党员志愿服务简介

党员志愿服务简介（精选9篇）

篇1：党员志愿服务简介

党员服务站简介

服务站简述

党员服务站是学生党员进行自我教育、自我管理和自觉服务的党员组织，是党员联系群众、服务群众的基地，是学习和交流的园地，是向青年学生宣传党的路线、方针、政策和党知识的阵地；服务站在校党委组织部、校团委的共同指导下，本着“全心全意为师生服务，踏踏实实树党员形象”的宗旨，在校内外广泛开展理论学习、宣传教育、爱心捐助、定点帮扶等服务性质的活动，努力帮助有需要的同学并组织解决各种困难，在发挥党员自身先进性作用的同时，积极倡导社会主义核心价值体系的精神，引领校园新风尚。“一个党员一面旗帜”，大学生党员服务站正以实际行动进行着他的承诺，“做师生员工的贴心人，做和谐校园的建设者”！

服务站机构部门

主要部门：办公室，宣传部，监察部，实践部，综合部（学术部+文艺部）

办公室

协调总站各部门工作，并对相关工作进行跟踪、督促和落实；负责总站例会和服务站联席会议的筹备、联络及会议记录；负责日常工作的记录、制度制定、经费管理、档案管理和站内工作设备的采购和维护；建立学生党员信息库，将学生党员的基本信息、特长、可以提供服务的类型及联系方式建立电子档案；制定工作计划和工作总结。

监察部

对党员服务总站各部门及所有党员的工作情况进行考核；对各学院党员服务站工作情况进行监察、评定；对检查情况做到公平、真实的记录，定期向党委组织部汇报；对不带头没起作用的学生党员进行诫勉谈话，对不合格党员提出处理意见；制作学生党员服务卡，分栏目记载学生党员的服务内容、次数、时间、效果。

宣传部

负责站内工作的对外报道以及简报和专刊的编辑；党员服务站主板活动的会场布置；各种活动的摄影工作；各类海报、通知及公示的制作；负责开展党的理论学习，搜集同学反映的意见和建议等。

实践部

定期组织党员深入学生宿舍了解广大同学思想动态和面临的困难；策划各种服务项目和服务活动，并组织实施；负责接待师生求助和任务分配；负责安排站内值班，并做好跟踪记录；认真参加学校及党委组织部安排的各项活动。

综合部（学术部+文艺部）

以提高学术水平，营造学术气氛为中心原则。协助院内其他部门举办各类校级院级活动。以提高同学们艺术修养、营造良好的校园文化氛围为目的，开展各种同学们喜闻乐见的娱乐的活动。了解反馈广大同学在生活乐趣方面的意见和要求，提高同学们的校园生活质量和丰富同学们的业余生活的色彩。

篇2：党员志愿服务简介

1.入党的动机: 为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身；全心全意为人民服务；在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。2.党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队.同时是中国人民和中华民族和先锋队.是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国最先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益

3.党的指导思想: 中国共产党以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南.4.建党时间:1921.7.1 5党的最终目标: 实现共产主义

6党在现阶段的根本任务：建设中国特色的社会主义

7党的三大作风: 理论联系实际.密切联系群众.批评与自我批评 8党的组织原则: 民主集中制 9党的民主集中制的基本原则: 党员个人服从党组织, 少数服从多数,下级组织服从上级组织, 全党各个组织和全体党员服从党的全国人民代表大会和中央委员会.10党的最高领导机关: 党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会

11党员的纪律处分分几种: 1 警告 2 严重警告 3 撤消党内职务 4 留党查看 5 开除党籍 12申请入党人员的基本要求:年满十八周岁的中国工人,农民,军人,知识分子和其它社会阶层的先进分子.承认

党的章程自愿参加党的一个组织并在其中积极工作.执行党的决意和按期交纳党费.愿意申请加入中国共产党的 13 党在社会主义初级阶段的基本路线: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则.坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗.为把我国建设成为富强,民主.文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗.14预备党员交不交党费 : 交

15预备党员和正式党员区别: 义务一样.权利不同.没有表决权.选举权和被选举权

16入党时间如何计算: 从预备党员期满转为正式党员之日起算起 17党员可以参加其它宗教信仰吗: 不可以 18群众上访党员可不可以参加? 不可以

19什么时候是自行脱党: 没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费或不做党所分配的工作,被除数认为是自行脱党.20开展先进性教育活动的目标要求: 提高党员素质 加强基层组织 服务人民群众 促进各项工作 21党的群众路线? 一切为了群众,一切依靠群众.从群众中来.到群众中去 把党的正确主张变为群众的自觉行动.22我国社会主义初级阶段的主要矛盾: 2

人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

23共产党员的先进性是什么? 是品质,能力,行为的统一 24增强党员意识要做到什么? 1 时刻牢记自己是一名共产党员 2 要有党员的政治荣誉感和责任感 3 始终要用党员的标准严格要求自己

25党章规定党组织讨论决定问题必须执行<少数服从多数>的原则 26先进性教育学习分几步: 学习动员 分析评议 整改提高 27党员的基本重要条件: 1中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 2 中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身

中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权.28 党员必须履行的义务

认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的路线.方针,政策及决议,学习党的基本知识,学习科学.文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领

2贯彻执行党的基本路线和各项方针.政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产,工作,学习和社会生活中起先锋模范作用.3坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献.4 自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.5 维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.6切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点,错务,坚决同消极腐败现象作斗争.7密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众基础的意见和要求,维护群众的正当利益.8发扬社会主义订风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.29党员享有的权利: 1参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训.2在党的会议上和党的报刊上,参加关于党的政策问题的讨论 3对党的工作提出建议和倡议

4在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发,检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部

5行使表决权,选举权,有被选举权

6有党的组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护.7 对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出.8向党上级组织直至中央提出申请,申诉和控告,并要求有关组织给以负责和答复.党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利.30入党需履行的手续: 填写入党申请书,要求有两名正式党员作为入党介绍人,经过支部大会通过和上级党组织批准,并通过一年的预备期考察,才能成为正式党员.31 我们党的根本宗旨: 全心全意为人民服务.32.中国共产党的行动准则: 《中国共产党章程》 33.党的基本路线: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强,民主,文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗.34．八荣八耻的内容：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为 5

耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

35.发展党员的十六字方针：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。

36.开展创先争优活动，要以“做科学发展先锋队，当振兴新医排头兵”为主题，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进全系党的建设及其他经常性工作，充分发挥基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为推动全系各项工作又好又快发展提供坚强的政治保证和组织保障。

37.先进基层党组织的标准是：深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，努力做到“五好”：一是领导班子好。学习型党组织建设成效明显，坚持民主集中制原则，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员有较强的党员意识，队伍素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。紧紧围绕中心和大局谋划、推进本单位工作，各项工作成绩突出。五是师生反映好。基层党组织在师生中有较高威信和良好形象，党群干群关系密切。

38.十七届五中全会召开时间：2010.10.15-10.18 39.两个务必的时间、内容：两个务必提出是毛泽东同志在1949年党的七届二中全会上要求全党在胜利面前保持清醒头脑,在夺取全国政

权后要经受住执政的考验,务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

40.科学发展观的中心思想：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，41.四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马克思列宁主义、42.党的新性质列入党章的时间（十六大）43.党的十六大主题、十七大主题

十六大：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗.”

十七大：高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。44.党的誓词：

篇3：全国中小企业服务联盟简介

联盟宗旨是:协助各级政府贯彻中小企业促进法, 落实各级政府促进中小企业发展的政策措施, 构建中小企业公共服务平台, 组织、协调、指导社会各类中小企业专业服务机构为中小企业提供优质服务, 促进中小企业平稳健康发展。

全国中小企业服务联盟秘书处

地址:北京市海淀区西直门北大街32号枫蓝国际A座1206B室

电话:010-82292023

篇4：高校党员志愿服务创新机制的探索

【摘 要】构建高校学生党员志愿服务机制，有利于组织高校学生党员积极开展志愿服务活动和加强学生党员的组织建设，是实现学生党员自身素质修养与社会和谐发展的一个重要途径。本文针对高校学生党员在进行支愿服务活动过程中所存在的问题进行深入分析，从而有效地构建学生党员志愿服务的长效机制，推动志愿服务和社会的发展。

【关键词】高校学生党员 志愿服务 创新机制

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华人民和中华民族的先锋队，代表着最广大人民的利益，而党员则是为人民服务的优秀队伍。但当前高校学生党员的志愿服务意识还是较为薄弱，没有真正意识到为大众服务是党员自身的职责，而这与当前高校学生党员志愿服务机制有着必要的联系。当前高校学生党员志愿服务机制漏洞百出，所以，对高校党员志愿服务创新机制进行探索，对高校学生党员的发展起着至关重要的作用。

一、高校学生党员开展志愿服务工作的现状及重要意义

（一）学生党员志愿服务是学生党员再教育的有效途径

21世纪是一个全面发展的时代，高校作为人才培养的摇篮，应根据时代的特点和要求，采取多渠道全面提高大学生党员的综合素质。高校学生党员志愿服务工作是一项受到人民群众认可的高尚事业，在当今社会快速发展的21世纪，它得到广泛的认同和飞速的发展。从某种意义来讲，高校学生党员是中国共产主义事业未来的中坚力量，高校学生党员志愿服务是学生党员再教育的有效途径，也是党在基层工作中的现实需要和高校党员自身发展的需要。

（二）学生党员志愿服务有利于构建和谐社会

大学生党员是大学生中的优秀分子，作为一名受过高等教育的大学生党员，应该树立为人民服务的思想，并落实到生活中，而不仅仅是开空头支票。首先，参加志愿服务，不仅有利于把高校学生党员为人民服务、为社会奉献的精神落到实处，还有利于促进大学生形成正确的人生观、价值观；其次，大学生的志愿服务精神有利于弘扬中华民族的传统优秀美德，弘扬民族精神和时代精神，有利于带动更多的人加入志愿者行列，把爱心洒向中国的每一个地方，构建一个人人为我、我为人人的和谐社会。

（三）志愿服务是发挥党员先锋模范作用的重要平台

保持大学生党员的先进性是保持党的先进性的重要组成部分。在高校开展大学生党员志愿服务活动，既是倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式；同时，大学生党员参与志愿服务的过程，是用自身在课堂上所学的知识和技能服务社会，提高综合素质的过程，是深入社会、了解社会，深入生活、感悟生活的过程，是在社会中使其自身得到完善与发展的过程。组织大学生党员广泛开展志愿服务活动，能够引领学生党员逐渐成为共产主义事业未来的中坚力量、社会和谐发展的先导力量。

二、高校学生党员开展志愿服务工作中存在的问题

（一）学生党员自身存在的问题

为人民服务这一宗旨对于一个有强烈入党意愿的人来说是一个最基本的态度，但是有许多希望入党的同学把为人民服务当作一种任务，并不是真心为人民服务，这就导致在志愿服务工作中存在许多问题。

第一，学生在志愿服务时表现出一种不屑的态度，他们认为只要获得志愿服务证明就可以回党支部交代了，十分不尊重服务对象，影响了大学生的整体形象。

第二，大部分学生对党没有太深刻的了解，对入党存在较强的目的性。简单来讲，就是入党动机不单纯。虽然他们在志愿服务时十分认真，但是在志愿服务活动外的时间里没有一种主动帮助人的意识，这便是没有时刻把为人民服务的态度放在心里。

第三，党员思想教育制度不完善。党员没有真正做到为人民服务，特别是学生党员，受到社会、家庭教育和生活习惯的影响，他们没有从思想上想要服务社会，入党动机还不够端正。所以，必须完善学生党员的思想教育，做到思想和行动上的统一。

（二）学生党员志愿服务工作的组织管理机制有待进一步完善

目前，高校学生党员志愿服务工作的组织管理机制尚未完善，存在着诸多缺陷。以广州商学院经济系党支部为例，主要表现在以下方面：

首先，有部分学生对参加社会活动十分认真积极，但是在志愿服务方面，党支部的宣传力度仍是不足，即使同学很想去为需要的人群服务，但是因为往往找不到志愿服务的参与渠道而把自己的这种积极性降低了。

其次，社会实践机会欠缺。学生党员毕竟还是在校生，自己出去参加社会实践、服务他人的机会较少。因此，建议党支部多组织志愿服务活动，让更多的学生党员参与志愿服务，让他们在服务中增强工作意识，让自己更好地奉献于社会，体现自身的价值所在，从而成为一名高素质的党员。

三、努力创新高校学生党员志愿服务机制

在过去一年的志愿服务活动中，我们曾组织学生党员参加过聋哑学校志愿服务活动、“心手相牵，共享蓝天”关爱农民工子女志愿服务活动和关爱孤寡老人志愿服务活动。但由于还是初步的实践，在很多地方中常常会出现困难与挑战，使得志愿服务活动未能取得很好的效果。大学生党员是一个比较特殊的群体，他们不仅是未来共产主义的接班人，还代表着学校最积极最先进的群体，大学是他们最需要、最适合培养的阶段。在志愿服务这方面，大部分党员心里都有这种服务意识和奉献精神，只是很少付出行动。为了让大学生党员能够自主地参与到志愿服务实践活动中，相应地推出以下措施：

（一）创新学生入党后继续教育的新途径，积极参与志愿服务活动

如何改变高校学生党员志愿服务的不良状况，找到灵活性与生动性相统一、内容形式与学生需求相符合的方式？志愿服务活动就是学生入党后继续教育的新途径。调查显示，90%的大学生愿意参加志愿服务活动；对于如何看待党员实践活动，50.8%的学生认为有必要，可以锻炼社会实践能力。因此，积极开展科普宣传、环境保护、社区调研等志愿服务活动，既可增进学生对校情、区情、国情的了解，开阔眼界、增长才干、锻炼能力，又能增强高校学生党员的党员意识、党性修养、服务意识，逐步自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

（二）大力完善志愿服务制度，让服务效果最大化

在“心手相牵，共享蓝天”关爱农民工子女志愿服务活动中，我们的学生党员志愿服务长效机制的构建需要建立一套完善的服务体制流程，即规章制度。在每一项工作和活动的背后必须要有硬性的完善的体制规范为志愿服务活动提供保障。我们认为要想有效地推动高校学生党员志愿活动的发展，最为有效的途径就是要建立一套成熟的高校志愿者服务长效机制，通过这一有效的体制，充分发挥高校学生党员在志愿服务活动中的优势，使得志愿服务取得更好的成效。

（三）组建学生党员志愿服务先锋队，发挥示范带头作用

学生党员志愿服务长效机制的构建需要一个专业的有经验的志愿服务团队。因为缺少社会实践的大学生党员必须要一个专业的志愿者团队带领，这样专业的团队将是大学生党员志愿者服务的坚强后盾。这样一来，学生党员才能学到更多的知识，形成一股志愿服务之风，更好地为社会提供服务。

【参考文献】

[1]章洁.大学生党员志愿服务长效机制建设探索[J].高校辅导员学刊，2014（01）.

[2]鲁琴.大学生志愿者活动长效机制研究[J].学校党建与思想教育，2010（04）.

[3]李维意，郭广伟.大学生党员志愿服务长效机制研究[J].北京城市学院学报，2010（06）.

篇5：党员个人简介

本人XXX，男，汉族，籍贯江苏XX，于1986年10月26日出生在江苏省XX县XX镇XXX村的一个普通农民家庭，现为共青团员，系XX大学05级本科生。家庭成员有：父亲，母亲和姐姐。我父母都是高中毕业，农民户口，但他们从小就对我严格要求，教育我要努力学习，将来能成为一个对国家有用的人。他们都是经历过文化大革命的人，失去了上大学的机会，但他们对中国共产党却有着很深厚的感情，是在共产党的领导下他们目睹了中国发生的巨大变化，目睹了在中国共产党的领导下人民群众打倒地主翻身做主人，目睹了在共产党的领导下广大人民群众过上了幸福和安定的生活，因此我能够入党也是我父母一直以来的愿望。我也继承了父母的勇敢面对困难和不卑不亢的性格，同时父母的那种善良、仁慈以及那种对待别人的真诚深深的影响了我，在我的身上永远的留下了朴实和坚强。虽然这些是我小时侯的事情，但对我影响很深。至今我都非常感谢我的父母从小教育了我，从小就对我严格要求。我还有个姐姐，比我大两岁，她是xx大学的外国语专业毕业，她从小学习成绩都在我之上，所以我还有个小小的目标就是努力学习超过我的姐姐。她现已是中国共产党的一员。

从1994年09月至1999年07月，我就读于江苏省XX小学。读小学之前我妈妈就教育我说红领巾是用先辈们的鲜血染成的，是少先队员的标志，并给我讲了很多抗日战争时期的很多感人故事，因此当我以少先队员的身份拿到红领巾时，我倍感骄傲和自豪，并下定决心我要好好学习。现在还基本记得当时成为少先队员的情景，我们整齐的站在操场上，比我们大的哥哥姐姐们手捧红领巾为我们带上。小学五年期间，我担任过我们班的班委，在搞好自身学习和做好本职工作以外，我还积极带领同学们参加班级劳动，能够做到在学习上努力刻苦，争当先进；劳动中不怕苦不怕累，生活中和同学们都能和睦相处，热情帮助需要帮助的同学。小学五年期间，我还被评为 “优秀学生干部”等荣誉称号。

从1999年09月至2002年07月，我就读于江苏省XX中学。在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我在2001年12月19号光荣的加入了中国共产主义青年团，光荣的成为了一名中国共产主义青年团。也因为如此我离党的距离更进了。中学期间，我对自己的世界观，人生观和价值观有了更进一步的认识。在加入共青团以后，我对自己要求也更高了，同时也对我的入党动机有了进一步的明确。通过学习和老师的教导，我懂得了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党都是全心全意为人民服务的，他们始终都是以人民的利益为出发点。而且中国共产党是一个先进的团体，能够成为他们中的一员是我的梦想。从那以后，我更加努力的学习科学文化知识，并不断提高自己的思想道德水平和理论水平。上初中期间，我积极地担任班级的班委，为大家做贡献。

在2002年夏天，我如愿考上了我们县的重点高中——江苏省XX中学。2002年的9月至2005年的7月，三年的高中生涯我就在我所热爱的浙江省宁海县知恩中学度过。这三年对我来说也是非常重要的三年，在这期间，我觉得我对各方面的认识都有了提高。高中的学习更加丰富了我的知识，使我对党也有了更深的认识。我明白了入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学的事情。高中时间我坚定了自己的入党志愿，我渴望成为一名共产党员并不是为了光宗耀祖，也不是为了凭借执政党的地位为自己某私利，而是在高中通过进一步的理论学习，我深深懂得共产党意味着拼搏和奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接的接受党的领导，为共产主义事业贡献自己的一份微薄的力量。

2005年夏天，我如愿考入了XX大XX学院的XX专业学习。今年我已经是一名大四的学生了。在大学的学习期间，学习的空间更大了，但我对自己的要求没有降低。在学习上，我更加努力的学习各门知识，不断提高自己的专业理论水平，平时学习刻苦，并坚持在课余学习有关党的理论知识；在思想上我也要求自己不断进步，在大一的时候就已经向党组织提交了我的入党申请书，并积极地写思想汇报以便让党组织及时了解我的思想，对我进行考核。在大二的时候我有幸被推荐为一名入党积极份子。工作上，在大三时我自荐为班级的学习委员，希望在做好自己的事情的同时，能够积极地为班级做事服务，有很强的集体荣誉感；生活上，我做到了团结同学，能够和同学们友好相处，如果同学有困难我会积极主动的帮助他们，我也感觉到了我们这个班级体的温暖。在学好专业课的同时，我还利用课余时间学习了有关党的理论知识，并积极参加学校组织的各种党课学习的活动，阅读了很多有关党的书籍和文章，更大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。党员意识体现在各个方面，有坚定的政治原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的组织纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事业。

作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。

我有我的优点，比如说我很有耐心，做事情能够有明确的目标，学习刻苦，责任心强，能够关心热爱集体，团结同学，但我也还存在着很多的缺点和不足，比如说做事情毅力还不是很够，有时候比较粗心，有事情不够积极主动等等，但我相信我会在今后的学习生活中积极克服我的缺点，并接受党组织对我的考验，使自己早日成为对国家对社会有用的人。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终身！理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。此致

敬礼

XX

篇6：党员作用简介

通过党员进班级活动，学生党员在班级充分发挥先锋模范带头作用，不断提高学生党员自身的综合素质，真正把学生党员培养成道德高尚、人格健全社会有用之才。

党员在班级中要做到以下几点：第一、学生党员进班级，担任老师助理工作，在学生群体中要充分发挥先锋模范作用。第二、学生党员要树立责任意识与服务意识，无私帮助其他同学。第三、学生党支部要把开展“创先争优”活动与教育、学风建设有机结合起来，提高自我教育、自我管理，自我服务意识。

另外，在党员进班级活动开展后，在党员的带领组织下开展的暑期实践活动取得了成功，并且参加的同学都有不少的收获。

我们相信，本次“党员进班级”活动有效的开展，定会为每个班级都带来生机与活力，护理学院的党建工作也会朝着预定的目标乘风破浪、扬帆远航。

形势政策小组

鉴于不少学生对于党和国家了解不够深入，对于时事关注过少，由系党支部组织，各班团委具体落实，我们成立了形势政策小组。以自愿和方便大家学习为原则，各班的形势政策小组开展了从读书读报、学习党章到时事讨论学习等多种活动。组内成员通过相关活动对党的认识增强，同时也更提高了主人公意识，认识到对国家、对党、对社会、对家人朋友乃至地自己的责任。

篇7：优秀党员事迹简介

**同志已在*******工作十年多了，现担任********职务。该同志一直以党的“十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习我党的一系列讲话精神，做到了廉洁自律、解放思想、开拓创新，完成了上级交给他的各项任务。该同志还能与中心党员一起团结协作，为中心全面落实科学发展观和“特色发展、创新发展、集群发展”的总体思路献谋划策，在发展高新区软件与服务外包产业上作出了本职岗位应有贡献。

***同志在工作和生活中，始终坚持严于律己，恪尽职守，在服务******中发挥了主动作用业绩突出。他这种良好的工作作风影响和带动了*****，也为****的超常规***服务发展奠定了基础。随着*****规模的不断发展壮大，对*****工作提出了更高的要求，**同志利用工作之余，还不断加强自身学习，不间断的与****进行沟通探讨，为******工作的复杂性、多样性、多变性等分析总结改进。与此同时还肩负着******的******及*********活动安排实施工作。为了满足*****的需求程度作为检验工作成效的最高标准，每季度组织*******不间断的*******，为********贡献了一个共产党人的力量。

篇8：党员志愿服务简介

关键词：独立学院,学生党员,志愿服务,长效机制构建

独立学院是近20年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果, 为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。生源大多数被确定在三批本科段次上录取的学生, 学生的基础知识掌握较差, 底子薄弱。但学生家庭条件一般比较好从小所受的教育和影响也就不同, 体现在学生身上也就是思维很活跃, 见识比较广, 自己的想法比较多, 对社会各方面的认识也相对较深, 有较强的自我主观认识。

我们都知道, 青年是祖国的未来和民族的希望, 而高校是创造和传播知识、培养和输送各级各类专业人才的重要社会组织, 是培养科学的世界观、正确的人生观和价值观, 培养团队精神和奉献精神的最好场所。但是国际国内各种思想文化相互激荡, 我们必须清醒地认识和把握当代世界政治经济格局发展变化的客观局势及国内的新形势, 自觉适应时代发展对党的建设提出的新要求, 解决面临的新问题、新矛盾, 用实践来检验大学生党员的素质, 及时调整和完善, 不断推进大学生党员思想的先进性和服务社会的能力。

在全社会倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神, 让志愿者服务理念深入人心, 使志愿服务成为大学生的一种自觉行为。在独立院校开展党员志愿服务活动, 既是大学生党员倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式, 同时更是大学生党员在实践中锻炼自我、自觉成才的一种途径。其意义不仅在于长效机制的构建能使同学们在服务他人、服务社会的同时, 深入社会、了解社会, 深入生活、感悟生活, 自身得到完善和发展, 更重要的是贯彻了党“为人民服务”的根本性宗旨, 是大学生党员履行道德规范, 自己教育自己, 增强社会责任感和历史使命感, 培养科学的世界观、正确的人生观和价值观, 培养团队精神和奉献精神的最好课堂。

大学生党员是一支充满生机和活力的有生力量, 是社会主义精神文明建设的一支生力军, 开展大学生党员志愿服务, 既是党员们奉献自我、回报社会的方式, 又是锻炼自我、自我成才的一条途径, 对“中国梦”的构建和发展有着深远的推动作用, 但是相当一部分大学生党员志愿服务活动流于形式, 仍然坚持一种精英实践的模式, 广大学生的作用与潜力没有得到有效发挥。活动参与面窄, 程度不深, 缺乏长远规划, 多热衷于开展轰轰烈烈的“短平快”活动, 而对一些需要长期服务或默默无闻的项目则浅尝辄止, 导致产生“活动不少, 精品寥寥;风头十足, 实效不足”的现象。

随着“志愿者”这个身份逐渐时髦起来, 他被一些以功利为目的行为所利用, 一部分志愿者当中带有功利色彩来参加志愿活动, 不仅没有弘扬志愿者精神, 给老百姓受益, 反而给自己谋取私利。通过对社会上形式多样的志愿服务项目的分析、总结、归纳。加强和改进志愿者服务的形式方法, 规范活动过程中行为, 树立大学生党员志愿服务的榜样力量, 改变和纠正不良之风, 探讨建立大学生党员志愿服务的长效机制显得非常的必要。

本研究以我院在校大学生党员作为主要研究对象, 以建立社会实践服务基地为依托, 对培养、发展、检验大学生党员的综合素质进行分析, 提出了大学生党员志愿服务长效机制的路径。

一、思想服务是构建大学生党员志愿服务的前提条件

思想是行动的先导, 思想作风不端正, 做人干事就可能发生方向性的错误。现在有些党员思想作风方面存在的主要问题是不能实事求是, 缺乏诚信, 心里想的和嘴上讲的不一样, 嘴上讲的和实际做的不一样, 人前说的和人后说的不一样, 会上说的和会下说的不一样, 对自己要求和对别人要求不一样。统一思想是坚持“以人为本, 树立科学发展观”的客观体现, 也是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的客观要求。

思想的服务就是一种意识的服务, 在大学生党员的教育活动中, 要灌输一种服务的意识, 要有为人民服务的思想, 互相帮助, 团结合作, 在日常学习、生活、工作中培养, 利用民主生活会、主题日活动、党课、团课等开展教育, 通过讨论、交流等形成增强思想服务的意识, 树立良好的思想服务观, 把思想服务建成大学生党员志愿服务长效机制的服务。

二、行动服务是构建大学生党员志愿服务的重要组成

实践是检验真理的唯一标准, 进一步贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神, 切实提高大学生党员的社会责任感, 拓展学生培养途径, 丰富学生社会实践经历, 深化青年志愿者行动, 引导党青年员走进社区、服务人民、增长才干, 推进社区文化建设, 丰富社区文化生活, 满足城市人民群众不断增长的精神文化需求。同时在社区服务过程中促进大学生党员了解社情民意, 提高综合素质, 实现全面发展。

行动服务就是利用自己的行为去服务他人, 树立榜样, 大学生党员志愿服务不能形式上的服务, 而是要以自己的行动来履行与表达。在开展志愿服务的过程中结合专业特点、能力范围、社会需求开展形式多样的服务类型和服务功能, 以提高自身服务能力为基础, 以满足社会需要为目标。在服务的过程中要用自己的言行去感化身边的人, 让更多的人加入到这个队伍中, 既补充了队伍的新力量又能扩大服务的范围。

三、制度服务是构建大学生党员志愿服务的有力保障

制度建设既是为了提高工作效率, 规范工作流程, 使每个人的才能得到充分的发挥, 也是为了保证个人权益, 使他们的合法利益受到保护, 增强他们服务的自信心和动力。习近平主席曾说“把权力关进制度的笼子里”这说明制度的建设对发展和规范大学生党员志愿服务具有深远的意义。同时制度建设与服务建设与时俱进, 不断更新和改进, 完善制度的建设和落实, 为大学生党员的发展服务、未来服务种下一颗定心丸。

制度服务就是要规范大家的服务行为, 为发展提供保障的做法, 实践中要准确把握实际情况, 表彰先进, 鞭策后进, 并与入党的积极分子培养结合、优秀共产党员评比等挂钩起来, 把大学生党员志愿组织建设成为提高同学们思想觉悟的基地和培养学生干部的摇篮。同时还要尽量争取应有的利益, 可以尝试“无偿、抵偿、有偿”相结合的服务, 以服务养服务, 形成自我运作、自我生存、自我发展的良性循环的大学生党员志愿活动运行机制。

四、创新服务是构建大学生党员志愿服务的动力源泉

创新是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向, 是打破陈规, 突破框框, 以不同于以往的任何形式的发明创造, 产生出新的形式, 充分考虑志愿者做什么、怎么做、怎么组织等问题开展调研和设计, 化解难题, 探索建立标准化的工作模式, 只要谋划到位、组织发动到位, 才能够寻找到合适的方法和路径, 才能鼓励更多的学生党员参与到志愿者活动中来。

创新服务既是满足社会发展需要, 也是跳动志愿者参与的积极性, 保持新鲜感, 就是要在原有的基础上深化服务的方式、内容、深度, 使服务的时效性、影响力、品牌力形成, 从大学生党员的志愿服务上看, 很多的服务还是流于形式、活动简单、讲排场, 没有真正的把服务引入深层, 应当及时探索总结大学生党员志愿服务的成功经验, 充分整合日常社会实践活动和社区志愿活动的组织优势和品牌项目进行推广。

参考文献

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[6]高艳红.努力推进高校党建工作的科学发展[J].学习论坛, 2009 (07) .

篇9：印度儿童综合发展服务项目简介

一、物理环境

由于印度地处平原，而且生育率居高不下，所以，村民们居住比较集中。作为ICDS的组织形式的安格瓦迪，，往往选择在人口密集的村落中，坐落于村庄的中心，有的是一间租赁的房间，有的是闲置不用的庙宇，目前也有一些专门修造的校舍，所有的校舍都是平房。

安格瓦迪一般包含一个房间(8平方米左右)和一个面积同样大小的走廊。房间有两个窗户和一个门，平时都是关着的，因为所有的设备和食物都储存在这里。走廊是孩子们活动、游戏、饮食的地方，也是召开会议的地方。

在建筑物周围有一个大约100平方米的空地。如果天气允许，孩子们可以在那里游戏；因为场地是租来的，所以没有滑梯、秋千等固定运动器械没施；没有洗手间，但是罐子里有饮用水，建筑物外面有一个手动的水泵。天气不好、炎热以及寒冷季节时，孩子们就到有遮盖的走廊里玩耍，这和孩子们通常的家庭生活条件是一致的。走廊墙上有一块黑板。关闭的房间里放着食物袋子、体重测量仪、玩具和书籍。通常情况下，孩子们不允许进入这个房间。房间(走廊或空地)每天都要拖一遍，保持整洁。

二、物质材料

每个安格瓦迪里的物质材料几乎都是一样的：有一块黑板用于写通知，每个房间的墙上都挂着精美的海报和图片，还有一些营养、育儿、连环画、免疫、孕期保健的书籍、母亲委员会的培训手册等，以及体重测量仪和测量工具。

在安格瓦迪里看不到球、积木、拼图等基本的游戏材料，但是有充足的自制材料。孩子们利用彩色石头和种子，在地上学习图形。比如，教师在地上画一个图形，要求孩子们用彩色石头或种子将它填满。此外，绝大多数是讲故事、唱歌等口头活动。剩下的时间，是即兴游戏和独自游戏。

三、员工资质

每一个安格瓦迪里配有一名教师和一名助手。一般来说，成为教师的条件是：当地人、具有基本的教育水平(至少读到7年级)、非常需要经济支持，并且通过母亲委员会的审核。审核通过后的教师要接受服务前培训以及实习，并且定期接受项目办公室的继续课程培训。

每一位安格瓦迪的教师工作包括保管本地区的户口记录、计算和管理食物发放、教育少女、照顾孕育和哺乳妇女的健康、确保母婴接收免疫、指导类似艾滋病防治计划、提供3～6岁儿童的学前教育。而助手的工作是建立基本身体健康状况资料，每天挨家挨户接送年幼孩子到安格瓦迪，此外，还需要保持房间整洁、灌水、帮助发放食物。她们共同进行人口调查、照顾大约8～19个孕妇和哺乳母亲，照顾大约50个年龄在6个月至6岁的孩子，同时在社区和管理部门之间保持联络。

四、作息安排

事实上，每个安格瓦迪的时间表并不是非常严格的。通常，教师和助手在9点钟把中心的门打开，然后助手挨家挨户去接年幼孩子。稍微年长的孩子自己来安格瓦迪。教师要确保已经来的孩子不要走远或者受到伤害。

通常，年幼的孩子在助手的带领下实际来齐的时间是在10:30左右。这时，教师就开始做记录、检查健康问题、检查食物的发放等。如果发现生病的孩子，就建议父母进行医学干预。11:15，她可以用45分钟至1小时来和孩子互动。教师、助手和孩子们席地而坐，一起唱歌、背诵诗歌，开展计算活动。接下来，教师和助手进行营养食物的发放(如果一个或两个孩子生病了，孩子的母亲会过来拿食物，教师通过登记食物发放的情况确保营养供应)。这些事情做完，孩子准备好回家。教师站在门的一边确保年长儿童离开，另一边，助手开始集合年幼孩子送他们回家。接下来半个小时，教师更新一天的记录，将孩子拿过的材料放回原处、清洁中心。

五、家长工作

助手每天到孩子家里接孩子时，也将教师的信息传达给母亲们。父母也可以在任何时间访问中心，和教师讨论他们孩子的问题或其他问题。

如果教师发现孩子成长或健康方面的问题，她会家访或者让家长来中心进行讨论。她也会进行医学干预(如果可能)。

六、管理和评估

ICDS是以项目形式进行管理的。这有助于分散计划，使信息能够自下而上、自上而下地进行传递。

一般来说，安格瓦迪分布在离项目办公室不到30公里的范围内。每一个项目有2～3个部门，每一个部门又可以分成两个区域，每一个区域都有一个督导。每一个督导负责大约20个安格瓦迪，至少每一个月进行一次访问，她检查安格瓦迪的工作和所有的记录，并和母亲委员会讨论问题。每一个月20日左右召开部门会议，两个督导在一起开会、进行反馈。这些结果传递给项目办公室负责人。所有的督导在月末和项目负责人开会，评估中心工作、提出问题，并且制定清单。每一个项目办公室负责人在每月的2号和3号和地区领导见面，讨论问题。项目办公室负责人在每月5号，再将新的信息传达给6个督导和所有安格瓦迪的教师。会议花费一天时间，所有安格瓦迪在那天由助手照顾。

每个月督导要撰写每一个安格瓦迪的工作报告，她也进行个人观察和指导，项目办公室负责人随机对中心进行检查。有条件情况下，她陪同更高层的领导参观中心。

在年末，安格瓦迪将被分为一级、二级和三级。被评为一级的安格瓦迪的教师将得到1000卢比的奖励。如果资格允许，他们将来能够成为督导。

母亲委员会是安格瓦迪的主要监控和评估者。该委员会包括8个妇女(其中两个是少女妈妈、两个是孕妇、两个在哺乳、两个是学前女孩)。他们一起，监督安格瓦迪的日常活动、将问题带给督导。教师在做出决定前和母亲委员会进行讨论。

七、结论

ICDS项目主要关注的是儿童的健康与营养问题，包括以下几个方面：提高6岁以下儿童的营养与健康状况，为儿童的心理、生理与社会的和谐发展打下良好的基础。减少死亡率、发病率、营养不良与辍学率，在政策制定与实施上达成各部门的有效合作，以促成儿童的全面发展，通过营养与健康教育，提高母亲满足儿童正常营养与健康需要的能力。

目前，ICDS正在逐步走向关注儿童的早期教育问题。但是父母尚未意识到这一点。尽管地方政府认识到其功能，并且提供培训、材料和指导，但是他们并没有进行必要的认知发展评估。显然，他们认为在目前条件下，不能对教师和助手期望更多。

无论如何，事实证明，这个项目正在使越来越多的人口群受益。因为这一项目，社区得以支持孩子并提供食物。安格瓦迪的参与是显著的。安格瓦迪具有潜能成为社会拓展人的完全机构。

需要指出的是，ICDS并不仅仅在印度的农村才有，在印度的城市同样也有，只要是贫困家庭的集聚地。