浅谈如何做一个合格的企业中层管理者

浅谈如何做一个合格的企业中层管理者（共11篇）

篇1：浅谈如何做一个合格的企业中层管理者

浅谈如何做一个合格的企业中层管理者

【内容提要】企业的中层管理是企业的中坚力量，在企业中扮演着重要的角色，具有承上启下的作用。企业中层是联系企业领导与基层员工最好的沟通桥梁，企业中层的管理好坏直接影响着企业的自身的发展，企业中层是高层计划实施的执行者和实施者，是低层计划的决策者和领导者。中层管理对企业的发展至关重要，本文将探讨如何做一名合格的中层管理者。

【关键词】中层管理者、定位、沟通协调、带领做、计划、人才 中层管理者是一个单位领导系统中的中间环节和重要支撑点，是单位领导联系基层干部、群众的桥梁和纽带，是各项具体工作任务的直接组织者和实施者，也是公司创造利润、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。那么，如何做好一名企业中层管理者呢？对此，结合目前的工作岗位，我谈几点粗浅认识。

一、定位准确和干好本职工作

作为企业中层管理人员，要摆正自己的位置，明确自己的职责，树立 “先做人，后做事”的原则。

1、对上级不越位。对于上级下达的指令，不能擅自做主调整或更改，有意见或建议要考虑全面以合适的方式向上级提出。执行上级指令时，要勤请示早汇报，请示不要事无巨细，要立足实际情况考虑分析后，做到该请示时才请示，不能越权做主。

2、对同级不越位。不插手别的部门的事，不要荒了自己的田去做别人的园。但要相互支持、相互配合、相互补位。

3、对下级不越位。要做到三不：不包办、不代替、不揽权。放手让下属去办，要用合适的方式调动其积极性，但又不要失控，不要放任，要适时对下属工作进行纠正指导。要做到这一点，就要了解人，用好人，要将那些品性上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、员工信得过的人用到最适合的岗位。

二、要做到善于沟通和协调

1、中层管理者要做到善于沟通。沟通是上级指令在最基层完全反映的根本点，是上下思想一致，齐心协力把事情办好的必要手段。对上级，要明确上级意图和要达到的效果，不明确时，一定要请示清楚再去执行。执行时做到，该传达的要准时传达，该贯彻执行的要贯彻执行，而且要原原本本。因为中层领导干部是单位领导联系、沟通干部员工的桥梁和纽带，是上情下达、下情上报的信息通道，只有善 于沟通，才能使上级的指示真正的做到“上传下达”，才能把上级的指示精神通过行为实践体现出来。

2、中层管理者要做到善于协调。上下级之间、平级之间、人与人之间亦或部 门与部门之间 , 由于人的不尽相同和相对独立的职权与利益，难免在实际工作中会碰到一些矛盾冲突和意见分歧，这就需要中层领导干部要善于求同存异，要准确把握对上负责与对下负责的最佳结合点，做到对上尊重而不迎合，对下爱护而不庇护，对同级或部门协作帮助而不影响公司大局。另外，中层管理者也要学会平衡好公司和员工的期望。一个合格的管理者，应该对公司和员工“双向”负责，通过带领团队为公司创造绩效，在创造绩效的同时合理地 为员工谋福利，这样的管理者，才能既得到公司的认可又得到下属的拥护。偏离任何一方的管理者都不是合格的管理者，也都很难成为长期的管理者。

三、正确处理自己做与带领做的关系

中层管理者是不脱产的领导，在实际工作中既是指挥员，又是战斗员中的先锋；既是行政领导，又是工作骨干；既要按照上级的要求去组织各项工作，又要积极带头参加到各项工作中去，用自己的模范行动带动部属完成各项工作任务。中层管理者必须处理好自己做与带领做的关系。

1、要注意自身的形象，言行举止是内在素质的外在表现。中层管理者能否实现成功的领导，不仅要靠智力水平的充分发挥；更要靠心理品格的优化和影响。在与下属的工作交往中，要注意有意识地淡化对象的角色差异。努力创造一种既有统一意志，又有个人独立思维空间的宽松环境。要为部属树立思想有深度，行为有尺度，做事有透明度的领导形象。

2、要注意言传身教。中层管理者要时刻做到，要求部属做到的事自己首先做到，要求部属不做的事自己首先不做，把自己时刻置身于单位领导和部属的监督之中。要特别注意约束和克制自己，用好样子影响带动部属。努力实现执行上级领导的指示和规定不含糊，对待工作不马虎，为人处事不糊涂的行为规范。

3、要注意当好“班长”。中层管理者要把自己放在“班长”的角色位置上开展工作。在实际中要做贯彻落实的带头人，要善于发挥员工的积极性，学会依靠群体的力量开展工作。要注意合理地分配工作任务，使每一个部属都能承担一定的义务和责任。要注意倾听部属的工作建议，善于集中大家的智慧和力量，群策群力克服工作中遇到的问题和困难，保持旺盛的工作热情和敢于胜利的精神状态。

四、养成工作有计划，合理分配工作精力的良好习惯

1、要养成工作有计划，经常总结的良好习惯。良好的工作习惯是工作取得成绩的重要保障。“凡事预则立，不预则废”，增强工作的计划性，是中层管理者展开工作的有效方法。总结工作是提高工作水平的有效途径，中层管理者要善于对阶段性工作进行回顾总结，经常 思考工作中的经验教训，不断修正自己的工作方式和工作方法，提高工作水平和领导艺术，同时，也要培养部署养成工作有计划、经常总结的良好习惯。

2、要合理地分配工作精力。应付性的工作是只完成一般性的工作任务，只有创造性的工作才能取得好的业绩和实效。中层管理者如果整天忙于应付各种工作任务，只会当“中转站”，不会当“差转站”或“放大站”，是不可能创造出优异的工作成绩的。作为中层管理者，要注意合理地分配工作精力，在完成上级布置的各项工作任务的同时，特别要注意集中一定的精力用于创造性开展工作，力争在工作业绩上有新的突破，在工作水平上有新的提高。

五、善于挖掘人才、使用人才和培养人才

人的身体需要新鲜血液的供养，后起之秀也同样是公司和企业 的新鲜血液，没有一个辉煌的企业或集团是靠一批没有经过锤炼的 “所谓佼佼者”锻造出来的，相反，很多大的集团企业和跨国公司的老总们都是从基层一步一步踏实走出来的，而也有更多的人才由于“机不逢时”没落在角落或聊了一生。那么，在现在这个瞬时万变的时代，就要求中层管理者培养自己独到的眼光，善于挖掘人才，会培养人才，善于使用人才，给予某些人更大更多的机会和信任，才能使自己所在的集体创造出更大的业绩，也才能给自己创造出更大的发展空间。

篇2：浅谈如何做一个合格的企业中层管理者

青山区妇联：乌日娜

中层干部人多、面广，直接与广大市民和服务对象相接处，起到承上启下的作用。他们的素质高低，一言一行直接地影响到党和政府的形象，通过我市本次组织的机关干部培训和学习，就如何做一个合格的中层干部，本人谈一点学习体会。

一、加强党性修养，提高工作能力

首先，要加强自己的党性修养，以党的纪律，党的章程要求自己，做一个合格的党员，党的干部的标准是德才兼备、以德为先，“德”的核心就是党性。各级领导人员必须始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风。

其次，要增强事业心和责任感。要以对党的事业负责，对人民负责的精神，振奋精神，锐意进取，开拓创新，想事、干事、干成事，真正把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，努力创造经得起实践检验的工作业绩。

三是要树立大局意识。要带头执行上级行党委的决策部署，牢固树立大局意识、纪律意识和责任意识，真正做到顾全大局，令行禁止，努力提高执行力。

四是注重自身修养。要在各项工作中发挥表率作用，勇于奉献，勇挑重担，要以党员干部的标准严格要求自己，培养树立良好的思想作风、工作作风、生活作风和良好的学风，要堂堂正正做人，清清白白做事。

二、不断提升素质，提高工作能力

干部的素质是提高行政执行力的关键要素。事业成败，关键在人，提升干部素质尤为重要。努力使自己成为博学多才的能人、善思能干的强人，成为既会说、又会写、更会干的全才。要达到这个要求，必须要加强学习。要牢固树立“学习能力是第一能力”的观念，善于从繁杂的事情中摆脱出来，挤时间学习，静心学习，充实理论基础，打牢理论根基。要树立终身学习理念，把学习当作一种精神追求、一种社会责任、一种生活乐趣，不断充实自己、提升自己。要坚持学以致用，注重把学习成果运用到工作中去，以学习推动工作。

实践出真知、实践长才干。要勇于实践，勤于实践。要勤于动笔动口，要认真锻炼，做到张口能说、提笔能写。要勤于办事，集中精力研究自己的本职工作，潜心完成领导交办的工作，力争件件工作让领导满意、同事满意、群众满意。要勤于思考，善于行近思远，做到在思考中谋划工作，在思考中改进工作，在思考中总结工作，在思考中提升工作。

三、坚持科学发展观，不断创新，提高工作能力

创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力，是提高行政执行力的重要途径。

一是要开拓进取。创新精神和理念是引领行动的先导，是高标准完成目标任务的重要前提。要始终保持积极进取的精神状态，有敢闯敢干的精神，有创特色争第一的意识，始终保持对事物和问题的新鲜感、敏感度，努力做到对新思想、新观念吸收要快，对新文件、新精神领会要快，对新经验、新方法消化要快，切忌麻木迟钝、熟视无睹。

二是要创新方法。创新工作方法是工作创特色争一流的利器，要围

绕工作重点进行方式方法的创新。要坚持以“谋”辅政，注重调研工作创新。尤其是我们从事城市管理工作，还要有创新的工作思路，灵活的工作方法。对市民反映的问题要有科学合理合法的解决办法，不能简单地说“不行”，要认真耐心地指导怎样做才行。

四、打造良好的作风，提高工作能力

首先，要养成注重细节的习惯。细节决定成败。政府工作也是如此，一个细节被忽视，就可能影响全盘工作。比如在审查行政案卷时，表述是否准确，用词是否有歧义，是否有两名执法人员签名，都有可能造成“差以毫厘，失之千里”的严重后果，必须要有注重细节的习惯。要强化精细化管理，无论办文办会办事，都要明确具体的操作规程，严格按照程序办理。要强化精细化服务，反复思考各个工作环节可能出现的问题，尽可能把可能出现的问题考虑得多些、细些。同时，要针对可能出现的问题，加强检查，严格把关，防止出现纰漏。

其次，要培育一丝不苟的精神。政府工作无小事，任何事情都马虎不得，培育一丝不苟的精神十分必要。要有对工作认真负责的态度、爱岗敬业的精神，对工作敢抓敢管，真抓真管，始终贯穿一个“真”字。要有对工作细而又细的作风、坚忍不拔的毅力，对工作不马虎、不懈怠，始终强调一个“严”字。要有对工作精益求精的追求、尽善尽美的境界，有办好事情的决心、争创一流的信心，始终追求一个“优”字。

最后，要营造协调沟通的氛围。没有沟通就没有协作，没有协作就难有严谨、细致。要加强与各部门之间的沟通协作，讲究沟通的策略技巧，做到原则不失灵活，有力不失和谐，确保部门工作与全局工作协调

篇3：浅谈如何做一个合格的企业中层管理者

1.1 制片主任的概念

制片主任最早出现在电影制片厂,它是电影制作过程中的组织者与领导者。近年来随着人们生活的逐渐提高,电视节目呈现出多样化的发展趋势。电视节目和电影制片存在明显不同,电视节目每一期或者每集的主题都是不同的,因此在制片管理中没有固定的程序或者规律。作为电视节目的组织者与领导者,制片主任的责任最重,不仅要有组织、统筹能力,还必须具有管理、创新能力。

电视台节目制作不像电影拍摄那样具有规范的程序和单一的规律。由于节目创意、形式不同,“电视节目更多的被称之为快餐文化”,制作过程中也没有那么严格的规范,造成制片工作具有多样性。大型综艺类节目、现象级节目频出,重大责任和琐碎繁杂的服务兼备。制片主任工作的实际难度和复杂显而易见,这个岗位工作的繁多沉重也是无出其右的。

简单地说,制片主任是摄制组的行政领导者与组织者。制片主任执行制片人摄制计划和成本预算核算,参与选择演员,落实外景拍摄地点,审核布景设计等工作。

2 制片主任的职责

从本质上来说制片主任是制片人的代理人,制片人主导下的制片团队与工作团队以制片主任为核心,是电视节目制作中制片人权力的具体执行者和落实者。制片主任的具体职责主要有以下几点:①负责整个电视节目组日常的管理,督促每个工作人员履行节目组的各项制度,维护节目组的稳定性;②为了保证拍摄进度,评估工作人员的业务能力,统筹安排制片工作团队的工作内容,根据制片人员情况和节目规模的总体需求,进行制片团队分工,将制片工作分门别类,分工到个人;③参与商讨电视节目中涉及的嘉宾演员选定,商定后,制片主任还要负责签约手续的办理;④总体把握和审核各种开支,严格执行财务制度,负责具体成本核算,为节目制作创造有利条件,如遇重大情况,随时向制片人通报。

3 制片主任应该具有的能力

制片主任贯穿整个节目的制作过程,扮演“大总管”的角色,节目制造的里里外外都离不开制片主任。因此每个制片主任都必须具有扎实的专业素养,具有体现在以下几点。

第一,管理能力。电视节目涉及的内容非常广泛,这要求制片主任必须具有超强的管理能力。首先是人员的管理。在电视节目筹备的过程中,制片主任要对节目的人群、目标进行整体分析,明确每一个拍摄人员的职责,从普通的拍摄人员到自己(制片主任)的职能范围都要进行定位,并且依据节目的具体需求,对工作人员比例进行合理配置,确保避免出现机构冗余的情况,让每个参与拍摄的工作人员尽其职、用其才。

第二,财务控制。电视节目在拍摄的过程中,需要有大量资本投入,为了节省电视节目的财务预算,减小拍摄成本,制片主任必须具有财务控制能力,将拍摄进度与拍摄资本投入直接挂钩,对于拍摄所需物品要精确估算,避免出现拍摄物资浪费的现象。

第三,统筹能力。电视制片管理涉及的内容相对复杂,人员选择、设备调度,都是电视制片主任的基本职责,因此每个制片主任都应该具有统筹能力,还要把人员、节目制作、经费投入统一为整体,将不同拍摄部门打造成工作效率高、协同工作能力强的组织。此外,节目制作部门繁多,节目制作过程中,工作人员之间的摩擦是在所难免的。所以,处理和部门之间、工作人员之间的矛盾也是制片主任应该具备的能力,良好的沟通协调能力可以使制片工作事半功倍。

摘要：电视就像窗口,通过电视人们可以了解实时新闻,丰富多彩的电视节目更是给人们带来了无限的欢乐,随着人们生活水平的提高,电视节目和之前相比更加多样化,这也增加了电视节目的竞争压力,提高电视节目收视率是每个电视台的工作目标与动力。制片主任是电视节目的关键,制片主任能力决定了电视节目的质量。本文从电视制片管理为出发点,对电视节目制片主任的职责及其应该具备的能力进行分析

关键词：制片主任,电视制片管理,职责,能力

参考文献

[1]闻闸.电视收视心理与节目编排二题[C]//第五届全国新闻与传播心理研讨会暨中国心理学会新闻与传播心理专业委员会第二届年会论文集,2005.

[2]苗棣,徐晓蕾.西方电视节目样式引进的本土化问题[C]//和而不同——全球化视野中的影视新格局——第三届中国影视高层论坛论文集,2004.

[3]朱定真.“丰田式的生产管理”对气象电视节目制作的启示[C]//中国气象学会2005年年会,2005.

篇4：浅谈如何做一个合格的企业中层管理者

煤炭行业与其他行业相比存在很多不安全因素和职业性危害，由于煤炭生产特殊性，决定了煤炭企业安全工作的特殊性。煤炭企业在生产过程中危险有害因素多、危害大、战线长、时时有、处处在。这些特点决定了安全管理工作在生产中的重要地位，引起这些生产不安全因素爆发的原因很多，只要在关键部位稍微不慎，便有可能酿成极大灾害。

那如何加强、提高安全管理人员管理能力，做到安全监管、监督有力呢，本人认为需从以下几方面进行。

1、安全规划管理：企业安全管理人员应根据本企业的特点，制定出一系列切实可行的安全规划。比如，建立安全目标、规章制度、操作规程等，并在实践中及时更改、调整。企业的安全目标应围绕企业的生产经营目标，同时结合企业的生产实际，在有企业高层领导参与下制定。确定安全目标之后，还应组织制定本企业安全生产规章制度和操作规程。制定的安全目标、规章制度、操作规程都必须贴近企业生产实际，符合企业特点、易于操作、有针对性。同时在日常工作中应认真执行，并定期进行修订、调整和更新。这是企业安全管理的基础，是企业安全管理人员搞好企业安全生产管理的重要保证。

2、安全的内行管理：安全管理人员是企业安全管理的重要角色，因为企业安全管理工作的质量，很大程度上决定于安全管理人员工作的水平。安全生产管理工作涉及企业生产和管理过程的方方面面，安全管理人员在企业安全管理中起着承上启下的作用。他不仅需要解决生产中出现的安全技术问题，同时需要联系和协调各部门之间的工作，调动基层单位甚至员工的积极性，使安全工作做到全员参与，全员管理，提高安全管理的效率和效果。应如何采取措施预防瓦斯爆炸呢?作为内行的安全员、生产技术人员、调度人员，应知道以下知识并做好整改：瓦斯聚集是瓦斯爆炸的必要条件之一，通风是防止瓦斯聚集的最主要措施。保证井下各工作场所、井巷及硐室均有足够、有效、稳定、连续的新鲜风流，能将井下涌出的瓦斯及时冲淡排走，避免瓦斯聚集，使井下各工作场所的瓦斯浓度符合现行《煤矿安全规程》的要求。矿井在生产过程中，应加强瓦斯检查，防止并及时处理局部瓦斯积存，如回采工作面上隅角的瓦斯积存、顶板附近及顶板冒落空洞内的瓦斯积存等。

所以，预防瓦斯聚集爆炸应采取以下主要措施：

⑴组织措施：加强组织领导是做好预防瓦斯聚集爆炸工作的关键。加强定点定时巡回检测，并检查在作业场所和主要风道口设置瓦斯监测牌板上瓦斯检测数据填写的真实性。专职瓦斯检查员必须坚持“一班两检”制，对瓦斯增高区，坚持“一班三检”制；掘进工作面坚持“一炮三检”制度和“三人连锁”放炮制度。

⑵技术措施：预防瓦斯爆炸的通风技术措施：为矿井选择两台足够能力的通风机，采用双回路供电，保证矿井通风连续可靠；矿井采煤工作面、掘进工作面、硐室均采用独立通风，并配有足够冲淡瓦斯的风量；井下通风设施的质量应符合通风质量标准化标准的规定；每处风门采用两道，并闭锁，以保证行人、行车时不发生风流短路；矿井要配置一定数的通风参数测量仪器仪表，坚持测风制度，及时调节风量，保证井下风量的按需供给；及时维护矿井主要进回风巷道，使其断面积维持在设计的断面积；加强通风管理，保证所有作业场所有足够风量和适宜风速，以冲淡和排除井下涌出的瓦斯；对采空区、废弃巷道、盲巷及时密闭，并挂牌警示。

⑶加强设备管理：按照《煤矿安全规程》规定选用井下电气设备，严禁不防爆设备进入井下；掘进通风严格按《煤矿安全规程》有关规定作业。掘进工作面局部通风机装设三专两闭锁装置，保证局扇可靠运转；采、掘工作面和瓦斯易增高处，设置瓦斯报警仪；利用矿井安全监测监控系统对井下瓦斯浓度进行预测预报。及时处理局部积聚的瓦斯，对井下易积聚瓦斯的地点，如采煤工作面通风隅角处、巷道冒空区、风速小的巷道顶板处等，在生产过程中重点检查，及时处理。杜绝井下明火及火源，引起瓦斯爆炸的火源有明火、冲击摩擦火、放炮火、电火四类火源。在生产中要特别注意防范。

3、安全体系管理：

积极开展安全精细化管理工作，建立、健全安全精细化管理组织体系，制定安全精细化管理责任制和岗位标准，明确安全管理各项工作内容和工作要求，对安全管理工作进行细化、量化、分清职責、落实到人，并贯彻到各项作业、操作工作中去，对煤炭生产过程的各种危险有害因素依次采取排除、替换、降低、隔离、作业程序控制、人身保护和加强劳动纪律等措施。有效监控、预防事故的发生，最终实现从煤炭企业领导、安全管理人员至最基本作业、操作人员的安全工作精细化，实现煤炭企业安全精细化管理目标。

4、形象管理：

作为安全管理人员，企业员工无论何时代表的都是企业，所以应时刻谨记以维护企业的整体形象来作为自己工作的重要核心。

⑴坚持原则

纠正违章要坚持讲清道理，要让职工明白，他们的行为违反了哪些规章制度，有什么危害，可能造成什么样的严重后果。只有如此，才能让违章者心服口服，又能帮助违章者学习规程，有利于促使违章者逐渐养成遵章守制的好习惯。

对违章处罚，要坚持公正、公平、公开的原则。处罚单位或个人，必须要有确切根据，处罚的力度必须公正、公平，必须将处罚的决定公之于众。这样，一方面有利于教育当事者本人，有利于接受职工的监督，也有利于使更多的职工从中接受教训。

⑵自律公正

作为一名合格的安全管理人员，自身一定要自律，要求一线员工做到的自己必须做到，要求一线员工不能做的自己首先一定不能做。制度面前人人平等，不搞特殊化，不以权谋私，作风正派。处理事情，一定要坚持原则，公平公正，一碗水端平。

小结：要作一名合格、称职的安全管理人员不容易，除了做到上面几点，还要不断学习新的知识，不断总结提高，全面要求自己。

1作者简介：巴长喜 1962年05月 男 陕西省铜川市 高级机电工程师 大专 研究方向：安全管理

篇5：如何做一名合格的中层管理人员

根据总公司政工部安排，本人参加了总公司举办的新聘中层管理人员培训，对如何做一名合格的中层管理人员进行思考，现浅谈几点看法。

首先，要改变固有的思维模式，尽快进入中层领导的角色，少说多听多总结。准确无误传达命令，正确领会领导意图，及时传达绝不拖延，巧妙传达讲究技巧。扮演好联系者、服务者、咨询者、执行者、创新者，沟通者、抚慰者、平衡者的角色。做事要日清日毕，不拖延，经常反思和总结，并加强学习、保持提升业务和理论的习惯。具体说来如下：

一、开展工作。目标一定要清晰，可量化，可考核，可检查，不能模棱两可；要有明确的时间表；优先顺序的概念，事情要分轻重缓急；指令一定要明确简明；要下属做承诺，并及时跟进，落实反馈机制，形成工作闭环；要加强学习增强思维能力，团结协作培养团队精神。锻炼坚韧性。

二、要做到尊重、了解、给予、合作。把心态、控制情绪的能力逐步锻炼，培养随机应变的能力。善谋大事，善干实事；善攻难点，善破难题；狠抓落实，力求实效。要知人善任、拟定计划、制定标准，及时加强绩效考核。要培养宣传、说服、幽默、演讲、倾听的良好习惯和能力。

三、要培养必备的素质。接纳自然、他人与自己；自然、真实、坦诚地交往，胸怀宽广，不斤斤计较，保持稳重和乐观开朗的个性。注重外在形象。包括：仪容仪表、精神焕发、衣着打扮、举止得体等。培养内在魅力素质。包括：品格意志，人格，信念，情感等。不吹牛，也不过于谦虚，重视信用，量力许诺，以诚待人，有责任心，公事公办。

四、开展工作思路清晰，多请示，勤汇报，努力工作，显出智慧。讲究汇报工作、请示问题的技巧。如：完成任务时，立即汇报；工作进展到一定程度时，必需汇报；预计工作会延后时，及时汇报。在工作中提出建议，并讲究提出建议的技巧。如：语速要适中，多用肯定性和赞美性词语；表达意见婉转、柔和；不要急于否定上级原来的想法。

五、做好对员工的批评与表扬。批评要对症下药，有的放矢；分清场合，抓住时机；区分对象，区别对待。把握分寸，以理服人，以情感人，以赞美之词作为批评的前奏。批评之前要检讨自己的不足，批评最后要鼓励。不要指责已经认错的人，不要讽刺挖苦，不要揭人短处。表扬下属语言要有热度并适度，避免空泛的大话，要放下架子并真诚恳切。有时通过第三者表扬的效果更好。切记再小的优点都要表扬，并做到公正、公平。

六、掌握布置和检查工作的方法。工作开展有计划，要强调重要性，提出工作要求，进行一定的鼓励。检查要有标准，做到表扬和批评相结合，跟踪检查和阶段检查相结合。

七、处理好职员之间的冲突。态度要明确，不能似是而非；要一碗水端平，不能有私心；态度要冷静，不可急躁。不掺和是非；不火上浇油；不影响工作，并保护好自己。

八、处理中层领导之间的矛盾。能忍则忍；凡事让三分；勇于承担责任；冤家宜解不宜结。见面先开口，主动打招呼；在合适的场合适时开个玩笑；多在一起活动，不要竭力躲避。

九、杜绝致命的错误。事必躬亲，既占用大量时间、精力，又让下属产生依赖习惯，使下属的智慧得不到发挥，使下属产生厌恶情绪。或是被马屁精牵着鼻子走、不听反面意见、不懂凝聚人心、随欲而行，朝令夕改；或是言行举止太过随意、没有与下属保持一定的距离、邯郸学步，没有主见、无端猜疑，听信“小报告”，导致滥用职权或不敢用权，喜怒形于色，只和一个顶头上司搞好关系，或是在领导面前发牢骚，轻易越级报告。

在12月25日-26日总公司举办的新聘中层管理人员培训上，总公司党委副书记多次提到的是如何加强思考的问题。对于本人来说，要真正开展好党支部工作，发挥好党支部坚强的战斗堡垒作用，必须加强思考，培养观察力、分析力、决策力。正如有一个故事说道：有一和尚下山遇到一屠夫，沟通后感觉甚好，终成好友。于是，和尚与屠夫每天早上都相互叫醒对方，并相互鼓励。然和尚与屠夫相继去世后，屠夫却上了天堂，和尚却下了地狱。为什么呢？因为，屠夫每天起来的第一件事是叫和尚来念经，而和尚每天早上起来的第一件事则是叫屠夫去杀猪……

篇6：浅谈如何做一个合格的党员

通过上节课的学习，使我更加坚信了共产主义信念，中国共产党党员是普通劳动人民中的光荣一员，我以中国共产党而荣，我为追随中国共产党而自豪！

作为一名入党积极分子，要怎样不断提高自己的思想觉悟成为一个合格的党员呢？合格的共产党员，顾名思义，就是要符合党章的要求，时刻按照党章做事，但我认为这只是合格共产党人的最低标准，要想成为合格的共产党员，需要具备以下几点要求：

首先，努力学习知识，提高自身素质，要在广大同学当中起模范带头作用、骨干作用、桥梁作用。这就要求我们必须在自己的专业上下功夫，把自己的专业搞好了，那样你才能可以去引导同学向好的方向发展，才能具备有高的能力和说服力。搞好自己的专业，才能体现出积极性，才能起到一个先锋的模范作用。所以我们应根据自己的实际情况，制定和落实学习计划，勤奋学习，熟练掌握本职工作的科学技能和业务知识。并通过学习，牢固树立“科学技术是第一生产力”的概念，自觉地运用所掌握的科学技术为经济建设服务。我们更要充分认识和利用好在校期间的有利条件，认真学习和掌握科学理论和科学文化知识。按照学校教学计划规定，全面而有重点地学习研究一些基本知识、理论，注意在知识的相互联系中学习，在社会实践中学习，力求融会贯通，提高知识结构的活力和解决实际问题的能力，为走向工作岗位，为社会主义现代化建设作贡献打下坚实的基础。

其次，要解放思想，活跃思维，具有开拓创新、与时俱进的精神，只有这样才能更好的的想出点子，更好的为人民服务，时代是每时每刻都在进步的，我们的思想不能落后，对认识客观事物的各种观点要持有创新的态度，那样我们才符合做一名现代合格的共产党员，永葆党的先进性。

第三，从身边的小事，从一点一滴做起，不断加强为人民服务的意识。在平时的学习生活中要乐于助人，经常和有困难的同学交流，为他们排忧解难。我们要心怀集体，顾全大局，处处为别人着想，自觉奉献，这样才能体现党员的先进性，才符合我们党全心全意为人民服务的宗旨。

第四，要诚实守信用，敢干开展批评和自我批评。开展批评和自我批评，及时指出自己的错误，及时改正过来，对于自己做错的事要诚肯的承认下来，这是做为一名合格的党员的要求之一。因为我们中国共产党是广大人民群众的忠诚代表，要成为广大人民群众的忠诚代表，就必须处处讲诚实守信用，为群众为社会树立诚信的好形象。

篇7：浅谈如何做一个合格的党员教师

贤昌中心学校杨代敏

党员教师，学习十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这如何做一个合格的党员教师呢？

一、具有一定的职业道德素质。

我认为作为一名合格的党员教师必须遵守一定的行为规则，因为教师从事的是培养人的工作，教师 最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的。无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。通过这段时间的学习，让我更加深刻的了解了：作为一名党员教师，必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。

1．要知道教师职业的根本职责是教书育人。只有不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。

2.真正做到学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。

二、热爱读书。

在网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。

如果只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。科学发展、和谐发展和改革创新是十八大精神之一。我作为基层的党员教师，在平时的工作和生活中，要严格按照共产党员的标准要求自己，保持党的纯洁性。加强良好的党性修养。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御错误思想，不仅从思想上，更要从行动上来证明我是一名合格的共产党员。

三、严格要求自己。

身为一线教育的党员教师，我当然更加关注教育。总书记的报告对我国今后教育的发展进行了重要论述。总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

篇8：浅谈如何做一个合格的钢琴老师

音乐不以说理方式来传播, 而更多地通过熏陶及感染的途经, 潜移默化地来影响人的心灵, 使更多人得到它的滋润。音乐与人的生活情趣、言语、行为、人际关系等有一定的关联, 可以说音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术, 不论是唱、奏或听, 都联系着人们千丝万缕的情感因素。因为音乐是人类感情的直接模拟和升华。人们可以从音乐审美过程中通过情感的抒发和感受产生认知和道德的力量。

二、什么是钢琴

钢琴源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器, 由88个琴键和金属弦音板组成, 普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。钢琴声如天籁, 如涧溪, 如美玉, 如心声, 如泉水……钢琴的世界, 用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏, 给你纯净浸心的音乐享受。

随着物质生活水平和精神文化水平的不断提高, 人们的意识修养自然也随之提高, 在艺术教育方面也有了很大的进步, 对下一代艺术教育的投入也越来越大, 尤为突出的艺术教育便是钢琴了。在经济发达的中小城市, 钢琴教育已非常普及, 各式各样的钢琴学校、家庭教室犹如后春笋。学习钢琴的人数也已达百万之众, 基本上幼儿园、小学、中学每班便有四、五个以上的孩子学习钢琴了, 在这种“钢琴热”的形式下为钢琴教育工作提供了广阔的用武空间, 也让人们看到了素质教育以及艺术熏陶的美好前景。

钢琴教学基本上是以一对一授课为主要形式的教学, 由于学习钢琴的学生数量越来越多, 使钢琴教师队伍中存在着或多或少的不足, 不仅指数量, 更至质量。而质量的好坏更是直接影响我国钢琴教育事业的进步与健康发展。

有时候因为社会的需要, 人们常常会忘记或者忽视了真正的需求, 人们在选择钢琴老师时, 也常常以惯性思维认为只要是有高超的技艺或者是高等院校毕业的就一定是一位优秀的钢琴老师。而我们真正需要的钢琴老师, 必须有良好的素质教育。作为教育工作的一份子, 有专业技能只是必备的一部分, 更为重要的是其本身的素质修养与音乐修养。钢琴教师不论是教授还是学校中的普通教师或者是家庭教授都是钢琴艺术的文化传播者, 都应对钢琴艺术负责, 对学生负责, 对教师的职业负责。一个钢琴教师的修养对我国的钢琴事业的兴旺发达有相当大的影响和作用, 所以断不可忽视培养和提高自身修养的重要性。

三、钢琴演奏法和钢琴教学法的关系

为何先说这两者呢?首先, 钢琴演奏法作为一名钢琴教师一定得具备。当然在此说的钢琴演奏法并不是指高超演奏技巧的演奏, 而是指一般的演奏技能。而对于钢琴教学法在现今社会的钢琴教育工作中, 应该是相对薄弱和缺乏的。钢琴的专业技能都是基本条件, 而钢琴教学法是贯穿整个教学过程的, 甚至是影响久远的钢琴教育事业。不管是谁也不管其演奏钢琴的技巧是如何的高超, 这并不能保证他擅长钢琴教育。因为演奏毕竟是个人的行为, 教授他人是就存在着教与学相互的依存关系。擅长演奏的人就不少是凭自己的直觉弹奏, 她们或多或少的缺少理解还不会弹奏人的烦恼。也就是说不能很好的感同深受, 在语言上也对不同的适龄学者有误偏说。这也是我们常说的“弹得好不一定教得好”“教得好也不一定弹得好”。而这两者虽相互牵连, 相辅相成, 但从客观长远的角度来看“教”的好更为重要些。此“教”更多包含的是基本的音乐素养与道德的基本修养。

在现今社会, 我们需求的钢琴教师在基本要求上不在简单化一, 随着文化的发展我们更注重全面的提高。那具体问题就出来了。怎样才算的上是一位合格优秀的钢琴教师呢?我们要怎么做才能做得更好?

首先, 钢琴教师要认清自己不仅仅是一位专业技能的传播者, 而是我国先进的教育工作者。作为一名教育工作者, 就要认清楚此职业的真正属性。教育工作者, 是国家发展的有力保障, 是培养我国专业人才的无私奉献着。具有教书育人, 为人师表的职责, 是推进文化事业发展, 强国强民的动力与源泉。钢琴教师是教育工作者的一种特殊形式, 在一种特殊的教育形式中, 只教授技能是远远不够的, 现今的教育早已成为一种时尚, 这也是趋势。

其次要注重提高自身的修养, 要有责任感和奉献精神。只有不断提升自己各方面的素养, 才能更好地促进教学, 拓展教育工作的深度和广度。

四、如何提高教育水平和音乐素养

1. 认真把握教学内容

钢琴教学内容实际包括两大部分:一是有关钢琴弹奏的知识和技能, 二是有关弹奏的内容和艺术内涵。教师所传授的专业技能只是为学生进入艺术境界所提供的必要过渡, 而对不同的学生应有不同的教学内容, 从而做出不同的教学程式。一个优秀的钢琴教师他应具有高度的艺术修养, 在授课过程中潜移默化地影响他的学生们, 使学生逐渐养成一个良好的习惯。老师的任务并不只是直接传授专业技术, 更多的是要注意培养学生如何去接触艺术, 感受和感悟艺术。比如在上课之前, 首先自己要熟知歌曲的背景、学习的目的, 把握教学的难易点, 然后自信满满的去教学生。学生在老师的带动下自然也会养成课前准备了解曲目的内容。在这个方面我的老师就让我养成这个好习惯。这也是我常常让学生们必须要完成的作业, 让她们先从规定的情况下慢慢养成习惯。

2. 因材施教

每个人的性情不一, 要把握好这一点并且用不同的方法坚持下去是一件不易之事, 但若把握好这一点对自己的教育工作事业是非常有利的。要时刻提醒自己, 钢琴教育是一项磨人意志力的工作, 需要我们长时间奉献付出才能看到收获, 要做好戒急戒燥的心理准备, 走好作为钢琴教育的第一步。

3. 公平对待每一位学生

从我们本身来讲, 从小一定遇到过老师偏爱哪个学生或者不关注那个学生。从某种心理情绪上来讲, 不免让那些学生的心理受到不好的影响。我们作为老师要把自身的经验融入到实践教育中去, 公平对待每一位学生, 因为不管处于任何年龄阶段的学生在学习东西时, 老师们给予的话语 (批评、表扬) 以及关注度, 都会对她们的身心造成或多或少的影响。特别是一些性格迥异的孩子们, 作为老师更应该小心对待。也许因为您的随意评语使孩子们的心灵深处留下不小的心理影响, 所以无论如何作为教育工作者我们都应该时刻提醒自己教师的神圣职责。

4. 做学生心目中的教师

学生会喜欢什么样的老师?范围自己其实也能知道大概, 一般会需要知识丰富, 有问必答、平易近人, 关爱学生、和蔼可亲和学生有较多共同语言、有责任感、有耐心、不感情用事公平对待学生并且热爱教育事业的老师。当然不同的学生不同的年龄段

论艺术教育与学生的全面发展

陈艳 (西北师范大学甘肃兰州730070;河西学院音乐学院甘肃张掖734000)

摘要:艺术教育作为素质教育的重要组成部分, 在促进人的全面发展方面意义重大。学校作为实施素质教育的主阵地, 应不断加强对艺术教育的研究, 认真分析艺术教育的内容和特点, 充分认识学校实施艺术教育的必然性和重要性, 使其在拓宽学生思想深度, 丰富学生自我内涵, 提高学生个人修养, 促进学生心理健康发展以及帮助学生树立崇高理想等方面发挥重要作用, 实现促进学生健康、全面发展的良好愿望。

关键词:艺术教育;必然性;重要性;全面发展

艺术教育不仅是学校实施美育教育的重要途径和内容, 更是素质教育的重要组成部分, 在对加强学生感受美、表现美、创造美等综合能力的培养, 帮助学生发展个性、陶冶情操、启迪智慧和树立正确的审美观念方面, 有着重要的、不可替代的影响和作用。审美活动是人类表达内心情感、传播社会知识, 满足自身审美需求和愿望的一种内在心理情感反映的活动, 与社会发展和人类文明、进步密切相关。学校作为实施素质教育的主阵地, 在如何全面实现我国使受教育者成为德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的教育方针方面, 无疑担负着重要的现实和历史使命。

教育事业蓬勃发展的今天, 学校应通过不断加强艺术教育, 培养和提高学生感受、欣赏和创造美的能力的同时, 帮助他们树立起正确的情感、态度和价值观, 在促进学生全面发展方面做出自己的贡献。然而, 在现行的实际教育活动中, 艺术教育在许许多多的地方和学校, 依旧呈现出提倡有余而重视不足的难堪局面, 传统教育的教育模式和教育理念, 仍然紧紧束缚着广大教育工作者的思维和行动。因此, 在新课程改革的大背景下, 能否积极顺应新时代变革的潮流, 促使自己在实际工作中不断探究教育与人全面发展的关系, 尽快走出传统教育模式和理念的窠臼, 就成了我们每位教育工作者深刻思索的现实问题。

一、艺术教育的概念及特点

艺术教育, 就是指通过音乐、美术、舞蹈等艺术性课程教学以及艺术化的教育活动, 对学生进行相关艺术知识和技能的传授, 在培养学生具备一定的创造、鉴赏和感受美的综合能力和艺术素养的同时, 帮助学生形成与审美实践活动相对应的情感、态度、价值观, 是美育教育的核心, 而作为素质教育的有机组成部

对老师的要求也有不同, 但对于老师本身的基本准则把握得当, 基本上会得到学生们的认可与喜爱, 再加上生活上的关注, 会拉近学生间的距离。要做学生心目中的好老师并不是件易事, 但只要付出您的真心与爱, 就一定是学生们的好老师。

5. 做一个有责任感并且热爱教育事业的老师

做一个有责任感并且热爱教育事业的老师是很重要的一点, 光这一点能坚持到最后的教育工作者其实并不多, 在这一点上我不过多做深入的阐述, 但基本的素养和要求我们还是应该注意并且做好。

五、结束语

以上我大致概括了一位合格的钢琴教师的一些基本准则, 虽不是面面俱到, 但也算是基本了。

钢琴艺术可以提升人的精神世界, 使人心胸宽广, 激励人们用高尚、文明的道德方式追求美好的事物。钢琴艺术要融入钢琴教师的教学中, 不仅关注在专业技术上, 更要对着眼于全局的文化修养与音乐素养上。

分, 艺术教育的根本目标就在于如何提高人的综合素质和促进人的全面发展, 在有关人格培养和人性塑造等方面具有不可替代的意义和作用。

我们知道, 素质教育中的“素质”, 主要指人在思想道德、科学文化、心理、生理以及审美能力在内的广泛的基础素质。推进素质教育, 目的就是如何促进学生自主、全面、和谐、健康的发展, 离开艺术教育谈实施素质教育, 是不科学和不完善的。艺术教育的主要特点就在于它发现学生先天禀赋, 开发学生身心潜能, 培养学生高尚人格方面, 这种独特功能是其他任何一种教育形式都无法替代的。另外, 通过研究我们发现, 形象的艺术视觉和听觉可以刺激学生大脑的进一步发展, 能促使人的思维活动更加敏捷, 而丰富的艺术形象又在防止学生大脑的疲劳, 促进人的大脑健康发展方面作用明显。“真实”是艺术的生命源泉, “善良”是艺术的内在品格, “美”是艺术的本质特征, 通过广泛实施包括学校艺术教育在内的各种艺术教育, 不仅有益于学生身体的健康成长和培养他们形成“真”“善”“美”的高尚道德情操, 还能在帮助他们建立平等、和谐的人际关系和社会关系, 促进社会和谐发展方面起到应有的作用。

二、艺术教育的必要性和重要作用

现代教育模式是一种以人为本的教育模式, 其核心目的是培养具有德、智、体、美、劳等全方位、个性化发展的高素质人才。我们知道, 21世纪综合国力的竞争归根结底是人才的竞争, 世界各国对人才的培养也越来越重视。经济和社会发展需要具有扎实科学文化知识、开拓创新精神和深厚思想道德文化素质的综合型人才, 另外, 国民综合素质的高低对国家综合实力的提高又有着直接的作用和影响。国民综合素质的提高, 首先要求国民个体素质的不断提高, 而要实现这一目标, 就要注重人的各方面的素质和修养要相对均衡的发展, 素质教育作为提高国民综合素质的庞大社会工程中的一个重要环节, 其中所具备的必要性和重要性不言自明。

以审美教育为主的艺术教育, 在一个人的个性及全面发展过程中是重要的。就目前现实而言, 具有一定的艺术能力和艺术素养, 不仅成为现代公民和现代社会所需要的综合型人才所不可缺少的素质和条件之一, 还对一个人在思想感情、性格特点、健康心理构建、人生志趣的形成, 以及正确审美思想的建立等方面意

持久不衰的“钢琴热”一直持续, 形成了社会大批的钢琴教师。在这个亦喜亦忧的问题上, 我们需谨慎、正确、认真的看待, 作为一名钢琴教师面对教书育人的神圣职业时, 我们要知道自己是否做好了准备, 是否不昧自己的心德。这是一次长期的战斗, 只有提升综合素质的修养, 文化的建设才能一步步改善。大家知道的是物质财富的提升, 不一定会使人高尚, 与物质不同的是精神财富的增加, 则必然会使人提高精神境界。

很多时候, 很多事不一定是外界环境给人的影响, 有时是自身的人生观、价值观、世界观的判断与履行。惟有身心合一, 生活才能美好, 社会才得以发展。

摘要：当今社会随着经济的发展, 钢琴事业日臻繁盛, 出现了很多的钢琴教师, 而对于钢琴教师是否需要有正确的标准原则?怎样提高自身的修养?如何提升教育质量?是值得我们探究的。

关键词：音乐素养,专业技能,钢琴教师

参考文献

[1]魏延格.钢琴学习指南.人民音乐出版社.1997年1月.

[2]向阳光.音乐文化与素质教育.大众文艺出版社.2001.

[3]段小敏.钢琴教学漫画.河南大学出版社.2004年6月.

篇9：浅谈如何做一个合格的中学教师

作为教师，我们要认真学习教师职业道德规范，教师的职责就是教书育人，我认为二者相比，育人尤为重要。所以我们讲师德为先，究竟何为师德？即教师的职业道德，是为师之魂，包括专业道德品质和所应遵循的专业道德规范。教师的师德素质关系着国家的前途命运和民族的未来。所以作为师者的我们，应注意培养自己的职业道德。坚决按照“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、为人师表”的要求去做，履行好教师所应尽到的义务，完成教师的本职工作。

要想育人，必先育己。作为教师这一崇高的职业，教书育人是天职，而提高充实自己则是必要的前提条件。一个教师具有什么样的素质关系到他的学生会具有什么样的素质。尤其是在中小学时期，这正是学生们自己独立的人生观、价值观即将形成而又尚未定型的时期，他们往往会以自己的老师为榜样去为人处事。所以在这一时期，教师扮演着至关重要的角色，因此教师要更加注重师德的培养，提高自己的职业道德，使教书育人取得较好的成果。

在新课程标准的要求中，要改变传统的灌输式的教学模式，而提倡“教师为主导，学生为主体”的教学理念，把课堂真正的还给学生们，让他们成为课堂的主人。这也正是培养适应当今时代快速发展的创新型人才的必然要求，因此我们提倡以学生为本。

作为教师，首先要树立正确的学生观，把学生当人看，要知道学生是具有自主性、整体性、生成性和独特性的人。每个学生都有自己的特点，教师应注意发掘学生身上的闪光点，而不是将自己的意志强加给学生。既然学生是发展中的人，那么在其发展过程中教师要严格地把好关，让学生朝着好的方向发展。

其次是要尊重学生的权利、地位。在社会中，学生是未成年的公民，在教育过程中学生处于主体的地位。进入中学以后，学生在学校的时间越来越多，跟老师接触打交道的次数也越来越多，教师更应该尊重学生的基本权利，让学生感受到教师给他们的温暖，这不仅是实现以学生为本的基本要求，也是提高师德素质的重要表现。新时期、新阶段的教育理念是要求教师与学生成为朋友，要寓教于乐。教师高高在上，学生对其俯首帖耳的时代已经一去不复返了。师生地位已经是平等的了，所以师生之间应相互尊重对方的权利、地位。

能力为重也是教师道德规范的一个要求。能力是理论与实践相结合的结果，是知识运用于实践的产物，教师作为专业人员，不仅需要一般的实践能力，而且需要特殊的教育能力。这就给我们教师提出了更高的要求。在掌握深厚的专业知识的基础上，还要注意能力的培养，不仅仅是要提高教师自身的专业技能水平，而且还要注重提高教育学生的能力，更重要的是教育学生使他们能够提高学习的能力以及其他各方面的能力。

最后一个要求是终身学习。这对我们教师来讲十分重要，知识是无穷的，学习也应该是无止境的。“活到老，学到老”这一俗语应该作为我们每一位教师的座右铭。知识是紧跟时代步伐的，它最能体现与时俱进这一思想。所以作为教师，我们更应该时刻学习，并且还要广泛涉猎各类知识，那样才会使我们的课上的更精彩。

2001年6月的新课程改革中又提出了新的要求：自主学习、探索性学习、合作学习。这无疑是在整个教育过程中给了学生更多的主动权。自主学习培养的是学生独立思考的能力，让学生成为学习的主体，而非被动的接受者。这要求我们的教师应该把握好一个度，在学习上不能过分远离学生，也不能事事都替学生做，要给学生一个发挥其主体作用的空间。探究性学习培养的是学生的创新性思维，在探索中思考问题，这正是对创新型人才的要求。当今社会的竞争归根到底还是人才的竞争。创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。培养创新型人才是我们教师义不容辞的责任。在当今社会中，合作精神的地位和作用越来越凸显，越来越重要。所以培养学生合作学习的能力同样重要。尤其是在学生时代，就应对他们进行合作精神的培养，对其以后无论是在学习上，还是在工作上都具有长远的指导意义。

篇10：浅谈如何做一个合格的初中生家长

每一个家长都希望自己有一个身心健康，有知识，有发展前途的好孩子。为此，为人父母的家长朋友可谓呕心沥血，不惜代价，然而由于诸多的原因，却往往收效甚微，甚至事与愿违。其实，每个孩子都是优秀的，差别就在于我们如何去认识孩子，如何去发掘和欣赏孩子内在的优点。作为父母，让孩子健康地成长是我们的责任。我们应该多关心孩子，多与之沟通，平等相处，培养孩子良好的思想品德、良好的行为习惯、和坚强的意志，使之早日成为一个对社会有用的人材。

初中生的教育，是当今社会每个家庭特别关注的重要课题。孩子是父母所生，天性跟父母亲切，当孩子的第一个发音就是“爸爸妈妈”时，我相信这一刻是世界上做父母的最幸福的时刻，孩子在你们深厚关爱下，慢慢长大，你们的孩子不知不觉地读初中了，还因为孩子不断成长，知识不断增多，随之个性也就慢慢地发生了变化，孩子也许没有以前那么听话了，甚至对父母的信仰发生了动摇，发展到跟父母顶嘴，在外打架闹事，更有离家出走者等等。家长们对此倍感困惑：怎样使自己的子女早日成材？怎样才能找到教育子女的丹药妙方？其实，教育子女无任何捷径可走，要说有的话，那也是一份爱，一份耐心，一份沟通，一份尊重，一份理解的累加与积累。以下是我的体会，仅供参考。

一、父母以身作则 虽说是老生常谈，但很有谈的必要。子女身上反映出问题，往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师。如果父母亲自己平常言行举止，不能起到正面的表率作用，自然无法要求子女如何如何，父母亲的话也就没有权威。许多父母本身受教育程度不高，但子女也同样好学上进。这类家庭中的父母往往为人正直、勤奋向上，有良好的道德，使子女明白努力学习，好好做人是自己的言行准则。好学上进，本身是一种追求。有调查显示，子女问题比较多的主要是四大类家庭，第一类是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有的那些暴发户，第二类是高官子女，第三类是父母冲突不断或离异家庭，第四大类家庭，父母本人都不错，可是工作太忙，很少抽时间关心子女教育。西方有句谚语，造就一个暴发户只需要一天，造就一个贵族至少需要三代；我国也有一句谚语，富不过三代。现在全中国人的理想都是“暴富”，经济富裕本身是好事，但缺少了文化追求与道德准绳的富裕环境，很容易使青少年迷失，失去上进的动力。

二、帮助孩子树立坚强的自信心

孩子的自信心很重要，这是他们学习的动力。家长和老师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都是“夸”出来的。作为学生，学习和考试是最重要的事情，考试是检验学生学习效果好坏的重要途径。孩子最不喜欢一考完试就问成绩，但不问又怎么能知道孩子的学习情况呢，这就是做家长的矛盾之处。我的做法是，孩子考完试后，一般不直接问分数，而是要他自己回忆考试的情况。考了哪方面的内容，有哪些你会做，哪些不熟悉的，通过分析来了解考试的情况，从而知道哪些知识还需要重视，补充和提高，考得好要表扬，但也要指出不足之处。考得不好要找出原因，总结教训，再加以鼓励，从而增强孩子的自信心。我总是对孩子说在学习上要踏踏实实，胜不骄，败不馁。失败并不可怕，最主要是对自己要有信心，最大的敌人不是别人而是自己。只有战胜了自己才能取得好成绩。只有具备了坚强的自信心，面对困难时，才能从容冷静地加以解决。

只要子女尽了力，就绝不能再苛求，还要学会为子女减压，不是所有孩子都能够适应目前这种学校教育的。当孩子尽力而为，而成绩仍不够理想时，家长要学会为孩子化解烦恼、分担压力。西方人说，压垮骆驼的是最后一根稻草。总是给孩子施加压力，好了还要再好，总要求学生达到什么名次，这些都是没有道理的，相反，很有可能把孩子逼上危险的方向。

三、与孩子平等相处

怎样才能让孩子接受父母，我想，不仅要在生活上关心孩子，而更重要的是从心灵上关心孩子。比如在家里，孩子有时难免犯错误，家长就千万不要以命令的口气指责孩子，应以平静的口气说孩子为什么是错的，提出错的原因是什么，当孩子乐意接受了你的批评后，家长再告诉孩子下不为例。孩子毕竟是孩子，好玩犯错都是孩子天性，都是难免的一些小问题，只要家长及时地、耐心地给孩子纠正，孩子也会慢慢接受，变得懂事起来。我们家长不是圣人，在家里也有犯错误的时候，我们的行为是否给孩子作了榜样？当孩子向我们提出不满时，我们又是怎样做的？我觉得父母应该诚实地向孩子说明自己的不对，并希望得到孩子的谅解，也应该对孩子说声对不起，并承诺下不为例。譬如，我觉得家长很容易犯的一种错误，就是平常不怎么管孩子的学习，一旦孩子领成绩单回来，分数低的时候，大发雷霆，轻者则骂，重者则大打出手，我觉得这种行为不对，不利于孩子的成长，平常要多关心孩子，陪着孩子一起学，知道孩子学习上不去的原因。在家里孩子跟父母是平等的，孩子同样有个性尊严，切忌家长作风。是父母不对时，一定要向孩子赔不是。其实开家庭会就是一种很民主的作风，有事可以在家庭会上解决。有些家长是不是还怀疑，爸爸妈妈向孩子赔不是，那么以后还有威信吗？我认为不仅有威信，而且更能提高威信。孩子觉得父母坦荡，没有家长作风，原来自己在家中是个小大人也有发言权，觉得自己生活在一个幸福的家庭之中，以后他对自己的行为会有所约束，会要求上进，也会加强自己的责任感。

四、与孩子做好朋友。

与孩子成为朋友，不仅在言语上与孩子亲切，家庭作风民主，还要有一定时间与孩子相处。由于社会不断进步，竞争也越来越激烈，譬如很多家长失业，在外谋生做生意很忙，但不管怎么忙，尽量找出一些时间，陪孩子。鲁迅先生说过时间就像海绵里的水，挤挤总是有的，所以千万不要冷落了孩子，陪孩子上上街，散散步，谈谈心，聊聊天，这都是很微小的一些事，但就是这些微小的事情，能给自己的孩子带来温暖，传递给孩子是父母深厚的爱。必要时带孩子爬爬山，游一游能够到的风景胜地，不要把孩子每天关在家里学习，尽量让孩子接触大自然，让孩子热爱自然、社会，热爱美的生命，同时也培养了孩子开朗的个性，这样与孩子相处较多，孩子也就自然而然成为了你的朋友，孩子有了什么内心的话也会对父母讲了。再打个比方，我们大人关系好些，对方说的话，我们愿意接受一些；关系不好的人，哪怕对方说的是对的，我们也不愿意接受。这是一样的道理。与孩子亲近了，孩子自然而然听父母

要学会倾听子女，学会与子女平等交流。如果子女到了中学阶段还愿意有什么事都与家长交流，那家长就成功了一大半。只要子女愿意与家长交流，有什么问题都能够得到比较妥善的解决。许多家长忙于工作，忙于赚钱，不想听子女的倾吐，认为那是毛孩子鸡毛蒜皮的事，这样就丧失了了解子女，引导子女最重要的一个渠道。

五、给子女适当的自主空间

有些家长总是一厢情愿地想控制子女，管制子女，设计子女。适当的控制是必要的，但随着年龄的增长，更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间。孩子到了青春期以后，不仅孩子要解决青春期的困惑，父母也要解决好自己与子女关系上的困惑，父母亲过分管制已经长大的子女，是许多子女自己生活不幸福的主要原因之一。

子女来到这个世界是家长的选择而非子女自己的选择，而来到这个世界以后，正如金庸小说里所说：“怜我世人，忧患实多”，人生不如意的事情太多了，学生少年又有那么大的压力。所以，家长有责任创造条件使子女健康成长，而不是使子女完全成为实现家长愿望和要求的机器。

六、与老师保持紧密的联系

现在的中学生学习任务非常重，学生在校的时间大大超过了在家(除晚上睡觉)，从某种意义上讲，学校的老师已经代替了我们做父母的大部分，所以我们做家长的有必要与学校老师保持紧密的联系，经常用电话与老师沟通，或主动到学校与班主任和科任老师联系，只有这样，才能了解自己孩子在学校的学习、生活和表现情况，老师也能从家长那里了解到孩子在家里的表现，发现问题并及时解决。同时也让孩子知道老师和父母时时刻刻关心着他，从而营造出一种温暖的气氛，使孩子能在一种正常的、良好的环境下生活和学习。

父母是孩子的榜样，孩子是父母的荣耀，我们爱他们，关心他们，不能停留在表面，不仅仅是生活上的照顾，一定要深入到内心，家长不能包办一切，应该指导他们怎样生活、学习和发展，变望子成龙的教子成龙。

篇11：如何做一名合格中层领导干部

一要不断提高岗位的认知能力。中层干部处于承上启下的位置，角色定位要准，既不能越位，也不能缺位，更不能失位。要有恪尽职守，甘当人梯的精神。

二要不折不扣落实局党组意图。中层干部要站在局党组的高度看问题，要熟知上情、掌握下情，为局党组出主意、当参谋。要学会用脑子干事，跟上领导思路，正确理解党组的决策意图，加强督导检查，提高组织实施能力，在组织实施中指挥得当、调控有力、激励有方，真正让党组的设定事项得到不折不扣地落实。

三要提高全面协调能力。中层干部同时面对单位领导和一般干部，是承上启下的润滑剂，要充分发挥中层干部这个特殊的岗位职能。一方面要善于维护领导团结与和谐，另一方面要多沟通、多粘合，对正职与副职、副职与副职之间的关系，要及时协调，积极调动各方面的力量，众人拾柴火焰高。要努力创造“合心、合力、合拍”的执行文化，进而营造人与人、人与事、处室之间、单位之间良好的交往环境。