然美的片断 (借助五官感受)

(2) 写一个反映行为美的片断 (运用动作神态描写)

(3) 写一个感悟生活的片断 (记叙为主, 议论为辅)

(4) 写一个情景交融的片断 (写景为主, 抒情为辅)

(5) 写一个虚实结合的片断 (实写铺垫, 虚写升华)

第二板块 记叙事件

(1) 写出事件的情趣 (侧面烘染, 细节刻画, 运用俚语、流行语)

(2) 写出事件的独特 (抑扬结合, 运用欧·亨利式结尾)

(3) 写出事件的波澜 (设悬念, 埋伏笔, 对比, 运用误会)

(4) 写出事件的新颖 (小中见大, 由点到面, 虚实相生)

第三板块 描写人物

(1) 用几件事写一个人物 (注意几件事的详略和角度)

(2) 运用对比手法写两个人物 (注意主次安排和衬托运用)

(3) 写一个群体中的几个人物 (注意个性化的表达和人物出场设计)

(4) 写生活中真实的人物 (注意记实手法与虚构细节的结合)

应该说, 以上这个学案较好地利用了教科书的营养, 并适时拓展, 体现了“打通读写, 强化文体训练”的思想。实践也证明了它们的可行性。

(三) 搭建平台, 共筑创造妙境

“海阔凭鱼跃, 天高任鸟翔。”正像鱼儿腾跃应借助浩瀚的大海, 鸟儿飞翔需倚赖高远的长天一样, 高中生写作要想放飞理想的鸽子, 也必须搭建平台, 构筑创造妙境。

这个平台包含交流、互动、辐射三个基本元素。

1. 交流

(1) 交流节假日搜集的作文素材

可登台演讲, 可小组传阅, 也可摘要刊于班级黑板报。

(2) 交流优秀作文

适时地组织作文自改, 同桌评、小组互评后, 再挑选一组佳作, 请作者登台朗读, 然后由学生畅所欲言, 评议高下。

(3) 交流写作的成功经验

组织一场写作经验交流会, 请拥有一定写作成就的小作者交流心得, 介绍经验。

(4) 交流课外阅读的收获

一方面由学生选取精美作品, 进行朗读、品评;另一方面也可介绍学生自己阅读某一类作品的心得。

2. 互动

互动是技艺的切磋, 是思想的碰撞, 是情感的提升, 是知识的交流。而互动作文的滋味更美, 果实更甜。

(1) 生生互动

示例A:小组作文接力赛。教师拟出组合题《生活的酸甜苦辣》, 安排学生4人一组, 在小组长策划下先集中讨论, 再独立写作, 最后统一组装, 让人人都露一手!

示例B:构建互动作文网。提供一篇高分作文, 先由小作者本人总结写作体会, 再遴选两名写手从不同的视角对作文进行简要的点评, 最后由语文教师写出“互动综述”。“三位一体”的探究活动, 会美不胜收。

(2) 师生互动

语文老师勇敢的“下水”, 严格的示范, 可以营造师生互动的妙境, 化解学生作文的苦痛。

示例A:笔者出示下水散文《为女儿感动》, 组织开展“读”、“议”、“评”、“讲”系列活动。“读”——由一名朗读能力强的学生朗读此文, “议”——学生互相商议, “评”——各小组推举代表上台发言, “讲”——由学生现场提问, 笔者作答。提问涉及写此文的意图、构思经过、写作感悟等多个问题。

示例B:笔者出示下水诗《母亲·烟》原稿, 组织学生开展评改活动。四人一组, 讨论修改。注意:从词语的锤炼、诗句的简洁与照应, 诗意的铺垫及点化等方面入手。学生登台交流, 明确:修改要有针对性, 说明理由;评价也要恰如其分。最后由语文教师点拨、小结。

3. 辐射

每一个创造者都是渴望成功的, 而青春勃发的高中生朋友更是期待拥有一份成就感, 期待自己辛苦打磨的作品多渠道地得以辐射, 从而收获属于他们的快乐。

篇14：我们的理想

这可是一个大题目。老实说，我们很多人很少去考虑这个问题，大多数同学都希望将来能上一个好中学，再考一个好大学，至于大学毕业后具体做什么，谁都没有想过；或者想过很多，今天想干这个，明天又想干那个，不固定。

卓晗和喻墨涵，他们的理想都很明确。

卓晗将来想研究历史，当一名历史学家。他给自己都设计好发展蓝图了：现在争取多看历史方面的书，将来考到大学的历史系，然后出国留学，回国后再在一所大学教历史或从事历史研究。

凡是一切和历史有关的内容，不管是电视，还是图书、杂志，他都喜欢看。对他来说，每一次看这些，都是学习和提高的机会。他有时候会指出书中和剧中的错误，比如电视剧《水浒传》中《李逵遇李鬼》一集，李逵回家接他的母亲上梁山。母子相见，李母悲喜交集。李逵安慰他的母亲，给她唱歌谣解闷，其中有一句是：“五月五，老太太想吃烤红薯。” 卓晗说这个地方不对，红薯是明朝万历年间引入我国的，清朝初年在我国才开始广泛种植，北宋时期不可能有红薯。他说这样的例子还有很多，比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言，就不应该出现在电视剧《三国演义》中，让三国时期的人说这句话。

生活中真是处处都跟历史有关。我们看电视看热闹，而卓晗总能看出问题。

不用说，喻墨涵的理想是当一名作家。

如果说在我们班卓晗是看历史书看得最多的，那么看文学书最多的当属喻墨涵。喻墨涵看书特别快，记忆力也好。她是我们班作文写得最好的几个人之一，每次都能受到语文老师的表扬，她的作文还经常在报纸上发表。

这次的读书课和上次一样，每个人都要上台去讲，并且限制时间。

卓晗讲自己的理想是当一名历史学家，而喻墨涵并没有说要当什么作家。她说写作只是她的爱好，她的理想是当一名老师，可以教出更优秀的学生。而且她愿意从小学老师做起，她认为小学阶段正是一个人打基础的阶段，比后面任何阶段都重要。

阮一苇说，他将来要到外星球去，看看外星人长什么样。

毛老师说：“阮一苇，你想认识未知世界的精神可嘉，但是你要付诸行动，可以先看看这方面的资料，了解一些宇宙知识，否则就只能是空想、幻想，而不是理想。人类至今还没有发现外星人，给外星球发的信息，也没有收到任何反馈。”

刘思睿说她将来想做一名医生，一名医术特别精湛的医生。因为她一个亲戚的孩子，这些天正在北江市接受治疗，此前因为种种原因耽误了，让小孩错过了最佳治疗时间。

崔亦琳喜欢动物，尤其喜欢海豚，她说她将来要做一名驯兽师，专门驯养海豚。

我们说：“哈哈，以后去海豚馆就可以不用买票了。”

毛老师批评我们不应该有这种想法，他说：“如果我们班的同学中将来有人在汽车制造公司工作，难道我们也会向他要一台汽车吗？我们应该支持崔亦琳驯兽师的工作，经常去观看，每次观看都主动买票。她在台上，我们给她欢呼，叫她的名字，就像欢呼明星出场一样，那多好！”

李梦瑶说她将来要做一个成功的商人，挣很多很多钱。有了钱以后，她首先给学校捐一笔，把我们的这栋教学大楼翻新一下，然后再捐赠一座体育场。

闵小琼的理想也是成为一名企业家。

毛老师说：“只要取之有道，钱越多越好。”

陈嘉豪说他将来想当队长，而且是交警支队的队长。他要狠狠地治一治那些遮挡汽车号牌的人。遮挡号牌肯定是想干坏事、超速或者闯红灯。

于辰宸说他想当教育局长。对于现在的教育，包括小学教育、中学教育、大学教育，他都有自己的想法。比如对小学生的教育，他认为重在培养良好的习惯，而现在我们教育的问题是讲大道理多，到了大学，却要求大学生做小学生该做的事，比如保持宿舍整洁、要把房间打扫干净、自己的衣服自己洗、不乱扔垃圾等。可以说，教育的顺序颠倒了。还有，学外语用的时间太多，作为一个中国人，对中国历史、中国文化，如书法、对联等却知道得不多，这也是教育的缺失。

毛老师说：“这都是你爸爸告诉你的吧？”

于辰宸说：“是的，我爸爸经常给我讲这些道理。”

于辰宸的爸爸是大学老师。

所有的人都讲完了，最后照例是毛老师总结。毛老师说：“大家讲得都很好，视野开阔。我不评价你们的理想是好是坏，因为也没有好坏的标准，只要自己觉得有意义，愿意为此去努力，对社会、对他人都很好，就是好的理想。希望每个人的理想都能实现。当然，也许将来不少人的理想都有变化，就像我少年时期的理想与我现在的情况不一样。”

我们问毛老师：“你少年时期的理想是什么？”

毛老师说：“我想成为一名邮递员。成为邮递员可以看很多很多的报纸和杂志，那时候看书看报特别困难。”

毛老师说，当老师并不是他的理想，但是一步一步走到了现在，他觉得也很好。

几十年后，我们再聚在一起，回忆少年时期的理想，一定会很有意思，相信我们也会有很多感慨。