法制教育观后感600字

法制教育观后感600字（通用13篇）

篇1：法制教育观后感600字

女生法制教育观后感600字

花季·花祭

我看了这期的法制教育，知道现在虽是都会有不法分子再放大我们这些弱小、无知的少年儿童的主意，企图劫财、劫色等。危险离我们并不遥远，我们不可以没有防人之心。

作为一个女孩，我要告诉周围的女同学一定要有所警惕，做到以下几点：

一、在外穿着要整洁、朴素大方，不得过于暴露，少穿超短的裙子，不要把过多时间花在穿着打扮上，但也不可穿得太随便。

二、拒绝所有人一切无礼的要求。

三、不随便和男的拉拉扯扯、过分开玩笑，不随便到男生家，不单独和男的在一起或出行，在外游玩若有陌生男人和你搭话或企图接近你，你都要万分提防！

四、不当众清点财物。

五、不单独在外游玩很晚，更不可以不事先告诉父母游玩的时间及地点。

六、独自在家时一定要关好门，不可擅自出门，有人敲门得先确认对方是谁，有无恶意。

只要认真做好以上几点便可以不给那些不法之徒任何可乘之机了，真不愧是“害人之心不可有，防人之心不可无”啊！只是，当今社会也不全是坏人，大家有戒心就好，可别因为怕危险而整日提心吊胆，杞人忧天呀！

不过，光记得我刚才总结的六点还不行，最重要的是，我们每个人都要学会并做到自尊、自重、自制、自立、自信、自主和自爱！

十几岁正是花季，花季的孩子们可要好好保护自己，不要让未来祖国的花朵受到外界一些坏人的邪恶摧残！所以，我们必须分清什么该做什么不该做、谁是好心谁是恶意，不要轻易上当受骗，一旦被恶人利用就将迷失自我，终误入歧途，无法自拔，后果不堪设想！视频里就有不少类似这样可怕的例子，如：女学生独自出游惨遭劫命丧山崖等等，我们要吸取这些惨痛的例子，爱惜生命，不把生命当儿戏，别让花季变成花祭！

篇2：法制教育观后感600字

法制教育大会观后感600字1

在这天这个激动的日子，我校迎来了省里的局长、庭长和科长来我校莅临检查，并且还召开七、八年级的《法制安全报告会》。

各位领导在介绍完了之后并开始演讲《法制安全》的重要性还告诉我们触犯法律的后果，例如∶抢劫、偷盗、因打架斗殴引起的刑事职责。还有旷课，携带管制刀具。

千万不要因为哥们义气害人害己，更不能因为钱财而去抢劫，更不能因为刺激而去偷盗，更不能因受他人唆使而去犯法。

你一旦犯了法最悲哀的是你的家人，而那些因你年少无知被你伤害的人的家人的悲哀绝不比你的父母的悲哀少一点，因为你一旦犯了不可绕恕的罪，而那些因你而不完整的家庭怎样办，你为了自我或哥们，却把你养育成人的父母放在一旁，不顾他们的死活，你觉得这样对吗?

千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”大家要谨记这则名言。

每年我省都要受理110多件未成年人因无知而犯罪的案子，我国法律所以推出了一系列关于未成年人犯法的法律。例如∶未成年人抢劫金额到达万元以上，应处罚三到十年有期徒刑。我国法律有明确规定一旦未成年触犯法律一并不公开审理。

如果你遇到危险，必须要冷静对待，如果你遇到侵害，必须在第一时光报警，因次我国还推出《未成年人保护法》，《未成年人保护法》能够保护我们的合法权益，并不会让我们的合法权益受损。

一般犯法的人是因为懒惰、不劳而获的思想，领他们走上了犯罪的道路，一旦走上犯罪的道路没办法回头，只能越陷越深，无法自拔，最终彻底沦为犯罪嫌疑人。

学校是传授知识的学堂，并不是你打架斗殴的地方，也不是你开始犯罪的地方，学校是使人尊敬的地方，使人爱护的地方，使人理解知识的地方，学校是师生的天堂，学校是和谐的地方，学校有家的温暖，学校有家的温馨。

在我们学校同学关系是融洽的，还有和蔼可亲的教师，和值得我们尊敬的校长，还有一系列的活动，使我们同学之间更相亲相爱，增进友谊。

法制教育大会观后感600字2

人生会面临许多选取，当你正处于十字路口不明白该何去何从时，你将做出如何决择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓好处重大。

我认真地听完了这次报告会的资料，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅仅如此，他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自我是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他们用自我犯的过错来警示我们――这些正处于完美青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵能够产生心灵的震撼。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用!

听了这天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自我应有的权利，什么是自我应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要好处，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

法制教育大会观后感600字3

为进一步保护社区青少年身心健康，加强青少年的法制教育，强化法律意识，丰富青少年的学习生活。12月14日上午，我们学校请来了洪殿派出所的黄警官给大家做了一个《青少年法制宣传教育专题知识讲座》，为全校同学上了一堂生动的法制教育课。

针对目前社会出现的青少年犯罪现象，身体健康和心理健康兼备的青少年才能更好地适应社会环境。对此，在教育课上，黄警官从法制教育的好处、违法犯罪的危害性、如何预防青少年违法犯罪行为等方面做了生动的阐述，并透过旁征博引，列举具体典型案例，以进一步增强青少年学生们的法律意识和法制观念，养成遵纪守法的好习惯，提高自我保护潜力。

"勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是刘备临死前对刘禅说的话，授课教师做了深刻的解释，教育我们不要走上歧途。

授课教师的法制讲座深入浅出、通俗易懂，加上他风趣幽默的论述和具体生动的事例引起了在场青少年的极大共鸣，让大家增长了知识，起到了良好的效果。

法制教育大会观后感600字4

上周星期三午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时光虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时光都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!

法制教育大会观后感600字5

__年12月14日我们学校举办了一个法制小讲座，讲的人是温州市公安局洪殿派出所民警黄挺超叔叔。

他给我们讲了四个主题：违反法律的行为·不尊重他人的行为·消极悲观的行为·不道德的行为这四个主题。我从黄叔叔的口中明白：这是耳熟能详的《三国演义》中刘备去世前给其子刘禅的遗言，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。人要会勤·俭·劳·德，做人首先要有品德，除了从父母教师和书本中学习做人的道理以外，我们还要多学法律常识。仅有明确什么事情能够做，什么事情不能够做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的认可和尊重，做一个以德服人的人。

我们还要做到下方几点：

1。珍惜学习机会。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

2。提高鉴别潜力。学会识别善与恶，不要随便学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的行为，凡是多向他人请教。

3。谨慎交朋友。不要和社会上品性不端的闲散人员交往。

4。切莫虚荣攀比。要克服虚荣、攀比的心理，说话要谨慎，不要随意向别人透露和炫耀自我家庭的状况，以免给自我带来不必要的伤害。

5。掌握自救本领。首先要学会保护好自我，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会以智取胜。

6。增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人讲话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食物不要轻易理解。

篇3：法制教育观后感600字

关键词：新生儿听力筛查,优化,健康教育

听力障碍是人类最常见的生理缺陷和致残原因之一, 正常新生儿中听力障碍的发生率为0.1%~0.3%。早期发现听力障碍是预防听力障碍损害语言发育的重要途径[1]。新生儿听力筛查是20世纪90年代首先在欧美国家发展起来的一项医学实用技术, 其目的为了早期发现听力障碍儿童。新生儿听力筛查是《母婴保健法》规定的内容, 并已纳入妇幼保健的常规项目。有效的健康教育可保证新生儿听力筛查的顺利进行[2]。为提高新生儿听力筛查率, 我院2012年6月—2013年5月对600例新生儿产妇进行优化健康教育, 效果满意。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2012年6月—2013年5月我院分娩的600例新生儿为研究对象 (观察组) , 其中男婴308例, 女婴292例;胎龄37周~41周;剖宫产291例, 顺产309例;产妇年龄20岁~38岁;初产妇424例, 经产妇176例。纳入标准:正常足月分娩 (顺产、剖宫产) 新生儿;排除标准:早产儿、先天性缺陷。另选取2011年6月—2012年5月我院分娩的600例新生儿为研究对象 (对照组) , 其中男婴305例, 女婴295例;胎龄37周~41周;剖宫产289例, 顺产311例;产妇年龄20岁~38岁;初产妇402例, 经产妇198例。纳入标准和排除标准同观察组。两组新生儿在年龄、胎龄、分娩方式、母亲的年龄、分娩次数等比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 干预方法

对照组采用常规健康宣教, 观察组采用优化健康教育。具体方法:有专门经过培训的人员从孕妇学校上课开始时至入院待产、产后, 以视频、处方、墙报、发放宣传册、开展专题讲座、集体讨论等方式, 进行新生儿听力筛查知识宣教。同时积极鼓励产妇提问或讨论, 以提高产妇兴趣, 使产妇及家属掌握筛查工作的目的、意义、方法、特点、正确的喂养方式、听力筛查最佳的时间、婴儿状态等。着重说明听力筛查的重要性、必要性, 强调新生儿听力筛查是母婴保健法中规定的内容, 接受筛查是每个家长应尽的职责。新生儿听力筛查是为了促进新生儿先天性听力障碍的早期发现、早期诊断及康复。如初筛未通过应耐心告知产妇可能引起的原因, 以免增加产妇不必要的焦虑和担心, 同时要反复强调复查的意义及重要性, 只有这样才能达到筛查的目的, 避免不必要的漏诊。出院后如需复筛告知时间、地点、复筛的必要性, 取得其配合。初筛“未通过”在产妇满月时首先电话回访以表示问候, 再提醒产妇带婴儿上医院复筛的时间、地点, 同时进行必要的宣教, 再次告知复筛的重要性。健康教育过程中对家长提出的疑问给出统一、详细、正确的解释[3]。

1.2.2 观察指标及检测方法

1.2.2. 1 观察指标

由专门经过培训的护理人员对新生儿出生后3d~5d听力筛查的测试结果、42d复筛测试结果、回访人数的汇总统计学分析, 并调查两组产妇认知度 (自身) 。

1.2.2. 2 新生儿听力筛查方法

采用美国桑力公司生产的GSI70畸变产物耳声发射仪 (DPOAE) 。于新生儿出生后3d~5d进行听力筛查。测试环境相对安静, 环境噪声不超过40dB。新生儿于喂养后处于安静或熟睡状态, 由专人操作, 常规消毒外耳道。选择适宜的耳塞, 置于外耳道1/3处, 耳塞的小孔正对鼓膜。耳声发射仪显示“PASS”表示通过, “REFOR”表示未通过。对于未通过者查找原因, 改进措施后再次检测。反复测试3次~5次, 连测2d。如仍未通过者42d后行复筛。还未通过者3个月后行听性脑干反应测听, 即诊断性检查。可疑者同时进行脑干听觉诱发电位的检查, 以进一步确诊, 并进行随访。

1.2.3 统计学方法

资料的录入和分析使用SPSS 17.0软件, 频数表示计数资料, 率的比较采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

例 (%)

例 (%)

3 讨论

听力障碍是新生儿出生常见的功能缺陷之一, 约占出生障碍的20%, 先天性听力障碍很难通过常规体检和父母观察及时发现, 唯有听力筛查才是早期发现的有效方法[4]。新生儿听力筛查是指对新生儿出生后指定时间内 (通常是3d~5d) 进行听力学检测, 是早期发现婴儿听力障碍的有效手段, 可为早期干预及改善预后提供客观依据, 帮助患儿获得与其发育年龄相当的言语和认识能力, 从而减少缺陷和残疾[5]。健康教育在提高新生儿听力筛查率方面起到重要的作用。健康教育是整体护理的重要组成部分, 是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动使患儿及产妇了解有关疾病的发生、发展、治疗及预防的全过程, 促使人们建立与形成有益健康的生活和行为方式, 进而促进和保护健康[6,7]。

本研究以健康教育为基础, 采用优化路径的形式, 将产妇需求及临床护理经验相结合, 形成一套针对提高筛查率的健康宣教内容方法。从孕妇学校开始, 通过分阶段、个性化的进行各种形式宣教, 以视频、处方、墙报、发放宣传册、集体讨论等的方式, 进行新生儿听力筛查知识宣教, 使产妇对筛查工作的目的、意义、方法、特点有充分的理解并得到支持, 提高产妇对听力筛查的认识, 积极采取主动行为。结果显示, 观察组的听力初筛率、初筛通过率、复筛率均显著高于对照组;观察组产妇对新生儿听力筛查的认知率显著高于对照组 (P<0.05) 。

综上所述, 优化听力筛查健康教育可提高新生儿听力筛查的初筛率、初筛通过率、复筛率, 降低失访率, 提高产妇的认知度和依从性, 有利于新生儿听力障碍的早期诊断并能减少医疗资源的不必要浪费。

参考文献

[1]王文敏, 王彩.新生儿听力筛查最佳时间和方法[J].中国妇幼保健, 2009, 24 (9) :1238-1240.

[2]韩德民.新生儿听力筛查-聋儿的福音[J].中国医学文摘耳鼻咽喉科学, 2007, 22 (1) :1-2.

[3]严嫦娥, 程淑明, 冯丁娜.新生儿听力筛查的健康教育[J].基层医学论坛, 2012, 16 (3) :344.

[4]张玉芬, 张菲, 夏丹.健康教育对新生儿听力筛查的影响效果分析[J].中国妇幼保健, 2012, 16 (3) :3230-3231.

[5]张巍.为什么要做新生儿听力筛查[J].中国新生儿科技杂志, 2007, 22 (5) :292.

[6]乐凌, 余爱萍, 李宛珍, 等.健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响[J].护理研究, 2007, 21 (4B) :994-995.

篇4：法制教育观后感600字

党的十八大报告提出，要加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展。十八届三中全会提出，要深化教育领域综合改革，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。按照中央部署，我国高教领域又一重大改革正酝酿出炉——加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。教育部副部长鲁昕日前表示：“600多所地方本科高校将向应用技术型转变，向职业教育型转变。”

家长应该如何顺应改革潮流，如何抛弃不合时宜的传统观念，引导孩子正确择校、择业？本期，让我们共同探讨。

高校转型势在必行

长期以来，大学毕业生找工作难的问题一直困扰着家长们。家长们普遍认为，大学是不是名校、专业热门不热门、人脉广不广是孩子能否顺利就业的决定因素，事实上，真正的决定因素是我国现有的教育体制与迅猛发展的经济格局的深层矛盾能否得到解决，而现在，这个矛盾迎来了解决的契机。

首先，家长们有必要对我国的高等教育格局有一个全面的了解。我国共有2400多所大学，其中的100多所由中央部委直接管理，其余的主要归省级政府管理，中央部门与地方共建的高校一般以地方管理为主，也就是说，地方高校占了大学的绝大多数。地方高校怎样为所在区域培养经济社会发展急需的人才？这既是政府的需要，也是学生及其家长的期盼。但是，这个问题长期以来并没有得到解决，最重要的原因是多数地方高校办学定位不准。

今年我国普通高校毕业生有727万人，他们的就业广受社会关注。一方面是高校毕业生面临就业压力，一方面是许多企业找不到生产服务一线的高素质技术型人才。这种现象虽然由多种因素造成，但是，许多高校培养的人才与社会需求脱节是重要原因之一。

按照国际统一口径，我国目前高等教育毛入学率已经达到26%，即18岁～22岁年龄段的青年在接受各类大学教育的比例达到26%，高等教育进入大众化阶段。到2020年，我国大学毛入学率将达到40%。教育部规划司副司长陈峰认为，按照社会需求，可以将大学分为研究型、应用技术型和其他类型，大学不能都是研究型的，经济社会发展需要一批应用技术型的大学。

据麦肯锡全球研究院发布的报告显示，到2020年，中国用人单位将需要1.42亿受过高等教育的高技能人才。如果劳动者的技能不能进一步得到提升，我国将面临2400万的人才供应缺口。但是，招生规模最大、人才培养最多的地方高校却陷入发展困境。有资料显示，地方高校追求“高大上”的冲动普遍存在，专科升本科、学院更名大学，贪大求全，却忽视自己脚下的沃土，以至于迷失了办学方向，使毕业生出现“三低”现象：就业率低、专业对口率低、就业质量低，迫切需要转型。

虽然研究型人才对国家非常重要，但是，社会发展需求量更大的是应用技术型人才。目前欧洲发达国家应用技术型人才与学术型人才培养的比例一般在8∶2左右，然而在我国，这一比例已经完全失衡。一方面，技术专家和高技能人才严重匮乏，另一方面，不少大学生在学术上的造诣不深，无法进行研究型工作。中华职业教育社总干事陈广庆举例说，在电信行业，我国现有高端人才占全行业专业技术人员比例仅有0.14%；在海洋领域，我国在世界海洋专家数据库中登记的专家不足百人，不到全球总量的1%；在电子信息产业中，技师、高级技师占技术工人比例仅为3.2%，而发达国家一般为20%～40%。

教育发达国家的先进经验应该得到我国教育界的重视。欧洲许多国家在20世纪70年代开始创办应用技术型大学，至今已有30多年的历史。德国奥斯纳布吕克应用技术大学对华高等教育中心主任来汉瑞说，应用技术大学是德国高校体系中一个自成一体的支柱，德国7所著名的应用技术大学组成了精英联盟。荷兰斯坦德大学副校长戴豪易克说，荷兰70%的大学生就读于职业技术类大学。据悉，美国24个州的社区学院允许办本科层次的职业技术教育。

问题日渐突显，差距有目共睹，解决方案也越来越成熟。党的十八大报告提出，要加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展。十八届三中全会提出，要深化教育領域综合改革，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。按照中央部署，我国高教领域又一重大改革正酝酿出炉——加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

教育部副部长鲁昕日前表示：“600多所地方本科高校将向应用技术型转变，向职业教育型转变。”转型的目的，一方面是让本科高校摆脱就业率低、专业对口率低、就业质量不高的生存窘状，另一方面也是给社会人才结构以合理配置。

2014年4月25日，首届“产教融合发展战略国际论坛”在河南省驻马店市举行。论坛以“建设中国特色应用技术大学”为主题，探索中国特色的应用技术大学建设之路。参加论坛的178所高等学校共同发布了《驻马店共识》，决定共同引导一批地方本科高校向应用技术型高校转型。

更新观念与时俱进

600多所地方本科高校向应用技术型高校转型是我国教育改革的大动作，其前景如何？毕业生就业率会大幅度提高吗？家长们的这些问题，可以从目前中低职业教育学校的发展状况中找到答案。

众所周知，近年来职业学校的毕业生就业率超过本科高校毕业生。洛阳市人力资源和社会保障局职业技能开发科科长郭艳茹告诉记者：“我市23所技校共有在校学生39800人，技校生的就业率为97%左右。去年，我市的技校生就业率也达到了95%，可受金融危机影响，一些在南方打工的被裁员了。今年不一样，企业们都在争抢技校生。”

今年毕业的技校生张宏利告诉记者，他想到洛阳本地企业工作。虽然工资可能没有南方企业给的那么高，但离家近，工作也稳定。他说自己的很多同学都还在观望。“大家都可以再挑挑，因为可供选择的机会太多了。”

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浙江交通职业技术学院院长王怡民在接受采访时说：“今年，学校的就业情况极为乐观，就业岗位总体来讲超过了毕业生数量，需求大于供应，出现不少抢签，专业对口率也很高。”该学院中德汽车维修班的二年级学生张庆来表示：“我们面临的状况是外面单位招人招不到，是我们挑他们，而不是他们挑我们。”不久前，学校组织了一场招聘会，其中有来自浙江省13家奥迪合作经销商组团前来招聘。招聘者说：“我们如果迟点来招聘，优秀的学生都被其他企业抢走了！”

对于技校生求职比本科生更有优势的现象，技校生章泓哲庆幸地说：“当初就觉得应该学一门手艺。对我个人来说，职业教育更有用，它比较重视实践。”

当年“弃本读职”，如今在保时捷4S店汽修实习的王加波也是企业争抢的技校生。他向记者透露，如果能顺利转正，工资每月能有四五千元，以后如果做得好，10万年薪也不在话下。谈及当年的选择，他坦率称：“本科读出来也不一定有用，还不如学些技术呢。家乡有人读完大学也只是在小工厂里打工。”

如今，像王加波这样的学生在不断增多。浙江旅游职业学院招生就业处处长王坚透露，该校仅旅游类单招单考全省前100名考生中，就有14名放弃了本科高校录取资格，改读职业学校。

技校生就业形势大好，对我国职业教育的发展应该是利好消息，但在浙江大学公共政策研究院副院长范柏乃看来，如今技校生抢手的好形势下，却隐藏着企业大量需求与技校生生源不足的尖锐矛盾。他表示：“国家应该出台一系列政策去促进高校转型升级，改变学生和家长的教育观念，树立正确的就业观。”

郭艳茹同意范柏乃副院长的看法。她说：“如果学生和家长‘不能当工人’的观念得不到转变，企业的用工需求也将越来越难以得到满足，技校生将会更抢手，而技校则会因为生源短缺而举步维艰。”

洛阳某高级技工学校校长告诉记者：“我校前年入学2100人，去年入学2018人，今年计划入学1800人。就业形势好，招生人数却一路走低。随着人们生活水平的提高，很多家在农村的初、高中毕业生不愿去工厂做工人。”各类技校毕业生的就业形势一片大好，但我国初、中级职业教育却面临瓶颈，生源日渐枯竭，这种怪现象耐人寻味。

地方高校转型为应用技术类大学，各方已经达成初步共识，但是，转型仍然面临许多挑战和障碍。其中，凸显的矛盾是观念跟不上、师资队伍不适应等。许多专家认为，转型的最大障碍在于观念。

观念的冲突来自多方面。比如，绝大多数家长和学生宁愿选择三本高校，也不愿意选择就业看好的职业技术学院，普遍认为学习实用技术低人一等。现实中，用人单位，包括一些企业在选聘大学毕业生时，盲目追求名校及高学历，忽视对毕业生实际技能的考察。

观念不适应固然有历史传统的原因，更重要的是观念背后的社会地位、经济待遇差距。观念不会凭空产生，它与目前技校生经济收入不高、社会地位偏低有密不可分的关系。有些中专和职业高中的毕业生在工作岗位上技术精湛、勇于创新、表现突出，完全达到了工程师的水平，可是仅仅因为学历低而不能评工程师。这样的情况在现实中普遍存在。

本刊认为，600多所普通高校转型应用技术教育，既是社会经济发展的需要，也是对国人价值观、教育观、成才观的一次政策性引导。同样有本科学历，学应用技术的学生不再感觉低人一等，而中低等技校生也有了深造的空间。作为家长，不必抱着“劳心者治人，劳力者治于人”的旧观念不放，而要面对现实，与时俱进，根据孩子的潜力、兴趣、性格，对其进行科学的职业规划。只要在社会上找到了最适合自己的位置，无论是“劳心”还是“劳力”，都是精彩的人生。

职业规划四项原则

教育专家提醒家长，高校转型改革需要家长突破旧有观念，更需要家长建立新观念。湖北省某人才就业中心的孟达庆博士对记者说：“家长迫切需要普及职业规划观念，学会理性思考，否则再有力的改革措施也收不到预期效果。”

所谓职业规划，就是对孩子职业生涯乃至人生进行系统计划的过程。每个人只有找准自己的角色定位才能取得最大的成功，因为做自己喜欢的事情，做到极致，最容易成功。很多时候，失败不代表没有能力，而是角色定位的失误。

孟博士介绍，职业规划需要遵循喜好原则、擅长原则、价值原则和发展原则。“如果一个人做自己最喜欢的同时也是自己最擅长的事情，而且觉得这件事最有价值，那么做成功的概率会很大；如果这件事情还很有发展前途，那么就可以获得更长久的成功。所以，要想获得职业生涯的真正成功，坚持这四项原则非常重要。”孟博士强调。

对于职业规划，各地有相关的专业服务机构，但教育专家们普遍认为，家长最了解孩子，可以通过以下五步法，引导孩子进行自我规划。

第一步，分析自己的性格。每个人都有自己独特的性格，有的人性格外向，善于言谈，人际交往能力强，喜欢在公众面前发表自己的言论；有的人性格内向，忠厚老实，喜欢独立地去思考问题；有的人做事情执着，遇到挫折不气馁；有的人脆弱，容易被失败击垮；有的人喜欢挑战性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人喜欢安定平稳的生活，不能忍受过大的压力……家长要帮助孩子分析他的性格，找到性格中的长处和短处，再选择最适合孩子的职业方向。比如，如果孩子是热情、善谈、喜欢有挑战的人，相对来说比较适合做营销、公关等工作；如果孩子内向、认真，可能适合做财会工作。准确分析自己的性格，一方面便于找到适合自己的岗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知识、技能。每个人都有自己擅长的知识、技能。有的人喜欢文科，有的人喜欢理科；有的人动手能力强，有的人操作能力弱；有的人思想跳跃跨度大，有的人逻辑思维能力强……分析自己学习和掌握的知识技能，罗列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱项。然后再结合实际，确认自己和岗位相吻合的条件，发现不足之处及时弥补，这样才能让自己在工作中立于不败之地。

第三步，分析自己掌握的或能够调配的资源。这里的资源不但包括金钱，还包括自己在社会上的人脉。如果从事某项工作，不可能所有的事情都是自己擅长的，如果碰到自己不擅长的事情，就要考虑自己能够调动的资源，自己的同学、朋友、亲戚中，有谁擅长此类事情或从事过相关行业，自己就可以去取经，直接掌握问题的关键点，避免工作中走弯路。

第四步，确认自己的发展目标。当孩子确认了个人的发展目标，头脑就会更加清醒，这样才能抗拒短期的诱惑，坚定地朝着自己的方向前进，并且感觉充实。

第五步，坚持不懈走下去。世上没有不劳而获的事情，任何人的成功都不是偶然的，只有那些有了长期的积累，具备了一定实力的人才能成功。所以，认准了自己的目标，一定要坚持不懈地走下去，不管遇到什么挫折，都不要放弃，同时一定要不断学习，只有这样，才能获得成功。

本刊认为，600多所高校转型应用技术教育，是我国教育改革的一件大事，是解决大学毕业生就业难问题的重要契机，家长应该认真领会，深入思考，谨慎而科学地对基础教育阶段的孩子进行职业规划，既不能抱残守缺，一门心思培养孩子当学者，也不能一窝蜂地送孩子去学应用技术，而要根据孩子的具体情况，选择最适合孩子的职业之路。

【编辑：陈彤】

篇5：安全教育观后感600字

五（3）班杨哲宇

孩子是中国下一代的希望，如果失去了孩子何谈教育，何谈发展。正因为如此，才使国家加强了对中小学生的安全教育：安排组织了系列节目让大家学习。

当今社会事故频频发生，导致大量少年儿童丧亡，如溺水、火灾、地震、交通、触死等，其中交通与溺水占大半。走在马路上一定不能分神、横穿马路若有红绿灯务必遵守次序，如果没有红绿灯则一定要靠边走，稍不留神都可能发生意外。

游泳是大家在夏季最喜爱、最常见的运动项目，因为它能避暑降温，但危险也无处不在。每年有多少孩子因私自结伴溺死在江河，让家长、让社会一次次悲痛。在下水前一定要先做热身运动以防止发生手脚无力的症状，还要有专业人员或者大人的陪护我们才可游泳。

常言道：水火无情。是啊，火灾的危害不言而喻，而且多数是因为电器的使用不当而引起的：某研究生宿舍里，一名同学使用“热的快”烧水，中途离去，水被烧干了并把桌面引燃了，不多时整个宿舍都着火了，多亏消防员及时赶到才化解了危机。这世上还有什么比生命宝贵？怎能拿他随意开玩笑！

篇6：法制中国观后感600字

法律是治国之重器，良法是善治之前提。法律要被遵守、被信仰的前提是法律能够真正凝聚共识、反映人民的意愿，老百姓的衣食住行无一不和法治有着密切关联。只有让法治落实到百姓生活的细枝末节上，用法律来回应这些“小事”，才能让群众切实感受到法律的公平、正义，才会积极树立起法律意识，从而奠定法治建设的根基。

“立治有体，施治有序”，只有法治才是现代化治理之道。习近平总书记指出，“依法治理是最可靠、最稳定的治理”，强调要善于运用法治思维和法治方式进行治理。法治，一头连着公共权力，一头连着公民权利。只有加快法治政府建设步履，恪守权责法定，特别是加强行政程序法制建设，政府才能更加廉洁高效。

“法安天下，德润人心。”各地各部门正把“法治获得感”滴灌到群众生活的方方面面。从“依法治国，首先是依宪治国”的庄严宣示，到健全宪法实施和监督制度、设立国家宪法日;从“把权力关进制度的笼子里”的深刻认识，到完善党内法规体系、推行权力清单制度;从“凡属重大改革都要于法有据”的明确要求，到全国人大及其常委会共制定修改法律61件，国务院制定修改行政法规73件……一系列理念和实践，无不彰显“法律是治国之重器”，说明我们党对执政规律、改革规律、法治建设规律的认识有了新飞跃。

篇7：安全教育观后感600字

就拿前几天发生在奶奶身上的事说吧，奶奶家在北方，每年去那儿过年都会下雪。这天，奶奶一个人在房间边看电视边烤火取暖，没过多久就听见她说头晕、胸闷。爸爸妈妈连忙跑去房间，发现门和窗户都是紧闭着的，妈妈急忙把门窗都打开，然后把奶奶扶到了客厅，又给她倒了一杯温开水，奶奶在客厅坐了一会儿，没过多久就说不难受了，头也不晕了。我问妈妈为什么会这样，妈妈说是烤火时中毒了。幸亏发现及时，否则后果不敢设想，真危险啊!

还有一次，奶奶刚洗完头，拿着电吹风正准备把头发吹干，刚打开电吹风，就听见有人叫她，她随手就把电吹风往梳妆台旁边的床沿一放，然后就出门了。等她再次回家的时候，却发现床上被烤了一个大黑洞……现在奶奶还在纳闷，为什么电吹风里面的风也能烧东西?妈妈耐心地给奶奶讲解，奶奶这才恍然大悟。

篇8：安全教育观后感600字

近几年来，世界各地都发生了许多死亡事件，比如：猝死、车祸、地震、海啸等等。如果，我们每一个人都能有面对困难时沉着冷静就能在这些灾难中得到幸存。就拿地震来说吧!这个灾难是导致世界死亡人数最多的灾难之一，全世界有成千上万人都死在了废墟里。其实，如果我们能知道一些预防措施就能有一线生机!

北京奥运会开幕式上，有一个与旗手姚明身高差距巨大的小男孩——林浩吸引了所有人的注意。他们一个是体育明星，一个是少年英雄。为什么说林浩是少年英雄呢?原来在出生的林浩是四川汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。那时，地震发生了，林浩在废墟中组织同学们逃离废墟。经过千难万险，林浩终于从废墟中逃了出来，但是林浩并没有逃走，而是又回到废墟中救出了其他同学。在救援过程中，林浩多处受伤被送往医院抢救。206月，9岁的林浩被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联授予“抗震救灾英雄少年“的荣誉称号。

篇9：火灾安全教育观后感600字

现在的季节，天气非常干燥，也是火灾高发季节。

各单位各部门都要学习消防知识和演习消防逃生技能。

我校也不例外，于上周四晚上组织全校教职工观看消防教育片，并要求每人根据自己的工作岗位，制定相应措施，写一篇观后感。

我不是领导也不是班主任，不用制定什么措施。

观后感写起来就得心应手多了。

为了进一步加强教职工的消防安全意识，学校于12月11日晚组织会体教职工观看了一场触目惊心的消防安全教育片，这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片。

该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。

通过观看影片，不仅使全体教职工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强教职工的自我保护的能力。

影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。

大火过后，留下了满目疮痍。

这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

观看结束后，学校强调：各科室，各科组要以确保校园安全为目的，强化安全管理，明确责任，制定并落实相应措施。

篇10：生态文明教育个人观后感600字

说到地球环境污染主要是有空气污染：具体的是汽车排放尾气，有毒烟囱。水污染：是指由很多污水排放到谁里。垃圾污染：是指由很多垃圾占土地，堵住江河。噪音污染：是指不需要的声音一直发出来。土壤污染：是指由一些污水排放到土壤里。食品污染：是指在里面乱放农药，食品添加剂。电磁辐射污染：是指由电磁波形成的，如电视，广播通讯，射频加热设备微波中续站，高压输电，雷达等。

环境污染每时每刻都在我们身边发生，我们要想办法保护环境。有一次，我和同学一起玩游戏，玩的是捉迷藏。同学来找我，我躲到大石头后面，这时候我看见有个同学把纸飞机扔到了地上，我跑过去说：“你快把纸飞机扔到垃圾桶里吧。”同学问我为什么，我就对他说：“因为会污染环境呀，垃圾污染。”我把一些关于环境污染的事和他说了，他听后也很快的把纸扔到了垃圾桶里去了。

记得前几天在报纸上还看到一篇文章，一只北极熊被活活饿死。正是因为地球环境被污染全球升温冰融加剧，北极熊无法再在海冰上捕猎食物，被饿死尸体瘦成了‘毛毯’。以后这些动物都将承受相似的命运。像这样的情况还有很多很多。

建设生态文明要身体力行，从身边的小事做起。我觉得要养成生态文明的好习惯，比如说：1：要节约用水：可以将淘米水洗第一遍菜，然后再浇花草树木等。也可以把洗衣服的水收集起来用于拖地等。2：多骑自行车多乘公交车或是步行，少开私家车。3：减少生活垃圾，学会垃圾分类，按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾来分类。对于环境保护可以多栽树，不毁绿，减少噪声污染，减少水源污染等等，对于这些我要学习的知识还很多很多。

篇11：警示教育片观后感600字

首先，不管是领导干部还是一般公务人员，必须牢固树立正确的人生观、价值观和世界观。加强政治学习，筑好拒腐防变的堤坝。领导干部更要身正行端，一身正气，才能从根本上正确对待权利。权利意味着责任和义务，权利越大，责任也越大。我们要严格执行干部廉洁从政的各项要求，模范遵守各项工作制度，始终将自己置于组织、群众的监督之下。自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。筑牢拒腐防变的思想道德防线，这样才能得到人民群众的拥护。

二是必须加强制度建设。通过司法改革，加强司法管理，规范司法行为，对这些案例举一反三，汲取教训。一靠制度约束，二靠个人加强修养，不为案件说情打招呼，不违反规定对案件发表有倾向性的意见。另一方面主动接受监督，并且要积极争取监督，将自己置于组织和当事人的监督之下，而决不能为所欲为，不接受监督。坚决杜绝办关系案、人情案、金钱案

三是必须加强职业道德建设，强化公正司法意识。随着改革开放和市场经济的发展，近年来，社会上争名夺利，金钱欲望的膨胀，不讲诚信，不讲原则等不守道德的精神垃圾或多或少渗透到法院内部，使得像黄松有之流少数意志薄弱的法官道德滑坡，精神失落，最终走上违法犯罪的道路。在反腐败斗争的严峻形势面前，只有通过不断加强广大政法战线的职业道德修养，培养良好的职业素质，才能有效强化每一个法官的公正司法意识，保持清正廉洁，增强社会良知。严守职业道德，从根本上保障法官忠于事实，忠于法律，依法办案。使人民法官真正成为法治社会最后一道屏障的清廉守护神。

篇12：关于国防教育观后感600字

关于国防教育观后感范文600字2

踏上去东方绿洲的旅程，开始我不知道它能带给我什么可回来之后，我知道(也许学到的只是皮毛)了一些国防知识。知道在战场中牺牲是无法避免的。知道了什么是航空母舰以及它的构造。亲眼目睹了曾经用于作战中的飞，大炮。

关于航空母舰，它的杀伤了可谓巨大。我终于知道为什么美国会惧怕这个刚刚发展起来的中国会不会制造航空母舰当我站在“航母”的最高处，我就如地上的蚂蚁，是那么渺小，它就如大地一般，将我怀抱。微风吹过，坐落在“航母“上地几架战斗机吸引了我地眼球，虽然它们都不能再使用，虽然它们将永远停在“航母”上，但它们曾经地战绩我能感受到。

关于大炮。让我明白自己是那么浅薄。以前总认为只要开炮就行，可没想到小小的大炮竟然需要10个人。“炮后集合，向右看齐，就定位，北偏东，索定目标。”这一个个的专有名词是我以前根本想不到的。终于明白制造大炮是一件烦琐的事，同时使用大炮也是一件麻烦的事。

我们接触的几个教官，虽然各个都拥有幽默细胞。可他们的爱国之心我能感受得到。我相信他们为我国的国防事业是有帮助的。在他们体内流着中华民族的血，他们谈及我国的国防事业是热血沸腾我，作为一名中学生感受到教官身上的气息，他们的精神，他们的才华，都应该是我们学习的。

感受到了中国的国防，感受到了中国海，陆。空三军的魅力与精神，中国军人的一举一动，中国军人的威严，我真的`震撼了。小的时侯我梦想成为一名军人，因为军人是那么英姿飒爽。但我现在不敢再提了。因为明白了军人再人们面前展现的只是训练中的一部分，他们的奉献比他们收获更多，更多。

在这儿，我希望向所有军人致我最崇高的敬意!

关于国防教育观后感范文600字3

我们伟大的祖国——中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。我的家乡泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的历史，成就了辉煌。

我们泰州人民众志成城，不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。近年来，泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。新泰州敞开胸怀，融入苏南，开发沿江，接轨上海，走出里下河，崛起长三角。新泰州站到了更高更广阔的平台上，与世界平视，同强者对话。，泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位。全面小康社会建设4大类18项25个指标中，有21项指标达到和超过序时进度。整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情，掀起了科学发展、和谐发展的热潮。我置身于美丽的泰州里，心旷神怡。

同学们，你们都过着家给人足的生活，丰衣足食，高枕无忧，可知道我们现在的美好日子，都是解放军叔叔们用自己的血肉之躯换来的，都建立在他们的脊背上。解放军们曾经生活在前沿阵地，比我们更懂得生活的甜美。可是为了军人神圣的使命，他们甘愿与死神为邻，将一腔热血泼洒在祖国的边疆，用宝贵的生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”，让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵。这一切都是为了国家的安全，为了亿万人民的幸福。他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。

“天下兴亡，匹夫有责”。身为一个中国人、一个泰州人，我要奋发向上，努力拼搏，以实际行动为祖国做出贡献。国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证!

关于国防教育观后感范文600字4

当清晨的微风轻轻叫醒似火的骄阳，我们整齐划一的号子早已响彻校园，在如画的晚霞低吟之下，我们铿锵有力的军歌异常嘹亮……

满怀着好奇与希望，我们来到了学校。蝉声依旧，浮云悠然。骄阳侵蚀着每一分土地，目之所及，金光灿烂。

可军人这个称号的重量可不是开玩笑的，军姿的训练尤为残酷。尽管早已入秋，想象中的七月流火并没有出现。盛夏的燥热狂妄的袭来，脸上早已分不清究竟是雨是汗，一滴一滴的落在湿透的汗衫上。教官却置之不理，仿佛汗珠并未存在，只有当调皮的汗珠悄悄地滚落到眼睛之上时才勉强同意那位同学擦擦汗，否则，10个深蹲便跑不掉了。

好容易等来了休息。手中的瓶装水一饮而尽，回味，只觉甘甜无比。教练走到队伍中央，严肃地看着我们。“就你们这样，怎么配得上军人这个称号?就连你们初中生这个身份也配不上!”原本闹哄哄的队伍霎时间安静下来，大家统统注视着教官，”我们当时在训练时，根本不能动，只能杵在那儿。”教练继续说，“那时候比这里热多了，这还不要紧，当时一只马蜂就在旁边飞，最后停在我的鼻子上，我完全不敢出声，也完全不敢动!你们虽然苦，虽然累，但是你们一定要有铮铮铁骨和磨不灭的志气!”

同学们沉默的看着教官。教官缓缓起身，来到队伍前方，大吼一声起立。同学们纷纷起身，眼神中多了一份热血，多了一份坚定，仿佛面对的不是军训，而是一场战斗……

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。在接下来的4天里，我们一次又一次的尝尽艰辛，有汗，有泪，有着每一寸肌肉的疲惫，但是，这一切疲惫，都在结营仪式掌声雷动的那一刻全部消散……

关于国防教育观后感范文600字5

读完了《国防教育读本》，我心中酸酸的，有些凄凉。然而这凄凉并不同于普通的凄凉，是忧伤的，还是为中国人民解放军建军90周年而感到自豪呢?浓浓的，有说不出的滋味，浓浓地糊在心头。

虽然我国拥有较大的国土面积，可我国的台湾等地却曾多次被外来国家侵略。抗战胜利后，台湾才重归中国版图。中国，不会忘记这份耻辱。

19世纪以来，中国衰落了。英国向中国大量走私鸦片，给中国带来了巨大的伤害。当时清朝政府有一些有见识的大臣抵制鸦片的输入，其中最坚决的是林则徐。通过“虎门销烟”给了帝国主义一个有力的回击。然而，清政府的软弱无能，一味的退缩，忍让，中华民族最苦难的历史拉开了序幕。中国，不会忘记这份灾难。

抗日战争时期，日军烧杀抢夺，无恶不作，中国人也因此受尽了折磨。“南京大屠杀”时，他们对成千上万的老百姓进行集体大屠杀，然后将尸体抛入江河。你看日寇竟然进行杀人比赛，看谁杀的中国人最多，他们兽性大发，一连杀了211号人口，刀口都砍缺了。长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行，使大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，遇难人数超过30万。中国，不会忘记这段历史。

历史告诉我们，落后就要挨打，低声下气、奴预婢膝是换不来和平的。我们需要和平，热爱和平，却不能乞求和平。

孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。

每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒。我们只有牢固树立爱国主义思想，增强国防意识，建立强大的军队，才不会受到侵略，才能赢得胜利，才能保卫和平!

今天的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里快乐幸福地生活着，学习着，这都是因为我们祖国越来越强大，人民生活越来越富裕。祖国的强大需要我们这一代，做好建设祖国的接班人。“少年强则国强”，我们只有努力学习，掌握科学知识，将来才能担当得起保家卫国的重任。愿我们一起努力做一个热爱学习的好少年，为祖国的繁荣强大贡献我们的一份力量!

篇13：法制教育观后感600字

品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《防溺水安全教育》观后感600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《防溺水安全教育》观后感600字1

“走过春夏秋冬，安全永驻我心中”。同学们，安全是一个永恒的话题，为了让自己健健康康的成长，就必须时时讲安全，安全天天讲。同学们，让我们紧绷安全琴弦，奏响生命乐曲吧。

春天已经悄悄的过去，夏天已无声无息的来了。在烈日炎炎的太阳光下，正是小孩子们要去洗澡的好时机，同时也是小学生溺水生亡最多的时期。“砰砰砰”一件发生在南海省的事件震撼了我们的心。在20xx年1月19日3名小学生去山上爬山，累的流汗了，此时此刻，他们以为自己的水性很好。于是，急急匆匆地跳到了3米深的水库里游泳。这时一名小男生跳下去玩水，另一个小男孩在装水。刹那间，第一个小男孩在喊救命啊救命!另一个小男孩马上身手去拉他，也被拉了下去。第3个小学生也去拉他没拉上来，把自己的性命也搭了上去。就这样3名小学生失去了宝贵的生命。同学们，生命是无价之宝，因此，我们必须时时刻刻地把溺水安全永驻我心。

我还清清楚楚的记得有一次，南海省9月时有两个姐姐带着一个弟弟去野餐，弟弟太累了并下去玩水，后来落了下去，姐姐以为他在玩水便把他拍了照片，最后才发现是真的，可已经来不及了。同学们，生命有限，如果你不尊重他，不珍惜她，那他也就不尊重你。这样的例子举不胜举。3月10日海南五华小区4名学生因溺水而死亡。

同学们，这些都是一个个活生生的事例，这一个个事例祈祷着我们，要远离水库，远离大水塘，远离各种危险品。有一句话说得好：“水火无情。”这四个字深深的提醒着我们，生命无价，生命无情，只要你一不小心，生命就会离你而去，所以我们要珍惜生命，预防溺水。我们要做到天天讲安全，安全天天讲。同学们，让我们把溺水死亡的事故永驻心中吧!

《防溺水安全教育》观后感600字2

炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，特别是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的能力有时会有错误估计。在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的`安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

《防溺水安全教育》观后感600字3

炎炎夏日已经到来。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。

提醒一下，在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同。

叔叔还告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。

下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救?一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。

还有：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

《防溺水安全教育》观后感600字4

每一个人的生命都只有一次，而许许多多的人都因为忽视了它使自己离开了这一个世界，它就是溺水。

水，一只性情温顺的野兽。它给了人类许多的益处，但是也同时被人们看成一只凶猛、残忍的凶兽，因为它夺去了成千上万的生命。但是人们溺水，和它发洪水不都是人们造成的吗?人们改变河道，使它五马分身，上天为它悲痛发生了洪水。人们溺水也是自己下去送死的呀。

因此为了增强防溺水意识，今天我们做了个溺水后的感受活动。首先一盆水摆在了我的面前，三、二、一，一声令下。一头扎进了水里，忽然，鼻子里的气泡，一个又一个地跑了出来，我总感觉自己离死亡越来越近了。好似明天的太阳已经离我而去了。水一点一点地爬进了我的鼻子，要夺走我的生命，我越来越难受，如同在水下几千米。死神也已经在向我招手说：“你好。”我一听老师说好了，立马把头伸出了水盆。大口呼吸了几口新鲜的口气。啊!我感觉我那时仿佛要离开了这个世界，活着可真好啊!

我们的生活离不开水，但是水也有着被我们忽视的一个巨大的危险，那便是溺水，我从此知道了溺水的可怕，在水中我们的力量是多么的渺小，多么的不起眼，没有外界的力量根本没有一点回天之力，那怕是一丝一缕都没有。

我们为了防止溺水，一起做到防溺水六不吧。我们的生命重于泰山，防溺水让家人不面对悲痛，也不让自己面对死亡。让我们一起防溺水，一起行动起来吧!

老师点评：思路清晰，结构完整，围绕中心进行写作。从水的特点的层面上进行比喻，形象贴切。对于体验溺水的过程描写得很详细，溺水的感受写得很细腻。如果对于预防溺水给出一些合理的建议会更好哦!例如你所写的“六不”可以例举一两个出来。

《防溺水安全教育》观后感600字5

“生命”——一个多么鲜活的词语，“安全”——一个被人们老调重的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活。如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次，所以我们青少年要珍爱自己的生命，而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

现在正是天气逐渐转热的季节，暑假即将来临，我们中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重和。

首先，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师的同意不去。

②没有会游泳的成年人陪同不去。

③深水的地方不去。

④不熟悉的江溪池塘不去。

在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬脚或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼救同伴救助。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被救助者抓住将十分危险，在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。我们可以大声呼叫引来大人的注意进行救助。

生命的全部意义在于无穷探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，我们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

《防溺水安全教育》观后感600字6

今天，老师带我们观看了防溺水宣传片，这堂课我听得格外认真，因为这可是比语文、数学、英语更重要的课。俗话说“安全教育重于泰山，生命高于一切”，没有生命，一切等于零。

片中为我们讲述：今年3月份起，我国儿童溺水身亡事件就有九例，这意味着，九个家庭因此破裂。看到发生溺水惨剧后的死者家人，他们是多么崩溃、无奈，每天都以泪洗面，难过、心痛、自责、后悔充斥着他们的心。听着那些家长们无力的哭声，我的心都在颤抖。失去孩子，这样的痛，恐怕是他们这一辈子抹不去的阴影了。

《珍爱生命，预防溺水》这个短片告诉了我许多关于预防溺水的知识，让我学会了“四不”：一、未经家长老师同意不去;二、没有会游泳的成人陪同不去;三、水深的地方不去;四、江溪池塘不去。我还懂得了：在游泳时，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌。可用力蹬脚或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时大声呼救。

发现有人落水时，不要贸然去救人，因为一旦被求救者抓住将十分危险，在水中与落水者纠缠，不但会消耗体力，有时甚至会导致体力耗尽而丧命。我们应大声呼叫，引来大人救助。老师最后把这些知识归总为“六个不准”和“两个会”，叫我们每位同学都背下来。

生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始，失去了生命，不仅自己失去了一切，还会给活着的亲人留下心灵的创伤。

同学们，我们是国家和民族的希望，我们一定要珍爱生命，好好学习，不断增强安全意识，努力提升自我素质，为自己、为国家创造有意义的人生。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。

《防溺水安全教育》观后感600字7

今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味、捧腹大笑。我知道许多关于安全的小常识，也明白生命可贵，我们应当好好呵护。

我们首先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。同时也明白了远离水库小溪，一生辛福平安。是说有两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们正确地救了小男孩。看到这里我想：“溺水现象大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳才造成的，所以千万不能去这种地方游泳。”这样是非常危险的。

我还看到一个镜头就是一个男人说：“我准备好了。”朋友奉劝他别下去游泳，可他就是不听，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功的，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他在水中拼命挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒!他真是拿生命开玩笑!

我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死。“珍爱生命，谨防溺水。”这句话随处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，虽然它是珍贵的，单也是脆弱的。如果我们不好好爱惜生命，那就是在浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要游泳的时候怎么不想一想，自己玩的游戏安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所有，在炎热的夏天，哪怕一分钟一秒，都要提高紧惕。

同学们，珍爱生命吧!他只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!

《防溺水安全教育》观后感600字8

近年来，有许多中小学生生死于溺水，溺水已经成为了一个恐怖的“杀手”。

在学校，老师早已说过要防溺水，让大家开展活动，背“防溺水六不承诺书”，可为什么还有人溺水呢?老师讲的不明白吗?看新闻，常有报道说某镇有多少人溺亡，那一次又一次血的教训，告诫了无数人，警示着大家，为什么还有人，在无安全设备的河、湖、水岸游泳呢?难道教训，还是不够多?

聪明的你，或早已想到，他们有侥幸心理，认为自己不会有事。

他们或许在自己跟自己辩论着，做心理斗争，最后认为自己不会被死神捉住，他们或许念一时凉爽，想自己很牛，不会溺死，而最后面对他们的，要么是惊吓，要么是死亡，为何他们有如此结果?那是因为他们的侥幸心理，盖过了他们的思想，脑中只有“爽”，却没有了“危”和“险”这两个大字。

同学们，别再有侥幸心理了!我们要忍，“忍”字在心上!从古至今有多少人因为侥幸而死亡，离开这个美丽的世界。有多少人因为侥幸而犯了不可挽补的过错，受到了千古人的臭骂!我们要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否对错，再思考做了这件事情会发生什么?最后决定是否要做此事。

我们要说到做到，不要存有侥幸之心，世上没有后悔药，做事需三思!