群教活动个人对照材料-天全县

2024-04-19

群教活动个人对照材料-天全县（精选7篇）

篇1：群教活动个人对照材料-天全县

群众路线教育实践活动个人对照材料

天全县人民医院儿科

按照医院开展党的群众路线教育实践活动实施方案部署，作为一名党员，已经经历了学习教育、听取意见阶段，目前处于查摆问题、开展批评阶段的中期，在群教活动中我认真学习总书记、王明东、叶壮、赵昌林、洋仁康、杨联等同志有关群教活动的相关重要讲话，学习了党的群众路线教育实践活动有关文件；学习了群众路线的重要论述，参加了座谈讨论，感触颇多，深受教育，提高了认识。开展党的群众路线教育实践活动，是新时期党中央提出的又一项重要任务，具有深远的历史意义和现实意义。与此同时结合我院正在进行的“二甲”创建工作，开展了“以建促评、以评促改，振兴县医院，打造小华西，实现天医人的梦想”活动，对照“三好一满意”服务等一系列活动，并进行了认真查摆剖析，我认真学习领会有关精神，结合儿科近期重点，进一步学习了《二级综合医院评审标准（2012版）实施细则》、《规章制度与人员岗位职责》、《各类应急预案》《儿科的各种诊疗指南及操作规范》等内容，深入细致地查找自身存在的问题，剖析问题存在的原因，提出切实可行的整改方案，现就本人对照结果报告如下：

（一）自身存在的问题

1、自身学习不足，理论学习还不够专心，主要表现为：与专科相关的业务可以学习一点，与本专业无关的则放弃学习，对自身要求不高，未制定相应的学习计划。

2、工作主动性不够，对自己没有严格要求，满足于现状，不思进取，不能保持持续的工作热情，态度不够端正。

3、经常凭经验或凭感觉判断，没有客观依据，工作不够严谨。

4、作为科室管理者有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神不够。有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。正能量、正思维的不足，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

（二）存在的问题分析

1、自身思想觉悟不高，认识水平不足，不能灵活运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行。

2、工作积极性主动性有待进一步提高，经常忽视作为科室管理者的角色，常常把自己仅仅当一名一般临床医生。虽然因科室儿科医生缺乏等客观因素存在，但主观能动性仍不足。

（三）整改提高措施

1、对照检查自己，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，牢固树立理想、信念、宗旨意识，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；扎实开展学习，努力提升管理及业务水平。为管理好科室，为广大患儿服好务。在工作之余，我一定要努力加强业务学习，除了参加各种继续教育活动，对儿科出现的新技术、新知识也要不断学习，始终保持一股学习劲头，迅速提升自己的各个方面能力，更好的服务患儿，尽量减轻他们的痛苦，帮助他们从病痛中康复。

2、要积极参加医院组织的各项活动，在今后的临床工作中我会更加扎实地开展工作，不断学习理论知识，提高实践操作水平，努力发挥儿科主任及儿科医生的作用。要始终坚持把每位患儿当作自己的孩子来对待，把患者的利益摆在首要位置，使患者能感受到我院的专业、细致、周到的医疗服务。

3、在工作中注意团结，营造和谐的工作环境。在平时工作中，团结同事，科内的同事在生活、工作中遇到困难要尽可能给予帮助，和其他科室要做到良好的相互协作，因为医院是一个整体，要做到识大体、顾大局，营造一个和谐、友爱的工作环境。

4、保持廉洁的工作作风。严格按照卫计委“九不准”、四川省卫计委“五不准”来规范自己的言行，努力改善目前医患关系紧张状态。时刻保持清醒的头脑，坚决抵制不良社会风气的侵蚀，对待病人要一视同仁，严格遵守国家法律法规，规章制度。

党的群众路线实践教育活动开展以来，通过学习，我收获颇丰，时刻以党员的标准来严格要求自己，继续努力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

2014年07月01日

篇2：群教活动个人对照材料-天全县

（2014年8月 26 日）

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从 “四风”问题等方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。

一、查找出的主要问题

（一）宗旨意识不强。

一是党员意识不强。比如，作为一名有十多年党龄的党员，有时的言谈举止混同与普通教师，没有起到很好的模范带头作用。二是理想意识不强。比如，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。三是忧患意识淡薄。比如，总认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度。这些说明我的宗旨意识不强、服务不到位。

（二）工作态度不够积极。

一是不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。比如，工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善

会给自己的工作带来动力认识不深刻。二是粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，比如，在2013年秋季的绩效考核中，因为我的粗心大意和考虑不周，导致王庭强老师考核丢分，导致了王老师因为气愤激烈冲撞教务处的事件。三是事业心不够强。比如，事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

（三）遵纪守法意识薄弱。

一是对学生不够尊重，偶尔也有变相体罚的事情发生。比如，我任教的八年级学生罗孝腾，上课不认真听讲，我严肃批评了他，并对他罚站一节课。二是教学行为不够规范。比如，上级文件规定初中家庭作业控制在每天1.5小时以内，而我有时候布置的作业量超出了这个标准，甚至忽略了学生的个体差异。三是师德方面做的不够好。比如，作为教师，讲究的是德高为师身正为范，应该用自己的一言一行潜移默化的影响和教育学生，而我曾经在学生面前抽过烟，偶尔也随地吐痰，影响了自己教师形象，造成了不良影响。

（四）团结同志不够。

一是没有深入群众。比如，一周下到教师办公室的次数不过一两次，即使去了，也是有目的性和工作针对性。作为教学工作的管理者，未能及时了解一线教师的思想动态，导致管理失衡，降低了工作效能。二是面对教师个体，思想工作不够细致。比如，2013年秋季因为出勤问题和康州老师发生了语言甚至是肢体冲突，都是因为当时没有站在对方的立场上思考问题，不想做耐心细致的思想工作，发生了本不该发生的事情，影响了干群关系和同事关系。三是容易感情用事，得罪身边的同志。比如，在2014年的学校艺术节的筹办过程中，因为和主办责任人何大滨同志的意见不和发生语言冲突，因为不够冷静和一时冲动，发生了肢体冲突，造成了不良影响。

（五）模范作用不够明显。

一是威信不够。比如，在管理工作中服务意识不强，管理措施不够人性化，导致部分教师有对立情绪，有时候不支持教务处的工作。二是教学工作不够规范。比如，要求教师做好教学个环节的工作，自己却没有做好，“打铁还需自身硬”，自己没有做好，在检查和管理别人的时候就会流于形式，影响教学质量的提升。三是管理能力不足。比如，教学管理中的驾驭能力、协调能力和表达能力欠佳，未能调动全体教师的工作积极性。

需要说明的问题：

一是没有组织也没有参与任何形式的有偿家教。二是没有体罚、变形体罚、侮辱学生的行为。三是没有接受过家长的宴请。四是没有收受过家长的钱物。五是没有向外校、外地推荐生源。六是没有指定或向学生推荐教辅资料、报刊杂志。

承诺事项：我郑重承诺，绝不组织和参与有偿家教、体罚和侮辱学生、接受家长宴请、收受家长钱物、向外地推荐生源、指定购买或向学生推荐教辅资料。

二、产生问题的原因分析

（一）理想信念不够坚定。

我由一名普通教师，成长为石龙小学教务主任，自认为理想信念是坚定的。随着工作时间的增加，世界观、人生观、价值观慢慢发生了变化。对照焦裕禄、兰辉、郭兴利等先进典型、红军精神，深感自己在精神境界上存在巨大的差距，这是产生问题最深层次的原因。

（二）宗旨意识淡薄。

我一直任教初中英语，自认为教书育人轻车熟路，教学工作驾轻就熟。加之过去工作做出了一些成绩，受到上级业务部门、学校领导的肯定和群众的好评，滋生了自大的思想，产生了以自我为中心的现象，出现了脱离学生、远离课堂的问题。其根源在于宗旨意识、群众观念淡化了。

（三）党性修养不高。

自认为入党时间较长，在党性修养方面问题不大。这种思想导致了抓日常事务的事情多，抓经常性的党性修养少。加之自己平时工作比较辛苦，在看到一些人经商发大财，和自己同龄的小伙伴收入高出自己一大截，心理不平衡，党的信念有一些动摇，工作中缺乏激情和进取精神。

（四）纪律约束力差。

这些年来，自己努力学习和工作，生活逐步好了起来，物质生活条件也越来越好，自己也认为时代不一样了，也该“享受享受”了，出现了互相攀比、工作懒散、得过且过等现象，滋生了享乐主义、奢靡之风的念头，使自己思想在滑坡、纪律性减弱。

三、今后努力方向和改进措施

（一）坚定理想信念。

一是进一步加强政治理论学习。认真学习总书记系列重要讲话精神，不断提升思想认识、理论素养和能力水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力。二是把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求。对标先进查不足、补短板，解决好世界观、人生观、价值观等观点问题。三是坚持学以致用、知行合一。增强执行力和创造力，边学边思、学用结合，促进教育教学、教学管理的追赶跨越式发展。

（二）加强宗旨意识。

一是把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。二是在工作作风上，深入实际，想学生之所想，急家长之所急。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己。

（三）提升党性修养。

一是要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，用实际行动起好模范带头作用。二是要加强道德修养，带头弘扬社会主义道德风尚，不参与赌博、封建迷信及低俗活动。三是坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

（四）加强纪律约束。

一是敬法守规。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守中央“八项规定”，始终保持共产党人的纯洁政治本色。二是自觉接受监督。积极开展批评与自我批评，虚心接受意见。

（五）钻研业务工作。

一是不断学习、提高。积极参加业务学习、培训提高，主动参与教学、技能竞赛，提升自身素质。二是大胆创新、优化管理。全面深化“1+5”生本教育，不断完善自主学习，加强师德修养和自身能力建设，努力提高教育教学质量。

篇3：群教活动个人整改措施

按照中央和自治区党委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，通过教育实践活动学习教育，查摆问题、开展批评两个环节的各项活动，认真梳理查找在理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距，对照“三严三实”的要求，认真剖析查摆自己在政治不够坚强和“四风”方面存在的突出问题及产生问题的根源。为切实解决查摆的问题，加强落实整改，拟定以下整改措施。

一、政治上不够坚强的具体表现

一是政治坚定性不强。对中国特色社会主义理论体系学习不深不透，对中国特色社会主义事业道路自信、理论自信和制度自信的理解和认识不深。

整改措施：深入系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论，坚定“三个自信”。坚持做到集体学习与自学相结合，除每周坚持参加委局机关集体学习外，每周自学不少于5小时。

整改时限：立学立改，长期坚持

二是政治敏锐性不强。对党的民族宗教政策学习研究不够，掌握不深、理解不透，对反恐维稳工作缺乏长期作战的思想准备，有麻痹大意和疲于应付的现象。

整改措施：(1)把学习贯彻总书记考察新疆时的重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神作为当前的首要政治任务，在学深、学透上狠下功夫。(2)深入系统学习党的民族宗教政策及中央关于维护新疆稳定的重要论述，自觉增强政治敏锐性，克服麻痹松懈思想和厌战情绪，牢固树立责任意识和长期作战思想准备。

整改时限：立学立改，长期坚持

三是政治鉴别力不高。对党的民族宗教政策，特别是自治区党委11号文件理解不深不透,对境内外“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏认识不深，从政治上观察思考问题、透过现象看本质能力不强。

整改措施：以《吐鲁番地区抵制宗教极端思想和暴恐音视频传播渗透宣讲提纲》为重点，深入系统学xxx自治区和地、市委关于维护新疆稳定的有关文件精神，特别是自治区党委11号文件，自觉增强政治洞察力和政治鉴别力，不信谣、不传谣，对不良行为做到敢于发声亮剑。

整改时限：立学立改，长期坚持

四是政治执行力不强。缺乏长期作战和艰苦斗争的思想准备。维稳督查工作不深不细，有厌战情绪，存在盲目乐观、麻痹松懈思想和侥幸心理。

整改措施：深入学习领会中央、自治区有关维护新疆稳定工作形势研判及决策部署精神。牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人的观念，切实防止和克服麻痹思想，把贯彻落实“发现不了问题就是最大问题”贯穿于督查工作始终，自觉增强责任意识和担当意识，严格工作要求，强化责任落实，认真履行执纪问责监察职责。

整改时限：立学立改，长期坚持

二、“四风”方面存在的问题

（一）形式主义方面。一是学风不正。泛泛学的多，认真领会的少；走马观花的多，实际运用的少。满足于一知半解，断章取义作笔记，存在实用主义思想和拿来主义现象。

整改措施：正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，努力做到“三个带头、两个转变”（即：带头挤时间自学，带头向实践和群众学，带头加强对履职必备知识的学习；从应付性学习转为主动学习、从“要我学”转为“我要学”）。每天抽出自学时间平均不少于1小时，每年撰写学习笔记和心得体会不少于3万字，学习中做到不耻下问、学用结合、理论联系实际，以此，不断提高自身素质和领导水平。

整改时限：立学立改，长期坚持

二是工作作风不实。安排工作多，对所分管部门工作的督导力度不够，浮于表面，流于形式，缺乏“钉钉子”的抓落实精神，整改措施：坚持落实每周例会制度，每月至少与分管科室人员开展1次谈心，及时了解掌握、指导分管科室工作，坚持做到重要工作广泛征求基层意见，重点环节亲自协调，切实帮助分管科室解决工作中遇到的实际困难问题。

整改时限：立学立改，长期坚持

三是工作抓实抓深上欠缺。对上级机关工作安排部署，存在以会传会、以文下文现象，结合工作实际抓落实上不够。

整改措施：

1、督促执法监察室围绕执法监察工作要点，制定督查计划，每月选择2-3项重点民生工程，进行现场检查核验。

2、督促教研室围绕党风廉政建设宣教工作要点，组织抓好反腐倡廉宣教微电影摄制、理论调研文稿征集、上报工作。

3、突出抓好“一把手”上廉政党课，领导干部任前党纪政规知识测试竞赛等制度的落实，深入推进权力公开透明运行机制建设；

4、大力开展廉政文化“九进”活动，深入挖掘地域廉政文化资源，完成廉政文化一条街建设。

整改时限：近期整改，长期坚持

四是调查研究流于形式。听汇报多，自己实际调研少。撰写调研文稿基本上都是凭经验、凭印象闭门造车，调研没有多大成效。

整改措施：结合分管工作实际，每年深入基层开展调研不少于20天，撰写有价值调研文稿1-2篇。

整改时限：立学立改，长期坚持

（二）官僚主义方面。

一是服务群众意识不强。深入基层纪委调研指导少；掌握工作动态不够；听汇报、发号施令多，虚心听取基层意见建议少。

整改措施：大力发扬密切联系群众的作风，认真落实委局领导联系指导基层纪委制度。每月到基层纪委走访、调研指导工作不少于1次。

整改时限：立学立改，长期坚持

二是有官僚作风。起草文电不深入基层搞调查研究，闭门造册，凭主观臆想，习惯“照抄照转”，安排工作不结合基层实际，工作自以为是。

整改措施：深入开展专题调研，广泛征求意见，结合我市实际，研究、制定贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》的实施细则和《吐鲁番市落实党风廉政建设责任制党委主体责任及纪委监督责任实施办法》。

整改时限：近期整改，长期坚持三是政绩观有偏差。工作上存在心浮气躁，急于求成的现象，给分管科室安排工作，有时只考虑结果，未考虑下属的工作压力及承受能力，为分管科室主动协调解决难题不够。

整改措施：(1)加强理论学习，自觉改造主观世界，解决好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题。(2)坚持实事求是，努力做到按客观规律办事。(3)坚持以人为本，自觉强化群众观点，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作标准。牢固树立起一切为了群众、一切依靠群众的群众观。

整改时限：立学立改，长期坚持

四是宗旨意识淡薄。联系群众工作做得不到位。不注重接触基层群众，存在官本位思想，热心为群众服务的意识淡薄。

整改措施：认真落实领导干部联乡驻村工作制度。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，经常深入基层，做到面对面与群众谈心交流，深入了解基层干部和人民群众所思、所想、所盼，积极协调解决群众反映的生产、生活上实际困难问题。

整改时限：立行立改，长期坚持

（三）享乐主义方面。

一是拼搏进取精神不强。平时坐办公室多，主动下基层少。缺乏艰苦奋斗的精神和积极改革创新、干事创业的气魄。

整改措施：(1)坚持经常自省、自励，不断振奋精神，提高工作热情。(2)坚持经常反思，强化自我提高，切实转变工作态度，变被动为主动，不断增强工作责任感和紧迫感。

整改时限：立学立改，长期坚持

二是解决问题的主动性不强。工作标准自我要求不够高，有时只求过得去、不求过得硬。遇到难题绕着走，有依赖思想。整改措施：(1)提高认识，切实转变观念，努力解决求稳怕乱思想。(2)不断提高工作积极性，创新思维，彻底解决安于现状，不思进取问题。(3)努力增强工作事业心责任感，提高工作积极性、主动性和创造性。

整改时限：立学立改，长期坚持

三是开拓进取、争创一流的意识不强。习惯于凭老经验、老办法办事，按部就班，工作缺乏魄力，进取精神不足，主观上有消极守摊子和等靠的思想。

整改措施：(1)牢固树立创新思维理念，不断增强开拓创新意识。(2)坚持经常学习先进经验、学习他人的好思路、好做法，不断丰富自己的头脑。(3)进一步解放思想，更新观念。坚持主动思考，树立全局观念，彻底打破旧框框束缚，不断开拓创新。

整改时限：立行立改，长期坚持

四是上进心不强，无私奉献意识弱化。平时懒于学习，新知识掌握不够。对职务晋升、职级待遇等个人问题考虑的多，拼搏进取，无私奉献意识有所减弱。

整改措施：加强业务能力和领导素质修养。努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。坚持在实践中学习，干中学，学中干，逐步完善提高自己。树立奉献的理念，保持旺盛的工作热情和强烈的事业心、责任感。

整改时限：立学立改，长期坚持

（四）奢靡之风方面。

一是勤俭节约意识不强。存在办公室的灯、空调风机、办公电脑彻夜不关，打印用纸未做到双面使用现象。

整改措施：(1)严格执行委局办公用品管理有关规定，牢固树立艰苦奋斗思想和勤俭节约意识。(2)在工作中，凡是要求别人做到的，自己首先带头做到。

整改时限：立学立改，长期坚持

二是在公务接待上有公款吃喝浪费现象。

整改措施：(1)加强党性修养锻炼，强化党性、党风、党纪意识，做到耐得住寂寞，守得住清贫、抗得住诱惑。做到每半年向党组织汇报1次执行党章，履行党员义务情况，接受党员群众评议，接受党组织和群众监督。(2)在改造自身世界观、人生观、价值观上下功夫，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制各种不正之风和腐朽思想的侵蚀。(3)严格贯彻落实中央“八项规定”、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党风廉政建设各项规定，做到严于律己、清正廉洁，发挥好一名党员领导干部的表率作用。

整改时限：立学立改，长期坚持

三是存在攀比思想。在衣食住行方面理性消费、简约朴素意识有所谈化，工作生活上有讲排场、铺张浪费现象。

整改措施：牢固树立过紧日子思想，发扬吃苦在前，享乐在后优良作风，永葆党员干部的本色。

篇4：教育实践活动个人对照检查材料

根据市局关于开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作的各项部署和要求，我积极投身到群众路线教育实践活动中来，深入学习了相关文件和会议精神，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”为突破口，以贯彻落实中央八项规定为切入点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，增强党性的目的。

作为一名党龄超过20年的老党员，自入党宣誓的时候起，我就严格执行党的决定，严守党的纪律，无论工作如何变动、环境如何变化，都能够自觉从点滴做起，以严谨的作风、严格的纪律，贯彻落实上级的各项工作要求和部署。特别是八项规定出台后，在深入学习领会的基础上，积极响应上级的号召，无论下基层调研、出差开会、学习培训等每项工作都严格对照八项规定的要求，认真查找自身存在的不足，不折不扣地抓好贯彻落实，时刻做到自重、自省、自警、自励。但是联系自己的思想和工作实际，严格对照纪律要求，通过认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，发现自己与组织和领导的要求还有很大差距，还存在很多的问题和不足。在查摆问题上，我也希望通过这次活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。在自查的基础上，我虚心向领导和身边的同事征求意见，查出了“四风”方面的8个主要问题。现将查摆情况汇报如下：

一、形式主义方面存在的问题

1、主要问题：学习的自觉性、系统性不够，学用结合存在差距。

2、表现方式：一是如日常工作中整天埋头忙于事务性工作，存在以干带学的现象，即使有些空余时间，也想休息一下，学习的自觉性不够。二是认为学习是上级交给的任务，是上级要我学，不是我要学，就是参加集中学习或自学，也是学习岗位业务多一些，学习的系统性不够。三是有时学到的知识不能很好的用于实践，学归学，用归用，忽视了理论对实际工作的指导作用。

3、原因分析：上述种种表现，归结起来主要有以下几点。一是认识不到位，没有把理论学习放在重要位置，总认为只要把本职工作干好，学习是个“软指标”，可以往后推一推。二是学习不够深入、全面，放松了本职工作以外的其他知识的学习，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。三是理论与实践联系不够密切，对自己学习的知识没有认真去消化、吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践当中，致使实际工作中解决问题的能力不够强。

4、整改措施：深入学习是解放思想、更新观念的重要途径，是提高素质和能力的重要手段，是做好各项工作的重要基础。一是提高对学习重要性的认识，以积极的态度带头学习、深入思考，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。特别是我刚进入新的岗位，更应该尽快学深学透岗位知识，理顺各项工作关系，以积极的姿态适应新的工作环境，才能够履职尽责，创造性地开展工作。二是进一步研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。三是主要解决学习理论浮于表面，学习形式单一，学习不能有效联系实际等问题。特别要在理论联系实际、指导实践上“融会贯通”，把学习的收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。四是紧密联系工作实际，把岗位知识学深、学透。同时，广泛学习经济、法律、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，进一步提高理论水平和工作能力。

二、官僚主义方面存在的问题

1、主要问题：对工作实际情况了解不够深入、全面，工作抓落实不很到位。

2、表现方式：一是与基层同志们沟通，听取汇报多，有针对性地、主动地深入基层研究具体问题的时间相对较少。二是工作布置多，把布置当执行，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够，致使工作效果不够理想。

3、原因分析：一是宗旨观念有所淡化，在日常工作中以事务工作代替政治和党性锻炼，致使工作有时不够深入，联系实际不足，工作浮于表面。二是群众观念不够牢固，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，导致工作上群众工作经验缺乏。三是日常工作中，存在以文件抓落实思想，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，对自己的要求放松了致使工作不够深入。

4、整改措施：一是要联系工作实际，加强和改进工作调研方式，带着具体问题进行调查研究，深入基层、深入企业了解情况，多倾听他们的意见建议，了解他们所思所想和实际困难，掌握第一手资料。二是以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，认真查找工作中存在的问题和不足，与基层一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径，提高解决问题的能力。三是以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，认真梳理存在的问题，有针对性的采取措施予以解决和及时反馈。同时，对安排部署的工作，实行跟踪问效，确保落到实处。

三、享乐主义方面存在的问题

1、主要问题：工作标准不够高，开拓创新意识不强。

2、表现方式：一是有时存在对常态化工作处于一种应付的思想，缺乏高标准、严要求，精益求精的态度不够强烈。二是有时存在贪图安逸的心理，进取精神有所松懈，工作有时缺乏激情。三是在实际工作中往往习惯于按老经验、老套路干事，工作标准不高，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、原因分析：一是开拓创新意识不强，思想上还存在求稳怕乱的意识，超前意识不如以前，敢抓敢管的劲头有所松懈。二是工作标准有所降低，忙于应付多，自我要求有所放松，存在只要干好本职工作不出问题就行的思想。三是精神状态未能调整到位，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，创造性开展工作的意识还不够强。

4、整改措施：一是坚持一切从实际出发，在科学理论的指导下，养成勤于思考的习惯，结合工作实际，提出解决新矛盾、新问题的新方法和新措施，创造性地开展工作，积极推动国税各项工作的与时俱进。二是不断总结和完善工作经验，找准自身差距和不足，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，对各项工作的落实敢想敢干，最终达到工作成效的不断提高。三是按照岗位要求，履行好自己的职责,发挥和挖掘自己的能力和潜力，用心想事、用心谋事、用心干事，在不断追求责任的实践中，体现出自己的人生价值。

四、奢靡之风方面存在的问题

1、主要问题：对社会上的一些不良风气抵制不够，节约意识不强。

2、表现方式：一是对社会上一些不良风气仅做到有看法，挺身抵制上做的不够，有些方面还存在迎合的情况。二是勤俭节约意识不强，对日常工作用品控制不严，在日常办公中存在打印纸张浪费、电源关闭不及时等浪费现象。

3、原因分析：艰苦奋斗精神也有所淡化，放松了对自己的严格要求，过去一些优良传统没有很好地坚持下来。随着经济条件的改善和社会环境的变化，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映。身为党员干部更应注重细节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

4、整改措施：一是自觉接受组织部门和干部群众的监督，切实打牢廉洁从政的思想基础，自觉抵制来自各方面的不良风气，切实做到防微杜渐、警钟长鸣，时时刻刻起到党员的模范带头作用。二是严格遵守廉洁从政各项规定，时刻以《廉政准则》和改进作风的“八项规定”为镜子，对照、检点自己的行为，提高自律能力，以严谨的作风、严格的纪律，贯彻和完成市局党组安排的各项工作部署。三是坚持我党艰苦奋斗的光荣传统，勤俭办公、勤俭办事、勤俭生活，坚决反对铺张浪费，杜绝享乐主义和奢靡之风。

篇5：住建局群教活动学习材料

自党的群众路线教育实践活动开展以来，我局以高度的政治敏锐感和责任感跟进大势，高扬着‚为民务实清廉‛的旗帜，剑指‚四风‛，以‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛为总要求，把‚规定动作‛与‚自选动作‛有机结合，相融互动，同频共振，真情演绎了刻写在旗帜上的诺言，重塑了党群干群之间的舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情，推动了住建工作的进位赶超、跨越发展，书写了无愧于人民、无愧于时代的壮丽篇章。

一、坚持‚三抓三到位‛，‚规定动作‛不走样(一)抓党性锤炼，‚深学‛到位。

精心筹备，迅速启动。在市委党的群众路线教育实践活动大会召开之后，我局便立即召开了局党委会和班子扩大会，对群教活动进行认真研究部署。首先成立了以局党委书记、局长易良同志为组长，7名局副职领导为副组长，相关单位和部门负责人为成员的群教活动领导小组，领导小组下设办公室、并分设综合、督导、联络、宣传四个工作小组。为扎实有序地推进活动的开展，特在督导小组下另设了八个督导分组。同时，根据中省市要求，结合本局实际，制定了市住建委员会党的群众路线教育实践活动‚1+7‛系列文件，发放了人手一本的《民情日志》和学习笔记本，印发了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费重要论述摘编》等辅导资料各230册。还通过大幅标语、版报、机关单位廊道文化打造等载体，营造了强势开局的浓厚氛围，为群教活动的全面铺开，起到了‚热身‛效果。

统一思想，充分发动。3月12日下午，住建系统210多名党员干部职工在局五楼大厅，召开了深入开展党的群教活动动员大会，市领导和市委第五督导组全体成员出席了会议。会上，局党委书记、局长易良同志作了动员讲话，阐明了群教活动的意义目的、总体要求、方法步骤、时间安排。他要求：‚大家必须统一思想，提高认识，以高昂的斗志，饱满的热情，和‚赶考‛的精神，全身心投入到这场火热的群教活动中去，经受一次深刻的灵魂洗礼，以自己优异的成绩向全市人民群众交上一份满意的答卷。‛这次会议的召开，标志着市住建系统一场‚时代大考‛正式拉开帷幕。

无缝对接，全面覆盖。我局针对本系统面宽量大的实际状况，为了不造成群教活动‚盲区‛，一是主动与经信局衔接下属自来水总公司‚交叉‛到经信系统参加活动相关事宜。二是为了解决入驻市政务大厅住建系29人的工学矛盾，特意在服务窗口新建立了临时党支部。三是13个乡镇村建所边远而分散，为防止上下脱节、打折扣、走过场，将其一并纳入了局级单位活动同步进行。

强化学习，真读深学。根据我局90％的工作人员，成天都要深入工地一线抓项目，全部集中在周内白天学习或开会不现实的特点，便采取了‚白+黑‛，‚五+二‛、‚晴+雨‛的集中学习法。把大部分的集中学习和开会放在雨天,周末和晚上。在学习中，他注重了学研结合，创新采取了以‚五学‛为内容‛以‚五法‛为抓手，以‚八个专题讨论‛为切入点，使群教活动学习有声有色，入心入脑。让大家深刻认识到：此次群教活动不是‚亮肌肤‛而是‚强筋骨‛。因而广大党员干部纷纷自觉对照‚理想信念、党性修养、宗旨意识，纪律约束‛四面镜子，补精神之‚钙‛，除‚四风‛之害、祛行为之垢，扫除了精神上的雾霾和心灵上的迷茫，使‘人民住建为人民’的意识，内化于心，外化于行。群教活动中，共写出了心得体会600余份，有价值的调研报告68份。

深入调研，广纳群言。为了开门评风，广集民智，广大党员干部躬身一线，用脚步丈量民情，用诚心倾听声，积极开展了‚党员双报道‛、‚党员义工日‛、‚百姓听音‛、‚基层问政‛等‚走基层，进万家‛行动。为广泛征求意见和建议，采取了八大举措：一是分别深入到下属单位、部门及科室、两新企业和项目工地；二是深入了全市50个乡镇、23市级部门；三是与‚两代表一委员‛、本单位退休老同志及服务对象亲切座谈，交心谈心。四是设立了热线电话和意见箱；五是发放社会问卷，请群众打分评议；六是通过党政网和手机短信调查；七是通过信访渠道；八是政务审批窗口。先后共收集132条，分8大类，25小项，达到了听真话诤言的效果。

(二)抓问题查摆，细照到位

认真较真，查摆到位。广大党员干部通过‚五查十聚焦‛、‚三剖四结合‛、‚三严三把关‛等举措，确保了总体要求的准确度、查找问题的深广度、交心谈心的扎实度。按照‚四必谈‛和‚五谈五不谈‛要求，局班子领导通过集体谈、个人谈、请进来谈、主动上门谈的‚四谈工作法‛，开展了4个层面的谈心活动。大家彼此坦诚相待地沟通了思想，推心置腹地交换了意见。先后共交心谈心87人次，共征集意见和建议113条，切实达到了‚把问题谈开谈深、把思想谈通谈透、把意见谈真谈实‛的效果。

查找病灶，剖析根源。大家结合住建自身职能特点，从地勘、设计与预算，招投标、合同签订、变更与工程量增加、建筑质量、施工安全、竣工验收、结算双审、还房安置、行政审批、房征拆迁等重点环节，查找存在的遵守‚党风党纪‛、执行‚八项规定‛、‚四风‛方面的突出问题，和结合省市正风肃纪的‚9+3‛的要求，局长易良同志先后主持召开了七次领导班子专题会议，对班子集体对照检查材料进行了认真讨论和反复修改，最终9易其稿乃成。班子成员和系统员工也都按照‚见人、见事、见思想‛和‚衡量尺子严、查摆问题准、剖析原因深、整改措施实‛的要求，自觉‚对号入座‛，自觉把自己摆进去，认真查摆问题，深入剖析根源，加班加点、反反复复地撰写了个人对照检查材料。

‚辣味‛十足，‚红脸‛‚出汗‛。在充分准备的基础上，局领导班子围绕‚为民务实清廉‛这一主题，于8月15日召开了领导班子专题民主生活会。民主生自我批评不回避主要矛盾，不推卸自身责任，勇于刮骨疗毒，真正触及问题，深挖思想根源。班子成员之间的相互批评，开门见山、坦诚直白、动真碰硬、直言不讳。虽难免‚红了脸、出了汗‛，但言谈间的真情实意，传递出同志间的真诚与关爱。通过民主评议和专题民主生活会，班子成员间更进一步碰撞了思想，凝聚了共识，达到了‚团结批评团结‛的目的。(三)抓整改落实，‚笃行‛到位

立查立改、立转立行。按照‚问题导向‛和‚三严三实‛的要求，制定并落实了《市住建局教育实践活动‚四风‛突出问题专项整改方案》，提出了整改的‚路线图‛、‚责任书‛、‚时间表‛，将存在的问题和整改措施，责任主体、牵头人员和完成时限，进行了明确和落实，并建立了突出问题整改卡和台帐。并在网上进行了公示，把整改落实全过程置于群众监督之下。为达到彻底整改，围绕承接贯彻中、省、市、局层面出台的制度规定，对2003年以来2871份文件进行了一次‚废、改、立‛清理，其中：废出13项，改了16项，立了11项。同时还将基层党组‚联述、联评、联考‛和‚21项专项整治‛与问题整改落实有机结合同步进行。在问题整改过程中，班子成员和全体员工也针对各自存在的‚四风‛的突出问题，制定了行之有效的个人整改方案。由于领导干部‚领衔主演‛，带头示范，为大家竖起了标杆，树起了旗帜，强势推动了全系统的整改落实。目前，确定的22项，67条整治措施中，已全面完成21项，61条，其余4项正按计划积极推进。

督导检查，确保实效。为确保整个群教活动不‚走神‛、不‚散光‛，局班子领导重心下移，靠前指挥，将‚三严‛要求，一以贯之于活动的每个细节，亲率8个督导分组配合市第五督导组多次深入下属单位，企业采取‚八问八查‛方式和‚五个不放过‛原则，进行了认真督促检查，对做得好的进行了表扬，对后进单位或个人进行了通报、并将督查结果记入考核之中，使群教活动善始善终，善做善成，达到了‚高起点开局，高标准开展，高质量推进‚的预期目标。

建章立制，固化成果。为使群教活动成效常态化、长效化，把群教活动中成功的做法进行了经验化，把零星探索进行了系统化，使总结过程成为了再认识，再提高、措施再完善，工作再推进的过程。针对梳理和整改的22项问题，将制度建设作为解决‚八表象‛问题的治本之策，制定和完善了《市住建局机关管理制度》，将权利装入了制度的‚笼子‛，为防止活动效果的反弹，杜绝制度的‚破窗效应‛使制度约束成为带电的高压线，创建了‚三大保障机制‛，确保群教活动取得了卓越实效。

二、争创‚六型一满意‛，‚自选动作‛彰特色

自党的群众路线教育实践活动开展以来，我局将‚六型一满意‛单位的争创作为‚自选动作‛，统一部署，整体推进，环环紧扣，同频共振，使群教活动富有特色、卓有成效，有力地推进了住建工作开展，使群众满意度和社会公信力大幅提升，争创学习型单位给群众满意筑基。以群教活动‚学习教育‛为契机，以‚五学‛内容为载体，‚五法‛形式为抓手，努力营造了勤学、爱学、善学的浓厚氛围，全面提升了党员干部职工政治素养、理论水平和业务能力，筑牢了为民服务基础。

争创服务型单位给群众满意增效。牢记‚为民务实‛的理念，积极深化了政务审批窗口‚一门受理、统一收费、内部运作、限时办结‛的一站式服务，探索了‚主动式、全程式、跟踪式、保姆式‛的服务模式，方便了群众办事，彻底改变了过去的‚门难进、脸难看、话难听、事难办‛的衙门习气。同时、将‚上访‛变‚下访‛，主动上门释惑答疑、化解矛盾，切实解决了群众切身利益，打通了与群众的‚最后一公里‛，推倒了与群众的‚隔心之墙‛。

争创效能型单位给群众满意加分。以提高服务群众水平和效率为目标，积极完善了‚一条龙服务‛、‚并联式服务‛综合窗口管理模式，建立了高效、快捷的重点工程建设管理和资源共享运转程序，优化办事流程，减少项目审批、放权于村建，做到急事急办、特事特办，提高了服务水平和办事效率

争创节约型单位给群众满意增效。以反对享乐主义、奢靡之风和执行‚八项规定‛为重点，倡导节俭，反对铺张浪费，大幅压缩‚三公‛消费和文山会海。广泛开展了‚五个一节约‛活动，教育和引导广大党员干部职工从我做起，从自己身边小事做起，自觉养成厉行节约的良好习惯。

争创创新型单位给群众满意助力。发扬‚敢于吃螃蟹‛的精神，大胆打破常规思维定式，以‚五个创新‛为引擎，探索出了‚四边工作法‛、‚六个突破工作法‛、‚十个一线工作法‛和‚六个一‛、‚一日四督查‛的重大项目建设推进机制以及‚目标到人、工期倒排、挂牌督办、限时办结‛的项目考核办法，书写了‚住建精神‛和‚住建速度‛的传奇，使城市彰显出独特魅力。

争创廉洁型单位给群众满意添彩。借群教活动契机，以政务公开打造廉洁，以民主监管推动廉洁，以制度建设规范廉洁，以依法办事保障廉洁，以亮诺践诺践行廉洁，以违纪查处引导廉洁，强化了住建‚八个层面‛的监管，增强了广大党员干部职工清廉自守意识，筑牢了反腐倡廉防线。

三、实现‚两促三推动‛，工教双赢结硕果

自今年群教活动以来，我局按照‚三严三实‛要求，将‚五个贯穿始终‛、‚五个结合‛、‚五个更加‛有机结合，融会贯通，达到了工作活动两手抓、两促进。其作法和成效可圈可点，有近40篇稿件在《新闻网》、《在线》、《众识网》，《城乡网》，《西部网》、《网》、电视台、《住建报》、《建设》、《报》、《市简报》等众多媒体争相进行了报道。(一)推动了党员干部作风大转变

一是做到了令行禁止。‚文会三多‛明显改观，会议同比减少37%，文件同比减少30%，简报同比减少65%；‚三公消费‛大幅下降，业务招待费同比降低57.59%,公务车费同比降低52.07%，考察培训降低65%。

二是实现了作风转变。全局上下呈现了‚八多八少‛新气象，即：党员干部职工自觉学习的多了，浑浑噩噩的少了；工作积极性高的多了，上班迟到、早退的少了；提高工作效率的多了，敷衍塞责的少了；加班加点工作的多了，吃喝应酬的少了；工作劲头高的多了，萎靡不振的少了；深入一线的多了，‚宅‛居办公室的少了；为群众排忧解难的多了，推拖冷磨的少了；争先进、当模范的多了，当天和尚撞天钟的少了。

三是践行了承诺立信。我局广大党员干用实际行动问症于民、亮诺于民、立信于民。局党委委员、纪检书记罗雪梅主动带头到思依镇桃花河村挂任支书，村规院副院长苟国辉主动请缨到枣碧杨家河村挂任支书，还有杨明龙、刘军、李茂三位同志主动申请到藏区天全县参加灾后援建。在他们‚为民务实‛精神的感召下，广大党员干部纷纷下基层为职工群众帮扶济困，排忧解难，进一步融洽了党群干群的血肉联系和鱼水之情。在通过9月发放社会调查问卷和网络平台对教育实践活动满意度测评中，表示满意和基本满意的为98.3%。

(二)推动了党群干群关系大改善

自教育实践活动开展以来，我局积极为职工群众和下属两新经济组织化解难事46件，化解各类上访事件23余人次；筹集捐赠资金11万元，捐赠自来水总公司白血病患者杨勇8万元，救助5名特重病职工3万元，走访慰问困难职工45人。从节约的‚三公经费‛中，拿出35万元资金帮扶了洪山庙、新凤两村的水利道路等基础设施改造，并协助其制定了三年帮扶发展规划；拿出30万元，帮助沙溪办事处拥军路社区硬化了断头路100米和修缮了隐患围墙80米。对48处城市老旧小区进行了综合改造，对城区街道进行了日常维修整治，对江南瓦房沟村、天宫乡民居进行了风貌整治，对全市城乡老旧危房进行了全面普查和并对1731户c级危房进行了整改。加速了长安村小区、金银观、滨江路东段等拆迁安置还房建设项目，实施了落下闳、黄连垭、杨家坝、凌家坝等6处城市棚户区改造，共113万平方米的城市保障性住房工程建设；同时整治了房地产交易市场，重点查处和打击了无证售房、虚假广告、合同欺诈和中介市场混乱等28余起违法违规行为；改进了政务服务‚窗口‛审批办理程序，提高了现场办结、限时办结效率，群众评价满意度达100%。同时将机关节约的‚三公经费‛帮扶了拥军路社区和老观镇洪山庙、新凤两村的基础设施建设。通过民生问题的有效解决，住建局赢得了广泛的社会口碑。(三)推动了住建工作大发展

篇6：群教活动个人对照材料-天全县

作为一名教师党员，我们有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

一、存在的问题

1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够

作为教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索，提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与科研课题，勇于思考，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

篇7：群教活动个人对照材料-天全县

检查材料

石林中学

赵永峰

我校于2014年3月10日，召开了党的群众路线教育实践活动启动仪式。学校党总支副书记王俊科同志主持会议，会上，黄向光书记做了重要讲话，强调党员系统学习党的群众路线教育实践活动动的重要意义，成立了党的群众路线教育实践活动小组，对下一步工作进行了安排部署，要求广大党员要进一步统一思想，提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，认真准确地查找并整改四风问题。

之后，在支部的统一组织下，学习了习总书记的重要讲话精神。通过学习充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重地损害了党群干群的关系。

通过学习，对照本次活动的要求，查找出自己的不足，现将个人对照检查材料汇报如下：

第一部分：遵守党的政治纪律情况和贯彻中央八项规定精神、转变作风基本情况。

一、政治理论学习

政治理论学习的意义重大，直接影响到发展等重大问题的立场和观点。在政治理论学习问题上：学习不够主动，不够认真，对党的理论知识尤其是新时期时的党的理论、方针、政策没有主动学习。政治敏锐性和政治鉴别力下降。自认为受党教育多年，思想觉悟也应该很高，忽视了对党的理论知识的学习。自己的政治理论修养有待提高。

二、讲诚信

古人说，无信则不立、一诺千金。诚信是立身之本，也是立国之本，立党之本。对党忠诚的表现就是对党讲诚信，对人民群众讲诚信。让党始终成为先锋队，让党的号召力不断增强。个人不能如实反映人民利益诉求，有做个和事老、和稀泥的想法。

三、懂规矩

规矩，就是一定的标准、法则或习惯。古人云：“无规矩不成方圆。”没有规矩，社会就会失去稳定与和谐；没有规矩，人就会失去约束与制衡。作为党员要模范地遵守党和单位的规矩，个人有懈怠的行为，不能很好地遵守。

四、守纪律

纪律是纲纪法律，是党政机关、部队团体为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文。我们党之所以能带领人民取得中国革命的伟大胜利，除了正确的政治路线外，靠的就是铁的纪律。有军纪如山的说法。党章规定的四个服从，即个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央。在入党誓词中有“„„执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身……”，在守纪律方面，没有完全做到，工作中有懈怠、推着过日子、得过且过，在没有违反大的原则的前提下，常常放松对自己的要求。第二部分：“四风”方面存在的突出问题。

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”的危害是人所共见的，也是党在大力杜绝的，也是百姓深恶痛绝的。它直接影响到党在群众中的地位和形象。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，来对症下药，消除工作中的“四风”问题。

一、形式主义

工作中存在着形式主义，这种情况比较常见，一定有按程序、按照过去的方法，没有注重工作的特殊性和工作的目的意义和要达到的实际效果，在形式上只能说是做了，但是，实际效果往往不佳甚至是根本没有效果，造成人力物力财力的浪费。

二、官僚主义

本人工作在教学一线直接为教师和学生服务，不存在官僚主义的问题。

三、享乐主义

享乐主义问题不存在，在号召“光盘行动”之前就能够做到“光盘”。

四、奢靡之风

自幼生活在农村，了解百姓生活的疾苦，在工作中和生活中都很节俭，不存在奢靡之风的问题。

第三部分：产生问题的原因分析。一是缺乏政治学习和深入思考的惰性。

在入党之后就放松了对党的知识的学习，且对毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重要理论的学习都是很泛泛的，没有深入学习，没有对当前的实际同党的理论相结合，达到用党的知识来武装自己。

二是缺乏批评和自己批评的勇气。